itthon - Elektromosság 
Előadás a "Az egyenlőtlenség és a nemesség megjelenése" leckéhez. Bemutatás - az egyenlőtlenség és a nemesség megjelenése a kereskedelem megjelenéséig

2. dia

Az óra alapkérdései:

  • Mi az egyenlőtlenség?
  • Hogyan és miért jelent meg?
  • Mi történt a társadalomban az egyenlőtlenség következtében?
  • 3. dia

    Cél: Képet alkotni az egyenlőtlenségről primitív emberek.

    • Elvezetni a tanulókat, hogy megértsék az egyenlőtlenségek kialakulásának okait a primitív társadalomban.
    • a „mesterség”, „iparos”, „szomszédos közösség”, „egyenlőtlenség”, „nemesség”, „osztályok”, „állam” fogalmak elsajátítása.
  • 4. dia

    Új szavak:

    eke, kézműves, kézműves, szomszédos közösség, egyenlőtlenség, nemesség, osztályok, állam.

    5. dia

    Kompatibilis - ismételje meg

    1-G, 2-A, 3-D, 4-B, 5-B, 6-F, 7-E

    6. dia

    A leírtak megismétlése

    Az ókori emberek milyen tevékenységeiről ad képet ez a kép?

    7. dia

    A primitív emberek fő tevékenységei:

    • gyűjtés és vadászat
    • mezőgazdaság és szarvasmarha tenyésztés
  • 8. dia

    Hogyan kormányozták a primitív emberek egy csoportját?

    • Vének Tanácsa
    • Törzs
    • Törzsi közösség
  • 9. dia

  • 10. dia

    Terv

    1. Fémfeldolgozás és szerszámok javítása.
    2. Átmenet a törzsi közösségből a szomszédos közösségbe.
  • 11. dia

    mesterember –

    Olyan személy, aki hivatásszerűen edények, szerszámok, szövetek vagy egyéb termékek gyártásával foglalkozik

    12. dia

    A kézművesség fejlesztése.

    Az emberek észrevették, hogy a tűzbe került rézrögök meglágyultak a tűzben, és ütéskor megváltoztatták alakjukat. Ez a tulajdonság lehetővé tette a réz kovácsolását különféle tárgyakat. A réz volt az első fém, amelyből az emberek megtanultak szerszámokat készíteni.

    13. dia

    Körülbelül 9 ezer évvel ezelőtt Nyugat-Ázsiában egy új foglalkozás jelent meg - a fémfeldolgozás. Az első fém, amelyből az emberek megtanultak szerszámokat készíteni, a RÉZ volt.

    A mesterek megtanultak vele dolgozni értékes fémek- ARANY EZÜST. Ékszerek készültek belőlük.

    14. dia

    Az eke feltalálása

    A faeke feltalálása az ekegazdálkodás kezdetét jelentette. Az eke feltalálásának, az állatok földlazításának és a rézszerszámok megjelenésének köszönhetően már nem volt szükség az egész közösség összefogására a földeken.

    15. dia

    Minden családnak saját farmja van

    • A klánközösséget a szomszéd közösség váltotta fel
    • A mezők szántása
    • Rézszerszámok használata
    • További termékek jönnek
  • 16. dia

    Társadalommenedzsment

    • Törzsi közösség
    • Neighborhood Community

    FŐNÖK – a törzs feje. Ő vezette a törzs katonai akcióit.

    17. dia

    Az egyenlőtlenség megjelenése

    A szomszédos közösség olyan emberek csoportja, akik nem rokonok, de több munkát közösen végeznek (mocsarak lecsapolása, erdők kivágása szántóföldre, tavat ásnak, melynek vizét öntözésre használják fel stb.).

    Eltérő hozzáállás a munkához, váratlan természetes jelenség vagyoni egyenlőtlenséghez vezetett.

    1. dia

    Az ókori világ története 5. évfolyam
    Kinézet
    egyenlőtlenségek
    és nemesség.

    2. dia

    Házi feladat:
    Készüljön fel a tesztre (1-5. bekezdés) Tanuljon meg fogalmakat a füzetében

    3. dia

    ellenőrizd le magadat
    Milyen emberi foglalkozásból származott a szarvasmarha-tenyésztés? Szarvasmarha-tenyésztésből; 3. Gyűjtésből; Méhészetből; 4. A vadászatból. Mi a neve annak a csontból vagy fából készült ősi szerszámnak, amelyet növények vágására (préselésére) használnak? Kapa; 3. Sarló; Fejsze; 4. Szigony.

    4. dia

    ellenőrizd le magadat
    Kik vettek részt edények, szerszámok, szövetek vagy egyéb termékek gyártásában? Vadász; Gazda; Kézműves; Takács. Milyen emberi foglalkozásból származik a mezőgazdaság? Szarvasmarha-tenyésztésből; 3. Gyűjtésből; Méhészetből; 4. A vadászatból. A földművelésre használt, csomós végű fabot kapa; 3. Gereblye; Sarló; 4. Zsinór.

    5. dia

    Terv:
    1. A kézművesség fejlesztése. 2. Az eke feltalálása. 3. Minden családnak van saját gazdasága. 4. A nemesség kiválasztása.

    6. dia

    A kézművesség fejlesztése.
    Az ókori emberek olyan technológiákat sajátítottak el, amelyek meglehetősen összetettek voltak ezen a szinten - fonás, szövés, köszörülés és fúrás. Körülbelül kilencezer évvel ezelőtt Nyugat-Ázsiában egy új mesterség jelent meg - a fémfeldolgozás. A réz volt az első fém, amelyből az emberek megtanultak szerszámokat készíteni.

    7. dia

    Anélkül, hogy más tevékenységek elterelték volna, a kézműves akár fazekassággal, akár fémfeldolgozással, akár más tevékenységgel foglalkozott. Így a mesterség fokozatosan elvált a mezőgazdaságtól és a szarvasmarha-tenyésztéstől. A kézműves most élelmiszerre cserélte termékeit Mezőgazdaság. A városokban kézművesek, falvakban gazdálkodók és szarvasmarha-tenyésztők telepedtek le. Tehát város és falu között, mezőgazdasági. Csere folyt a munkások és a kézművesek között.

    8. dia

    Kézműves
    Hajó
    olyan személy, aki hivatásszerűen edényeket, szerszámokat, szöveteket vagy egyéb termékeket készít.
    edények, szerszámok, szövetek vagy egyéb termékek gyártása.

    9. dia

    Az eke feltalálása.
    A faeke feltalálása az ekegazdálkodás kezdetét jelentette. Az eke feltalálásának, az állatok földlazításának és a rézszerszámok megjelenésének köszönhetően már nem volt szükség az egész közösség összefogására a földeken.

    10. dia

    Minden családnak saját farmja van.
    Mostanra minden család önállóan kezelhette a háztartást, ami elkerülhetetlenül a törzsi közösségek felbomlásához vezetett. Az állatállomány, a szerszámok és a lakások külön család tulajdonába kerülnek. Az átöltözéshez családi kapcsolatok jöttek a szomszédok. Szomszédsági közösség alakult ki.

    11. dia

    A nemesség kiválasztása.
    De minden család más: az ügyesebbek több termést takarítottak be, és gyorsabban növelték az állatállományt. Egyes családok idővel gazdagodhattak. Egyenlőtlenség alakult ki a törzseken belül: egyesek nemesek, mások tudatlanok; egyesek gazdagabbak, mások szegényebbek voltak.

    12. dia

    Egyenlőtlenség - gazdag és szegény emberek megjelenése

    14. dia

    Az állam a társadalom olyan szervezete, amelyben vannak határok, hatalom, törvények és adóbeszedés.

    15. dia

    Keress fogalmakat a tankönyvben, és írd le a füzetedbe: Vezér, nemesség, szentélyek, király.

    16. dia

    Kösd össze a kifejezéseket és azok definícióit!


    17. dia

    Ellenőrizd le magadat:
    Törzsi közösség Neighborhood Community Tribe Chief Egyenlőtlenség Vallás
    A természetfeletti lényekbe vetett hit. A törzs harcosainak vezetője. Több nemzetség kombinációja. A rokonok egy csoportja, akik együtt éltek és dolgoztak, közös vagyonnal rendelkeztek. Egy közösség, ahol a családokat nem rokoni, hanem szomszédi kapcsolatok kötötték össze. A gazdag és szegény emberek megkülönböztetése.

    18. dia

    Párosítsa az eseményeket és a dátumokat. Minden betűhöz válassza ki a megfelelő számot.

    21. dia

    Hozzon létre megfeleltetést a definíciók és a fogalmak között. Párosítsd minden betűt a megfelelő számmal.
    Definíciók Fogalmak
    A) az állam uralkodója; B) a hatalom átadása apáról fiúra; B) a törzs feje; D) a törzs tagja. 1) vezető; 2) törzstárs; 3) öröklés; 4) király; 5) tudni.

    Az egyenlőtlenség és a nemesség megjelenése

    Rassadina Irina Aleksandrovna ,

    történelem és társadalomismeret tanár,

    MBOU Odintsovo 1. számú középiskola

    [e-mail védett]


    1. Az emberi tevékenységek fejlesztése

    2. Fémfeldolgozás

    3. A „kézműves” és „kézműves” fogalmak meghatározása

    4. Az „egyenlőtlenség” és a „tudom” fogalmának meghatározása

    5. A nemesség kiválasztása

    7. Irodalom


    A cél az, hogy a tanulók megértsék az emberek közötti egyenlőtlenség okait.

    • biztosítsa az „egyenlőtlenség”, „szomszédsági közösség”, „tudom” fogalmak asszimilációját;
    • a tankönyvi szöveg tartalmának újramondásához szükséges készségek továbbfejlesztése;
    • összehasonlítani és leírni az eszközöket;
    • elemi szinten azonosítani a történelmi események okait.

    Az emberi foglalkozások fejlődése

    az élelem megszerzése magától az embertől függött

    Mezőgazdaság és szarvasmarha tenyésztés

    egy személy fejleszti képességeit ezekben a tevékenységekben

    mesterek jelennek meg

    kézművesek - kézműves


    A kézműves az a személy, aki edényeket, szerszámokat, szöveteket vagy más termékeket készít.

    Kézműves - edények, szerszámok, szövetek vagy egyéb termékek készítése.


    Fémfeldolgozás

    Rézbalták

    Réz szerszámok



    az eke megjelenése

    mesterségek fejlesztése

    környéki közösség

    kinézet

    egyenlőtlenségek

    az állam kialakulása

    nemesség kiosztása

    A nemesség kiválasztása


    Következtetés: Az ember megtanulta feldolgozni fém. Ennek köszönhetően új foglalkozást sajátított el - hajó. Volt javulás új eszközöket. Vannak, akiknek feleslege van. Felmerül a társadalomban egyenlőtlenség. Ez a folyamat jelzi a megjelenést Államok .




  •  


    Olvas:



    Leves olvasztott sajttal és csirkemellel

    Leves olvasztott sajttal és csirkemellel

    Ömlesztett sajtból és csirkehúsból készült levest a világ minden országában fogyasztanak. Számos recept és technológia létezik ennek az ételnek az elkészítéséhez. Ajánlunk...

    Lépésről lépésre recept brokkoli tésztában főzéséhez fotó brokkolitésztával

    Lépésről lépésre recept brokkoli tésztában főzéséhez fotó brokkolitésztával

    Olívaolaj – 1 evőkanál Növényi olaj – 150 gr. Paprika.

    Buja édes zsemle (7 recept)

    Buja édes zsemle (7 recept)

    Édes zsemle – az elkészítési alapelvek Az édes zsemle ideális csemege minden ünnepre vagy csak a mindennapokra. Létezik...

    Tortilla - milyen mexikói étel ez, és hogyan kell megfelelően elkészíteni otthon fotókkal

    Tortilla - milyen mexikói étel ez, és hogyan kell megfelelően elkészíteni otthon fotókkal

    A liszthez sózzuk, beleöntjük az olvasztott, kihűlt vajat, a kapott masszát kézzel bedörzsöljük, hogy morzsát képezzünk. Aztán gyúrjuk...

    feed-image RSS