Բոլոր բայերը բաժանվում են երկու կատեգորիայի՝ կատարյալ և անկատար բայեր։ Կատարյալ բայերը նշանակում են այն գործողությունները, որոնք արդեն ունեն կամ կունենան արդյունք ապագայում։ Նման բայերը պատասխանում են հարցին՝ ի՞նչ անել:

Կատարյալբայերը ներառում են հետևյալ գործողությունները.

Գործողություններ, որոնք ավարտվել են որոշակի արդյունքով՝ նկարել, սովորել;

Գործողություններ, որոնք կսկսվեն ապագայում և կունենան արդյունք՝ երգել, խաղալ;

Գործողություն, որը տեղի է ունեցել մեկ անգամ՝ ցատկել, ցատկել:

Բայերը, որոնք նշանակում են գործողություններ, որոնք չունեն ժամանակային և տարածական սահմաններ, ինչպես նաև արդյունք չեն տալիս, կոչվում են. անկատարբայեր. Անկատար բայերը պատասխանում են հարցին. ինչ անելՕրինակ՝ գոռալ, նկարել, սովորեցնել, երգել, պարել:

Ապեկտի զույգ բայեր

Կատարյալ և անկատար բայերը հաճախ ձևավորում են ասպեկտային զույգեր: Ասպեկտների զույգերը բայեր են տարբեր տեսակներ, որոնք ունեն նույն բառագիտական ​​նշանակությունը։ Օրինակ՝ հատել (կատարյալ ձև) – հատել ( անկատար տեսք); հասնել (կատարյալ) – հասնել (անկատար); կրկնակի (կատարյալ) – կրկնակի (անկատար):

Բայերի մեծ մասը, որոնք կազմում են զույգեր, ունեն նույն արմատը: Բացառություն են կազմում այնպիսի տեսակների զույգեր, ինչպիսիք են՝ վերցնել (կատարյալ) – վերցնել (անկատար); գտնել (կատարյալ) – փնտրել (անկատար); բռնել (կատարյալ) – բռնել (անկատար):

Երկկողմանի բայեր

Բայերը, որոնք միավորում են ինչպես կատարյալ, այնպես էլ անկատար ձևերի բնութագրերը, կոչվում են երկկողմանի բայեր: Նման բայերի տեսակը կարելի է հաստատել նախադասության իմաստային վերլուծության միջոցով:

Բայի տեսակների ձևավորում

Անկատար բայերը կազմվում են կատարյալ բայերի հիման վրա վերջածանցների միջոցով։ Օրինակ.

Ածանցներ - ուռենու, - ուռենու՝ հարց - հարց, համարել - համարել, նշան, նշան;

Վերջածանց - va: տալ - տալ, բաց - բացել, հագնել կոշիկները;

Ածանցներ - ա, -յա՝ մեծանալ - մեծանալ, պահպանել - պահպանել:

- վերջածանցի և s-, na -, po-, pro- նախածանցների օգնությամբ, որոնք ավելացվում են անկատար բայերից առաջ, կազմվում են կատարյալ բայեր։ Օրինակ.

Վերջածանց - լավ՝ գլխով - գլուխ տալ, վարժվել - սովորել, ցատկել - ցատկել;

Դուք պետք է իմանաք, որ եթե կատարյալ բայը, որը կազմվում է կատարյալ բայից նախածանցի օգնությամբ, չունի սկզբնաղբյուրին նույնական նշանակություն, ապա այդպիսի բայերը չեն կարող ձևավորել ասպեկտային զույգ։ Օրինակ՝ կարդալ (անկատար բայ) – վերընթերցել, կարդալ, հանել, հանդիմանել:

Բայի տեսակը դպրոցական ուսումնական ծրագրի այն թեմաներից մեկն է, որը աշակերտները մոռանում են կամ նույնիսկ «թռչում են»: Անկասկած, եթե դուք չեք հասկանում այս բաժնի հեշտ կանոնները, չեք կարողանա հասկանալ մյուս, ավելի բարդերը։ Աշակերտները հաճախ շփոթում են անկատար բայը կատարյալ բայի հետ, բայց նրանք չեն պատկերացնում, թե որքան հեշտ և պարզ է ամեն ինչ, պարզապես պետք է հստակորեն դասավորել, թե ինչն է ինչ:

Ասպեկտը միավոր է, առանց որի ռուսաց լեզվում ոչ մի բայ չի կարող գոյություն ունենալ: Արժե հիշել, որ դա միշտ կարելի է որոշել: Որոշ դեպքերում պատասխանը հայտնվում է մակերեսի վրա, իսկ որոշ դեպքերում պետք է ավելի խորանալ: Մեր լեզվում գոյություն ունեն բայերի երկու տեսակ՝ կատարյալ (SV) և անկատար (ISV):

Կատարյալ տեսք

Սա մի տեսակ է, որը նշանակում է արդեն ավարտված գործողություն, որն ամենից հաճախ օգտագործում ենք անցյալ ժամանակով. Եթե ​​զուգահեռ անցկացնենք անգլերեն լեզվի հետ, այնտեղ ավարտված գործողությունը կարող է նշվել այնպիսի ժամանակներով, ինչպիսիք են Past Simple և Present Perfect: Պետք է հաշվի առնել, որ SV բայերը մեզ ուղղորդում են դեպի արդյունքը, գործողության ավարտը կամ դրա սկիզբը։ Օրինակ՝ «Նա կարդաց գիրքը»։ Ինչպե՞ս կարող ես ասել, որ դա անկատար բայ չէ: Դուք պարզապես պետք է հարցնեք. «Ի՞նչ եք արել»: Ուսուցիչները գրեթե բոլոր դպրոցներում այս հուշում են տալիս երեխաներին՝ բացատրելով, որ եթե հարցի նախադասությունն ունի «s» նախածանցը, ապա դա կատարյալ բայ է:

Այս տեսակը կարող է օգտագործվել նաև ապագա ժամանակով, ստուգելու հարցեր՝ «ի՞նչ կանի»։ և այլն:

Պետք է հաշվի առնել այն փաստը, որ SV-ին լիովին բացակայում է ներկա ժամանակը, այնպես որ, եթե տեսնում եք այս ժամանակի բայ, իմացեք, որ դա NSV է։

Անկատար տեսարան

Անկատար բայը ցույց է տալիս գործողության տևողությունը՝ առանց արդյունքն ընդգծելու։ Գործընթացը կարող է կանոնավոր լինել, այսինքն՝ ինչ-որ մեկը ամեն օր ինչ-որ բան է անում։ Կամ պարզապես կրկնվող, այլ կերպ ասած՝ ինչ-որ մեկը հազվադեպ է ինչ-որ բան անում։ IN ԱնգլերենԿան նաև գործընթացներ նշանակող ժամանակներ, օրինակ՝ Present Continuous: Նախադասության մեջ բայերը կարող են նաև «հանձնել» բայի անկատար ձևը: Օրինակներ. անընդհատ, հաճախ, միշտ, կանոնավոր, սովորաբար, երկար - դրանք բոլորը ցույց են տալիս գործողության ավարտի բացակայությունը:

Անկատար բայը հեշտությամբ բացահայտելու համար պարզապես պետք է նրան տալ «Ի՞նչ անել» հարցը: (հարցում բացակայում է «c» տառը, որը ցույց է տալիս SV, հետևաբար այն NSV է): Օրինակ՝ Մարինան սիրում է երգել (ինչ պետք է անի):

Այս խմբի բայերը կարող են լինել կամ ներկա ժամանակով (what is (am I doing) doing?, և այլն), կամ ապագա ժամանակով (what will be doing (doing I be doing) և այլն) և անցյալ ժամանակով (what did ( անել)? և այլն):

Միակողմանի բայեր և երկու ձևով բայեր

Ռուսաց լեզվում շատ բայեր ունեն զույգ հակառակ ձև (davit (SV) - davit (NSV)): Դրանք ձևավորվում են տառերի և վանկերի ձայնավորների և բաղաձայնների փոխարինմամբ.

• o / a - ուշ / ուշ (SV / NSV);
• o/s - հառաչել/հառաչել (SV/NSV);
• Ես / նրանց - բարձրացրել եմ / կբարձրացնեմ (SV / NSV);
• u/im - հանել/հանել է (SV/NSV);
• d / f - ուղեկցվում / ճանապարհում (SV / NSV);
• t / h - պատասխանեց / կպատասխանի (SV / NSV);
• p / pl - ուժեղացված / ուժեղացված (SV / NSV);
• st/sh - բուժվել / կվերաբերվի (SV/NSV):

Նման բայերից բացի կան նաև միատիպ բայեր, որոնք ոչ մի դեպքում չեն կարող ունենալ զույգ ձևերից մեկը՝ անկատար կամ կատարյալ։ Դրանցից՝ լինել, ներկա լինել, բացակայել, անգործունյա լինել (միայն NSV), և նաև՝ գոռալ, կարիք զգալ, ժայթքել, գտնել ինքդ քեզ (միայն SV):

Անկատար և կատարյալ բայերի օրինակներ

Ինչպես պարզվեց, NSV-ն և SV-ն բավականին հեշտ է գտնել հարցին, բայց ամենից հաճախ ուսանողները սկսում են հասկանալ թեման միայն այն բանից հետո, երբ ուսուցիչը բացատրում է այն օրինակներով:

Անկատար տեսք՝ եռում է, տանում, խնամում, կխաղա, կտրի, փնտրեց, սղոցեց, խանգարեց, կքնի և այլն։

Կատարյալ ձև՝ ջուր, սպանել, դնել, գնել, անհետացել, տեղափոխվել, բացվել, նստել և այլն:

Սրանք կատարյալ և անկատար բայերի ընդամենը մի քանի օրինակ են:

Բայը խոսքի մի մասն է, որը մեզ մոտ գրեթե ավելի հաճախ է հանդիպում, քան մյուսները: Այն ունի մի շարք հաստատուն և փոփոխվող բնութագրեր, որոնք ներառում են տեսակները։ Մեզանից յուրաքանչյուրը հանդիպել է այս կատեգորիայի դեռևս մեր դպրոցական տարիներին: Նա հաճախ էր տարակուսում և հարցեր բարձրացնում։

Այս հոդվածը կօգնի ձեզ հիշել, թե ինչ է դա և սովորել, թե ինչպես ճանաչել այն: Առաջադրանքների օրինակները, որոնց դուք կհանդիպեք, կօգնեն ձեզ կիրառել ձեր ձեռք բերած գիտելիքները:

Ասպեկտը բային պատկանող հաստատուն հատկանիշներից է։ Այն արտացոլում է, թե ինչպես է բանախոսը տեսնում գործողությունների ընթացքը ժամանակի մեջ՝ ավարտված, շարունակական, կրկնվող, մեկանգամյա:

Տեսակը կարելի է համարել և՛ որպես բառերը փոփոխող կատեգորիա, և՛ որպես դրանք դասակարգող կատեգորիա։ Ժամանակակից ռուսերենում այս խումբը ներառում է ընդամենը երկու տարբերակ.

Եկեք պատասխանենք հարցին. «Ի՞նչ տեսակի բայեր կան»: Այս հարցին ժամանակակից լեզվաբանների պատասխանը բաղկացած է երկու դիրքից՝ կատարյալ և անկատար։

Անկատար տեսարան

«Ո՞րն է բայի ասպեկտը» հարցի պատասխանը: Այժմ անցնենք նրանցից յուրաքանչյուրին ծանոթանալուն։

Անկատար բայերը փոխանցում են գործողության իմաստը՝ չնշելով դրա ավարտը։ Գոյություն ունեն երեք տեսակի բառեր, որոնք պատկանում են այս կատեգորիային.

1. Նշանակում է երկարաժամկետ գործողություն: Օրինակ՝ «Նա երկար նայեց նրա աչքերի մեջ», «Նա անվերջ երկար քայլեց փողոցով»։
2. Կրկնվող գործողության իմաստի փոխանցում. Օրինակ՝ «Նա ամեն առավոտ ավտոբուս է նստում», «Ամեն օր դպրոց է գնում»:
3. Բնութագրելով մշտական ​​գործողություն. Քննենք մի օրինակ. «Քաղաքը գտնվում է բլրի վրա»։

Անկատար բայերը շատ դեպքերում ուղեկցվում են «երկար», «հաճախ», «սովորաբար» մակդիրներով՝ փոխանցելով գործողության կատարման հաճախականությունը։

Այս տեսակի բառերը կարող են արտահայտվել երեք ժամանակով՝ ներկա, անցյալ, ապագա:

Այժմ դուք գիտեք, թե ինչ է դա: Հաջորդ պարբերությունը կխոսի երկրորդ տեսակին պատկանող բառերի մասին:

Կատարյալ տեսք

Կատարյալ ձևի հետ կապված բայերը փոխանցում են գործողության ամբողջականության իմաստը: Սահմանափակեք այն ժամանակային շրջանակով: Այս տեսակի բառերը կարող են արտահայտել.

1. Գործողություն, որն ավարտվում է ինչ-որ արդյունքի հասնելով։ Օրինակ՝ «Մարինան գեղեցիկ նկար է նկարել», «Հայրիկը մեխը խփեց պատին»։
2. Գործողություն, որի սահմանը որոշվում է իր սկզբով: Օրինակ՝ «Հրաշալի երաժշտություն սկսեց հնչել դահլիճում», «Աղջիկը երգեց գեղեցիկ սիրավեպ»։
3. Միանգամյա գործողություն, պայմանով, որ բառը կազմվի «լավ» վերջածանցով. «Պատահաբար հրեց ինձ միջանցքում», «Զայրույթից ոտքով հարվածեց պայուսակին»։

Կատարյալ բառերը հայտնվում են միայն անցյալի և ապագայի պարզ ձևերում: Հիշեցինք, թե ինչ է կատարյալ բայը։ Անցնենք ավելի բարդ նյութին։

Տեսակների զույգեր

Երկու տեսակի բայերը երբեմն ձևավորում են ասպեկտային զույգեր: Այս կատեգորիան ներառում է համանուն բառեր, որոնք ունեն նույն նշանակությունը, բայց տարբեր ենթատեքստերով: Դիտարկենք օրինակներ.

1. Արդարացնել և արդարացնել. Առաջին դեպքում տեսնում ենք ավարտված գործողություն, երկրորդում՝ երկարաժամկետ։
2. Կրկնակի և կրկնակի: Առաջին բառը փոխանցում է այն գործողության իմաստը, որն ավարտվել է արդյունքի հասնելուց հետո: Երկրորդը ցույց է տալիս տեւողությունը:

Ամենից հաճախ նման բայերը կազմվում են նույն հոլովից։ Բայց կան բացառություններ, ինչպիսիք են «վերցրու և վերցրու» կամ «բռնիր և բռնիր»:

Ի՞նչ այլ տեսակի բայեր կան:

Ժամանակակից ռուսերենում կան միատեսակ և երկտիպի բայեր։ Առաջին տեսակը ներառում է բառեր, որոնք ունեն տեսակներից միայն մեկի ձևը։ Անկատար բայերը դասվում են այս կատեգորիային ըստ հետևյալ չափանիշների.

1. Գործողությունը չի ձգտում հասնել որևէ արդյունքի։ Ամենից հաճախ այն արտահայտում է զգացմունքները։ Օրինակ՝ ատել, զղջալ, սպասել։
2. Բայը արտահայտում է մարդու վիճակը՝ լաց, երազ, լռել, զրուցել։
3. Բառը նշանակում է շարժում։ Օրինակներ՝ վազել, ցատկել, պարել:
4. Բայը փոխանցում է «թեթևակի» իմաստով գործողություն՝ բղավել, պահել:
5. Բառը մյուսին ուղեկցող գործողության նշանակություն ունի, ինչպես օրինակ «խփել» կամ «պարել» դեպքում։
6. Բայը հետ կապված նշանակություն ունի մասնագիտական ​​գործունեություն. Օրինակ՝ ատաղձագործություն, ուսուցում։
7. Գործողությունը փոխադարձ է. Օրինակ՝ շշնջալ, հայացքներ փոխանակել։

Կատարյալ բայերը նույնպես պատկանում են այս տեսակին.

1. Պարունակում է մի քանի նախածանցներ՝ մոռանալ, հավաքել:
2. Նշանակում է ակնթարթորեն կատարված գործողություն: Օրինակ՝ բոցավառված, բոցավառված։
3. Որոնք ցույց են տալիս, որ գործողությունը հասել է իր տրամաբանական ավարտին։ Օրինակ՝ հետ կանչեք, աղմկեք:
4. Նշելով գործընթացի սկիզբը՝ ցատկել, լաց լինել:
5. Ավելորդ իմաստ արտահայտելը. Օրինակ՝ բավականաչափ դիտիր, փչացիր քեզ:

Երկկողմանի բայեր

Բայերը գալիս են այնպիսի ձևով, որը չունի պաշտոնական արտահայտություն: Կախված համատեքստից՝ դրանք կարող են դասակարգվել որպես կատարյալ կամ անկատար։

Նման բառերը կարելի է բաժանել երեք խմբի.

1. Երկար պատմություն ունեցող բառեր. Դրանցից մի քանիսը` խոստանալ, վիրավորել, ամուսնանալ, կատարել:
2. Որոշ բայեր, որոնք վերջանում են «ova»-ով: Օրինակ՝ վերցնենք՝ խթանել, հետաքննել, հետաքննել։
3. Հիմնականում օտար ծագում ունեցող բայեր, որոնք պարունակում են «օվա», «իրովա» վերջածանցները։ Օրինակներ՝ պահեստավորում, կոդավորում, հեռագրում:

Զորավարժություններ

Որոշելու համար, թե ինչ տեսակի բայեր են հայտնաբերվել առաջադրանքներում, դուք պետք է հետևեք հետևյալ ալգորիթմին.

1. Տեսեք, արդյոք բառը համապատասխանում է մեկ կամ երկու ասպեկտով բայի չափանիշներին:
2. Եթե ​​կա նախածանց, շատ դեպքերում դա կլինի կատարյալ տեսք։
3. Որպեսզի ճշգրիտ որոշեք, թե դա ինչ տեսակի բայ է, դուք պետք է հարց տաք դրա մասին: — Ի՞նչ անել։ - անկատար տեսք. «Ի՞նչ պետք է անեմ»: - կատարյալ տեսք:

Անցնենք մի փոքր մարզումների։ Որոշեք, թե որ տեսակին են պատկանում բառերը.

• ասել (երկու տեսակի բայ);
• եփել;
• սկսել (ոչ սով. դիտում);
• հաշվի առնել (ոչ սով. դիտում);
• գտնել (owl.species);
• քայլել (ոչ տիպի միատիպ բայ);
• հրամայել (ոչ տիպի միատեսակ բայ);
• գրում է (ոչ սով. դիտում).

Նշեք, թե ինչպիսի բայ է հայտնվում նախադասության մեջ.

1. Նա խորապես զղջաց կատարվածի համար (միակողմանի անկատար բայ)։
2. Ես սովորեցի քնել մինչև ճաշ (առաջինը կատարյալ բայ է, երկրորդը՝ միատիպ անկատար բայ):
3. Նա ինձ մի խրթին հարց տվեց (կատարյալ):
4. Ամեն օր պատուհանից դուրս է նայում ինչ-որ բանի (անկատար տեսարան):
5. Նա սիրում էր դասավանդել ընկերությունում (միակողմանի անկատար բայեր):
6. Առաջին գարնանային ամպրոպը մարել է (միակողմանի կատարյալ բայ):
7. Նա աշխատանքի ընդունվեց հագուստի խանութում որպես վաճառող՝ մի փոքր ավելորդ գումար վաստակելու համար (առաջին բայը կատարյալ է, երկրորդը՝ նույն տեսակի, բայց միևնույն ժամանակ՝ նույն տեսակի)։

Այս հոդվածից դուք իմացաք, թե որն է բայի ասպեկտը: Ծանոթացանք միատեսակ և երկտիպ բառերի։ Մենք նայեցինք վարժությունների օրինակներ բացատրություններով: Եվ մենք ստացանք առաջարկություններ, որոնք կօգնեն ձեզ հեշտությամբ որոշել բայի տեսակը:

Երբ հանդիպում եք որևէ տեսակի նույնականացման հետ կապված առաջադրանքի, հեշտությամբ կարող եք նշել, թե որ տեսակին է պատկանում բառը, նույնիսկ եթե բառերն ի սկզբանե բարդ են թվում:

Ժամանակակից ռուսերենում դա կատարյալի և.

Կատարյալ բայերը նշանակում են ներքին սահմանով սահմանափակված գործողություն.

Կատարյալ բայերը կարող են ունենալ հետևյալ մասնավոր իմաստները.

1. Հատուկ փաստացի արժեք:

Ամբողջությամբ ցույց է տալիս մեկ գործողություն՝ մտել, գրել, բղավել:

• - Ես մտել է, ծերունին աթոռի վրա թերթ էր կարդում...
• (Ա. Ն. Տոլստոյ)

2. Ընդհանուր արժեքը.

Ցույց է տալիս ընդհանուր արդյունքով կամ նպատակով միավորված գործողության ամբողջականությունը. բառային ցուցիչներ, ինչպիսիք են երկու անգամ, երեք անգամ, մի քանի անգամև այլն:

• Բուլատ-Տուգանովսկի երեք անգամ թակել էկարճ և վճռական.
• (A.I. Kuprin)
• Մայրիկ շատ թխածնրբաբլիթներ

3. Ներկա-արդյունավետ արժեք.

Գլխավորը ակցիայի վերջնական արդյունքն է՝ դպրոցականը եկավ, հայրը վերադարձավ։

• - Դու հավանաբար սառչելքո պարող կոշիկներով:
• (Վ. Ա. Սոլուխին)

Կատարյալ բայերի քերականական առանձնահատկությունները

1. Կատարյալ բայերը կունենան երկու ձև՝ և. Նրանք ձևեր չունեն: Դա բացատրվում է կատարյալ ձևի և ներկա ժամանակի քերականական իմաստների անհամատեղելիությամբ։

2. Կատարյալ բայերը կազմում են ապագա ժամանակի սինթետիկ ձեւեր՝ նայիր - Կնայեմ, կարել - կարել:

• գրել - գրել Վշօ, գրիր nnրդ
• պատմել - պատմություն Վշրդ, պատմություն nnրդ

4. Կատարյալ բայերի ձև՝ ասա - սկազ Վ, նայիր - նայիր Վ, բույս ​​- բույս Վ, գրել - գրել Վ .

Ինչու՞ մեզ պետք է բայի տեսակ:

Մենք բոլորս գիտենք, թե որքան առատ են բայերի ժամանակները անգլերենում: Կամ ֆրանսերեն: Կամ իսպաներեն: Սա ունի իր անվերապահ հմայքը, բայց կան նաև որոշակի դժվարություններ: Ինչպե՞ս կարելի է հիշել այս ամենը` անցյալը պարզ, անցյալը շարունակական, անցյալը կապված ներկայի հետ, անցյալ կատարյալ և անկատար, նախաանցյալը... Իսկ եթե խոսքը ռոմանական լեզուների մասին է, ապա ասվածին. մենք պետք է նաև ավելացնենք Modo Subjuntivo/Subjonctif մի շարք ձևեր՝ արտահայտելով միևնույն է, բայց սուբյեկտիվության հավելյալ երանգով...

Այս առումով ռուսաց լեզուն՝ այստեղ պետք է հնչի թմբուկի գլանափաթեթը, շատ, լավ, ուղղակի անհամեմատ ավելի պարզ է: Մենք ունենք ընդամենը երեք ժամանակ՝ անցյալ, ներկա, ապագա: Այնուամենայնիվ, եկեք դադարեցնենք ցնծությունը և մտածենք. ինչպե՞ս կարող էինք ամբողջությամբ արտահայտել մեր մտքերը, եթե ամեն ինչ սահմանափակվեր այսքանով։ Բայց այդ դեպքում մեզ ընդհանրապես չի հետաքրքրի խոսել:

Եվ որպեսզի մեր մտքերը ձևավորվեն ճշգրիտ, գեղեցիկ, հետաքրքիր, բազմազան, ռուսաց լեզուն հիանալի միջոց ունի. այն ունի բայի տեսակ: Եվ այս առումով բայի տեսակը մեր լավագույն ընկերն է, և ամենևին էլ մեր արյան թշնամին չէ։ Հակառակ տարածված կարծիքի, բայի ձևը ստեղծվել է ոչ թե մեր կյանքը անհուսալիորեն բարդացնելու, այլ այն հեշտացնելու և գեղեցկացնելու համար։

Ի՞նչ է բայի տեսակը և ինչպե՞ս սովորել այն:

Մոռացեք, որ բայի ասպեկտը բարդ քերականական թեմա է: Իմ կյանքում ռուսերեն եմ սովորեցրել մի քանի հարյուր ուսանողների։ Առավելագույնից տարբեր երկրներ, բոլոր, թվում է, մայրցամաքներից։ Եվ, հետևաբար, ես գիտեմ, որ բայի ասպեկտի հետ կապված խնդիրների հիմնական մասը կարող է ամբողջությամբ վերացվել, եթե ձևերի իմաստն ու օգտագործումը հստակ բացատրվեն և համախմբվեն հենց սկզբից: Կարևոր է հետևել երկու պայմանի.

Վիճակ առաջին.

Նախ պետք է տիրապետել և հիմնովին համախմբել այս քերականական թեմայի հիմունքները, և միայն դրանից հետո դիմել ավելի բարդ կոնկրետ դեպքերի:

Վիճակ երկու.

Բայական զույգերը («անկատար ասպեկտ - կատարյալ ասպեկտ» հաջորդականությամբ՝ այսպես գրվելու են ցանկացած դասագրքում, քերականության ձեռնարկում և այլն) պետք է անգիր սովորել։ Նույնիսկ եթե դուք ծույլ եք, նույնիսկ եթե չեք ցանկանում, ոչինչ չեք կարող անել դրա դեմ: Բայը, հատկապես առօրյա կյանքում, նախադասության կազմակերպիչ կենտրոնն է։ Բավական ուշադրություն դարձրեք դրան սկզբնական փուլում, և դուք երբեք չեք զղջա դրա համար: Իհարկե, սկզբում մենք խոսելու ենք բայերի համեմատաբար փոքր քանակի մասին (և դուք պետք է կարողանաք ակտիվորեն օգտագործել բոլոր քերականական ձևերը, այսինքն ՝ և՛ անկատար ձևը, և՛ կատարյալ ձևը ներկա, անցյալ և ապագա ժամանակով) , բայց աստիճանաբար ցանկը պետք է ընդլայնվի։

Այս հոդվածում մենք կխոսենք թեմայի հիմունքների մասին: «բայի տեսակ».

Ռուսերենի բոլոր բայերն ունեն ձևը` կամ անկատար (NSV) կամ կատարյալ (SV): Այսինքն՝ ամեն անգամ բառակապակցություն կառուցելիս բայ օգտագործելիս ընտրում ես ոչ միայն ժամանակը, այլ նաև բայի տեսակը։ Առանց ասպեկտի, ռուսերենում բայ գոյություն չունի:

NSV բայերը գործողություն են արտահայտում դրա առաջացման գործընթացում: SV բայերը նշանակում են սահմանով սահմանափակված գործողություն (հաճախ մենք սա սահմանում ենք որպես «արդյունք»):

Համեմատել.

Նա կարդում էգիրք(NSV). Մենք պատկերացնում ենք մարդուն, որը նստած է գրադարանի սեղանի շուրջ կամ տանը՝ հարմարավետ աթոռին: Դիմացը բաց գիրք է, էջ առ էջ վազում է աչքերը – այսինքն՝ մեր աչքի առաջ է բացվում։ գործընթաց, գործողության ընթացք .

Նա կարդալգիրք(Ս.Վ.). կարդալն ավարտված է, գիրքը փակվում է և մի կողմ դրվում, գուցե այն արդեն վերադարձել է դարակ կամ գրադարան: Մեր առջև - սահման, արդյունք, գործողության ավարտ .

Այսինքն՝ այս կամ այն ​​բայով սեփական նախադասությունը կառուցելիս նախ պետք է որոշես, թե բայի որ տեսակն ես ընտրել՝ անկատար, թե կատարյալ։ Այսպիսով, Անգլերեն բայկարդալը համապատասխանում է «կարդալ (NSV)/կարդալ (SV)» տեսակների զույգին: Եթե ​​ցանկանում եք ինչ-որ բան ասել գործողության ընթացքի մասին, ապա «կարդալ» (NSV) ինֆինիտիվից կկազմեք համապատասխան ձև. եթե ավարտված գործողության մասին, որն ունի արդյունք՝ «կարդալ»-ից (SV): [Infinitive-ը բայի հիմնական ձևն է, այն ձևը, որը դուք գտնում եք բառարանում]:

Դիտարկենք մեկ այլ օրինակ նոր տեսակների զույգով՝ գրել (NSV)/գրել (SV):

Նա գրում էնամակ(NSV) - գործընթաց, գործողության ընթացք. տողերը հայտնվում են մեկը մյուսի հետևից թղթի վրա:

Նա գրել էիսկ նամակը երկու ժամ է(NSV) - Մեր առջև կրկին գործողությունների ընթացքն է, բայց այս անգամ այն ​​տեղափոխվում է անցյալ: Այս նախադասությունից տեղեկանում ենք, որ մեզ համար անծանոթ մի աղջիկ ինչ-որ ժամանակ թղթի կտորով և գրիչով նստած է եղել սեղանի մոտ կամ համակարգչի դիմաց։ Մենք չգիտենք, թե ինչպես ավարտվեց այս գործընթացը։ Նամակն ավարտվե՞լ է։ Այն ուղարկվե՞լ է ստացողին: Առաջարկն այս հարցերի պատասխանը չի տալիս։

Իրավիճակը սկզբունքորեն տարբերվում է հետևյալ օրինակում.

Նա գրել էնամակ(SV): Այս նախադասությունը մեզ ասում է, որ գործողության սահման կա, և ձեռք է բերվել կոնկրետ արդյունք՝ նամակն ավարտված է, սեղանին դրված է ծրարի մեջ կամ արդեն ուղարկված է։

Ռուսաց լեզվում կան փոքր թվով երկասպեկտ բայեր (այսինքն՝ բայեր, որոնք կարող են օգտագործվել ինչպես NSV-ի, այնպես էլ SV-ի իմաստով) և որոշակի թվով միակողմանի բայեր (այսինքն՝ բայեր): որոնք չունեն ասպեկտների զույգ և օգտագործվում են միայն մեկ ձևով): Մենք հիմա դրանց վրա չենք անդրադառնա, դա որոշ չափով վաղաժամ կլիներ։ Այժմ մենք կխոսենք բայեր, որոնք կազմում են ասպեկտային զույգեր- քանի որ դրանք ռուսաց լեզվի բայերի մեծամասնությունն են, և սկզբնական փուլում շատ կարևոր է հասկանալ բայի կատարյալ և անկատար ձևերի տարբերությունը և սովորել դրանք օգտագործել խոսքում:

Կատարյալ և անկատար ձևերի ձևավորում

Կրթության մեթոդով բայեր, որոնք կազմում են ասպեկտների զույգեր,կարելի է բաժանել երեք խմբի.

2. վերջածանց, օրինակ. պատմել - պատմել

3. հավելյալ, օրինակ. խոսել - ասել

Եկեք նայենք խմբերից յուրաքանչյուրին ավելի մանրամասն:

1. Այն, ինչ կատարվում է առաջին խմբի բայերի հետ, կոչվում է «կատարելագործում»: Սա նշանակում է, որ կատարյալ ձևը («կատարյալ», այստեղից՝ անվանումը) ձևավորվում է անկատար ձևից ավելացնելով նախածանց կամ նախածանց (pro-, s-, po-, you- և այլն): Անհնար է կռահել, թե որ նախածանցի օգնությամբ կձևավորվի կատարյալ ձևը։ Հետեւաբար, մնում է միայն անգիր անել բայական զույգերը։ Այսպիսով, հիշեք նվազագույն ծրագիրը.

կարդալ - մասինկարդալ, գրել - վրագրել, նկարել - վրանկարել, նկարել - վրանկարել, անել - Հետանել, լուսանկարել - Հետնկարել, երգել - Հետերգել, պարել - Հետպարել, խաղալ - Հետխաղալ, կարողանալ - Հետկարողանալ, կարողանալ - Հետկարող է, է - Հետուտել (հատուկ բան, օրինակ՝ խնձոր կեր), ուտել - Ըստուտել, խմել - Ըստխմել, խմել - Դուքխմել (հատուկ բան. օրինակ՝ մի բաժակ հյութ խմել), լվանալ - Ըստլվանալ (կամ Դուքլվանալ), զանգահարել - Ըստզանգիր, մտածիր - Ըստմտածել, թակել - Ըստթակել, տալ - Ըստտալ, համբուրել - Ըստհամբուրիր, նախաճաշիր - Ըստնախաճաշել, ճաշ - Ըստճաշ, ընթրիք - Ըստճաշել, ծանոթանալ - Ըստծանոթանալ, փոխել - Ըստփոխել (կամ մասինփոփոխություն), նայիր - Ըստդիտել, լսել - Ըստլսել, դնել - Ըստդրել, իմանալ - ժամըիմանալ, տեսնել - ժամըտեսնել, լսել - ժամըլսել, եփել - ժամըեփել, սպասել - Ըստսպասիր, վճարիր - համարվճարել (կամ Օվճարել)և վերջապես սովորել - Դուքսովորել.

Բացառություն՝ գնել (NSV) - գնել (SV)!

1. Երկրորդ խումբն իրեն ճիշտ հակառակ կերպ է պահում։ Այստեղ տեղի է ունենում «անկատարություն», իսկ ուղղությունը հակառակն է՝ կատարյալ ձևին ավելացվում է նախածանց, և այդպիսով հայտնվում է անկատար ձև («անկատար»): Ինչպես առաջին խմբի դեպքում, յուրաքանչյուր կոնկրետ բայի ասպեկտային զույգ կազմելու համար ինչպիսի ածանցի կարիք կունենանք, հնարավոր չէ ոչ կռահել, ոչ էլ տրամաբանորեն եզրակացնել: Հետևաբար, մենք հիշում ենք նվազագույն ծրագիրը.

տալ - տալ, հոգնել - հոգնել, վեր կաց - վեր կաց, բացել - բացել, մոռանալ - մոռանալ, պատմել - պատմել, ցույց տալ - ցույց տալ, հաշվի առնել - հաշվի առնել, խնդրել - խնդրել, որոշել - որոշել, ուսումնասիրել - սովորել, ստանալ - ստանալ, կրկնել - կրկնել, նետել - թողնել, ավարտել - ավարտել, պատասխանել - պատասխանել, ուղարկել - ուղարկել, շնորհավորել - շնորհավորել, հասկանալ - հասկանալ, գրկել - գրկել, սկսել - սկսել, հիշել - հիշել, ընտրել - ընտրել. Դե, եթե դուք արդեն սովորել եք սա, ապա կարող եք հանգիստ - հանգիստ!

1. Երրորդ խմբի բայերն իրենց շատ յուրահատուկ են պահում և չեն ենթարկվում որևէ կանոնի։ Միակ բանը, որ կարելի է ասել նրանց մասին, այն է, որ այս բայերի անկատար ձևն ու կատարյալ ձևը բոլորովին նման չեն միմյանց։ Հետեւաբար, դուք պարզապես պետք է սովորեք այս բայերը անգիր: Մի հուսահատվեք, դրանք շատ չեն.

խոսել - ասել, վերցնել - վերցնել, դնել - դնել, նայել - գտնել, բռնել - բռնել.

Բայի տեսակը ներկա, անցյալ և ապագա ժամանակով

Ռուսաց լեզվի ուսուցման սկզբնական փուլում շատ կարևոր է հասկանալ և հիշել.

● Անկատար բայերն ունեն ժամանակի երեք ձև՝ ներկա, անցյալ, ապագա, օրինակ.

Ես ամսագիր եմ կարդում;

Երեկ ես ամսագիր կարդացի.

● կատարյալ բայերն ունեն ժամանակի միայն երկու ձև՝ անցյալ և ապագա, օրինակ.

Ես կարդացի քո նամակը.

Վաղը ես կկարդամ քո նամակը։

Սա պայմանավորված է տեսակների իմաստով. կատարյալ տեսակը նշանակում է սահմանով սահմանափակված գործողություն, իսկ անկատար տեսակը նշանակում է գործընթաց: Ներկա ժամանակով մենք միշտ գործ ունենք գործընթացի հետ, և ոչ երբեք արդյունքի հետ (համեմատեք. Կարդում եմ, նայում ես, ուտում է...) Սահմանը կամ արդյունքը կարող է կամ արդեն հասել է (որ դեպքում մենք օգտագործում ենք անցյալ ժամանակը, օրինակ. Նա խնձոր կերավ«), կամ ձեռք կբերվի ապագայում (այնուհետև կօգտագործվի ապագա ժամանակը, օրինակ. Նա խնձոր կուտի»).

Բայերի տեսակների հիմնական իմաստները

Ռուսերենում բայերի տեսակների իմաստները հստակ հասկանալու և հիշելու համար վերլուծեք, թե դրանցից որոնք են ձեր մեջ մայրենի լեզու, և որոնք դուք պարզապես պետք է հիշեք:

NSV-ն ունի երեք հիմնական իմաստ՝ առաջինը՝ «գործընթաց/գործողության տևողությունը/տեւողությունը», երկրորդը՝ «կանոնավոր/կրկնվող գործողություն» և երրորդը՝ «փաստ», իսկ SV-ն ունի երկու՝ «արդյունք» և «մեկանգամյա օգտագործում»։ (մենք դրանք կմիավորենք մեկ իմաստով, քանի որ նրանց միջև սահմանը հաճախ լղոզվում է):

Համեմատել.

NSV-ի առաջին և երկրորդ իմաստները, ինչպես նաև SV-ի միակ իմաստը, սովորաբար որևէ դժվարություն չեն առաջացնում օտարերկրյա ուսանողների համար. բավական է մեկ անգամ հասկանալ տրամաբանությունը և հիշել մեկ-երկու պարզ օրինակ:

Նա կարդաց և կարդաց վեպը, և վերջապես կարդաց(նախադասության առաջին մասում NSV օգտագործվում է, քանի որ մենք խոսում ենքգործողության ընթացքի մասին; երկրորդում `SV, քանի որ գործողությունն ավարտված է):

Նա բացեց և բացեց դուռը - և վերջապես բացեց(նույն իրավիճակը՝ NSV-SV):

Առավոտյան թերթերը թերթում է(NSV-ն օգտագործվել է, քանի որ այն նկարագրում է սովորական գործողություն):

Նա այս գիրքը կկարդա երկու օրից(օգտագործված SV, ապագա ժամանակ. նախադասությունը մեզ ասում է, որ երկու օրից արդյունքը կհասնի):

Նա ամեն շաբաթ թենիս է խաղում(կանոնավորություն = NSV):

Բացի այդ, այս տեսակների իմաստները կարող են ուղեկցվել հատուկ բառերով՝ ընտրությունը հեշտացնելու համար: ցանկալի ձևը. Գրենք դրանք աղյուսակի տեսքով.

Օտարերկրացիների համար դժվարությունները սովորաբար առաջանում են NSV-ի երրորդ իմաստով, որը նշանակված է որպես «փաստ»: Հետևաբար, խորհուրդ եմ տալիս անմիջապես ուշադրություն դարձնել դրան, ավելի շատ լսել և հիշել, թե ինչպես են այն օգտագործում ռուսները, ինչպես նաև ամրապնդել այս իմաստի օգտագործումը մեծ թվով օրինակներով: Օրինակ.

Անցած գիշեր ես լվացված, օճառվածուտեստներ, պատրաստվածընթրիք և հետո դիտել էհեռուստացույց.

Օրվա ընթացքում Ի քայլեցդեպի Էրմիտաժ, իսկ հետո ճաշել էռուս ընկերոջ հետ նույն սրճարանում։

Շնորհակալություն, ես սուրճ չեմ ուզում, արդեն ուզում եմ խմելսուրճ այս առավոտ.

Այս առաջարկներից դուք ստանում եք ընդհանուր տեղեկություններայն մասին, թե ինչ էր անում ձեր զրուցակիցը։ Այս դեպքում ձեզ չի հետաքրքրում, թե արդյոք այս կամ այն ​​գործողությունը ավարտվեց, ստացվեց այս կամ այն ​​արդյունքը։

Կարևոր է հասկանալ, որ այս նախադասություններում հնարավոր է NSV-ն փոխարինել «փաստ» իմաստով SV-ով «արդյունք» իմաստով: Այս դեպքում արտահայտության ենթատեքստն անխուսափելիորեն կփոխվի (օտարերկրացիները հաճախ այս իմաստային փոփոխությունը հաշվի չեն առնում): ասելով « Լվացք էի անում, ամանները լվացի, ընթրիք պատրաստեցի«Ռուսը նշանակում է՝ շտապիր, վերջացրի, ազատ եմ։ « Ես գնացի Էրմիտաժ«- դա նշանակում է, որ ես երկար ժամանակ չէի կարողանում այնտեղ հասնել, և վերջապես հասա այնտեղ, ինչ օրհնություն:

Երբ դուք սովորեք ասպեկտների զույգերը և ավարտեք պրակտիկ վարժությունները, դուք այլևս անվստահ չեք զգա բայերի տեսակներն օգտագործելիս: Իսկ ռուսերենի՝ որպես օտար լեզվի մեր պրոֆեսիոնալ ուսուցիչները սիրով կօգնեն ձեզ ռուսերենի ուսուցման գործընթացը դարձնել զվարճալի և արդյունավետ: Մեր կայքում դուք կարող եք ընտրել ուսուցիչ և պատվիրել անվճար փորձնական դաս նրա հետ։