Secțiuni de site
Alegerea editorului:
- Unde au loc cel mai des cutremure?
- Engleza de la zero: cum să începeți să învățați cu succes
- Copiii se gătesc singuri: rețete simple ilustrate
- Ce poți găti pentru un copil de 2 ani?
- Analiza gramaticală a propozițiilor în limba rusă: exemple
- Care sunt simptomele și tratamentul orhitei cauzele orhitei
- Căderea lui Tobruk Secțiunile acestei pagini
- Diabetul insipid, ce este?
- Horoscopul Capricornului pietre talismane după data nașterii
- Semnificația numelui Murad și soarta lui
Publicitate
Chestionarul pentru testul Scalei de control al locului lui J. Rotter |
Trecutul simplu(timpul trecut simplu)- unul dintre cele mai comune timpuri în limba engleză. Prin folosirea Trecutul simplu putem transmite evenimente care au avut loc în trecut și, în unele cazuri, evenimente din prezent. Prin urmare, la orice nivel de competență engleză vei invata ceva nou despre Trecutul simplu.
Pentru a pune o întrebare în Trecutul simplu, o punem pe primul loc a făcut, urmat de subiect, apoi verbul principal. Verba fiVTrecutul simplu După cum știți deja, să fi- acesta este un verb neregulat, așa că trebuie să vă amintiți forma timpului trecut. Dar la timpul trecut nu are o singură formă, ca toate celelalte verbe, ci două: a fost(pentru substantive și pronume în singular) Și au fost(pentru substantive și pronume la plural). În negare a fost (au fost) se combină cu nuși formează forma prescurtată:
Să remarcăm imediat că funcțiile principale Trecutul simpluŞi Prezent simplu meci. Trebuie doar să transferăm acțiunea din prezent în trecut.
eu a văzut-l ieri. - eu a văzut lui ieri. (acțiune simplă în trecut, ieri deja sa încheiat) Titanicul scufundat în 1912. - Titanic scufundat în 1912. (fapt) El a mers spre Italia luna trecuta. - El călătorit spre Italia luna trecuta. (acțiune simplă în trecut) Cuvintele care indică durata acțiunii nu pot fi folosite în această funcție. Ea vorbit către el cu voce joasă. - E tăcută vorbit cu el. (acțiune simplă în trecut) Aivazovski pictat„Al nouălea val” - Aivazovski a scris pictura „Al nouălea val”. (fapt)
Muzeul acela avut o mare colecție de picturi. - În muzeul acela a fost colectie imensa de tablouri. (momentan muzeul nu are o colecție mare)
El întotdeauna cumpărat ziarele duminică. - El întotdeauna cumpărat ziarele duminica. (nu face asta acum)
El intrat cafeneaua, el ordonat o ceașcă de ceai și o bucată de tort. - El intratîntr-o cafenea, ordonat o ceașcă de ceai și o bucată de plăcintă. Unde se mai găsește Past Simple?
Am slujba asta. Ea a fost un interviu greu și obositor, dar asta s-a dovedit că am fost un candidat perfect. - Am slujba asta. Acest a fost interviu dificil, obositor, dar s-a dovedit că sunt candidatul ideal.
Era uimit când eu spuse el vestea. - A fost uimit Când eu raportat el aceasta veste. Identificarea unei caracteristici personale care descrie măsura în care o persoană se simte subiect activ al propriei activități și în ce măsură un obiect pasiv al acțiunilor altor persoane și al circumstanțelor externe, este justificată de cercetările empirice existente și poate contribui la studiul în continuare a unei game largi de probleme în general și în special psihologia personalității aplicate . Această caracteristică corespunde pe deplin conceptelor teoretice care s-au dezvoltat în psihologia rusă, în care studiul și formarea activității conștiente și active a individului a primit întotdeauna o importanță capitală. În total, chestionarul USC constă din 44 de itemi. Pentru a crește fiabilitatea rezultatelor, chestionarul este echilibrat în funcție de următorii parametri: I) în ceea ce privește internalitatea-externalitate, jumătate din itemii chestionarului sunt formulați astfel încât persoanele cu USC intern să le dea un răspuns pozitiv, iar cealaltă jumătate sunt formulați astfel încât persoanele cu USC extern să dea un răspuns pozitiv. răspuns la aceasta; 2) după semnul emoțional - un număr egal de itemi din chestionar descriu situații emoțional pozitive și emoțional negative; 3) în direcția atribuțiilor - se formulează un număr egal de puncte la persoana I și a III-a. Spre deosebire de scala Rotter, chestionarul include itemi care măsoară internalitatea-externalitatea în relațiile interpersonale și familiale. Pentru studiile medicale și psihologice, include articole care măsoară USC. referitor la boală și sănătate. Pentru a mări gama de aplicații posibile ale chestionarului, acesta este conceput în două versiuni, care diferă în formatul răspunsurilor respondenților. Opțiunea A, destinată cercetării, necesită un răspuns pe o scară de 6 puncte „-3, -2, -1, +1, +2, +3”, în care răspunsul „+3” înseamnă „total de acord” , „- 3” - „complet dezacord” cu acest item Opțiunea B, destinată psihodiagnosticului clinic, necesită răspunsuri pe o scară binară „de acord-deacord”. După cum au arătat studiile efectuate pe subiecții studenți normali, răspunsurile la toate punctele chestionarului au o răspândire suficientă: niciuna dintre jumătățile scalei nu a fost aleasă mai puțin de 15% din timp. Rezultatele completării chestionarului de către subiecți individuali sunt convertite într-un sistem standard de unități de perete și pot fi prezentate vizual sub forma unui profil de control subiectiv. Indicatorii chestionarului USC sunt organizați în conformitate cu principiul structurii ierarhice a sistemului de reglementare a activității în așa fel încât să includă un indicator generalizat al USC individual, invariant la situațiile frecvente de activitate, doi indicatori ai nivelului mediu de activitate. generalitate, diferențiată prin semnul emoțional al acestor situații, și o serie de indicatori specifici situației. 1. Scara de internalitate generală I o. Un scor mare pe această scară îi corespunde nivel înalt control subiectiv asupra oricăror situații semnificative. Astfel de oameni cred că majoritatea evenimentelor importante din viața lor au fost rezultatul propriilor acțiuni, că le pot controla și, prin urmare, simt propria responsabilitate pentru aceste evenimente și pentru felul în care se desfășoară viața lor în general. Un scor scăzut pe scara Io corespunde unui nivel scăzut de control subiectiv. Astfel de subiecți nu văd legătura dintre acțiunile lor și evenimentele din viața lor care sunt semnificative pentru ei, nu se consideră capabili să-și controleze dezvoltarea și cred că majoritatea sunt rezultatul întâmplării sau al acțiunilor altor oameni. 2. Scara de internalitate în domeniul realizărilor Id. Scorurile ridicate pe această scară corespund unui nivel ridicat de control subiectiv asupra evenimentelor și situațiilor emoțional pozitive. Astfel de oameni cred că ei înșiși au realizat tot ceea ce a fost și este bun în viața lor și că sunt capabili să-și urmeze cu succes obiectivele în viitor. Scorurile scăzute pe scara Id indică faptul că o persoană își atribuie succesele, realizările și bucuriile circumstanțelor externe - noroc, noroc sau ajutorul altor persoane. 3. Scara de internalitate în domeniul eșecurilor I n. Scorurile mari la această scară indică un sentiment dezvoltat de control subiectiv în raport cu evenimentele și situațiile negative, care se manifestă printr-o tendință de a se învinovăți pentru diverse eșecuri, necazuri și suferințe. Scorurile I n scăzute indică faptul că subiectul este înclinat să atribuie altor persoane responsabilitatea pentru astfel de evenimente sau să le considere rezultatul ghinionului. 4. Scara de interioritate în relațiile familiale cu care eu. Scorurile ridicate pe această scară înseamnă că o persoană se consideră responsabilă pentru evenimentele vieții sale de familie. I-urile scăzute indică faptul că subiectul nu se consideră pe sine, ci pe partenerii săi, ca fiind cauza unor situații semnificative care apar în familia sa. 5. Scara de internalitate în domeniul relaţiilor industriale I p. I p ridicat indică faptul că o persoană ia în considerare acțiunile sale factor importantîn organizarea propriilor activități de producție, în dezvoltarea relațiilor în echipă, în avansarea, etc. Ip scăzut indică faptul că subiectul este înclinat să acorde mai multă importanță circumstanțelor externe - management, colegi de muncă, noroc și ghinion. 6. Scala de internitate în domeniul relaţiilor interpersonale I m. Un indicator I m ridicat indică faptul că o persoană se consideră capabilă să-și controleze relațiile informale cu alte persoane, stârnind respect și simpatie pentru sine, etc. I m scăzut, dimpotrivă, indică faptul că nu se consideră capabilă să-și formeze în mod activ. propriul cerc social și sunt înclinați să considere relațiile lor ca rezultat al acțiunilor partenerilor lor. 7. Scara de interioritate in raport cu sanatatea si boala I din. Scorurile Iz ridicate indică faptul că subiectul se consideră în mare măsură responsabil pentru sănătatea sa: dacă este bolnav, se învinovățește pentru asta și crede că recuperarea depinde în mare măsură de acțiunile sale. O persoană cu Iz scăzut: consideră că sănătatea și boala sunt rezultatul întâmplării și speră că recuperarea va veni ca urmare a acțiunilor altor persoane, în primul rând ale medicilor.
Prelucrarea formularelor completate trebuie efectuată conform cheilor date mai jos, însumând răspunsurile la itemii din coloanele „+” cu semnul opus și răspunsurile la itemii din coloanele „-” cu semnul opus. 1. Scala Io +: 2, 4, 11, 12, 13, 15, 16, 17, 19, 20, 22, 25, 27, 29, 31, 32, 34,. 36, 37, 39, 42, 44. -: 1, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 14, 18, 21, 23, 24, 26, 28, 30, 33, 35,. 38, 40, 41, 43. 2. Scala de identificare: +: 12, 15, 27, 32, 36, 37. -: 1, 5, 6, 14, 26, 43. 3. La scară: +: 2, 4, 20,31,42,44. - :7,24,33,36,40,41 4. Este scara: +: 7,24,33,36,40,41 . -: 7, 14,26,28,41 5. Scara Ip: . +: 19,22,25,31,42. -: 1,9, 10,24,30 6. Im +; 4.27. Transformarea punctelor brute în pereți Pentru a converti scorul brut al scalelor chestionarului USC într-o valoare standard (sten), găsiți scala dorită în linia de sus și mutați în jos coloana până la linia cu intervalul de valori în care se încadrează scorul brut pe care l-ați calculat. Coloana din stânga a liniei găsite arată peretele corespunzător. De exemplu, dacă scorul brut pe scara IS este 8, găsim intervalul 7-10 în coloana IS și valoarea peretelui -7 este indicată în coloana din stânga acestui rând. CHESTIONAR USK. Instrucţiuni. Citiți cu atenție fiecare dintre afirmațiile de mai jos și marcați pe foaia de răspuns: complet de acord mai degrabă de acord, mai degrabă dezacord, complet dezacord de acord decât de acord decât de acord nu sunt de acord 1.Promovarea depinde mai mult de o combinație reușită de circumstanțe decât de abilitățile și eforturile unei persoane. 2. Majoritatea divorțurilor apar pentru că oamenii nu doreau să se adapteze unul la altul. 3. Boală - având ocazia, dacă ești sortit să te îmbolnăvești, atunci nu se poate face nimic. 4. Oamenii se simt singuri pentru că ei înșiși nu manifestă interes și prietenie față de ceilalți. altora. 5. Îndeplinirea dorințelor mele depinde adesea de noroc. 6. Este inutil să faci eforturi pentru a câștiga simpatia altor oameni. 7. Circumstanțele externe – părinții și averea – influențează fericirea familiei nu mai puțin decât relația dintre soți. 8. Simt adesea că am puțină influență asupra a ceea ce mi se întâmplă. 9. De regulă, managementul este mai eficient atunci când acțiunile subordonaților sunt pe deplin controlate, decât să se bazeze pe independența acestora. 10. Notele mele la școală depind adesea de circumstanțe aleatorii (de exemplu, de starea de spirit a profesorului) decât de propriile mele eforturi. . 11. Când îmi fac planuri, în general cred că le pot duce la îndeplinire. 12. Ceea ce multor oameni li se pare a fi norocul sau norocul este de fapt rezultatul unor eforturi lungi și concentrate. 13. Cred că un stil de viață sănătos vă poate ajuta sănătatea mai mult decât medicii și medicamentele. 14. Dacă oamenii nu sunt potriviți unul pentru celălalt, atunci indiferent cât de mult ar încerca să-și îmbunătățească viața de familie, tot nu vor putea. 15. Lucrurile bune pe care le fac sunt de obicei apreciate de alții. 16 Copiii cresc așa cum îi cresc părinții. 17. Cred că șansa sau soarta nu joacă un rol important în viața mea. 18. Încerc să nu plănuiesc prea mult înainte, pentru că multe depind de modul în care decurg circumstanțele. 19. Notele mele la școală au depins cel mai mult de eforturile mele și de gradul de pregătire. 20. În conflictele de familie, mă simt mai des vinovat pentru mine decât pentru partea opusă. 21. Viața majorității oamenilor depinde de o combinație de circumstanțe. 22. Prefer leadershipul în care pot determina independent ce să fac și cum să o fac. 23. Cred că stilul meu de viață nu este în niciun caz cauza bolilor mele. 24. De regulă, este o combinație nefericită de circumstanțe care îi împiedică pe oameni să obțină succes în afacerea lor. 25. În cele din urmă, oamenii care lucrează în ea înșiși sunt responsabili pentru managementul prost al unei organizații. 26. Simt adesea că nu pot schimba nimic în relațiile existente în familie. 27. Dacă vreau cu adevărat, pot câștiga pe oricine. 28. Generația tânără este influențată de atât de multe circumstanțe diferite încât eforturile părinților de a-i crește adesea se dovedesc a fi inutile. 29. Ceea ce mi se întâmplă este lucrarea propriilor mele mâini. 30. Poate fi dificil de înțeles de ce liderii acționează astfel și nu altfel. 31. O persoană care nu a putut reuși în munca sa, cel mai probabil, nu a dat dovadă de efort suficient. 32. Cel mai adesea, pot obține ceea ce vreau de la membrii familiei mele. 33. Necazurile și eșecurile care s-au întâmplat în viața mea au fost mai des vina altor oameni decât a mea. 34. Un copil poate fi întotdeauna protejat de o răceală dacă ai grijă de el și îl îmbraci corect. 35. În circumstanțe dificile, prefer să aștept până când problemele se rezolvă de la sine. 36. Succesul este rezultatul muncii grele și depinde puțin de șansă sau noroc. 37. Simt că fericirea familiei mele depinde de mine mai mult decât de oricine altcineva. 38. Întotdeauna mi-a fost greu să înțeleg de ce unii oameni mă plac și nu altora. 39. Prefer întotdeauna să iau o decizie și să acționez pe cont propriu, decât să mă bazez pe ajutorul altor oameni sau pe soartă. 40. Din păcate, meritele unei persoane rămân adesea nerecunoscute, în ciuda tuturor eforturilor sale. 41. Există situații în viața de familie care nu pot fi rezolvate nici cu cea mai puternică dorință. 42. Oamenii capabili care nu și-au realizat potențialul au doar ei înșiși de vină. 43. Multe dintre succesele mele au fost posibile doar datorită ajutorului altora. 44. Majoritatea eșecurilor din viața mea au rezultat din incapacitate, lene și au depins puțin de noroc sau ghinion. gen_______ vârstă__________ profesie_______________________ data___________ Instrucţiuni Vă rugăm să răspundeți la întrebările puse folosind (marcând pe formular) una dintre gradațiile scalei de 7 puncte : Chestionarul USK 1. Avansarea în carieră depinde mai mult de o combinație reușită de circumstanțe decât de abilitățile și eforturile unei persoane. 2. Majoritatea divorțurilor apar pentru că oamenii nu doreau să se adapteze unul la altul. 3. Boala este o chestiune de întâmplare; Dacă sunteți destinat să vă îmbolnăviți, atunci nu se poate face nimic. 4. Oamenii se simt singuri pentru că ei înșiși nu manifestă interes și prietenie față de ceilalți. 5. Să îmi devin realitate visele depinde adesea de noroc. 6. Este inutil să faci eforturi pentru a câștiga simpatia altor oameni. 7. Circumstanțele externe – părinții și averea – influențează fericirea familiei nu mai puțin decât relația dintre soți. 8. Simt adesea că am puțină influență asupra a ceea ce mi se întâmplă. 9. De regulă, managementul se dovedește a fi mai eficient atunci când controlează pe deplin acțiunile subordonaților, mai degrabă decât să se bazeze pe independența acestora. 10. Notele mele la școală depind adesea de circumstanțe aleatorii (de exemplu, starea de spirit a profesorului) mai degrabă decât de propriile mele eforturi. 11. Când îmi fac planuri, în general cred că le pot duce la îndeplinire. 12. Ceea ce mulți oameni cred că este noroc sau noroc este de fapt rezultatul unor eforturi lungi și concentrate. 13. Cred că un stil de viață sănătos vă poate ajuta sănătatea mai mult decât medicii și medicamentele. 14. Dacă oamenii nu se înțeleg unii cu alții, atunci indiferent cât de mult ar încerca să-și îmbunătățească viața de familie, tot nu vor putea. 15. Lucrurile bune pe care le fac sunt de obicei apreciate de alții. 16. Copiii cresc așa cum îi cresc părinții. 17. Cred că șansa sau soarta nu joacă un rol important în viața mea. 18. Încerc să nu plănuiesc prea mult înainte, pentru că multe depind de modul în care decurg circumstanțele. 19. Notele mele la școală au depins cel mai mult de eforturile mele și de gradul de pregătire. 20. În conflictele de familie, mă simt mai des vinovat pentru mine decât pentru partea opusă. 21. Viața majorității oamenilor depinde de o combinație de circumstanțe. 22. Prefer leadershipul în care pot determina în mod independent cum și ce să fac. 23. Cred că stilul meu de viață nu este în niciun caz cauza bolilor mele. 24. De regulă, este o combinație nefericită de circumstanțe care îi împiedică pe oameni să obțină succes în afacerea lor. 25. În cele din urmă, oamenii care lucrează în ea înșiși sunt responsabili pentru managementul prost al unei organizații. 26. Simt adesea că nu pot schimba nimic în relațiile existente în familie. 27. Dacă vreau cu adevărat, pot câștiga aproape pe oricine. 28. Generația tânără este influențată de atât de multe circumstanțe diferite încât eforturile părinților de a-i crește adesea se dovedesc a fi inutile. 29. Ceea ce mi se întâmplă este munca propriilor mele mâini. 30. Poate fi dificil de înțeles de ce liderii acționează astfel și nu altfel.
Test-chestionar de control subiectiv (USC) de J. Rotter diagnosticează localizarea controlului asupra evenimente semnificative. Se bazează pe distincția dintre două loci de control - intern și extern și, în consecință, două tipuri de persoane - interne și externe. Tip intern. O persoană crede că evenimentele care i se întâmplă depind în primul rând de ale lui calitati personale(competență, determinare, nivel de abilități etc.) și sunt consecințe firești ale propriilor activități. Tip extern. O persoană este convinsă că succesele și eșecurile sale depind în primul rând de circumstanțe externe - condiții mediu, acțiuni ale altor persoane, șansă, noroc sau ghinion etc. Chestionarul a fost adaptat de E.F. Bazhin, S.A. Golykina, A.M. Etkind. Orice individ ocupă o anumită poziție pe continuum definit de acești loci polari de control. Instrucţiuni: Vi se vor cere 44 de afirmații referitoare la diverse aspecte ale vieții și atitudinile față de acestea. Vă rugăm să evaluați gradul de acord sau dezacord cu afirmațiile de mai sus pe o scară de 6 puncte: – 3–2 -1 + 1 + 2 + 3, de la dezacord total (-3) la acord total (+3). Cu alte cuvinte, acordați fiecărei afirmații un punctaj de la unu la trei cu semnul corespunzător „+” (de acord) sau „-” (dezacord). Întrebări:
Prelucrarea rezultatelorProcesarea rezultatelor testelor include mai multe etape. etapa 1. Calculul punctelor „brute” (preliminare) pe scale. Calculați suma punctelor pentru fiecare dintre cele șapte scale, cu întrebările indicate în coloana „+” fiind luate cu același semn punct, iar întrebările indicate în coloana „-” schimbând semnul punctului în opus. a 2-a etapă. Transformarea scorurilor „brute” în pereți (scoruri standard) produs conform tabelului de mai jos. Pereții sunt prezentați pe o scară de 10 puncte și oferă posibilitatea de a compara rezultatele diferitelor studii. Analizați cantitativ și calitativ indicatorii USC pe șapte scale, comparând rezultatele („profilul”) rezultat cu norma. O valoare a peretelui de 5 este considerată normală O abatere la dreapta (6 sau mai mulți pereți) indică un tip intern de control subiectiv în situații adecvate, o abatere la stânga (4 sau mai puțini pereți) indică un tip extern. Rezultatele pot fi prezentate și sub formă de grafic sau ca profil: Exemplu de grafic Exemplu de profil
|
№ |
Opțiunea „a” | Opțiunea „b” |
1 | Copiii au probleme pentru că părinții îi pedepsesc prea des. | În zilele noastre, necazurile li se întâmplă cel mai adesea copiilor pentru că părinții sunt prea blânzi cu ei. |
2 | Multe eșecuri vin din ghinion. | Eșecurile oamenilor sunt rezultatul propriilor greșeli. |
3 | Unul dintre principalele motive pentru care sunt comise acte imorale este faptul că alții le tolerează. | Actele imorale se vor întâmpla întotdeauna, indiferent cât de mult vor încerca alții să le prevină. |
4 | În cele din urmă, oamenii primesc recunoașterea pe care o merită. | Din păcate, meritele unei persoane rămân adesea nerecunoscute. |
5 | Ideea că profesorii sunt nedrepți cu elevii este falsă. | Mulți elevi nu realizează că notele lor pot depinde de circumstanțe aleatorii. |
6 | Succesul unui lider depinde în mare măsură de o combinație reușită de circumstanțe. | Oamenii capabili care nu au devenit lideri nu și-au folosit singuri capacitățile. |
7 | Indiferent cât de mult ai încerca, unii oameni tot nu te vor plăcea. | Oricine nu a reușit să câștige simpatia celorlalți pur și simplu nu știe cum să se înțeleagă cu ceilalți. |
8 | Ereditatea joacă un rol major în modelarea caracterului și comportamentului uman. | Doar experiența de viață determină caracterul și comportamentul. |
9 | Am observat adesea adevărul zicalului: „Ceea ce se întâmplă, nu poate fi evitat”. | În opinia mea, este mai bine să iei o decizie și să acționezi decât să te bazezi pe soartă. ! |
10 | Pentru bun specialist Nici măcar testarea cu părtinire nu este dificilă. | Chiar și un specialist bine pregătit, de obicei, nu suportă testarea cu pasiune. |
11 | Succesul este rezultatul muncii grele și are puțin de-a face cu norocul. | Pentru a reuși, trebuie să profitați de ocazie. |
12 | Fiecare cetățean poate influența lucruri importante; decizii guvernamentale. | Societatea este condusă de oameni care sunt promovați în funcții publice, iar omul obișnuit poate face puțin. |
13 | Când îmi fac planuri, sunt în general convins că le pot duce la îndeplinire. | Nu este întotdeauna prudent să planificați cu mult înainte, deoarece multe depind de cum se întâmplă circumstanțele. |
14 | Există oameni despre care putem spune cu siguranță că sunt răi. | Fiecare om are ceva bun. |
15 | Îmi fac visele să devină realitate nu are nimic de-a face cu norocul. | Când nu știu ce să facă, aruncă o monedă. După părerea mea, poți recurge adesea la asta în viață. |
16 | Oamenii devin adesea lideri printr-o fericită coincidență a circumstanțelor. | Pentru a deveni lider, trebuie să fii capabil să gestionezi oamenii. Norocul nu are nimic de-a face cu asta. |
17 | Majoritatea dintre noi nu putem influența în vreun mod serios evenimentele lumii. | Prin participarea activă la viața publică, oamenii pot controla evenimentele din lume. |
18 | Majoritatea oamenilor nu înțeleg cât de mult depinde viața lor de circumstanțe întâmplătoare. | În realitate, norocul nu există. |
19 | Ar trebui să fii mereu capabil să-ți recunoști greșelile. | De regulă, este mai bine să nu vă evidențiați greșelile. |
20 | Este dificil să știi dacă o persoană te place cu adevărat sau nu. | Numărul de prieteni pe care îi ai depinde de cât de bine ești iubit celorlalți. |
21 | În final, necazurile care ni se întâmplă sunt echilibrate de evenimente plăcute. | Majoritatea eșecurilor sunt rezultatul lipsei de abilități, al ignoranței, al lenei sau al tuturor celor trei combinate. |
22 | Dacă depui suficient efort, formalismul și insensibilitatea pot fi eradicate. | Sunt lucruri care sunt greu de luptat, așa că formalismul și insensibilitatea nu pot fi eradicate. |
23 | Uneori este dificil de înțeles pe ce își bazează managerii deciziile atunci când nominalizează o persoană pentru promovare. | Recompensele depind de cât de mult lucrează o persoană. |
24 | Un lider bun se așteaptă ca subalternii săi să decidă singuri ce ar trebui să facă. | Un manager bun explică clar care este meseria fiecărui subordonat. |
25 | Adesea simt că am puțină influență asupra a ceea ce mi se întâmplă. | Nu cred că șansa sau soarta pot juca un rol important în viața mea. |
26 | Oamenii sunt singuri pentru că nu sunt prietenoși cu ceilalți. | Este inutil să te străduiești prea mult să cucerești oamenii: dacă te plac, ei te plac. |
27 | Caracterul unei persoane depinde în principal de puterea sa de voință, | Caracterul unei persoane se formează în principal într-o echipă. |
28 | Ceea ce mi se întâmplă este munca propriilor mâini. | Uneori simt că viața mea se mișcă într-o direcție dincolo de voința mea. |
29 | De multe ori nu pot înțelege de ce liderii acționează așa cum o fac. | În cele din urmă, oamenii care lucrează în ea sunt responsabili pentru managementul defectuos al unei organizații. |
Prelucrarea și interpretarea rezultatelor testelor
Cheia testului
. Externalitatea: 2a, 3b, 4b, 5b, 6a, 7a, 9a, 10b, 11b, 12b, 13b, 15b, 16a, 17a, 18a, 20a, 21a, 22b, 23a, 25a, 25a, 26b
. Internalitate: 2b, 3a, 4a, 5a, 6b, 7b, 9b, 10a, 11a, 12a, 13a, 15a, 16b, 17b, 18b, 20b, 21b, 22a, 23b, 25b, 25b, 22a, 23b, 25b, 28a.
Scorul total și maxim pentru internalitate și externalitate este de 23, deoarece 6 din 29 de întrebări sunt întrebări de bază.
Direcția locului de control ar trebui judecată după excesul relativ al rezultatelor unei dimensiuni față de alta.
Interpretarea rezultatelor testelor
În practica psihodiagnosticului, locusul de control este folosit pentru a judeca stilul cognitiv manifestat în domeniul învățării, inclusiv învățarea profesională. Întrucât componentele cognitive ale psihicului sunt prezente în toate fenomenele sale, ideile despre locusul controlului se extind și la caracteristicile individului în activitățile sale.
Pentru externalități Se caracterizează printr-un comportament defensiv direcționat din exterior ei preferă să aibă șansa de succes ca o atribuire a situației. În termeni generali, aceasta indică faptul că orice situație este dezirabilă din exterior ca fiind stimulată din exterior, iar în cazuri de succes, are loc o demonstrație a abilităților.
Externistul este convins că eșecurile sale sunt rezultatul ghinionului, accidentelor și influenței negative a altor oameni. Aprobarea și sprijinul pentru astfel de oameni sunt foarte necesare, altfel funcționează din ce în ce mai rău. Cu toate acestea, nu trebuie să ne așteptăm la o recunoștință specială pentru simpatia din partea celor din exterior.
Interne Cel mai adesea ei atribuie situația credinței că succesele sau eșecurile lor nu sunt întâmplătoare, în funcție de competență, determinare, nivelul de abilități și fiind un rezultat firesc al activității și inițiativei intenționate.
În structurarea procesului de formare a scopurilor și a strategiilor acestuia, motivația principală pentru interior este căutarea identității ego-ului, independent și ortogonal în raport cu extroversiunea sau introversia. Datorită activității cognitive mai mari, elementele interne au perspective de timp mai largi, acoperind o varietate semnificativă de evenimente atât din viitor, cât și din trecut. În același timp, comportamentul lor vizează obținerea constantă a succesului prin dezvoltarea abilităților și prelucrarea mai profundă a informațiilor, stabilind sarcini de complexitate crescândă. Nevoia de realizare, așadar, tinde să crească, asociată cu o creștere a valorilor anxietății personale și reactive, care este o condiție prealabilă pentru o eventuală frustrare mai mare și mai puțină rezistență la stres în cazurile de eșecuri grave. Totuși, în general, în comportamentul real, observabil din exterior, internii dau impresia de a fi oameni destul de încrezători în sine, mai ales că în viață ocupă adesea o poziție socială mai înaltă decât cei externi, așa cum J. Digman, R. Cattell și J. Rotter crede.
Pentru exterior, se constată o legătură cu instabilitatea emoțională și gândirea practică, nemediată pentru interne, se remarcă o stabilitate emoțională și o tendință de gândire teoretică, abstractizare și sinteza de idei;
În general, în conformitate cu relația dintre parametrii de activitate și reactivitate (și în legătură cu motivația pentru realizare și atitudine), vectorul de externalitate-internalitate coincide cu vectorul de reflecție.
Popular:
Jocuri cu trucuri ern care dau 2 |
Nou
- Engleza de la zero: cum să începeți să învățați cu succes
- Copiii se gătesc singuri: rețete simple ilustrate
- Ce poți găti pentru un copil de 2 ani?
- Analiza gramaticală a propozițiilor în limba rusă: exemple
- Care sunt simptomele și tratamentul orhitei cauzele orhitei
- Căderea lui Tobruk Secțiunile acestei pagini
- Diabetul insipid, ce este?
- Horoscopul Capricornului pietre talismane după data nașterii
- Semnificația numelui Murad și soarta lui
- Semnificația numelui Murat, ce înseamnă numele Murat - soarta și originea