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| Die Hauptmotive der Texte und Tolstois Präsentation. Zusammenfassung einer Literaturstunde zum Thema „A |
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Lektionen 55 - 59 Lektion 55. Poesie von A.K. Tolstoi. Texte für den Unterricht. A. K. Tolstoi. <1856> <1856>. „Arroganz geht umher, bläht sich auf ...“; <1858> 1859. A.K. Tolstoi „An I.S. Aksakov.“ („Ich verurteile mich ziemlich hart ...“) 1868. „Geschichte des russischen Staates von Gostomysl bis Timaschew.“ Kozma Prutkov „Ich schaue voller Liebe auf die Erde, Aber die Seele verlangt höher; Und dass sie immer verzaubert ist, Ruft und winkt aus der Ferne - Ich kann es dir nicht sagen In der Alltagssprache...“ A. K. Tolstoi ^ ALEXEY KONSTANTINOVICH TOLSTOY (1817 – 1875) Alexej Konstantinowitsch Tolstoi ist ein brillanter Höfling, enger Mitarbeiter von Zar Alexander II. und ein vielseitiger Schriftsteller. Er schrieb Balladen, lyrische Gedichte, die historische Erzählung „Prinz Silber“ und die dramatische Trilogie „Der Tod Iwans des Schrecklichen“, „Zar Fjodor Ioannowitsch“, „Zar Boris“. Viele Gedichte des Dichters wurden vertont, zum Beispiel „Inmitten eines lauten Balls, zufällig...“ (P. I. Tschaikowsky), „Das war im frühen Frühling...“ (P. I. Tschaikowsky und N. A. Rimsky- Korsakow). Gemeinsam erinnern sie sich an die Gedichte von A. Fet, die sie zuvor gelesen hatten. A. K. Tolstoi Kurgan („In der Steppe, auf offener Ebene, / Ein einsamer Hügel steht …“). 40er Jahre). "Herbst. Unser ganzer armer Garten bröckelt ...“ (1858). (1 Klasse); „Der letzte Schnee auf dem Felde schmilzt...“ 1856 (2. Klasse); Ilya Muromets („Unter Rüstung mit einem einfachen Set, / Ein Stück Brot kauend, / In einem heißen Zustand Mittagsritte durch den Wald / Großvater Ilja..."). 1871. (6. Klasse). ^ U. Wenden wir uns nun dem Werk von Alexei Konstantinowitsch Tolstoi zu. 1859. A.K. Tolstoi „An I.S. Aksakov.“ U. Beginnen wir unser Gespräch über das Werk des Dichters und seinen besonderen Platz in der russischen Literatur mit der poetischen Antwort von Alexei Konstantinowitsch Tolstoi auf die Kritik von Iwan Sergejewitsch Aksakow. Welche kreative Position weist das Gedicht „An I.S. Aksakov“ hin? Das Gedicht entstand als Reaktion auf die Kritik von Iwan Sergejewitsch Aksakow (1823–1886) an zwei Gedichten Tolstois. Die Schüler lesen und diskutieren das Gedicht. ^ I. S. AKSAKOV Verurteile mich ziemlich hart In meinen Gedichten finden Sie, Dass viel Feierlichkeit in ihnen steckt Und zu wenig Einfachheit. Also. Vom Grenzenlosen angezogen, Die unsichtbare Seele spürt die Welt, Vielleicht baute er meinen Psalter. Aber das Leben hier ist mir nicht fremd; Im Dienste des geheimnisvollen Vaterlandes, Ich bin in der Hitze meiner Seele Etwas, das ich bei weitem nicht vergessen habe. Glauben Sie mir, die Natur ist auch süß zu mir, Und das Leben unserer Ureinwohner - Ich teile seine Wünsche Und ich liebe alles Irdische, Alle Tagesbilder: Felder und Dörfer und Ebenen, Und das Geräusch wogender Wälder, Und das Geräusch einer Sense auf einer taufrischen Wiese, Und tanzen mit Stampfen und Pfeifen Unter dem Gerede betrunkener Bauern1; Chumatsky Übernachtungen in der Steppe, Und Flüsse ergießen sich endlos, Und das Knarren eines fahrenden Karrens, Und der Anblick der wogenden Felder; Ich liebe die drei, ich werde sie löschen Und das Pfeifen des Schlittens, während ich renne, Geschmiedetes Geschirr zum Ruhm Und ein vergoldeter Bogen; Ich liebe dieses Land, in dem die Winter lang sind, Aber wo der Frühling noch so jung ist, Wo unten die Mutter Wolga Burlatsky-Schiffe kommen; Und alle Erscheinungen liegen mir am Herzen, Von dir beschrieben, Freund, Ihre bürgerlichen Ambitionen Und ehrliche Rede hat einen nüchternen Klang. Aber alles, was rein und würdig ist Was auf der Erde harmonisch zusammengekommen ist, Für eine Person dann wirklich, In der Angst des ewigen Universums, Eine hohe Berufung hat einen gewissen Vorteil Und das Endziel? Nein, in jedem Rascheln sind Pflanzen Und in jedem zitternden Blatt Eine andere Bedeutung ist zu hören, Eine andere Art von Schönheit ist sichtbar! Ich höre eine andere Stimme in ihnen Und das Leben des Todes einatmend, Ich schaue voller Liebe auf die Erde, Aber die Seele verlangt höher; Und das, was sie immer wieder verzaubert, Ruft und winkt aus der Ferne - Ich kann es dir nicht sagen In der Alltagssprache. ^ Diskussionsergebnisse. Der Dichter stimmt nicht mit dem Kritiker überein, der von ihm „Einfachheit“, „die Wahrheit des Lebens“ fordert. Seine Seele „strebt nach Höherem“, sie wird „in die Unendlichkeit hineingezogen“, sie „fühlt die unsichtbare Welt“. Das Ziel seiner Kreativität sieht er darin, jene „überirdische Schönheit“ einzufangen und zu vermitteln, die ihn „bezaubert, ruft und lockt“, die alles Irdische durchdringt und es ihm ermöglicht, dieses Irdische zu lieben. Aber diese überragende Schönheit lässt sich nicht in der „Alltagssprache“ „erzählen“. ^ U. Zu welcher literarischen Bewegung erklärt sich der Dichter? Welcher Richtung kann er nicht zustimmen? D. Er ist der Romantik treu. Es fällt ihm schwer, die neuen Anforderungen des Realismus zu akzeptieren. U. In der Situation sich ändernder literarischer Strömungen und ihres Kampfes nimmt A.K. Tolstoi einen besonderen Platz ein. Er glaubte, wie auch andere Vertreter der sogenannten „reinen Kunst“. künstlerische Kreativität ein Weg zu „den ewigen Eigenschaften der menschlichen Seele“ und nicht „ein Weg der bürgerlichen Aktivität“. Lesen Sie die Gedichte des Dichters im Lehrbuch und überlegen Sie, zu welchen lyrischen Genres sie gehören? Welche Eigenschaften hat es? lyrischer Held A. K. Tolstoi? Die Schüler lesen und diskutieren die folgenden Gedichte. 1851. „Inmitten eines lauten Balls, zufällig...“ Das Gedicht ist an S. A. Miller gerichtet, die zukünftige Frau des Dichters, die er bei einer Maskerade kennengelernt hatte. Inmitten eines lauten Balls, zufällig, In der Angst vor weltlicher Eitelkeit, Ich habe dich gesehen, aber es ist ein Rätsel Ihre Funktionen sind abgedeckt. Wie der Klang einer fernen Pfeife, Wie ein spielender Schacht des Meeres. Mir gefiel deine schlanke Figur Und dein ganz nachdenklicher Blick, Und dein Lachen, sowohl traurig als auch klingend, Seitdem klingelt es in meinem Herzen. In den einsamen Stunden der Nacht Wenn ich müde bin, lege ich mich gerne hin – Ich sehe traurige Augen Ich höre fröhliche Reden; Und leider schlafe ich so ein Und ich schlafe in unbekannten Träumen ... Liebe ich dich? Ich weiß es nicht Aber es scheint mir, dass ich es liebe! 1854. „Wer liebt, wird verrückt …“ Wenn du liebst, also ohne Grund, Wenn Sie drohen, ist das kein Scherz, Wenn du so vorschnell schimpfst, Wenn Sie hacken, ist es schade! Wenn Sie argumentieren, ist es zu dreist, Wenn du bestrafst, ist das der Punkt, Wenn du vergibst, dann von ganzem Herzen, Wenn es ein Fest gibt, dann gibt es ein Fest! <1856>. „Du bist mein Land, mein liebes Land ...“ Du bist mein Land, mein liebes Land, Pferderennen in freier Wildbahn Am Himmel der Schrei der Adlerschwärme, Goy, meine Heimat! Goy du, dichter Wald! Der Mitternachtspfeife der Nachtigall, Wind, Steppe und Wolken! <1856>. „Arroganz läuft herum und bläht sich auf…“ Arroganz geht, aufblähend, Von einer Seite zur anderen rollen. Hybris ist etwa anderthalb Meter groß. Der Hut, den er trägt, ist einen ganzen Klafter lang, Sein Bauch ist ganz mit Perlen bedeckt, Die Rückseite ist vergoldet. Und Arroganz würde zu seinem Vater gehen, zu seiner Mutter, Ja, die Tore sind unbemalt! Und ich würde für Arroganz in der Kirche Gottes beten, Ja, der Boden wurde nicht gefegt! Arroganz geht und sieht einen Regenbogen am Himmel; Die Arroganz drehte sich in die andere Richtung: Es tut mir nicht gut, mich zu bücken! <1858>. „Wenn ich es nur wüsste, wenn ich nur wüsste ...“ Wenn ich nur wüsste, wenn ich nur wüsste, Ich würde nicht aus dem Fenster schauen Ich bin wie ein mutiger junger Mann, Als er unsere Straße entlang fuhr, Nachdem ich das Murmeln auf eine Seite gedreht hatte, Wie ein schneidiges braunes Pferd Laut, mit langer Mähne, Er bäumte sich vor den Fenstern auf! Wenn ich nur wüsste, wenn ich nur wüsste, Ich würde mich nicht für ihn verkleiden, Scharlachrotes Band mit goldenem Rand Ich würde es nicht zu einem langen Zopf flechten, Ich würde nicht früh aufstehen, bevor es hell wird, Ich würde mich nicht in die Außenbezirke beeilen, Ich würde meine kleinen Füße nicht im Tau nass machen, Ich würde nicht auf die Landstraße schauen, Würde er diese unbefestigte Straße nicht passieren? Halten Sie einen gesprenkelten Falken auf Ihrer Hand! Wenn ich nur wüsste, wenn ich nur wüsste, Ich würde nicht lange in der Nacht sitzen Traurig, auf den Trümmern, Auf den Trümmern, in der Nähe des Brunnens, Warten und raten, Wird er nicht kommen, mein Geliebter? Geben Sie Ihrem Pferd etwas kaltes Wasser zu trinken! ^ U. Welchem Folklore-Genre steht dieses Gedicht nahe? Warum? Was ist der Grund für die Aufteilung in drei ungleiche Strophen? 1871. „Das war im zeitigen Frühjahr..., Es war früher Frühling Das Gras wuchs kaum Die Bäche flossen, die Hitze stieg nicht an, Und das Grün der Haine schien durch; Hirtentrompete am Morgen Ich habe noch nicht laut gesungen, Und in Locken immer noch im Wald Da war ein dünner Farn. Es war früher Frühling Es war im Schatten der Birken, Wenn du vor mir lächelst Du hast deinen Blick gesenkt. Das ist eine Antwort auf meine Liebe Du hast deine Augenlider gesenkt - O Leben! O Wald! O Licht der Sonne! O Jugend! O Hoffnungen! Und ich habe vor dir geweint, Schau dir dein liebes Gesicht an, - Es war früher Frühling Es war im Schatten der Birken! Das war am Morgen unserer Jahre - Oh Glück! Oh Tränen! O Wald! O Leben! O Licht der Sonne! O frischer Birkengeist! ^ U. Wie entsteht das Bild der Natur und emotionaler Zustand LG? Warum weinte LH? Abschluss. Die Texte des Dichters sind sowohl hinsichtlich der Genres als auch der Emotionen vielfältig. ^ 1871. „Geschichte des russischen Staates von Gostomysl bis Timaschew.“ W. Alexei Konstantinowitsch Tolstoi war kein Unbekannter in der Satire. Seinen größten Ruhm erlangte er durch „Die Geschichte des russischen Staates von Gostomysl bis Timaschew“ aus dem Jahr 1871. Gostomysl ist der legendäre Bürgermeister oder Fürst von Nowgorod, auf dessen Rat die Nowgoroder die Waräger einluden, auf russischem Boden zu regieren. ^ A Timashev (1818 - 1893) – zum Zeitpunkt des Schreibens der Satire war er Innenminister. Als Epigraph übernahm Tolstoi die Worte aus der Chronik: „Unser ganzes Land ist groß und reich, aber es gibt keine Zier darin.“ Hören Sie sich Fragmente dieser „Geschichte“ an (Lesung). Hört zu, Leute Was wird Großvater dir sagen? Unser Land ist reich Es gibt einfach keine Ordnung darin. Und diese Wahrheit, Kinder, Für tausend Jahre Unsere Vorfahren erkannten: Es gibt keine Ordnung, sehen Sie. Und alle standen unter dem Banner, Und sie sagen: „Was sollen wir tun? Senden wir an die Waräger: Lass sie kommen, um zu regieren.<…> Und dann kamen drei Brüder, Waräger mittleren Alters, Sie schauen - das Land ist reich, Es gibt überhaupt keine Ordnung. Und er begann stark zu regieren, Regierte siebzehn Jahre lang Das Land war reichlich vorhanden Es gibt keine Ordnung!<…> Iwan der Vierte ist angekommen, Er war der Enkel des Dritten; Geschredderter Kalach über das Königreich Und die Ehepartner vieler Frauen. Iwan Wassiljewitsch der Schreckliche Er hatte einen Namen Für die Ernsthaftigkeit Solider Mann. Die Empfänge sind nicht süß, Aber der Geist ist nicht lahm; Dieser hat die Dinge in Ordnung gebracht, Rollen Sie wenigstens den Ball!<…> Nach ihm begann Fedor zu regieren, Ein lebendiger Kontrast zu meinem Vater; Ich war geistig nicht wachsam, Es ist einfach zu viel, um es anzurufen. Boris, der Schwager des Zaren, Er war wirklich schlau Brünette, gutaussehend, Und er setzte sich auf den königlichen Dorn. Bei ihm lief alles reibungslos, Die alten Übel sind verschwunden Es war ein wenig in Ordnung Es begann nicht im Boden. Leider der Betrüger Aus dem Nichts Taco gab uns einen Tanz Dieser Zar Boris ist gestorben. Und Boris hat seinen Platz Das bestiegen zu haben, ist unverschämt Aus Freude mit der Braut Er fing an, mit den Beinen zu zittern. Obwohl er ein mutiger Kerl war Und nicht einmal ein Narr Aber unter seiner Macht Der Pole begann zu rebellieren. Sonst gefällt es uns nicht; Und dann eines Nachts Wir haben ihnen Pfeffer gegeben Und alle wurden vertrieben. Wassili bestieg den Thron, Aber bald die ganze Erde Wir haben ihn gefragt Damit er verschwindet. Die Polen sind zurückgekehrt Die Kosaken wurden hereingebracht; Es gab Verwirrung und Kämpfe: Polen und Kosaken, Kosaken und Polen Sie schlugen uns immer wieder; Wir sind wie Krebse ohne König, Wir trauern um mich. Die Leidenschaften waren direkt - Kein Cent wert. Es ist bekannt, dass es ohne Strom geht Du wirst nicht weit kommen. Um den königlichen Thron zu begradigen Und wähle wieder einen König, Tot Minin und Poscharski Sie versammelten schnell die Armee. Und die Macht vertrieb sie Polyakov ist wieder draußen, Das Land Michael Er bestieg den russischen Thron.<…> Zar Peter liebte die Ordnung, Fast wie Zar Iwan, Und süß war es auch nicht, Manchmal war er betrunken. Er sagte: „Du tust mir leid, Du wirst völlig zugrunde gehen; Aber ich habe einen Stock Ich gebe dir Befehl!“ Und sofort zur Bestellung Abreise nach Amsterdam. Von dort zurückgekehrt, Er hat uns glatt rasiert Und für die Weihnachtszeit ist es ein Wunder, Als Holländer verkleidet. Aber das ist doch ein Witz, Ich gebe Peter keinen Vorwurf: Geben Sie dem Patienten einen Magen Nützlich für Rhabarber. Obwohl er sehr stark ist Es könnte einen Empfang gegeben haben; Aber immer noch ziemlich langlebig Bei ihm herrschte Ordnung. Aber der Schlaf überholte das Grab Petra in ihrer Blütezeit, Schau, die Erde ist reich, Es gibt wieder keine Bestellung. Ist es hier sanftmütig oder streng? Viele Gesichter regierten Es gibt nicht allzu viele Könige Und mehr als nur Königinnen. Biron regierte unter Anna; Er war ein echter Gendarm. Wir saßen wie in einer Badewanne Mit ihm, tupf Gott erbarm2! Fröhliche Königin Da war Elisabeth: Singt und hat Spaß Es gibt einfach keine Ordnung. Was ist der Grund dafür? Und wo ist die Wurzel des Bösen, Catherine selbst Ich konnte es nicht verstehen. „Madame, es ist erstaunlich in Ihrer Gegenwart Die Ordnung wird erblühen,- Sie schrieben ihr höflich Voltaire und Dideroth, - Genau das, was die Leute brauchen Wessen Mutter bist du Gib lieber Freiheit Gib uns so schnell wie möglich Freiheit.“ „Messsierurs“, wandte sie ein Sie, - vous me combez3, - Und sofort angeschlossen Ukrainer zu Boden. Paulus begann nach ihr zu regieren, Maltesischer Kavalier, Aber er regierte nicht mit seinem eigenen Verstand Auf ritterliche Art und Weise. Zar Alexander der Erste Kam im Gegenzug zu ihm. Seine Nerven waren schwach, Aber er war ein Gentleman. Wenn wir aufgeregt sind Armee von Hunderttausend Mann Bonaparte gedrängt, Er begann sich zurückzuziehen. Es schien, nun ja, niedriger Du kannst nicht in einem Loch sitzen Und siehe da: Wir sind schon in Paris, C Louis le Desire1 Damals war es sehr Die Farbe Russlands ist erblüht, Das Land war reichlich vorhanden Es gibt überhaupt keine Ordnung. Die letzte Legende Ich würde meine schreiben Aber ich trinke Strafe Ich fürchte, Monsieur Veillot2. Beim Gehen kann es rutschig sein Auf anderen Steinen. Also, über das, was in der Nähe ist, Wir sollten besser schweigen. Lasst uns besser unsere Throne verlassen, Kommen wir nun zu den Ministern... Notiz. Wenn Sie Zeit haben, ist es ratsam, sich Romanzen zu den Gedichten von A.K. anzuhören. ^ Kreatives Erbe von Kozma Prutkov Gedanken und Aphorismen von Kozma Prutkov ^ ZIEGENRUTEN Der Direktor des Edelmetallkontrollamtes, Kozma Petrowitsch Prutkow, ist ein Klassiker, den es nie gab. Kozma Petrovich Prutkov ist das kollektive Pseudonym einer Autorengruppe. Die Schöpfer von Kozma Prutkov sind Alexey Konstantinovich Tolstoi und seine Cousins Zhemchuzhnikov: Alexey (1821 - 1908), Alexander (1826 - 1896), Vladimir (1830 - 1884). Ein malerisches Porträt von Kozma Prutkov wurde von seinem jüngeren Bruder, dem Künstler Lev Zhemchuzhnikov (1828 - 1919), unter Beteiligung von A. E. Beideman und L. F. Lagoris angefertigt. Prutkov verdankt seine Geburt vor allem Alexey und Vladimir Zhemchuzhnikov. Er wurde entweder 1801 oder 1803 geboren. Und Prutkovs Schöpfer beschlossen, seinen Tod im Jahr 1863 anzukündigen. Das kreative Erbe von Kozma Prutkov ist vielfältig: „historische Materialien“, dramatische Werke, „Früchte des Denkens“. Gedanken und Aphorismen“, darunter „Projekt: zur Einführung der Einstimmigkeit in Russland“, Fabeln, Parodien, Epigramme usw. ^ FRÜCHTE DER ACHTSAMKEIT Gedanken und Aphorismen (Favoriten) Niemand wird die Unermesslichkeit annehmen. Schauen Sie auf die Wurzel! Wenn Sie einen Brunnen haben, schließen Sie ihn; gib dem Brunnen eine Pause. Drei Dinge sind, wenn sie einmal begonnen wurden, schwer zu Ende zu bringen: a) gutes Essen zu sich nehmen; b) mit einem Freund sprechen, der von einer Wanderung zurückgekehrt ist; c) Kratzen Sie dort, wo es juckt. Seien Sie nicht schüchtern gegenüber dem Feind: Der schlimmste Feind eines Menschen ist er selbst. Wer wird Ihnen glauben, wenn Sie einmal lügen? Wo ist der Anfang vom Ende, mit dem der Anfang endet? Wenn du glücklich sein willst, sei es! Was wir haben, lagern wir nicht; Nachdem wir verloren haben, weinen wir. In den Tiefen jeder Truhe steckt eine Schlange. Viele Menschen sind wie Würstchen: Sie tragen das, womit sie gefüllt sind, mit sich herum. Ein Spezialist ist wie ein Kaugummi: Seine Vollständigkeit ist einseitig. Schwärzen schwärzt mit Nutzen, und böse Person- gerne. Von allen Früchten kommt die beste aus einer guten Bildung. An diesem Ende werden dem Menschen zwei Hände gegeben, so dass er mit der Linken empfängt und mit der Rechten austeilt. Ich sage es noch einmal: Niemand kann die Unermesslichkeit annehmen! PROJEKT: ^ ÜBER DIE EINFÜHRUNG DES UNEINGEDENKENS IN RUSSLAND Dieser 1859 von Kozma Prutkov verfasste Entwurf wurde erst nach dem Tod von K. Prutkov im Jahr 1863 in der Zeitschrift Sovremennik veröffentlicht. IV. Im Original steht oben die Inschrift: „Dienen Sie an einem der feierlichen Tage nach Ihrem Ermessen.“ Attacke. Informieren Sie die Öffentlichkeit. Wurde weggebracht. Jugend; Wissenschaften; Unreife!.. Unsinn!.. Überzeugungen. Respektlosigkeit gegenüber der Meinung der Älteren. Anarchie. „Eigene“ Meinung!.. Aber wie kann das sein eigene Meinung unter Menschen, denen ihre Vorgesetzten nicht vertraut haben?! Woher wird es kommen? Worauf basiert es? Wenn die Schriftsteller etwas gewusst hätten, wären sie zum Dienst einberufen worden. Wer nicht dient, bedeutet: unwürdig; Daher hat es keinen Sinn, ihm zuzuhören. Von dieser Seite aus hat noch nie jemand die Autorität unserer Autoren erschüttert: Ich bin der Erste. (Vermeiden Sie die Tatsache, dass ich der Erste bin. Das kann meiner Karriere helfen. Entwickeln Sie dasselbe weiter, aber in anderen Ausdrücken, stärker und detaillierter.) Abhandlung. Der offensichtliche Schaden von unterschiedlichen Ansichten und Überzeugungen. Der Schaden von Meinungsverschiedenheiten. „Wenn das Königreich in alle geteilt ist“ usw. Es ist üblich, dass jeder russische Adlige keine Fehler machen möchte; aber um diesen Wunsch zu befriedigen, muss man Stoff für eine Meinung haben. Wo ist dieses Material? Das einzige Material kann die Meinung der Behörden sein. Ansonsten besteht keine Garantie dafür, dass die Meinung unfehlbar ist. Doch wie erfahren Sie die Meinung Ihrer Vorgesetzten? Sie werden es uns sagen: Das lässt sich an den getroffenen Maßnahmen erkennen. Es ist wahr... Hm! Nein! Das ist nicht wahr! Die Regierung verheimlicht ihre Ziele oft aus übergeordneten staatlichen Erwägungen, die für das Verständnis der Mehrheit unzugänglich sind. Oft werden Ergebnisse durch eine Reihe indirekter Maßnahmen erzielt, die sich scheinbar widersprechen, als ob sie keinen Zusammenhang miteinander hätten. Aber es scheint nur! Sie sind immer durch geheime Kanäle einer einzigen Staatsidee, eines einzigen Staatsplans miteinander verbunden; und dieser Plan würde den Geist mit seiner Ungeheuerlichkeit und seinen Konsequenzen in Erstaunen versetzen! Es offenbart sich in den unvermeidlichen Ergebnissen der Geschichte. Wie kann ein Subjekt die Meinung der Regierung kennen, bevor die Geschichte beginnt? Wie kann er Regierungsereignisse diskutieren, ohne den Schlüssel zu deren gegenseitigem Zusammenhang zu besitzen? - „Zapfe das Wasser nicht in Teilen, sondern beurteile seine Vorzüge anhand der Gesamtheit seiner Teile.“ Ich habe das schon 1842 gesagt und ich glaube immer noch an die Wahrheit dieser Bemerkung. Wo kann ein Subjekt all diese Gründe, Gründe, Überlegungen verstehen? verschiedene Typen, einerseits und Diskretion andererseits?! Er wird sie nie verstehen, wenn die Regierung selbst ihm nicht wohlwollende Anweisungen gibt. Davon sind wir täglich, stündlich, ich sage: jede Minute, überzeugt. Deshalb lassen sich andere Menschen, auch solche mit ganz guten Absichten, manchmal durch böswillige Interpretationen verwirren; Sie haben keine Informationen: Welche Meinung ist richtig? Sie wissen nicht: Welche Meinung sollen sie vertreten? Ich kann nicht schweigend darüber hinweggehen... (Was für ein herrlicher Ausdruck! Wir müssen ihn öfter verwenden; er scheint Nachdenklichkeit und sogar so etwas wie Großzügigkeit zu beweisen.) Ich kann nicht schweigend darüber hinwegsehen, dass viele nur deshalb als bösartig angesehen werden, weil sie es nicht wussten Welche Meinung gefällt dem Top-Management? Die Situation dieser Menschen ist unsäglich schmerzhaft, ich würde sogar kühn sagen: unerträglich! Abschluss. Auf der Grundlage all dessen und unter Berücksichtigung: einerseits der Notwendigkeit, insbesondere in unserem riesigen Vaterland, eine einheitliche Sichtweise auf alle gesellschaftlichen Bedürfnisse und Regierungsaktivitäten zu etablieren; andererseits die Unmöglichkeit, dieses Ziel zu erreichen, ohne den Probanden eine verlässliche Anleitung zur Meinungsbildung zu geben – ich werde nicht verheimlichen (wieder ein ausgezeichneter Ausdruck! Ich werde ihn sicherlich öfter verwenden) – ich werde nicht verheimlichen, dass das zweckmäßigste Mittel dafür ist wäre die Einrichtung einer solchen offiziellen zeitnahen Veröffentlichung, die Führungsmeinungen zu jedem Thema darlegen würde. Dieses Regierungsorgan wäre, wenn es von den Behörden ausreichend polizeilich und verwaltungstechnisch unterstützt würde, ein notwendiger und verlässlicher Stern, ein Leuchtturm, ein Meilenstein für die öffentliche Meinung. Die schädliche Neigung des menschlichen Geistes, alles zu diskutieren, was auf dem Erdkreis geschieht, würde eingedämmt und auf den ausschließlichen Dienst der angegebenen Ziele und Typen ausgerichtet. Es gäbe eine vorherrschende Meinung zu allen Ereignissen und Themen. Man könnte sogar der sich entwickelnden Tendenz entgegenwirken, „Fragen“ zu öffentlichen und öffentlichen Angelegenheiten zu stellen Staatsleben; denn wohin führen sie? Ein wahrer Patriot muss der Feind aller sogenannten „Themen“ sein! Mit der Einrichtung einer solchen führenden Regierungspublikation würden selbst böswillige Menschen, wenn sie es manchmal wagten, der besagten „dominanten“ Meinung zu widersprechen, natürlich darauf achten, ihr nicht zu widersprechen, um nicht unter Verdacht und Bestrafung zu geraten. Sie können sogar garantieren, dass jeder, der Ruhe für seine Kinder und Verwandten wünscht, ihnen Respekt vor der „herrschenden“ Meinung einflößt; und so werden sich die wohltuenden Folgen der vorgeschlagenen Maßnahme nicht nur auf die Zeitgenossen, sondern auch auf die entferntesten Nachkommen auswirken. Da ich das menschliche Herz und die grundlegenden Eigenschaften des russischen Volkes kenne, kann ich mit gutem Grund für die Gültigkeit aller meiner Schlussfolgerungen bürgen. Aber die wichtigste Voraussetzung für den Erfolg wird die Wahl des Redakteurs für eine solche Regierungsbehörde sein. Der Herausgeber muss ein in jeder Hinsicht würdiger Mann sein, der für seinen Eifer und seine Hingabe bekannt ist, den Ruf eines Schriftstellers genießt, obwohl er im Staatsdienst steht, und bereit sein, die öffentliche Meinung und den Respekt zum Wohle der Regierung zu vernachlässigen aufgrund der festen Überzeugung ihrer völligen Inkompetenz. Natürlich hätte eine solche Person eine ausreichende finanzielle Belohnung und Auszeichnungen mit Dienstgraden und Auszeichnungen verdient. Aufgrund meiner typischen Bescheidenheit traue ich mich nicht, mich für eine solche Stelle anzubieten. Aber ich bin bereit, mich bis zu meinem letzten Atemzug für den selbstlosen Dienst an unserem gemeinsamen Thronvaterland zu opfern, wenn dies nur im Einklang mit den Plänen der höchsten Autoritäten steht. Mein langjähriger und tadelloser Dienst im Finanzministerium, im Finanzamt, würde mir unter anderem die Möglichkeit geben, verschiedene Finanzfragen im Einklang mit den Ansichten der Regierung positiv zu erläutern. Diese Erläuterungen sind angesichts der angespannten Finanzlage unseres lieben Vaterlandes oft geradezu notwendig. Indem ich diese meine unwürdige Arbeit der herablassenden Diskretion der höheren Autoritäten übergebe, wage ich mir die Hoffnung zu schmeicheln, dass sie mir nicht angelastet wird, und dient als zweifelloser Ausdruck des eifrigen Wunsches einer hingebungsvollen Person: alles Mögliche zu bringen Dienst für eine gut gemeinte Sache, die von ihm so hoch geschätzt wird. 1859 (Annus, i) Anmerkung: Zu den verschiedenen Anmerkungen am Rande dieses Projekts gehören die folgenden, die Kozma Prutkov wahrscheinlich in speziellen Projekten entwickeln wollte: 1) „Anweisen Sie alle Herausgeber privater Presseorgane, Leitartikel des offiziellen Organs nachzudrucken und sich nur ihre eigenen zu erlauben.“ Wiederholung und Weiterentwicklung“, und 2) „Machen Sie es allen Leitern einzelner Abteilungsbereiche zur Pflicht: sorgfältig Listen aller in ihrer Abteilung tätigen Personen zu führen und einer zentralen Institution ständig Bericht zu erstatten, mit jeweils einer Bezeichnung: welche Zeitschriften und Zeitungen, die er erhält. Und wer kein offizielles Gremium erhält, weil er mit den wohlwollenden Anweisungen seiner Vorgesetzten nicht einverstanden ist, sollte nicht in Positionen oder Ränge befördert werden und keine Auszeichnungen oder Dienstreisen erhalten.“ Im Allgemeinen enthalten die Portfolios des verstorbenen Kozma Prutkov, auf denen in goldenen Buchstaben gedruckt ist: „Sammlung der Unvollendeten (d"inacheve)", viele interessante Dokumente im Zusammenhang mit seiner literarischen und staatlichen Tätigkeit. Vielleicht wird es noch etwas anderes geben aus ihnen zur Veröffentlichung entnommen. 1871>1858>1858>1856>1856>1856>1856>1854>1851>1859>1858>1856>1856> ↑ Lesewettbewerb Der Wettbewerb findet wie gewohnt statt. Erledige Aufgabe 30 im Notizbuch Nr. 2. Es ist ratsam, sich E. Ryazanovs Film „Cruel Romance“ anzusehen und ihn mit Ostrovskys Stück zu vergleichen. ^ Lektion 57. A. Ostrovsky. "Mitgift." Akzentlesen dramatischer Texte Text für die Lektion. A. Ostrowski. Ohne Mitgift. „Ich habe nach Liebe gesucht und sie nicht gefunden. Sie sahen mich an und sehen mich immer noch an, als wäre ich lustig.“ Aus A. Ostrovskys Stück „Mitgift“ ^ ALEXANDER NIKOLAEVICH OSTROWSKY Alexander Nikolaevich Ostrovsky wurde in die Familie eines Beamten hineingeboren, der im Moskauer Handelsviertel Samoskworetschje lebte. Er schloss sein Abitur ab und wurde an der juristischen Fakultät der Moskauer Universität aufgenommen. 1843 verließ er die Universität und trat dem Hof bei. Die Anwaltspraxis seines Vaters, das Leben in Samoskworetschje und die achtjährige Arbeit vor Gericht gaben Ostrowski viele Themen für seine Stücke. Nach dem Erscheinen der Komödie „Lasst uns unsere eigenen Leute zählen“ (1851) im Druck, bricht Ostrowski mit dem Gottesdienst ab und widmet sich ganz dem Schreiben. Ostrowskis ideologische Überzeugungen wurden weitgehend unter dem Einfluss von V. G. Belinsky geformt. Seine Ansichten werden auch durch seine Zusammenarbeit mit den Zeitschriften Sovremennik und dann Otechestvennye zapiski nach seinem Wechsel zu N. A. Nekrasov belegt. Am Vorabend der Bauernreform von 1861 verschärfte sich die Denunziation in seinen Stücken. Intensive literarische Arbeit, der Aufwand, der mit der Inszenierung und Aufführung seiner Stücke durch die Zensurschleuder verbunden war, kostete Ostrovsky viel Energie und Zeit, was ihn jedoch nicht daran hinderte, sich in der Sozialarbeit zu engagieren: Er beteiligte sich an der Organisation der Gesellschaft für Bedürftige Schriftsteller und Wissenschaftler, bei der Schaffung eines neuen Volkstheaters für ein breites Publikum usw. In vierzig Jahren harter Arbeit schrieb er etwa 50 Theaterstücke. I. A. Goncharov schrieb anlässlich des 35-jährigen Jubiläums seines Schaffens an den Dramatiker: „Sie haben der Literatur eine ganze Bibliothek von Kunstwerken geschenkt, Sie haben eine besondere Welt für die Bühne geschaffen.“ Sie allein haben das Gebäude fertiggestellt, dessen Grundstein Fonvizin, Griboyedov und Gogol gelegt haben. Aber erst nach Ihnen können wir Russen stolz sagen: „Wir haben unser eigenes russisches Nationaltheater.“ Fairerweise sollte es „Ostrowski-Theater“ genannt werden. Ostrovskys Stücke sind in ihren Genres vielfältig: Drama, Komödie, historische Stücke. Darunter ist das Drama „Das Gewitter“ (1860). N. A. Dobrolyubov widmete diesem Stück die Artikel „Das dunkle Königreich“ und „Ein Lichtstrahl im dunklen Königreich“. Der Kritiker sah in der Hauptfigur des Stücks, Katerina, den Strahl, der am Ende das „dunkle Königreich“ der Unwissenheit und Tyrannei zerstören könnte, das vom russischen Alltagsleben geprägt war. Historische Themen werden durch die Stücke „Kozma Zakharyich Minin-Sukhoruk“ (1861), „Voevoda“, „Traum an der Wolga“ (1865), „Dmitry the Pretender und Vasily Shuisky“ (1866) dargestellt. Der Dramatiker schrieb diese Stücke im weißen jambischen Pentameter und orientierte sich dabei bewusst an der Tradition von Puschkins „Boris Godunow“. Die Vereinigung aller lebendigen Kräfte der russischen Gesellschaft gegen die Tyrannei der Autokratie – das war die objektive politische Tendenz seiner historischen Stücke. In Ostrovskys Werk gibt es ein poetisches Märchenspiel „Das Schneewittchen“ (1873), das auf Volkssagen basiert. Aber die meisten Stücke Ostrowskis sind Komödien, die das Leben von Kaufleuten, Beamten und Adligen widerspiegeln. Die berühmtesten davon: „Schuldig ohne Schuld“ (1883), „Einfachheit ist genug für jeden weisen Mann“ (1868), „Mad Money“ (1870), „Der Wald“ (1871), „Wölfe und Schafe“ ( 1875). Die letzte, höchste Schaffensperiode des Dramatikers beginnt mit dem Drama „Mitgift“ (1878). Die „Händler“-Stücke blieben zurück; der Dramatiker hatte das Gefühl, dass eine Ära kommen würde. großes Geld" Der sterbende Stamm tyrannischer Kaufleute wird von zivilisierten Geschäftsleuten der neuesten Generation verdrängt. Die Neuheit des Stücks liegt in der Neubetrachtung des alten dramatischen Konflikts der „armen Braut“. Larisa Ogudalova ist die Entdeckung eines neuen, nicht sozialen, sondern psychologischen und lyrischen Typs. DOWER ↑ Drama in vier Akten 1. Welche Zukunft prognostiziert Knurov für Larisa im ersten Akt, wenn sie „in einer bettelarmen Umgebung und mit einem dummen Ehemann …“ lebt? („...sie wird entweder sterben oder vulgär werden“). 2. Wie charakterisiert Larisa ihre Bitte an Karandyshev, sie schnell ins Dorf zu bringen? 3. Wie charakterisiert Karandyshev seine Weigerung und Verzögerung? 4. Paratovs Charakter wird im Stück aus mehreren Blickwinkeln offenbart. Wessen Standpunkte sind das und was sind sie? 5. Bestimmen Sie die Hauptpunkte der Handlung (Beginn, Höhepunkt, Ende). U. Sie kennen bereits Auszüge aus Alexander Nikolaevich Ostrovskys Stück „Das Schneewittchen“. Und heute müssen Sie die Besonderheiten des neuen Stücks des Dramatikers besprechen – „Mitgift“. ^ Erster Akt. Kharita Ignatievna Ogudalova, Witwe, mittleren Alters; elegant gekleidet, aber mutig und über ihr Alter hinaus. Larisa Dmitrievna, ihre Tochter, ein Mädchen, ist reich, aber bescheiden gekleidet. Moky Parmenych Knurov, einer der großen Unternehmer der letzten Zeit, Alter Mann, mit einem riesigen Vermögen. Vasily Danilych Vozhevatov, ein sehr junger Mann, einer der Vertreter eines wohlhabenden Handelsunternehmens, europäisch gekleidet. Yuliy Kapitonich Karandyshev, ein junger Mann, ein armer Beamter. Sergei Sergeich Paratov, ein brillanter Herr, einer der Schiffseigner, über 30 Jahre alt. Robinson Tavrilo, Club-Barkeeper und Besitzer eines Cafés am Boulevard. Ivan, Diener im Café. ^ Zweites Phänomen. U. Welche Zukunft prognostiziert Knurov für Larisa im ersten Akt, wenn sie „in einer bettelarmen Umgebung und sogar hinter einem dummen Ehemann …“ lebt? ^ D. „...sie werden entweder sterben oder vulgär werden.“ U. Welcher Handlungspunkt wird dank Knurovs und Vozhevatovs Beschreibung von Karandyshevs angeblicher Heirat und Paratovs Erscheinen in der Stadt umrissen? ^ D. Ein zukünftiger Konflikt wird skizziert, also eine Handlung. U. Der Betrachter ist im Voraus nicht auf zukünftige Ereignisse eingestellt, sondern auf die zukünftigen Beziehungen der Teilnehmer des sogenannten klassischen „Liebesdreiecks“. Wer gibt den Hauptteilnehmern in diesem Dreieck welche Eigenschaften? Zweiter Akt. Das sechste Phänomen. U. Larisa, die von Paratovs Ankunft erfahren hat, ahnt Unheil und bittet Karandyshev, sie schnell ins Dorf zu bringen, aber Karandyshev will das nicht. Warum? D. Ogudalova sagt: „Wachstum in der Größe.“ Und Karandyshev bestätigt dies: „Ja, ich verstecke es nicht vor Prahlerei. Ich habe viele, viele Injektionen für meinen Stolz erlitten, mein Stolz wurde mehr als einmal beleidigt; Jetzt möchte und habe ich das Recht, stolz und prahlerisch zu sein.“ Das neunte Phänomen. U. Welcher Handlungspunkt ist der Zusammenstoß zwischen Karandyshev und Paratov? ^ D. Höhepunkt. U. Wie offenbart es Paratovs Charakter? Dritter Akt U. Glauben Sie, dass Paratov in seiner Haltung gegenüber Larisa aufrichtig ist oder nicht? Vierter Akt Das siebte Phänomen. Bereut U. Paratov, Larisa überredet zu haben, mit ihnen über die Wolga hinauszugehen, oder freut er sich darüber, dass er seine Rache durch die Demütigung von Karandyshev vollzogen hat? Überprüfen Sie die Hausaufgabe 30 in Notizbuch Nr. 2. Aufgabe 30. Lesen Sie eine Reihe von Paratovs Aussagen in A. N. Ostrovskys Stück „Mitgift“. Schreiben Sie, wie sie ihn charakterisieren. ^ Akt zwei. Das neunte Phänomen. Paratow. Machen Sie sich keine Sorgen, ich werde Sie dafür nicht zu einem Duell herausfordern: Ihr Verlobter wird in Sicherheit bleiben; Ich werde es ihm einfach beibringen. Ich habe eine Regel: Verzeihe niemandem etwas; sonst werden sie die Angst vergessen, sie werden anfangen zu vergessen. Larisa (zu Karandyshev). Was machen sie? Entschuldigen Sie sich jetzt, ich befehle Ihnen. Paratov (Ogudalova). Es scheint, dass es an der Zeit ist, mich kennenzulernen. Wenn ich jemandem etwas beibringen möchte, schließe ich mich eine Woche lang zu Hause ein und erfinde eine Hinrichtung. ^ Dritter Akt. Auftritt Zwölfter. Paratow. Warte, warte, gib mir die Schuld! Ich bin noch nicht ganz vulgär, nicht ganz grob geworden; Ich habe keinen angeborenen Hucksterismus; edle Gefühle bewegen sich immer noch in meiner Seele. Noch ein paar Minuten so, ja... noch ein paar Minuten so...<…> Paratow. Ich werde alle Berechnungen aufgeben, und keine Macht wird dich mir entreißen; vielleicht zusammen mit meinem Leben.<…> Paratow. Ich sehe dich, höre dir zu ... Ich reise morgen ab.<…> Paratow. Über das Glück, dein Sklave zu sein, dir zu Füßen zu liegen. Paratow. Hören Sie zu: Die ganze Gruppe macht eine Bootsfahrt entlang der Wolga – los geht's! ^ Vierter Akt. Das siebte Phänomen. Paratow. Nein, so habe ich es nicht ausgedrückt; Geben Sie zu, dass ein Mensch, der an Händen und Füßen mit unzerbrechlichen Ketten gefesselt ist, sich so sehr hinreißen lässt, dass er alles auf der Welt vergisst, die Realität vergisst, die ihn unterdrückt, seine Ketten vergisst?<…> Paratow. Das Geisteszustand sehr gut, ich diskutiere nicht mit dir; aber es dauert nicht lange. Der Rausch der Leidenschaft vergeht bald, zurück bleiben die Ketten und der gesunde Menschenverstand, der besagt, dass diese Ketten nicht gebrochen werden können, dass sie unzertrennlich sind.<…> Paratow. Ich bin verlobt.<…> Paratov (zeigt Ehering). Das sind die goldenen Ketten, mit denen ich ein Leben lang verbunden bin. Larisa. Warum hast du geschwiegen? Gottlos, gottlos! (Setzt sich auf einen Stuhl.) Paratow. Konnte ich mich an irgendetwas erinnern? Ich habe dich gesehen und nichts anderes existierte für mich. ^ Auftritt elfter. U. Wie spricht Larisa mit Karandyshev? Was denkst du darüber? U. In „Mitgift“ spielen alle Charaktere, die in Ostrovskys früheren Stücken mitgewirkt haben. Dies sind Kaufleute, Meister und Beamte. Aber das sind verschiedene Menschen. Waren ihre Kaufleute früher „Tyrannen“ (es war Ostrowski, der dieses Wort in die russische Sprache einführte), eine Hochburg der Dunkelheit und des Konservatismus, so sind die Vertreter der Kaufmannsklasse heute völlig anders. Und obwohl alle Helden dieses Typs schon einmal in Ostrowskis Stücken aufgetreten waren, kamen sie nicht alle im selben Stück vor. Lektion 58. N. Leskov „Linkshänder“ Text für die Lektion. N. Leskov „Linkshänder“. „Die Briten haben einen Floh aus Stahl gemacht, und unsere Leute aus Tula haben ihn beschlagen.“ Volkswitz Fragen zum Testen des Lesens zu Hause. 1. Definieren Sie das Genre „Southpaw“. 2. Wer ist der Erzähler und was zeichnet ihn aus? 4. Wie reagierten die Briten auf Lefty? 5. Wie haben die Russen Lefty behandelt? U. Ich hoffe, Sie lesen zu Hause eine kurze biografische Notiz über das Leben und Werk von Nikolai Semenovich Leskov. ^ NIKOLAI SEMENOVICH LESKOV Nikolai Semenovich Leskov wurde im Dorf Gor geboren Zusammenfassung einer Literaturstunde im Rahmen der Umsetzung des Landesbildungsstandards A.K. Tolstoi „Wassili Schibanow“. Historischer Hintergrund Balladen und ihre kreative Neuinterpretation. (7. Klasse) Unterrichtsart: Einführungsstunde. Unterrichtsformat: traditionell. Methode: kombiniert. Der Zweck der Lektion: stellen Sie das Werk von A.K. Tolstoi am Beispiel der Ballade „Wassili Schibanow“ vor. Lernziele: Lehrreich: die Fähigkeit entwickeln, Definitionen von Konzepten zu formulieren; Vertrautheit mit der Struktur des Buches; Vertiefen Sie Ihr Verständnis für die Besonderheiten des Balladengenres; die Fähigkeit entwickeln, Ihre Gedanken auszudrücken, Informationen wahrzunehmen und aufzunehmen; bereichern Wortschatz Studenten; Lesetechnik verbessern. Lehrreich: Implementierung eines systemischen Aktivitätsansatzes; Entwicklung kritischen Denkens; Entwicklung der Aufmerksamkeit; Bildung von UUD (persönlich, regulatorisch, kognitiv): die Fähigkeit entwickeln, den eigenen Standpunkt zu formulieren und zu beweisen; Entwicklung von Fähigkeiten zum Analysieren, Vergleichen und Verallgemeinern; die Fähigkeit entwickeln, neues Wissen anzuwenden; Entwicklung der kreativen und sprachlichen Fähigkeiten der Schüler; Bildung logischer Fähigkeiten; die Fähigkeit entwickeln, sich auf das bereits Bekannte, auf die eigene subjektive Erfahrung zu verlassen; Entwicklung der Fähigkeit, ein Problem zu formulieren; Entwicklung der Fähigkeit, zu zweit zu arbeiten. Lehrreich: Förderung des Interesses und des Respekts für Literatur; Bildung einer wertschätzenden Haltung gegenüber Worten; Entwicklung der kommunikativen UUD: Schaffung einer günstigen Atmosphäre der Unterstützung und des Interesses, des Respekts und der Zusammenarbeit; Schülerinteraktion in Paararbeit: Respekt füreinander entwickeln. Ausrüstung: PC; Multimedia-Projektor; Multimedia-Präsentation für den Unterricht. Unterrichtsaufbau: Organisationsphase. Wissen aktualisieren. Eine Lernaufgabe stellen. Aufnahme neuen Wissens und primäre Festigung. Physik. nur eine Minute. Konsolidierung des untersuchten Materials. Reflexion über die Aktivität (Zusammenfassung der Lektion). Information über Hausaufgaben(Kommentieren), Benotung der Lektion. Während des Unterrichts Unterrichtsphase D/Z-Überprüfung Ausdrucksstarke Lektüre eines Auszugs aus „Lied…“ von M. Yu Denken Sie an die Definition einer Ballade. Welcher russische Dichter wandte sich in seinem Werk dem Balladengenre zu? - Eine ganze Galaxie russischer Dichter XIX Jahrhunderte wandten sich einem Genre wie der Ballade zu. Unter ihnen sind A.S. Puschkin, A.K. Tolstoi und andere. Warum war dieses Genre Ihrer Meinung nach so beliebt?- Welche Ballade von A.K. Tolstoi haben wir letztes Jahr kennengelernt? - Worüber werden wir also im Unterricht sprechen? Lassen Sie uns ein Thema formulieren. Formulieren Sie basierend auf dem Thema der Lektion das Hauptziel. Was müssen wir heute herausfinden? Richtig, wir müssen unser Wissen über Balladen erweitern, uns mit der Ballade „Vasily Shibanov“ vertraut machen und sie analysieren. Wort des Lehrers . (Präsentation)Die Biographie von Alexei Konstantinovich Tolstoi kann die Grundlage einer romantischen Geschichte über einen Helden bilden, der zu sich kam XIX Jahrhundert ab Altes Russland. In seiner Jugend hatte er sowohl die Statur als auch das Ausmaß eines Helden. Die Männer der Familie Tolstoi-Perowski zeichneten sich durch körperliche Stärke und vielseitige Bildung aus II . In den 30er und 40er Jahren wurde der Gottesdienst mit Veranstaltungen des gesellschaftlichen Lebens, der Jagd und der Literatur verbunden. A.K. Tolstoi hielt es für seine Pflicht, „um jeden Preis die Wahrheit zu sagen“. In seiner Jugend war er vom gesellschaftlichen Leben fasziniert, er war ein Anführer der Jagd – er hatte 40 erlegte Bären und seine poetischen Experimente machten ihn berühmt. Schon in jungen Jahren nahm Tolstoi seine Arbeit sehr ernst. Tolstois ritterlicher Charakter war in den herrschenden Kreisen Russlands bekannt, man vertraute ihm, sodass er problemlos und schnell die von ihm verhasste bürokratische Leiter hinaufstieg und am Ende seiner Karriere zum „Zeremonienmeister am Hof seiner Majestät“ ernannt wurde. Doch Tolstoi strebte ein unabhängiges kreatives Leben an und ging in den Ruhestand, um sich dem Schreiben zu widmen. Alle seine Kreationen zeigen ein Interesse an der Antike, Philosophische Probleme Geschichte, Ablehnung politischer Tyrannei, Liebe zur Natur und zum Heimatland.
Lesen eines Lehrbuchartikels über die Biographie und das Werk von A.K Eine Nacherzählung eines Lehrbuchartikels über den Dichter und sein Werk. Nachricht .(Präsentation) Im Werk des Schriftstellers nahm die russische Geschichte, die Ära des Moskauer Reiches, insbesondere die Zeit Iwans des Schrecklichen, einen besonderen Platz ein. Zar Iwan Wassiljewitsch der Schreckliche wurde 1533 Großfürst von Moskau. 1547 nahm er den Königstitel an und wurde damit der erste russische Zar. Sein Name ist mit der Niederlage der Khanate Kasan und Astrachan verbunden; während seiner Herrschaft überquerten die Russen den Ural und erschienen in Sibirien. Aber unter ihm war das russische Volk mit einem Despotismus konfrontiert, der in seiner Grausamkeit und seinem beispiellosen Terror unglaublich war. Im Jahr 1558 begann der Zar einen Krieg um die baltischen Länder. Mit seinen Gardisten Ivan IV führte viele Hinrichtungen seiner Gegner oder derjenigen, die nur scheinbar sie waren, durch und fügte einer Reihe russischer Städte schwere Niederlagen zu. Er wurde ein völliger Autokrat in seinem Staat und vernichtete oder schüchterte diejenigen ein, die sich ihm widersetzen konnten. Trotz aller Folter und Hinrichtungen gelang es ihm zwar nie, den Krieg um die baltischen Länder zu gewinnen, und am Ende seiner Herrschaft war das Land blutleer, an manchen Orten einfach entvölkert, so dass ein Verbot erforderlich war die Bauern davon abhalten, ihre Grundbesitzer zu verlassen, damit sie nicht völlig ohne Arbeiterhände dastehen Iwan der Schreckliche starb 1584, nachdem er kurz zuvor seinen ältesten Sohn in einem Wutanfall getötet hatte. Er hinterließ ein zerstörtes und unruhiges Land sowie historische Legenden über den beeindruckenden König, der für einige zum Symbol wahnsinniger Grausamkeit und für andere zum Beispiel eines strengen, aber gerechten Herrschers wurde. - Wortschatzarbeit. Es wird eine lexikalische Analyse der in Fußnoten enthaltenen Wörter durchgeführt. - Historischer Kommentar . Im Dezember 1564 floh Fürst Andrei Kurbsky nach Litauen. Von dort aus sandte er seine erste Botschaft an den König. Der König antwortete auf diese Nachricht. Es begann ein kurzer Briefwechsel zwischen dem König und dem fliehenden Prinzen. Der Prinz glaubte, dass der Zar gemeinsam mit den Bojaren und Beratern regieren sollte. Der Zar verteidigte in seinen Briefen das Recht, nach eigenem Verständnis hinzurichten und zu begnadigen und das Land mit alleiniger Autorität zu regieren. Ausdrucksstarke Lektüre der Ballade „Vasily Shibanov“, Analyse. Vertiefung des Gelernten Gespräch über Lehrbuchthemen Was sind die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen A.K. Tolstois Ballade und Lermontovs Werk „Lied über den Kaufmann Kalaschnikow...“? Was nennt man eine Ballade? (Ballade ist eine poetische Geschichte, die auf einer Legende oder einem historischen Ereignis basiert) Welche Merkmale einer Ballade finden Sie in diesem Werk? Nennen Sie die Helden der Arbeit. Kann man sein Verhalten in Litauen bewundernswert nennen? Warum? Ist es möglich, seine Gefühle zu verstehen? Was hatte Kurbsky in Litauen vor? Wer soll seine Botschaft nach Moskau nach Grosny überbringen? Was erwartet diese Person? Warum denkst du das?
Finden Sie Wörter und Ausdrücke, die Grosny charakterisieren. Ist Grosny in der Ballade dem Grosny in „Lied vom Kaufmann Kalaschnikow …“ ähnlich? Schauen Sie sich die Rede des Königs an. Welche vertrauten Merkmale finden wir in ihr? Wenden wir uns dem Bild des dritten Helden dieses Werkes zu, nach dessen Namen es benannt ist. Was können Sie über ihn sagen? Was denkt der Zar über Schibanow?
Städtische Bildungseinrichtung "Durchschnitt allgemein bildende Schule Nr. 14" Brjansk Zusammenfassung des literarischen Wohnzimmers vorbereitet Lehrer für russische Sprache und Literatur Eremina Tatjana Alexandrowna Brjansk 2011 Ziele: 1)Geben Sie eine allgemeine Vorstellung von der Rolle Heimatland in den Werken von Alexei Konstantinowitsch Tolstoi; 2) die Fähigkeit zum ausdrucksstarken Lesen von Gedichten zu entwickeln; 3) den künstlerischen Geschmack der Schüler entwickeln; 4) Aufmerksamkeit und Respekt für die mit der Region Brjansk verbundenen Werke von Alexei Konstantinowitsch Tolstoi zu fördern. Ausrüstung: Porträt von A.K. Tolstoi, Illustrationen zu Gedichten, Ausstellung von Büchern (Gedichte von A.K. Tolstoi, über den Dichter), Dombra, Klavier, Romanzen von P.I. Tschaikowsky „Unter einem lauten Ball durch Zufall…“, „Ich segne dich, Wälder.“ ..“ , „Das war im Vorfrühling“, russische Volkstracht. Literarisches Wohnzimmer Alexej Konstantinowitsch Tolstoi Das Gedicht „Ich werde dich mit Leben erfüllen, alte Frau ...“ Dem 190. Geburtstag von A.K. Tolstoi gewidmet... Führend Wenn man sich in der Region Tolstois befindet, an Orten, die direkt mit dem Dichter, seinem Werk und Leben verbunden sind, hat man immer das Gefühl, dass sie von einer reichen Vergangenheit poetisiert werden. Tolstoi spürte hier seine Verbindung zur antiken slawischen Welt, was ihn zu wunderschönen poetischen Werken inspirierte. Red Horn, seine kleine Heimat, bot ihm den reichhaltigsten Stoff für Kreativität, ohne den er sich als Patriot und Künstler nicht vorstellen konnte. Student Alexei Konstantinowitsch Tolstoi wurde am 24. August 1817 (alten Stils) in eine wohlhabende Adelsfamilie in St. Petersburg geboren. Sein Vater Konstantin Petrowitsch Tolstoi nahm am Vaterländischen Krieg von 1812 teil. Die Mutter des Dichters war Anna Alekseevna Perovskaya uneheliche Tochter Alexey Kirillovich Razumovsky, Katharinas Adliger, Bildungsminister unter Alexander dem Ersten, Enkelin des letzten Hetmans der Ukraine K.G. Student Als Aljoscha 6 Wochen alt war, verließ Anna Alekseevna ihren Mann, brach für immer alle Beziehungen zu ihm ab und ging in die Region Tschernigow, auf das Anwesen ihres Bruders A.A. Perovsky (Schriftsteller Anthony Pogorelsky), zuerst - Pogoreltsy, dann - Krasny Rog, 25 Werst von Pochep entfernt, wo ihr Vater seine letzten Jahre verbrachte. Der Dichter erinnerte sich an seinen Onkel: „Er hat mich großgezogen, meine ersten Jahre habe ich auf seinem Anwesen verbracht, daher betrachte ich Kleinrussland als meine wahre Heimat. Meine Kindheit war sehr glücklich und hinterließ bei mir nur helle Erinnerungen.“ Da ich keine Spielgefährten hatte und über eine sehr lebhafte Fantasie verfügte, gewöhnte ich mich sehr früh an das Tagträumen, das sich bald in eine ausgeprägte Neigung zur Poesie verwandelte. Die Natur, in der ich lebte, trug wesentlich dazu bei Ich habe leidenschaftlich geliebt, einen tiefen Eindruck auf mich hinterlassen, der meinen Charakter und mein ganzes Leben geprägt hat und bis heute in mir bleibt. Student In diesem Umfeld fand die umfassende spirituelle Entwicklung des zukünftigen Dichters statt. „Ab meinem sechzehnten Lebensjahr“, erinnerte er sich später, „begann ich, auf Papier zu kritzeln und Gedichte zu schreiben – meine Fantasie war von einigen Werken unserer besten Dichter so beeindruckt, dass ich sie in einer dicken, schlecht gedruckten und schlecht gebundenen Sammlung fand.“ mit einem schmutzigen roten Einband ... Meine ersten Experimente waren zweifellos absurd, aber metrisch waren sie tadellos. Von diesem Zeitpunkt an hörte Aljoscha nicht auf, Poesie zu studieren. Sein Onkel überwachte seine Aktivitäten genau. Somit können wir sagen, dass Krasny Rog die Wiege von Tolstois Poesie war, die unter dem Einfluss des romantischen Schriftstellers entstand. Die ersten poetischen Experimente wurden Puschkin zur Rezension vorgelegt und in der zweiten Hälfte der 20er Jahre mehr als einmal Schukowski, der positiv darauf reagierte. Aljoscha hatte bereits in ganz Russland berühmte Dichter gesehen, und zwar auch seine ernste Einstellung zur Poesie - eine würdige Beschäftigung für Erwachsene. Nachstellung Student Alexey Alekseevich Perovsky, der von Reisen zurückkehrte, brachte seinem Schüler Aljoscha Tolstoi normalerweise unerwartete Geschenke. Diesmal überraschte und erfreute er ihn mit einem ganzen Satz Muscheln. Sie waren hier, in Krasny Rog, verloren in der Waldregion, besonders angenehm, weil sie ihn lebhaft an seine Reise in den Süden, ins sonnige Odessa, an die wunderbaren Tage am Meer erinnerten. Mehr als andere mochte Aljoscha die schwere Schale mit einer scharfen Kurve, außen gerippt, rau, unscheinbar und innen glatt, matt bläulich, manchmal perlmuttartig und rosa. Es tut gut, mit ihr in das Dickicht eines englischen Gartens oder in den Wald in der Nähe des Anwesens zu klettern, sich auf das weiche, kühle Gras zu legen, das Ohr an die harte Schale zu legen und zu erstarren und in der lebendigen Leere dem Klang des Klangs zu lauschen fernes Meer. Student Nachdem er davon erfahren hatte, ging Alexey Alekseevich am nächsten Tag mit Alyosha zu einem Spaziergang im Wald, wie er es oft tat. Aljoscha liebte diese Spaziergänge, denn unterwegs erzählte ihm sein Onkel meist etwas Interessantes aus seinem Leben, über den Krieg, an dem er als Partisan und dann als Adjutant im Hauptquartier teilnahm, und ließ sich lustige Geschichten, Fabeln usw. einfallen Märchen. Student Diesmal ging Alexey Alekseevich schweigend und ungeduldig einen kaum wahrnehmbaren Weg entlang, und Aljoscha lauschte, wie die Wipfel der alten Kiefern leise raschelten, wie manchmal, wo sich die Kiefern teilten, eine leichte Brise mit einer unerwarteten Welle und dem Rascheln von hereinbrach Äste übertönten den gleichmäßigen Lärm der immergrünen Riesen. Dann war wieder dieses stetige Geräusch zu hören, wie das ferne Rauschen des Meeres. Aljoscha, als er das merkte, zitterte und schmerzte sein Herz, es schien, als würde das Meer rufen und nach ihm suchen, und es war ganz in der Nähe, am Rande dieses Waldes, und fand ihn schließlich ... Student Alexey Alekseevich Das Geräusch der Kiefern ähnelt ein wenig dem Rauschen der Meeresbrandung, aber nur entfernt. Der Waldlärm ist satter, saftiger und hat viele verschiedene Schattierungen. Man kann es mit einer majestätischen Hymne auf die Herrlichkeit des Lebens vergleichen, die die Natur selbst auf einer gigantischen, kraftvollen Orgel vorträgt... So betraten wir den Eichenwald. Hier gibt es andere Geräusche und sie sind leiser. Hören. Aljoscha Das Meer hat seinen Lärm in die Muschel getrieben, aber wohin geht der Waldlärm? Alexey Alekseevich Es dringt in den Menschen ein, in Bäume, in Vögel, in Blumen, ins Gras – in die ganze Welt, die uns umgibt, in die Welt der unhörbaren Geräusche. Aljoscha Wie gut! Alexey Alekseevich - Nun, das ist einfach wunderbar! Du solltest wissen, mein Junge, dass die Welt schön ist, aber das Schönste darin ist der Mensch. Er nimmt alles Gute im Leben auf und gibt dem Mura im Gegenzug die Perlen seiner Seele, was ihn poetisch macht. Eine Welt ohne Poesie wäre leer, kalt und seelenlos. Student Und wie zur Bestätigung dieser Worte ertönte aus der Ferne eine dünne Mädchenstimme, und bald waren die Worte zu verstehen: Oh, es ist zu früh für Ivan Sonya spielte. Das Mädchen nahm Wasser Sie fiel ins Wasser. Oh, es ist zu früh für Ivan. Das wäre ich lieber, Mädchen Im Wasser ertrinken, Was ist los mit dir, Kosakenmädchen? Statistische Truppe Oh, es ist zu früh für Ivan. Dombra-Geräusche. Aljoscha Ich glaube, ich verstehe, was Poesie ist. Student Ende Dezember 1825 reiste Anna Alekseevna mit ihrem Sohn nach St. Petersburg. Dank ihres Bruders Wassili, dem Adjutanten von Nikolaus dem Ersten, wurde sie am Hofe und in der Gesellschaft aufgenommen, Aljoscha wurde in den Kreis der zehn Jungen eingeführt, die die Sonntagsgesellschaft von Zarewitsch Alexander, dem zukünftigen Kaiser, bildeten. So wurde der gordische Knoten der Hofbeziehungen geknüpft, den der Dichter mehr als 30 Jahre lang zu lösen versuchte und der ihm viel Bitterkeit und moralisches Leid bereiten würde. Führend Nachdem er den Hof verlassen und sich auf den Gütern von Tschernigow niedergelassen hatte – Pogoreltsy, Krasny Rog – widmete sich Tolstoi seinem Lieblingswerk – dem literarischen Schaffen. Im Heimatland des Dichters Lauter als der Gesang einer Lerche, Frühlingsblumen sind heller, Mein Herz ist voller Inspiration Der Himmel ist voller Schönheit... Es läuft eine Romanze von Rimsky-Korsakow. Student In Krasny Rog schrieb Tolstoi begeistert über seine Region: Du bist mein Land, mein liebes Land, Pferderennen in Wole, Am Himmel der Schrei der Adlerschwärme, Goy, meine Heimat! Goy du, dichter Wald! Der Mitternachtspfeife der Nachtigall, Wind, Steppe und Wolken! Student Hier ist alles riesig. Das ist ein riesiges Land. Tolstois epische Helden wurden darin geboren - Ilja Muromez, Aljoscha Popowitsch, Sadko - er sah die Kiewer Rus mit ihren Fürsten-Organisatoren und Kriegern, er stellte sich die antike slawische Welt vor, die sich in den Balladen „Borivoy“ und „Rugevit“ widerspiegelte. Der Dichter liebte das uralte Alter des Vaterlandes, fing seine Zeichen im Leben der Menschen einfühlsam ein, in wunderbaren Legenden und Liedern, in einer Sprache, die den Sprachgeschmack prähistorischer Zeiten bewahrte. Der Dichter brauchte diese jahrhundertealte Distanz, damit er nach seiner Flucht aus dem säkularen St. Petersburg, „die melancholischen Fesseln sprengend, die vulgären Ketten sprengend“, spüren konnte, wie „eine triumphale Flut neuen Lebens hereinströmt und das mächtige System frisch und frisch klingt.“ jung mit neuen Kräften, wie gespannte Fäden zwischen Himmel und Erde“. Hier umarmte Tolstoi mit seiner heroischen Seele diese Höhen von der Erde bis zum Himmel und baute seine unvergleichliche poetische Hauptstadt mit goldenen Kuppeln, mit Palästen und Türmen, Plätzen und Straßen, entlang derer die Geschichte ging. Student Tolstois Rotes Horn war immer freundlich und gastfreundlich. Viele Freunde des Dichters besuchten den Schatten des alten Parks. Hier ging sein Cousin und Jugendfreund Levushka, Lev Mikhailovich Zhemchuzhnikov, mit einer Staffelei spazieren, mit der er über die intimsten Dinge sprach – über die Liebe zum Auserwählten seines Herzens, über die verbotenen Geheimnisse des Hofes und der verfeindeten Lager draußen - mit dem man gut scherzen, lachen und traurig sein konnte. Tolstoi lauschte hier den „duftenden Reden, als wären sie mit Myrrhe gesättigt“ des berühmten Historikers und Schriftstellers Nikolai Iwanowitsch Kostomarow, las Afanasy Afanasyevich Fet seine „normannisch-russischen“ Balladen „Drei Massaker“, „Lied von Harald und Jaroslawna“ vor. , Szenen aus der Tragödie „Zar Boris“. Der Schriftsteller B.M. Markevich besuchte oft Krasny Rog, der es in seinem Roman „Marina vom Scharlachroten Horn“ schilderte. Der Dichter und Diplomat M.A. Khitrovo besuchte hier als Verwandter. Er schrieb begeistert über Tolstois Liebe zum Roten Horn: Wie er seine friedliche Ecke liebte, Nachdem er erhabene Gefühle in ihm kultiviert hatte, Wo Sie in der Stille weit weg vom Trubel sind, Er begab sich in seine wunderbare Welt der Kunst. Wie gefühlvoll liebte er seine Wälder, Mit ihrer Schönheit, Stille und Lärm. Wie die letzte Schönheit des Herbstes War seinen letzten Gedanken am Herzen... Student In diesem Nachlass hat der Schriftsteller viele geschaffen Lyrische Gedichte: „Jetzt schmilzt der letzte Schnee auf dem Feld“, „Der Westen verschwindet in der blassrosa Ferne“, „Stille senkt sich über die gelben Felder“, „Das war im Vorfrühling“ und andere. Hier ist einer davon: Die Tür zur feuchten Veranda öffnete sich wieder, In den Mittagsstrahlen sind Spuren einer frischen Erkältung zu erkennen Sie rauchen. Der warme Wind wehte uns ins Gesicht Und die blauen Pfützen auf den Feldern falten sich. Der Kamin knistert immer noch, das Feuer verebbt Erinnert an die beengte Winterwelt der Vergangenheit, Aber die Lerche ist da und klingelt über den Winterfeldern, Heute gab er bekannt, dass ein anderes Leben gekommen ist. Und Worte erklingen in der Luft, ich weiß nicht wessen, Über Glück und Liebe und Jugend und Vertrauen, Und die fließenden Bäche hallen sie laut wider, Flatterndes Schilfrohr, gelb werdende Federn. Lass sie so sein, als wären sie auf Lehm und Sand Der geschmolzene Schnee wird murmelnd von Wasser fortgetragen, Die Sehnsucht Ihrer Seele wird spurlos verschwinden Die Heilkraft der auferstandenen Natur! Student In Krasny Rog hat Tolstoi gut geschrieben. Neben der Vielzahl lyrischer Gedichte, die sein Heimatland widerspiegelten, schuf er das Gedicht „Johannes von Damaskus“ – ein inspiriertes poetisches Manifest, das die große lebensspendende Kraft der Poesie bekräftigt, eine Reihe historischer Balladen und Epen: „Die Schlange“. Tugarin“, „Roman Galitsky“, „Ilya Muromets“, „Sadko“ und andere; Satiren „Geschichte des russischen Staates von Gostomysl bis Timaschew“, „Popows Traum“, Botschaften an ideologische Gegner. Red Horn war Zeuge von Tolstois Gedanken und Werken zu „Fürst Serebryany“, das das Leben Russlands in der zweiten Hälfte des 16. Jahrhunderts zeigt und die brutale Herrschaft Iwans des Schrecklichen bloßstellt. Im Vorwort des Autors zum Roman gibt es ein Bekenntnis: „Im Hinblick auf die Schrecken der Zeit blieb der Autor stets unter der Geschichte. Aus Respekt vor der Kunst und dem moralischen Empfinden des Lesers warf er einen Schatten darüber und zeigte.“ Sie, wenn möglich, in der Ferne, gesteht er dennoch, „dass ihm beim Lesen der Quellen das Buch mehr als einmal aus den Händen fiel und er empört die Feder wegwarf, nicht so sehr aus dem Gedanken heraus, dass Johannes 4 es könnte.“ existieren, sondern aus der Tatsache, dass es eine Gesellschaft geben könnte, die ihn ohne Empörung betrachtet.“ Tolstoi schrieb seine satirischen Werke – „Die Geschichte des russischen Staates von Gostomysl bis Timaschew“, „Popows Traum“ und einige andere in Krasny Rog, wo sich der Dichter seiner Verbindung zum Volksrussland besonders verbunden fühlte. Student Tiefe Kenntnisse der Volkssprache und der mündlichen Volksdichtung ermöglichten es dem Schriftsteller, einen wesentlichen Beitrag zur Entwicklung der russischen Literatursprache zu leisten und sie in Wortschatz, Stilistik und musikalischer Ausdruckskraft zu bereichern. Es ist kein Zufall, dass über 130 Musikwerke auf der Grundlage der Texte des Dichters von Komponisten wie Tschaikowsky geschrieben wurden („Unter dem lauten Ball“, „Das war im frühen Frühling“, „Die Leidenschaft ist vergangen“, „Auf den gelben Feldern“). ), Rimsky-Korsakov („Don't Trust Me. Friend“, „Wo sich die Ranken über den Teich beugen“), Cui („Der Gesang einer Lerche ist lauter“, „Es wurde dunkel, der heiße Tag wurde blass schwer fassbar"), Mussorgsky ("Es war nicht Gottes Donner, der Kummer traf", "Arroganz geht, bläst auf"), Rubinstein ("Nicht der Wind, der von oben weht"). Auch Rachmaninow, Ippolitow-Iwanow, Tanejew, Gretschaninow und Bulachow schrieben Romanzen auf der Grundlage von Tolstois Texten. Einige Gedichte haben mehrere musikalische Interpretationen erhalten. So wurden 9 Romanzen für die Verse „Auf den gelben Feldern senkt sich Stille“, „Glaub mir nicht, Freund“ geschrieben – die gleiche Anzahl, 7 für die Verse „Der Kommende wirbelt mit Weiß“, jeweils 6 – „Oh , wenn du nur könntest“, „Eine scharfe Birke wurde von einer Axt verwundet“, „Oh, was für eine Ehre für den Kerl“, 5 jeweils erstellt zu den Versen „Wo sich die Weinreben über den Teich neigen“, „Kolodniki“, „Fragen Sie nicht, stellen Sie keine Fragen“, „Nicht der Wind, der von oben weht“. Cui schrieb 19 Romanzen zu Texten von Tolstoi, Rimski-Korsakow - 14, Tschaikowsky - 12. Tschaikowsky schrieb: „Tolstoi ist eine unerschöpfliche Quelle für Texte zu Musik, er ist für mich einer der sympathischsten Dichter.“ Die Romanze „Inmitten eines lauten Balls durch Zufall...“ von P.I. Student Die beeindruckende Kraft von Tolstois Texten ist enorm. In jeder Region, unter jedem Himmel wird sie als Offenbarung, als seelenpflegende Musik wahrgenommen. Aber sobald man sich in der Heimat des Dichters wiederfindet, nimmt es sichtbare Züge an, das „Erkennen“ des Beschriebenen hinterlässt einen unauslöschlichen Eindruck und die Gedichte sind von unerklärlichem Charme erfüllt. Im alten Krasnorog-Park fallen mir die Gedichte „Schon die Schwalben zwitscherten kreisend über dem Dach“ ein, „Herbst! Unser ganzer armer Garten bröckelt“. ( Ein Gedicht lesen ). Herbst! Unser ganzer armer Garten zerfällt, Gelbe Blätter fliegen im Wind, Sie zeigen sich nur in der Ferne, dort, am Grund der Täler, Pinsel aus leuchtend roten, verwelkten Ebereschenbäumen. „Die Tür zur nassen Veranda öffnete sich wieder“ und dann – „Die Quelle hinter dem Kirschgarten“, in der Nähe des Anwesens am Ufer der Rozhka gibt es Stellen, „wo sich Weinreben über den Teich beugen“. (Ein Gedicht lesen ) Wo sich die Ranken über den Teich beugen, Wo die Sommersonne heiß ist, Libellen fliegen und tanzen, Es wird ein fröhlicher Reigentanz aufgeführt. „Kind, komm näher zu uns, Wir bringen Ihnen das Fliegen bei! Kind, komm, komm, Bis die Mutter aufwachte! Die Grashalme zittern unter uns, Wir fühlen uns so gut und warm Wir haben türkisfarbene Rücken, Und die Flügel sind wie Glas! WIR kennen so viele Lieder Wir haben dich schon lange so sehr lieb... Schau, wie steil das Ufer ist, Was für ein sandiger Boden! Student Mit jedem Besuch in seiner Heimat steigerte sich Alexej Konstantinowitschs Schaffenskraft; er schrieb lyrische Gedichte und schuf ab Mitte der 50er Jahre auch Werke im Geiste der Volksdichtung, die wie ein Echo auf Volkslieder reagierten. Das ländliche Leben und die heimische Natur inspirierten den Dichter zu wunderschönen Gedichten: „Wenn die ganze Natur zittert und scheint“ und andere: Ich nehme das Gewehr vom Nagel und verlasse das Haus. Ich gehe zwischen den winterlichen, schwärzenden Straßen umher; Ich schaue auf einen Stapel Stapel, auf einen kaputten Zaun, Zum Teich und zur Mühle, zum wilden Hang, Am Ufer des Baches ist es sumpfig und abfallend, Und ich betrete den nahegelegenen Wald. Da ist ein geröteter Ahorn, Noch grüne Eiche und gelbe Birken Traurig schütteln sie ihre Tränen ab; Aber weiter gehe ich, versunken in Träume, Und halbnackte Äste hängen über mir, Unterdessen formen die Gedanken Harmonien, Freie Wörter werden in einer gemessenen Reihenfolge zusammengedrängt, Und meine Seele ist leicht und fröhlich und seltsam, Und alles ist still um mich herum und unter meinen Füßen So leise macht ein nasses Blatt ein duftendes Geräusch. Die Romanze „Ich segne dich, Wälder...“ von P.I. Student Tolstoi liebte wie Puschkin die malerische Palette des Herbstes, liebte seine Schönheit, die zum Nachdenken anregte und seine kreative Inspiration entfachte. Deshalb gibt es in der obigen Passage ein deutliches Echo von Puschkins „Herbst“. 1867 erschien die erste und einzige lebenslange Gedichtsammlung, in der der Dichter als wunderbarer Lyriker mit einem ungewöhnlich breiten Spektrum an Gefühlen, einer reichen geistigen Welt, moralisch rein, unendlich menschlich und edel auftrat. Es waren Gedichte über die Schönheit dieser Welt und den Adel des Menschen. Student Am Ende seines Lebens zögerte Alexej Konstantinowitsch zunehmend, Krasny Horn zu verlassen, um sich im Ausland behandeln zu lassen. Er genoss jeden Tag in seiner Heimat. In einem Brief an B. Markevich vom 26. April 1869 schrieb er aus Krasny Rog: „Wenn ich Ihnen jetzt schreibe (viertel vor vier Uhr morgens), ist der Garten voller Nachtigallen, Kuckucke, Frösche, den ich sehr liebe, und diesen besonderen Schrei, den man nur im Süden hören kann – er wird von einem Vogel namens Vyb, Krebs oder Käfer, ausgestoßen, der seine Nase in alle Sümpfe steckt und Geräusche erzeugt, die dem Muhen ähneln eines Stiers - er stammt aus der Familie der Reiher (...) und verschmilzt mit dem Gesang der Nachtigallen und Pirols (...). Alle Bäume sind grün, die großen Birkhühner singen nicht, aber die Waldschnepfen singen umso besser (...) Ist es möglich, dass wir in einer anderen Welt glücklicher sind? als auf dieser Welt im Frühling! Tolstoi ist fröhlich und reagiert auf alle Phänomene des Lebens; seine Gedichte sind überwiegend optimistisch und lebensbejahend. Bezeichnend hierfür ist das Gedicht „That Was in Early Spring“ – eine enthusiastische Hymne an den Frühling, die Jugend, die Liebe und das Glück. Die Romanze „Das war im Vorfrühling...“ von P.I. Tschaikowski erklingt. Das Gedicht „Der letzte Schnee auf dem Feld schmilzt …“ Der letzte Schnee auf dem Feld schmilzt, Warmer Dampf steigt von der Erde auf, Und der blaue Krug blüht, Und die Kraniche rufen einander. Junger Wald, gekleidet in grünen Rauch, Warme Gewitter warten ungeduldig, Alle Quellen werden durch den Atem erwärmt, Jeder um ihn herum liebt und singt. Student Ein Jahr vor seinem Tod beschreibt er in dem Gedicht „Transparente Wolken beruhigen die Bewegung“ den Herbst, die Zeit des Verblassens der Natur, Erinnerungen an die Vergangenheit. Aber es gibt keine hoffnungslose Traurigkeit in den Gedichten, denn „eine andere Schönheit ist an die Stelle der früheren getreten.“ Das Leben geht weiter und der Dichter denkt: Über alles ist Frieden gekommen: Akzeptiere ihn auch, Ein Sänger hält ein Banner im Namen der Schönheit; Überprüfen Sie, ob ihr heiliger Same fleißig ist Du hast in die Furchen geworfen, die jeder hinterlassen hat, Haben Sie die Aufgabe nach bestem Wissen und Gewissen erledigt? Und ist die Ernte eurer Tage reichlich oder dürftig? Student Als Alexey Konstantinovich nach Krasny Rog zurückkehrte, wurde er völlig krank. Er schrieb fast nichts, versuchte einige Dinge zu korrigieren, die für die zweite Gedichtsammlung vorgesehen waren, und vollendete das im Mai begonnene Gedicht „Die erblühende Erde“. Die Erde blühte. Auf einer Wiese, frühlingshaft gekleidet, Der Bach rollte schweigend zwischen den Gräsern dahin; Es war eine stille Stunde zwischen Dunkelheit und Licht, Es herrschte ein leichter Schlaf aus Wäldern, Feldern und Feldern; Die Nachtigall begrüßte sie nicht; Nachdem er die ganze Natur weit überschattet hatte, Frieden herrschte; aber unter einem stillen Schatten Ich spürte die Bewegung mächtiger Kräfte. Ohne über meinen Kopf zu rauschen, Die Bäume flogen in die durchsichtige Dunkelheit davon; Das durchgehende Muster ihrer jungen Zweige, Wie leichter Rauch verschwand es in der Ferne; Waldkirsche und Feldsalbei, Das Gras glänzte vor Tau und duftete, Und ich dachte, als ich in das dunkle Gewölbe schaute: Wo ist es, das mich so anzieht und anzieht? Als ich neu war, war ich völlig von Glückseligkeit durchdrungen, Voller mir unbekannter Kraft: Was steckt hinter dem harten Ansturm des Lebens? Ich habe es nicht gewagt zu warten, was ich nicht gefragt habe – Das wurde, so schien es, mit einem einzigen Wort erreicht: Und es schien mir, als würde ich ohne Flügel fliegen, Ich bewege mich, getragen von der ganzen Natur, In einem unwiderstehlichen Impuls mit ihr! Aber er war nüchtern, klug und begeistert, Ich kannte weder Hoffnung noch Angst ... Wer hat mich so mächtig von ihnen gerissen? Wer hat dich von der Last des Verlangens befreit? Schändliches Feilschen mit Bosheit für die Seele Wurde für mich bedeutungslos und bedeutungslos, Trotz aller Sorgen bin ich spurlos gestorben Und erwachte im Bewusstsein des Seins wieder zum Leben ... Dann rauschte ein Hauch durch die Blätter, Und wie ich die Antwort hörte: Probleme sind die gleichen alten Lösungen Im Geheimnisvollen siehst du halb schlafend! Das ist eine Vereinbarung zwischen Kreativität und Frieden, Diese Gedanken sind in spiritueller Stille glühend ... Nutze den Moment, während du dafür sensibel bist, - Die Lücke zwischen Schlaf und Wachheit ist kurz! Student Alexey Konstantinovich Tolstoi starb am 28. September (alten Stil) 1875 in Krasny Rog, im „Jagdschloss“, in seinem Arbeitszimmer, an seinem Schreibtisch, nachdem er eine große Dosis Morphium eingenommen hatte, mit der er unerträgliche neuralgische Schmerzen linderte. Er wurde in der Nähe der Dorfkirche vor einer großen Menschenmenge gewöhnlicher Menschen begraben. Es gab viele Blumen und Kränze und heiße, aufrichtige Tränen von Menschen, die ihn kannten und liebten. Zum Lorbeerkranz passte ein Brief von I.S. Turgenjew an den Herausgeber der Zeitschrift „Bulletin of Europe“ M.M. Stasjulewitsch: „Lieber Michail Matwejewitsch, am Abend des dritten Tages erhielt ich Ihr Telegramm: Es erfüllte mein Herz.“ Ich wusste, dass Tolstoi nicht dazu bestimmt war, lange auf der Erde zu leben: Vor nicht mehr als drei Monaten sagte mir sein Arzt in Karlsbad, dass unser armer Freund nicht einmal ein Jahr überleben würde, aber es war schwierig, damit klarzukommen der erwartete Verlust, insbesondere der Verlust einer Person wie Tolstoi. Zu den Zeilen, die Alexei Konstantinovich charakterisieren, zählt Turgenjew Folgendes: „Er hinterließ seinen Landsleuten wunderbare Beispiele von Dramen, Romanen und lyrischen Gedichten, die – viele Jahre lang – es für jeden gebildeten Russen eine Schande wäre, ihn nicht zu kennen; war der Schöpfer einer neuen literarischen Gattung unter uns – historische Balladen, Legenden; auf diesem Gebiet hat er keine Konkurrenten – und in der letzten davon, veröffentlicht in der Oktoberausgabe von Vestnik Evropy (am Tag der Nachricht von seinem Tod! ), erreicht er eine fast dantesche Bildsprache und Kraft, als wollte er bestätigen, was oben über die Vielseitigkeit seines Talents gesagt wurde, wer weiß nicht, dass in seiner streng idealen und harmonischen Natur ein Strom echten Humors mit frischem Quell floss – und dass Graf A.K. Tolstoi, der Autor von „Der Tod von Iwan dem Schrecklichen“ und „Fürst aus Silber“, gleichzeitig einer der Schöpfer des unsterblichen „Kozma Prutkov“ war? Turgenev schätzte A.K. Tolstoi als Person sehr. „Jeder, der ihn kannte“, schrieb er, „weiß genau, was für eine Seele er war, ehrlich, wahrhaftig, für alle guten Gefühle zugänglich, opferbereit, bis zur Zärtlichkeit hingebungsvoll, ausnahmslos treu und geradlinig.“ „ist ein Ausdruck, der fast unweigerlich in aller Munde ist, wenn man nur an Tolstoi denkt... Eine menschliche, zutiefst menschliche Natur – das ist es, was Tolstoi war – und wie jeder wahre Dichter, dessen Leben stetig in sein Werk einfließt, diese menschliche Natur von Tolstoi scheint durch und atmet alles ein, was er geschrieben hat. Student Da er todkrank war und das Gefühl hatte, dass seine Tage bereits gezählt seien, arbeitete er weiter und lebte von der Literatur. Am 5. Mai 1875 schrieb er an seinen Freund Sayn-Wittgenstein: „...zum Teufel mit der Gesundheit, solange es Kunst gibt, denn es gibt nichts, wofür es sich zu leben lohnt außer der Kunst!“ Und er arbeitete bis letzten Tage. Im Mai beendete er das antimilitaristische Gedicht „Dragon“ und bereitete weiterhin seine „Hunting Memoirs“ für die Veröffentlichung vor, die leider nach dem Tod des Autors nicht das Licht der Welt erblickten. Als 1967 der 150. Geburtstag Tolstois gefeiert wurde, wurde in Krasny Rog ein Gedenkmuseum für den Dichter eröffnet, in dem ihn Fotografien, seine persönlichen Gegenstände und Bücher daran erinnern, dass er lebt. Tausende und Abertausende Menschen verneigen sich jedes Jahr vor ihm, um sein Andenken zu ehren. Ein Schriftsteller lebt, solange er gelesen und in Erinnerung bleibt. Tolstoi ist heute bei uns berühmter und beliebter als zu seinen Lebzeiten. Das ist die Menge wirklich herausragender Menschen, die ihre Zeit überlebt haben. Student Das Gedicht „Meine Glocken...“ erklingt. Meine Glocken Steppenblumen! Warum schaust du mich an? Dunkelblau? Und warum rufst du an? An einem Frühlingstag im Mai, Unter dem ungeschnittenen Gras Kopfschütteln? Das Pferd trägt mich wie ein Pfeil Auf einem offenen Feld; Er zertrampelt dich unter sich, Schlägt mit seinem Huf Meine Glocken Steppenblumen! Verfluche mich nicht Dunkelblau! Ich würde dich gerne nicht mit Füßen treten, Freut mich, vorbeizurasen Aber das Zaumzeug kann nicht halten Laufen unbezwingbar! Ich fliege, ich fliege wie ein Pfeil, Ich wirbele nur Staub auf; Das Pferd trägt mich schneidig, - Ich weiß nicht wo! Er ist ein gelehrter Reiter Nicht in der Halle erzogen, Er kennt Schneestürme, Er wuchs auf freiem Feld auf; Und es leuchtet nicht wie Feuer Deine Schabracke ist gemustert, Mein Pferd, Pferd, slawisches Pferd, Wild, rebellisch! Abschluss Führend Die Liebe zu unserem Heimatland beginnt mit der Liebe zur Welt, die uns in der Kindheit umgibt, und zu unseren heimischen Feldern und Wäldern, Dörfern und Städten, zu den Bäumen, die in der Nähe unseres Hauses wachsen. Tolstois Beschreibungen der Natur führen uns in eine Welt voller Liebe, selbstlos und heilig und verzaubert von der Schönheit dieser Welt. Und der Weg wird für uns einfacher, wenn Tolstoi neben uns geht, die Natur, die er verherrlicht, das Bewusstsein, dass der Wunsch des Menschen, Schönheit zu schaffen, die Welt besser und perfekter zu machen, unwiderstehlich ist. Tolstois Rotes Horn Ich betrete wie einen Tempel Sonnenlicht, Weihrauchfassrauch qualmt entlang der Straßen. Und irgendwo ertönt ein Horn, das nach oben ruft. Frühling, Frühling über dieser ganzen Erde! Ein uraltes Licht funkelt im Tau der Morgendämmerung. Vor dem Altar mit Birkenblättern Der Dichter hinterließ seine unvergesslichen Spuren. Hier sind die Anklänge an den Park des alten Schlosses Die Feierlichkeit der alten Herrenhäuser. Hier gingen die irdischen Götter zu ihrer Hinrichtung, Die Urteile der Geschichte können nicht überwunden werden. Der Dichter ertrug viele Sorgen und Kummer, Aber er erzählte niemandem davon. Deine „Liebe so weit wie das Meer“ Er gab diese Waisenfelder. Deshalb wachsen die Worte des Hallo Wenn Sie zum heiligen Roten Horn kommen, Und zum Denkmal für den bescheidenen Dichter Ein Dankeskranz wird niedergelegt. Schüler lesen ihre Gedichte. Führend Ich hoffe, unser Treffen hat Spuren in Ihrer Seele hinterlassen. Vielleicht haben Sie den Wunsch, einen Gedichtband von Alexei Konstantinowitsch Tolstoi aufzuschlagen. Wir möchten, dass Sie Ihre Eindrücke in dem Fragebogen, den Sie jetzt erhalten, wiedergeben und morgen die Ergebnisse mitteilen. Ich werde drei Studenten bitten, eine kurze Rezension über die heutige Literaturlounge zu schreiben. Fragebogen 1) Welche Informationen aus der Biografie von Alexei Konstantinowitsch Tolstoi haben Sie heute erfahren? 2) Welche Rolle spielte Red Horn im Leben und Werk von Alexei Konstantinowitsch Tolstoi? 3)Welcher der Redner hat Ihrer Meinung nach das Gedicht von A.K. Tolstoi mit der größten Ausdruckskraft gelesen? 4) Sind Sie mit Ihrer Leistung zufrieden? 5) Welchen Schriftsteller würden Sie gerne in der nächsten Literaturlounge kennenlernen? Liste der verwendeten Literatur 1. Sammlung Tolstoi A.K. cit.: In 4 Bänden M., 1980. 2. Tolstoi A.K. Werke: In 2 Bänden L., 1981. 3. Tolstoi A.K. Komplett. Sammlung Gedichte: In 2 Bänden L., 1984. 4. Schukow D. A. Alexey Konstantinovich Tolstoi. M., 1982. (ZhZL). 5. Stafeev G.I. Das Herz ist voller Inspiration: Das Leben und Werk von A.K. Tula, 1973. 6. Kolosova N. P. A. K. Tolstoi. M., 1984. 7. Klyuev V.S. „Sein Verb ist heuchlerisch…“ // Russische Rede. 1975. Nr. 5. 8. Etkind E. G. „Gegen den Strom“: Über den Patriotismus von A. K. Tolstoi // Zvezda. 1991. Nr. 4. 02.02.2012 39734 2593Lektion 39 A. K. Tolstoi. historische Balladen „Vasily Shibanov“ und „Mikhailo Repnin“ Ziele : den Autor mit den historischen Balladen vertraut machen; helfen Ihnen, den Flair der Ära von Iwan dem Schrecklichen zu spüren; Entwickeln Sie die Fähigkeit, die Handlungen der Charaktere zu analysieren, das Thema und die Idee der Arbeit zu identifizieren. Methodische Techniken: Geschichte des Lehrers, ausdrucksstarkes Lesen, Textanalyse, Gespräch über Themen. Während des Unterrichts I. Organisatorischer Moment. II. Hausaufgaben überprüfen. Ausdrucksstarke Rezitation auswendig Auszug aus dem Gedicht von N. A. Nekrasov „Reflexionen am Haupteingang“. III. Kommunizieren Sie das Thema und die Ziele der Lektion. IV. Ein neues Thema studieren. 1. Das Wort des Lehrers. Die Biografie von Alexei Konstantinowitsch Tolstoi kann die Grundlage einer romantischen Geschichte über einen Helden bilden, der aus dem alten Russland ins 19. Jahrhundert kam. In seiner Jugend hatte er sowohl die Statur als auch das Ausmaß epischer Helden. Die Männer der Familie Tolstoi-Perowski zerbrachen problemlos Hufeisen und verknoteten gusseiserne Schürhaken. Sie zeichneten sich jedoch nicht nur durch körperliche Stärke, sondern auch durch ihre vielseitige Ausbildung aus. A.K. Tolstoi war im gleichen Alter und Kindheitsfreund des zukünftigen Zaren-Befreiers Alexander II. Die vertrauensvollen Beziehungen zur gekrönten Familie hielten bis ins Erwachsenenalter an. In den 30er und 40er Jahren wurde der Gottesdienst mit Veranstaltungen des gesellschaftlichen Lebens, der Jagd und der Literatur verbunden. Gleichzeitig vergaß Tolstoi nie, dass er es für seine Pflicht hielt, „um jeden Preis die Wahrheit zu sagen“ (wie er an Zar Alexander II. schrieb). Nach diesem Grundsatz kümmerte er sich um in Ungnade gefallene Schriftsteller und versuchte, ihr Schicksal zu mildern. In seiner Jugend war er vom gesellschaftlichen Leben fasziniert, er war ein anerkannter Anführer der Jagd – ihm wurde die Tötung von 40 Bären zugeschrieben, und seine poetischen Experimente machten ihn berühmt. Schon in jungen Jahren nahm Tolstoi seine Arbeit sehr ernst und sein erster Berater war sein Onkel A. A. Perovsky, der Schukowski seine ersten Experimente zeigte und der Familienlegende zufolge Puschkin einst damit einverstanden war. Später traf Tolstoi Gogol. Der ritterliche Charakter des Grafen war in den herrschenden Kreisen Russlands bekannt, er hatte Vertrauen, so dass er leicht und schnell die bürokratische Leiter hinaufstieg, die er verhasste, und am Ende seiner Karriere zum „Zeremonienmeister des Hofes Seiner Majestät“ ernannt wurde. Doch Tolstoi strebte ein unabhängiges kreatives Leben an und ging in den Ruhestand, um sich dem Schreiben zu widmen. Interesse an der Antike, philosophische Probleme der Geschichte, Ablehnung politischer Tyrannei, Liebe zur Natur seines Heimatlandes manifestieren sich in all seinen Schöpfungen. 2. Arbeiten mit dem Tutorial Ohm Den Einführungsartikel lesen Lehrbuch zur Biographie und zum Werk von A.K. Tolstoi (S. 251–253). 3. Das Wort des Lehrers. Die russische Geschichte nahm im Werk des Schriftstellers einen besonderen Platz ein. Tolstoi glaubte, dass die Kiewer Rus ohne die Invasion der Mongolen in der Lage gewesen wäre, sich in ihrer Entwicklung zu einem Staat zu entwickeln, der vielen westlichen Ländern überlegen wäre. Daher sein Interesse an frühe Ära Rus‘ (Balladen „Ilya Muromets“, „Alyosha Popovich“, „Sadko“ usw.). Der zweite Interessenbereich von A.K. Tolstoi war mit der Ära des Moskauer Königreichs verbunden, insbesondere mit der Zeit von Iwan dem Schrecklichen. Tolstoi stellte die demokratischen Prinzipien der vormongolischen Rus denen gegenüber, die mit der Ära des Moskauer Königreichs zur Rus kamen. Seine Werke sind dem russischen Mittelalter gewidmet, wie z historischer Roman„Prinz Silber“, dramatische Trilogie „Der Tod von Iwan dem Schrecklichen“, „Zar Fjodor Ioannowitsch“ und „Zar Boris“. Tolstoi widmete der Ära Iwans des Schrecklichen die Balladen „Fürst Repnin“ und „Wassili Schibanow“. 4. Nachricht über die Zeit Iwans des Schrecklichen. Zar Iwan Wassiljewitsch der Schreckliche (Iwan IV.) wurde 1533 Großfürst von Moskau. 1547 nahm er den königlichen Titel an und wurde damit der erste russische Zar. Sein Name ist mit der Niederlage der Khanate Kasan und Astrachan verbunden; während seiner Herrschaft überquerten die Russen den Ural und erschienen in Sibirien. Aber unter ihm war das russische Volk mit einem Despotismus konfrontiert, der in seiner Grausamkeit und seinem Ausmaß beispiellos war. Im Jahr 1558 begann der Zar einen Krieg um die baltischen Länder. Als es nach den ersten Siegen zu Rückschlägen kam, begann er, die „Verräterbojaren“ für alles verantwortlich zu machen. Mit seinen Gardisten führte Iwan IV. viele Hinrichtungen an seinen Gegnern oder denen, die nur scheinbar solche waren, durch und zerstörte brutal eine Reihe russischer Städte. Er wurde ein völliger Autokrat in seinem Staat und vernichtete oder schüchterte diejenigen ein, die sich ihm widersetzen konnten. Trotz aller Folterungen und Hinrichtungen gelang es ihm zwar nie, den Krieg um die baltischen Länder zu gewinnen, und am Ende seiner Herrschaft war das Land so ausgeblutet, dass es an manchen Orten einfach entvölkert war, was notwendig war den Bauern verbieten, ihre Grundbesitzer zu verlassen, damit sie nicht völlig ohne arbeitende Hände dastehen. Iwan der Schreckliche starb 1584, nachdem er kurz zuvor seinen ältesten Sohn in einem Wutanfall getötet hatte. Er hinterließ ein zerstörtes und unruhiges Land sowie historische Legenden über den beeindruckenden König, der für einige zum Symbol wahnsinniger Grausamkeit und für andere zum Beispiel eines strengen, aber gerechten Herrschers wurde. 5. Wortschatzarbeit. Produziert lexikalische Analyse von Wörtern, enthalten in den Fußnoten auf S. 253–258 Lehrbuch. 6. Lehrer liest die Ballade „Wassili Schibanow“ vor. Der Lektüre des Werkes geht voraus Historischer Kommentar. Im Dezember 1564 floh Fürst Andrei Kurbsky nach Litauen. Von dort aus sandte er seine erste Botschaft an den König. Der König antwortete auf diese Nachricht. Es begann ein kurzer Briefwechsel zwischen dem König und dem fliehenden Prinzen. Der Prinz warf dem König vor, mit seinen treuen Dienern umzugehen. Der Prinz glaubte, dass der Zar gemeinsam mit den Bojaren und Beratern regieren sollte. Der Zar verteidigte in seinen Briefen das Recht, nach eigenem Verständnis hinzurichten und zu begnadigen und das Land mit alleiniger Autorität zu regieren. 7. Analytisches Gespräch für Fragen. – Welche Ähnlichkeiten und welche Unterschiede gibt es zwischen A.K. Tolstois Ballade und Lermontovs Werk „Lied über den Kaufmann Kalaschnikow...“? – Was nennt man eine Ballade? (Eine Ballade ist eine poetische Geschichte, die auf einer Legende oder einem historischen Ereignis basiert.) – Welche Merkmale einer Ballade finden Sie in diesem Werk? – Welche Geschichte wird in der Ballade erzählt? – Nennen Sie die Helden des Werkes. – Was erfahren wir über Fürst Kurbsky? – Kann man sein Verhalten in Litauen bewundernswert nennen? Warum? Ist es möglich, seine Gefühle zu verstehen? – Was hatte Kurbsky in Litauen vor? – Wer soll seine Botschaft nach Moskau nach Grosny überbringen? – Was erwartet diese Person? Warum denkst du das? – Wie zeigte A.K. Tolstoi Zar Iwan den Schrecklichen? – Achten Sie auf das Verhalten der Moskauer. Wovor haben sie Angst? – Finden Sie Wörter und Ausdrücke, die Grosny charakterisieren. – Ist Grosny in der Ballade dem Grosny im „Lied über den Kaufmann Kalaschnikow...“ ähnlich? – Schauen Sie sich die Rede des Königs an. Welche bereits bekannten Merkmale finden wir bei ihr? – Wenden wir uns dem Bild des dritten Helden dieses Werkes zu, nach dessen Namen es benannt ist. Was können Sie über ihn sagen? – Was denkt der Zar über Schibanow? – Ist Shibanov Kalaschnikow ähnlich? - Was hat er mit dem Kaufmann gemeinsam? Wie unterscheidet er sich von einem Händler? – Eine andere Figur ist der Geschichtenerzähler. Was hält er vom Zaren und der Opritschnina? – Hat A.K. Tolstoi ein Kunstwerk oder eine Geschichte geschrieben? – Ist da Fiktion drin? 8. Der Lehrer liest die Ballade „Prinz Mikhailo Repnin“. 9. Analytisches Gespräch zu Themen. – Warum hob Repnin seinen Pokal nicht? Was wirft er Iwan dem Schrecklichen vor? -Was bereut der König? – In dieser Ballade sehen wir nicht mehr einen unterwürfigen Sklaven, der Unrecht und Verrat gelassen betrachtet, sondern einen tapferen Prinzen voller Würde und Ehre, der trotz des Befehls des Königs nicht „im Mashkar tanzen“ wollte. Auch Mikhailo Repnin ist (wie Shibanov) dem Zaren und dem Vaterland ergeben, kann die Tyrannei und die Schikanen jedoch nicht stillschweigend betrachten und erklärt dies Iwan dem Schrecklichen offen. Repnin ist ein wahrer Patriot, seine Seele sehnt sich nach dem Wohlstand des Vaterlandes, aber er ist nicht in der Lage, die Feierlichkeiten des Herrschers demütig zu ertragen, wie Wassili Schibanow, und gleichzeitig kann er nicht das Vaterland verraten und schändlich fliehen, wie es Kurbsky tat. V. Zusammenfassung der Lektion. – A.K. Tolstoi, der Bilder des strebenden Schibanow und des Fürsten Repnin zeichnete, wollte das Wesen wahrer Hingabe und Liebe zum Vaterland offenbaren, und zwar nicht in wortloser Unterwerfung, sondern im Verständnis dessen, was im Land geschieht, und in der aktiven Teilnahme am Schicksal des Vaterlandes, der seine bürgerliche Position kühn zum Ausdruck bringt. In der harten Ära von Iwan dem Schrecklichen wird die Aufmerksamkeit des Schriftstellers vor allem auf die Konfrontation zwischen hartnäckigen, ehrlichen und tapferen Menschen gelenkt gemeinsames System Böses und Gewalt. Tolstoi versucht in seinen Balladen die Psychologie dieser Menschen zu verstehen und aufzudecken und gibt natürlich nicht denen den Vorzug, die wie Kurbsky ihre Pflicht verraten und dann den Ungläubigen helfen, Russland zu ruinieren, sondern den mutigen und ehrlichen Naturen, die es sind zum Tode verurteilt, weil der Versuch, hohe Vorstellungen davon, was würdig ist, mit Loyalität gegenüber einem System zu verbinden, in dem die Umsetzung solcher Ideale unmöglich ist. Hausaufgaben: bereiten Sie eine ausdrucksstarke Lesung von Balladen vor; Überprüfen Sie die Fragen und Aufgaben 1–8 auf S. 260 Lehrbuch. Material herunterladenDen vollständigen Text des Materials finden Sie in der herunterladbaren Datei. |
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