Anda mulai mengenal mata pelajaran baru yang disebut kimia. Sejak zaman kuno, orang telah mencoba memahami apa yang ada di dunia sekitar kita, bagaimana satu zat diubah menjadi zat lain. Anda akan menemukan jawaban atas pertanyaan ini dan banyak pertanyaan lainnya di buku teks sekolah untuk seluruh kursus kimia dari kelas 8 hingga 11. Dan untuk memudahkan anak sekolah memahami informasi baru, spesialis terkenal Khomchenko I.G. Saya memilah buku teks dan menempatkan jawaban yang sudah jadi di buku kerja saya.

Koleksi GDZ kimia untuk kelas 8-11, kumpulan soal oleh Khomchenko mengungkapkan inti dari semua tugas dan latihan dari buku teks. Materi dalam manual ini sepenuhnya sesuai dengan persyaratan kurikulum sekolah dan disetujui oleh Kementerian Pendidikan Federasi Rusia untuk lembaga pendidikan umum. Jawaban yang sudah jadi akan membantu anak sekolah memahami tugas yang tidak jelas dan menguji diri mereka sendiri. Selain itu, publikasi semacam ini juga bermanfaat bagi para orang tua karena akan lebih mudah dan cepat dalam melakukan pengecekan pekerjaan rumah anak dan jelaskan topik yang tidak dapat dipahami kepadanya. Dan bagi guru, manual semacam itu akan menjadi bahan tambahan untuk kelas.

Secara total, GDZ kimia untuk kelas 8-11 mencakup tiga puluh bab. Dan pertama-tama, siswa akan terbiasa dengan dasar-dasar mata pelajaran. Di Bab 2, mereka belajar tentang oksigen dan radikalnya. Siswa akan memahami bagaimana hidrogen berpartisipasi dalam pembentukan asam dan garam pada bab berikutnya. Selanjutnya siswa kelas VIII akan mempelajari topik larutan, air dan basa. Bab kelima akan membawa pengetahuan tentang golongan senyawa anorganik. Dari bab enam, siswa kelas sembilan akhirnya akan belajar tentang hukum D.I. Mendeleev dan akan memahami struktur atom.

Kelas sembilan melibatkan studi tentang ikatan kimia dan ciri-ciri struktur zat. Bab kedelapan sepenuhnya membahas hukum Avogadro. Siswa kelas sembilan akan belajar menyelesaikan semua latihan dan soal tentang halogen dari bab berikutnya. Topik yang sama pentingnya tentang disosiasi elektrolitik akan dibahas lebih lanjut. Pada bab kesebelas, anak-anak sekolah harus berurusan dengan unsur-unsur p dari golongan VI tabel periodik, yang merupakan subkelompok oksigen. Bab kedua belas akan menceritakan tentang pola aliran reaksi kimia.

Siswa akan mempelajari unsur-unsur golongan V pada tabel periodik yang merupakan subkelompok nitrogen dari bab ketiga belas. N-elemen golongan IV tabel periodik dari subkelompok karbon tidak akan luput dari perhatian. Tentang properti Umum siswa akan belajar tentang metal dari bab kelima belas. Dan bab keenam belas akan membahas tentang logam, sebagai unsur-unsur subkelompok utama tabel periodik. Namun kita akan belajar tentang logam, sebagai unsur subkelompok samping, dari bab berikutnya.

Siswa kelas sepuluh juga harus menguasai teorinya struktur kimia senyawa organik. Pada bab sembilan belas mereka akan membahas tentang hidrokarbon jenuh. Namun bab kedua puluh akan bercerita tentang semua hidrokarbon tak jenuh. Di kelas sepuluh, topik hidrokarbon aromatik juga dibahas. Anda dapat mempelajari tentang sumber alami hidrokarbon dari bab kedua puluh dua. Anda akan belajar tentang alkohol dan fenol dari bab kedua puluh tiga. Dan kini siswa kelas XI akan mulai mengenal aldehida dan asam karboksilat.

Lulusan akan belajar memecahkan masalah dan mendesain pekerjaan laboratorium, didedikasikan untuk ester dan lemak. Reaksi dengan karbohidrat dibahas pada bab dua puluh tujuh. Bab dua puluh delapan akan memberikan informasi tentang semua yang mengandung nitrogen senyawa organik. Dan di akhir mata kuliah kimia, siswa akan mempertimbangkan senyawa dengan berat molekul tinggi. Dan bab ketiga puluh seluruhnya dikhususkan untuk pengulangan dan pendalaman ilmu pada mata kuliah kimia. Penulis tidak lupa memberikan jawaban atas seluruh permasalahan perhitungan.

edisi ke-2, putaran. dan tambahan - M.: 2011 - 214 hal.

Koleksinya meliputi soal-soal dan latihan kimia, lengkap kurikulum sekolah, disetujui oleh Kementerian Pendidikan Federasi Rusia untuk lembaga pendidikan umum. Buku ini ditujukan bagi guru kimia sebagai alat bantu mengajar.

Format: pdf

Ukuran: 23 MB

Tonton, unduh: 1 .10.2018, tautan dihapus atas permintaan penerbit "New Wave"

DAFTAR ISI
Kata Pengantar 3
1. KONSEP DASAR KIMIA 5
Fenomena kimia. Zat 5
Massa atom dan molekul relatif. Keteguhan komposisi materi 6
Rumus kimia dan perhitungan menggunakannya7
Valensi 8
Persamaan kimia. Jenis reaksi 9
Jumlah zat. mol. Massa molar 10
Perhitungan menggunakan persamaan kimia 11
2. OKSIGEN. OKSIDA. PEMBAKARAN 14
Produksi dan sifat oksigen 14
Udara. Terbakar 15
Efek termal dari reaksi kimia 16
3. HIDROGEN. ASAM. GARAM 18
Produksi dan sifat hidrogen 18
Asam dan garam 19
4. SOLUSI. AIR. DASAR 21
Solusi 21
Air 23
Basis 24
5. GENERALISASI INFORMASI TENTANG KELAS SENYAWA ANORGANIK 27
Oksida 27
Basis 28
Asam 29
Garam 30
Hubungan antar golongan senyawa anorganik 31
6. HUKUM PERIODIK D.I.MENDELEEV. STRUKTUR ATOM 35
Hukum periodik dan sistem periodik D.I.Mendeleev 35
Struktur atom. Isotop. Reaksi nuklir 36
Struktur kulit elektron atom 37
7. IKATAN KIMIA DAN STRUKTUR MATERI 39
8. HUKUM AVOGADRO 42
9. HALOGEN 45
Klorin 45
Hidrogen klorida, asam klorida dan garamnya 46
Ciri-ciri umum halogen 47
10. DISOSIASI ELEKTROLITIK 50
Elektrolit 50
Reaksi pertukaran ion 52
Reaksi redoks dalam larutan 54
Hidrolisis garam 57
11.r-ELEMEN KELOMPOK VI SISTEM PERIODIK D. I. MENDELEEV (subkelompok oksigen) 59
Ciri-ciri umum unsur subkelompok 59
Belerang 60
Asam sulfat dan garamnya 62
12. PERATURAN REAKSI KIMIA 64
Laju reaksi kimia 64
Kesetimbangan kimia 65
Produksi asam sulfat 67
13.^-ELEMEN KELOMPOK V SISTEM PERIODIK D. I. MENDELEEV (subgrup nitrogen) 69
Nitrogen 69
Garam amonia dan amonium 70
Asam nitrat dan garamnya 72
Fosfor 74
Asam fosfat dan garamnya 75
Pupuk mineral 76
14. n-ELEMEN KELOMPOK IV SISTEM PERIODIK D. I. MENDELEEV (subkelompok karbon) 78
Karbon 78
Karbon oksida. Asam karbonat dan garamnya 79
Silikon dan senyawanya 82
Industri silikat dan silikat 84
15. SIFAT UMUM LOGAM 86
Struktur atom unsur logam dan kedudukannya dalam tabel periodik 86
Memperoleh logam 87
Elektrolisis 89
Fisik dan Sifat kimia logam 91
Paduan. Korosi logam 94
16. UNSUR-LOGAM SUBGROUP UTAMA SISTEM PERIODIK D. I. MENDELEEV 96
Logam alkali 96
Magnesium. Kalsium 99
Aluminium 102
Timah. Pimpin 105
17. UNSUR-LOGAM SUBGROUP SAMPING SISTEM PERIODIK D. I. MENDELEEV 107
Besi dan senyawanya 107
Metalurgi. Besi cor dan baja 110
Titanium dan vanadium 112
krom 113
Mangan 115
18. TEORI STRUKTUR KIMIA SENYAWA ORGANIK 117
19. HIDROKARBON SATURAL 122
Alkana 122
Sikloalkana 126
20. HIDROKARBON TAK JENUH 127
Alkena 127
Alkadiena 132
Alkuna 134
21. HIDROKARBON AROMATIK 138
22. SUMBER HIDROKARBON ALAMI 142
23. ALKOHOL DAN FENOL 145
Alkohol monohidrat jenuh 145
Alkohol polihidrat 149
Fenol 150
24. ALDEHIDA 153
25. ASAM KARBOKSILAT 157
26. ESTER. LEMAK 164
27. KARBOHIDRAT 167
28. SENYAWA ORGANIK YANG MENGANDUNG NITROGEN 171
Amina 171
Asam amino 173
Senyawa heterosiklik yang mengandung nitrogen 175
Protein 176
29. SENYAWA MOLEKULER TINGGI 178
30. TUGAS REVISI DAN PENDAFTARAN PENGETAHUAN PADA KURSUS KIMIA 180
APLIKASI
1. Sebutan besaran fisis yang direkomendasikan 193
2. Kelarutan basa dan garam dalam air 194
3. Nilai relatif yang dibulatkan massa atom beberapa unsur kimia 195
4. Berat molekul relatif beberapa zat anorganik 196
5. Berat molekul relatif beberapa zat organik 197
6. Keelektronegatifan relatif beberapa unsur kimia 198
7. Rangkaian tegangan elektrokimia (rangkaian potensial elektroda standar logam) 199
8. Tabel periodik unsur oleh D. I. Mendeleev 200
JAWABAN MASALAH PERHITUNGAN 201

Kata pengantar
Menguasai mata pelajaran kimia yang penting dan sangat menarik hampir tidak mungkin dilakukan tanpa menyelesaikan berbagai masalah dan melakukan latihan.
Kumpulan ini berisi tugas dan latihan tentang semua topik yang dipelajari di sekolah menengah lembaga pendidikan(sekolah, bacaan, gimnasium, sekolah teknik, dll.). Ini berisi tugas-tugas dari berbagai tingkatan. Pada dasarnya, ini adalah tugas yang paling sederhana dan cukup sulit. Ada juga sejumlah kecil tugas dengan kompleksitas yang meningkat. Soal-soal yang paling sulit, yang, misalnya, ditawarkan di olimpiade kimia dan ketika memasuki universitas dengan persyaratan kimia yang meningkat, tidak termasuk dalam koleksi ini; soal-soal tersebut dapat ditemukan dalam publikasi khusus (lihat, misalnya, G. P. Khomchenko, I. G. Khomchenko, “Kumpulan Soal Kimia bagi yang Masuk Perguruan Tinggi”, M.: RIA “New Wave”, 2010). Susunan materi dalam buku soal sesuai dengan urutan pembelajaran kimia yang paling tradisional di sekolah menengah.
Menyelesaikan masalah perhitungan dan melakukan berbagai latihan merupakan elemen penting dalam mempelajari mata kuliah kimia, karena memungkinkan Anda untuk mengasimilasi dan mensistematisasikan materi teoretis dengan lebih baik. Tanpa latihan dalam memecahkan masalah, pengetahuan siswa akan sangat terformalisasi, sehingga unsur pembelajaran ini harus mendapat perhatian khusus. Pada saat yang sama, penting untuk memecahkan masalah dan melakukan latihan secara teratur, pada semua topik yang dipelajari.
Sebagian besar soal perhitungan yang termasuk dalam kumpulan ini dilengkapi dengan jawabannya, yang diberikan di akhir buku. Buku soal tidak memberikan penyelesaian, karena pilihan metode penyelesaian dan bentuk pencatatan ditentukan oleh guru.
Saat memecahkan masalah, Anda harus menggunakan sistem internasional satuan SI. Dimungkinkan juga untuk menggunakan beberapa satuan non-sistemik yang umum dalam perhitungan, misalnya liter (l), mililiter (ml), ton (t).
Di bagian akhir buku terdapat lampiran yang berisi data referensi yang diperlukan untuk menyelesaikan permasalahan. Kami merekomendasikan penggunaan nilai massa atom unsur kimia dan senyawanya yang dibulatkan saat menyelesaikan masalah perhitungan (lihat Lampiran 3, 4 dan 5). Dalam hal ini jawaban yang diterima sebaiknya dibulatkan menjadi 3-4 angka penting.

Kimia kelas 8-11

Kumpulan soal dan latihan

Khomchenko

Gelombang baru

Kimia- ini adalah ilmu yang sangat menarik, meskipun sulit, terlebih lagi untuk anak usia 14-17 tahun. Kadang-kadang bahkan guru sendiri lupa bagaimana menyelesaikan tugas-tugas tertentu. Buku kerja untuk buku teks "Kimia kelas 8-11 Kumpulan soal dan latihan Khomchenko Gelombang baru"- ini adalah cara mudah untuk menangani tugas-tugas yang ternyata terlalu sulit bagi Anda. Namun Anda tidak boleh menggunakan panduan ini terus-menerus, karena panduan ini dibuat agar Anda dapat menemukan jawaban atas pertanyaan yang Anda sendiri tidak dapat pahami.

Mengapa buku solusi dibuat?

Tidak ada salahnya untuk tidak memahami suatu tugas, karena setiap orang berbeda. Beberapa orang benar-benar “memahaminya dengan cepat”, sementara yang lain perlu duduk lebih lama dan memahami topik yang tidak dapat dipahami.

Tetapi beberapa tugas sangat sulit diselesaikan hanya dengan bantuan pikiran Anda, dan tidak ada gunanya bertanya kepada orang tua Anda. Gunakan pemecah hanya ketika tidak mungkin menyelesaikan tugas apa pun.

Apa fungsi buku ini

Itu pemecah diciptakan untuk memungkinkan siswa untuk:

• Temukan jawaban atas tugas yang tidak dia mengerti.
• Perluas pengetahuan Anda di bidangnya kimia.
• Belajar memecahkan masalah secara mandiri.

Dan bukan hanya itu saja kemungkinannya GDZ.