ஸ்லைடு 3

குறிக்கோள்: சமத்துவமின்மை பற்றிய ஒரு கருத்தை உருவாக்குதல் பழமையான மக்கள்.

• பழமையான சமுதாயத்தில் சமத்துவமின்மை தோன்றுவதற்கான காரணங்களைப் புரிந்துகொள்ள மாணவர்களை வழிநடத்துதல்.
• "கைவினை", "கைவினைஞர்", "அண்டை சமூகம்", "சமத்துவமின்மை", "பிரபுக்கள்", "வகுப்புகள்", "அரசு" போன்ற கருத்துகளில் தேர்ச்சி பெறுதல்.

ஸ்லைடு 4

புதிய சொற்கள்:

கலப்பை, கைவினை, கைவினைஞர், அண்டை சமூகம், சமத்துவமின்மை, பிரபுக்கள், வகுப்புகள், அரசு.

ஸ்லைடு 5

இணக்கமானது - மீண்டும்

1-G, 2-A, 3-D, 4-B, 5-B, 6-F, 7-E

ஸ்லைடு 6

மூடப்பட்டதை மீண்டும் மீண்டும் கூறுதல்

இந்தப் படம் பழங்கால மக்களின் எந்தச் செயல்பாடுகளைப் பற்றிய யோசனையை அளிக்கிறது?

ஸ்லைடு 7

பழமையான மக்களின் முக்கிய செயல்பாடுகள்:

• சேகரித்தல் மற்றும் வேட்டையாடுதல்
• விவசாயம் மற்றும் கால்நடை வளர்ப்பு

ஸ்லைடு 8

ஆதிகால மக்களின் ஒரு குழு எவ்வாறு ஆளப்பட்டது?

• முதியோர் சபை
• பழங்குடி
• பழங்குடி சமூகம்

ஸ்லைடு 9

ஸ்லைடு 10

திட்டம்

1. உலோக செயலாக்கம் மற்றும் கருவிகளை மேம்படுத்துதல்.
2. பழங்குடி சமூகத்திலிருந்து அண்டை சமூகத்திற்கு மாறுதல்.

ஸ்லைடு 11

கைவினைஞர் -

கப்பல்கள், கருவிகள், துணிகள் அல்லது பிற பொருட்களை தயாரிப்பதில் தொழில் ரீதியாக ஈடுபட்டுள்ள நபர்

ஸ்லைடு 12

கைவினைகளின் வளர்ச்சி.

நெருப்பில் சிக்கிய செப்புக் கட்டிகள் தீயில் மென்மையாகி, தாக்கியபோது வடிவம் மாறுவதை மக்கள் கவனித்தனர். இந்த சொத்து தாமிரத்தை உருவாக்குவதை சாத்தியமாக்கியது பல்வேறு பொருட்கள். மக்கள் கருவிகள் செய்ய கற்றுக்கொண்ட முதல் உலோகம் செம்பு.

ஸ்லைடு 13

சுமார் 9 ஆயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, மேற்கு ஆசியாவில் ஒரு புதிய ஆக்கிரமிப்பு தோன்றியது - உலோக செயலாக்கம். மக்கள் கருவிகள் செய்ய கற்றுக்கொண்ட முதல் உலோகம் செம்பு.

எஜமானர்கள் வேலை செய்ய கற்றுக்கொண்டனர் விலைமதிப்பற்ற உலோகங்கள்- தங்கம், வெள்ளி. அவர்களிடமிருந்து நகைகள் செய்யப்பட்டன.

ஸ்லைடு 14

கலப்பையின் கண்டுபிடிப்பு

மர கலப்பையின் கண்டுபிடிப்பு உழவு விவசாயத்தின் தொடக்கத்தைக் குறித்தது. கலப்பையின் கண்டுபிடிப்பு, பூமியைத் தளர்த்த விலங்குகளின் பயன்பாடு மற்றும் செப்புக் கருவிகளின் தோற்றத்திற்கு நன்றி, ஒட்டுமொத்த சமூகமும் வயல்களில் ஒன்றாக வேலை செய்ய வேண்டிய அவசியம் இல்லை.

ஸ்லைடு 15

ஒவ்வொரு குடும்பத்திற்கும் அதன் சொந்த பண்ணை உள்ளது

• குல சமூகம் அண்டை சமூகத்தால் மாற்றப்பட்டது
• வயல்களை உழுதல்
• செப்பு கருவிகளின் பயன்பாடு
• மேலும் தயாரிப்புகள் வருகின்றன

ஸ்லைடு 16

சமூக மேலாண்மை

• பழங்குடி சமூகம்
• அண்டை சமூகம்

தலைமை - பழங்குடி தலைவர். பழங்குடியினரின் இராணுவ நடவடிக்கைகளுக்கு அவர் தலைமை தாங்கினார்.

ஸ்லைடு 17

சமத்துவமின்மையின் தோற்றம்

அண்டை சமூகம் என்பது உறவினர்கள் அல்ல, ஆனால் கூட்டாக பல பணிகளைச் செய்யும் (சதுப்பு நிலங்களை வடிகட்டுதல், விளை நிலங்களுக்கு காடுகளை சுத்தம் செய்தல், ஒரு குளம் தோண்டுதல், பாசனத்திற்குப் பயன்படுத்தப்படும் நீர் போன்றவை) கூட்டாகச் செய்யும் ஒரு குழு.

வேலையைப் பற்றிய மாறுபட்ட அணுகுமுறைகள், எதிர்பாராதவை இயற்கை நிகழ்வுகள்செல்வ சமத்துவமின்மைக்கு வழிவகுத்தது.

ஸ்லைடு 1

பண்டைய உலக வரலாறு தரம் 5
தோற்றம்
ஏற்றத்தாழ்வுகள்
மற்றும் பிரபுக்கள்.

ஸ்லைடு 2

வீட்டு பாடம்:
சோதனைக்குத் தயாராகுங்கள் (பத்திகள் 1-5) உங்கள் நோட்புக்கில் உள்ள கருத்துக்களைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

ஸ்லைடு 3

உங்களை சரிபார்க்கவும்
கால்நடை வளர்ப்பு எந்த மனித தொழிலில் இருந்து உருவானது? கால்நடை வளர்ப்பில் இருந்து; 3. சேகரிப்பதில் இருந்து; தேனீ வளர்ப்பில் இருந்து; 4. வேட்டையாடுவதில் இருந்து. தாவரங்களை வெட்டுவதற்கு (அமுக்கி) எலும்பு அல்லது மரத்தால் செய்யப்பட்ட பழங்கால கருவியின் பெயர் என்ன? மண்வெட்டி; 3. அரிவாள்; கோடாரி; 4. ஹார்பூன்.

ஸ்லைடு 4

உங்களை சரிபார்க்கவும்
கப்பல்கள், கருவிகள், துணிகள் அல்லது பிற பொருட்கள் தயாரிப்பில் ஈடுபட்டவர் யார்? வேட்டைக்காரன்; உழவர்; கைவினைஞர்; நெசவாளர். எந்த மனித தொழிலில் இருந்து விவசாயம் உருவானது? கால்நடை வளர்ப்பில் இருந்து; 3. சேகரிப்பதில் இருந்து; தேனீ வளர்ப்பில் இருந்து; 4. வேட்டையாடுவதில் இருந்து. கடைசியில் முடிச்சுடன் கூடிய ஒரு மரக் குச்சி, நிலத்தைப் பயிரிடப் பயன்படுகிறது, ஒரு மண்வெட்டி; 3. ரேக்; அரிவாள்; 4. பின்னல்.

ஸ்லைடு 5

திட்டம்:
1. கைவினைகளின் வளர்ச்சி. 2. கலப்பையின் கண்டுபிடிப்பு. 3. ஒவ்வொரு குடும்பத்திற்கும் அதன் சொந்த பண்ணை உள்ளது. 4. பிரபுக்களின் தேர்வு.

ஸ்லைடு 6

கைவினைகளின் வளர்ச்சி.
பழங்கால மக்கள் அந்த நிலைக்கு மிகவும் சிக்கலான தொழில்நுட்பங்களில் தேர்ச்சி பெற்றனர் - நூற்பு, நெசவு, அரைத்தல் மற்றும் துளையிடுதல். சுமார் ஒன்பதாயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, மேற்கு ஆசியாவில் ஒரு புதிய கைவினை தோன்றியது - உலோக செயலாக்கம். மக்கள் கருவிகள் செய்ய கற்றுக்கொண்ட முதல் உலோகம் செம்பு.

ஸ்லைடு 7

மற்ற நடவடிக்கைகளால் திசைதிருப்பப்படாமல், கைவினைஞர் மட்பாண்டங்கள் அல்லது உலோக செயலாக்கம் அல்லது வேறு சில செயல்களில் ஈடுபட்டார். இதனால், கைவினை விவசாயம் மற்றும் கால்நடை வளர்ப்பில் இருந்து படிப்படியாக பிரிந்தது. கைவினைஞர் இப்போது தனது தயாரிப்புகளை உணவுக்காக மாற்றினார் வேளாண்மை. கைவினைஞர்கள் நகரங்களில் குடியேறினர், விவசாயிகள் மற்றும் கால்நடை வளர்ப்பவர்கள் கிராமங்களில் குடியேறினர். எனவே நகரத்திற்கும் கிராமத்திற்கும் இடையில், விவசாயம். தொழிலாளர்களுக்கும் கைவினைஞர்களுக்கும் இடையே கருத்து பரிமாற்றம் ஏற்பட்டது.

ஸ்லைடு 8

கைவினைஞர்
கைவினை
கப்பல்கள், கருவிகள், துணிகள் அல்லது பிற பொருட்களை தயாரிப்பதில் தொழில் ரீதியாக ஈடுபட்டுள்ள நபர்.
கப்பல்கள், கருவிகள், துணிகள் அல்லது பிற பொருட்களின் உற்பத்தி.

ஸ்லைடு 9

கலப்பையின் கண்டுபிடிப்பு.
மர கலப்பையின் கண்டுபிடிப்பு உழவு விவசாயத்தின் தொடக்கத்தைக் குறித்தது. கலப்பையின் கண்டுபிடிப்பு, பூமியைத் தளர்த்த விலங்குகளின் பயன்பாடு மற்றும் செப்புக் கருவிகளின் தோற்றத்திற்கு நன்றி, ஒட்டுமொத்த சமூகமும் வயல்களில் ஒன்றாக வேலை செய்ய வேண்டிய அவசியம் இல்லை.

ஸ்லைடு 10

ஒவ்வொரு குடும்பத்திற்கும் அதன் சொந்த பண்ணை உள்ளது.
இப்போது ஒவ்வொரு குடும்பமும் சுயாதீனமாக குடும்பத்தை நிர்வகிக்க முடியும், இது தவிர்க்க முடியாமல் பழங்குடி சமூகங்களின் சிதைவுக்கு வழிவகுத்தது. கால்நடைகள், கருவிகள் மற்றும் வீடுகள் ஒரு தனி குடும்பத்தின் சொத்து. மாற்றுவதற்கு குடும்ப உறவுகள்அக்கம் பக்கத்தினர் வந்தனர். அண்டை சமூகம் உருவாகியுள்ளது.

ஸ்லைடு 11

பிரபுக்களின் தேர்வு.
ஆனால் எல்லா குடும்பங்களும் வேறுபட்டவை: திறமையானவர்கள் அதிக பயிர்களை அறுவடை செய்து, கால்நடைகளின் எண்ணிக்கையை வேகமாக அதிகரித்தனர். சில குடும்பங்கள் காலப்போக்கில் பணக்காரர்களாக மாறியிருக்கலாம். பழங்குடியினருக்குள் சமத்துவமின்மை எழுந்தது: சிலர் உன்னதமானவர்கள், மற்றவர்கள் அறியாதவர்கள்; சிலர் பணக்காரர்களாகவும், மற்றவர்கள் ஏழைகளாகவும் இருந்தனர்.

ஸ்லைடு 12

சமத்துவமின்மை - பணக்காரர்கள் மற்றும் ஏழைகளின் தோற்றம்

ஸ்லைடு 14

அரசு என்பது சமூகத்தின் ஒரு அமைப்பாகும், அதில் எல்லைகள், அதிகாரம், சட்டங்கள் மற்றும் வரி வசூல் ஆகியவை உள்ளன.

ஸ்லைடு 15

பாடப்புத்தகத்தில் உள்ள கருத்துக்களைக் கண்டுபிடித்து அவற்றை உங்கள் நோட்புக்கில் எழுதுங்கள்: தலைவர், பிரபுக்கள், சரணாலயங்கள், ராஜா.

ஸ்லைடு 16

விதிமுறைகள் மற்றும் அவற்றின் வரையறைகளை இணைக்கவும்.

ஸ்லைடு 17

உங்களை நீங்களே சரிபார்க்கவும்:
பழங்குடி சமூகம் அண்டை சமூகம் பழங்குடி முதன்மை சமத்துவமின்மை மதம்
இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்ட உயிரினங்களில் நம்பிக்கை. பழங்குடி வீரர்களின் தலைவர். பல வகைகளின் சேர்க்கை. ஒன்றாக வாழ்ந்த மற்றும் வேலை செய்த உறவினர்களின் குழு பொதுவான சொத்துக்களைக் கொண்டிருந்தது. குடும்பங்கள் உறவினால் அல்ல, அண்டை உறவுகளால் இணைக்கப்பட்ட சமூகம். ஏழை மற்றும் பணக்காரர்களை வேறுபடுத்துதல்.

ஸ்லைடு 18

ஸ்லைடு 21

வரையறைகள் மற்றும் கருத்துகளுக்கு இடையே ஒரு கடிதத்தை நிறுவுதல். ஒவ்வொரு எழுத்தையும் தொடர்புடைய எண்ணுடன் பொருத்தவும்.
வரையறைகள் கருத்துக்கள்
அ) மாநிலத்தின் ஆட்சியாளர்; பி) தந்தையிடமிருந்து மகனுக்கு அதிகாரம் பரிமாற்றம்; பி) பழங்குடி தலைவர்; டி) பழங்குடி உறுப்பினர். 1) தலைவர்; 2) சக பழங்குடியினர்; 3) பரம்பரை; 4) ராஜா; 5) தெரியும்.

சமத்துவமின்மை மற்றும் பிரபுக்களின் தோற்றம்

ரஸ்ஸாடினா இரினா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா ,

வரலாறு மற்றும் சமூக அறிவியல் ஆசிரியர்,

MBOU Odintsovo மேல்நிலைப் பள்ளி எண். 1

[மின்னஞ்சல் பாதுகாக்கப்பட்டது]

1. மனித நடவடிக்கைகளின் வளர்ச்சி

2. உலோக செயலாக்கம்

3. "கைவினைஞர்" மற்றும் "கைவினை" கருத்துகளின் வரையறை

4. "சமத்துவமின்மை" மற்றும் "தெரியும்" கருத்துகளின் வரையறை

5. பிரபுக்களின் தேர்வு

7. இலக்கியம்

மக்களிடையே சமத்துவமின்மைக்கான காரணங்களைப் புரிந்துகொள்ள மாணவர்களை வழிநடத்துவதே குறிக்கோள்.

• "சமத்துவமின்மை", "அருகிலுள்ள சமூகம்", "தெரியும்" போன்ற கருத்துகளின் ஒருங்கிணைப்பை உறுதி செய்தல்;
• பாடநூல் உரையின் உள்ளடக்கத்தை மறுபரிசீலனை செய்வதற்கான திறன்களை தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
• கருவிகளை ஒப்பிட்டு விவரிக்கவும்;
• வரலாற்று நிகழ்வுகளின் காரணங்களை ஆரம்ப நிலையில் அடையாளம் காணவும்.

மனித தொழில்களின் வளர்ச்சி

உணவைப் பெறுவது அந்த நபரைப் பொறுத்தது

விவசாயம் மற்றும் கால்நடை வளர்ப்பு

ஒரு நபர் இந்த நடவடிக்கைகளில் தனது திறமைகளை மேம்படுத்துகிறார்

எஜமானர்கள் தோன்றும்

கைவினைஞர்கள் - கைவினை

ஒரு கைவினைஞர் என்பது பாத்திரங்கள், கருவிகள், துணிகள் அல்லது பிற பொருட்களைச் செய்பவர்.

கைவினை - பாத்திரங்கள், கருவிகள், துணிகள் அல்லது பிற பொருட்கள் தயாரித்தல்.

உலோக செயலாக்கம்

செப்பு அச்சுகள்

செப்பு கருவிகள்

கலப்பையின் தோற்றம்

கைவினைகளின் வளர்ச்சி

அண்டை சமூகம்

தோற்றம்

ஏற்றத்தாழ்வுகள்

மாநிலத்தின் தோற்றம்

பிரபுக்களின் ஒதுக்கீடு

பிரபுக்களின் தேர்வு

முடிவு: மனிதன் செயலாக்க கற்றுக்கொண்டான் உலோகம். இதற்கு நன்றி, அவர் ஒரு புதிய தொழிலில் தேர்ச்சி பெற்றார் - கைவினை.ஒரு முன்னேற்றம் ஏற்பட்டுள்ளது புதிய கருவிகள். சிலருக்கு அதிகமாக இருக்கும். சமூகத்தில் எழுகிறது சமத்துவமின்மை. இந்த செயல்முறை வெளிப்படுவதைக் குறிக்கிறது மாநிலங்களில் .