تتم دراسة أجزاء الكلام في المدرسة الابتدائية. يتم دمج بعضها في مجموعات خاصة بناءً على خصائص خاصة. يتم تضمين الضمائر والأرقام والأسماء والصفات في مجموعة أجزاء الكلام المصرفة، أي تلك التي تتغير حسب الأرقام والحالات. عليك أن تفهم ما هو الانحراف لكي تكتب بشكل صحيح نهايات أشكال كلمة واحدة تتغير حسب الحالات.

كيفية تحديد حالة الاسم - تعلم كيفية تحديد الانحراف

تقسم اللغة الروسية جميع الأسماء إلى 3 تصريفات:

• النوع 1 – الكلمات م.ر. و zh.r تنتهي بـ -a أو -ya. على سبيل المثال، قوس المطر, طريق, ثعبان, مسار.
• النوع 2 – الكلمات م.ر. و s.r تنتهي بـ -o أو -e أو ذات نهاية صفرية. على سبيل المثال، تعليم, منزل, دقيق الشوفان.
• النوع 3 – zh.r الكلمات التي تنتهي بعلامة ناعمة. لديهم نهاية الصفر. على سبيل المثال، ظبية، تحية، شجرة التنوب، ليلة.

الكلمات التي لها نفس نوع التصريف لها نفس النهايات عند تغييرها حسب الحالة. لذلك، عندما تنشأ الشكوك عند انتهاء حالة التهجئة، فأنت بحاجة إلى إلقاء نظرة على قواعد التغيير لمجموعة الإنحراف بأكملها التي تنتمي إليها الكلمة.

كيفية تحديد حالة الاسم - ميزات الحالات

• نطرح السؤال على الاسم من أعضاء الجملة التي يرتبط بها.
• الحالة الاسمية - الأسئلة من؟ ماذا؟على سبيل المثال، المعالج، الغابة. يمكنك استخدام كلمة إضافية: ( هنالك) من؟ – رجل الطب, (هناك) ماذا؟ - غابة.
• للأسئلة مَن؟ ماذا؟تجيب الحالة المضاف إليها بكلمة إضافية لا. على سبيل المثال، ( ليس الذي؟ - المعالج, (لا ما؟ - الغابات.
• حالة الجر. يتم طرح الأسئلة حول الاسم إلى من؟ ماذا؟مع كلمة اضافية يعطي. على سبيل المثال، (يعطي) لمن؟ - للمعالج (يعطي) ماذا؟ - غابة.
• حالة النصب. باستخدام الأسئلة مَن؟ ماذا؟مع كلمة اضافية أرى. على سبيل المثال، ( أرى) من؟ - المعالج، (أرى) ماذا؟ - غابة.
• مفيدة. يسأل اسئلة بواسطة من؟ كيف؟. يمكنك استخدام كلمة إضافية يُعجَب ب. على سبيل المثال، ( معجب) من؟ - المعالج، (معجب) ماذا؟ - غابة.
• الحالة الأخيرة، حالة حرف الجر، تجيب على الأسئلة عن من؟ عن ما؟باستخدام الكلمة يفكر. على سبيل المثال، فكر بمن؟ - المعالج، ما الذي يجب التفكير فيه؟ - غابة.

كيفية تحديد حالة الاسم - كيفية التمييز بين حالة الرفع وحالة النصب

بعض أشكال حالات الرفع والنصب تكون في بعض الأحيان نفسها لأنها تجيب على نفس السؤال ماذا؟

دعونا ننظر في المقترحات:

• كان الثلج يتساقط على شكل رقائق كبيرة.
• وعندما خرجنا رأينا الثلج.

كلمة ثلجيجيب على السؤال ماذا؟في كلتا الجملتين، لها نفس الشكل، ولكن المعنى النحوي مختلف.

في الحالة الأولى، الثلج هو الموضوع، وفي الثانية هو الظرف. إنه ثلجينفذ الفعل في الجملة الأولى، وفي الثانية يتم الفعل عليه.

اسم ثلجفي الجملة 1 هو في الحالة الاسمية، في الجملة 2 هو في حالة النصب.

نظرنا إلى الأسئلة والكلمات المساعدة لكل حالة. نظرنا في حالة تطابق صيغ الكلمات في حالتي الرفع والنصب. لقد نظرنا في كيفية مساعدة الدور النحوي في تحديد الحالة في حالة وجود صعوبات.

عند الاسم. لسوء الحظ، لا ينجح الجميع في وقت واحد. ومن الضروري أن تمتلك كمية كبيرة بما فيه الكفاية من المعلومات لإكمال هذه المهمة دون صعوبة.

الاسم كجزء من الكلام

كل واحد منا يعرف اسما. نستخدمها دون تردد كل يوم في حديثنا. والآن لنتخيل أن هذا الجزء من الكلام لم يعد موجودًا. حاول التحدث عن حدث ما دون مساعدته. ومن غير المرجح أن يكون هذا ممكنا، لأنهم.اسم. يعطي أسماء لجميع الأشياء والظواهر الموجودة في حياتنا. كل ما نراه حولنا ونتحدث عنه لا يمكن الاستغناء عنه. ولذلك، تعتبر وظيفتها الرئيسية اسمية، أي إعطاء أسماء لجميع الكائنات.

مناداة بعضنا البعض بالاسم، لا يمكننا أيضًا الاستغناء عن الاسم. نظرًا لإتقان لغتنا الأم بشكل مثالي، فإننا نضع هذا الجزء من الكلام بشكل صحيح بالشكل المطلوب. سنحاول في مقالتنا أن نحدد من وجهة نظر علمية الحالة والرقم المستخدم في الكلمة.

أسرة صرفية

قبل أن تتعلم كيفية تحديد حالة الاسم، عليك أن تفهم ما هو الإنحراف. الكلمة نفسها تعني "التغيير". أي أن الميل يعني تغيير الاسم. بالأرقام والحالات.

هناك عدة أنواع من الانحراف في اللغة الروسية.

الأول يتضمن الكلمات التي تنتهي بـ -a أو -ya. يجب أن تكون في شكل المذكر أو المؤنث. على سبيل المثال: سيارة، عم، صورة، طبيعة.

الكلمات في الإنحراف الثاني لها معايير مختلفة. مثل هذه الأسماء لها نهايات -о، -е أو صفر وتنتمي إلى الأجناس المحايدة والمذكر. على سبيل المثال: التنظيم، الوحدة، الألياف.

إذا كان لدينا كلمة مؤنثة بعلامة ناعمة في نهايتها (على التوالي، نهاية صفر)، فإنها تصنف على أنها الإنحراف الثالث. على سبيل المثال: ابنة، شيء، خطاب، ليلة.

كل مجموعة لها نظام النهاية الخاص بها. هذه هي الأشياء التي يجب تذكرها عند تلقي المهمة: "تحديد حالة الأسماء وتصريفها".

جنس

في اللغة الروسية هناك ثلاثة أنواع منه. قبل أن نتعلم كيفية تحديد حالة الأسماء بشكل صحيح، علينا أن نعرف هذه المعلومات.

يشمل جنس المذكر الكلمات التي يتم دمجها مع الضمير الشخصي "هو": قارب، رئيس، نتيجة.

يتم تحديد الجنس المحايد من خلال كلمة "it". ويشمل معظم المفاهيم المجردة والجماد: الإدراك والسعادة والرفاهية.

وعليه فإن الكلمات المؤنثة تشمل كلمات مدمجة مع كلمة "هي": الحب، التصوير، الحياة.

من أجل تحديد الجنس، من الضروري أن تأخذ في الاعتبار الضمير الشخصي الذي يوافق عليه الاسم المطلوب.

قضية

الآن هو الوقت المناسب لمعرفة كيفية تحديد ذلك، عليك أن تعرف الأسئلة التي يجيب عليها كل منهم.

دائمًا ما يكون الشكل الأولي للكلمات في هذا الجزء من الكلام هو الحالة الاسمية. يؤدي وظيفة العضو الرئيسي في الجملة - الموضوع.

قبل تحديد حالة الاسم، اطرح سؤالاً. في عفريت. - "من ماذا؟". على سبيل المثال: إناء، زهرة.

تتطلب حالة الجر كلمة "يعطي" ("لمن؟"، "إلى ماذا"؟). على سبيل المثال: إناء، زهرة.

في كثير من الأحيان يتم الخلط بين حالة النصب والرفع. يجيب على الأسئلة "من؟" أو ماذا؟" ويضاف إليها أيضًا النموذج المساعد "انظر" أو "اللوم". على سبيل المثال: إناء، زهرة.

يتطلب الإبداع الأسئلة "بواسطة من؟" أو ماذا؟ يتم دمجها مع كلمة "معجب". على سبيل المثال: إناء، زهرة.

والأخيرة بحرف الجر: "عن من؟" أو "حول ماذا؟" تمت إضافة الكلمات "فكر" أو "تحدث" للمساعدة.

الآن نحن نعرف كيفية تحديد هذه المهمة البسيطة، ما عليك سوى تحديد السؤال للكلمة المطلوبة بشكل صحيح.

ملامح الاسم والنصب

على الرغم من بساطة تحديد الحالة على ما يبدو، لا تزال هناك أسئلة في بعض الأحيان. كل هذا يحدث لأن بعض الأشكال قد تتطابق. يسمى هذا التشابه المطلق بين الكلمات بالمجانسات.

على سبيل المثال، في كثير من الأحيان تتطابق أشكالها. والنبيذ حالات. ومن أجل التمييز بينهما، علينا أن ندرس السياق بعناية.

دعونا نقارن بين جملتين:

1. نمت شجرة جميلة في المقاصة.
2. عندما اقتربنا من المقاصة رأينا شجرة جميلة.

أشكال الكلمة هي نفسها تماما.

السؤال الذي يطرح نفسه هو كيفية تحديد حالة النصب للاسم. للقيام بذلك، يجب علينا أن نتبع الدور النحوي لهذه الكلمة. في الجملة الأولى، كلمة "شجرة" هي الفاعل، متفقة مع المسند "نمت". إنه ينفذ الإجراء بشكل مستقل، حتى نتمكن بسهولة من تحديد أن حالته اسمية.

الآن دعونا نلقي نظرة على المثال الثاني. الأساس النحوي هو "رأينا". يتم تنفيذ بعض الإجراءات على الشجرة، وبالتالي في هذه الحالة لدينا حالة النصب.

حالة الجر وحروف الجر

أيضًا في بعض الحالات تتطابق حالة حرف الجر وحالة الجر.

1. مشينا على طول الطريق.
2. فكرت في الطريق أمامنا طوال المساء.

مرة أخرى، مصادفة كاملة لأشكال الكلمات. في هذه الحالة، سوف نستخدم طريقة استبدال الجمع الاصطناعي. سوف يتحول:

1. مشينا على طول الطرق.
2. كنت أفكر في الطرق.

والآن نرى ذلك بالضرب. من الأسهل على الأرقام التمييز بين الحالات: في الحالة الأولى - حالة الجر (إلى ماذا؟) ، في الحالة الثانية - حروف الجر (حول ماذا؟).

هناك خدعة صغيرة أخرى. تحتوي حالة الجر على حرفي جر "إلى" و"بواسطة". بفضلهم، من السهل تمييزه عن الأشكال الأخرى.

تحليل

في كثير من الأحيان، يتم تكليف الطلاب في الفصل بتحديد الجنس والعدد وحالة الأسماء. وهذا مطلوب عادة لتنفيذ الكلمة.

دعونا نعطي مثالا لتحليل عينة من الاسم.

شارك أولادنا في المسابقات.

• في المسابقات - لهم. اسم
• الشكل الأولي (ماذا؟) هو المنافسة.
• علامات ثابتة:

لا يدل على اسم أي كائن، ولذلك فهو اسم مشترك؛

جماد

متوسط جنس (هو)؛

وينتهي بـ -e ويشير إلى البيئة. الجنس، مما يعني أن نوع الانحراف يأتي في المرتبة الثانية.

• علامات متغيرة:

جمع رقم؛

يتم دمج إجابات السؤال "في ماذا؟"، مع الكلمة المساعدة "يفكر"، وبالتالي فإن الحالة هي حرف الجر.

• في الجملة سيكون بمثابة عضو ثانوي - إضافة.

خاتمة

لقد درسنا بالتفصيل كيفية تحديد حالة الاسم. بالإضافة إلى ذلك، تمكنا من تنفيذ الكلام من أجل التأكد من جميع المعلومات الواردة. وبالتالي، لن نواجه أي صعوبات في هذا الشأن بعد الآن. كل ما عليك فعله هو طرح السؤال بشكل صحيح، وسيتم تحديد الحالة بسهولة. عندما تظهر أشكال متجانسة، يكفي أن ننظر إلى الدور النحوي للكلمة أو استبدال المفرد

باللغة الروسية كل شيء ست حالات مستقلةويتم رفض الأسماء والصفات والأرقام والضمائر (يتم تغييرها حسب الحالة). لكن تلاميذ المدارس غالباً ما يجدون صعوبة في تحديد الحالة. لا يستطيع الطلاب دائمًا طرح سؤال بشكل صحيح على الكلمة، وهذا يؤدي إلى ارتكاب الأخطاء. تنشأ صعوبات خاصة عندما يكون للكلمة نفس الشكل في حالات مختلفة.

هناك العديد من التقنيات التي ستساعدك على تحديد حالة الكلمة بدقة.

1. بيان السؤال.

يرجى ملاحظة ذلك يجب أن يكون السؤال حالة،وليس الدلالي. للأسئلة أين؟ أين؟ متى؟ لماذا؟ لا يمكن تحديد الحالة.

كلا المرشحين(من؟ – ص.).

ماذا حدث عام 1812؟(فى ماذا؟ – ص.).

بعد الحفلة الخامسة(I. ص.) مشاهدون(مَن؟ – ص.) بقي في القاعة(فى ماذا؟ – ص.).

خلال عشر دقائق(من خلال ما؟ – V.p.) عاد (I.p.).

إنها سعيدة بالسيارة الجديدة(كيف؟ – إلخ.).

2. يخرج الكلمات المساعدةوالتي يمكن أن تساعد في تحديد الحالة:

للتمييز بين أشكال الحالات المتجانسة، يتم استخدام التقنيات التالية.

3. استبدال المفرد بالجمع.

للذهاب على الطريق(تنتهي -e في كل من D. p. و P. p.).

المشي على الطرق(لماذا؟ – د.ص، في ص. – عن الطرق).

4. استبدال جنس المذكر بجنس المؤنث.

التقيت بصديق(النهاية -a في كل من R. p. و V. p.).

التقيت بصديق(مَن؟ – V. ص، في ر. ص. – الصديقات).

5. الكلمة السحرية هي أمي.

تنشأ صعوبات خاصة عند التمييز بين أشكال حالات النصب والمضاف إليها والنصب والاسمية. كما هو الحال دائما، سوف يأتي للإنقاذ "الأم". هذه هي الكلمة التي يمكن استبدالها في الجملة. مؤطرة، انظر إلى النهاية: أمي أ – إسمي يا أمي ي – جينيتيف؛ أم ش – حالة النصب.

تهلك نفسك أيها الرفيق(تنتهي بـ -a في كل من R. p. وV. p.) مساعدة.

مت نفسك يا أمي(ف.ب.) مساعدة.

6. معرفة حروف الجر المميزة تساعد أيضًا في تحديد الحالة.

كما ترون، هناك حروف الجر مميزة لحالة واحدة فقط: بدون– للحالة التناسلية (لا يوجد عقبة); بواسطة ل – للحالة الأصلية (عبر الغابة باتجاه المنزل), أوه، أوه، في – لحالة الجر (حوالي ثلاثة رؤوس أمامك).

دعونا نتذكر أن حالة الصفة يتم تحديدها من خلال حالة الكلمة التي يتم تعريفها. من أجل تحديد حالة الصفة، من الضروري أن تجد في الجملة الاسم الذي تشير إليه، لأن الصفة تكون دائمًا في نفس حالة الكلمة التي يتم تعريفها.

أنا سعيد بالمعطف الجديد.صفة جديديشير إلى اسم معطففي T. ص، لذلك، جديد – إلخ.

لا تزال لديك أسئلة؟ لا أعرف كيفية تحديد الحالة؟
للحصول على مساعدة من المعلم، قم بالتسجيل.
الدرس الأول مجاني!

موقع الويب، عند نسخ المادة كليًا أو جزئيًا، يلزم وجود رابط للمصدر.

حالة الاسم هي فئة نحوية تشير إلى علاقة هذا الاسم بكلمات أخرى في عبارة أو جملة. هناك ست حالات في اللغة الروسية، لكن تعريفها يسبب صعوبات ليس فقط في المدرسة الابتدائية. يمكن تحديد حالات الأسماء من خلال الأسئلة والمعنى المميز، أي من خلال ما تُستخدم عادةً هذه الحالة أو تلك.

دعونا ننظر بإيجاز في جميع الحالات.

• حالة اسمية.الأسئلة: "من؟"، "ماذا؟". لا يمكن استخدامه إلا بدون حرف جر وعادة ما يستخدم للتعبير عن موضوع الجملة. الطبيعة تستيقظ (ماذا؟)
  
• جينيتيف.الأسئلة: "من؟"، "ماذا؟". ليس لدي (ماذا؟) كتاب.
  
• حالة الجر.الأسئلة: "لمن؟"، "إلى ماذا؟". أعطيت التفاحة لأختي (من؟).
  
• حالة النصب.الأسئلة: "من؟"، "ماذا؟". شاهد (ماذا؟) فيلما.
  
• حالة مفيدة.الأسئلة: "بمن؟"، "بماذا؟". أعجبت الأم (من؟) بابنتها.
  
• متحيز.الأسئلة: "عن من؟"، "عن ماذا؟". نحن نستخدم هذه الحالة فقط مع حروف الجر. تحدثنا (عن من؟) عن والدي.
  

• ابحث عن الكلمة التي يشير إليها الاسم؛
  
• اطرح سؤالاً على اسم من الكلمة الموجودة.
  

1. جينيتيف.تستخدم هذه الحالة مع كل من الأسماء والأفعال. أمثلة على استخدام الفعل:
   • لتعيين كائن ينطبق عليه الإجراء جزئيًا فقط: أحضر الخبز ("ليس كل الخبز، ولكن القليل منه، جزء منه")؛
     
   • للدلالة على المفعول به المباشر، عندما يكون للفعل حرف "لا": لم أقرأ الكتاب (الكتاب هو المفعول به)؛
     
   • للدلالة على شيء ما - بأفعال تعبر عن الرغبة والإنجاز والإزالة: اطلب قرارًا واطلب إجابة وفقد السلام.
     
   في الاستخدام الشائع، يتم استخدام الحالة المضاف إليها:
   • للتعبير عن علاقات الانتماء: موسيقى تشايكوفسكي، غرفة الأخ؛
     
   • لتعيين موضوع له بعض السمات (وضوح الفكر - "الفكر الواضح") أو الوكيل (صوت الأمواج - "الأمواج صاخبة")؛
     
   • لتعيين موضوع العمل؛ ويعرب الفعل باسم مشتق من الفعل: إرسال طرد. يجب أن يكون الفعل الذي يتكون منه الاسم متعديًا (أي ينتقل الإجراء إلى الكائن): إرسال (ماذا؟) طرد - إرسال طرد؛
     
   • للدلالة على كمية معينة: قطيع من الغنم، وكوب من الماء.
     
   إذا تم استخدام حالة المضاف بجانب الصفة في الدرجة المقارنة، فإنها تشير إلى موضوع هذه المقارنة: أكثر سطوعًا (ماذا؟) الشمس، أكثر (ماذا؟) كيلومترًا.
   
2. حالة الجر.عادة ما يتم استخدام هذه الحالة مع الأفعال (اكتب إلى الجدة، ساعد صديقًا)، ولكن هناك أيضًا استخدام شائع. هنا تعبر حالة الأصل عن:
   • موضوع العمل: مساعدة الأصدقاء؛
     
   • الغرض: علف للأبقار ("مخصص للأبقار").
     
   تُستخدم حالة حالة الجر أيضًا للإشارة إلى موضوع في حالة معينة. الأم لم تستطع النوم. أرادت الفتاة أن تلعب.
   
3. حالة النصب.تستخدم هذه الحالة بشكل رئيسي مع الأفعال. إنه يشير إلى كائن معين من العمل: أن تحب (ماذا؟) الخريف. ومع ذلك، يمكن استخدامه أيضًا مع بعض الأسماء:
   • لتحديد الوقت: انتظر (ماذا؟) لمدة أسبوع؛
     
   • للدلالة على الفضاء: المشي (ماذا؟) كيلومترًا.
     
   يحدث أن الكلمات في حالات الرفع والنصب تكتب بنفس الطريقة، والأسئلة المساعدة لها متشابهة جدًا. كانت هناك (ماذا؟) شجرة قيقب تنمو في الحديقة. لقد حطم الإعصار (ماذا؟) شجرة القيقب. Maple هو اسم ينتهي بصفر ولا يتغير في حالة الرفع أو النصب. حاول استبدال أي كلمة أخرى لها نهاية لترى كيف تتغير. في الحديقة نمت (ماذا؟) شجرة بتولا ("-a" / "-ya" هي نهاية الاسم). حطم الإعصار (ماذا؟) شجرة بتولا ("-у"/"-yu" هي نهاية v.p.). مؤشر مهم آخر للحالة: أمامنا كائن (القيقب) الذي يتم توجيه الإجراء (الكسر) إليه. وشيء آخر: في الجملة، تلعب الكلمة في حالة النصب دور الكائن (وليس الفاعل، كما في الحالة الاسمية).
   
4. حالة مفيدة.غالبًا ما توجد مع الأفعال والوسائل:
   • كائن يمكنك من خلاله تنفيذ إجراء ما: الكتابة بقلم رصاص؛
     
   • الفاعل: النص كتبه تلميذ؛
     
   • الكائن الذي يتم توجيه الإجراء إليه: إدارة القسم؛
     
   • الإشارة: تبدو وسيمًا؛
     
   • الفضاء: المرور؛
     
   • طريقة العمل: التحدث بصوت عميق.
     
   • المقارنة: المشي مثل الديك.
     
   يمكن استخدام الحالة الآلية مع الأسماء اللفظية: إدارة القسم، غرزة متقاطعة. ويمكنه أيضًا التعبير عن مواقف مختلفة: غير راضٍ عن العمل، سعيد بالنجاح.
   
5. متحيز.هذه الحالة موجودة فقط مع حروف الجر: o (about / about)، in (in)، on، by، at. إذا حاولت إسقاط حرف الجر، فلن تحصل على نموذج حالة مستقل: أخي. من الواضح أن الكلمة تفتقد شيئًا ما - حرف الجر "o". وفي حالات أخرى، تكون كلمة "أخ" مستقلة تمامًا: جاء الأخ، كلام الأخ، قال للأخ، أرى الأخ، قام به الأخ.
   تعبر حالة الجر مع الأفعال عن:
   • موضوع الأفكار والمشاعر والأفعال والكلام والدول: فكر في الماضي، اعتني بالجد، تحدث عن الإجازات؛
     
   • المشهد: يتجول في الميدان.
     
   • المدة: الوصول في نوفمبر؛
     
   • كائن يسمح لك بأداء إجراء ما: العزف على الكمان؛
     
   • طريقة العمل: نقل بالكلمات؛
     
   • طريقة العمل: الصراخ في الغضب.
     
   عادة ما يتواجد الاسم في حالة حرف الجر مع الأسماء المكونة من الأفعال: لقاء على الطريق، السباحة في حمام السباحة، العزف على الكمان. يمكن أن تشير هذه الحالة أيضًا إلى علامة أو جودة: صبي يرتدي نظارات وسترة من الفراء.