Leendő gyógyszerészek, orvosok és agronómusok készülnek a 2017-es biológia egységes államvizsgára. A tantárgy nagyon népszerű, mivel sok humanitárius egyetemre való felvételhez szükséges. Ezért minél közelebb van 2017 márciusa, annál nagyobb az izgalom állapotvizsgálat biológiában. Ebben az áttekintésben elemezzük a CMM-ek fő szerkezetét, a jelenleg ismert újításokat és az államvizsgára való felkészülést segítő oktatási anyagokat. Mindez segít abban, hogy a gyerekek megfelelően megfeleljenek a biológiavizsga valóságának.

dátuma a

A korai forduló hagyományosan márciusban kezdődik, a fő pedig júniusban lesz.

• Korai szakasz – március 22.
• A fő időszak június 15.
• A tartalék időszakok április 5., június 21. és június 30.

Főbb változások a biológia egységes államvizsga 2017-ben

Míg más tantárgyakból többnyire nincsenek újítások, tervek, a biológia meglehetősen komoly változásokon ment keresztül. Íme a listájuk:

• A vizsga időtartama nőtt - a korábbi 180 perc helyett 210 perc;
• a kérdések számát 40-ről 28-ra csökkentették;
• az egy válaszlehetőséget tartalmazó feladatok gyakorlatilag eltűntek;
• A maximális elsődleges pontszámot csökkentették – most 59, nem 61;
• Megjelent egy új típusú kérdés, amelyhez illusztrációkkal, diagramokkal és grafikonokkal kell dolgozni.

Hogyan néz ki a KIM új szerkezete a biológiában?

A vezérlő- és mérőanyag felépítésének megértéséhez térjünk rá az Egységes Államvizsga bemutató változatai biológiából 2017.

A KIM első blokkja 21 feladatot tartalmaz, amelyek mindegyike rövid választ igényel több szám vagy egy vagy több szó formájában. A kérdések meglehetősen egyszerűek. Ahhoz, hogy megbirkózzon velük, ismernie kell a biológia alapjait. Például a 3. feladatban meg kell nevezni a halsperma számát, az 5. kérdés két oszlopában pedig az energia-anyagcsere folyamatai és szakaszai közötti megfelelést kell megállapítani. Érdekes módon a 3., 4., 9., 12., 20., 21. kérdésnek két lehetősége van. Ezért az alany kiválaszthatja majd a feladatnak azt a verzióját, amelyik számára a legkönnyebbnek tűnik. Azok számára, akik a biológia egységes államvizsgán a maximális pontszám elérésére törekszenek, a FIPI egy 7 kérdésből álló komplex feladattömböt készített. Nemcsak válaszra, hanem részletes magyarázatra is szükségük lesz. Más szóval, a vizsgázónak papíron kell megfogalmaznia gondolatmenetét, és részletes érvekkel kell szolgálnia a döntése mellett. Ilyen kérdésekkel csak a legfelkészültebb középiskolások és jelentkezők tudnak megbirkózni.

Egységes biológia államvizsga 2017 értékelési szempontjai

Pontos kritériumok még nincsenek. Csak annyit tudni, hogy a maximális alappontszám nem lehet magasabb 59-nél, és a minimális pontszám, amelyet a vizsgázónak meg kell szereznie a tesztmunka sikeres teljesítéséhez, 36.

A tesztfeladatok sikeres megoldásával pontokat szerezhetsz. Így néz ki a kérdések feltevésének maximális „jutalma”:

• 1 pont: 1, 3, 6;
• 2 pont: 2, 4, 5, 7 – 22;
• 3 pont: 23-28.

A 2., 4., 5., 7 – 28. kérdés hibáiért vagy hiányos válaszaiért a pont csökkenthető.

Utószó

Így néz ki egy rövid kirándulás a valóságba egységes vizsga biológiában. Jelentősen csökkent a feladatok száma, sokkal érdekesebbé vált a tesztelés, fél órával nőtt a munkára fordított idő. Ezeknek az információknak a birtokában a leendő diplomások segítségére lesznek Gimnáziumés a jelentkezőket, hogy megfelelően készüljenek fel az egységes államvizsgára!

Az egységes biológia államvizsgán 2018-ban több mint 133 ezren vettek részt, ami valamivel több, mint a 2017-es (111 748), a 2016-os (126 006) és a 2015-ös (122 936) vizsgázók száma. A biológiavizsga hagyományosan keresett, és az öt legnépszerűbb választható záróvizsga egyike. Az orvosi, állatorvosi, mezőgazdasági egyetemekre, egyetemek pszichológiai és biológiai fakultásaira, akadémiákra és intézetekre belépő biológia-motivált diplomások választják. fizikai kultúra sport és számos más egyetem.

2018-ban az átlagos tesztpontszám 51,4 volt. A tavalyi évhez viszonyított enyhe csökkenése elsősorban a 61-80-as tesztpontszám-tartományban résztvevők arányának csökkenéséből (2,26%-kal), valamint a 41-60-as tartományban résztvevők arányának növekedéséből (3,26-tal) tudható be. %). Ugyanakkor a résztvevők számában tartósan csökkenő tendencia figyelhető meg, 81-100 fő közötti eredményekkel. A magas pontszámot elért hallgatók arányának csökkenése magyarázható a részletes válaszok regionális tantárgyi bizottságok szakértői általi ellenőrzésének minőségét javító intézkedéscsomaggal, valamint azzal, hogy a KIM 2. részébe új témaköröket iktattak be. specifikus, kontextuális, gyakorlatorientált természet, amely világos érvelést igényelt, nem pedig a témával kapcsolatos általános vagy specifikus ismeretek reprodukálását. Ez lehetővé tette a magas tesztpontszámmal rendelkező résztvevők jobb megkülönböztetését.

A minimális tesztpontszám 2018-ban az előző évekhez hasonlóan 36, az elsődleges pontszám 16 pont volt. 17,4% volt azon USE résztvevők aránya a biológiában, akik 2018-ban nem érték el a minimális pontot. 2017-hez képest 40,6% (2017-ben – 37,3%), a 61-80 között 25,6% (2017-ben – 27,9%) tesztpontot szerzett résztvevők aránya 2017-hez képest.

2018-ban minden feladatot teljesített vizsgadolgozat 48 végzős pedig 100 pontot ért el, ami az egységes államvizsgán résztvevők összlétszámának 0,04%-át tette ki. A kapott adatok egyrészt a 2018-as Egységes Államvizsga KIM-modell meglehetősen magas összetettségére, másrészt a feladatok elérhetőségére utalnak, amit az alap- és tesztpontszámok megoszlása ​​is igazol. a résztvevők.

Részletesebb elemző és tananyagok A 2018-as egységes államvizsga itt érhető el.

Honlapunk mintegy 5500 feladatot mutat be a biológia egységes államvizsgára való felkészüléshez 2018-ban. A vizsgamunka általános vázlata az alábbiakban található.

VIZSGATERV A BIOLÓGIA HASZNÁLATÁHOZ 2019

A feladat nehézségi szintjének megjelölése: B - alap, P - haladó, V - magas.

A minimális nyers pontszámok és a 2019-es minimális teszteredmények közötti megfelelés. Rendelete a Szövetségi Oktatási és Tudományos Felügyeleti Szolgálat rendeletének 1. számú függelékének módosításáról.

Önkormányzati költségvetési oktatási intézmény

„4-es középiskola, Shebekino, Belgorod régió”

A feladatok megoldásának és értékelésének jellemzői 22-28 Egységes biológia államvizsga

Felkészítő: Arnautova Natalya Zakharovna,

kémia és biológia tanár

MBOU "Secondary No. 4, Shebekino, Belgorod region"

2017

VIZSGATERV a biológia egységes államvizsgához

Az emberrel és az élőlények sokféleségével kapcsolatos ismeretek általánosítása, alkalmazása

A C4 (25) feladat a „Az organikus világ rendszere és sokfélesége” és „Az emberi test és egészsége” tartalomblokkhoz kapcsolódó kérdéseket tartalmaz.

AZ ORGANIKAI VILÁG RENDSZERE ÉS VÁLTOZÁSA

Citológiai problémák megoldása az ismeretek új helyzetben történő alkalmazására

A C6 (26) feladat az örökletes információ megvalósításának és a sejtosztódás folyamataival kapcsolatos citológiai feladatokat tartalmaz.Ezek a problémák jók, mert a kérdések konkrétak és pontosak. Másrészt ezek meglehetősen összetettek, és megkövetelik a folyamatok mély megértését arról beszélünk. Fontos szempont A C5 feladatok megoldása során meg kell magyarázni az elvégzett műveleteket, különösen, ha a probléma a következőt mondja: „Indokolja meg a választ.” A magyarázatok jelenléte lehetővé teszi az értékelő számára, hogy következtetést vonjon le arról, hogy a hallgató megértette-e ezt a témát, és ezek hiánya egy nagyon fontos pont elvesztéséhez vezethet.

A C6 (26) feladat három pontot ér, melyek teljesen helyes megoldás esetén járnak. Ezért egy feladat megkezdésekor mindenekelőtt minden problémát ki kell emelni. A válaszok számának meg kell felelnie ezeknek, különben pontot is veszíthet.

Ebben a részben számos probléma megoldásához szükséges a genetikai kódtábla használata. A táblázat használatának szabályait általában a feladatban jelezzük, de jobb, ha ezt előre megtanuljuk. Egy adott triplet által kódolt aminosav meghatározásához a következő lépéseket kell végrehajtania. A triplett első nukleotidját a bal függőleges sorban, a másodikat a felső vízszintes sorban találjuk, a harmadik a jobb oldali függőleges sorban található. A kívánt aminosav a képzeletbeli vonalak metszéspontjában található, nukleotidokból származik.


MENNYISÉGI KAPCSOLATOK FELADATAI AZ ÖRÖKSÉGES INFORMÁCIÓK MEGVALÓSÍTÁSÁBAN

fel kell tüntetni a magyarázatokban következő:

• minden aminosavat egy tRNS juttat a riboszómákba, ezért a fehérjében lévő aminosavak száma megegyezik a fehérjeszintézisben részt vevő tRNS-molekulák számával;

  minden aminosavat három nukleotid (egy triplett vagy kodon) kódol, így a kódoló nukleotidok száma mindig háromszorosa, a tripletek (kodonok) száma pedig megegyezik a fehérjében lévő aminosavak számával;

minden tRNS rendelkezik az mRNS kodonnal komplementer antikodonnal, ezért az antikodonok száma, és így általában a tRNS molekulák száma megegyezik az mRNS kodonok számával;

Az mRNS komplementer az egyik DNS-szálhoz, így az mRNS-nukleotidok száma megegyezik a DNS-nukleotidok számával. A hármasikrek száma természetesen ugyanannyi lesz.

1. probléma . A transzlációban 75 tRNS-molekula vett részt. Határozza meg a szintetizálandó fehérjét alkotó aminosavak számát, valamint a hármasok és nukleotidok számát a fehérjét kódoló génben.

Megoldás .

Egy tRNS-molekula egy aminosavat szállít a riboszómához. A transzlációban 75 tRNS molekula vett részt, így a szintetizált fehérje 75 aminosavat tartalmaz.

Minden aminosavat egy DNS-hármas kódol, így az adott fehérjét kódoló DNS-régió 75 triplettet tartalmaz.

Minden triplet három nukleotidból áll, ezért a jelzett DNS-szakasz 75 x 3 = 225 nukleotidot tartalmaz.

Válasz:75 aminosav, 75 DNS triplett, 225 DNS nukleotid.

FELADATOK mRNS Molekulák, tRNS ANTIKODONOK ELKÉPÍTÉSÉHEZ ÉS A FEHÉRJÉKBEN AMINOSAV SZEKVENCIA MEGHATÁROZÁSÁRA

Az ilyen típusú problémák megoldása során emlékezni kellSzükségszerűen magyarázatokban jelezze következő:

Az mRNS-nukleotidok komplementerek a DNS-nukleotidokkal;

a timin helyett az uracilt minden típusú RNS-be írják;

Az mRNS nukleotidokat sorba írjuk, vessző nélkül, mivel egy molekulát értünk;

A tRNS antikodonokat vesszővel elválasztva írjuk, mivel minden antikodon külön tRNS-molekulához tartozik;

aminosavakat találunk a genetikai kódtábla segítségével;

ha megadjuk az mRNS genetikai kódjának táblázatát, akkormRNS kodonokat használjon :

A fehérjében lévő aminosavakat kötőjellel írjuk, mert ez azt jelenti, hogy már összekapcsolódtak és kialakították a fehérje elsődleges szerkezetét.

2. feladat. Egy DNS-lánc fragmentumának szekvenciája ACCGTTTGCCCAAT. Határozza meg az mRNS, a tRNS antikodonok nukleotidszekvenciáját és az aminosavszekvenciát a szintetizált fehérjében.

Megoldás.



3. feladat.

Milyen kromoszómakészlet jellemző a virágos növény magja, levelei embriójának és endospermiumának sejtjeire. Minden esetben indokolja meg az eredményt!
Válasz:

1) a mag embrió sejtjeiben a diploid kromoszómakészlet 2n, mivel az embrió zigótából - megtermékenyített tojásból - fejlődik;
2) a mag endospermium sejtjeiben a triploid kromoszómakészlet 3n, mivel a petesejtek központi sejtje két magjának (2n) és egy spermiumának (n) összeolvadásával jön létre;
3) a virágos növény leveleinek sejtjei diploid kromoszómakészlettel rendelkeznek - 2n, mivel egy felnőtt növény embrióból fejlődik ki.

A válasz tartalmazza az összes fent említett elemet, és nem tartalmaz biológiai hibákat

A válasz a fenti elemek közül kettőt tartalmaz, és nem tartalmaz biológiai hibákat, VAGY a válasz a fenti elemek közül 3-at tartalmaz, de kisebb biológiai hibákat tartalmaz

A válasz a fenti elemek közül egyet tartalmaz, és nem tartalmaz biológiai hibákat, VAGY a válasz a fenti elemek közül kettőt tartalmaz, de kisebb biológiai hibákat tartalmaz

Rossz válasz

Maximális pontszám

27. FELADAT (C7)

GENETIKAI PROBLÉMÁK MEGOLDÁSA AZ ISMERETEK ALKALMAZÁSÁHOZ ÚJ HELYZETBEN

A genetikai problémák állapota gyakran terjedelmes, ezért mindenekelőtt az állapot megköveteli:

kiemeli a kérdéses jellemzőket, és bevezeti a megfelelő megnevezéseket;

határozza meg a keresztezés típusát: monohibrid vagy dihibrid;

az öröklődés jellegének megállapítása: teljes vagy nem teljes dominancia, autoszomális vagy nemhez kötött, független (dihibrid keresztezések esetén) vagy összefüggő;

azonosítsa az összes „karaktert”, azaz a feltételben megjelölt összes egyedet (ha sok ilyen személy van, a kényelem kedvéért készíthet genealógiai diagramot);

megállapítani a „karakterek” genotípusát, és szükség esetén feltüntetni a megfelelő diagramon;

emelje ki a feltételben feltett összes kérdést.

Ezt követően megkezdheti a probléma közvetlen megoldását. A szükségtelen veszteségek (értsd pontok) elkerülése érdekében jobb, ha minden tevékenységét megjegyzésekkel kíséri, különösen, ha a probléma a „Magyarázza el a megoldást” szöveget.

Feladat. Egy olyan családban, ahol a szülők normális színlátással rendelkeznek, a fiú színvak.

A normál színlátás (D) és színvakság (d) génjei az X kromoszómán találhatók.

Határozza meg a szülők genotípusát, a színtévesztő fiút, a nemét és annak valószínűségét, hogy gyermekeik születnek, akik a színvak gén hordozói. Készítsen diagramot a probléma megoldásához!

Magyarázat

1) A szülők genotípusai: anya – X Dx d, apa X DU;

2) fia genotípusa – színvak – X dU;

3) annak valószínűsége, hogy a színvakság gén hordozójaként születik (X Dx d) – 25%.

A válasz tartalmazza az összes fent említett elemet, és nem tartalmaz biológiai hibákat.

A válasz a fenti elemek közül egyet tartalmaz, és nem tartalmaz biológiai hibákat, VAGY a válasz a fenti elemek közül 3-at tartalmaz, de kisebb biológiai hibákat tartalmaz.

A válasz a fenti elemek közül egyet tartalmaz, és nem tartalmaz biológiai hibákat, VAGY a válasz a fenti elemek közül kettőt tartalmaz, de kisebb biológiai hibákat tartalmaz.

Rossz válasz

Maximális pontszám

Bibliográfia

1. FIPI vezérlési és mérési projekt Egységes államvizsga anyagok 2018.

2. Az Egységes Államvizsga 2018 bemutató verziói, specifikációi, kodifikátorai. FIPI weboldal.

3. Tájékoztatás a 2018. évi CMM tervezett változtatásairól. FIPI weboldal.

4. „Megoldom az egységes államvizsgát” oldal: biológia, szakértőnek.

A demó verziót szánják annak érdekében, hogy bármely vizsgázó és a nagyközönség képet kaphasson a vizsgadolgozat felépítéséről, a feladatok számáról és formájáról, valamint nehézségi fokáról. A feladatok elvégzésének értékelésének megadott szempontjait részletes válasszal, tartalmazza próba verzió vizsgamunka lehetővé teszi, hogy képet kapjon a részletes válasz rögzítésének teljességére és helyességére vonatkozó követelményekről. Ez az információ lehetőséget ad a végzősöknek, hogy stratégiát dolgozzanak ki a biológia vizsgára való felkészüléshez.

Útmutató a munka elvégzéséhez
A vizsgadolgozat két részből áll, benne 32 feladattal. Az 1. rész 28 rövid, a 2. rész 4 hosszú válaszos feladatot tartalmaz.
A biológia vizsgafeladat elvégzésére 3 óra (180 perc) áll rendelkezésre.
Az 1-22 feladatok válaszait egy számmal írjuk, amely megfelel a helyes válasz számának. Írja be ezt a számot a munka szövegében található válaszmezőbe!
A 23-28. feladatokra a válaszokat számsorként írjuk a munka szövegében a válaszmezőbe.
A 29-32. feladatokra részletes választ kell adni.
Az elvégzett feladatokért kapott pontok összegzésre kerülnek.
Próbáljon meg minél többet kitölteni több feladatotés szerezze meg a legtöbb pontot.

A CMM-ek szerkezetének és tartalmának jellemzői
A munka 32 feladatot tartalmaz, és két részből áll.
1. rész 28 rövid válaszfeladatot tartalmaz: 22 feladatot alapszint nehézség a válaszadásban a helyes válasz számának megfelelő egy számjegy formájában; 6 feladat magasabb szint nehézségek, ebből 2 a hatból három helyes válasz kiválasztásával és rögzítésével, 3 két információsor elemeinek megfeleltetésének megállapításával (beleértve a szövegből kimaradt kifejezések, fogalmak szerepeltetésének feladatát, egy élőlény vagy annak morfológiai jellemzőinek korrelációját). egyes szervek a javasolt modellekkel egy adott algoritmus szerint), 1 a sorrend meghatározásához biológiai folyamatok, jelenségek, tárgyak.
2. rész 4 részletes választ tartalmazó feladatot tartalmaz, amelyek közül: 1 fokozott összetettségű szöveggel való munkavégzés, a kontextuális tudás szövegéből származó információk felhasználásával a feltett kérdések megválaszolásához; pihenés magas szint Nehézségi fok: 1 táblázatos formában bemutatott statisztikai adatok elemzése; 2 a biológiai ismeretek gyakorlati problémák megoldására történő alkalmazásáról.
A vizsgamunka feladatok részenkénti és feladattípusonkénti megoszlását az egyes részek és a munka egészének maximális elsődleges pontszámát figyelembe véve az 1. táblázat tartalmazza.

Teljesítményértékelési rendszer egyéni feladatokatés általában a vizsgamunkát.
Az 1-22. feladatok helyes elvégzése 1 pont jár.
Ellenkező esetben - 0 pont.
A 23-27. feladatok helyes elvégzése 2 pont jár.
A 23. és 24. feladatra adott válaszokért 1 pontot adunk, ha a válasz bármely, a válaszszabványban szereplő két számot tartalmaz, minden egyéb esetben 0 pontot. Ha a vizsgázó több karaktert jelöl meg a válaszban, mint a helyes válaszban, akkor minden plusz karakterért 1 pont csökken (legfeljebb 0 pont).
A 25. feladat megválaszolásáért egy hiba 1 pont jár, kettő vagy több hiba esetén 0 pont.
A 26. és 27. feladatok válaszaiért 1 pont jár, ha a válasz bármely helyére írt szimbólum nem egyezik meg a válaszszabványban szereplővel, minden más esetben 0 pont.
A 28. feladat maradéktalan helyes végrehajtásáért 3 pont jár; 2 pont, ha a válasz bármely pontján a beírt jel nem egyezik a válaszszabványban szereplővel; 1 pont jár, ha a válasz bármely két pozíciója olyan karaktereket tartalmaz, amelyek nem a válaszszabványban szerepelnek, minden más esetben 0 pont.
A 29-32. feladatokat a válasz teljességétől és helyességétől függően osztályozzuk.
A teljes munka elvégzésének maximális kezdőpontszáma 46.

Változások az OGE 2016-ban a biológiában – NINCS változás
Tesztelés a Kursoteka oktatási oldal Független Diagnosztikai Központjában.

A próbateszteket automatikusan ellenőrzik és minősítik. A részletes válaszok ellenőrzését és értékelését tapasztalt tanárok végzik a Szövetségi Oktatási és Tudományos Felügyeleti Szolgálat kritériumainak és ajánlásainak megfelelően. Orosz Föderáció". Tanáraink kijavítják az Ön által elkövetett hibákat, teljes körű és minősített elemzést adnak a hibákról és pontatlanságokról, ha kívánja, online konzultációt folytatnak Önnel az elvégzett munkáról, és speciális ajánlásokat adnak a hibák és hiányosságok kiküszöbölésére. Feladatok részletes válaszokkal , amelyeket a tanárok manuálisan ellenőriznek, 198 rubelt fizetnek. Az ellenőrzési időszak 1-3 nap.

A vizsga leírása a FIPI hivatalos weboldaláról http://www.ctege.info/demoversii-oge-2016/demoversiya-oge-2016-po-biologii.html

Nagyon sok szakma kapcsolódik a biológiához. Ha pedig a végzős úgy dönt, hogy további életét az orvostudománynak, pszichológiának, pedagógiának, élelmiszeripari technológiának, farmakológiának, ill. mezőgazdaság, majd a biológia vizsga a végén középiskola számára kötelező. Milyen lesz Egységes biológia államvizsga 2017?

A biológia államvizsga 2017-ben eltér a korábbi évek vizsgáitól. Nem sok változás történt, de jelentősek.

A vizsgadolgozat új, optimalizált szerkezetét javasoljuk. A feladatok száma 28-ra csökkent a 2016-os 40-hez képest. Csökkentették a teljes munkára adható elsődleges pontok maximális számát, most 59 pont a tavalyi 60 helyett. De a vizsgaidőszakot 180 helyett 210 percre növelték.

A vizsgán már nem lesznek feleletválasztós kérdések. Ebben a tekintetben a találgatás valószínűsége a minimumra csökken. Végül is, mielőtt az intuíciót használni lehetett volna, át kell lépni a küszöböt, és megszerezni a minimálisan megengedett pontot. Most nem az intuíció a segítségünk, szükségünk van a tudásra. Gondosan fel kell készülnie, és a lehető legkorábban el kell kezdenie. De van olyan is jó hírek. A feladatok nehézsége nem változott, de a teljesítési idő 30 perccel nőtt.

A 2017-es biológia egységes államvizsga 28 feladatot tartalmaz, és két részből áll, amelyek mindegyikének megvan a maga nehézségi szintje és formátuma.

A vizsga első része

Az első rész 21 rövid választ tartalmazó kérdésből áll. Ezenkívül a válaszokat szavak vagy kifejezések, számok vagy számsorok formájában kell megírni, szóközök és elválasztójelek nélkül.

Az első rész két nehézségi szintű feladatot tartalmaz: 10 - alapszint és 11 - haladó.

Ez a formátum az első újítás, és jó ok a 2017-es egységes biológia államvizsga bemutató verziójának letételére.

A második újítás a feladatok tartalmában van. A végzősnek szüksége lesz:

• információk elemzése grafikus vagy táblázatos formában (1 feladat)
• egészítse ki a hiányzó adatokat a diagramban és a táblázatban (2 feladat)
• szisztematikus taxonok, biológiai objektumok, jelenségek, folyamatok sorrendjének megállapítása (3 feladat)
• citológia és genetika biológiai problémák megoldása (2 feladat)
• feleletválasztós feladatok (7 feladat) és megfelelő feladatok (6 feladat) elvégzése képpel vagy anélkül

Tehát 21 új típusú feladat jelentős eltéréseket mutat, és lehetővé teszi a lefedett anyag ismereteinek pontosabb felmérését, valamint komoly felkészülést igényel.

A vizsga második része (fokozott nehézség)

Második az egységes államvizsga része in Biology 2017 a tárgyban magas szintű tudással, vagy inkább azonosításukkal rendelkező végzősöket célozza meg. Itt nem lesz változás. 2016-hoz hasonlóan most is 7 feladat lesz, típus szerint rendezve oktatási tevékenységekés a tantárgy témáinak megfelelően. A végzősök önállóan, részletes formában írnak rájuk választ. Nehézségi szinten sincs változás: 1 haladó és 6 magas szintű feladat.

A második részben a végzettnek önállóan kell magyaráznia és igazolnia a biológiai jelenségeket, folyamatokat, képesnek kell lennie az ismeretek elemzésére, rendszerezésére, integrálására, az elmélet gyakorlattal való megerősítésére. És mindezt helyesen kell megfogalmazni egy részletes válaszban.

Hogyan értékelik?

Változott a 2017-es államvizsga kezdeti maximális pontszáma, de nem jelentősen.

10 alapszintű komplexitási feladat elvégzéséért 17 pont jár, 12 emelt szintű feladatért - 24 pont, 6 magas szintű feladatért - 18. Összesen - 59 pont. letenni a biológia vizsgát 36 pont lesz.

Amit tudnod kell

A vizsga magában foglalja a tantárgy ismereteinek teljes körű tesztelését. És ha valami kimarad, még ha alapos okból is, ezt a tényt nem veszik figyelembe a vizsga során. Ezért tanácsos a leendő diplomásnak már szeptemberben elkezdeni a felkészülést, hogy legyen ideje minden hiányosságot pótolni.

A biológia ismeretek tesztelése a következő szakaszokban történik:

• A biológia mint tudomány. A tudományos ismeretek módszerei
• A sejt mint biológiai rendszer
• A szervezet mint biológiai rendszer
• A biológiai világ rendszere és sokfélesége
• Az emberi test és egészsége
• Az élő természet evolúciója
• Ökoszisztémák és eredendő mintáik

Használja ezt a listát, hogy próbára tegye magát, és utolérje a kihagyott témákat.

Amit tudnod kell

A biológia egységes államvizsgán is fontos, hogy megmutassa készségeit és képességeit a megszerzett ismeretek felhasználásában. A végzősnek helyesen kell használnia a terminológiát, definiálnia kell biológiai tárgyak nem csak a leírás, hanem a rajz szerint is. A biológiai folyamatok magyarázatánál jelentős előnyhöz jutnak azok, akik nem csak szavakat, hanem táblázatokat, grafikonokat, diagramokat is használnak. Problémák megoldása, következtetések levonása és elméleti ismeretek alkalmazása a gyakorlatban, a mindennapi életben.

A FIPI minden évben kiadja a biológia egységes államvizsga frissített demóverzióját. A végzősnek lehetősége van nyugodtan megérteni az utasításokat, feladatokat, magatartási szabályokat, értékelési szempontokat, és gyakorlatilag végigmenni a vizsga minden szakaszán. Természetesen a demóverzió nem az Egységes Államvizsga pontos másolata, de ennek ellenére lehetővé teszi a hallgató számára, hogy nyugodtabbnak és magabiztosabbnak érezze magát, amikor minden valóban megtörténik.

A biológia egységes államvizsgára való felkészülés során minden végzősnek figyelembe kell vennie személyes, egyéni sajátosságait. Mindenki ismeri a gyengeségeit és erősségeit, memória képességek, teljesítmény. Aki erre még nem jött rá, az szüleikhez, tanáraikhoz fordulhat segítségért. Érdemes beszélni azokkal, akik már tettek egységes államvizsgát, és első kézből szerezhetnek további információkat. Egyszóval minden módszer jó a felkészülésre, a lényeg, hogy ne májusra hagyjunk mindent, ne reménykedjünk abban, hogy „talán elrobban”, hanem most kezdjük el szisztematikusan tanulni.

A biológia azon tantárgyak közé tartozik, amelyeket az Egységes Államvizsgán a végzős önállóan választ. És ha a biológia mellett dönt, akkor tetszik neki ez a tudomány. Ezért minden gondot és gondot az ajtónál kell hagyni, hogy ne zavarjon. És vigye magával a nyugalmat, magabiztosságot, emlékezzen mindenre, és szerezze meg a legmagasabb pontszámot.

Videós hírek, demóverziók