Pra, ne vazhdojmë të ndryshojmë qëndrimin e fëmijës tonë ndaj gjuhës angleze nga indiferent ose negativ në pozitiv dhe sinqerisht të interesuar. Në artikujt e mëparshëm ju kam thënë tashmë se si mundeni. Mbetet t'i përgjigjemi pyetjes së fundit që shtruam në fillim të kësaj teme: Si t'ia bëni të qartë fëmijës tuaj pse të mësoni anglisht, Pse duhet të bëjë këtë detyrë shtëpie?

Së pari, mendoni me fëmijën tuaj, Si njohja e gjuhës angleze mund ta ndihmojë atë tani Si është anglishtja e dobishme për një fëmijë tani? (Ky është i pari, sepse, të them të drejtën, jo shumë fëmijë janë në gjendje të vendosin qëllime afatgjata për veten e tyre në lidhje me punën e ardhshme, etj., sepse nuk do të jetë shpejt, "atëherë do ta mësoj", fëmija mendon, duke mos kuptuar që atëherë do të jetë shumë më e vështirë).

* për shembull, nëse shkoni me pushime jashtë vendit, njohja e gjuhës angleze Ndoshta ndihmoni fëmijën të gjejë miq atje nga pothuajse çdo vend (në fund të fundit, anglishtja konsiderohet ende një gjuhë ndërkombëtare)

* edhe nëse nuk shkoni me pushime jashtë vendit, fëmija juaj mundet gjeni miq me stilolaps në internet nga çdo vend dhe korrespondoni me ta në anglisht ose flisni në Skype (opsion i avancuar)

Disa nga metodat këtu janë në përputhje me ato që propozova të përdorja. Por ju mund t'i përdorni ato thjesht për argëtim, për të tërhequr vëmendjen ose mund t'i shpjegoni fëmijës se çfarë përfitimesh do të marrë nëse di anglisht. Për shembull,

Në artikujt e mëposhtëm Unë do të sjell shembuj specifikë programe edukative, filma vizatimorë, filma dhe libra për mosha dhe nivele të ndryshme që ju mund t'i ofroni fëmijës tuaj për të arritur qëllimet tona.

Ju uroj suksese në tejkalimin e problemeve të anglishtes së fëmijës suaj në shkollë dhe në jetë. Unë me të vërtetë shpresoj që këshillat e mia të thjeshta do t'ju ndihmojnë ta bëni jetën tuaj dhe jetën e fëmijës tuaj të paktën pak më të mirë dhe më të suksesshëm.

Nëse keni pyetje në lidhje me zgjidhjen e problemeve me anglishten tek fëmijët, shkruani në komente, Unë patjetër do të përgjigjem dhe do të përpiqem t'ju jap rekomandime.

Dua të mbeteni një lexues i rregullt i faqes sime? Për komoditetin tuaj abonohuni në buletinin tim dhe merrni ftesa personale me email për artikujt më interesantë dhe më të rëndësishëm, rishikime të literaturës, klasa master për të bërë kostume festash, thurje, të dobishme për prindërit, ide për festa për fëmijë dhe shumë më tepër për t'ju ndihmuar. Për ta bërë këtë thjesht

Këtu në Rusi u pëlqen të thonë: "Ai (ajo) e flet gjuhën në mënyrë të përsosur." Nuk ekziston një koncept i tillë në “Kornizën e Përbashkët Evropiane për Vlerësimin e Gjuhëve të Huaja” - aftësia gjuhësore përcaktohet nga gjashtë nivele (A1, A2, B1, B2, C1, C2, ku A1 është më i ulëti dhe C2 më i larti).

Këto nivele përafërsisht korrespondojnë me emrat e teksteve shkollore për të rritur (Starter, Elementary A1, Para-Intermediate - A2, Intermediate - B1, e kështu me radhë).

Shumica dërrmuese e materialeve për moshat 6-11 vjeç (të shënuara Fillore) janë në nivelin A1-A2. Kjo do të thotë, nëse keni shpenzuar 5-10 vjet duke luftuar me anglishten në shkollë, kolegj ose në kurse, atëherë materiali leksikor dhe gramatikor në një tekst shkollor për fëmijë do të jetë në dorën tuaj (për më tepër, do të jeni në gjendje t'ia shpjegoni atë fëmijës tuaj ). Fjalori dhe gramatika në nivelet Upper-Intermediate dhe Advanced nuk do të përdoren aktivisht së shpejti (le të themi: deri në kohën e provimit përfundimtar në një gjuhë të huaj, do të ishte mirë që një adoleshent të kishte një nivel Upper-Intermediate ).

Ju keni kohë për të përmirësuar anglishten tuaj - "shkoni një hap përpara fëmijës".

Me aftësi të tjera situata mund të jetë më e ndërlikuar.

Shqiptimi

Fëmijët do të kopjojnë shqiptimin tuaj. Nëse është e papërsosur, është e nevojshme të përdorni në mënyrë aktive materialet audio dhe video dhe të përpiqeni të kopjoni vetë fjalimin e folësve.

Vlen të kuptoni gabimet "Runglish" në të folurit tuaj dhe t'i eliminoni ato përpara se fëmija të ketë kohë t'i adoptojë ato.

Altoparlantët runglish nuk bëjnë dallimin midis zanoreve të hapura/të mbyllura dhe të shkurtra/të gjata. Për shembull, ata shqiptojnë /i/ (nxehtësi) dhe /ɪ/ (goditje), /ɔ/ (port) dhe /ɒ/ (tenxhere), /ɑ/ (zemër) dhe /ʌ/ (kasolle), etj. në të njëjtën mënyrë d.

Në Runglish, tingulli /æ/ (i keq) tingëllon si /ɛ/ (krevat).

Në fund të fjalës, bashkëtingëlloret me zë shqiptohen si pa zë, kështu që është e pamundur të dallosh fjalën qen nga dok, të fortë nga zemra etj.

Mungesa e tingujve /ð/ dhe /θ/ në rusisht çon në faktin se, për shembull, fjala gjë mund të shqiptohet si këngë, dhe më pas të shqiptohet si zen.

Mbani mend ikonat e transkriptimit dhe kushtojini vëmendje transkriptimit të atyre fjalëve që do të mësoni me fëmijën tuaj. Ju lutemi vini re: simbolet e transkriptimit në fjalorët dhe tekstet shkollore britanike ndryshojnë nga ato që jemi mësuar të shohim në tekstet shkollore ruse (jo shumë, mos u shqetësoni). Të mësosh një fëmijë të lexojë (aq më pak të shkruajë) transkriptimin në këtë nivel është i papërshtatshëm. Më vjen keq kur mësoj nga prindërit e mi se në klasën e parë apo të dytë, mezi e kam zotëruar të parën fjalët angleze, fëmijët filluan të studiojnë transkriptimin. Prindërit duhet ta dinë këtë! Dhe fëmija mund të përdorë një fjalor që flet (Lingvo, për shembull).

Kopjoni shqiptimin e frazave që hasni në kurset audio dhe video.

Mësoni disa shprehje miratimi në anglisht dhe përpiquni t'i përdorni ato. Te lumte! Punë e mirë! Ju jeni të mirë në të! E shkëlqyeshme! (lavdëroni shpesh, por sinqerisht). Dëgjoni intonacionin me të cilin folësit vendas i shqiptojnë këto fraza.

Duke dëgjuar

Shpesh rezulton se aftësitë nuk zhvillohen në mënyrë të barabartë. Disa studentë flasin mirë, lexojnë mirë, bëjnë ushtrime gramatikore pa të meta - dhe mezi dallojnë të folurit me vesh. Gjë që nuk është për t'u habitur nëse mbani mend se çfarë lloj magnetofoni ishin në klasa në vitet '90 dhe çfarë dëgjonin në to. Por këto ditë, kur filmat DVD në gjuhën angleze, youtube.com (ku mund të gjeni leksione për të rritur në anglisht për çdo temë, duke përfshirë gramatikën, fjalorin dhe fonetikën) dhe stacionet e radios të transmetuara në internet janë në dispozicion, një prind mund të përmirësoni njohuritë tuaja në mes.

Një nga qëllimet e të mësuarit të një gjuhe në këtë moshë është krijimi i motivimit pozitiv. Udhëheq me shembull. Tregoni se jeni të interesuar për anglisht. Lëreni fëmijën tuaj të shohë se ju lexoni artikuj në anglisht, shikoni filma (ose video edukative për të rritur). Tregojuni atyre se edhe ju do të mësoni fjalë dhe shprehje të reja. Kujtoni situata interesante nga jeta juaj në lidhje me një gjuhë të huaj...

Të folurit e përditshëm dhe gjuha e klasës

Ndonjëherë ky aspekt “harrohet” në shkollë dhe universitet. Është më e lehtë për të diplomuarit të përshkruajnë historinë e Anglisë ose të flasin për situatën ekonomike sesa të kujtojnë frazat si "Gëzohem që u njohëm", "Nga jeni" dhe "A mund ta kaloni kripën?"

Ekzistojnë dy mundësi për të zgjidhur problemin:
Punoni me klishe të të folurit siç shfaqen në librin shkollor për fëmijë
Përgatitni për çdo mësim klishe të caktuara të të folurit (të lidhura me situata) dhe përpiquni t'i përdorni ato më shpesh.

Në mënyrë ideale, duhet të përpiqeni të mos kaloni përsëri në rusisht gjatë orës së mësimit.

Tutoriale

Një libër shkollor për të rritur (madje edhe për fillestarët nga e para), edhe nëse është shumë interesant, gjithashtu nuk ia vlen të studiohet me një fëmijë. Gramatika dhe fjalori do të jenë të njëjta, por temat për diskutim, skeçet dhe projektet do të jenë krejtësisht të ndryshme (të përshtatshme për moshën).

Nga gjithë diversiteti i gjuhës angleze, versioni britanik ose amerikan zakonisht zgjidhet për studim, dhe më rrallë - Anglishtja e Mesme Atlantike (amerikane, afër britanike). Unë rekomandoj të studioni anglishten BRITANIKE:
Ky është opsioni që me shumë mundësi e keni studiuar vetë.
Karakteristikat e anglishtes amerikane mund të gabohen lehtësisht nga një ekzaminues rus

Ju mund të përdorni disa materiale amerikane, por përpiquni të shmangni konfuzionin. Kuptoni vetë pyetjen (lexoni për ndryshimet midis drejtshkrimit, gramatikës, shqiptimit, fjalorit britanik dhe amerikan) - të paktën në mënyrë që të mos e konsideroni versionin amerikan një gabim.

Pra, teksti shkollor që ju nevojitet është nga British English Primary. Ky tutorial:
britanike
përfaqëson kurs trajnimi, dhe jo një manual për zhvillimin e aftësive individuale (d.m.th., ky nuk është një libër për leximin në shtëpi dhe jo një gramatikë, por materiali kryesor për klasa, duke kombinuar punën për të folur, lexuar dhe dëgjuar, dhe në mënyrë ideale edhe seksione si të mësuarit për të mësuar)
Shkruar jo më shumë se 10-15 vjet më parë
I destinuar për fëmijët e moshës së duhur (ndonjëherë ndodh që një nxënës nëntë vjeçar mund të studiojë duke përdorur një tekst shkollor për adoleshencë, por jo një tekst shkollor për të rritur ose një tekst shkollor për parashkollorët).

Unë nuk rekomandoj marrjen e teksteve shkollore nga autorë rusë si kursin kryesor. Tekstet britanike bazohen në teknika efektive; nuk ka asnjë gabim në to, shumë pak gabime shtypi (shtëpitë botuese ruse arrijnë të publikojnë edhe një poster me alfabetin anglez me gabime), ato reflektojnë gjendja e tanishme gjuhe; ato janë pilotuar (d.m.th. versioni i provës grupet studionin tekstin shkollor dhe më pas autori mori parasysh komentet dhe sugjerimet); ato janë pjesë e një grupi të madh tekstesh të shkruara mirë (d.m.th., pasi të përfundoni një tekst shkollor, mund të kaloni lehtësisht në tekstin e nivelit tjetër në të njëjtën seri). Duhet të theksohet se disa manuale britanike janë rusifikuar kohët e fundit - domethënë, autorët rusë kanë shkruar shpjegimet dhe shtesat e tyre në manualet e njohura britanike. Nëse po studioni sipas manualit përkatës britanik, një libër i tillë do të jetë shumë i dobishëm.

Përdorni tekstin shkollor, por mos u përpiqni të përfundoni të gjitha detyrat siç sugjeron autori; Libri i mësuesit zakonisht përmban zgjidhje alternative.

Zgjidhni materiale edukative që përputhen me nivelin e përgatitjes së fëmijës suaj. Udhëzuesit e studimit zakonisht shënohen si A1, A2, B1 ose Starter, Elementary, Para-Intermediate.

Materiale shtesë

Do të ishte e mërzitshme të studioje ekskluzivisht nga një libër shkollor, qoftë edhe ai më interesant. Teksti shkollor është një kornizë që ju lejon të mos humbisni tema të rëndësishme, të punoni brenda nivelit ekzistues dhe të kaloni në nivelin tjetër. Dhe përtej kufijve të tekstit shkollor është vetë gjuha, e gjallë, interesante, e ndritshme. Na tregoni për kulturën dhe historinë e Anglisë dhe të SHBA-së (në rusisht, nëse është e mundur) - dhe menjëherë zgjidhni disa materiale në ANGLISHT SHUMË TË THJESHTË për ta ilustruar këtë. Përdorni materiale video - fjalimi i folur perceptohet krejtësisht ndryshe kur shoqërohet me video.

Kurse video

Kurset me video Muzzy në Gondoland dhe Muzzy kthehet janë të shkëlqyera për këtë moshë. Ky program u krijua njëzet vjet më parë, kështu që ju mund të keni parë tashmë një karikaturë për një alien të gjelbër që ha orë, Bob kopshtarin që është i dashuruar me një princeshë dhe një horr tinëzar hundgjatë të quajtur Corvax. Rekomandohet shumë. Kursi mund të gjendet në internet. Në të njëjtën kohë, duhet të kujtojmë se shikimi i një filmi vizatimor, edhe nëse ai është i shkëlqyer nga pikëpamja metodologjike, është vetëm një njohje pasive me materialin. Pas çdo pjese, përdor materialin e saj në lojëra dhe ushtrime; këndoni këngët që janë shfaqur në film vizatimor (për shembull, keni hasur në pyetjen nga jeni? - pyesni këdo që mundeni: Winnie the Pooh, Barack Obama, heroi i një filmi vizatimor japonez... dhe le të përgjigjen! ). Kursi përfshin ushtrime ndërvepruese, por do të jetë po aq interesante të luhet tregimi me role.

Ju mund të shikoni disa kurse video për të përforcuar atë që keni mësuar. Për shembull, Wizadora! - kurs video vetëm për këtë moshë; kjo është historia e një magjistare që jo gjithmonë ia del të imagjinojë atë që ka planifikuar (e disponueshme në torrents.ru)/

Ka 4 disqe interesante nga seria Oxford English Video (të renditura nga e thjeshta në komplekse): Three Billy-Goats; Goldilocks dhe Tre Arinjtë; Miu i qytetit dhe miu i fshatit; Aladdin. Nga këto përralla, "Tre Arinjtë" dhe "Aladdin" janë të njohura për fëmijët rusë. Çdo histori ka katër këngë që mund t'i mësoni. Mosha 5-9 vjeç është shumë arbitrare. Jo të gjithë nëntëvjeçarët do të jenë entuziastë për të mësuar nga historia; Por detyrat në aplikacion janë mjaft komplekse.

Nuk keni pse të mësoni anglisht duke qëndruar ulur! Shumë lojëra të njohura (për shembull, loja me top të ngrënshëm-të pangrënshëm) mund të përdoren për të rishikuar fjalët angleze (dhe gjithashtu për të ushtruar dhe për të lehtësuar stresin). Ekziston një ushtrim i bazuar në rimën Humpty Dumpty: uluni në dysheme, duke shtypur gjunjët në gjoks dhe duke i shtrënguar me krahë. Kur arrini fjalët "Humpty Dumpty pati një rënie të madhe", rrotullohu mbi shpinë. Duke vazhduar të recitoni poezinë dhe duke mbajtur ende gjunjët me duar, provoni përsëri të lëvizni në një pozicion ulur. Ai që ia del i pari fiton.

Ju mund të përsërisni fjalorin duke përdorur karta me figura. Në fillim thjesht emërtoni fotografitë, pastaj, kur fjalët janë tashmë të njohura, luani Çfarë mungon? , ose, për shembull, vendosni një kartë (pa e treguar atë) në një zarf me një vrimë të vogël, dhe nga një fragment i vogël i figurës fëmija përpiqet të hamendësojë se çfarë tregohet në kartë. Ka një larmi të madhe lojërash me letra.

Nursery Rhymes - vjersha fidanishte, ndonjëherë shumë të vjetra. Prandaj, ato mund të përmbajnë, për shembull, forma gramatikore të vjetruara. Por kjo nuk është një arsye për t'i refuzuar ato. Shumë nga këto poezi zakonisht këndohen me një melodi të caktuar, dhe ndonjëherë poezitë shoqërohen me gjeste ose lojëra. Ja vlen të shikoni sesi i tregon prezantuesja amerikane
Cullen

Rrotat në autobus
McDonald-i i vjetër kishte një fermë
Mis Polly kishte një kukull
Koka, shpatullat, gjunjët dhe gishtat e këmbëve
Nëse je i lumtur dhe e di

Libra të përshtatur

Këtu ka raste kur përputhja me nivelin dhe moshën nuk luan një rol kaq të rëndësishëm dhe mund të marrësh një libër pak më kompleks se një tekst shkollor "kornizë". Zgjidhni materiale leximi që lidhen me hobi dhe jetën e fëmijës suaj. Kur punoni me libra për lexim, unë nuk rekomandoj të tërhiqeni nga përkthimi - ka shumë mënyra të tjera për të kontrolluar kuptimin tuaj të tekstit (të cilat gjithashtu ndihmojnë në konsolidimin e fjalorit të ri).

Një nga shumë "fjalorët me figura" (ndonjëherë i shoqëruar me libra me ushtrime) do të jetë i dobishëm. Është një ide e mirë të filloni të zotëroni fjalorët elektronikë në këtë fazë.

Metodologjia

Përpiquni ta shikoni gjuhën jo si një grup rregullash që duhen zotëruar dhe më pas të gjeni zbatim për to, por si një grup situatash, secilës prej të cilave "i bashkëngjiten" struktura dhe fjalor të caktuar. Le të themi, të mos "shpjegoni Present Simple, të bëni ushtrime mbi të dhe të përpiqeni ta përdorni në të folur", por përpiquni të imagjinoni se cilat struktura gramatikore do të nevojiten për tregimin "Familja jonë", analizoni një shembull të një historie të tillë dhe më pas jepini fëmijës mundësinë që të hartojë historinë tuaj bazuar në modelet e të folurit (në këtë rast, vetë termi Present Simple do të jetë në sfond).

Është e rëndësishme që klasat të mos kthehen ekskluzivisht në lexim dhe zgjidhje të "problemeve" gramatikore. Një mësim në një tekst shkollor mund t'i kushtohet leximit, dëgjimit, madje edhe shkrimit - por në çdo mësim nxënësi duhet të flasë. Natyrisht, në gjuhën që po mësoni - prandaj mos harroni gjuhën e klasës.

Ata që kanë një klasë në shtëpi janë shumë me fat: ka shumë më tepër objekte dhe veprime me ta që mund të diskutohen në anglisht (kujtoni se çfarë mund të BËNI në një klasë shkolle: hapni një libër, shkoni në dërrasën e zezë, merrni shkumësin, fshini dërrasën e zezë... në përgjithësi, jo aq shumë). Në fazën fillestare mund të ketë një periudhë të heshtur - vetëm ju flisni, dhe fëmija tregon një foto ose kryen një veprim që e keni emërtuar në anglisht. Emrat e produkteve ushqimore mund të mësohen duke përdorur materiale ushqimore.

Hidhni poshtë librin tuaj shkollor!

Fjala e tingulluar duhet të shfaqet para fjalës së shkruar. Varësisht se sa më herët, ata flasin për bazën gojore të mësimit, avansimin me gojë apo prezantimin gojor të materialit edukativ. Në tekstet britanike për këtë moshë, niveli 1 shpesh nuk përmban ASNJË tekst për t'u lexuar - vetëm fjalim dhe këngë në një disk, dhe në libër - ilustrime për tregime zanore, ushtrime në figura, libra për t'u ngjyrosur (kështu mësohen ngjyrat) , figura letre me të cilat mund të luani skeçe. Kjo është "baza gojore e të mësuarit". Në fazën tjetër, teksti shfaqet, por fjalët e reja ende shqiptohen fillimisht dhe vetëm atëherë shfaqen në formë të shkruar. Kjo zgjidh pjesërisht problemin e rregullave të leximit: fëmija tashmë e shqipton fjalën saktë, gjithçka që mbetet është të lidhet shqiptimi me drejtshkrimin.

Jemi mësuar ta imagjinojmë një tekst të gjuhës së huaj si një libër me tekste dhe përparimi kur punohet me një libër të tillë është mjaft i dukshëm: fillimisht lexojmë tekste të thjeshta të shkurtra, pastaj të gjata dhe komplekse. Dhe me një bazë gojore të të mësuarit, gjuha bëhet e pakapshme dhe është më e vështirë për ne të vlerësojmë se çfarë rruge është ndjekur tashmë. Shikoni tutorialin për sa i përket funksioneve (p.sh.: Hyrje, Përshëndetje dhe Lamtumirë). Për çfarë ka mësuar të flasë fëmija?

Mos i ktheni klasat në provime. "Hajde, si do të ishte në anglisht..." - kërkoni nga familja dhe miqtë që të mos kontaktojnë fëmijën tuaj me pyetje të tilla. Nëse ata janë në gjendje të vazhdojnë një bisedë në anglisht ose të tregojnë një përrallë, kjo është shumë mirë, por nuk ka nevojë t'i jepni fëmijës tuaj një provim përkthimi (kjo nuk është as të mësoni diçka të re dhe as të praktikoni diçka të njohur - këto janë fjalë dhe fraza të nxjerra të kontekstit). Si përvetësohet fjalori kontrollohet duke përdorur teste brenda vetë tekstit shkollor, përveç kësaj, fjalët nga secila temë "shfaqen" në atë tjetër (kjo ndodh në një tekst të mirë shkollor).

Ekziston një koncept i tillë - ekspozimi, i cili mund të përkthehet me fjalën "ndikim". Për të zotëruar një gjuhë, ju duhet të dëgjoni shumë, shumë shembuj të gjuhës, dhe këta shembuj duhet të jenë të ndryshëm, dhe në nivel - pak më kompleks se sa kemi zotëruar tashmë. Në mënyrë ideale, do ta them përsëri këtë, në një mësim anglisht duhet të flisni vetëm anglisht (kjo nuk do të ndodhë menjëherë).

Qëndrimi ndaj gabimeve

Mos u mundoni të rregulloni të gjitha gabimet. Gabimet shpesh ndahen në dy lloje - gabime dhe rrëshqitje. Gabimet ndodhin kur një person thjesht nuk e di opsioni i saktë. Ndonjëherë as nuk duhet të flisni për një gabim të tillë (është e pamundur të zotëroni të gjitha rregullat menjëherë). Slips - gabime ku studenti tashmë e di rregullin. Vlen të siguroheni që ai mund t'i rregullojë ato vetë. Që një fëmijë të mësojë të flasë anglisht, duhet të flasë shpesh dhe shumë. Nëse qëndroni në çdo gabim, fjalimi juaj do të kthehet në një koleksion fjalësh të shqiptuara saktë me pauza të gjata midis tyre.

Tashmë në këtë fazë, ju mund të zotëroni gradualisht strategjitë e të mësuarit (për shembull, si të mësoni fjalë, si të përdorni një fjalor).

Kur vlerësoni rezultatet e klasave, kushtojini vëmendje jo vetëm sa fjalë janë zotëruar dhe cilat fraza gramatikore ka mësuar fëmija. Ka arritje që janë më pak "të prekshme", por jo më pak të rëndësishme (për shembull, pavarësia në punën me një temë, aftësia për të vlerësuar veten, një qasje krijuese për të mësuar përmendësh fjalët). Së bashku me fëmijën tuaj, mësoni të gjeni shembuj të gjallë për të mësuar përmendësh fjalët.

Lidhjet ndërdisiplinore

Gjuha përvetësohet mirë kur nga qëllim kthehet në mjet (për të arritur një qëllim tjetër). Provoni të printoni përshkrimin vepra artizanale interesante dhe bëje atë.

Mundohuni të gjeni një tekst shumë të thjeshtë interesante për një fëmijë temë (e vështirë, por realiste; madje mund të përdorni tekst nga një tekst shkollor për të rriturit për nivelet fillestare ose fillore).

Pa njohuri të gjuhëve të huaja bota moderne vështirë për t'u përballuar. Prandaj, shumë prindër fillojnë t'i mësojnë fëmijës së tyre anglisht pothuajse nga djepi. Sa e justifikuar është një dëshirë e tillë? Në cilën moshë është më mirë të filloni stërvitjen? Shumë në këtë çështje të rëndësishme varet nga metodologjia dhe qasja ndaj trajnimit.

Përfitimet e mësimit të hershëm të anglishtes

Nuk ka një mendim të qartë nëse është e mundur të mësohet një gjuhë e huaj nga mosha 3 vjeçare. Ka mjaftueshëm kundërshtarë të kësaj ideje dhe përkrahësve të saj në botë.

Argumentet e tyre ndonjëherë duken kontradiktore.

Psikologët vendas (S. I. Rubinstein, L. S. Vygotsky) ose të huaj (T. Eliot, V. Penfield, B. White dhe shumë të tjerë) janë unanim në mendimin se është e kotë të studiosh një gjuhë të huaj para moshës 3 vjeç dhe pas 10. është e pakuptimtë.

Le të dëgjojmë mendimin e shkencëtarëve dhe të fillojmë të mësojmë anglisht sapo fëmija të mbushë 3 vjeç.

Çfarë duhet të dini përpara se të filloni klasat

Para se të fillojnë të studiojnë anglisht në shtëpi, prindërit duhet të përgatiten dhe të marrin parasysh disa nuanca

1. Ju duhet të filloni klasat me kusht që t'i zhvilloni rregullisht, dhe jo herë pas here.
2. Nëse nuk e zotëroni rrjedhshëm gjuhën angleze, merrni mundimin për të lustruar shqiptimin tuaj përpara orës së mësimit. Kur një fëmijë, duke përsëritur pas jush, shqipton fjalët gabimisht, do ta ketë të vështirë që të rimësojë në shkollë.
3. Para se të mësoni fëmijën tuaj, njihuni me metodat ekzistuese, zgjidhni prej tyre atë që, sipas mendimit tuaj, do t'i përshtatet më së miri fëmijës suaj.
4. Mësimi i gjuhës duhet të bëhet në një mënyrë argëtuese dhe argëtuese. Mbushja e mërzitshme e fjalëve angleze do ta dekurajojë nervozin e vogël nga përsëritja e fjalëve angleze.

Si t'i mësoni fëmijës tuaj anglisht. Metodat dhe teknikat

Kur stërvitni të vegjlit tuaj, duhet të përdorni gjithçka mënyrat e mundshme hyrje në anglisht

• Teknika të veçanta.
• Regjistrime audio dhe video.
• Programet e fëmijëve për mësimin e anglishtes.
• Lojëra.
• Libra argëtues dhe karta speciale.

Çelësi i suksesit kur mësoni anglisht në shtëpi është që të gjitha klasat të zhvillohen në një mënyrë të lehtë lozonjare, pa shtrëngim ose nxitje nga të rriturit.

Aq më interesante mund t'i jepni fëmijës tuaj materiali i kërkuar, aq më i interesuar do të jetë për të mësuar gjëra të reja.

Për shkollimin në shtëpi, më shpesh përdoren 3 metoda të njohura.

Teknika e lojës

Emri tashmë flet vetë. Kjo mënyrë e të mësuarit të një gjuhe të huaj është më e efektshmja, pasi nuk duket mësim i veçantë, që kërkon këmbëngulje.

Foshnja merr njohuritë e nevojshme në procesin e lojërave ose komunikimit me prindërit dhe asimilon informacionin pa e vënë re.

Përdorimi i metodës së lojës kontribuon në në mënyrë të arritshme zotërimi i njohurive

1. Krijimi i gatishmërisë së një fëmije për komunikim verbal (përfshirë gjuhe e huaj).
2. Gjatë lojës, foshnja ka nevojë të përsërisë disa fraza shumë herë, kështu që fjalët angleze janë të lehta për t'u mbajtur mend.
3. Të mësuarit gjatë lojës ndodh nëpërmjet veprimeve të vetë foshnjës, të cilat janë një lloj praktike. Si rezultat, deri në 90% të informacionit absorbohet.
4. Në çdo lojë ekziston një sekret i caktuar (një përgjigje pa përgjigje për një pyetje të veçantë), e cila stimulon aktivitetin mendor të fëmijës, duke e shtyrë atë të gjejë përgjigjen e saktë.

Ata fillojnë të mësojnë me objektet dhe lodrat më të thjeshta. Fëmija do të kujtojë lehtësisht se "qeni" është një qen, dhe "macja" është një mace.

Plotësoni fjalorin e foshnjës tuaj çdo ditë. Kur flisni me fëmijën tuaj, shqiptoni fjalët që ai tashmë i di në anglisht. Zhytja në një mjedis gjuhësor, kur fëmija dëgjon anglisht të folur çdo ditë, është çelësi i mësimit të suksesshëm.

Për të studiuar dhe konsoliduar informacionin, duhet të përdorni të gjitha metodat e disponueshme dhe të kuptueshme për fëmijën.

Këtu janë vetëm disa shembuj

Kanali TV Karusel pret një program edukativ për fëmijë "Funny English" . Në këtë kohë, fëmijët thjesht nuk mund të hiqen nga ekrani. Stërvitja zhvillohet në formën e një loje që tërheq vëmendjen e foshnjës që në sekondat e para.

Prezantuesi përdor metoda vizuale, dëgjimore dhe audio për transmetimin e informacionit për të mësuar përmendësh. Fëmijët i mësojnë mësimet shumë shpejt dhe vetëm pas disa programeve befasojnë të rriturit me njohuritë e tyre.

Metoda e N. Zaitsev

Shumë nëna janë të njohura me metodat e Zaitsev për të mësuar leximin dhe aritmetikën. Kur mëson anglisht, ai përdor të njëjtën teknikë, vetëm shkronja latine shkruhen në kube dhe karta.

Ju mund të mbani mend alfabetin dhe të mësoni një numër të caktuar fjalësh angleze duke përdorur metodën e lojës me fëmijën tuaj. Kubet e Zaitsev ndihmojnë një fëmijë të zotërojë gramatikën angleze në një formë të arritshme.

Megjithatë, në moshën tre vjeç, është e vështirë për një foshnjë të mësojë rregullat e ndërtimit të fjalive në anglisht. Prandaj, është më mirë të përdorni kubet dhe tabelat e Zaitsev kur fëmija të rritet pak. Zakonisht mësimet fillojnë në moshën 5 vjeçare.

Metoda Glen Doman

Nënat e reja përpiqen të përdorin metodat më moderne apo më të njohura për rritjen dhe edukimin e foshnjës së tyre, përfshirë metodën Doman, e cila njihet prej kohësh dhe është e suksesshme në Perëndim. Pa dyshim, ai e ka dëshmuar veten mirë dhe ka rritur më shumë se një brez fëmijësh. Por, nëse hedhim një vështrim më të afërt në metodologjinë, do të shohim se ajo ndërthur një formë loje të mësimit të anglishtes dhe metodën Zaitsev, domethënë libra, karikatura plus karta.

Përfundim: në mënyrë që një fëmijë të zotërojë shpejt një shkencë të re, nuk duhet ta detyroni atë të marrë klasa, por t'i strukturoni ato në atë mënyrë që vetë fëmija të dëshirojë të mësojë. Kur foshnja juaj mëson fjalët e para të huaja, flisni me të në anglisht sa më shpesh të jetë e mundur - në shëtitje, para gjumit ose gjatë banjës. Mos harroni ta inkurajoni fëmijën tuaj dhe ta lavdëroni për rezultatet e arritura.

Material didaktik për të mësuar anglisht me fëmijët

Përshëndetje për të gjithë prindërit e shqetësuar për edukimin dhe edukimin e fëmijëve të tyre!

Pra, ne, të rriturit, nuk mund t'i largonim fëmijët tanë nga loja... Ata ishin aq të mahnitur nga këto lodra vërtet edukative, saqë më lindi ideja të gjeja të njëjtat që vajza ime t'i gëzonte, dhe unë do të kisha kohë e lirë.

Nga rruga, lodra të tilla mund të përdoren me siguri në fazën fillestare të njohjes së fëmijës suaj me gjuhën angleze. Si? Lexoni artikullin tim dhe zbuloni!

Sot gjithnjë e më shumë prindër duan që fëmijët e tyre të dinë një gjuhë të huaj. Është edhe më mirë nëse ata e mësojnë atë sa më shpejt që të jetë e mundur. Si nënë e kuptoj në mënyrë perfekte këtë dëshirë dhe e mbështes me duar dhe këmbë! Dhe si mësuese, gjithnjë e më shpesh dëgjoj dyshime, shqetësime dhe qindra pyetje nga nënat që di se çfarë të bëj, si ta bëj, kur të filloj, si të interesohem dhe shumë e shumë të tjera.

Kështu që sot vendosa të bëj një mësim krejtësisht praktik. Unë dua t'i përgjigjem çdo pyetjeje që më është bërë ndonjëherë në mënyrën më të mirë të mundshme. në një mënyrë të thjeshtë dhe t'ju japë një duzinë këshilla të arsyeshme në mënyrë që ju dhe fëmija juaj të zgjidhni rrugën tuaj të dijes.

Gjithçka është e qartë, e kuptueshme dhe e saktë!

Duhet të fillojmë?

• Sa më herët aq më mirë! Shkencëtarët thonë se fëmijët i mbajnë mend informacionet shumë më shpejt se të rriturit e moshës 2 deri në 9 vjeç. Nga këtu mund t'i përgjigjeni lehtësisht pyetjes se kur të filloni të mësoni fëmijë anglez! Përgjigja është e thjeshtë - sa më shpejt të jetë e mundur! Që në moshë sa më të hershme, mësoni fëmijën tuaj Fjalimi në anglisht(). Ka qindra mënyra për ta bërë këtë. Kërkoni ato që do të punojnë me fëmijën tuaj dhe rezultatet nuk do të vonojnë të vijnë! Si t'i mësoni fëmijët anglisht - lexoni!
• Ndani rolet! A e dini se si në vendet perëndimore i kthejnë fëmijët në dygjuhësh (d.m.th ata që flasin dy gjuhë njëherësh)? Prindërit ndajnë rolet. Nëse dikush në familje mund të flasë një gjuhë të huaj, mirë, bëjeni këtë. Lëreni fëmijën të mësohet me 2 gjuhë njëherësh që nga fëmijëria (). Nëse askush në familjen tuaj nuk di një gjuhë të huaj, atëherë kjo është një pyetje tjetër. Epo, atëherë do të përdorim metoda të tjera.
• Përfshini anglishten në jeta e perditshme! Në rast se ju vetë nuk flisni rrjedhshëm anglisht, mund të mësoni lehtësisht disa fraza për të ndihmuar fëmijën tuaj në fazën fillestare. Për shembull, mund të filloni të thoni " Miremengjes" në vend të " Miremengjes», « Naten e mire Në vend të "Natën e mirë", jepini atij një lodër dhe thirreni në anglisht. Mundohuni ta bëni këtë sa më shpesh të jetë e mundur. Përpara se ta kuptoni, fëmija juaj do të fillojë t'i thotë një makine që kalon, " një makinë».
• Luaj me ta. Loja e preferuar e vajzave është "nënë-bijë", kështu që imagjinoni që kukullat kanë ardhur nga një vend tjetër dhe flasin vetëm anglisht. Ose një lepur ka rënë për t'ju vizituar (fluturoi një helikopter, mbërriti një makinë vizatimor si "Robocar") dhe ju duhet t'i tregoni atij se çfarë lodrash keni.

• Të interesuar! Ajo që përsëris herë pas here: fëmijët duhet të jenë të interesuar! Interesoni ata histori interesante. Fëmija juaj ndoshta as nuk e kupton pse i duhet fare kjo, pse dikush mund të flasë një gjuhë tjetër, pse duhet ta bëjë këtë. Shpjegojeni në një mënyrë interesante. Krijo një përrallë se si u krijuan vendet dhe gjuhët. Për shembull:

Kishte disa vëllezër magjistarë. Vëllezërit shkuan në drejtime të ndryshme, gjetën tokë për vete dhe filluan të vendosen atje. Ata ndërtuan shtëpi për fëmijë, krijuan parqe të ndryshme për fëmijë dhe dolën me lojëra të reja që të tjerët nuk i kishin. Ata u zënë aq shumë sa harruan se flisnin të njëjtën gjuhë. Dhe secili vëlla u shfaq në vend me gjuhën e tij. Por miliona fëmijë nga vende të ndryshme donin të vinin në vendin e xhaxhallarëve të tyre. Dhe prandaj, për ta bërë më të lehtë për ta atje, ata mësuan gjuhën e këtij vendi...

Vini me përralla të ngjashme të ndryshme që do t'i shpjegojnë fëmijës tuaj pse duhet të mësojë diçka. Bëjeni atë interesante për të dhe atëherë nuk do t'ju duhet ta torturoni dhe t'i bëni presion për të studiuar.

Nëse jeni një prind i kujdesshëm dhe jeni të interesuar për zhvillimin e fëmijës tuaj, atëherë mund t'ju pëlqejë një nga gjetjet e mia, e cila nuk ka lidhje me anglishten, por mund të jetë një mjet i shkëlqyeshëm për të mësuar fidget tuaja. Kjo libri i emrit ! Është printuar individualisht për fëmijën tuaj dhe ideja pas saj është absolutisht e mahnitshme për mendimin tim! Dhe çfarë mendoni?

Gabimet më të shpeshta!

Të gjithë bëjmë gabime. Dhe në mësimin e fëmijëve tanë gjithashtu. Mundohuni të eliminoni mundësinë e këtyre gabimeve.

1. Ngurrimi për të kuptuar fëmijën tuaj.
   Nëse shihni se fëmija juaj nuk dëshiron vërtet të bëjë diçka dhe e bën atë me tekat dhe lotët, ndryshoni taktikat tuaja. Dëgjoni fëmijët tuaj. Më lejoni t'ju kujtoj se gjëja më e rëndësishme është të zgjoni interes! Nëse të mësuarit për të do të thotë lot dhe britma, nuk ka gjasa të jeni në rrugën e duhur!
2. Klasat "kohë pas kohe".
   Këtu nevojitet konsistenca. Ju nuk mund të ushtroheni një herë në javë për 10 minuta dhe të shtyni gjithçka "deri më vonë". Asgjë nuk do të funksionojë kështu. Por ja këshilla ime: lini mënjanë 40 minuta 2 herë në javë, por gjithsesi lidhni disi pjesën tjetër të kohës me anglishten. Gjëja kryesore është të mos jeni dembel dhe të bëni hapa të vegjël çdo ditë!
3. Ju jeni duke shtypur!
   Fëmijët janë shumë të ndjeshëm në çdo moshë, ndaj mos u bëni presion. Mos prisni që ata të fillojnë papritur të përsërisin gjithçka pas jush. Mos prisni rezultate të menjëhershme. Të mësuarit është një proces i gjatë dhe jo më i lehtë. Por është në fuqinë tonë ta bëjmë këtë proces të këndshëm për fëmijët tanë të dashur.
4. Mos kritikoni!
   Është në rregull të korrigjohen gabimet. Por kjo duhet bërë në mënyrë të tillë që të mos vritet dëshira e fëmijës për të mësuar. Tregoni gabimet, por mos u fokusoni në to. Lavdëroni fëmijët tuaj. Festoni arritjet e tyre me ta. Bëhuni miku i tyre që i ndihmon, jo një mësues i rreptë me një tregues gati!

Të dashur të mi, sot u përpoqa t'u përgjigjem sa më shumë pyetjeve, por jam i sigurt se keni (ose do të keni) akoma më shumë! Pra, mos prisni që përgjigja të vijë vetë. Unë do të jem i lumtur t'ju ndihmoj. Lini pyetjet tuaja në komente, ndani përvojën tuaj se si i mësoni fëmijët tuaj! Dhe unë, nga ana tjetër, do të jem shumë i lumtur t'ju ndihmoj nëse humbisni përgjatë kësaj rruge.

Kohët e fundit kam krijuar një seksion të veçantë "". Aty u përpoqa të mbledh të gjitha materialet e nevojshme për të nisur udhëtimin tuaj në vendin e gjuhës angleze. Përdorini ato për shëndetin tuaj. Shkruani dëshirat ose pyetjet tuaja në komente!

Abonohu ​​në lajmet interesante të blogut për të qëndruar gjithmonë të përditësuar dhe për të marrë përgjigje për pyetjet tuaja sa më shpejt të jetë e mundur.

Fat i mirë në udhëtimin tuaj të mësimit të gjuhës me të vegjlit tuaj.
Shihemi perseri!

Udhëzimet

Më popullorja mbetet sot gjuhe angleze. Shumë mësues besojnë se komunikimi është mënyra më e mirë për të mësuar një fëmijë të vogël. Nëse, për shembull, në shtëpi njëri prind flet vazhdimisht rusisht dhe tjetri, fëmija do të ketë besim në të dyja gjuhët në moshën katër vjeç.

Nëse prindërit nuk e flasin gjuhën, por patjetër duan të fillojnë t'i mësojnë fëmijës së tyre të dashur sa më shpejt që të jetë e mundur, mund të punësoni një mësues i cili do të komunikojë me fëmijën vetëm në anglisht. Në këtë rast, këshillohet që mësuesi të jetojë në një vend anglishtfolës për disa kohë.

Për fëmijët më të rritur, klasat në grup do të jenë të dobishme. Atje ai do të jetë në gjendje të komunikojë me bashkëmoshatarët ndërsa mëson ose luan. Në të njëjtën kohë, është shumë e rëndësishme që mësuesi të ketë jo vetëm formimi profesional, por edhe qasjen e duhur ndaj fëmijëve, të aftë për t'i interesuar dhe për t'i mahnitur ata.

Ekzistojnë disa parime të rëndësishme të mësimdhënies së gjuhës. E para është konsistenca. Mos nxitoni t'ia mbushni kokën fëmijës tuaj me drejtshkrim dhe gramatikë. Vlen të zhvilloni një plan të qëndrueshëm, duhet të përdorni tekste shkollore dhe gradualisht të zotëroni tema të reja. Vetëm pasi të siguroheni që foshnja ka mësuar gjithçka që i është shpjeguar dhe të kujtojë fjalët që duheshin mbajtur mend, mund të vazhdoni.

Parimi i dytë i rëndësishëm është natyraliteti. Shpesh prindërit kanë frikë t'u mësojnë anglisht fëmijëve parashkollorë, duke besuar se fëmija do të duhet të mësojë në shkollë, le të luajë tani për tani. Por ju mund të mësoni në mënyrë të përsosur një gjuhë duke luajtur! Për fëmijët e vegjël, ofrohen metoda në të cilat, fare natyrshëm, gjatë lojërave ata kujtojnë fjalë, shprehje dhe madje edhe poezi në anglisht!

Parimi i tretë i të mësuarit është këmbëngulja. Dihet që fëmijët mërziten shpejt nga aktivitetet. Ndoshta foshnjës nuk do t'i pëlqejë diçka gjatë procesit të të mësuarit. Është në rregull, mund të filloni më vonë, të ndryshoni teknikën, të gjeni mënyra të reja. Gjëja kryesore është të mos dorëzoheni dhe të mos dorëzoheni.

Nëse nuk jeni nga ata prindër që do të flasin në shtëpinë tuaj gjuhë të ndryshme, mos nxitoni të filloni shumë herët. Ndërsa fëmija nuk e ka zotëruar ende gjuhën ruse, nuk di shumë emra të frutave, perimeve, luleve dhe nuk numëron deri në dhjetë, ia vlen të presësh. Si rregull, tashmë në moshën 4-5 vjeç, fëmijët janë gati të perceptojnë një gjuhë të dytë.

Vetëm prindërit që e njohin gjuhën në mënyrë të përsosur dhe dinë t'i përcjellin njohuritë fëmijës, mund t'i mësojnë fëmijës së tyre anglisht vetë. Pse fëmija juaj duhet të mësojë shqiptimin e gabuar dhe gabimet nga ju? NË kopshti i fëmijëve, si rregull, ata japin vetëm njohuri bazë, alfabetin, për shembull. Në shkollë, mësimi i gjuhës zakonisht u drejtohet fëmijëve me performancë mesatare akademike. Nëse prindërit duan që fëmija i tyre ta dijë mirë gjuhën dhe ta flasë atë, përveç shkollës janë të nevojshme edhe mësimet e vazhdueshme. Këta mund të jenë grupe të veçanta ose mësues.