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Die Präsentation zum Thema „Die Geburt der Demokratie in Athen“ kann absolut kostenlos auf unserer Website heruntergeladen werden. Thema des Projekts: Geschichte. Bunte Folien und Illustrationen helfen Ihnen, Ihre Klassenkameraden oder Ihr Publikum zu begeistern. Um den Inhalt anzusehen, nutzen Sie den Player, oder wenn Sie den Bericht herunterladen möchten, klicken Sie auf den entsprechenden Text unter dem Player. Die Präsentation enthält 12 Folie(n).

Präsentationsfolien

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Die Geburt der Demokratie in Athen

Chuprov L.A. Städtische Bildungseinrichtung Sekundarschule Nr. 3 s. Kamen-Rybolov, Bezirk Chankaisky, Region Primorje

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Demos rebelliert gegen den Adel. Abschaffung der Schuldensklaverei. Veränderungen in der Regierung von Athen. Solon muss Athen verlassen.

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Der Staat stand am Rande der Zerstörung.

Demos rebelliert gegen den Adel

Die Mehrheit des einfachen Volkes in Attika wurde von einigen wenigen versklavt.

Die Allmacht des Adels und die Ungleichheit zwischen Arm und Reich führten zum Aufstand des Demos.

Die Unruhen dauerten lange und keine Seite konnte sich durchsetzen.

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Dann überredeten die Umsichtigsten den Rest, Friedensverhandlungen aufzunehmen

Im Jahr 594 v. e. Der Adel und die Demos wählten gemeinsam den Solon-Archonten.

Schon in jungen Jahren betrieb Solon Seehandel, der in Griechenland als ehrenhafter Beruf galt.

Ihm wurde große Macht gegeben, um dem blutigen Streit ein Ende zu setzen und das Vaterland zu retten. Solon wurde von allen Bewohnern Attikas respektiert. Er stammte aus einer Adelsfamilie, kannte keine Not, war aber auch nicht reich

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Sie sagten viel Gutes über den neuen Herrscher: Er war außergewöhnlich ehrlich, intelligent und schrieb Gedichte.

Solon studierte sein ganzes Leben lang und erweiterte so sein umfangreiches Wissen. „Ich werde alt, aber ich lerne immer und überall viel“, schrieb er über sich.

Solon begann Athen zu regieren und erließ neue Gesetze.

Sie wurden auf weiß getünchten, mannsgroßen Holztafeln niedergeschrieben und auf dem Stadtplatz öffentlich ausgestellt.

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Zunächst schaffte Solon die grausamen Gesetze des Drachen ab.

Dann befahl er, die Schuldensteine ​​von den Feldern zu werfen. Die Bauern freuten sich: Alle Schulden waren erlassen, die Knechtschaft bedrohte niemanden!

In seinen Gedichten nannte Solon das Land Attika im übertragenen Sinne einen Sklaven, der die Freiheit erhielt.

Von nun an war der arme Mann, der eine neue Schuld machte, nur noch für die Tilgung mit seinem Vermögen verantwortlich;

Reichte dieses Vermögen nicht aus, war es dem unbezahlten Schuldner selbst verboten, versklavt zu werden.

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Deshalb wusste selbst ein verarmter Bauer oder Handwerker, der Lumpen trug und unterernährt war, mit Sicherheit:

er, ein freier Athener, wird nicht wegen seiner Schulden zum Sklaven gemacht.

Solon ordnete die Freilassung aller Schuldnersklaven an.

Er befahl, diejenigen, die ins Ausland verkauft wurden, aufzuspüren und mit Staatsgeldern einzulösen.

Unter den Rückkehrern befanden sich auch solche, die ihre Muttersprache vergessen hatten.

Von diesem Zeitpunkt an waren im athenischen Staat nur noch Ausländer Sklaven.

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Um die wichtigsten Staatsangelegenheiten zu lösen, begannen sie, eine Volksversammlung einzuberufen, an der alle freien Athener (sie wurden Bürger genannt) teilnahmen.

Solon viel; tat, um dem Adel die Vorteile der Staatsführung zu entziehen.

Von nun an konnte nicht nur ein Adliger Archon werden – es genügte, Reichtum zu haben.

Zum ersten Mal in der Geschichte legte Solon fest, dass Richter aus allen Bürgern ausgewählt werden sollten, unabhängig von ihrem Adel und Reichtum. Jetzt konnte sogar ein armer Mann Richter werden.

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Später gab es in Athen einen solchen Orden. Jedes Jahr wurde eine Liste von Richtern erstellt, die mindestens 30 Jahre alt waren und keine üblen Taten begangen hatten. Alle Richter leisteten einen Eid:

Ich werde sowohl dem Ankläger als auch dem Angeklagten gleichermaßen wohlwollend zuhören.

Als Richter nehme ich keine Geschenke an, und niemand wird sie in meinem Namen annehmen.

Das schwöre ich bei Zeus, Apollo, Demeter. Wenn ich meinen Eid breche, mögen ich und meine Nachkommen zugrunde gehen.“

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Alle Athener, die dies wünschten, konnten dem Prozess beiwohnen.

Die Richter saßen auf Holzbänken. Der Vorsitzende war normalerweise der Archon.

Der Staatsanwalt, der Angeklagte und die Zeugen sprachen nacheinander. Nachdem sie ihnen zugehört hatten, gingen die Richter zur geheimen Abstimmung über.

Jeder musste einen von zwei Kieselsteinen in ein Bronzegefäß werfen: Schwarz bedeutete Anklage, Weiß bedeutete Freispruch.

Dann zählten die Diener vor allen die Kieselsteine.

Die Entscheidung des Gerichts wurde mit der Mehrheit der abgegebenen Stimmen getroffen. Allerdings galt der Angeklagte auch bei gleicher Stimmenverteilung als freigesprochen.

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3. Veränderungen in der Führung von Athen.

Tipps für eine gute Präsentation oder einen guten Projektbericht

1. Versuchen Sie, das Publikum in die Geschichte einzubeziehen, eine Interaktion mit dem Publikum durch Leitfragen und einen Spielteil aufzubauen, haben Sie keine Angst vor Witzen und lächeln Sie aufrichtig (wo angebracht).
2. Versuchen Sie, die Folie mit Ihren eigenen Worten zu erklären und fügen Sie weitere hinzu interessante Fakten, Sie müssen die Informationen nicht nur aus den Folien lesen, das Publikum kann sie auch selbst lesen.
3. Es besteht keine Notwendigkeit, die Folien Ihres Projekts mit Textblöcken zu überladen; mehr Abbildungen und ein Minimum an Text vermitteln Informationen besser und erregen Aufmerksamkeit. Die Folie sollte nur die wichtigsten Informationen enthalten; der Rest wird dem Publikum am besten mündlich erzählt.
4. Der Text muss gut lesbar sein, sonst kann das Publikum die dargebotenen Informationen nicht sehen, wird stark von der Geschichte abgelenkt und versucht, zumindest etwas zu verstehen, oder verliert völlig jegliches Interesse. Dazu müssen Sie die richtige Schriftart auswählen und dabei berücksichtigen, wo und wie die Präsentation ausgestrahlt wird, sowie die richtige Kombination aus Hintergrund und Text auswählen.
5. Es ist wichtig, Ihren Bericht zu proben, darüber nachzudenken, wie Sie das Publikum begrüßen, was Sie zuerst sagen und wie Sie die Präsentation beenden. Alles kommt mit Erfahrung.
6. Wähle das richtige Outfit, denn... Auch die Kleidung des Redners spielt eine große Rolle für die Wahrnehmung seiner Rede.
7. Versuchen Sie, selbstbewusst, reibungslos und zusammenhängend zu sprechen.
8. Versuchen Sie, die Aufführung zu genießen, dann fühlen Sie sich wohler und sind weniger nervös.

Lebensdaten (v. Chr.) Athener Herrscher und Dichter. Geboren in eine verarmte, aber adelige Familie. Solon war im Seehandel tätig und reiste. Er war ehrlich, intelligent und schrieb Gedichte. Im Jahr 594 Chr. Die Athener wählten Solon und beauftragten ihn mit der Regierung Athens. Er trat sein Amt in Athen an und erließ neue Gesetze. Sie wurden auf weiß getünchten, menschengroßen Holztafeln niedergeschrieben und zur allgemeinen Information ausgelegt.

Gesetze von Solon 594 v. n. Chr.: Abschaffung der grausamen Gesetze von Archon Draco. Suche nach und Freikauf von Schuldnersklaven, die in andere Länder verkauft wurden. Abschaffung der Schuldensklaverei. Befreiung von Schuldnersklaven. Einberufung einer Nationalversammlung. Richter werden aus der Mitte der Bürger gewählt, unabhängig von Adel und Reichtum

Solons Gesetze zur Abschaffung der Schuldensklaverei. Amnestie für alle Schuldner, die verschuldet und ihrer Bürgerrechte beraubt wurden. Amnestie für alle Schuldner, die verschuldet und ihrer Bürgerrechte beraubt wurden. Ablösung mit Staatsgeldern und Rückgabe der ins Ausland verkauften Schuldner. Ablösung mit Staatsgeldern und Rückgabe der ins Ausland verkauften Schuldner. Ein Athener konnte kein Sklave werden. Ein Athener konnte kein Sklave werden. Von diesem Zeitpunkt an waren im athenischen Staat nur noch Ausländer Sklaven.

Gesetze von Solon Eines der Gesetze von Solon besagte, dass ein Sohn einen älteren Vater ernähren kann, wenn er ihm keinen Beruf beigebracht hat. Was erreichte Solon mit diesem Gesetz? Eines von Solons Gesetzen besagte, dass ein Sohn seinen alten Vater ernähren konnte, wenn er ihm kein Handwerk beigebracht hatte. Was erreichte Solon mit diesem Gesetz?

Eid des Richters: Ich werde sowohl dem Ankläger als auch dem Angeklagten mit gleicher Gunst zuhören. Ich werde sowohl dem Ankläger als auch dem Angeklagten gleichermaßen wohlwollend zuhören. Als Richter nehme ich keine Geschenke an, und niemand wird sie in meinem Namen annehmen. Als Richter nehme ich keine Geschenke an, und niemand wird sie in meinem Namen annehmen. Ich werde meine Stimme im Einklang mit den Gesetzen und meinem Gewissen abgeben, ohne Parteilichkeit oder Hass. Ich werde meine Stimme im Einklang mit den Gesetzen und meinem Gewissen abgeben, ohne Parteilichkeit oder Hass. Das schwöre ich bei Zeus, Apollo, Demeter. Wenn ich meinen Eid breche, mögen ich und meine Nachkommen zugrunde gehen.“ Das schwöre ich bei Zeus, Apollo, Demeter. Wenn ich meinen Eid breche, mögen ich und meine Nachkommen zugrunde gehen.“

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Die Geburt der Demokratie in Athen. „Ich werde alt, aber ich lerne immer und überall viel.“ Solon Um 640 – um 560 v. Chr

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Aufgabe: Finden Sie den Fehler im Text. Dank guter Böden bauten die Bewohner Attikas viel Getreide an. Im Gegenteil, in Attika herrschte ein Mangel an Olivenöl und Wein: Wein und Öl wurden aus anderen Ländern importiert.

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Kaufleute aus griechischen Städten brachten in die Kolonien: ________________ ________________ ________________ Im Austausch erwarben Kaufleute aus griechischen Städten: ________________ ________________ ________________

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Aufgabe: Was bedeuten diese Wörter? DEMOS - _____________________ DEMOKRATIE - _______________ BÜRGER - __________________ REFORM - __________________

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Aufgabe: Ergänzen Sie die fehlenden Wörter. Die Hauptforderungen des athenischen Demos im 7. (7.) Jahrhundert v. Chr. STORNIEREN ___________________ UMVERTEILEN ___________________ ERREICHEN SIE DAS RECHT SELBST ______________________________

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„Früher ein Sklave, aber jetzt frei!“ - sagt der Hellene mit Papyrus in seinen Händen. Wie heißt er? Von was für einem „Sklaven“ sprechen wir? Warum werfen manche Menschen Steine ​​in den Abgrund, während andere mit düsterem Blick in einiger Entfernung stehen? Welches Ereignis aus der griechischen Geschichte wird dargestellt?

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Aufgabe: Ergänzen Sie die fehlenden Wörter. Die Hauptsache liegt in Solons Gesetzen. Wenn der Schuldner die Schulden nicht zurückzahlte, war es verboten, ______________ zu leisten. _____________ könnte ein Archon werden. Um Regierungsangelegenheiten zu regeln, begannen sie, _____________ einzuberufen, an der ____________ teilnahm.

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Wer könnte solche Worte über sich selbst sagen? „Glauben Sie mir, es war nicht einfach für mich... Alle, alle waren unzufrieden! Manche warfen mir vor, dass ich meine Herkunft vergessen hätte. Andere wiederum machten sich die Räumung ihrer Felder zu eigen. Ja, von den Steinen, die vielen den Schlaf und die Ruhe raubten. Aber dieselben Leute fügten hinzu, dass ich auf halbem Weg aufgehört habe, ohne die Arbeit zu beenden. Und im Allgemeinen wäre es für mich besser, Gedichte zu schreiben, als zu versuchen, Feinde zu versöhnen. Leider waren die Vorwürfe berechtigt, aber wer würde es wagen zu behaupten, dass ich mein Leben umsonst gelebt habe! Was denken Sie?"

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Der Hof von Draco Drakonische Maßnahmen und Draco Ein Mann namens Draco lebte im 7. Jahrhundert v. Chr. in Athen. h., gehörte dem Adelsstand an und war als Anwalt tätig. Zu dieser Zeit wurden alle Rechtsstreitigkeiten in Griechenland nach mündlicher Überlieferung gelöst, Blutfehden waren üblich, das heißt, jeder Mord zog einen langen, blutigen Schwanz hinter sich her. Dracon gab der Athener Republik die erste Verfassung in der Geschichte der Antike – geschriebene Gesetze, vereint in einem geordneten Kodex. Das offizielle Stadtgericht erhielt das ausschließliche Recht zur Hinrichtung und Begnadigung. Um eine freie Interpretation zu vermeiden, damit jeder sie lesen und dann keine dummen Dinge sagen konnte, wurden die Gesetzestexte auf hölzerne Axontafeln geschnitzt.

SOLON wurde 594 v. Chr. zum Archonten gewählt. Ich strebe auch danach, Reichtum zu haben, aber ich möchte ihn nicht unehrlich besitzen: Endlich wird die Wahrheit kommen! Reform „Abschütteln der Last“ Befreiung von Schuldenverpflichtungen Verbot der Versklavung der Athener Einteilung der Bevölkerung in 4 Kategorien (Kriterium - Anzahl der von der Website erhaltenen Produkte)

SOLONS REFORM Das Wesen des Gesetzes Hauptinhalt Schuldenerlass Menschen, die Schulden hatten, waren von der Zahlung dieser befreit; die von den Bauern angelegten Grundstücke gingen wieder in deren Eigentum über. Alle Schuldnersklaven wurden freigelassen, und diejenigen, die ins Ausland verkauft wurden, mussten auf Kosten der Staatskasse gefunden und zurückgegeben werden. Wahl von Richtern aus allen Athenern, unabhängig von ihrem Adel und Reichtum. Regelmäßige Einberufung der Volksversammlung Alle athenischen Bürger nahmen an der Arbeit der Volksversammlung teil. Die Bedeutung von Gesetzen Die Grundlagen der Demokratie sind gelegt.

Nachteile der Reform Adel: konnte die Demos nicht versklaven und den Landbesitz vergrößern Demos: konnte keine Positionen im Staat bekleiden und Landzuteilungen erhöhen „...Eine glückliche Person zu betrachten, die noch lebt, ist dasselbe, als würde man einen Gewinner zu einem Krieger erklären, der hat den Kampf noch nicht beendet.“ Antworte Solon an Krösus – den lydischen König

Die Tyrannei des Peisistratos und die Reformen des Kleisthenes im 6. Jahrhundert. Chr. Solons Verwandter Pisistratus ergriff die Macht. Er kümmerte sich um die Wirtschaft Athens – Olivenanbau, Weinbau, Bau einer Wasserleitung von 509 bis 500, der Gesetzgeber Kleisthenes schlug ein Gesetz zur Ächtung vor (Scherbengericht). Ausweisung aus der Polis durch Beschluss der Versammlung für 10 Jahre wegen Drohung Demokratie)