6to gradoParte I

Se le ofrecen tareas de prueba que requieren que seleccione solo una respuesta de cuatro posibles. El número máximo de puntos que se pueden obtener es 10 (1 punto por cada tarea de prueba). Indique la letra de la respuesta que considere más completa y correcta en la matriz de respuestas.

1. Traducido al ruso como la palabra "planta, hierba":
a) “botane”, b) “bios”, c) “dendro”, d) “logos”.

2. Maíz se refiere a:

a) pastos anuales, b) árboles,

c) hierbas perennes, d) arbustos.

3. Las plantas se consideran la principal fuente en la Tierra:

a) dióxido de carbono, b) nitrógeno, c) hidrógeno, d) oxígeno.

4. Los órganos generativos de la planta incluyen:

a) flor, b) tallo, c) hoja, d) raíz.

5. ¿Cuál de las siguientes es característica típica de una célula vegetal vieja?

a) una vacuola muy grande, b) el núcleo está ubicado en el centro,

c) membrana celular muy delgada, d) se divide intensamente.

6. Se reproduce por esporas:

a) manzano, b) rábano, c) helecho, d) abeto.

7. La semilla de frijol tiene la mayor masa:

a) cubierta de la semilla, b) cotiledones,

c) yema embrionaria, d) raíz embrionaria.

8. El tilo se diferencia del escarabajo en que:

a) crece, b) forma sustancias orgánicas,

c) está formado por células, d) respira.

9. ¿Cuál es el término para un tallo con hojas y yemas?

a) tronco, b) rama, c) brote, d) raíz aérea.

10. El colegial tomó una hoja arrancada de un árbol para investigar. Intentó ver los cloroplastos de sus células bajo un microscopio. No vio nada más que un campo verde oscuro. ¿Cuál fue su error?

a) instalación incorrecta de la luz,

b) era necesario establecer un aumento mayor,

c) fue necesario hacer un corte fino de la lámina,

d) fue necesario teñir la lámina con tinte.

Parte II.

Elija una opción de respuesta entre cuatro posibles, pero que requieran una opción múltiple preliminar (2 puntos por cada tarea de prueba)

Las plantas forman sustancias orgánicas a partir de sustancias inorgánicas, para ello necesitan:1. oxígeno 2. dióxido de carbono 3. agua 4. energía solar 5. suelo 6. viento

A - 1,3,5 B - 2,3,4 C - 1,3,4 D - 2,4,62. Los organismos unicelulares incluyen:1. levadura 2. ciliados 3. spirogyra 4. musgo club 5. chlamydomonas 6. helechos

A - 1,2,5 B - 2,3,5 C - 4,5,6 D - 2,4,53. Se pueden encontrar setas1. sobre árboles 2. sobre piedras 3. sobre un trozo de pan 4. sobre suelo con alto contenido de humus 5. sobre agua 6. sobre arena A - 1,2,5 B - 1,3,4 C - 4 ,5,6 G-2,4,54. Señales de vida silvestre:1. reproducción 2. solubilidad 3. apariencia de óxido 4. conductividad eléctrica 5. respiración 6. metabolismo y energía

A - 1,2,5 B - 2,3,5 C - 1,5,6 D - 2,4,65. Respirar es1. entrada de dióxido de carbono al cuerpo 2. entrada de oxígeno al cuerpo y liberación de dióxido de carbono 3. liberación de dióxido de carbono del cuerpo 4. recepción de sustancias necesarias por parte del cuerpo del medio ambiente 5. liberación de sustancias innecesarias del el cuerpo

A - 2,4 B - 2,5 C - 1,4 D - 2,3

Parte III.

Se le ofrecen tareas de prueba en forma de juicios, con cada una de las cuales debe estar de acuerdo o rechazar. En la matriz de respuestas, indique la opción de respuesta “sí” o “no”. El número máximo de puntos que se pueden puntuar es 5 (1 punto por la respuesta correcta).

La apariencia general de una planta se llama forma de vida.

La savia celular es el contenido de una célula viva.

El principal signo de vida celular es el metabolismo.

El álamo es una planta con semillas.

Atmósfera: la capa acuosa de la Tierra.

Parte IV.

Se le ofrece una tarea de prueba que requiere establecer el cumplimiento. El número máximo de puntos que se pueden obtener es 5. Complete las matrices de respuestas de acuerdo con los requisitos de las tareas.

Relaciona la planta con su vida útil:

Vida útil de las plantas

A. Anual 1. Zanahoria

B. Bienal 2. Tomate

B. Perenne 3. Rosa mosqueta

4. abedul

5. trigo

Matriz de respuesta
I _________ escenario
Olimpiada escolar para estudiantes de biología. 2016-17 año académico año
__ 6 ____ Clase [máximo 30 puntos]

Parte I . [máx. 1 0 puntos, 1 punto por cada respuesta correcta] ________ puntos.

Parte II . [máx. 10 puntos, 2 puntos por cada respuesta correcta] ______ puntos.

Parte III . [máx. 5 puntos] juicios correctos numerados: 1, 3, 4.

Parte IV . [máx. 5 puntos] - A-2.5 B-1 C-3.4

Total máximo___30_ puntos

Matriz de respuesta
para tareas teóricas redondas _______ I _________ escenario
Olimpiada escolar para estudiantes de biología. 201 6 -1 7 uch. año
__ 6 ____ Clase

Parte I .

Parte II .

Parte III . Juicios correctos numerados:

Parte IV .

Elija una respuesta correcta. Dibuja líneas que conecten los números en la respuesta correcta. ¿A qué reino pertenece el sistema vivo obtenido como resultado del trabajo?

1 . El estudiante tomó una hoja arrancada de un árbol para investigar y comenzó a examinarla a través de un microscopio. No vio nada más que un campo verde oscuro. Su error es:

a) instalación incorrecta de la luz (1–3–5–4–2);
b) volumen. que no puso un aumento mayor (4-3-1-2-5);
c) que no hizo un corte fino de la lámina (1-2-3-4-5).

2 . El límite entre la célula y el medio ambiente es:

a) citoplasma (5–7–6–1–8);
b) sustancia intercelular (5–6–1–7–8);
c) caparazón (1–8–7–6–5).

3 . Qué tienen en común las células de todos los organismos:

a) el metabolismo ocurre en cualquier célula viva (12–32–29);
b) todas las células vegetales tienen cloroplastos (29–12–32).
c) todas las células vegetales tienen el mismo número de cromosomas (32–29–12).

4 . Citoplasma en una célula:

a) se mueve lentamente (12–11–31–29);
b) se mueve muy rápidamente (29–11–31–12);
c) no se mueve (11–29–12–31).

5 . Los plastidios en las células vegetales son:

a) azul, violeta, carmesí (25–26–27–10–25);
b) verde, amarillo, naranja, incoloro (27–26–10–25–27);
c) verde, azul, rojo, negro (26–10–27–25–26).

6 . Los plastidios verdes se llaman:

a) cloroplastos (9–13–33–18);
b) cromoplastos (33–9–13–18);
c) cromosomas (18–9–13–33).

7 . Los órganos vegetales aumentan de tamaño debido a:

a) aumento del número de células (21–18–9–22);
b) un aumento en el número de células y su crecimiento (9–21–22–18);
c) aumento del número de células y formación de espacios intercelulares (22–21–18–9).

8 . La membrana celular no realiza esta función:

a) divisiones (35–34–14);
c) transporte de sustancias (35–14–34);
b) conexiones con otras células (34–14–35).

9 . La secuencia correcta de división celular es:

a) división de membrana – división citoplasmática – duplicación de cromosomas – división nuclear (15–16–17–14);
b) duplicación cromosómica – división nuclear – división del citoplasma y la membrana (15–14–16–17);
c) división del citoplasma y membrana - división del núcleo - duplicación de cromosomas (14-15-16-17).

10 . Información hereditaria en células hijas:

a) disminuye una vez y media (20–16–19);
b) disminuye a la mitad (19–16–20);
c) permanece sin cambios (16–19–20).

11 . Las vacuolas están llenas:

a) savia celular (19–23–24);
b) aire (24–19–23);
c) citoplasma (23–24–19).

12. Si a una preparación fresca con células de piel de cebolla se le añade un poco de agua salada, la célula se encogerá un poco, porque:

a) ocurrirá el fenómeno de la pinocitosis (30–34–28);
b) ocurrirá el fenómeno de la plasmólisis (34–28–30);
c) se producirá metabolismo (28–30–34).

13 . La existencia de las células vegetales fue descubierta por:

a) Robert Hooke (28–36–23);
b) Anthony Van Leeuwenhoek (36–23–28);
c) Robert Koch (23–28–36).

posición: relativa; índice z:4;izquierda:-109px;arriba:15px;ancho:782px;alto:515px">

Arroz. Celúla. Trabajo bien hecho

(respuestas correctas

tamaño de fuente:10.0pt">1–2–3–4–5;

1–8–7–6–5;

Al completar tareas de opción múltiple, encierre en un círculo el número de la respuesta correcta en el examen.

1. ¿En cuál de las áreas de la biología indicadas es el método microscópico el principal?

1. 
   bioquímica
2. 
   citología
3. 
   cría de animales
4. 
   Fisiología humana

1. 
   microscopía
2. 
   descriptivo
3. 
   modelado
4. 
   experimental

1. 
   tasa de fotosíntesis en las plantas
2. 
   dependencia de la actividad enzimática de la temperatura
3. 
   Época de maduración del trigo en la región de Moscú.
4. 
   El poder de una vacuna contra una enfermedad infecciosa.

4. La suposición de que en la luz las plantas forman sustancias orgánicas a partir de inorgánicas.
skij - esto

1. 
   Hecho científico
2. 
   hipótesis
3. 
   teoría
4. 
   experimento

5. I. I. Mechnikov creó la doctrina de

1. 
   evolución del mundo orgánico
2. 
   inmunidad celular
3. 
   reflejos condicionados
4. 
   digestión parietal

6. ¿Qué ciencia estudia los métodos de obtención de variedades vegetales y razas de animales?

1. 
   agronomía
2. 
   selección
3. 
   fisiología
4. 
   ecología

1. 
   del sistema cardiovascular
2. 
   sistema digestivo
3. 
   sistema nervioso
4. 
   sistema endocrino

1. 
   leyes de la herencia
2. 
   teoría del reflejo condicionado
3. 
   teoría evolutiva
4. 
   teoría celular

1. 
   cardiólogos
2. 
   endocrinólogos
3. 
   ortopedistas
4. 
   otorrinolaringólogos

10. ¿En qué nivel de organización de la vida ocurre el ciclo de las sustancias en la naturaleza?

1. 
   en el organismo
2. 
   en el celular
3. 
   sobre una base de población-especie
4. 
   en la biosfera

1. 
   celular
2. 
   especie-poblacion
3. 
   biosfera
4. 
   molecular

13. ¿En qué nivel de vida se estudia el objeto que se muestra en la figura?

1. 
   en el celular
2. 
   en el organismo
3. 
   sobre una base de población-especie
4. 
   en la biosfera

14. ¿A qué nivel de organización de la vida ocurre la síntesis de proteínas?

1. 
   en el celular
2. 
   en lo molecular
3. 
   en el organismo
4. 
   sobre una base de población-especie

1. 
   ojo desnudo
2. 
   usando una lupa de mano
3. 
   sólo bajo un microscopio electrónico
4. 
   usando un microscopio óptico

16. La nitidez de la imagen en un microscopio escolar finalmente se establece utilizando

17. ¿Qué número indica el ocular del microscopio?

18. Para establecer el tiempo de caída de las hojas de tilo, álamo y abedul, utilizará el método de investigación.

1. 
   observación
2. 
   descriptivo
3. 
   experimental
4. 
   histórico

19. Antony van Leeuwenhoek pudo haber conocido o conocido a

1. 
   Napoleón Bonaparte
2. 
   Mijaílo Lomonósov
3. 
   Peter el genial
4. 
   Konstantin Tsiolkovsky

20. El colegial tomó una hoja arrancada de un árbol para investigar. Intentó ver los cloroplastos de sus células bajo un microscopio. No vio nada más que un campo verde oscuro. ¿Cuál fue su error?

1. 
   instalación de luz incorrecta
2. 
   Debería haber usado un aumento mayor
3. 
   fue necesario hacer un corte fino de la hoja
4. 
   era necesario teñir la sábana con tintes

Respuestas: 1-2), 2-4), 3-3), 4-2), 5-2), 6-2), 7-1), 8-1), 9-2), 10-4 ), 11-2), 12-3), 13-1), 14-2), 15-4), 16-3), 17-1), 18-1), 19-3), 20-3).

Ejercicio 1. Elige una respuesta correcta

1. Los cromosomas de una célula son:

a) en el citoplasma b) en vacuolas

b) en el núcleo d) en los cloroplastos

2. La reproducción es:

a) un aumento en el número de organismos

b) aumento del tamaño corporal

c) formación de nuevos brotes

d) formación de raíces adventicias

3. Las sustancias inorgánicas incluyen(son)

a) fibra c) sales de sodio

b) proteína d) grasa

4.Cloroplastos en una célula:

a) realizar la síntesis de sustancias orgánicas a partir de sustancias inorgánicas

b) realizar una función protectora

c) comunicarse entre partes de la célula

d) proporcionar similitud con las células hijas

5. La parte de la célula vegetal en la que se acumula la savia celular es:

a) centro celular b) vacuola

b) lisosomas d) plastidios

6. Los organismos nucleares incluyen:

a) plantas, animales, hongos c) bacterias, cianobacterias, hongos

b) plantas, cianobacterias, animales d) animales, hongos, bacterias

7. Los ribosomas intervienen:

a) en la formación de proteínas

b) en la transmisión de información hereditaria de padres a hijos

c) para garantizar la permeabilidad selectiva de las sustancias.

d) en la producción de sustancias que sirven como fuente de energía

8. En una célula vegetal, a diferencia de una célula animal, existe:

a) citoplasma b) membrana celular

b) núcleo d) membrana plasmática

9. La fotosíntesis que realizan las plantas es el proceso de:

a) la formación de sustancias orgánicas en la luz a partir de agua y dióxido de carbono

b) consumo de sustancias orgánicas con liberación de energía

c) absorción de oxígeno

d) eliminar el exceso de agua de la planta

Tarea 2 . Analiza el texto y responde las preguntas.

El núcleo de una célula vegetal fue descubierto por primera vez por el botánico inglés Robert Brown. Al examinar diferentes partes de la planta a través de un microscopio, concluyó que todas las células vegetales contienen núcleos.

1. ¿Todas las células de una planta con flores contienen núcleos? Dar ejemplos.
2. Indique la función del núcleo en una célula vegetal.

Tarea 3 . Rellene las palabras que faltan.

1) Organelo celular capaz de digerir partículas de alimentos y destruirlas.

orgánulos gastados e incluso células enteras...

2) Absorción por la célula de grandes moléculas de sustancias orgánicas e incluso de células enteras...

3) Un orgánulo celular que conecta todas las partes de la célula entre sí, participando en la formación y transporte de diversas sustancias orgánicas...

Tarea 4. El estudiante tomó una hoja arrancada de un árbol para investigar. Intentó ver los cloroplastos de sus células bajo un microscopio. No vio nada más que un campo verde oscuro. ¿Cuál fue su error?

a) en instalación incorrecta de la luz

B) era necesario establecer un aumento mayor

c) era necesario hacer un corte fino de la lámina

D) era necesario teñir la sábana con tinte

Tarea 5 . A partir de las letras dadas, debes inventar los nombres de los orgánulos celulares.

asrhtloopl

Tarea 6. Establecer la secuencia de preparación de medicamentos:

A. Con una aguja de disección, retire un trozo de piel de cebolla.

B. Utilice una pipeta para aplicar 1 o 2 gotas de agua en un portaobjetos de vidrio.

B. Coloca un trozo de cáscara en una gota de agua y alísalo con la punta de una aguja.

D. Cubrir con un cubreobjetos.

D. Limpie bien el portaobjetos con una gasa ( dbavg)

Tarea 7. De la lista proporcionada, debe seleccionar los nombres de los orgánulos.

Subraya los nombres de los orgánulos:

Núcleo, vacuola, cromosomas, citoplasma, pared celular, cloroplastos.

Tarea 8 .En la lista proporcionada, identifique las partes principales de la celda. Da las razones de tu decisión. Por favor indique todas las opciones de selección posibles

1. Citoplasma

2. Membrana celular externa (cáscara)

3. Núcleo

4. clorofila

5. Ribosomas

6. cromosoma

7. vacuola digestiva

Llaves:

Ejercicio 1

1b, 2a, 3c, 4a, 5c, 6a, 7a, 8c, 9a

Tarea 2

1. Los tejidos de un organismo vegetal vivo contienen células que no contienen núcleos. Por regla general, se trata de células muertas, como los vasos de madera.
2. El núcleo de una célula vegetal regula todos los procesos vitales.

Tarea 3.

1. lisosomas
2. fagocitosis
3. Retículo endoplásmico

Tarea 4 pulgadas

Tarea 5-cloroplastos

Tarea 7. Vacuola, cloroplastos.

Tarea 8. A) Procariotas u organismos prenucleares. La excepción es el núcleo (3)

B) Célula vegetal. La excepción es la vacuola digestiva (7)

B) Célula animal. La excepción es la clorofila (4)

Estructura celular. Dispositivo de dispositivos de aumento.

1. El estudiante tomó una hoja arrancada de un árbol para investigar. Intentó ver el cloroplasto de sus células bajo un microscopio. No vio nada más que un campo verde oscuro. ¿Cuál fue su error?

1) en instalación incorrecta de la lámpara

2) era necesario establecer un aumento mayor

3) era necesario hacer un corte fino de la lámina

4) era necesario teñir la sábana con tintes

2. Antony van Leeuwenhoek pudo haber estado o estaba familiarizado con:

1) Napoleón Bonaparte

2) Mijaíl Lomonósov

3) Pedro el Grande

4) Carlos Darwin

3. La aparición de diferencias en la estructura y funciones de las células se denomina:

1) división

2) reproducción

4) diferenciación

4. La creación del primer microscopio se refiere a:

1) siglo XVII

Preguntas de respuestas múltiples

EN 1. Seleccione las características de los cloroplastos:

A) tienen membranas internas

b) incoloro

D) capaz de realizar la fotosíntesis

D) no tienen membranas

Tareas de cumplimiento

EN 1. Establecer una correspondencia entre el rasgo de un organismo y el reino del que es característico ese rasgo.

Reino de los signos

Según el método de nutrición, son principalmente autótrofos A) Plantas

Tienen vacuolas con savia celular B) Animales

Sin pared celular

Las células contienen plastidios.

La mayoría puede caminar.

Predominantemente heterótrofos en su método de alimentación.

Tareas de la parte C

C1. Si agrega un poco de agua salada o alcohol a una preparación fresca con células de hojas de Elodea, la célula se encogerá un poco. ¿Por qué?

Respuesta: C1. Se producirá plasmólisis, asociada con la deshidratación del citoplasma celular. La sal o el alcohol extraerán agua del citoplasma.