Az orosz nyelvben a beszédszerkezetek participiális és participális kifejezésekkel gazdagíthatók. Ez a cikk az egyes kifejezéstípusok használatának jellemzőit és szabályait tárgyalja, és példákat ad ezek helyes használatára a beszédben.

Kommónia és gerundok oroszul- ezek az ige speciális formái (egyes szerzőknek önálló beszédrészei vannak), amelyek a függő szavakkal együtt speciális formákat alkotnak szintaktikai konstrukciók: igenév és részesedési forgalom s.

• Melléknévi igenévi, mint az egyes igenév, a cselekvés jelét jelöli, kérdésekre válaszol Melyik? Mit? Mit csinálsz? Mit csinált? mondatban pedig a definiálandó szóra utal. Szintaktikai szerep – külön vagy nem külön definíció.

  Példák részt vevő kifejezéseket tartalmazó mondatokra: Az ablak mellett ülve a fiú félretette a könyvet, és az ablak mellett ülő anyjára nézett (melyik fiú? mit csinált?). Bútor, hozták a dachából, a folyosón helyeztük el (bútorok (milyen?) a dachából hozták).

• Részvételi forgalom további műveletet jelez, kérdésekre válaszol Mit csinál? Mit csináltál?

  mondatban pedig állítmányi igére utal. A különálló határozói határozószó szintaktikai szerepét látja el. Példák a dee használatára: részes kifejezés A gyakorlat végzése közben , a tanuló elírást vett észre a tankönyvben (észrevette (mit csinál?) a gyakorlat elvégzése közben). Vacsorafőzés után

, Katya úgy döntött, hogy pihen egy kicsit (úgy döntött, hogy a vacsora elkészítésével pihen (mi után mit csinált?)). A tagmondat alkotásakor a konstrukció fő szava csak igenév, a részes kifejezés pedig csak gerund lehet.

Részvételi kifejezések elkülönítése

A mondatban a részt vevő kifejezés izolálása (vesszővel kezdődően) a mondatban a definiált szóhoz viszonyított helyzetétől függ:

• A szó meghatározása előtt a részt vevő kifejezés nincs elkülönítve.

  Példák: Dima felemelkedett leesett egy fogasról kalap. A diák újrarajzolta a tankönyvben megadva diagram.

• A szó definiálása után a résztvevő kifejezés mindkét oldalán vesszővel van kiemelve.

  Példák: portás, egész délelőtt lesöpörte a leveleket, elment ebédelni. Festmény, szecessziós stílusban rajzolva, a kanapé fölött lógott.

Szintén izolált a részes kifejezés, ha személyes névmásra utal, vagy határozói jelentést fejez ki.

Példák: Átkerült egy másik csoportba, még nem volt idejük találkozni egymással. Aggódik egy barát miatt, a férfi óránként hívta a kórházat (hívott (miért? mit csinált?) aggódva barátja miatt).

Adverbiális kifejezések elkülönítése

A határozói kifejezésekben a mondatokban az elkülönítés szabálya ugyanaz - a résztvevő kifejezést mindig vessző választja el, függetlenül az állítmányi igéhez viszonyított helyzetétől.

TOP 5 cikkakik ezzel együtt olvasnak

Példák: Megijedt az ordítástól, a cica a kanapé alá bújt. Nagymama teát főzött nekünk, kérdezi a történtekről.

A részt vevő kifejezést nem választjuk el vesszővel:

• Ha egy frazeológiai kifejezés része L(az emberek hallgatták a vendéget lelógó fülek) ;
• Ha egy gerund határozószóvá változott, és helyettesíthető egy szinonim határozószóval (Lassan sétáltak)).
• Ha a határozói kifejezés függő szót tartalmaz melyik vagy származékai (Egy előadáson vettünk részt, aminek meghallgatása után kezdtük jobban megérteni a témát).

Teszt a témában

Cikk értékelése

Átlagos értékelés: 4.3. Összes értékelés: 3901.

Önálló munkavégzés. 1.opció

A) Húzd alá az alanyt és az állítmányt (minden mondatban).

B) Keresse meg a participiumokat és gerundokat, jelölje meg a bennük lévő toldalékokat!

C) Tegyél keresztet a főszóra, és rajzolj egy nyilat (NE írj kérdést!)

D) Azonosítsa grafikusan a részt vevő és a részt vevő kifejezéseket!

D) Helyezzen el írásjeleket.

A Gorlach becenévre hallgató morcos, hosszú lábú kakas félszemével figyelmesen Funtikra nézett, fejét oldalra billentve.

Egyszer... egy hihetetlenül dühös kakas, kócos mancsait taposva és szárnyait csapkodva gyorsan Funtik felé rohant...

Egyik nap késő este megérkeztem az állomásra, és megparancsoltam a lovak mielőbbi lerakását, amikor hirtelen szörnyű hóvihar támadt.

A házak és udvarok fölött a tavasz beköszöntének örülve, szédítő kanyarokat tettek az égen a bástya, egy percig sem hallgatva.

Kicsit kidugva a fejem, tisztán láttam a tenger fölé emelkedő szikláról, mindent, ami abban a pillanatban lent történt.

A) Húzd alá az alanyt és az állítmányt (minden mondatban).

B) Keresse meg a participiumokat és gerundokat, jelölje meg a bennük lévő toldalékokat!

C) Tegyél keresztet a főszóra, és rajzolj egy nyilat (NE írj kérdést!)

D) Azonosítsa grafikusan a részt vevő és a részt vevő kifejezéseket!

D) Helyezzen el írásjeleket.

Kicsit kidugva a fejem, tisztán láttam a tenger fölé emelkedő szikláról, mindent, ami abban a pillanatban lent történt.

Önálló munkavégzés. 2. lehetőség

A) Húzd alá az alanyt és az állítmányt (minden mondatban).

B) Keresse meg a participiumokat és gerundokat, jelölje meg a bennük lévő toldalékokat!

C) Tegyél keresztet a főszóra, és rajzolj egy nyilat (NE írj kérdést!)

D) Azonosítsa grafikusan a részt vevő és a részt vevő kifejezéseket!

D) Helyezzen el írásjeleket.

A tűz lángjai meglengettek... a szél elmosta, és az ég felé emelkedtek, bíbor csillogásban néztek a szőlőültetvényekre.

A nádfelhők között, szarvaival iszonyatos karmait széttárva, gyorsan utat tört magának nagy vízöreg rák

Egy kis szigeten ültem, amelyet minden oldalról sötét víz vett körül, és lélegzetvisszafojtva néztem.

Kicsit kidugva a fejem, tisztán láttam a tenger fölé emelkedő szikláról, mindent, ami abban a pillanatban lent történt.

Az egy percig sem csillapodó szél nyaktörő sebességgel rohan át a tenger felett, megtörve a hullámhegyeket, és sós habot szór minden irányba.

A) Húzd alá az alanyt és az állítmányt (minden mondatban).

B) Keresse meg a participiumokat és gerundokat, jelölje meg a bennük lévő toldalékokat!

C) Tegyél keresztet a főszóra, és rajzolj egy nyilat (NE írj kérdést!)

D) Azonosítsa grafikusan a részt vevő és a részt vevő kifejezéseket!

D) Helyezzen el írásjeleket.

Önálló munkavégzés. 3. lehetőség

A) Húzd alá az alanyt és az állítmányt (minden mondatban).

B) Keresse meg a participiumokat és gerundokat, jelölje meg a bennük lévő toldalékokat!

C) Tegyél keresztet a főszóra, és rajzolj egy nyilat (NE írj kérdést!)

D) Azonosítsa grafikusan a részt vevő és a részt vevő kifejezéseket!

D) Helyezzen el írásjeleket.

A lovak, ra(z, s), fonal(n, nn) ​​éjjel lehajtották a fejüket, és könnyű álomba merültek.

Hirtelen az egyik vadász, aki figyelt a gyanús susogó zajra, felállt, és kezével elzárva a tűz fényét, jobbra nézett.

Pechorin kabátba burkolózva megpróbált az ajtóhoz menni, szemére húzva tiszti sapkáját.

Egyszer az erdőben beleestem egy mély gödörbe, éles csapással elvágtam az oldalamat, és megsérültem a tarkóm bőrén.

Nyikolaj Ivanovics a ház udvarán sétálva a kutyával nem is sejtette, hogy a következő bejáratnál bánat leselkedik rájuk.

A) Húzd alá az alanyt és az állítmányt (minden mondatban).

B) Keresse meg a participiumokat és gerundokat, jelölje meg a bennük lévő toldalékokat!

C) Tegyél keresztet a főszóra, és rajzolj egy nyilat (NE írj kérdést!)

D) Azonosítsa grafikusan a részt vevő és a részt vevő kifejezéseket!

D) Helyezzen el írásjeleket.

Az undorítóan sziszegő macska mancsával a fején ütötte az ilyen aljas támadásra (nem) számító szerencsétlen Kashtankát.

Önálló munkavégzés. 4. lehetőség

A) Húzd alá az alanyt és az állítmányt (minden mondatban).

B) Keresse meg a participiumokat és gerundokat, jelölje meg a bennük lévő toldalékokat!

C) Tegyél keresztet a főszóra, és rajzolj egy nyilat (NE írj kérdést!)

D) Azonosítsa grafikusan a részt vevő és a részt vevő kifejezéseket!

D) Helyezzen el írásjeleket.

Érdekes... de egy téli estén a kandalló mellett ülve beszélgetni egy túráról hazatérő turistával.

Csak néha a Volgán, felvitorlázva szülőmólójára, hirtelen felsikolt egy öreg gőzös rekedt hangon, miután megfázott az őszi szelektől.

(Néhány) helyen vadkecske legel a szélén; Vékonyan és érzékenyen állnak vékony lábukon, és hallgatnak, gyönyörűen fordítják a fejüket, és figyelmeztessék fülüket az ismeretlen hangokra.

Kashtanka hátraugrott, és mind a négy mancsára görnyedve hangosan ugatni kezdett, felébresztve az egész házat.

5. Az undorítóan sziszegő macska megütötte a szerencsétlen Kashtankát, aki (nem) számított ilyen aljas támadásra

1. A gonosz üldözést kipihenve, hazájukat megérezve, a doni lovak már isszák az Arpchai-patakot.
2.Egy távoli csúcsról egy sas száll mozdulatlanul velem együtt.
3. Leültem egy székre, és ellazulva néztem, ahogy elcsendesedik és kialszik.
4. Az ott ülő jegyző egy dohányfüsttel átitatott papírt adott az egyik katonának.
5. A régi kerttel körülvett ház úgy nézett ki, mint egy vidéki palota.
6. Az alacsonyan lógó nap a fák lombjaiba zúzott.
7. A ködbe burkolt város csendesen zajos.
8.Fáradhatatlanul dolgozott.
2) Válassza ki a helyes választ - egy nyelvtanilag helyes mondatot határozói kifejezéssel:
1. Látni engem...
2. jó móka volt.
3.mosolygott a barátom.
4.a házak falai ismerősnek tűntek számomra.

a nyárfák tetején lógva/, már zuhogott az eső. - // a részt vevő kifejezés kiemelve, az x a fő szó.

1. A park lement a folyóig, benőtte a zöld nád. 2. A tenger fölé települt sűrű köd néhány percre kitisztult. 3. A hosszú csarnok közepén a mennyezetről lelógó nagy villanykörték egymás után kialudtak. 4. A kis, világos szemek, amelyek riasztó tűzben égtek, komolyak voltak.

2) Módosítson két vagy három mondatot úgy, hogy a résztvevő kifejezés a definiálandó szó előtt jelenjen meg. Ebben az esetben vesszőt kell használni?

Minta: /A nyárfák teteje fölött lebegve/ az x felhő már szakadt az eső. - // a részt vevő kifejezés kiemelve, az x a fő szó.

Ivan Ivanovics Shishkint olyan embernek ismerem, aki szerelmes minden virágba, minden bokorba, minden fába... az orosz erdőkben és mezőinkben.

4. feladat
Alkoss 5 mondatot részes kötőjelekkel vagy szótagmondatokkal!

a) egy mondatban kettő vagy több igenév,
b) igenév függő szavakkal,
c) definiált szóval rendelkező igenév.
2) Mi az a részes kifejezés a mondatban?
a) alany, b) definíció, c) kiegészítés.
3) Keress egy mondatot, amelyben a résztvevő kifejezés nincs vesszővel elválasztva:
a) Hallgattam a sással benőtt partokon folyó víz morajlását.
b) Hirtelen észrevettem, hogy két madár egyenesen a vízesés felé repült.
c) A különítmény az iskola helyszínét megközelítő erdőszélen épült.
d) A szürke ködtel körülvett madarak eltévedtek.
a) A túl korán megszakított beszélgetést nem folytatták.
b) Itt-ott a napon szikrázó jégtáblák finoman ringatóztak a hullámokon.
c) A nemrég felébredt völgyekből illatos frissesség áradt.
d) Kicsi faház, rózsaszínre festve, a kert közepén állt.
a) Két felderítő / a gyalogság útját egyengette / elérte a Visztula legközelebbi megközelítését.
b) Volodya kanállal fogott /egy gőzölgő krumplit/.
c) Az ég tele volt csillagokkal / egyenletes, csendes fényt bocsátott ki /.
d) A fenyőtűvel ellátott eper /felül takarva/ első ránézésre nehezen észrevehető.
a) Alekszej szalmával tömött csíkos matracon fekszik.
b) Mint régi barát, aki az erdőben találta a pilótát, Sanka komolyan a hordágy mögött sétált.
c) Fedka mohón nézi az asztalon kifehéredő cukordarabkákat, és zajosan szívja magába a nyálát.
d) Nagyapa nézte a napsütötte, gyér bokrokkal rosszul határolt partot.
a) Szülőföld! Látom hatalmas mezőit, amint az aratástól hullámzik.
b) Hatalmas és sokszínű az ország, amely szült bennünket, a folyók kiapadhatatlanok és mélyek, a hegyek magasak.
c) Szélesek a fülledt sztyeppék, járhatatlan az óceánon átnyúló szibériai tajga, zsúfoltak a hazánkban szétszórt városok.
d) Az emberek, akik e fenséges vidéken laknak, sok nyelven beszélnek, a kék kiterjedésű területek hatalmasak, a benne élő emberek hangjai és dalai csodálatosak.
A házuk mögött volt egy meglehetősen nagy kert (1), amely egy ligetben (2) végződött, amely régóta elhagyatott (3) és erősen benőtt.
a) 1, b) 1,2, c) 2,3 d) 1,3.
"Részvételi forgalom" teszt.
2. lehetőség.
1) Adja meg a helyes feltételt a részt vevő kifejezés elkülönítésének:
a) a meghatározandó szó előtt áll,
b) a meghatározandó szó után áll,
c) mindig, a mondatban elfoglalt helytől függetlenül.
2) Mi a rövid melléknév egy mondatban?
a) alany, b) definíció, c) állítmány.
3) Keress egy mondatot, amelyben a résztvevő kifejezés vesszővel van elválasztva:
a) Édesapám szemével láttam, ahogyan szülőtermészetem fenséges világa tárul elém.
b) Egy róka óvatosan utat tört magának a kiszáradt, esőtől és széltől megsárgult füvön.
c) A jurta nehéz lóbőr ajtaja felemelkedett a falban.
d) A szemet és az orrlyukat maró füst még mindig ott állt a földből kitépett lombos fák fölött.
4) Keresse meg az írásjelhibát tartalmazó mondatot!
a) Az emberi élet egy patakhoz hasonlítható, amely a föld belsejéből ered.
b) Egy falka srác állt egy táblákból készült kerítésnél.
c) Egy magas geológus haladt előre napfénytől fehérített öltönyben.
d) Egy napon a pásztorok észrevették, hogy varjak lassan köröznek a szakadék fölött.
5) Jelölje meg, hogy mely mondatokban van helytelenül feltüntetve a részes kifejezés határa (nem helyezünk el írásjeleket):
a) Iván azt javasolta, másszon fel egy agyagos dombot /bozóttal benőtt/ és nézze meg a folyót.
b) /Fényesen lobogó szikrák/ nagy sztároknak tűntek.
c) Időnként éjszakai suhogást lehetett hallani / az erdő által elfojtott hangokat /.
d) Az ösztön /az erdei élet napjaiban fejlődött ki benne/ megriasztotta.
6) Jelölje meg azokat a mondatokat, amelyekben az írásjelek helyesen vannak elhelyezve:
a) A gép az erdő mögött állt az erdei tó széleiből kiolvadt, de még erős jegén.
b) A hó által visszavert fény elvakította Alekszejt.
c) A hordágy közelében látta a parancsnok visszafogottan mosolygó arcát.
d) Az erdő, miután végre lerázta magáról az éjszaka sötétjének maradványait, teljes pompájában felállt.
7) Jelölje meg a központozási hibákat tartalmazó mondatokat:
a) Azt mondják, nincs finomabb a mi kenyerünknél, főleg a pékségekből hozott moszkvai péksüteményeknél.
b) A forró pékáruk finomak, egyedi aromákat árasztanak.
c) Vannak különböző zsemlék, mákkal megszórva, challah-val, rozskenyérrel, bejglivel, amit azonnal felkapnak.
d) Az út jobbra fordult, a bal oldalon pedig egy távolba vezető ösvény jelent meg.
8) Jelölje meg azokat a számokat, amelyek helyére vesszőt kell tenni.
A nap fényesen és magasan állt az öböl felett (1), és (2) álló hajókkal és (3) mozgó vitorlákkal játszott.
a) 1, b) 1,2, c) 2,3 d) 1,3.

Sziasztok, a blogoldal kedves olvasói. A melléknév kissé ellentmondásos fogalom az orosz nyelvben. A helyzet az, hogy a nyelvészek még mindig nem értenek egyet abban, hogy mi az.

A legtöbb szakértő egyetért abban, hogy ezt a beszéd önálló részének kell tekinteni. De vannak, akik ezzel nem értenek egyet, és a gerundot csak az ige egy speciális formájának tartják.

Mindkét nézőpontnak joga van létezni. Nos, akkor is ragaszkodunk a többség véleményéhez.

Mi az a gerund, és milyen kérdésekre ad választ?

A gerund a beszédnek egy olyan része, amely az ige és az ige között van, mivel mindkettőnek vannak jelei. Választ ad a „mit csinálok?”, „Mit csináltam?”, „Hogyan?”, „Mikor?” kérdésekre. és miért?"

Sokan kettős cselekvésnek is nevezik. És most meg fogja érteni, hogy miért, ha megnézi példamondatok gerundokkal:

A MŰVÉSZ A KÉPEK FESTÉSÉVEL LETT HÍRESÉ
EGY ISKOLÁNY PÉLDÁKAT MEGOLDOTT AZ ÍRÁSHOZ ÜLÉS KÖZBEN
BÚCSÚLT, HAZAMENET
MINDENKI ÜLT AZ ÜNEPE ASZTALHOZ, DÍSZÍTETT A FÁT

Mint látható, mindegyik mondatban van egy főige (híres lett, döntött, elköszönt, leült) és egy gerund, amit az ige bizonyos formájának is nevezhetünk (rajz, ül, összeszed, díszít ), kiegészítő cselekvést fejez ki.

Nos, hogy megbizonyosodjunk arról, hogy ezek gerundok, használjuk ellenőrző kérdések:

A MŰVÉSZ A KÉPEK RAJZÁSÁVAL LETT HÍRESÉ (Mit csinált? Hogyan?)
EGY ISKOLÁNY PÉLDÁKAT MEGOLDOTT (Hogyan?) AZ ASZTALBAN ÜLÉS
BÚCSÚZOTT, (Mit csinált?) HAZAMENET
MINDENKI ÜLT AZ ÜNEPE ASZTALHOZ, (Mit csinált? Mikor?) FÁDÍSZÍTÉS

A gerundok utótagjai példákkal

Minden igenév igékből keletkezik. És ezt utótagokkal teszik –a/-i és –v/-lice/-shi, valamint postfixek – s/sya.

Például:

MENTÉS – MENT, MENT, MENT
MUTATÁS – MUTATÁS, MUTATÁS, MUTATÁS
PLAY – JÁTÉK, JÁTÉK, JÁTÉK
MOSÁS – MOSÁS, MOSÁS, MOSÁS

Így a gerund nem csak valamiféle cselekvést jelöl, hanem válaszol arra a kérdésre is, Hogy történt fő akció.

MEGÁLLÁSKOR A FÉRFI KÖSZÖNT – Hogyan köszönt? Megállás.
KÖNYVEK OLVASÁSÁVAL TANULUNK – Hogyan tanulunk? Olvasás.

A szófajok típusai és példamondatok velük

Minden igenév, valamint maguk az igék, vannak tökéletes és tökéletlen formák.

Participles tökéletes forma:

AMIKOR LÁTTA, AZONNAL SZERETETES lett
Elment, és becsukta maga mögött az ajtót
EGY NAGY CSÉSZÉR KÁVÉT ivott fel

És most szinte ugyanazok a részesszavak, de tökéletlen formában:

MEGÁLLAPÍTÁSA NEM TEHETTE EL A SZEMEMET
KIMENETŐBEN BEZÁRTA MAGA MÖGÖTT AZ AJTÓT
FORRÓ KÁVÉT ivott fel

Gerundok is lehetnek visszaváltható és vissza nem térítendő. Ennek megfelelően tartalmazhatják vagy nem tartalmazhatják a –sya/sya utótagot.

Példák a reflexív szófajokra:

FÜRDÉS, CSODÁLKOZÁS, EDZÉS
Példák a nem reflexív melléknévi igenevekre:
VÁSÁRLÁS, ÖLTÖZÉS, ÜLÉS, HIÁNYZÁS és így tovább

Mi a közös a gerundokban az igékben és határozószavakban?

Azt már mondtuk, hogy a gerundok mind az igékhez, mind a melléknévi igenevekhez hasonlóak.

Most nézzük meg közelebbről, hogy ezeknek a beszédrészeknek milyen jellemzői jellemzőek rájuk.

Ige jelei gerundoknak:

1. A fő művelethez képest további műveletet jelez;
2. Az igéből származik;
3. Tökéletlen és tökéletes megjelenésű;
4. Lehet visszaküldhető vagy vissza nem térítendő;
5. A melléknévi igenévek kifejezéseket alkotnak, ha főnevekhez, névmásokhoz vagy határozószókhoz kapcsolódnak.

Adverb jelek gerundoknak:

1. Jellemzi a fő műveletet, pontosabban bemutatva, hogyan történt. Más szavakkal, választ ad a „Hogyan?”, „Mikor?”, „Milyen módon?” kérdésekre. és miért?";
2. Változatlan marad, vagyis nem változtatja meg alakját (esetét) a főige után. Például: „SÉTÁLÁS, NEVETÉS – SÉTÁLÁS, NEVETÉS – SÉTÁLÁS, NEVETÉS – SÉTÁLÁS, NEVETÉS”. Itt a főige időben és mennyiségben változik, de a gerund változatlan marad;
3. Állítóigere utal, és gyakran közvetlenül előtte vagy közvetlenül utána szúrják be;
4. javaslat összetétel szerinti elemzésekor. Például az idő körülmény szerint: „AMIkor VISSZATÉRTEM, OTTHON TALÁLTAM” vagy a „A VÍZ ISMERÉSE NÉLKÜL, NE MENJ A VÍZBE” feltétel miatt.

Hogyan lehet megkülönböztetni a gerundot a szóbeli igenévtől

Sajnos sokan összekeverik ezt a két fogalmat, bár valamennyire valóban hasonlóak. Vegyük például a következő mondatot:

ANYA INNAZÍTA AZ enyhén fonnyadt virágokat az ablakpárkányon

Ebben az esetben a „FADED” szó félrevezető lehet. És pontosan ez verbális igenév, nem gerund. Nagyon egyszerű ellenőrizni, csak fel kell tennie egy biztonsági kérdést. Azt már megírtuk, hogy milyen gerundákról van szó. De ebben az esetben a kérdés az lesz: VIRÁGOK (Melyek?) AKARATOK.

De ha a javaslat ilyen lenne:

VIRÁGOK ÁLLtak AZ ABLAKPÁRKÁN, VÍZ NÉLKÜL elhervadtak

akkor itt konkrétan a gerundról beszélnénk, hiszen ez a WE STANDED (How?) WILLING kérdésre ad választ.

NEM-es melléknévi igenév

Az egyik szabály, amely gyakran felveti a kérdést, hogy hogyan kell a részecskét „nem”-nek írni gerundokkal.

Valójában itt is ugyanazok a szabályok érvényesek, mint az igékre. Máshogyan tanítanak be Általános Iskola iskolák: „NEM igékkel mindig külön írva».

Ugyanez vonatkozik a gerundok elsöprő számára.

NE NEVÉSS - NE NEVESS
NE RAJZOLJ – NE RAJZZON
NE FÉLJ - NE FÉLJ
NE KÜLDJ - NEM KÜLDÉS

De mint az orosz nyelvben gyakran előfordul, vannak ilyenek is kivételek. Tehát a „NOT” egybe van írva, ha a gyökér része.

BEHELYEZETTŐNEK LENNI – RÉGÜLT
NEM SZERETNI – NEM SZERETNI
GYŰLÖLÉS – GYÜLÖLÉS

Ezenkívül a „NOT” együtt van írva, ha a „NEDO” előtag része.

ELNÉZNI – ELNÉZNI
ALÁÍRÁS - ALJÍRÁS
ALULFOGADOTT – ALULFOGADVA

Résztvevő kifejezés (példamondatok)

A szótagmondat maga a melléknév, valamint az összes hozzá kapcsolódó szó (függő szavak).

Sőt, ezeknek a szavaknak a száma korlátlan, lehet egy vagy több.

Példák a résztvevő kifejezésekre:

AZ ÁGYON feküdt A SZEM KINYITÁSA NÉLKÜL
HURKÁN RÖGGÖGTE ÁT A VÁROSON, MINDENT ELPUSZTÍTANI, AMI AZ ÚTBA KERÜLT
VIZET INNI, AZ UTAZÓK OLTATHATJÁK szomjukat
ROKÁT DOLGOZUNK ÉS MINDEN PROBLÉMA MEGOLDÁSA MEGHAGYTA MAGAD PIHENÉSÉT

Az aláhúzott vonal ezekben a példákban részt vevő kifejezéseket jelöl. Amint látja, meg lehet őket találni a mondat bármely részében- elején, közepén vagy végén.

A határozói kifejezéseket vesszővel válassza el

Létezik egy „aranyszabály”, amely azt mondja, hogy szinte minden szófaji és participális kifejezés mondatban vesszővel elválasztva.

És ez nem attól függ, hogy hol vannak – a főige előtt vagy után.

ELVETTEM A KÖNYVET, A SZEKRÉNYHEZ MEGYEK
A SZEKRÉNYHEZ MÉRT, ELVETTEM A KÖNYVET
FELVETTEK EGY KÖNYVET A SZEKRÉNYHEZ

De megint számos kivétel van. A vesszőket nem használjuk, ha, azaz a megállapított kifejezésekben. Például:

GONDOLKODJON, RÖVID IDŐBEN SÉLJON, FUTÁS LEBONTÁSBAN, ÜLÉS CSENDESEN, és így tovább.

Lényegében ez minden, amit tudnod kell a szófajokról. Sok sikert az orosz nyelv tanulásához.

Sok szerencsét! Előtt hamarosan találkozunk a blog oldalain

Lehet, hogy érdekel

Hogyan kell leírni, hogy "annak ellenére"? A körülmény csekély, de fontos tagja a mondatoknak A melléknév egy melléknév és egy ige keveréke Hogyan írjuk le a NEM TUDOM szót – együtt vagy külön A kollokációk az orosz nyelv szemantikai konstrukciói A mondat egy gondolat, amely a logikus következtetésig jut A mondat fő- és melléktagjai – teljes elemzés Mik azok az epiteták és milyenek (irodalomból vett példákkal) Mik a szinonimák, példáik és mik ezek? A határozószavak az orosz nyelv beszédrészei, amelyek megmagyarázzák a lényeget

7.8. NEVEZETEK HASZNÁLATA. HIBÁK HASZNÁLAT ALATT

BEVEZETÉS

A participiális kifejezés egy függő szavakat tartalmazó igenév.

A gerund mindig a fő akcióval párhuzamosan végbemenő járulékos cselekvést jelöl, például: a férfi sétált (fő cselekvés), hadonászva a karjával(további, mit csinál közben); a macska elaludt (főművelet), összehúzta a mancsát (további művelet, mit csináltál?)

A participiumok válaszolnak a kérdésre: Mit csinálsz? ( tökéletlen faj) és te mit csináltál? (tökéletes kilátás). Ezzel a kérdéssel együtt kérdéseket is feltehet Hogyan? hogyan? mi célból?

és a hasonlók. A gerund mindig egy cselekvés jelét jelöli, vagyis leírja, hogyan történik a fő cselekvés.

A résznevek használatakor minden lehetséges nyelvtani hibát osztályozunk.

7.8.1 Résztvevő kifejezés alanyos mondatban A részvételi kifejezések használatának általános szabálya a következő: A gerundnak és az állítmánynak ugyanannak a személynek, vagyis az alanynak a cselekedeteit kell jelölnie. Ez a személy két műveletet hajt végre: az egyik fő, a második kiegészítő. A gerund könnyen helyettesíthető a második igével:

leült, kirakta a tankönyveket - leült és kirakta; nézett, mosolygott - nézett és mosolygott.

TÍPUS 1. Résznévi igenév és igei állítmány, igével kifejezve -sya utótag nélkül Csúszás a jégen

, a srác, aki véletlenül a közelben volt, felvette. Elhaladva a ház alatt

Mindegyik mondatban két szereplő szerepelt: az elsőben valaki megcsúszott és valaki elkapta; a másodikban: valaki elhaladt és valaki majdnem elesett. Ám egy konstrukciós hiba miatt kiderül, hogy a srác csúszás után kapta el; A jégcsap majdnem leesett, ahogy elhaladt.

Ezzel a konstrukcióval tévesen az igenévet az egyik karakterhez, a predikátumot pedig egy másikhoz rendelik, ami sérti az alapszabályt. A hibák elkerülése érdekében gondoskodnia kell arról, hogy a gerund és az állítmány ugyanarra a személyre vonatkozzon.

Amikor megcsúsztam a jégen, a mellettem lévő srác elkapott.

Amikor a ház alatt sétáltam, majdnem rám esett egy jégcsap.

TÍPUS 2. A gerund az állítmányra utal rövid passzív igenév formájában

Az „Egy költő halála” című vers megírása után, Lermontov sorsa eldőlt.

A költői szöveg elemzése, teljesen igazam volt a méretének meghatározásában.

Az 1. típushoz hasonlóan a gerund és az állítmány különböző személyekre vonatkozik. Építési hiba miatt kiderül, hogy a sorsot az írás határozta meg; mérete van meghatározva miután elemezte. Az állítmány egy rövid passzív igenév.

Ha az állítmányt kifejezzük rövid úrvacsora, ami azt jelenti, hogy az alany maga nem hajtja végre a cselekvést, valamit tesznek vele. A gerund predikátum ilyen formájával nem lehet.

Íme a javított javaslatok lehetőségei:

Amikor Lermontov megírta az „Egy költő halála” című verset, sorsa eldőlt.

Amikor én elemezte verses szöveget, abszolút helyesen határoztam meg a méretét.

TÍPUS 3. A részleges kifejezés az állítmányhoz kapcsolódik - visszaható ige passzív értelemben utótaggal Xia

Nézzük meg a nyelvtani hibákat tartalmazó mondatokat.

Általában, saját munkád elkészítése, fejezi ki Xia a szerző hozzáállása az élethez és az emberekhez.

Oktatásban részesült, diákok útmutató Xia vezető mester gyakorlatra.

A 2-es típushoz hasonlóan az ilyen mondatban szereplő alany valójában nem magát a műveletet hajtja végre: attitűd fejezi ki Xia(Valakitől); megjeleníti Xia(Valakitől); útmutató Xia(Valakitől). De ah ha nincs cselekvés, akkor nem lehet további, kiegészítő, gerunddal kifejezve. A határozói kifejezést a következőre cseréljük alárendelt kitétel.

Íme a javított javaslatok lehetőségei:

Általában, amikor egy mű létrejön, az a szerző élethez és emberekhez való hozzáállását fejezi ki. Vagy: Egy mű létrehozása, a szerző mindig kifejezi az élethez és az emberekhez való hozzáállását.

Amikor a hallgatók befejezik tanulmányaikat, egy idősebb mester küldi őket gyakorlatra.

7.8.2. Tárgy nélküli mondatban résztvevő kifejezés

Gyakran előfordul, hogy a mindkét cselekvést végrehajtó alany esetleg nincs formálisan kifejezve, vagyis nincs alany a mondatban. Ebben az esetben egyrészes mondatokról beszélünk. Ezek a típusok okozzák a legnagyobb nehézséget a hibakeresésben.

4. TÍPUS. Résztvevő kifejezés egy személytelen mondatban (kivéve a 7-es típust)

Vegye figyelembe a nyelvtani hibákat tartalmazó mondatokat.

Meglehetősen fontos távirat küldése, nem volt elég pénzem.

Szomorú volt.

Alany nincs, a színészt névmás fejezi ki nekem(ez a datív eset). Elfogadhatatlan a melléknév használata a személytelen mondatokban. Lehet: vagy mellékmondatot készíteni határozói tagmondatból, vagy közönségest személytelenből, alanyal.

Kivételt képeznek az infinitív igét tartalmazó mondatok, lásd a 7-es típust.

Íme a javított javaslatok lehetőségei:

Amikor küldtem egy meglehetősen fontos táviratot, nem volt elég pénzem.

Kísérlet lefolytatásának megtagadása, szomorúnak érezte magát.

TÍPUS 5. Részvételi forgalom határozatlan-személyes mondatban

Nézzük meg a nyelvtani hibákat tartalmazó mondatokat.

Jó oktatásban részesült, Gribojedovot küldték titkárnak diplomáciai képviselet Perzsiába.

A jelentés befejezése nélkül, az osztályvezetőt felkérték üzleti útra.

Nem lehet határozói kifejezés alanyal, ha nincs definiálva. Ez a helyzet ben fordul elő homályosan személyes mondatok múlt idejű többes számú igével.

Ki rendezte? ki kapta? ki javasolta? ki nem fejezte be a jelentést? Homályos. A kifejezést alárendelő mondattal helyettesítjük, vagy átrendezzük úgy, hogy egyértelmű legyen, ki kapott oktatást és ki készítette el a jelentést.

Íme a javított javaslatok lehetőségei:

Amikor Gribojedov jó oktatásban részesült, a diplomáciai képviselet titkárának küldték Perzsiába.

Anélkül, hogy befejezte volna a jelentést, az osztályvezető ajánlatot kapott üzleti útra.

7.8.3. Tárgy nélküli mondatban résztvevő kifejezés. Engedélyezett technikák.

Tekintettel arra, hogy a feladatokban előfordulhatnak helyes tagmondatú mondatok is, fontosnak tartjuk, hogy olyan példákat, szabályokat helyezzünk el egy táblázatban, amelyek nem találhatók meg a hibásban. Ebben a táblázatban minden megengedett.

TÍPUS 6. A részes kifejezés a felszólító módú igére vonatkozik

Az utcán való átkeléskor fokozottan figyeljen a forgalomra.

Miután feladatot kapott egy határozói kifejezésre, ellenőrizze, hogy kérést, megrendelést vagy tanácsot tartalmaz-e.

A mondatokban nincs alany. De Megengedett a részes kifejezések használata olyan mondatokban, ahol az igét felszólító módban használjuk: kövessen, menjen, írjon, keressen stb. Kiderült, hogy a kifejezés és az állítmány is ugyanarra a személyre vonatkozik, akinek azt tanácsoljuk, hogy tegyen valamit. Könnyű a névmás helyettesítése te: követsz, mozogsz; kézhezvétele után ellenőrzi.

7. TÍPUS. A tagmondat az infinitivusra utal

Fontolja meg a javaslatokat hiba nélkül.

Séta az őszi erdőben, kellemes belélegezni a lehullott levelek bódító aromáját.

Munkájának benyújtásakor gondosan ellenőrizze azt.

Annak ellenére, hogy nincs tárgy ( személytelen ajánlat) Megengedett határozói szóhasználat, ha az infinitivusra vonatkozik: járás közben lélegezzen be; olvasás, ülés; álmodozás, szunyókálás; szunyókál, álmodik.

Nem minden kézikönyv engedi meg ezt a szabályt: némelyikben az infinitivus feltétlenül szükséges, lehetséges, szükséges, ez következik, míg mások (az ún. modális szavak). Mindenesetre olyan mondatok, mint: átíráskor jelölje meg; ha elkezdtük, be kell fejezni; miután megkapta, meg kell tennie, HIBAMENTES lesz.

TÍPUS 8. Részvételi forgalom határozott-személyes vagy általánosított-személyes mondatban

Nézzük a mondatokat hiba nélkül.

Gyülekező a családi asztalnál a szülői házban, mindig emlékezünk a nagymama pitéire és teájára viburnummal és mentával.

A közelgő nyaralás megtervezése, gondosan számolja ki a családi költségvetést.

Nincs tárgy, hanem mondat határozottan személyes, könnyen helyettesíthető egy névmás Mi. Megfordíthatod! A hallgatólagos személyre vonatkozik: emlékezünk, amikor összegyűlünk; tervezéssel számolunk.