في كثير من الأحيان، عند التحدث مع الأصدقاء أو المعارف، نريد التعبير بشكل أكثر وضوحًا عن بعض التفاصيل أو وصف الأشياء أو نقل الحالة. تساعدنا أجزاء الكلام مثل الصفات والأحوال باللغة الإنجليزية على تحقيق هذا الهدف بنجاح. سنتعرف اليوم على ميزاتها وإمكانياتها، ونتعلم أيضًا كيفية منع حدوث أحد الأخطاء الأكثر شيوعًا. تم وصف جميع الفروق النحوية بمزيد من التفصيل في المادة أدناه. دعونا نتعرف على النظرية، ثم نعزز معرفتنا من خلال استكمال التمارين المواضيعية.

توصيف الأسماء

من أجل تحديد الصفات والعلامات وخصائص الأشياء والأشخاص، من الضروري استخدام الصفات ( الالصفات). إنها تلعب دور التعريف في الجملة وتظهر دائمًا جنبًا إلى جنب مع الأسماء. وفقا لبناء الجملة، يمكن تحديد موقع أجزاء الكلام هذه إما مباشرة قبل وصف الكلمة، أو بعد المسند.

• لي قليل الأخت هي مبدع – ليأصغر سناأختمبدع.
• هم جاد الناس -همجادالناس.

توضح الأمثلة أنه باستخدام الصفة نقوم بعمل عبارة للإجابة على السؤال " أيّ؟».

لتسهيل التمرين العملي، سيكون من المفيد معرفة أن الصفات تتشكل بطريقة لاحقة وبادئة، أي بإضافة اللواحق أو البادئات. الأكثر شيوعا منهم هي: — آل، -فول، -أقل، -ent، -قادر، -إد، -عمل، -y، -إيف، -أوس; الأمم المتحدة-، ديس-، في-، إير-، مضاد-، ال— . ولنضيف أن هذا الجزء من الكلام لا يتغير لا حسب الجنس ولا حسب العدد، بل له عدة أشكال للمقارنة. تم وصفها بالتفصيل في المادة المجاورة. والآن ننتقل إلى دراسة الأحوال.

صفة الأفعال

ومع ذلك، إذا كنا نتحدث عن كيفية تنفيذ الإجراء، أو متى وأين وقعت الأحداث، فيجب علينا استخدام فئة الظروف ( الظرف). في معظم الحالات، يصفون انتظام وطريقة ومسار العمليات، ويشيرون إلى المسندات أو الأفعال المعبر عنها أو حزم الأفعال المساعدة مع النعوت.

• عادة ألعب كرة السلة يومي الأربعاء والسبت -عادةأناأنا ألعبVكرة السلةبواسطةالأربعاءوأيام السبت
• أنا غالباً رؤية الطير في الحديقة –أناغالباًأرىهذاطائرVليحديقة.
• إنها تطبخ الإفطار الآن – هيالآنطهاةإفطار.
• أملك أبداً كانعلىأصحراءجزيرة- لم يسبق لي أن زرت جزيرة صحراوية.

على عكس الجزء السابق من الكلام، لا يمكن للظروف أن تصف الأسماء أبدًا.

• لي كلب يكون قديم ، لكنهويدير بسرعة - كلبي كبير في السن (وصف اسم) لكنه يجري بسرعة (وصف فعل).

يوضح المثال بوضوح ما الذي يملي استخدام الصفات والأحوال في المواقف المختلفة. ومع ذلك، هناك حالات تتفاعل فيها الصفات والأحوال مع بعضها البعض باللغة الإنجليزية. يحدث هذا إذا كان الظرف يعبر عن درجة الجودة/الخاصية/السمة للصفة المحددة.

• أولئكتمارينكان أيضاً بسيط- كانت تلك التمارين بسيطة للغاية.
• والدتي أ جداً امرأة جميلة –ليالأمجداًجميلامرأة.

يمكن أن تحتل الظروف مواقع مختلفة جدًا في الجملة، وهو أمر يسهل رؤيته من خلال النظر مرة أخرى إلى الأمثلة المقدمة.

وفقا لطريقة التكوين، غالبا ما يتم اشتقاق الظروف من الصفات باستخدام لاحقة إضافية - ly وبعض الآخرين. أيضًا، تحتوي فئة الظروف على ممثلين أعيد بناؤهم من الأسماء، أو تم إنشاؤها بإضافة كلمتين.

من السهل التعرف على أجزاء الكلام هذه من خلال العلامة -ly، لكن عليك أن تكون حذرًا لأنه يمكن الخلط بينها وبين الصفات التي تنتهي بـ l وy: وحيد، محبوبوحيوية، وديإلخ. العديد من الظروف يمكن أن تتطابق تماما في الشكل مع الجذر الأصلي للصفة، لذلك يمكن تمييزها فقط من خلال سياق الجملة. أو الأفضل أن يكون للظرف شكلان في وقت واحد: أحدهما بـ -ly، والآخر كالصفة، وكلاهما له ظلال مختلفةالمعاني. ولكن ينبغي تحليل كل هذه النقاط المحددة في موضوع منفصل للأحوال.

ونحن الآن مهتمون بعدد من الحالات التي تستخدم فيها الصفات لوصف الأفعال، مما يزيد من الخلط بين أجزاء الكلام هذه. دعونا نلقي نظرة فاحصة على ماذا ومتى يتم استخدامه في الكلام الإنجليزي الصحيح.

الصفات والأحوال باللغة الإنجليزية - أي منها يجب استخدامه في المواقف المثيرة للجدل؟

الاستخدام غير الصحيح للأحوال والصفات في أقوالهم هو آفة العديد من الأجانب. علاوة على ذلك، في بعض الأحيان تصبح هذه الأشكال غير المنتظمة جزءًا لا يتجزأ من الكلام العامي، مما يؤدي لاحقًا إلى انخفاض عدد الأشخاص الذين ينتبهون إلى مثل هذه الأخطاء. ولكن، لا يزال الأمر أفضل مع الأكثر مرحلة مبكرةتعلم كيفية غرس اللغة الإنجليزية الصحيحة في نفسك، لأنه يمكنك دائمًا إفسادها بنموذج محادثة، ولكن إعادة التعلم من العبارات غير الصحيحة إلى الإنشاءات الصحيحة نحويًا أكثر صعوبة. لذلك، دعونا نلقي نظرة على جوهر المشكلة، والعثور على حلها وممارسة هذه المهارة بمساعدة التمرين.

يمكن التعبير عن القاعدة العامة التي تحدد مجال عمل الصفة والظرف على النحو التالي.

• ليأخيكونأ جيد موسيقي- أخي موسيقي جيد.(المسند الاسمي)
• ليأخمسرحياتغيتاروبيانوجداً حسنًا - أخي يعزف على الجيتار والبيانو بشكل جيد للغاية.(المسند الفعل)

سيكون كل شيء سهلاً وبسيطًا للغاية، ولكن هناك مشكلة واحدة. صف الأفعال الإنجليزية، المعروفة بالفعل بتفردها في الأزمنة المستمرة، تتطلب وصف طريقة عملها ليس باستخدام ظرف، ولكن باستخدام صفة. سيساعدنا جدول خاص في النظر في مثل هذه الحالات.

كما يتبين من الأمثلة، فإن استخدام الصفات في هذه الحالات هو أكثر منطقية من استخدام الظروف. لذلك سيتم تذكر هذه الاستثناءات بسهولة وبسرعة.

نأمل أن تكون قد فهمت الاختلافات في استخدام أجزاء الكلام هذه وأن تكون مستعدًا للقيام ببعض التمارين القصيرة. حظا سعيدا في دراستك!

لقد كان كل واحد منا على دراية بهذا الجزء من الكلام كظرف منذ المدرسة. نحن نستخدمها بنشاط في الكلام اليومي، دون التفكير في أي قواعد أو نظرية أساسية على الإطلاق.

ومع ذلك، فمن الضروري أن نفهم المفهوم نفسه: ما هو الظرف في اللغة الروسية؟ وفقا لقواعد الأدب، يتم تعريف هذا المصطلح على أنه يدل على علامة على الفعل المكتمل، وحالة الكائن أو نوعية الكائن، ويلعب دور الظرف أو تعريف غير متناسق. يجيب على السؤال: "كيف"؟

تضفي الظروف المزيد من المعنى والدقة والتعبير على خطابنا. لبناء جملة تحتوي على هذا الجزء من الكلام بشكل صحيح، من الضروري أن تأخذ في الاعتبار أهميتها الأسلوبية ودورها الدلالي.

كتابة الجسيمات التي لا تحتوي على ظروف تنتهي بـ -o (-e). الاستخدام المستمر

دعونا نفكر في تهجئة الجسيم not- مع الظروف التي تنتهي بـ -о (-е). يتجلى دور الجسيم غير الموجود في اللغة الروسية في النفي وتكوين الكلمات.

1. يتم كتابة الجسيم الذي لا يحتوي على ظروف تنتهي بـ -o (-e) معًا في حالة تكوين كلمة جديدة ذات معنى معاكس. بدلاً من ذلك، يمكنك استبدال مرادف غير مفقود. قائمة الأحوال: ليست سيئة (الكلمة الأصلية سيئة)؛ أمي (الكلمة الأصلية متعلمة) ؛ ليس بعيدًا (الكلمة الأصلية بعيدة). الاستثناءات هي الكلمات: ليس قريبًا (قريبًا)، وليس عبثًا (عبثًا)، وليس بالصدفة (بالصدفة)، وليس عن قصد (عن قصد).
2. لا يرتبط الجسيم بالأحوال غير المحددة والسلبية. أمثلة: لا حاجة (لماذا)، لا مكان (أين).
3. في حالة عدم إمكانية استخدام الكلمة بدون حرف: سخيف، عرضي، مهمل، غير متوقع، أخرق، قذر.
4. إذا كانت الجملة تحتوي على التضاد والعطف ولكن: تحدث بهدوء ولكن بشكل صريح.

استخدام منفصل

دعونا نلقي نظرة على تهجئة أخرى للأحوال في -o (-e):

1. تحدث الكتابة المنفصلة إذا كانت الجملة تحتوي على التعارض والعطف أ: لم أفكر في الأمر جيدًا، ولكن بشكل سيء؛ تطير على ارتفاع منخفض، وليس عاليا؛ لم تتم زيارته كثيرًا، ولكن نادرًا؛ لم يكن الصوت عاليًا، بل بهدوء.
2. إذا كان الظرف مرتبطًا بكلمات: بعيدًا عن، ليس على الإطلاق، ليس على الإطلاق، على الإطلاق، إلخ. أمثلة: ليس غبيًا على الإطلاق، وليس موثوقًا على الإطلاق، ولم يفت الأوان على الإطلاق.

دور في جملة

تم العثور على التجميعات مع الظروف في جميع الأنواع المعجمية النحوية تقريبًا. اعتمادا على جزء الكلام الذي يلعب الدور الرئيسي، هناك: الفعل، الاسم والعبارات الظرفية.

1. في العبارات الفعليّة الدور الرئيسيمنسوب إلى الفعل. هناك أيضًا حالات تكون فيها الكلمة الثانوية هي الظرف نفسه. مثال: تعامل مع ثلاثة أشخاص، وقرر بعدل.
2. في العبارات الاسمية، يمكن إعطاء الدور الرئيسي لعدة أجزاء من الكلام. يمكن أن تشمل العبارات ذات الظروف، كأعضاء ثانويين، الأسماء والصفات. مثال على الجمع بين البناء والاسم: المشي، السباحة باللغة الكورية. مثال على الجمع بين البناء والصفة: حار بشكل لا يطاق، وحساس بشكل مدهش.
3. ما يحتل المركز الرئيسي (والثانوي) في العبارات الظرفية لم يعد موضع شك. مثال على بناء مع حالتين: غبي جدًا، ولا يزال ليس سيئًا. مثال على عبارة تحتوي على اسم واحد: بالقرب من الحديقة، قبل وقت قصير من يوم العطلة، وحيدا مع والده.

الظرف والصفة - ما الفرق؟

سؤال مهم عند دراسة الظروف هو مسألة أوجه التشابه والاختلاف مع الصفة.

إذن، كيف يمكنك التمييز بين الظرف والصفة؟

أولاً: لعدم وجود كلمات تابعة وقابلة للتعريف. في اقتران الفعل، يلعب الظرف، كقاعدة عامة، دور الظرف. تحتوي الصفة على العديد من الكلمات التابعة التي تتفق معها. بالإضافة إلى ذلك، يتم حذف الصفات بسهولة، لأن حروف الجر المجاورة لها لا تنتمي إليها، ولكن للأسماء.

ثانيا، يمكن أن يحل ظرف واحد له معنى مماثل محل آخر: ثم - ثم، عبثا - عبثا، أولا - أولا، وما إلى ذلك. لا يمكن إجراء الاستبدال إلا مع صفة أخرى، أو أجزاء اسمية أخرى من الكلام: إلى فارغة منزل - إلى منزل مجاني.

لذلك، اكتشفنا كيفية التمييز بين الظرف والصفة باللغة الروسية. وتسري نفس الأحكام أيضًا عند ضرورة تمييزه عن الاسم والضمير والرقم. تتميز أدوات الوصل بوظيفة الربط بين الأعضاء المتجانسة، وكذلك أجزاء من جملة معقدة أو كاملة.

درجات المقارنة

إذا شاركت الصفات النوعية في خلق الظروف، ثم

الدرجة الفائقة وتعليمها

الظروف لها شكل مركب. كقاعدة عامة، فهو يجمع بين الدرجة المقارنة والضمائر - الجميع وكل شيء.

الظرف النوعي

تسمى الفئتان الأكثر أهمية من الظروف النوعية والظرفية. الأول يمكنه تحديد جودة الفعل المنجز (ما يسمى بظرف الفعل)، أو الخاصية التي يتم التعبير عنها بالصفات.

دعونا نلقي نظرة على قائمة الظروف المدرجة في الفئة النوعية وأمثلة على استخدامها:

• الغناء بموهبة، ابتسم بازدراء، دافع ببراعة، بهدوء متعمد، دافئ مثل الربيع، بعناية، بحذر، وما إلى ذلك.
• غالبًا ما تلعب الظروف النوعية دور الصفة التي تعكس مجازيًا أفعال الأفعال: "وقفت الليلة رسميًا وملكيًا" (من قصة إيفان سيرجيفيتش تورجينيف).
• الظروف النوعية لديها القدرة على التشكيل تقييمات ذاتيةأي: تشديد الصفة أو التقليل منها أو تحبيبها أو إضعافها. هذا النموذج، كقاعدة عامة، هو سمة من سمات الكلام العامية، على سبيل المثال: مؤخرا، بعيدا، بعيدا، صعب، سيء إلى حد ما، إلخ.

مكان الظروف الكمية داخل الظروف النوعية

الظروف الكمية، باعتبارها مجموعة فرعية ضمن الظروف النوعية، تعني:

1. درجة الفعل أو مقياسه والعلامة: أن تفعل القليل، وأن تتسرع قليلاً، وأن تكبر كثيراً.
2. شدة العمل: اربطه بإحكام.
3. الدقة: منتصف الليل بالضبط، سنتيمتر واحد تقريبًا.

وهذا الظرف يجيب على الأسئلة:

• كم ثمن؟
• كم عدد؟
• إلى أي مدى؟

قائمة الظروف وأمثلة استخدامها: أكبر بثلاث مرات، أقل قليلاً، متأخر جدًا، إلخ. بالإضافة إلى الأفعال، يمكن أيضًا تعريف الأسماء: مراهق تقريبًا، مُنح مرتين، إلخ.

احوال الاحوال

بمساعدة الظروف الظرفية، يمكنك التعبير عن ظروف الزمان والمكان والسبب والغرض. يعطون تفسيرات للأفعال والصفات والأسماء: في النهار، في الصباح، من العصور القديمة، في كل مكان، على اليمين، من العصور القديمة، عمدا، من بعيد.

تشكل الظروف النوعية والظرفية فئة أخرى - الظرفية النوعية، وتقع في مكان ما في المنتصف. وفي هذه الحالة يتم استخدام الأسئلة التالية:

• كيف؟
• بأي طريقة؟

وتشمل هذه أيضًا الظروف التي ترتبط بالأرقام وتدل على المقارنة والتشبيه. قائمة الأحوال التي تندرج تحت الفئة النوعية الظرفية: ملتوي، نسبح، بصوت عالٍ، معًا، خمسة منا، وحدنا، بصراحة، في رأيك، في رأيي، بطريقة رفاقية.

الاحوال المسندية أو فئة الدولة

الأحوال المسندية هي مجموعة كبيرة من أجزاء الكلام التي لها معنى حالة وتعمل كمسند. كقاعدة عامة، مثل هذه المسندات "تعيش" داخل الجمل غير الشخصية.

تنطبق الحالة على الكائنات الحية (بصراحة، للأسف، للأسف) وعلى العالم المحيط (خانق، ضيق، واسع، ممطر). الظروف ممكن، إنه لأمر مؤسف، إنه مستحيل، مرة واحدة (وعدد من الآخرين) هي الظروف المسندية المناسبة.

الاستخدام الصحيح للأحوال سيساعد في جعل كلامك متعلمًا وجميلًا.

تساعد مقارنة ظروف الفئات المختلفة على فهم قواعد استخدامها في الكلام المكتوب والشفوي. استخدامها غير الصحيح يمكن أن يؤدي إلى مواقف مضحكة للغاية. في خطاب الجيل الأكبر سنا، يمكنك العثور على كلمات عفا عليها الزمن، وكذلك الكلمات المميزة لبعض المستوطنات الريفية: otudova (بدلا من هناك)، ikhniy (بدلا منهم)، Nonche (بدلا من اليوم)، vnutri (بدلا من الداخل) ) وغيرها الكثير.

يمكن أن تنشأ العديد من المشاكل عند استخدام ظروف الاستفهام والنسبية "أين". بدلا من أين غالبا ما يستخدم ظرف استفهام ونسبي آخر - "أين". إذن عبارات "أين ذهبت؟" "أين ذهبت؟"، "أين ذهبت؟" التغيير إلى "أين ذهبت؟"، "أين ذهبت؟" و"أين ذهبت؟"

الوضع هو نفسه مع الظرف "بشكل رهيب": استخدامه لا يضيف أي تعبير إضافي إلى خطابنا، كما قد يبدو للوهلة الأولى، ولكن على العكس من ذلك، يفسده. يكون هذا ملحوظًا بشكل خاص عند استخدام الظرف "زاحف" مع الكلمات التي تعني شيئًا إيجابيًا: جميل جدًا، جميل جدًا، لطيف للغاية، وما إلى ذلك. مثل هذه العبارات لها مسحة من العامية والسلوكيات. وعادة ما يلجأ الكتاب إلى هذا الأسلوب لإضفاء طابع سلبي أو ساخر على أعمالهم وشخصياتهم.

لن يمنحك الظرف "بقوة" أي شيء مفيد إذا تم استبداله باستمرار بآخرين كلمات مهمة. على سبيل المثال: "اضرب بشدة" (بدلاً من "اضرب بشدة")، "تناولت غداءً صعباً" (بدلاً من "تناولت غداءً كبيراً")، "أنت على دراية جيدة بهذا الموضوع" (بدلاً من "أنت على دراية جيدة" في هذا الموضوع")، الخ.

إذا كنت ترغب في استخدام هذه الظروف في الكلام، فعليك أن تأخذ في الاعتبار ميزاتها. وبالتالي، فإن الظرف "بقوة" ليس له مكانه إلا في وصف أفكار الشخص ومشاعره: أنت تفكر مليًا، أنت تشعر بالملل حقًا، أنت في شك عميق، وما إلى ذلك.

ومن الجدير بالذكر أيضًا العبارات المحشوة التي يظهر فيها الظرف بجانب الضمير الشخصي بضمير المخاطب: "أنا شخصياً أعتبر هذا غير مناسب"؛ "أنا شخصيا لا أهتم"؛ "نحن شخصيا سنذهب في إجازة"؛ "أنا شخصياً أعتقد أنك تكذب الآن" وما إلى ذلك.

من المعروف أن مثل هذا الظرف في اللغة الروسية مثل "ضمنيًا" المتكون من صفة "قليل الكلام" يمكن أن يحل محل صيغة الفعل بصمت. من المرجح أن يبدو الشخص الذي يحتوي خطابه على مثل هذا الاستبدال أميًا، وستبدو عباراته بلا معنى.

أمثلة: "مشيت بصمت إلى الطاولة وأخذت كتابًا"؛ "الصياد يراقب الفريسة بصمت" ؛ "قامت الشرطة بالتفتيش بصمت"، إلخ.

وهكذا، يصبح من الواضح أن مثل هذا الاستخدام المهين للظروف لا يمكن إلا أن يفسد خطابنا. اللغة الروسية صعبة ولكنها جميلة، لذا سلح نفسك بالمعرفة التي اكتسبتها وتحدث واكتب بثقة!

الصفات والأحوال يمكن أن يكون لها معاني معجمية مماثلة. على سبيل المثال: خفيف - سهل؛ سريع - بسرعة؛ أمس - أمس .

ومع ذلك، فإن الصفات والأحوال هي أجزاء مستقلة من الكلام تؤدي في الجملة وظائف مختلفةولها خصائص مورفولوجية مختلفة. سيسمح لنا تحليلهم بتجنب الصعوبات في تحديد مفهومي "الصفة" و"الظرف"، وكذلك تحديد السمات المميزة لكل جزء من أجزاء الكلام هذه.

الصفاتباللغة الروسية، هذه مجموعة كبيرة من الكلمات التي تشير إلى سمة كائن من حيث الجودة أو الشكل أو الانتماء لشخص ما أو خصائص أخرى:

الشاي الحلو.

المائدة المستديرة؛

أمر الأب.

في الجملة، ترتبط الصفات بالكلمات التي تحددها عن طريق اتصال تنسيقي وفي الحالة الاسمية المفردالإجابة على الأسئلة: أيّ؟ أيّ؟ أيّ؟ أيّ؟

الصفة لها الدور النحوي لتعريف متفق عليه.

ظرفهو جزء مستقل غير منقول من الكلام يدل على علامة فعل أو ظرف من الفعل أو علامة على صفة:

اذهب للضوء.

اجلس عاليا

للإساءة عن غير قصد؛

مشرق جدا.

في الجملة، تلعب الظروف دور الظروف وترتبط بالكلمات التي تشير إليها، ليس نحويا، ولكن بالمعنى، أي عن طريق اتصال الجوار.

القاسم المشترك بين الصفات والأحوال هو أنها تحتوي على صفة معينة لشيء ما، ومع ذلك، فبطبيعة هذه السمة يتم فصل أجزاء الكلام هذه.

الصفات لها ثلاث فئات من المعنى:

• جودة (أخضر، حلو، ناعم) ;
• نسبي (خشبية، القنفذ، المواد) ;
• ملكية (الأم، الثعلب، ماترينين) .

الصفات النوعية قد يكون لها شدة السمة أكبر أو أقل، لذلك يتم تصنيفها وفقا لدرجات المقارنة:

• درجة إيجابية (ذكي، لطيف، قوي) ;
• درجة المقارنة (أكثر ذكاءً وألطف وأقوى) ;
• صيغة التفضيل (الأذكى والأكثر ذكاءً. اللطف، اللطف؛ الأقوى والأقوى) .

يمكن استخدام الصفات النوعية بشكل كامل أو قصير:

البرد - البرد.

أبيض - أبيض

نظرًا لأن الصفات هي جزء من الكلام، فهي تحتوي على خصائص جنسانية غير متناسقة ( شخصية حديدية, باب حديد ); يتم رفضها حسب الحالات ويمكن استخدامها في المفرد والجمع.

على عكس الصفات، يتم تصنيف الظروف وفقا لمعناها إلى سمة و ظرف. وتنقسم هذه الفئات الرئيسية إلى

• جودة (كيف؟ - عالية، باردة) ;
• مسار العمل (كيف؟ - بسرعة معًا) ;
• التدابير والدرجات (إلى أي حد؟ كم؟ - قليل جدًا، مرتين);
• الأماكن (أين؟ أين؟ - يسار، يمين) ;
• وقت (متى؟ حتى متى؟ - في الصباح دائما) ;
• الأسباب (لماذا؟ - بالعمى) ;
• الأهداف (لماذا؟ لأي غرض؟ - من الحقد) .

السمة المورفولوجية الشائعة للأحوال هي ثباتها. ومع ذلك، الظروف النوعية -o، -eيمكن أن يكون لها درجات من المقارنة، مثل الصفات التي تشكلت منها.

دول باردرياح. مع كل دقيقة أصبح أكثر وأكثر أكثر برودة. (قارن مقالة الصفة النوعية)

كان هناك بارد. لا يزال على الشرفة أكثر برودة. (الظرف النوعي، المقارن ضد)

موقع الاستنتاجات

1. يختلف الظرف عن الصفة في الخصائص المورفولوجية. الصفة هي جزء من الكلام قابل للتعديل، والظرف لا يتغير.
2. من حيث المعنى، فإن الظرف هو جزء من الكلام الذي يدل على خاصية الفعل أو الحالة أو غيرها من الخصائص، في حين أن الصفة تشير إلى خاصية الكائن.
3. تلعب الصفة الدور النحوي للتعريف المتفق عليه، ويعمل الظرف كظرف.
4. تتميز فئات الصفات والأحوال بسمات مختلفة، حيث أن الظرف يرتبط مباشرة بالعمل، والصفة ترتبط مباشرة بمفعول أو موضوع الفعل.

يمكن التعرف على الصفة بسهولة في الجملة من خلال تأثيرها على الاسم وتغيير خصائصه. على سبيل المثال:

"لقد اشترى قميصًا." كلمة قميص هي اسم، ولكن ليس من الواضح ما هو نوع القميص. كل ما نعرفه هو أن شخصًا ما اشترى القميص.

"لقد اشترى قميصا جميلا." في هذا المثال تظهر الصفة جميلة، والتي تعدل اسم القميص، وتوضح نوع القميص الذي اشتراه الشخص.

ليس من الصعب التعرف على الصفة في الجملة - فهي، كقاعدة عامة، تجيب على الأسئلة "أيها؟"، "أيها؟"، "أيها؟"

على سبيل المثال:

"المرأة الطيبة أعطتنا كعكة لذيذة." أي نوع من المرأة؟ نوع (نوع). اي فطيرة؟ لذيذ (لذيذ).

"الطفل الصغير يلعب بلعبة جديدة." الصفات صغير (صغير) وجديد (جديد) تخبرنا عن الصبي وعن اللعبة المحددة التي نتحدث عنها.

• أيّ؟
• أيّ؟
• أي واحد بالضبط؟

ظرف

إذا كانت الصفات تؤثر على الأسماء، وتغير خصائصها، فإن الظرف يؤثر على الأفعال والصفات والأحوال الأخرى. يمكنك بسهولة العثور على ظرف في الجملة باستخدام اللاحقة -ly، لأن معظم الظروف في اللغة الإنجليزية تتشكل عن طريق إضافتها إلى الصفة. من المهم أن تتذكر أن الظرف يجيب على السؤال "كيف؟" أو "كم؟" دعونا نلقي نظرة على الأمثلة:

"رقص الثنائي برشاقة." (رقص الزوجان برشاقة.) يؤثر الظرف برشاقة على الفعل يرقص، مما يوضح بالضبط كيف رقص الزوجان.

"هذا الرجل قوي جدا." (هذا الرجل قوي جدًا). ​​في هذه الجملة، يؤثر الظرف جدًا على الصفة قوي ويظهر مدى قوة الرجل ومدى قوته. دعونا نتحقق من خلال طرح السؤال "كم؟": "ما مدى قوته؟ إنه قوي جدًا". (ما مدى قوته؟ إنه قوي جدًا.)

"لقد كان اجتماعًا مهمًا للغاية." (لقد كان اجتماعًا مهمًا للغاية.) الظرف يعدل الصفة بشكل كبير. نحن نطرح السؤال "ما مدى أهميته": "ما مدى أهميته؟" (ما مدى أهميته؟ مهم للغاية.) الآن أصبح من الواضح أن الاجتماع كان في غاية الأهمية.

"لقد ابتسمت بشكل مذهل." (ابتسمت ابتسامة مذهلة). هنا يؤثر الظرف بشكل مدهش على الفعل ابتسم، ويخبرنا كيف ابتسمت الفتاة.

لذا، تذكر القاعدة الأساسية - فالظرف غالبًا ما يجيب على السؤال "كيف؟" وفي الوقت نفسه، يمكنه أيضًا الإجابة على الأسئلة "متى؟"، "أين؟" و"لماذا؟"

قواعد إضافية

في اللغة الإنجليزية، الصفات عادة ما تسبق الأسماء التي تشير إليها. أما إذا جاءت الجملة بعد أحد الأفعال التالية ظهرت الصفة بعد الاسم.

• يكون
• ليشعر
• حسب الذوق
• للرائحة
• للصوت
• للنظر
• لتظهر
• ليبدو

دعونا نلقي نظرة على الأمثلة:

"السماء زرقاء." (السماء زرقاء.) الصفة الزرقاء تشير إلى الاسم السماء، ولكنها تأتي بعد الفعل هو، وهو شكل من أشكال الفعل يكون.

"ديانا تبدو سعيدة." (ديانا تبدو سعيدة). الصفة سعيدة تأتي أيضًا بعد الاسم ديانا.

"الموسيقى تبدو عالية." (الموسيقى تبدو عالية). الصفة بصوت عال تأتي بعد الاسم موسيقى في الجملة.

"رائحة العصير رائعة." (رائحة العصير رائعة.) مرة أخرى، نرى أولاً الاسم عصير، ثم الصفة التابعة عظيم.

تجنب الأخطاء الشائعة

هناك صفات وأحوال في اللغة الإنجليزية يصعب تمييزها عن طريق الهجاء. ومن الصعب فهم الفرق في استخدامها. دعونا نوضح هذه المواقف.

1. صفة سيئة أو ظرف سيئ؟

عندما تريد التحدث عن مشاعرك أو أحاسيسك، عليك استخدام الصفة سيئة. لذلك عندما تشعر بالسوء أو المرض، ستقول "أشعر بالسوء". ومع ذلك، إذا قلت "أشعر بالسوء"، فهذا يعني أن أحاسيسك مملة، كما لو أن يديك مخدرتان. قارن هذه الأمثلة:

"رائحة الحصان كريهة." هنا الظرف يعني بشكل سيء أن الحصان لديه حاسة شم ضعيفة، وقدرة ضعيفة على الشم بشكل عام.

"رائحة القطة سيئة." وبفضل الصفة سيئة، لم تعد الجملة تتعلق بالرائحة، بل تتعلق بحقيقة أن القطة قذرة ورائحتها كريهة وتحتاج إلى حمام.

ملاحظة: في اللغة الإنجليزية هناك أيضًا عبارة "أشعر بالسوء". يتم استخدامه عندما تحتاج إلى الاعتذار أو التعبير عن الندم. تخيل أنك أتيت لزيارة صديق وكسرت مزهريته المفضلة عن طريق الخطأ. ثم ستقول: "أشعر بالسوء تجاه المزهرية".

2. صفة جيدة أو ظرف جيد؟

من السهل أن تتذكر قاعدة بسيطة تنطبق على القواعد اللغة الإنجليزية- تستخدم صفة الخير مع الأفعال التالية التي تدل على المشاعر والحالات: يشعر، ينظر، يشم، يكون. في حين يتم دمج الظرف بشكل جيد مع الأفعال يعيش، افعل. يقارن:

"أنا بخير." استخدم الظرف جيدًا لتقول إنك تقوم بعمل جيد وتقوم بعمل جيد.

"جدتي تبدو جيدة." الصفة جيدة تقول أن الجدة تبدو جيدة، وليس أن الجدة لديها بصر جيد.

"رائحة قطتي جيدة جدًا الآن." مرة أخرى، الصفة جيدة لا تعني أن القطة لديها حاسة شم جيدة، ولكن أن رائحة القطة نفسها طيبة، كما هو الحال بعد الاستحمام.

ملحوظة: في اللغة الإنجليزية العامية، مع أفعال المشاعر والحالات، يمكن استخدام الظرف جيدًا في تعبيرات مثل "أشعر أنني بحالة جيدة". ويرجع ذلك إلى حقيقة أن الكثير من الناس يخلطون جيدًا بين صفة الخير والظرف في المحادثة. ومع ذلك، إذا نحن نتحدث عنهبالنسبة لأفعال الفعل، ينبغي استخدام الظرف فقط. على سبيل المثال:

"إنه يلعب كرة القدم بشكل جيد." (يلعب كرة القدم بشكل جيد.)

"لقد أدى الفصل بأكمله أداءً جيدًا في الامتحان." (لقد نجح الفصل بأكمله في الامتحان بشكل جيد.)

3. صفة بالتأكيد أو ظرف بالتأكيد؟

بالتأكيد هي صفة وبالتأكيد هو ظرف. يقارن:

"إنها متأكدة من القرار." (إنها واثقة من قرارها). الصفة بالتأكيد تخبرنا أنها واثقة من نفسها، مما يميز حالتها.

"كان الجنود يسيرون بالتأكيد." (سار الجنود بثقة). يظهر الظرف بالتأكيد كيف سار الجنود بالضبط.

ملحوظة: في اللغة الإنجليزية، يمكن أيضًا استخدام الظرف كظرف يعبر عن درجة الثقة في العبارة. على سبيل المثال: "أكيد، أنت تمزح معي". (أكيد أنت تمزح معي). من المؤكد أن الظرف هنا يميز الجملة بأكملها التي تمزح معي ويعني "ربما، ينبغي أن يكون، على الأرجح".

4. صفة قريبة أو ظرف تقريبا؟

في قواعد اللغة الإنجليزية، يمكن أن يعمل القريب ليس فقط كصفة، ولكن أيضًا كفعل، وحال، وحتى حرف جر. الظرف يعني تقريبًا "تقريبًا"، "تقريبًا، لكن ليس تمامًا". على سبيل المثال:

"إنها تحب المشي في الغابة القريبة." (تحب المشي في الغابة القريبة). الصفة بالقرب تميز اسم الغابة.

"لقد اشترى السيارة تقريبًا." (كاد أن يشتري السيارة.) يظهر الظرف هنا تقريبًا مدى قرب شخص ما من شراء السيارة.

18427