Pozivamo Vas da pogledate i naručite potpuno novi portfolio nastavnika ruskog jezika i književnosti. Potrudili smo se da napravimo svetao, moderan i šaren portfolio. i u isto vrijeme učiniti što korisnijim i praktičnijim za nastavnika i njegove učenike. I uspjeli smo. Portfolio sadrži 18 strana. Svaka stranica je dizajnirana u prekrasnom stilu i neophodna je za ovu vrstu portfelja. pogledajte video prezentaciju sa svim stranicama. I videćete kako je sve svetlo i lepo.
Stranice: 18
Kvalitet: 300 dpi

Ako radite u vrtiću i odlučite napraviti portfolio za sebe, onda morate pogledati mnoge mogućnosti prije nego što se odlučite. Na primjer, napravili smo potpuno novi portfolio za nastavnika, koji smo jednostavno nazvali – vedro raspoloženje. A nakon što pogledate predloške portfelja, shvatit ćete zašto smo ga tako nazvali. A sve zato što je portfolio svetao i pomoći će vam da se izrazite čim ga vide. Pogledajte video prezentaciju ispod kako biste bolje pogledali sve listove.

Još uvijek se ustručavate da pokrenete vlastiti portfolio? I pogledajte ovaj novi portfolio odgajatelja u vrtiću, koji smo jednostavno i sažeto nazvali - vrijednosti prirode. Potrudili smo se da napravimo neobičan dizajn koji bi zadovoljio sve Vaše zahteve. I uspjeli smo. Pogledajte uzorak svih stranica ispod i razmislite o tome kako će izgledati vaš portfolio nastavnika kada ga vi budete spremni i popuni. Svi predlošci su ispod u prikladnoj verziji za vas.
Format: JPEG
Stranice: 17

Za sve koji vole proljeće i sunce, pripremili smo iznenađenje. A ovo je portfolio odgajateljice u vrtiću s neobično lijepim cvijećem. Portfolio ima dvije različite opcije za dizajn naslovne stranice. Odjeljci i pododjeljci su također različito dizajnirani. Ali istovremeno su dizajnirani u istom stilu. Ukupno ima 23 stranice, što će vam sigurno biti dovoljno.
Format: JPEG
Veličina A4
Kvalitet 300 dpi
Stranice 23

Ako vam je važno kako izgleda vaš portfolio vaspitača, pogledajte ove šablone. Napravili smo novi portfolio, koji se pokazao kao delikatan, sa cvijećem i neobičnim šarama. Ova verzija portfelja će odgovarati mnogim ljudima i svidjet će se ne samo vama, već i djeci, roditeljima i menadžeru. Pošto ste sve popunili do kraja, moći ćete da se pozivate na to iznova i iznova, a to će vam pomoći u radu. Kompletnu listu stranica uključenih u ovaj portfolio možete vidjeti u nastavku.
Stranice 24
A4 format
Kvalitet štampe 300 dpi

Svaki vaspitač u vrtiću mora imati svoj lični portfolio. Ali ne mogu svi to da urade, a ponekad jednostavno nema dovoljno vremena. Stoga vam nudimo portfolio vaspitača u vrtiću koji smo kreirali baš na vrijeme za početak nove školske i obrazovne godine. Portfolio je napravljen u neobičnim bojama i svidjet će se svima bez izuzetka.
Format: jpeg, A4
Broj listova: 24
Veličina: 79.4 MB

Vaspitačica je zanimljiva, neophodna i vrlo radno intenzivna profesija. A portfolio nastavnika je također ispunjen zanimljivim materijalima, razvojima i još mnogo toga. Ako još nemate svoj portfolio, ali želite ga pokrenuti, pogledajte naš primjer. Ovo je potpuno dostojan primjer portfolija za vaspitača. Pored naslovnih stranica sadrži i listove za popunjavanje. Ovaj portfolio će vam pomoći da unapredite svoje veštine, da pravilno strukturirate svoj rad sa decom, kako bi ona, deca, dobila sve potrebne informacije i bila spremna za školu na kraju vrtića.
Format: JPEG+PNG
Veličina: 55.97 MB

Da biste poboljšali svoje kvalifikacije, postigli uspjeh u svojoj profesiji i uvijek učili i išli naprijed, morate kreirati portfolio kao vaspitač u vrtiću. Na primjer, ovo je ono što vidite na snimcima ekrana. Ovo je potpuno novi portfolio koji su razvili naši dizajneri. Ima strog izgled, jasnu podjelu na stranice. A zahvaljujući ovom portfelju, ne samo da možete prikupljati dokumente i vrijedne informacije u jednom folderu, već ćete moći i sastavljati svoje izvještaje, praviti grafikone koji su vam potrebni i voditi nešto poput vašeg ličnog dnevnog dnevnika. Zato preuzmite svoj portfolio i poboljšajte se.
Format: JPEG
Veličina: 87.9 MB

Svaki nastavnik koji poštuje sebe čuva svu dokumentaciju koja se odnosi na njegov rad, sve svoje nagrade i zasluge. Učitelj također pohranjuje podatke o svojim učenicima, koji još uvijek idu u vrtić ili već idu u školu i druge obrazovne ustanove. A takav folder za pohranjivanje dokumenata naziva se portfolio nastavnika za certifikaciju. Može biti bilo koje boje i stila. Ali mi vam nudimo ovu verziju gotovog portfelja za nastavnika. Izrađena je u jednostavnom stilu sa elementima šara. Portfolio nije upečatljiv, ali privlači pažnju. Savršen je za vaše dokumente, razvoj i druge informacije. A listovi međunarodnog formata će vam omogućiti da ih odštampate na svom kućnom štampaču.
Format: PNG + JPEg
Veličina: 66 MB

Nije tajna da roditelji kada dođu u vrtić da u njega upute svoje dijete, imaju poseban stav prema izboru vaspitača. I, po pravilu, traže njegov portfolio u kojem se vidi njegov radni istorijat, metodološki razvoj, uspjesi u odgoju djece i tako dalje. I stoga, svaki nastavnik treba da ima svoj, jedinstveni portfolio. Na primjer, ovako. Za vas smo pripremili portfolio za vaspitača bilo kog vrtića sa zlatnim ružama. Kao i uvijek, osim naslovnih stranica, uključili smo i naše nove razvojne radove. To je, na primjer: profesionalna knjižica nastavnika i spisak programa koji se realizuju i još mnogo toga novog. I nakon što pogledaju takav portfolio, roditelji će sigurno poželjeti da njihovo dijete ostane u ovom vrtiću i kod ovog vaspitača.
Format: PNG+JPEG
Veličina: 50 MB

Portfelj Tatyane Alekseevne Tsygankove, učiteljice odjeljenja MBOU "Srednja škola Novotyryshkinskaya" vrtića "Snezhinka" okruga Smolensk Altajske teritorije

Informacije o sebi

Takmičenja i kvizovi za učenike

Projektni i istraživački rad nastavnika

Otvoreni časovi

Rad sa roditeljima

Praznici

Učešće na metodičkim društvima i stručnim takmičenjima

obrazovanje: visoko obrazovanje, Pedagoški državni univerzitet u Bijsku, 2001. Radno iskustvo : a) ukupno 16 godina. b) općepedagoški 15 godina 8 mjeseci. c) nastava u ovoj ustanovi 3 godine. Mjesto rada : MBOU "Srednja škola Novotyryshkinskaya" odeljenje "Dečji vrtić "Snežinka". Održana pozicija : nastavnik Kategorija : najviši Kursevi: „Stručna prekvalifikacija po programu „Predškolska pedagogija i psihologija“ u iznosu od 285 sati, 2016. „Altajski državni humanitarno-pedagoški univerzitet po imenu V.M. Šukšina."

Efikasnost učešća učenika na takmičenjima i kvizovima na daljinu (2017.)

Učesnik

Naziv takmičenja

Obukhov Kirill

Nivo

"Porodična kreativnost"

Vasilchenko Egor

Tsareva Daria

Mjesto

International

"Porodična kreativnost"

"Zbogom ljeto"

Porodica Bernhardt Anton

International

Porodica Vasilčenko Egor

International

Sveruski

Prezentacija "Moja porodica je moje bogatstvo"

Tsareva Daria

Potvrda o učešću

Sveruski

"Zlatne boje jeseni"

Potvrda o učešću

Sveruski

PROJEKTI:

2017 Kreativni projekat „Stvaranje crtanih filmova sa decom“

2017. „Istraživački rad na temu: „Razvoj komunikativnih vještina mlađih predškolaca kroz pozorišne aktivnosti“ u pravcu „Socijalni i komunikativni razvoj predškolaca i osnovnoškolaca“.

Nastupi na metodičkim društvima i učešće na stručnim takmičenjima: 2017 « Igra kao oblik razvoja komunikacije, socijalizacije i spoznaje djece predškolskog uzrasta" MBDOU "Dječiji vrtić "Petushok" zgrada "Romashka" Govor sa prikazom radnog iskustva na temu „Razvoj komunikativnih kvaliteta kod djece predškolskog uzrasta u pozorišnim aktivnostima“. 2017 “Upotreba informaciono-komunikacionih tehnologija za razvoj kognitivne aktivnosti predškolske dece.” MBDOU "Dječiji vrtić" Zemlyanichka" Prezentacija radnog iskustva u korišćenju IKT od strane vaspitača 2017. Učešće u opštinskoj fazi takmičenja „Učitelj godine“.

MBDOU "Vrtić br. 18" Portfolio učiteljice Safine (Zhuravove) Kristine Evgenievne

Nastavi Puno ime Safina Kristina Evgenievna Pozicija: Pedagog Obrazovanje: Srednja stručna obrazovna ustanova Angarsk Pedagogical College. Student sam 2. godine ISU "Pedagoški univerzitet"

Stručne prekvalifikacije i usavršavanja, seminari. Diploma o stručnoj prekvalifikaciji, „Obrazovanje i pedagogija“, „Predškolsko vaspitanje“, 2016, UTsDO Novosibirsk.

broj 1889, Federalna državna budžetska obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja Fakultet za dopunsko obrazovanje Pedagoškog zavoda „Organizacija obrazovnog procesa predškolske obrazovne ustanove u okviru uvođenja Federalnog državnog obrazovnog standarda za predškolsko vaspitanje i obrazovanje“, 72 sati, 2014, Inovativna upotreba informacionih tehnologija i savremenih sredstava komunikacije u obrazovnom procesu, 36 sati 2011, MU IMC “Ekaterinburg Teacher's House” Dizajn obrazovnog procesa u skladu sa FGT (program rada nastavnika, godišnje planiranje), 8 sati 2012 ICC “IR - bis” Osnove upravljanja obrazovnim procesom, 72 sata 2012 Ruska međunarodna akademija turizma

Akademija za obrazovanje odraslih "Alternativa" maj 2015 , „Zdravstvene tehnologije u predškolskom obrazovanju“, 8 sati. br. VL – 304840244, „Patriotsko vaspitanje je osnova za formiranje ličnosti građanina i patriote.

Učešće na takmičenjima na različitim nivoima. Sveruski nivo: Učešće na festivalu profesionalne izvrsnosti „Pedagoško nasleđe Rusije - 2014“ u kategoriji „Vaspitač“, diploma laureata. Sertifikat kustosa za polaznike obuke iz oblasti umetnosti i zanata „Neverovatan transport“ 2014. Sertifikat kustosa za polaznike obuke iz oblasti umetnosti i zanata „U svetu omiljenih crtanih filmova“. Diploma za 3. mesto, na konkursu „Rasudariki“, metodička izrada scenarija „Kako je mačka Matroskin išao u školu“, 2015. Diploma II stepena, na konkursu „Ja sam prosvetni radnik“, izrada prezentacije „Dan branioca otadžbine“, 2015. Diploma 3. mjesto, na konkursu za nastavnike „Čarobne ruke“, izrada didaktičke igre „Smiješni puž“, 2015. Diploma 3. mjesto, na takmičenju „Ja sam specijalista“, sažetak edukativnih aktivnosti „Vinny u posjeti prijateljima“ 2015. Sertifikat kustosa, obuka učesnika konkursa „Putovanje u svemir“, 2016. Diploma kustosa za pripremu pobjednika konkursa „Kraljevstvo gljiva“, 2016.

Opštinski nivo: Sertifikat za učešće na „Nedelji mladih profesionalaca“ „Adaptacija mladih nastavnika kao faktor unapređenja kvaliteta obrazovanja“, 2015. Sertifikat kustosa za pripremu učesnika, konkurs crteža „Proleće dolazi, napravi put za proljeće!”, 2016 Diploma laureata gradskog festivala "Novogodišnja fantazija", u kategoriji "Originalna dekoracija novogodišnje jelke", 2016. Diploma laureata gradskog konkursa "Novogodišnja fantazija" u kategoriji "Originalni dizajn sobe", 2016. Diploma o učešću na konkursu „Novi talas“, u kategoriji „Najbolji mladi učitelj“, 2016.

Na predškolskom nivou: Zahvalnost, Izrada video filma posvećenog „Danu starih“, 2014. Zahvalnost, pripremio otvorenu manifestaciju za stariju djecu „Dan znanja“, 2014. Sertifikat za učešće na takmičenju „Zimske šale“, 2015. Certifikat za pobjedu na konkursu „Zimski grad“, 2016. Odlikovan diplomom za kreativnost i veliki doprinos razvoju obrazovnog okruženja MBDOU a povodom 55. godišnjice osnivanja ustanove, 2016.

Prateća dokumenta:

Generalizacija i širenje pedagoškog iskustva u predškolskim obrazovnim ustanovama: Master klasa za nastavnike MBDOU „Razvoj finih motoričkih sposobnosti ruku tehnikom „Plasticineography“. 2014 Održavanje otvorene manifestacije za djecu, roditelje i nastavnike povodom Dana pobjede 2015. Prezentacija pedagoškog iskustva za vaspitače na temu samoobrazovanja „Obrazovanje malog građanina“, 2015. Prezentacija pedagoškog iskustva za vaspitače predškolskih ustanova „Igre u bašti“, 2016. Održavanje majstorske nastave za nastavnike i roditelje „Lutka – amajlija“, 2016.

Radim na temi samoobrazovanja: „Razvijanje moralnih i patriotskih kvaliteta kod dece starije i pripremne školske grupe jedan od najvažnijih zadataka patriotskog vaspitanja je negovanje ljubavi prema domovini i tolerantnog stava.” prema okolnim narodima. Patriotska osećanja su usađena u dete od ranog detinjstva.

Kileinikova Svetlana Gennadievna
Portfolio nastavnika za period od 2014. do 2017. godine

Opštinska državna predškolska obrazovna ustanova Dječiji vrtić "Belochka" br. 62, str. oktobar. 1 dio portfolia

Vaspitač: Kileinikova Svetlana Gennadievna

Period 2014-2017

Datum rođenja: xx. xx. xxxxg.

Obrazovanje: srednje stručno, Ačinska pedagoška škola, 1987

Specijalnost: učitelj u osnovnoj školi

Radno iskustvo:

a) ukupno 22 godine

b) opšte pedagoške 22 godine

c) predaje u ovoj ustanovi 17 godina

Zanimanje: nastavnik

Uzrasne grupe: pripremne, 1. junior, 2. junior, srednji

Dostavljena dokumentacija: 2014 – 2017

Podaci o dodjeli kvalifikacione kategorije

Naziv kvalifikacione kategorije - Prvi

Datum dodjele: april 2012

Rok važenja: april 2017

Podaci o radnom iskustvu nastavnika

Ukupno radno iskustvo - 22 godine.

Iskustvo u nastavi - 22 godine

Radno iskustvo u ovoj obrazovnoj ustanovi - 17 godina

Radno iskustvo na ovoj poziciji - 17 godina

Informacije o počasnim zvanjima i nagradama

1 Zahvalnost Za aktivnu, plodnu saradnju sa roditeljima u cilju unapređenja obrazovnog procesa. MKDOU "Beločka" br. 62 avgust 2014

2 Diploma za učešće Izložba dečijih crteža: „Služiti Rusiji“ Seoski dom kulture februar 2015

3 Diploma 3. mjesto Svijet djetinjstva: “U svijetu bajki” Internet portal: “Ogonyok” februar 2015

4 Zahvala na učešću Izložba-konkurs: „Lutke i profesije” Seoski dom kulture mart 2015

5 Sertifikat 2. mjesto Na regionalnom takmičenju: “Ja i moja ulica”

Odeljenje za obrazovanje Okružne uprave Bogučanskog. april 2015

6 Zahvala na učešću Izložba crteža: “Moja omiljena životinja” Seoski dom kulture maj 2015

7 Sertifikat „Za značajna dostignuća u vaspitanju dece predškolskog uzrasta, unapređenju obrazovno-vaspitnog procesa u svetlu savremenih dostignuća...” MKDOU "Beločka" br. 62 septembar 2015

7 Nosilac diplome Projektna aktivnost: „Edukativne igre V.V. Sveruski mediji “Rasudariki” februar 2016

9 Diploma 1. mjesto “Profesionalne kompetencije vaspitača predškolskog vaspitanja i obrazovanja” Portal za nastavnike maj 2016

10 Diploma 1. mjesto „Zahtjevi Federalnog državnog obrazovnog standarda za obrazovno-vaspitne organizacije za organizaciju obrazovno-vaspitne djelatnosti djece predškolskog uzrasta“ Pedagogija 21. veka septembar 2016

11 Potvrda „Za dugogodišnji savjestan rad, kreativnu inicijativu, profesionalnost u odgoju i obrazovanju mlađe generacije“ MKDOU "Beločka" br. 62 septembar 2016

12 Diploma 1. mesto „O poznavanju normi i pravila zaštite i bezbednosti na radu u predškolskim obrazovnim ustanovama” PedStart olimpijada za nastavnike br. 774995-066-069 septembar 2016.

13 Diploma 3. mjesto Blitz olimpijada: „Savezni državni obrazovni standard za predškolsko vaspitanje i obrazovanje” Sverusko takmičenje „Umnata“ novembar 2016

14 Diploma za vođstvo Sveruskog kviza: Vođa „Kolobok“.„Smaragdni grad“ takmičenja i olimpijade za decu, nastavnike i roditelje Decembar 2016.

15 Diploma 2. mjesto Najbolji sažetak. Integrisani čas moralnog i patriotskog vaspitanja dece I mlađe grupe: „Porodica“ Maam website. ru decembar 2016

16 Certifikat 2. mjesto Sportsko takmičenje: “Zabava počinje” MKDOU "Beločka" br. 62 februar 2017

17 Diploma 1. mjesto Najbolji scenario za praznik “U posjetu nam je vanzemaljac”

Maam website. ru april 2017

18 Diploma 1. mjesto Scenario praznika: „Došlo je crveno proljeće“ u drugoj juniorskoj grupi Materijal na međunarodnom portalu MAAM

Maam website. ru oktobar 2017

19 Potvrda za značajan uspjeh u organizovanju i unapređenju obrazovnog procesa, formiranju intelektualnog, kulturnog i moralnog razvoja pojedinca, u vezi sa praznikom Dana učitelja. Odeljenje za obrazovanje Okružne uprave Bogučanskog, oktobar 2017

Trening

1. Rad na metodološkoj temi

Naziv teme: Formiranje estetskog odnosa prema svijetu kroz dekorativnu i primijenjenu umjetnost.

Šta je postignuto (teorijski i praktični razvoj):

Provedeni ritualni praznici: „Svyatki“, „Pesme“, „Susret Maslenice“. Organizovali i održali okrugli sto na temu: „Kreativna dnevna soba“, na kojem su roditelji imali priliku da stvaraju zajedno sa svojom decom. Kao rezultat toga, organizovana je izložba „Festival zanata“, na kojoj se svi mogu diviti stvaranju vlastitih ruku. Rezultat aktivnosti djece su izložbe dječje dekorativne umjetnosti u vrtiću; učešće na odmoru, zabavi, slobodnom vremenu

Oblik prezentacije rezultata: U formi izvještaja

Program dodatne edukacije za djecu: “TIKO-MASTER”

Nakon studija „TIKO-Masters“ deca uspešno savladavaju osnovne tehnike mentalne aktivnosti, orijentišu se u ravni i prostoru, komuniciraju, rade u grupi, timu, zainteresovana su za samostalno tehničko stvaralaštvo. Izložbe TIKO-zanata “Grad TIKO-majstora!”

Webinar „Zdravstvene tehnologije kao sastavna komponenta savremenog obrazovnog procesa“ 2017. Obrazovna ustanova stvara uslove koji garantuju zaštitu i unapređenje zdravlja dece.

Kao izveštaj

2. Sistematska obuka

1. “Organizacija vaspitno-obrazovne djelatnosti u uslovima Federalnog državnog obrazovnog standarda predškolskog vaspitanja i obrazovanja” 72 sata 2014. Potvrda br. 396

Krasnojarsk Licenca reg. br. 7501 - l od 03.04.2014 2015

2. Webinar “Tehnologije koje štede zdravlje kao sastavni dio savremenog obrazovnog procesa” 2 sata 2017. Sertifikat serije BE br. 1329 Sveruski pedagoški časopis „Poznanie”

3. „Teorija i metodologija razvoja dece predškolskog uzrasta za organizaciju obrazovnih aktivnosti u predškolskim obrazovnim organizacijama, uzimajući u obzir Federalni državni obrazovni standard za obrazovanje“ 72 sata 2017. Sertifikat DOO Edukativni centar „Professional“ Moskva PC 00165669

3. Stručna prekvalifikacija ili dodatno obrazovanje

br., naziv kurseva prekvalifikacije, broj sati, rokovi, vrsta primljenog dokumenta.

1 Kursevi prekvalifikacije KSAOU DPO (PC) Sa „Krasnojarskim regionalnim institutom za usavršavanje i profesionalnu prekvalifikaciju prosvetnih radnika“ 1 godina studija 2010 -2011 Specijalnost: „Pedagogija i psihologija dece predškolskog uzrasta“ Dodeljena kvalifikacija: „Obrazovanje predškolske dece“.

4. Studiranje na fakultetu, postdiplomskim studijama i sl. br.

5. Rad na temu samoobrazovanja

Tema samoobrazovanja i rokovi za završetak radova:

“Interakcija sa porodicom kao uslov adaptacije djeteta”

Očekivani rezultati: Pojačavanje interakcije sa porodicom, radi uspešnijeg prilagođavanja deteta uslovima predškolske obrazovne ustanove

Rezultati: Adaptacija kod djece bila je najuspješnija. Dobivene preporuke roditelja o pripremi djece za polazak u vrtić, informacije o razvojnim karakteristikama djece, unaprijedile su proces adaptacije.

Tema samoobrazovanja i rokovi za završetak rada: “Aktivacija rječnika djece 3-4 godine” 2016 – 2017. Upoznavanje djece sa osobinama predmeta i rad na vokabularu u procesu produbljivanja znanja o predmetima.

Očekivani rezultati: Proširivanje dječijeg rječnika, sposobnost korištenja stečenog znanja u komunikaciji sa odraslima i vršnjacima

Rezultati: Kao rezultat, djeca su naučila koristiti stečeno znanje u komunikaciji sa odraslima i vršnjacima.

Obratite pažnju na predmete koji su slični po nameni (tanjir - tanjir, stolica - stolica, pronađite sličnosti i razlike među njima;

Razumjeti opšte riječi (odjeća, posuđe, namještaj, povrće, voće, ptice, itd.); znati i imenovati dijelove dana, imenovati životinje, bebe životinja, voće itd.

Tema samoobrazovanja i rokovi za izvođenje radova: Razvojni konstruktor: “TIKO” 2016 -2017.

Transformabilni multifunkcionalni konstruktor igre za edukaciju - dizajniran za razvoj predškolaca u igri, komunikaciji, ALI i samostalnim aktivnostima djeteta.

Očekivani rezultati:

Osnovni geometrijski oblici (kvadrat, krug, trokut);

Koncepti "jedan" - "mnogo";

Brojevi od 1 do 3.

Po završetku, djeca bi trebala biti sposobna: upoređivati ​​i klasificirati oblike prema jednom svojstvu;

Vodite se svojstvima: veliko - malo, visoko - nisko;

Rezultati: Dakle, komunikacija se odnosi na razvijanje vještina i sposobnosti svestrane komunikacije, uspostavljanje konstruktivnih veza i odnosa s ljudima oko vas. Razvijanjem komunikacijske sfere kod djece doprinosimo uspješnoj socijalizaciji djece, razvijamo vještine adekvatnog ponašanja i komunikacije, kako u porodici tako iu društvu.

Tema samoobrazovanja i rokovi izvođenja radova: Razvoj logičkog mišljenja i tehnoloških sposobnosti predškolaca primjenom inovativne tehnologije: “TIKO - modeliranje” 2016–2018.

Očekivani rezultati: Po završetku, djeca treba da znaju:

Razne vrste poligona;

Brojevi od 1 do 5.

Po završetku, djeca bi trebala biti sposobna:

Imenovati i konstruisati geometrijske oblike (kvadrat, trougao, pravougaonik);

Uporedite i klasifikujte oblike prema 1 - 2 svojstva;

Krećite se u terminima “naprijed”, “nazad”, “daleko”, “blizu”, “blizu”, “iznad”, “ispod”, “između”;

Konstruirajte ravne figure prema modelu.

Rezultati: Na ovaj način djeca puno rade sa dijagramom i uče:

Napravite izbor komponenti prema dijagramu;

Modeli se sastavljaju prema gotovom dijagramu i slici siluete;

Kreirajte vlastite dijagrame (koristeći crtež, crtež ili aplikaciju).

Promjene koje se dešavaju u radu vrtića povezane su sa usvajanjem saveznog državnog standarda za predškolsko obrazovanje, koji postavlja visoke zahtjeve za organizaciju obrazovnog procesa i rezultate učenika. Za to je prije svega potrebno pripremiti nastavno osoblje. U cijeloj zemlji je ojačan sistem kurseva usavršavanja, a pojavili su se i novi uslovi za sertifikaciju nastavnika. Jedna od najvažnijih vještina nastavnika danas je sposobnost donošenja analitičkih zaključaka. Savremeni nastavnik treba da analizira stepen razvijenosti učenika, tehnike i metode obrazovno-vaspitnog procesa, strukturu časova i da ume da postavi ciljeve i da ih ostvari. I nastavnik mora pokazati iste analitičke vještine u procjeni vlastitih profesionalnih kvaliteta. Najsavremeniji i najefikasniji alat današnjice koji odražava rad nastavnika je nastavnikov portfolio. Postoje različite vrste toga.

Prvi tip: kumulativni

Nastavnik u nju unosi podatke o svim svojim uspjesima i postignućima. Takvu fasciklu možete čuvati od samog početka svoje karijere. Može biti korisno kada se prijavljujete za posao.

Drugi tip: tematski

Nastaje kada nastavnik proučava određenu obrazovnu oblast ili temu. Može biti posvećena oblasti rada koju nastavnik smatra prioritetom. Na primjer, obraćajući posebnu pažnju na patriotsko vaspitanje, projekti, beleške sa časova i događaja, dokumenti koji potvrđuju učešće učenika na patriotskim takmičenjima, sertifikati i diplome nastavnika za učešće na takmičenjima nastavnog materijala na ovu temu unose se u fasciklu; potvrde i potvrde o usavršavanju u odabranoj oblasti, govori na pedagoškim čitanjima, konferencijama, učešće na seminarima, publikacije i drugi oblici rada.

Treći tip: problematičan

Odjeljci ovog portfolija vaspitača u vrtiću se fokusiraju na izazovne situacije. Mogu postojati rezultati dijagnostike i praćenja koji zahtijevaju poduzimanje određenih mjera; rezultati ankete roditelja ili kolega o problematičnom pitanju; dokumente koji potvrđuju prezentacije nastavnika o ovom problemu ili njegove publikacije.

Četvrti tip: certifikacija

Takva fascikla je posebno kreirana da odražava postignuća nastavnika tokom perioda između sertifikacija. Stručnjacima će pružiti sve potrebne informacije koje služe kao osnova za dodjelu proglašene kategorije. Ali stvoren je prvenstveno za samog nastavnika, jer pomaže u vizualnom praćenju razvoja profesionalnih kvaliteta. Malo detaljnije ćemo pogledati od čega se sastoji portfolio nastavnika za certifikaciju.

Gdje početi? Hajde da se upoznamo!

Vrlo je jednostavno: zamislite da vaš folder drži u rukama potpuni stranac. Stranice sa portfoliom nastavnika treba da mu ili njoj govore o vama kao iskusnom, kompetentnom nastavniku. Počnite sa upoznavanjem.

Prvi dio bi trebao dati informacije o nastavniku. Ovo je vrsta vizit karte koja kaže:

Prvo, kako se zovete (prezime, ime i patronim) i kako vas prepoznati (fotografija). Možete reći svoj datum rođenja, ali mnoge žene ga, posramljene, preskaču.

Drugo, gdje i kada ste stekli svoju profesiju? Priložene su kopije dokumenata koji potvrđuju vaše obrazovanje i obično ih ovjerava upravnik predškolske ustanove.

Treće, recite nam kakvo je vaše radno iskustvo. Kada izračunavate svoje iskustvo, moraćete da odgovorite na sledeća pitanja:

• koliko godina radite (ukupno);
• koliko dugo radite u obrazovanju (pedagoškom);
• koje godine ste bili na ovoj poziciji?
• kada su počeli da rade u ovoj ustanovi.

Četvrto, budući da je portfolio nastavnika atestacijski, navesti postojeću kvalifikacionu kategoriju i priložiti kopiju atestnog lista kojim se potvrđuje njegov zadatak.

Prvi dio možete dopuniti podacima o završenim kursevima usavršavanja (sa kopijama sertifikata). Po našem mišljenju, logičnije je uključiti ove informacije u jedan od sljedećih odjeljaka.

Kreativni niz može učitelju sugerirati da je vrijedno uključiti autobiografiju, pedagoški esej ili nečiji profesionalni kredo.

U nekim regijama stvorene su posebne metode za procjenu učinka nastavnog osoblja. Prikazuju se u obliku tabele, u kojoj se za svaki kriterijum dodeljuju bodovi i na osnovu osvojenog broja bodova utvrđuje jedna ili druga kvalifikaciona kategorija. Gotov portfolio vaspitača u vrtiću treba da sadrži kriterijume i pokazatelje profesionalne aktivnosti.

Informacije o naprednoj obuci

U ovoj rubrici potrebno je postaviti fotokopije potvrda, potvrda, potvrda koje potvrđuju vašu osposobljenost u programima zaštite na radu, usavršavanje iz osnovnih nastavnih aktivnosti, o drugim pedagoškim temama, kao i učešće na raznim seminarima.

Gotov portfolio nastavnika po pravilu sadrži sljedeće dijelove:

• Postignuća nastavnika.
• Postignuća učenika.
• Stručne ocjene, recenzije, preporuke.

Kako pričati o svom poslu

Po našem mišljenju, certifikacijski portfolio bi trebao odražavati nastavnikovo ovladavanje potrebnim kompetencijama, pa predlažemo da u njega uključite sljedeće materijale.

Bilješke s nastave, direktne obrazovne aktivnosti, događaji, programi koje je izradio nastavnik, planovi i druga nastavno-metodička dokumentacija pomoći će da se demonstriraju dizajnerske vještine nastavnika, postave obrazovni i razvojni ciljevi, odaberu oblici i metode rada i razviju programi.

Da bi govorio o svojim dijagnostičkim i ocjenjivačkim sposobnostima, nastavnik može dati listu savremenih metoda za dijagnosticiranje, praćenje i procjenu postignuća učenika koje koristi u svom radu, navesti primjere dijagnostičkih kartica ili rezultata praćenja.

Ako učitelj samostalno razvija upitnike, upitnike ili druge materijale za kontrolu i ocjenjivanje, onda ih vrijedi staviti u gotov portfolio vaspitača u vrtiću.

Sposobnost izvođenja zaključaka iz dobijenih rezultata pokazat će se certifikatima na osnovu dijagnostičkih rezultata.

Druga važna vještina je identificiranje učenika koji su sposobni za jednu ili drugu vrstu aktivnosti (na primjer, kreativnu ili sportsku). Prisustvo ove vještine potvrdit će i rezultati učešća učenika na takmičenjima i takmičenjima različitih nivoa. Ali sljedeći dio je za njih.

Na isti način nastavnik može govoriti o tome kako koristi informaciono-komunikacione tehnologije i kako stvara uslove za razvoj djece.

Obavezno uključite materijale koji ukazuju na aktivno učešće nastavnika u metodološkim i inovativnim aktivnostima. Diplome, diplome, svedočanstva i druga dokumenta treba staviti u ovaj dio portfelja nastavnika.

Završeni popunjeni prostor sljedeće sekcije će biti postignuća učenika.

Glavni rezultat aktivnosti nastavnika su djeca

Kako biste razgovarali o tome čemu i kako ste učili svoju djecu, navedite uporedne podatke iz dvije dijagnostičke studije. Na primjer, na početku školske godine i na kraju. Značajno povećanje indikatora u jednoj od oblasti rada ukazati će na aktivan rad nastavnika u ovom pravcu.

Informacije o učešću učenika na takmičenjima, takmičenjima, festivalima i drugim manifestacijama, dopunjene fotokopijama diploma i svedočanstava, pokazaće nivo rada nastavnika sa talentovanom decom.

Čak i ako vaša djeca nisu pobijedila ni na jednom natjecanju, a njihovi kreativni radovi su, po vašem mišljenju, jednostavno remek-djela, dodajte fotografije izložbi crteža, zanata i drugih kreativnih radova u gotov portfolio nastavnika.

Komunikativna kompetencija nastavnika

Da biste razgovarali o rezultatima interakcije sa učesnicima u obrazovnom procesu, posvetite jedan od odjeljaka portfelja certificiranja recenzijama roditelja, preporukama kolega i administracije.

Kada sastavljate certifikacijski portfelj, morate imati na umu da on uključuje samo materijale koji su kreirani nakon posljednje certifikacije. Nadamo se da će vam naše preporuke pomoći da pripremite moderan i jedinstven folder pedagoških dokumenata koji dokazuje da ste usklađeni sa deklariranom kategorijom.