Bioloģijas eksāmens ir selektīvs, un to kārtos tikai tie, kas ir pārliecināti par savām zināšanām. Vienotais valsts eksāmens bioloģijā tiek uzskatīts par sarežģītu priekšmetu, jo tas pārbauda visu studiju gadu laikā uzkrātās zināšanas.

Vienotā valsts eksāmena (USE) uzdevumi bioloģijā ir dažāda veida, lai tos atrisinātu, ir nepieciešamas pamatīgas zināšanas par skolas bioloģijas kursa galvenajām tēmām. Pamatojoties uz to, skolotāji izstrādāja vairāk nekā 10 pārbaudes uzdevumus par katru tēmu.

Tēmas, kuras jāapgūst, pildot uzdevumus, skatīt no FIPI. Katram uzdevumam ir savs darbību algoritms, kas palīdzēs problēmu risināšanā.

Izmaiņas KIM vienotajā valsts eksāmenā 2019 bioloģijā:

• 2. rindas uzdevuma modelis ir mainīts 2 punktu atbilžu varianta uzdevuma vietā ir iekļauts uzdevums par darbu ar tabulu, kura vērtība ir 1 punkts.
• Maksimālais primārais punktu skaits samazinājās par 1 un bija 58 punkti.

Vienotā valsts eksāmena uzdevumu struktūra bioloģijā:

• 1. daļa– tie ir uzdevumi no 1 līdz 21 ar īsu atbildi, kuru izpildei ir atvēlētas aptuveni 5 minūtes.

Padoms: Uzmanīgi izlasiet jautājumu formulējumu.

• 2. daļa– tie ir uzdevumi no 22 līdz 28 ar detalizētu atbildi, kuru izpildei ir atvēlētas aptuveni 10-20 minūtes.

Padoms: literāri izteikt savas domas, detalizēti un izsmeļoši atbildēt uz jautājumu, definēt bioloģiskos terminus, pat ja uzdevumos tas nav prasīts. Atbildei jābūt ar plānu, nevis jāraksta nepārtrauktā tekstā, bet jāizceļ punkti.

Kas tiek prasīts no studenta eksāmenā?

• Prasme strādāt ar grafisko informāciju (diagrammas, grafiki, tabulas) - tās analīze un izmantošana;
• Vairākas izvēles iespējas;
• Atbilstības noteikšana;
• Secība.

Punkti par katru USE bioloģijas uzdevumu

Lai iegūtu augstāko atzīmi bioloģijā, jums jāsaņem 58 punkti primārie punkti, kas skalā tiks konvertēts uz simtu.

• 1 punkts - par 1., 2., 3., 6. uzdevumu.
• 2 punkti - 4, 5, 7-22.
• 3 punkti - 23-28.

Kā sagatavoties bioloģijas pārbaudēm

1. Teorijas atkārtojums.
2. Pareiza laika sadale katram uzdevumam.
3. Risinājums praktiskas problēmas vairākas reizes.
4. Pārbaudiet savu zināšanu līmeni, risinot testus tiešsaistē.

Reģistrējies, mācies un iegūsti augstu rezultātu!

Sagatavošanas plāns no nulles:

1. Vispirms jāsastāda stundu plāns.

Bioloģijas kursā ir 4 sadaļas: vispārējā bioloģija, cilvēka anatomija un fizioloģija, botānika un zooloģija. Lielākā daļa USE uzdevumu visbiežāk attiecas uz vispārējā bioloģija. Ir vērts sākt ar to.

2. Mācoties labāk veikt pašam savus pierakstus. Tajos nedrīkst būt nepārtraukts teksts: galvenokārt zīmējumi, diagrammas, tabulas.

3. Nepieciešams izvēlēties literatūru pierakstu veikšanai. Pamatskolas mācību grāmatas šim darbam nav piemērotas – tajās ir pārāk maz materiāla. Lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam, dodiet priekšroku padziļinātām mācību grāmatām vai ceļvežiem. Ir bezmaksas interneta resursi, piemēram, “”, “un citi.

4. Ja tēma “nav dota”, ir vērts palasīt citu autoru skaidrojumus. Nepadodies. Jūs noteikti atradīsiet kaut ko sev saprotamu. Varu ieteikt darbus, kuru autori ir Bogdanova T.L., Biličs G.L., Sadovņičenko Ju.A., Jarigins V.N., Mamontovs S.G., Solovkova D.A.

5. Par rokasgrāmatām, kā sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam: katru gadu tiek izdotas daudzas jaunas publikācijas. Ir grūti to izdomāt vienam, bet tas ir iespējams. Veikalā vari apskatīties, kas atrodas plauktos: atver sev grūtāko tēmu un izlasi. Ja jūs saprotat autora skaidrojumu, varat to pieņemt.

Ja nepieciešams padoms, internetā atradīsi dažādu rokasgrāmatu apskatus video apskati ir ļoti ērti. Papīra izdevumu nav nepieciešams iegādāties, gandrīz visi materiāli ir pieejami elektroniskā veidā.

6. Internetā var atrast video materiālus par bioloģiju, piemēram, emuārus vietnē YouTube: “vai “. Tādas tēmas kā šūnu dalīšanās, fotosintēze, proteīnu biosintēze un ontoģenēze var efektīvi pētīt, izmantojot karikatūras. Piemēram, . Un noteikti izveidojiet savus zīmējumus par šīm tēmām savās piezīmēs - nekavējoties novērtējiet savas zināšanas.

7. Pēc katras tēmas pabeigšanas pie tās jāpiestrādā, risinot Vienoto valsts eksāmenu uzdevumi. Tēmu sadaļas ir pieejamas vietnēs “Vienotā valsts eksāmena risināšana”, “Nezinu” un “ZZUBROMINIMUM”.

8. Kad esat pabeidzis apgūt sadaļu, piemēram, “Botānika”: jau esi apguvis teoriju, atrisinājis uzdevumus par katru tēmu, dodieties uz “”. Tur reālie Vienotā valsts eksāmena uzdevumi ir sagrupēti sadaļās, bet atbildes uz tiem netiek sniegtas. Tas ļaus kritiski izvērtēt iegūtās zināšanas.

8. Un, kad visas sadaļas ir pabeigtas, varat sākt risināt Vienotā valsts eksāmena iespējas. Vietnei “” ir konstruktors to apkopošanai. Vietnē “4USE” atradīsit lielu skaitu iepriekšējo gadu iespēju.

9. Un neaizmirsti, ka tu neesi viens. Daudzi puiši nonāca līdzīgā situācijā. Viņi sazinās un dalās pieredzē sociālajos tīklos. Internetā ir izveidotas daudzas grupas, kas saistītas ar gatavošanos vienotajam valsts eksāmenam bioloģijā, ar padomiem un ieteikumiem, ar noderīgiem materiāliem un saitēm. Piemēram: "

Videokursā “Saņem A” iekļautas visas tēmas, kas nepieciešamas, lai sekmīgi nokārtotu vienoto valsts eksāmenu matemātikā ar 60-65 punktiem. Pilnīgi visas problēmas 1-13 Profila vienotais valsts eksāmens matemātika. Piemērots arī matemātikas vienotā valsts eksāmena kārtošanai. Ja vēlies vienoto valsts eksāmenu nokārtot ar 90-100 punktiem, 1.daļa jāatrisina 30 minūtēs un bez kļūdām!

Sagatavošanas kurss Vienotajam valsts eksāmenam 10.-11.klasei, kā arī skolotājiem. Viss, kas nepieciešams, lai atrisinātu Vienotā valsts eksāmena 1. daļu matemātikā (pirmie 12 uzdevumi) un 13. uzdevumu (trigonometrija). Un tas ir vairāk nekā 70 punkti vienotajā valsts eksāmenā, un bez tiem nevar iztikt ne 100 ballu students, ne humanitāro zinātņu students.

Visa nepieciešamā teorija. Ātri veidi Vienotā valsts eksāmena risinājumi, kļūmes un noslēpumi. Ir analizēti visi aktuālie FIPI uzdevumu bankas 1. daļas uzdevumi. Kurss pilnībā atbilst Vienotā valsts eksāmena 2018 prasībām.

Kursā ir 5 lielas tēmas, katra 2,5 stundas. Katra tēma ir dota no nulles, vienkārši un skaidri.

Simtiem vienotā valsts eksāmena uzdevumu. Vārdu uzdevumi un varbūtību teorija. Vienkārši un viegli iegaumējami algoritmi problēmu risināšanai. Ģeometrija. Teorija, izziņas materiāls, visu veidu vienotā valsts pārbaudījuma uzdevumu analīze. Stereometrija. Viltīgi risinājumi, noderīgas krāpšanās lapas, telpiskās iztēles attīstība. Trigonometrija no nulles līdz problēmai 13. Sapratne, nevis pieblīvēšanās. Sarežģītu jēdzienu skaidri skaidrojumi. Algebra. Saknes, pakāpes un logaritmi, funkcija un atvasinājums. Pamats Vienotā valsts eksāmena 2. daļas sarežģītu problēmu risināšanai.

Sveiciens! Mani sauc Vadims Jurjevičs. Es mācu bioloģiju.
  

  
   Es tiešām, ļoti mīlu savu darbu!
  

  
   Es izbaudu savu darbu, jūtu aizraušanos ar to, un man ir mierīga pārliecība par pašu bioloģiju.
  

  
   Papildus KSPU pedagoģiskajai izglītībai esmu ieguvusi psiholoģisko izglītību Maskavas Valsts pedagoģiskās universitātes Pārkvalifikācijas fakultātē. Turklāt man ir vairāki starptautiski sertifikāti psiholoģijas jomā.
  

  
   Tāpēc man ir zināšanas, kā jautri organizēt bioloģijas apguvi ne tikai individuāli, bet arī grupā. Lielākā daļa manu skolēnu vienoto valsts eksāmenu bioloģijā nokārto ar augstiem vērtējumiem. Šogad man patika cipars – 86 punkti. Kur palika mani skolēni? Šogad (un nākamgad mans students atkal dodas uz turieni) viena no vēlamajām uzvarām ir Maskavas Valsts universitātes psiholoģijas nodaļa ar iekšējo eksāmenu. Citi galvenokārt devās uz pazīstamām medicīnas augstskolām – MMA, MGMSU.
  

  
   Es pastāvīgi pilnveidoju savas mācību metodes un zināšanas. Daudz strādāju ar datoru, protu lietot ātrrakstīšanu, sekoju līdzi visam jaunajam no bioloģijas pasaules internetā, apgūstu modernu literatūru par bioloģiju un nemitīgi atsaucos uz universitātes bioloģijas programmu.
  

  
  Kas padara manu pieeju bioloģijas mācīšanai unikālu? Vai citiem vārdiem sakot, kāpēc es tev esmu vajadzīgs?
  

  
  1. Bioloģijas vienotā valsts eksāmena nokārtošanai nepieciešamā materiāla padziļināta strukturēšana un analīze.
  

  
   Kāpēc bioloģiju skolā māca 6 gadus? Atbilde ir acīmredzama: bioloģija ir ļoti gara (piemēram, par 2 gadiem vairāk nekā ķīmija). Es veicu pilnīgu materiāla satura analīzi 6.-11.klasē, kas jāapgūst vienotajam valsts eksāmenam. Studenti bieži uzdod jautājumu: vai tieši šis materiāls būs vienotajā valsts eksāmenā? Es sniedzu sarakstu ar visiem terminiem, jēdzieniem, tēmām, kas ir iekļautas valsts standartā. Viss šajā standartā tiek pētīts. Ja mēs zaudēsim dažas tēmas, mēs riskējam zaudēt punktus vienotajā valsts eksāmenā. Bieži vien pat ar pasniedzēju studentiem nav laika kaut ko izpētīt, vai arī viņi nezina, ka tas ir nepieciešams. Tam var būt dažādas sekas.
  

  
   Daudzi cilvēki par zemu novērtē nepieciešamību rūpīgi saprast, kuri satura bloki tiks pārbaudīti vienotajā valsts eksāmenā. Es bieži saskaros ar pārbaudes darbiem, kas pārsniedz skolas mācību programmu.
  

  
   Piemēram, Maskavas Valsts universitātes bioloģijas iestājeksāmenu programmā ir daudz jautājumu, kas pārsniedz skolas mācību programmas darbības jomu. Lai uz tiem atbildētu, ir nepieciešamas zināšanas, kas nav sniegtas skolas mācību grāmatās. Kur es varu atrast šīs zināšanas? Kā būt droši, ka sagatavojies un neko nepalaistu garām? Kā apmācīt olimpiādēs risināt ne tikai standarta uzdevumus, bet arī citus, negaidītus, bieži C daļā sastopamus uzdevumus?
  

  
  2. Bioloģisko zināšanu verbāla apguve dzīvā dialogā.
  

  
   Kad var runāt par labiem rezultātiem bioloģijas apguvē? Kad skolēna valodas barjera tiek nežēlīgi iznīcināta, kad viņš var brīvi runāt, izmantojot bioloģisko terminoloģiju. Tas ir pielīdzināms jebkuras svešvalodas apguvei.
  

  
   Lai skolēns runātu, prātā jārada dziļi apgūtu jēdzienu sistēmas. Lai atbildētu uz jebkuriem kontroldarbiem, “C” daļas uzdevumiem vienotajā valsts eksāmenā vai nokārtotu iekšējo eksāmenu Maskavas Valsts universitātē, jāprot rakstīt tekstus par bioloģiju. Attiecīgi pirms tam nodarbībās ar pasniedzēju ir jārunā, jāapspriež un jāaptver milzīgs skaits tēmu. Cik daudz skolēns runā par bioloģiskām tēmām? Mums ir ļoti liegta dzīvā specializētā runa. Jā, daudziem cilvēkiem skolā ir viena bioloģijas stunda nedēļā. Bet viss pārējais laiks ir saskarsme ar grāmatām un datoriem. Dzīvs dialogs ar zināšanu turētāju ir iespēja īsā laikā uzzināt daudz jauna, aptvert pilnīgi dažādas tēmas un aizpildīt nepilnības.
  

  
  3. Mūsdienīgāko datorprogrammu un bioloģijas grāmatu izmantošana.
  

  
   Īsts stāsts. Iepazīstos ar jaunu studentu. Un viņa arsenālā redzu izcilu grāmatu izlasi - divas dažādu autoru bioloģijas mācību grāmatas! Teicami, sagatavojies, izmantojot šo literatūru, viņš ir gatavs rīt doties uz eksāmenu. Bet nē, vai es varu uzņemties šādu risku? Vajadzīgi arī citi avoti. Bieži vien dažās mācību grāmatās skolēni materiālu saprot mazāk, citās vairāk. Mums ir vajadzīgas vismaz 2-3 rindas skolas mācību grāmatu. Bet mums joprojām ir vajadzīgas datorprogrammas. Viņiem ir brīnišķīgas animācijas, video, testi, zīmējumi un diagrammas. Tas viss krasi paaugstina materiāla izpratnes līmeni un veicina efektīvāku iegaumēšanu, gatavojoties mājas darbiem.
  

  
   Kā izvēlēties šādas programmas? Kā tos novērtēt? Kā, gatavojot mājas darbus, apvienot darbu pie šīm programmām ar citu avotu izpēti? Vēl viena nepieciešamība ir rokasgrāmatas, lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam. Kuru labāk izvēlēties? Izvērtēju šīs rokasgrāmatas un izvēlējos nopietnākās un zināmākās.
  

  
  4. Loģikas attīstība stundās un pastāvīgas atbildes uz jautājumiem: kāpēc, kāpēc, kā?
  

  
   Mēs analizējam (sīki analizējam visas problēmas), sintezējam (no detaļām saliekam veselus attēlus) un vispārinām milzīgas tēmas. Rezultāts ir dziļa izpratne par vissarežģītākajām sadaļām. Mēs mācāmies spriest, meklēt cēloņu un seku attiecības un pat iesaistīties diskusijās ar skolēniem. Turklāt es mācu prasmes atrast galvenās un sekundārās idejas katrā teksta rindkopā, kā arī to, kā šīs idejas ir saistītas. Tekstam ir ne tikai saturs, bet arī forma. Saturs ir galvenās un sekundārās domas. Forma ir veids, kā tie ir sakārtoti, savienoti. Dažkārt galvenā doma tiek slēpta vai nav norādīta vispār. Kā viņu atrast? Tas viss nepieciešams kvalitatīvai lasīšanai, gatavojot mājasdarbus.
  

  
  5. Iespiešanās pašā iegaumēšanas struktūrā.
  

  
   Emocijas ir vajadzīgas, lai atcerētos. Skolēns tās sāk piedzīvot, kad viņš pats dziļi pārdomā daudzus jautājumus, kad viņā uzliesmo interese. Kad viņš uzdod gudrus un detalizētus jautājumus. Turklāt es vienmēr mērķtiecīgi uzdodu studentam šādus jautājumus. Bioloģija studentam kļūst dzīva. Lasot un pildot mājasdarbus, viņš par visu aizmirst, jo ir pilnībā iesaistīts procesā. Tieši tad atmiņa darbojas 100 procentiem! Zināšanas, kas iegūtas aizraušanās, pieredzes, spilgtas vizualizācijas rezultātā, paliek mūžīgi.
  

  
   Turklāt es bieži uzdodu studentiem šādu jautājumu: "Kā izskatās šīs zināšanas?" Kāpēc? Lai students pats vai ar manu palīdzību izdomā dzīvu, spilgtu metaforu - tad zināšanas paliks uz visiem laikiem, fiziskais līmenis, ķermenī. Daudzus gadus pēc vienotā valsts eksāmena šādas zināšanas var iegūt, lai pārsteigtu pēcnācējus. Es nekad neaizmirsīšu, kā viens no maniem studentiem, kas šogad iestājās Maskavas Valsts universitātes psiholoģijas nodaļā, pētot artiodaktilas dzīvnieku apakškārtas, izdomāja izcilu frāzi. Artiodaktilā secībā ir divas apakškārtas: atgremotāji un neatgremotāji. Tātad atgremotājiem ir četru kameru kuņģis, un lielākajai daļai ir ragi (piemēram, žirafei). Tātad, ja ir ragi, tas ir atgremotājs. Students uzreiz izdomāja frāzi: "Ja tu esi košļājamais, tu esi arī rags!" Smieklīgi!
  

  
  6. Pieprasīt detalizētu materiāla apguves kvalitātes pārbaudi ar rezultātu attēlošanu procentos.
  

  
   Esmu prasīga un stingra. Vienotais valsts eksāmens ir liela atbildība. Nepieciešama sistemātiska, rūpīga mājas darbu sagatavošana. Studenta mutiskās atbildes vērtēju, izmantojot īpašu sistēmu. Jebkuru atbildi var strukturēt, sadalīt daļās un rezultātu pārvērst procentos. Es dodu daudz rakstisku darbu ar sarežģītiem kontroldarbiem, uzdevumiem, uzdevumiem, kas skolēnam man priekšā jāizdara vērtēšanai.
  

  
   Skatos arī, kā skolēns atbild uz standarta vienotā valsts eksāmena kontroldarbiem no neatkarīgām datorprogrammām, kur pašas programmas piešķir atzīmi. Tajā pašā laikā katrs students ir indivīds, kuram man ir individuāla programma un savs mācīšanās ātrums. Statistika ir šāda: zināšanu pārbaude un reproducēšanas prakse ievērojami paaugstina studenta zināšanu kvalitāti un arvien vairāk garantē panākumus. Veiksmīgi rezultāti vairo pārliecību un iedveš mīlestību pret tēmu. Viss process kļūst viegls un patīkams, it īpaši, ja apgūstat milzīgas bioloģijas sadaļas.
  

  
   Dzīvē viss ir vienkārši, ja zināt, KĀ tas darbojas! Starp citu, kā darbojas bioloģija? ES ticu tavām spējām!
  

  
   Mani draugi, paldies, ka lasījāt manu lapu! No visas sirds novēlu jums veiksmi, un priecāšos jūs redzēt savās nodarbībās!

Šī eksāmena mērķis ir novērtēt vidusskolu absolventu zināšanas noteiktā mācību priekšmetā, lai pēc tam veidotu augstskolu reflektantu rangu.

Citiem vārdiem sakot, lai iekļūtu to cilvēku rindās, kuri galvenokārt tiks uzņemti universitātē vai institūtā, vienotajā valsts eksāmenā ir jāiegūst augstākie punkti.

Šodien mēs runāsim par to, kā sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam bioloģijā. Tam ir savas īpatnības, kuras ir svarīgi ņemt vērā, ja pretendents pretendē uz pienācīgu punktu skaitu.

Vienotais valsts eksāmens bioloģijā: cik tas ir nopietns?

Bioloģija ir mācību priekšmets, kas nav obligāts visās specialitātēs, tāpēc to nepieciešams apgūt tikai konkrētās specialitātēs iestājoties. Pirmkārt, tas ir nepieciešams uzņemšanai medicīnas un bioloģijas augstskolās. Prasības pretendentiem ir jāprecizē tieši izvēlētā uzņemšanas komisijā izglītības iestāde, tos var arī publicēt publiski universitātes tīmekļa vietnē.

Sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam bioloģijā no nulles ir neticami grūti, jo eksāmens ietver pretendenta zināšanu pārbaudi, sākot no skolas septītās klases. Tas ir labākais variants- apgūstiet priekšmetu no pirmās dienas, kad tas parādās skolas grafikā, un, ja brīdis tiek nokavēts, sāciet gatavoties pēc iespējas ātrāk.

1. solis. Noskaidrojiet savu zināšanu dziļumu bioloģijā

Vispirms izlemiet, ko jūs jau zināt no mācību priekšmeta kursa. Tā kā vienotajam valsts eksāmenam bioloģijā var sagatavoties, izmantojot speciālos Izglītības ministrijas izstrādātos testus, tie ir lieliski piemēroti zināšanu sākotnējai diagnostikai.

Veiciet testus, izceliet tēmas, kuras labi zināt.

2. solis. Izveidojiet plānu

Bioloģijas vienotajam valsts eksāmenam sagatavošanās plāna pirmajās rindās jāiekļauj tās tēmas, kuras jums nav pazīstamas vai kuras jūs vispār neesat apguvis. Tajā pašā laikā paturiet prātā, ka ir nepieciešams tos apgūt skolas mācību programmas kārtībā, pretējā gadījumā var rasties grūtības.

Padomi plāna sastādīšanai:

• Izmantojiet krāsainas pildspalvas vai marķierus, lai izceltu tēmas, kuras neesat apguvis vispār, daļēji vai esat pilnībā pazīstams. Tādā veidā jūs varat redzēt "traģēdijas mērogu" kopumā.
• Pārliecinieties, vai neesat palaidis garām nevienu no bioloģijas sadaļām, kas jums būs nepieciešamas vienotā valsts eksāmena nokārtošanai.
• Kad sagatavošanās plāns ir sastādīts, konsultējieties ar skolotāju. Varbūt viņš sniegs ieteikumus tā uzlabošanai.

3. solis. Aizpildiet tukšās vietas saskaņā ar plānu

Tātad bioloģijā jums tomēr neizdosies apjomīgā mācību materiāla dēļ, kas jāmācās pakāpeniski: katru dienu, metodiski, ievērojot sastādīto plānu. Labāk gatavojoties katru dienu vairākas stundas, nekā vairākas dienas bez pārtraukuma tieši pirms eksāmena.

Lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam bioloģijā, gads ir diezgan reāls periods, bet, ja ir katastrofāli maz laika vai ir pārāk daudz tēmu, kuras neesat apguvis, tad izpētiet svarīgāko katrā tēmā: vispārīgās definīcijas, pamatnosacījumi. Nostipriniet šīs zināšanas, lai tās nesajauktos jūsu galvā. Pēc tam izveidojiet “skeletu”: apgūstiet citus materiālus par tām pašām tēmām. Tādā veidā jūs varat izvairīties no situācijas, kad esat lieliski apguvis, nosacīti runājot, vienu sadaļu no piecām, līdz ar to pareizi atbildējis tikai uz piekto daļu jautājumu. Pamatzināšanas katrā sadaļā ļaus orientēties un sniegt pareizākas atbildes.

4. solis. Zināšanu pilnveidošana

Pēc katras studējamās tēmas pastipriniet apgūto materiālu. Šis padoms ir īpaši aktuāls tiem, kuri eksāmenam sāka gatavoties iepriekš – gadu vai vairāk iepriekš. Ja jūs pētījāt kādu tēmu pirms vairākiem mēnešiem, visticamāk, tagad esat daudz ko aizmirsis. Pārlasi mācību grāmatas, piezīmes, pārbaudi savas zināšanas ar tiem pašiem sagatavošanās testiem. Tas palīdzēs uzturēt nepieciešamo līmeni.

Šķiet, ka, lai labi nokārtotu eksāmenu, ir tikai jāmācās. Tā ir taisnība, taču papildus tam ir daudz dzīves ievainojumu, kas atvieglo sagatavošanās procesu. Tātad, kā jūs varat sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam bioloģijā? Izmantojiet šādus padomus:

• Sāciet gatavoties agri. Ideālā gadījumā gada vai pat divu laikā. Prakse to ir pierādījusi augstākie rādītāji tika pieņemti darbā pretendenti, kuri sāka gatavoties pirms desmitās klases.
• Mācieties pakāpeniski, lai galvā nebūtu nekārtības, kas ir pazīstamas daudziem absolventiem.
• Izpētiet ne tikai tekstu, bet arī attēlus, diagrammas un infografikas. Vienotais valsts eksāmens bioloģijā paredz, ka pretendents zina cilvēka, kukaiņa, jebkura veida dzīvnieka iekšējo orgānu uzbūvi, kā arī augu uzbūvi. Dažos uzdevumos ir ietverta prasība to aprakstīt.
• Izmantojiet internetu, lai sagatavotos: skatieties izglītojošus video par bioloģiju, zinātnes filmas. Ir svarīgi rūpīgi izvēlēties mācību materiālus: tiem jāsniedz pēc iespējas ticamāka informācija. Pretējā gadījumā jūs vienkārši tērēsit savu laiku, un vēlāk jūs pat varat pieļaut daudz kļūdu eksāmena laikā.

• Apsveriet, cik ērti jums ir mācīties: jūsu individuālo smadzeņu darbības laiku, veidu, kādā veicat piezīmes (ja tās veicat), jūsu individuālās informācijas atcerēšanās īpašības.

Apskatīsim pēdējo tuvāk.

Informācijas atcerēšanās metodes

Izmantojiet savas individuālās spējas, lai iegaumētu informāciju. Tie palīdzēs ātri sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam bioloģijā un būs lielisks atmiņas treniņš.

Ja esat vizuāli apmācāms (tas ir, cilvēks, kurš labāk uztver vizuālo informāciju), izveidojiet mnemoniskas kartītes. Lai to izdarītu, no bieza kartona izgrieziet jums ērta izmēra taisnstūrus un uzrakstiet uz tiem pamatjēdzienus no katras bioloģijas tēmas. Varat arī izmantot diagrammas, zīmējumus, krāsainas pildspalvas vai marķierus - galvenais, lai tas jums ir ērti un saprotami. Nēsājiet šīs kartītes līdzi un pārskatiet tās savā brīvajā laikā.

Auditorijas apguvēji (cilvēki, kuri labāk uztver informāciju no auss) gūs labumu no audio lekcijām par šo tēmu. Lejupielādējiet tos savā tālrunī un brīvajā laikā klausieties austiņās. Vēlams ne atrodoties uz ielas, jo pastāv briesmas pārāk daudz koncentrēties uz klausāmo materiālu un nepamanīt automašīnu uz brauktuves. Ja neesat atradis nevienu piemērotu lekciju, mēģiniet tās pats ierakstīt diktofonā.

Secinājums

Jautājums par to, kā sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam bioloģijā, satrauc daudzus pretendentus, un jo īpaši medicīnas universitātes, jo tur parasti ir liela konkurence. Ja ievērosiet iepriekš minētos ieteikumus, eksāmena nokārtošana būs daudz vienkāršāka.