Az oldal szakaszai
A szerkesztő választása:
- Online vizsga teszt orosz nyelven
- Társadalomismeret vizsgára való felkészülés
- Az Oroszlán és a Skorpió kompatibilitása: félnie kell a tűznek a víztől?
- A patkány évében született oroszlán férfi jellemzői
- Miért álmodsz egy csónakról a vízen. Miért álmodsz egy hajóról?
- Felnőtt lányát látni álomban
- Miért álmodik egy kecskéről - miért álmodik egy fehér kecske álomkönyvről
- Álomértelmezés: Miért álmodsz a fojtásról?
- „Értéktelen üzlet”: Nyilvánosságra hozták Szobcsak bírósági beszédét a „Putyin-ügyben” (videó)
- Hivatalos és félhivatalos címek A cári idők hivatalos címének mintája
Hirdető
„A kankalin a tavasz kulcsa!” rátétes óra az óvoda középső csoportjában. Kollektív jelentkezés „Tavaszi kankalinok A kankalinok gondozásáról papírmesterek gondoskodnak |
A Természetvédelmi Világalap (WWF) szerint a vadon élő állatok illegális kereskedelme a harmadik helyen áll a jövedelmezőség tekintetében a kábítószer- és fegyverkereskedelem után. Általánosságban elmondható, hogy nem kell kankalint vásárolnia, hanem papírból kell készítenie, és megmondom, hogyan. Vegyünk egy 35 mm széles fehér krepp papírcsíkot Hajtsa össze három rétegben, mint egy harmonikát, és vágja ki a szirmokat hosszúkás csepp alakban. Virágok készítéséhez a legkényelmesebb speciális virágdrót használata. Most már zöld papírba csomagolva különleges japán virágdrótot vásárolhat. De ha nem talált ilyen vezetéket, maga is becsomagolhatja a vezetéket. Egy olívaszínű krepppapírból vágjunk ki egy 3-5 mm széles darabot. Mártsa be a papírszalag hegyét PVA ragasztóba, és kezdje el becsomagolni a drótot. Ragassza fel a szalag végét. Vegyünk egy 12 cm hosszú huzaldarabot, mártsuk a hegyét PVA ragasztóba, és tekerjünk be egy darab vattát a képen látható módon. A tetejét kenjük be ragasztóval. A virágnak ezt a közepét búzadarába márthatja, sárgára festve, vagy egyszerűen megfestheti vízfestékkel. Készítsük el a belső szirmokat. Vegyünk egy 25 mm széles fehér papírcsíkot, az egyik szélét vágjuk fésűkagylókra, és színezzük zöldre. Annak érdekében, hogy a szín tökéletesen passzoljon a levelekhez, azzal a krepppapírral színezem, amelyből a levelek és a szárcsomagolások készülnek. A krepppapír általában nagyon fakul, tegyünk rá egy darab papírt, és csepegtessünk rá vizet és PVA ragasztót. Egy idő után zöldes folyékony PVA-t kap. A belső szirmok festéséhez vattacsomót használhat. Tekerje körbe ezt a csíkot a közepe köré. Vigyen fel ragasztót a virág közepére, és ragassza fel a szirmokat. Amikor a ragasztó megszárad, tekerje be egy krepppapír csíkkal. Vegyünk egy olíva színű papírcsíkot 50 x 25 mm-es méretben. Hajtsa be a széleit, és csavarja meg az egyik végét. Vágja le a göndör nagy részét. Ez a felső levél, ragasszuk közvetlenül a virág alá. Vágjunk ki leveleket az olajbogyó színű dupla papírból, és ragasszuk a szárra. A program tartalma: Nevelési: Adjon alapötleteket az első tavaszi virágokról, mutasson be hóvirágot – Alvás-fű. Nevelje a zene és a természet szeretetét. Érezd a természet esztétikai szépségét. Legyen képes összefüggésbe hozni egy növény jellemző tulajdonságait a zene jellegével. A gyermekek zenei és művészi kreativitásának fejlődésének elősegítése. Gazdagítsa a gyermekek zenei benyomásait, fejlessze a zenei ízlést P.I. Csajkovszkij, V.A. Mozart, A. Kranz. Ismertesse meg a képzőművészetet. Motoros aktivitás fejlesztése. Mutasson kreativitást a mozgásban. Legyen képes véleményt nyilvánítani. aktiválja a beszédet a melléknevek használatával. A gyermekek testi-lelki egészségének megőrzése, erősítése. Képzési feladatok: Elképzeléseket alkotni a természet jótékony hatásáról az emberi lélekre, amely a magas érzelmek iránti vágy és az emberek iránti szeretet felébredésében nyilvánul meg. Folytassa a csuvasiai költők munkásságának bemutatását. Tanítsd meg a gyerekeket az első virágok ábrázolására. Tanuld meg érzékelni a művészi szót festészettel és zenével kombinálva, ismerkedj meg a képzőművészettel. Határozza meg az orosz költők orosz természetnek szentelt verseinek művészi jellemzőit és ötleteit. Fejleszti a kifejező olvasási készségeket, a lexikális és kutatási készségeket, valamint az illusztrációkkal való munkát. Fejlesztési feladatok: Fejleszti a koherens beszédet, a figyelmet, a memóriát, az esztétikai érzékelést, a gyermekek képzeletét, figuratív elképzeléseit, kiemeli a legfontosabbat, megjeleníti a zenei képeket; Az óvodások megismertetése A. D. költő költészetével. Bahtynov, művészek festményeivel S. Trunovsky; Zarudneva. A.; Oleg Timoshin.; Julian Zsukovszkij; S. A. Andriaki; Chaplygina Keltsd fel a gyerekekben az anyanyelvük szépsége iránti csodálat érzését, a vágyat, hogy benyomásaikat szavakban, szóbeli leírásban fejezzék ki, válassz jelzőket, hasonlatokat egy adott szóhoz, gyakorold az igék különböző formáinak és összehasonlító fokozatainak kialakítását. melléknevek. Oktatási feladatok: Csepegtesse a természet szeretetét, óvatos hozzáállást a kankalinhoz; fejleszteni az önuralom, a képesség, hogy gondosan, megszakítás nélkül, elvtársak, értékelni és kiegészíteni a válaszokat; Fejleszteni a gyerekekben a tavaszi természet esztétikai felfogását, A szülőföld iránti szeretetet ápolni, Növelje a vágyat a megkezdett munka befejezésére. A munka technikái és módszerei: Szóbeli: tanári történet, művészi kifejezés, kérdések; zenei kíséret; nem hagyományos alkalmazási forma - színes só. Felszerelés: Multimédiás bemutató, hangfelvétel S. V. Rahmanyinov költészettel való románcáról F. I. Tyutchev „Tavaszi vizek”. számítógép, médiaprojektor, diák képekkel tavaszi kép, zenei központ. Diavetítés, élő virág vázában, művek hangfelvétele: P. Csajkovszkij „Hóvirág”, Vivaldi „Tavasz menete”. Fonogram P. I. Csajkovszkij „Hóvirág. Április". Anyag nem hagyományos alkalmazáshoz (színes só), ragasztó, ecsetek, színes A4-es papírlapok Illusztrációk P. I. Csajkovszkij és A. Kranz zenei műveihez. Jegyzetfüzetek a gyerekek által készített „Primroses” képekkel. Előzetes munka: Beszélgetés a tavaszról és a hóvirágról, versek memorizálása, „Az első tavaszi virágok” című mese színpadra állítása, zenehallgatás, rejtvények találgatása, illusztrációk nézegetése a könyvsarokban, prezentáció készítése, a szülősarok „Tréning” standjának díszítése a „Csuvasiai kankalinok” téma. Didaktikus játékok: „Mondd a szóval”, „Mondj helyesen” Nagy tájképművészek festményeit nézegeti Látogatás a helyi N-i Ház-Múzeumban, Lobacsevszkijben. Festmények kiállítása a "Képek az őshonos természetről" csoportban. V. Gerchik „Pitypang” dalának megtanulása, R. Gorskaya szövege. A „Gyöngyvirág” dal megtanulása M. Krasev zenéje, N. Frenkel szövege. A „Spring” dal megtanulása W.A. Mozarttól, szövege Overbecktől. A „Virágok keringője” körtánc elsajátítása. Versek tanulása hóvirágról, gyöngyvirágról és pitypangról. A természet tavaszi változásainak megfigyelése sétákon. Jegyzetfüzet készítése régiónk „kankalinosaival”. Tervezett eredmények: Mutasson kíváncsiságot, tudjon párbeszédet folytatni, véleményét, érvelését kifejezni és a szükséges magyarázatokat megadni; aktívan részt vesz a zenei bemelegítésben; alapvető ismeretekkel rendelkezik a kankalinról; kifejezni pozitív érzelmeket zeneművek hallgatásakor, aktívan és kedvesen kommunikálni tanárokkal és társaikkal; alkalmazást végezni a korábban megszerzett ismeretek felhasználásával; gondoskodó hozzáállás a „kankalin”-hoz és a természet minden élőlényéhez. Letöltés:Előnézet:"A tavasz első virágai" A program tartalma: Nevelési: Adjon alapötleteket az első tavaszi virágokról, mutasson be hóvirágot – Alvás-fű. Nevelje a zene és a természet szeretetét. Érezd a természet esztétikai szépségét. Legyen képes összefüggésbe hozni egy növény jellemző tulajdonságait a zene jellegével. A gyermekek zenei és művészi kreativitásának fejlődésének elősegítése. Gazdagítsa a gyermekek zenei benyomásait, fejlessze a zenei ízlést P.I. Csajkovszkij, V.A. Mozart, A. Kranz. Ismertesse meg a képzőművészetet. Motoros aktivitás fejlesztése. Mutasson kreativitást a mozgásban. Legyen képes véleményt nyilvánítani. aktiválja a beszédet a melléknevek használatával. A gyermekek testi-lelki egészségének megőrzése, erősítése. Képzési feladatok: Elképzeléseket alkotni a természet jótékony hatásáról az emberi lélekre, amely a magas érzelmek iránti vágy és az emberek iránti szeretet felébredésében nyilvánul meg. Folytassa a csuvasiai költők munkásságának bemutatását. Tanítsd meg a gyerekeket az első virágok ábrázolására. Tanuld meg érzékelni a művészi szót festészettel és zenével kombinálva, ismerkedj meg a képzőművészettel. Határozza meg az orosz költők orosz természetnek szentelt verseinek művészi jellemzőit és ötleteit. Fejleszti a kifejező olvasási készségeket, a lexikális és kutatási készségeket, valamint az illusztrációkkal való munkát. Fejlesztési feladatok: Fejleszti a koherens beszédet, a figyelmet, a memóriát, az esztétikai érzékelést, a gyermekek képzeletét, figuratív elképzeléseit, kiemeli a legfontosabbat, megjeleníti a zenei képeket; Az óvodások megismertetése A. D. költő költészetével. Bahtynov, művészek festményeivel S. Trunovsky; Zarudneva. A.; Oleg Timoshin.; Julian Zsukovszkij; S. A. Andriaki; Chaplygina Keltsd fel a gyerekekben az anyanyelvük szépsége iránti csodálat érzését, a vágyat, hogy benyomásaikat szavakban, szóbeli leírásban fejezzék ki, válassz jelzőket, hasonlatokat egy adott szóhoz, gyakorold az igék különböző formáinak és összehasonlító fokozatainak kialakítását. melléknevek. Oktatási feladatok: Csepegtesse a természet szeretetét, óvatos hozzáállást a kankalinhoz; Az önkontroll, az elvtársak gondos, megszakítás nélküli értékelésének és kiegészítésének képessége; Fejleszteni a gyerekekben a tavaszi természet esztétikai felfogását, A szülőföld iránti szeretetet ápolni, Növelje a vágyat a megkezdett munka befejezésére. A munka technikái és módszerei: Szóbeli: tanári történet, művészi kifejezés, kérdések; zenei kíséret; nem hagyományos alkalmazási forma - színes só. Felszerelés: Multimédiás bemutató, hangfelvétel S. V. Rahmanyinov költészettel való románcáról F. I. Tyutchev „Tavaszi vizek”.számítógép, médiaprojektor, diák képekkel Tavaszi kép, zenei központ. Diavetítés, élő virág vázában, művek hangfelvétele: P. Csajkovszkij „Hóvirág”, Vivaldi „Tavasz menete”. Fonogram P. I. Csajkovszkij „Hóvirág. Április". Anyag nem hagyományos alkalmazáshoz (színes só), ragasztó, ecsetek, színes A4-es papírlapok Illusztrációk P. I. Csajkovszkij és A. Kranz zenei műveihez. Jegyzetfüzetek a gyerekek által készített „Primroses” képekkel. Előzetes munka: Beszélgetés a tavaszról és a hóvirágról, versek memorizálása, „Az első tavaszi virágok” című mese színpadra állítása, zenehallgatás, rejtvények találgatása, illusztrációk nézegetése a könyvsarokban, prezentáció készítése, a szülősarok „Tréning” standjának díszítése a „Csuvasiai kankalinok” téma. Didaktikus játékok: „Mondd a szóval”, „Mondj helyesen” Nagy tájképművészek festményeit nézegeti Látogatás a helyi N-i Ház-Múzeumban, Lobacsevszkijben. Festmények kiállítása a "Képek az őshonos természetről" csoportban. V. Gerchik „Pitypang” dalának megtanulása, R. Gorskaya szövege. A „Gyöngyvirág” dal megtanulása M. Krasev zenéje, N. Frenkel szövege. A „Spring” dal megtanulása W.A. Mozarttól, szövege Overbecktől. A „Virágok keringője” körtánc elsajátítása. Versek tanulása hóvirágról, gyöngyvirágról és pitypangról. A természet tavaszi változásainak megfigyelése sétákon. Jegyzetfüzet készítése régiónk „kankalinosaival”. Tervezett eredmények: Mutasson kíváncsiságot, tudjon párbeszédet folytatni, véleményét, érvelését kifejezni és a szükséges magyarázatokat megadni; aktívan részt vesz a zenei bemelegítésben; alapvető ismeretekkel rendelkezik a kankalinról; kifejezni pozitív érzelmeket zeneművek hallgatásakor, aktívan és kedvesen kommunikálni tanárokkal és társaikkal; alkalmazást végezni a korábban megszerzett ismeretek felhasználásával; gondoskodó hozzáállás a „kankalin”-hoz és a természet minden élőlényéhez. A lecke menete: Pedagógus: Gyerekek, most elmondok egy rejtvényt: El akarok mondani egy rejtvényt... laza hó Megolvad a napon A szellő játszik az ágakban, Eszközök, Hozzánk jött. Gyerekek - TAVASZ! Pedagógus: Gyors léptekkel közeledik felénk a tavasz. És a hóbuckák elolvadnak a lába alatt. Fekete, kiolvadt foltok láthatók a mezőkön. Tavasszal nagyon meleg lábakat lehet látni Pedagógus: . Nézz ki az ablakon, és mondd el, milyen az ég tavasszal? (kék, tiszta, felhőtlen) Pedagógus: És a nap! Milyen érzés? (sugárzó, fényes, meleg, gyengéd, játékos) Pedagógus: Sétáltunk és megláttuk az első füvet, mi az? (puha, selymes, fiatal, gyengéd, lédús, világoszöld... Pedagógus: A fákon és bokrokon... kipattantak a rügyek és... levelek jelentek meg. Melyik? (kicsi, ragadós, védtelen, világoszöld) Pedagógus: A folyam fut! Melyik? (gyors, zúgó, csengő, tiszta, hideg) Pedagógus: És persze kinyíltak az első tavaszi virágok! Hogy hívják őket? (ŐSVIRÁGOK). És mivel ezek az első virágok, kankalinnak is nevezik őket. Kiejtsük helyesen ezt a szót. (PIRUMFLOWERS kórusban) Pedagógus: Az első virágok tavaszt hoznak és szépséget teremtenek körülöttünk. A költők verseket írnak szépségükről, a zeneszerzők zenét, a művészek festményeket írnak. Pedagógus: Szereted a kankalint? Miért? Pedagógus: Igen, srácok, a kankalin finom, törékeny virágok, ugyanakkor büszkék és bátrak, a hó mellett nőnek, hideg szelek fújnak rájuk, de nem félnek és egyenesen állnak vékony szárukon. És ha figyelmesen figyel, hallja, miről beszélnek, és a költők, miután meghallották ezeket a beszélgetéseket, verseket alkottak. Martilapu: A legfigyelemreméltóbb dolog, a legelső növény, én, a csikósláb. Korai napsütéses idők Tavasszal kiolvadt tapaszra Gumókkal díszítjük Csikóláb virágok. Élénk sárga sálban És zöld zokni. Orvosi tüdőfű: Csak gondolkozz! És itt vagyok, egy tüdőfű, kicsit később virágzott, de hogy virágzott! Felemelni egy száraz levelet, Április elején Megjelenik egy virág Nem hiszek a napnak. Vagy lila vagy kék Fénnyel kacsint majd - Ez meghívja a méheket Tüdőfű méz után. Kökörcsin: Találtam valami dicsekedni valót! Kökörcsin vagyok – a leggyengédebb. Minden szellő megingat. És nem vagyok színes, mint te, hanem fehér, mint a hó. Még hóvirágnak is hívnak, valószínűleg azért, mert gyengéd vagyok, vékony és vékony a száram. A kökörcsin megérint - Tavaszi kedvencek!!! Nem szeszélyes... de kecses... És elég erős... Erdővezető Gyakran felismerik!!! Hanem az őrült szabadság iránti szenvedélyért Kökörcsinnek hívják őket... Kandyk Ha ha ha! Azért hívnak hóvirágnak, mert a hó alól nősz ki, és nem azért, mert olyan gyengéd vagy. Nézz rám. Kantik vagyok. Erős vagyok, egészséges, fényes, a leveleim szeplők, a szár a föld alatt, erős hagymában végződik. Ezért ne vitatkozz, a legcsodálatosabb növény én vagyok. "Kandyk" Hideg reggel Büszke és vad Kitörni a hótakaró alól Fagyhéjba öltözve, kandyk Lemondottan várja a napsütést. (L. Gerzsedovics) Pedagógus: És ezt fogom mondani minden virágnak, még azoknak is, akiket ma nem neveztünk el: „Ne vitatkozzunk, barátaim”! Te, anya és mostohaanya, vagy a legbátrabb. Te, tüdőfű, színes vagy és mézes. Te, kökörcsin, vagy a leggyengédebb, és te, kandyk, a legokosabb és legerősebb. Mindannyian - kankalinok - a legcsodálatosabbak, a legszebbek, a legkívánatosabbak vagytok. A költők verseket írnak rólad, a művészek képeket festenek, a fotósok csodálatos képeket készítenek, a zeneszerzők varázslatos zenét komponálnak. Pedagógus: Srácok, szeretnétek elmenni velem a tisztásra és kankalinok lenni, élvezni a tavaszi napsütést és táncolni, és játszani a „Megjött a tavasz” című körtáncjátékot? Fizikai gyakorlat rögtönzött tánc formájában. Állj fel, fordulj meg magad és válj virággá. - (A tánc után.) Fordulj meg és találd magad egy óvodában. Pedagógus: Üljön le, lazítson, és nézzen egy filmet a virágokról. A művészek sok csodálatos festményt festettek a kankalinvirágokról. : A művészeknek köszönhetően egész évben gyönyörködhetünk a virágok szépségében. Strauss Tavaszi zivatarok (Új anyag bemutatása. Bemutatkozik az új hóvirág „Alvás-fű”. A diák automatikusan halk zenére vált. A tanár kommentálja.) Vivaldi tavaszi körmenete. Pedagógus: Milyen csodálatos találmánya a természetnek! Az álomfű kis csészéi egy bolyhos, havas tulipánra emlékeztetnek. Az álom név pedig az ókorból jött rá. Akkor is virágzik, ha a levegő hőmérséklete nulla. Miért? A virág belsejében a hőmérséklet +8 °C. Kiderült, hogy a virág kelyhe egy homorú tükör, amely összegyűjti a nap hőjét. Számos legenda, mese és hiedelem kapcsolódik ehhez a növényhez. Mit mesélnek az Álomfűről szóló legendák? Az alvófű legendás növény, „lumbágónak” hívják. A legenda szerint egykor széles, nagy levelei voltak, olyan nagyok, hogy a paradicsomból kiűzött Sátán mögéjük bújt. De Mihály arkangyal mennydörgésnyilat dobva a növény felé, kiűzte a Sátánt a rejtekhelyről... Az álomfű levelei pedig azóta is átlőttek, ezért vágják sok vékony szeletre. Az alvófű gyógynövény, bizonyos betegségeket gyógyít, és ha ezekből a virágokból iszik egy főzetet, akkor nyugodtan alszik. Az álomfű lenyűgöz a sokszínű színével: kék, lila, lila, fehér, sárga, piros - sok jót és szépséget hoznak ebbe a világba. Csodálja meg. Hát nem szép a hajnali harmat cseppjeibe lőve. Szituációs beszélgetés. Kijön egy gyerek. A kezében van egy váza virággal. A „Virág” című vers meséli el a történetet. Virág a réten Futás közben eltörtem. letéptem, de miért... nem tudom megmagyarázni. Üvegben Egy napig állt ott És elsorvadt És mennyit tenne A réten álltam. V. Viktorov Pedagógus: Ne aggódj, ezt a virágot a kertemből szedtem. Mondjátok, srácok, lehet kankalin virágot szedni erdőn vagy tisztáson? Miért? (Nagyon kevés kankalin virága maradt a természetben. Ha leszedsz egy virágot, az már nem terem magot, nem terem új virág.) Pedagógus: Gondoljon arra, hogyan mentheti meg a kankalint? A virágok eltűnnek a földön. Ez évről évre egyre szembetűnőbb. Kevesebb öröm és szépség Minden nyáron ránk hagyja. Réti virágok kinyilatkoztatása Aligha volt egyértelmű számunkra: Gondtalanul tapostuk őket És meggondolatlanul, könyörtelenül szakadt. Sétáljunk lassan a réten És köszönj minden virágnak. A virágok fölé kell hajolnunk Nem tépéshez vagy vágáshoz, És látni a kedves arcukat És mutass nekik kedves arcot. Most készítse elő az albumait, és köszöntse a kankalinokat: Pedagógus: Srácok, a kedves arcotokra nézve biztos vagyok benne, hogy nem sértitek meg vagy semmisítsétek meg a virágokat, hanem mindig jó barátok lesztek velük. Szeretnék ajándékozni egy CD-t virágokról szóló dalokkal, csoportban hallgatjuk meg és emlékezünk a mai rendezvényünkre. Pedagógus: És most figyelem... "Hóvirág" Egy hóvirág nézett ki az erdő szürkületében Tavasszal küldött kiscserkész Hadd uralkodjon még a hó az erdőn Hadd feküdjenek az álmos rétek a hó alatt. A jég maradjon mozdulatlanul az alvó folyón - Ha megjött a felderítő, jön a tavasz. E. Serov A hóvirág a kihalás szélén áll, nagyon kevés van belőlük, sőt hazánkban néhol mesterségesen is vetik, hogy megőrizzék ezt a gyönyörű legendás virágot. Pedagógus: A hóvirág legendája Pedagógus: Mit lehet tenni az ilyen szépség meghosszabbítására? (Ne tépj, ne taposs, hanem rajzolj virágot.) Pedagógus: Virágok készíthetők gyöngyből, papírból és üvegből, faraghatók fából, kőből, kovácsolhatók vasból, és saját kezűleg is készíthet virágot különböző anyagokból. Pedagógus: Azt javaslom, hogy ma készítse el saját hóvirágját. Praktikus munka. Előkészítés a só alkalmazására. Vegyünk egy papírlapot alapul. Rajzolunk rá egy hóvirágot, ragasztóval rajzoljuk meg a hóvirág körvonalát, és töltsük meg a lapot színes sóval (amelynek színe megfelelne a zenemű hangulatának). Ezután helyezze el a lapot függőlegesen úgy, hogy a maradék só az asztalra hulljon. A munka befejezése„Aplikáció sóval” P. I. Csajkovszkij „Április” zenéjére. "Hóvirág". (a legjobb alkotások bemutatója) Pedagógus: Milyen csodálatos munkát végzett, milyen törékenyek, de milyen szépek a virágok. Szép munka! Pedagógus: Nézd, nem a virágokat szedtük, hanem saját kezűleg készítettünk rátétet, és egy egész rét hóvirágot kaptunk. Rendezvényünk után a virágok Csajkovszkij zenéjére eltáncolják nekünk a „Virágok keringőjét”. Nagyon szép lesz. Kiállítás, alkotások elemzése. Ha virágot szedek, Ha virágot szedsz, Ha te és én együtt vagyunk, Ha virágot szedünk, Minden tisztás üres lesz És nem lesz szépség! Ibolya, gyöngyvirág raktáron Boldog májust nekünk csendben. De nem vágjuk le őket, Viruljanak az emberek örömére! Eredmények. Folytasd a mondatot: Ma megtudtam... Érdekes volt… Bonyolult volt… Elvégeztem a feladatokat... Visszaverődés. Pedagógus: Ha valami érdekeset tanult rendezvényünkön, emelje fel piros virágait. Ha a rendezvényünk a megszokott módon zajlott, és nem tanultál semmi újat, akkor szedd fel a zöld leveleket. Ha elvesztegette az idejét rendezvényünkön, és szomorú volt, vegye fel a sárga lapot. Pedagógus: A virágok csodálják szépségüket a vízben, az emberek csodálják szépségüket a tükörben. Nekem úgy tűnik, hogy ma gyönyörű lányokat és fiúkat fogunk látni a tükörben, mert mindenki keményen dolgozott a rendezvényen. Köszönöm mindenkinek! Ma jól dolgoztál, és szeretném mindannyiótoknak egy általános „kiváló” értékelést adni. MBDOU "108-as Óvoda" Kötet rátét. Középső csoport. "A kankalin a tavasz kulcsa!" A tanár készítette és vezeti énKK I. N. Antsiferova Voronyezs 2017 Oktatási terület : művészi és esztétikai fejlődés. Cél: megtanítani, hogyan kell papírból háromdimenziós rátétet készíteni. Oktatási célok : Nevelési: 1. Tanítsa meg a gyerekeket, hogy művészi formában testesítsék meg a kankalinról (hóvirágról) alkotott elképzelésüket. 2. Fejlessze az alkalmazási technikát - állítson össze virágot az egyes elemekből, próbálva átadni a növény megjelenésének jellemzőit. 3. A szókincs és a párbeszédes beszéd bővítése. Nevelési: 1. keltsen örömérzetet, érzelmi és pozitív választ a képalkotásból. 2. Pontosság és következetesség fejlesztése a munkavégzés során. 3. Az aktivitás és a kreativitás megnyilvánulásainak ösztönzése. Nevelési: 1. Fejleszti a kezek finommotorikáját. 2. Pontos munkavégzési készségek fejlesztése. 3.Alakítsd ki a képalkotás során fellépő örömérzetet. A munkához anyagokra lesz szükségünk: Színes papír (zöld, fekete, fehér), színes karton (egy lap a kerethez, tetszés szerint választhat), olló, ragasztó, ecset, szalvéták. Előzetes munka: A tavaszi jelek tanulmányozása, a tavaszról szóló versek olvasása és tanulása, a hóvirág legenda mesélése, a tavaszi jeleket ábrázoló fényképek nézegetése, a fényképek nézegetése és a hóvirágok rajzolása. Előrehalad. Pedagógus: Amint megjelenik az első tavaszi nap és leül a hó, hóvirágok nyílnak az erdei tisztásokon és a patakok mentén. A „hóvirág” név az ógörögről lefordítva azt jelenti, hogy „tejes virágú”, a virágok fehér színe miatt. hóvirág - Ezek szokatlanul finom növények, kis harang alakú fejjel, alacsony szárral és hosszú, keskeny szárral. A virág gyengesége és törékenysége, ahogy első pillantásra tűnhet, megtévesztő. Nem hiába tűnik fel először a hóvirág a hó között - akár tíz fokos fagyot is kibír. A hóvirág aromája nagyon finom és könnyed, de nem az aroma miatt szedik az emberek ezeket a virágokat és készítenek kis csokrokat. A hóvirág a tavasz jelképe, mindenki tenyerébe akarja fogni és odaadni egy barátjának. A hó alól, egy kiolvadt foltról, A legelső, a legkisebb, Mokrolyub, tavaszi virág - Kivirágzott a hóvirág. (O. Karelin) 1. Válasszon ki egy kartonlapot a háttérnek, és ragasszon rá fehér „hópapírt” a közepére. Ez képezi majd a rátét alapját. 2. Készítsen felolvasztott foltokat egy fekete papírlapból. Ehhez a szélétől kezdve óvatosan tépjen le egy fekete papírlapot, kis részeket képezve, amelyek kissé hasonlítanak az oválisokhoz. 3. Ragasszon felolvadt tapaszokat az alsó rátét tövére. Dinamikus szünet "Hóvirág" A természet és a napsugár felébredt Seprűvel oszlattam el a gyűlölt felhőket. Egy hajtás bukkant elő a szürke földből - Mögötte egy könnyű hóvirág virág. (A gyerekek jobbra-balra fordítják a fejüket). Először apránként Kitette a zöld lábát Kezeket a derékra, felváltva tegye előre a lábát. Aztán teljes erejéből nyújtózkodott (A gyerekek kinyújtják a kezét, fel a kezekkel). És halkan megkérdezte: „Látom: meleg és tiszta az idő. Mondd, igaz, hogy tavasz van? (A gyerekek felemelik a kezüket.) 4. Vágja ki a szár alapját és a virágokat a kontúr mentén (a tanár végezte). 5. Ragasszuk rá a kiolvadt foltokra, a szár aljáról csak egy kicsit szórjunk ragasztót (ezt azért tesszük, hogy a jövőben terjedelmes leveleket hozzunk létre). 6. Ragassza fel a hóvirág virágot. 7. A hóvirág virág zöld szárát kenjük be ragasztóval, és ujjainkkal óvatosan szedjük fel. Helyezze a másik kéz ujját a szár hegyére. Anélkül, hogy felemelné az ujját a papírról, engedje le a szár hegyét 1 cm-rel. Egy terjedelmes hóvirágot kap. Elkészült a pályázat! "Hóvirág" Megjelent egy hóvirág Az erdő szürkületében - Kiscserkész Tavasszal küldték. Legyen még az erdő fölött, A hó uralkodik, Hadd feküdjenek a hó alatt Álmos rétek. Engedd az alvó folyót A jég mozdulatlan - Egyszer jött egy felderítő... És jön a tavasz! (Elena Serova) Alkalmazási lehetőségek : 1) A felolvadt foltok és hó formái megrajzolhatók, kivághatók, és készen állnak a gyermeknek ragasztásra. 2) Adjon hozzá füvet (rajzolja és vágja ki egy zöld papírra). Új mesterkurzusok a panelek (applikáció) készítéséhez - színes papír csokrok gyűjteményünkhöz. A virágok világának sokszínűsége formák, színek és aromák bőségével ámulatba ejt! Ebben a gyönyörű kollekcióban mindenki talál olyan virágot, amely kellemes a szemnek, vagy egy emlékezetes eseményhez kapcsolódik. Lépésről lépésre fotókkal ellátott útmutatónk megmutatja, hogyan készíthet gyönyörűeket saját kezűleg: krizantém, százszorszép, szegfű és pünkösdi rózsa. A krizantém a fajták gazdag változatossága miatt vált népszerűvé. Ezek a virágok különböznek a rügyek méretében, a szirmok alakjában, a színvilágban és az egy száron lévő virágok számában. Ez azt jelenti, hogy e pompás virágok között bárki találhat olyan virágot, amely minden igényét és vágyát kielégíti. A rózsaszín krizantém bimbói, amelyeket csokrokban, virágkompozíciókban, füzérekben és koszorúkban használnak, nagyon gyengédek és gyengédek. A krizantém rózsaszín színét is használhatja hullámpapírból panel, kompozíció vagy rátét készítéséhez. Nézzük meg ezt az ötletet a mesterkurzusunk alapján. Anyagok és eszközökRózsaszín, terjedelmes krizantém panel rátét készítésekor szüksége lesz:
Hogyan készítsünk rátétet terjedelmes rózsaszín krizantémokkal hullámpapírbólKrizantém készítéséhez jobb, ha nagy sűrűségű hullámpapírt (kreppelt) használunk - így a virágok jobban megtartják alakjukat. A munkához készítse elő a szükséges eszközöket és a kapcsolódó anyagokat.
Hajtsa össze a csíkokat többször, mint a képen.
Ragasszon három virágot a váza pereme fölé. Ragassza fel a fennmaradó virágokat a második sorba.
Milyen csodálatos eredeti kompozíciónk van rózsaszín krizantém virágokkal! Egy kis türelem, szorgalom és idő, és az elvégzett munka csodálatos eredménye! Ez a mesterkurzus példaként szolgálhat hasonló alkalmazások létrehozására bármilyen más színű krizantémmal vagy virágok felhasználásával a belső tér díszítésére. Hullámpapírból készült "virágzó százszorszépek".A tavasz meleg napsütéses napokat és új reményeket hoz. Az évszakok váltakozásának köszönhetően minden felébred a hosszú téli álomból, és színekben tárul fel a világ! A tavasz hírnökei a madártrillák és a kankalinok, amelyek inspirálják a művészeket, költőket és a szépség ínyenceit. Ezért a mai mesterkurzusunkat annak szenteljük, hogy krepppapírból készítsünk egy panelt finom virágzó százszorszépekkel. Anyagok és eszközökFinoman virágzó százszorszép panel készítésekor a következőket használtuk:
Hogyan készítsünk krepppapírból gyönyörű panelt virágzó százszorszépekkelKészítsen csíkokat háromdimenziós virágok létrehozásához. Rózsaszín krepppapírból vágjunk egy 1,5*15 cm-es csíkot, zöld papírból pedig több 1,5*10 cm-es csíkot.
Nedves krepppapírból készült „zsenge szegfű”.Élénkpiros szegfűvirágot gyakran ajándékoznak férfiaknak és nőknek, a tarkaak bármilyen csokrot díszítenek, a fehérek és rózsaszínek pedig az érzések gyengédségét hangsúlyozzák. Próbáljon gyönyörű szegfűt készíteni papírból, és díszítse rátéttel. Részletes mesterkurzusunk elmagyarázza és megmutatja, hogyan kell ezt saját kezűleg csinálni. Finom szegfűvel ellátott rátét készítéséhez szüksége lesz:
Hogyan készítsünk rátétet finom szegfűvel nedves krepppapírbólEz a kreatív munka különböző típusú papírokat és eszközöket igényel, ezért érdemes előre elkészíteni mindent, amire szüksége van a listából. Vágjon 4 egyforma négyzetet hullámpapírból.
Így készítsen több virágot és egy bontatlan bimbót.
„Skarlát pünkösdi rózsa” papírharmonikákbólA virágok világa gyönyörű és sokszínű! Elképesztő, hogy milyen bizarr formák, szín- és árnyalatkombinációk találhatók a növényvilág birodalmában. A kerti virágok közül a gyönyörű gömbölyű bazsarózsa dús formáival emelkedik ki, bőven virágzik a bokrokon és virágágyásokon. Ezek a virágok csodálatosan mutatnak csokrokban, kompozíciókban és ünnepi díszítőelemekben. Gyönyörű terjedelmes bazsarózsákat is készíthet hullámpapírból, és felhasználhatja őket rátét vagy panel kialakításához. Amire szüksége lesz a mesterkurzusonAhhoz, hogy rátétet készítsünk skarlát bazsarózsával, a következőkre lesz szükségünk:
Hogyan készítsünk rátét skarlát bazsarózsával hullámpapírbólKészítse elő a szükséges eszközöket, színes papírt és kartont, hogy kompozíciót készítsen terjedelmes virágokkal. Vegyünk egy darab világossárga papírt, és ragasszunk rá egy világoszöld téglalapot, hagyjunk szegélyt a széleken.
|
Népszerű:
Új
- Társadalomismeret vizsgára való felkészülés
- Az Oroszlán és a Skorpió kompatibilitása: félnie kell a tűznek a víztől?
- A patkány évében született oroszlán férfi jellemzői
- Miért álmodsz egy csónakról a vízen. Miért álmodsz egy hajóról?
- Felnőtt lányát látni álomban
- Miért álmodik egy kecskéről - miért álmodik egy fehér kecske álomkönyvről
- Álomértelmezés: Miért álmodsz a fojtásról?
- „Értéktelen üzlet”: Nyilvánosságra hozták Szobcsak bírósági beszédét a „Putyin-ügyben” (videó)
- Hivatalos és félhivatalos címek A cári idők hivatalos címének mintája
- Miért Faina Ranevskaya soha nem ment férjhez Faina Ranevskaya és férfiai?