درس "مبانی فرهنگ ارتدکس"، معلم GBOU Gymnasium No. 1532 Makarova T.V. موضوع درس: "دفاع از میهن" هدف درس: پرورش احساس میهن پرستانه نسبت به میهن خود با استفاده از نمونه وقایع و شخصیت های خاص تاریخی؛ توسعه درک دیدگاه مسیحی از جنگ به عنوان یک شر عینی دنیای مدرن، که یک مسیحی به نام دفاع از خیر و عدالت به سراغ آن می رود.اهداف درس: آموزشی: برای معرفی نگرش مردم ارتدکس به وظیفه نظامی، آشنایی با زندگی سربازان روسی که مقدس شدند.رشدی: یاد بگیرید که چه اقداماتی برای یک جنگجوی ارتدکس در جنگ قابل قبول است و چه اقداماتی قابل قبول نیست.آموزش: درک این نکته که نگرش مسیحی نسبت به دشمنان وظیفه مقدس دفاع از کلیسا، وطن و خانواده را لغو نمی کند.پیشرفت درس: 1-لحظه سازمانی2-معرفی موضوع درس:معلم:وطن من! روسیه!
روح دوران باستان در شما زندگی می کند.
و نه فقط یک عنصر دیگر
مردم شما را شکست نداد.
از تاریکی قرنها برخاستی
و او قوی تر شد.
روسیه مقدس آغاز شماست
و سنت سرگیوس در آن است.معلم:-فکر می کنی امروز سر کلاس در مورد چی صحبت کنیم، چی کلمات کلیدیآیا در این قسمت شنیده اید؟کودکان:-سرزمین من، روسیه، روسیه مقدس، شکست ناپذیرمعلم:- موضوع درس امروز "مدافعان میهن" است، ما در مورد افرادی صحبت خواهیم کرد که شجاعانه و فداکارانه از روسیه دفاع کردند، در مورد مدافعان مقدس میهن.3. قسمت اصلی درس.بیش از یک بار کار مسالمت آمیز مردم و زندگی آرام روسیه و روسیه توسط رعد و برق نظامی مختل شد.-به نظر شما جنگ شر است؟ چرا؟(پاسخ های کودکان)معلم:مسیح بخشش را آموخت. شما می توانید تخلف خود را ببخشید، اما اگر آنها خواهر، مادر یا وطن شما را آزار دهند چه؟مسیح می فرماید: «هر که بدون دلیل بر برادر خود خشمگین شود، در معرض داوری است.» این بدان معنی است که عصبانیت می تواند بیهوده باشد، اما می تواند مناسب باشد، و جنگ می تواند عادلانه یا ناعادلانه باشد. بیایید سعی کنیم بفهمیم چه زمانی یک جنگ عادلانه است؟1 اسلاید برای صبر و ایمان خود ، خداوند ایلیا مورومتس را از بیماری خود شفا داد و او مدافع روسیه مقدس و ایمان ارتدکس ما شد. پس از پیروزی در مبارزات بسیاری، سرانجام راهب شد.

دانش آموز:شوالیه های حماسیآنها با عجله به یک یورتمه سواری می روند،نیزه های بلند هدف می گیرندبه دشمنان روسیهو نابرابر رهبری می کنندمن برای کشور میجنگمایمان ارتدکس،برای فرزندان، همسر ...معلم: بچه ها، حماسه های مربوط به ایلیا مورومتس را به خاطر داشته باشید، او برای چه کسی جنگید، این قهرمان از چه کسی دفاع کرد؟(پاسخ های کودکان)

2 اسلاید

برای بیش از دویست سال، از قرن 13 تا 15، مردم روسیه از یوغ مغول-تاتار رنج می بردند. شاهزاده بزرگ مسکو و ولادیمیر ، دیمیتری دونسکوی ، که به طور خستگی ناپذیر سرزمین های روسیه را در یک دولت واحد متحد کرد ، رهایی را از ظلم سنگین گروه ترکان طلایی به سرزمین مادری خود آورد.

در سال 1376، نیروهای فرمانده روسی بر بلغارهای ولگا و در سال 1378 ارتش مورزا (فرمانده تاتار) بیگیچ را شکست دادند. برای انتقام، خان از گروه هورد طلایی مامایی ارتشی ده هزار نفری جمع کرد و علیه روسیه حرکت کرد. هر دو ارتش در میدان کولیکوو در سواحل رودخانه دون با هم ملاقات کردند.

نبرد با دوئل بین قهرمان خان چلوبی و جنگجوی روسی Persvet آغاز شد. هر دو مبارز مردند، اما پیروزی با Persvet باقی ماند، که اسب او توانست او را به خودش برساند. رزمندگان که از اولین پیروزی دلگرم شده بودند، به نبرد شتافتند.

معلم:

کلیسای ارتدکس اعلام کرد الکساندر نوسکیاو به عنوان یک قدیس به عنوان مدافع سرزمین روسیه در برابر دشمنان مورد احترام است.

دانش آموز:

بورودینو...تکه ای از سرزمین مادری ما،

روستایی که تعداد زیادی از آن در نزدیکی مسکو وجود دارد،

اما قلب چگونه شروع به تپیدن می کند

در منظره کلیسایی با گنبد طلایی.

اینجا همه چیز مقدس است.

اینجا هیچ قهرمانی وجود ندارد،

که تا آخر به سوگند وفادار بودند

مدافعان روسیه، میهن پرستان،

پسران مورد علاقه میهن.

4 اسلاید

خدمات دعا قبل از نبرد بورودینو

معلم:

فدور اوشاکوف - دریاسالار مقدس

بچه‌ها صحبت می‌کنند و معلم پاسخ‌هایشان را خلاصه می‌کند: از دیدگاه مسیحی، فقط یک جنگ تدافعی می‌تواند منصفانه باشد و تهاجم، اگر «برای محراب‌ها و آتش‌گاه‌ها» به راه بیفتد، قابل توجیه نیست خانواده، سرزمین مادری و زیارتگاه های آن، معلم روسیه، نمونه های زیادی را می داند که مدافعان آن وظیفه نظامی خود را انجام دادند، حتی از یک جنگجوی مسیحی نمی ترسیدند که روح او جاودانه است.
معلم: بچه ها، چه اعمالی حتی در جنگ قابل قبول نیست؟ پاسخ خود را با مثال های تاریخی از متن کتاب درسی صفحه 90 پشتیبانی کنید.
4. جمع بندی درس: - امروز در مورد چه مفاهیم اساسی بحث کردیم؟ ?(دفاع از میهن، جنگ عادلانه، جنگ ناعادلانه.) - یک رزمنده چگونه باید رفتار کند: با دشمنان میهن، با فرزندان دشمنان، با زندانیان، با سالمندان؟- چگونه یاد و خاطره سربازانی را که در میدان نبرد برای سرزمینمان جان باختند گرامی بداریم؟5- تکالیف:سوالات و وظایف برای کار مستقل:

آیا باید در برابر توهین هایی که به خود شخص و کسی که دوستش دارد، واکنش مشابهی نشان داد؟ چگونه این جمله را درک می کنید که "قوانین رحمت و عدالت باید جایگزین قوانین جنگ شوند؟" کلمات M.V بر روی مقبره الکساندر نوسکی حک شده است. لومونوسوف:

داستان هایی در مورد اعضای خانواده خود که در مراسم بزرگ شرکت کرده اند به اشتراک بگذارید جنگ میهنی شاید شما هم در مورد افرادی که در دوران ما در انجام وظیفه مدنی شجاعت و فداکاری از خود نشان دادند، برای ما بگویید.

هدف از درس: ایجاد درک درستی از دیدگاه مسیحی در مورد جنگ به عنوان یک شر عینی دنیای مدرن است که یک مسیحی به نام دفاع از خیر و عدالت انجام می دهد.

اهداف درس:

آشنایی دانش آموزان با نگرش مردم ارتدکس به وظایف نظامی، با زندگی سربازان روسی که مقدس شدند.

به دانش آموزان کمک کنید تا مفهوم "جنگ عادلانه" را توضیح دهند.

قوانین رحمت و عدالت در جنگ را معرفی کنید.

برای ترویج شکل گیری مسئولیت شخصی در قبال اعمال خود بر اساس ایده هایی در مورد معیارهای اخلاقی؛

ایجاد مهارت در کار با متن و مطالب گویا.

پیشرفت درس

I. مقدمه ای بر موضوع.<Слайд 2>. ارائه

ضرب المثل ها را بخوانید و نحوه درک آنها را توضیح دهید.

شجاعانه برای آنچه درست است بایستید.

به کسی که برای وطن می جنگد قدرت مضاعف داده می شود.

وطن مادر شماست، بدانید چگونه از او دفاع کنید.

به نظر شما موضوع درس ما چیست؟<Слайд 3>

(دفاع از وطن)

II. کار با دیکشنری

به یاد داشته باشید که کلمه پدری به چه معناست. تعریف را از فرهنگ لغت V. Dahl، K.D. اوشینسکی.<Слайд 4>

وطن سرزمین مادری است، سرزمین پدری، جایی که کسی در آن متولد شده و بزرگ شده است. ریشه، سرزمین مردمی که کسی، از نظر تولد، زبان و ایمان، به آن تعلق دارد. ( وی. دال)

وطن سرزمین پدران و اجداد ماست. ( ک.د. اوشینسکی)

III. کار با مفاهیم: "جنگ عادلانه و ناعادلانه".

از زمان های بسیار قدیم در روسیه ، مردم ارتدوکس با سرزمین مادری خود با دقت رفتار می کردند ، از آن محافظت می کردند ، از مرزها محافظت می کردند و ایمان ارتدکس، که در پرتلاطم ترین زمان ها قدرت ایستادگی و تحمل سخت ترین آزمایش ها را می داد.

به نظر شما اسم چنین جنگی را چه می توانیم بگذاریم؟ (کتاب درسی ص 89)

هدف از جنگ عادلانه چیست؟<Слайд 5>

اگر جنگ عادلانه ای وجود دارد، چه نوع است؟

هدف از جنگ ناعادلانه چیست؟

IV. ملاقات با سربازان روسی که مقدس شدند.

ما در مورد میهن خود صحبت کردیم، در مورد مدافعان آن. مدافع وطن کیست؟ کلمات مترادف را برای کلمه "مدافع" انتخاب کنید.<Слайд 6>

چه قهرمانانی را می شناسید؟

ایلیا مورومتس.

(بررسی نقاشی "Bogatyrs" اثر V. Vasnetsov.<Слайд 7>

نام این قهرمانان چه بود؟ در مورد آنها چه بگوییم؟ کجا می توانیم در مورد زندگی و بهره برداری های آنها مطالعه کنیم؟ قبلاً در مورد ایلیا مورومتس چه می دانید؟

(خواندن گزیده ای از حماسه ایلیا مورومتس و بلبل دزد”)

آیا از آن شهر از موروم است؟
از آن روستا و کاراچاروا
یک فرد دورافتاده، خوش اخلاق و مهربان در حال رفتن بود.
او در Matins در موروم ایستاد،
و او می خواست به موقع برای ناهار در پایتخت کیف-گراد باشد.
بله، او تا شهر باشکوه چرنیگوف رانندگی کرد.
آیا نزدیک شهر چرنیگوف است؟
نیروها در سیاه و سیاه گرفتار شده اند،
و مثل یک کلاغ سیاه سیاه است.
بنابراین هیچ کس مانند پیاده اینجا راه نمی رود،
پرنده زاغ سیاه پرواز نمی کند،
اجازه دهید جانور خاکستری از کنارش نگذرد.
و گویی به یک نیروگاه بزرگ نزدیک شد،
چگونه او به این نیروگاه بزرگ تبدیل شد،
با اسبش شروع به لگدمال كردن كرد و با نيزه شروع كرد به زدن خنجر،
و او این نیروی بزرگ را شکست داد.

ایلیا مورومتس را چگونه دیدی؟

قهرمان افسانه ای ایلیا مورومتس با پیروزی در مبارزات بسیاری در نهایت راهب شد. پس از مرگ او به عنوان مقدس شناخته شد. روز یادبود سنت ایلیا مورومتس در 1 ژانویه جشن گرفته می شود. بقایای او - "آثار" - در لاورای کیف-پچرسک نگهداری می شود .

<Слайд 8>

الکساندر نوسکی

قهرمانان اولین مدافعان میهن ما بودند. بسیاری از شاهزادگان روسی نیز مدافع میهن ما بودند. به تصویر نگاه کنید.<Слайд 9>

کدام شاهزاده در این پرتره به تصویر کشیده شده است؟ چرا شاهزاده اسکندر به نوسکی ملقب شد؟ از کجا زندگی او را بخوانیم؟

(خواندن گزیده ای از زندگی الکساندر نوسکی)

در سال 1240، پادشاه سوئد تصمیم گرفت لادوگا و حتی نووگورود را فتح کند. برای این منظور کشتی های زیادی را با سوئدی ها و نروژی ها به فرماندهی دامادش بیرگر به رودخانه نوا فرستاد. بیرگر که به پیروزی ها عادت کرده بود، دستور داد که با افتخار به شاهزاده نووگورود بگوید: "اگر جرات داری با من مبارزه کن. من قبلاً در سرزمین شما هستم!» اسکندر نترسید، آزردگی سفیران سوئد را نشان نداد، اما با آرامش به آنها پاسخ داد که برای نبرد آماده است. فورا دستور داد لشکر کوچکش جمع شوند. او خود به کلیسای صوفیه رفت و در آنجا با اشتیاق به درگاه خداوند دعا کرد و از او کمک خواست. دعای پرشور قدرت معجزه آسایی بر روح یک مسیحی دارد: اسکندر که نمی توانست در این مدت کوتاه از پدرش توقع کمک داشته باشد، حتی نتوانست تمام ارتش خود را جمع کند، با لبخندی بر لب به سمت جوخه وفادار خود و با شادی رفت. گفت: ما اندک هستیم و دشمن نیرومند است، اما خدا در قوت نیست، بلکه در حق است: با شاهزاده خود برو! امید اسکندر به کمک بهشتی در دل سربازانش جا افتاد. آنها به سواحل نوا، جایی که سوئدی ها ایستاده بودند، نزدیک شدند، متحدانه به سمت دشمنان متعدد هجوم آوردند و یک پیروزی کامل به دست آوردند. این پیروزی باشکوه در زمانی به دست آمد که اجداد بیچاره ما از تاتارهای خبیث بسیار اندوه و خواری را متحمل شدند و دلهای غمگین آنها را شاد کردند و به ارمغان آوردند. به اسکندر شجاعنام نوسکی

توضیح دهید که چگونه این کلمات را درک می کنید: "خدا در قدرت نیست، بلکه در حقیقت است؟"

پس از این نبرد، الکساندر نوسکی عبارت تاریخی دیگری را بیان کرد. کدام یک؟

هر که با شمشیر نزد ما بیاید به شمشیر خواهد مرد.

چگونه این کلمات را درک می کنید؟

اما قدرت روح مسیحی الکساندر نوسکی نه تنها با پیروزی های باشکوه در نبردهای برای میهن، بلکه با رحمت بسیار آشکار شد. او را «صلح‌ساز» می‌نامیدند. این کلمه به چه معناست؟ چرا او را چنین نامیدند؟ (کتاب درسی ص 91)

پس از مرگ او، الکساندر نوسکی نیز در کشور ما به افتخار سنت پترزبورگ ساخته شد. نشان الکساندر نوسکی در روسیه تأسیس شد.<Слайд 10>

دیمیتری دونسکوی.

مردم ارتدکس که از میهن دفاع می کردند، همیشه سخنان مسیح را به یاد می آوردند: "هیچ کس عشقی بزرگتر از این ندارد که کسی جان خود را برای همسایگان خود ببخشد."<Слайд 11>

هم الکساندر پرسوت و هم آندری اسلیابیا این کلمات را به خوبی به خاطر داشتند. به یاد داشته باشید آنها چه کسانی هستند؟ در دسته کدام شاهزاده جنگیدند؟ چگونه آنها وارد تیم شاهزاده دیمیتری شدند؟ چه چیزی شاهزاده دیمیتری دونسکوی را مشهور کرد؟ (کتاب درسی ص 89-90)

دیمیتری دونسکوی برای برکت به چه کسی رفت؟<Слайд 12>

چرا سرگیوس رادونژ فوراً برکت خود را نداد؟

او نه تنها برکت خود را برای نبرد داد، بلکه پیروزی دیمیتری دونسکوی را نیز پیش بینی کرد و به او دو راهب داد.

الکساندر پرسوت به چه دلیل مشهور است؟<Слайд 8>

بررسی نقاشی V. Vasnetsov "دوئل Persvet با Chelubey"

Persvet و Oslyabya مقدس شدند. در محل نبرد ، دیمیتری دونسکوی صومعه ای را به افتخار ولادت مریم مقدس و به یاد همه سربازانی که در نبرد جان باختند ، ساخت. تقوای مسیحی در دیمیتری دونسکوی با خرد یک حاکم ترکیب شد. پس از مرگ او نیز به عنوان مقدس شناخته شد.

V. کار در گروه.

جنگجویان مسیحی از تهدیدهای مرگبار نمی ترسیدند، زیرا معتقد بودند که روح آنها جاودانه است. اما حتی در جنگ، یک جنگجوی مسیحی باید انسان باقی بماند. و قوانین جنگ باید با قوانین رحمت و عدالت جایگزین شود.

گروهی کار کنید و قوانین عدالت و رحمت نسبت به دشمن را تدوین کنید.

<Слайд 14>

VI. انعکاس. جمع بندی.<Слайд 15>

موضوع درس ما چه بود؟ در مورد چی صحبت کردیم؟ جملات را ادامه دهید:

من قبلا میدونستم...

فهمیدم...

برای من مبهم مانده است ...

VII. تکلیف خانه.

بند 28، وظیفه 1، 2 در دفترچه، مطالبی را در مورد مدافعان مقدس میهن بیابید.

MAOU "دبیرستان شماره 122 با UIYA"

کار توسط:

Alenevskaya S.V.

Bulycheva G.K.

گلیکینا S.B.

زیلینا ام.و.

کوزنتسوا I.V.

نقشه فنی یک درس مجتمع نظامی-صنعتی در کلاس چهارم

با موضوع: "دفاع از میهن »

مورد - "مبانی فرهنگ های دینی و اخلاق سکولار"، ماژول "مبانی فرهنگ ارتدکس".

کلاس - 4

موضوع و شماره درس در موضوع : «دفاع از وطن» شماره 13

آموزش پایه : "مبانی فرهنگ ارتدکس" Borodina A.V.، مسکو " کلمه روسی"، 2013

هدف درس: توسعه درک از دیدگاه جنگ به عنوان یک شر، که در آن یک مسیحی تنها به نام حفاظت از خیر و عدالت، خانواده و میهن شرکت می کند.

وظایف :

شخصی

ایجاد نگرش محترمانه نسبت به تاریخ روسیه و ارزش های معنوی مردم؛

القای عشق و احترام به میهن، میراث اجدادمان؛

برای پرورش احترام به رزمندگان - مدافعان میهن از طریق تصاویر شخصیت های تاریخی: الکساندر نوسکی،

دیمیتری دونسکوی، جورج پیروز، الکساندر سووروف، میخائیل کوتوزوف، فئودور اوشاکوف.

فرا موضوع

توسعه مهارت های ارتباطی و همکاری در حین کار در یک گروه؛

توانایی گوش دادن به گفتگوی خود، حفظ گفتگو، تشخیص حق وجود دیدگاه های مختلف و فرصتی برای هر فرد برای داشتن دیدگاه های خود را توسعه دهید.

موضوع

گسترش دانش دانش آموزان در مورد مفاهیم: "وطن"، "وظیفه مقدس"؛

برای تعمیق، شفاف سازی و تحکیم دانش دانش آموزان در مورد مدافعان میهن.

نوع درس - درسی در "کشف" دانش جدید.

اشکال کار دانشجویی - گفتگو، کار واژگان، کار با مطالب مصور، کار گروهی، مشارکت در گفتگوی آموزشی.

تجهیزات مورد نیاز - کامپیوتر، پروژکتور.

لیست EOR:

ارائه برای درس

ارائه پروژه مشق شب"جوایز روسیه"

قسمتی از فیلم "الکساندر نوسکی"

فایل موسیقی (نویسنده E. Asadovشعر "روسیه با شمشیر شروع نشد...").

نقشه درس فن آوری

نتایج

(شخصی، فرا موضوعی، موضوعی)

زمان

1-لحظه سازمانی

سلام بچه ها! خوشحالم که شما را در درس "مبانی فرهنگ ارتدکس" می بینم.

دانش‌آموزان در گروه‌های خلاق از پیش ایجاد شده در صندلی‌های خود می‌نشینند.

خود مختاری

1 دقیقه

2. انگیزه فعالیت های یادگیری.

معلم دانش آموزان را به سمت تعیین و پذیرش اهداف و مقاصد درس هدایت می کند و دانش آموزان را اصلاح می کند.

چه کسی در زندگی خود با افراد دیگر دعوا کرده است؟

دلیل دعوای شما چه بود؟

چه حسی داشتی؟

دعواهای شما چگونه تمام شد؟

اگر کشورها با یکدیگر نزاع کنند چه اتفاقی می افتد؟

کلمه "جنگ" به چه معناست؟

برای کلمه "جنگ" تداعی بنویسید
- چرا مردم دعوا می کنند؟

و چرا؟

دانش آموزان صحبت می کنند.

جنگ ها اتفاق می افتد.

جنگ یک درگیری مسلحانه است.

جنگ به معنای مرگ میلیون ها انسان بی گناه است.

جنگ یک مبارزه مسلحانه بین دولت ها یا مردمان، بین طبقات در یک دولت است.

دانش آموزان مشغول به کار(غم، دردسر، اشک، مرگ، ظلم...)

دانش آموزان حدس می زنند:
- تمایل به تصاحب ثروت دیگران؛
- تمایل به تصرف قلمرو شخص دیگری؛
- تمایل به داشتن قدرت بر مردم؛
- تمایل به وادار کردن مردم کشور دیگر به کار برای خودشان.

میل به محافظت از خانواده و میهن خود.

توانایی همکاری با معلم، توانایی گوش دادن و شنیدن...

3 دقیقه

3.تدوین موضوع و اهداف درس.

سعی کنید موضوع درس را تدوین کنید.

درسته! موضوع درس امروز ما "دفاع از میهن" است.

شما چیز جدیدی در مورد مدافعان با شکوه میهن ما خواهید آموخت و زمانی که یک جنگ عادلانه است،

در مورد مدافعان مقدس میهن

امروز در مورد مدافعان کشورمان، میهن صحبت خواهیم کرد.

توانایی همکاری با معلم و همسالان.

توانایی برنامه ریزی فعالیت های خود، تعیین وظایف و جستجوی ابزاری برای اجرای آنها.

3 دقیقه

4-به روز رسانی دانش

وجه اشتراک این شخصیت ها چیست؟

دیگر چگونه می توان آنها را نامید؟

آیا قهرمانان دیگری را می شناسید؟

وطن چیست؟

- مورخان محاسبه کرده اند که در 5000 سال فقط 294 سال صلح و 14000 جنگ روی زمین رخ داده است که در آن تقریباً 5 میلیارد نفر کشته شده اند. تصور کنید، فقط 294 سال در 5000 سال!!! بشریت از جنگ و شری که به همراه دارد خسته شده است.

آنها قهرمان هستند.

مدافعان

سرزمین مادری

اقامه قیاس، ارجاع به مفاهیم شناخته شده.

5 دقیقه

5. باز شدن

دانش جدید

چگونه باید رفتار کرد؟ مرد ارتدکساگر جنگ شروع شود چه؟

از زمان های قدیم، سرزمین های غنی اسلاو بارها توسط دشمنان مورد حمله قرار گرفته است. اسلاوها شجاعانه از سرزمین مادری خود دفاع کردند و برای مقاومت در برابر دشمنان متحد شدند.

بدترین چیز در جنگ چیست؟

به نظر شما کلیسای ارتدکس با قاتلان چگونه رفتار می کند؟

- شما نمی توانید یک قتل جنایتکارانه و یک نبرد برای وطن خود را مقایسه کنید. فرمان مسیح می گوید: "جان خود را برای دوستان خود برای دفاع از ایمان و میهن تسلیم کنید."

مسیح بخشش را آموخت. او به ما آموخت که حتی دشمنانمان را دوست بداریم.

گفت اگر به راست ضربه خوردی بهتر است گونه چپت را بچرخانی.
اما این زمانی است ما در مورددر مورد ظلمی که در حق شما شده است شما می توانید تخلف خود را ببخشید. اگر به خواهرت توهین کنند چه؟ مادر؟ وطن؟
همچنین سخنان دیگری از مسیح وجود دارد: "هر که بدون دلیل بر برادر خود خشمگین شود، در معرض داوری است." این بدان معنی است که عصبانیت می تواند بیهوده باشد، اما می تواند مناسب باشد.

خواندن و درک مقاله کتاب درسی ص. 74-75.

نحوه درک این کلمات را توضیح دهید:جنگ عادلانه، وظیفه نظامی، فداکاری، روسیه مقدس.

آیا جنگ می تواند عادلانه باشد؟ در چه صورت؟
-چه نوع جنگی را می توان به روش مسیحی توجیه کرد؟

کلیسا هرگز مردم را برای کشتن برکت نمی دهد. کلیسا مخالف وقوع جنگ به طور کلی است. مشکل این است که گاهی اوقات جنگ اتفاق می افتد. و اگر مثلاً در مورد دفاع از میهن صحبت می کنیم ، کلیسا - تاریخ گواه این است - همیشه مدافعان میهن را برای شاهکارهای اسلحه برکت داده است. علاوه بر این، کلیسا همیشه این شاهکار را به عنوان تحقق سخنان مسیح تلقی کرده است: "کسی عشقی بزرگتر از این ندارد که کسی جان خود را برای همسایگان خود ببخشد."

پاسخ های کودکان

از دیدگاه مسیحی، فقط یک جنگ دفاعی می تواند عادلانه باشد. حمله و تهاجم قابل توجیه نیست.
-اگر نیاز به دفاع از وطن، خانواده و ایمان خود دارید، یک فرد ارتدوکس اسلحه به دست می گیرد.

امکان انجام جستجوی اطلاعات و جمع آوری اطلاعات.

مهارت سازی خواندن معنایی.

10 دقیقه

1 دقیقه

6.

تثبیت اولیه با تلفظ

با صدای بلند

یک مدافع چه ویژگی هایی باید داشته باشد؟

مردم روسیه همیشه با شجاعت، شجاعت و توانایی رزمی برای دفع مهاجمان متمایز بوده اند. وظیفه دفاع از وطن وظیفه مقدس هر مردی است. این ماده در سند اصلی کشور - قانون اساسی فدراسیون روسیه گنجانده شده است.

آیا مدافعان میهن همیشه زنده بودند؟

در میان قدیسین ارتدکس جنگجویان زیادی وجود داشت.

شجاع، قابل اعتماد، محافظت می کند، معتقد است، نجات می دهد.

5 دقیقه

7.

به صورت گروهی کار کنید.

نام رزمندگان و قهرمانان مقدس مسیحی را که میهن ما را تجلیل کردند نام ببرید.

بیایید در مورد این با جزئیات بیشتر صحبت کنیم. به صورت گروهی کار خواهیم کرد. هر گروه مورخان، نویسندگان و هنرمندان خاص خود را دارد.

تماشای یک کلیپ فیلم

"الکساندر نوسکی"

مهمترین سخنان الکساندر نوسکی که برای همیشه در تاریخ کشور ما باقی خواهد ماند چیست؟

چرا این افراد مقدس شدند؟

- مقدسین چه کسانی هستند؟

پرنس مقدس دیمیتری دونسکوی، سنت الکساندر نوسکی، بزرگواران ضعیف و پرسوت، جنگجوی صالح مقدس تئودور اوشاکوف

سخنرانی مورخان

سخنرانی نویسندگان

هنرمندان نقاشی می کنند

هر که با شمشیر نزد ما بیاید به شمشیر خواهد مرد. سرزمین روسیه روی این می ایستد و خواهد ایستاد!

زیرا آنها جان خود را برای ایمان و میهن دادند.

خداوند او را به عنوان الگویی برای سایر مردم، برای زندگی صالح و پایداری آنها در ایمان می شناسد.

از توسل به خدا.

آنها خدا را به خاطر کمکش شکر کردند.

8 دقیقه

8. انعکاس. تجزیه و تحلیل و ارزیابی نتایج درس.

امروز داستان هایی در مورد آن شنیدید افراد مختلفکه به نام ایمان و وطن و مردم قهرمانی کردند.

آیا فکر می کنید جنگ بر مردم تأثیر می گذارد؟ چگونه؟

آیا انسان در طول جنگ می تواند بدتر شود؟

آیا چنین عملی مسیحی خواهد بود؟ چرا؟

آیا انسان در طول جنگ می تواند تغییر کند؟ طرف خوب? چگونه؟

روسیه در طول تاریخ چند صد ساله خود اغلب مجبور بوده است تا تهاجمات دشمن را دفع کند. مردم روسیه همیشه با عشق به آنها مشخص شده اند سرزمین مادری، به وطن خود. از قدیم الایام، این عشق در آمادگی آنها برای دفاع از ایمان و میهن خود در برابر دشمنان تجلی یافته است. در مدرسه ما توجه بزرگبه تربیت معنوی، اخلاقی و میهنی داده می شود. شعرهای زیادی در مورد میهن زیبای ما سروده شده است. با شما به یکی از آنها گوش خواهیم داد.

شعر اسدوف "روسیه با شمشیر شروع نشد..."

پاسخ های کودکان، خودارزیابی فعالیت های آنها.

خیانت، فرار، غارت و غیره.

کسی فکر می کند که اگر در طول یک جنگ مرگ در کمین هر لحظه باشد، پس شما می توانید هر کاری را بدون مجازات انجام دهید.

ما باید طبق دستورات خداوند عمل کنیم.

در مواجهه با مرگ، انسان می تواند تا حد زیادی تغییر کند. او حتی ممکن است به خدا ایمان داشته باشد.

توانایی کنترل و ارزیابی اعمال خود.

3 دقیقه

9. تکالیف.

پروژه های "ما در حال آماده شدن برای دفاع از میهن از مدرسه هستیم"، "جوایز روسیه"، "سوء استفاده های آنها هرگز توسط فرزندان آنها فراموش نخواهد شد".

1 دقیقه

MBOU "Gatchina Gymnasium به نام K.D. Ushinsky"

توسعه روش شناختی

درس مبانی فرهنگ ارتدکس در کلاس چهارم.

مجتمع آموزشی و آموزشی "مدرسه روسیه"

در مورد موضوع:

"دفاع از وطن"

معلم: Bystrykh N.A.

گاچینا

2013

هدف درس: آشنایی دانش آموزان با نگرش مسیحی نسبت به جنگ و وظیفه نظامی در قبال میهن.

اهداف درس:

1. موضوع:

• سخنان کتاب مقدس را در مورد حفاظت اجباری عزیزان و میهن برای یک مسیحی معرفی کنید.
• تجزیه و تحلیل محتوای مفاهیم "جنگ عادلانه"، "قوانین رحمت و عدالت".
• به دانش آموزان ارائه دهد نمونه های تاریخیخدمت وفادارانه به میهن: دیمیتری دونسکوی، الکساندر پرسوت، آندری اوسلیابیا، ایلیا مورومتس، الکساندر نوسکی، فئودور اوشاکوف.

1. فرا موضوع:

1. UUD شناختی:

• توسعه توانایی برای ساختن کافی، آگاهانه و داوطلبانه یک گفتار به شکل شفاهی، برای ایجاد زنجیره منطقی از افکار.
• یاد بگیرید که مهارت های آموزشی عمومی را به کار ببرید (عملیات: تجزیه و تحلیل، مقایسه، تعمیم، طبقه بندی، روابط علت و معلولی).
• توسعه توانایی خواندن معنی دار و استخراج اطلاعات لازم از آنچه خوانده می شود.

1. UUD ارتباطی:

• شرایطی را برای همکاری با افراد دیگر در جستجوی اطلاعات لازم، ادغام در یک گروه همسالان (کار به صورت جفت، گروه و غیره) ایجاد کنید.
• توانایی گوش دادن و شنیدن مخاطب، بیان افکار خود، ساختن اظهارات را مطابق با اهداف ارتباطی ایجاد کنید.

1. UUD نظارتی:

• مهارت های صحنه پردازی را توسعه دهید وظیفه آموزشیبر اساس همبستگی آنچه که دانش آموز قبلاً شناخته و تسلط دارد و آنچه هنوز ناشناخته است.

1. شخصی

ایجاد شرایط برای شکل گیری نگرش احترام آمیز در دانش آموزان نسبت به نگرش مسیحی نسبت به جنگ و وظیفه نظامی (انتخاب موقعیت اخلاقی)، ظهور احساس همدلی و نگرش میهن پرستانه.

قالب درس: سنتی

تجهیزات:

1. کتاب درسی:

Kuraev A.V. مبانی فرهنگ معنوی و اخلاقی مردم روسیه. مبانی فرهنگ های دینی و اخلاق سکولار. مبانی فرهنگ ارتدکس. پایه 4-5: کتاب درسی. برای موسسات آموزشی عمومی با adj. در رسانه های الکترونیکی - M.: Prosveshchenie، 2012.

1. کاربرگ های تحقیق.
2. ارائه چند رسانه ای
3. ضبط ویدئویی گزیده ای از فیلم انیمیشن "Peresvet and Oslyabya" (کارگردان S. Podivilov)
4. کامپیوتر، پروژکتور

مبانی فرهنگ های دینی و اخلاق سکولار (ماژول OPK)

درس شماره 28

موضوع: دفاع از وطن

هدف: شکل گیری پایه های میهن پرستی، توسعه مسئولیت اقدامات فرد بر اساس ایده هایی در مورد معیارهای اخلاقی

وظایف:

توانایی انجام جستجوی اطلاعات را توسعه دهید
انجام تکالیف آموزشی؛

توسعه مهارت در خواندن معنی دار متون، ساخت آگاهانه گفته های گفتاری مطابق با وظایف ارتباطی.

توسعه توانایی درک و پذیرش ارزش های اخلاقی و معنوی در زندگی انسان.

"برای پروژه"

دیمیتری دونسکوی

دیمیتری دونسکوی، شاهزاده مسکو، موفق شد سرزمین های روسیه را در اطراف مسکو متحد کند.

17 شهریور 1380 صورت گرفت کولیکوفسکایای معروفنبردی که در آن ارتش دیمیتری دونسکوی پیروز شد.

به عنوان یک قدیس مقدس شناخته شد.

در سال 2002، فرمان "برای خدمت به میهن" به یاد دوک بزرگ مقدس دیمیتری دونسکوی و بزرگوار ابوت سرگیوس رادونژ تأسیس شد.

دختر جیغ می‌کشید و گریه می‌کرد و دوستانش از کلاس دور او جمع می‌شدند. بچه ها نمی دانستند چگونه دوست خود را نجات دهند. بنابراین، ما بلافاصله به کمک آنیا شتافتیم.

پاشا شانه بالا می اندازد: «بله، هر شخصی که به خود احترام می گذارد همین کار را می کند. من هیچ قهرمانی در اقدام خود نمی بینم.

فدور اوشاکوف

فرمانده نیروی دریایی روسیه، دریاسالار.

او یک کشتی را در نبرد از دست نداد، حتی یک زیردست هم اسیر نشد.

تصویر فرمانده نیروی دریایی دریاسالار F.F Ushakov نمادی از شکوه و سنت های پیروزمندانه ناوگان روسیه شد.

در سال های اخیرزندگی در املاک F. F. Ushakov خود را وقف نماز و فعالیت های خیریه گسترده کرد.

در سال 2001، فئودور اوشاکوف به عنوان یک جنگجوی صالح مقدس شناخته شد.

الکساندر نوسکی

1. الکساندر نوسکی - شاهزاده، فرمانده بزرگ و دیپلمات با استعداد.

2. در ژوئیه 1240، نبرد معروف نوا رخ داد، زمانی که ارتش اسکندر پیروز شد. پس از این نبرد بود که شاهزاده نام مستعار افتخاری "نوسکی" را دریافت کرد.
3. متعارف.

4. در طول جنگ بزرگ میهنی در سال 1942، نشان الکساندر نوسکی تأسیس شد که به فرماندهان جوخه به دلیل نشان دادن شجاعت شخصی و اطمینان از اقدامات موفقیت آمیز واحدهای خود اعطا شد.

ایلیا مورومتس

روسی قدیمی قهرمان

پس از یک شفای معجزه آسا، ایلیا مورومتس شاهکارهای متعددی را انجام می دهد.

معروف ترین شاهکار او پیروزی بر بلبل دزد است.

در سال 1643 مقدس شد کلیسای ارتدکسبه عنوان "کشیش ایلیا مورومتس".

آنها می گویند که آثار ایلیا مورومتس قادر به شفای کسانی است که از بیماری های ستون فقرات رنج می برند و پاهایشان فلج است. ایلیا حتی پس از مرگ نیز به خدمت به مردم ادامه می دهد...

مشاهده محتویات سند
"ورق قهرمان"

الکساندر نوسکی

1 . الکساندر نوسکی یک شاهزاده، یک فرمانده بزرگ و یک دیپلمات با استعداد است.

2. در ژوئیه ________ نبرد معروف _________________________ در زمانی که ارتش اسکندر پیروز شد روی داد. پس از این نبرد بود که شاهزاده نام مستعار افتخاری "_________________________ را دریافت کرد".

3. رتبه بندی شده با ________________________________.

4. در طول جنگ بزرگ میهنی در _____________، نشان ______________________________ برقرار شد که به فرماندهان دسته به دلیل نمایش _________________________________________________ اعطا شد.

5. ویژگی هایی را که الکساندر نوسکی را مشخص می کند برجسته کنید

دیمیتری دونسکوی

دیمیتری دونسکوی، شاهزاده مسکو، موفق شد ____________________________________ سرزمین های روسیه را در اطراف مسکو به دست آورد.

در 8 سپتامبر ________________ ، نبرد معروف _________________________ اتفاق افتاد که در آن ارتش دیمیتری دونسکوی ________________________ پیروز شد.

شاهزاده بود مسیحی ارتدکس، از کلیساها حمایت کرد، کمک های مالی کرد.

به عنوان یک قدیس مقدس شناخته شد.

در ____________، فرمان "برای خدمت به میهن" به یاد دوک اعظم مقدس دیمیتری دونسکوی و بزرگوار ابوت سرگیوس رادونژ تأسیس شد.

ویژگی های دیمیتری دونسکوی را برجسته کنید

عزم، حسادت، عشق به میهن، نفرت، قهرمانی، غرور برای وطن، خشم، فداکاری، شجاعت، جسارت.

فدور اوشاکوف

روسی _______________________، دریاسالار، فرمانده ناوگان دریای سیاه.

او هیچ __________________________ را در نبردها از دست نداد و حتی یک نفر از زیردستان او اسیر نشد.

تصویر فرمانده نیروی دریایی دریاسالار F.F Ushakov به عنوان نماد ________________ و پیروز ___________________ ناوگان روسیه ساخته شد.

در آخرین سالهای زندگی خود در املاک ، F. F. Ushakov خود را وقف _______________________ و فعالیت های گسترده ________________________ کرد.

در ______ سال کلیسای ارتدکس روسیهبه عنوان جنگجوی صالح فئودور اوشاکوف در میان ____________________ به شمار می رود

عزم، حسادت، عشق به میهن، نفرت، قهرمانی، غرور برای وطن، خشم، فداکاری، شجاعت، جسارت.

ایلیا مورومتس

روسی قدیمی قهرمان، تجسم ایده آل عامیانه مشترک یک قهرمان جنگجو.

پس از معجزه __________________________، ایلیا مورومتس _______________________ متعدد انجام می دهد.

معروف ترین شاهکار او پیروزی بر دزد ________________________________ است.

در کلیسای ارتدکس در ________ به عنوان "کشیش الیاس مورومتس" مقدس شد.

آنها می گویند که آثار ایلیا مورومتس قادر به شفای کسانی است که از بیماری های ستون فقرات رنج می برند و پاهایشان فلج است. ایلیا حتی پس از مرگ هم به ___________________________ خود ادامه می دهد...

ویژگی هایی که ایلیا مورومتس را مشخص می کند برجسته کنید

عزم، حسادت، عشق به میهن، نفرت، قهرمانی، غرور برای وطن، خشم، فداکاری، شجاعت، جسارت.

آندری افیمنکو و پاول چرنیف

آندری افیمنکو 15 ساله و پاول چرنیف دانش آموز کلاس اولی آنیا را که از میان یخ افتاده بود نجات دادند.

دختر جیغ می‌کشید و گریه می‌کرد و دوستانش از کلاس دور او جمع می‌شدند. بچه ها _________________________، چگونه دوست خود را نجات دهید. به همین دلیل بلافاصله به سمت _____________________________________________ آنیا شتافتیم.

معلوم شد که کلاس اولی ها بازی می کنند یخ شکننده. در نتیجه آنیا شکست خورد.

پاشا شانه بالا می اندازد: «بله، هر ______________________________ همین کار را می کند. "من هیچ ____________ را در عمل خود نمی بینم - همه باید اینطور رفتار کنند."

ویژگی هایی را که فدور اوشاکوف را مشخص می کند برجسته کنید

عزم، حسادت، عشق به میهن، نفرت، قهرمانی، غرور برای وطن، خشم، فداکاری، شجاعت، جسارت.

مشاهده محتوای ارائه
"دفاع از وطن"

کلاس استاد

"دفاع از وطن"

مدرسه متوسطه شماره 2 MAOU

هنر پاولوفسکایا

Stryuk O.V.

مبانی فرهنگ های دینی و اخلاق سکولار (ماژول OPK)

درس شماره 28 موضوع: دفاع از وطن

هدف: شکل گیری پایه های میهن پرستی، توسعه مسئولیت اقدامات فرد بر اساس ایده هایی در مورد معیارهای اخلاقی

وظایف:

• توسعه توانایی انجام جستجوی اطلاعات برای تکمیل وظایف آموزشی؛
• توسعه مهارت در خواندن معنی دار متون، ساخت آگاهانه گفته های گفتاری مطابق با وظایف ارتباطی.
• توسعه توانایی درک و پذیرش ارزش های اخلاقی و معنوی در زندگی انسان.

به روز رسانی دانش

هدف: مشارکت دانش آموزان در فعالیت های درس

ضرب المثل بساز موضوع اصلی آنها را شناسایی کنید

• هر که به وطن وفادار است ... شجاعانه بایستد.
• فرمان روسی را بدان... و با دوستی رفیق.
• درس خواندن سخت است، اما او در جنگ نمونه است.
• برای یک دلیل عادلانه ... در جنگ خمیازه نکشید.
• مبارزه با شجاعت قرمز است، در جنگ آسان است.

شکل گیری توانایی تجزیه و تحلیل، تعمیم، همبستگی و نتیجه گیری

ایجاد یک موقعیت مشکل

وظیفه: توانایی یافتن پاسخ برای یک سوال مشکل ساز را توسعه دهید

چرا؟

ویدیو را تماشا کنید.

چرا کادت ها به صورت آرایش، انگار در رژه، به سرباز جانباز سلام می کردند؟

مشکل

ایجاد یک موقعیت مشکل

وظیفه: توانایی شناسایی مشکلات را توسعه دهید

مناطق در دانش خود

ویدیو را تماشا کنید.

شکل گیری مهارت برای تماشای معنی دار کلیپ های ویدئویی، تسلط بر اقدامات منطقی تجزیه و تحلیل، مقایسه، تعمیم، ساخت آگاهانه جملات گفتاری مطابق با وظایف ارتباطی.

تدوین موضوع درس، تعیین هدف

وظیفه: توسعه توانایی تدوین مستقل

موضوع و هدف درس پس از بحث مقدماتی

کسی که در روسیه متولد شد، عاشق روسیه بود، او قلب و روح خود را به او داد. در برابر او ، با شکوه ، در تعظیم تعظیم می کنم ، درباره او ، درباره روسیه ، ترانه می خوانم.

درباره نخلستان های سفید و باران های کج، درباره مزارع زرد و شادی بهار. عاشق روسیه، عاشق روسیه! و برای همیشه به روسیه وفادار باشید! (O. Milyavsky)

دانش آموزان هدف درس را بیان می کنند،

موضوع درس را تنظیم می کنم.

تسلط بر اقدامات منطقی تجزیه و تحلیل، مقایسه، تعمیم، ساخت آگاهانه بیانیه های گفتاری مطابق با وظایف ارتباطی.

سفر به گذشته

هدف: ایجاد حس غرور نسبت به گذشته وطن

عشق به وطن

شجاعت

قهرمانی

عزم

شجاعت

فداکاری

افتخار برای وطن

V.M. واسنتسف

"سه قهرمان"

شکل گیری توانایی تجزیه و تحلیل، ایجاد ارتباطات منطقی، نگاه کردن به موضوع مطالعه از زوایای مختلف

کشف دانش جدید

هدف: توسعه مهارت های خواندن معنایی و ساخت آگاهانه عبارات

"مسیحی در جنگ."

شما نمی توانید زخمی ها را تمام کنید

شما نمی توانید افراد غیر مسلح را لمس کنید

شما نمی توانید از مردم محلی غارت کنید

شما نمی توانید زندانیان را بکشید

نکش!

همسایه خود را مانند خود دوست بدار!

قوانین رحمت جایگزین قوانین جنگ می شود

یاد بگیرید که موقعیت های زندگی را تجزیه و تحلیل کنید.

اشکال اخلاقی رفتار را انتخاب کنید و آنها را با هنجارهای فرهنگ دینی مقایسه کنید.

کشف دانش جدید

هدف: توسعه توانایی ایجاد رابطه بین اعمال مردم و ایمان ارتدکس

خواندن متن

مشکل

«هر کس بدون دلیل بر برادر خود خشم کند، مورد حکم قرار می‌گیرد».

خشم

منصفانه بیهوده

عشق به وطن

شجاعت

قهرمانی

عزم

شجاعت

فداکاری

افتخار برای وطن

نشان شجاعت روسیه

کاربرد دانش

هدف: توسعه توانایی کار بر اساس الگوریتم، در همکاری، انجام جستجوی اطلاعات برای تکمیل وظایف آموزشی، نتیجه گیری

ایجاد "پیاده روی مشاهیر مردم روسیه"

دانش آموزان در مورد قوانین کار در گروه بحث می کنند. پاکت هایی با تکالیف دریافت کنید.

ارائه طرح پژوهشی

هدف: توسعه توانایی تدوین نتیجه گیری، توسعه مهارت های مدیریت ارتباطی و نظارتی

"پیاده روی مشاهیر" مردم روسیه"

دانش آموزان نتایج کار خود را ارائه می دهند و یکدیگر را تکمیل می کنند

تثبیت دانش

هدف: توسعه توانایی درک و پذیرش ارزش های اخلاقی

میهن پرست

این کیه؟

مردی که

• جایی که در آن به دنیا آمده و بزرگ شده را دوست دارد.
• او تاریخ کشورش را می داند و به اجدادش افتخار می کند.
• زبان مادری خود را می داند و از آن محافظت می کند.
• آماده دفاع از وطن
• از اعتبار کشورش دفاع می کند.
• حاضرم تمام توان و توانایی خود را در اختیار وطنم بگذارم.
• آینده خود را می سازد و آن را با سرزمین پدری خود پیوند می دهد.

دانش آموزان بر اساس ویژگی های شخصیتی ذکر شده، مفهوم "وطن پرست" را تدوین می کنند.

تثبیت دانش

هدف: توسعه توانایی درک و پذیرش ارزش های زندگی انسان

در مورد چی؟

ویدیو را تماشا کنید. دانش آموزان به این نتیجه می رسند که هر سربازی آرزوی صلح دارد

مشکل

خلاصه درس. انعکاس

وظیفه: ایجاد یک فضای آرامش روانی

وب خوب

دانش‌آموزان یک «شبکه خوبی» می‌بافند و به این نتیجه می‌رسند که خوبی می‌تواند دنیا را تغییر دهد