Dijelovi govora se izučavaju u osnovnoj školi. Neki od njih su kombinovani u posebne grupe na osnovu posebnih karakteristika. Zamenice, brojevi, imenice i pridevi ubrajaju se u grupu flektivnih delova govora, odnosno onih koji se menjaju po brojevima i padežima. Morate razumjeti koja je deklinacija da biste pravilno napisali završetke oblika jedne riječi koja se mijenja prema padežima.

Kako odrediti padež imenice - učenje određivanja deklinacije

Ruski jezik sve imenice dijeli na 3 deklinacije:

• Tip 1 – riječi m.r. i zh.r koji se završavaju na -a ili -ya. Na primjer, rainbow, cesta, zmija, track.
• Tip 2 – riječi m.r. i s.r. koji završavaju na -o ili -e ili imaju nulti završetak. Na primjer, obrazovanje, kuća, ovsena kaša.
• Tip 3 – zh.r riječi koje se završavaju mekim znakom. Imaju nulti završetak. Na primjer, srna, danak, smreka, noć.

Riječi istog tipa deklinacije imaju iste završetke kada se mijenjaju po padežima. Stoga, kada se pojave nedoumice prilikom pisanja završetaka padeža, morate pogledati pravila promjene za cijelu grupu deklinacije kojoj riječ pripada.

Kako odrediti padež imenice - karakteristike padeža

• Pitanje postavljamo imenici iz onih članova rečenice s kojima je ona povezana.
• Imenski padež – pitanja SZO? Šta? Na primjer, iscjelitelj, šuma. Možete koristiti dodatnu riječ: ( Tu je) SZO? – medicinar, (tamo) šta? - šuma.
• Za pitanja koga? šta? genitiv odgovara dodatnom riječi br. Na primjer, ( ne) ko? - iscelitelj, (ne sta? - šume.
• Dativ. Postavljaju se pitanja o imenici kome? šta? uz dodatnu riječ dati. Na primjer, (dati) kome? - iscjelitelju, (dati) šta? – šuma.
• Akuzativ. Korišćenje pitanja koga? Šta? uz dodatnu riječ vidim. Na primjer, ( Vidim) ko? - iscjelitelj, (vidim) šta? - šuma.
• Instrumental. Postavljanje pitanja od koga? kako?. Možete koristiti dodatnu riječ diviti se. Na primjer, ( divim se) kome? - iscjelitelj, (diviti se) čemu? - šuma.
• Posljednji, predloški padež, odgovara na pitanja o kome? o čemu? koristeći reč razmisli. Na primjer, razmišljati o kome? - iscelitelju, o čemu da mislim? - šuma.

Kako odrediti padež imenice - kako razlikovati nominativ od akuzativa

Neki oblici nominativa i akuzativa su ponekad isti jer odgovaraju na isto pitanje Šta?

Hajde da razmotrimo predloge:

• Snijeg je padao u velikim pahuljama.
• Kada smo izašli napolje, videli smo sneg.

Riječ snijeg odgovara na pitanje Šta? u obje rečenice, ima isti oblik, ali različito sintaksičko značenje.

U prvom slučaju snijeg je predmet, u drugom je to okolnost. To je snijeg vrši radnju u prvoj rečenici, au drugoj se radnja vrši na njoj.

Imenica snijeg u rečenici 1 je u nominativu, u rečenici 2 je u akuzativu.

Pogledali smo pitanja i pomoćne riječi za svaki slučaj. Razmotrili smo slučaj podudarnosti oblika riječi nominativa i akuzativa. Pogledali smo kako sintaktička uloga pomaže u određivanju padeža u slučaju poteškoća.

Na imenicu. Nažalost, ne uspijevaju svi odjednom. Neophodno je posjedovati dovoljno veliku količinu informacija da bi se ovaj zadatak obavio bez poteškoća.

Imenica kao dio govora

Svako od nas poznaje imenicu. Koristimo ga bez oklijevanja svaki dan u našem govoru. Sada zamislimo da ovaj dio govora više ne postoji. Pokušajte razgovarati o nekom događaju bez njegove pomoći. Malo je vjerovatno da će to biti moguće, jer oni.imenica. daje imena svim predmetima i pojavama koje postoje u našim životima. Sve što vidimo oko sebe i o čemu pričamo ne može bez toga. Stoga se smatra da je njegova glavna funkcija nominativna, odnosno da daje imena svim objektima.

Zovemo jedni druge po imenu, takođe ne možemo bez imenice. Savršeno vladajući svojim maternjim jezikom, ovaj dio govora ispravno stavljamo u potreban oblik. U našem članku pokušat ćemo sa znanstvenog stajališta utvrditi koji se padež i broj koriste u riječi.

Deklinacija

Prije nego što naučite kako odrediti padež imenice, morate razumjeti šta je deklinacija. Sama riječ znači "promjena". Odnosno, nagnuti znači promijeniti imenicu. po brojevima i padežima.

U ruskom jeziku postoji nekoliko vrsta deklinacije.

Prvi uključuje riječi koje završavaju na -a ili -ya. Moraju biti u muškom ili ženskom obliku. Na primjer: auto, ujak, slika, priroda.

Riječi u drugoj deklinaciji imaju različite kriterije. Takve imenice imaju nastavke -o, -e ili nulu i pripadaju srednjem i muškom rodu. Na primjer: regulacija, jedinica, vlakno.

Ako imamo riječ ženskog roda s mekim znakom na kraju (odnosno, nultim završetkom), onda se klasificira kao treća deklinacija. Na primjer: kćer, stvar, govor, noć.

Svaka grupa ima svoj sistem završetka. Ovo su oni koje treba zapamtiti prilikom dobijanja zadatka: „Odredi padež i deklinaciju imenica“.

Rod

U ruskom jeziku postoje tri njegove vrste. Prije nego što naučimo kako pravilno odrediti padež imenica, moramo znati ove informacije.

Muški rod uključuje riječi koje su u kombinaciji s ličnom zamjenicom „on“: čamac, šef, rezultat.

Srednji rod određuje se riječju “to”. Uključuje većinu apstraktnih i neživih pojmova: percepciju, sreću, blagostanje.

Shodno tome, riječi ženskog roda uključuju riječi koje su u kombinaciji s riječju „ona“: ljubav, fotografija, život.

Da bi se odredio rod, potrebno je uzeti u obzir s kojom ličnom zamjenicom se željena imenica slaže.

Slučaj

Sada je vrijeme da saznate kako da to učinite, morate znati na koja pitanja svako od njih odgovara.

Početni oblik riječi u ovom dijelu govora uvijek je nominativni padež. Obavlja funkciju glavnog člana rečenice - subjekta.

Prije nego što odredite padež imenice, postavite pitanje. U im.p. - "ko šta?". Na primjer: vaza, cvijet.

Dativ zahtijeva riječ "dati" ("kome?", "čemu"?). Na primjer: vaza, cvijet.

Vrlo često se akuzativ miješa sa nominativom. Odgovara na pitanja "ko?" ili šta?" Dodatna mu je i pomoćna forma “vidi” ili “kriviti”. Na primjer: vaza, cvijet.

Kreativnost zahtijeva pitanja "od koga?" ili šta? Kombinira se s riječju "diviti se". Na primjer: vaza, cvijet.

I posljednje, prijedložno: "o kome?" ili "o čemu?" Riječi "misliti" ili "govoriti" dodane su kao pomoć.

Sada znamo kako odrediti za ovaj jednostavan zadatak, potrebno je samo pravilno odabrati pitanje za traženu riječ.

Osobine nominativa i akuzativa

Uprkos naizgled jednostavnosti određivanja slučaja, ponekad se i dalje postavljaju pitanja. Sve se to dešava jer se neki oblici mogu poklapati. Takva apsolutna sličnost između riječi naziva se homonimi.

Na primjer, vrlo često se njihovi oblici podudaraju. i vino slučajevima. Da bismo ih razlikovali, moramo pažljivo ispitati kontekst.

Uporedimo dvije rečenice:

1. Na čistini je raslo prekrasno drvo.
2. Približavajući se čistini, ugledali smo prekrasno drvo.

Oblici riječi su potpuno isti.

Postavlja se pitanje kako odrediti akuzativ imenice. Da bismo to učinili, moramo slijediti sintaksičku ulogu ove riječi. U prvoj rečenici riječ "drvo" je subjekt, slažući se s predikatom "raslo". Nezavisno vrši radnju, tako da lako možemo utvrditi da je njegov padež nominativan.

Pogledajmo sada drugi primjer. Gramatička osnova je "vidjeli smo". Neka radnja se izvodi na stablu, pa stoga u ovom slučaju imamo akuzativ.

Dativ i predloški

Također u nekim slučajevima padež prijedloga i dativ se poklapaju.

1. Išli smo putem.
2. Cijelo veče sam razmišljao o putu koji je pred nama.

Opet potpuna podudarnost oblika riječi. U ovom slučaju koristit ćemo metodu umjetne zamjene množine. Ispostaviće se:

1. Išli smo putevima.
2. Razmišljao sam o putevima.

Sada to vidimo množenjem. Lakše je razlikovati slučajeve po broju: u prvom slučaju - dativ (o čemu?), u drugom - prijedloški (o čemu?).

Postoji još jedan mali trik. Dativ ima dva prijedloga “to” i “by”. Zahvaljujući njima, lako ga je razlikovati od drugih oblika.

Analiza

Često na času učenici imaju zadatak da odrede rod, broj i padež imenica. Ovo je obično potrebno za izvršenje riječi.

Dajemo primjer uzorka raščlanjivanja imenice.

Naši momci su učestvovali na takmičenjima.

• Na takmičenjima - njih. imenica
• Početni oblik (šta?) je takmičenje.
• Stalni znaci:

Ne označava naziv bilo kojeg predmeta, stoga je zajednička imenica;

Inanimate;

Avg. rod (to);

Završava se na -e i odnosi se na okolinu. rod, što znači da je tip deklinacije drugi.

• Varijabilni znakovi:

Množina broj;

Odgovori na pitanje "u čemu?", kombinuje se sa pomoćnom rečju "misliti", stoga je padež predloški.

• U rečenici će služiti kao sporedni član - dodatak.

Zaključak

Detaljno smo proučili kako odrediti padež imenice. Osim toga, uspjeli smo izvršiti riječi kako bismo potvrdili sve primljene informacije. Dakle, više nećemo imati nikakvih poteškoća po ovom pitanju. Samo treba ispravno postaviti pitanje i slučaj će se lako utvrditi. Kada se pojave homonimni oblici, dovoljno je pogledati sintaktičku ulogu riječi ili zamijeniti jedninu

Na ruskom sve šest nezavisnih slučajeva, a imenice, pridjevi, brojevi i zamjenice se dekliniraju (mijenjaju se po padežima). Ali školarci često imaju poteškoća u određivanju slučaja. Učenici ne mogu uvijek pravilno postaviti pitanje uz riječ, a to dovodi do grešaka. Naročite poteškoće nastaju kada riječ ima isti oblik u različitim padežima.

Postoji nekoliko tehnika koje će vam pomoći da precizno odredite padež riječi.

1. Izjava o pitanju.

Imajte na umu da pitanje mora biti slučaj, a ne semantičke. Za pitanja gde? Gdje? Kada? Zašto? slučaj se ne može utvrditi.

Oba kandidata(SZO? – R. p.).

Šta se dogodilo 1812?(u čemu? – P. p.).

Nakon koncerta pet(I. str.) gledalaca(koga? – R. p.) ostao u sali(u čemu? – P. p.).

Za deset minuta(kroz šta? – V. p.) on (I. p.) se vratio.

Zadovoljna je novim autom(kako? – itd.).

2. Postoji pomoćne reči, što može pomoći u određivanju slučaja:

Za razlikovanje homonimnih padežnih oblika koriste se sljedeće tehnike.

3. Zamjena jednine množinom.

Da idem na put(završetak -e u D. p. i P. p.).

Hodajte po putevima(Zašto? – D. str., u P. str. – o putevima).

4. Zamjena muškog roda ženskim rodom.

Upoznao sam prijatelja(završetak -a u R. p. i V. p.).

Upoznao sam prijatelja(koga? – V. p., u R. str. – devojke).

5. Čarobna riječ je mama.

Posebne poteškoće nastaju pri razlikovanju oblika akuzativa i genitiva, akuzativa i nominativa. Kao i uvek, on će priskočiti u pomoć "majka". Ovo je riječ koja se može zamijeniti rečenicom. Uramljeno, pogledajte kraj: mama A – nominativ, mama Y – Genitiv; mama U – akuzativ.

Izgini, druže(završetak -a u R. p. i V. p.) pomoći.

Umri ti i mama(V.p.) pomoći.

6. Poznavanje karakterističnih prijedloga također pomaže u određivanju padeža.

Kao što vidite, postoje prijedlozi karakteristični za samo jedan padež: bez– za genitiv (bez zastoja); do, do – za dativ (kroz šumu, prema kući), oh, oh, u – za predloški padež (oko tri glave, ispred vas).

Podsjetimo da je padež pridjeva određen padežom riječi koja se definira. Da bi se odredio padež pridjeva, potrebno je u rečenici pronaći imenicu na koju se odnosi, jer je pridjev uvijek u istom padežu kao i riječ koja se definiše.

Zadovoljan sam novim kaputom. Pridjev novo odnosi se na imenicu kaput u T. str., dakle, novo – itd.

Imate još pitanja? Ne znate kako odrediti slučaj?
Da biste dobili pomoć od tutora, registrujte se.
Prva lekcija je besplatna!

web stranicu, kada kopirate materijal u cijelosti ili djelomično, link na izvor je obavezan.

Padež imenice je gramatička kategorija koja označava odnos ove imenice prema drugim riječima u frazi ili rečenici. U ruskom jeziku postoji šest padeža, ali njihova definicija izaziva poteškoće ne samo u osnovnoj školi. Padeži imenica mogu se odrediti karakterističnim pitanjima i značenjem, odnosno po čemu se obično koristi jedan ili drugi padež.

Pogledajmo ukratko sve slučajeve.

• Nominativni padež. Pitanja: “ko?”, “šta?”. Može se koristiti samo bez prijedloga i obično služi za izražavanje subjekta rečenice. Priroda se budi (šta?)
  
• Genitiv. Pitanja: “ko?”, “šta?”. Nemam (šta?) knjigu.
  
• Dativ. Pitanja: “kome?”, “kome?”. Dao sam jabuku (kome?) svojoj sestri.
  
• Akuzativ. Pitanja: “ko?”, “šta?”. Gledao je (šta?) film.
  
• Instrumental case. Pitanja: “od koga?”, “sa čime?”. Majka se divila (kome?) svojoj kćeri.
  
• Prepositional. Pitanja: “o kome?”, “o čemu?”. Ovaj padež koristimo samo s prijedlozima. Razgovarali smo (o kome?) o mom ocu.
  

• pronaći riječ na koju se imenica odnosi;
  
• postaviti pitanje imenici iz pronađene riječi.
  

1. Genitiv. Ovaj padež se koristi i sa imenima i sa glagolima. Primjeri upotrebe glagola:
   • označiti predmet na koji se radnja odnosi samo djelimično: donesi kruh („ne sav kruh, nego malo, neki dio“);
     
   • za označavanje direktnog objekta radnje, kada glagol ima česticu “ne”: nisam čitao knjigu (knjiga je predmet radnje);
     
   • za označavanje objekta - glagolima koji izražavaju želju, postignuće, uklanjanje: tražiti odluku, zahtijevati odgovor, izgubiti mir.
     
   U uobičajenoj upotrebi, genitiv se koristi:
   • za izražavanje odnosa pripadnosti: muzika Čajkovskog, bratova soba;
     
   • označiti subjekta koji ima neki atribut (jasnoću misli - „misao koja je jasna“) ili agenta (zvuk talasa – „talasi su bučni“);
     
   • označiti predmet radnje; radnja je izražena imenicom formiranom od glagola: slanje paketa. Glagol od kojeg se obrazuje imenica mora biti tranzitivan (tj. radnja prelazi na objekat): poslati (šta?) paket - slanje paketa;
     
   • za označavanje određene količine: stado ovaca, čaša vode.
     
   Ako se genitiv koristi uz pridjev u komparativnom stepenu, on označava subjekt takvog poređenja: jače (šta?) sunce, više (šta?) kilometar.
   
2. Dativ. Obično se ovaj padež koristi uz glagole (pisati baki, pomoći prijatelju), ali postoji i uobičajena upotreba. Ovdje dativ izražava:
   • predmet akcije: pomoć prijateljima;
     
   • namjena: hrana za krave („namijenjena kravama“).
     
   Dativ se također koristi za označavanje subjekta u određenom stanju. Majka nije mogla da spava. Devojka je htela da se igra.
   
3. Akuzativ. Ovaj padež se uglavnom koristi sa glagolima. Označava određeni predmet radnje: voljeti (šta?) jesen. Međutim, može se koristiti i s nekim imenicama:
   • za označavanje vremena: čekati (šta?) sedmicu;
     
   • za označavanje prostora: hodati (šta?) kilometar.
     
   Dešava se da se riječi u nominativu i akuzativu pišu na isti način, a pomoćna pitanja za njih su vrlo slična. U parku je rastao (šta?) javor. Uragan je slomio (šta?) stablo javora. Javor je imenica sa nultim završetkom i ne mijenja se u nominativu ili akuzativu. Pokušajte zamijeniti bilo koju drugu riječ koja ima završetak da vidite kako se mijenja. U parku je rasla (šta?) breza (“-a” / “-ya” je završetak imena). Uragan je slomio (šta?) drvo breze (“-u”/“-yu” je završetak v.p.). Još jedan važan pokazatelj slučaja: ispred nas je predmet (javor) na koji je usmjerena radnja (razbiti). I još nešto: u rečenici riječ u akuzativu ima ulogu objekta (a ne subjekta, kao u nominativu).
   
4. Instrumental case. Najčešće se nalazi uz glagole i sredstva:
   • objekat sa kojim možete izvršiti radnju: pisati olovkom;
     
   • onaj koji glumi: tekst je napisao školarac;
     
   • objekt na koji je akcija usmjerena: upravljati odjelom;
     
   • znak: izgledati zgodan;
     
   • prostor: proći;
     
   • način djelovanja: govoriti dubokim glasom;
     
   • poređenje: hodaj kao pijetao.
     
   Instrumentalni padež se može koristiti uz glagolske imenice: upravljanje odjelom, križni šav. Takođe može izraziti različite stavove: nezadovoljan poslom, oduševljen uspjehom.
   
5. Prepositional. Ovaj padež postoji samo s prijedlozima: o (oko / oko), u (u), na, po, kod. Ako pokušate odbaciti prijedlog, nećete dobiti nezavisan padežni oblik: brate. Riječi očito nešto nedostaje - prijedlog "o". U drugim slučajevima reč brat je potpuno nezavisna: brat je došao, bratove reči, rekao bratu, vidim brata, uradio brat.
   Predloški padež u kombinaciji s glagolima izražava:
   • predmet misli, osećanja, radnji, govora, stanja: razmišljati o prošlosti, brinuti o dedi, pričati o odmorima;
     
   • scena: lutanje po polju;
     
   • trajanje: dolazak u novembru;
     
   • predmet koji vam omogućava da izvršite radnju: svirajte violinu;
     
   • način radnje: prenijeti riječima;
     
   • način djelovanja: vrisak od bijesa.
     
   Imenica u predloškom padežu obično koegzistira s imenicama nastalim od glagola: susret na putu, kupanje u bazenu, sviranje violine. Ovaj slučaj može označavati i znak ili kvalitet: dečak sa naočalama, jakna sa krznom.