|
مهام الجزء ج:
المادة 80.
المادة 81
المادة 86
المادة 87
C9.1 الفلسفة C9.2 علم النفس الاجتماعي
ج9.3 الاقتصاد C9.4 علم الاجتماع C9.5 العلوم السياسية ج9.6 الفقه الجزء ج
مقتطف من قانون الأسرة في الاتحاد الروسي
المادة 80.
1. يلتزم الوالدان بإعالة أطفالهما القاصرين. يتم تحديد إجراءات وشكل توفير النفقة للأطفال القاصرين من قبل الوالدين بشكل مستقل.
المادة 81
2. ويجوز للمحكمة تخفيض حجم هذه الحصص أو زيادتها مع مراعاة الوضع المالي أو العائلي للطرفين وغير ذلك من الظروف الجديرة بالملاحظة.
المادة 86
1. في حالة عدم وجود اتفاق وفي ظل وجود ظروف استثنائية (مرض خطير، إصابة الأطفال القصر أو الأطفال البالغين المعاقين المحتاجين، الحاجة إلى دفع تكاليف الرعاية الخارجية لهم وظروف أخرى)، يجوز لكل من الوالدين أن يكون بدعوى المحكمة للمشاركة في تحمل النفقات الإضافية الناجمة عن هذه الظروف.
يتم تحديد إجراءات مشاركة الوالدين في تحمل نفقات إضافية ومبلغ هذه النفقات من قبل المحكمة بناءً على الوضع المالي والزواجي للوالدين والأطفال والمصالح الأخرى الجديرة بالملاحظة للطرفين بمبلغ ثابت من المال يُدفع شهريًا.
2. يحق للمحكمة إلزام الوالدين بالمشاركة في النفقات الإضافية المتكبدة بالفعل وفي النفقات الإضافية التي يجب تكبدها في المستقبل.
المادة 87
1. الأطفال البالغين الأصحاء ملزمون بدعم ورعاية والديهم المعاقين الذين يحتاجون إلى المساعدة.
2. في حالة عدم وجود اتفاق بشأن دفع النفقة، يتم استرداد نفقة الوالدين المعاقين المحتاجين إلى المساعدة من الأطفال البالغين الأصحاء في المحكمة.
3. تحدد المحكمة مقدار النفقة المحصلة من كل طفل على أساس الحالة المالية والزوجية للوالدين والأطفال وغيرها من المصالح الجديرة بالملاحظة للطرفين بمبلغ ثابت يدفع شهرياً. |
| نقاط
|
1) عدد الأطفال؛
|
|
|
|
|
|
|
|
أو الإجابة غير صحيحة.
|
|
أقصى درجة
|
|
|
| نقاط
|
1) مرض خطير للطفل؛
2) إصابة الأطفال؛
|
|
تم تسمية ثلاثة ظروف بشكل صحيح.
|
|
تم تسمية حالتين بشكل صحيح.
|
|
تم تسمية ظرف واحد فقط بشكل صحيح.
أو الإجابة غير صحيحة.
|
|
أقصى درجة
|
|
|
| نقاط
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
أو الإجابة غير صحيحة.
|
|
أقصى درجة
|
|
|
| نقاط
|
|
|
يتم تقديم ثلاثة تفسيرات.
|
|
يتم تقديم تفسيرين.
|
|
وقد تم تقديم تفسير واحد.
|
|
إجابة خاطئة.
|
|
أقصى درجة
|
|
|
| نقاط
|
|
|
|
|
|
|
|
|
أو الإجابة غير صحيحة.
|
|
أقصى درجة
|
|
|
| نقاط
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
أو الإجابة غير صحيحة.
|
|
أقصى درجة
|
|
|
| نقاط
|
يجب أن تحتوي الإجابة الصحيحة على العناصر التالية:
|
|
|
|
|
|
|
|
أو تم تقديم التفسير فقط.
|
|
هناك استنتاج واحد فقط.
|
|
أقصى درجة
|
|
|
| نقاط
|
1) ما هي التنشئة الاجتماعية؟
|
|
صياغة بنود الخطة صحيحة وتعكس محتوى الموضوع.
|
|
يتوافق هيكل الاستجابة مع خطة نوع معقدة.
أو
|
|
|
|
|
أقصى درجة
|
|
معايير تقييم الإجابة على المهمة C9
| نقاط
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
معاينة:مهام الجزء ج: مقتطف من قانون الأسرة في الاتحاد الروسي
المادة 80.
المادة 81
1. في حالة عدم وجود اتفاق على دفع النفقة، تقوم المحكمة بتحصيل نفقة الأطفال القاصرين من والديهم شهريًا بمبلغ: لطفل واحد - الربع، لطفلين - الثلث، لثلاثة أو أكثر الأطفال - نصف الدخل و (أو) الدخل الآخر للوالدين.
المادة 86
1. في حالة عدم وجود اتفاق وفي ظل وجود ظروف استثنائية (مرض خطير، إصابة الأطفال القصر أو الأطفال البالغين المعاقين المحتاجين، الحاجة إلى دفع تكاليف الرعاية الخارجية لهم وظروف أخرى)، يجوز لكل من الوالدين أن يكون بدعوى المحكمة للمشاركة في تحمل النفقات الإضافية الناجمة عن هذه الظروف.
يتم تحديد إجراءات مشاركة الوالدين في تحمل نفقات إضافية ومبلغ هذه النفقات من قبل المحكمة بناءً على الوضع المالي والزواجي للوالدين والأطفال والمصالح الأخرى الجديرة بالملاحظة للطرفين بمبلغ ثابت من المال يُدفع شهريًا.
المادة 87
1. الأطفال البالغين الأصحاء ملزمون بدعم ورعاية والديهم المعاقين الذين يحتاجون إلى المساعدة.
2. في حالة عدم وجود اتفاق بشأن دفع النفقة، يتم استرداد نفقة الوالدين المعاقين المحتاجين إلى المساعدة من الأطفال البالغين الأصحاء في المحكمة.
3. تحدد المحكمة مقدار النفقة المحصلة من كل طفل على أساس الحالة المالية والزوجية للوالدين والأطفال وغيرها من المصالح الجديرة بالملاحظة للطرفين بمبلغ ثابت يدفع شهرياً.
ج1 اذكر أي ظروف ثلاثة يحددها القانون والتي يعتمد عليها مبلغ نفقة الأطفال القصر، التي تجمعها المحكمة في حالة عدم وجود اتفاق على دفع النفقة. ج2 في ظل أي من الظروف الاستثنائية (في حالة عدم وجود اتفاق)، بموجب القانون، يمكن للمحكمة أن تأمر كل من الوالدين بالمشاركة في تحمل النفقات الإضافية لنفقة الأطفال؟
اذكر ثلاث حالات استثنائية C3 ما هي جوانب العلاقة بين الأطفال والآباء التي تنظمها كل مادة من المواد المذكورة أعلاه من قانون الأسرة؟ بناءً على معرفتك بدورة العلوم الاجتماعية، قم بتسمية أي جانب آخر من العلاقات التي ينظمها قانون الأسرة. C4 في بعض مناطق روسيا، تطبق السلطات المحلية تدابير أخلاقية، إلى جانب الآليات القانونية، على المواطنين الذين يتهربون من دفع النفقة لإعالة الأطفال القصر والآباء المعاقين. باستخدام المعرفة من دورة الدراسات الاجتماعية الخاصة بك، قدم ثلاثة تفسيرات لماذا قد يكون الإنفاذ الأخلاقي فعالا في هذه الحالة. C5 ما المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "الحزب السياسي"؟
باستخدام المعرفة التي اكتسبتها من دورة الدراسات الاجتماعية، اكتب جملتين تحتويان على معلومات حول حزب سياسي. C6 أعط مظهرين لعدم تناسق التقدم الاجتماعي.
وضح كل منها بمثال. C7 يوضح الرسم البياني أدناه نسبة متوسط الأجور والحد الأدنى للأجور في البلد "ع" إلى تكلفة المعيشة في الفترة 2002-2008. استخلاص استنتاجات حول العلاقة بين أ) الحد الأدنى للأجور وتكلفة المعيشة؛ ب) متوسط الراتب مع أجر المعيشة في الفترة 2002-2008. اشرح سبب خطورة الوضع الاجتماعي والاقتصادي الحالي في البلد "ع". C8 يُطلب منك إعداد إجابة مفصلة حول موضوع "التنشئة الاجتماعية للفرد". ضع خطة ستغطي بموجبها هذا الموضوع. يجب أن تحتوي الخطة على ثلاث نقاط على الأقل، يتم تفصيل نقطتين منها أو أكثر في نقاط فرعية.
من خلال إكمال المهمة C9، يمكنك إظهار معرفتك ومهاراتك في المحتوى الأكثر جاذبية بالنسبة لك. ولتحقيق هذه الغاية، اختر واحدًا فقط من العبارات أدناه.
اختر إحدى العبارات أدناه وعبّر عن أفكارك (وجهة نظرك وموقفك) حول المشكلة المطروحة.
تقديم الحجج اللازمة لتبرير موقفك.
عند إكمال المهمة، استخدم المعرفة المكتسبة من دراسة دورة الدراسات الاجتماعية والمفاهيم ذات الصلة بالإضافة إلى حقائق الحياة الاجتماعية وتجربة حياتك الخاصة.
C9.1 الفلسفة "الأخلاق ليست قائمة أفعال وليست مجموعة من القواعد التي يمكن استخدامها مثل الصيدلية أو وصفات الطهي" (د. ديوي). C9.2 علم النفس الاجتماعي
"الرجل ممثل وشريك في العملية العالمية العامة" (VM Bekhterev). ج9.3 الاقتصاد "في مجال الأعمال والرياضة، يخشى الكثير من الناس المنافسة. ونتيجة لذلك، يتجنب الناس السعي لتحقيق النجاح إذا كان ذلك يتطلب العمل الجاد والتدريب والتضحية بالنفس” (ك. روكني). C9.4 علم الاجتماع "أفضل القوانين تولد من العادات" (ج. جوبيرت). C9.5 العلوم السياسية "أنا لا أتدخل في السياسة. "كما تعلمون، إنه نفس القول: "أنا لا أهتم بالحياة"" (ج. رينارد). ج9.6 الفقه "القانون العالمي هو الحرية التي تنتهي حيث تبدأ حرية الآخر" (ف. هوغو). نظام تقييم الأعمال الامتحانية في الدراسات الاجتماعية الجزء ج
مقتطف من قانون الأسرة في الاتحاد الروسي
المادة 80.
1. يلتزم الوالدان بإعالة أطفالهما القاصرين. يتم تحديد إجراءات وشكل توفير النفقة للأطفال القاصرين من قبل الوالدين بشكل مستقل.
المادة 81
1. في حالة عدم وجود اتفاق على دفع النفقة، تقوم المحكمة بتحصيل نفقة الأطفال القاصرين من والديهم شهريًا بمبلغ: لطفل واحد - الربع، لطفلين - الثلث، لثلاثة أو أكثر الأطفال - نصف الدخل و (أو) الدخل الآخر للوالدين.
2. ويجوز للمحكمة تخفيض حجم هذه الحصص أو زيادتها مع مراعاة الوضع المالي أو العائلي للطرفين وغير ذلك من الظروف الجديرة بالملاحظة.
المادة 86
1. في حالة عدم وجود اتفاق وفي ظل وجود ظروف استثنائية (مرض خطير، إصابة الأطفال القصر أو الأطفال البالغين المعاقين المحتاجين، الحاجة إلى دفع تكاليف الرعاية الخارجية لهم وظروف أخرى)، يجوز لكل من الوالدين أن يكون بدعوى المحكمة للمشاركة في تحمل النفقات الإضافية الناجمة عن هذه الظروف.
يتم تحديد إجراءات مشاركة الوالدين في تحمل نفقات إضافية ومبلغ هذه النفقات من قبل المحكمة بناءً على الوضع المالي والزواجي للوالدين والأطفال والمصالح الأخرى الجديرة بالملاحظة للطرفين بمبلغ ثابت من المال يُدفع شهريًا.
2. يحق للمحكمة إلزام الوالدين بالمشاركة في النفقات الإضافية المتكبدة بالفعل وفي النفقات الإضافية التي يجب تكبدها في المستقبل.
المادة 87
1. الأطفال البالغين الأصحاء ملزمون بدعم ورعاية والديهم المعاقين الذين يحتاجون إلى المساعدة.
2. في حالة عدم وجود اتفاق بشأن دفع النفقة، يتم استرداد نفقة الوالدين المعاقين المحتاجين إلى المساعدة من الأطفال البالغين الأصحاء في المحكمة.
3. تحدد المحكمة مقدار النفقة المحصلة من كل طفل على أساس الحالة المالية والزوجية للوالدين والأطفال وغيرها من المصالح الجديرة بالملاحظة للطرفين بمبلغ ثابت يدفع شهرياً. ج1 اذكر أي ثلاثة ظروف يحددها القانون والتي يعتمد عليها مبلغ نفقة الأطفال القصر، التي تجمعها المحكمة في حالة عدم وجود اتفاق على دفع النفقة. |
| نقاط
|
يجب أن تحدد الإجابة الصحيحة ثلاثة ظروف ينص عليها القانون:
1) عدد الأطفال؛
2) الوضع المالي للأطراف؛
3) الحالة الاجتماعية للطرفين.
|
|
تم تسمية ثلاثة ظروف بشكل صحيح.
|
|
تم تسمية حالتين بشكل صحيح.
|
|
تم تسمية ظرف واحد فقط بشكل صحيح.
أو الإجابة غير صحيحة.
|
|
أقصى درجة
|
|
|
| نقاط
|
قد تتضمن الإجابة الصحيحة الحالات التالية:
1) مرض خطير للطفل؛
2) إصابة الأطفال؛
3) الحاجة إلى دفع تكاليف الرعاية الخارجية.
|
|
تم تسمية ثلاثة ظروف بشكل صحيح.
|
|
تم تسمية حالتين بشكل صحيح.
|
|
تم تسمية ظرف واحد فقط بشكل صحيح.
أو الإجابة غير صحيحة.
|
|
أقصى درجة
|
|
|
| نقاط
|
يجب أن تحتوي الإجابة الصحيحة على العناصر التالية:
1) يُشار إلى جوانب العلاقة بين الأبناء والوالدين التي تنظمها كل مادة من المواد السابقة، على سبيل المثال:
- التزامات الوالدين بإعالة الأطفال القصر (المادة 80)؛
- مقدار النفقة التي يتم تحصيلها من الأطفال القاصرين في المحكمة (المادة 81)؛
- مشاركة الوالدين في النفقات الإضافية للأطفال (المادة 86)؛
- التزامات الأطفال البالغين بإعالة والديهم (المادة 87).
2) أي جانب آخر ينظمه قانون الأسرة، على سبيل المثال:
- إبرام وإنهاء الزواج؛
– أشكال تربية الأطفال الذين تركوا دون رعاية الوالدين، الخ.
ويمكن تسمية أي جانب آخر من جوانب العلاقة بين الوالدين والأطفال، ينظمه قانون الأسرة.
|
|
تم تسمية جوانب كل من المقالات الأربع المذكورة وأي جانب آخر بشكل صحيح.
|
|
تمت تسمية ثلاثة أو أربعة جوانب فقط بشكل صحيح.
|
|
تم تسمية جانبين بشكل صحيح.
|
|
تم تسمية جانب واحد فقط بشكل صحيح.
أو الإجابة غير صحيحة.
|
|
أقصى درجة
|
|
|
| نقاط
|
قد تتضمن الإجابة الصحيحة التوضيحات التالية:
1) إظهار موقف المجتمع من مثل هذه التصرفات؛
وهذا يساعد على تعزيز المعيار الأخلاقي الذي يتطلب من كلا الوالدين دعم الأطفال الصغار.
2) مثل هذه الإجراءات يمكن أن تمس ضمير المواطن، وربما يشعر بالخجل ويعيد النظر في موقفه من القيام بمسؤوليات إعالة الأطفال القصر والآباء المعاقين.
3) يمكن أن تكون مثل هذه التدابير بمثابة تحذير للمتخلفين الآخرين، ومن أجل تجنب الرأي العام السلبي، سيبدأون في الوفاء بالتزاماتهم.
ويمكن تقديم تفسيرات أخرى.
|
|
يتم تقديم ثلاثة تفسيرات.
|
|
يتم تقديم تفسيرين.
|
|
وقد تم تقديم تفسير واحد.
|
|
إجابة خاطئة.
|
|
أقصى درجة
|
|
|
| نقاط
|
يجب أن تحتوي الإجابة الصحيحة على العناصر التالية:
1) معنى المفهوم، على سبيل المثال: "الحزب السياسي هو منظمة طوعية ومستدامة للأشخاص ذوي التفكير المماثل الذي يعبر عن المصالح السياسية لطبقة اجتماعية معينة، ويربط إنجازاتهم بسلطة الدولة"؛
ويمكن إعطاء تعريف آخر مشابه في المعنى.
2) جملتين تحتويان على معلومات عن الحزب السياسي، على سبيل المثال:
- "للحزب السياسي برنامج يحدد هدفه واستراتيجيته وتكتيكاته"؛
"على أسس أيديولوجية، يتم التمييز بين الأحزاب السياسية الليبرالية والمحافظة والاشتراكية والشيوعية والقومية".
ويمكن الإدلاء بأية جمل أخرى تحتوي على معلومات صحيحة عن الحزب السياسي.
|
|
يتم الكشف عن معنى المفهوم وتتكون جملتان تحتويان على معلومات حول الكائن الاجتماعي المقابل.
|
|
يتم الكشف عن معنى المفهوم ويتم تجميع جملة واحدة تحتوي على معلومات حول الكائن الاجتماعي المقابل. أو لم يتم الإفصاح عن معنى المفهوم بشكل صريح، بل تم تقديمه في جملتين مركبتين، مما يدل على أن الخريج يعرف محتوى العلوم الاجتماعية لهذا المفهوم.
|
|
عند الكشف عن معنى المفهوم، لا تتكون الجمل، أي. لا يُظهر قدرة يمكن التحقق منها على استخدام المفهوم في السياق الصحيح.
أو تم تجميع المقترحات دون استخدام المعرفة بالعلوم الاجتماعية.
أو لا تدخل معرفة العلوم الاجتماعية في الجمل المكونة في سياق المفهوم قيد النظر.
أو لم يتم الكشف عن معنى المفهوم بشكل صريح؛ حيث يتم تجميع جملة واحدة تحتوي على معلومات حول الكائن الاجتماعي المقابل.
أو الإجابة غير صحيحة.
|
|
أقصى درجة
|
|
|
| نقاط
|
يجب أن تشير الإجابة إلى مظاهر عدم اتساق التقدم الاجتماعي مع تقديم الأمثلة ذات الصلة، على سبيل المثال:
1) التقدم في بعض المجالات يحكم على مناطق أخرى بالركود (خلال فترة التصنيع في الثلاثينيات من القرن العشرين، حقق اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية طفرة هائلة في تطوير الصناعة، ولكن تم تحقيق ذلك من خلال خفض مستوى المعيشة، في المقام الأول من سكان الريف)؛
2) يمكن استخدام ثمار التقدم العلمي لصالح المجتمع وخلق تهديدات جديدة له (أدت الاكتشافات في مجال الفيزياء النووية إلى إنجازات جديدة في مجال الطاقة وإنشاء الأسلحة النووية)؛
3) قد يؤدي الإنجاز الواضح اليوم إلى عواقب سلبية في المستقبل (أدى حرث الأراضي البكر في الاتحاد السوفييتي في البداية إلى زيادة محصول الحبوب، وبعد فترة بدأ تآكل التربة)
ويمكن الإشارة إلى مظاهر أخرى وإعطاء أمثلة أخرى.
|
|
تمت الإشارة إلى مظهرين من مظاهر عدم اتساق التقدم، وتم تقديم أمثلة مقابلة.
|
|
تمت الإشارة إلى أحد مظاهر عدم اتساق التقدم، وتم تقديم مثال أو مثالين.
أو تمت الإشارة إلى مظهرين، وتم تقديم مثال واحد.
|
|
تمت الإشارة إلى واحد أو اثنين فقط من مظاهر عدم اتساق التقدم.
|
|
تم تقديم الأمثلة فقط التي لا توضح الموقف.
أو الإجابة غير صحيحة.
|
|
أقصى درجة
|
|
|
| نقاط
|
يجب أن تحتوي الإجابة الصحيحة على العناصر التالية:
1) الاستنتاجات من البيانات المعطاة، على سبيل المثال:
- الحد الأدنى للأجور في الفترة 2002-2008. كان أقل من مستوى الكفاف، أي. لم توفر إشباع الاحتياجات الإنسانية الأساسية.
- متوسط الراتب في الفترة 2002-2008. تجاوز قليلا مستوى الكفاف، أي. جعل من الممكن تلبية مجموعة محدودة للغاية من الاحتياجات البشرية.
ويمكن استخلاص استنتاجات أخرى.
2) التفسير، على سبيل المثال: مثل هذا الوضع (الفقر) يبطئ التنمية الاقتصادية ويخلق شروطا مسبقة للصراعات الاجتماعية.
ويمكن تقديم تفسير آخر.
|
|
تم التوصل إلى استنتاجين صحيحين وتم تقديم تفسير.
|
|
يتم التوصل إلى استنتاج واحد صحيح ويتم تقديم تفسير.
|
|
تم التوصل إلى استنتاجين صحيحين فقط.
أو تم تقديم التفسير فقط.
|
|
هناك استنتاج واحد فقط.
أو يتم إعطاء الاعتبارات العامة خارج السياق
|
|
أقصى درجة
|
|
|
| نقاط
|
ويراعى عند تحليل الإجابة ما يلي:
- صحة صياغة بنود الخطة من حيث مطابقتها للموضوع المحدد؛
- امتثال هيكل الإجابة المقترحة لخطة من النوع المعقد.
أحد خيارات الخطة لتغطية هذا الموضوع:
1) ما هي التنشئة الاجتماعية؟
2) أنواع الأنشطة التي تؤثر على التنشئة الاجتماعية للفرد.
3) التنشئة الاجتماعية طوال الحياة
أ) من الطفولة إلى الشباب
ب) إتقان الأدوار الاجتماعية الجديدة في مرحلة البلوغ
ج) هل تستمر التنشئة الاجتماعية في سن الشيخوخة؟
4) معاهد (وكلاء) التنشئة الاجتماعية:
أ) أهمية الأسرة في التنشئة الاجتماعية الأولية؛
ب) دور التعليم في التنشئة الاجتماعية للفرد؛
ج) ما هي الخبرات التي يتقاسمها أقرانهم؟
د) وسائل الإعلام كعوامل التنشئة الاجتماعية.
5) أهمية التنشئة الاجتماعية للفرد
من الممكن وجود عدد مختلف و (أو) صياغة صحيحة أخرى للنقاط والنقاط الفرعية للخطة. ويمكن تقديمها في أشكال اسمية أو استفهام أو مختلطة.
|
|
|
|
|
النقاط الفردية للخطة لا تعكس محتوى الموضوع.
يتوافق هيكل الاستجابة مع خطة نوع معقدة.
أو
تعكس صياغة بنود الخطة محتوى الموضوع.
هيكل الإجابة لا يتوافق تمامًا مع خطة النوع المعقد (لا يوجد تحديد للنقاط الفردية)
|
|
الخطة من حيث المحتوى والهيكل لا تكشف عن الموضوع المقترح.
|
|
أقصى درجة
|
|
معايير تقييم الإجابة على المهمة C9 معايير تقييم الإجابة على المهمة C9
| نقاط
|
ك1- الكشف عن معنى البيان
|
|
يتم الكشف عن معنى العبارة أو أن محتوى الإجابة يعطي فكرة عن فهمها
|
|
لم يتم الكشف عن معنى العبارة، ومضمون الإجابة لا يعطي فكرة عن فهمها.
|
|
K2 - عرض وشرح لموقف الخريج
|
|
يتم عرض وشرح موقف الخريج.
|
|
يتم عرض موقف الخريج دون توضيح (اتفاق بسيط أو اختلاف مع حكم مؤلف البيان).
أو لم يتم عرض منصب الخريج.
|
|
K3- طبيعة ومستوى الأحكام والحجج المقدمة
|
|
يتم الكشف عن الأحكام والحجج بناءً على المبادئ النظرية والاستنتاجات والمواد الواقعية. أثناء المناقشة، يتم الكشف عن جوانب مختلفة من المشكلة.
|
|
عند الكشف عن عدة جوانب للمشكلة (الموضوع)، يتم تقديم الأحكام والحجج بناءً على المبادئ والاستنتاجات النظرية، ولكن دون استخدام مواد واقعية.
أو يتم الكشف عن جانب واحد من المشكلة (الموضوع) ويتم تقديم حجة بناءً على المبادئ النظرية والمواد الواقعية.
أو عند الكشف عن عدة جوانب لمشكلة (موضوع)، يتم إصدار الأحكام والحجج بناءً على مادة واقعية، ولكن بدون استنتاجات نظرية.
أو يتم الكشف عن جوانب عديدة من المشكلة مع عدم وجود حجج نظرية أو واقعية.
|
|
يتم سرد جوانب متعددة من المشكلة (الموضوع) بدون وسيطات.
أو يتم التطرق إلى جانب واحد فقط من المشكلة (الموضوع)، ويتم تقديم الحجج الواقعية فقط أو النظرية فقط.
|
|
يتم التطرق إلى جانب واحد فقط من المشكلة (الموضوع) دون جدال.
أو أن الحجج والأحكام لا تتوافق مع الأطروحة التي يتم إثباتها
|
|
يعد امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية هو الامتحان الاختياري الأكثر شعبية بعد امتحان الدولة الموحدة الإلزامي في الرياضيات واللغة الروسية. وفقا للسنوات السابقة، تم اختيار الدراسات الاجتماعية من قبل أكثر من نصف الخريجين، وفي عام 2013، نجح فيها 69.3%! وفي نفس الوقت يعد هذا من أصعب الأمور الامتحانات. هذا العام رسب 5.3% من الخريجين في امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية، أي حوالي 25 ألف شخص! ما هو سبب هذا الفشل؟
خمسة مطبات في الدراسات الاجتماعية
هناك فكرة خاطئة شائعة بين الخريجين أن تعتبر الدراسات الاجتماعية من أسهل المواد. كثير منهم على يقين من أنهم يستطيعون "التحدث بشيء ما" عنه. وهذا هو الفخ الأول للدراسات الاجتماعية. يعتمد الطلاب على خبرتهم في إعطاء الإجابات الشفهية في الفصل، حيث يمكنك حقًا قول الكثير، وسيقوم المعلم نفسه باستخراج الإجابة الصحيحة مما قيل. في امتحان الدولة الموحدة، حيث تتكون حتى الإجابات التفصيلية للجزء "ج" من بضع جمل فقط، من المستحيل "التحدث"، لكن عليك تقديم إجابات واضحة.
وهنا لدينا الفخ الثاني للدراسات الاجتماعية: - معرفة المصطلحات والقدرة على العمل بها. إذا كان من الممكن تعلم المصطلحات، فإن القدرة على العمل بها تتطلب مهارات التفكير المنطقي: القدرة على المقارنة والتحليل. وهذا يعني أن امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية، أكثر من أي امتحان آخر، لا يقتصر على إعادة إنتاج المواد المحفوظة فحسب، بل "تشريحها"، وهو أمر أكثر صعوبة بكثير.
يعد امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية اختبارًا حقيقيًا متكاملاً: فهو يشمل خمسة مواضيع تتعلق بالعلوم المختلفة: الاقتصاد والقانون والفلسفة وعلم الاجتماع والعلوم السياسية. لكل علم جهازه المفاهيمي الخاص به: المصطلحات وأساليب التقييم والتحليل. وهذا هو الفخ الثالث: يحتاج الطالب إلى إتقان جميع المصطلحات والمنطق لكل من العلوم الخمسة. تكمن صعوبة امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية في أنه، على عكس الرياضيات على سبيل المثال، حيث تحتل المشكلات الهندسية مكانًا واضحًا في هيكل الامتحان، يمكن أن يكون سؤال المقارنة إما في موضوع الاقتصاد أو علم الاجتماع. وبالتالي، يجب على الطالب، أولا وقبل كل شيء، تحديد الانضباط الذي يتعامل معه، ثم "تشغيل" الجهاز المفاهيمي اللازم.
يتم إجراء امتحان الدولة الموحد في الدراسات الاجتماعية للعديد من التخصصات - الاقتصاد والقانون والإدارة العامة والهندسة المعمارية والجمارك والخدمات اللوجستية وغيرها من التخصصات في المجالات الإنسانية والاجتماعية والاقتصادية.
عند التحضير لامتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية، يصعب تجنب الفخ الرابع: العديد من الكتب المدرسية والأدلة. ولسوء الحظ، فإن البعض منهم لا يتمتعون دائمًا بالضمير ويمكن أن يقوموا بعمل سيء. من الأفضل أن تأخذ كأساس كتابين مدرسيين أساسيين - كرافشينكو وبوجوليوبوف، اللذين يستخدمان في معظم المدارس. ومع ذلك، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن المدارس يمكنها استخدام الكتب المدرسية من سنوات مختلفة، ويعتمد FIPI في تطوراته لامتحان الدولة الموحدة على أحدث الإصدارات.
الفخ الخامس لإمتحان الدولة الموحدة - ساعات غير كافيةالتي تم تخصيصها لهذا الموضوع في المدرسة. ويرجع ذلك في المقام الأول إلى مفارقات تطور التعليم الروسي. ومع تحسن امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية، أصبح الأمر أكثر تعقيدا، وفي هذا الوقت تبتعد المدرسة عن الدراسة المتخصصة لهذه المادة. وهذا على الرغم من أن الطلب عليه في أكثر من 30٪ من الجامعات الإنسانية. اليوم، الدراسات الاجتماعية في المناهج الدراسية موجودة فقط كمادة أساسية، والتي تعطى ساعة واحدة فقط في الأسبوع.
كيف نتجنب المزالق ونحولها إلى مزايا عند التحضير؟
فيما يلي خمس نصائح محددة يقدمها مكسيم سيجال، رئيس قسم التدريس في مركز تدريب MAXIMUM للتحضير لامتحان الدولة الموحدة، لطلاب الصف الحادي عشر:
"لا تقلل من أهمية هذا الاختبار. يتعامل العديد من الطلاب مع الدراسات الاجتماعية على أنها شيء بسيط للغاية، حيث بالكاد يمكنك الاستعداد وتقديم الإجابات وفقًا للمنطق - وهذا بالتأكيد ليس صحيحًا!"
المصيدة الأولى:عند اختيار هذا الموضوع، قم بتقييم معرفتك بشكل موضوعي. تعامل مع الدراسات الاجتماعية كعلم دقيق.
الفخ الثاني:تعلم المصطلحات وتدرب على التفكير المنطقي. تم وصف جميع أنواع المهام في مواد FIPI. ابحث عن إجابات للأسئلة، واكتشف ما هو مطلوب بالضبط في إجابة معينة وكيف يتم تسجيل كل إجابة. في المهام التفصيلية، حدد مقدار ما تحتاج إلى كتابته للإجابة على كل سؤال.
الفخ الثالث :تعلم كيفية التمييز بين مصطلحات كل من التخصصات الخمسة المدرجة في امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية. عند الإجابة، أول شيء يجب عليك فعله هو تحديد التخصص الذي ستتعامل معه.
الفخ الرابع:اختر الكتب المدرسية للتحضير لامتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية بحذر: يستخدم عدد منها مصطلحات ومفاهيم غير مستخدمة. تأخذ في الاعتبار التغييرات التي تم إجراؤها على امتحان الدولة الموحدة 2014 مقارنة بعام 2013 وهي:
- أصبحت المهمة B5 أكثر صعوبة. يزيد العدد الإجمالي للأحكام الواردة في شروط المهمة من 4 إلى 5. ومن الضروري توزيعها على ثلاث مجموعات من الأحكام بدلاً من المجموعتين السابقتين: الحقائق والتقييمات والبيانات النظرية. من السهل جدًا هنا الخلط بين التقديرات والبيانات النظرية. يجب أن نتذكر أن النظرية هي معرفة مكتسبة، والتقييم هو رأي الفرد.
- يتم تجميع المواضيع المقترحة لكتابة المقالات في خمس كتل بدلاً من الستة السابقة. المواضيع التي يتم تناولها مع مراعاة أحكام علم الاجتماع وعلم النفس الاجتماعي يتم تضمينها الآن في اتجاه عام واحد. وهذا يجعل من السهل كتابة مهمة حول هذا الموضوع، لأن الخط الفاصل بين مصطلحات هذين التخصصين لا يمكن تمييزه دائمًا.
- يمكنك الحصول على 5 نقاط كحد أقصى لمقالتك. من المهم أن نتذكر هنا أنه إذا لم يتم الكشف عن معنى البيان، فلن يتم التحقق من العمل ببساطة. يتم منح نقاط إضافية لتقديم مبرر نظري، ويتم منح أعلى النقاط للحجج الواقعية.
المصيدة الخامسة :يمكن تعويض عدد غير كافٍ من الساعات بشيء واحد فقط - التحضير الإضافي لامتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية في الدورات المختارة بشكل صحيح وفي الوقت المناسب.
سوف يشعر الكثير من الآباء بالرعب بعد قراءة هذه المادة. إنه أمر صعب للغاية ويتطلب الوقت والتفاني للتحضير! ولكن هل يجب أن نخاف، لأننا جميعًا نريد تعليم أطفالنا القدرة على التفكير بشكل مستقل والتفكير المنطقي. غالبًا ما يتم توجيه الاتهامات ضد امتحان الدولة الموحدة: حيث يقولون إن شكل الامتحان هذا "أغبياء"، مما يجبر المعلمين على "تدريبهم" على الامتحان بدلاً من نقل المعرفة. نحن لا نحب ذلك، أليس كذلك؟ لذلك يجب أن نكون سعداء أنه مع امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية، فإن العكس هو الصحيح - في عملية التحضير له، يتعلم الأطفال التفكير واستخدام المعرفة المكتسبة. أليس هذا ما يسعى إليه معظم الآباء؟
مناقشة
إذا كانت الكتب المدرسية الحكومية لبوغوليوبوف وكرافشينكو سيئة، فإن الاختبارات التي تم تجميعها على أساس هذه الكتب المدرسية ستكون سيئة دائمًا أيضًا. هذه هي المشكلة الرئيسية عند اجتياز امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية. المخرج الوحيد هو تغيير الكتب المدرسية الأساسية، وتغيير معايير الدراسات الاجتماعية، وتغيير الاختبارات. أنصحك باستخدام كتابي المدرسي - فاليري ستاريكوف "العلوم الاجتماعية المثيرة للاهتمام"، والذي يتم نشره على ويكيبيديا الروسية والإنجليزية:
[الرابط -1]
05.01.2019 17:15:47, فاليري ستاريكوف
معلومات عديمة الفائدة، الكثير من الماء، شكرًا على وقتك
21.11.2017 18:08:06, جونيكNE@
22/03/2016 22:47:59، أشاتي
تعليق على مقال "امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية: 5 عيوب في الامتحان الشعبي"
المزيد عن موضوع "الدراسات الاجتماعية: التحضير لامتحان الدولة الموحدة":
استراتيجية التحضير لامتحان الدولة الموحدة. امتحان الدولة الموحدة والامتحانات الأخرى. المراهقون. أود أن أكتب بشكل منفصل عن التحضير لامتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية باستخدام الدورات التدريبية عبر الإنترنت. التحضير لامتحان الدولة الموحدة: مع مدرس أو في الدورات؟ لم أسمح أبدًا لواجباتي المدرسية بالتدخل في تعليمي.
امتحان الدولة الموحد في الدراسات الاجتماعية: 5 عيوب في الامتحان الشعبي. التحضير لامتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية: مشورة الخبراء والأسئلة والواجبات. الفخ الرابع: اختر المواد اللازمة للتحضير لامتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية بحذر، وسيصاب الكثير من الآباء بالرعب.
التحضير لامتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية. التعليم المتخصص، مرشح العلوم الفلسفية. امتحان الدولة الموحد في الدراسات الاجتماعية. امتحان الدولة الموحدة والامتحانات الأخرى. المراهقون. لوحدك أو من خلال الدورات التعليمية؟ ما هي الكتب المدرسية الجديرة بالاهتمام (من العديد من الكتب المدرسية و...
القسم: امتحان الدولة الموحدة والامتحانات الأخرى (امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية). علوم اجتماعية. هل لديك أي خبرة في اجتياز الاختبارات غير الضرورية دون أي تحضير على الإطلاق؟ في العام الماضي أخذت ابنتي الدراسات الاجتماعية. ليس يومًا مع مدرس أو دورات وما إلى ذلك، فقط تلك الموجودة في المدرسة...
امتحان الدولة الموحد في الدراسات الاجتماعية. امتحان الدولة الموحدة والامتحانات الأخرى. المراهقون. يمكن لأي مشارك الإجابة في المؤتمرات وبدء مواضيع جديدة، بغض النظر عما إذا كان مسجلاً في امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية: 5 مزالق الامتحان الشعبي. 4 5 (1355 تقييمًا) قيم هذا المقال.
امتحان الدولة الموحد في الدراسات الاجتماعية: 5 عيوب في الامتحان الشعبي. 4 5 (1355 تقييمًا) قيم هذه المقالة. كتاب التاريخ الموحد. هل من الممكن التحضير لـ OGE في الدراسات الاجتماعية بنفسك؟ ابني سوف يأخذ امتحان الدراسات الاجتماعية. نقوم بإجراء الاختبارات في...
مع الناس بعد إدخال امتحان الدولة الموحدة، قاموا بتجنيد 5 (خمسة) أشخاص. حصل الأطفال من المقاطعات على فرصة للحصول على قبول الميزانية من خلال امتحان الدولة الموحد. نعم، هناك خبرة عالمية، بعد كل شيء، يجب أن تكون المتطلبات موحدة. امتحان الدولة الموحد في الدراسات الاجتماعية: 5 عيوب في الامتحان الشعبي.
امتحان الدولة الموحدة (USE) هو الامتحان النهائي بعد الانتهاء من الصف الحادي عشر، وتستخدم نتائج امتحان الدولة الموحدة أيضًا كمدخل لامتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية: 5 عيوب في الامتحان الشعبي. فيما يلي خمس نصائح محددة يقدمها لطلاب الصف الحادي عشر...
يخطط ابني لإجراء ثلاثة اختبارات حكومية موحدة فقط - اللغة الروسية، وملف الرياضيات، واللغة الإنجليزية. لقد اخترت تخصصي منذ فترة طويلة، ولا أريد حتى التفكير في اختبارات أخرى. امتحان الدولة الموحد في الدراسات الاجتماعية: 5 عيوب في الامتحان الشعبي.
القسم: امتحان الدولة الموحدة والامتحانات الأخرى (كيفية اختيار الملف الشخصي المناسب لامتحان الدولة الموحدة). امتحان الدولة الموحد باللغة الإنجليزية: الأخطاء الشائعة و8 نصائح للتحضير. امتحان الدولة الموحد في الدراسات الاجتماعية: 5 عيوب في الامتحان الشعبي.
أوصي بمدرسين موثوقين في الدراسات الاجتماعية واللغتين الإنجليزية والروسية للتحضير لامتحان الدولة الموحدة. صبي في الصف الحادي عشر. إذا كان المعلم جيدًا حقًا، فسوف نسافر إلى أي منطقة، أو نفكر في تلقي دروس عبر Skype.
امتحان الدولة الموحد في الدراسات الاجتماعية: 5 عيوب في الامتحان الشعبي. يعد اختيار برنامج امتحان الدولة الموحدة أمرًا مناسبًا. يعد امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية هو الامتحان الاختياري الأكثر شعبية بعد امتحان الدولة الموحدة الإلزامي في الرياضيات واللغة الروسية.
امتحان الدولة الموحد في الدراسات الاجتماعية: 5 عيوب في الامتحان الشعبي. 4 5 (1355 تقييمًا) قيم هذه المقالة. كيف استعد أطفالك لامتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية؟ عمتنا معلمة تكتب أسئلة هذا الامتحان بنفسها، قال ابني إنه قام بجميع الواجبات وكان...
امتحان الدولة الموحد في الدراسات الاجتماعية. امتحان الدولة الموحدة والامتحانات الأخرى. المراهقون. الدراسات الاجتماعية لامتحان الدولة الموحدة وأكثر من ذلك. التدريس. تعليم الكبار. التحضير لامتحان الدولة الموحدة - يتم إجراء الدروس بشكل فردي وفي مجموعات. تلقي الردود عن طريق البريد الإلكتروني. إظهار روابط الصور في...
فهل هناك حاجة للمعلمين؟ امتحان الدولة الموحدة والامتحانات الأخرى. امتحان الدولة الموحد في الدراسات الاجتماعية: 5 عيوب في الامتحان الشعبي. في امتحان الدولة الموحدة، حيث تتكون حتى الإجابات التفصيلية للجزء "ج" من بضع جمل فقط، من المستحيل "التحدث"، لكن عليك تقديم إجابات واضحة.
يوصي دليل لOGE. امتحان الدولة الموحدة والامتحانات الأخرى. المراهقون. التوصية بأدلة للتدريب في اللغة الروسية والدراسات الاجتماعية والتاريخ والرياضيات والأدب والإنجليزية.
مدرس الدراسات الاجتماعية، التحضير لامتحان الدولة الموحدة. فتاة تبلغ من العمر 22 عامًا تقوم بتجنيد الطلاب للعام الدراسي المقبل. التحضير لامتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية: مشورة الخبراء والأسئلة والواجبات. الدراسات الاجتماعية في المدرسة والتحضير للامتحانات في الدورات.
التحضير لامتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية. مدرسون. تعليم الاطفال. 4 سنوات من الخبرة في التدريس. التحضير لامتحان الدولة الموحدة - يتم إجراء الدروس بشكل فردي وفي مجموعات. مجموعات من 3-5 أشخاص - 1500 فرك. في 90 دقيقة (الدرس الأول مجاني لمنظم المجموعة)...
القسم: امتحان الدولة الموحدة والامتحانات الأخرى (اختر خيارًا للتحضير الفعال للسكن في العام المقبل. بناءً على الخبرة، هل يمكنك التوصية بالخيار الأفضل؟) التحضير الفعال لامتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية.
المهمة 2 من امتحان الدولة الموحدة في المجتمع: كيفية الحل 
تكمن صعوبة هذه المهمة 2 من امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية في أنها تتطلب منك العثور على كلمة عامة لعدد محدد من المصطلحات. كلمة التعميم هي مصطلح أو مفهوم عام يشمل في معناه معاني المفاهيم والمصطلحات الأخرى. كما هو الحال في مهام امتحان الدولة الموحدة الأخرى المتعلقة بالمجتمع، يمكن أن تكون موضوعات المهام مختلفة جدًا: المجال الاجتماعي، السياسي، الروحي، إلخ. فيما يلي مثال لمهمة من اختبار حقيقي لامتحان الدولة الموحدة في المجتمع: 
يتضح على الفور للفتيان والفتيات الأذكياء أن الكلمات المقترحة تتعلق بموضوع "المجال الروحي للمجتمع"، أي موضوع الدين. إذا وجدت صعوبة في الإجابة على الفور، أوصي بقراءة مشاركتي السابقة "" . وبعد قراءة المصطلحات عند الأكثر دراية، يصبح من الواضح على الفور أنه لم يتبق سوى خيارين للإجابة: الطائفة والدين. ما سيكون أكثر تعميما؟ العبادة هي عبادة شيء ما. يمكنك التجربة بوضع مكنسة في زاوية غرفتك. وصلي له كل يوم وتحدث معه... خلال شهر سيكون هذا هو العنصر الأكثر قيمة بالنسبة لك :). خلق عبادة المكنسة. ما هي الديانة؟ هذا شكل محدد من النظرة العالمية والوعي بالعالم. ومن الواضح أن مفهوم "الدين" يشمل مفهوم "العبادة"، لأن النظرة العالمية قد تشمل عبادة آلهة مختلفة. على سبيل المثال، الوثنية بين السلاف الشرقيين: كان لدى البعض عبادة بيرون (إله الرعد والبرق)، وكان لدى البعض الآخر عبادة إله المستنقعات، وما إلى ذلك. أو على سبيل المثال، المسيحية الأرثوذكسية: هناك عبادة يسوع المسيح، هناك عبادة الروح القدس، هناك عبادة والدة الإله المقدسة... هل تفهم؟ نعم. إذن الجواب الصحيح هو: الدين التوصية 2.يجب أن يكون لديك معرفة جيدة بالمصطلحات والمفاهيم من مواضيع مختلفة في الدراسات الاجتماعية. افهم أي المصطلحات ترتبط بأي منها وأيها يتبعها. لهذا الغرض في دورة الفيديو المدفوعة الخاصة بي "الدراسات الاجتماعية: امتحان الدولة الموحد 100 نقطة
"
لقد قدمت هيكل المصطلحات لجميع موضوعات العلوم الاجتماعية. أنا أيضا أوصي بشدة مقالتك حول. دعونا نلقي نظرة على مهمة أخرى 2 من امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية: 
نفهم على الفور أن المهمة 2 من امتحان الدولة الموحدة تتناول موضوع المجال الاجتماعي. إذا نسيت الموضوع، قم بتنزيل دورة الفيديو المجانية الخاصة بي. إذا لم تقم بذلك، فمن المرجح أن ترتكب خطأً. منطق بعض الناس معوج للغاية لدرجة أنه ببساطة وحشي! في حين أن الإجابة الصحيحة هي: "عامل التنشئة الاجتماعية" هو مجموعة أو جمعية تشارك في إتقان الفرد لقواعد المجتمع وأعرافه، وكذلك الأدوار الاجتماعية. إذا لم تكن على دراية بهذه الشروط، فأنا أوصي بشدة بتنزيل دورة الفيديو المجانية الخاصة بي. التوصية 3.
كن حذرا للغاية! قم بحل المهام 2 من امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية مرارًا وتكرارًا للقيام بذلك نوعياعلى الجهاز. فيما يلي مثال لمهمة مماثلة أكثر صعوبة: 
موضوع "العلم" من المجال الروحي للمجتمع. بالمناسبة، كان لدي مقال مفصل حول هذا الموضوع. الأشخاص الذين لا يهتمون كثيرًا سوف يرتكبون خطأً على الفور من خلال الإشارة في الإجابة إلى: أساس التصنيف، أو الصلاحية النظرية. بين الإجابة الصحيحة: معرفة علمية
والتي تتضمن تصنيفات مختلفة وصلاحية نظرية!
هناك رأي بين تلاميذ المدارس بأن الدراسات الاجتماعية هي أبسط موضوع في امتحان الدولة الموحدة. كثير من الناس يختارونه لهذا السبب. لكن هذا مفهوم خاطئ يبتعد عن الاستعداد الجاد. التغييرات في امتحان الدولة الموحدة KIM 2019 في الدراسات الاجتماعية: - لقد تم تفصيل الصياغة وتمت مراجعة نظام التقييم للمهمة 25.
- تمت زيادة الدرجة القصوى لإكمال المهمة 25 من 3 إلى 4.
- تم تفصيل صياغة المهام 28 و29 وتحسين الأنظمة
تقييماتهم. - تمت زيادة الحد الأقصى للدرجة الأولية لاستكمال جميع الأعمال
من 64 إلى 65.
من أين تبدأ التحضير لامتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية؟
1. تعلم النظرية.
ولهذا الغرض، تم اختيار المادة النظرية لكل مهمة، والتي يجب عليك معرفتها ومراعاتها عند إكمال المهمة. ستكون هناك أسئلة ذات انحياز فلسفي (الإنسان والمجتمع) واجتماعية (العلاقات في المجتمع). تذكر أن هناك 8 مواضيع فقط: المجتمع - بشر
- معرفة
- المجال الروحي (الثقافة)
- المجال الاجتماعي
- اقتصاد
- سياسة
- يمين
أشر إلى الموضوعات التي سيتم تناولها في الاستطلاع في المهام. يحتوي كل موضوع على العديد من الموضوعات الفرعية الأصغر التي يجب عليك الانتباه إليها أثناء الدراسة. للحصول على نتيجة عالية، يجب على الممتحن أن يتعامل بثقة مع المفاهيم والمصطلحات الأساسية. تحليل المعلومات المقدمة في شكل رسوم بيانية. العمل مع النص. السبب بكفاءة في إطار المشكلة المطروحة، والتعبير عن أفكارك بإيجاز في الكتابة. نصيحة هامة:
عند التحضير، يجب عدم استخدام المواد والأدلة لعام 2016 وما قبله، لأنها فقدت الامتثال للمهام المحدثة. 2. الدراسة الجيدة لهيكل التكليفات ونظام تقييمها. تنقسم بطاقة الامتحان إلى قسمين: - المهام من 1 إلى 20، والتي تتطلب إجابة قصيرة (كلمة أو عبارة أو رقم)؛
- المهام من 21 إلى 29 - مع إجابة مفصلة ومقالات مصغرة.
وتوزعت درجات تقييم واجبات امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية على النحو التالي: - نقطة واحدة - للمهام 1، 2، 3، 10، 12.
- 2 نقطة - 4-9، 11، 13-22.
- 3 نقاط – 23، 24، 26، 27.
- 4 نقاط - 25، 28.
- 6 نقاط - 29.
يمكنك تسجيل 65 نقطة كحد أقصى.
يجب أن يكون الحد الأدنى لإجمالي 43 نقطة. انتبه بشكل خاص إلى مهام امتحان الدولة الموحدة مع الإجابات التفصيلية في الدراسات الاجتماعية. 3. حل واجبات امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية. كلما أكملت المزيد من مهام الاختبار، أصبحت معرفتك أقوى. تعتمد المهام على نسخة تجريبية من FIPI في الدراسات الاجتماعية. حل كامل و الاختبارات المواضيعية عبر الإنترنت مع الإجاباتبغض النظر عن مرحلة دراسة النظرية التي أنت فيها. من خلال التسجيل في الموقع، قم بفحص أخطائك وفرزها واحتفظ بالإحصائيات في حسابك الشخصي حتى تتمكن من منعها لاحقًا في الامتحان. صيغة النجاح في الامتحان الدرجات العالية في امتحان الدولة الموحدة = النظرية + الممارسة + التكرار المنهجي + الوقت المخطط له بوضوح للدراسة + الرغبة / الإرادة / العمل الجاد. إستعد. ابذل قصارى جهدك. نسعى جاهدين لتحقيق النجاح! وبعد ذلك سوف تنجح.
سوف تحتاج - - أربع ساعات من وقت الفراغ يوميا لمدة 2-3 أسابيع؛
- - المثابرة والاجتهاد؛
- - 2-3 كتب في الدراسات الاجتماعية لمؤلفين مختلفين.
- - الإجراءات القانونية اللازمة في الإصدار الحالي؛
- - الوصول إلى الإنترنت.
تعليمات يجب أن يتحلى أفضل أصدقائك في المستقبل القريب بالصبر والمثابرة. الدراسات الاجتماعية هي موضوع، ولكن كمية المعلومات التي تحتاج إلى معرفتها من أجل اجتياز امتحان الدولة الموحدة بنجاح كبيرة، لذلك سيتعين عليك العمل بجد لسد الفجوات في المعرفة. إذا خصصت أربع ساعات يوميا للتحضير، فسوف تدرس الدورة الكاملة لهذا الموضوع خلال 2-3 أسابيع. ولكن سيتعين عليك التركيز قدر الإمكان على استيعاب المعلومات حتى لا تعيد قراءة نفس المادة عدة مرات. اصنع أوراق غش قصيرة. بهذه الطريقة سوف تقوم بدمج وتلخيص مجموعة المعلومات بأكملها. قد لا تضطر إلى استخدامها، ولكن أثناء كتابتها سوف تقوم بالإضافة إلى ذلك بتكرار أهم الأشياء من الدورة بأكملها. إذا كنت كسولًا جدًا بحيث لا يمكنك عمل أوراق الغش، فيمكنك تسليط الضوء على النقاط الرئيسية لكل فقرة في الكتاب بقلم رصاص - أعد قراءتها، ثم امسح قلم الرصاص بعناية باستخدام ممحاة. لا تقصر نفسك على كتاب واحد - استخدم 2-3 كتب مدرسية من مؤلفين مختلفين. لماذا هذا ضروري؟ هناك الكثير من المحامين والآراء كثيرة. العلوم الاجتماعية لهيكل الدولة والمجتمع، من قبل المؤلفين ذوي التعليم القانوني. حول موضوع واحد فقط: "أيهما يأتي أولاً: الدولة أم المجتمع؟" هناك العديد من الفرضيات التي يجب معرفتها. إذا قمت بالتحضير لامتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية باستخدام كتاب واحد فقط، فستقتصر معرفتك على رأي شخص محدد في قضية معينة. ولكن أثناء الامتحان، قد تصادفك بعض الأسئلة الصعبة للغاية ومن الضروري ببساطة أن يكون لديك مادة للاستدلال. نظرًا لأن موضوع دراسات الدراسات الاجتماعية يتعلق بالقضايا الحكومية والقانونية، وغالبًا ما تحتوي الكتب على إشارات إلى مواد قانون معين، فيجب عليك التعرف على التشريعات المعمول بها حاليًا في الاتحاد الروسي. فقط مع المستندات الأساسية اللازمة لاجتياز الاختبار بنجاح. لاجتياز امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية، سوف تحتاج إلى دراسة الدستور والقوانين المدنية والجنائية للاتحاد الروسي. إذا لم يكن من الممكن شرائها، فسوف يساعدك الإنترنت، حيث ستجد اللوائح اللازمة. فيديو حول الموضوع
مقالات لها صلة مصادر: - امتحان الدولة الموحد في نقاط الدراسات الاجتماعية
أصبح القبول في الجامعة قاب قوسين أو أدنى - حان الوقت للتفكير في الامتحانات. هناك منافسة كبيرة في تخصصك، ويُنصح باجتياز جميع المواد بأعلى الدرجات. ومن بين هذه المواضيع أيضًا التاريخ، ولكنك بطريقة ما لست صديقًا له. كيف تتعلم بسرعة كل الكم الهائل من المعلومات المطلوبة لاجتياز امتحان التاريخ؟ 
سوف تحتاج - اذهب إلى محل بيع الكتب وحاول قراءة كتب التاريخ فقط. يكفي قراءة صفحة واحدة لفهم مدى وضوح عرض المؤلف للمادة. قم أيضًا بتسليح نفسك ببعض أدلة الاختبار الخاصة.
تعليمات على الرغم من ضخامة حجم المادة، إلا أن الامتحان هو نفسه مثل الامتحانات الأخرى، والامتحان في حد ذاته مجرد عقبة صغيرة يجب التغلب عليها من أجل تحقيق الهدف. لا تُصب بالذعر. التاريخ، مثل امتحان الدولة الموحدة بشكل عام، ليس مخيفًا كما يبدو، بغض النظر عما يقولونه. التاريخ ليس مجرد مجموعة من الحقائق التي يجب حفظها. إنها منطقية جدا. بالطبع، يجب عليك ببساطة تعلم الأسماء والتواريخ وأسماء الأمراء والأباطرة، ولكن بخلاف ذلك يمكن تقسيم كل شيء إلى كتل، مما سيجعل التعلم أسهل بكثير. على سبيل المثال: السياسة، المجال الاجتماعي، الثقافة، الحرب. يوجد في كل نقطة من كل فقرة من الكتاب المدرسي بعض الحقائق المهمة وهناك تفاصيل، غالبًا ما تكون غير ضرورية ومربكة، أو يتم تقديمها بطريقة تجعل من المستحيل تذكرها. نسيانهم لفترة من الوقت. تخيل أن العام الجديد سيأتي قريبًا وأنك تقوم بجمع وتزيين شجرة عيد الميلاد الاصطناعية. أولا تحتاج إلى تجميع الشجرة نفسها، أي. اربط "الكفوف" بـ "الجذع" ، ثم لفها بإكليل من المصابيح الكهربائية ، وبعد ذلك فقط قم بتعليق الألعاب. لذا: لا تحاول تعليق الألعاب إذا لم يتم تجميع الشجرة بعد! فترة حكم الإسكندر الثاني، على سبيل المثال، كانت تدور حول إلغاء القنانة والإصلاحات القضائية والزيمستفوية والعسكرية، ثم عدد محاولات اغتياله وبناء كنيسة المخلص على الدم المراق على الأرض. المكان الذي أصيب فيه بجروح قاتلة. من المهم معرفة كيفية إبراز الشيء الرئيسي في نص الفقرة. إذا نسيت بعض التفاصيل فجأة، فقد تتمكن من اختراعها بنفسك. وينجح هذا بشكل خاص في أسئلة مثل "اذكر سبعة أسباب لهزيمة روسيا في الحرب الروسية اليابانية". لنفترض أنك تتذكر الخمسة الرئيسية. ويكفي التركيز وتذكر الوضع في البلاد في ذلك الوقت ككل من أجل تحديد السببين المفقودين. في بعض الأحيان توجد ببساطة مواد يصعب تذكرها - على سبيل المثال، العمليات العسكرية خلال الحرب الأهلية. في مثل هذه الحالات، يساعد إعداد الجداول والرسوم البيانية. علاوة على ذلك، يجب أن تكون هذه الجداول والرسوم البيانية ملكك، ولا يتم شراؤها من متجر أو مأخوذة من صديق، لأنه طالما أنك تقوم بتحليل المعلومات وكتابتها (رسمها)، فسيتم تذكرها تمامًا. يتحدث عن رسم. يمكن أن تكون هذه الطريقة غير التافهة مثل الرسم على موضوع ما فعالة وغير مملة، خاصة بالنسبة للأشخاص المبدعين. بشكل عام، ابتكر أساليبك الخاصة. والأهم من ذلك. لا تستسلم للذعر والتوتر العام، ولا تأخذ المعلمين وهم يفركون أيديهم على محمل الجد. لم تساعد العاطفة المفرطة أي شخص على التعلم، على الأرجح، سوف تنسى ببساطة المواد المهمة في اللحظة الأكثر "مناسبة" بسبب الإثارة. كن واثقًا من نفسك وتذكر أن اجتياز اختبار في التاريخ أو أي موضوع آخر هو مجرد حدث بسيط في الحياة. نصائح مفيدة تحدث إلى أولئك الذين تقدموا لامتحان الدولة الموحدة في التاريخ العام الماضي. ما هي الأسئلة التي وجدوها صعبة؟
قم بالاتصال بمدرس التاريخ الخاص بك. إنه يعمل لمساعدتك. من المؤكد أنه يعرف ويمكنه أن يوصي بالوسائل التعليمية الجيدة.
إذا لم تستسلم القصة لرحمتك، فتحدث مع والديك بشأن معلم خاص. من الأفضل إنفاق المال على مدرس بدلاً من التسجيل في إحدى الجامعات العام المقبل أو اختيار جامعة أقل شهرة. تظل الدراسات الاجتماعية هي الموضوع الأكثر شعبية الذي يأخذه تلاميذ المدارس كاختبار نهائي. نتائج امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية مطلوبة للقبول في القانون وعلم الاجتماع والعديد من كليات العلوم الإنسانية الأخرى. من أجل اجتياز هذا الاختبار بنجاح، عليك الاستعداد له بجدية. 
سوف تحتاج - - الكتب المدرسية في الدراسات الاجتماعية؛
- - الوثائق التنظيمية للاتحاد الروسي؛
- - شرائح من الورق؛
- - قلم.
تعليمات خطأ كثير من الخريجين أنهم يعتبرون الدراسات الاجتماعية مادة سهلة لن يكون اجتيازها صعبا. لا تترك دراسة المادة حتى الأيام الأخيرة قبل الامتحان، إذ لا يمكن الحصول على درجة عالية إلا من خلال دراسة كمية كبيرة من المعلومات بعناية. ابدأ بالتحضير قبل شهر على الأقل من امتحان الدولة الموحدة. يتكون منهج الدراسات الاجتماعية من خمسة مواد مختلفة: الاقتصاد، والقانون، وعلم الاجتماع، والعلوم السياسية، والفلسفة، وتحتوي كل منها على مفاهيم ومصطلحات أساسية خاصة بها. عند التحضير لامتحان الدولة الموحدة، من المستحيل أن يقتصر على كتاب مدرسي واحد. اختر العديد من المنشورات ذات السمعة الطيبة من قبل مؤلفين محترفين والتي تقدم وجهات نظر مختلفة حول مشكلة معينة. بالإضافة إلى الأدبيات التعليمية، عند التحضير للامتحان، ادرس بعناية الوثائق القانونية الرئيسية للاتحاد الروسي (دستور الاتحاد الروسي، القوانين المدنية والجنائية). يمكن العثور بسهولة على هذه القوانين التشريعية في أي مكتبة أو على الإنترنت. لإكمال الجزء الاختباري من امتحان الدولة الموحدة بنجاح، تحتاج إلى التعرف على المفاهيم الأساسية للدورة بالتفصيل، وتعلم بعضها عن ظهر قلب. ربط الذاكرة الحركية والبصرية بعملية الحفظ. يمكن القيام بذلك عن طريق عمل أوراق غش صغيرة. على قطعة من الورق، اكتب المصطلحات الأساسية والأسماء الرئيسية والتواريخ. سيؤدي ذلك إلى تسهيل الهيكلة والتعميم، وبالتالي تكرار كمية كبيرة من المواد. لا يستحق أخذ أوراق الغش هذه للامتحان نفسه، فهي لن تؤدي إلا إلى صرف الانتباه عن الشيء الرئيسي. عادة ما تكون الصعوبة الأكبر في امتحان الدولة الموحدة هي كتابة مقال. من المهم أن تصوغ الفكرة الرئيسية (الأطروحة)، عند الكشف عنها، ستكون قادرًا على إظهار عمق ونوعية معرفتك بالموضوع إلى أقصى حد. ولا يمكن تحقيق ذلك دون التدريب المنتظم على كتابة مثل هذه الأعمال. التحضير لامتحان الدولة الموحدةسيكون اجتياز امتحان الدولة الموحدة أمرًا سهلاً إذا كانت جميع المهام مألوفة ولا "يطفو" الطالب في المصطلحات والتواريخ. لذلك يجب الاستعداد للامتحان مسبقًا وليس في اليوم الأخير. ابحث عن الوقت المناسب لك، فيمكنك الدراسة كل يوم لمدة ثلاثين دقيقة، أو ثلاث مرات في الأسبوع لمدة ساعة أو أكثر. كل هذا يتوقف على تعبك واستعدادك لإدراك المواد المتكررة. يجب أن تكون هذه الجلسات مجزية ويجب عليك الاحتفاظ بالمعلومات بدلاً من مجرد قراءتها.
تذكر التواريخ لأنها أجزاء مهمة من تاريخ التعلم. إذا كان لديك ذاكرة ضعيفة للأرقام، فاستخدم طريقة الاقتران. اربطها بالتواريخ التي تهمك.
تذكر التواريخ لأنها أجزاء مهمة من تاريخ التعلم. إذا كانت ذاكرة الأرقام لديك ضعيفة، فاستخدم طريقة الاقتران. اربطها بالتواريخ التي تهمك. مهام التاريخشراء كتب مدرسية خاصة للتحضير لامتحان الدولة الموحدة في التاريخ. تذكر المهام والإجابات المقدمة لهم هناك. خصص وقتًا كافيًا للإجابة على كل سؤال. تدوين الملاحظات حول المصطلحات والتواريخ الهامة. إذا لزم الأمر، يمكنك العثور بسرعة على المعلومات التي تحتاجها، كما أن كتابتها على الورق تساعدك على التذكر بشكل أفضل.
وينبغي شراء الأدلة "جديدة"، أي اعتباراً من السنة التي ستتقدم فيها للامتحان، مع مراعاة كافة التغييرات والتعديلات. أعط الأفضلية لتلك الأدلة التي تحتوي على الإجابات الأكثر اكتمالا.
وينبغي شراء الأدلة "جديدة"، أي اعتباراً من السنة التي ستتقدم فيها للامتحان، مع مراعاة كافة التغييرات والتعديلات. أعط الأفضلية لتلك الأدلة التي تحتوي على الإجابات الأكثر اكتمالا. السلوك أثناء الامتحانلا تجيب بشكل عشوائي إذا كنت لا تتذكر الإجابة الصحيحة. حاول أن تتذكر المواد المغطاة في ذاكرتك. سوف تتذكر بالتأكيد شيئًا متعلقًا بهذا الموضوع. فكر بمنطقيه. لا توجد خيارات كثيرة، لذا فإن اختيار الخيار المناسب لن يكون صعبًا.
|
