1. 비인칭 문장이 주어가 없는 행위(상태)를 지칭한다는 것이 맞나요? 증명해 보세요.

2. 현대 러시아어에 존재하는 비인격성 형태는 무엇입니까?

3. 왜 주요 멤버명목상의 비인칭 문장은 항상 복합적인가 아니면 복합적인가? 품사 중 어떤 부분을 사용할 수 있나요?

4. 예시(예: 아침에는 춥습니다. - 방이 추워요. - 추워요), 미성년자는 비인칭 문장의 문법적 의미를 "명확하게" 할 수 있습니다.

5. 많은 비인칭 문장에서 특정 유형의 미성년자가 의무적인 이유는 무엇입니까? 문장의 문법적 의미와 필수 소구성원의 의미 사이의 연관성을 설명합니다.

6. 다음 계획에 따라 비인칭 문장을 분석합니다. 1) 문장의 문법적 의미; 2) 주요 구성원, 문법적 형식 및 표현 방법; 3) 필수 보조 회원의 존재/부재; 4) 그러한 미성년자 구성원이 있는 경우 - 문법적 의미 및 형식.

1. 공기에서 쇠 냄새가 났어요. 2. 매분마다 어두워지고 음울해졌습니다. 3. 교회는 밝고 녹색이었고, 밖에서 창문에 나뭇잎이 달라붙어 있었습니다. 4. 바다 위에는 별 하나도 빛나지 않았습니다. 5. Kuzma Kuzmich는 넘치는 삶으로 가득 차 있었습니다.. 6. 이반 일리치의 경우는 그렇지 않았다. 7. 하지만 그날 저녁 그녀는 철학을 할 시간이 없었습니다… 8. 폭발음과 포탄이 찢어지는 휘파람 소리가 더 이상 들리지 않았습니다. 9. 강과 제방은 다시 눈보라로 뒤덮였습니다. 바람이 더 강해져서 북쪽으로 바뀌었습니다. 빨리 추워지고 있었어요. 10. Katya는 힘을 많이 절약해야했습니다. 11. 모든 걸 아주 침착하게 생각해야 했어(A.N. 톨스토이).

7*. 어떤 문장이 두 부분으로 구성되어 있고 어떤 문장이 비인격적인지 결정하세요.

1. 이야기의 시작은 매우 낭만적이다(쿠 프린). 2. 이것이 재치 있으면 무자비하고 재치가 없다(쿠 프린). 3. Merkulov는 끔찍하고 고통스러워합니다.(쿠 프린). 4. 주변의 모든 것이 얼마나 시끄럽고, 즐겁고, 향기롭고, 아름다웠습니까!(쿠 프린). 5. 아줌마는 무서웠어. <…> 가장 나쁜 점은 이 외계인이 눈에 보이지도 않고 형태도 없기 때문에 물릴 수 없다는 것이었습니다.(체호프). 6. 특히 일요일이 슬펐어요(그라닌). 7. [ 다 말해줄래?.] 누가 신경쓰나요?(그라닌).

8. 아침에 가장 싫은 일은 세수였다(부닌). 9. 농장에서의 생활은 날이 갈수록 점점 더 심해지고 지루해지고 있습니다...(부닌). 10. 누워있는 것이 불편했습니다. 그는 머리 밑에 손을 넣고 왼쪽 다리를 소파 등받이 위로 들어 올렸습니다. 편리해졌습니다(체호프). 11. 그는 어제 자신의 약점을 기억하는 것을 부끄러워하지 않았습니다.(체호프). 12. 은둔생활도 힘들지만 명랑하게 사는 건 더 어렵다(Akhmatova). 13. 솔직해지는 게 쉽지 않았어(A.N. 톨스토이). 14. 그리고 내일은 크렘린과 무기고를 습격할 계획입니다...(A.N. 톨스토이). 15. 여기서 사고가 나는 데는 그리 오랜 시간이 걸리지 않을 것입니다...(그라닌).

8. 부정사 문장과 비인칭 문장을 구별할 수 있었던 이유는 무엇입니까?

9*. 부정사 문장의 모달 의미가 비인칭 문장의 모달 의미보다 결정하기 더 어려운 이유는 무엇입니까? 이를 예시로 보여주세요.

10. 주 구성원에 다양한 조사가 도입되면 부정사의 조적 의미가 변경됨을 예를 통해 보여줍니다. (이에 대해 특정 문장을 실험해 볼 수 있습니다. 5시까지 일 끝내세요! – 우리는 5시까지 일을 끝낼 수 없어요! – 우리는 5시까지 일을 끝내야 해요! – 우리 일을 5시까지 끝내면 안 돼요?등.).

11. 비인격 부정사로 분류되는 문장은 무엇입니까?

12. 표를 작성하세요. 형식에 특별한 주의를 기울이십시오. 1) 여러 유형의 문장에서 가능합니다. 2) 어떤 유형의 한 부분 문장에도 사용되지 않습니다.

앞으로는 언어적 한 부분 문장의 유형을 결정할 때 이 표를 사용하십시오.

동사 형태의 사용
한 부분으로 된 문장의 주요 구성원의 일부로

13*. 부정사를 기반으로 하는 한 부분으로 구성된 문장의 유형을 결정할 때 어떤 기능을 사용할 수 있는지 생각해 보세요.

14. 문장이 어떤 구조적 의미 유형에 속하는지 결정합니다.

1. 아니요, 연구실을 운영하는 것은 여성이 할 수 있는 일이 아닙니다.. 2. 하지만 대학원 공부에 관해서는 할 말이 없었습니다. 3. 솔직히 말해서, 대부분의 사람들은 공부에 꽤 지쳤습니다. 4. 가장 흥미로운 것은 댐 위의 다리 위에 서 있는 것이었습니다.. 5. "그는 Vanyushkin을 따라잡을 수 없을 것입니다!" - 페카가 소리쳤다. 6.요컨대 보리소프는 걱정할 이유가 있었다(그라닌).

15. 각 단순문이 어떤 문법적 기초에 속하는지(복문의 서술부) 결정합니다. 주요 구성원을 식별하고 특성화합니다.

1. 교회 뒤 어딘가에서 그들은 장엄하고 슬픈 노래를 불렀습니다. 단어를 알아내는 것은 불가능했고 테너 두 명과 베이스 한 명의 목소리만 들렸습니다. 모두가 듣고 있었기 때문에 안뜰은 조용해졌습니다 ...(체호프).

2. “친구 여러분, 지체할 필요가 없다고 말씀드리러 왔습니다.” 준비하세요... 이제 갈 시간이에요. 한 시간 안에 준비가 완료되어야 합니다. 결혼하러 가야 해요. Paklin으로부터 소식이 없습니다. 그의 말은 처음에 Arzhanom에 구금되었다가 다시 보내졌습니다.... 그는 그곳에 머물 렀습니다. 아마 도시로 끌려갔을 거야(Turgenev).

3. 우리는 얼마나 만족할 줄 모르며 얼마나 불공정합니까! 이교도의 모든 명백한 기쁨은 두려움에 의해 쫓겨납니다. 당신의 머리카락의 컬은 여전히 ​​매우 부드럽습니다! 희미해지는 입술에는 얼마나 큰 즐거움이 살고 있습니까! 갑시다. 우리는 언제까지 헤어지지 않을 건가요? 나는 언제까지 기쁨을 숨쉴 수 있을까? 누가 알겠어요! 미래를 미리 두려워하지 않는 시간, 행복을 기억하는 법을 배우는 시간(펫).

4. 극장과 영화관에서는 혼잡을 피하기 위해 관객이 소규모로 입장하는 것이 허용됩니다. 혼잡을 피하는 것은 매우 쉽습니다. 풍부한 출구를 열면됩니다. 그러나 그 대신 행정부는 무력을 사용하여 행동한다.(I. Ilf, E. Petrov).

5. 당신은 이 아름다운 언덕 위로 시선을 돌리며 과거를 기억하면서 때때로 이렇게 생각합니다. "아니, 나는 그것을 다시 반복하고 싶지 않아, 나는 다시 젊어지고 싶지 않아!" 그리고 당신은 지구와 함께 웃으며 무언가에 기뻐할 것입니다(프리슈빈).

16*. 교과서의 비인칭 문장에 대한 정보를 분석합니다. 고등학교. 과학적 성격의 관점과 형태론과의 주제 내 연결 구현의 관점에서 평가합니다.

17. 동사의 한 부분으로 된 문장을 공부할 때 사용할 수 있는 예를 선택하세요. 중등 학교. (과제를 완료할 때 학교 커리큘럼에 포함된 문학 작품을 사용하십시오.)

관련 정보.

한 부분으로 구성된 문장의 가장 일반적인 유형 중 하나입니다. 특이한 점은 유한인격과 비한정인격과 달리 속성의 보유자를 나타내지 않는다는 점입니다.

비개인적인 제안- 단일 주요 구성원이 생산자 또는 전달자를 제거하여 동작이나 특성을 나타내는 한 부분으로 구성된 문장입니다.

화자의 주의가 완전히 집중되어 있을 때 사용되는 비인칭 문장 그것을 생산하는 사람이 아닌 행동에 대해. 행동에 대한 강조는 다음과 같은 경우에 발생합니다.

a) 제조사 불명:

예: 주위에 천둥소리와 야유소리가 들렸습니다.

b) 행동이 본질적으로 자발적인 경우:

예: 봄에 다리가 침수되었습니다.

c) 배우는 알려져 있지만 그 자체로는 중요하지 않지만 결과는 중요합니다.

예: 머리가 지끈거린다.

비가 내리고 있습니다.

비인칭 문장의 주요 구성원은 다음과 같이 표현될 수 있습니다.

비인칭 동사:

예: 날이 밝아지고 있어요. 동결. 기분이 좋지 않습니다. 점점 어두워지고 있었어요. 재미있다.

비인격적인 의미의 개인 동사:

예: 밖이 점점 더 시원해지고 있어요.

굴뚝에서 울부짖는 소리가 납니다.

배가 파도에 의해 부서졌습니다.

비인칭 술어(부정사가 있거나 없는):

예: 천국에서는 엄숙하고 놀랍습니다.

무엇을 원하시나요, 노인님?

멀리까지 다 보입니다!

짧은 수동 분사중성 형태:

예: Tushin 배터리를 잊어버렸습니다.

얼마나 적은 도로를 여행했는지

얼마나 많은 실수가 있었습니까 (S. Ksenia).

부정을 표현하는 부정적인 단어 또는 구문:

예: 세기를 세지 않습니다.

호밀도 없고 흔적도 없고

편지도 없고, 봄도 없어요.

부정사 문장- 주 구성원이 술어로 표현된 독립 부정사로 구성된 한 부분 문장으로, 가능(불가능), 필요 또는 불가피한 조치를 나타냅니다.

예: 너, 아니 보다그런 전투. (Yu. Lermontov)

대면말고 보다.

친구 없음 세다우리와 함께.

그리고 새벽까지 격노불.

부정사 문장은 술어 기반의 구성에서 비인칭 문장과 다릅니다.

부정사가 있는 비인칭 문장에서 술어에는 부정사가 인접한 상태 범주의 동사 또는 단어가 포함됩니다.

Pr.: 예, 더위, 뇌우, 서리 속에서도 살아남을 수 있습니다. 예, 배고프고 추워서 죽을 수 있지만이 세 자작 나무는 평생 동안 누구에게도 줄 수 없습니다 (Simonov).

부정사 문장에서 부정사는 어떤 단어에도 의존하지 않지만, 반대로 모든 단어는 의미 및 문법 용어로 적용됩니다.

예: 아니요 당신을 따라잡다 6쉔 셋! (네크라소프).

아자마트, 아니 머리를 터뜨려라!

부정사 문장은 일반적인 의미에서 비인칭 문장과 다릅니다. 우리가 이미 말했듯이, 대부분의 비인칭 문장은 행위자와 독립적으로 발생하고 진행되는 행위를 나타내는 반면, 부정사 문장에서는 행위자가 적극적인 행위를 하도록 권장됩니다. 적극적인 조치의 바람직함과 필요성이 언급됩니다. 예: 일어서세요. 나가세요!

부정사 문장에서는 문장 자체의 형태와 억양에 따라 양상이 결정됩니다.

예: 항상 빛나고, 어디에서나 빛나고, 마지막 날까지 빛나고, 손톱은 없습니다! 이것이 나의 슬로건이자 태양이다! (중.).

때때로 양식은 입자로 표현될 수 있습니다.

예: 여기 크고 큰 꽃다발을 골라 조용히 침대 옆으로 가져가야겠습니다(C).

당신이 말하는 것이 아니고 내가 듣는 것이 아닙니다 (속담).

문법에서 부정사 문장의 문제는 논란의 여지가 있습니다. 일부 언어학자들은 이를 다음과 같이 구별한다. 독립형, 다른 사람들은 그들을 비인격적인 유형으로 간주합니다. (학교 교과서에서는 부정사 문장이 비인칭 문장의 일부로 간주됩니다.)

주격 문장 -주격이 명사(때때로 대명사)의 관용어나 양명사 결합으로 표현되는 한 부분 문장입니다. 억양과 함께 주격 문장은 존재에 대한 생각, 명명된 대상 및 현상의 존재를 표현합니다.

전: 저녁. 밤. 가을. 고요.

존재의 개념은 문법적 의미의 논리적 기초로 작용합니다. 이 개념은 명사의 관용어 형태, 양적 명목상 조합, 특히 억양과 같은 특별한 문법적 수단으로 나타납니다. 주격문은 원칙적으로 문맥에 의존하지 않고, 구속되지도 않고, 연결되지도 않지만, 실존적 의미는 문맥에 의해 명확해지는 경우가 많습니다. 주된 의미는 존재에 대한 긍정이며, 그 위에 지시적, 감정적 의미와 의지의 표현이 겹겹이 쌓여 있다. 억양은 주격문에서 중요한 역할을 합니다.

구성별주격 문장은 흔하지 않고 광범위할 수 있습니다(심지어 널리 퍼져 있음).

프로젝트: 1916 참호... 진흙. (확장되지 않은 제안).

차가운 정부 신문, 터무니없는 사랑의 땅.

(공통 제안)

기능별주격 문장은 다음과 같습니다:

1) 서술적(존재, 실존):

예: 안개. 강.

2) 지수(입자 여기 저기,물체의 근접성과 거리를 나타냄):

Pr.: 여기 숲이 있습니다. 여기에 학교 등이 있습니다.

3) 술어 주격 또는 메시지 주격(평가-실존):

예: 따뜻하다. 화창한. 즐겁게 - 아름다움!

4) 인센티브 제안은 두 그룹으로 나뉩니다.

인센티브와 소망:

예: 주의. 안녕하세요. 좋은 오후에요.

수취인의 빠른 응답이 필요한 상황에 따라 조건이 부여되는 인센티브입니다.

예: 메스(작업 진행 중). 화재(전투 진행 중).

5) 고유명사(책 이름, 잡지, 그림, 표지판의 비문 등이 포함됩니다.)

모든 언어학자가 이를 문장으로 간주하는 것은 아닙니다.

호격 문장("문장-주소")다르게 평가됩니다. 일부 과학자들은 이를 특별한 유형의 단일 구성 요소 문장으로 구별하는 반면, 다른 과학자들은 이를 주격 문장에 포함시키는 반면, 다른 과학자들은 이를 분할할 수 없는 것으로 간주합니다.

호격문은 획일적인 생각, 느낌, 의지의 표현으로 인해 복잡한 어법을 말합니다. 주소는 호격 문장과 쉽게 구별될 수 있습니다.

Pr.: 저를 구해주세요. 반야,나를 구해주세요 (항소).

반야,그녀는 전화했습니다-Ivan Andreevich! (호칭 문장, 대담 자의 이름은 그의 관심을 끌려는 욕구로 인해 복잡해집니다).

다음 호격 문장 그룹은 의미에 따라 구별됩니다.

1) 그의 관심을 끌기 위해 연설의 수취인이 지정되는 호격 문장-항소:

예: 센티넬! - Novikov가 엄하게 외쳤습니다.

2) 대담 자의 말과 행동에 대한 감정적 반응을 표현하는 음성 문장 :

예: -엄마! -Katya는 수치심과 칭찬으로부터 숨을 곳을 모르고 신음했습니다.

할머니! -Olesya는 강조하면서 비난적으로 말했습니다.

호격 문장의 주 구성원은 술어나 주어로 간주될 수 없지만, 주 구성원인 대명사의 경우와 같이 다른 구성원(예: 응용 프로그램)에 의해 결정될 수 있습니다.

호격문은 단일성분문과 불가분문의 경계에 위치한다. A.A. Shakhmatov에 따라 호격 문장을 한 부분으로 된 문장에 조건부로 포함하면 전형적인 한 부분으로 된 문장이 아니라고 말해야 하며, 이는 호격 문장이 패배할 때 분할할 수 없는 문장의 범주에 들어갈 수 있는 능력을 결정합니다. 명사의 어휘적 의미.

보안 질문

1. 한 부분 문장의 각 유형의 구조적 특징은 무엇입니까?

2. 부정사 문장은 비인칭 문장과 어떻게 다릅니까?

3. 한 부분으로 된 문장과 혼동해서는 안되는 문장 유형은 무엇입니까?

4. 주격문은 왜 부정문이나 의문문이 될 수 없나요?

구성의 성격의 관점에서 몇 가지 유형의 비인격 문장을 나타냅니다.

1. 자연 또는 자연 현상을 설명할 때 비인칭 문장이 사용되며, 그 술어는 사람이나 사물과 관련이 없으며 추가가 필요하지 않습니다. 이미 새벽이었다.(P.) 이미 꽤 어두워지고 추워지기 시작했습니다.(T.) 제재소 마당에서 화상.(Ch.)

2. 자연 현상을 묘사할 때 이러한 비인칭 문장도 사용되며, 그 술어는 직접 목적어가 있는 타동사로 표현되고 도구적 경우에는 다른 목적어가 수반됩니다. 하늘 전체 흐려회색 구름. (헤르츠.) 불을 켜다뇌우 나무. (N.)폭풍우 치는 배 박살난. 예문에서 볼 수 있듯이, 이 문장의 활성 주어는 알려져 있습니다 (구름, 뇌우, 폭풍),그러나 그것은 원소적 힘의 도구로 이해되며 도구 케이스로 지정됩니다.

비유적으로, 예리하고 강렬한 인간 경험을 묘사할 때 동일한 구조의 문장이 사용됩니다. 마치 공격을 받고 있는 것 같아 때리다.(Ch.) 심장에 칼처럼 베인나. (L.T.) 나도 같은 생각이야 침투두려움. (G.)

3. 출처를 알 수 없는 상태를 묘사할 때 술어가 있는 비인칭 문장, 표현된 타동사를 사용합니다. 직접 목적어는 해당 상태의 영향을 받는 사람을 나타냅니다. 나 오한.노인의 아침에 열이 나더군요.나 폭발했다.(T.) 그러면 기분이 어떤가요? 알았어!(Ch.)주어를 알 수 없는 동작을 묘사할 때 타동사를 사용하는 동일한 유형의 문장이 사용됩니다. 타란타스 푸시됨: Lavretsky는 곧게 펴졌습니다. (티.)

4. 외부 원인에 의해 발생하는 다양한 감각을 기술할 때 비인칭 문장을 사용할 수 있으며, 그 술어는 자동사로 표현되고 도구 격에서는 목적어를 동반합니다. 이 추가 내용은 이 상태의 원인, 소스, 제조업체를 나타냅니다. 멀리서 뽑아낸조용하고 부드러운 따뜻함. (T.) 열린 창문을 통해 냄새가 났어요바늘 (A.N.T.) 호밀에서 마치 오븐에서 나온 것처럼 따뜻합니다. 흠뻑 젖다.(N.)

5. 비인칭 문장은 매우 널리 퍼져 있으며, 그 술어는 여격의 목적어를 동반합니다. 이러한 문장은 자신의 의지에 의존하지 않는 사람의 상태를 묘사합니다. 나에게 잠을 못 자요.그를 위한 집 앉을 수 없었습니다.나를 위한 것 슬퍼졌다.나에게 슬픈무의식적으로. (피.)

6. 여격의 추가는 행동의 필요성을 나타내는 비인칭 문장에도 사용됩니다. 이 경우 술어는 다음과 같은 모달 단어의 조합으로 표현됩니다. 해야 한다, 해야 한다, 해야 한다, 해야 한다부정사 형태의 동사를 사용합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 우리를 일해야 해. 당신에게 서둘러야 해. 개인의 구성은 다음과 같아야합니다.완전한 전투 준비 상태.

7. 완전히 특별한 구성은 속격의 목적어가 포함된 비인칭 문장으로 표현됩니다. 두 가지 유형이 있습니다.

1) 부정을 표현할 때. 일치: 긍정 형식: 소음이 좀 들렸어요부정적으로: 나는 듣지 못했다 소음 없음;긍정적으로: 갈 기회가 있었어요부정적으로: 없었다 여행 기회;

긍정적으로: 나는 시간이있다부정적으로:

나는 가지고있다 아니요시간.이러한 부정적인 문장은 대상이나 현상이 전혀 없음을 나타냅니다.

2) 진술을 표현할 때. 전체 문장은 정량적 평가 성격을 띠고 속격의 추가는 부분이 취해진 전체를 나타냅니다. 우리를 위한 빵 충분한여행이 끝날 때까지. 죽 왼쪽두 사람을 위해.

운동 40.예를 사용하여 개인적인 문장을 비인격적인 문장으로 바꾸세요(글에서).

견본. 모스크바의 역사를 공부하고 싶어요. -모스크바의 역사를 공부하고 싶어요.

1) 남들보다 뒤쳐지고 싶지 않았다. 2) 그는 집에 앉아 있지 않습니다. 3) 할머니는 잠을 자지 않습니다. 4) 나는 여행의 성공을 믿지 않았다.

견본. 모든 도로가 눈으로 덮여 있습니다. - 모든 도로가 눈으로 덮여 있습니다.

1) 비가 녹지를 상쾌하게 했습니다. 2) 바람이 나무의 가지를 부러뜨렸습니다. 3) 우박으로 인해 묘목이 손상되었습니다. 4) 얇은 얼음이 웅덩이를 덮었습니다. 5) 불은 즉시 지붕 전체를 집어삼켰습니다. 6) 하늘 전체가 회색 구름으로 덮여있었습니다. 7) 허리케인으로 인해 많은 오두막이 파괴되었습니다.

견본. 난 스키가 있어요.- 스키가 없어요.

1) 나에겐 스케이트가 있어요. 2) 여기에 포르치니 버섯이 있었어요. 3) 나는 말이 있었다. 4) 나는 자유 시간을 가졌습니다. 5) 그는 그림을 그리고 싶은 욕구가 있었습니다.

41. 빠진 글자를 넣어서 작성하세요. 추가의 유무와 이러한 추가의 성격(대격, 도구, 여격 및 소유격의 경우)에 따라 비인격적인 문장의 유형을 결정합니다.

1) 이미 완전히 미쳤어요. (L.T.) 2) 어두워졌습니다. 천정에는 희끄무레한 구름이 거의 보이지 않았다… (Cor.) 3) 군대가 하룻밤 캠프에 도착했을 때는 이미 어두워지고 있었습니다. (L.T.) 4) 9월이 죽었고, 달리아는 밤의 숨결에 타버렸습니다. (에프.) 5) 첫해에는 집이 반짝 반짝 빛나고 상큼함으로 눈이 아팠습니다. (고) 6.머리 전체가 다...귀여워요! (샤프) 7)그의 입술이 씰룩거렸다. (티.) 8) 그녀는 정원, 어둠, 맑은 하늘, 별을 열정적으로 원했습니다. (Ch.) 9) 그는 항상... 여가가 없었습니다. (N.) 10) Lavretsky는 노인을 안타깝게 생각했습니다. (티.) 11) 리셉션에서 저는...오래 기다려야 했어요.

§ 35. 명사형 문장- 주제 또는 설명 단어가 있는 주제로만 구성된 한 부분 문장입니다. 예: 겨울. 승리한 농민은 나무 위의 길을 새롭게 한다. (피.) 물망초의 푸른 언덕. 스베르비구스(Sverbigus)의 노란색 들판.회색-검정색 벌은 윙윙거리고 몸을 구부리고 땅을 파냅니다. (L.T.)명목상 문장은 특별한 억양으로 발음됩니다.

명목 문장의 의미는 현재 시제에서 현상의 존재 또는 존재를 확인하는 것입니다. 따라서 주격문은 과거형이나 미래형, 가정법이나 명령형으로 사용할 수 없습니다. 이러한 시제와 기분에서는 술어가 있는 두 부분으로 구성된 개인 문장에 해당합니다. ~였다또는 할 것이다: 겨울 (명목상 문장). 겨울이었다. 겨울이 될 거야(두 부분으로 구성된 개인 문장).

명목상 문장은 문학적 설명에서 종종 발견됩니다. 그들은 말의 간결함과 표현력을 제공합니다.

소음, 웃음, 달리기, 절하기,

갤럽, 마주르카, 왈츠...그 동안에,

기둥에 있는 두 이모 사이에서,

누구의 눈에도 띄지 않게

Tatyana는 보지만 보지 못합니다.

그는 세상의 흥분을 싫어한다... (P.)

입자를 동반하는 명사 문장 여기, 다음을 나타낼 때 사용됩니다. 여기 버드나무가 있습니다. 여기에 문이 있었습니다. (피.)

명목상 문장은 감탄사일 수 있습니다: 봄! 첫 번째 프레임이 노출됩니다. (마이크.)

많은 언어에는 비인격적인 문장이라는 것이 있습니다. 하지만 그것은 무엇입니까? 다른 언어에서도 동일한 구조를 가지고 있나요?

이들비인격적인 문장의 차이점은 무엇인가요?

비인칭 문장은 주격이 주격의 경우 행위의 주어를 전제하지 않고, 행위의 상태나 과정을 명명하는 한 부분으로 이루어진 문장이다. 이 유형의 문장에는 문법적 주제 자체가 없습니다. 왜냐하면 술어 자체에는 명목격 형태로 표현되는 활성 사람의 지정이 없기 때문입니다. 또한 문장의 나머지 부분으로는 주어를 결정할 수 없습니다.

예를 들어, 일반화 된 개인 또는 비한정 개인 문장에서 주제가 정의되거나 지정되지 않았지만 문맥에 의해 암시되는 경우 비인격 구조에는 전혀 존재하지 않습니다. 따라서 비인칭 문장에서는 주어가 구성에 없을 뿐만 아니라 텍스트에서도 암시되지 않습니다. 예를 들면 다음과 같은 간단한 비인격적인 문장이 있습니다. “It was getting light.”

다양한 시대의 역사적 발전

다양한 역사적 시대의 비인격적 문장은 다른 유형. 예를 들어, A.M. Peshkovsky 및 D.N. Ovsyaniko-Kulikovsky에 따르면 최초의 비인격적인 것들은 직접적으로 비인격적인 동사를 사용한 구성이었습니다. 여기에는 다음이 포함됩니다: "동결"; "저녁이 됐어요"; “추워지고 있어요” 등등.

비개인적인 제안 영어같은 의미를 가지고 있습니다. (예: 추워요. - "춥습니다.") 러시아어 버전과 달리 영어 디자인주제가 있지만 주제를 직접적으로 나타내지는 않습니다.

더 먼 시대에는 그러한 문장이 두 단어, 즉 두 부분으로 구성되었다고 가정합니다. 예를 들어 "Frost Frees"; "날씨가 점점 추워지고 있어요"; "저녁이 어두워지고 있어요." 유사한 동어반복 문장 구조가 현대 러시아어에도 존재합니다. 예를 들어 "Thunder rumbles"입니다.

비인격적인 제안이 나타난 이유는 무엇입니까?

그 발생은 행동을 생성하거나 유발하는 직접적인 주제로부터의 생각의 이탈이 눈에 보이기 때문에 추상적 사고의 결과입니다. 이러한 구성을 바탕으로 술어를 사용하여 비인칭 동사 형태로 표현되는 비인격 문장을 만들 수 있습니다. 예: “바람이 나무를 쓰러뜨렸습니다.” 또는 “바람이 나무를 쓰러뜨렸습니다.”

A. M. Peshkovsky에 따르면 다양한 비인격 문장 구조의 출현은 이름을 동사로 대체하는 과정과 관련이 있습니다. 이것이 현대 러시아어에서 관찰되는 것입니다.

수많은 비인격적인 제안이 널리 퍼졌습니다. 소설, 여기에는 종종 음성 언어 조각이 포함되어 있습니다. 이러한 구성을 사용하면 동기 부여 부족이나 무의식을 특징으로 하는 다양한 상태를 설명할 수 있으며, 이로 인해 행동에 가벼움과 평온함의 특별한 그늘이 부여됩니다. 이 경우 프로세스 자체는 배우 자신과 분리되어 격리됩니다. 소설이나 구어체에서 사용되는 비인격적인 문장 구조의 확산과 발전이 일어나는 것은 이러한 기회 덕분이다.

문장의 다양한 구성원이 어떻게 비인칭 구조로 표현될 수 있습니까?

이러한 구성에서 문장의 주요 구성원은 다음과 같이 표현될 수 있습니다.

• 비인격적인 의미를 갖는 개인 동사;
• 비인칭 동사;
• 중성 형태의 수동 짧은 분사;
• 부정을 표현하는 부정적인 단어나 문구;
• 부정사와 함께 사용되거나 부정사 없이 사용되는 비인칭 서술어.

비인칭 문장의 구조

이러한 구조가 널리 사용되기 때문에 구조는 매우 다양합니다.

다양한 유형의 제안의 특징

다음과 같이 비인칭 문장에서 주요 구성원으로 사용되는 비인칭 동사의 경우: 오한, 졸린, 보슬비, 새벽, 배고픈, 졸음, 얼어붙음, 아프다등등 - 3인칭 형식과 일치하는 형식이 필요합니다. 단수형. 그리고 과거형으로 사용되는 경우에는 단수형 중성형이 필요합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 어두워지고 있었고 몸이 좋지 않았고 저녁이었습니다등. 예를 들면: “그 사람 몸이 안 좋아졌어요.”

그러나 그 의미로 인해 이러한 동사는 명목상 명사와 대명사의 사용을 허용하지 않습니다. 이 유형의 구성에서 문장의 일반적인 의미는 비인칭 동사의 의미에 따라 결정됩니다. 따라서 선택한 동사에 따라 이러한 문장은 상태를 표현할 수 있습니다. 환경그리고 자연, 육체적, 심리적-배우 또는 주변 사람들, 일어나는 일의 필요성, 의무 또는 도덕적 측면.

문장의 주요 구성원인 개인 동사

주요 구성원이 유한 동사를 사용하여 비인격적인 의미로 표현되는 구성은 러시아어 구어체에 널리 퍼져 있습니다. 더욱이, 그러한 제안은 구조와 의미에 있어 상당히 많은 변형을 가지고 있습니다. 비인격형으로 사용되는 인칭동사는 어두형을 없애고 3인칭 단수형이나 중성과거형으로 사용됩니다.

러시아어에는 비인칭 형태로 사용될 수 있는 인칭 동사가 많이 포함되어 있습니다. 이러한 이유로 이 동사를 사용하여 다양한 구문을 만드는 것이 가능합니다. 이러한 문장은 자연의 상태, 환경, 자연현상을 표현할 수 있으며, 정서적 경험, 캐릭터의 심리적, 육체적 감각, 설명할 수 없는 현상에 대한 설명, 가상의 환상적인 힘의 행동.

비인격적인 예측어

문장의 주요 구성원이 비인칭 서술어로 표현되는 비인격 구조를 종종 찾을 수 있습니다. 때때로 그러한 단어는 문장의 주요 부분으로 사용될 수 있지만 부정사와 함께만 사용될 수 있습니다. 그러한 구성의 의미는 비인격적인 서술어 자체의 의미로 결정됩니다.

일반적으로 다음으로 끝나는 비인칭 서술어를 포함하는 비인칭 문장 -영형, 환경과 자연의 상태, 살아있는 유기체의 심리적, 물리적 상태를 지정하고 특성화하는 데 사용할 수 있으며 주변 현실에 대한 시각적, 청각적, 심리적 인식뿐만 아니라 필요성, 의무 및 가능성을 나타냅니다. 예: “끝나면 재미있을 거예요.”

비인격적인 서술어 사용의 특징

앞에서 언급한 비인칭 서술어는 부정사와 함께 사용되는 경우가 많다는 점에 유의해야 합니다. 이런 구조의 문장에서는 어순에 따라 비인격성이 사라질 수 있다. 모달 단어를 사용하는 구성에서도 동일한 변경이 발생할 수 있습니다. 예를 들어 불가능이나 어려움을 의미합니다. 예를 들어 "그것에 대해 논쟁하기가 어렵습니다. "라는 비인격적인 문장이 있습니다. 단어의 순서를 바꾸면 원칙적으로 비인격성의 의미가 사라집니다. 이는 부정사가 위치를 변경할 때, 특히 긴 멈춤이 나타날 때 주어의 기능적 의미를 획득하기 때문에 발생합니다.

"한 부분 문장의 개념" - 확실히 개인적인 문장입니다. 확실히 개인적인 제안은 있을 수 있습니다. 의미. 숙제를 일찍 했더라면 쉬었을 텐데. 숙제는 다 했어? 그룹 1에 대한 할당입니다. 온통 겨울이에요. 달밤의 빛 속에서 노래하라! 조심스럽게 길을 건너세요!); 동사는 주로 2인칭 형태로 사용됩니다. 말이 없는 평화.

“한 부분으로 된 문장” – 다음을 할 수 있어야 합니다: 한 부분으로 된 문장과 두 부분으로 된 문장을 구별합니다. 확인: "한 부분으로 구성된 문장" 주제에 대한 일반 수업. 동의어: 상호 검증: 꼭 알아야 할: 한 부분으로 구성된 문장의 유형. 평가 기준: 8학년 러시아어 수업. 받아쓰기의 두 번째 부분에 있는 단어 중에서 동의어를 찾으세요. 한 부분으로 된 문장을 서로 구별하세요.

“한 부분으로 된 간단한 문장” – 누가 바다에 따뜻함과 빛을 돌려줄 것인가. 때로는 덤불이 있는 계곡을 지나갈 때 소리가 들립니다. 러시아어에는 좋은 단어가 많이 있습니다. 단어 형성 순간. 수업 목표. 스텝. 단조로운 잡담은 마치 자장가처럼 잠들게 해줍니다. 한 부분으로 된 문장. 한 부분으로 된 문장.

“한 부분으로 된 문장 분석” - 겨울은 온통 겨울입니다. 서리와 태양. 바람. 한 부분으로 된 문장. 속삭임. 물론 개인적인 제안입니다. 테스트 작업. 비인격적인 제안. 막연한 개인적인 제안. 일반화된 개인 제안. 계획. 제안 유형. 문장 이름을 지정하세요. 한 부분으로 구성된 문장의 유형. 한 부분으로 구성된 문장의 유형을 결정하는 알고리즘.

"한 부분 문장에 대한 수업" - 프로젝트의 교육 환경 추가 정보 프로젝트 프로그램. 예상 결과 일련의 프레젠테이션이 테스트되었습니다. 통사론 간단한 문장"그리고 통합 국가 시험을 준비하기 위해 10-11학년에서 공부한 내용을 일반화합니다. 명목상 문장 - 한 부분으로 구성된 문장 유형 중 하나에 익숙해집니다.

"한 부분으로 구성된 문장의 예" - 확실히 개인적인 문장입니다. 명세서 번호가 잘못되었습니다. 비인격적인 제안. 전쟁. 한 부분으로 된 문장. 막연한 개인적인 제안입니다. 막연한 개인적인 제안. 끈적끈적한 눈이 녹고 있습니다. 일반화된 개인 제안. 스스로 확인해 봅시다. 개인 동사. 주변에는 황폐함이 있습니다. 크레인은 바람에 의해 운반됩니다.

해당 주제에 대한 총 13개의 프레젠테이션이 있습니다.