एकीकृत मॉडलिंग पाठ "स्वैलोटेल बटरफ्लाई" खोलें

(खांटी-मानसी स्वायत्त ऑक्रग की लाल किताब से कीड़ों की रक्षा में - युगरा)

लक्ष्य: गैर-पारंपरिक तरीकों से प्रशिक्षणsculpting.

कार्य:

शैक्षिक:

- तितली के शरीर के अंगों के विचार को स्पष्ट कर सकेंगे;

भागों को एक-दूसरे से कसकर दबाकर जोड़ने की क्षमता को मजबूत करना;
- बच्चों को प्लास्टिसिन के गुणों से परिचित कराना जारी रखें (नरम, लचीला, कोई भी आकार लेने में सक्षम);
- स्टैक के साथ काम करने की क्षमता को मजबूत करें।

शैक्षिक:

- श्रवण और दृश्य ध्यान विकसित करें, फ़ाइन मोटर स्किल्सऔर हाथ की गतिविधियों का समन्वय, आंखों पर नियंत्रण।

शैक्षिक:

प्लास्टिसिन के साथ काम करने में सटीकता पैदा करें, काम पूरा करने की इच्छा शुरू हो गई;
- प्रकृति के प्रति देखभाल का रवैया, सभी जीवित चीजों के प्रति दया की भावना पैदा करें;
- समग्र परिणाम पर सकारात्मक भावनात्मक प्रतिक्रिया उत्पन्न करें।

सामग्री और उपकरण:

प्लास्टिसिन, मॉडलिंग बोर्ड, ढेर, नैपकिन, रचनात्मक आधार, टेप रिकॉर्डर, संगीत के साथ सीडी, तितलियों की तस्वीरें, तितली खिलौने।
प्रारंभिक काम:

उग्रा की लाल किताब में तितलियों को चित्रित करने वाले चित्रों की जांच, उनके आवास, बच्चों के साथ बातचीत "तितलियों की दुनिया की यात्रा", एक रचनात्मक आधार बनाना (कार्डबोर्ड की सतह पर बच्चों द्वारा चुने गए रंग की प्लास्टिसिन गेंदों को रोल करके, अधिमानतः एक समान रूप से पतली परत में)।

एकीकरण शैक्षिक क्षेत्र:

संचार (पहेलियों का अनुमान लगाना, बातचीत, स्थितिजन्य बातचीत),
- कलात्मक सृजनात्मकता(मॉडलिंग),
- भौतिक संस्कृति(खेल अभ्यास, फिंगर जिम्नास्टिक),
- सुरक्षा (बातचीत),
- संगीत।

प्रौद्योगिकी:

स्वास्थ्य विकास: गतिशील विराम;

सामाजिक-खेल: सामाजिक रूप से एक स्थिति बनाने के उद्देश्य से तकनीकें

सफलता और आराम;

डिज़ाइन: बातचीत, बातचीत विधि, अवलोकन विधि,

तुलना;

पाठ की प्रगति:

शिक्षक : दोस्तों, पहेली का अनुमान लगाओ।

यह फूलों पर लहराता है,
सुंदरता को कौन नहीं जानता?
उसके पंख रंगे हुए हैं,
उनका डांस आकर्षक है.
बिल्कुल निरीह
पूरी तरह से हानिरहित.
उसे डराने में जल्दबाजी न करें
कमजोरों की रक्षा की जानी चाहिए. यह कौन है?
बच्चे : तितली।

शिक्षक : दोस्तों, अब मैं आपको एक कहानी सुनाता हूँ। एक बार की बात है एक तितली थी (तितली दिखाती है)। और वह खेतों में, घास के मैदानों में उड़ती रही, एक फूल से दूसरे फूल पर फड़फड़ाती रही (चित्र के साथ तितली संलग्न करती है)। वह उड़ती रही और उड़ती रही और अचानक वह ऊब गई। आपको क्या लगता है?

बच्चे: क्योंकि उसका कोई दोस्त नहीं था.

शिक्षक : हां, उसका कोई दोस्त नहीं था, इसलिए वह बोर हो गई थी। और यह सब इसलिए है क्योंकि हर साल उनकी संख्या कम होती जा रही है। आख़िरकार, इस तितली को स्वेलोटेल कहा जाता है और यह रेड बुक में सूचीबद्ध है। लाल किताब का अर्थ किसे याद है? (बच्चों के उत्तर)। दोस्तों, क्या हम तितलियों की मदद कर सकते हैं? कैसे? (बच्चों के उत्तर)। आज हम इस एक तितली की कैसे मदद कर सकते हैं? (फ़ैशन करने के लिए)।

शिक्षक : दोस्तों, यह सही है, आप और मैं केवल प्लास्टिसिन से ही मूर्ति बना सकते हैं असामान्य तरीके से, हम छोटी गोल गेंदों को रोल करेंगे और उन्हें तितली के आधार पर एक साथ कसकर रखेंगे। अब मैं तुम्हें हमारी तितलियों के लिए रिक्त स्थान दूंगा। पीली प्लास्टिसिन लें और इसे एक गेंद में रोल करें। गेंद किस आकार की है? (गोल) पीले रंग की गेंदों को तितली के ऊपरी पंखों पर चिपका दें।

फिंगर जिम्नास्टिक "तितली"

एक छोटा कैटरपिलर एक पत्ते पर रेंगता है

पत्ता पूरे दिन कैंडी की तरह चबाता रहता है।

आख़िरकार मेरा मन भर गया और अचानक मैंने एक कोकून बुन लिया

एक कोकून में, एक गुड़िया की तरह, वह पूरी सर्दी सोती रही

और वसंत ऋतु में वह गुड़िया सोकर थक गई

वह हर जगह उड़ने के लिए तितली बन गई।

बच्चे कार्य करते हैं (शिक्षक बच्चों को नियंत्रित करता है, समीक्षा करता है, व्यक्तिगत सहायता प्रदान करता है)।

फ़िज़मिनुत्का दौरान उत्पादक गतिविधि(बच्चे टेबल से उठते हैं और पाठ के अनुसार हरकतें करते हैं)।

सुबह तितली उठी

वह खिंची और मुस्कुरायी।

एक बार मैंने अपना चेहरा ओस से धोया,

दो - वह शान से घूमी।

तीन - वह झुककर बैठ गई।

चार बजे वह उड़ गया।

शिक्षक : शाबाश लड़कों! बैठ जाओ और अपना काम जारी रखो. (बच्चे काम करते हैं)।

शिक्षक : अब अपने तितली मित्रों को देखो। क्या वे सुंदर निकले? आइए उन्हें पुनर्जीवित करें। तितलियों पर उड़ना.

शिक्षक: तितलियाँ उड़ गईं। हम अपनी प्रदर्शनी में उग्रा की लाल किताब में सूचीबद्ध पौधों को शामिल करेंगे।

नगर स्वायत्त प्रीस्कूल शैक्षिक संस्था KINDERGARTENनंबर 1 केनेव्स्की जिला, क्रास्नोडार क्षेत्र

ललित कला पर सार (मॉडलिंग)

"आज फ्लाई-त्सोकोटुहा जन्मदिन की लड़की है"

तैयार

शिक्षक एलिसेवा स्वेतलाना इवानोव्ना

कला। सोची

2014

विषय: "आज मक्खी त्सकोटुखा की जन्मदिन की लड़की है।"

विषय: कीड़े.

लक्ष्य: कई गोल आकार की वस्तुओं को तराशना सिखाएं, तराशने की तकनीक को मजबूत करें: प्लास्टिसिन की छोटी गेंदों को अपनी हथेलियों के बीच गोलाकार गति में रोल करें।

कीड़ों (लेडीबग, कैटरपिलर, भौंरा या मधुमक्खी) की विशिष्ट विशेषताओं को बताएं

ठीक मोटर कौशल विकसित करें। साफ़-सफ़ाई विकसित करें

दोस्तों, आज मैं आपको जंगल की एक असामान्य यात्रा की पेशकश करना चाहता हूं, क्या आप सहमत हैं? तो हम जंगल में आ गए. देखो समाशोधन कितना सुन्दर है। हमारे समाशोधन में क्या है? जब आप वसंत की धूप से गर्म जंगल की पहाड़ी पर आराम करने के लिए बैठते हैं, तो आप आश्चर्यचकित हुए बिना नहीं रह सकते: चारों ओर कितना दिलचस्प और विविध जीवन जोरों पर है!

जब सुगंधित देवदार के जंगल में,

तुम वसंत ऋतु में एक ठूंठ पर बैठोगे।

चारों ओर अच्छे से नजर डालें -

आप चारों ओर बहुत कुछ देखेंगे!

बच्चों, हम जंगल में समाशोधन में किसे याद कर रहे हैं?

कीड़े हमारे ग्रह के सबसे पुराने और सबसे अधिक संख्या वाले निवासी हैं। वे लगभग 250 मिलियन वर्ष पहले प्रकट हुए थे और पृथ्वी पर जीवन के लिए बहुत अच्छी तरह से अनुकूलित हैं।

आप किन कीड़ों को जानते हैं?

आज हम कीड़ों की मूर्ति बनाएंगे।

लेकिन पहले मैं आपसे पहेलियां पूछूंगा और उनका उत्तर हमारे आज के पाठ के नायक ही देंगे।

वह फूल के ऊपर से उड़ी,

और उसने फूल से पराग एकत्र किया।

वह धारीदार है.

और उसका नाम है...

उत्तर: मधुमक्खी

पंखों वाली फ़ैशनिस्टा,

पोशाक धारीदार है.

कद में छोटा होते हुए भी,

काटेगा तो बुरा होगा.

ओसा का जवाब

भले ही वे दर्दनाक रूप से चुभते हों,

हम उनके काम से संतुष्ट हैं.

उत्तर: मधुमक्खियाँ

गृहिणी

लॉन के ऊपर से उड़ना

फूल पर उपद्रव करेंगे -

वह शहद बांटेगा.

उत्तर: मधुमक्खी

काले बिंदु में लाल बग

मैं एक खूबसूरत फूल पर आराम करने के लिए बैठ गया।

इसका एक छोटा सा काला सिर है।

इस बग को लेडीबग कहा जाता है

लाल पीठ के साथ, बिन्दुओं में,

काला सिर,

एक पत्ते पर ऊँघना।

भृंग - गुबरैला

हालाँकि इसके कई पैर हैं,

अभी भी नहीं चल सकता.

यह पत्ते के साथ रेंगता है,

बेचारा पत्ता सब कुछ चबा जाएगा।

कमला

क्या वह सेब पर चढ़ सकता है?

और फिर इसे खायें:

जो कुछ भी स्वादिष्ट होता है उसे खा लिया जाता है

और रेंग कर वापस बाहर आ जाता है।

कमला

आपने पहेलियों का सही अनुमान लगाया। बहुत अच्छा।

आएँ शुरू करें।

इन सभी कीड़ों को बनाना बहुत आसान है। भौंरा बनाने के लिए, हमें सबसे पहले पीले या नारंगी प्लास्टिसिन की एक गेंद को रोल करना होगा।

फिर हम काली प्लास्टिसिन के एक छोटे टुकड़े से एक पतली लंबी सॉसेज रोल करते हैं, इसे आधे में विभाजित करते हैं और इसे भौंरा के शरीर पर चिपका देते हैं।

फिर हम काली प्लास्टिसिन के छोटे टुकड़ों से आंखें और सफेद प्लास्टिसिन से पंख लगाते हैं।

लेडीबग बनाना और भी आसान है।

हम दो गेंदों को रोल करते हैं, एक बड़ी लाल और एक छोटी काली, उन्हें जोड़ते हैं और काले प्लास्टिसिन के छोटे टुकड़ों से बिंदुओं को गोंद करते हैं।

जो कुछ बचा है वह कैटरपिलर को तराशना है। हरी प्लास्टिसिन की गेंदों से।

हम पांच गेंदों को बड़ी से छोटी तक रोल करते हैं, उन्हें एक-एक करके जोड़ते हैं और सफेद प्लास्टिसिन के बिंदुओं को गोंद करते हैं, ये आंखें होंगी।

स्वतंत्र कार्य के दौरान स्वतंत्र कामसभी को व्यक्तिगत रूप से सहायता प्रदान करें

नतीजा: शाबाश. यहां वे कीड़े हैं जो हमें मिले। पाठ के अंत में, कीड़ों को हरे कागज की एक शीट पर रखें - जंगल में एक साफ़ स्थान पर।

तातियाना मोरोज़ोवा

कार्यक्रम सामग्री: बच्चों में अपने काम की योजना बनाने, सही ढंग से एक छवि बनाने की क्षमता प्रकट करें कीड़ा, उनकी संरचना, आकार बताएं, स्वतंत्र रूप से विधि चुनें sculpting, ढेर और अतिरिक्त सामग्रियों का उपयोग करके बनावट और राहत व्यक्त करें। विनिर्माण क्रम को दर्शाने वाले तालिकाओं-आरेखों का उपयोग करके वस्तुओं को तराशने की क्षमता को मजबूत करें कीड़ा.

बच्चे की शब्दावली को समृद्ध और सक्रिय करें, विषय पर जीवन के अनुभव को बढ़ाएं कीड़े.

ठीक मोटर कौशल, कल्पना, रचना कौशल विकसित करें।

के प्रति देखभाल करने वाला रवैया अपनाएं कीड़े.

तरीके और तकनीक: आश्चर्य का क्षण, साहित्यिक शब्दों का प्रयोग, प्रदर्शन, परीक्षा, बच्चों के लिए प्रश्न, बच्चों की व्यावहारिक गतिविधियाँ, परिणाम।

सामग्री एवं उपकरण: लिफाफा, तस्वीरें और चित्र कीड़े(तितली, मधुमक्खी, टिड्डा, चींटी, गुबरैला, प्लास्टिसिन, ढेर, बोर्ड sculpting, तालिकाएँ - विनिर्माण क्रम को दर्शाने वाले चित्र कीड़ा, घास के साथ ट्रे। स्वर संगति कीड़े.

प्रारंभिक काम: चित्रों और तस्वीरों को देखना कीड़े, पढ़ना कल्पनाहे कीड़े, के बारे में पहेलियाँ सुलझाना कीड़े, कार्टून देखना, देखना टहलने पर कीड़े, फूलों के बिस्तर में, मौजूदा लक्षणों के मॉडल से परिचित होना कीड़े.

पाठ की प्रगति:

शिक्षक समूह में रानी रोज़ के एक पत्र के साथ एक लिफाफा लाता है, जो बच्चों से फूलों के साम्राज्य को निवासियों से आबाद करने के लिए कहता है। लेकिन पहले आपको यह पता लगाने के लिए पहेलियों को सुलझाने की ज़रूरत है कि क्वीन रोज़ किन निवासियों के बारे में बात कर रही है।

एक उड़ता हुआ फूल एक सुगंधित फूल पर बैठा,

फूल की चारों पंखुड़ियाँ हिल रही थीं।

मैं इसे उठाना चाहता था, - यह उड़ गया और उड़ गया! (तितली)दिखाओ कीड़ा.

तितली क्या खाती है? (पौधे का रस, अमृत)

तितली सूंड नामक लंबी नाक से रस पीती है। क्या तितलियों को पकड़ना संभव है? क्यों? (नहीं, हम तितली को नुकसान पहुंचा सकते हैं)

तितली के पंख छोटे रंगीन शल्कों से ढके होते हैं। यदि हम तितली को पंखों से पकड़ लें, तो शल्क उड़ जाएंगे और तितली उड़ नहीं पाएगी। उसका क्या होगा? (मर जाऊंगा)

गृहिणी

लॉन के ऊपर उड़ता है

फूल पर उपद्रव करेंगे -

मधुमक्खी के कितने पंख होते हैं? (4) मधुमक्खियाँ कहाँ रहती हैं? (छत्ते में)

मधुमक्खियाँ लोगों को क्या लाभ पहुँचाती हैं? (वे शहद देते हैं)

मधुमक्खियों का मुख्य लाभ शहद भी नहीं, बल्कि फूलों का परागण है। अपने पैरों पर पराग लगाकर मधुमक्खियाँ इसे एक पौधे से दूसरे पौधे तक ले जाती हैं और इस तरह परागण करती हैं। मधुमक्खियों के बिना, कई फूल पुनरुत्पादन करने में सक्षम नहीं होंगे, और पृथ्वी पर कोई फूल नहीं बचेगा।

मधुमक्खी के डंक मारने के बाद उसका क्या होता है? (डंक लगने से मधुमक्खी मर जाती है)

कद में छोटा, लेकिन मेहनती,

और शिकारी असली है.

घर चीड़ की सुइयों से बनाया गया है,

जंगल को कैटरपिलर से बचाता है (चींटी)दिखाओ कीड़ा.

चींटियाँ बड़े परिवारों में रहती हैं। उनके घर का नाम क्या है? वे किससे बने हैं? (एंथिल। टहनियों, पत्तियों, तिनकों, घास के पत्तों से निर्मित).

वे बहुत मेहनती हैं कीड़े, अपने द्रव्यमान से 10 गुना तक की वस्तुओं को ले जा सकता है। वे हमें क्या लाभ पहुंचाते हैं? (वे हानिकारक खाते हैं कीड़े) . इन्हें वन अर्दली कहा जाता है।

किसकी पीठ पर बिंदु होते हैं?

पत्ते कौन चरता है?

हम किससे आसमान पर ले जाने के लिए कहते हैं?

और वहां से हमारे लिए कुछ रोटी लाओ? (लेडीबग). दिखाओ कीड़ा.

वे क्या लाभ लाते हैं? "देवियों"? (वे हानिकारक खाते हैं कीड़े)

यह सही है, उन्हें एफिड्स कहा जाता है।

आखिरी पहेली.

वसंत कूदता है -

हरी पीठ,

घास से लेकर घास के तिनके तक,

शाखा से पथ तक (टिड्डा)दिखाओ कीड़ा.

हम कैसे पता लगा सकते हैं कि समाशोधन में टिड्डा है या नहीं? (हम उसे गाते हुए सुनेंगे)

यह सही है, वह एक पंख को दूसरे पंख से रगड़ता है और यह टिड्डे के गाने जैसा लगता है। हम कहते हैं कि वह गाता नहीं, चहकता है। टिड्डा कैटरपिलर जैसे कीटों को खाता है।

हमने क्वीन रोज़ की सभी पहेलियों को सुलझा लिया। हम उन्हें एक शब्द में वे निवासी कैसे कह सकते हैं जिनकी फूलों के साम्राज्य में आवश्यकता है? (कीड़े)

क्या अन्य कीड़े आप जानते हैं?

फूल किस लिए हैं? कीड़े? (परागण फूल).

शारीरिक शिक्षा मिनट

बहुत देर तक रुका समाशोधन में कीड़े, अपने पंख फैलाएं और उड़ गया: एक मधुमक्खी उड़ रही है बज़: डब्ल्यू-डब्ल्यू-डब्ल्यू। एक मच्छर उड़ता है के छल्ले: z-z-z-z. टिड्डे उछल पड़े. एक तितली उड़ी, घूमी, और अपने पंख फड़फड़ाए। सहसा आँधी आयी और शोर मचाया। जल्दी से मेरे पास भागो, छुप जाओ। सभी लोग भाग गये. बहुत अच्छा।

क्या आपको याद है कि क्वीन रोज़ ने क्या माँगा था? ( आबाद करनानिवासियों द्वारा फूल साम्राज्य - कीड़े).

मेरा सुझाव है कि आप उन्हें बनाएं, और चित्र हमारी सहायता करेंगे।

शिक्षक बच्चों को वह चुनने के लिए आमंत्रित करता है जो उन्हें पसंद है कीड़ा. बच्चों को टेबलों पर बैठाया जाता है, जिन पर इसका डायग्राम बना होता है कीड़ा.

इसमें कौन से भाग शामिल हैं? कीड़ा? (सिर, छाती और पेट, 6 पैर, दो एंटीना, कुछ में एक सूंड और पंख होते हैं)।

पंख कैसे बनाएं?

पंजे कैसे बनाएं?

इस ज़िम्मेदारीपूर्ण कार्य को शुरू करने के लिए, मेरा सुझाव है कि आप अपनी उंगलियाँ तैयार करें!

फिंगर जिम्नास्टिक

कल हमारे पास पहुंचे

धारीदार मधुमक्खी. वे अपनी हथेलियाँ हिलाते हैं।

और उसके पीछे एक भौंरा है - प्रत्येक नाम के लिए एक भौंरा कीट की उंगली मुड़ी हुई है.

और एक हर्षित तितली,

दो भृंग और एक ड्रैगनफ्लाई

लालटेन की आँखों की तरह. अपनी उंगलियों से गोले बनाएं और उन्हें अपनी आंखों के पास लाएं।

वे भिनभिनाये, वे उड़े,

वे थकान से गिर पड़े। वे अपनी हथेलियाँ मेज पर रख देते हैं।

अब आइए ज़िम्मेदारी पर आते हैं व्यापार: हम फूलों के साम्राज्य के लिए निवासियों को अंधा कर देते हैं। अपने काम में आप उन तकनीकों का उपयोग करते हैं जिन्हें आप जानते हैं sculpting, और आपके कार्यों की मौलिकता के लिए, मैंने वह सामग्री तैयार की है जो आपकी ट्रे पर है। आप इसका उपयोग अपने कार्यों को डिज़ाइन करने के लिए कर सकते हैं।

बच्चों के लिए व्यावहारिक गतिविधियाँ

अंत में कक्षाओंउत्पादित ध्वनियों की रिकॉर्डिंग कीड़े.

हम तैयार कार्यों को अपनी हरी घास के मैदान पर रखेंगे। क्वीन रोज़ आपकी बहुत आभारी रहेगी!

आज हमने किस बारे में बात की?

कौन हमने कीड़े बनाए?

क्या तकनीकें आपके द्वारा उपयोग की गई मूर्तिकला? (लुढ़कना, लुढ़काना, चपटा करना, चुभाना, खींचना, दबाना)।

विषय पर प्रकाशन:

प्रिय साथियों! में एक शिक्षक के रूप में काम करता हूँ मध्य समूह(3-5 वर्ष). हम वर्तमान में इस विषय पर एक पर्यावरण परियोजना चला रहे हैं।

विषय पर मध्य समूह में जीसीडी का सार: "समाशोधन में" (कीड़ों के विषय पर) युसुपोवा पेटिमट मैगोमेदोवना 05/05/18 सर्टोलोवो लेनिनग्रादस्काया द्वारा संकलित किया गया था।

संज्ञानात्मक विकास पर एक पाठ का सारांश "खतरनाक कीड़े"नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान नगरपालिका गठन "बुगुरुस्लान शहर" "किंडरगार्टन नंबर 3" "चुल्पन"।

तैयारी समूह "कीड़े" में एक शैक्षिक पाठ का सारांशमें शैक्षिक पाठ का सारांश तैयारी समूह. विषय: "कीड़े।" पेट्रोज़ावोडस्क एमडीओयू नंबर 98 "फेयरी टेल" पाठ नोट्स। थीम "कीड़े"।

मॉडलिंग "रंगीन छतरियां" मध्य समूह संख्या 5

शिक्षक ओरिशचेंको ए.एस.

(अतिरिक्त सामग्री का उपयोग करके प्लास्टिसिन से मॉडलिंग)

लक्ष्य:आयतन में "छाता" की अतिरिक्त वस्तुओं (प्लास्टिक ट्यूब) का उपयोग करके एक रंगीन आकृति बनाना।

कार्य:

बच्चों की एक गेंद को आकार देने और उसे अपनी हथेलियों के बीच चपटा करने की क्षमता को मजबूत करें, जिससे परिणामी डिस्क प्राप्त होगी आवश्यक प्रपत्र. किसी उत्पाद को बेस-रिलीफ (प्लास्टिसिन मोल्डिंग) से स्वतंत्र रूप से सजाने की बच्चों की क्षमता को मजबूत करें।

भाषण को सक्रिय करें, कल्पना, आंख, सोच, उंगलियों के ठीक मोटर कौशल विकसित करें।

मेहमानों के प्रति दोस्ताना रवैया और मॉडलिंग में रुचि पैदा करें।

पाठ की प्रगति:

1. संगठनात्मक क्षण.

दोस्तों, अभी साल का कौन सा समय है? (वसंत)

वसंत ऋतु के लक्षणों के नाम बताइए। (बच्चों के उत्तर।)

यह पहेली किस प्राकृतिक घटना के बारे में है?

बादलों में छिपा हुआ, अँधेरे में,

वह आया और टब भर दिये।

मैंने लगन से बिस्तरों को पानी दिया,

खिडकियों को शोर से धोया,

मैंने बरामदे पर नृत्य किया।

जी भर कर छत पर घूमा

और वह पोखरों से होते हुए खेत में चला गया।

क्या वसंत ऋतु में वर्षा होती है? यह सच है कि वसंत ऋतु में बारिश होती है, लेकिन उतनी बार नहीं जितनी पतझड़ में होती है।

स्क्रीन पर चित्रों को देखें और उन वस्तुओं के नाम बताएं जिनकी आवश्यकता कब होगी बारिश हो रही है (धूप का चश्मा, रेनकोट, रबर के जूते, फ़ेल्ट बूट, टोपी, सैंडल, छाता, स्लेज, फर कोट)

निम्नलिखित में से कौन सी वस्तु वर्षा में सर्वाधिक आवश्यक है? यह सही है - यह एक छाता है (कार्ड छाता)

क्यों? (बच्चों के उत्तर)

(फ़ोल्डर बारिश, बारिश में चलते हुए चित्र)

आकाश में बादल है, ओह, ओह, ओह!

हर कोई भाग रहा है, जल्दी से घर जा रहा है।

मैं अकेला हूं जो हंस रहा हूं

मैं काले बादल से नहीं डरता.

मैं बारिश और तूफ़ान से नहीं डरता,

मैं एक छाते के नीचे चल रहा हूं.

आइए छाते को देखें ( एक वास्तविक छाते का प्रदर्शन)।इसमें क्या शामिल है और इसमें क्या है? इसमें एक हैंडल और एक छत है.

छाते आकार और रंग में किस प्रकार के हो सकते हैं?

आइए थोड़ा आराम करें और वार्मअप करें:

सोमवार को मैं तैरा

और मंगलवार को मैंने पेंटिंग की,

बुधवार को मुझे अपना चेहरा धोने में बहुत समय लगा,

और गुरुवार को मैंने फुटबॉल खेला।

शुक्रवार को मैं बहुत देर तक कूदा, दौड़ा और नाचा।

और शनिवार, रविवार को

मैंने चुपचाप आराम किया.

बहुत अच्छा। अब चलिए जारी रखें.

ओह देखो, कोई हमसे मिलने आया। यह कौन है? यह एक हाथी है. आइए उसे नमस्ते कहें. उसके पंजे में क्या है? पत्र! मुझे आश्चर्य है कि यह क्या कहता है. आइए इसे पढ़ें:

"शुभ अपराहन मेरे दोस्त!

मैं जंगल से तुम्हारे पास आया हूँ।

वहां दिन भर बारिश होती रहती है,

आपको शीघ्र सहायता करनी चाहिए.

वनवासी पूछ रहे हैं

रंगीन छाते दें.

हम उनके बिना नहीं रह सकते,

हम बीमार हो जायेंगे दोस्तों!"

व्यावहारिक भाग

मेरी छतरी को देखो. वर्णन करें कि वह कैसा है। (चमकदार, रंगीन, गोल छत, प्लास्टिक जूस स्ट्रॉ से बना हैंडल।)

देखें कि छाता कैसे बनाया जाता है। आइए छत से शुरू करें - गेंद को रोल करें, इसे एक फ्लैट केक में चपटा करें और किनारों को कटोरे की तरह ऊपर उठाएं। छत तैयार है, बस उसे सजाना बाकी है। आप गेंदें, फूल, सॉसेज आदि का उपयोग कर सकते हैं। छत को सजाने के बाद, हम हैंडल को सजाने के लिए आगे बढ़ते हैं। हम एक प्लास्टिक ट्यूब लेते हैं और उसके सिरे को प्लास्टिसिन के एक टुकड़े से ढक देते हैं। और अब हम हैंडल को छत से जोड़ते हैं। हमारा छाता तैयार है.

दोस्तों, वनवासियों के लिए छाते बनाने के लिए हमें तैयारी करने की जरूरत है। हमारी उंगलियों को खेलना चाहिए. आइए अपनी उंगलियां मोड़ें और मेरे पीछे दोहराएं:

यह उंगली सोना चाहती है

यह उंगली बिस्तर पर चली गई

इस उंगली ने थोड़ी सी झपकी ले ली,

यह उंगली पहले ही सो चुकी है,

अपनी उंगली चुप करो, शोर मत करो

अपने भाइयों को मत जगाओ

उँगलियाँ उठ खड़ी हुईं - हुर्रे!!

किंडरगार्टन जाने का समय हो गया है!

आइए याद रखें कि हम प्लास्टिसिन (बोर्ड) के साथ क्या काम करते हैं। समाप्त होने पर, हैंडल को पोंछने के लिए एक नैपकिन का उपयोग करें।

क्या कार्य स्पष्ट है? तो फिर चलो काम पर लग जाओ.

प्रतिबिंब।

बहुत अच्छा। बहुत बढ़िया काम किया. आइए याद रखें कि हमसे मिलने कौन आए थे और उन्होंने क्या मांगा था। क्या हमने हाथी की मदद की? वह आपको बहुत धन्यवाद देता है और वापस जंगल में लौट जाता है। आइए उसे अलविदा कहें।

"शुभ अपराहन मेरे दोस्त!

मैं जंगल से तुम्हारे पास आया हूँ।

वहां दिन भर बारिश होती रहती है,

आपको शीघ्र सहायता करनी चाहिए.

वनवासी पूछ रहे हैं

रंगीन छाते दें.

हम उनके बिना नहीं रह सकते,

हम बीमार हो जायेंगे दोस्तों!"

खैर, आइए वनवासियों की मदद करें और उनके लिए चमकीली प्लास्टिसिन छतरियां बनाएं?

हे छोटे हाथी, बस बैठो और देखो कि लोग छाते कैसे बनाते हैं। (हम डेस्कटॉप पर जाते हैं।)

1. वर्ष के समय के बारे में.

2. पहेली

3. बारिश में आवश्यक वस्तुओं की तस्वीरें

4. बारिश में सबसे जरूरी चीज होती है छाता

5. बारिश में सैर के बारे में कविता

6. छाते (आकार, रंग) पर विचार करें

7. वार्म-अप (सप्ताह के दिन)

8. हाथी की उपस्थिति (वनवासियों का पत्र)

9. उत्पाद का प्रदर्शन करते हुए कार्य केंद्रों पर जाना

10. दिखा रहा हूँ कि कैसे तराशना है

11. फिंगर जिम्नास्टिक

12. स्वतंत्र कार्य