1. Tranzitivitatea sau intranzitivitatea unui verb (de la verbe tranzitive atât active, cât și participii pasive; din intranzitive – numai participii active).
2. Tip de verb (participiile prezente nu sunt formate din verbe perfective. Din verbe formă imperfectă participiile active ale timpului prezent și trecut sunt formate;
3. Conjugarea verbelor (atât participiile prezente active, cât și cele pasive au sufixe diferite în funcție de conjugarea verbului).

1. Reflexivitate sau non-reflexivitate a unui verb (de la verbe reflexive participiile pasive nu se formează). Participiile active formate din verbe reflexive păstrează sufixul -sya la toate timpurile, indiferent de ce sunet (vocală sau consoană) se află înaintea acestui sufix: băiat care râde, băiat care râde (cf. verbul: râzând, râzând); sufixul -sya apare la participiu după terminație: zâmbind.

feminin și neutru singular(-y, -y, -aya, -ee) sau terminații plural(-s, -s).
Nu toate tipurile de participii sunt formate dintr-un număr de verbe.
Notă. Majoritatea verbelor imperfective tranzitive nu au o formă de participiu trecut pasiv.

Există o dublă atitudine față de comuniune în lingvistică. Unii filologi îl consideră special, în timp ce alți lingviști sunt siguri că este o parte independentă a vorbirii în limba rusă.

Cu toate acestea, participiile, indiferent de definiția lor specifică, denotă caracteristicile obiectelor prin acțiunea lor. Ele combină proprietățile a două părți de vorbire - un adjectiv și un verb. Întrebările adresate participiilor sunt: ​​„Care?” („Care?”, „Care?”, „Care?”), „Ce face?”, „Ce face?”, „Ce face?”.

La fel ca adjectivele, participiile sunt de acord cu genul și numai la singular și ca număr și caz, sunt de acord cu substantivele. Forma lor inițială, ca și cea a adjectivelor, este cazul nominativ, de exemplu: închis, în picioare, mergând.

Există două categorii ale acestui participiu pasiv și activ. Să le luăm în considerare separat.

Participiul activ denotă acel atribut al unui obiect care este creat prin acțiunea acestuia. De exemplu, un băiat care alergă este cel care aleargă, un băiat care alergă este cel care aleargă.

În acest caz, participiul activ are forma de prezent și trecut.

O altă categorie de participii sunt pasive, ele arată atributul pe care un obiect îl creează sub influența altui obiect.

Exemple: book read by the boy - carte citită de băiat; a house built by builders - o casă pe care constructorii au construit-o.

Astfel, vedem aici două forme diferite de participiu și două complet diverse situatii: în primul caz, acțiunea este efectuată de acel substantiv, acel obiect, care este definit de cuvânt, în al doilea, acțiunea este efectuată de cineva asupra acestuia.

Participiul real diferă în vorbire printr-un număr de caracteristici, inclusiv tipul formării sale.

În limba rusă, formarea cuvântului participiului este interconectată cu acele diferențe ale verbului care sunt exprimate în forma și tranzitivitatea lor. Astfel, este imposibil să formezi toate cele patru forme de participiu dintr-un singur verb.

Participiile active se formează din verbe tranzitive și intranzitive, iar participiile pasive se formează numai din cele tranzitive.

Participiile prezente active sunt create numai din și în niciun caz - din care nu au o formă de timp prezent. Același lucru se poate spune despre participiile pasive.

Exemple: plâns - plâns - plâns; dragoste - dragoste - iubitor.

Astfel, verbele perfecte intranzitive formează doar participi active și la timpul trecut.

Exemple: a alergat, a sărit.

Participiile pasive folosite la timpul prezent nu pot fi formate din verbe precum weed, reap, shave, bake etc.

Să ne uităm la sufixele cu care se formează această parte de vorbire.

În cazul formării primei conjugări de la verbul corespunzător, se folosesc sufixe - ushch, -yush(topire - topire, târâtor - târâtor, legănat - legănat etc.) și - asch, -cutie- de la a doua conjugare (dependent - depind, supplicator - cers, intepatura - intepatura, lauda - lauda, ​​adeziv - lipici).

Participiile active stau la baza formei verbului nedefinit. Sufixele care sunt folosite în acest caz: -vsh pe baza unei vocale: strigă - strigă - țipă; -SH- pe baza unui sunet consonantic.

Trebuie amintit că verbul „a merge” formează un participiu activ la timpul trecut: merge - mers - mers.

Participele, la fel ca și adjectivele, au forme complete și scurte. Formele lor complete variază în funcție de sex, număr și caz.

Trăim într-o stare care ocupă o șesime din suprafața pământului.

O varietate de cireșe închise, aproape negre, crescută în Franța, se numește Mirabelle.

Formele scurte nu au cazuri doar de schimbare a numărului și a genului.

Cartea a fost scrisă cu mult timp în urmă și trimisă la tipografie.

În timpul lecției, vă veți familiariza mai bine cu conceptul de „voce de participiu”, luați în considerare diferențele dintre vocea activă și pasivă (semantică și gramaticală). În timpul lecției, acordați o atenție deosebită sufixelor cu care se formează participiile.

Tema: Împărtășania

Lecția: Participii active și pasive

Orez. 2. Conjugarea verbului

Teme pentru acasă

Exercițiile nr. 83 - 84. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. si altele. clasa a 7-a. Manual. a 34-a ed. - M.: Educație, 2012.

Exercițiu: scrieți fraze cu participii, indicați sufixele participiilor, determinați vocea participiilor.

1. Un monument minunat. 2. Vizibil de departe 3. Structură înaltă 4. Catedrală protejată 5. Protejat de lege 6. Memorabil 7. Intimidant 8. Înfricoșător 9. Inspirând respect 10. Turiști entuziaști 11. Stilul arhitectural 12. Muzică înghețată

Limba rusă în diagrame și tabele. Declinarea participiilor.

Materiale didactice. Secțiunea „Comuna”

3. Magazin online al editurii „Liceul” ().

Participii de ortografie.

4. Magazin online al editurii „Liceul” ().

Literatură

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. si altele. clasa a 7-a. Manual. a 13-a ed. - M.: Dropia, 2009.

2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. si altele. clasa a 7-a. Manual. a 34-a ed. - M.: Educație, 2012.

3. limba rusă. Practică. clasa a 7-a. Ed. S.N. Pimenova. a 19-a ed. - M.: Dropia, 2012.

4. Lvova S.I., Lvov V.V. Limba rusă. clasa a 7-a. În 3 părți, ed. a 8-a. - M.: Mnemosyne, 2012.

În timpul lecției, vă veți familiariza mai bine cu conceptul de „voce de participiu”, luați în considerare diferențele dintre vocea activă și pasivă (semantică și gramaticală). În timpul lecției, acordați o atenție deosebită sufixelor cu care se formează participiile.

Tema: Împărtășania

Lecția: Participii active și pasive

Orez. 2. Conjugarea verbului

Teme pentru acasă

Exercițiile nr. 83 - 84. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. si altele. clasa a 7-a. Manual. a 34-a ed. - M.: Educație, 2012.

Exercițiu: scrieți fraze cu participii, indicați sufixele participiilor, determinați vocea participiilor.

1. Un monument minunat. 2. Vizibil de departe 3. Structură înaltă 4. Catedrală protejată 5. Protejat de lege 6. Memorabil 7. Intimidant 8. Uimitor 9. Respectuos 10. Turişti entuziaşti 11. Stil arhitectural 12. Muzică îngheţată

Limba rusă în diagrame și tabele. Declinarea participiilor.

Materiale didactice. Secțiunea „Comuna”

3. Magazin online al editurii „Liceul” ().

Participii de ortografie.

4. Magazin online al editurii „Liceul” ().

Literatură

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. si altele. clasa a 7-a. Manual. a 13-a ed. - M.: Dropia, 2009.

2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. si altele. clasa a 7-a. Manual. a 34-a ed. - M.: Educație, 2012.

3. limba rusă. Practică. clasa a 7-a. Ed. S.N. Pimenova. a 19-a ed. - M.: Dropia, 2012.

4. Lvova S.I., Lvov V.V. Limba rusă. clasa a 7-a. În 3 părți, ed. a 8-a. - M.: Mnemosyne, 2012.

Participiile active pot fi formate atât din verbe tranzitive, cât și din verbe intranzitive. Participiile pasive se formează numai din cele tranzitive.

Participiu activ - acesta este un participiu care arată atributul obiectului care în sine produce sau a produs o acțiune: un elev care desenează, care a pictat (sau a pictat) un tablou.

participiu pasiv este un participiu care arată atributul unui obiect care experimentează acțiune din partea altei persoane sau obiect: o imagine desenată (sau desenată) de un elev.

Participiile active și pasive păstrează forma verbului din care sunt formate: citiți - citiți, citiți, citiți (forma imperfectă); Citeste Citeste citeste. Și numai participiile trecute sunt formate din verbe perfective.

eu. Participii prezent activ se formează de la baza timpului prezent folosind sufixele -уш- (-уж-) pentru verbele din prima conjugare, -аш- (-яж-) pentru verbele din a 2-a conjugare. Vez-ut - purtare, rabot-yut - lucru, bor-yut-sya - luptă, der-at - ținere,

II. Participii trecute active timpurile se formează dintr-o tulpină de formă nehotărâtă folosind sufixul -vsh-, dacă tulpina se termină în vocală, și sufixul -sh-, dacă tulpina se termină în consoană: citește-t - citește, vi-t - seen, carry-ti - purtat.

Participiile active ale timpurilor prezent și trecut din verbele reflexive rețin particula -sya: struggling – struggling; lupta – zbaterea.

Formarea participiilor pasive ale timpurilor prezent și trecut.

Participii pasive sunt formate din verbe tranzitive.

eu. Participii prezenti pasivi se formează din tulpina timpului prezent folosind sufixul -em- pentru multe verbe de la prima conjugare și sufixul -im- pentru verbele de la a 2-a conjugare: read-yut - read-em-y; vezi - un fel de.

Notă. Din unele verbe ale conjugării I, participiile prezente pasive se formează folosind sufixul -om-: ved-ut - ved-om-y; atras - atras. Aceste participii sunt de natură livrescă.

II. Participii trecute pasive sunt formate din tulpina formei nedefinite a verbului:

a) Folosind sufixul -nn-, dacă baza formei nehotărâte a verbului se termină în -a (-я), -е: chit-t – citiți; sow - semănat; vide - văzut.

b) Folosind sufixul -enn (-yonn-), dacă baza formei nehotărâte a verbului se termină într-un sunet consonantic sau în și (și sufixul -i- este omis): take away - take away; coace - copt; vopsea - vopsit; iluminare – iluminat; convinge - convins; glorifica - glorificat.

În acest caz, verbele din a 2-a conjugare au sunete alternative.

c) Din unele verbe, participiile trecute pasive se formează folosind sufixul -t-: my-t - spălat; vi-th - răsucit; menta – mototolită; atingere - atins; gratar – ras; blocare - blocat; macinat - macinat; prick - înțepat.

Note. 1. Verbele din grupa „v” includ verbe din prima conjugare dacă tulpina formei nedefinite se termină în i, ы, у, о, precum și i (a), alternând cu n sau m: vi-t – răsucit , we- t - spălat, atingere - atins, prick - tocat, mototolit (mn-u) - mototolit, stoarcere (sozh-u, stoarcere-u) - comprimat.

2. Pentru verbele a căror tulpină nehotărâtă se termină în -er-, e final al tulpinii este omis: ter-t - grated.

Tabelul de formare a participiilor.

Forma scurtă a participiilor pasive .

Participiile pasive au două forme - completă și scurtă: citește - citește; deschis-deschis. Forma completă a participiilor dintr-o propoziție este de obicei un modificator. Forma scurtă a participiilor pasive ^ nu este flexată și servește ca predicat în propoziție. Compară: 7. Pădurea învăluită în ceață face zgomot - Pădurea este învăluită în ceață. (Cuvântul învăluit este o definiție, iar cuvântul învăluit este un predicat.) 2. Copiii s-au apropiat de ușa deschisă - Ușa este deschisă. (Cuvântul deschis este o definiție, iar cuvântul deschis este: predicat.) Participii pasive forma scurta se formează când po--. puterea sufixului -n- sau mai puțin frecvent -t-. c Spre deosebire de participii formular complet V participii scurte one n: cartea care s-a citit, cartea s-a citit, s-au pictat afidele pictate.

2. Dicționare în limba rusă. Sensul lor. Caracteristicile intrării de dicționar tipuri diferite dicționare.

Dicţionar - o carte care conține o colecție de cuvinte (sau morfeme, fraze, idiomuri etc.), aranjate după un anumit principiu, și care oferă informații despre semnificațiile, utilizarea, originea, traducerea lor în altă limbă etc. (dicționare lingvistice) sau informații despre conceptele și obiectele pe care le denotă, despre figuri din orice domenii ale științei, culturii etc.;

1) Dicționare de gramatică sunt dicţionare care conţin informaţii despre morfologic şi

proprietățile sintactice ale cuvântului. Dicționarele de gramatică includ cuvinte aranjate în ordine alfabetică directă sau inversă. Principiile selecției și cantitatea de informații despre un cuvânt sunt diferite în funcție de scopul și destinatarul fiecărui dicționar gramatical.

2) Dicționare de formare a cuvintelor– dicționare care arată împărțirea cuvintelor în componentele lor

morfeme, structura de formare a cuvântului a unui cuvânt, precum și un set de cuvinte cu un morfem dat - rădăcină sau afix. Cuvintele din dicționarele de formare a cuvintelor sunt date cu împărțire în morfeme și cu accent.

3) Dicționare de ortografie– dicționare care conțin o listă alfabetică de cuvinte în standardul lor

scris. Dicționarele de ortografie sunt împărțite în patru tipuri în funcție de obiectivul lor: general, industrie, dicționare de referință pentru lucrătorii presei și școală. De asemenea, permiteți-ne să vă reamintim că ar trebui să verificați ortografia cuvintelor folosind dicționare de renume.

4) Dicționare de ortografie– dicționare care reflectă regulile de pronunție literară.

5) Dicționare sinonime descrie cuvinte care diferă ca sunet și ortografie, dar

identice sau asemănătoare ca sens. Această definiție a sinonimelor ar trebui considerată funcțională, deoarece nu pretinde că acoperă în mod cuprinzător esența sinonimiei.

6) Dicționare de antonime - dicționare lingvistice-cărți de referință care oferă o descriere

antonime. Principalele sarcini ale dicționarelor antonime:

· Prezentarea sistematizata a unitatilor lexicale cu sensuri opuse (inclusiv frazeologia).

· Analiza semanticii perechilor antonimice (paradigme).

· Fixarea și analiza modelelor caracteristice de utilizare a antonimelor corelative, legătura lor cu sinonimele.

7) Dicționare de termeni lingvistici– un tip de dicționare enciclopedice industriale.

8) Dicționare de neologisme descrie cuvinte, semnificații ale cuvintelor sau combinații de cuvinte care apar în

o anumită perioadă de timp sau consumate o singură dată. În limbile dezvoltate, numărul de neologisme înregistrate în ziare și reviste pe parcursul unui an se ridică la zeci de mii.

9) Dicționare omonime este un tip de dicționar care descrie omonime, cuvinte care coincid

în designul lor (sunet și/sau ortografie; în unele sau în toate formele) și diferă în sens.

10) Paronime- acestea sunt cuvinte cu aceeași rădăcină care aparțin aceleiași părți de vorbire, au asemănări în

sunet (în legătură cu o rădăcină sau bază comună), dar diferă în semnificațiile lor.

11) Dicționare– dicționare lingvistice care explică semnificațiile cuvintelor și

unități frazeologice ale oricărei limbi prin intermediul acestei limbi în sine.

12) Dicționare de terminologie– dicționare care conțin terminologia unuia sau mai multor

domenii speciale de cunoaștere sau activitate.

Biletul nr. 10

1. Modalități de bază de formare a cuvintelor.

1. Metoda prefixului- un mod de a forma un cuvânt prin atașarea unui prefix întregului cuvânt. De exemplu:

alerga → alerga, iaht → superyacht, informează → dezinforma, nepot → strănepot, public → antisocial, întotdeauna → pentru totdeauna, ia → dus, sunet → ecografie, campion → fost campion, important → crucial, simetrie → asimetrie, mobilizare → demobilizare, organizare → reorganizare

2. Metoda sufixului- un mod de a forma un cuvânt prin adăugarea unui sufix la baza cuvântului. De exemplu:

citește → cititor, albastru → devine albastru, alb → alb, ocean → oceanariu, examen → examinator, doi → doi, confort → confortabil, trei → de trei ori, miau → miau, mlaștină → mlaștină, șuier → răgușit, alb → albi, două → de două ori, academie → academician, cotă → acţionar, muzică → muzician, program → programator

3. Metoda prefix-sufix– o metodă de formare a unui cuvânt prin adăugare simultană

prefixe și sufixe la baza cuvântului. De exemplu: oraș → suburban, sunet → voce, Moscova → regiunea Moscovei, clar → aflați, fluviu → interfluviu, mușchi → intramuscular, cinci → cinci dintre noi, dens → aproape, termen → devreme, bilet → clandestin, țărm → coastă , durere → anestezia.

4. Adăugarea (adăugarea pură)- un mod de formare a cuvintelor pe baza coordonării sau subordonării

combinații în care ultima componentă este cuvântul întreg, iar prima componentă (componentele) este tulpina. De exemplu: roz deschis → roz deschis, cifra de afaceri a produselor → cifra de afaceri a mărfurilor, legume și depozitare → depozitare legume, protecția peștelui → protecția peștelui, oficial și afaceri → afaceri oficiale, științifice și populare → știință populară, rusă și engleză → rusă-engleză .

5. Abrevierea (metoda complexă a prescurtării)– un mod de a forma cuvinte derivate (substantive) prin

adăugarea de segmente trunchiate sau segmente trunchiate și cuvinte întregi ale frazei originale (mai rar, cuvinte). De exemplu: stare civilă → registratură, complex agroindustrial → complex agroindustrial, aparat de stat → aparat de stat, post de radio → walkie-talkie, șef fermă → îngrijitor, șef secție de învățământ → director.

2. Vocabular. Sinonime, antonime, omonime.

VOCABULAR este vocabularul unei limbi.

LEXICOLOGIE este o ramură a lingvisticii care se ocupă cu studiul vocabularului.

CUVÂNT- aceasta este unitatea structural-semantica de baza a limbajului, care serveste la denumirea obiectelor, fenomenelor, proprietatilor acestora si care are un ansamblu de trasaturi semantice, fonetice si gramaticale. Trăsăturile caracteristice ale unui cuvânt sunt integritatea, caracterul distinctiv și reproductibilitatea integrală în vorbire.

Principalele modalități de a completa vocabularul limbii ruse.

Vocabularul limbii ruse este completat în două moduri principale:

Cuvintele sunt formate pe baza materialului de formare a cuvintelor (rădăcini, sufixe și desinențe),

Cuvinte noi vin în limba rusă din alte limbi datorită legăturilor politice, economice și culturale ale poporului ruși cu alte popoare și țări.

SENSUL LEXIC AL CUVINTULUI- corelarea designului sonor al unei unităţi lingvistice cu un fenomen particular al realităţii, fixat în conştiinţa vorbitorului.

Cuvinte simple și poliseme.

Cuvintele pot fi neechivoce sau ambigue. Cuvintele fără ambiguitate sunt cuvinte care au un singur sens lexical, indiferent de contextul în care sunt folosite. Există puține astfel de cuvinte în limba rusă, acestea sunt

termeni științifici (bandaj, gastrită),

nume proprii (Nikolai Petrov),

cuvinte apărute recent, care sunt încă rar folosite (pizzerie, cauciuc spumă),

cuvinte cu sens îngust de subiect (binoclu, cutie, rucsac).

Majoritatea cuvintelor în rusă sunt polisemantice, adică. ele pot avea mai multe sensuri. În fiecare context individual, un sens este actualizat. Un cuvânt polisemantic are un sens de bază și semnificații derivate din el. Sensul principal este întotdeauna dat pe primul loc în dicționarul explicativ, urmat de derivate.

Sensul direct și figurat al cuvântului.

Sensul direct este sensul unui cuvânt care se corelează direct cu fenomenele realității obiective. Această valoare este stabilă, deși se poate modifica în timp. De exemplu, cuvântul „masă” avea Rusiei antice adică „domnie, capital”, iar acum are sensul „piesă de mobilier”.

Un sens figurat este un sens al unui cuvânt care a apărut ca urmare a transferului unui nume de la un obiect al realității la altul pe baza unei asemănări.

De exemplu, cuvântul „sediment” sens direct- „particule solide situate într-un lichid și depuse pe fundul sau pe pereții unui vas după decantare”, iar sensul figurat este „o senzație grea care rămâne după ceva”.

OMONIMELE- acestea sunt cuvinte care au semnificații diferite, dar sunt identice în pronunție și ortografie. De exemplu, un club este o „masă afumată sferică zburătoare” (un club de fum), iar un club este o „instituție culturală și educațională” (un club al feroviarilor). Utilizarea omonimelor în text este un dispozitiv stilistic special.

SINONIME- acestea sunt cuvinte apropiate unele de altele ca sens. Sinonimele formează o serie sinonimă, de exemplu, presupunere - ipoteză - ghicire - presupunere.

Sinonimele pot diferi ușor ca semn sau stil, uneori ambele. Sinonimele care se potrivesc complet în sens se numesc sinonime absolute. Există puțini dintre ei în limbă; aceștia sunt fie termeni științifici (de exemplu, ortografie - ortografie), fie cuvinte formate folosind morfeme sinonime (de exemplu, gardă - gardă).

Sinonimele sunt folosite pentru a face vorbirea mai variată și pentru a evita repetarea, precum și pentru a oferi o descriere mai precisă a ceea ce se spune.

ANTONIME- acestea sunt cuvinte cu sensuri opuse.

Antonimele sunt cuvinte care au semnificații corelative; Nu puteți pune într-o pereche antonimică cuvinte care caracterizează un obiect sau un fenomen din diferite părți (devreme - târziu, adormi - trezire, alb - negru.).

Dacă cuvântul este polisemantic, atunci fiecare sens are propriul său antonim (de exemplu, pentru cuvântul „vechi” în expresia „bătrân”, antonimul este cuvântul „tânăr”, iar în expresia „covor vechi” - „nou ”).

La fel ca sinonimele, antonimele sunt folosite pentru o mai mare expresivitate a vorbirii.

Biletul nr. 11

1. Rolul limbajului în viață și societate.