Maklakov A. Γενική ψυχολογία

Μέρος 4. Νοητικές ιδιότητες της προσωπικότητας

Περίληψη

Η έννοια του προσανατολισμού της προσωπικότητας και των κινήτρων της δραστηριότητας.Οι κύριες μορφές προσανατολισμού: έλξη, επιθυμία, φιλοδοξία, ενδιαφέροντα, ιδανικά, πεποιθήσεις. Η έννοια του κινήτρου. Το πρόβλημα των κινήτρων της ανθρώπινης δραστηριότητας. Η έννοια της ανάγκης. Σκοπός της δραστηριότητας. Τα κύρια χαρακτηριστικά της σφαίρας κινήτρων ενός ατόμου: εύρος, ευελιξία, ιεραρχία.

Ψυχολογικές θεωρίες κινήτρων.Το πρόβλημα των κινήτρων στα έργα των αρχαίων φιλοσόφων. Ο παραλογισμός. Θεωρία αυτοματισμού. Ο ρόλος της εξελικτικής θεωρίας του Charles Darwin στην ανάπτυξη του προβλήματος των κινήτρων της ανθρώπινης συμπεριφοράς. Θεωρίες ενστίκτων. Η θεωρία των βιολογικών αναγκών του ανθρώπου. Συμπεριφορική θεωρία κινήτρων και θεωρία ανώτερων νευρική δραστηριότητα. Ταξινόμηση ανθρώπινες ανάγκεςαλλά ο Α. Maslow. Έννοιες κινήτρων του δεύτερου μισού του 20ου αιώνα. Η θεωρία της προέλευσης δραστηριότητας της ανθρώπινης κινητήριας σφαίρας από τον A. N. Leontiev.

Βασικά πρότυπα ανάπτυξης της κινητήριας σφαίρας.Μηχανισμοί ανάπτυξης κινήτρων σύμφωνα με τον A. N. Leontiev. Τα κύρια στάδια του σχηματισμού της κινητήριας σφαίρας στα παιδιά. Χαρακτηριστικά των πρώτων ενδιαφερόντων των παιδιών. Χαρακτηριστικά του σχηματισμού της κινητήριας σφαίρας στην προσχολική ηλικία και σχολική ηλικία. Ο ρόλος του παιχνιδιού στη διαμόρφωση της κινητήριας σφαίρας.

Η παρακινούμενη συμπεριφορά ως χαρακτηριστικό της προσωπικότητας. Κίνητρο επίτευξης και αποφυγής. Επίπεδο φιλοδοξιών και αυτοεκτίμησης. Ιδιαιτερότητες εκδήλωσης κινήτρων υπαγωγής και εξουσίας. Κίνητρο απόρριψης. Για κοινωνική συμπεριφορά. Η επιθετικότητα και το κίνητρο της επιθετικότητας. Είδη επιθετικών ενεργειών κατά τον Α. Μπαντούρα. Τάσεις επιθετικότητας και τάσεις καταστολής της επιθετικότητας.

Η έννοια του προσανατολισμού της προσωπικότητας και των κινήτρων της δραστηριότητας

Στη ρωσική ψυχολογία υπάρχουν διάφορες προσεγγίσεις για τη μελέτη της προσωπικότητας. Ωστόσο, παρά τις διαφορές στις ερμηνείες της προσωπικότητας, όλες οι προσεγγίσεις αναδεικνύονται κατεύθυνση.Υπάρχουν διαφορετικοί ορισμοί αυτής της έννοιας, για παράδειγμα, «δυναμική τάση» (S. L. Rubinstein), «κίνητρο που σχηματίζει νόημα» (A. N. Leontiev), «κυρίαρχη στάση» (V. N. Myasishchev), «κύριος προσανατολισμός ζωής» (B .G. Ananyev), «δυναμική οργάνωση των βασικών δυνάμεων του ανθρώπου» (A. S. Prangishvili).

Τις περισσότερες φορές στην επιστημονική βιβλιογραφία, η κατευθυντικότητα νοείται ως ένα σύνολο σταθερών κινήτρων που προσανατολίζουν τη δραστηριότητα ενός ατόμου και είναι σχετικά ανεξάρτητα από την τρέχουσα κατάσταση.

Πρέπει να σημειωθεί ότι ο προσανατολισμός του ατόμου είναι πάντα κοινωνικά διαμορφωμένος και διαμορφώνεται στη διαδικασία της εκπαίδευσης. Η κατεύθυνση είναι εγκαταστάσεις,που έχουν γίνει ιδιότητες του ατόμου και εκδηλώνονται με μορφές όπως έλξη, επιθυμία, φιλοδοξία, ενδιαφέρον, κλίση, ιδανικό, κοσμοθεωρία, πεποίθηση. Επιπλέον, η βάση όλων των μορφών προσανατολισμού της προσωπικότητας είναι τα κίνητρα της δραστηριότητας.

Ας χαρακτηρίσουμε συνοπτικά καθεμία από τις προσδιοριζόμενες μορφές προσανατολισμού με τη σειρά της ιεραρχίας τους. Πρώτα απ 'όλα, θα πρέπει να εστιάσετε σε έλξη.Είναι γενικά αποδεκτό ότι η έλξη είναι η πιο πρωτόγονη, εγγενώς βιολογική μορφή προσανατολισμού. Από ψυχολογική άποψη, αυτό είναι ψυχική κατάσταση, που εκφράζει μια αδιαφοροποίητη, ασυνείδητη ή ανεπαρκώς συνειδητοποιημένη ανάγκη. Κατά κανόνα, η έλξη είναι ένα παροδικό φαινόμενο, αφού η ανάγκη που εκπροσωπείται σε αυτήν είτε σβήνει είτε πραγματοποιείται, μετατρέποντας σε επιθυμία.

ευχή -είναι συνειδητή ανάγκη και έλξη για κάτι πολύ συγκεκριμένο. Πρέπει να σημειωθεί ότι η επιθυμία, όντας επαρκώς συνειδητή, έχει μια κινητήρια δύναμη. Αυξάνει την επίγνωση του σκοπού της μελλοντικής δράσης και της κατασκευής του σχεδίου του. Αυτή η μορφή εστίασης χαρακτηρίζεται από επίγνωση όχι μόνο της ανάγκης κάποιου, αλλά και πιθανών τρόπων ικανοποίησής της.

Επόμενη φόρμακατεύθυνση - επιδίωξη.Η φιλοδοξία προκύπτει όταν ένα βουλητικό συστατικό περιλαμβάνεται στη δομή της επιθυμίας. Ως εκ τούτου, η επιθυμία θεωρείται συχνά ως ένα πολύ συγκεκριμένο κίνητρο για δραστηριότητα.

Πιο ξεκάθαρα χαρακτηρίζει τον προσανατολισμό της προσωπικότητας ενός ατόμου: συμφέροντα.Το ενδιαφέρον είναι μια συγκεκριμένη μορφή εκδήλωσης μιας γνωστικής ανάγκης που διασφαλίζει ότι το άτομο επικεντρώνεται στην κατανόηση των στόχων της δραστηριότητας και ως εκ τούτου συμβάλλει στον προσανατολισμό του ατόμου στη γύρω πραγματικότητα. Υποκειμενικά, το ενδιαφέρον αποκαλύπτεται στον συναισθηματικό τόνο που συνοδεύει τη διαδικασία της γνώσης ή της προσοχής σε ένα συγκεκριμένο αντικείμενο. Ένα από τα πιο σημαντικά χαρακτηριστικά του ενδιαφέροντος είναι ότι όταν ικανοποιείται, δεν σβήνει, αλλά, αντίθετα, γεννά νέα ενδιαφέροντα που αντιστοιχούν περισσότερο υψηλό επίπεδογνωστική δραστηριότητα.

Τα ενδιαφέροντα είναι η πιο σημαντική κινητήρια δύναμη για την κατανόηση της περιβάλλουσας πραγματικότητας. Γίνεται διάκριση μεταξύ του άμεσου ενδιαφέροντος που προκαλείται από την ελκυστικότητα του αντικειμένου και του έμμεσου ενδιαφέροντος για το αντικείμενο ως μέσο για την επίτευξη των στόχων της δραστηριότητας. Ένα έμμεσο χαρακτηριστικό της επίγνωσης των αναγκών που αντικατοπτρίζονται στα συμφέροντα είναι η σταθερότητα των συμφερόντων, η οποία εκφράζεται στη διάρκεια της διατήρησής τους και στην έντασή τους. Θα πρέπει επίσης να τονιστεί ότι το εύρος και το περιεχόμενο των ενδιαφερόντων μπορεί να χρησιμεύσει ως ένα από τα πιο εντυπωσιακά χαρακτηριστικά ενός ατόμου.

Το ενδιαφέρον για τη δυναμική της ανάπτυξής του μπορεί να μετατραπεί σε κλίση.Αυτό συμβαίνει όταν το βουλητικό στοιχείο περιλαμβάνεται στο ενδιαφέρον. Η τάση χαρακτηρίζει τον προσανατολισμό ενός ατόμου προς μια συγκεκριμένη δραστηριότητα. Η βάση της κλίσης είναι η βαθιά, σταθερή ανάγκη του ατόμου για μια συγκεκριμένη δραστηριότητα, δηλ. ενδιαφέρον για ένα συγκεκριμένο είδοςδραστηριότητες. Η βάση της κλίσης μπορεί επίσης να είναι η επιθυμία βελτίωσης δεξιοτήτων που σχετίζονται με αυτή την ανάγκη. Είναι γενικά αποδεκτό ότι η αναδυόμενη κλίση μπορεί να θεωρηθεί ως προϋπόθεση για την ανάπτυξη ορισμένων ικανοτήτων.

Η επόμενη μορφή εκδήλωσης του προσανατολισμού της προσωπικότητας είναι ιδανικό.Ιδανικό είναι ο αντικειμενικός στόχος της κλίσης ενός ατόμου, που συγκεκριμενοποιείται σε μια εικόνα ή αναπαράσταση, δηλαδή αυτό για το οποίο προσπαθεί, αυτό στο οποίο προσανατολίζεται. Τα ιδανικά ενός ατόμου μπορούν να λειτουργήσουν ως ένα από τα πιο σημαντικά χαρακτηριστικά της κοσμοθεωρίας ενός ατόμου, δηλαδή το σύστημα απόψεών του για τον αντικειμενικό κόσμο, για τη θέση του ανθρώπου σε αυτόν, για τη στάση του ανθρώπου στην πραγματικότητα γύρω του και στον εαυτό του. Η κοσμοθεωρία αντικατοπτρίζει όχι μόνο τα ιδανικά, αλλά και τους αξιακούς προσανατολισμούς των ανθρώπων, τις αρχές της γνώσης και της δραστηριότητάς τους και τις πεποιθήσεις τους.

πεποίθηση -Η υψηλότερη μορφή προσανατολισμού είναι ένα σύστημα ατομικών κινήτρων που την ενθαρρύνει να ενεργεί σύμφωνα με τις απόψεις, τις αρχές και την κοσμοθεωρία της. Οι πεποιθήσεις βασίζονται σε συνειδητές ανάγκες που ενθαρρύνουν ένα άτομο να ενεργήσει και διαμορφώνουν το κίνητρό του για δραστηριότητα.

Εφόσον έχουμε προσεγγίσει το πρόβλημα των κινήτρων, θα πρέπει να σημειωθεί ότι υπάρχουν δύο λειτουργικά αλληλένδετες πλευρές στην ανθρώπινη συμπεριφορά: το κίνητρο και το ρυθμιστικό. Οι νοητικές διεργασίες και καταστάσεις που συζητήσαμε προηγουμένως παρέχουν κυρίως ρύθμιση της συμπεριφοράς. Όσον αφορά τη διέγερσή του, ή τα κίνητρα που εξασφαλίζουν την ενεργοποίηση και την κατεύθυνση της συμπεριφοράς, συνδέονται με κίνητρα και κίνητρα.

Κίνητρο είναι το κίνητρο για δραστηριότητα που σχετίζεται με την ικανοποίηση των αναγκών του υποκειμένου. Το κίνητρο συχνά κατανοείται επίσης ως ο λόγος που βασίζεται στην επιλογή των ενεργειών και των ενεργειών, το σύνολο των εξωτερικών και εσωτερικών συνθηκών που προκαλούν τη δραστηριότητα του υποκειμένου.

Ο όρος «κίνητρο» είναι μια ευρύτερη έννοια από τον όρο «κίνητρο». Η λέξη «κίνητρο» χρησιμοποιείται σε σύγχρονη ψυχολογίαμε διττή έννοια: ως ένδειξη ενός συστήματος παραγόντων που καθορίζουν τη συμπεριφορά (αυτό περιλαμβάνει, ειδικότερα, ανάγκες, κίνητρα, στόχους, προθέσεις, φιλοδοξίες και πολλά άλλα) και ως χαρακτηριστικό μιας διαδικασίας που διεγείρει και διατηρεί τη συμπεριφορική δραστηριότητα σε ορισμένο επίπεδο. Τις περισσότερες φορές στην επιστημονική βιβλιογραφία, το κίνητρο θεωρείται ως ένα σύνολο ψυχολογικών λόγων που εξηγούν την ανθρώπινη συμπεριφορά, την αρχή, την κατεύθυνση και τη δραστηριότητά της.

Το ζήτημα του κινήτρου για δραστηριότητα τίθεται κάθε φορά που είναι απαραίτητο να εξηγηθούν οι λόγοι για τις ενέργειες ενός ατόμου. Επιπλέον, οποιαδήποτε μορφή συμπεριφοράς μπορεί να εξηγηθεί τόσο από εσωτερικούς όσο και από εξωτερικούς λόγους. Στην πρώτη περίπτωση, οι ψυχολογικές ιδιότητες του υποκειμένου της συμπεριφοράς λειτουργούν ως αφετηρία και τελικά σημεία εξήγησης και στη δεύτερη - εξωτερικές συνθήκεςκαι τις συνθήκες των δραστηριοτήτων του. Στην πρώτη περίπτωση, μιλούν για κίνητρα, ανάγκες, στόχους, προθέσεις, επιθυμίες, ενδιαφέροντα κ.λπ., και στη δεύτερη - για κίνητρα,που προέρχονται από την τρέχουσα κατάσταση. Μερικές φορές ονομάζονται όλοι οι ψυχολογικοί παράγοντες που, σαν να λέγαμε, μέσα από ένα άτομο καθορίζουν τη συμπεριφορά του προσωπικές διαθέσεις.Στη συνέχεια, ανάλογα, μιλούν για διαθετικόςΚαι περιστασιακά κίνητραως ανάλογα εσωτερικού και εξωτερικού προσδιορισμού της συμπεριφοράς.

Τα εσωτερικά (διαθετικά) και τα εξωτερικά (κατάσταση) κίνητρα είναι αλληλένδετα. Οι διαθέσεις μπορούν να ενημερωθούν υπό την επίδραση μιας συγκεκριμένης κατάστασης και η ενεργοποίηση ορισμένων διαθέσεων (κίνητρα, ανάγκες) οδηγεί σε αλλαγή στην αντίληψη του υποκειμένου για την κατάσταση. Σε αυτή την περίπτωση, η προσοχή του γίνεται επιλεκτική και το υποκείμενο αντιλαμβάνεται και αξιολογεί μεροληπτικά την κατάσταση με βάση τα τρέχοντα ενδιαφέροντα και ανάγκες. Ως εκ τούτου, κάθε ανθρώπινη δράση θεωρείται ως διπλά καθορισμένη: διαθετικά και καταστασιακώς.

Ερωτήσεις προς συζήτηση:

2. Ανάγκες και κίνητρα στη δομή του προσανατολισμού της προσωπικότητας.

3. Μορφές προσανατολισμού προσωπικότητας.

4. Αυτογνωσία και αυτοαντίληψη.

Λογοτεχνία:

1. Berezovin, N. A. Fundamentals of psychology and pedagogy / N. A. Berezovin, V. T. Chepikov, M. I. Chekhovskikh - Minsk: Νέα γνώση, 2004.

2. Dubravina, I.V. Ψυχολογία. / I.V. Ντουμπραβίνα. - Μ.: Ακαδημία, 2001

3. Nemov R.S. Ψυχολογία: Σχολικό βιβλίο. για φοιτητές υψηλότερα πεδ. εγχειρίδιο ιδρύματα: Σε 3 βιβλία - 4η έκδ. - M.: Humanit. εκδ. Κέντρο ΒΛΑΔΟΣ, 2001.-Βιβλίο 1: Γενικές αρχές της ψυχολογίας.

1. Προσανατολισμός στη δομή της προσωπικότητας

Όταν εξετάζουν προβλήματα προσωπικότητας, οι επιστήμονες συχνά στρέφονται στην εξέταση της δομής της, η οποία νοείται ως μια σχετικά σταθερή σύνδεση και αλληλεπίδραση όλων των πτυχών της προσωπικότητας ως αναπόσπαστης οντότητας.

Στη ρωσική ψυχολογία υπάρχουν διάφορες απόψεις για το τι συνιστά τη δομή της προσωπικότητας. Για παράδειγμα, οι προσεγγίσεις του Σ.Λ. Rubinshteina K.K. Platonova, A.G. Kovaleva, B. G. Ananyeva και άλλοι.

Ο S. L. Rubinstein προσδιορίζει στη δομή της προσωπικότητας:

• κατεύθυνση;
• γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες·
• επιμέρους τυπολογικά χαρακτηριστικά.

K.K Platonov:

• κατευθυντική υποδομή?
• υποδομή της κοινωνικής εμπειρίας·
• υποδομή μορφών αντανάκλασης.
• βιολογικά καθορισμένη υποδομή.

A. G. Kovalev:

• κατεύθυνση;
• δυνατότητες?
• χαρακτήρας;
• σύστημα άσκησης.

B. G. Ananyev:

• βασικές προσωπικές ιδιότητες (σε αυτές περιλαμβάνονται κοινωνική θέση, κοινωνικές λειτουργίες - ρόλοι, στόχοι και προσανατολισμοί αξίας).
• δευτερεύουσες προσωπικές ιδιότητες (κίνητρα, κοινωνική συμπεριφορά, κοσμοθεωρία).
• χαρακτήρα και κλίσεις ως αποτέλεσμα της ολοκλήρωσης πρωτογενών και δευτερευουσών προσωπικών ιδιοτήτων.

Έτσι, σε όλες τις εξεταζόμενες προσεγγίσεις εγχώριων επιστημόνων, ο προσανατολισμός ή το κίνητρο επισημαίνεται ως ξεχωριστό συστατικό της δομής της προσωπικότητας. Ταυτόχρονα, οι περισσότεροι ψυχολόγοι θεωρούν τον προσανατολισμό ως το κύριο συστατικό της δομής της προσωπικότητας. Ο προσανατολισμός είναι ένας πολύπλοκος προσωπικός σχηματισμός που καθορίζει κάθε ατομική συμπεριφορά, στάση απέναντι στον εαυτό του και στους άλλους.

Η ανάγκη είναι μια κατάσταση ενός ατόμου που δημιουργείται από την ανάγκη που βιώνει για αντικείμενα απαραίτητα για την ύπαρξη και την ανάπτυξή του και η οποία χρησιμεύει ως πηγή της δραστηριότητάς του.

Συγκεκριμένες ανθρώπινες ανάγκες. Οι ανθρώπινες ανάγκες είναι κοινωνικές και προσωπικές. Αυτό εκφράζεται, πρώτον, στο γεγονός ότι οι άνθρωποι για να ικανοποιήσουν τις ανάγκες τους χρησιμοποιούν τα αποτελέσματα του κοινωνικού καταμερισμού της εργασίας. Δεύτερον, για να ικανοποιήσει τις ανάγκες, ένα άτομο χρησιμοποιεί μεθόδους και τεχνικές που έχουν αναπτυχθεί ιστορικά σε ένα δεδομένο κοινωνικό περιβάλλον.

Ο προσωπικός προσανατολισμός είναι ένα σύνολο σταθερών κινήτρων, απόψεων, πεποιθήσεων, αναγκών και φιλοδοξιών που προσανατολίζουν ένα άτομο προς ορισμένες συμπεριφορές και δραστηριότητες και την επίτευξη σχετικά πολύπλοκων στόχων ζωής. Όλοι οι τύποι ανθρώπινης δραστηριότητας και προσανατολισμού εκδηλώνονται στα ιδιαίτερα ενδιαφέροντα του ατόμου, τους στόχους που θέτει ένα άτομο για τον εαυτό του, τις ανάγκες, τα πάθη και τις συμπεριφορές, που πραγματοποιούνται σε ορμές, επιθυμίες, κλίσεις, ιδανικά κ.λπ.:

• - η ώθηση είναι μια ανεπαρκώς συνειδητή επιθυμία να επιτευχθεί κάτι. Συχνά η βάση της έλξης είναι οι βιολογικές ανάγκες του ατόμου.
• - κλίση - μια εκδήλωση της σφαίρας της ανάγκης-παρακίνησης του ατόμου, που εκφράζεται στη συναισθηματική προτίμηση για έναν ή άλλο τύπο δραστηριότητας ή αξίας.
• - ιδανικό (από την ελληνική ιδέα, πρωτότυπο) - μια εικόνα που είναι η ενσάρκωση της τελειότητας και ένα παράδειγμα του υψηλότερου στόχου στις φιλοδοξίες ενός ατόμου. Το ιδανικό μπορεί να είναι η προσωπικότητα ενός επιστήμονα, συγγραφέα, αθλητή, πολιτικού, καθώς και τα μορφολογικά χαρακτηριστικά ενός συγκεκριμένου ατόμου ή τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς του.
• - κοσμοθεωρία - ένα σύστημα απόψεων και ιδεών για τον κόσμο, για τη σχέση ενός ατόμου με την κοινωνία, τη φύση και τον εαυτό του. Η κοσμοθεωρία του κάθε ανθρώπου καθορίζεται από την κοινωνική του ύπαρξη και αποτιμάται σε μια συγκριτική σύγκριση ηθικών και ιδεολογικών απόψεων αποδεκτών στην κοινωνία.

Ο συνδυασμός σκέψης και θέλησης, που εκδηλώνεται στη συμπεριφορά και τις πράξεις ενός ατόμου, οδηγεί στη μετάβαση μιας κοσμοθεωρίας σε πεποιθήσεις:

• - η πεποίθηση είναι η υψηλότερη μορφή προσανατολισμού της προσωπικότητας, που εκδηλώνεται στη συνειδητή ανάγκη να ενεργεί σύμφωνα με τους αξιακούς προσανατολισμούς κάποιου στο πλαίσιο συναισθηματικών εμπειριών και βουλητικών φιλοδοξιών.
• - στάση - η ετοιμότητα του ατόμου για μια συγκεκριμένη δραστηριότητα, η οποία πραγματοποιείται στην τρέχουσα κατάσταση. Εκδηλώνεται με μια σταθερή προδιάθεση για μια ορισμένη αντίληψη, κατανόηση και συμπεριφορά ενός ατόμου. Η στάση εκφράζει τη θέση ενός ατόμου, τις απόψεις του, τους αξιακούς προσανατολισμούς σε σχέση με διάφορα γεγονότα της καθημερινής ζωής, της κοινωνικής ζωής και επαγγελματική δραστηριότητα. Μπορεί να είναι θετικό, αρνητικό ή ουδέτερο. Με θετική στάση, τα φαινόμενα, τα γεγονότα και οι ιδιότητες των αντικειμένων γίνονται αντιληπτά ευνοϊκά και με εμπιστοσύνη. Όταν είναι αρνητικά, αυτά τα ίδια σημάδια γίνονται αντιληπτά παραμορφωμένα, με δυσπιστία ή ως ξένα, επιβλαβή και απαράδεκτα για ένα δεδομένο άτομο. Η στάση μεσολαβεί στην επιρροή των εξωτερικών επιρροών και εξισορροπεί την προσωπικότητα με το περιβάλλον και η γνώση του περιεχομένου αυτών των επιρροών επιτρέπει σε κάποιον να προβλέψει τη συμπεριφορά σε κατάλληλες καταστάσεις με έναν ορισμένο βαθμό αξιοπιστίας.
• - θέση - ένα σταθερό σύστημα ανθρώπινων σχέσεων με ορισμένες πτυχές της πραγματικότητας, που εκδηλώνεται με την κατάλληλη συμπεριφορά. Περιλαμβάνει ένα σύνολο κινήτρων, αναγκών, απόψεων και στάσεων που καθοδηγούν ένα άτομο στις πράξεις του. Το σύστημα παραγόντων που καθορίζουν τη συγκεκριμένη θέση ενός ατόμου περιλαμβάνει επίσης τις αξιώσεις του για μια συγκεκριμένη θέση στην κοινωνική και επαγγελματική ιεραρχία των ρόλων και τον βαθμό ικανοποίησής του σε αυτό το σύστημα σχέσεων.
• - στόχος - το επιθυμητό και φανταστικό αποτέλεσμα μιας συγκεκριμένης δραστηριότητας ενός ατόμου ή μιας ομάδας ανθρώπων. Μπορεί να είναι κοντινό, περιστασιακό ή απόμακρο, κοινωνικά πολύτιμο ή επιβλαβές, αλτρουιστικό ή εγωιστικό. Ένα άτομο ή μια ομάδα ανθρώπων θέτει έναν στόχο με βάση τις ανάγκες, τα ενδιαφέροντα και τις ευκαιρίες για να τον πετύχει.

Στον καθορισμό στόχων, σημαντικό ρόλο διαδραματίζουν οι πληροφορίες σχετικά με την κατάσταση του ζητήματος, τις διαδικασίες σκέψης, συναισθηματική κατάστασηκαι τα κίνητρα για την προτεινόμενη δραστηριότητα. Η εκπλήρωση του στόχου αποτελείται από ένα σύστημα ενεργειών που στοχεύουν στην επίτευξη του επιδιωκόμενου αποτελέσματος.

Ο προσανατολισμός διαμορφώνεται στην οντογένεση, στη διαδικασία κατάρτισης και εκπαίδευσης των νέων, στην προετοιμασία τους για τη ζωή, τις επαγγελματικές και κοινωνικά χρήσιμες δραστηριότητες και την υπηρεσία στην Πατρίδα τους. Είναι σημαντικό εδώ η νέα γενιά να μάθει ότι η προσωπική, οικογενειακή της ευημερία, τα επιτεύγματα της διάφορα πεδίαοι δραστηριότητες και η κοινωνική θέση είναι αλληλένδετα με την ετοιμότητα να υπηρετήσουν το λαό τους και το κράτος στο οποίο ζουν.

Η εξέταση διαφόρων προσεγγίσεων της προσωπικότητας καθιστά απαραίτητο να σταθούμε σε σύγχρονες θεωρίες που μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως βάση για τη μελέτη και την οργάνωση της εκπαίδευσης και ανάπτυξης της προσωπικότητας, τη διαμόρφωση του προσανατολισμού της. Επί του παρόντος, στην ψυχολογική και παιδαγωγική επιστήμη υπάρχουν αρκετές θεωρίες ανάπτυξης της προσωπικότητας.

Ψυχολογική θεωρία ανάπτυξης προσωπικότητας (θεωρία χαρακτηριστικών). Συνδέεται με τη διαμόρφωση της εσωτερικής δομής της προσωπικότητας, τα βασικά της χαρακτηριστικά: εξωστρέφεια, εσωστρέφεια, άγχος, χαρακτηριστικά στυλ, παρακινητική, εργαλειακή (ενεργώντας ως μέσο δραστηριότητας).

Η κοινωνική θεωρία της ανάπτυξης της προσωπικότητας περιλαμβάνει το σχηματισμό εξωτερικής συμπεριφοράς, την ετοιμότητα για εκτέλεση ορισμένων κοινωνικές λειτουργίες, οι κοινωνικοί ρόλοι, δηλαδή, δημιουργούν κατάλληλο status, έχουν κατεύθυνση.

Η θεωρία της κοινωνικής μάθησης συνδέεται με την απόκτηση από ένα άτομο δεξιοτήτων, ικανοτήτων, συνηθειών, επικοινωνίας με ανθρώπους βάσει κατάλληλης ενίσχυσης, κατάκτησης γνώσεων, εμπειρίας που αποκτήθηκε από προηγούμενες γενιές.

Η αλληλεπιδραστική θεωρία της ανάπτυξης της προσωπικότητας βασίζεται σε δύο παράγοντες - την κληρονομικότητα και το περιβάλλον, οι τελευταίοι εξασφαλίζουν το σχηματισμό νέων χαρακτηριστικών προσωπικότητας που δεν αποδίδονται μόνο σε εσωτερικές ή εξωτερικές εκδηλώσεις.

Η ανθρωπιστική θεωρία της ανάπτυξης της προσωπικότητας περιλαμβάνει την ηθική αυτοβελτίωση, την ανάπτυξη της σφαίρας των κινήτρων-ανάγκων του ατόμου, ένα σύστημα σταθερών αξιακών προσανατολισμών και ηθικών στάσεων.

Κάθε μία από αυτές τις θεωρίες αντικατοπτρίζει τη μία ή την άλλη πτυχή της ανάπτυξης της προσωπικότητας, και ως εκ τούτου έχει το δικαίωμα ύπαρξης. Η προσωπικότητα αναπτύσσεται, σημείωσε ο Κ.Κ. Platonov, τόσο στη διαδικασία της ανθρώπινης ιστορίας όσο και στο σύστημα ατομική ανάπτυξη. Ο άνθρωπος γεννήθηκε ως βιολογικό ον, και γίνεται προσωπικότητα στη διαδικασία της οντογένεσης, μέσα από την αφομοίωση της κοινωνικο-ιστορικής εμπειρίας της ανθρωπότητας.

Υπάρχουν τρεις κύριοι τύποι προσανατολισμού της προσωπικότητας: προσωπικός, συλλογικός και επιχειρηματικός.

Προσωπική εστίαση- δημιουργείται από την κυριαρχία κινήτρων για τη δική του ευημερία, την επιθυμία για προσωπική υπεροχή και κύρος. Ένα τέτοιο άτομο είναι πιο συχνά απασχολημένο με τον εαυτό του, με τα συναισθήματα και τις εμπειρίες του και αντιδρά ελάχιστα στις ανάγκες των ανθρώπων γύρω του: αγνοεί τα συμφέροντα των εργαζομένων ή τη δουλειά που πρέπει να κάνει. Βλέπει την εργασία, πρώτα από όλα, ως μια ευκαιρία να ικανοποιήσει τις δικές του φιλοδοξίες, ανεξάρτητα από τα συμφέροντα των άλλων εργαζομένων.

Επικεντρωθείτε στην αμοιβαία δράση- συμβαίνει όταν οι ενέργειες ενός ατόμου καθορίζονται από την ανάγκη για επικοινωνία, την επιθυμία να διατηρήσει καλές σχέσεις με τους συναδέλφους στην εργασία και τη μελέτη. Αυτό το άτομο δείχνει ενδιαφέρον για κοινές δραστηριότητες, αν και μπορεί να μην συμβάλλει στην επιτυχή ολοκλήρωση της εργασίας, συχνά οι ενέργειές του δυσκολεύουν ακόμη και την ολοκλήρωση της ομαδικής εργασίας και η πραγματική του βοήθεια μπορεί να είναι ελάχιστη.

Επιχειρηματικός προσανατολισμός- αντικατοπτρίζει την κυριαρχία των κινήτρων που δημιουργούνται από την ίδια τη δραστηριότητα, το πάθος για τη διαδικασία της δραστηριότητας, την ανιδιοτελή επιθυμία για γνώση, την απόκτηση νέων δεξιοτήτων και ικανοτήτων. Τυπικά, ένα τέτοιο άτομο προσπαθεί για συνεργασία και επιτυγχάνει τη μεγαλύτερη παραγωγικότητα της ομάδας, και ως εκ τούτου προσπαθεί να αποδείξει μια άποψη που θεωρεί χρήσιμη για την ολοκλήρωση της εργασίας.

Έχει διαπιστωθεί ότι τα άτομα με αυτοκατευθυνόμενη προσωπικότητα έχουν τα ακόλουθα χαρακτηριστικά χαρακτήρα:

• – πιο απασχολημένοι με τον εαυτό τους και τα συναισθήματά τους, τα προβλήματά τους
• – βγάζετε αβάσιμα και βιαστικά συμπεράσματα και υποθέσεις για άλλα άτομα, συμπεριφέρεστε επίσης στις συζητήσεις
• – προσπαθώντας να επιβάλουν τη θέλησή τους στην ομάδα
• – οι γύρω τους δεν νιώθουν ελεύθεροι στην παρουσία τους

Άτομα με έμφαση στην αμοιβαία δράση:

• - αποφύγετε την άμεση επίλυση του προβλήματος
• – υποχώρηση στην πίεση της ομάδας
• - μην εκφράζονται πρωτότυπες ιδέεςκαι δεν είναι εύκολο να καταλάβει κανείς τι θέλει να εκφράσει ένας τέτοιος άνθρωπος
• – μην αναλαμβάνετε την ηγεσία όταν μιλάμε γιασχετικά με την επιλογή εργασιών

Άτομα με επιχειρηματικό προσανατολισμό:

• – βοηθήστε τα μεμονωμένα μέλη της ομάδας να εκφράσουν τις σκέψεις τους
• – υποστήριξη της ομάδας για την επίτευξη του στόχου της
• – να εκφράζουν τις σκέψεις και τις σκέψεις τους εύκολα και ξεκάθαρα
• – αναλάβετε την ηγεσία όταν πρόκειται για την επιλογή μιας εργασίας
• – μην διστάζετε να λύσετε άμεσα το πρόβλημα

Το άτομο και η κοινωνία συνδέονται στενά μεταξύ τους. Ο προσανατολισμός του ατόμου παίζει σημαντικό ρόλο σε αυτή την αλληλεπίδραση.

Ορισμός

Κάθε άνθρωπος έχει τις δικές του απόψεις για τη ζωή, τη θέση του στον κόσμο, την κοινωνία. Ο προσανατολισμός ενός ατόμου είναι οι προτεραιότητες και η κοσμοθεωρία του, τα χόμπι και οι ανάγκες, οι στόχοι και οι επιθυμίες του. Αναπτύσσεται σε μεγάλο βαθμό λόγω της ανατροφής και του περιβάλλοντος και εξαρτάται από το επίπεδο ηθικής της κοινωνίας. Έτσι, ένα παιδί συχνά υιοθετεί την κοσμοθεωρία των γονιών του, τους φόβους, τα ενδιαφέροντα και τις προτεραιότητές τους. Οι συγγενείς αναμφίβολα επηρεάζονται από το κοινωνικό περιβάλλον.

Σε μια θρησκευτική κοινωνία, η κατεύθυνση επηρεάζεται σε μεγάλο βαθμό από την πίστη. Ένας ευσεβής Χριστιανός θα δει την πορεία του στην υπηρεσία του Θεού και των ανθρώπων, ένας συνετός Κινέζος συχνά καθοδηγείται από το ρητό «αν δεν τον πιάσουν, δεν είναι κλέφτης».

Ο προσωπικός προσανατολισμός είναι ο δρόμος προς την αυτοπραγμάτωση και τους στόχους.

Δομή

1. Το να βρεις τον εαυτό σου ξεκινά με το πρώτο βήμα - με την έλξη. Αυτή είναι μια πρωτόγονη μορφή, εδώ η ανάγκη παραμένει ακόμα ασυνείδητη.
2. Όταν γίνεται συνειδητό, η έλξη εξελίσσεται σε επιθυμία. Ήδη σε αυτό το στάδιο, ένα άτομο αρχίζει να σκέφτεται μέσα από μεθόδους για την εφαρμογή του. Απευθείας μέσα από τις επιθυμίες ο άνθρωπος φτάνει σε έναν στόχο.
3. Εάν ένα άτομο μπορεί όχι μόνο να ονειρεύεται, αλλά και να κάνει ορισμένες προσπάθειες, η επιθυμία μετατρέπεται σε φιλοδοξία. Αρκετά συχνά σε αυτό το στάδιο το άτομο έχει ένα σχέδιο δράσης.
4. Με φόντο την επιθυμία να μάθουμε νέα πράγματα, γεννιέται το ενδιαφέρον. Δίνει νόημα σε οποιαδήποτε δραστηριότητα ενός ατόμου. Με βάση τα ενδιαφέροντα μπορείς ήδη να κρίνεις πώς είναι ένας άνθρωπος.
5. Όταν στο ενδιαφέρον προστίθεται σοβαρή δουλειά, μετατρέπεται σε εθισμό. Ένα άτομο δεν θέλει να αφήσει αυτό το είδος δραστηριότητας και επιστρέφει συνεχώς σε αυτό, νιώθοντας μια διακαή επιθυμία να ασχοληθεί με αυτό. Είναι έτοιμος να αφιερώσει πολύ χρόνο για να αποκτήσει νέες δεξιότητες και θα προσπαθήσει να επιτύχει άψογη απόδοση.
6. Ένα ιδανικό είναι μια εικόνα, μια τέλεια εικόνα στο κεφάλι ενός ατόμου, στην οποία προσπαθεί και τι θέλει να επιτύχει προς την επιλεγμένη κατεύθυνση.
7. Το επόμενο βήμα είναι η κοσμοθεωρία. Αυτοί είναι οι νόμοι στους οποίους βασίζεται ο άνθρωπος στη ζωή. Με τη βοήθειά τους, κάνει σχέδια για το μέλλον και επιλέγει ένα στυλ συμπεριφοράς σε διαφορετικές περιστάσεις. Η κοσμοθεωρία είναι μια άποψη των ανθρώπων γύρω σας, του κόσμου συνολικά και της θέσης σας σε αυτόν.
8. Σύμφωνα με τα λεξικά ψυχολογίας, η υψηλότερη μορφή ανθρώπινου προσανατολισμού είναι η πεποίθηση.

Σπουδαίος!Η υψηλότερη μορφή προσανατολισμού περιλαμβάνει όλες τις άλλες.

Όλα αυτά τα βήματα της υποδομής είναι στενά συνδεδεμένα μεταξύ τους, είναι δύσκολο να πούμε πού ακριβώς βρίσκεται η γραμμή μεταξύ έλξης και επιθυμίας, όταν η επιθυμία μετατρέπεται σε ενδιαφέρον. Η κατεύθυνση ξεκινά με μια ασυνείδητη έλξη και εξελίσσεται σε πεποίθηση. Ωστόσο, δεν μπορεί να ειπωθεί ότι τα στοιχεία της κατεύθυνσης μιας προσωπικότητας διαμορφώνονται μια για πάντα, δεν αλλάζουν και αναπτύσσονται σε όλη τη διάρκεια της ανθρώπινης ζωής.

Λειτουργίες

• Οδηγός: υποδεικνύει το μονοπάτι, πού να πάτε, τι να προσπαθήσετε, πώς να αναπτύξετε. Το πρόβλημα είναι ότι πολλά κίνητρα και ανάγκες παραμένουν ασυνείδητα, αλλά ακόμη και σε αυτή τη μορφή μπορούν να επηρεάσουν τις επιλογές και τις ενέργειες ενός ατόμου.
• Ενθαρρυντικό: εμπνέει, προκαλεί την ενεργό δραστηριότητα του ατόμου. Εξάλλου, είναι πολύ δύσκολο να αναγκάσεις έναν άνθρωπο να κάνει κάτι που δεν θέλει. Και τα αποτελέσματα μιας τέτοιας εργασίας θα είναι λυπηρά.
• Η ρυθμιστική λειτουργία συνδέεται στενά με την ιεράρχηση προτεραιοτήτων. Αυτό που είναι πιο σημαντικό σε μια δεδομένη κατάσταση έχει μεγαλύτερη σημασία.
• Διαμόρφωση νοήματος: δίνει αξία σε αυτό που κάνει ένας άνθρωπος.

Είδος

Υπάρχουν 3 κύριοι τύποι εστίασης:

• στον εαυτό του?
• σε άλλους ανθρώπους?
• μέχρι κάποιο σημείο.

Προσωπικά (για τον εαυτό σας)

Το άτομο ασχολείται μόνο με την προσωπικότητά του και την υλοποίηση των δικών του σχεδίων. Τέτοιοι άνθρωποι δεν φοβούνται την ευθύνη, είναι σκόπιμοι και σίγουροι δική δύναμη. Ποτέ δεν ζητούν βοήθεια και είναι απρόθυμοι να αναθέσουν μέρος της δουλειάς σε άλλους. Προτιμούν να κάνουν τα πάντα μόνοι τους. Εγωιστές, αλλά πολύ δυνατοί, αναλαμβάνουν την ευθύνη για τα λάθη τους. Τείνουν να βγάζουν αβάσιμα βιαστικά και βιαστικά συμπεράσματα, θα προσπαθήσουν να επιβάλουν τη θέλησή τους σε όλους γύρω τους, δεν τους αρέσει η κριτική και υπολογίζουν σε ανταμοιβές. Διατηρούν πνεύμα ανταγωνισμού, γι' αυτό είναι επιθετικοί και ανήσυχοι.

Κολεκτιβιστής (σε άλλους)

Το κύριο πράγμα για αυτούς είναι η επικοινωνία και η αμοιβαία κατανόηση. Αυτοί οι άνθρωποι δεν προσπαθούν να γίνουν ηγέτες και δεν τους αρέσει να αναλαμβάνουν ευθύνες. Εργάζονται στις σχέσεις και εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από τις απόψεις των άλλων. Είναι πολύ ευχάριστο να μιλάς μαζί τους, δεν μαλώνουν και συχνά δεν έχουν τις δικές τους απόψεις, προσπαθούν να προσαρμοστούν στους άλλους. Σπάνια είναι πρωτότυποι, δεν ξέρουν πώς να αντισταθούν στη χειραγώγηση και να πολεμήσουν για τα συμφέροντά τους. Το πιο σημαντικό για αυτούς είναι οι καλές σχέσεις στην ομάδα.

Επιχείρηση (για εργασία)

Είναι ειλικρινά παθιασμένοι με τη δουλειά τους, απολαμβάνουν τη μάθηση και προσπαθούν να μάθουν περισσότερα για το έργο και αποκτούν εύκολα νέες δεξιότητες. Προσπαθούν να βρουν οφέλη για τον εαυτό τους και την ομάδα, θέτουν έναν υψηλό κοινό στόχο και συνήθως έχουν σταθερό ψυχισμό. Τους αρέσει να ηγούνται, να διδάσκουν και να βοηθούν, ενώ είναι πολύ απαιτητικοί από τον εαυτό τους και τους άλλους. Εκφράζουν τις σκέψεις τους εύκολα και καθαρά και αγαπούν να αποδεικνύουν την άποψή τους.

Επιπλέον

Εκτός από τους τρεις κύριους, υπάρχουν αρκετοί πρόσθετοι τύποι:

• Ευαίσθητος. Τέτοιοι άνθρωποι είναι συμπονετικοί, ακούν καλά και είναι πάντα έτοιμοι να υποστηρίξουν. Τείνουν να παίρνουν τα πάντα στην καρδιά και ανησυχούν ειλικρινά ακόμα και για τα προβλήματα των άλλων. Οι άνθρωποι γύρω τους τους εμπιστεύονται και συχνά τους συμβουλεύονται. Πολλά από αυτά αδιαφορούν για τη μουσική, τη λογοτεχνία και άλλες μορφές τέχνης.
• Κοινωνικός. Δεν μπορούν να ζήσουν χωρίς ενεργές κοινωνικές δραστηριότητες. Χάρη σε έναν τεράστιο κύκλο γνωριμιών, καταφέρνουν να είναι πάντα ενήμεροι για τα γεγονότα. Θα γίνουν και καλοί ηγέτες και υφιστάμενοι.
• Μελαγχολικός. Αυτοί οι άνθρωποι δεν εκτιμούν ιδιαίτερα τη δική τους προσωπικότητα, αλλά είναι ικανοποιημένοι με τον κόσμο και τους γύρω τους.
• Αυτοκτονικός. Αυτός είναι ένας προσανατολισμός προσωπικότητας στην ψυχολογία όταν ένα άτομο δεν εκτιμά τον εαυτό του και δεν βλέπει τίποτα καλό στον κόσμο γύρω του. Δεν χρειάζεται να πάτε μακριά για να βρείτε ένα παράδειγμα τέτοιοι άνθρωποι δεν είναι ασυνήθιστοι σήμερα.

Επαγγελματίας

Πολλοί άνθρωποι προσπαθούν να συνειδητοποιήσουν τα ταλέντα και τις ικανότητές τους στη δουλειά. Ο J. Holland προσδιορίζει 6 τύπους προσωπικότητας με βάση τα στοιχεία (ενδιαφέροντα, αξίες κ.λπ.) του προσανατολισμού. Αυτό το διάγραμμα μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τον προσδιορισμό επαγγελματικού προσανατολισμούεφήβων, χωρίζοντάς τους σε εξειδικευμένες τάξεις.

Υπάρχουν:

1. Ρεαλιστικός τύπος. Αυτό περιλαμβάνει άτομα που τους αρέσει να εργάζονται με συγκεκριμένα υλικά αντικείμενα (εξοπλισμός, εργαλεία). Έχουν καλά ανεπτυγμένες κινητικές δεξιότητες, επιδεξιότητα και χωρική φαντασία. Αυτό περιλαμβάνει επαγγέλματα όπως μηχανικός, οδηγός, ξυλουργός.
2. Συμβατικό τύπο. Εξαιρετικοί ερμηνευτές, αντιμετωπίζουν εύκολα τη μονότονη δουλειά που απαιτεί μεγάλη συγκέντρωση. Έχουν την υπομονή να τα δουν όλα 10 φορές. Οι δραστηριότητές τους είναι ξεκάθαρα προγραμματισμένες, η ανάγκη να παίρνουν αποφάσεις ή να είναι δημιουργικοί προκαλεί σύγχυση. Δυνατά σημεία– σαφήνεια, ψυχραιμία, υπευθυνότητα. Επαγγέλματα για ανθρώπους αυτού του τύπου είναι λογιστής, οικονομολόγος.
3. Διανοούμενος. Περιλαμβάνει ενεργά και δημιουργικά άτομα με καλά ανεπτυγμένη θεωρητική σκέψη. Είναι πρόθυμοι να αναλαμβάνουν πολύπλοκες εργασίες και δεν μπορούν να λειτουργήσουν σύμφωνα με τις οδηγίες. Η λαχτάρα για νοητική δραστηριότητα είναι τόσο μεγάλη που επιλέγουν το επάγγελμα του μαθηματικού, του προγραμματιστή κ.λπ.
4. Επιχειρηματικός. Δυνατά, ενεργητικά και πολύ δραστήρια άτομα με ικανότητα επίλυσης προβλημάτων και προώθησης ιδεών. Οι εξαιρετικοί ηγέτες χρειάζονται αναγνώριση, συνειδητοποίηση ταλέντων, ευκαιρία να δείξουν πρωτοβουλία και εφευρετικότητα. Δεν είναι δυνατή η εκτέλεση εργασιών ρουτίνας. Τα επαγγέλματα του δημοσιογράφου, του σκηνοθέτη, του καλλιτέχνη και του μάνατζερ είναι κατάλληλα για αυτούς.
5. Κοινωνικός τύπος. Τέτοιοι άνθρωποι χαρακτηρίζονται από συμπόνια και ευαισθησία στην επίλυση προβλημάτων που βασίζονται σε συναισθήματα και συναισθήματα. Βρίσκονται στην επικοινωνία, ξέρουν πώς να ακούν και να υποστηρίζουν, έτσι κερδίζουν την εμπιστοσύνη και την εξουσία των άλλων. Τους αρέσει να διδάσκουν, σπάνια κρίνουν και πάντα θα προσπαθούν να βοηθήσουν. Επιλέγουν τα επαγγέλματα του δασκάλου, του γιατρού, του ιερέα.
6. Καλλιτεχνικός τύπος. Οι συναισθηματικά ευαίσθητοι άνθρωποι έχουν καλή φαντασία και ζουν με αισθήσεις και διαίσθηση. Δεν ανέχονται όρια, είναι έτοιμοι να εργαστούν πνευματικά, αλλά όχι σωματικά. Συνήθως πολύ μορφωμένοι, προσπαθούν να ξεχωρίζουν από το πλήθος. Επιλέγουν επαγγέλματα: μουσικός, καλλιτέχνης, σχεδιαστής, ποιητής ή συγγραφέας.

Αν κάποιος αγαπά τη δουλειά του, τότε μιλάει για υψηλό επαγγελματικό προσανατολισμό. Όταν ένα άτομο εκτιμά περισσότερο τον μισθό και τις άλλες εξωτερικές συνθήκες, η εστίαση είναι χαμηλή.

Κατευθυντικές φόρμες

Τα ιδανικά, οι κλίσεις, οι στόχοι, τα ενδιαφέροντα, οι παρορμήσεις, οι επιθυμίες, τα κίνητρα, οι φιλοδοξίες, οι συμπάθειες, οι προσκολλήσεις και οι θέσεις ενός ατόμου, οι αποστροφές και οι αξίες, τα γούστα και οι ανάγκες - όλα αυτά είναι μορφές προσανατολισμού.

Σπουδαίος!Στην ψυχολογία, η κατεύθυνση είναι ένα σύνολο κινήτρων που χαρακτηρίζουν ένα άτομο και περιγράφουν την πρόοδό του προς έναν στόχο. Αυτό δεν είναι μόνο η επιθυμία για αποτέλεσμα, αλλά και η επιλογή ενός μονοπατιού.

Η υψηλότερη μορφή εστίασης

Η υψηλότερη μορφή είναι η πεποίθηση. Εννοείται ως ένα σύνολο κινήτρων (βασισμένα σε κοσμοθεωρία και ιδανικά) που υπαγορεύουν τους τρόπους αντίδρασης ενός ατόμου σε διαφορετικές καταστάσεις. Βασίζεται αποκλειστικά σε συνειδητές ανάγκες που σχηματίζουν κίνητρα. Είναι η ανθρώπινη φύση να προσπαθούμε να μεταφέρουμε τις πεποιθήσεις μας στους άλλους.

Οι έννοιες πεποίθηση και γνώση είναι διαφορετικές μεταξύ τους. Ένα άτομο μπορεί να καταλάβει ποιο είναι το σωστό σε μια δεδομένη κατάσταση, αλλά να το κάνει διαφορετικά. Είναι απλά γνώση. Όταν ένα άτομο έχει πληροφορίες και δεν μπορεί να κάνει διαφορετικά, αυτό είναι πεποίθηση.

Πώς η κατεύθυνση καθορίζει τη ζωή

Ο προσανατολισμός του ατόμου στην ψυχολογία είναι οι φιλοδοξίες και τα ιδανικά, τα ενδιαφέροντα και η κοσμοθεωρία του ατόμου.

Ο προσανατολισμός έχει μεγάλη επίδραση στη ζωή ενός ατόμου:

1. Το κύριο πράγμα για τους περισσότερους άνδρες θα είναι πάντα η καριέρα τους για τις γυναίκες, οι σχέσεις και η οικογένεια προηγούνται.
2. Ο προσανατολισμός της προσωπικότητας επηρεάζει πολύ τα κίνητρα. Η αποτελεσματικότητα και η ποιότητα της εργασίας εξαρτώνται άμεσα από το τελευταίο.
3. Ορισμένοι σύγχρονοι εκπαιδευτικοί ψυχολόγοι λένε ότι η κατεύθυνση μπορεί να διορθώσει την ιδιοσυγκρασία.
4. Επηρεάζει τον χαρακτήρα, τις ψυχολογικές καταστάσεις, τις συναισθηματικές και γνωστικές διαδικασίες.
5. Προκαλεί την ανάπτυξη ικανοτήτων και την ανακάλυψη ταλέντων.
6. Αφήνει αποτύπωμα στην επιλογή επαγγέλματος. Μια δουλειά που αγαπάτε είναι ένας σύντομος δρόμος για βαθιά ικανοποίηση και αίσθηση νοήματος στη ζωή.

Ορισμένες μεγάλες εταιρείες λαμβάνουν υπόψη τον προσανατολισμό των εργαζομένων προκειμένου να επιλέξουν τις βέλτιστες συνθήκες εργασίας και ορισμένα κίνητρα. Αυτό σας επιτρέπει να αυξήσετε την αποδοτικότητα της εργασίας.

Ο προσανατολισμός μιας προσωπικότητας είναι, μεταφορικά μιλώντας, η κατοπτρική της εικόνα. Σχηματίζεται από τη γέννηση υπό την επίδραση της ανατροφής και του περιβάλλοντος ενός ατόμου. Μπορεί να αλλάξει και να έχει σημαντικό αντίκτυπο στη ζωή και τη μοίρα ενός ατόμου.

Βίντεο

Ο προσανατολισμός ενός ατόμου στην ψυχολογία είναι ο συνολικός συνδυασμός των αναγκών, των ικανοτήτων, των επιθυμιών, των πεποιθήσεων, των ενδιαφερόντων, των ιδανικών, των αξιών και των ενδιαφερόντων του. Όλα αυτά μαζί αποτελούν το νόημα της ζωής για ένα συγκεκριμένο άτομο. Σου δίνει έναν λόγο να σηκωθείς το πρωί και να προχωρήσεις. Η ψυχολογία εδώ και καιρό προσπαθεί να κατανοήσει τους τρόπους με τους οποίους διαμορφώνεται ο προσανατολισμός ενός ατόμου. Προσπαθεί να προσδιορίσει ακριβώς πώς ένα άτομο δέχεται όλες αυτές τις στάσεις.

Ο προσανατολισμός της προσωπικότητας στην ψυχολογία εξηγεί πολλά από τα κίνητρα και τα κίνητρά της. Είναι ασταθείς και επηρεάζουν συνεχώς ο ένας τον άλλον. Ταυτόχρονα, μόνο ένα συστατικό κυριαρχεί, το οποίο καθορίζει την κύρια γραμμή της ανθρώπινης συμπεριφοράς. Επίσης, όλοι ενώνονται στη σφαίρα των κινήτρων και σχηματίζουν ένα σύστημα.

Προσανατολισμός προσωπικότητας στην ψυχολογία - αυτό που καθορίζει τις επιθυμίες ενός ατόμου

Το παράδοξο είναι ότι η ανθρώπινη ζωή αρχίζει να αποκτά δραματικά νόημα μόνο όταν αντιμετωπίζει περιορισμούς. Δεν μπορείτε να επιθυμείτε αντίθετα πράγματα (όπως η οδήγηση ενός καλού αυτοκινήτου και το περπάτημα). Είναι όλα πολύ εύκολο να εξηγηθούν. Αρχικά, ένα άτομο μοιάζει με έναν συνηθισμένο ραδιοφωνικό δέκτη. Όταν λαμβάνονται όλα τα κύματα ταυτόχρονα, το αποτέλεσμα είναι λευκός θόρυβος. Ωστόσο, όταν εξαλειφθούν όλα τα περιττά κανάλια, αρχίζει να μεταδίδει και να λαμβάνει πληροφορίες. Με όλα αυτά, κάτι έχει καθοριστεί αρχικά, παρά το γεγονός ότι τα ίδια κανάλια μπορεί μερικές φορές να αλλάξουν πολύ, ο πυρήνας θα παραμείνει πάντα ο ίδιος.

Βασικές μορφές εστίασης

Αξίζει να επισημανθούν οι κύριες μορφές προσανατολισμού της προσωπικότητας στην ψυχολογία:

Όλες αυτές οι μορφές με τον ένα ή τον άλλο τρόπο σχηματίζουν χαρακτηριστικά προσωπικότητας στην ψυχολογία. Η προσωπικότητα χαρακτηρίζεται από κίνητρα, δευτερεύοντα και κυρίαρχα. Οι τελευταίοι καθορίζουν την ανθρώπινη συμπεριφορά, γι' αυτό και είναι οι πιο σταθεροί.

Δεδομένου ότι κατ' αρχήν δεν μπορούν να ικανοποιηθούν όλες οι ανάγκες, μπορούν να λάβουν διαφορετικές μορφές. Το αποτέλεσμα εξαρτάται από την επίγνωση των στόχων του ατόμου.

Το πρόβλημα της προσωπικότητας στην ψυχολογία - όπως το βλέπουν οι επιστήμονες

Το πρόβλημα της προσωπικότητας έχει απασχολήσει πολλούς διάσημους ψυχολόγους. Έτσι, τη μεγαλύτερη συνεισφορά είχαν οι L. I. Bozhovich και A. N. Leontiev.

Ο L.I Bozhovich υποστήριξε ότι σε μια συγκεκριμένη στιγμή ένα άτομο μπορεί να φτάσει στο μέγιστο της ανάπτυξής του και να εναρμονιστεί με τον κόσμο γύρω του. Έτσι διαμορφώνεται η προσωπικότητα. Μετά από αυτό, ένα άτομο αρχίζει να αλληλεπιδρά όχι μόνο με τους ανθρώπους γύρω του, αλλά και με τον κόσμο ως σύνολο. Είναι απαραίτητο να παρακολουθείτε τα στάδια στα οποία διαμορφώνεται η προσωπικότητα και επίσης να λάβετε υπόψη παράγοντες που μπορούν να επηρεάσουν την ανάπτυξή της.

Ο A. N. Leontiev μπόρεσε να αποδείξει ότι η ανθρώπινη προσωπικότητα είναι ικανή να γεννηθεί δύο φορές. Αυτό συμβαίνει για πρώτη φορά σε προσχολική ηλικία, και το δεύτερο - στην εφηβεία. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, διαμορφώνονται βασικές πεποιθήσεις, κοσμοθεωρία, στάση απέναντι στον κόσμο και αξίες. Καθορίζουν τι θα γίνει ένας άνθρωπος και πώς θα σχετίζεται με τον κόσμο.

Προσανατολισμός προσωπικότητας στην ψυχολογία - ένα σύστημα σταθερών κινήτρων (βίντεο)