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| Sinonimia de construcciones sintácticas. Tipos de sinónimos Sinónimos sintácticos ejemplos de palabras |
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LINGÜÍSTICA DEL TEXTO: CUESTIONES DE SINONIMIA SINTÁCTICA Miknis Diana Tugaudasovna estudiante de posgrado en la Universidad Pedagógica Estatal de Moscú, Moscú correo electrónico: [correo electrónico protegido] LINGÜÍSTICA DEL TEXTO: CUESTIONES SOBRE SINONIMIA SINÁCTICA Diana Miknis Estudiante de posgrado La Universidad Pedagógica Estatal de Moscú correo electrónico: [correo electrónico protegido] anotación . El artículo revela una visión de la sinonimia sintáctica como un recurso importante para el lenguaje y el habla. Abstracto. El artículo revela la visión de la sinonimia sintáctica como un recurso importante para el habla y el lenguaje. Palabras clave: sinónimos gramaticales, sinonimia sintáctica, medios lingüísticos. Palabras clave: sinónimos gramaticales, sinonimia sintáctica, herramientas del lenguaje La sinonimia sintáctica es una de las fuentes de enriquecimiento del lenguaje con medios expresivos; existe una búsqueda constante de nuevas posibilidades del plan de expresión, por lo que es de particular interés para el desarrollo de problemas relacionados con la lucha por una cultura del habla, con el estudio del lenguaje y el estilo ficción y oratoria, con las tareas de creación de estilística. Las conexiones y relaciones sinónimas se encuentran en la mayoría varios campos lengua: en vocabulario, fraseología, morfología y sintaxis, y esto determina en gran medida el estudio del texto. La importancia de este problema y sus soluciones ha aumentado debido al surgimiento de un campo como la lingüística de textos. El término "sinónimos gramaticales" fue utilizado por primera vez por A.M. Considerando la cuestión de la sinonimia gramatical, le da la siguiente definición: "significados de palabras y frases cercanas entre sí en su significado gramatical". Estaba interesado en qué medios lingüísticos se podría expresar el mismo pensamiento. Su definición se basa en la similitud de diferentes construcciones en su significado gramatical. Los sinónimos gramaticales están divididos por A.M. Peshkovsky en dos grupos: a) morfológico, b) sintáctico. Además, señala que las posibilidades estilísticas en la sintaxis son mucho más diversas y significativas que en la morfología. Los sinónimos sintácticos de A.M. Peshkovsky incluyen varios casos de convergencia en el significado de varias formas gramaticales (tiempos, modos), varios esquemas de construcción de oraciones, preposiciones y conjunciones, así como la posibilidad de reemplazar un sustantivo por un pronombre. Posteriormente, en los trabajos de los profesores E.M. Galkina-Fedoruk, G.I. Richter, A.I. Gvozdeva, I.M. Kovtunova, V.P. Sukhotina, E.I. Shendels, V.N. Yartseva da una interpretación del concepto de sinonimia en el lenguaje, especialmente en la sintaxis. Consideremos las siguientes características del concepto de sinonimia sintáctica en varios autores: definición, criterios de sinonimia de construcciones sintácticas, clasificación. Entonces, el profesor A.N. Gvozdev entiende los sinónimos sintácticos como "figuras retóricas paralelas que difieren en matices sutiles de significado y, por lo tanto, en muchos casos pueden reemplazarse entre sí". vicepresidente Sukhotin define los sinónimos sintácticos como “aquellos compuestos de las mismas palabras (frases) que difieren en estructura, así como oraciones, sus partes y formaciones sintácticas más complejas de una determinada lengua en una determinada época de su desarrollo, que expresan relaciones y conexiones homogéneas. entre los fenómenos de la realidad”. Al determinar la sinonimia sintáctica, algunos investigadores toman como base la proximidad del significado gramatical o relaciones sintácticas similares, o el mismo contenido o el mismo significado semántico general. Un ejemplo de esto son las siguientes definiciones:“Consideramos sinónimos sintácticos tanto de frases como de oraciones aquellas construcciones que contienen idéntico significado semántico general, creado por palabras, léxicamente similares en significado, que realizan la misma función, pero estructuralmente organizados de manera diferente, pero capaces de reemplazarse entre sí, por ejemplo, en las frases: casa del padre, casa del padre; un hombre con la nariz torcida, un hombre torcido..."o “sinónimos sintácticos son unidades sintácticas construidas de acuerdo con varios modelos, pero denotando relaciones sintácticas similares." Al analizar sinónimos sintácticos, se pueden considerar oraciones con diferentes órdenes de palabras: oraciones con orden de palabras directo e invertido, diferentes posiciones de los miembros de la oración dentro de una oración, frases con diferentes disposiciones posibles de sus componentes. Basándose en el material del idioma ruso, A.M. señaló la posibilidad de combinar los miembros de una oración en permutaciones. Peshkovski. Consideró el orden libre de las palabras.“el principal tesoro de sinonimia sintáctica de la lengua rusa”. Consideremos la definición del concepto de sinonimia sintáctica, que fue dada por I.M. Zhilin:“Los sinónimos sintácticos son modelos de construcciones sintácticas (oraciones, frases, frases y diversas combinaciones de oración-nominal) que tienen significados semánticos idénticos o similares, tienen significados gramaticales adecuados, expresan relaciones sintácticas similares y son capaces de intercambiarse bajo ciertas condiciones contextuales”En nuestra opinión, esta definición refleja con mayor precisión el concepto en estudio. A veces existen puntos de vista completamente opuestos sobre el tema en discusión, dependiendo de la definición de los criterios para la sinonimia de estructuras sintácticas. El punto de vista más correcto y reconocido sobre este tema es la opinión de V.P. Sukhotin, con quien ciertamente se puede estar de acuerdo: “...Uno de los signos objetivos más importantes de sinonimia de determinadas formaciones sintácticas es la posibilidad de intercambio sin violar el significado básico de las combinaciones comparadas. La intercambiabilidad de estructuras sintácticas es un indicador muy significativo de sinonimia, aunque las posibilidades de este tipo de intercambio son limitadas”.. En nuestra opinión, la intercambiabilidad de estructuras sintácticas es el principal recurso de la cultura textual de un hablante nativo. Hay 5 criterios establecer sinonimia de modelos sintácticos: - la posibilidad de intercambiabilidad de modelos sintácticos en un mismo entorno sintáctico; - identidad (similitud) del significado semántico de modelos que son diferentes en estructura. De hecho, al estudiar todos los puntos de vista sobre el significado del concepto de sinonimia sintáctica, se puede notar que cada uno de los científicos señaló que las construcciones sinónimas son idénticas, tienen el mismo significado y significado; - correspondencia, coincidencia de significado gramatical y, sobre esta base, el desempeño de las mismas funciones sintácticas por modelos en la estructura de la oración; - puntos en común de la construcción estructural de modelos; - cobertura de un grupo suficientemente grande de palabras que podrían servir Para la formación de modelos sinónimos. El primer criterio se considera, con razón, el más importante. Es común a muchos idiomas y otros criterios pueden variar. Por tanto, este criterio puede considerarse el principal en el idioma ruso a la hora de determinar modelos sintácticos en el texto. L.Yu. Maksimov distingue transdimensional y intra-aspecto sinónimos. bajo inter-aspecto se supone que identifica todas las formas posibles en una lengua de transmitir un significado determinado, independientemente de si son gramaticales o no.intra-aspectolos sinónimos son sólo cantidades homogéneas. En términos estilísticos, se distinguen sinónimos librescos, coloquiales y sintácticos neutrales. El científico ofrece la siguiente clasificación, más detallada y restringida, de sinónimos gramaticales: Modelos sinónimos a nivel morfológico (lingüística - lingüística, hipopótamo - hipopótamo); Modelos sinónimos de frases en la estructura de una oración elemental (conducir por el campo - conducir por el campo); Modelos sinónimos de oraciones elementales (El alumno presenta el examen al profesor - El alumno presenta el examen al profesor; ¿Quién es el dueño de esta casa? ¿A quién pertenece esta casa? ¿De quién es esta casa?); Modelos sinónimos de unidades sintácticas como parte de una oración compleja y complicada (El autor ha leído la reseña escrita por el revisor - El autor ha leído la reseña escrita por el revisor. Anna se fue a casa porque no se sentía bien – Anna se fue a casa porque no se sentía bien.); Sinonimia de cláusulas subordinadas (El editor releyó el párrafo varias veces, tratando de comprender la terminología. - El editor releyó el párrafo varias veces, ya que quería comprender la terminología..); Modelos sinónimos de oraciones complejas completas o formaciones sintácticas más complejas (Revestido de mármol y granito blanco rosado, cubierto de oro en sus cinco cúpulas, el templo flotaba ingrávido sobre todo Moscú con sus densas calles y colinas, brillando cuando hacía buen tiempo con su enorme cúpula central. – El templo, revestido de mármol y granito blanco rosado y revestido de oro en sus cinco cúpulas, flotaba ingrávido sobre las densas calles y colinas de Moscú, brillando cuando hacía buen tiempo con su enorme cúpula central.). Es esta clasificación, en nuestra opinión, la que se puede aplicar en el análisis y construcción del texto. Hay que recordar que a la hora de sustituir construcciones por sinónimos se deben tener en cuenta las características constructivas de cada oración y las características de cada estilo de habla. De lo contrario, el uso de determinadas combinaciones puede no corresponder rasgos característicos estilo dado, y la oración puede contener un error semántico o gramatical. Así, el problema de la sinonimia sintáctica está estrechamente relacionado con la lingüística del texto, cuestiones de su percepción, comprensión e interpretación. Lista de literatura usada
cm. construcciones sinónimas.
"sinónimos sintácticos" en librosPensamientos sintácticosDel libro Cuadernos Kolyma. autor Shalamov VarlamPensamientos sintácticos Se necesita mucha atención para comprender brevemente el significado de los signos de puntuación en el gran idioma ruso. Cualquier pájaro pequeño podría, sobre la marcha, poner comillas familiares alrededor de citas irregulares. Y nos pusieron en régimen de aislamiento y, en algunos lugares, casi 4.3. Papeles de calco sintácticosDel libro Lengua de la prensa emigrante rusa (1919-1939) autor zelenin alejandro4.3. Los trabajos de calco sintáctico de W. Weinreich propusieron distinguir los préstamos de una sola palabra de los fenómenos de interferencia, que implican Palabras difíciles o frases (frases). En primer lugar, menciona las llamadas “traducciones en préstamo”: todos los elementos Errores de sintaxisDel libro Correspondencia de negocios: tutorial autor Kirsanova María VladimirovnaErrores de sintaxis 1. Errores asociados a inconsistencias entre contexto y orden de palabras. Consideremos tres ejemplos: 1) Para el 20 de diciembre, la planta Progress cumplió con el plan; 2) La planta Progress cumplió el plan al 20 de diciembre; 3) Para el 20 de diciembre, la planta Progress cumplió con el plan de la primera frase. Sinónimos ofensivosDel libro Terroristas informáticos [ Nuevas tecnologías al servicio del inframundo] autor Reviako Tatyana IvanovnaSinónimos ofensivos Microsoft contrata a un reconocido lingüista mexicano para arreglar el diccionario de sinónimos en la versión española de Office. Representantes de la empresa se reunieron con el profesor Luis Fernando Lara, autor del popular libro español SinónimosDel libro Diccionario enciclopédico (C) autor Brockhaus F.A.Sinónimos Los sinónimos son palabras con significado cercano, adyacente, casi el mismo. El proceso de creación de nuevas formas, de categorías nuevas y diferenciadas en el pensamiento corresponde en el lenguaje a la creación de nuevos matices de expresión: sinónimos. No siempre un nuevo matiz de pensamiento recibe un nuevo nombre; SinónimosDel libro Gran Enciclopedia Soviética (SI) del autor TSBSinónimos de autorDel libro Ayuda para el programa AlReader 2.5 del autor. olimoAuthor Synonyms Librarian le permite combinar los mismos autores enumerados de manera diferente en libros utilizando un archivo de sinónimos. Este archivo debe tener el nombre ALIASE.txt y estar ubicado en el directorio con la configuración del programa. Ejemplo de líneas en la lista de sinónimos PUSHKIN A=PUSHKIN. 6.81. Preposiciones y sus funciones sintácticas.Del libro Lengua rusa moderna. guía practica autor Guseva Tamara Ivanovna6.81. Preposiciones y las suyas funciones sintácticas Las preposiciones se refieren a unidades de servicio Discurso que conecta a los miembros de una oración. A diferencia de las conjunciones, las preposiciones conectan palabras heterogéneas en una oración, es decir expresar conexiones subordinantes. no pueden atar 2.1. Reglas de sintaxisDel libro Programación en Prolog. autor Kloksin U.2.1. Reglas sintácticas Las reglas sintácticas de un idioma describen las formas aceptables de conectar palabras. De acuerdo con las normas en Inglés la oración "Veo una cebra" ("Veo una cebra") es sintácticamente correcta, en contraste con la oración "cebra ve yo a" ("la cebra ve 1.1.3. énfasis sintácticoDel libro Programación para Linux. Enfoque profesional por Mitchell Mark1.1.3. Aspectos destacados de la sintaxis Además de formatear el código, Emacs hace que los archivos escritos en C/C++ sean más fáciles de leer codificando con colores varios elementos de sintaxis. Por ejemplo, palabras clave se pueden resaltar en un color, los nombres de los tipos de datos integrados en otro y Patrones de sintaxisDel libro GUÍA DEL DESARROLLADOR DE BASE DE DATOS Firebird por Borri HelenPatrones de sintaxis Algunos fragmentos de código representan patrones de sintaxis, es decir, patrones de código que demuestran los elementos necesarios y opcionales de la sintaxis de sentencias SQL o comandos de línea de comandos. Problemas de sintaxisDel libro Cómo las funciones que no son métodos mejoran la encapsulación por Meyers ScottProblemas sintácticos Es posible que usted, como muchas personas con las que he discutido este problema, tenga una idea del significado sintáctico de mi afirmación de que ni los métodos ni los amigos son preferibles a los métodos. Es posible que incluso hayas “comprado” mi 3.5. SinónimosDel libro Texto publicitario. Metodología de compilación y diseño. autor Berdyshev Serguéi Nikolaevich3.5. Sinónimos Los sinónimos son palabras con un significado léxico aproximadamente igual o completamente idéntico (contextualmente), pero que tienen una ortografía y un sonido completamente diferentes. La sinonimia es extremadamente útil como medio expresivo del lenguaje, ya que expande Medios sintácticos de expresión.Del libro Conferencias sobre Psicología General autor Luria Alexander RomanovichMedios sintácticos de expresión No toda combinación de dos o más palabras crea un sistema u oración significativa. La lingüística conoce una serie de medios objetivos que tiene un idioma y que convierten una combinación de palabras en un enunciado significativo. Estructuras sintácticas complejasDel libro Lenguaje y Conciencia. autor Luria Alexander Romanovich3 "Oración compleja y sus sinónimos sintácticos" Rusia, región de Smolensk, Vyazma Escuela secundaria MBOU nº 5 Profesora de lengua y literatura rusa. Smirnova Marina Evgenievna "Oración compuesta y sus sinónimos sintácticos"Tipo de lección: Lección sobre la aplicación integrada de conocimientos, destrezas y habilidades. Metas: 1. Educativas. Repetir grupos compuestos oraciones sobre conjunciones y significado, enseñar a colocar signos puntuación en una oración compleja. Descubra cual La estructura de la oración puede actuar como sintáctica. sinónimos de BSC, enseñarles a usarlos correctamente en el habla y usarlos en texto. Repetir las ortografías y punctogramas estudiados. 2. Desarrollo. Mejorar la capacidad de analizar texto, enseñar. presta atención a la palabra, trabaja para enriquecer tu vocabulario stock de estudiantes, promover el desarrollo de la velocidad de reacción, pensamiento, atención, habla y memoria. 3. Educativo. Fomentar el respeto por lengua materna y su riqueza. Generar interés en el trabajo de A.S. Griboedov, comunicación Equipo: presentación, texto y preguntas en el escritorio de todos, libro de texto Barkhudarov S.G., Kryuchkov S.E., Maksimov L.Yu., Cheshko L.A. "Lengua rusa" 9º grado. Casi ningún otro idioma en el mundo. tiene tanta riqueza sinónimo revoluciones, como la lengua rusa. V.V. Vinogradov. Plan: 1. Org. momento. Asunto del mensaje. Establecer objetivos. Maestro. El tema de nuestra lección es “Oración compuesta y sus sinónimos sintácticos." Nuestra tarea es repetir las preguntas principales, estudiado en el tema “Oración compleja”, repite los grupos BSC por conjunciones y por significado, aprende a colocar correctamente los signos puntuación en el BSC, descubre qué estructuras de oraciones pueden actuar como sinónimos sintácticos de BSC, aprender a hacerlo correctamente Úsalos en el habla y úsalos en el texto. Pasemos a las palabras famoso lingüista ruso V.V. Vinogradov, que tomamos. como epígrafe de nuestra lección. ¿Cómo entiendes esta afirmación? (Diapositiva número 1). (Comentario al final de la lección). Como material lingüístico nosotros Usaremos el texto de la famosa comedia A.S. Griboyedov "Ay de mente", recordemos qué preguntas se plantearon en él y si son relevantes en Hoy en día. Para nosotros que vivimos en la región de Smolensk, el trabajo de A.S. Griboedova especialmente caro, ya que se encuentra a treinta kilómetros de Vyazma. museo - reserva Khmelita - la finca del tío A.S Griboedov, donde más de una vez el futuro dramaturgo visitó en la infancia (Diapositivas No. 2, 3). 2. comprobar tarea(párrafo No. 8 – material teórico (diapositivas nº 4-7), ej.). En este momento, el estudiante inserta las letras que faltan en palabras escritas en la pizarra. El mundo del escritor...reflexión, congelarse...con deleite, congelarse...con sorpresa...oh, puntos de vista progresistas, pr...proclamar los principios de igualdad, genuinos la tentación...tu, d...dignidad de una persona, en...ser robada por la pintura, la región... vicios, logros colosales, beneficios sociales. ¿Qué ortografía repetimos? ¿Qué estilo de habla es típico del uso de este vocabulario? Forma oraciones (en filas): SSP, SPP, BSP. ¿Pueden las oraciones con diferentes estructuras actuar como ¿Sinónimos sintácticos cuando expresan la misma idea? 3. Mensaje del estudiante (diapositivas No. 8-10). Sinonimia de oraciones complejas. Los sinónimos sintácticos son sintácticos paralelos. construcciones que están correlacionadas en estructura y cercanas en significado. Los sinónimos sintácticos difieren en significado o estilísticamente. La riqueza sinónima de la lengua rusa incluye varios tipos. sinónimos, por ejemplo, sinónimos léxicos, es decir, palabras sinónimas; sinónimos fraseológicos, es decir, unidades fraseológicas son sinónimos; sinónimos sintácticos. La misma idea puede expresarse mediante diferentes sintácticas. formas, utilizando conexiones tanto de coordinación como de subordinación, denotando estas conexiones tanto con la ayuda de conjunciones como de palabras afines, y - en en oraciones sin unión, usando entonación. sinonimia de varios Las construcciones sintácticas son uno de los principales medios. variación estilística del habla, promueve la flexibilidad y expresividad del lenguaje. En este caso, los sinónimos sintácticos pueden utilizarse tanto dentro del mismo estilo de discurso como dentro diferentes estilos, diferenciándose entre sí en coloración estilística. Los sinónimos sintácticos son: 1) Oraciones complejas sindicales y no sindicales. /Me enteré que el tren llega a las seis. Me enteré: el tren llega a las seis. 2) Oraciones simples con miembros aislados y oraciones complejas. /La orilla arenosa, sembrada de conchas, se extendía frente a mí. Frente a mí se extendía una orilla arenosa, sembrada de conchas/. 3) Oraciones comunes simples y complejas. /A pesar de lo tarde que es, todavía se oía el canto de los pájaros en el bosque. Ya era tarde, pero todavía se podía oír el canto de los pájaros en el bosque. 4) Oraciones complejas y oraciones complejas. /El mensajero no vino y me pidieron que llevara la carta. El mensajero no vino, entonces me pidieron que llevara la carta. Las propuestas sindicales complejas y las propuestas no sindicales difieren en lo básico. esferas de su distribución: ya que en propuestas no sindicales la entonación juega el papel principal en la conexión de sus partes, es natural que La no unión se utiliza ampliamente en el habla oral. En el libro- En el discurso escrito, la entonación no puede servir directamente para expresar relaciones entre partes de una declaración - para esto Se utilizan conjunciones y palabras aliadas. Por lo tanto, en los estilos de discurso escrito y de libros, son más comunes. diferentes tipos complejo y oraciones complejas Los sinónimos juegan un papel muy importante en el lenguaje porque, al transmitir Tonos sutiles, diferentes aspectos del concepto, permiten identificar con mayor precisión. Expresar una idea, imaginar una situación concreta con mayor claridad. 4. Maestro. En la comedia inmortal A.S. Griboyedov es utilizado por SSP. Muchos de ellos son aforismos. Recordemos algunos de ellos. Colocar signos de puntuación, caracterizar oraciones, componer. esquema. Recuerda a cuál de los personajes pertenecen las líneas. ¿Cuáles son las características? discursos de personajes de comedia? (Diapositiva número 11). Si es posible, seleccione sinónimos sintácticos para estas oraciones. La tarea se lleva a cabo de acuerdo con opciones: cinco oraciones para cada opción (forma grupal 1. Lee cuentos (falsos) toda la noche y estos son los frutos de estos libros. 2. A los diecisiete años floreciste encantadoramente (in)imitablemente y esto sabes. 3. Ayer hubo un baile y mañana serán dos. 4. Nos perdimos en la música y el tiempo pasó sin problemas. 5. Estamos sentados y hace tiempo que el patio se ha puesto blanco. 6. La leyenda es reciente y difícil de creer. 7. Las casas son nuevas pero los prejuicios son viejos. 8. Soy raro y ¿quién no es raro (f)? 9. Entonces Sofía Pavlovna no es más bella del mundo que Sofía Pavlovna. 10. Doy rangos a la gente, pero la gente puede ser engañada. Las respuestas de los estudiantes. Microinferencia. En el discurso de Chatsky a menudo hay SSP con conjunciones adversarias. Chatsky habla en un lenguaje vivo y preciso. Él denuncia la servidumbre, protesta contra la servidumbre, contra todo lo extranjero. Su protesta surge del profundo respeto por Lengua rusa, cultura nacional rusa. Famusov es un caballero de Moscú, habla en el lenguaje cotidiano, en su discurso. prevalecer oraciones simples o BSC conectado conectando 5. Trabajar con texto. la lucha contra la esclavitud y la ignorancia. Los apasionados monólogos del héroe defienden Nuevo avance y contra esto nuevo toman las armas en la comedia de Famusov. y dientes de roca. No es de extrañar que la comedia pasara de mano en mano manuscrita y repetida de memoria. sus aforismos. La comedia fue inusualmente relevante y las palabras de Chatsky sobre Los siervos enfurecieron a sus contemporáneos. Pensamiento principal. Tipo de discurso. Estilo de texto. Escriba el BSC, coloque signos de puntuación. Reemplace oralmente los SSP con sinónimos sintácticos. ¿Qué cambiará? (Las relaciones entre oraciones simples incluidas en composición compleja). 6. Construcción (en filas). (Diapositiva número 12). Inventa dos oraciones simples: Oración compleja; Oración compleja; Oración compleja no sindical. 1. Griboyedov transformó milagrosamente nuestro discurso. 2. Aún estamos aprendiendo de él claridad, sencillez y musicalidad. ¿Podemos decir que las oraciones resultantes son sintácticas? ¿Sinónimos? ¿Por qué? Realizar el análisis del BSC. 7. Usando los materiales de la lección de hoy (texto, vocabulario dictado), dar una respuesta detallada a tema problemático usando SSP y sus sinónimos sintácticos (según opciones). ¿Es relevante la comedia de A.S. ¿Griboedova hoy? ¿Por qué? ¿Cómo entiendes el significado de la frase de Chatsky “Me encantaría servir, servir? Posible versión de la tarea completada. Entiendo la frase "Me encantaría servir, pero es repugnante que me sirvan". Cada persona en nuestro país debe encontrar un lugar digno en la vida, y Para esto necesitas estudiar mucho. Es importante ser una persona decente y ascender en la carrera profesional ganándolo, no con halagos superiores, como hace uno de los héroes de la comedia Molchalin. Chatsky está indignado por la adulación, el servilismo y la hipocresía. Chatsky no se guía por el deseo de rango y riqueza, sino por el interés en los negocios, el amor por él, al servicio del bien público. Por tanto, la frase de Chatsky sigue siendo relevante hoy en día. 8. Vuelva al epígrafe. Comente las palabras de V.V. Vinogradova. Respuesta sugerida. Palabras del célebre lingüista V.V. Vinogradova I Entiendo que. El idioma ruso es muy rico. Una de las características distintivas El idioma ruso es la capacidad de expresar el mismo pensamiento de diferentes maneras. Esto se aplica no sólo al vocabulario, sino también a las estructuras sintácticas. Importante, para que podamos usarlo en nuestro discurso. Continúe la frase: “Hoy me di cuenta de que…” "Fue difícil, pero..." "Ahora estoy seguro de que..." Resumen de la lección. Así, repetimos los principales temas estudiados en Tema "Oración compleja", descubrimos qué tipo de estructura las oraciones pueden actuar como sinónimos sintácticos oraciones complejas, aprendí a usarlas correctamente en el habla y uso en el texto. Tarea. Prepárese para el dictado de control, párrafo 8. Literatura. 1. Babaytseva V.V. Enseñanza del idioma ruso en noveno grado. – M: Ilustración, 1991 2. Barkhudarov S.G., Kryuchkov S.E., Maksimov S.Yu., Cheshko L.A. ruso idioma noveno grado. – M.: Educación, 2010 3. Bogdanova G.A. Lecciones de idioma ruso en noveno grado. – M.: Iluminación, 4. Griboedov F.S. ¡Ay de la mente! – L.: Literatura infantil, 1972 5. Karpushin S.V., Kovaleva E.S., Rud L.G. El lenguaje de los clásicos rusos. Máxima Voronin Clase 11 “A”, Escuela Secundaria N° 1 de MBOU, pág. Kyshtovka Golaktionova Larisa Viktorovna supervisor científico, profesor de la más alta categoría, profesor de lengua y literatura rusa, Escuela Secundaria No. 1 de MBOU, p. Kyshtovka La variedad de estilos en el idioma ruso está asociada con una variedad de medios de expresión sinónimos, con una brillante variedad de colores expresivos. V.V. Vinogradov El ruso moderno es el idioma más rico del mundo. Dispone de enormes recursos de medios que le permiten evitar la tautología, hacer el habla más expresiva, elegir las palabras más adecuadas para el correspondiente situación del habla. Esto se logra gracias a la existencia en el lenguaje de palabras que denotan un mismo objeto, fenómeno o acción. Estas palabras se llaman sinónimos. Sinonimia- identidad o similitud de significados de unidades del mismo nivel lingüístico que difieren en sonido (palabras, morfemas, construcciones sintácticas). La riqueza estilística de la lengua rusa la proporciona, en primer lugar, su sinonimia léxica, morfémica, morfológica y sintáctica. El más representativo y funcionalmente diverso del idioma es léxico sinonimia. La unidad lingüística de sinonimia léxica es la palabra. Los sinónimos léxicos son un tesoro de la lengua y el habla rusa. Te permiten expresar los matices más sutiles de pensamientos y sentimientos. Un grupo de palabras que expresan el mismo concepto forman una serie sinónima. Las palabras de una serie sinónima pueden tener una raíz (vivienda - vivienda) o diferentes (casa - vivienda). La serie sinónima tiene dominante- la palabra principal con el significado más voluminoso y neutro, que es un nombre sencillo, sin connotaciones emocionales. Otros miembros de la serie aclaran, amplían su estructura semántica y la complementan con significados valorativos. Las series sinónimos siempre constan de una parte del discurso: Sustantivos: Máquina - aparato, mecanismo, dispositivo, automóvil, robot, sistema, herramienta, etc. Verbos: Correr - apresurarse, apresurarse, escabullirse, apresurarse, irse, etc. Adjetivos: Hermoso - elegante, hermoso, elegante, elegante, etc. Las series sinónimos pueden incluir unidades fraseológicas, unidades fraseológicas, arcaísmos, neologismos, dialécticos, profesionalismos, clericalismos, etc. Estas palabras realizan la misma función sintáctica en una oración. Hablando sobre morfémico sinonimia, cabe señalar que el fenómeno de la sinonimia sólo se puede rastrear en prefijos y sufijos. Además, un morfema puede reemplazar completamente a otro solo en casos raros y, por lo tanto, tienen un significado específico y un pequeño número de sinónimos. Por ejemplo, prefijo Por- da a algunos verbos con prefijo un color estilístico poético popular: extenderse - extenderse, avanzar - avanzar. N.G. Chernyshevsky señaló: “Un fenómeno extremadamente original en el idioma ruso es la formación de un grupo especial grado comparativo con la preposición po (más tranquilo, más fácil): ningún idioma europeo, excepto el ruso, representa tal fenómeno”. Sufijo -xia, sirve como medio para la formación de palabras y morfología y al mismo tiempo da a las declaraciones un carácter coloquial y poético popular si aparecen después de las vocales. Por ejemplo: Ancho eres, Rus', A través de la faz de la tierra En belleza real ¡Volteado! (A. Pushkin) El sufijo da el mismo color estilístico a los verbos en forma infinitiva. -ty en lugar de -th. Comparemos: pensar - pensar, correr - correr y otros. Alexander Sergeevich Pushkin en la historia " la hija del capitan"(Capítulo VII) utilizó las siguientes líneas: No hagas ruido, madre encina verde, No me molestes, buen amigo, con mis pensamientos... Los sinónimos morfémicos no están influenciados por el ámbito de uso; dependen de la composición morfémica de la palabra, que se ha desarrollado históricamente. Morfológico Los sinónimos son aquellos sinónimos que están representados por diversas formas morfológicas variantes y difieren en el color estilístico. A diferencia de los léxicos, se caracterizan por no ser tan expresivos emocionalmente como coloración funcional. Por ejemplo, sin tirantes - sin tirantes, Me gusta dibujar, me encanta dibujar, conducir por el bosque, por el bosque, lo más brillante, lo más brillante. Bajo sintáctico La sinonimia se refiere a varias unidades sintácticas, de diferente estructura, pero cercanas en significado. "Casi ningún otro idioma en el mundo tiene tanta cantidad de frases sinónimas como el ruso", admitió V.V. Vinogradov. A continuación se muestran ejemplos de sinonimia sintáctica: 1. En la frase: mermelada de fresa - mermelada de fresa 2. En una frase sencilla: a) sinónimos: oraciones de dos y una parte: Me encanta dibujar - Me encanta dibujar. b) sinónimos - variedades de oraciones de una parte: La ciudad decidió construir un nuevo complejo deportivo - La ciudad decidió construir un nuevo complejo deportivo V) sinónimos - variedades de oraciones de dos partes: ¿A quién no le encantaba correr entre charcos cuando era niño? "A todos les encantaba correr sobre los charcos cuando eran niños". 3.B oración compleja: Me encanta el otoño: combina los colores más llamativos. - Me encanta el otoño porque combina los colores más llamativos.. (Los sinónimos son oraciones complejas no sindicales y complejas). 4. Sinónimos: oraciones simples y complejas: Lo que vi me asombró. - Lo que vi me asombró. 5. Sinónimos: participial, participial y otras frases y oraciones subordinadas: Habiendo resuelto el problema, Maxim suspiró aliviado. - Cuando Maxim resolvió el problema, suspiró aliviado. 6. Sinónimos que difieren en las formas de transmitir el discurso ajeno: Mi entrenador de baloncesto dijo: “Los mejores jugadores del partido de hoy irán a la competición regional”. - Mi entrenador de baloncesto dijo que los mejores jugadores del partido de hoy irán a las competiciones regionales. Así, podemos concluir que los sinónimos son un fenómeno universal, ya que son característicos de todas las unidades del lenguaje. Con su ayuda, puede expresar diversos pensamientos, diversificar su discurso, hacerlo figurativo y más expresivo. Bibliografía: 1. Alexandrov P.D. Sobre el concepto de sinónimos // sinonimia léxica, ed. Barkhudarov S.G., M: “Ciencia” - 1967 - p. 38. 2. Babaytseva V.V. Idioma ruso. Grados 10-11: Libro de texto para instituciones de educación general con perfil filológico. M.: Avutarda, 2006. - p. 115. 3. Nazarenko E. Lengua rusa moderna. Fonética. Vocabulario. Fraseología. Morfología. (nombres). Rostov s/f.: Phoenix, 2003. - p. 51. 4. Shansky N.M. Lexicología de la lengua rusa moderna. Un manual para estudiantes de pedagogía. instituciones. M.: Educación, 1972. - p. 56. 5.Enciclopedia de la lengua rusa [recurso electrónico] - Modo de acceso. - URL: http://russkiyyazik.ru/821/ (Autor no especificado) (fecha de acceso 02/09/13). Kandabarova E.V., profesora, institución educativa municipal “Escuela secundaria n.° 4 en Valuiki, región de Belgorod”Esquema de una lección de idioma ruso en séptimo grado (programa para el estudio en profundidad de la materia editado por V.V. Babaytseva)
Objetivos : 1. Activar material previamente estudiado de las secciones “Participación”, “Gerundio”, “Preposición”, explorar el fenómeno de la sinonimia sintáctica en el idioma ruso. 2. Desarrollar la capacidad de seleccionar sinónimos sintácticos, prevenir errores en el uso de sinónimos sintácticos, desarrollar habilidades de investigación en el trabajo de los estudiantes, consolidar las habilidades de puntuación y ortografía y enriquecer la estructura sintáctica del habla infantil. 3. Fomentar el amor y el respeto por la lengua rusa. Forma de lección: lección de investigación Diseño: tarjetas individuales, tarjetas para trabajo en grupo, diagrama de referencia, pruebas. Equipo: computadora, pizarra interactiva, proyector durante las clases
Hoy tenemos una lección no del todo ordinaria, una lección de investigación. Antes de comenzar, definamos qué significa “investigar” y qué investigaremos. (Examinar - examinar desde un punto de vista científico, sujeto a estudio científico) ¿Desde el punto de vista de qué ciencia consideraremos el objeto de nuestra investigación? (Con punto de vista de la lingüística - la ciencia de la lengua rusa) IDENTIFICACIÓN: Sutiles relámpagos atravesaron el cielo oscuro, que estaba salpicado de miles de estrellas. Sutiles relámpagos atravesaron el cielo oscuro, salpicado de miles de estrellas. Compara las dos ofertas! ¡Define la estructura! (Primera oración - NGN, 2da - PP con frase participial) ¿Cómo se llaman estas estructuras sintácticas? (sinónimos sintácticos) Así, en nuestro campo de visión se encuentran sinónimos sintácticos. Este es el tema de nuestra lección. (escribiendo el tema en un cuaderno) 2) Establecimiento de objetivos ¿Qué tenemos que aprender hoy? ¿Qué aprender? ¿Qué comprender? ¡Definamos los objetivos de la lección de hoy! ID: (según palabras de referencia ) Explorar...(un fenómeno en el idioma ruso como sinónimos sintácticos) Aprende a distinguir... (sinónimos sintácticos) Usar... (sinónimos sintácticos en el habla oral y escrita) Entonces, ¿qué tipo de fenómenos son estos sinónimos sintácticos, qué sinónimos sintácticos hay en el idioma ruso, cuál es la peculiaridad de usar sinónimos sintácticos en el habla? Tendremos que descubrir esto y mucho más en la lección de hoy. Nuestra lección es la investigación, lo que significa que usaremos varios métodos trabajo científico: observación, experimento, taller de laboratorio.
El idioma ruso tiene una cantidad bastante grande de sinónimos sintácticos. Nos familiarizamos con algunas estructuras mientras estudiábamos temas en el año académico actual. ¿Cuáles son estos temas? (“Comunión”, “Adverbial”, “Preposición”) 1) Sinónimos sintácticos de SPP - PP con frase participial Recurrimos a estas estructuras en la etapa inicial de la lección. ¡Volvamos a ellos y hablemos con más detalle! (atención a la pizarra interactiva (ID) (La primera y la segunda frase contienen la misma información: cada una define el cielo nocturno.: En el cielo oscuro (¿cuál?), que estaba salpicado de miles de estrellas, destellaron sutiles relámpagos. Sutiles relámpagos atravesaron el cielo oscuro (¿qué?), salpicado de miles de estrellas). ¿La estructura de la oración es la misma? (no: 1-SPP, 2-PP con frase participial) Demuestre esquemáticamente la variedad de formas. !(2 personas - en la pizarra, el resto - en sus lugares en cuadernos) D: ...x, (que...), ... SPP …х, …PP con frase participial - ¡Entonces, resaltemos los criterios de sinonimia! ¿Cuándo dos oraciones pueden considerarse sinónimos sintácticos? ID: Criterios de sinonimia
2) Tarea (en grupos, en tarjetas) Tarjeta No. 1 1. Reemplace la cláusula subordinada con una frase participial. No hay nada más hermoso que el mar sin límites, inundado de luz lu(n, nn). Kalinich nos abrió una cabaña, que alguien decoró con manojos de aromáticos secos. 2. Reemplazar frases participiales con cláusulas subordinadas.
Un gran árbol tirado en el suelo bloqueó el camino. ( 2 estudiantes trabajan en la pizarra, haciendo solo diagramas; ¡Atención! Signos de puntuación y ortografía) 3) Diferencias estilísticas. "Colección de tareas" de V.V Babaytsev, L.D. Bednarskaya, ejercicio 813. (trabajar según asignación) ¿Conclusión? ( Diseños con frases participiales más librescos, y en el habla coloquial a menudo usamos SPP porque no son tan difíciles de pronunciar). ¡Recuerda las palabras de A.S. Pushkin! (ver “Teoría”, p.241) 4) Resultados de un experimento lingüístico (un grupo de estudiantes haciendo una presentación) ¿Conclusión? ¿Cuál más es la diferencia entre sinónimos sintácticos? ¿Qué otro criterio de sinonimia se puede identificar? (tablero aparte - 3. Diferencias estilísticas)
¿Por qué se necesitan sinónimos sintácticos? ¿Qué podría provocar el reemplazo de estructuras? (para evitar repeticiones, monotonía de construcciones al escribir trabajos creativos para evitar el volumen) Echemos un vistazo al laboratorio del editor. Aquí hay algunas oraciones que necesitan edición. Intente hacer que su discurso sea más correcto seleccionando sinónimos sintácticos. (tarea en grupos en tarjetas)
La casa contenía muchas habitaciones amuebladas con antigüedades. muebles comprados a un coleccionista de antigüedades que se vio obligado a venderlos por casi nada.
Había un ramo de flores sobre la mesa, llenando de fragancia la habitación, que tenía un aspecto festivo.
(Frente a todos está la tarjeta número 3; trabajar en grupos de 4 personas)
¡Emparejar las frases! ¿Son estas construcciones sinónimas? ¡Pruébalo! ¿Cuál es la diferencia? (Las siguientes construcciones entran en relaciones sinónimas: SPP y PP con verbos adverbiales SPP y PP con combinación preposicional SPP y propuestas con PR) ¿Qué se puede decir sobre las construcciones consideradas desde el punto de vista de su uso en los estilos del habla? (SPP - en cualquier estilo, PP con frases participiales- principalmente en discurso de libro, PP con combinaciones preposicionales - en estilo comercial oficial)
(en una tarjeta que se divide en dos partes; la segunda la llenan los estudiantes)
¡Atención! 1. Primero, se realizan y verifican las tareas 1 y 2.
Fecha - yu (valor de condición) Oración p – y (significado del tiempo) 3. Enlace a tareas en el Examen Estatal Unificado 4. Al completar la tarea 5, se presta atención a las normas gramaticales del idioma ruso. 4.Etapa de generalización del conocimiento. Realizar tareas de prueba para ID (por grupos) Prueba número 1 ¿En qué oración se puede reemplazar la parte subordinada de la NGN por una locución adverbial?
1. ¿En qué oración no se puede reemplazar la parte subordinada del SPP por una frase adverbial? 1) Si no dominas el anterior, no asumas el siguiente. 2) Gulliver se quitó el caftán porque tenía miedo de dañarlo con los bordes de los tejados de las casas. 3) Luego de que los estudiantes terminaron de revisar el dictado, el docente recogió los cuadernos. 4) el gato comenzó a ronronear y a lamerse los labios mientras almorzaba abundante pescado. 2.Indique la continuación gramaticalmente correcta de la oración. trabajando en un ensayo,
1) A la llegada del tren nos dirigimos al centro de la ciudad. 2) Contrariamente a mis deseos, se encontraron. 3) Vinimos al banquete por invitación del héroe del día. 4) Se fue según lo ordenado. 4. ¿En qué oración la cláusula subordinada no puede ser reemplazada por una frase participial? 1) Un manantial surge de una grieta que se ha convertido en un pequeño barranco. 2) En la última casa donde termina el pueblo, la luz estaba encendida. 3) Un sol enorme se cernía sobre el mar, que suspiraba tranquilamente. 4) Cientos de personas miraron fijamente al mono, que estaba sentado en la cumbre del techo. (el cheque es la clave)
¿Qué criterios hemos identificado? (D: 1. Similitud en el significado 2. Diferencia de estructura. 3. Diferencias estilísticas.) ¿Cuál es el papel de los sinónimos sintácticos en el habla? (corrección del habla, riqueza del habla) Ahora intenta sacar una conclusión por ti mismo, para resumir el trabajo de hoy en clase. D: Me di cuenta de que... He aprendido… Descubrí que… Estoy preparado... Lo repeti... Hoy en clase están sacando notas...
Requiere repetición Tema no entendido (los estudiantes hacen su elección) (Solicitud) 6. Resultados del experimento: 1) Los SPP se utilizan en cualquier estilo de habla con aproximadamente el mismo grado de frecuencia.
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