|
Attīstības stadijas, kuras zivis iziet, lai sasniegtu pilngadību, ir sadalītas embrionālajā un pēcembrionālajā periodā. Mēs varam tos apzīmēt kā olu un cepšanas posmus. Šie divi procesi ir savstarpēji saistīti, un zivju kāpura struktūra dabiski ir atkarīga no embrija struktūras. Līdz ar to būtu loģiski sākt no brīža, kad olšūna tiek apaugļota ar spermu – kur sākas dzīvo organismu attīstība. Ola ir cepta nākotnē Posms pirms kāpura attīstības ir olu stadija. Zivīm visbiežāk notiek ārējā apaugļošanās, tas ir, mātīte dēj (nārsto) olas, bet tēviņš to apaugļo ar pienu. Tomēr dažām sugām, piemēram, karpu zobainajām zivīm: platēm, gupijām un mātītei, sasniedzot ikru attīstību, nārsto jau ir izveidojies mazulis. Kāpura pirmais attīstības laiks lielā mērā ir atkarīgs no tā, kāda ir ola. Ja zivis sākotnēji tiek pakļautas barības vielu trūkumam, ikru izmērs parasti palielinās. Tas dod mazuļiem priekšrocības barības vielu piegādei dzeltenuma maisiņā (atrodas tā vēdera daļā). Gadās, ka zivis nārsto klusos ūdeņos, prom no spēcīgām straumēm un plēsējiem, lai pasargātu nākamos pēcnācējus. Bet stāvošās un siltās ūdenstilpēs skābeklis šķīst sliktāk. Lai izvairītos no skābekļa bada, olās veidojas pigments (parasti karotinoīdu tips), kas ļauj kāpuram saglabāt un uzkrāt skābekli. Ja ikriem nav problēmu ar elpošanu, tas bieži ir caurspīdīgs – tāpēc ūdens stabā tas ir mazāk pamanāms. Lai aizsargātu pēcnācējus, olām ir daudz risinājumu. Kaviārs var būt lipīgs un pieķerties augiem un dabiskām patversmēm. Tas var būt mazs un nemanāms, vai, gluži pretēji, liels, piesātināts ar ūdeni, viegli peldošs ūdens straumēs. - zivis. To struktūra. Dzīva organisma normālas attīstības laikā apaugļotas zivju ikri rada mazuļus. Tātad, kas ir šis mazulis anatomiski, kādas ir tā struktūras iezīmes? Tas ir zivju kāpurs. Tā vēdera pusē var redzēt dzeltenuma maisiņu. Spuras vēl nav sadalītas pāra un nepāra. Gremošanas sistēmas attīstība nenotika pilnībā. Protams, dzimumdziedzeri – dzimumdziedzeri – nav attīstīti. Juvenīlajā periodā veidojas raksturīgs ķermeņa segums: zvīņas. Pēc tam pieauguša cilvēka tēlā notiek pakāpeniska visu orgānu un sistēmu attīstība. 
Attīstības iezīmes Šim periodam raksturīgs vislielākais ķermeņa lineārais un svara pieaugums. Attīstības ātrums pat vienas sugas ietvaros var ievērojami atšķirties un ir atkarīgs no temperatūras, gaismas un uztura. Piemēram, ja apgaismojums un temperatūra ir lielāka un ir pietiekami daudz uztura, tad dzimumbrieduma sasniegšana un zivju attīstība noritēs daudz ātrāk, pateicoties vielmaiņas procesu paātrinājumam. Sākumā mazuļi barojas ar dzeltenuma maisiņa materiālu. Tad viņš spēj ēst vēžveidīgos no planktona: dafnijas, ciklopus utt. Ir jāpaiet zināmam laikam, pirms viņš var pāriet uz uzturu, kas raksturīgs pieaugušām zivīm. 
Attīstības laikā kāpurs var mainīties. Cep ir pārejas forma uz pieaugušo. Piemēram, plekstei vispirms ir divpusēja simetrija, un pēc tam ķermenis ir sadalīts divās pusēs: augšējā un apakšējā. Acs virzās uz augšējo pusi. Eiropas zušim, kam ir serpentīna forma, kāpuram sākotnēji ir saīsināts ķermenis. Un tad tas kļūst kā pieaugušais organisms. Rūpes par zivju pēcnācējiem Katrai sugai ir atšķirīgas izdzīvošanas stratēģijas. Vispārējais mērķis ir viens: atstāt pēc iespējas vairāk pēcnācēju, bet pretim var iet dažādi. Ir stratēģija – izdēt pēc iespējas vairāk olu: piemēram, Atlantijas siļķe var iznārstot 100 000 olu. Visticamāk, ka no šī olu skaita izdzīvos vismaz daži indivīdi. Jūs varat izdēt nelielu skaitu olu, bet tieciet uz visām. Piemēram, tilapijas mutē vispirms pārnes olas un pēc tam izšķīlušos mazuļus. Iepriekš jau tika teikts, ka apkārt mētājas neliels skaits jau izveidojušos kāpuru. Jūras zirgi savus pēcnācējus slēpj uz ķermeņa. Tie ir mazuļi, kuriem ir lielāka iespēja izdzīvot, kas nozīmē, ka var samazināt iznārstojošo ikru daudzumu.
“Sava spēle” par tēmu “Zivju klase”
Kopsavilkuma nodarbība
Aprīkojums: sienas galdi, zivju smadzeņu maketi, kaulaini zivju skeleti, akvārijs ar dzīvām zivīm.
NODARBĪBAS NORISE
Spēle notiek trīs kārtās. Pirmais ir reproduktīvs (prasa studentiem reproducēt skolas mācību grāmatā sniegto materiālu). Otrais ir radošs (ietver jautājumus, uz kuriem skolas mācību grāmatā nav tiešu atbilžu, tāpēc ir nepieciešams smelties informāciju no papildu literatūras). Trešais ir praktisks.
Katram jautājumam ir sava grūtības kategorija un attiecīgi sava vērtība, kas izteikta punktos. Atkarībā no klases sagatavotības līmeņa var noteikt punktu skaitu, kas nepieciešams, lai iegūtu konkrētu atzīmi.
Katras kārtas ilgumam jābūt 15–18 minūtēm. Ja puiši strādā lēni, viņiem nav jāatrisina visi jautājumi.
 Pirmā kārta
Kategorija “Mēros, kā bēdu karstums...”
(zivju ārējā struktūra)
1.
Kāpēc zivs ir slidena un grūti noturama rokās? ( 5 punkti.)
Atbilde. Zivju āda ir aprīkota ar daudziem vienšūnu ādas dziedzeriem, kas izdala gļotādu sekrēciju. Šī gļotādas plēve darbojas kā smērviela, samazinot berzes spēku starp zivīm un ūdeni.
2.
Vai ir “kailas” zivis? Sniedziet piemērus .
(10 punkti.)
Atbilde.“Kaila” zivs ir, piemēram, upes zutis. Viņa āda ir klāta tikai ar gļotām. Upes samiem un jūras zobenzivīm nav zvīņu.
3.
Kādas funkcijas veic zivju spuras? ( 15 punkti.)
Atbilde. Muguras un anālās spuras neļauj zivīm griezties ap garenisko asi kustības laikā uz priekšu; astes spura nodrošina kustību uz priekšu un kalpo kā stūre; pāra spuras tiek izmantotas, lai saglabātu līdzsvaru un piedalītos pagriezienos.
4.
Turklāt spuras dažādās zivīs var pildīt dažādas funkcijas. Pateicoties spurām, zivis var pārvietoties pa dibenu (piemēram, triglas gurns, spārna), lidot pa gaisu (lidojošās zivis), nodrošināt ūdens plūsmu virs ikriem utt. Kāda ir saistība starp zivju biotopa izskatu un dziļumu? Sniedziet trīs piemērus. ()
Atbilde. 20 punkti.
5.
Zivīm, kas pārvietojas pa ūdeni, parasti ir vārpstveida, labi plūstošs ķermenis. Daudzām zivīm, kas dzīvo lielā dziļumā, ir lentveida ķermenis (piemēram, saberzivs). Dibens zivīm bieži ir plakans, diskveida ķermenis, kas nodrošina lielāku ķermeņa saskari ar zemi un ūdens staba īpatnējā spiediena samazināšanos (plekste, jūrasmēle). Cilindriskais, serpentīnais zušu ķermenis ļauj tiem ātri rāpot pa dibenu. Zivīm – ūdens augšējo slāņu iemītniekiem – bieži ir tumša mugura, sudrabaini sāni un vēders. Arī grunts zivīm ķermeņa augšdaļa ir tumša, bieži vien šīs zivis spēj mainīt ķermeņa krāsu, lai tā atbilstu zemes fonam (piemēram, plekste). Kas ir redzams attēlā? ()
Atbilde. 25 punkti.
6.
Palielināts skats uz zivs sānu līniju. Uzskaitiet zivju pielāgošanos ūdens vides faktoriem. ()
Atbilde. 30 punkti.
Racionalizētā ķermeņa forma, gļotas un zvīņu izkārtojums atvieglo pārvietošanos ūdens vidē, kuras blīvums ir lielāks nekā gaisa blīvums. (Žaunu elpošana ļauj izmantot ūdenī izšķīdinātu skābekli. Zivju smaržas un garšas orgāni ir vērsti uz ūdenī izšķīdušo vielu uztveri. Sānu līnijas orgāni jūt ūdens vibrācijas, straumes virzienu un stiprumu. Daudzām zivīm ir maskēšanās krāsas.)
1.
Kategorija "Sirds krūtīs" 5 punkti.)
Atbilde. zivju iekšējā struktūra
2.
Kādas asinis ir zivs sirdī? ( 10 punkti.)
Atbilde. Vēnu. (Atbildot uz šo jautājumu, skolēni var atrast kļūdu modelī, kurā zivs sirds ir nokrāsota sarkanā krāsā. Lai gan patiesībā zivs sirdī ir venozās asinis, kas parasti tiek attēlotas zilā krāsā.)
3.
Nosauciet kaulu zivju skeleta sekcijas. Kāda ir to nozīme? ( Studenti paši nosaka šī jautājuma izmaksas.)
Atbilde. No reljefa tabulas var noteikt, ka zivs ir pilna, jo tās vēders ir izstiepts un pilns. Tabulā ir redzama sieviete, jo ir redzama olnīca.
4.
Ir zināms, ka visas zivis ir aukstasiņu. Vai šim noteikumam ir kādi izņēmumi? ( 20 punkti.)
Atbilde. Aktīvi kustoties, zivju ķermeņa temperatūra var paaugstināties intensīva muskuļu darba dēļ. Šī “pašsasilšana” ļauj zivīm pārvietoties vēl ātrāk. Piemēram, ātri peldošam tuncim ķermeņa temperatūra ir par 14 grādiem augstāka par apkārtējās vides temperatūru, kas ļauj sasniegt ātrumu līdz 70 km/h.
5.
Pastāstiet par zivju smadzeņu uzbūvi. ( 25 punkti.)
Atbilde. Zivju smadzenēs ir šādas nodaļas: priekšējās smadzenes, diencephalons, vidussmadzenes, smadzenītes un iegarenās smadzenes. Visām nodaļām ir liela nozīme zivju dzīvē. Piemēram, smadzenītes kontrolē kustību koordināciju un līdzsvaru zivīs.
6.
Iegarenajām smadzenēm ir svarīga loma elpošanas, asinsrites, gremošanas un citu būtisku ķermeņa funkciju kontrolē. Uzskaitiet zivju pielāgošanos ūdens vides faktoriem. ()
Atbilde. Nosauciet zivju dzimumbrieduma sākuma laiku. (
Dažādas zivju sugas dzimumbriedumu sasniedz dažādos laikos.
(Turklāt vienai sugai dzimumbrieduma sākums ir atkarīgs no barības daudzuma, vides temperatūras utt. Piemēram, raudas Somijā kļūst seksuāli nobriedušas 5–6 gadu vecumā, bet Dienvideiropā – 3 gadu vecumā. Mazās karpas zobainās zivtiņas nobriest 2–4 mēnešu vecumā, līdaka 4 gadu vecumā, karpas 2–4 gados, beluga 9–23 gados, zvaigžņu stores 8–22 gados. Tēviņi parasti nobriest agrāk nekā mātītes.)
1.
Kategorija “Viņam piepeldēja zivs...” uzvedība un reprodukcija)
Atbilde. Kādas zivis sauc par migrējošām? (
2.
5 punkti. Anadromas ir zivis, kas dzīvo jūrā, bet, lai nārstotu, tās iekļūst upju grīvās un paceļas augšup pret straumi. Tie ir, piemēram, Volgas siļķe, lasis, čum lasis, rozā lasis utt.)
Atbilde. Nosauciet dzīvdzemdētās zivis. (
3.
10 punkti. 15 punkti.)
Atbilde. Apmēram 1% no visām uz Zemes dzīvojošajām zivju sugām ir dzīvdzemdētas. Daudzas haizivis (piemēram, āmurhaizivis) un rajas (mantarajas) ir dzīvdzemdētas. Un starp kaulainām zivīm - dažas karpas zobainās zivis (gambusia, guppies, mollies), zupas u.c.
4.
Ar ko zivkopība atšķiras no dīķkopības? ( 20 punkti.)
Atbilde. Olu skaits ir apgriezti proporcionāls vecāku aprūpes pakāpei par pēcnācējiem. Visražīgākā ir sauleszivs, kas dēj aptuveni 300 miljonus olu, kuras atstāj likteņa varā. Laša zivis, kas ikri ierok zemē, nārsto aptuveni 2–4 tūkstošus olu. Nūjas, kas veido sfērisku ligzdu saviem mazuļiem, tajā dēj tikai dažus desmitus olu.
5.
Ar ko zivju kāpurs atšķiras no mazuļa? ( 25 punkti.)
Atbilde. Zivju kāpuri ir neaktīvi un nebarojas, bet pārtiek no ikru barības rezervēm. Kad šis krājums beidzas, tie pārvēršas par mazuļiem – mazām zivtiņām, kas var aktīvi peldēt un meklēt barību.
6.
Cik bieži vairojas haizivis un rajas un cik lieli ir to pēcnācēji? ( 30 punkti.)
Atbilde. Lielākā daļa šo zivju vairojas reizi gadā, un lielākas sugas vairojas vēl retāk. Polārā haizivs, kuras garums ir aptuveni 8 m, dēj aptuveni 500 vidēja izmēra olas. Daudzas haizivis un rajas ir dzīvdzemdētas.
Visvairāk pēcnācēju dzimst tīģerhaizivs (dažreiz līdz 80 mazuļiem) un āmurhaizivs (apmēram 40 haizivis).
(Kategorija “Cik skaista ir zivju pasaule”)
1.
dažādas zivis 5 punkti.)
Atbilde. No kādām zivīm radušās visas zelta zivtiņu šķirnes? (
2.
No Austrumāzijas zelta zivtiņām. 10 punkti.)
Atbilde. Kuras zivis nenorij ēdienu veselu, bet vispirms to sasmalcina kaklā?
3.
( Kiprinīdi – karpas, karūsas, raudas, brekši.)
Atbilde. Kādas neparastas zivis tika nozvejotas 1938. gadā pie Āfrikas krastiem. Kas padara to unikālu? (
4.
15 punkti 20 punkti.)
Atbilde. Lobspuru zivju coelacanth (coelacanth). To var saukt par dzīvu fosiliju. Morfoloģisko īpašību ziņā šī zivs maz atšķiras no mezozoja laikmetā dzīvojošajām daivu zivīm. Viņai ir akords visu mūžu. Smadzenes ir ļoti mazas. Zarnā ir labi attīstīts spirālveida vārsts, un sirdij ir labi attīstīts arteriosus konuss. Peldpūslis ir ievērojami samazināts. Spuras (īpaši pārī savienotās) izskatās kā gaļīgi asmeņi, kas pārklāti ar zvīņām.
5.
Kādas zivis medī ar lāpstu un kāpēc? ( Uzskaitiet zivju pielāgošanos ūdens vides faktoriem. ()
Atbilde. Tās ir plaušu zivis: Āfrikas protoptera un Amerikas lepidoptera, kas, ūdenstilpnēm izžūstot, iegremdējas dūņās un pārziemo.
Nosauciet spuru zivju apakšklases kārtas. (
stores, siļķes, lašveidīgas, zušus, karpveidīgas, sams līdzīgas, nūjiņas u.c.
1.
Otrā kārta 5 punkti.)
Atbilde. I kategorija
2.
Kā Ņūtona likums izpaužas zivju un galvkāju kustības laikā? ( 10 punkti.)
Atbilde. Butes. Šī zivs var mainīt savu krāsu tikai dažu sekunžu laikā.
3.
Šī funkcija ir mīmikas piemērs. 15 punkti.)
Atrodi kļūdu attēlā, kur līdaka dzenā asari. (
4.
Atbilde. Līdaka nekad nesagrābs asari no astes, jo daļa no šīs zivs spuru stariem izskatās kā asi muguriņas. Kāda ir saistība starp zivju biotopa izskatu un dziļumu? Sniedziet trīs piemērus. ()
Atbilde. Vai ir caurspīdīgas zivis? (
5.
Mazā “nūdeļu” zivtiņa no Salmonidae kārtas, kas dzīvo pie jūras krastiem, ir pilnīgi caurspīdīga. Jūras sērfošanas putās šīs caurspīdīgās zivis putnu acīm ir gandrīz neredzamas. Caurspīdīgi ir Baikāla golomjanka, kas dzīvo lielā dziļumā, un Indijas stikla asari, kas bieži tiek turēti akvārijos. 25 punkti.)
Atbilde. Kas notiek, ja kādu laiku salabojat zivs žaunu vākus? Paskaidrojiet atbildi. (
6.
Viņa var nosmakt. Uzskaitiet zivju pielāgošanos ūdens vides faktoriem. ()
Atbilde.Žaunu pārsegu darbība nodrošina pastāvīgu ūdens plūsmu caur žaunām, nodrošinot normālu gāzes apmaiņu. Kad zivs nospiež žaunu pārsegus, plānas ādainas malas, kas iekšpusē robežojas ar katra vāka aizmugurējo malu, tiek nospiestas pret žaunu spraugām, bloķējot saziņu ar rīkles dobumu. Rezultātā ūdens caur muti iekļūst rīklē, mazgājot žaunas. Kad zivs paceļ žaunu vākus, ūdens tiek izspiests caur žaunu spraugām.
Kad ir piestiprināti žaunu vāki, tiek traucēta gāzes apmaiņa.
1.
Kā darbojas zivs acs? Kā tas atšķiras no cilvēka acs? ( 5 punkti.)
Atbilde. Zivs acs ir bez plakstiņiem, tai ir spīdīga varavīksnene un apaļa lēca, kas nodrošina redzi tuvu. Zivis atšķir priekšmetu formu un krāsu. Lai nodrošinātu skaidru attēlu, objektīvs tiek noņemts vai tuvināts tīklenei, līdzīgi kā objektīvs kameras objektīvā. (Cilvēka acs fokusējas, mainoties nevis pozīcijai, bet gan lēcas izliekumam.)
2.
II kategorija 10 punkti.)
Atbilde. Ar peldpūšļa palīdzību zivs maina niršanas dziļumu. Šis orgāns ir arī gāzu regulētājs asinīs (izmantojot tā sauktos sarkanos ķermeņus); daudzas zivis rada skaņas, izmantojot šīs orgānas. Procesu pāris stiepjas no peldpūšļa priekšpuses līdz ausij, līdzsvara orgānam, kas tādā veidā saņem signālus par ārējā spiediena izmaiņām. Plaušu zivīm peldpūslis ir pārvērties par plaušām.
3.
Kāpēc zivju žaunas ir spilgti sarkanas? Kā šīs zināšanas var noderēt praksē? ( 15 punkti.)
Atbilde.Žaunas, caurstrāvotas ar kapilāriem, ir piesātinātas ar arteriālajām asinīm. Ja “svaigai” (nav saldētai vai kūpinātai) zivij uz letes ir tumšas žaunas, tad visticamāk tā noķerta jau sen un varētu sākt bojāties.
4.
Saskaņā ar kādu fizisko likumu zivis var nolaisties dziļumā un peldēt uz virsmu? ( 20 punkti.)
Atbilde.Ķermeņa stāvokli šķidrumā nosaka tā tilpuma un masas attiecība, t.i. blīvums. Ja ķermeņa blīvums ir lielāks par ūdens blīvumu (1 g/cm3), tas grimst, ja mazāks, tas peld. Zivju ķermeņa blīvums ir tuvu ūdens blīvumam, taču tās var palielināt vai samazināt šo vērtību, mainot gāzu tilpumu peldpūslī.
5.
Kādi orgāni zivīs veido, piemēram, gremošanas sistēmu? Kādas funkcijas tas veic? ( 25 punkti.)
Atbilde. Mutes dobums (dažiem ir zobi), rīkle, barības vads, kuņģis, zarnas, aknas, aizkuņģa dziedzeris. (Studenti var nosaukt un pārskatīt jebkuru orgānu sistēmu pēc savas izvēles.)
6.
Kā var noteikt tās evolūcijas stāvokli, pamatojoties uz zivs iekšējo struktūru? ( 30 punkti.)
Atbilde. Primitīvas iekšējās struktūras pazīmes: arteriālais konuss sirdī, spirālveida vārstuļa klātbūtne zarnās (skrimšļainās zivīs). Kaulu zivīm spirālveida vārstuļa nav, un sirdī veidojas aortas spuldzes.
III kategorija
1.
Salīdziniet kukaiņu un zivju attīstību. Kādas ir līdzības un kādas ir atšķirības? ( 5 punkti.)
Atbilde. Zivju attīstība notiek pēc tāda paša modeļa kā kukaiņiem ar nepilnīgu transformāciju: ola - kāpurs - pieaugušais.
2.
Taču zivīm kāpuru stadija ir īslaicīga, un pats galvenais – zivju kāpurs dzīvo no ikru rezervēm, savukārt kukaiņu kāpuri aktīvi barojas un aug. 10 punkti.)
Atbilde. Kolumbijā kukaiņu apkarošanai izmantoja pesticīdus, un laši drīz vien pazuda no upēm. Kāpēc? (
3.
Pesticīdu lietošana ir izjaukusi līdzsvaru barības ķēdē starp kukaiņiem un lasi. 15 punkti.) 4.
Kāda ir saistība starp garnelēm un koraļļu zivīm? ( Kāda ir saistība starp zivju biotopa izskatu un dziļumu? Sniedziet trīs piemērus. ()
Atbilde.Šīs mazās amerikāņu zivis ir specializējušās odu kāpuru barošanā. To izplatība palīdz samazināt odu skaitu, tostarp odus, kas pārnēsā Plasmodium falciparum.
5.
Kuri zivju tēviņi aug kopā ar mātītes ķermeni? ( 25 punkti.)
Atbilde. Dažu dziļjūras jūrasvelnu tēviņi. Jūras dzīlēs zivīm vairošanās sezonā nav viegli vienai otru atrast, tāpēc viņi izdomāja veidu, kā pēc pirmās tikšanās reizes neizšķirties.
6.
Kādas zivis dēj olas gliemju čaumalās? ( Uzskaitiet zivju pielāgošanos ūdens vides faktoriem. ()
Atbilde. Saldūdens zivju rūgtenis dēj olas gliemju apvalka dobumā, kur tas atrodas zem čaulas vārstu uzticamas aizsardzības.
IV kategorija
1.
Kādas zivis nepeld? ( 5 punkti.)
Atbilde. Dažu zušu ģimeņu pārstāvji rok bedres un dzīvo tur pastāvīgi kā tārpi, viņi izliek pusi ķermeņa, lai savāktu barību un paslēptos, kad draud briesmas. Zivis, kurām ir neparasta kamuflāžas ķermeņa forma, peld slikti. Piemēram, dīvaini izaugumi uz lupataina jūraszirdziņa ķermeņa apgrūtina tā pārvietošanos. Bet slidai nav daudz jāpeld: starp aļģēm tā kļūst neredzama gan ienaidniekiem, gan upuriem, kas peld apkārt.
2.
Kādas zivis ar ūdens strūklu notriec kukaiņus no lapām? ( 10 punkti.)
Atbilde. Tas ir šļakatas. Mutes īpašā struktūra, kas atgādina niecīgu lielgabala stobru, ļauj zivīm ar spēku un pārsteidzošu precizitāti mest ūdens straumi 4–5 m augstumā.
3.
Kādas zivis izmanto bruņurupuču ķeršanai? ( 15 punkti.)
Atbilde. Zivs ir cieši piestiprināta pie bruņurupuča čaumalas, izmantojot muguras spuru, kas pārveidota par piesūcekni.
4.
Kādas zivis un kā var aizstāt sveci? ( 20 punkti.)
Atbilde. Jebkuru taukainu zivi var izmantot kā sveci, to nosusinot un caur korpusu izdurot dakti.
5.
kažoks, rags - šie vārdi šifrē zivs nosaukumu. Kāda ir šī zivs un kāda ir tās sistemātiskā pozīcija? ( 25 punkti.)
Atbilde. Rozā lasis ir no lašu dzimtas. Suga - rozā lasis, ģints - Tālo Austrumu laši, dzimta - lašveidīgie, kārta - lašveidīgie, apakšklase - starspuru, klase - kaulainas zivis, virsklase - zivis, apakšgrupa - mugurkaulnieki (galvaskausa), tips - hordati.
6.
Mīkla: fantastiska zivs.
Atbilde.Šai zivij ir līdakas galva, brekšu ķermenis, plīvura aste, spuras muguras un anālās spuras, kā arī mātīšu krūšu un iegurņa spuras.
Trešā kārta
Asistents parāda, ka akvārija zivīm ir nosacīts reflekss, lai piesitienu pa akvārija sienām, un uzdod jautājumu: kas ir pamatā šādai šo dzīvnieku uzvedībai?
Studenti uzraksta atbildi uz jautājumu uz papīra lapiņām un pēc komandas paceļ tās virs galvas.
Notiek savstarpēja atbilžu pārbaude.
Pēc spēles beigām skolotājs paziņo rezultātus.
Literatūra Bļiņņikovs V.I.
Zooloģija ar pamata ekoloģiju.– M.: Izglītība, 1990.g.
Ņesterovs V.V. Zoodārza viktorīna. – M.: Izglītība, 1967.g.
|
Jahontovs A.A.
Zooloģija skolotājiem. – M.: Izglītība, 1985.g.
Olu, kāpuru un mazuļu izdzīvošana
Parasto, dzīvdzemdējušo zivju ikri, kāpuri un mazuļi savu dzīves ceļu iziet mazāk labvēlīgos apstākļos nekā dzīvdzemdējušo zivju ikri. Milzīgs skaits olu mirst, pirms tajās parādās embriji. Iedomājieties miljoniem ikru, kuras atklātā jūrā ir izsūkušas zivis un atstājušas stihijai. Putni, jūras dzīvnieki un, pats galvenais, zivis nekavējoties steidzas pie neaizsargātajām olām, it kā tās būtu garšīgs ēdiens. Neviens nav aprēķinājis, cik ikru paliek no tiem simtiem tūkstošu, ko izslauka zivis, bet arī bez aprēķiniem ir skaidrs: ļoti maz.
Turklāt nav šaubu, ka daļa iznārstoto ikru izrādās neapaugļotas un līdz ar to nemaz nevar attīstīties. Tas ir beigts kaviārs.
Arī kāpuri, kas izšķiļas no olām, ir diezgan neaizsargāti. Tos neskaitāmos daudzumos iznīcina citi dzīvnieki. Arī zivju mazuļi tiek iznīcināti lielā skaitā.
Laši, kā jau minēts, apglabā savas olas zemē, kas veicina to saglabāšanos. Bet pat pirms šīs operācijas mirst daudz olu. Nārstojot straujās straumēs, daļu no tās aiznes upe, olas saburzās un saplīst, nonākot dūņainās bedrēs. Blakus vietām, kur laši dēj un aprakt olas, plēsīgās zivis gaida no ligzdām iznestās olas un nekavējoties tās iznīcina. Pirms Tālo Austrumu laši paspēj nārstot, tiem uzbrūk mantkārīgi cirvi.
Arī pašā ligzdā olu un kāpuru dzīve ir nedroša: tos apēd kukaiņi un to kāpuri. Daudzas reizes esmu novērojis, kā sīgas barojas ar salaka ikriem. Ne velti Oņegas ezera zvejnieki šādas sīgas sauc par "salām".
Ir arī citi iemesli, kas izraisa olu un mazuļu nāvi. Nosauksim dažus no tiem. Rudenī nārstojošās zivis bieži dēj olas seklās vietās. Ziemā šādas vietas dažreiz aizsalst un olas iet bojā. Šī parādība ir izplatīta Tālo Austrumu lašu upēs. Tiesa, ikriem ir liela izturība: ja sasalšana ir īslaicīga, kaviārs tiek saglabāts. (Arī raudu un dažu citu zivju oliņas spēj izturēt sasalšanu.) Taču Amūras laša nārsta vietas dažkārt sasalst līdz 1 metra dziļumam, un tādā gadījumā iet bojā gan olas, gan no tām iznākušie kāpuri.
Ne mazāk postoša olām ir nārsta vietu izžūšana, kas nereti novērojama uz upēm, kuru līmenis var krasi mainīties dambju atvēršanas vai pavasara palu straujās norises dēļ. Upēs ar zemiem krastiem tas notiek katru gadu.
Zivis nomoka arī dažādas slimības, kas īpaši bīstamas olām un mazuļiem. Uz ikriem un pašām zivīm ne tik reti lielākos vai mazākos daudzumos var redzēt bālganu pelējumu Saprolegnia pavedienu un pārslu veidā, kas izraisa ikru pūšanu un brūču parādīšanos uz ķermeņa. zivis. Slimība bieži beidzas ar nāvi. Mēs to jau esam redzējuši Tālo Austrumu lašu piemērā.
Ir augi, kas nogalina sīkas zivtiņas – kāpurus, kas tikko izcēlušies no olām. Tiklīdz kāpurs pieskaras aldrovardijas lapām, tas kļūst nebrīvē: auga lapas salokās un satver to. Zivju kāpuri kalpo kā barība urīnpūšļa vēžiem. Augam ir mazas kameras (vezikulas), kas novietotas uz kātiem. Kameras ir atvērtas, bet, tiklīdz zivs iekļūst šādā lamatas kamerā, vāks aizveras un kāpurs iet bojā.
Starp tārpiem, vēžveidīgajiem un mīkstmiešiem ir arī daudzi, kas kaitē olām un kāpuriem.
Tātad ikru, mazuļu un zivju mazuļu izdzīvošanas rādītājus (līdz dzimumbrieduma stadijai) ietekmē daudzi dažādi faktori, un, tā kā šie faktori ir ļoti mainīgi, specifisku, vairāk vai mazāk nemainīgu izdzīvošanas rādītāju nav. Netieši, galvenokārt pamatojoties uz novērojumiem dīķos un akvārijos, tika konstatēts, ka no simtiem tūkstošu izdētu un apaugļotu olu niecīgs skaits izdzīvo līdz pilngadībai. Šeit ir daži dati. No 600 000 olu, ko dēj karpas mātīte, 97 procenti nesasniedz trīs gadu vecumu, un 93 procenti iet bojā pirmajās 7-10 dienās. Brekšiem, kuru auglība ir 103 000 ikru, līdz dzimumbriedumam izdzīvo no 16 līdz 45 īpatņiem, un tikai divas mātītes var nonākt nārsta laikā, jo pārējās tiek izmantotas zvejniecībā.
Ir zināms, ka ar vecumu zivju nārsta spēja vājina un pēc tam pilnībā izzūd. Volgas-Kaspijas jūras brekšu spēja vairoties sāk izbalināt no sešu gadu vecuma, un pēc 12 gadiem visi brekši kļūst neauglīgi. Karēlijas brekšu vidū ir sastopami īpatņi, kas pat vairāk nekā 20 gadu vecumā nav zaudējuši spēju vairoties.
Zivju neauglība var rasties ne tikai atkarībā no vecuma, bet arī citu iemeslu dēļ. Zivju inkubatorā audzēta un vairāk nekā 30 gadu vecumu sasniegusi sterlete nekad nav pierādījusi spēju vairoties.
Zivju audzētāji to saista ar sterlešu aptaukošanos. Ar vecumu saistīta neauglība un aptaukošanās (“tauku”) neauglība ir konstatēta daudzām zivīm (storām, sīgām, ķipariem). Zivkopībā zivju ražotāju neauglība ir negatīvs fakts, bet “treknumam” var būt arī zināma pozitīva nozīme, audzējot kvalitatīvu pārtikas produktu.
No grāmatas Ūdenskrātuvju iemītnieki autors Lasukovs Romāns Jurjevičs
Kāpuri. Daudzas zivis, izplūstot no ikriem, tik ļoti atšķiras no pieaugušiem indivīdiem, ka tās pamatoti jāuzskata par kāpuriem. Tie ir zušu kāpuri, kas atšķiras ar augstu, sāniski saspiestu, pilnīgi caurspīdīgu ķermeni, lielām acīm un īpašu kāpuru zobu klātbūtni uz žokļiem.
To atšķirības no pieaugušiem zušiem ir tik lielas, ka ilgu laiku tos uzskatīja ne tikai par īpašu sugu, bet pat ģints. Jūras velna kāpurs ir ārkārtīgi unikāls, kas vada pelaģisko planktonu, ko veicina plaši izaugumi, kas uztur tā ķermeni suspensijā. Plekšu kāpuri ir ļoti savdabīgi, tiem, atšķirībā no pieaugušajiem, ir simetrisks ķermenis un tie peld nevis uz sāniem, bet gan zivīm ierastā veidā. Viņiem ir ārējās spalvu žaunas, piemēram, Lepidosirenus, Protopterus un daudzspuru zivju kāpuri.
Augums un vecums. Zivīm, tāpat kā visiem organismiem, augot, notiek divu veidu izmaiņas: mainās gan dzīvnieka forma, gan izmērs, t.i., notiek formas attīstība un masas pieaugums. Parasti šīs divas parādības iet paralēli viena otrai, taču ir arī izņēmumi. Tādējādi kāpuru pārejas laikā par jauniem zušiem notiek formas attīstība, bet ne masas pieaugums, kas ievērojami samazinās; Nārsta laikā arī laši attīsta savu formu, taču to svars samazinās. Zivju masas pieaugums ir nevienmērīgs un lielā mērā ir atkarīgs no tās uztura: vasarā, kad zivs intensīvi barojas, tā aug ātri, bet ziemā augšana aizkavējas.
Lineārās augšanas nevienmērība ietekmē zvīņu un kaulu augšanas ātrumu. Paātrinātās augšanas zonas tiek aizstātas ar lēnas augšanas zonām, un rezultātā veidojas tā sauktie gada gredzeni. Zivju vecumu var noteikt pēc gredzenu skaita. Turklāt pēc vasaras gredzenu relatīvā platuma var spriest, vai konkrētā zivs vairākus iepriekšējos gadus ir augusi labi vai slikti. Šiem jautājumiem ir gan liela teorētiskā interese, gan liela praktiska nozīme, ļaujot noskaidrot, kādā vecumā noteiktas sugas zivs kļūst seksuāli nobriedusi, kurā ūdenstilpē tā labāk barojas utt. Piemēram, izmantojot šo metodi konstatēts, ka zandarti nārsto trešajā dzīves gadā; Kaspijas jūras ziemeļu daļa ir labvēlīgāka jauniem plaužiem, bet dienvidu daļa - vecākiem.
Tiešas sakarības esamība starp zivs garumu un tās zvīņu lielumu ļauj aprēķināt iepriekšējo gadu augšanas ātrumu, pamatojoties uz gada gredzenu platumu). Šim "reversajam" aprēķinam tiek izmantotas īpašas ierīces. Zivis aug visu mūžu, taču, novecojot, to augšanas ātrums palēninās. Tomēr katrai zivju sugai ir noteikti izaugsmes un dzīves ilguma ierobežojumi. Kopumā zivis var dzīvot ļoti ilgu laiku; Tādējādi beluga (no stores zivīm) sasniedz 120 gadu vecumu un, iespējams, vairāk; Arktiskā plekste, spriežot pēc kauliem, var nodzīvot vismaz līdz 60 gadiem, menca - līdz 15 gadiem, bet daudzas mazas zivis dzīvo tikai vienu gadu.
No apaugļotas olas veidojas kāpurs, kas no pieaugušām zivīm atšķiras pēc ķermeņa formas un bieži vien dažādu pagaidu orgānu klātbūtnē.
Atkarībā no dzeltenuma daudzuma, dzeltenuma maisiņš vairāk vai mazāk ilgu laiku saglabājas kāpuros. Pabeidzot rezorbciju, vairuma zivju kāpuri iegūst izskatu, kas raksturīgs šīs sugas pieaugušiem indivīdiem; tie pāriet uz aktīvo barošanu un pārvēršas mazuļos. Dažām zivju sugām šis process ir nedaudz aizkavēts.
Jau kāpuru stadijā sākas zivju lineāra un svara augšana. Šajā periodā augšana notiek galvenokārt dzeltenuma maisiņa rezorbcijas dēļ. Pārejot uz aktīvu uzturu, izaugsme turpinās pārtikas dēļ. Zivis aug visu mūžu; Sākumā šis process norit ātri, pēc tam izaugsme arvien vairāk palēninās.
Papildus zivs vecumam tās augšanas ātrums ir atkarīgs no vairākiem faktoriem. Liela nozīme ir pārtikas daudzumam un kvalitātei; Lielākajai daļai zivju agrīnās attīstības stadijās ir nepieciešams liels daudzums salīdzinoši vienmuļas barības, bet daudzām pieaugušām zivīm ir vēlama barības maiņa. Temperatūrai ir svarīga loma; Parasti, jo augstāka ir temperatūra, jo straujāka augšana, sasniedzot maksimumu konkrētai sugai optimālos apstākļos un palēninot ar turpmāku temperatūras paaugstināšanos, un pēc tam pilnībā apstājoties. Hidroķīmiskie apstākļi ietekmē arī zivju augšanas ātrumu. Ne mazāk svarīga ir zivju suga (dažādu sugu zivis aug optimālos apstākļos ar dažādu ātrumu).
Svarīga ir visu labvēlīgo faktoru kombinācija. Tādējādi optimāli temperatūras un skābekļa apstākļi bez nepieciešamā barības daudzuma vai šiem faktoriem nelabvēlīgos pH apstākļos būs nepietiekami normālai augšanai. Ar dažādām augšanu ietekmējošo faktoru kombinācijām var rasties neatbilstība starp lineārās augšanas (garuma) pieaugumu un zivju svaru.
Attīstība sākas no olšūnas apaugļošanas brīža un ir sadalīta divos periodos - embrionālajā un postembrionālajā; pēdējais sākas pēc kāpura iznākšanas no olu čaumalām. Būtībā tie paši faktori spēlē lomu normālā attīstībā kā izaugsmē.
Tomēr atsevišķu faktoru nozīme zivju augšanai un attīstībai atsevišķos gadījumos nesakrīt. Tādējādi ar noteiktu barošanu var notikt normāla augšana, bet reproduktīvās sistēmas attīstība aizkavējas vai pilnībā apstājas (aptaukošanās rezultātā). Un otrādi, bieži tiek novērota ātrāka nobriešana ar aizkavētu augšanu.
Iestājoties pubertātei, beidzot attīstās dzimumdziedzeri, un to izdalītie hormoni izraisa seksuālo īpašību attīstību. Šīs īpašības vairumā gadījumu izmanto, lai atšķirtu tēviņus no mātītēm. Primārās seksuālās īpašības ietver kopulējošos orgānus vīriešu dzimuma cichlidiem un cichlids sievietēm un olšūnas.
Zivīm novecojot, to dzimumdziedzeru attīstība bieži izraisa sekundāru seksuālu atšķirību parādīšanos ķermeņa izmērā, spuru izmērā un formā, kā arī ļoti bieži spilgtuma un krāsas pakāpē. Daudzas sekundārās seksuālās īpašības daudz lielākā mērā parādās reprodukcijas laikā; daži - tikai vairošanās sezonā (zelta zivtiņas pērles), tas ir tā sauktais pārošanās apspalvojums.
Lielākā daļa akvārija zivju dzīvo ne vairāk kā 3-5 gadus, daži cichlids - vairāk nekā 10 gadus, zelta zivtiņas - vairākus gadu desmitus. Dažas nārstojošo karpu zobaino zivju sugas, kas dabiskos apstākļos dzīvo tikai dažus mēnešus, akvārijā dzīvo vairākus gadus Var pieņemt, ka akvārijos zivis labvēlīgos apstākļos dzīvo ilgāk nekā dabiskos apstākļos . Šeit viņiem tiek liegta konkurence un viņi saņem pietiekamu daudzumu pārtikas. Cīņas zivju vidū ir novērots, ka tās dzīvo daudz īsāk, ja tās bieži ievieto nārstam.
Literatūra: Makšķerēšana akvārijā. N. M. Iļjins
