Nagyon tetszett az ötlet oktató játék kupakokból-tól műanyag palackok. Ez a játék tökéletes egy gyermek számára. Ha megpróbálja megfeszíteni vagy lecsavarni a fedelet, erőfeszítéssel a gyermek edzi az ujjait. Ezenkívül ez a játék hozzájárul a mozgások, a memória, a figyelem koordinációjának fejlesztéséhez, és a gyermek számára könnyebb lesz elsajátítani. Különböző játékokkal lehet különböző célokat elérni.

A játék könnyen elkészíthető saját kezűleg, megmutatja képzelőerejét és kreativitását. Az alaphoz műanyagra lesz szükség, nyitható fedéllel. Készítse elő a nyakakat is műanyag palackkupakokkal. Jó lenne, ha különböző színűek és méretűek lennének. Ezután lyukakat kell vágnia a fedélen a nyakak számára. Helyezze be a nyakakat a lyukakba, hogy a fedelet elölről rá lehessen csavarni. A nyakat ragasztóval vagy szalaggal rögzítheti. Rögzítse a fedelet szalaggal.

Ahhoz, hogy gyermeke számára érdekesebb legyen a játék, találjon ki valamilyen cselekményt a játékhoz, például hajó vitorlázik a tengeren, süt a nap, madarak repülnek. Különféle karaktereket „telepíthet” a fedők alá - rajzolhat vagy ragaszthat képeket;

A vonat halad, a fák nőnek, az állatok futnak; Az autó az úton halad, van egy lámpa. Rátétből készíthetők képek, borítókból pedig kerekek, ablakok, közlekedési jelzőlámpák. A kép kiegészíthető filctollakkal, vagy kiegészíthető matricákkal. Hogy a játék tovább tartson, fedje le a képeket ragasztószalaggal.

Ez a játék is hasznos lesz. Ebből a célból különböző színű virágokat ragaszthat, és mindegyikhez illesztheti a mag színét. Egyszerű fedőkkel, színek szerint rendezve színérzékelést alakíthat ki. Mozaikok helyett többféle színű fedőt is használhatunk, különböző képeket, mintákat készítve belőlük.

A „Páros képek” játék segít fejleszteni a gyermek memóriáját. Saját kezűleg elkészíteni sem nehéz. Ehhez válasszon kupakokat, lehetőleg azonos méretű és színű. Használhatja a bébiétel-üvegek fedelét. A képek kivághatók az ábécéből, vagy megtalálhatók az interneten.

Hasonló játék készíthető szövetdarabokból. Válasszon különböző textúrájú kis szövetdarabokat: gyapjú, pamut, selyem. Használhat szőrmedarabokat, habgumit, bársonypapírt. Ragassza ezeket a darabokat üvegkupakba. Kérje meg gyermekét, hogy érintse meg az anyagot, és keresse meg ugyanazt a javasolt minták közül. A jövőben bonyolíthatja a játékot, ha a sapkákat szövettel egy zacskóba rejti. Meg kell találnia a megfelelő sapkát anélkül, hogy keresné, érintéssel.

Fürdés közben is játszhat a fedőkkel a fürdőben. Helyezzen vízbe a különböző színű és méretű fedőket. Adjon gyermekének egy szitát vagy kanalat, és kérje meg, hogy halászja ki a fedeleket. Kérjen egy adott színű fedőket, ha szeretné megerősíteni a különböző színekkel kapcsolatos ismereteket. Vagy kérje meg gyermekét, hogy először a kis kupakokat halgassa ki, majd a nagyobbakat, hogy rögzítse a méretet.

Ezen készségek képzésére is alkalmas.

Ezekkel az egyszerű oktató játékok kupakokból mindig találsz hasznos tevékenységet babád számára.

Didaktikus játékok 2-3 éves gyerekeknek. Ismerkedés a labdával. Feladatok a figyelem fejlesztésére 3-4 éves gyermekeknél Játékok a fonemikus tudatosság fejlesztésére Játékok, versenyek gyerekeknek iskolás korú Hogyan készítsük fel a gyermek kezét az írásra
Kinetikus homok a kreativitás fejlesztésére. Ismétlés. Online játék a memória fejlesztésére
A rajzolás előnyei a gyermekek számára Az idő fogalma a gyermek számára
Mi fejlődünk logikus gondolkodás gyermekeknél A gyermekek beszédének fejlesztése színházi foglalkozásokon keresztül

Egy óvodai munka során azt vettem észre, hogy a gyerekek nagy érdeklődést mutattak a nem hagyományos anyagokkal végzett tevékenységek iránt. De a nem hagyományos anyagokkal való munka nagyszerű lehetőségeket rejt magában a gyermek harmonikus fejlődéséhez. Ezek a tevékenységek hozzájárulnak kreativitásának fejlesztéséhez, felébresztik akaratát, fejlesztik a kézi és munkakészségeket, a formaérzéket, a szem- és színérzékelést. A kompozíción való munka hozzájárul a művészi ízlés fejlesztéséhez.

A nem hagyományos anyagokkal végzett munka során megoldott problémák:

1. Bővítse ismereteit a környező élet tárgyairól és jelenségeiről, sajátítsa el a speciális munkakészségeket és az önkontroll módszereit, amikor különféle anyagokkal dolgozik.
2. Olyan készségek kialakítása, amelyek a munkafolyamat minden szakaszában biztosítják a munkakultúrát (takarékos anyaghasználat, megfelelő szerszámkezelés, rend fenntartása az asztalon).
3. Tanuld meg a beszédet bizonyítékként használni ítéleteid alátámasztására, a munka eredményeinek, jelentőségének és értékének értékelésére.
4. Tervezze meg a munkát, következetesen beszéljen a terv megvalósításának főbb szakaszairól, tudjon megegyezni a felelősségek elosztásában.
5. Kombinatorikus készségek fejlesztése, amelyek biztosítják az önállóság és a kreativitás megnyilvánulásait.

Nem hagyományos anyagokat használok rátét és modellező-építő foglalkozásokon, valamint a gyerekek szabad játékán.

A leginkább elérhető természetes anyag(makk, toboz, magvak, levelek). Gyermekeinkkel sétákon gyűjtjük ezt az anyagot. A természet ajándékaiból kézműves alkotások, kompozíciók készítésével a gyerekek megismerkednek a természet sokszínűségével, megtanulják az új kombinációkat ismerős formában látni, elsajátítják az alkatrészek rögzítésének különféle módjait, megtanulják a természettel való gondos bánásmódot. Számos olyan mag és gabonafajta, amelyeket aktívan használnak alkotások készítéséhez, szintén a természetes kategóriába sorolható.

Munkám során különféle lé- és lékupakokat, nyalókapálcákat, ruhacsipeszeket, gombokat is használok. Ezekkel az anyagokkal többféle játékváltozatot készítettem, amelyek a szabad gyermekfoglalkozások során használhatók.

Didaktikus játékok forgalmi dugókkal.

Mi fejlődik:

• színérzékelés;
• matematikai készségek;
• képzelet;
• finom motoros készségek;
• térbeli gondolkodás.

Hogyan kell játszani:

• megtanulják bezárni és kinyitni a palackokat;
• rendezés szín szerint (dobozok vagy üvegek szerint);
• matematikai példákat készíteni;
• fektessen ki színes utakat és sétáljon rajtuk;
• fektesse le a szőnyegeket a fedőkről, és járjon rajtuk mezítláb;
• különféle képeket, mintákat építeni;
• húr egy szálon.

"Találd meg az extra forgalmi dugót"

Cél: a gyerekek logikus gondolkodásának fejlesztése.

A játék menete: a tanár 5 db azonos színű dugót helyez el egymás után, és ezek közé helyez 1 db különböző színű dugót. Ezután felkéri a gyermeket, hogy távolítsa el a felesleges dugót, vagy cserélje ki a megfelelő színű parafára.

« Logikai láncok"

Cél: a gyerekek logikus gondolkodásának fejlesztése

Eszközök: műanyag palackkupak.

A játék előrehaladása: a tanár elkezd építeni egy kétszínű dugóláncot, és felkéri a gyermeket, hogy folytassa a sort.

„Teljesítse a képet forgalmi dugókkal”

Cél: a gyerekek fantáziájának és kreativitásának fejlesztése.

Eszközök: műanyag palackkupak, képek.

A játék menete: a tanár felkéri a gyerekeket, hogy forgalmi dugókkal fejezzék be a képet. Megkérdezi, hány dugót vettek és milyen színűek.

"Száraz medence"

Cél: a kezek finom motoros képességeinek fejlesztése az érzelmi és pszichológiai stressz eltávolítása. Eszközök: műanyag palackkupak, műanyag mosdó.

Tevékenységek: A gyermek mindkét kezét bedugóval ellátott mosdókagylóba helyezi, és elkezdi szétválogatni.

Elrejthet egy játékot egy medencében, és meghívhatja a gyermeket, hogy találja meg.

Didaktikus játékok színes ruhacsipeszekkel.

Mi fejlődik.

• finom kézi motoros készségek,
• a képzelet és a beszéd kommunikációs funkciója,
• az érzékszervi készségek és a térfogalmak erősödnek.

Fejezd be a figurát.

Cél: a kezek finom motoros képességeinek fejlesztése; érzelmi és pszichológiai stressz megszüntetése, a színek tárgyakkal való megtalálásának és összehasonlításának képessége, a logikus gondolkodás fejlesztése.

Felszerelés: kartonból kivágott tárgyak (karácsonyfa, felhő, sündisznó...) és ruhacsipesz különböző színek.

Az óra menete: A gyermek színes ruhacsipeszeket rögzít a színnek megfelelő tárgyra. Például: ha ez egy karácsonyfa, akkor a gyermek vesz egy zöld ruhacsipeszt és rögzíti.

Ujjmasszázs.

Ezenkívül egy ruhacsipesz segítségével felváltva „harapjuk” a köröm falángjait (a mutatóujjtól a kisujjig és hátul) hangsúlyos szótagok vers:
"A buta cica keményen harap,
Azt hiszi, nem ujj, hanem egér. (Gazdát cserél.)
De játszok veled, bébi,
És ha harapsz, azt mondom: "Shoo!"

Etesd meg a halat.

Képzelje el gyermekével, hogy a ruhacsipesz kis hal, a kartonból készült kör vagy négyzet pedig etető. Nos, a babának segítenie kell a halak étkezésében, vagyis rögzítenie kell őket a figura kerülete mentén. Gyerekek számára nagyon érdekes „tűket rögzíteni” a kartonból kivágott sündisznóhoz stb.

Add ki a szennyest.

És persze a zsebkendők felakasztása mosás után és ruhacsipeszekkel rögzítve. Ez egy egyszerű feladat, még egy gyereknek sem, aki többször játszott ruhacsipeszekkel, nem biztos, hogy olyan egyszerű.
A művet a mondóka elmondásával kísérheti:
– Ügyesen feltűzöm a ruhacsipeszeket
Anyám kötélén vagyok."

Didaktikai játékok gombokkal.

Mi fejlődik:

• finom motoros készségekés tapintható észlelés;
• szem-kéz koordináció;
• a mozdulatok és a figyelem pontossága;
• matematikai gondolkodás (a gyermek megtanulja osztályozni, tárgyakat méret szerint megkülönböztetni, számolni);
• érzelmi és kreatív fejlődés

A gombokat rendezzük.
Öntse ki a gombokat gyermeke elé, menjen végig vele, és ne felejtse el elmondani neki a gombok színét, állagát és méretét. Számold meg gyermekeddel együtt a bolondok számát! Ez alapján sorba rendezzük a gombokat szín, méret, lyukszám szerint, keressük meg ugyanazokat. Dobozból készíthetsz malacperselyt a gomboknak, ha lapos lyukat csinálsz bele, és hagyod, hogy a gyereked tegyen bele gombokat.

Masszázs pálya.
Vegyünk egy körülbelül 30 cm * 100 cm méretű sűrű anyagot, és különféle méretű gombokat varrunk rá. Most a masszázsszőnyeg készen áll. A matrac egyes részeit borsóval vagy babbal megtöltve ömlesztheti.

"Gombminták"

Kezdetben arra kértem a gyerekeket, hogy legyenek kreatívak, és sablonok nélkül rakjanak ki különféle mintákat műanyag tányérokra. A gombok azért érdekesek, mert különböző formájúak, méretűek és textúrájúak.

"Emlékezz és ismételd meg"

Ez a játék segít fejleszteni a figyelmet és a memóriát.

Két kártya szükséges (9 négyzetre osztva) és két gombkészlet (18 darab egyforma párban

Egy játékos a vezér, több gombot is kirak a pályájára. A második játékos emlékszik. Ezután a pályát sállal fedik le, és a mezőn lévő második játékosnak ugyanúgy kell elhelyeznie a gombokat, mint a vezetőnek. Eleinte kis mennyiségben edzhet, fokozatosan hozzáadva.

"Szedj leveleket a fának"

Egy bizonyos színű gombok közül ki kell választani a fa leveleit (az évszaktól függően)

"Match kerekek autókhoz"

Javasoljuk a kerekek kiválasztását szín, méret szerint

"Számok"

A gyerekeket arra kérték, hogy vezessék az állatokat a labirintusokon keresztül az otthonukba. Kiderült, hogy az ujjával történő gombnyomás sokkal érdekesebb és nehezebb.

"Gyűjtsd össze a gyöngyöket"

Szenvedélyes Anyák Klubja

A palackokból, különféle tégelyekből, tubusokból és kozmetikumokból készült műanyag kupakok csodálatos anyagok nemcsak kreatív kísérletekhez, hanem a gyermekek lábának is hasznos elkészítéséhez. Ezenkívül biztonságosan használhatók különféle oktatási tevékenységekben a gyerekekkel.

Az oldalon korábban a cikkben már figyeltek az érdekes és izgalmas fedeles játékokra, tevékenységekre. Most más lehetőségeket szeretnék ajánlani ennek a hulladékanyagnak a szórakoztató és oktató jellegű gyermekekkel való szabadidő eltöltésére.

Az alább kínált játékok szinte mindegyikében magukon a borítókon kívül kartonkártyákat vagy játékmezőket is használnak, amelyek meglehetősen egyszerűen és gyorsan elkészíthetők. Ezt meglátod magad.

Oktatási játék „Találd meg a színt és számolj”

Készítmény. Ehhez a játékhoz színes kartonból előzetesen azonos méretű (kb. 6 x 9 cm-es) kis kártyákat kell készíteni (a színeket az elérhető színek borítóinak megfelelően kell kiválasztani). A kártyák kicsik, ezért a kreatív tevékenységekből visszamaradt kartonpapírt használtam fel az elkészítéshez. Minden kártyán fel van írva bármilyen szám 1-től...-ig. — a digitális sor felső határát az adott színű sapkák jelenléte határozza meg.

Ha elkészültek a többszínű kártyák, elkezdheti a játékot.

A kártyákat megkeverjük, és egy kötegbe rakjuk az asztalra, színes oldalukkal lefelé. Szintén a gyerek előtt van egy doboz, melynek fedelét különböző színek keverik össze. A gyerek kivesz bizonyos számú kártyát a kupacból (eleinte 2-3 kártyával lehet kezdeni, fokozatosan növelve a számukat), és a színes oldallal maga elé fekteti.

A gyermek feladata, hogy a dobozból válassza ki a kártyákon feltüntetett színű kupakok számát, és helyezze a megfelelő kártya mellé.

Játszhatsz többféleképpen, de izgalmasabb és szórakoztatóbb persze egy ideig: állíts be egy időzítőt egy bizonyos időre, fokozatosan csökkentve minden játéknál a másodpercek/percek számát, vagy minden alkalommal azt az időt, amely alatt a a gyermek megbirkózik az összes kártyával, megfigyelve, hogy fokozatosan javulnak az eredmények.

Akár egy táblát is készíthet az eredményekről és az elért eredményekről, amelybe minden alkalommal feljegyzi a feladat elvégzésére fordított időt - így biztosított lesz a gyermek érdeklődése a játék iránt.

A „Keresd meg a színt és számold” oktatójáték a reakciósebesség és a finommotorika fejlesztését is segíti.

Egészen érdekes változata a szokásos grafikus diktálásnak.

Készítmény. Egy nagy formátumú kartonlapra a felhasznált fedők méretének megfelelően cellákkal ellátott mezőt rajzolnak (a miénk 4 x 4 cm-es) - minél nagyobb a játéktér, annál nagyobb a lehetőség a változatosság kialakítására. nagy alakok. Akkoriban volt egy közepes méretű játékkészletből egy üres dobozom, ezért kivágtam belőle két kartonlapot, amiket az óra megkezdése előtt egyszerűen egymás mellé teszek vízszintesen vagy függőlegesen.

Ezt követően egyszerűen kirakhatja a figurákat az asztalra vagy a padlóra egy képzeletbeli sejtmezőre - ez nehezebb, de a mozgáskoordinációt is jobban edzi.

Ezenkívül a grafikus feladatok kész verzióit (megtalálható az interneten) önállóan előre összeállítják vagy használják, amelyekben a mozgás iránya (fel, le, balra, jobbra, átlósan) és a cellák száma elő van írva.

Osztály. A felnőtt diktálja a gyermeknek, hogy a fedőket milyen irányban és hány cellára kell helyezni, a gyermek pedig elvégzi a feladatot. Az eredmény egy adott háromdimenziós ábra. Jobb, ha egyszerű feladatok elvégzésével kezdi, fokozatosan haladva a fejlettebbekre. összetett sémák.

A grafikus diktálás, beleértve ezt a változatot is, tökéletesen fejleszti a térbeli tájékozódást, és természetesen a finommotorikát.

Készítmény. Ehhez a leckéhez előzetesen kártyákat kell készítenie egyszerű geometriai alakzatok mintáival (négyzet, téglalap, kör, félkör, ovális, háromszög, trapéz, rombusz). Ehhez göndör stenciles vonalzót használtam, de egyszerűen rajzolhat kézzel.

A figurák kapcsolatainak típusai is nagyon változatosak lehetnek - vízszintes és függőleges utak, többirányú utak a központi alaktól jobbra, balra, felfelé vagy lefelé, szimmetrikus és aszimmetrikus ágakkal. A minták és minták lehetőségeinek csak a felnőttek képzelete szab határt. Időnként új változatokat hozhat létre sematikus kombinációkból.

Osztály. A gyermek kiveszi az első kártyát a pakliból, és elkezdi a feladat végrehajtását a minta szerint. Célszerű minden figurát egy színben elhelyezni - akkor az általános diagramon minden ábra jól látható.

Fontos pont- Kezdetben jobb, ha a gyermek gyakorolja a geometriai formák egyszerű kirakását a fedőkről, így könnyebb és dinamikusabb lesz a kártyákon lévő feladatok elvégzése.

A fedőkből geometrikus láncokat összeszerelő gyermek tökéletesen emlékszik rájuk, és folyamatosan ismétli őket.

Ehhez a játékhoz egy kis négyzet alakú játékteret kell készítened kartonból (3 x 3 cella). A játék célja, hogy elsőként helyezzen el egy sor három azonos színű sapkát vízszintesen, függőlegesen vagy átlósan. A szabályok ismertek és egyszerűek, de a végrehajtás nagyon érdekes és szokatlan.

"Tic Tac Toe 2" játék

Egy másik izgalmas játéklehetőség. Szükséged lesz egy nagyobb kartonmezőre, amelyre a játékosok felváltva helyezik el a választott színű kupakzsetonokat. A játék akkor ér véget, amikor a pályán lévő összes mezőt elfoglalják. Ezután az egyes játékosok által összegyűjtött 3 cellás sorok számát megszámolják, és meghatározzák a győztest.

Unod már a rendetlenséget a gyerekszobádban? Belefáradt abba, hogy végtelenül gyűjtögeti a játékokat gyermeke számára?

A térbeli és logikus gondolkodás jól fejlődik.

Számítási problémák

Ez egy jó vizuális segédeszköz ahhoz, hogy a gyermeket megismertessük az összeadás és kivonás matematikai műveleteivel.

Készítmény. Előzetesen egyforma méretű (a miénk 3 x 10 cm-es) kis kartonkártyákat kell készíteni matematikai feladatokkal. A legegyszerűbb, ha filctollal vagy tollal számokat írunk rájuk, de fényesebbé, vidámabbá teheti a kártyákat - ehhez magazinokból, reklámfüzetekből kivágott számokat ragasztottam (én mindig tartok ilyen magazin választékot számok és betűk egy speciális fényképalbum zsebében találhatók, és rendszeresen frissítik).

Azt is el kell dönteni, hogy a gyermek mit fog használni a matematikai műveletek jelzésére: mágneses jeleket, bármilyen kártyát, vagy a gyermek maga rakja ki a jeleket a fedőkről.

1 + 1 = … , 2 + 3 = … , 4 + 5 = … ;
2 — 2 = … , 4 — 3 = …. , 5 — 1 = … .

Egy idő után elkezdhet dolgozni a 20-ig terjedő számsorokkal - ezután a 6-tól 10-ig terjedő számok kerülnek be a játékba.

6 + 3 = … , 7 + 9 = … , 10 + 10 = … ;
8 — 4 = … , 9 — 5 = …. , 10 — 2 = … .

Az egyszerű feladatokkal rendelkező kártyáktól eltérő színű kartonból célszerű az összetett példákhoz tartozó kártyákat kivágni, hogy szükség esetén könnyebben szétválaszthatóak legyenek. A jövőben fokozatosan növelheti a játékfeladatok összetettségét, ha a gyermek továbbra is érdeklődést mutat a játék iránt.

Hogyan játszunk? A gyermek előtt összekevert kártyák képpel lefelé és egy doboz fedővel. Elvesz egy tetszőleges kártyát, és elkezdi végrehajtani a rajta jelzett matematikai műveleteket. Ehhez el kell helyeznie a megadott számú borítót, és közéjük kell helyeznie a megfelelő jelet.

Ezután, ha ez egy összeadási művelet, akkor kiszámításra kerül teljes szám fedőket, és az egyenlőségjel után a kapott mennyiséget új fedőkkel rakjuk ki a dobozból.

Ha kivonási probléma van a kártyán, akkor először magyarázza el a gyermeknek, hogy az első részből annyi sapkát kell levennie, mint a mínuszjel utáni második részben - akkor tudni fogjuk a helyes választ, és a kapott számú nagybetűt el tudja helyezni az egyenlőségjel után.

Célszerű minden alkalommal egyértelműen kiejteni, és többször megismételni a kártyán szereplő egyes számokat, miközben a baba lerakja a fedőket. Ez tökéletesen edzi a vizuális és auditív memóriát a számokhoz.

Utak – körvonalak

Itt minden egyszerű. Bármely papírlapon a kupakokat egymástól kis távolságra egyenes vagy kanyargós folyamatos út formájában helyezik el. Egy játékhelyzet van beállítva - például segítened kell egy nyuszinak, hogy egy nehéz úton sétáljon egy sündisznóhoz. Az ösvény elejére egy nyuszi figurát, az ösvény végére pedig egy sündisznót helyezünk. A gyermek felvesz egy ceruzát, és elkezd egy folyamatos utat rajzolni a fedők köré, megpróbálva nem érinteni őket.

Jobb, ha egyszerűen tájlapokkal kezdi, ha több lap szélét is összeragasztja - ekkor nagy játékteret kap, és ennek megfelelően a rajtuk lévő utak hosszabbak és kanyargósabbak lesznek. Különböző színű ceruzákkal többször is rajzolhat útvonalakat egy papírlapra.

Ez a tevékenység segíti a grafomotoros készségek fejlesztését.

Játék fedelekkel „Az én képem”

És végül egy csodálatos elfoglaltság a fantáziának és a képzelőerőnek, amelyhez nincs szükség másra, mint különféle színű fedőkre.

Egy felnőtt bármilyen szót kiejt, és a gyermek elkezdi kirakni, ahogy elképzeli. Az eredmény nagyon érdekes és szokatlan festmények.

Az alábbi fényképeken a fiam a napot a felhőkben, egy robotot, egy erdei képet karácsonyfával, gombát, felhőket és esőt ábrázolt.

Íme a folyamat egy kétszintes, pihenőkabinnal ellátott tartály létrehozásához:

És összehasonlításképpen ez az eredményül kapott kis ember egy gyereknek (balra) és egy felnőttnek (jobbra):

Ezek olyan érdekes és oktató játékok, amelyeket normál fedővel játszhat gyermekeivel. A fedővel végzett munka nagy előnye, hogy folyamatosan részt vesz a munkában.

Minél több fedél van egy gyermekjátszódobozban, annál szélesebb a lehetőség a hasznos és izgalmas felhasználásukra. Ezért azt javaslom, hogy továbbra is gyűjtsön kupakokat (aki még nem gyűjti, mindenképpen kezdje el), találjon ki új játékokat és játsszon izgalmasan. Egyébként a fiam és az én játékkönyvtáramban a fedeles doboz folyamatosan feltöltődik és elfoglalja az őt megillető helyet.

Tetszett a fedeles játékaink? Vagy esetleg ismersz másokat érdekes játékokés oktatási tevékenységek ezzel a hulladékanyaggal? Kérlek oszd meg kommentben! És ne felejtse el megnyomni a gombokat közösségi hálózatok a cikk alján, hogy más anyukák és apukák is találkozhassanak vele!

Az oroszországi forgalmazás kezdete óta, a huszadik század 90-es éveinek közepén a műanyag palackokat és a belőlük készült többszínű kupakokat széles körben használták különféle kézműves termékek készítéséhez. Jelenleg nagyon komoly tapasztalatok gyűltek össze az ilyen kreativitás terén.

Gazdagítsa érzékszervi, matematikai és egyéb oktatójátékok gyűjteményét a jelen szakasz oldalain összegyűjtött kiadványok segítségével. Rengeteg lehetőség van a műanyag palackok dugóinak és kupakjainak nem szabványos használatára - létrehozására eredeti mesterségek, játékok és oktató játékok.

Nem sietünk a dugók és kupakok kidobásával, de mentsük el őket – jól jönnek!

Megjelenítve az 1105/10. publikáció 1-10.
Minden szakasz | Kézműves parafából. Didaktikus játékok műanyag kupakokkal

Didaktikai játékok 3-4 éves gyermekek érzékszervi neveléséhez "Díszítsd a pillangót" Gólok: Tanítsa meg a gyerekeket az objektumok szín szerinti csoportosítására. A tudás megszilárdítása a geometriai alakzat kör, a sok - egy, nagy - kicsi fogalmáról. Finommotoros készségek fejlesztése. Anyagok: Különböző színű pillangók, kartonból kivágva, körökben különböző méretűés virágok. Előrehalad...

Manapság divatossá vált az ökológiáról beszélni, a szemét felhasználásának új módjairól a közjó érdekében. Minden nap kidobjuk műanyag palackok, eldobható edények, élelmiszer-csomagolások, szívószálak, régi markerek, forgalmi dugók, cukorkapapírt stb.. És alig gondolunk rá...

Kézműves parafából. Didaktikai játékok műanyag kupakokkal - Konzultáció szülőknek „A didaktikai játékok hatása az óvodáskorú gyermekek érzékszervi fejlődésére”

Kiadvány „Konzultáció szülőknek „A didaktikai játékok hatása az érzékszervekre ...” Az érzékszervi fejlődés a gyermek általános mentális fejlődésének alapja. A gyermek érzékszervi fejlődése az érzékelés fejlődése, és a tárgyak külső tulajdonságairól alkotott elképzelések kialakítása: alakjuk, színük, méretük, térbeli helyzetük, valamint szaglásuk és ízük. Jelentése...

Képtár "MAAM-képek"

Mesterkurzus a légzésfejlesztési kézikönyv elkészítéséhez „Kakas” Jelentős szerepet játszanak a beszédzavarok esetén a sima hosszú kilégzés kialakítására szolgáló gyakorlatok. De hatástalanok lesznek, ha a baba érdektelenné válik. Ezért felhívom a figyelmüket...

Projekt a finom motoros készségek fejlesztésére „Mágikus fedők” a második junior csoport gyermekei számára Városi óvoda oktatási intézmény 40. számú óvoda „Az elme karnyújtásnyira” projekt V.A. Sukhomlinkiy Domináns tevékenység szerint: játék Résztvevők száma szerint: csoport Kapcsolattartás jellege: azonos csoportba tartozó gyerekek között Időtartam szerint: hosszú távú...

A „Tree-Miracle” didaktikus játékot művészeti órákon használják középső csoport. A vizuális tevékenységekhez fejlesztő területre is helyezheti, ahol a gyerekek maguk választanak, és a tanárral együtt játszanak. Az anyag készítése: farostlemez alap, fúró körök...

Kézműves parafából. Didaktikus játékok műanyag kupakokkal - Didaktikus játék hulladékanyagból, kartonból, szalagokból és gabonafélékből „Csodakocka”

Elkészítette: az MBDOU DS No. 31 tanára, Zhdanovsky Sukhova Olga Alekseevna Didaktikai kézikönyv A „Csodakocka” Didaktikai kézikönyv végig használható a gyerekekkel való munka során óvodás korú. Cél: a gyerekek érdeklődésének fejlesztése az oktató játékok iránt. Feladatok: -...

Célok: - ismertetni a gyerekekkel új technológia„bélyegzés” parafával - nyomtatás szőlőlevéllel; -továbbra is megismertesse a gyerekekkel a növényt; - elsajátítani a rajztechnikát és az ecsettel és bélyegzővel való helyes rajzolás képességét; - fejleszti az ujjak finom motoros képességeit, fejleszti...

A gyermek érzékszervi fejlődése az észlelés fejlődése és a tárgyak külső tulajdonságairól alkotott elképzelések kialakítása: alakjuk, színük, méretük, helyük a térben. És többszínű fedők (a ásványvízés limonádé, ivójoghurt, kefir) különböző alakú, méretű és színű szinte mindig kéznél van. Miért nem használjuk őket oktatási érzékszervi játékokban? A finom motoros készségek fejlesztése, a kéz kis izomzatának állapotának normalizálása, a kéz-szem koordináció fejlesztése kis tárgyakkal - többszínű sapkákkal - való játékokban érhető el.

Száraz akvárium. (2-7 éves gyerekeknek).

„Száraz akvárium” - egy műanyag medencébe vagy dobozba gyűjtött színes fedőkészlet, bármikor felajánlható a gyermeknek: ha rossz hangulatban van, vagy éppen ellenkezőleg, túl izgatott, vagy egyszerűen nincs semmije. tenni. Ennek a kézikönyvnek az a fő értéke, hogy a gyermek nem fél attól, hogy eltörik vagy elveszít valamit. Az „akváriumi” töltőanyagba (fedelekbe) a lehető legmélyebbre merülve a gyermek kezei masszírozódnak, az ujjak érzékenyebbé válnak, és mozgásuk összehangolódik.

A kéz és az ujjak önmasszírozása „száraz akváriumban” („medencében”) elősegíti:
- az izomtónus normalizálása;
- a tapintási érzések stimulálása;
- az ujjak mozgásának hangerejének és amplitúdójának növelése;
- az ujjak akaratlagos, összehangolt mozgásának kialakítása.

1. lehetőség. „Száraz akváriumban” a kéz „fürdetése”, a karok könyökig, vállig érő bemerítése a szemhéjakba, a szemhéjak susogása a „száraz medencében” végezhető zene vagy verses szöveg kíséretében: Engedje le a kezét a „medencébe”, keverje össze a fedőket, egyszerre szorítsa és oldja ki a kezét, mondván: A „medencében” a fedők különbözőek: zöld és piros. Úgy döntöttünk, hogy megnézzük a és dugjuk be az ujjainkat, Csináljunk ott egy zűrzavart, hogy ujjaink ne legyenek szomorúak.

2. lehetőség. Rejtsd el a Kinder meglepetésjátékokat a „medence” alján. Tegye a kezét a „medencébe”, keverje össze a fedeleket, majd keresse meg és vegye ki a játékokat.

A színes fedős játékok megtanítják a gyerekeket a színspektrumban való eligazodásra, képet adnak a méretről, elősegítik a finommotorika fejlesztését, megtanítják őket logikai problémák megoldására és kreatív képességek fejlesztésére.

Játék "Gyűjtsd össze a hernyót"
Cél:

• megtanítani a gyerekeket a színek megkülönböztetésére,
• fejleszti a kéz finom motoros képességeit

Játék „Díszítsünk szalvétát”
Cél:
Erősítse meg a gyermekek mintakészítési képességét, a színre összpontosítva.

A játékhoz minta „szalvétákat”, üres „szalvétákat” és többszínű fedeleket használnak.

Íme még néhány minta a "szalvéták" díszítéséhez.

Játék "Töltsd ki a dobozokat"
Cél:
fejleszti a gyerekek logikus gondolkodását

A játékhoz logikai feladatokkal ellátott kártyákat és többszínű borítót használnak.

"Válassz méret és szín szerint"