La Constitución de la Federación de Rusia establece que la tierra y otros recursos naturales se utilizan y protegen como base para la vida y las actividades de los pueblos que viven en este territorio. ¿Qué significa decir que la tierra y otros recursos naturales son la base de la vida humana?

Condiciones naturales y economía humana

La vida de los eslavos orientales y sus vecinos hace mil años estaba indisolublemente ligada a las condiciones naturales de Europa del Este. Las personas se dedicaban a la agricultura (cultivo de centeno, cebada, trigo, avena, guisantes, lino, etc.), cría de ganado (caballos de cría, vacas, ovejas, cerdos), caza, pesca y apicultura. Trabajaban artesanos: herreros fabricaban herramientas y armas de hierro, alfareros - platos de barro, joyeros - joyas de metales preciosos. Las casas y dependencias se construyeron con madera.

En el futuro, la economía se desarrolló. Se desarrollaron vastas áreas de tierra en el norte, en la región del Volga, en la región de la Tierra Negra. Aparecieron nuevos cultivos agrícolas y creció la población ganadera.

Bosques donde era posible cosechar madera, recolectar setas y bayas, campos y prados donde era posible cultivar pan y pastar ganado, mineral del que era posible fundir hierro, arcilla para hacer platos, animales salvajes, la carne de que fue comido, abejas que dieron miel - todas estas son condiciones sin las cuales la vida humana sería imposible. Los ríos y lagos eran de particular importancia: no solo eran una fuente de recursos pesqueros, sino también las vías fluviales que conectaban diferentes tierras, favorecían el desarrollo de las relaciones comerciales entre los pueblos.

Compare la ubicación geográfica, las condiciones naturales de Europa del Este y Grecia. Muestre cómo la naturaleza influyó en la vida de los antiguos griegos y la población de Rusia.

La naturaleza necesita protección

La protección de la naturaleza tiene como objetivo preservar los recursos naturales, previniendo los efectos nocivos de las actividades económicas y humanas sobre ella. Es necesario realizar un uso razonable (no agotador) de los recursos naturales (manejo de la naturaleza), su reproducción. Como resultado, se debe salvar la diversidad de especies de animales y plantas en nuestro planeta, se deben proteger los recursos hídricos, el aire atmosférico, es decir, las condiciones de vida más importantes de la humanidad.

Las autoridades estatales y locales, las empresas industriales, las organizaciones públicas y los ciudadanos individuales están involucrados en la conservación de la naturaleza.

El estado emite leyes destinadas a proteger la naturaleza. En 2002 entró en vigor la Ley de protección del medio ambiente de la Federación de Rusia. Dice que todo ciudadano tiene derecho a un medio ambiente favorable, a su protección contra los impactos negativos como resultado tanto de emergencias naturales como de actividades humanas.

La ley establece los derechos de los ciudadanos a tener información fidedigna sobre el estado del medio ambiente y a una indemnización por daños al medio ambiente. Esto significa que los líderes locales, ejecutivos de empresas, especialistas que han descubierto, por ejemplo, la contaminación de un reservorio con venenos o microbios patógenos o una fuerte contaminación del aire con gases nocivos, están obligados a no ocultar la verdad, sino a advertir de inmediato a la población al respecto. . Piense por qué es importante advertir a las personas sobre cambios peligrosos en el medio ambiente.

Considere las imágenes. ¿Qué se entiende por derecho de los ciudadanos a proteger el medio ambiente en el que viven? Dar ejemplos de actividad económica irrazonable que degrada el medio ambiente; fenómenos naturales catastróficos (terremotos, inundaciones, etc.); accidentes de máquinas y mecanismos que tienen un efecto destructivo sobre la naturaleza.

Reglas que protegen la naturaleza

En primer lugar, la tierra, sus entrañas y el suelo están sujetos a protección. En segundo lugar, aguas superficiales y subterráneas. En tercer lugar, los bosques y otra vegetación, animales y otros organismos. En cuarto lugar, el aire atmosférico y el espacio cercano a la Tierra.

El estado establece reglas que protegen la naturaleza. Éstos incluyen:

• normas de protección del medio ambiente en la producción de obras de construcción, industriales, agrícolas, científicas;
• reglas para la producción, transporte, almacenamiento, eliminación de sustancias peligrosas;
• reglas de seguridad para el manejo de sustancias venenosas y microorganismos;
• normas y reglamentos veterinarios establecidos para el control de plagas y enfermedades de las plantas;
• reglas para la protección y uso del subsuelo;
• normas para la protección de las poblaciones de peces.

Por violación de estas reglas, el estado sanciona con multas o incluso prisión por un período de 2,5 a 8 años.

Ya conoces los incendios forestales que cubrieron vastos territorios en muchas partes de nuestro país en 2010. Destruyeron no solo la vegetación, sino también los edificios residenciales ubicados cerca de los bosques. Durante varios meses, los bomberos, a riesgo de sus vidas, combatieron el incendio. Y la causa del incendio a menudo era una colilla de cigarrillo arrojada a la hierba seca por alguien, una fogata que no apagaban los turistas e incluso un incendio intencionado. La ley establece un castigo por el manejo descuidado del fuego que causó un incendio forestal en forma de grandes multas o encarcelamiento de hasta 2 años, y por incendio premeditado, un atacante puede recibir hasta 8 años de prisión.

La ley estipula que una empresa, organización o personas que hayan causado daños al medio ambiente están obligados a indemnizar por los daños causados.

Para preservar y estudiar los fenómenos naturales, se han creado ciertas especies de plantas y animales, sistemas ecológicos únicos, reservas naturales estatales. En su territorio, la tierra, las aguas, las entrañas, la flora y la fauna, que son importantes como muestras del medio natural, son retiradas del uso económico. Se establece un estricto régimen ambiental en las reservas y se prohíbe cualquier actividad que lo contradiga. La creación de reservas permite preservar la diversidad biológica y mantener la naturaleza de las áreas protegidas en estado natural. En las reservas de biosfera, la investigación científica se lleva a cabo de acuerdo con un único programa internacional.

Los parques nacionales son territorios donde se protegen objetos naturales únicos. En ellos, a diferencia de las reservas naturales, los visitantes pueden descansar.

Mira el mapa de nuestro país. Encuentra reservas naturales y parques nacionales en él. ¿Hay reservas estatales o parques nacionales en la región, república, región donde vive? Nómbralos.

En 2010, el gobierno ruso ha esbozado una expansión significativa de 10 reservas naturales y 2 parques nacionales; también está previsto crear 10 nuevas reservas naturales y 10 parques nacionales en 10 años.

Mire las imágenes y formule las reglas por violación de las cuales sigue el castigo.

La implementación de la ley es monitoreada por inspectores ambientales estatales. Tienen derecho a verificar el cumplimiento de las reglas establecidas por empresas, organizaciones, individuos y están obligados a identificar y reprimir las violaciones de la ley. Junto con el control estatal, también se lleva a cabo el control público en el campo de la protección ambiental. Lo llevan a cabo asociaciones públicas voluntarias y ciudadanos individuales.

¿Qué puede hacer un ciudadano para proteger la naturaleza?

Todos los ciudadanos de la Federación de Rusia pueden:

• crear o unirse a organizaciones públicas que lleven a cabo actividades en el campo de la protección del medio ambiente;
• participar en reuniones, mítines, manifestaciones, recolección de firmas para peticiones sobre temas ambientales;
• ayudar a las autoridades a resolver problemas de protección de la naturaleza;
• aplicar a las autoridades y otras organizaciones con declaraciones relacionadas con la protección del medio ambiente;
• participar en actividades de protección del medio ambiente.

Viajar al pasado
En 1960, profesores y estudiantes de la Facultad de Biología y Ciencias del Suelo de la Universidad Estatal de Moscú organizaron un escuadrón para la protección de la naturaleza. En 1979, se llevó a cabo una campaña juvenil en la región de Irkutsk bajo el lema "Ríos pequeños: ¡agua y limpieza llenas!" En 1989 se creó la Green Movement Society. A principios de 1991, había surgido un movimiento de escuadrones de conservación de la naturaleza, que unía a más de 100 organizaciones en todo el país, en el que participaron más de 5.000 personas. También surgieron muchas otras asociaciones: grupos ambientalistas estudiantiles, asociaciones laborales de escolares, tropas aerotransportadas, escuadrones, equipos de propaganda, silvicultura escolar, clubes ambientales. Lideraron la lucha contra la caza furtiva (tala ilegal, caza, pesca, causar gran daño a la naturaleza), exigieron a las agencias gubernamentales reprimir acciones que dañan la naturaleza, realizar saneamientos ambientales, limpiar pequeños ríos, plantar bosques y otras cosas útiles.

Descubra qué asociaciones medioambientales existen en la actualidad.

Es necesario preservar la naturaleza y el medio ambiente, cuidar bien los recursos naturales. Proteger la naturaleza significa proteger la Patria.

La protección del medio ambiente es una tarea prioritaria no solo para nuestro país, sino para todo el mundo. Por lo tanto, la Federación de Rusia, que lleva a cabo actividades ambientales, coopera con otros estados, con organizaciones internacionales.

Compruébelo usted mismo

1. ¿Por qué es necesaria una vigorosa conservación de la naturaleza?
2. ¿Por qué se valoran la tierra y otros recursos naturales como base de la vida de los pueblos?
3. ¿Qué está haciendo el estado para proteger el medio ambiente?
4. ¿Qué sanciones establece la ley para quienes dañen la naturaleza?
5. ¿Qué pueden hacer las organizaciones públicas y los ciudadanos para proteger la naturaleza?

En el aula y en casa

1. Haga un trabajo útil: cultive una planta, alimente a las aves invernales.
2. Prepare una exposición fotográfica sobre un tema ambiental, cree un periódico o álbum ambiental, un cartel “¡Cuida la naturaleza!”.
3. El artículo 58 de la Constitución de la Federación de Rusia dice: "Todos están obligados a preservar la naturaleza y el medio ambiente, a cuidar bien los recursos naturales". ¿Cómo entiende su papel en el cumplimiento de esta responsabilidad?
4. Utilizando fuentes de información adicionales, preparar un informe sobre los acuerdos internacionales destinados a proteger el medio ambiente.

Aprendiendo a proteger la naturaleza

Recuerde las tres reglas principales de la moral ambiental. Intente que su comportamiento sea útil en la protección y protección de la naturaleza. Aquí hay algunas solicitudes específicas:

1. mostrar interés en la información sobre el estado del medio ambiente en el área donde vive;
2. observe de cerca cómo viven las plantas en su casa, en el patio de la escuela, en la calle (tal vez necesiten ser regadas, aflojar la tierra, fertilizar);
3. ayudar a los animales sin hogar, porque también tienen derecho a la vida;
4. informe a los ancianos, si nota algún peligro ambiental, llame al Servicio de Rescate;
5. ayudar a las organizaciones públicas en la mejora del medio ambiente: en la limpieza del territorio, ayudando a los animales en el invierno, cuidando las plantas y los animales de la oficina biológica de la escuela; participa en la creación de senderos ecológicos en el parque de tu ciudad.

Taller

Prepara tres carteles con tus amigos.

1. "Amamos nuestra tierra". Coloque en el cartel material (fotografías, postales, dibujos, incluido el suyo) sobre los rincones más maravillosos de la región, monumentos naturales, áreas especialmente protegidas. No te olvides de los animales que viven en el territorio de la región. No intente abarcar todo a la vez, seleccione los ejemplos más llamativos. Consulta a tus profesores de geografía e historia.
2. "Estamos arruinando nuestra tierra". Recopilar material sobre los problemas ambientales de la región, que llevaron a las acciones precipitadas de las personas: todos estos vertederos, basureros, contaminación de la tierra, cuerpos de agua, incendios provocados por el hombre, tala ilegal y cazadores furtivos que exterminan animales. Le recomendamos que busque en la encuadernación de periódicos locales, busque en Internet; encontrará muchos que necesita. Le recomendamos que visite a sus amigos en varios lugares desfavorecidos, tome fotografías, haga un boceto. Y de nuevo, no intente cubrir todo de una vez.
3. "Pagamos las deudas con la naturaleza". Aquí es necesario mostrar al menos una parte de lo que se está haciendo en la región para proteger la naturaleza, restaurar los bosques, la tierra y la fauna. Cuéntenos sobre las actividades de agencias gubernamentales, organizaciones públicas locales, sobre aquellas personas que protegen y restauran los recursos naturales.

Organizaciones ambientales - PNUMA. VOOP. Mundo verde. REC. Organizaciones internacionales del sistema de Naciones Unidas. Amigos del Báltico. Organizaciones ambientales infantiles. ADICIONAL Unión Ecológica de San Petersburgo. Organizaciones internacionales. ECOM. Fondo de Vida Silvestre en Rusia. Organizaciones de toda Rusia. MZK. UICN. Paz verde. Organizaciones regionales.

"Protección del medio ambiente contra la contaminación" - Las actividades de producción humana han causado graves daños a la biosfera. Protección de los recursos hídricos. Sin embargo, la contaminación química está plagada de efectos indirectos. La contaminación química del medio ambiente es causada por los siguientes factores: Protección de la atmósfera contra la contaminación química. La atmósfera sirve como una pantalla que protege la vida en la Tierra de las influencias destructivas del espacio.

"Protección del medio ambiente" - Tarea de desarrollo. Objetivo. Tareas. Desarrollo del discurso monólogo. Efecto invernadero. Tarea educativa. Animales en peligro. Tareas: docencia, desarrollo, educación. Fijación PASADO PERFECTO TIEMPO. Protección del medio ambiente. Contaminación ambiental. Estudio del problema de la protección del medio ambiente.

"Protección del medio ambiente" - Protección del medio ambiente. Marco legal y regulatorio. Disponibilidad de datos. Eficiencia de recursos (7 indicadores). Propósito y dirección. Ecología y protección del medio ambiente (16 indicadores). Definiciones Se están introduciendo indicadores de estadísticas ambientales de conformidad con el Decreto del Gobierno núm. 848.

"Respeto por la naturaleza" - Convencer a los estudiantes de la necesidad de respetar el medio ambiente. Residuos de envases de plástico. Naturaleza. El problema del reciclaje de vidrio de desecho. Vitamina C. Te encanta el jugo. ¿Por qué se talan los bosques? Desechos alimentarios. ¿Podemos tirar menos basura? Caja de plástico. Carbón. Volcado no autorizado.

"Riesgos ambientales" - Seguro de riesgos ambientales. Ejemplo 2 (desde la posición de la empresa). Evaluación del desempeño; 14040 -14043 - gestión ambiental. La propensión al riesgo se puede expresar mediante la función de utilidad u (x). Principios básicos; 14011 - Directrices para la auditoría ambiental. El propósito del seguro. No existe una ley especial sobre los ES obligatorios.

Hay 15 presentaciones en total

Anna Ivanovna, ¿con qué están conectados los problemas ecológicos de la región de Magadán?
- La industria minera del oro daña gravemente el medio ambiente. En nuestro Kolyma, hay muchos lugares donde hay destrucción física del suelo, un cambio en el lecho del río y una recuperación inadecuada de la tierra. Las nuevas tecnologías y los métodos avanzados de minería permiten un uso más económico de los recursos hídricos, menos contaminación del aire y del suelo. Y nuestra tarea es formar una generación que cuide la naturaleza, viva en armonía, corrija hábilmente lo que ya se ha hecho y no cometa tales errores en el futuro. No es necesario prohibir ninguna extracción o producción en absoluto, esto también es incorrecto, es necesario enseñar el uso correcto de los recursos naturales.
- ¿Con qué contingente trabaja?
- Con cualquiera. La singularidad de la institución de educación adicional es que aquí vienen niños absolutamente diferentes, de cualquier familia, y nuestra tarea es encontrar a cada uno a su gusto. Aquellos que quieran estudiar la ecología en profundidad se dedican aquí al trabajo científico, experimentando. En nuestra comunidad científica, niños de todas las edades trabajan con plantas, animales y aves. Escriben resúmenes, informes, crean proyectos, que luego son presentados y defendidos. Hay niños a los que les gustan más las actividades prácticas. Están felices de cuidar las flores y sus mascotas. Si no los científicos, sino los zootécnicos y veterinarios, y solo los amantes de los animales, saldrán de ellos, esto significa que hemos cumplido con nuestra tarea.
- ¿Quién trabaja para ti?
- Tengo un equipo altamente calificado, de 41 profesores, 3 profesores honorables de la Federación de Rusia, 11 excelentes estudiantes de educación. Casi todo el mundo tiene una educación superior.
- ¿Cuánto tiempo ha existido su estructura?
- El año que viene celebraremos 60 años. Continuamos las tradiciones de la estación regional para jóvenes naturalistas, que se inauguró en Magadan el 1 de noviembre de 1954. Luego en la región se organizaron brigadas de producción, círculos "Joven Forester" y "Patrulla Azul". Desde 1992, en el sistema de educación adicional, como en el resto del país, se ha producido una reducción de las instituciones. En nuestra región se conservó el centro, trasladándolo de la subordinación regional a la ciudad. Sin embargo, trabajamos en estrecho contacto con el Departamento de Educación de la Administración de la Región de Magadan, somos un sitio experimental regional: "El componente regional como componente importante del contenido de la educación adicional" y "Formación previa al perfil de los estudiantes en el campo de la exploración geológica, la gestión ambiental, la protección del medio ambiente y la minería ".
- ¿Cuántos niños visitan su centro?
- Hoy tenemos más de 3000 alumnos. Nuestros profesores trabajan en casi todos los jardines de infancia y escuelas de la ciudad, brindan asistencia metodológica en las instituciones educativas de la región.
- ¿Resulta que no solo los niños vienen a tu centro, sino que también tus profesores van a sus escuelas y jardines de infancia?
- Sí, las escuelas tienen sus propios círculos liderados por profesores, pero también están los que realizamos, implementando nuestros programas educativos. Por ejemplo, además de la asignatura escolar "El mundo alrededor" organizamos los círculos "Joven Botánico" y "Joven Zoólogo".
- ¿Cuál es el horario de trabajo del centro ambiental infantil?
- Podemos decir que trabajamos todo el año, los 7 días de la semana. En el club de fin de semana, asesoramos a los adultos sobre la producción de cultivos, un psicólogo y un club de video también trabajan aquí. Tenemos muchas reuniones para padres, eventos como: "¡Mamá, papá y yo somos una familia ecológica!" El proyecto Commonwealth es ampliamente conocido, en el que participan padres, niños y maestros.
- ¿Quién acude a ti en los días normales de la mañana? Después de todo, ¿en este momento los niños tienen clases en la escuela?
- Niños que están en la escuela en el segundo turno. También me gustaría agregar que trabajamos con niños en riesgo, niños con discapacidades. Los chicos se han adaptado bien en el centro y están participando activamente en todos los eventos.
- El término "educación adicional" implica en sí mismo una cierta opcionalidad y, por tanto, secundaria. ¿Cómo se percibe esto en la región?
- Como algo necesario, sin lo cual es imposible hacer. Si miras la cobertura de niños con educación adicional en las escuelas, será alrededor del 50%, y si agregas cultura y deportes, 84%, aunque en los planes federales para 2018 la barra es solo del 75%. Una demanda tan alta de educación adicional está asociada a las peculiaridades de nuestra región, ya que en condiciones de mal tiempo los niños no están particularmente ansiosos por salir a la calle, están muy ansiosos por nuevas experiencias, por lo que es sumamente importante mantenerlos ocupados. con algo útil. Los niños pueden ir a la sección de deportes, a una escuela de música y a una escuela de arte. Y todo les resulta interesante. Lo principal es que se considera necesario no solo por los padres, sino también por los propios niños.
- Creo que el valor de los círculos y secciones está también en el hecho de que los niños adquieren no solo conocimientos y habilidades, no solo se conocen, sino que también reciben algún tipo de documento al finalizar el curso.
- Sí, emitimos certificados, otorgamos el título de "instructor junior", y esto tiene una gran demanda, incluso cuando se compila un portafolio. Presentamos a los ganadores de determinadas olimpiadas, concursos y competencias con diplomas, certificados, esto también estimula a los niños.
- ¿Quién te ayuda?
- Contamos con el apoyo de la administración regional, la administración de la ciudad, cooperamos estrechamente con los departamentos de educación, bosques, recursos naturales, recursos hídricos, Rosprirodnadzor, el Instituto de Investigación Integrada del Nordeste (SVKNII FEB RAS), la reserva estatal " Magadansky ", el Centro educativo y metodológico Defensa civil y situaciones de emergencia en la región de Magadan y muchos otros. Gracias a este apoyo, tenemos la oportunidad de llevar a los niños a las regiones centrales del país a una variedad de eventos: el Foro Internacional Green Planet, el Concurso Vernadsky de toda Rusia, el Congreso Ecológico y Etnográfico Infantil del Verano Polar, etc. . Y, por supuesto, los veteranos del movimiento ambiental prestan una gran ayuda al centro. Son invitados frecuentes a nuestros eventos, clases en asociaciones infantiles. Cada año, el 5 de junio, nosotros, junto con los veteranos, comenzamos el verano ecológico. En él participan ecoequipos de todas las escuelas de la ciudad y región. Con pancartas y carteles, columnas de escolares marchan por las calles de ciudades y pueblos de la Región de Magadán, que luce muy solemne e imponente.
- Anna Ivanovna, ¿en qué otros casos específicos de protección de la naturaleza están involucrados los niños?
- ¡Oh, estos casos son innumerables! Puedo nombrar las acciones "Costa Limpia", "Ciudad Limpia", "Bosque Limpio", desembarcos de mano de obra en lugares de descanso, medidas para enverdecer la ciudad, etc. Es cierto que a menudo nos preguntan si no estamos sustituyendo el trabajo infantil por el labor de los servicios comunales, ya que la ecologización, la recolección de basura y el paisajismo de los parques deben ser atendidos por los servicios adecuados, en esto se gastan fondos sólidos del presupuesto. Estoy de acuerdo en que cada uno debería hacer lo suyo, pero si los servicios relevantes no siempre logran hacer algo, no puede quedarse y esperar hasta que funcione por sí solo. Necesitamos tomar y corregir las deficiencias nosotros mismos. Hay basura en el césped, tómalo y tíralo a la basura, puedes plantar un árbol, ¡no esperes a que alguien lo plante! Un niño, que limpia la orilla de la basura o el bosque de latas y botellas, comprende que está haciendo un trabajo muy importante y útil. Y cuando crezca, no solo no arrojará basura, sino que criará a sus hijos con el mismo espíritu.

"AMAMOS NUESTRA TIERRA"

Patria- esto es lo más querido que tiene una persona. Patria- este es el lugar donde nació y se crió una persona. Nací y crecí en Crimea. Este es un lugar maravilloso, saturado de aire fresco y cálidos rayos del sol.

YO SOY creo

Ver el contenido del documento
"Taller de estudios sociales sobre el tema" El hombre y la naturaleza "grado 7"

"AMAMOS NUESTRA TIERRA"

Patria- esto es lo más querido que tiene una persona. Patria- este es el lugar donde nació y se crió una persona. Nací y crecí en Crimea. Este es un lugar maravilloso, saturado de aire fresco y cálidos rayos del sol.

YO SOY creo que la tierra natal sea la más bella y querida. Si una persona deja su tierra natal por su cuenta, entonces no es un patriota de su lugar de nacimiento.

En primer lugar, las cosas más comunes son notables en el mundo. ¿No es un milagro que podamos caminar, hablar, pensar? ¿Y el hecho de que una persona sea capaz de amar, de brillar con sentimientos por otra persona? ¿Dibujar y escribir poesía?

En la ciudad, la naturaleza parece venir a visitar a una persona en forma de pajaritos hambrientos o gatos callejeros que mendigan. Por tanto, algunas personas se imaginan que son los reyes de la naturaleza. Lo disponen como quieren. Si estuvieran en algún lugar fuera de la ciudad, en la naturaleza, habrían tenido dificultades con sus hábitos.

Una persona a menudo se olvida de la belleza del mundo que le rodea o busca estropearla. Una persona siempre está insatisfecha, considera que su vida no es lo suficientemente buena. Si algo no le sale bien, el "homo sapiens" es incluso capaz de suicidarse, olvidando que se le presentó el mundo entero. ¡La gente se llena la cabeza con miles de pequeñas cosas y preocupaciones! Pero solo necesitas detenerte y mirar el mundo que te rodea. "Como dice la canción:" ¡Qué hermoso es este mundo, mira! "

"MATAMOS NUESTRA TIERRA"

Creo que no estamos haciendo lo correcto en relación con la naturaleza. Le quitamos todo lo que necesitamos, pero no le damos nada a cambio. Hoy en día hay muchos cazadores, cazadores furtivos que a menudo quedan impunes. Árboles, animales, pájaros, peces: todo esto se destruye a diario en grandes cantidades. Pero entonces la naturaleza también comienza a exterminar a las personas: tsunamis, terremotos, erupciones volcánicas, tornados y tornados son sus formas de luchar contra la humanidad. Debemos proteger y preservar la naturaleza, principalmente para nosotros mismos. Y ella también empezará a ayudarnos.

Muchos escritores han abordado el tema de la unidad del hombre y la naturaleza, y todos intentaron instar a las personas a proteger el mundo que nos rodea. Entonces, Victor Astafiev en su obra "El zar - pez" cuenta sobre el pescador Utrobin, quien atrapó un pez enorme en un anzuelo y ella lo tiró al agua con ella. El autor escribe: "El rey del río y el rey de toda la naturaleza están en la misma trampa". Para evitar la muerte, Utrobin tiene que hablar sobre su peor pecado, que permaneció como una piedra en su alma durante toda su vida. Después de este remordimiento, el pez deja de tirar al pescador al fondo, sale de las redes y se aleja nadando. Y el hombre reconoce la supremacía de la naturaleza y comienza a repensar su vida. Esta historia le dice a la gente que la esclavitud de la naturaleza no dará resultados positivos y, al final, ella seguirá prevaleciendo en esta lucha.

Otro trabajo de Astafiev "¿Por qué maté el guión de codornices?" es autobiográfico. El escritor describe un caso en el que, siendo niño, mató a latigazos a un pájaro, el cual no pudo volar lejos de él e incluso huir, ya que no tenía una sola pierna. Escribe que toda su vida se sintió culpable ante este pajarito inocente: “Pero por qué, por qué, cuando escucho el crujido del guión detrás del río, mi corazón tiembla y un viejo tormento vuelve a caer sobre mí: ¿por qué maté? ¿guión de codornices? ¿Por qué?". El trabajo muestra solo una vida que mató sin pensar, pero cuántos animales o plantas hemos destruido.

Debemos aprender de nuevo, como antes, a idolatrar la naturaleza, cada pequeña parte de ella. Después de todo, ella tiene alma y también siente alegría y dolor. No entendemos que hayamos elegido un oponente desigual, ella es muchas veces más fuerte. Si no cambiamos nuestra actitud hacia la naturaleza, tarde o temprano también comenzará a destruirnos.

"DAR DEUDAS A LA NATURALEZA"

Es difícil no darse cuenta de que la naturaleza circundante necesita nuestra protección. Sin embargo, las personas a menudo hacen exactamente lo contrario: destruyen la naturaleza y la tratan como "consumidores". Pero, ¿qué verán las generaciones futuras en este caso? Apenas algo bueno, por lo que debes hacer un esfuerzo y tratar de salvar la naturaleza.

2 Minimice los detergentes químicos y cosméticos y, si lo hace, deséchelos correctamente (separe la basura), ya que incluso este simple paso le ayudará a contaminar el medio ambiente lo menos posible.

3 Vale la pena mencionar las bolsas de plástico, que son comunes en casi todos los países. Se prefieren porque son livianos, impermeables y baratos, y puedes llevar cualquier cosa en ellos.

Sin embargo, las bolsas de plástico usadas rara vez terminan en vertederos. Con mucha más frecuencia se pueden ver en medio de las calles: en cercas, árboles, etc. Pero para destruir una bolsa de plástico, la naturaleza tarda de 200 a 300 años, a veces incluso más. Por lo tanto, es necesario limitar el uso irreflexivo de tales bolsas, reemplazarlas con bolsas textiles.

Un factor importante es el transporte, que sobre todo daña la naturaleza. Si es posible, evite los automóviles y autobuses, dé preferencia a los tranvías, trolebuses e incluso mejores bicicletas, ya que ahorrar recursos es un elemento integral de la preservación de la vida silvestre.

Un estilo de vida saludable también juega un papel importante. Mejor limítese al alcohol y al tabaquismo, que también perjudican no solo a usted, sino también al medio ambiente.

Las deudas con la naturaleza de nuestro Kuzbass nativo, que, al parecer, pueden olvidarse, cancelarse, perdonarse a nosotros mismos o esconderse bajo un enorme vertedero de rocas devastadas, de hecho, deben ser devueltas. En la lista de gastos en efectivo de PJSC Kuzbasskaya Toplivnaya Company, los fondos se asignan como una línea separada para medidas destinadas a restaurar y preservar la naturaleza de la región.

Un ejemplo para las generaciones futuras

En 2012, tuvo lugar un evento único: la empresa Kuzbasskaya Toplivnaya, basada en el carbón, transfirió el territorio destinado a la minería del carbón para la organización de la reserva natural regional de Karakansky. Se convirtió en refugio de plantas y animales moribundos de las estepas, una isla de estepas casi extintas. Y al mismo tiempo, la base para su restauración en tierras mineras de carbón alteradas en el futuro.

La creación de la reserva es un ejemplo de uso civilizado y cuidadoso del subsuelo, que es la identidad corporativa de la joven empresa de carbón, en desarrollo dinámico, ambiental y socialmente responsable, PJSC KTK. Sin duda, vale la pena hablar de esto a las generaciones más jóvenes. En manos de los niños y niñas de hoy, el futuro de la región y los ejemplos sobre los que serán educados determinarán su destino.

Durante varios años, la dirección de la CPC, junto con científicos regionales, ha estado organizando excursiones ambientales para escolares a través de las extensiones del "Karakansky zakaznik". El año en curso no diferirá de los anteriores: uno de los puntos más importantes está incluido en la lista de medidas ambientales para 2018. Las excursiones les permiten a los niños no solo familiarizarse con la naturaleza de su tierra natal, sino también comprender que los negocios modernos deben funcionar no solo para obtener ganancias materiales.

Participantes de la excursión el año pasado, décimo grado Olga Fedorova y Elizaveta Kleymenova admitió que después de viajar a través de las extensiones de estepa de la Cordillera de Karakan, se sintieron aún más orgullosos de su tierra natal: "Es bueno que nuestro territorio guarde tales recursos naturales. El área aquí es hermosa, y es aún más sorprendente que tales reservas de carbón estén escondidas bajo tierra. La cordillera de Karakan es interesante tanto en términos de geografía como de biología. Este sitio con su inusual diversidad de flora y fauna, por supuesto, debe ser protegido. Esperamos que en el futuro también contribuyamos a esta causa común ", – los estudiantes de secundaria compartieron sus impresiones.

Cuidando el Libro Rojo

Este año, el plan de acción ambiental de CPC PJSC se ha complementado con un elemento interesante y muy significativo. En el próximo verano, los mineros del carbón, junto con la organización pública ambiental regional de Kemerovo, tienen la intención de fabricar e instalar perchas. (árboles convenientes para plantar pájaros o dispositivos especiales - nota del autor). Mientras el "Karakansky zakaznik" se está despertando del frío invernal, ya se están completando los trabajos preparatorios: se está determinando la forma, el número y la ubicación de las perchas.

El cuidado de los animales puede parecer para algunos una "estupidez", "excentricidad" o incluso "un festín durante la plaga" ... Pero después de todo, la creación de condiciones lo más cercanas posible a las condiciones naturales permite lograr el objetivo principal de organizar una reserva - preservando la biodiversidad durante la minería del carbón.

"Karakansky Zakaznik" es un territorio de estepa prácticamente sin árboles. Y este hecho puede tener consecuencias trágicas, especialmente para sus habitantes emplumados. Las aves, cazando o simplemente volando, pueden aterrizar en las líneas eléctricas, lo que inevitablemente conduce a la muerte de los animales. ¡Pero esto no se puede permitir! Entre los habitantes emplumados de la reserva hay especies enumeradas en los "Libros rojos de datos" de Rusia y la región de Kemerovo, que simplemente necesitan ser preservadas y, si es posible, crear condiciones favorables para la existencia de poblaciones animales a largo plazo. Entre ellos, por ejemplo, el halcón merlín, aguilucho estepario y águila moteada.

"Hasta que no creas, no verás" ...

¿Me parece a mí una sonrisa incrédula y escéptica después de que todo lo anterior todavía quede? Entonces, sus propietarios tienen una oportunidad única: comprobar por sí mismos cómo Kuzbasskaya Toplivnaya Company no solo extrae carbón, sino que también se dedica a la restauración de tierras destruidas y la preservación de la biodiversidad de la región.

Alguna gente dice: "¡ver es creer!", y decimos: "¡Hasta que no lo crea, no verá!" De mayo a septiembre de este año, el personal de Kuzbass Fuel Company invita a todos a caminar por las estepas de la reserva Karakansky, observar la vida de aves, insectos, animales y plantas, tomar fotografías interesantes de sus habitantes o simplemente bellas imágenes de la reserva y conviértete en participante de un concurso de fotografía "Belleza viva de la reserva Karakansky-2018"... Se aceptarán trabajos por correo electrónico: [correo electrónico protegido] y poder participar sujeto a tres condiciones importantes.

Primero: NS Las fotos enviadas deben ser tomadas personalmente por el autor y no pueden tomarse prestadas de fuentes externas, no se permite el procesamiento de imágenes en un editor gráfico.

Segundo: cada imagen debe tener un título.

Tercera: En el campo de la letra, debe indicar sus coordenadas: apellido, nombre, patronímico, ciudad de residencia y teléfono de comunicación.

Los autores de las tres obras más interesantes recibirán super premios: teléfono inteligente, tableta y cámara. También están previstos 10 premios de incentivo para otros participantes del concurso de fotografía. Lea más sobre el concurso de fotografía en nuestras futuras publicaciones. ¡Observe la belleza de la vida silvestre, tome fotografías, participe en el concurso de fotografía 2018!

La industria del carbón es uno de los componentes de la base de la economía y la vida de Kuzbass. Sin carbón, ni una sola gran instalación de energía podrá operar, todo el sector de servicios públicos "se pondrá de pie" y el sector privado se quedará sin combustible. A pesar de su importancia y necesidad, las empresas de carbón de PJSC "CPC" no solo extraen "oro negro", sino que también actúan en interés de la región, preservando la naturaleza única a nivel de estándares mundiales. Un ejemplo sorprendente son los proyectos ambientales y sociales de PJSC Kuzbasskaya Toplivnaya Company. "Preservamos la naturaleza, pensamos en el futuro ...", es el lema de Kuzbass Fuel Company.