4A 24.09.2019 Lektion 4. Die Bibel und das Evangelium Ziele: Die Schüler mit der Bibel als wichtigstem Hauptbuch der gesamten Menschheit vertraut machen, die Rolle der Hauptteile der Heiligen Schrift, ihre Merkmale und ihre Einzigartigkeit berücksichtigen ; entwickeln Sie kognitive Aktivität, die Fähigkeit, über die Größe von Gottes Plan zu staunen, die Fähigkeit, einen produktiven Dialog mit dem Lehrer und den Klassenkameraden zu führen; Kultivieren Sie den Respekt vor spirituellen Werten Orthodoxe Kultur Zeigen Sie die Bedeutung der Bibel für Ihre eigene Entwicklung und Ihr spirituelles Wachstum. Formen und Arten von Aktivitäten: Gespräch, kommentierte Lektüre, mündliche Erzählung zu einem Thema, Arbeit mit Bildmaterial, selbstständige Arbeit mit Informationsquellen, Vorbereitung eines kreativen Gesprächs mit Familienmitgliedern, Teilnahme am Bildungsdialog. Grundbegriffe und Konzepte: Bibel, Evangelium, Heilige Schrift, Prophet. Anschauliche Hilfsmittel: Bibel, Evangelium, „Zeitleiste“. UNTERRICHTSFORTSCHRITT 1. Organisation der Schüleraktivitäten. 2. Wissen aktualisieren. Einführung in das Thema, Schaffung einer Problemsituation. – Auf unserer „Zeitleiste“ gibt es keine Zeitspanne bis zur Geburt Christi. Diese Zeit heißt BC. (Siehe die „Zeitleiste“.) – Wo ist Ihrer Meinung nach auf dieser „Zeitleiste“ der Punkt, an dem die erste Person auftaucht? Wann und wie erschien der erste Mensch auf der Erde? – Ein gewöhnlicher Mensch Er weiß nicht einmal alles über seine Großeltern, ganz zu schweigen von seiner Urgroßmutter und seinem Urgroßvater. Was wissen Sie zum Beispiel über Ihre Vorfahren? (Diskutieren.) – Vielleicht sind Informationen über die Ursprünge des Menschen mit der Zeit verloren gegangen und es ist unmöglich zu wissen, wie der Mensch entstand und was als nächstes geschah? Aber die Menschen wollen etwas über sich selbst wissen, sie denken nach, reflektieren und suchen nach einer Antwort. Die ganze Menschheit hat zu allen Zeiten nach ihm gesucht! Und es gibt eine Antwort! – Wo kann es gespeichert werden, die Antwort auf die wichtigste Frage – wo kommen wir alle her? Die Antwort auf diese Frage finden Sie natürlich im Buch. Was soll dieses Buch sein? (Kinder äußern ihre Vermutungen.) - Ja, das ist ein ganz besonderes Buch. Die Leute halten es für das wichtigste Buch aller Bücher. Das ist die Bibel – das Wort Gottes. Warum ist das am meisten Hauptbuch? Was erzählt sie den Leuten? Worum geht es? (Diskutieren.) (cid:252) Die Bibel erklärt die Ursprünge des Menschen. Abschluss.

(cid:252) Beschreibt die Gesetze, nach denen Menschen leben müssen. (cid:252) Was passiert, wenn Menschen diese Gesetze brechen? (cid:252) Dies ist ein Buch der Prophezeiungen (Vorhersagen). (cid:252) Lehrt, wie man Kinder großzieht. (cid:252) Erzählt die Geschichte der Menschheit. 3. Arbeiten Sie am Thema der Lektion. Eine Geschichte über die Bibel (Arbeiten mit dem Lehrbuch S. 1415.) Informationen über die Bibel. – Die Bibel wurde über 1600 Jahre von 40 Autoren über 60 Generationen auf drei Kontinenten geschrieben. Es wird am häufigsten veröffentlicht. Es besteht aus 77 Büchern verschiedener Autoren, die auf erstaunliche Weise in einem zusammengefasst sind großes Buchüber die Geschichte der Menschheit. Unter den Autoren: Könige (Salomon, David), Hirte Amos, Arzt Lukas, Fischer Petrus und Johannes, Propheten Moses, Jesaja, Daniel, Feldherr Josua und andere. Ihre Schriften widersprechen sich nicht nur nicht, sondern ergänzen sich auch auf wundersame Weise. Wie ist das möglich? (Diskutieren.) – Tatsache ist, dass alle Autoren es waren. Sie hatten die Gabe, das Wort Gottes zu hören und aufzuschreiben, was sie hörten. Dies sind nicht die Schriften von Menschen, dies sind Offenbarungen Gottes, wenn der Herr durch eine Person alle Menschen anspricht und etwas Wahrheit offenbart. Abschluss. Die Bibel ist eine vollständige Sammlung, eine Bibliothek. -Hat jemand von euch dieses Buch gesehen? Hast du es gelesen? (Diskutieren.) Arbeiten Sie in einem Notizbuch – Es ist überraschend, dass nicht nur Sie Kleinen, sondern auch viele Erwachsene dieses Buch nicht gelesen haben. Aber sie leben nach den Regeln eines ehrlichen Menschen, die in der Bibel niedergeschrieben sind. Unser ganzes Leben ist von der Bibel durchdrungen. In diesem heiligen Buch steckt ein gewisses Geheimnis. Es wird nicht jedem offenbart, sondern nur denen, die dieses Geheimnis wirklich verstehen wollen. Seit vielen Jahrhunderten wenden sich Zehn-, Hunderttausende Menschen der Bibel zu, lesen jede Zeile und denken über ihre Bedeutung nach. Und dann gibt Ihnen das Buch, was Sie brauchen. Vielleicht würde es Ihnen nichts ausmachen, etwas über die Antike zu erfahren? Oder gefällt Ihnen vielleicht die Beschreibung von Heldentaten und atemberaubenden Wundern? Oder möchten Sie mehr über die Gebote der Propheten, die Bündnisse Christi, erfahren? Glauben Sie mir, Ihr Wunsch wird in Erfüllung gehen, was auch immer er sein mag. Die Bibel wurde von Gott selbst für den Menschen diktiert, das heißt für Sie und mich! Lassen Sie uns jedoch nicht überstürzen. Sie und ich machen nur den ersten Schritt in Richtung eines großen Geheimnisses. Es wird die Zeit kommen, in der Sie die Bibel selbst lesen werden. Erst dann werden Sie endlich verstehen, dass dies ein heiliges Buch ist, das Ihnen hilft, an Gott zu glauben und uns das Gute zu lehren.

Mittlerweile halte ich eine Kinderbibel in meinen Händen, eine Nacherzählung des Buches der Bücher speziell für Kinder. Öffnen wir es und beginnen wir mit dem Lesen.

Die Bibel erklärt die Ursprünge des Menschen. Beschreibt die Gesetze, nach denen Menschen leben müssen. Was passiert, wenn Menschen diese Gesetze brechen. Es ist ein Buch der Prophezeiungen (Vorhersagen). Sie lehrt, wie man Kinder großzieht. Erzählt die Geschichte der Menschheit

Kuzmenko N.M.

Lehrer für russische Sprache und Literatur

MBOU-Sekundarschule Nr. 37, Bezirk Sovetsky

Rostow am Don.

Lehrplan-Lektion„Grundlagen religiöser Kulturen und säkularer Ethik“

in der 4. Klasse

Unterrichtsthema: „Bibel und Evangelium“

Grundlegendes Tutorial:

Unterrichtsziele:

• Führen Sie die Schüler in die Bedeutung der Bibel für Christen ein und betrachten Sie die Rolle der Hauptteile der Heiligen Schrift, ihre Merkmale und ihre Einzigartigkeit
• entwickeln persönliche Qualitäten Respekt vor der orthodoxen Kultur, kognitive Aktivität und Interesse am gesprochenen und geschriebenen Wort; die Fähigkeit entwickeln, Ihren Standpunkt zu vertreten und Ereignisse während der Diskussion zu bewerten; die sprachlichen und kreativen Fähigkeiten der Kinder entwickeln;
• den Respekt vor den traditionellen Werten der nationalen Kultur kultivieren

Aufgaben:

• Aktualisierung der Konzepte „Christentum“, „Christ“, „Testament“, „Prophet“, „Apostel“, „Gleichnis“, „Offenbarung“
• Betrachten Sie die Rolle der Bibel im Leben eines Christen

Universal Lernaktivitäten:

• regulatorisch: das Bewusstsein des Schülers für die Bedeutung der Beherrschung der Bibel für seine eigene Entwicklung und sein spirituelles Wachstum;
• kognitiv: Bildung Vorstellungen über die Rolle der Bibel in der orthodoxen Kultur; Erweiterung des konzeptionellen Bestandes; Bildung der Weltanschauung;
• gesprächig:die Fähigkeit, seine Gedanken entsprechend den Aufgaben und Bedingungen der Kommunikation ausreichend vollständig und genau auszudrücken, die Fähigkeit, einen produktiven Dialog mit dem Lehrer und den Mitschülern zu führen

Ausrüstung : Computer, Monitor, Fotosatz, Illustrationen zum Thema, musikalische Begleitung, Notizbücher oder Skizzenbücher, Lehrbuch „Grundlagen der orthodoxen Kultur“ von A.V.

Fortschritt der Lektion.

1. Organisatorischer Moment

Lehrer: Hallo Leute. Zu Beginn unserer Lektion hören wir einen Auszug aus einem Gedicht von Nikolai Gumilyov:

Wort

An diesem Tag, wenn über der neuen Welt
Dann neigte Gott sein Gesicht
Stoppte die Sonne mit einem Wort
Kurz gesagt, sie zerstörten Städte.

Und der Adler schlug nicht mit den Flügeln,
Die Sterne drängten sich entsetzt dem Mond entgegen,
Wenn, wie eine rosa Flamme,
Das Wort schwebte oben...

Lassen Sie sich von diesen schönen und feierlichen Zeilen in eine ernste und erhabene Stimmung versetzen, um dem Außergewöhnlichen zu begegnen.

2. Überprüfen Sie Ihr Verständnis des Materials aus der vorherigen Lektion

Was wurde in der letzten Lektion besprochen? (Über das orthodoxe Gebet)

Was ist Gebet (der Appell der Menschen an Gott)

Erklären Sie, was ein „Bittengebet“ und ein „Danksagungsgebet“ sind. „Gebetsdoxologie“

Was gibt das Gebet? Orthodoxer Mensch? (Ein betender Mensch berührt Gott mit seinem Herzen und verändert sich innerlich)

Lehrer: Es ist wahr, dass das Gebet bedeutet, dass sich die Menschen an Gott wenden, aber Gott kommuniziert auch mit den Menschen. Genau darüber werden wir heute im Unterricht sprechen.

3 . Einführung in das Thema, Schaffung einer Problemsituation.

Lehrer: Im Leben ist ein Mensch von vielen Büchern umgeben, ich hoffe, jeder von euch hat ein Lieblingsbuch. Aber es gibt ein Buch, das zu einem wichtigen Teil der menschlichen Kultur geworden ist und dessen Studium für Christen auf der ganzen Welt und natürlich auch für orthodoxe Christen sehr wichtig ist. Haben Sie schon erraten, um welches Buch es sich handelt? (Über die Bibel)

Lehrer: Rechts. Heute im Unterricht werden wir dieses Kulturdenkmal, dieses heilige „Buch der Bücher“, berühren. Gemeinsam mit Ihnen werden wir versuchen, die Fragen zu beantworten: Was sagt die Bibel den Menschen? Aus welchen Teilen besteht es? Warum betrachten Christen die Bibel als „Offenbarung Gottes“?

4. Erläuterung des neuen Materials: Arbeit mit dem Lehrbuch, Gespräch

Das Lehrbuch wird uns helfen, diese wichtigen und schwierigen Themen zu verstehen. (Ausdrucksstarkes Lesen von 1-4 Absätzen durch mehrere Schüler Lehrmittel, Mit. 16)

Diskussion über das, was wir gelesen haben, Antworten auf Fragen:

Wer sind Christen? (Menschen, die die Lehren Jesu Christi angenommen haben)

Warum ist die Bibel für Christen wichtig, was sagt sie den Menschen? (Es wird erzählt, wie die Menschen auf die Geburt Christi warteten, wie er geboren wurde, lebte und was er die Menschen lehrte)

Was bedeutete das Wort „Bibel“ in der Antike? Griechische Sprache und warum? (Das Wort „Bibel“ bedeutet „Bücher“, denn dieses heilige Buch für Christen besteht aus 77 Büchern)

Lehrer: Die Bücher der Bibel wurden über einen Zeitraum von Jahrtausenden von Menschen verschiedener Generationen geschrieben. Der erste, älteste Teil der Bibel besteht aus 50 auf Hebräisch verfassten Büchern und wird die Heiligen Schriften des Alten Testaments genannt. Versuchen wir, die Bedeutung dieses Namens zu verstehen. Das Wort COVENANT bedeutet „Vereinigung“, „Vereinbarung“. Damit ist die Vereinigung von Gott und Mensch gemeint. Brauchen die Menschen eine solche Gewerkschaft? Ja, Widrigkeiten und Prüfungen im Vertrauen auf Gottes Hilfe zu begegnen.

Wer hat die Bücher des Alten Testaments geschrieben? Dies waren PROPHETEN – Menschen, die eine besondere Gabe hatten – zu hören, was Gott ihnen sagte, und den Menschen Gottes Sicht auf die Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft zu offenbaren.

Warum wird Gottes Bund mit den Propheten „Alt“ genannt? Die ursprüngliche Bedeutung des Wortes „baufällig“ ist „alt“, „alt“. Die Zeit des Alten Testaments ist eine Zeit des Wartens auf das Kommen Christi. Mit seiner Ankunft erscheint Neues Testament.

Lassen Sie uns diese Informationen in Form einer Tabelle anzeigen (Kinder zeichnen und füllen das Diagramm aus):

Die Heiligen Schriften des Neuen Testaments wurden von den APOSTELN – den ersten Jüngern Jesu Christi – verfasst. Sie bezeugten das Leben, die Worte und Taten Christi, weshalb die Jesus Christus gewidmeten Teile des Neuen Testaments als Evangelium bezeichnet werden. Aus dem Griechischen übersetzt bedeutet „Evangelium“ „gute Nachricht“.

5. Dynamische Pause.Der Lehrer liest ein Gedicht vor und zeigt die Bewegungen, die stehenden Kinder führen die beschriebenen Bewegungen aus:

„Sonnenübung“, Gedicht von Galina Dyadina (Murzilka-Magazin Nr. 6, 2013, S. 9)

Die Sonne macht Übungen: (auf die Zehenspitzen stellen, Arme nach oben strecken)

Das Dorf ist auf, das Dorf ist auf. (halbe Kniebeuge – Hände auf der Taille)

Kniebeugen der Reihe nach

Und überhaupt nicht müde!

Setzt ein Vorbild für Sportler (Beugung – Streckung der Arme an den Ellenbogen)

Indem man ab und zu übt.

Jeden Tag – Winter und Sommer –

Es ist ein Auf und Ab, es ist ein Auf und Ab! (halbe Kniebeuge – Hände auf der Taille)

Hebt alle aus dem Bett (auf Zehenspitzen stellen, Arme nach oben strecken)

Lässt Sie nicht träge liegen (kippt nach links und rechts)

Ein fröhlicher Geist in einem gesunden Körper!

Das Dorf ist auf, das Dorf ist auf! (halbe Kniebeuge – Hände auf der Taille)

Ich hoffe, Sportunterricht

Es wird Ihnen auch viel Spaß bereiten!

Wer sieht da so düster aus?

Steh auf und setz dich, steh auf und setz dich!

5. Fortsetzung der Arbeit am Unterrichtsthema: Arbeiten mit Lehrbuchillustrationen, Konversation, Lesen

Lehrer: Unter vielen schönen und nützlichen Büchern ist die Bibel ein besonderes Buch für einen Christen. Es wird sowohl in der Kirche als auch zu Hause gelesen. Es wird sorgfältig studiert und übersetzt verschiedene Sprachen. Heilige Texte Ton während des Gottesdienstes. Eine besondere Rolle kommt dem Evangelium zu. Die Fotografien im Lehrbuch zeigen ein reich bebildertes Evangelium in einem kostbaren Rahmen (Abb. S. 16). Eine solch respektvolle Haltung gegenüber dem Heiligen Buch entwickelte sich in Russland Antike. Die ersten Evangelien in der alten russischen Sprache wurden handgeschrieben; es ist kein Zufall, dass die Menschen bei Bränden das Kostbarste aus ihren Häusern und Kirchen holten – Bücher. Aber wir müssen bedenken, dass die reiche Dekoration eines Buches nur ein Zeichen des Respekts vor seinem Hauptvorteil ist – seinem Inhalt.

Die Weisheit der Jahrhunderte, die tiefe Bedeutung und die göttliche Offenbarung sind in der Bibel enthalten. Achten Sie auf die Illustration „Christus der Pantokrator“ von V. Vasnetsov (Abb. S. 17). Im Zentrum steht die Figur von Jesus Christus: rechte Hand im Segen erhoben, und auf der linken Seite ist das Heilige Buch. Besondere Aufmerksamkeit verdienen die vier Figuren in den Ecken des Bildes. Warum sind sie hier? Was erzählen sie dem Betrachter? Jedes Detail einer Ikone oder eines Freskos ist kein Zufall und hat eine symbolische Bedeutung. Um es zu verstehen, schauen wir uns den Lehrbuchartikel an. (Lesung des Artikels „Das ist interessant“ S. 17). Wen symbolisieren also die Figuren Kalb, Adler, Mensch und Löwe? (Sie erinnern uns an die vier Apostel – Jünger Jesu Christi und Autoren des Evangeliums: Lukas, Johannes, Matthäus und Markus).

Die Bibel zu lesen ist nicht umsonst, innere Arbeit Geist und Seele. In diesem Buch gibt es viele Gleichnisse. Ein Gleichnis ist eine alltägliche, alltägliche Geschichte, in der Sie etwas finden müssen, das für eine Person sehr wichtig ist. moralische Lektion. Lesen Sie das Gleichnis „Das Urteil König Salomos“. (Lesung des Artikels „Das ist interessant“ S. 18). Versuchen Sie herauszufinden, was diese Geschichte lehrt. (Lesung, Diskussion, als Ergebnis sollten die Schüler zu dem Schluss kommen: Dieses Gleichnis verurteilt Grausamkeit und Egoismus, es lehrt aufopfernde, mitfühlende Liebe – eine wahre Mutter ist bereit, ihr Kind aufzugeben, um sein Leben zu retten).

Lehrer: Sie sind davon überzeugt, dass die Bibel sehr wichtige moralische Lehren für den Menschen enthält. In seinen Texten gibt es sogar einen direkten Appell Gottes an die Menschen, nämlich OFFENBARUNG. Offenbarung sind jene Momente, in denen uns plötzlich etwas sehr Wichtiges und bisher Unzugängliches klar wird. Christen betrachten die Bibel als eine solche Offenbarung Gottes. Die darin enthaltene Erzählung reicht von der Geschichte der Erschaffung der Welt bis zur Prophezeiung (d. h. Vorhersage) des Endes der Welt. Die wichtigsten Seiten der Bibel handeln vom Leben und den Lehren Jesu Christi.

6. Vertiefung des Unterrichtsstoffs

Warum wird die Bibel das Buch der Bücher genannt? Aus welchen Teilen besteht es?

Wie wird das Wort „Evangelium“ übersetzt? Wie viele Evangelien gibt es? Wer sind ihre Autoren?

Was sagt die Bibel den Menschen?

Bewerten, kommentieren.

7. Zusammenfassend, Hausaufgaben

1. Denken Sie nach und beantworten Sie die Frage: „Wie verstehen Sie, was Offenbarung ist?“ Gibt es Offenbarungen in unserem gewöhnliches Leben? Wie unterscheiden sie sich von der religiösen Offenbarung, also der Offenbarung Gottes?

2. Zeichnen Sie eine Illustration für eines der biblischen Gleichnisse und erklären Sie dessen moralische Bedeutung.

Altes Testament besteht aus 39 Büchern, die in der jüdischen Tradition künstlich als 22, entsprechend der Anzahl der Buchstaben des hebräischen Alphabets, oder als 24, entsprechend der Anzahl der Buchstaben des griechischen Alphabets, gezählt werden. Alle 39 Bücher des Alten Testaments sind im Judentum in drei Abschnitte unterteilt. Die „Lehre“ (Tora) enthält den Pentateuch von Moses. „Propheten“. „Schriften“.

Der zweite Teil der christlichen Bibel ist das Neue Testament, eine Sammlung von 27 christlichen Büchern (darunter 4 Evangelien, die Apostelgeschichte, die Apostelbriefe und das Buch der Offenbarung des Theologen Johannes (Apokalypse), geschrieben in im 1. Jahrhundert n. Chr. und erreicht uns Altgriechisch. Dieser Teil der Bibel ist für das Christentum am wichtigsten, während das Judentum ihn nicht für göttlich inspiriert hält. Das Neue Testament besteht aus Büchern von acht inspirierten Autoren: Matthäus, Markus, Lukas, Johannes, Petrus, Paulus, Jakobus und Judas.

Im 9. Jahrhundert wurde die Bibel in eine verständliche Sprache übersetzt Ostslawen. Die Übersetzung wurde von den Missionsbrüdern Cyril und Methodius, „den ersten slawischen Lehrern und Erziehern“, vorgenommen. Ihre Muttersprache könnte möglicherweise eine Variante der altbulgarischen Sprache sein, die in ihrer Heimat Thessaloniki gesprochen wird; Ihre Erziehung und Bildung erhielten sie auf Griechisch.

Heute ist die Bibel das beliebteste und am weitesten verbreitete Buch der Welt. Die Bibel wurde teilweise oder vollständig in mehr als 2.400 Sprachen übersetzt und ist in den Muttersprachen von mehr als 90 % der Weltbevölkerung verfügbar. Es wird geschätzt, dass jedes Jahr mehr als 60 Millionen Exemplare der Bibel auf der ganzen Welt verteilt werden.

Thema 5. DIE BIBEL UND DAS EVANGELIUM

Planen.

1. Christentum als Lehren Jesu Christi

2. Die Bibel – das heilige Buch der Christen

3. Das Alte Testament als Teil der Bibel.

4. Wer sind Propheten?

5. Evangelium.

Wörterbuch.

Christian

Bibel- das heilige Buch der Christen

Bund - „Union“, „Vertrag“

Prophet - Eine Person, die diese Gabe von Gott hat, ist ein Prophet.

Apostel - die ersten Jünger Christi

Offenbarung - das sind Momente, in denen einem Menschen plötzlich etwas sehr Wichtiges und bisher Unzugängliches klar wird.

Frage 1.

Orthodoxe Menschen sind Christen. Christian ist eine Person, die die Lehren Jesu Christi angenommen hat.

Das Christentum ist die Lehre Jesu Christi. Jesus lebte vor zweitausend Jahren... Genauer gesagt, ab dem Tag seiner Geburt begannen die Jahre unseres Kalenders zu zählen. Das Datum eines Ereignisses gibt an, in welchem ​​Jahr seit der Geburt Christi es stattgefunden hat.

Frage 2.

Es gibt ein Buch, das erzählt, wie die Menschen auf die Geburt Christi warteten, wie er geboren wurde, lebte und was er den Menschen beibrachte. Dieses Buch heißt Bibel.

„Bibel“ ist im Altgriechischen gewöhnliches Wort, und es bedeutet „Bücher“ (wovon das Wort „Bibliothek“ stammt). Aber wenn in moderne Sprachen Dieses Wort wird mit einem Großbuchstaben geschrieben, es bedeutet eins, das heilige Buch der Christen. Es stimmt, dieses Buch selbst besteht aus 77 Büchern.

Frage 3.

Die biblischen Bücher wurden über einen Zeitraum von Jahrtausenden von Menschen verschiedener Generationen geschrieben.

Der erste und größte Teil der Bibel besteht aus 50 Büchern. Zusammen heißen sie Heilige Schrift des Alten Testaments. Das Wort Bund bedeutet „Vereinigung“, „Vertrag“. Damit ist die Vereinigung von Gott und Mensch gemeint. Die Menschen brauchen diese Verbindung, um Widrigkeiten und Prüfungen mit Zuversicht begegnen zu können. Auch wenn es für einen Menschen sehr schwierig ist, erinnert er sich daran, dass Gott sein Verbündeter ist und scheint die stärkste Hilfe zu spüren.

Frage 4.

Die Bücher des Alten Testaments wurden geschrieben Propheten Es wurde angenommen, dass dies Menschen waren, die eine besondere Gabe hatten – zu hören, was Gott ihnen sagte. Eine solche Gabe wird Prophezeiung genannt, und eine Person, die diese Gabe von Gott hat, wird Prophet genannt.

Prophezeiungen offenbaren den Menschen Gottes Sicht auf die Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft.

Der Bund Gottes mit den Propheten wird alt genannt, also alt oder alt. Mehrere Jahrhunderte nach dem Leben der Propheten, denen das Alte Testament gegeben wurde, erschien das Neue Testament.

Die Zeit des Alten Testaments ist eine Zeit des Wartens auf das Kommen Christi. Der Name „Christus“ bedeutet „Gottes Auserwählter, gekennzeichnet mit Gottes Siegel (Salbung).“

DAS IST INTERESSANT

Die Bibel enthält vier Evangelien. Ihre Autoren sind die Apostel Matthäus, Markus, Lukas, Johannes, von denen jeder sein eigenes Zeichen hat:

der Evangelist Lukas hat ein Kalb (sein Buch betont das Opfer Christi, und das Kalb ist ein Bild des Opfers);

John hat einen Adler (Symbol für Gedankenhöhen);

in Matthäus - ein Mann (sein Buch betont besonders das menschliche Leiden Christi); bei Markus ist es ein Löwe (dieses Evangelium spricht viel über die Wunder Christi, das heißt über seine höchste königliche Macht über die Welt).

In der biblischen Antike gossen Propheten dem König bei seiner Thronbesteigung Öl auf den Kopf. Dies galt als Zeichen des Segens Gottes. Aber im Alten Testament erwarteten die Menschen einen besonderen Gesalbten (Christus). Einige Menschen glaubten zwar, dass Christus einfach ein großer Herrscher sein würde, während andere hofften, dass Christus die Menschen Gott näher bringen würde. Durch Jesus Christus, der in die Welt kam, wurde der Neue Bund aller Menschen mit Gott geschlossen.

Aus der Bibel

Der Hof von König Salomo Zwei Frauen kamen zu König Salomo. Sie stritten untereinander darüber, wessen Sohn das Baby war, das sie mitbrachten. Jede von ihnen behauptete, sie sei die Mutter des Babys. Nachdem der König ihnen zugehört hatte, befahl er: „Das Schwert schneide das Kind in zwei Teile, und dann bekommt jede der Frauen die gleiche Hälfte von dem, worüber sie streiten ...“ Eine Frau sagte wütend: „Lass es nicht.“ Sei für mich oder dich, schneide das Baby! Der zweite schrie vor Schmerz: „Gib ihr dieses Kind lebendig, aber töte es nicht!“

Die erste Frau stimmte dem Vorschlag des Königs zu. Sie war es jedoch, die Salomo verurteilte. Er befahl, ihr das Kind wegzunehmen und der Frau zu übergeben, die bereit war, sich von dem Kind zu trennen, um sein Leben zu retten.

Frage 5.

EVANGELIUM

Das Leben, die Worte und Taten Jesu Christi werden in den biblischen Büchern beschrieben, die als Evangelium bezeichnet werden. IN Aus dem Griechischen übersetzt bedeutet „Evangelium“ „gute Nachricht“.

Das Evangelium und andere Bücher der Jünger Christi bilden Heilige Schrift des Neuen Testaments. Dabei handelt es sich um 27 Bücher, die von den ersten Jüngern Jesu Christi – den Aposteln – geschrieben wurden (die wörtliche Bedeutung des Wortes „Apostel“ ist „Bote“).

Die Bücher des Alten Testaments sind auf Hebräisch und die Bücher des Neuen Testaments auf Altgriechisch verfasst.

Christen lesen die Bibel sowohl in der Kirche als auch zu Hause. Vieles darüber ist zunächst unklar. Denn um heilige Worte zu verstehen, muss man selbst zumindest ein wenig heilig sein (es gibt eine alte Regel: „Gleiches erkennt man durch Gleiches“). Darüber hinaus sind für ein umfassendes Verständnis biblischer Texte gute Kenntnisse der Geschichte der antiken Völker sowie ihrer Sprachen erforderlich.

In der Bibel gibt es viele Gleichnisse. Von der Handlung her scheinen dies alltägliche, alltägliche Geschichten zu sein, aber in jeder von ihnen muss man eine moralische Lektion finden, die für einen Menschen sehr wichtig ist.

Alle biblischen Bücher gelten für Christen als heilig: Sie gelten als Botschaft Gottes an die Menschen. Gott und Mensch haben gemeinsam geschaffen Bibeltext. Von einer Person - Fragen, Sprachmerkmale und Aufbau eines bestimmten Buches der Bibel. Von Gott – Inspiration, Gedanken, Inhalt der Heiligen Schrift. Der Text enthält sogar einen direkten Appell Gottes an die Menschen, also eine Offenbarung.

Offenbarung - das sind Momente, in denen uns plötzlich etwas sehr Wichtiges und bisher Unzugängliches bewusst wird. Manchmal offenbart sich den Menschen die Schönheit der Natur. Manchmal öffnen sich Menschen einander. Christen sprechen von der Offenbarung Gottes.

Gott kann sich den Menschen durch das Gewissen offenbaren. Gott kann sich durch andere Menschen offenbaren, die prompt etwas vorschlagen oder vor etwas warnen.

Gott kann durch die Schönheit der Welt offenbart werden: Wenn unsere Welt so schön ist, dann bedeutet das, dass auch ihr Schöpfer schön ist.

Gott kann sich durch die Umstände des Lebens offenbaren. Wenn das angestrebte Ziel nicht erreicht wird, sagen sie: „Das heißt, es ist nicht Schicksal“ oder „Es ist nicht Gottes Wille.“

Aber es gab auch eine Offenbarung Gottes an die Menschen, die durch eine Person an alle gerichtet war und deshalb niedergeschrieben werden musste. Also Christen betrachten die Bibel als die Offenbarung Gottes.

Die Erzählung in der Bibel reicht von der Geschichte der Erschaffung der Welt bis zur Prophezeiung (d. h. Vorhersage) des Endes der Welt. Die wichtigsten Seiten der Bibel handeln vom Leben und den Lehren Jesu Christi.

Christen betrachten Christus nicht nur als Propheten, sondern als den Gott, der die Propheten inspiriert hat. Es war der Herr Jesus Christus, der den Menschen das „Vaterunser“-Gebet gab, daher hat es einen zweiten Namen – „Das Vaterunser“. Nachdem die Apostel dieses Gebet von Jesus gehört hatten, schrieben sie es im Evangelium nieder.

Fragen und Aufgaben.

1. Warum wird die Bibel das Buch der Bücher genannt? Aus welchen Teilen besteht es?

2. K Wie wird das Wort „Evangelium“ übersetzt? Wie viele Gibt es Evangelien? Wer sind ihre Autoren?

3. Wählen Sie die richtige Antwort;
a) Das Evangelium ist Teil der Bibel;
b) Das Evangelium ist nicht in der Bibel enthalten.

4. Was bedeutet das Wort „Bund“?

5. Wie würden Sie verstehen, was Offenbarung ist? Ereignen sich Offenbarungen in unserem gewöhnlichen Leben? Wie unterscheiden sie sich von der religiösen Offenbarung, also der Offenbarung Gottes?

6. Wer sind Christen?

Grundlagen der orthodoxen Kultur

Unterrichtsthema: „Die Bibel und das Evangelium.“

Unterrichtsziele:

den Schülern die Bedeutung der Bibel für Christen näher bringen, die Rolle der Hauptteile der Heiligen Schrift, ihre Merkmale und Einzigartigkeit betrachten;

persönliche Qualitäten des Respekts für die orthodoxe Kultur, kognitive Aktivität und Interesse am gesprochenen und geschriebenen Wort entwickeln; die Fähigkeit entwickeln, Ihren Standpunkt zu vertreten und Ereignisse während der Diskussion zu bewerten; die sprachlichen und kreativen Fähigkeiten der Kinder entwickeln;

den Respekt vor den traditionellen Werten der nationalen Kultur kultivieren.

Aktualisierung der Konzepte „Christentum“, „Christ“, „Testament“, „Prophet“, „Apostel“, „Gleichnis“, „Offenbarung“;

Betrachten Sie die Rolle der Bibel im Leben eines Christen.

Universelle Lernaktivitäten:

regulierend: das Bewusstsein des Schülers für die Bedeutung der Beherrschung der Bibel für seine eigene Entwicklung und sein spirituelles Wachstum;

kognitiv: Ideen über die Rolle der Bibel in der orthodoxen Kultur entwickeln; Erweiterung des konzeptionellen Bestandes; Bildung der Weltanschauung;

kommunikativ: die Fähigkeit, seine Gedanken entsprechend den Aufgaben und Bedingungen der Kommunikation ausreichend vollständig und genau auszudrücken, die Fähigkeit, einen produktiven Dialog mit dem Lehrer und den Mitschülern zu führen.

Form und Typen Bildungsaktivitäten: Konversation, Arbeit mit Bildmaterial, kommentierte Lektüre, Teilnahme am Bildungsdialog, Gruppenarbeit, selbständiges Arbeiten mit Informationsquellen.

Ausstattung: Computer, Monitor, Illustrationen zum Thema, musikalische Begleitung, Lehrbuch für Bildungseinrichtungen „Grundlagen der orthodoxen Kultur“. Bei 2 Stunden Teil 1 / Comp. E.V. Tschornaja, E.V. Maltseva, L.N. Burdacheva, V. V. Nesterova; Unter allgemein Hrsg. E.V. Tschornoy. – Lugansk: Press Express LLC. 2017. – 62 S.: Abb.

Unterrichtsfortschritt

Ich organisatorischer Moment

Lehrer: Hallo Leute.

Zu Beginn unserer Lektion hören wir einen Auszug aus Nikolai Gumilyovs Gedicht „Das Wort“.

(Musikalische Begleitung von L.V. Beethoven „Mondscheinsonate“)

An diesem Tag, wenn über der neuen Welt
Dann neigte Gott sein Gesicht
Stoppte die Sonne mit einem Wort
Kurz gesagt, sie zerstörten Städte.

Und der Adler schlug nicht mit den Flügeln,
Die Sterne drängten sich entsetzt dem Mond entgegen,
Wenn, wie eine rosa Flamme,
Das Wort schwebte oben...

Lassen Sie sich von diesen schönen und feierlichen Zeilen in eine ernste und erhabene Stimmung versetzen, um etwas ungewöhnlich Wichtiges, Interessantes und Neues für jemanden kennenzulernen ...

II Überprüfen Hausaufgaben.

Welche Rolle spielte die Taufe der Rus für unser Vaterland?

Welches Land wird das Heilige Land genannt und warum?

Erinnern sich Ihre Eltern an den Ritus Ihrer Taufe? Teilen Sie mit, was Sie über den Ablauf dieser Zeremonie erfahren haben.

- Schauen Sie sich die Streichhölzer an. Stellen Sie die richtigen Übereinstimmungen wieder her.

Wer hat die umfangreichste russische Chronik zusammengestellt? (Heiliger Nestor der Chronist)

In welchem ​​Land hat das russische Volk laut Nestor dem Chronisten gespürt und erkannt, was die Kirche ist? (Im griechischen Land, wohin sie von Fürst Wladimir geschickt wurden, um den wahren Glauben zu suchen)

Warum nannte man Fürst Wladimir „Rote Sonne“?

III Motivation für Bildungsaktivitäten.

Es ist kein Zufall, dass wir unseren Unterricht mit der Lektüre des Gedichts „Das Wort“ von N. Gumilyov begannen. Das Wort hat große Macht. Die Macht von Gut und Böse kann erschaffen und zerstören, unterstützen und in die Dunkelheit der Trauer und Verzweiflung stürzen. Das Wort öffnet die Horizonte der Weisheit und des Wissens über die Welt. M Lomonosov schrieb: „Der Schöpfer (Gott) gab der Menschheit zwei Bücher. Im einen zeigte er seine Größe, im anderen seinen Willen. Die erste ist die sichtbare Welt. Das zweite Buch ist die Heilige Schrift (Bibel).“ F.M. Dostojewski rief aus: „Was für ein Buch ist diese Heilige Schrift, was für ein Wunder und welche Kraft wird dem Menschen damit gegeben!“

(Demonstration der Abbildungen Anhang 1)

IV Angabe des Themas und der Ziele des Unterrichts.

Heute sprechen wir im Unterricht mit Ihnen über die Bibel – das Heilige Buch der Christen, über die Heilige Schrift.

Einführung in das Thema, eine problematische Situation schaffen.

Lehrer: Im Leben ist ein Mensch von vielen Büchern umgeben, ich hoffe, jeder von euch hat ein Lieblingsbuch. Aber das Buch, über das wir heute sprechen, ist zu einem wichtigen Teil der menschlichen Kultur geworden, sein Studium ist sowohl für Christen auf der ganzen Welt als auch für orthodoxe Christen sehr wichtig. Orthodoxer Glaube traditionell für unser Vaterland. Gemeinsam mit Ihnen werden wir versuchen, die Fragen zu beantworten:

Was sagt die Bibel den Menschen?

Aus welchen Teilen besteht es?

Warum betrachten Christen die Bibel als „Offenbarung Gottes“?

V Erläuterung des neuen Materials

Kennen Sie die Bedeutung der Wörter, die das Thema der heutigen Lektion definieren?

Wer kann als „Christ“ bezeichnet werden? (Ein Christ ist eine Person, die die Lehren Jesu Christi angenommen hat).

Spiel „Lebensmarathon“ - wer ein wahrer Christ ist (Meinung der Studierenden): seine Gedanken, Taten. Erfüllung der goldenen Regel der Moral, die vom Erretter viele Male wiederholt wurde. Im Matthäusevangelium heißt es: „Und so

In allem, was ihr wollt, dass die Menschen euch tun, tut es auch, denn das ist das Gesetz und die Propheten“ (Matthäus 7,12).

Wer weiß, was die Bibel sagt? (Wie die Menschen auf Christus warteten, wie er geboren wurde, wie er lebte, was er die Menschen lehrte).

2. Arbeiten Sie in Gruppen

Betrachten Sie die Bibel.

Wie viele Teile hat die Bibel? Wie heißt jedes Teil? (2 Teile: Altes Testament (50 Bücher), Neues Testament (27 Bücher).

Was bedeutet Ihrer Meinung nach das Wort „Bund“? (Dies ist die Vereinigung des Menschen mit Gott.)

Übung für die Augen

3. Arbeiten mit dem Lehrbuch

Lesen wir den Text des Lehrbuchs auf S. 14 – 17.

- Primäres Verständnis dessen, was Sie lesen.

Spiel „Hut der Fragen“ (Requisiten: Fragen werden auf Karten geschrieben, Schüler wählen eine Frage aus, lesen, antworten)

Was bedeutet „Altes Testament“? Aus wie vielen Büchern besteht es? (Aus 50 Büchern)

Was ist die Zeit des Alten Testaments? (Dies ist die Zeit des Wartens auf das Kommen Christi).

Wer hat das Alte Testament geschrieben? (Propheten. Sie hatten eine besondere Gabe – die Fähigkeit zu hören, was Gott ihnen sagt).

Wer sind die Propheten? (Propheten sind Menschen, durch die der Herr Gott gesprochen hat, Gottes Auserwählte, um den Menschen den Willen des Herrn zu verkünden.)

Mit dem Kommen Jesu Christi wurde der Neue Bund (Vereinigung) aller Menschen mit Gott geschlossen.

Wie viele Bücher umfasst das Neue Testament (27 Bücher)?

Worum geht es im Neuen Testament? (Darüber, wie Jesus Christus geboren wurde, wie er lebte, was er den Menschen beibrachte)

Wo wird die Bibel gelesen? (Im Tempel und zu Hause).

Ist uns in biblischen Texten immer alles klar?

Das im Neuen Testament enthaltene Sittengesetz ist strenger als im Alten Testament, da es Christen nicht nur dazu aufruft, auf sündige Taten, sondern auch auf sündige Gedanken zu verzichten. Seien Sie aufmerksam, denn Jesus Christus richtet sich an alle: „Liebe deinen Nächsten wie dich selbst.“ Die Weisheit der Religion liegt darin, dass sie einem Menschen hilft, sich zu verbessern und besser zu werden. Dies erfordert viel innere spirituelle Arbeit an sich selbst. Schließlich ist es das Ziel eines jeden Christen, das Böse in sich selbst zu besiegen, sich selbst und nicht andere zu korrigieren und so den Tod selbst zu besiegen.

Spiel „Guter Bildschirm“ (Wir projizieren eine Kette auf eine verbale imaginäre Leinwand: Gedanken – Worte – Taten)

Thema des Spiels: „Sieg des Guten über das Böse.“

Schauen Sie sich die Abbildungen auf S. 15,16. Was wird hier gezeigt? (Evangelium in einem kostbaren Rahmen, Evangelium im Tempel).

4. Festigung des gelernten Stoffes (die Klasse wird in 3 Gruppen eingeteilt)

Zwei – „Experten“ und eine Gruppe – „Experten“ („Experten“ sprechen über die Bibel, Experten ergänzen und korrigieren Antworten)

Wussten Sie?

Übersetzt bedeutet „Evangelium“ „gute Nachricht“. Die Texte des Neuen Testaments sind voller Freude. Christus ist auferstanden, hat den Tod besiegt und den Weg zur Erlösung geöffnet ewiges Leben für alle Menschen.

Das Evangelium wurde von den Jüngern Jesu Christi – den Aposteln, d.h. Boten. Die evangelischen Apostel sind: Lukas, Johannes, Markus, Matthäus. Jeder von ihnen hat sein eigenes Zeichen: Der Evangelist Lukas hat ein Kalb (sein Buch betont das Opfer Christi, und das Kalb ist ein Bild des Opfers); John - Adler (Symbol für Gedankenhöhen); Matthäus – ein Mann (das Buch betont besonders das menschliche Leiden Christi); Markus ist ein Löwe (viel wird über die Wunder Christi gesagt, über seine höchste königliche Macht über die Welt).

Das Evangelium – vier Hauptbücher, nach Matthäus, Markus, Lukas und Johannes – wissen wir über die Ereignisse im Zusammenhang mit der Menschwerdung des Sohnes Gottes – des Herrn Jesus Christus.

Altes Testament wurde auf Hebräisch geschrieben.

Neues Testament- im Altgriechischen.

Alle biblischen Bücher werden Heilige Schrift genannt. Die Heilige Schrift ist für jeden Christen die wichtigste Quelle des Wissens über Gott und der Lebensführung. Alle biblischen Bücher gelten für Christen als heilig.

5. Was ist Offenbarung? (Eine Offenbarung ist ein Moment, in dem uns etwas sehr Wichtiges und bisher Unzugängliches plötzlich klar wird.)

Gott kann sich den Menschen offenbaren durch:

1. Gewissen (der unsichtbare Faden, der uns mit dem Herrn verbindet).

2. Andere Personen (die sofort etwas vorgeschlagen oder aus irgendeinem Grund gewarnt haben).

3. Die Schönheit der Welt (wenn unsere Welt so schön ist, dann bedeutet das, dass ihr Schöpfer auch schön ist).

4. Lebensumstände (Lebenserfahrung).

Dynamische Pause . Der Lehrer liest ein Gedicht vor und zeigt die Bewegungen, die stehenden Kinder führen die beschriebenen Bewegungen aus:

„Sonnenübung“, Gedicht von Galina Dyadina

Die Sonne macht Übungen: (auf die Zehenspitzen stellen, Arme nach oben strecken)

Das Dorf ist auf, das Dorf ist auf. (Halbe Kniebeuge – Hände auf der Taille)

Kniebeugen der Reihe nach

Und überhaupt nicht müde!

Setzt ein Vorbild für Sportler (Beugung – Streckung der Arme an den Ellenbogen)

Indem man ab und zu übt.

Jeden Tag – Winter und Sommer –

Es ist ein Auf und Ab, es ist ein Auf und Ab! (Halbe Kniebeuge – Hände auf der Taille)

Hebt alle aus dem Bett (auf Zehenspitzen stellen, Arme nach oben strecken)

Lässt dich nicht träge herumliegen. (Kippt nach links und rechts)

Das Dorf ist auf, das Dorf ist auf! (Halbe Kniebeuge – Hände auf der Taille)

Ich hoffe, Sportunterricht

Es wird Ihnen auch viel Spaß bereiten!

Wer sieht da so düster aus?

Steh auf und setz dich, steh auf und setz dich!

6. Spirituelle Lektüre

Wörterbuch. Ein Gleichnis ist eine lehrreiche Geschichte. Der Handlung zufolge sind dies alltägliche, alltägliche Geschichten, aber in jeder von ihnen findet man eine moralische Lektion. Um das Verständnis und die Erinnerung an seine Lehren zu erleichtern, sprach Jesus in Gleichnissen. In Gleichnissen geht es darum, was gut und was schlecht ist.

Auf Seite 16 des Lehrbuchs steht eine Kurzgeschichte aus der Bibel, die als Gleichnis bezeichnet wird.

Hören. (Lesung des Gleichnisses „Das Urteil König Salomos“ durch den Lehrer)

Warum gab König Salomo Ihrer Meinung nach das Kind der zweiten Frau?

Welches war die Mutter?

Welche Schlussfolgerung können wir aus all dem ziehen, was gesagt wurde? (Eine echte Mutter würde ihr Kind lieber einer anderen geben, wenn nur ihr Kind am Leben bleiben würde.)

– Welchen Wert hat die Bibel?

Die Bibel ist eine Quelle der Weisheit. Es ist kein Zufall, dass viele Ausdrücke aus der Bibel in unsere russische Sprache eingeflossen sind. Oft merken wir nicht einmal, dass wir biblische Geschichten erzählen.

Finden Sie nun anhand einer Passage aus dem Neuen Testament heraus, um welches Sprichwort es sich handelt.

1. „Täusche dich nicht: Gott lässt sich nicht verspotten; was auch immer der Mensch sät, das wird er auch ernten. Wer für sein Fleisch sät, wird vom Fleisch Verderben ernten, und wer für den Geist sät, wird vom Geist ewiges ernten.“ Leben“ (Bibel)

– Über die Unvermeidlichkeit der Vergeltung für eine schlechte Tat und der Belohnung für eine gute Tat; unser Gutes und Böses kehrt zu uns zurück:

- Alles rächt sich irgendwann.

Die Bibel hat eine tiefere Bedeutung:

Wer nur um des Fleisches willen lebt: köstlich essen, sich schön kleiden, sich gut ausruhen, ohne an Gott und seinen Nächsten zu denken, wird Verderben ernten, und wer mit Liebe zu seinem Nächsten für den Himmel lebt, wird ewiges Leben erhalten als eine Belohnung.

2. „Und was, du schaust auf den Fleck im Auge deines Bruders, spürst aber nicht den Strahl in deinem eigenen Auge? Nimm das Brett aus deinem eigenen Auge und dann wirst du sehen, wie du den Splitter aus dem Auge deines Bruders entfernen kannst.“

– Sie sehen keinen Baumstamm in Ihrem eigenen Auge, aber Sie bemerken einen Fleck im Auge eines anderen.

Die Bibel sagt:

Christus lehrte die Menschen, zuallererst ihre Mängel zu erkennen und sich anderen Menschen gegenüber herablassend zu verhalten.

3. „Wer ein Loch gräbt, fällt selbst hinein“

– Graben Sie niemandem ein Loch, sonst fallen Sie selbst hinein.

Bibelbedeutung:

Dies ist, was sie über eine Person sagen, die beabsichtigt, jemandem Schaden zuzufügen, und warnen, dass das Böse zu dieser Person zurückkehren wird.

Abschluss. Es stellt sich als interessant heraus: Fremdwörter zu unserem Muttersprache kommen und gehen, aber die einfachen Wahrheiten der Bibel leben jahrhundertelang in ihr, machen sie reich und kraftvoll und werden zu einem integralen Bestandteil unserer Kultur und Geschichte.

Viele großartige Menschen, die die Höhe der in der Bibel enthaltenen Lehren bewundern, lesen sie noch einmal und versuchen, die Bedeutung dessen, was geschrieben steht, tiefgreifend zu verstehen.

VI Reflexion.

Damit ist unsere Lektion zu Ende. Fassen wir zusammen.

1. Vervollständigen Sie die Sätze:

Heute war für mich das Interessanteste...

Im Unterricht wurde mir klar, dass...

2. Selbstständiges Arbeiten.

Karte 1

Finden Sie die Antworten im Lehrbuch und vervollständigen Sie die Sätze.

Der Bund Gottes mit den Propheten heißt __________________.

Mit dem Kommen Jesu Christi in die Welt erschien __________________.

Die Hauptsache im christlichen Glauben ist ___________________.

Es gibt viele _________ in der Bibel.

Das Vaterunser heißt _____________________.

Karte 2

Ergänzen Sie die Sätze:

1. Das Alte Testament umfasst ________ Bücher.

2. Die Bücher des Alten Testaments wurden von _____________________ geschrieben.

3__________________Der Bund wird auch _______________________ genannt,

4. Zeit ___________________Bund

Das________________________________________.

5. Das Neue Testament umfasst _______Bücher.

6. Die Bücher des Neuen Testaments wurden von __________________ geschrieben.

3. Spiel „Zeitmaschine“

In welche Epoche des Alten Testaments oder Neuen Testaments würden Sie gerne in die Vergangenheit reisen und warum?

Wen und was würden Sie fragen?

Abschluss: Ein Bund ist eine Verbindung, eine Vereinbarung zwischen Gott und dem Menschen. Das Alte Testament wurde von Propheten geschrieben; sie hörten, was Gott ihnen sagte. Das Alte Testament ist der Bund Gottes mit den Propheten auf Hebräisch. Die Heiligen Schriften des Neuen Testaments wurden von den Jüngern Christi – den Aposteln – verfasst. Auf Altgriechisch. Offenbarung Gottes – die Bibel für Christen. Christen behandeln die Bibel mit Ehrfurcht als heiligen Gegenstand der Orthodoxie. Die Bibel ist eine historische Textsammlung, die aus 77 Büchern besteht und einen Zeitraum von etwa fünfeinhalbtausend Jahren abdeckt.

4. Achten wir auf die Tafel:

Meinen Eltern möchte ich sagen...