جمله یک واحد نحوی است که با کامل بودن معنایی و دستوری مشخص می شود. یکی از ویژگی های اصلی آن وجود قسمت های اعتباری است. با توجه به تعداد مبانی دستوری، همه جملات به دو دسته ساده یا پیچیده تقسیم می شوند. هر دو وظیفه اصلی خود را در گفتار انجام می دهند - ارتباطی.

انواع جملات پیچیده در روسی

یک جمله پیچیده شامل دو یا چند جمله ساده است که با استفاده از حروف ربط یا فقط لحن به یکدیگر متصل می شوند. در عین حال، بخش های اعتباری آن ساختار خود را حفظ می کنند، اما کامل بودن معنایی و آهنگی خود را از دست می دهند. روش ها و وسایل ارتباطی تعیین کننده انواع جملات پیچیده است. یک جدول با مثال به شما امکان می دهد تفاوت های اصلی بین آنها را شناسایی کنید.

جملات مرکب

قسمت های اعتباری آنها نسبت به یکدیگر مستقل و از نظر معنا مساوی هستند. آنها را می توان به راحتی به موارد ساده تقسیم کرد و دوباره مرتب کرد. پیوندهای هماهنگ کننده که به سه گروه تقسیم می شوند به عنوان وسیله ارتباطی عمل می کنند. بر اساس آنها، انواع جملات پیچیده زیر با اتصالات هماهنگ متمایز می شوند.

1. با حروف ربط: AND، ALSO، YES (=AND)، ALSO، NEITHER...NOR، NOT ONLY...BUT AND، AS...SO AND، YES AND در این حالت، قسمت هایی از حروف ربط مرکب خواهد بود واقع در جملات ساده مختلف

تمام شهر از قبل خواب بود، من یکسانرفت خانه. به زودی آنتون نه فقطهمه کتاب های کتابخانه خانه ام را دوباره خواندم، اما همچنینرو به رفقای خود کرد.

یکی از ویژگی های جملات پیچیده این است که رویدادهای توصیف شده در بخش های اعتباری مختلف می توانند به طور همزمان رخ دهند. ورعد و برق غرش کرد وخورشید از میان ابرها عبور می کرد، به ترتیب ( قطار غرش کرد ویک کامیون کمپرسی به دنبال او دوید) یا یکی از دیگری پیروی می کند ( در حال حاضر کاملا تاریک است، وپراکنده شدن لازم بود).

1. با حروف ربط مخالف: اما، A، با این حال، بله (= اما)، سپس، همان. این نوع جملات پیچیده با ایجاد روابط مخالف مشخص می شوند ( به نظر می رسید که پدربزرگ همه چیز را می فهمید، ولیگریگوری باید او را برای مدت طولانی در مورد نیاز به سفر متقاعد می کرد) یا مقایسه ( بعضی ها در آشپزخانه غوغا می کردند، آدیگران شروع به تمیز کردن باغ کردند) بین قطعات آن.
2. با حروف ربط منفصل: یا، یا، نه آن... نه آن، آن... آن، یا... یا. دو حرف ربط اول می توانند تک یا تکرار شونده باشند. وقت آن بود که سر کار برود وگرنه اخراج می شد. روابط احتمالی بین قطعات: طرد متقابل ( هر دوپال پالچ واقعا سردرد داشت یااو فقط خسته شدتناوب ( تمام روز کهبلوز تسخیر شد، کهناگهان یک حمله غیر قابل توضیح از سرگرمی وجود دارد).

با توجه به انواع جملات پیچیده با اتصال هماهنگی، باید توجه داشت که حروف ربط ALSO، ALSO و ضارب SAME همیشه بعد از کلمه اول قسمت دوم قرار می گیرند.

انواع اصلی جملات پیچیده با پیوندهای فرعی

وجود قسمت اصلی و وابسته (فرعی) کیفیت اصلی آنهاست. وسایل ارتباطی ربط های فرعی یا کلمات متحد: قید و ضمایر نسبی. مشکل اصلی در تشخیص آنها این است که برخی از آنها همنام هستند. در چنین مواردی، یک اشاره کمک خواهد کرد: یک کلمه متحد، بر خلاف یک ربط، همیشه عضو یک جمله است. در اینجا نمونه هایی از این هموفرم ها آورده شده است. من مطمئن بودم چی(کلمه اتحادیه، شما می توانید یک سوال بپرسید) به دنبال من باشید. تانیا کاملا فراموش کرد چی(اتحادیه) جلسه برای صبح برنامه ریزی شده بود.

یکی دیگر از ویژگی های NGN محل قرار گرفتن قسمت های پیش بینی آن است. مکان بند فرعی به وضوح مشخص نشده است. می تواند قبل، بعد یا وسط قسمت اصلی بایستد.

انواع بندهای فرعی در SPP

سنتی است که اجزای وابسته را با اعضای یک جمله مرتبط کنیم. بر این اساس، سه گروه اصلی وجود دارد که در آنها چنین است جملات پیچیده. نمونه هایی در جدول ارائه شده است.

SPP با چندین بند فرعی

گاهی اوقات یک جمله پیچیده ممکن است شامل دو یا چند بخش وابسته باشد که به طرق مختلف با یکدیگر مرتبط هستند.

بسته به این، روش های زیر برای اتصال موارد ساده به جملات پیچیده متمایز می شود (نمونه ها به ساختن نمودار ساختارهای توصیف شده کمک می کنند).

1. با تسلیم مداوم.بند فرعی بعدی مستقیماً به بند قبلی بستگی دارد. اینطور به نظر من آمد، چیاین روز هرگز تمام نخواهد شد، زیرامشکلات بیشتر و بیشتر شد.
2. با تبعیت همگن موازی.هر دو (همه) جمله های فرعی به یک کلمه (کل قسمت) بستگی دارند و متعلق به یک نوع هستند. این ساختار شبیه یک جمله با اعضای همگن است. بین جملات فرعی می توان پیوندهای هماهنگ کننده وجود داشته باشد. خیلی زود مشخص شد چیاین همه فقط یک بلوف بود پس چیهیچ تصمیم مهمی گرفته نشد
3. با تبعیت ناهمگن موازی.وابسته ها انواع مختلفی دارند و متعلق به کلمات مختلف(کل قسمت). باغ، کهکاشته شده در ماه مه، در حال حاضر اولین برداشت را تولید کرده است، از همین روزندگی راحت تر شد

جمله پیچیده غیر اتحادیه

تفاوت اصلی این است که قطعات فقط در معنا و لحن به هم متصل هستند. بنابراین، روابط در حال توسعه بین آنها به منصه ظهور می رسد. آنها کسانی هستند که روی قرار دادن علائم نگارشی تأثیر می گذارند: کاما، خط تیره، دو نقطه، نقطه ویرگول.

انواع جملات پیچیده غیر اتحادی

1. قطعات برابر هستند، ترتیب چیدمان آنها آزاد است. سمت چپ جاده رشد کرد درختان بلند, در سمت راست دره ای کم عمق کشیده شده بود.
2. قطعات نابرابر هستند، دوم:

• محتویات 1 را آشکار می کند ( این صداها باعث نگرانی شد: (= یعنی) در گوشه ای کسی مدام خش خش می کرد);
• مکمل 1 ( به دوردست نگاه کردم: شکل کسی در آنجا ظاهر شد);
• دلیل را نشان می دهد ( سوتا خندید: (= چون) صورت همسایه با خاک آغشته شده بود).

3. روابط متضاد بین قطعات. این خود را در موارد زیر نشان می دهد:

• اولی یک زمان یا شرایط را نشان می دهد ( پنج دقیقه دیر اومدم - دیگر کسی نیست);
• در دومین نتیجه غیر منتظره ( فدور به سرعت بالا آمد - حریف بلافاصله عقب ماند) مخالفت ( درد غیر قابل تحمل می شود - تو صبور باش) مقایسه ( از زیر ابروهایش نگاه می کند - النا بلافاصله با آتش می سوزد).

JV با انواع مختلف ارتباطات

اغلب سازه هایی وجود دارند که شامل سه یا چند بخش اعتباری هستند. بر این اساس، بین آنها می تواند ربط های هماهنگ کننده و فرعی، کلمات متقابل یا فقط علائم نگارشی (مطمئن و روابط معنایی) وجود داشته باشد. اینها جملات پیچیده ای هستند (مثالهایی به طور گسترده در ارائه شده است داستان) با انواع مختلفارتباطات میخائیل مدتهاست که می خواهد زندگی خود را تغییر دهد، ولیچیزی مدام او را متوقف می کرد. در نتیجه این روال هر روز بیشتر و بیشتر او را درگیر می کرد.

این نمودار به خلاصه کردن اطلاعات در مورد موضوع "انواع جملات پیچیده" کمک می کند:

مبحث 8.5. انواع جملات پیچیده

وظایف:

افزایش دانش در مورد SPP و انواع آن؛

افزایش دانش در مورد ارتباطات در NGN؛

تجزیه و تحلیل علائم نگارشی در NGN.

بهبود توانایی تجزیه NGN؛

توسعه شایستگی زبانی؛

مهارت های املایی را بهبود بخشید.

تجهیزات: کتاب درسی، نوت بوک، کامپیوتر، پروژکتور، ارائه.

پیشرفت درس

1. زمان سازماندهی

2. دیکته واژگان (کار بر روی مهارت های املایی)

نزدیکی روی چمن‌های بریده نشده بنشینید. بلافاصله مجموعه ای مجلل از پروانه ها را خواهید دید. یک سیگنال از جایی به سمت چپ شنیده می شود. یک هفته در اینجا استراحت کنید. سطح درخشان دریاچه را از دور خواهید دید. پشت تراس؛ صداهایی که در دوردست ناپدید می شوند؛ بیشه ای که در بالا رشد می کند. شما راه خود را به سمت چپ از میان انبوهی ها طی می کنید.

3. تحلیل نحوی جمله (به روز رسانی دانش در مورد NGN و وسایل ارتباطی در آن، شرایط تشخیص حروف ربط و کلمات وابسته)

– جمله را یادداشت کنید. نوع ساختاری آن را تعیین کنید. علائم نگارشی را توضیح دهید.

این به شما احساس خوبی می دهد، آنقدر سرگرم کننده که می خواهید به جایی دورتر بدوید، جایی که تنه درختان توس جوان با سفیدی خیره کننده خود می درخشند.

– تعداد اجزای تشکیل دهنده این جمله را مشخص کنید. (3 قسمت.)

– قسمت های اصلی / فرعی را مشخص کنید.

– قطعات فرعی چگونه به قسمت اصلی متصل می شوند؟ (با استفاده از حرف ربط what و کلمه ربط Where.)

– چگونه بین کلمه اتحادیه و متحد تشخیص دهیم؟

اسلایدهای 3، 4.

یاد آوردن! کلمه ربط 1) به سؤال پاسخ می دهد ، 2) عضوی از جمله است ، 3) می تواند با کلمه ربط دیگری یا کلمه ای از قسمت مهم گفتار جایگزین شود ، 4) نمی توان حذف کرد ، 5) با استرس منطقی متمایز می شود. .

ربط 1) به سوال پاسخ نمی دهد، 2) بر این اساس، عضو جمله نیست، 3) می توان با ربط دیگری جایگزین کرد، 4) اغلب می توان بدون نقض معنای جمله حذف شد، 5) تاکید نمی شود با استرس منطقی

یاد آوردن! علاوه بر حروف ربط و واژه های وابسته، کلمات همبستگی بیان می شود ضمایر اثباتییا انگشت اشاره قیدهای اسمی(که ... چه کسی ؛ به همان اندازه ... به اندازه ؛ پس ... آن ؛ با آن ... که ؛ آنجا ... کجا و غیره )

– نوع جملات فرعی این جمله را مشخص کنید. (جمله توضیحی و مکان قید.)

– چه چیزی ما را هنگام تعیین نوع بند فرعی راهنمایی می کند؟ (سوال از قسمت اصلی به قسمت فرعی.)

4. مشاهده مطالب زبان (به روز رسانی دانش در مورد انواع NGN)

اسلاید 5.

انواع بندهای فرعی.

وسایل ارتباطی.

معمولاً کلمات متفقین:

کدام، کدام، چه کسی، کجا، کجا، چه زمانی، چه چیزی و غیره

حروف ربط و کلمات وابسته:

چه کسی، چه چیزی، به ترتیب، گویی، آیا ذره ای به معنای اتحاد و غیره.

معنی عبارات فرعی :

- قطعی.

- توضیحی.

- شرایطی:

نحوه عمل، میزان و درجه (واژه های ربط و وابسته: چنان که انگار، گویی، چقدر)

مکان ها (کلمات ربط: از کجا، کجا، از کجا)

زمان (واژه های ربط و مرتبط: وقتی، در حالی که، از زمانی که، در حالی که)

دلائل (موضوعات ربط: چون، چون، چون)

عواقب (اتحاد پس چی)

اهداف (پیوندهای ربط: به منظور، به منظور)

شرایط (حرفهای ربط: اگر، اگر، یک بار، اگر)

امتیازات (واژه های ربط و وابسته به ذره «هیچکدام»: هر چند؛ با وجود این واقعیت که؛ بگذار، برای هیچ، مهم نیست، هر چه

5. کار عملی

– با قرار دادن علائم نگارشی لازم، ابتدا IPP را با جملات اسنادی، سپس جملات توضیحی و در نهایت با جملات قید بنویسید. نوع جمله های فرعی را با معنای قید مشخص کنید.

اسلاید 6.

1) مادربزرگ، افسانه ای را برایم تعریف کن که مادرت دوستش داشت. 2) نمی دانست که برادرش برایش هدیه آورده است. 3) سعی کنید کسی را دوست داشته باشید که به شما توهین کرده است. 4) و اگر موفق به انجام این کار شوید، روح شما بلافاصله احساس خوب و شادی می کند. 5) برای اینکه آب در هاون کوبیده نشود، روح باید شبانه روز کار کند! 6) خانه کوچکجایی که لاورتسکی وارد شد در قرن گذشته از جنگل کاج بادوام ساخته شد. 7) اگرچه او می توانست با دوستانش بماند، اما پیتر به خانه بازگشت. 8) در اینجا آنقدر طلا خواهید دید که نه شما و نه من هرگز خواب آن را نمی دیدیم. 9) موفق شدم با فردی که مدتها دنبالش بودم صحبت کنم. 10) صبح به دکتر کمک کرد و به این فکر کرد که بمب ساعتی لعنتی چگونه کار می کند.

6. تجزیه و تحلیل جملات (به روز رسانی دانش در مورد انواع تبعیت در NGN و ترتیب تجزیه و تحلیل نحوی)

نوع جملات فرعی را تعیین کنید، به چه سؤالاتی پاسخ داده می شود، چگونه به هم متصل می شوند، و نمودارهای جمله را ترسیم کنید.

1. و تانیا وارد خانه خالی می شود که قهرمان من اخیراً در آن زندگی می کرد.

2. اکنون دریای گندم در جایی که زمانی جنگ بود پر سر و صدا است.

3. نمی دانم این نسخه را از کجا پیدا کرده است.

اسلاید 7.

نتیجه. یک حرف ربط و یک کلمه ربط یکسان می تواند جملات فرعی از انواع مختلف را ضمیمه کند. در این مورد، کلمه ربط "where" عبارت اختصاصی (1)، محل قید (2)، توضیحی (3) را ضمیمه می کند.

5. تست (کار بر روی مهارت های نقطه گذاری)

اسلاید 8.

جملات را با استفاده از علائم نگارشی بنویسید.

1. هرجا نگاهم را بگردانم جنگل تاریک آبی می شود.

2. Golitsyno، جایی که تابستان را در آن گذراندیم، با یک گروه کر کودکان متنوع از ما استقبال کرد.

3. نمی دانم مرز بین رفیق و دوست کجاست.

4. سولوخا مدتها به این فکر کرد که مهمانش را کجا پنهان کند.

5. در جایی که خورشید غروب می کرد، آسمان هنوز با نوارهای زرشکی می درخشید.

6. به محض ورود به جنگل بلافاصله خود را در مسیری دیدیم.

اسلاید 9.

– جملات پیچیده ای را بیابید که در آن جمله فرعی در وسط جمله اصلی باشد.

– یک جمله پیچیده را با یک جمله قید نشان دهید.

– یک جمله پیچیده را با یک جمله قید نشان دهید.

– یک جمله پیچیده را با یک جمله توضیحی نشان دهید.

– یک جمله پیچیده را با یک بند اسنادی نشان دهید.

7. تکرار وسایل بیان

اسلاید 10.

باران در صبح!

مهربان، کوچک، دقیق.

مثل یک موش

در لوله فاضلاب خراشیده می شود.

یک پشه سبک

بالش به پنجره می کوبد.

بی سر و صدا در امتداد پشت بام خزنده،

مثل یک گربه پیر.

وی. بوکوف

– ابزارهای زبان بیانی را در متن شعر بیابید.

8. قرار دادن علائم نگارشی قبل از حرف ربط HOW

اسلاید 11. توزیع پیشنهادات:

الف) کاما وجود ندارد.

ب) کاما اضافه می شود.

1. Buckshot مانند تگرگ افتاد (تگرگ).

2. او مانند یک مرد تسخیر شده بود.

3. سفید مانند حریر.

4. مثل سطل می ریزد.

5. سالم مانند گاو نر.

6. سرد مثل یخ.

– جملات را بنویسید، علائم نگارشی را توضیح دهید، مشخص کنید که چه چیزی حرف ربط را به هم متصل می کند.

1) یخ مانند شکر است. (انقلاب با ربط به عنوان بخشی از محمول است.)

2) همه چیز مانند ساعت پیش می رود. (ترکیب پایدار.) 3) دال، مانند یک هنرمند واقعی، موفق شد کار زندگی خود را انجام دهد. (اشاره به علیت.) 4) همانطور که ممکن است حدس بزنید این قهرمان ما بود. (همانطور که در جمله مقدمه آمده است.) 5) شاهین مانند سنگ بر زمین افتاد. (می توان آن را با سنگ جایگزین کرد.) 6) ما در امتداد رودخانه ای به تاریکی جوهر شناور شدیم. ( گردش مالی مقایسه ای.)

– جملات را بنویسید و نوع جمله های فرعی را مشخص کنید.

1. ندیدند زمان چگونه گذشت. 2. من ناگهان احساس خوبی در دوران کودکی داشتم. 3. ما توهین مسکو خود را ندادیم، همانطور که او به ما توهین نکرد. 4. باران هایی که در اواسط تیرماه می بارد، اگرچه ناخوانده هستند، اما به غلات آسیبی نمی رسانند.

9. کار املا (تمرین مهارت های املایی)

از آنجا که، یعنی، به این دلیل که، به نحوی، اگر، روزی، از آنجا، زیرا، ظاهراً، کم کم، گویی، به دلیل این واقعیت است که، از آنجایی که، با توجه به این که، به دلیل این واقعیت که، به منظور.

10. علائم نگارشی برای حروف ربط مرکب (کار بر روی مهارت های نقطه گذاری هنگام استفاده از ترکیب ها)

اسلاید 12.

دلایل فرعی با حروف ربط به اصلی ملحق می شوندچون، چون، برای، از آنجایی که جملات فرعی با حروف ربطچون، چون، برای نمی تواند جلوی اصلی ترین ها بایستد. جملات فرعی با ربطزیرا می تواند هر مکانی را اشغال کند

اسلاید 13.

مقایسه کنید:

من همانطور که وظیفه ام بگویم انجام خواهم داد.

من کار درست را انجام خواهم داد، زیرا غیر از این نمی توانم انجام دهم.

– چگونه می‌توانیم عبارات علت‌ها را با حرف ربط از جمله‌های نحوه‌ی عمل با حرف ربط به‌عنوان لفظ برهانی بنابراین تشخیص دهیم؟

اسلاید 14.

علاوه بر این ترکیبات، ممکن است ترکیبات دیگری نیز وجود داشته باشد:

با توجه به این واقعیت است که؛ با توجه به این واقعیت است که؛ با تشکر از،

مثلا:

با توجه به اینکه هوا سرد شد لباس گرم پوشیدیم.

از آنجایی که دیگر دیر شده بود، تصمیم گرفتند برای شب توقف کنند.

به لطف این واقعیت که او گیج نشد، همه نجات یافتند.

هنگام اتصال جمله های فرعی با این ترکیب ها، قبل از آن یک کاما قرار می گیردچی .

11. تمرینات آموزشی

اسلاید 15.

11.1. دیکته "خودت را آزمایش کن" (کار بر روی توانایی فرمول بندی صحیح IPS به صورت نوشتاری)

فرض بر این بود که با چرخش به سمت شمال ، اکسپدیشن بیشتر راه را از طریق یک تایگا کاملاً متروک ، جایی که یک روستا وجود نخواهد داشت ، عبور می دهد و به دامنه های جنوبی رشته کوه می رسد.

سفر اکسپدیشن، که شامل چندین راهنمای محلی نیز می‌شد، نه چندان دور از ساحل آغاز شد. اگرچه همه چیز آماده به نظر می رسید، اما تنها دو روز بعد توانستند راهی جاده شوند. ابتدا از رودخانه ای که به دریا می ریزد بالا رفتند. با این حال، پس از یک هفته، قایق ها مجبور شدند به دلیل کم عمق شدن رودخانه، قایق ها را رها کنند و آنها پیاده ادامه دادند.

اسلاید 16.

11.2. علت غیبت خود را در کلاس توضیح دهید:

الف) در یادداشت تجاری (توضیحی).

ب) در یادداشتی برای یکی از دوستان.

– از چه ربط هایی می توان برای اتصال جملات فرعی با اصلی در داده ها استفاده کرد؟ موقعیت های گفتاری?

11.3. 2-3 جمله حاوی درخواست، دعوت، آرزو، با استفاده از حروف ربط if، if بنویسید.

اسلاید 17.

اگر خواسته من را برآورده کنید از شما بسیار سپاسگزار خواهم بود.

اگر مشکلی ندارید، لطفاً چیزی از داستان های علمی تخیلی برای من بیاورید تا بخوانم.

– لطفا توجه داشته باشید که این شکل از بیان یک درخواست نرم و غیر مقوله ای است. به عنوان یک قاعده، رد درخواست ارائه شده در این فرم غیرممکن است.

12. کار مستقل(کار بر روی توانایی تبدیل یک جمله ساده به یک NGN)

12.1. اسلاید 18

عبارت را در جمله جایگزین کنید

از آنجایی که باران قطع شده است، می توانیم قدم بزنیم.

12.2. اسلاید 19.

یک جمله ساده را جایگزین کنید

با این حال، با گپ زدن با شما قارچ نمی چینید.

پیچیده با بند فرعی

علل

شرایط

عواقب

تست

1. جملات فرعی چگونه به بند اصلی متصل می شوند؟

الف) اتحاد

ب) کلمه اتحاد

ب) کلمه ربط و همبسته

د) در معنا

2. کدام یک انگکلمه اتحادیه؟

الف) عضوی از جمله است

ب) عضو جمله نیست

ج) بند اصلی را از بند فرعی جدا می کند

د) یک بند فرعی به بند اصلی ضمیمه می کند

3. کلمات متحد کدام بخش از گفتار هستند؟

الف) بخشی از گفتار نیستند

ب) ضمیر

ب) قید

د) ضمیر و قید

4- بندهای توضیحی به چه سوالاتی پاسخ می دهند؟

یک مورد

ب) سوالات تعریف

ب) سؤالات موردی و تعریفی

د) شرایط

5. بند فرعی چگونه به اصلی اضافه می شود؟

الف) استفاده از کلمات پیوندی

ب) استفاده از یک ذره

ب) با کمک اتحادیه ها

د) استفاده از حروف ربط، کلمات متحد، ذرات

6. محل بند فرعی نسبت به اصلی

الف) بعد از بند اصلی

ب) در وسط جمله

ب) در مقابل اصلی

د) هر موقعیتی نسبت به امر اصلی

7. جمله ای را پیدا کنید که با الگو مطابقت داشته باشد

/….، (چی)، /

الف) وقتی ندیوشا چیزی را برایم توضیح می داد دوست داشتم.

ب) البته همه به کنسرتی می روند که همکلاسی ها در آن شرکت می کنند

ج) مادر از ترس اینکه سوفیا را آزرده خاطر کند، شتابزده و سخت صحبت کرد.

د) شام به افتخار مهمانی که از اوکراین آمده بود، به گفته صاحب، موفقیت آمیز بود.

8. قبل از ما یک NGN با یک بند توضیحی است

الف) او به پشتی تکیه داده بود و روی صندلی خش خش نشست.

ب) توت فرنگی های مزرعه ای مدت ها رسیده بود که به ما اجازه داده شد تا از آن لذت ببریم. ج) او گفت که اعزامی در حال بازگشت است. د) پنجره دوم به داخل حیاط که من مخفیانه به سمت آن می روم، به داخل حیاط ورودی نگاه می کرد.

طرح:

معرفی

• 1 مفاهیم ذات یک جمله پیچیده
• 2 انواع جملات پیچیده
  • 2.1 جمله ترکیبی
  • 2.2 جمله پیچیده
  • 2.3 جمله پیچیده غیر اتحادیه
  • 2.4 جمله پیچیده با انواع متفاوتارتباطات
یادداشت
ادبیات

معرفی

جمله سخت- جمله ای که دارای دو یا چند ریشه دستوری باشد. 4 نوع جملات پیچیده وجود دارد: جمله پیچیده، جمله پیچیده، یک جمله پیچیده با انواع مختلف اتصالات و یک جمله پیچیده غیر اتحادیه.

1. مفاهیم ذات یک جمله پیچیده

در زبان شناسی دو مفهوم اصلی از ماهیت یک جمله پیچیده مطرح شده است.

با توجه به اولین آنها (بازگشت به آثار A. M. Peshkovsky و A. A. Shakhmatov)، یک جمله پیچیده به عنوان پیوند، ترکیب، الحاق جملات درک می شود که هر یک استقلال معنایی و ساختاری خود را حفظ می کنند. با توجه به اینکه یک جمله ساده در یک جمله پیچیده ویژگی های اساسی خود را از دست نمی دهد، طرفداران این دیدگاه به ویژه وجود یک جمله پیچیده را به عنوان یک واحد نحوی انکار می کنند.

طبق مفهوم دوم ماهیت یک جمله پیچیده (که در آثار V. A. Bogoroditsky، N. S. Pospelov، V. V. Vinogradov اثبات شده است)، اجزای آن، که یک واحد نحوی واحد را تشکیل می دهند، استقلال خود را از دست می دهند. این دیدگاه بسیار گسترده است. با این حال، طرفداران آن با این سوال روبرو هستند که تفاوت بین یک جمله پیچیده و یک جمله ساده چیست؟ در این مورد بین زبان شناسان اختلاف نظر وجود دارد.

تعدادی از نویسندگان بر این باورند که یک جمله پیچیده ترکیبی از واحدهای اعتباری مبتنی بر یک ارتباط نحوی است که بر اساس یک یا آن طرح ساختاری ساخته شده و به عنوان یک کل ارتباطی واحد عمل می کند. اجزای یک جمله پیچیده دارای سازماندهی صوری و معنایی جملات ساده هستند، اما فاقد استقلال ارتباطی هستند. نویسندگان دیگر در این مورد موضع متفاوتی دارند و معتقدند برای ایجاد یک جمله پیچیده، اجزای آن نه تنها باید از استقلال ارتباطی محروم شوند، بلکه باید از نظر ساختار و عملکرد با جملات مستقل ساده متناظر متفاوت باشند.

برخی دیگر بر این باورند که جملات ساده به اجزای یک جمله پیچیده تبدیل می شوند و تحت تأثیر پیوندهای نحوی دچار تغییرات خاصی می شوند، اما اجزای یک جمله پیچیده با درجات مختلفی از شباهت به جملات ساده مشخص می شوند. برخی ممکن است در ساختار و عملکرد متفاوت باشند، در حالی که برخی دیگر ممکن است تنها با عدم استقلال ارتباطی متمایز شوند.

2. انواع جملات پیچیده

جملات پیچیده در چهار نوع هستند که با انواع ارتباط بین جملات ساده در جملات پیچیده متمایز می شوند.

2.1. جمله ترکیبی

با وجود یک ارتباط هماهنگ بین جملات ساده مشخص می شود. جملات ساده با حروف ربط هماهنگ به هم متصل می شوند.

2.2. جمله پیچیده

با یک رابطه فرعی بین جملات ساده مشخص می شود. از یک بند اصلی و یک یا چند بند فرعی تشکیل شده است. جملات ساده به هم متصل می شوند حروف ربط فرعییا کلمات متقابل قبل از کاما.

2.3. جمله پیچیده غیر اتحادیه

در یک جمله پیچیده بدون اتحاد، هیچ حرف ربط یا کلمه ربط وجود ندارد، اگرچه در بسیاری از موارد می توان یک حرف ربط را در محل جداسازی جملات ساده جایگزین کرد. ارتباط بین جملات فقط معنایی است.

2.4. جمله پیچیده با انواع مختلف ارتباط

ساخت های نحوی پیچیده (جملات پیچیده از نوع مختلط).

در سختی ساخت های نحویترکیبات ارائه شده است:

• اتصالات هماهنگ و فرعی،

• خلاق و غیر اتحادیه،

• تابع و غیر اتحادیه،

• هماهنگ کننده، فرعی و غیر ربط

در چنین جملات پیچیده ای از نوع ترکیبی، گاهی اوقات، علاوه بر قطعات، بلوک های پیچیده نیز متمایز می شوند که چندین بخش نزدیک به هم را با هم ترکیب می کنند. مرز بین چنین بلوک هایی از محل اتصال هماهنگ یا غیر پیوندی می گذرد. مثلا:

در واقع اغلب اوقات 1/ وقتی در طول بسیاری از صفحات ظاهراً جانبی توضیح داده می شود 2/ چه 3/ و چگونه باید در مورد این یا آن موضوع فکر کنیم 4/ یا مثلاً خود تولستوی در مورد جنگ چه فکری می کند. صلح و کشاورزی 5/، طلسمش ضعیف می شود 1/ و به نظر می رسد 6/ آشنایان دوست داشتنی جدید که قبلاً بخشی از زندگی ما شده اند، ناگهان از ما گرفته می شوند 7/، در قفل است و نمی شود باز تا 8/ تا زمانی که نویسنده بزرگ دوران طاقت فرسا را ​​تمام کند و دیدگاه خود را در مورد ازدواج، در مورد ناپلئون، در کشاورزییا دیدگاه های اخلاقی و مذهبی خود را توضیح نخواهد داد 9/ (و. ناباکوف).

در اینجا، یک جمله پیچیده با یک ربط و یک غیر ربط از دو بلوک تشکیل شده است که توسط پیوند هماهنگ "و" به هم متصل می شوند.

بلوک اول از 5 قسمت تشکیل شده و به صورت یک IPP با تابعیت منسجم و یکنواخت است.

بلوک دوم از 4 قسمت تشکیل شده و یک SPP با تابعیت یکنواخت و منسجم است.

یادداشت

1. Jepko, L. P. (1993) را ببینید.
2. Barkhudarov L. S.، Kolshansky G. V. (1958)، Vannikov Yu V.، Kotlyar T. R. (1960)، Iofik L. L. (1958).
3. Zolotova G. A. (1973)، Ilyenko S. G. (1964)، Kryuchkov S. E.، Maksimov L. Yu (1977).
4. Vasilyeva N. M. (1967)، Maksimov L. Yu (1971).
5. گرامر زبان ادبی مدرن روسیه (1970)؛ Gulyga E. V. (1971)، Ivanova I. P.، Burlakova V. V.، Pocheptsov G. G. (1981)، Kolosova T. A. (1972)، دستور زبان روسی (1981).

بر اساس معنی و ساختار، SPP ها به سه گروه اصلی تقسیم می شوند. جملات فرعی در این جملات پیچیده با سه گروه از اعضای فرعی جمله مطابقت دارد: تعاریف، اضافات و شرایط*.

انواع جمله های فرعی

جملات فرعی توضیحی را می توان با استفاده از ذره li که در معنای ربط استفاده می شود به جمله اصلی پیوست. به عنوان مثال: او نمی دانست که آیا فردا خواهد آمد. ذره ربط آیا می تواند برای انتقال یک سوال غیرمستقیم خدمت کند: آنها پرسیدند که آیا ما با آنها همراه خواهیم شد. به یاد داشته باشید: نکته اصلی برای تعیین نوع جملات فرعی سؤال معنایی است. حروف ربط و کلمات وابسته می توانند سایه های بیشتری از معنی را به NGN اضافه کنند. به عنوان مثال: دهکده ای که یوجین در آن حوصله داشت مکانی جذاب بود. این یک جمله پیچیده با یک صفت فرعی است که یک مفهوم مکانی اضافی از معنی دارد.

در این فصل:

§1. جملات پیچیده. ویژگی های عمومی

جملات پیچیده- اینها جملات پیچیده ای هستند که اجزای آنها نابرابر هستند: یکی به دیگری بستگی دارد. آنها با یک ارتباط نحوی تبعی به هم متصل می شوند که با ابزارهای متفقین تبعی بیان می شود: .

نام رایج برای جملات پیچیده SPP است.

بخش مستقل SPP اصلی است. به آن بند اصلی می گویند.

بخش وابسته NGN بخش فرعی است. به آن بند فرعی می گویند.

یک IPP می تواند چندین بند فرعی داشته باشد. از آنجایی که روابط معنایی در SPP با استفاده از حروف ربط فرعی و کلمات وابسته بیان می شود، طبقه بندی SPP از بسیاری جهات شبیه به طبقه بندی حروف ربط فرعی است. وسایل متفقین در SPP در بخش فرعی قرار دارند.
بند فرعی می تواند به یک کلمه در بند اصلی یا به کل بند اصلی به عنوان یک کل اشاره کند. مثال ها:

طوری ارتباط داشتیم که انگار صد سال است که همدیگر را می شناسیم.

(بند فرعی به کل چیز اصلی اشاره دارد)

وقتی همدیگر را دیدیم، سردتر از آن چیزی که تصور می شد با هم ارتباط برقرار کردیم.

(بند به کلمه اشاره دارد سردتر)

§2. طبقه بندی NGN بر اساس معنی

طبقه بندی NGN منعکس کننده معنای بیان شده توسط ابزارهای متحد است.

تقسیم بندی اصلی به چهار نوع است:
1). SPP با یک بند توضیحی(با حروف ربط: چه، چگونه، به طوری که، آیا):

اولگا گفت که روز دوشنبه از پسکوف بازخواهد گشت.

2). SPP با بندهای فرعی(با کلمات متحد: کدام، کدام، که، چه، کجا، کجا، از، چگونه):

این همان خانه ای است که من دوست دارم در آن زندگی کنم.

3). SPP با بندهای فرعی: (با کلمات متفقی که (در هر حال) چرا، چرا، چرا):

صبح دوش گرفت و بعد از آن همسرش به او صبحانه داد.

4). SPP با جملات قید:

از تپه ای بالا رفتیم که از آنجا منظره زیبایی به اطراف داشتیم.

معنای شرایطیممکن است متفاوت باشد: شرایط نحوه عمل، زمان، مکان و غیره. بنابراین SPP های قید بر حسب معنا به انواعی تقسیم می شوند.

جملات قید به جملات با جملات فرعی تقسیم می شوند:

1) مکان ها(کلمات ربط: از کجا، کجا، از):

رفتیم پایین کنار رودخانه ای که بچه ها شنا می کردند.

2) موقت(پیوندهای ربط: وقتی، در حالی که، فقط، فقط):

من خواب بودم که زنگ زدی

3) مشروط(پیوندهای ربط: اگر، اگر (منسوخ):

اگر مرا به سینما دعوت کند، می روم.

4) علّی(پیوندهای ربط: زیرا، از آنجا که، برای (منسوخ):

آنا به درس اضافی نیامد زیرا چیزی در مورد آن نمی دانست.

5) هدف قرار گرفته است(اصطلاحات ربط: به طوری که، به طوری که (منسوخ):

به آنا زنگ بزن تا او هم از این خبر مطلع شود.

6) عواقب(ارتباط به طوری که):

مادربزرگ موافقت کرد که به مراقبت از بچه ها کمک کند، بنابراین آنها تنها نگذاشتند.

7) اعطایی(هر چند اتحادیه):

دیمکا واقعاً ریاضیات را دوست ندارد ، اگرچه توانایی های ریاضی خوبی دارد.

8) مقایسه ای(اصطلاحات ربط: مثل، انگار، انگار، از):

جلسه بسیار پرتنش و سرد بود، انگار هیچ کدام از ما قبلاً همدیگر را نمی شناختیم.

9) اقدامات و درجات(اصطلاحات ربط: چه، به طوری که و کلمات وابسته: چقدر، چقدر):

فقط در عرض یک هفته، او کارهای زیادی انجام داد که دیگران در عرض یک ماه نمی توانستند انجام دهند.

10) دوره عمل(اصطلاحات ربط: که، به، گویی، گویی، دقیقاً، گویی و کلمه ربط به عنوان):

درس بخوانید تا به خاطر نمراتتان سرزنش نشوید

§3. ابزارهای ارتباط نحوی در NGN

ارتباط نحوی تابع در NGN را می توان به روش های مختلفی بیان کرد:

• اتحادیه ها
• کلمات متحد

1. همانطور که در بالا ذکر شد، یک وسیله معمولی برای تابع کردن اتصال نحوی در NGN، حروف ربط است.

علاوه بر موارد ذکر شده در بالا، ربط های مشتق به طور گسترده در فرهنگ لغت نشان داده شده اند که به روش های مختلفی تشکیل می شوند:

الف) از دو حرف ربط ساده: گویی، به محض، فقط و بقیه مشابه.

ب) از حروف ربط ساده و کلمات نمایشی با حروف اضافه: بعد از ; با اينكه; با تشکر ازو دیگران از این قبیل

ج) از حروف ربط و کلمات ساده زمان، دلیل، غرض، شرط و غیره با کلمات و حروف اضافه (در حالی که؛ در حالی که؛ در حالی که; به منظور; با توجه به این واقعیت که و سایر موارد مشابه)

2. کلمات ربط.
چه کلماتی می توانند به عنوان ابزار بخش های اصلی و فرعی فرهنگ لغت باشند؟

اول از همه، اینها ضمایر نسبی هستند که، چه، چه، چه، چه، چه، چه تعداد، به اشکال مختلف ایستاده اند، و همچنین قیدهای کجا، کجا، از، چه زمانی، چرا، چگونه و غیره.

چگونه حروف ربط را از کلمات متقابل تشخیص دهیم؟

اتحادیه ها عضو این پیشنهاد نیستند. آنها فقط در خدمت بیان ماهیت ارتباط نحوی و معنای کل جمله هستند. اتحادیه ها را نمی توان زیر سوال برد.

برعکس، کلمات ربط نه تنها به عنوان وسیله ارتباطی عمل می کنند، بلکه اعضای جمله نیز هستند. می توانید از آنها سوال بپرسید. مثلا:

آهنگی را که مادرم اغلب زمزمه می کرد، خوب به خاطر دارم.

(ملودی (چی؟) که یک کلمه ربط است)

در زبان روسی همسانی حروف ربط و کلمات متفقین وجود دارد: چه، چگونه، چه زمانی.

فکر کنم فردا بیاد

(چی- اتحاد. اتصال)

میدونم اون بهت چی جواب داد

(چی- کلمه ربطی که با ضمیر نسبی بیان می شود)

علاوه بر این، حروف ربط فرعی، بر خلاف کلمات متحد، با استرس منطقی متمایز نمی شوند.

ربط های فرعی را نمی توان با کلمه ای از قسمت اصلی جایگزین کرد، اما کلمات وابسته می توانند:

یادمه صحبتی که قبل از رفتنت با من داشتی.

(که= گفتگو)

گاهی اوقات می توان از حروف ربط حذف شد، اما کلمات مرتبط نمی توانند:

می دانستم که برای همیشه از هم جدا شده ایم.

(مترادف: می دانستم برای همیشه از هم جدا می شویم)

من می دانم چه می گویم.

(کلمه ربط را حذف کنید چیغیر ممکن)

§4. محل بند فرعی نسبت به اصلی

بخش فرعی می تواند موقعیت های مختلفی را در رابطه با قسمت اصلی اشغال کند:

1) می تواند قبل از قسمت اصلی باشد:

وقتی مادر آمد، پسر از قبل در خانه بود.

2) می تواند قسمت اصلی را دنبال کند:

وقتی مادر آمد پسر از قبل در خانه بود.

3) می توان آن را در داخل قسمت اصلی قرار داد:

پسر از قبل در خانه بود که مادرش آمد.

طرح های SPP:

[...] 1، (به...) 2 - جمله پیچیده، به عنوان مثال:

من هر کاری می کنم 1/برای خوشحال کردنش 2.

(به...) 1، […] 2 - جمله پیچیده، به عنوان مثال:

برای خوشحال کردن او 1، / میتیا هر کاری را انجام می دهد 2.

[... , (به...) 2...] 1 - جمله پیچیده، به عنوان مثال:

میتیا 1، / برای خوشحال کردن او 2، / هر کاری را انجام می دهد 1.

تست قدرت

درک خود را از این فصل بیابید.

تست نهایی

1. آیا این درست است که SPP ها جملات پیچیده ای هستند که اجزای آن نابرابر هستند: یکی به دیگری بستگی دارد؟

2. آیا این درست است که پیوند نحوی تبعی در SPP را می توان به روش های مختلفی بیان کرد: با استفاده از حروف ربط و کلمات وابسته؟

3. آیا این درست است که جزء اصلی جمله جزء وابسته است که به آن جمله فرعی می گویند؟

4. آیا این درست است که قسمت فرعی NGN قسمت مستقل است که به آن بند اصلی می گویند؟

5. نوع SPP چیست: من فکر می کنم ما حتما ملاقات خواهیم کرد.

6. نوع SPP چیست: این کتابی است که تاتیانا نیکولاونا به من توصیه کرد.

   • NGN با بند توضیحی
   • NGN با بند نسبت

7. نوع SPP چیست: ما صحبت کردیم و پس از آن وانکا از عمل خود پشیمان شد.

   • SPP با اتصال اضافی
   • NGN با بند نسبت
   • SPP با بند قید

8. نوع SPP چیست: من خواب بودم که اومد.?

   • SSP با بند فرعی
   • SSP با بند توضیحی فرعی

9. آیا این درست است که حروف ربط جزء یک جمله هستند، اما کلمات متفق اینطور نیستند؟

10. چه چیزی را می توان با یک کلمه از قسمت اصلی IPP جایگزین کرد: یک کلمه ربط یا یک کلمه متحد؟

    • کلمه متحد

پاسخ های درست:

1. NGN با بند توضیحی
2. NGN با بند نسبت
3. SPP با اتصال اضافی
4. SPP با قید قید (زمان)
5. کلمه متحد

• فصل 19. نقطه گذاری در جملات با انواع پیوندهای نحوی

در تماس با