71. Hajde da saznamo zašto je transport supstanci potreban za višećelijske organizme.
Zahvaljujući transportu supstanci, svi minerali i razni proteini, ugljikohidrati, masti stižu do svog „odredišta“ i počinju se brzo sintetizirati s drugim molekulima.

72. Nacrtajmo biljku i označimo njene organe.

73. Napišimo koje se tvari kreću:
a) kroz drvene posude: minerali
b) duž sitastih cijevi lipa: organske supstance.

74.
Vezivno tkivo. Zahvaljujući proteinima sadržanim u krvi, obavlja mnoge funkcije, uključujući transportnu i zaštitnu.

75. Hajde da definišemo pojam krvi i njene funkcije u organizmu.
U zatvorenom k.s. krv se kreće u krug, au otvorenom krugu se krvni sudovi otvaraju u tjelesnu šupljinu.

76. Označimo dijelove cirkulacijskog sistema prikazane na slikama. Hajde da odredimo njihov tip.

77. Dopunimo rečenice.

78. Dajemo definicije.
Arterija je žila kroz koju se oksigenirana krv kreće do organa.
Vena je žila kroz koju se iz organa kreće krv zasićena ugljičnim dioksidom.
Kapilara je najmanja posuda koja prodire kroz cijelo tijelo životinje.

79. Označimo dijelove srca označene brojevima na slikama. Zapišimo životinje kojima pripadaju prikazana srca.

Laboratorijski rad.
"Kretanje vode i minerala duž stabljike."

Prijenos tvari za višećelijske organizme uvjet je njihovog života. Mnoge ćelije stupaju u interakciju jedna s drugom, ali svaka obavlja svoju funkciju. Da bi oni djelovali usklađeno, potrebno je pomicati tvari koje mogu ući izvana ili se ukloniti iz tijela.

Transport ulaznih supstanci

Sve što je tijelu potrebno za život dolazi iz okoline. Evo šta radi:

• Kiseonik;
• Voda;
• Nutrijenti iz hrane - proteini, masti, ugljeni hidrati, vitamini;
• Mikroelementi.

Svaka komponenta obavlja svoju funkciju u određenom organu i za transport je potreban transportni sistem.

Kiseonik se prenosi krvlju. Nakon izmjene plinova, zrak iz pluća ulazi u krvotok u crvena krvna zrnca. Sadrže poseban transportni protein - hemoglobin. Odgovoran je za isporuku kiseonika svim tkivima kojima je potreban. Bez toga će ćelije i tijelo umrijeti od hipoksije.

Vodi nije potreban poseban nosač, jer se može sama kretati duž gradijenta koncentracije. Ide tamo gdje je koncentracija soli ili proteina veća. Voda slobodno ispire da prođe i napusti ćelije ako je potrebno. To je univerzalni medij u kojem se odvijaju svi procesi, tako da bez vodenog transporta ne bi bilo života niti bilo kojeg drugog transporta.

Transport hranljivih materija kod višećelijskih životinja obavlja se posebnim sistemom za varenje. Jednom u crijevima, proteini, masti i ugljikohidrati se razgrađuju i apsorbiraju u krv. Po njoj se transportuju do drugih ćelija. Ugljikohidrati daju energiju za život. Ako se ne transportuju u sva tkiva, tijelo neće moći postojati.

Elementi u tragovima i minerali podržavaju unutrašnje okruženje ćelija i tela u celini. Ulaze sa hranom i transportuju se kao produkti njenog razgradnje. Većina emolijensa prolazi kroz ćelije slobodno ili kroz posebne otvore.

Izlazni transport

U procesu života tijelo proizvodi mnoge nepotrebne tvari:

• Ugljični dioksid;
• Urea;
• Amonijak;
• Ketoni i drugi elementi.

Da ne bi otrovali organizam, potrebno ih je ukloniti. Krv djeluje kao transporter, koji ih prenosi do organa za izlučivanje.

Tako se u višećelijskom organizmu transportuju tvari potrebne za disanje, ishranu, dezinfekciju otrovnih tvari i druge vitalne procese.

Odgovori na školske udžbenike

Prilikom transporta supstanci se sa mesta ulaska u organizam iz okoline ili mesta njihovog formiranja u organizmu dostavljaju organima kojima su te supstance potrebne za život. Tako se kod sisara kiseonik koji ulazi u pluća, zahvaljujući transportnom sistemu, prenosi do svih ćelija životinjskog tela, a ugljen-dioksid se, naprotiv, transportuje u pluća i oslobađa u spoljašnju sredinu.

2. Kako se odvija prijenos supstanci kod jednoćelijskih organizama?

U jednoćelijskim organizmima razne tvari se prenose kretanjem citoplazme. Na primjer, kod amebe se to događa tokom njenog kretanja, tokom kojeg citoplazma teče iz jednog dijela tijela u drugi. Supstance sadržane u njemu se miješaju i distribuiraju po ćeliji. Kod cilijata papuče - protozoa konstantnog oblika tijela - kretanje probavnih vezikula i raspodjela hranjivih tvari po ćeliji postiže se kontinuiranim kružnim kretanjem citoplazme.

3. Koja je uloga cirkulacijskog sistema?

Cirkulatorni sistem, koji se sastoji od žila, osigurava pristup krvi svim organima i tkivima tijela i obavlja jednu od najvažnijih funkcija - transport tvari i plinova.

4. Šta je krv?

5. Od čega se sastoji krv?

Krv je jedna od vrsta vezivnog tkiva koje cirkuliše kroz krvožilni sistem. Krv prenosi hranjive tvari i kisik po cijelom tijelu, te uklanja ugljični dioksid i druge otpadne proizvode. Krv se sastoji od bezbojne tečnosti - plazme i krvnih zrnaca. Postoje crvena i bela krvna zrnca, kao i trombociti. Crvena krvna zrnca daju krvi crvenu boju, jer sadrže posebnu tvar - pigment hemoglobin (od grčkog "theme" - krv i latinskog "globulus" - lopta). Kombinujući se sa kiseonikom, hemoglobin ga prenosi po celom telu. Dakle, krv obavlja respiratornu funkciju. Bijela krvna zrnca obavljaju zaštitnu funkciju: uništavaju patogene koji ulaze u tijelo. Trombociti su uključeni u proces zgrušavanja krvi. Dakle, kada je ranjen, zahvaljujući krvnim pločicama, krv na mjestu rane se zgrušava i krvarenje prestaje.

6. Šta su stomati, gdje se nalaze?

7. Kako se voda i minerali kreću u biljci?

Voda i minerali rastvoreni u njoj kreću se u biljci od korena do nadzemnih delova kroz sudove drveta.

8, Kroz koji dio stabljike se kreće organska materija?

Organske tvari se kreću od listova do drugih dijelova biljke kroz sitaste cijevi floema.

9. Koja je uloga korijenskih dlačica? Šta je pritisak korena?

10. Kakav je značaj isparavanja vode iz lišća?

Voda u biljku ulazi kroz korijenske dlačice. Prekrivene sluzi, u bliskom kontaktu sa zemljom, upijaju vodu sa mineralima otopljenim u njoj. Tada se voda pod pritiskom diže kroz sudove korijena do drugih, nadzemnih organa biljke. Pritisak korijena je sila koja uzrokuje jednosmjerno kretanje vode od korijena do izdanaka.

Voda isparava sa površine ćelija lista u obliku pare i ulazi u atmosferu kroz stomate. Ovaj proces osigurava neprekidan uzlazni tok vode kroz postrojenje. Odustajući od vode, ćelije pulpe lista, poput pumpe, počinju je intenzivno apsorbirati iz sudova koji ih okružuju, gdje voda ulazi kroz stabljiku iz korijena.

89. Hajde da saznamo zašto je transport supstanci potreban za višećelijske organizme.
Zahvaljujući transportu supstanci, svi minerali i razni proteini, ugljikohidrati, masti stižu do svog „odredišta“ i počinju se brzo sintetizirati s drugim molekulima.

90. Nacrtajmo biljku i označimo njene organe.

91. Napišimo koje se tvari kreću:
a) kroz drvene posude: minerali
b) duž sitastih cijevi lipa: organske supstance.

92. Definirajmo pojam krvi i njene funkcije u tijelu.
Vezivno tkivo. Zahvaljujući proteinima sadržanim u krvi, obavlja mnoge funkcije, uključujući transportnu i zaštitnu.

93. Napišimo razlike između zatvorenog i otvorenog cirkulacijskog sistema.
U zatvorenom k.s. krv se kreće u krug, au otvorenom krugu se krvni sudovi otvaraju u tjelesnu šupljinu.

94. Označimo dijelove cirkulacijskog sistema prikazane na slikama. Hajde da odredimo njihov tip.

95. Dopunimo rečenice.

96. Hajde da definišemo pojmove.
Arterija je žila kroz koju se oksigenirana krv kreće do organa.
Vena je žila kroz koju se iz organa kreće krv zasićena ugljičnim dioksidom.
Kapilara je najmanja posuda koja prodire kroz cijelo tijelo životinje.

97. Označimo dijelove srca označene brojevima na slikama. Zapišimo životinje kojima pripadaju prikazana srca.

Laboratorijski rad.
"Kretanje vode i minerala duž stabljike."

Napredak lekcije

1. Uvodne napomene

Već znate kako se tvari kreću u tijelima biljaka i jednoćelijskih životinja. Danas ćemo saznati kako se tvari transportuju u tijelu kralježnjaka. Šta mislite, koji sistem organa može obavljati ovu funkciju? ( Odgovor učenika- cirkulatorni sistem.)

Dakle, moramo se upoznati sa strukturom cirkulacijskog sistema, saznati šta je krv, kakav je njen značaj.

Sponzor članka: kompanija Russdym - visokokvalitetna ugradnja kaminskih peći po konkurentnim cijenama. Na web stranici kompanije www.BezDima.ru možete se detaljnije upoznati sa predstavljenim asortimanom peći, kamina, kotlova i pruženim uslugama ugradnje i ugradnje. Visokoprofesionalan rad od 2004. godine, povjerenje i priznanje klijenata, visok kvalitet opreme koja se pruža garancija su da će sve usluge zadovoljiti najviše standarde kvaliteta i pouzdanosti.

2. Učenje novog gradiva

Organizacija rada studenata u grupama. Formiranje grupa i postavljanje zadatka za svaku grupu. Samostalan rad sa tekstom iz udžbenika.

Ako grupa uključuje dobro pripremljene učenike, onda oni sami određuju sadržaj svog rada i dizajn njegovog rezultata. Ako su učenici u grupi slabo pripremljeni, onda im se nudi konsultantska kartica koja sadrži informacije koje će im pomoći da uspješno završe zadatak.

(Video fragment „Misterije krvi“ iz video filma „Zemlja. Razvoj života“, video studio „Kvart“, Moskva.)

3. Prezentacija rezultata rada

Grupe 1, 2 i 3 naizmjenično predstavljaju rezultate svog rada. Dok rade, učenici unose osnovne informacije u svoje sveske.

1. grupa.

Razred gleda video klip „Misterije krvi“. Grupa postavlja pitanja. Odgovori se ispravljaju i boduju.

Moguća pitanja:

– Koje životinje su prve razvile krvožilni sistem?
– Šta objašnjava pojavu cirkulatornog sistema?
– Kako možemo objasniti činjenicu da je sastav soli krvi blizak slanom sastavu morske vode?

2. grupa.

Grupa crta dijagrame na tabli i traži od ostalih učenika da ih dopune. Odgovori se cijene.

3. grupa.

Grupa zapisuje koncepte na tabli i traži od članova razreda da daju definicije. Odgovori se cijene.

Mogući odgovori:

Hemoglobin je poseban crveni pigment koji se spaja sa kiseonikom i prenosi ga po celom telu.
Arterije su žile koje nose krv iz srca.
Vene su žile koje prenose krv do srca.
Kapilare su najmanji krvni sudovi.
Hemolimfa je bezbojna ili zelenkasta tekućina koja obavlja funkcije slične onima krvi.

Zadaci iz grupe 4 i 5 predaju se nastavniku na provjeru. Oni će biti ponuđeni učenicima (individualno ili frontalno) za rad na sledećem času u fazi praćenja znanja o proučavanoj temi i za provjeru domaćeg zadatka.

Opcije za izvršavanje zadataka.

4. grupa.

Test.

1. Organski sistem odgovoran za transport supstanci:

a) digestivni;
b) cirkulatorni;
c) respiratorni.

2. Sastav krvi:

a) samo plazma;
b) plazma i krvna zrnca;
c) samo krvna zrnca.

3. Zaštitnu funkciju obavljaju:

a) crvena krvna zrnca;
b) plazma;
c) bela krvna zrnca.

4. Sudovi koji prenose krv iz srca nazivaju se:

a) vene;
b) arterije;
c) kapilare.

5. Srce ptica i sisara:

a) trokomorni;
b) dvokomorni;
c) četvorokomorni.

6. Razmjena tvari između krvi i tkiva odvija se u:

a) vene;
b) kapilare;
c) arterije.

7. Mekušci i insekti imaju cirkulatorni sistem:

a) odsutan;
b) zatvoreno;
c) otvoren.

5. grupa.

Ukrštenica

1. Supstanca koja krvi daje crvenu boju. ( Hemoglobin.)
2. Sudovi koji nose krv iz srca. ( Arterije.)
3. Od čega se sastoji cirkulacijski sistem? ( Plovila.)
4. Najmanje posude. ( Kapilare.)
5. Šta cirkuliše kroz krvne sudove? ( Krv.)
6. Kako se zove krv kod insekata i mekušaca? ( Hemolimfa.)
7. Odjel srca. ( Atrijum.)
8. Cirkulatorni sistem, u kojem krv teče samo kroz sudove. ( Zatvoreno.)

4. Sumiranje lekcije. Domaći

Zadatak "Stručnost"

Zločinac je, kako bi sakrio tragove zločina, spalio žrtvinu krvavu odjeću. Međutim, vještačenjem na osnovu analize pepela utvrđeno je prisustvo krvi na odjeći. Kako?

(Odgovori. Nakon sagorijevanja, hemijski elementi koji čine izgorjeli predmet ostaju u pepelu. Krv se razlikuje od bilo kog tkiva po većem sadržaju gvožđa, koje je deo hemoglobina. Ako se u pepelu nađe visok sadržaj gvožđa, to znači da je na odeći bilo krvi.)

LITERATURA:

Modestov S.Yu. Zbirka kreativnih problema iz biologije, ekologije i sigurnosti života: Priručnik za nastavnike - Sankt Peterburg: Aksident, 1998.