En ruso, las estructuras del habla se pueden enriquecer con frases participiales y participiales. Este artículo analiza las características y reglas para el uso de cada tipo de frase y proporciona ejemplos de su uso adecuado en el habla.

Comunión y gerundios en ruso.- estas son formas especiales del verbo (algunos autores tienen partes del discurso independientes) que, junto con las palabras dependientes, forman especiales construcciones sintácticas: participio y volumen de negocios participativo s.

• participativo, como un participio único, denota un signo de acción, responde preguntas ¿Cual? ¿Qué? ¿A qué te dedicas? ¿Qué hizo él? y en una oración se refiere a la palabra que se define. Rol sintáctico: una definición separada o no separada.

  Ejemplos de oraciones con frases participiales: Sentado junto a la ventana el niño dejó el libro a un lado y miró a su madre (el niño (¿cuál? ¿qué estaba haciendo?) sentado junto a la ventana). Muebles, traído de la casa de campo, lo colocamos en el pasillo (muebles (¿qué?) traídos de la casa de campo).

• Rotación participativa indica una acción adicional, responde preguntas ¿Haciendo qué?¿Qué hiciste?

  y en una oración se refiere a un verbo predicado. Realiza el papel sintáctico de un adverbio adverbial separado. Ejemplos de uso de dee: frase participial Mientras hace el ejercicio , el estudiante notó un error tipográfico en el libro de texto (notó (¿haciendo qué?) mientras hacía el ejercicio). haber preparado la cena

, Katya decidió descansar un poco (decidió descansar (¿habiendo hecho qué?) preparando la cena). Al formar una frase participial, la palabra principal de la construcción solo puede ser un participio y una frase participial solo puede ser un gerundio.

Aislamiento de frases participiales.

En una oración, el aislamiento (separado por comas) de la frase participial en la oración depende de su posición en relación con la palabra que se está definiendo:

• Antes de definir la palabra, la frase participial no está aislada.

  Ejemplos: Dima levantó caído de una percha sombrero. El estudiante rediseñado dado en el libro de texto diagrama.

• Después de definir la palabra, la frase participial se resalta con comas en ambos lados.

  Ejemplos: conserje, barrió las hojas toda la mañana, se fue a almorzar. Cuadro, dibujado en estilo Art Nouveau, colgado sobre el sofá.

Asimismo, la locución participial se aísla si se refiere a un pronombre personal o expresa un significado adverbial.

Ejemplos: Transferido a otro grupo, aún no han tenido tiempo de conocerse. Preocupado por un amigo, el hombre llamaba al hospital cada hora (llamó (¿por qué? ¿qué estaba haciendo?) preocupado por su amigo).

Aislamiento de frases adverbiales.

En frases adverbiales, la regla de aislamiento en oraciones es la misma: la frase participial siempre está separada por comas, independientemente de su posición en relación con el verbo predicado.

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Ejemplos: Asustado por el rugido, el gatito se escondió debajo del sofá. La abuela nos preparó té preguntando sobre lo que pasó.

La frase participial no está separada por comas:

• Si es parte de una expresión fraseológica. L(la gente escuchó al invitado orejas colgando) ;
• Si un gerundio se ha convertido en adverbio y puede ser reemplazado por un adverbio sinónimo (Caminaron tranquilamente (lentamente)).
• Si la frase adverbial incluye una palabra dependiente cual o derivados (Asistimos a una conferencia, después de escucharla comenzamos a comprender mejor el tema).

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Trabajo independiente. Opción 1

A) Subraya el sujeto y el predicado (en cada oración).

B) Encuentra participios y gerundios, indica los sufijos que contienen.

C) Coloque una cruz sobre la palabra principal y dibuje una flecha (¡NO escriba una pregunta!)

D) Identificar gráficamente los locuciones participiales y participiales.

D) Colocar signos de puntuación.

El gallo gruñón y de patas largas, apodado Gorlach, miró fijamente a Funtik con un ojo, inclinando la cabeza hacia un lado.

Una vez... un gallo increíblemente furioso, pisoteando sus callosas patas y batiendo sus alas, rápidamente corrió hacia Funtik...

Al llegar un día a la estación a última hora de la tarde, ordené que colocaran los caballos lo más rápido posible, cuando de repente se desató una terrible tormenta de nieve.

Sobre las casas y los patios, regocijándose por la llegada de la primavera, los grajos hacían giros vertiginosos en el cielo, sin guardar silencio ni un solo minuto.

Asomando un poco la cabeza, pude ver claramente desde el acantilado que se elevaba sobre el mar todo lo que sucedía abajo en ese momento.

A) Subraya el sujeto y el predicado (en cada oración).

B) Encuentra participios y gerundios, indica los sufijos que contienen.

C) Coloque una cruz sobre la palabra principal y dibuje una flecha (¡NO escriba una pregunta!)

D) Identificar gráficamente los locuciones participiales y participiales.

D) Colocar signos de puntuación.

Asomando un poco la cabeza, pude ver claramente desde el acantilado que se elevaba sobre el mar todo lo que sucedía abajo en ese momento.

Trabajo independiente. Opción número 2

A) Subraya el sujeto y el predicado (en cada oración).

B) Encuentra participios y gerundios, indica los sufijos que contienen.

C) Coloque una cruz sobre la palabra principal y dibuje una flecha (¡NO escriba una pregunta!)

D) Identificar gráficamente los locuciones participiales y participiales.

D) Colocar signos de puntuación.

Las llamas del fuego se balancearon... bañadas por el viento y se elevaron hacia el cielo, dominando los viñedos con un brillo carmesí.

Entre las nubes de juncos, con los cuernos extendiendo sus terribles garras, rápidamente se dirigió hacia agua grande cangrejo viejo

Me senté en una pequeña isla rodeada por todos lados por agua oscura y observé con gran expectación.

Asomando un poco la cabeza, pude ver claramente desde el acantilado que se elevaba sobre el mar todo lo que sucedía abajo en ese momento.

El viento, que no amaina ni un minuto, sopla a una velocidad vertiginosa sobre el mar, rompiendo las crestas de las olas y esparciendo espuma salada en todas direcciones.

A) Subraya el sujeto y el predicado (en cada oración).

B) Encuentra participios y gerundios, indica los sufijos que contienen.

C) Coloque una cruz sobre la palabra principal y dibuje una flecha (¡NO escriba una pregunta!)

D) Identificar gráficamente los locuciones participiales y participiales.

D) Colocar signos de puntuación.

Trabajo independiente. Opción número 3

A) Subraya el sujeto y el predicado (en cada oración).

B) Encuentra participios y gerundios, indica los sufijos que contienen.

C) Coloque una cruz sobre la palabra principal y dibuje una flecha (¡NO escriba una pregunta!)

D) Identificar gráficamente los locuciones participiales y participiales.

D) Colocar signos de puntuación.

Los caballos, ra(z, s), hilo(n, nn) ​​​​por la noche, bajaron la cabeza y cayeron en un ligero sueño.

De repente uno de los cazadores, atento al sospechoso crujido, se levantó y, bloqueando la luz del fuego con la mano, miró hacia la derecha.

Pechorin, envuelto en un abrigo, intentó llegar a la puerta, cubriéndose los ojos con su gorra de oficial.

Una vez en el bosque, caí en un agujero profundo, me corté el costado con un gancho afilado y me dañé la piel de la parte posterior de la cabeza.

Mientras caminaba con el perro por el patio de la casa, Nikolai Ivanovich ni siquiera sospechaba el dolor que los acechaba en la siguiente entrada.

A) Subraya el sujeto y el predicado (en cada oración).

B) Encuentra participios y gerundios, indica los sufijos que contienen.

C) Coloque una cruz sobre la palabra principal y dibuje una flecha (¡NO escriba una pregunta!)

D) Identificar gráficamente los locuciones participiales y participiales.

D) Colocar signos de puntuación.

El gato, silbando repugnantemente, golpeó con su pata en la cabeza al desafortunado Kashtanka (que no) esperaba un ataque tan vil.

Trabajo independiente. Opción número 4

A) Subraya el sujeto y el predicado (en cada oración).

B) Encuentra participios y gerundios, indica los sufijos que contienen.

C) Coloque una cruz sobre la palabra principal y dibuje una flecha (¡NO escriba una pregunta!)

D) Identificar gráficamente los locuciones participiales y participiales.

D) Colocar signos de puntuación.

Es interesante... pero sentarse junto a la chimenea en una tarde de invierno para hablar con un turista que regresa de una caminata.

Sólo de vez en cuando en el Volga, navegando hacia su muelle natal, un viejo vapor grita repentinamente con voz ronca, resfriado por los vientos otoñales.

(En algunos) lugares las cabras salvajes pastan en los bordes; Se paran esbeltos y sensibles sobre sus delgadas piernas y escuchan, girando maravillosamente la cabeza y alertando sus oídos sobre sonidos desconocidos.

Kashtanka saltó hacia atrás y, agachándose sobre sus cuatro patas, comenzó a ladrar fuerte, despertando a toda la casa.

5. El gato, silbando repugnantemente, golpeó al desafortunado Kashtanka (no) esperando un ataque tan vil.

1. Habiendo descansado de la malvada persecución, sintiendo su tierra natal, los caballos del Don ya beben el arroyo Arpchai.
2. Un águila desde un pico lejano vuela inmóvil junto a mí.
3. Me senté en una silla y, relajándome, observé cómo se callaba y salía.
4. El empleado sentado allí le dio a uno de los soldados un trozo de papel empapado en humo de tabaco.
5. La casa rodeada por un antiguo jardín parecía un palacio de campo.
6. El sol que colgaba bajo estaba aplastado en el follaje de los árboles.
7. La ciudad envuelta en niebla es silenciosamente ruidosa.
8. Trabajó incansablemente.
2) Elija la respuesta correcta: una oración gramaticalmente correcta con una frase adverbial:
1.Verme...
2. fue divertido.
3.mi amigo sonrió.
4. Las paredes de las casas me parecieron familiares.

colgando sobre las copas de los álamos/, ya llovía a cántaros. - // se resalta la frase participial, x es la palabra principal.

1. El parque descendía hasta el río, cubierto de juncos verdes. 2. La espesa niebla que se posaba sobre el mar se disipó durante varios minutos. 3. Las grandes bombillas eléctricas que colgaban del techo en el centro del largo pasillo se apagaron una tras otra. 4. Los ojos pequeños y claros, ardiendo con un fuego alarmante, estaban serios.

2) Cambie dos o tres oraciones para que la frase participial aparezca antes de la palabra que se está definiendo. ¿Debería usar una coma en este caso?

Muestra: /Flotando sobre las copas de los álamos/ la nube x ya llovía a cántaros. - // se resalta la frase participial, x es la palabra principal.

Conozco a Ivan Ivanovich Shishkin como un hombre enamorado de cada flor, cada arbusto, cada árbol... de nuestros bosques y llanuras rusas.

Tarea número 4
Inventa 5 oraciones con participios o frases participiales.

a) dos o más participios en una oración,
b) participio con palabras dependientes,
c) participio con una palabra definida.
2) ¿Qué es una frase participial en una oración?
a) sujeto, b) definición, c) complemento.
3) Busque una oración en la que la frase participial no esté separada por comas:
a) Escuché el murmullo del agua que fluía por las orillas cubiertas de juncos.
b) De repente noté dos pájaros volando directamente hacia la cascada.
c) El destacamento se construyó en el borde del bosque cercano al recinto escolar.
d) Los pájaros, rodeados por una neblina gris, se perdieron.
a) La conversación iniciada, interrumpida demasiado pronto, no se reanudó.
b) Aquí y allá, témpanos de hielo que brillaban al sol se mecían suavemente sobre las olas.
c) De los valles recién despertados flotaba un fragante frescor.
d) Pequeño casa de madera, pintado de rosa, estaba en medio del jardín.
a) Dos exploradores / allanando el camino para la infantería / llegaron a los accesos más cercanos al Vístula.
b) Volodia cogió /una patata humeante/ con una cuchara.
c) El cielo estaba lleno de estrellas / emitiendo una luz uniforme y tranquila /.
d) Las fresas /cubiertas por encima/ con agujas de pino son difíciles de notar a primera vista.
a) Alexey está acostado sobre un colchón a rayas relleno de paja.
b) Como un viejo amigo que encontró al piloto en el bosque, Sanka caminaba gravemente detrás de la camilla.
c) Fedka mira con atención los trozos de azúcar que se vuelven blancos sobre la mesa y chupa ruidosamente la saliva.
d) El abuelo miró la orilla soleada, mal bordeada de escasos arbustos.
a) ¡Patria! Veo sus vastos campos ondeando con la cosecha.
b) El país que nos vio nacer es vasto y diverso, los ríos son inagotables y profundos, las montañas son altas.
c) Las bochornosas estepas son amplias, la taiga siberiana que se extiende sobre el océano es intransitable, las ciudades esparcidas por nuestro país están abarrotadas.
d) Las personas que habitan este majestuoso país hablan muchos idiomas, las extensiones azules son vastas, los sonidos y cantos de las personas que viven en él son maravillosos.
Detrás de su casa había un jardín bastante grande (1) que terminaba en una arboleda (2) abandonada hacía mucho tiempo (3) y muy cubierta de maleza.
a) 1, b) 1,2, c) 2,3 d) 1,3.
Prueba "Rotación Participativa".
Opcion 2.
1) Indique la condición correcta para el aislamiento de una frase participial:
a) está delante de la palabra que se está definiendo,
b) está después de la palabra que se define,
c) siempre, independientemente del lugar en la oración.
2) ¿Qué es un participio corto en una oración?
a) sujeto, b) definición, c) predicado.
3) Encuentre una oración en la que la frase participial esté separada por comas:
a) A través de los ojos de mi padre, vi desplegarse ante mí el majestuoso mundo de mi naturaleza nativa.
b) Un zorro se abrió paso con cuidado entre la hierba marchita, amarillenta por la lluvia y el viento.
c) En la pared se alzaba la pesada puerta de piel de caballo de la yurta.
d) El humo, corrosivo para los ojos y las fosas nasales, aún permanecía sobre los árboles de hoja caduca arrancados del suelo.
4) Encuentra la oración con un error de puntuación.
a) La vida humana se puede comparar con una corriente que se origina en las entrañas de la tierra.
b) Una bandada de chicos estaba parada junto a una valla hecha con carteles.
c) Un geólogo alto con un traje descolorido por el sol caminaba delante.
d) Un día los pastores notaron que los cuervos volaban lentamente en círculos sobre el barranco.
5) Indique en qué oraciones los límites de la frase participial están indicados incorrectamente (no se colocan signos de puntuación):
a) Iván sugirió subir a un montículo de arcilla /cubierto de arbustos/ y mirar el río.
b) /Chispas brillantes/ parecían grandes estrellas.
c) De vez en cuando se escuchaban susurros nocturnos / sonidos amortiguados por el bosque /.
d) El instinto /desarrollado en él durante los días de vida en el bosque/ lo alarmó.
6) Indique las frases en las que se colocan correctamente los signos de puntuación:
a) El avión se encontraba detrás del bosque, sobre el hielo del lago del bosque, que se había derretido en los bordes, pero aún estaba fuerte.
b) La luz reflejada por la nieve cegó a Alexei.
c) Cerca de la camilla vio el rostro moderadamente sonriente del comandante.
d) El bosque, habiéndose finalmente sacudido los restos de la oscuridad de la noche, se levantó en toda su grandeza.
7) Indicar oraciones con errores de puntuación:
a) Dicen que no hay nada más sabroso que nuestro pan, especialmente los pasteles moscovitas recién traídos de las panaderías.
b) Los productos horneados calientes son deliciosos y desprenden aromas únicos.
c) Hay diferentes panecillos, espolvoreados con semillas de amapola, jalá, pan de centeno, bagels, que se consumen al instante.
d) El camino giró a la derecha y a la izquierda apareció un camino que se alejaba.
8) Indique los números en lugar de los cuales necesita poner comas.
El sol estaba brillante y alto sobre la bahía (1) jugando con (2) barcos en pie y (3) velas en movimiento.
a) 1, b) 1,2, c) 2,3 d) 1,3.

Hola, queridos lectores del blog. El participio es un concepto ligeramente controvertido en el idioma ruso. El hecho es que los lingüistas aún no se ponen de acuerdo sobre qué es.

La mayoría de los expertos coinciden en que debe considerarse como una parte independiente del discurso. Pero hay quienes no están de acuerdo con esto y consideran que el gerundio es sólo una forma especial del verbo.

Ambos puntos de vista tienen derecho a existir. Bueno, seguiremos adheridos a la opinión de la mayoría.

¿Qué es un gerundio y qué preguntas responde?

Un gerundio es una parte del discurso que es algo intermedio y un verbo, ya que tiene signos de ambos. Responde a las preguntas “¿Haciendo qué?”, “¿Habiendo hecho qué?”, “¿Cómo?”, “¿Cuándo?” ¿y por qué?"

Mucha gente también lo llama doble acción. Y ahora entenderás por qué mirando oraciones de ejemplo con gerundios:

EL ARTISTA SE HIZO FAMOSO PINTANDO CUADROS
UNA COLEGIALA RESOLVIÓ EJEMPLOS SENTADA EN UN ESCRITORIO
SE DESPEDIO, SE VA A CASA
TODOS SE SENTARON EN LA MESA DE FIESTA, DECORANDO EL ÁRBOL

Como puede ver, en cada una de estas oraciones hay un verbo principal (se hizo famoso, decidió, se despidió, se sentó) y un gerundio, que también se puede llamar una determinada forma del verbo (dibujar, sentarse, reunirse, decorar ), expresando acción adicional.

Bueno, para asegurarnos de que sean gerundios, usemos preguntas de control:

EL ARTISTA SE HIZO FAMOSO (¿Haciendo qué? ¿Cómo?) DIBUJANDO
UNA COLEGIALA EJEMPLOS RESUELTOS (¿Cómo?) SENTADA EN UN ESCRITORIO
SE DESPEDIO, (¿habiendo hecho qué?) VOLVIENDO A CASA
TODOS SE SENTARON EN LA MESA DE LA FIESTA, (¿Hizo qué? ¿Cuándo?) DECORANDO EL ÁRBOL

Sufijos de gerundios con ejemplos.

Todos los participios se forman a partir de verbos. Y lo hacen usando sufijos. –a/-i y –v/-piojos/-shi, así como sufijos – s/sya.

Por ejemplo:

GUARDAR - GUARDAR, GUARDAR, GUARDAR
SEÑALANDO – SEÑALANDO, SEÑALANDO, SEÑALANDO
JUGAR – JUGAR, JUGAR, JUGAR
LAVADO – LAVADO, LAVADO, LAVADO

Así, el gerundio no sólo denota algún tipo de acción, sino que también responde a la pregunta: Cómo ha ocurrido acción principal.

AL PARAR, EL HOMBRE SALUDÓ - ¿Cómo saludó? Parada.
LEYENDO LIBROS APRENDEMOS – ¿Cómo aprendemos? Lectura.

Tipos de participios y oraciones de ejemplo con ellos.

Todos los participios, así como los propios verbos, hay formas perfectas e imperfectas.

participios la forma perfecta:

CUANDO LA VIO, SE ENAMORÓ INMEDIATAMENTE
SE FUE CERRANDO LA PUERTA TRAS ÉL
SE LEVANTÓ TOMANDO UNA TAZA GRANDE DE CAFÉ

Y ahora casi los mismos participios, pero en forma imperfecta:

AL VERLA NO PODÍA QUITAR MIS OJOS
AL SALIR, CERRAÓ LA PUERTA TRAS ÉL
SE LEVANTÓ TOMANDO CAFÉ CALIENTE

También los gerundios pueden ser retornable y no reembolsable. En consecuencia, pueden contener o no el sufijo –sya/sya.

Ejemplos de participios reflexivos:

BAÑARSE, PREGUNTARSE, HACER EJERCICIO
Ejemplos de participios no reflexivos:
COMPRAR, VESTIRSE, SENTARSE, DESAPARECER, etc.

¿Qué tienen en común los gerundios con los verbos y los adverbios?

Ya hemos dicho que los gerundios son similares tanto a los verbos como a los participios.

Ahora echemos un vistazo más de cerca a qué rasgos de estas partes del discurso les son característicos.

Signos verbales para gerundios:

1. Indica una acción adicional a la principal;
2. Derivado del verbo;
3. Tiene una apariencia imperfecta y perfecta;
4. Puede ser retornable o no reembolsable;
5. Los participios forman frases cuando se asocian con sustantivos, pronombres o adverbios.

Signos de adverbio para gerundios:

1. Caracteriza la acción principal, mostrando con mayor precisión cómo sucedió. En otras palabras, responde a las preguntas “¿Cómo?”, “¿Cuándo?”, “¿De qué manera?” ¿y por qué?";
2. Permanece sin cambios, es decir, no cambia su forma (caso) después del verbo principal. Por ejemplo, “CAMINANDO, RIENDO – CAMINANDO, RIENDO – CAMINANDO, RIENDO – CAMINANDO, RIENDO”. Aquí el verbo principal cambia en tiempo y cantidad, pero el gerundio permanece sin cambios;
3. Se refiere a un verbo predicado y, a menudo, se inserta inmediatamente antes o inmediatamente después de él;
4. al analizar una propuesta por composición. Por ejemplo, por la circunstancia de tiempo “AL VOLVER LO ENCONTRÉ EN CASA” o por la circunstancia de la condición “SIN CONOCER EL TACO NO TE METAS AL AGUA”.

Cómo distinguir un gerundio de un participio verbal

Desafortunadamente, muchas personas confunden estos dos conceptos, aunque en realidad son algo similares. Consideremos, por ejemplo, la siguiente frase:

MADRE REGÓ LAS flores ligeramente marchitas en el alféizar de la ventana

En este caso, la palabra “DESTINADO” puede resultar engañosa. Y eso es exactamente participio verbal, no un gerundio. Es bastante fácil de comprobar, sólo necesitas hacer una pregunta de seguridad. Ya hemos escrito qué tipo de gerundios son. Pero en este caso la pregunta será: FLORES (¿Cuáles?) QUERIDAS.

Pero si la propuesta fuera así:

FLORES EN EL ALFÉLIZ DE LA VENTANA, MARCHITÁNDOSE SIN AGUA

entonces aquí estaríamos hablando específicamente del gerundio, ya que responde a la pregunta ESTAMOS (¿Cómo?) DISPUESTOS.

Participio con NO

Una de las reglas que a menudo plantea la pregunta es cómo deletrear la partícula "no" con gerundios.

De hecho, aquí se aplican las mismas reglas que con los verbos. ¿De qué otra manera enseñan en escuela primaria escuelas: “NO con verbos siempre escrito por separado».

Lo mismo se aplica a la abrumadora cantidad de gerundios.

NO TE RÍAS - NO TE RÍAS
NO DIBUJAR - NO DIBUJAR
NO TENGAS MIEDO - NO TENGAS MIEDO
NO ENVIAR – NO ENVIADO

Pero, como suele ocurrir en el idioma ruso, también hay excepciones. Entonces, “NO” se escribe junto si es parte de la raíz.

SER INDÍGENA – INDIGENTE
NO AMAR – NO AMAR
ODIO ODIO

Además, “NOT” se escribe junto si forma parte del prefijo “NEDO”.

PASAR POR PASAR – PASAR POR PASAR
SUSCRITO - SUSCRITO
SUBRECIBIDO – SUBRECIBIDO

Frase participativa (oraciones de ejemplo)

La frase de participio es el participio en sí, así como todas las palabras asociadas con él (palabras dependientes).

Además, el número de estas palabras es ilimitado, puede haber una o varias.

Ejemplos de frases participiales:

ELLA ESTABA ACOSTADA EN LA CAMA SIN ABRIR LOS OJOS
UN HURACÁN HA AFECTADO LA CIUDAD, DESTRUYENDO TODO LO QUE SE ENCONTRABA EN SU CAMINO
AGUA POTABLE, LOS VIAJEROS PUDIERON saciar su sed
HEMOS TRABAJADO DURANTE MUCHO TIEMPO Y, SOLUCIONANDO TODOS LOS PROBLEMAS TE PERMITiste DESCANSAR

La línea subrayada en estos ejemplos denota frases participiales. Como puedes ver, se pueden ubicar. en cualquier parte de la oración- al principio, a la mitad o al final.

Separar frases adverbiales con comas.

Existe una “regla de oro” que dice que casi todos los participios y frases participiales separados por comas en una oración.

Y no depende de dónde estén: antes o después del verbo principal.

TOMÉ EL LIBRO, YENDO AL ARMARIO
AL IR AL ARMARIO, TOMÉ EL LIBRO
TOMÉ UN LIBRO yendo AL ARMARIO

Pero otra vez hay una serie de excepciones. Las comas no se utilizan si, es decir, en expresiones establecidas. Por ejemplo:

HACER PENSAMIENTOS, CAMINAR EN CORTO TIEMPO, CORRER EN UNA AVERIA, SENTARSE EN SILENCIO, etc.

Eso es básicamente todo lo que necesitas saber sobre los participios. Buena suerte para aprender el idioma ruso.

¡Buena suerte para ti! Antes nos vemos pronto en las páginas del sitio del blog

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7.8 USO DE PARICIPIOS. ERRORES DURANTE EL USO

INTRODUCCIÓN

Una frase participial es un participio con palabras dependientes.

Un gerundio siempre denota una acción adicional que ocurre en paralelo con la principal, por ejemplo: el hombre caminó (acción principal), agitando sus brazos(adicional, qué mientras lo hace); el gato se quedó dormido (acción principal), metiendo las patas (acción adicional, ¿qué hiciste?)

Los participios responden a la pregunta: ¿Qué estás haciendo? ( especies imperfectas) ¿y que hiciste? (vista perfecta). Junto con esta pregunta, también puedes hacer preguntas.¿Cómo? ¿cómo? ¿Con qué propósito?

y similares. Un participio siempre denota un signo de una acción, es decir, describe cómo ocurre la acción principal.

Clasificamos todo tipo de posibles errores gramaticales al utilizar participios.

7.8.1 Frase participial en una oración con sujeto La regla general para utilizar frases participiales es la siguiente: El gerundio y el predicado deben denotar las acciones de la misma persona, es decir, el sujeto. Esta persona realiza dos acciones: una principal y la segunda adicional. El gerundio debería sustituirse fácilmente por el segundo verbo:

se sentó, dispuso los libros de texto, se sentó y los dispuso; miró, sonrió - miró y sonrió.

TIPO 1. Participio y predicado verbal, expresado por un verbo sin sufijo -sya Resbalando sobre el hielo

, el tipo que estaba cerca me recogió. Pasando por debajo de la casa

En cada una de las frases había dos personajes: en la primera, alguien resbaló y alguien lo atrapó; en el segundo: alguien pasaba y alguien casi se cae. Pero debido a un error en la construcción, resulta que el sujeto lo atrapó luego de resbalar; El carámbano casi se cae al pasar.

Con esta construcción, el participio se atribuye erróneamente a un carácter y el predicado a otro, lo que viola la regla básica. Para evitar errores, debes asegurarte de que el gerundio y el predicado se refieran a la misma persona.

Cuando resbalé en el hielo, el chico que estaba a mi lado me atrapó.

Cuando caminé debajo de la casa, casi me cae encima un carámbano.

TIPO 2. El gerundio se refiere al predicado en forma de participio pasivo corto.

Habiendo escrito el poema “Muerte de un poeta”, el destino de Lermontov estaba decidido.

Analizando el texto poético., tenía toda la razón al determinar su tamaño.

Como en el tipo 1, el gerundio y el predicado se refieren a personas diferentes. Por un error de construcción, resulta que el destino lo determinó la escritura; el tamaño está determinado haber analizado. El predicado es un participio pasivo corto.

Si el predicado se expresa comunión corta, lo que significa que el sujeto por sí mismo no realiza la acción, sino que se le hace algo. Con esta forma del predicado gerundio no puede haber.

Aquí están las opciones para las propuestas corregidas:

Cuando Lermontov escribió el poema "La muerte del poeta", su destino estaba decidido.

Cuando yo analizado texto poético, determiné su tamaño absolutamente correctamente.

TIPO 3. La frase participial se adjunta al predicado - verbo reflexivo en un significado pasivo con un sufijo Xia

Veamos oraciones con errores gramaticales.

Generalmente, creando tu propio trabajo, eso expresa Xia La actitud del autor ante la vida y las personas.

Habiendo recibido una educación, estudiantes guía Xia Maestro senior para la práctica.

Como en el tipo 2, el sujeto de dicha oración en realidad no realiza la acción en sí: actitud expresa Xia(por alguien); muestra Xia(por alguien); guía Xia(por alguien). Pero ah si no hay acción, entonces no puede haber un adicional, adicional, expresado por un gerundio. Reemplazamos la frase adverbial con oración subordinada.

Aquí están las opciones para las propuestas corregidas:

Normalmente, cuando se crea una obra, expresa la actitud del autor hacia la vida y las personas. O: Creando una obra, el autor siempre expresa su actitud ante la vida y las personas.

Cuando los estudiantes completan su educación, un maestro senior los envía a practicar.

7.8.2. Frase participativa en una oración sin sujeto.

A menudo sucede que el sujeto que realiza ambas acciones no puede expresarse formalmente, es decir, no hay sujeto en la oración. En este caso estamos hablando de oraciones de una parte. Son estos tipos los que causan la mayor dificultad para encontrar errores.

TIPO 4. Frase participial en oración impersonal (excepto tipo 7)

Considere oraciones con errores gramaticales..

Enviando un telegrama bastante importante, No tenía suficiente dinero.

Estaba triste.

No hay sujeto, el actor se expresa mediante un pronombre. a mi(este es el caso dativo). El uso de participios en oraciones impersonales es inaceptable.. Puedes: hacer una cláusula subordinada a partir de una cláusula adverbial, o hacer una ordinaria a partir de una impersonal, con sujeto.

La excepción son las oraciones con un verbo en infinitivo, ver tipo 7..

Aquí están las opciones para las propuestas corregidas:

Cuando envié un telegrama bastante importante, no tenía suficiente dinero.

Negarse a realizar un experimento., se sintió triste.

TIPO 5. Rotación participativa en sentencia indefinida-personal

Veamos oraciones con errores gramaticales.

Haber recibido una buena educación., Griboedov fue enviado como secretario Misión diplomática a Persia.

Sin terminar el informe, se pidió al jefe del departamento que se fuera de viaje de negocios.

No puede haber una locución adverbial con sujeto si este no está definido. Esta situación se da en frases vagamente personales con un verbo en pasado plural.

¿Quién dirigió? ¿quién lo recibió? ¿Quién sugirió? ¿Quién no terminó el informe? Poco claro. Reemplazamos la frase con una cláusula subordinada o la reorganizamos para que quede claro quién recibió la educación y quién completó el informe.

Aquí están las opciones para las propuestas corregidas:

Cuando Griboyedov recibió una buena educación, fue enviado como secretario de la misión diplomática a Persia.

Sin terminar el informe, el jefe del departamento recibió una oferta para realizar un viaje de negocios.

7.8.3. Frase participial en una oración sin sujeto. Técnicas permitidas.

Debido a que las tareas también pueden contener oraciones correctas con participios, consideramos importante colocar una tabla con ejemplos y reglas que no se encuentran en las erróneas. Todo lo que está en esta tabla está permitido.

TIPO 6. La frase participial se refiere al verbo en modo imperativo.

Al cruzar la calle, preste mucha atención al tráfico.

Habiendo recibido una tarea para una frase adverbial., compruebe si contiene una solicitud, orden o consejo.

No hay sujeto en las oraciones. Pero Está permitido utilizar frases participiales en oraciones donde se usa un verbo en modo imperativo.: seguir, ir, escribir, buscar, etc. Resulta que tanto la frase como el predicado se refieren a la misma persona, a quien aconsejamos hacer algo. Es fácil sustituir un pronombre. Tú: sigues, moviéndote; Lo compruebas después de recibirlo.

TIPO 7. La frase participial se refiere al infinitivo.

Considere propuestas sin errores..

Caminando por el bosque de otoño, es agradable inhalar el embriagador aroma de las hojas caídas.

Al enviar tu trabajo, debes revisarlo cuidadosamente.

A pesar de que no hay ningún tema ( oferta impersonal) Está permitido utilizar una frase adverbial si se refiere al infinitivo.: mientras camina, inhale; leer, sentarse; soñando, dormitando; dormitando, soñando.

No todos los manuales permiten esta regla: en algunos el infinitivo es necesariamente requerido, es posible, es necesario, se debe, y en otros (las llamadas palabras modales). En cualquier caso, frases como: al reescribir, debes marcar; habiendo comenzado hay que terminar; habiendo recibido, es necesario hacer, estará LIBRE DE ERRORES.

TIPO 8. Rotación participativa en oración personal definida o personal generalizada

Veamos las frases sin errores.

Reuniéndose en la mesa familiar en casa de mis padres, siempre recordamos las tartas de la abuela y el té con viburnum y menta.

Planificando tus próximas vacaciones, calcule cuidadosamente el presupuesto familiar.

No hay sujeto, sino una oración. definitivamente personal, fácil de sustituir un pronombre Nosotros. ¡Puedes darle la vuelta! Se refiere a la persona implicada: recordamos mientras nos reunimos; calculamos mediante planificación.