அட்டவணைஇயக்க முறை:

திங்கள், செவ்வாய், புதன், வியாழன், வெள்ளி. 10:00 முதல் 18:00 வரை

MSUPU இலிருந்து சமீபத்திய மதிப்புரைகள்

இந்த ஆண்டு பட்டம் பெற்றார். கல்வி உளவியல் பீடம்.

ஆசிரியர்களுடன் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன், குறிப்பாக நான் படித்தவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களை நான் மிகவும் விரும்பினேன் (மூன்றாம் ஆண்டில் சிறந்தவர்கள்).

நான் உள்ளே நுழைந்தபோது குழந்தைகளுடன் வேலை செய்வதை வெறுத்தேன், இப்போது நான் ஒரு தொடக்கப் பள்ளியில் வேலை செய்கிறேன், ஒருமுறை இந்த குறிப்பிட்ட துறையைத் தேர்ந்தெடுத்ததில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்.

நீண்ட இடைவேளையின் போது உணவு விடுதியில் நீண்ட வரிசைகள் இருப்பது எனக்குப் பிடிக்கவில்லை.

Ekaterina Molokanova 15:17 03/15/2016

நான் 2014 இல் மாஸ்கோ மாநில கல்வியியல் பல்கலைக்கழகத்தின் கல்வி உளவியல் பீடத்தில் பட்டதாரியாக இருக்கிறேன் (முதுகலைப் பட்டம், பாலர் கல்வியியல் மற்றும் உளவியல் துறை). பல்கலைக்கழக ஆசிரியர் பணியாளர்கள் மற்றும் அனைத்து ஊழியர்களையும் நன்றியுடன் நினைவு கூர்கிறேன்.

பல்கலைக்கழகம் ஒரு ஒழுக்கமான மட்டத்தில் பொருத்தப்பட்டுள்ளது, ஒரு நல்ல நூலகம் உள்ளது, மற்றும் ஒரு கேண்டீன் உள்ளது. குறிப்பாக பாடத்திட்டத்தின் பொருத்தம், ஆராய்ச்சிப் பணியின் நிலை, மாணவர் முயற்சிகளுக்கான ஆதரவு மற்றும் ஊழல் இல்லாதது ஆகியவற்றைக் கவனிக்க விரும்புகிறேன்.

ஆசிரியர்கள் எல்லாம் கொடுக்கிறார்கள்...

MSUPE கேலரி

பொதுவான செய்தி

மாஸ்கோவில் உள்ள உயர் கல்விக்கான ஃபெடரல் ஸ்டேட் பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம் "மாஸ்கோ மாநில உளவியல் மற்றும் கல்வியியல் பல்கலைக்கழகம்"

உரிமம்

எண் 02141 05/17/2016 முதல் காலவரையின்றி செல்லுபடியாகும்

அங்கீகாரம்

எண். 02221 02.09.2016 முதல் 06.05.2021 வரை செல்லுபடியாகும்

MSUPE க்கான கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகத்தின் கண்காணிப்பு முடிவுகள்

அன்பான விண்ணப்பதாரர்களே, இந்த நிறுவனத்தில் தீவிர உளவியல் பீடத்தில் சேருவதற்கு முன், உங்களுக்குத் தேவையோ இல்லையோ ஒரு மில்லியன், இல்லை, பில்லியன் முறை சிந்தியுங்கள்! இப்போது மேலும் விவரங்கள். எக்ஸ்ட்ரீம் சைக்காலஜி பீடத்தில் படிக்க இந்த பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைய விரும்பினேன்! நான் தேர்ச்சி பெற்றதை அறிந்ததும் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தேன்! அங்குதான் எல்லா வேடிக்கைகளும் முடிந்தது ... பின்னர் எழுத்தாளரைப் போன்ற ஒரு "மகிழ்ச்சியான விலங்கு" தோன்றியது! மாணவர்களுக்கு, குறிப்பாக வேலை செய்பவர்களுக்கு எந்த மரியாதையும் இல்லை (அவர்கள் வேலை அல்லது படிப்பை தேர்வு செய்ய வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளனர்). இழிவான மனப்பான்மை, அலட்சியம், அவமதிப்பு மற்றும் கூச்சல் - இந்த பீடத்தில் மாணவர்கள் பெறுவது இதுதான். படிப்பதில் இருந்து ஆரம்பிக்கலாம்: ஆண்டின் முதல் பாதியில் அது எப்படியோ சுவாரஸ்யமாக இருந்தது, ஆனால் துரதிர்ஷ்டவசமாக சில சிறப்புப் பாடங்கள் இருந்தன, அவற்றை ஒரு கை விரல்களில் எண்ணலாம். சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, அவற்றில் சில சுவாரஸ்யமாக இருந்தன; ஆனால் இது ஆண்டின் முதல் பாதி, மேற்கொண்டு படிப்புகள் இல்லை! தம்பதிகள் அரிதானவர்கள் (ஒருவேளை இது சிலருக்கு நல்லது), அறிவு இல்லை (சிலர் இன்னும் அறிவைப் பெற விரும்புகிறார்கள் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள்), தம்பதிகள் சலிப்பாக இருக்கிறார்கள் அல்லது அவர்கள் இளங்கலை திட்டத்தில் செல்கிறார்கள். 2 ஆம் ஆண்டில், அதிக பட்சம் 5 வகுப்புகள் இல்லை, இன்ஸ்டிடியூட் வெறுமனே பணம் ஒதுக்கவில்லை என்று ஒரு வதந்தி இருந்தது, அதனால் படிப்பு இல்லை, முதுகலை ஆய்வறிக்கை பற்றிய வகுப்புகள் மட்டுமே. மாஸ்டர் புரோகிராம் டைரக்டர் ரொம்ப, லேசாகச் சொன்னால், பை... டஃப். இந்த பெண் எகிமோவா வி.ஐ. அவர்களுக்கு நன்றி, அவள் தன்னை உறுதிப்படுத்திக் கொண்டாள். பொதுவாக, நபர் நிரந்தரமானவர் அல்ல. இன்று அவள் டிப்ளோமாவை சரிசெய்தாள், நாளை அவள் அதைச் செய்யவில்லை என்றும் அது முழு முட்டாள்தனம் என்றும் அதை மீண்டும் மீண்டும் செய்ய வேண்டும் என்றும் கூறினார். தனக்கு வேறுபாடுகள் மற்றும் தனிப்பட்ட விரோதம் உள்ள ஆசிரியர்களிடமிருந்து டிப்ளோமாக்களை எழுதும் மாணவர்களிடம் அவள் அதை குறிப்பாக எடுத்துக்கொள்கிறாள், இதன் காரணமாக மாணவர் நரம்பு முறிவு அடைகிறார், என்ன செய்வது என்று தெரியவில்லை, மேலும் பதட்டமான நிலையில் இருக்கிறார். மாநிலத் தேர்வுகளில் நீங்கள் சுருக்கமாகவும் புள்ளியாகவும் பதிலளிக்க வேண்டும் என்று அவர் கூறுகிறார், ஆனால் உண்மையில், ஒரு மாணவர் சுருக்கமாகவும் புள்ளியாகவும் பதிலளிக்கும்போது, ​​​​சாராம்சம், தேர்வின் போது இந்த ஆசிரியர் (அவரும் கமிஷனில் உறுப்பினராக இருக்கிறார்) கூறுகிறார் நீங்கள் விரிவாக பதிலளிக்க வேண்டும், இன்னும் விரிவாக சொல்லுங்கள். மேலும் மாநிலத் தேர்வுக்கான மாணவர்களின் தயார்நிலை குறைவாக உள்ளது, மாநில அளவில் இல்லை. சரி, மன்னிக்கவும், அவர்கள் கற்பித்தபடி (மற்றும் நான் மேலே எழுதியது போல). பின்னர் மாணவர் வெறுமனே ஓ, என்ன ஒரு அதிர்ச்சி! பொதுவாக, ஒரு மாஸ்டர் திட்டத்தின் இயக்குநராக, நான் பயங்கரமானவன். ஆனால் ஒரு சிறிய பிளஸ் உள்ளது - அவர் நன்றாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் கற்பிக்கிறார், ஆனால் மீதமுள்ள குப்பைகளுடன் ஒப்பிடும்போது இது முட்டாள்தனமானது மற்றும் அற்பமானது. ஆசிரியத்தில், ஆசிரியர்களிடையே ஒருமித்த கருத்து இல்லை, எல்லோரும் தங்கள் மேல் போர்வையை இழுக்கிறார்கள், மற்ற ஆசிரியரைப் பற்றி எதிர்மறையான விஷயங்களைப் பற்றி பேசுகிறார்கள், இதனால் மாணவர்கள் பாதிக்கப்படுகிறார்கள். ஒரு ஆய்வுக் கட்டுரையை எழுதும்போது, ​​​​ஆசிரியர்கள் அவர்களைத் தவிர வேறு யாரையும் கேட்க வேண்டாம் என்று கூறுகிறார்கள், மேலும் முதுகலை திட்டத்தின் இயக்குனர் ஆசிரியர்களைக் கேட்க வேண்டாம், ஆனால் அவளுக்கு மட்டுமே கேட்க வேண்டும் என்று கூறுகிறார், யாரை நம்புவது என்பது தெளிவாகத் தெரியவில்லை. ஆசிரியர் பணி குறித்து. பகல்கோவா A.A ஆசிரியப் பணியில் பணிபுரிகிறார், துல்லியமான தகவலைத் தராத அல்லது தாமதமாகத் தராத, தானே தவறு செய்கிறார், அதே சமயம் எல்லாவற்றிற்கும் அவர்கள்தான் காரணம் என்று மாணவர்கள் மீது குற்றம் சாட்டுகிறார். அவள் தான் காரணம் என்று, அவள் மன்னிப்பு கூட கேட்கவில்லை, இன்னும் மாணவர்கள் தவறு என்று பாசாங்கு செய்கிறாள். அவளுடைய வார்த்தைகளுக்கு அவளும் பொறுப்பேற்கவில்லை, அவள் சொல்லவில்லை என்று பாசாங்கு செய்கிறாள். மற்றும் மிகவும் வேடிக்கையான விஷயம் என்னவென்றால், மதிப்பாய்வாளர்களுக்கு பணத்தை தயார் செய்யுங்கள். ஆம், மதிப்பாய்வாளர்களுக்காக எங்களிடம் பணம் சேகரித்தார்கள், “இதைப் பற்றி எங்கும் எழுத வேண்டாம், இல்லையெனில் எங்களுக்கு ஏற்கனவே ஊழலில் சிக்கல்கள் இருந்தன” என்று பொதுவாக, அவர்கள் அமைதியாக இந்தத் தொழிலைச் செய்கிறார்கள். மதிப்பாய்வாளர்கள் முதுகலை ஆய்வறிக்கையின் மதிப்பாய்வை எழுதினார்கள், மேலும் சில மதிப்புரைகள் நேர்மறையானவை அல்ல, மேலும் இந்த மதிப்புரைகள் பாதுகாப்பின் போது எந்த நன்மையையும் தரவில்லை, நன்றாக, அவை காட்சிக்காக மட்டுமே உள்ளன. எல்லாமே, மதிப்பீடுகள் கமிஷனால் வழங்கப்பட்டன மற்றும் மதிப்பாய்வுகள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படவில்லை, அதாவது உண்மையில் அவை தேவையில்லை, மேலும் பணம் ஒப்படைக்கப்பட்டது. எந்த அடிப்படையில் ஆணையம் மதிப்பீடு செய்கிறது என்பது தெரியவில்லை. ஒரு நபருக்கு எதற்கும் பதிலளிக்காமல் 5 மதிப்பெண்கள் வழங்கப்பட்ட சந்தர்ப்பங்களும் உள்ளன, அதே சமயம் குறைந்தபட்சம் ஏதாவது பதிலளித்தவர்களுக்கு 4 வழங்கப்பட்டது. மேலும், பல்கலைக்கழகம் மேலோடு இல்லாமல் டிப்ளோமாக்களை வெளியிடுகிறது என்று நான் கூற விரும்புகிறேன். செருகல்கள் மற்றும் மாணவர்கள் தாங்களாகவே தங்கள் டிப்ளோமாக்களுக்கான மேலோடுகளை ஆர்டர் செய்து பணம் செலுத்தினர். மதிப்பாய்வு உங்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று நம்புகிறேன், மேலும் நான் மீண்டும் சொல்கிறேன், இந்த பீடத்திற்குச் செல்வதற்கு முன் கவனமாக சிந்தியுங்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நரம்புகள் மீட்டெடுக்கப்படவில்லை, ஆனால் நீங்கள் இன்னும் ஆரோக்கியமான நபராக இருக்க விரும்புகிறீர்கள்! அனைவருக்கும் நல்வாழ்த்துக்கள்!

கல்வி, சுகாதாரம் மற்றும் குழந்தைகளின் சமூகப் பாதுகாப்பு ஆகிய துறைகளில் நகரத்தின் சமூகத் தேவைகளுக்கான தகுதிவாய்ந்த தீர்வுகளுக்கு பயிற்சி சார்ந்த நிபுணர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கும் நோக்கத்துடன் மாஸ்கோ கல்விக் குழுவின் ஆதரவுடன் பல்கலைக்கழகம் உருவாக்கப்பட்டது. பல்கலைக்கழகம் உளவியலாளர்கள், ஆசிரியர்கள், சமூக சேவையாளர்கள், பேச்சு நோயியல் நிபுணர்கள் மற்றும் பிற நிபுணர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கிறது.

மாஸ்கோ மாநில உளவியல் மற்றும் கல்வியியல் பல்கலைக்கழகம் என்பது மாஸ்கோ கல்வித் துறையின் முன்முயற்சியின் பேரில் 1996 இல் உருவாக்கப்பட்ட ஒரு மாநில பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனமாகும்.

MSUPE ஆனது மருத்துவ, ஆலோசனை, சமூக, சட்ட, கல்வியியல், தீவிர மற்றும் உளவியல் துறைகளில் நிபுணத்துவம் பெறுவதற்கான வாய்ப்பை வழங்குகிறது. மாணவர்களின் அறிவியல் பயிற்சியானது நகர்ப்புற சமூகக் கோளத்தின் தேவைகள் மற்றும் நடைமுறை சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான பயிற்சியின் ஆரம்ப மையத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

MSUPE ஆனது அறிவியல் ஆராய்ச்சியின் மரபுகளை ஒருங்கிணைத்து நடைமுறையில் கவனம் செலுத்துவதில் தனித்துவமானது. ரஷ்ய கல்வி அகாடமியின் உளவியல் நிறுவனத்துடன் சேர்ந்து, இது ஒரு ஒற்றை அறிவியல் மற்றும் கல்வி வளாகத்தை உருவாக்குகிறது "உளவியல்". எனவே, MSUPE மாணவர்கள் மற்றும் பட்டதாரி மாணவர்களின் ஆராய்ச்சி பணி நேரடியாக மேம்பட்ட கல்வி ஆராய்ச்சியுடன் தொடர்புடையது.

பயிற்சியின் போது, ​​ஒவ்வொரு மாணவரும் பல்கலைக்கழகத்துடன் இணைந்து செயல்படும் பல்வேறு நிறுவனங்களில் நடைமுறைப் பயிற்சி பெறுகின்றனர்: மழலையர் பள்ளி மற்றும் மையங்கள், விரிவான மற்றும் உள்ளடக்கிய பள்ளிகள், மறுவாழ்வு மையங்கள் மற்றும் மருத்துவமனைகள்.

இந்த நிறுவனத்தின் பணியாளர்கள் புத்திசாலித்தனமான, செயலூக்கமுள்ள மற்றும் படைப்பாற்றல் மிக்க ஆசிரியர்களைக் கொண்டுள்ளனர், அவர்களில் பெரும்பாலோர் மருத்துவர்கள் மற்றும் அறிவியல் வேட்பாளர்கள்.

MSUPU செயலில் உள்ள சர்வதேச செயல்பாடுகளை நடத்துகிறது. ஒத்துழைப்பு செயல்படுத்தப்படுகிறது:

• ரோம் முதல் பல்கலைக்கழகம் (இத்தாலி),
• லுன்பர்க் பல்கலைக்கழகம் (ஜெர்மனி),
• மருத்துவ மறுவாழ்வு மையம் பெயரிடப்பட்டது. லோவென்ஸ்டீன் (சுவிட்சர்லாந்து),
• டெல் அவிவ் பல்கலைக்கழகம் (இஸ்ரேல்),
• விஸ்கான்சின் பல்கலைக்கழகம் (மாடிசன், அமெரிக்கா),
• பெய்ஜிங்கின் மூலதன சாதாரண பல்கலைக்கழகம் (PRC),
• சீன அறிவியல் அகாடமியின் உளவியல் நிறுவனம்,
• மங்கோலியன் மாநில அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகம்,
• சோபியா பல்கலைக்கழகம் மற்றும் பலர்.

ஆசிரியர்களின் பரிமாற்றம் உள்ளது. இங்கிலாந்து, பல்கேரியா, சுவிட்சர்லாந்து, சீனா, ஆஸ்திரேலியா, பிரான்ஸ், அமெரிக்கா, ஜெர்மனி, மங்கோலியா ஆகிய நாடுகளைச் சேர்ந்த விஞ்ஞானிகள் மாஸ்கோ மாநில உளவியல் மற்றும் கல்வி பல்கலைக்கழகத்தில் விரிவுரைகளை வழங்குகிறார்கள்.

பல்கலைக்கழகம் மற்ற நாடுகளில் உள்ள பல்கலைக்கழகங்களுடன் உளவியல் துறையில் இரட்டை பட்டப்படிப்பு திட்டங்களில் செயல்படுகிறது: பிரான்ஸ், சுவிட்சர்லாந்து, பல்கேரியா, இத்தாலி.

மேலும் விவரங்கள் சுருக்கவும் http://www.mgppu.ru