درس: "انواع تبعیت از جملات فرعی"

اهداف درس : آموزش تعیین نوع تبعیت در جمله پیچیدهبا چند بند فرعی؛ توانایی قرار دادن صحیح علائم نگارشی را در جملات ساختار مشخص شده ایجاد کنید.

اهداف درس :

آموزشی:

درک دانش‌آموزان از جملات پیچیده و انواع فرعیات را گسترش دهید.

تکرار و تعمیق اطلاعات در مورد نحو یک جمله پیچیده.

تکرار انواع بندهای فرعی؛

توسعه مهارت ها و توانایی های نوشتن شایسته؛

دانش اصطلاحات را تثبیت کنید، مشارکت در گفتگو را آموزش دهید، بیانیه ها را بسازید.

آموزشی:

توسعه توانایی سیستم سازی و تجزیه و تحلیل؛

توسعه توجه و گفتار، تفکر منطقی;

توسعه مهارت های کار در گروه های کوچک (به صورت جفتی و گروهی)؛

آموزشی:

تقویت نیاز به دانش؛

عشق به زبان مادری خود را در خود پرورش دهید.

پیشرفت درس:

1-لحظه سازمانی .

بچه ها، ما به همکاری با شما ادامه می دهیم تا برای امتحان آماده شوید. امروز یک مبحث جدید درسی داریم که مربوط به جملات پیچیده است. ما شما را با انواع جدیدی از ساخت های نحوی آشنا می کنیم.

به کار 13 یکی از گزینه های GIA با دقت نگاه کنید. به نظر می رسد اینگونه است:

13. در بین جملات 8 – 12 جمله پیچیده ای را با تسلیم مداومبندهای فرعی شماره این پیشنهاد را بنویسید.

پاسخ: __________________________________________. (روی میز)

سعی کنید موضوع درس را خودتان تدوین کنید.

موضوع درس این است: "انواع تبعیت از جملات فرعی"

اهداف و مقاصد ما چیست؟

یاد بگیرید که نوع تبعیت را در یک جمله پیچیده با چندین بند فرعی تعیین کنید. توانایی قرار دادن صحیح علائم نگارشی را در جملات ساختار مشخص شده ایجاد کنید.

تاریخ و موضوع درس را در دفترچه GIA یادداشت می کنیم.

قبل از شروع مطالعه موضوع جدید، بیایید تکرار را انجام دهیم.

2. گرم کردن املا (تست برای همه و سپس تأیید)

هر یک از شما یک آزمایش با وظایف دارید - برای نشان دادن کلمات با یک مصوت متناوب در ریشه. شما باید کلمه را در هر کار پیدا کنید، ریشه را برجسته کنید و توضیح دهید که چه چیزی املای یک مصوت داده شده در ریشه را تعیین می کند. (زمان – 3 دقیقه)

1. کلمه ای را با مصوت متناوب در ریشه مشخص کنید:

1. بیشه ها ( -ROS- – o، -raST-، -raSh)

2. شبنم

3. اندازه گیری

4. با تاخیر

املای یک مصوت اساساً به این بستگی دارد که چه صامت هایی از آن پیروی می کنند: laG- – a, - loZh- – o: توضیح دادن – توضیح دادن. -ROS- - اوه، -GRAST-، -RASH- - a: رشد کرده - من در حال رشد هستم، من رشد خواهم کرد.

استثناها: روستوک، وام دهنده، روستوف، روستیسلاو، صنعت.

2. کلمه ای را با مصوت متناوب در ریشه مشخص کنید:

1. از خودگذشتگی

2. راه خود را باز کنید (-e-/-i-:)

3. شروع کنید

4. نازک کردن

املای مصوت به پسوند پس از ریشه بستگی دارد.

بر- – –بیرا-: بردارم – کنار بگذارم

Der- - -dira-: فرار می کنم - فرار می کنم

Mer- – world-: die – die

Per- – -pira-: قفل – قفل

تر- – –تیرا-: پاک کردن – پاک کردن

درخشش - - - درخشش -: درخشش - درخشش

Stel- – -styla-: گذاشتن – پوشش

سوخته - - -ژیگا-: روشن - روشن

3. کلمه ای را با مصوت متناوب در ریشه مشخص کنید:

1. برهنه،

2. وقف کردن

3. ضربه بزنید

4. ساده ( مساوی - - - مساوی -) ریشه هایی که املای مصوت در آنها به معنی بستگی دارد.

-برابر- - با کلمات به معنی برابری نوشته شده است:معادله را حل کنید.

روون - در لغات به معنی چیزی حتی، یعنی. صاف، مستقیم: چین و چروک را صاف کنید.

3. گرم کردن نحوی.

1 کار (شفاهی)

1. عبارت ساخته شده بر اساس توافق را با یک عبارت مترادف با مدیریت اتصال جایگزین کنید.

تایید مدیریت

کتابفروشی (کتابفروشی)، انبار تخته (سوله تخته ای)، در گلدان کریستالی (در گلدان کریستالی)، عصرانه خنک (خنکی عصر)، گله غازها (گله غازها).

2. عبارت ساخته شده بر اساس مجاورت را با یک عبارت مترادف با مدیریت اتصال جایگزین کنید.

اتصال به کنترل

با طنز رفتار کنید (با شوخ طبعی رفتار کنید)، غمگینانه کوچک شوید (با ناراحتی کوچک شوید)، ترسیده به نظر برسید (با ترس نگاه کنید)، با احترام حکومت کنید (با احترام حکومت کنید)

3. عبارت مبتنی بر کنترل را با یک عبارت مترادف با مجاورت اتصال جایگزین کنید.

کنترل مجاور.

با حرص خورد (با حرص خورد)، به شام ​​نشست (به شام ​​نشست)، با مهارت بیرون آمد (با ماهرانه بیرون آمد)، با شادی صحبت می کند (با شادی صحبت می کند)

4. عبارت مبتنی بر مدیریت را با یک عبارت مترادف با هماهنگی اتصال جایگزین کنید.

مدیریت برای تایید

افسانه کریلوف (افسانه کریلوف)،نمایشگاه نقاشی (نمایشگاه عکس)، سالهای جنگ (سالهای جنگ)، توت فرنگی در علفزار (توت فرنگی علفزار)

2 وظیفه (روی ورق های کاغذ جمله روی تخته نوشته می شود، یکی روی تخته کار می کند)

- جملات پیچیده را یادداشت کنید، مبانی دستوری را برجسته کنید، مرزها را مشخص کنید، نوع جمله های فرعی را مشخص کنید.

[ چشم انداز به او اینجوری بود ]، (انگار او کسی توهین شده ).(قطعی)

[X]، (که...)

[ شب بود ]،(چه زمانی رفتم بیرون به خیابان از خانه)، (جایی که در حلقه عزیزان قرار دارد خواندن داستان شما)،( چون به ذوق ادبیشون اعتماد کردم)

(1 بند فرعی - اسنادی، 2 - اسنادی، 3 - توضیحی)

کدام؟ کدام یک؟ چرا?

[ X ]، (وقتی...)، (جایی که..)، (چون...)

این پیشنهادها چگونه متفاوت هستند؟ (در اولی یک بند فرعی وجود دارد، در دومی سه بند فرعی وجود دارد.

نتیجه: یک جمله پیچیده ممکن است یک یا چند جمله فرعی داشته باشد.

4. مطالعه یک موضوع جدید

بیایید کمی تحقیق کنیم. بیایید مطالب مربوط به فیزیک "انواع اتصالات هادی" را به یاد بیاوریم.

چه نوع اتصالات هادی وجود دارد؟ (سریال و موازی)

هادی ها چگونه به هم وصل می شوند؟ اتصال سریال? (گیرنده های متصل سری جریان الکتریسیتهاز یکدیگر پیروی کنید، به عنوان مثال - گلدسته درخت کریسمس).

چگونه هادی ها در یک اتصال موازی به هم متصل می شوند؟

(همه هادی ها در دو نقطه - گره متصل می شوند. با اتصال موازی، ابتدای همه هادی ها به یک نقطه از مدار الکتریکی و انتهای آن به نقطه دیگر متصل می شوند).

ما به پدیده هایی مانند تبعیت متوالی و موازی اشاره کردیم. زبان روسی نیز چنین پدیده هایی دارد.

ما اشاره کردیم که یک جمله پیچیده می تواند چندین بند فرعی داشته باشد. در این مورد، مهم است که بفهمیم همه اجزای یک جمله پیچیده چگونه با یکدیگر مرتبط هستند، چه چیزی از چه چیزی پیروی می کند.

ممکن استسه نوع تبعیت از بندهای فرعی :

1) تسلیم مداوم،

2) تابعیت موازی،

3) تبعیت همگن.

1. تسلیم مداوم

با تبعیت متوالی، زنجیره ای از جملات تشکیل می شود: بند فرعی اول تابع بند اصلی است، بند فرعی دوم تابع بند فرعی اول و غیره است. در این نوع از تبعیت، هر بند فرعی اصلی ترین جمله فرعی بعدی است.

بیایید در نظر بگیریم (همه پیشنهادات موجود در هیئت مدیره)

[ میترسم ]، (چی آنا دیر خواهد شد برای امتحان) (که باید آغاز شود صبح زود).(1 بند فرعی – توضیحی، 2 – اسنادی)

طرحواره: [...]، (رابطه که...)، (کلمه ربط که...).

چی؟ کدام؟

[X]، (چه...)، (که...)

(توالی، اگر بخشی از زنجیره یا جمله حذف شود، شکسته می شود مدار الکتریکی، یکپارچگی معنایی و دستوری جمله)

با تبعیت ترتیبی، بند فرعی مربوط به اصلی را بند فرعی درجه اول و بند فرعی بعدی را فرعی درجه دوم و غیره می گویند.

2. تبعیت موازی

اگر یک بند اصلی شامل بندهای فرعی باشد انواع متفاوت، سپس تابع موازی تشکیل می شود. با این نوع تبعیت، هر دو بند فرعی متعلق به یک بند اصلی هستند. مهم است که این بندها انواع مختلفی دارند و به سؤالات مختلفی پاسخ می دهند.

(وقتی معلم وارد شد)، [بچه ها برخاستند]، (به او سلام کنند).

(1 - زمان، 2 - گل)

طرحواره: (کلمه ربط وقتی که...)، [...]، (وابسته به...).

چه زمانی؟ برای چه هدف؟

(زمانی که...)، [X]، (به...)

(به موازات، اگر بخشی از یک مدار یا جمله حذف شود، مدار الکتریکی و یکپارچگی معنایی و دستوری جمله شکسته نمی شود)

3. تابعیت همگن

اگر بندهای فرعیجملاتی از یک نوع هستند وبه همان عضو بند اصلی یا کل بند اصلی به عنوان یک کل مراجعه کنید ، سپس یک تابع همگن تشکیل می شود. با تبعیت همگن، بندهای فرعیبه همین سوال پاسخ دهید .

[ من ناگهان نمد ]، (چگونه تنش فروکش کرده است ) و چطور آسان شد در روح من) (هر دو جزء توضیحی هستند)

طرحواره: [...]، (ربط به عنوان...) و (ربط به عنوان...).

چی ؟

[X]، (به عنوان..) و (به عنوان..)

جملات توضیحی فرعی شبیه به اعضای همگن جمله هستند؛ آنها با حرف ربط و به یکدیگر متصل می شوند. هر دو بند فرعی به بند اصلی جمله اشاره دارند. بین آنها کاما وجود ندارد.

5. تحکیم

در ردیف کار کنید. کار را کامل کنید: علائم نگارشی را قرار دهید، نوع تبعیت جملات فرعی را تعیین کنید.

1 ردیف. او به سمت آهو هجوم آورد و طناب را کشید،خدا حافظ متقاعد نشدهچی حیوانات ایستاده اند

چه مدت؟ چی؟

[...کشیده]، (تا اینکه... متقاعد نشدم ), ( چی… )

تسلیم مداوم

ردیف 2. اکنون،چه زمانی گوزن ها از شنل تالنیک جدا شدند،چه زمانی او بزرگترین خطر را برای گله دفع کرد، آرسین کم کم آرام شد...

چه زمانی؟

[...، (وقتی...)، (وقتی...)...آرام شد]

تابعیت همگن

ردیف 3. چه زمانی جنگل سوزنی برگ شروع شد، او بلافاصله احساس کردچقدر باد اینجا ضعیف تر است.

چه زمانی؟ چی؟

(وقتی... شروع شد)، [...احساس]، (چقدر...)

تابعیت موازی

6.ارزیابی فعالیت های آموزشی و شناختی

FI

وظایف

نتیجه

تمرین 1.

1) آرسین چاره‌ای نداشت جز اینکه شروع به کندن بوم‌های پر از آب و مثل کنده‌های متورم شده و مالتسا کاملاً خیس کند.2) وقتی هوا در کلبه کاملا گرم شد، تایا بیرون رفت تا او تنها بماند و بتواند پیراهن بوم و شلوارش را خشک کند.

وظیفه 2 . در بین جملات، یک جمله پیچیده با تبعیت همگن از جمله های فرعی پیدا کنید. لطفا شماره پیشنهاد خود را وارد کنید پاسخ خود را در برگه امتیازات بنویسید.

1). هنوز حرکتی از یخ وجود نداشت و سواحل باریک و کم عمق باقی ماندند: حتی از اینجا قابل توجه بود که آب به سختی به شکم حیوانات می رسید. 2) در کنار برخی از موارد مهم، بچه های آهوی تازه متولد شده در حال یورتمه کردن بودند.3) آرسین دید که بچه‌ها با تردید شروع به شنا کردند، زنان مهم با چه شدتی غر می‌زدند و علامت می‌دادند که آنها را دنبال کنند.

وظیفه 3. در بین جملات، یک جمله پیچیده با تبعیت ترتیبی از جمله های فرعی پیدا کنید. لطفا شماره پیشنهاد خود را وارد کنید پاسخ خود را در برگه امتیازات بنویسید.

1) صدای غرغر آب زیر سم او بلندتر شد و آرسین متوجه شد که گله نسبتاً بزرگی در حال انتقال به جزیره است و سریعتر و سریعتر حرکت می کند. 2) برای اطمینان از این موضوع، تصمیم گرفت از پله هایی که برای بررسی محیط اطراف ساخته شده بود، حتی زمانی که او و پدرش در حال ساختن کلبه بودند، بالا برود. 3) آنها یک دوجین میله متقاطع قوی را روی دو درخت کاج اروپایی که در نزدیکی ایستاده بودند قرار دادند - آنها ساختار قابل اعتمادی را به دست آوردند که تقریباً پنج دهه است که به طور منظم در خدمت است ... (به گفته R. Rugin)

وظیفه 4. در بین جملات، جمله پیچیده ای با جملات فرعی موازی پیدا کنید. لطفا شماره پیشنهاد خود را وارد کنید پاسخ خود را در برگه امتیازات بنویسید.

1) او نمی‌توانست بگوید چقدر روی چکمه‌های سنگینش می‌چرخد یا کجا می‌رود. 2) من فقط در کنار بستر پهن Meleksimsky، حدود بیست کیلومتر از محل قبلی به خودم آمدم. 3) سرش را بالا گرفت: خورشید از قبل به ظهر نزدیک شده بود... (به گفته R. Rugin)

تکالیف با استفاده از چک لیست معلم و برگه های ارزشیابی بررسی می شوند.

7. خلاصه درس

بیایید درس را خلاصه کنیم:

راه های تبعیت از جملات فرعی در یک جمله پیچیده چیست؟

چرا باید گروه های IPP را بر اساس روش تابعیت بشناسید؟

(برای قرار دادن علائم نگارشی در IPS با چندین بند فرعی، تست را انجام دهید تکالیف امتحانی)

8- تکالیف:

1. WBS را با تابع همگن مشخص کنید.

الف) برایم می نویسند که پر از اضطراب، از دست من بسیار ناراحتی، که اغلب با شوشونی کهنه و فرسوده به جاده می روی.

ب) هر چه قایق نزدیک‌تر می‌شد، شب برای او روشن‌تر به نظر می‌رسید، اگرچه هرکسی این تاریکی را سیاه‌رنگ می‌خواند.

ج) می خواهم بشنوی که صدای زنده من چه حسرتی دارد.

2-نوع تبعیت بندهای فرعی را مشخص کنید.

وقتی اولین گرما فرا رسید، از اوایل کودکی روزی نبود که برای بازی در باغ نزدیک دانشکده پزشکی نروم.

الف) همگن.

ب) موازی (غیر یکنواخت).

ب) سازگار.

3. SPP را با چند جمله فرعی پیدا کنید.

الف) فقط رخ ها که در استپ پیر شده بودند، آرام بر روی علف ها می چرخیدند یا بی تفاوت، بدون توجه به چیزی، با منقار خود زمین کهنه را نوک می زدند.

ب) بی سر و صدا، همانطور که فقط حیوانات می توانند، خرس در کنار یک انسان بی حرکت نشست که به سختی در شیب برف قابل مشاهده بود.

ج) هر چقدر هم که هیجان زده بود، نمی توانست جواب ندهد که آلمانی ها اینجا توپخانه ضد هوایی ندارند.

4. WBS را با تابعیت متوالی مشخص کنید.

الف) در حالی که از آزادی می سوزیم، تا دلهایمان برای عزت زنده است، بیا جانمان را وقف میهن کنیم. تکانه های زیبا!

ب) شب به قدری سیاه بود که در همان دقایق اول تا زمانی که چشمت به آن عادت کند باید راه خود را حس می کردی.

ب) وقتی دوباره همه یگان ها به بزرگراه عقب کشیده شدند، خبر مجروح شدن فرمانده از ناحیه سر رسید.

5. WBS را با تابع همگن مشخص کنید.

الف) به ایستگاهی رسیدم که کسی نبود، چون اتوبوس تازه حرکت کرده بود.

ب) سؤال این نیست که مقصر کیست، بلکه سؤال این است که اکنون چه باید کرد.

ج) اتفاقی افتاد که داویدوف برای مدت طولانی نتوانست آن را فراموش کند و هر از گاهی او را به لرزه در می آورد.

ساختار عبارات و جملات را در نظر می گیرد. در عین حال، ساختن و نقطه گذاری انواع جملات پیچیده، به ویژه با سه یا چند جزء مسندی، معمولاً مشکل خاصی را ایجاد می کند. بیایید نگاهی بیندازیم به نمونه های خاصانواع NGN با چندین بند فرعی، روش های اتصال قسمت های اصلی و فرعی در آنها، قوانین قرار دادن علائم نگارشی در آنها.

جمله پیچیده: تعریف

برای بیان واضح یک فکر، از جملات مختلفی استفاده می کنیم که مشخصه آنها این است که دارای دو یا چند بخش اعتباری هستند. آنها می توانند در رابطه با یکدیگر معادل باشند یا وارد یک رابطه وابستگی شوند. SPP جمله ای است که در آن قسمت فرعی تابع قسمت اصلی است و با استفاده از حروف ربط فرعی و/یا به عنوان مثال، به آن ملحق می شود. [استیوکا در غروب بسیار خسته بود]، (چرا؟) (از آنجایی که او حداقل ده کیلومتر در طول روز راه می رفت)" در اینجا و زیر قسمت اصلی و قسمت وابسته با قسمت های گرد مشخص شده است. بر این اساس، در SPP هایی با چندین بند فرعی، حداقل سه قسمت اعتباری از هم متمایز می شوند که دو قسمت از آنها وابسته خواهند بود: [منطقه، (چه؟) (که ما اکنون از آن عبور می کردیم)، آندری پتروویچ را به خوبی می شناخت]، (چرا؟) (از آنجایی که نیمی از کودکی او در اینجا گذشت)" مهم است که جملاتی را که باید در آن کاما قرار گیرند به درستی تعیین کنید.

SPP با چندین بند فرعی

جدولی با مثال‌ها به شما کمک می‌کند تا تعیین کنید به چه نوع جملات پیچیده با سه یا چند بخش اعتباری تقسیم می‌شوند.

بیایید دریابیم که چگونه به درستی نوع تابع را در یک IPS با چندین بند فرعی تعیین کنیم. مثال های بالا به این امر کمک خواهند کرد.

تسلیم مداوم

در یک جمله " [بچه ها به داخل رودخانه دویدند] 1، (آبی که در آن به اندازه کافی گرم شده بود) 2، (چون چند روز گذشته فوق العاده گرم بود) 3ابتدا سه قسمت را انتخاب می کنیم. سپس با استفاده از سوالات، روابط معنایی را برقرار می کنیم: [... X ]، (که در آن... X)، (زیرا...). می بینیم که قسمت دوم به قسمت اصلی سوم تبدیل شده است.

بیایید مثال دیگری بزنیم. " [یک گلدان با گل های وحشی روی میز بود]، (که بچه ها جمع کرده بودند)، (وقتی به گشت و گذار به جنگل رفتند)" طرح این IPS مشابه اولی است: [... X ]، (که... X)، (وقتی...).

با تبعیت همگن، هر قسمت بعدی به قسمت قبلی بستگی دارد. چنین SPP هایی با چندین بند فرعی - نمونه هایی این را تأیید می کنند - شبیه یک زنجیره هستند که در آن هر پیوند بعدی به پیوند واقع در جلو متصل می شود.

تابعیت موازی (ناهمگن).

در این مورد، تمام جملات فرعی به جمله اصلی (به کل جزء یا کلمه موجود در آن) مربوط می شود، اما به سؤالات مختلف پاسخ می دهد و از نظر معنی متفاوت است. " (وقتی سخنران صحبتش را تمام کرد) 1، [سکوت در سالن حاکم شد] 2، (در حالی که حضار از شنیدن آنها شوکه شده بودند) 3 ". بیایید این SPP را با چندین بند فرعی تحلیل کنیم. نمودار آن به این صورت خواهد بود: (وقتی...)، [... X]، (از زمانی که...). می بینیم که اولین بند فرعی (قبل از اصلی می آید) زمان را نشان می دهد و دومی - دلیل. بنابراین، آنها به سوالات مختلف پاسخ خواهند داد. مثال دوم: " [ولادیمیر قطعا امروز باید بفهمد] 1، (در چه ساعتی قطار از تیومن می رسد) 2، (برای اینکه به موقع با دوستش ملاقات کند) 3" بند فرعی اول توضیحی است، دومی اهداف.

تابعیت همگن

این در صورتی است که مناسب است با ساخت نحوی معروف دیگری قیاس کنیم. برای طراحی PP با اعضای همگن و چنین PP هایی با چندین بند فرعی، قوانین یکسان است. در واقع، در جمله " [آنتون پاولوویچ در مورد آن صحبت کرد] 1، (که نیروهای کمکی به زودی می رسند) 2 و (این که فقط باید کمی صبور باشید) 3» بندهای فرعی - دوم و سوم - به یک کلمه مراجعه کنید، به سؤال "چی؟" پاسخ دهید. و هر دو توضیحی است. علاوه بر این، آنها با استفاده از اتحادیه به یکدیگر متصل می شوند و، که قبل از کاما قرار نمی گیرد. بیایید این را در نمودار تصور کنیم: [... X ]، (چه...) و (چه...).

در SPP هایی با چندین بند فرعی با تبعیت همگن بین جملات فرعی، گاهی اوقات از هر گونه پیوند هماهنگ کننده استفاده می شود - قوانین نقطه گذاری مانند هنگام قالب بندی اعضای همگن خواهد بود - و پیوند فرعی در قسمت دوم ممکن است کاملاً وجود نداشته باشد. مثلا، " [او مدت زیادی پشت پنجره ایستاد و تماشا کرد] 1، (در حالی که ماشین ها یکی پس از دیگری به سمت خانه می رفتند) 2 و (کارگران مصالح ساختمانی را تخلیه می کردند) 3».

NGN با چندین بند فرعی با انواع مختلف تبعیت

اغلب، یک جمله پیچیده شامل چهار قسمت یا بیشتر است. در این صورت آنها می توانند به روش های مختلف با یکدیگر ارتباط برقرار کنند. بیایید به مثال ارائه شده در جدول نگاه کنیم: [ناستنکا نامه را برای بار دوم بازخوانی کرد، (که در دستانش می لرزید) 2، و فکر کرد] 1، (که اکنون باید تحصیلاتش را رها کند) 3، ​​(اینکه امید او به زندگی جدید نبوده است. به حقیقت پیوست) 4" این جمله ای است با تبعیت موازی (ناهمگن) (P 1,2,3-4) و همگن (P 2,3,4): [... X، (که...)،... X]، (کدام کدام... ). یا گزینه دیگری: " [تاتیانا در تمام طول راه ساکت بود و فقط از پنجره به بیرون نگاه می کرد] 1، (در پشت آن دهکده های کوچک نزدیک به هم چشمک می زد) 2، (جایی که مردم در آن شلوغ بودند) 3 و (کار در جریان بود) 4)". این یک جمله پیچیده با تبعیت ترتیبی (P 1,2,3 و P 1,2,4) و همگن (P 2,3,4) است: [... X ]، (پس از آن...)، ( کجا...) و (... ).

علائم نگارشی در محل اتصال حروف ربط

برای چیدمان در یک جمله پیچیده، معمولاً کافی است که مرزهای قسمت های اعتباری را به درستی تعیین کنیم. مشکل، به عنوان یک قاعده، نقطه گذاری NGN با چندین بند فرعی است - نمونه هایی از طرح ها: [... X ]، (وقتی، (که...)،...) یا [... X ]، [... X ]، (به عنوان (با که...)، سپس ...) - هنگامی که دو حرف ربط فرعی (کلمات ربط) در نزدیکی ظاهر می شوند. این ویژگی تسلیم متوالی است. در چنین حالتی باید به وجود قسمت دوم ربط مضاعف در جمله توجه کنید. مثلا، " [یک کتاب باز روی مبل باقی ماند] 1، (که (اگر وقت باقی می ماند) 3، ​​کنستانتین مطمئناً تا آخر می خواند) 2».گزینه دوم: " [قسم می خورم] 1، (این که (وقتی از سفر به خانه برمی گردم) 3 حتماً به شما سر می زنم و همه چیز را با جزئیات به شما می گویم) 2 ". هنگام کار با چنین SPP هایی با چندین بند فرعی، قوانین به شرح زیر است. اگر بتوان بند فرعی دوم را بدون لطمه زدن به معنی از جمله حذف کرد، یک کاما بین حروف ربط (و/یا کلمات وابسته) قرار می گیرد. ، غایب است. به مثال اول برگردیم: " [یک کتاب روی مبل بود] 1، (که باید خواندنش را تمام می کردم) 2". در حالت دوم، اگر جزء فرعی دوم حذف شود، ساختار دستوری جمله با کلمه «آن» به هم می‌خورد.

چیزی برای یادآوری

یک دستیار خوب در تسلط بر SPP با چندین بند فرعی تمریناتی است که اجرای آنها به تثبیت دانش به دست آمده کمک می کند. در این صورت بهتر است از الگوریتم پیروی کنید.

1. جمله را با دقت بخوانید، مبانی گرامری موجود در آن را مشخص کنید و مرزهای قسمت های اعتباری (جملات ساده) را مشخص کنید.
2. تمام ابزارهای ارتباطی را برجسته کنید، بدون اینکه حروف ربط مرکب یا مجاور را فراموش کنید.
3. ارتباط معنایی بین قسمت ها برقرار کنید: برای انجام این کار، ابتدا اصلی را پیدا کنید، سپس از آن به عبارت (های) فرعی سؤال (ها) بپرسید.
4. نموداری بسازید که با فلش وابستگی قطعات را به یکدیگر نشان دهید و علائم نگارشی را در آن قرار دهید. کاما را به جمله نوشته شده منتقل کنید.

بنابراین، دقت در ساخت و تحلیل (از جمله نقطه گذاری) یک جمله پیچیده - NGN با چندین بند فرعی خاص - و تکیه بر ویژگی های ذکر شده در بالا ساخت نحویانجام صحیح وظایف پیشنهادی را تضمین می کند.

بخشی از علم زبان ما که به ساختار جملات اختصاص دارد مملو از چیزهای جالب زیادی است و تجزیه و تحلیل نحوی می تواند برای کسانی که به خوبی با قوانین زبان روسی آشنا هستند یک فعالیت جذاب باشد. امروز ما به نحو و نقطه گذاری یک جمله پیچیده خواهیم پرداخت، به ویژه در موردی که یک بند فرعی وجود ندارد، بلکه چندین جمله وجود دارد. چه انواعی از تبعیت وجود دارد و چرا جمله ای با تبعیت موازی جمله های فرعی جالب است؟ اول چیزهای مهم.

جمله پیچیده و اجزای آن

جمله پیچیده (S/P) جمله پیچیده ای است که در آن می توان قسمت اصلی (بار معنایی اصلی را به دوش می کشد) و قسمت فرعی (به قسمت اصلی وابسته است، می توانید در مورد آن سؤال بپرسید) تشخیص دهید. می تواند دو یا چند قسمت فرعی وجود داشته باشد و آنها را می توان به روش های مختلف به قسمت اصلی و اصلی متصل کرد. فرعیات متوالی، همگن، ناهمگن، موازی از جمله های فرعی وجود دارد. برای پی بردن به نوع فرعی باید به این نکته توجه کرد که آیا اجزاء وابسته به یک سؤال پاسخ می دهند یا به سؤالات مختلف، آیا در قسمت اصلی به یک کلمه اشاره می کنند یا به موارد مختلف. در بخش بعدی مطالب را با جزئیات بیشتری بررسی خواهیم کرد.

انواع تبعیّت بندهای فرعی

بنابراین، چهار نوع تبعیت وجود دارد.

• تبعیت متوالی - قطعات فرعی به طور متوالی به یکدیگر بستگی دارند و یکی از آنها به اصلی بستگی دارد. من می دانم (درباره چه؟)، برای رسیدن به (کجا؟) جایی که باید بروم چه کار کنم (برای چه؟).
• جملات همگن - فرعی به یک سوال پاسخ می دهند و به یک کلمه اشاره می کنند. پرسیدم (در مورد چه زمانی؟) ساعت چند است، کجا بودیم و چگونه به فرودگاه برسیم. این جمله دارای سه جزء فرعی (وابسته) است که همگی مربوط به کلمه «پرسیده» است و به سؤال «درباره چیست؟» پاسخ می دهد.
• فرع ناهمگن - جملات فرعی نیز به یک کلمه اشاره دارند، اما سؤالات مختلفی از آنها پرسیده می شود. من باید به این شهر بروم (چرا باید؟) تا همه چیزهایی را که برنامه ریزی کرده ام انجام دهم، (چرا باید؟) زیرا کارهای زیادی برای انجام دادن وجود دارد.
• تبعیت موازی جملات فرعی - اجزای وابسته به کلمات مختلف جمله اصلی اشاره دارد و به سؤالات کاملاً متفاوت پاسخ می دهد. (برای چه؟) برای گرفتن قطار، باید زودتر از خانه به مقصد ایستگاه قطار (کدام؟) که در قسمت دیگری از شهر قرار دارد، بروم..

تبعیت موازی جملات فرعی

چه فرقی با هم دارند انواع مختلفتابعیت، متوجه شدیم. به هر حال، در برخی منابع، تبعیت موازی ناهمگون جملات فرعی به عنوان یک نوع متمایز می شود. این امر به این دلیل رخ می دهد که در هر دو مورد سؤالات به بخش های وابسته متفاوت است.

اگر جمله با تبعیت موازی جملات فرعی پیچیده باشد، اغلب یک قسمت وابسته قبل از اصلی و دومی بعد از آن قرار دارد.
شما باید قسمت اصلی و اصلی جمله را برجسته کنید، تعداد بندهای فرعی را تعیین کنید و در مورد آنها سؤال بپرسید. فقط از این طریق متقاعد خواهیم شد که آنچه در پیش داریم واقعاً تبعیت موازی از جملات فرعی است. اگر سوالات متفاوت است، و ما آنها را از کلمات مختلف، به این معنی که تابع واقعاً موازی است. وقتی بیرون رفتم ناگهان به یاد آوردم که خیلی وقت پیش می رفتم به ملاقات دوستم.در این جمله از محمول جزء اصلی "به یاد آورد"ما یک سوال می پرسیم "چه زمانی؟"به بند فرعی اول و از متمم "در باره"سوال بپرس "در مورد چی؟"به دوم. این بدان معنی است که در این مورد از روش موازی تبعیت استفاده می شود.

برای اینکه در هنگام گذاشتن علائم سجاوندی دچار اشتباه نشوید، باید حد و مرز اجزای جمله را مشخص کرد و از قسمت اصلی به درستی سؤال کرد. به یاد داریم که جملات فرعی با کاما از جمله اصلی جدا می شوند که قبل از کلمه ربط یا همبسته که اجزای یک جمله پیچیده را به هم متصل می کند قرار می گیرند.

بیایید آن را جمع بندی کنیم

تبعیت موازی بندهای فرعی یکی از چهار نوع تبعیت در زبان روسی است. برای تعیین نوع تبعیت، باید جملات ساده را به عنوان بخشی از یک فرع پیچیده انتخاب کنید، قسمت اصلی را تعیین کنید و از آن به موارد وابسته سؤال کنید. اگر سؤال یکسان است، پس این تبعیت همگن است، اگر با یک کلمه متفاوت باشد - ناهمگن، اگر سؤالات نابرابر از کلمات مختلف - موازی باشد، و اگر سؤال را فقط می توان از یک بند فرعی پرسید، و از آن به دیگری، و غیره، پس آنچه پیش روی ماست تبعیت ثابت است.

باسواد باش!

لازم نیست یک بند فرعی در یک IPP وجود داشته باشد. ممکن است چندین مورد از آنها وجود داشته باشد. سپس ارزش آن را دارد که همه گزینه ها را برای نوع روابط ایجاد شده در نظر بگیرید بندهای فرعیو از همه مهمتر

همچنین شایان ذکر است که طرح یک جمله پیچیده می تواند نه تنها خطی باشد ( افقی) مانند مثال های بالا. فلوچارت ها ( عمودی).

بنابراین، برای چندین بند فرعی موارد زیر ممکن است:

تسلیم همگن.تمام جملات فرعی مربوط به بند اصلی (یا به کلمه ای در ترکیب آن) است. علاوه بر این، آنها به یک سوال پاسخ می دهند. و جملات فرعی طبق همان اصل اعضای همگن یک جمله به یکدیگر متصل می شوند.

بچه ها با بی حوصلگی پاهایشان را کوبیدند و نمی توانستند صبر کنند تا زمان حرکت فرا برسد، وقتی بالاخره دریا را ببینند، وقتی که همه بتوانند تا دلشان بخواهند در کنار ساحل بدوند.

تابعیت موازی.همه بندهای فرعی به بند اصلی اشاره دارند. اما آنها به سوالات متفاوتی پاسخ می دهند.

وقتی نوبت انتخاب شد، اولیا جعبه ای که به دستش رسید را گرفت.

تسلیم مداومیک بند فرعی به بند اصلی پیوست می شود (به آن بند فرعی درجه اول می گویند). بند فرعی دیگری از درجه دو به بند فرعی درجه اول اضافه می شود. ضمناً با این نوع تبعیت می توان یک بند فرعی را در دیگری گنجاند.

بچه ها تصمیم گرفتند که با هم با این کار دشوار کنار بیایند که میشا شجاعانه تصمیم گرفت روی شانه های خود بگذارد.

طرحی برای تجزیه یک جمله پیچیده

ممکن است یک سوال منطقی مطرح شود که چرا همه این طرح‌های NGN مورد نیاز هستند. آنها حداقل یک هدف عملی دارند - یک بخش واجب از تجزیه نحوی یک جمله پیچیده، جمع آوری نمودار آن است.

علاوه بر این، نمودار یک جمله پیچیده به تجزیه و تحلیل صحیح آن برای تجزیه کمک می کند.

نمودار تجزیه SPPشامل موارد زیر است:

تعیین کنید که آیا جمله بر اساس هدف بیانیه است: روایی، پرسشی یا انگیزشی.

از چه طریقی؟ رنگ آمیزی احساسی: تعجبی یا غیر تعجبی.

برای اثبات پیچیده بودن یک جمله، باید مبانی گرامری را تعریف و نشان دهید.

مشخص کنید که چه نوع ارتباطی بین اجزای یک جمله پیچیده وجود دارد: حرف ربط، لحن.

نوع جمله پیچیده را مشخص کنید: جمله پیچیده.

مشخص کنید که چند جمله ساده در یک جمله پیچیده گنجانده شده است و به چه وسیله جملات فرعی به جمله اصلی متصل می شوند.

قسمت های اصلی و فرعی را برچسب گذاری کنید. در مورد یک جمله پیچیده با چندین بند فرعی، آنها باید با اعداد (درجات فرعی) تعیین شوند.

مشخص کنید کدام کلمه در جمله اصلی (یا کل جمله) با جمله فرعی مرتبط است.

به نحوه اتصال اجزاء مسند یک جمله پیچیده توجه کنید: یک کلمه ربط یا یک کلمه ربط.

در صورت وجود، در قسمت اصلی کلمات نشان دهنده را مشخص کنید.

نوع جمله فرعی را مشخص کنید: توضیحی، نسبتی، ارتباطی، قید.

و در نهایت نمودار یک جمله پیچیده را ترسیم کنید.

SPP با چندین بند فرعی

جدولی با مثال ها به تعیین اینکه به چه نوع هایی تقسیم می شوند کمک می کند

جملات پیچیده با سه یا چند بخش اعتباری.

چیزی برای یادآوری

یک دستیار خوب در تسلط بر SPP با چندین بند فرعی تمریناتی است که اجرای آنها به تثبیت دانش به دست آمده کمک می کند.

در این مورد، بهتر است از الگوریتم پیروی کنید:

تمام ابزارهای ارتباطی را برجسته کنید، بدون اینکه حروف ربط مرکب یا مجاور را فراموش کنید. ارتباط معنایی بین قسمت ها برقرار کنید: برای انجام این کار، ابتدا اصلی را پیدا کنید، سپس از آن به عبارت (های) فرعی سؤال (ها) بپرسید.

نموداری بسازید که با فلش وابستگی قطعات را به یکدیگر نشان دهید و علائم نگارشی را در آن قرار دهید. کاما را به جمله نوشته شده منتقل کنید.

بنابراین، دقت در ساخت و تجزیه و تحلیل (از جمله نقطه گذاری) یک جمله پیچیده - SPP با چندین بند فرعی خاص - و تکیه بر ویژگی های ذکر شده در بالا این ساخت نحوی، تکمیل صحیح وظایف پیشنهادی را تضمین می کند.

تمرینات با موضوع " SPP با چندین بند فرعی"

تمرین 1.نوع ارسال را در IBS تعیین کنید:

1. قهرمان شخصی است که در لحظه ای تعیین کننده، کاری را که باید در راستای منافع جامعه بشری انجام شود، انجام دهد.

2. برای رشد شخصیت، باید اراده را در خود پرورش دهید، زیرا انسان بدون اراده، بازیچه دست هر سرکشی است.

3. انسان برای اینکه زندگی خود را فقیر نکند، برای خوشبختی باید بتواند دیگری را درک کند.

4. وقتی فردی را می بینید که چهره اش از عصبانیت منحرف شده است، فقط باید لبخند بزنید.

5. صبح، رپین با عجله به استودیو رفت و در آنجا به معنای واقعی کلمه خود را با خلاقیت شکنجه داد، زیرا او یک کارگر بی نظیر بود و حتی از اشتیاق به کار شرمنده بود که او را از صبح تا غروب مجبور می کرد تمام توان خود را صرف نقاشی هایش کند. .

6. گاهی که وارد اتاقی می شدی که زیر آتلیه اش قرار داشت، صدای ولگرد پاهای پیرش را می شنیدی، چون بعد از هر ضربه از آنجا دور می شد تا به بوم نقاشی اش نگاه کند.

7. پریشوین اگر زراعت می ماند معلوم نیست در زندگی اش چه می کرد.

9. از افرادی که به تازگی کتابی از پریشوین را که خوانده اند، کنار گذاشته اند، چندین بار شنیده ام که کتاب های او «جادوگری واقعی» است.

10. در سکوت، به وضوح می‌توان شنید که مرد چگونه ناله می‌کرد و چقدر پوسته به شدت زیر پای خرس خرد شد که با غرش و صدایی غیرعادی از جنگل بیرون رانده شد.

تمرین 2. نوع تبعیت بندهای فرعی را به عنوان بخشی از IPP تعیین کنید.

1. برای تصور زندگی ورا، او باید به ربع قرن قبل سفر می کرد و به زمانی که یک دانش آموز لاغر و فعال بود سفر می کرد.
2. وقتی همه برای شام بیرون رفتند و او با اولیاشا تنها ماند، ژنیا همه چیز را با جزئیات به یاد آورد.
3. پشت یکی از پنجره‌ها نشستند، پنجره‌ای که آنقدر گرد و خاکی، پر و بزرگ بود که به نظر می‌رسید یک شیشه شیشه‌ای است که در آن نمی‌توانی کلاه سر بگذاری.
4. و صبح روز بعد او شروع به پرسیدن سوالاتی در مورد اینکه موتوویلیخا چیست و آنها در شب در آنجا چه می کردند.
5. قبل از صحبت در مورد سفر خود به "سرزمین پرندگان نترس"، می خواهم توضیح دهم که چرا تصمیم گرفتم از مرکز زندگی فکری میهن خود به طبیعت وحشی بروم.
6. وقتی ژنیا بعداً آن روز را در خیابان اوسینسکایا، جایی که آنها در آن زمان زندگی می کردند، به یاد آورد، همیشه برای او غم انگیز به نظر می رسید.
7. در سپاه گفتند که خشونت غیرقابل مقاومت او توسط همسر ژنرال آرام و فرشته ای که هیچ یک از دانش آموزان او را ندیدند رام شد زیرا او دائماً بیمار بود.
8. پیر که وقتی بهترین داماد بود مورد نوازش و تجلیل قرار گرفت امپراتوری روسیهبعد از ازدواجش خیلی از نظر جامعه ضرر کرد.
9. و پدر یادداشتی خواند که شب گذشته ایستگاه لرزه نگاری رصدخانه لرزه های کوچکی را در شهر ما مشاهده کرد که در نتیجه یک زمین لرزه از راه دور که مرکز آن در ساحل آسیای صغیر دریای سیاه در ترکیه قرار دارد، جایی که چندین مورد روستاها ویران شدند.
10. خوشحال است که برگشته و این روز را با همرزمانش ملاقات خواهد کرد.
11. آنها با همراهی یک اپراتور تلفن با حلقه ای از کابل و دو پیام رسان، زمانی که خورشید در حال نزدیک شدن به افق بود و اولین پرتوهای آن سعی می کرد آسمان پوشیده از ابرها و پرده ای از دود را در بر بگیرد، خود را در اوج دیدند.
12. زویاگینتسف نمی توانست بفهمد کجاست، اگرچه این منطقه را به خوبی می شناخت.
13. او به طرز دردناکی سعی کرد به یاد بیاورد که این مکان ها قبلاً چه شکلی بودند تا بتواند شرایط خود را به دست آورد.
14. [پیرمردها] گفتند وقتی تونل تمام شد باید واگن ها را به بک تاش منتقل کرد.
15. آرتمیف تأیید کرد که جراح برجسته گردان پزشکی هنوز همان چیزی است که تحت سرپیلین بود.
16. پس از گزارش به ژنرال همه چیز مورد نیاز، او به اتاق خود رفت، که در آن، که مدتها پیش بازگشته بود و منتظر او بود، شاهزاده گالتسین نشسته بود.
17. ما حساب کردیم که اگر مسیر را دنبال کنیم به رودخانه ناینا می رویم و کره ای ها را ملاقات می کنیم.
18. و البته متوجه نشدند که در یکی از صفحات این روزنامه همان شعری که بایرون ذهنی خوانده بود چاپ شده است.

پاسخ تمرین شماره 2 با موضوع "انواع تبعیت بندهای فرعی در ترکیب NGN ها."

1. موازی
2. همگن
3. ترتیبی
4. همگن
5. موازی
6. ترتیبی
7. ترتیبی
8. ترتیبی
9. ترتیبی
10. همگن
11. همگن
12. موازی
13. موازی
14. ترتیبی
15. ترتیبی
16. موازی
17. ترتیبی
18. ترتیبی

تست با موضوع "جمله پیچیده با چند بند فرعی"

1- در کدام جمله پیچیده بین جملات اصلی و فرعی تبعیت ترتیبی وجود دارد؟

1) انسان هر چه بیشتر بداند شعر زمینی را بیشتر می بیند که انسان ناچیز آن را هرگز نخواهد یافت.

2) ساوراسوف از دنیای دیگری به ما نگاه کرد ، جایی که جادوگران غول پیکر زندگی می کنند و از آنجا که نمی توان برای مدت طولانی بدون مجازات از آنجا خارج شد.

3) شقیقه‌های من کمی فشار می‌آورند، مانند زمانی که سرم برای مدت طولانی روی چرخ فلک می‌چرخد.

4) من در یک مزرعه جنگلی به دنیا آمدم و بخشی از دوران کودکی خود را در جنگل های انبوه گذراندم، جایی که خرس ها در امتداد باتلاق ها و باتلاق های غیر قابل نفوذ قدم می زنند و گرگ ها دسته جمعی می کشند.

2. در کدام جمله پیچیده بین جملات اصلی و فرعی تبعیت همگن وجود دارد؟

1) او همسرش را با دقت بوسید و به اتاقی رفت که در آن رنگ، قلم مو، بوم در انتظار او بود - همه چیز که بدون آن حتی یک روز از زندگی خود را تصور نمی کرد.

2) از دیوار کرملین، که تزار ایوان واسیلیویچ روی آن ایستاده است، می توانید ببینید که چگونه پاروزنان در حال مبارزه با جریان هستند.

3) می‌توانستید صدای نوا را بشنوید که بی‌قرار در آن نزدیکی می‌پاشد و یک پرچم خیس در جایی بالای پشت بام‌ها زمزمه می‌کرد.

4) هنگامی که این گفتگو ادامه داشت، در اتاق بعدی یک آسیابان روستایی بود که ایوان کولیمت او را برای خرد کردن غلات به املاک کوربسکی فرا خواند.

3- در کدام جمله پیچیده بین جملات اصلی و فرعی تبعیت ناهمگن (موازی) وجود دارد؟

1) هر کاری که شرکت باید در تاریکی انجام می داد، ریومین نه تنها به طور مداوم می دانست، بلکه در آن پرتو تیز نوری که در ذهن او متمرکز بود نیز می دید.

2) با وجود اینکه بالای دروازه کتیبه ای وجود دارد که ساختمان تحت حفاظت دولتی است، اما کسی از آن محافظت نمی کند.

3) ایگناتیوس خوستوف به رفقای خود گفت که تراژان کیست و چه آزار و اذیت ظالمانه ای را به مسیحیان اولیه انجام داده است.

4) مشخص نیست که آیا این قایق بادبانی قبل از اولین دیدار پیتر توسط باژنین ساخته شده است یا اینکه توسط بازرگانان هلندی به تزار روسیه اهدا شده است.

4. قرار دادن کاما و خط تیره را در یک جمله پیچیده توضیح دهید.

اما به طوری که روستاها سقوط کنند،

به طوری که فیلدها خالی هستند -

ما از این بابت خوشبختیم

پادشاه بهشت ​​به سختی داد! (A.K. Tolstoy).

1. کاما بندهای فرعی یک جمله را جدا می کند و خط تیره دو جمله همگن را از قسمت اصلی جدا می کند.

2. یک کاما جملات فرعی یک جمله را جدا می کند و یک خط تیره جملات فرعی همگن را که در جلوی قسمت اصلی ایستاده اند جدا می کند ، زیرا هنگام خواندن مکث قابل توجهی بین آنها وجود دارد (به منظور برجسته کردن جملات فرعی با آهنگ).

5- برای جداسازی جملات فرعی همگن در ساختار یک جمله مختلط چند جمله ای از چه علامتی استفاده می شود؟

آن ساعت قبل از شب بود که خطوط، خطوط، رنگ ها، فاصله ها پاک می شوند نور روزبا شب گیج می شود، به طور جدایی ناپذیری پیوند می خورد (م. شولوخوف).

1. کاما.

2. نقطه ویرگول، از آنجایی که جملات فرعی همگن مشترک هستند: اعضای همگن و یک جمله جداگانه وجود دارد.

6. در یک جمله پیچیده با چند بند فرعی چه نوع تبعی ارائه می شود؟

نمی دانم که آیا فیض روح گناه آلود دردناک من را لمس خواهد کرد یا اینکه می تواند برخیزد و برخیزد. آیا غش معنوی می گذرد؟ (F. Tyutchev).

1. تابعیت همگن.

2. تبعیت ناهمگن.

7. آیا کاما در محل اتصال دو حرف ربط فرعی در یک جمله پیچیده با چند جمله فرعی لازم است؟ در این جمله باید چند کاما قرار دهید؟

فئودور انتظار داشت که وقتی نه یک تکثیر، بلکه بوم نقاشی را دید که دست خود سوریکوف آن را لمس کرد، مات و مبهوت شود و نفسش بند بیاید و آنگاه شب در مورد آن خواب ببیند (V. Tendryakov).

1. کاما لازم است. فقط هفت کاما

2. کاما لازم نیست. فقط شش کاما

8-نوع تبعیت را در جمله پیچیده چند جمله ای مشخص کنید.

در این زمان، رفتن خانم ها معمولاً ناپسند است، زیرا مردم روسیه دوست دارند خود را با چنین عبارات تند بیان کنند، که احتمالاً حتی در تئاتر نخواهند شنید (N. Gogol).

1. تبعیت ناهمگن.

2. تسلیم مداوم.

9. انواع جملات فرعی را در یک جمله مختلط چند جمله ای مشخص کنید. چه نوع تبعی در یک جمله پیچیده با چند بند فرعی نشان داده می شود؟

و برای اینکه بچه‌ها متکدیان را اذیت نکنند، او [نوسوپیر] وانمود کرد که یک پزشک گاو است و یک کیسه برزنتی با یک صلیب قرمز بر پهلوی خود حمل می‌کرد و در آنجا اسکنه‌ای برای بریدن سم‌ها و دسته‌های خشک سنت جان نگه داشت. علف مخمر (V. Belov).

1. فرع ناهمگون عبارات فرعی: جزء اصلی با بند فرعی هدف و بند فرعی صفت به آن ملحق می شود.

2. فرع ناهمگون جملات فرعی: جزء اصلی توسط قسمت فرعی غرض و قسمت فرعی مکان به هم می پیوندد.

10- این جمله پیچیده با چند جمله فرعی از چند جزء تشکیل شده است و چه نوع تبعی در آن نشان داده شده است؟

روز بعد سانین که هنوز در رختخواب دراز کشیده بود، مانند امیل، با لباس جشن، با عصایی در دست و با چماق های سنگین، وارد اتاقش شد و اعلام کرد که آقای کلوبر اکنون با یک کالسکه خواهد آمد، که هوا قول داده است که چنین باشد. شگفت انگیز است که همه چیز آماده است، اما مادر نمی رود زیرا دوباره سردرد دارد (I. Turgenev).

1. جمله شامل هشت جزء است; یک تابع همگن از بندهای فرعی ارائه شده است.

2. جمله شامل هفت جزء است; تابع مختلط از جملات فرعی ارائه شده است.

11. در یک جمله پیچیده با چند بند فرعی چه نوع تبعی ارائه می شود؟ توضیح دهید که چرا در جمله فقط یک کاما وجود دارد.

وقتی زمستان فرا رسید و باغ و خانه پوشیده از برف شد، شب هنگام صدای زوزه گرگ شنیده شد (A.N. Tolstoy).

1. جمله با تبعیت ترتیبی از جمله های فرعی.

2. جمله با تبعیت همگن از جمله های فرعی.

12. جملات پیچیده را تجزیه و تحلیل کنید. قطعات ساده را انتخاب کرده و تعداد آنها را تنظیم کنید. ماهیت ارتباط بین آنها را مشخص کنید.

گاهی ماریا آماده بود باور کند که یک هنرمند باستانی به طور معجزه آسایی حدس می زد که دختر ماریا روزی در جهان ظاهر می شود و از قبل پرتره ای از او در نقش برجسته قصری اسرارآمیز و مسحور خلق کرد که قرار بود باقی بماند. زیرزمینی دست نخورده برای قرن ها (V. Bryusov) .

1. جمله از چهار بخش تشکیل شده است که با استفاده از فرعی مختلط به هم متصل می شوند.

2. جمله از پنج بخش تشکیل شده است که با استفاده از یک فرعی همگن از جمله های فرعی به هم متصل می شوند.

13. جملات چند جمله ای پیچیده را با پیوندهای فرعی تجزیه و تحلیل کنید. روش اتصال قطعات فرعی و اصلی را تعیین کنید، نوع بندهای فرعی را نام ببرید.

از آنجایی که چخوف هیچ رمانی نداشت، بدیهی به نظر می رسید که او هیچ ارتباطی با داستایوفسکی، تورگنیف یا گونچاروف (م. گروموف) ندارد.

1. جزء فرعی دلیل از طریق ربط علّی معنایی به جزء اصلی متصل می شود زیرا; بند توضیحی از طریق پیوند عملکردی به قسمت اصلی متصل می شود که؛ چند جمله ای نشان دهنده تبعیت ناهمگن از جمله های فرعی است.

2. جمله با تبعیت ترتیبی از جمله های فرعی; جزء فرعی دلیل با ربط علّی معنایی به قسمت اصلی متصل می شود زیرا; بند توضیحی به وسیله ربط کارکردی که به قسمت اصلی پیوست می شود.

14. چند کاما باید گذاشت جمله پیچیدهبا چند بند فرعی؟ نوع تبعیت قطعات فرعی به اصلی را نام ببرید.

در میانه روز گاو را در مزرعه رها کردند تا به میل خود راه برود و حالش بهتر شود (ا. پلاتونوف).

1. یک کاما; تبعیت همگن جملات فرعی.

2. دو کاما; تبعیت ناهمگن جملات فرعی.

15-نوع جملات فرعی را نام ببرید، نحوه اتصال بندهای فرعی و قسمت های اصلی را تعیین کنید.

مه برای مدت طولانی تا ساعت یازده ادامه داشت تا اینکه نیرویی پیدا شد که آن را به سمت بالا برد (V. Rasputin).

1. جمله با فرع مرکب; بند فرعی زمان با حرف ربط موقت معنایی هنوز به قسمت اصلی متصل می شود، بند فرعی با کلمه ربطی که به قسمت اصلی ملحق می شود.

2. جمله با تبعیت ترتیبی; بند فرعی زمان با حرف ربط موقت معنایی هنوز به قسمت اصلی متصل می شود، بند فرعی با کلمه ربطی که به قسمت اصلی ملحق می شود.

16. آیا کاما در محل اتصال دو حرف ربط - هماهنگ کننده و فرعی لازم است؟ در این جمله پیچیده چند کاما باید وجود داشته باشد؟

در آن شب، چوبارف نیز به رختخواب نرفت و هنگامی که سرانجام همه را از دفتر بیرون برد و به ساعت خود نگاه کرد، فقط شانه هایش را بالا انداخت (پ. پروسکورین).

1. کاما لازم نیست. دو کاما

2. کاما لازم است. سه کاما

3. کاما لازم است. پنج کاما

17-نوع تبعیت را در جمله پیچیده چند جمله ای مشخص کنید. آیا قبل از AND کاما لازم است؟

وقتی بیدمشک ها در دره خش خش می کنند

و دسته ی روون زرد-قرمز محو خواهد شد،

شعرهای خنده دار می نویسم

درباره زندگانی فناپذیر، فناپذیر و زیبا (A. Akhmatova).

1. فرع ناهمگون جمله های فرعی; کاما لازم است

2. تبعیت همگن جملات فرعی; نیازی به کاما نیست

جمله پیچیده با چند بند فرعی (پاسخ)

1. 3)
2. 3)
3. 1)
4. 2)
5. 2)
6. 1)
7. 1)
8. 2)
9. 1)
10. 2)
11. 2)
12. 1)
13. 1)
14. 1)
15. 2)
16. 1)
17. 2)