"உளவியல் ஒரு அறிவியலாக" - சைகைகள். உரையாடல். கேட்பவரின் எதிர்வினைகள். கற்பனை. உணர்வுகள். உணர்வுகள். உயில். உளவியல் எல்லா இடங்களிலும் எப்போதும் வேலை செய்கிறது. வகைகள். வாய்மொழி தொடர்பு அமைப்பு. ஆதரவு. வாய்மொழி மற்றும் சொல்லாத பொருள்தொடர்பு. உரையாடலின் ஒத்திசைவு. நினைவகம். உளவியல் என்றால் என்ன. நமது அனைத்து குணங்களின் தொகுப்பு. படத்தை கவனமாக பாருங்கள்.

"உளவியல்" - மூக்கு தெளிவாக வெளிப்படுத்தப்படவில்லை, "வாத்து வடிவ", "உருளைக்கிழங்கு வடிவ" அல்லது சிறிது மேல்நோக்கி. கழுத்து பலவீனமானது அல்லது வெளிப்படுத்தப்படவில்லை, குறுகிய, தடித்த. நீண்ட மெல்லிய தசைகள் மற்றும் எலும்புகள். ஒரு சன்குயின் நபர் வெளியில் அமைதியற்றவர், ஆனால் உள்ளே அமைதியாக இருக்கிறார் என்று நாம் கூறலாம். மனச்சோர்வு உள்ள நபரின் மன திறன்கள் பொதுவாக நிலையற்றதாக இருக்கும்.

"உளவியலின் முறைகள்" - அறிவியல் அமைப்பில் உளவியலின் இடம். மனிதனைப் படிக்கும் முறைகள். ஸ்லைஸ் - குறுகிய கால கவனிப்பு. உளவியல் முறைகள். உளவியல் என்பது ஆன்மாவின் உண்மைகள், வடிவங்கள் மற்றும் வழிமுறைகளைப் படிக்கும் ஒரு அறிவியல். பணியை முடிக்கவும். எது நடைமுறை சிக்கல்கள்இராணுவ உளவியல் இந்த சிக்கலை தீர்க்க முடியுமா? உளவியலின் கிளைகள். உளவியல் சிக்கல்கள்.

"உளவியலில் நனவு" - நனவின் பண்புகள். நனவின் செயல்பாட்டு உளவியல். நனவு என்பது மனித ஆன்மாவில் புறநிலை யதார்த்தத்தின் பிரதிபலிப்பு வடிவமாகும். நனவின் கட்டமைப்பு உளவியல். உணர்வு பற்றிய நவீன கருத்துக்கள். அரிஸ்டாட்டில்: ஆன்மா ஒரு சுயாதீனமான நிறுவனம் அல்ல, ஆனால் ஒரு வடிவம், ஒரு உயிருள்ள உடலை ஒழுங்கமைப்பதற்கான ஒரு வழி. ஒரு அறிவியலாக உளவியல்.

"உளவியல் பொருள்" - கவனத்தின் வகைகள். புலனுணர்வு (உணர்தல்) என்பது பொருள்களின் (பொருள்கள், சூழ்நிலைகள், முதலியன) முழுமையான உருவங்களின் மறுகட்டமைப்பு ஆகும். நமது கடந்த காலம் எதிர்காலத்திற்கு இறந்ததாக இருக்கும். விரிவுரை திட்டம். உணர்வின் மாயைகள் உண்மையான பொருள்களின் சிதைந்த உணர்வுகள். ஆன்மா அதன் வெளிப்பாடுகளில் சிக்கலானது மற்றும் வேறுபட்டது. தலைப்பு 2. மாஸ்டரிங் யதார்த்தத்தின் உணர்வு வடிவங்கள்.

"உளவியல் படிப்பின் பொருள்" - ஆன்மாவின் நிலைகள். உளவியலின் பொருள். கெஸ்டால்ட். சுய கருத்து. தூண்டுதல்-பதில். மனித அனுபவம். அறிவாற்றல் வரைபடம். ஆன்மாவின் இயல்பு பற்றிய அறிவின் திசைகள். உளவியல் முறைகள். பெரிய குரங்குகளின் நுண்ணறிவு பற்றிய ஆய்வு. அறிவு. கலைக்களஞ்சிய குறிப்பு புத்தகம். நடத்தைவாதம். ஆளுமை அமைப்பு. தாழ்வு மனப்பான்மை மற்றும் இழப்பீடு.

மொத்தம் 11 விளக்கக்காட்சிகள் உள்ளன

துறையின் இணை பேராசிரியர்

கற்பித்தல் மற்றும் மருத்துவ உளவியல்

சமோயிலோவா வி.எம்.

வரையறை

உளவியல்

உளவியல் - உணர்வுகள், உணர்வுகள், சிந்தனை, உணர்வுகள் மற்றும் ஆன்மாவின் பிற செயல்முறைகள் மற்றும் நிகழ்வுகளின் வடிவத்தில் புறநிலை யதார்த்தத்தின் ஒரு பொருளின் செயலில் பிரதிபலிப்பு செயல்முறைகளை ஆய்வு செய்யும் ஒரு அறிவியல்.

அன்றாட உளவியல் அறிவுக்கும் அறிவியல் உளவியல் அறிவுக்கும் உள்ள வேறுபாடு

விசேஷம் - பொதுமை

உள்ளுணர்வு - பகுத்தறிவு

வரம்பு - அகலம்

அறிவியல் அறிவின் தனித்துவமும் உலகளாவிய தன்மையும் அன்றாட யோசனைகளின் வரம்பு.

ஆய்வு முறைகளின் பிரத்தியேகங்கள்.

அறிவியலின் வரையறை

விஞ்ஞானம் என்பது இயற்கை, சமூகம், சிந்தனை பற்றிய புதிய அறிவை உருவாக்குவதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகளின் ஒரு துறையாகும், இது இந்த உற்பத்தியின் அனைத்து நிலைமைகள் மற்றும் அம்சங்களை உள்ளடக்கியது:

▫ கருத்தியல் மற்றும் வகைப்படுத்தப்பட்ட கருவி;

▫ அறிவியல் தகவல் அமைப்பு;

▫ ஆராய்ச்சி முறைகள்;

▫ ஒரு முன்நிபந்தனையாக செயல்படும் மதிப்புகளின் கூட்டுத்தொகை, பொருள், அறிவியல் முடிவு;

▫ விஞ்ஞானிகள் தங்கள் அறிவு, திறன்கள், தகுதிகள் மற்றும் அனுபவத்துடன், அறிவியல் பணியின் பிரிவு மற்றும் ஒத்துழைப்புடன்;

அறிவியல் நிறுவனங்கள், சோதனை மற்றும் ஆய்வக உபகரணங்கள்.

அறிவியல் அறிவின் சிறப்பியல்புகள்

மத்தியஸ்தம்;

பொதுத்தன்மை;

முறைப்படுத்துதல்

ஒரு சிறப்பு அறிவியல் மொழியில் வெளிப்பாடு.

"ஆன்மாவைப் பற்றி"

“ஆன்மா என்பது வடிவ உணர்வில் அவசியம் இயற்கை உடல்வாழ்வின் சாத்தியத்தை உடையது. சாராம்சம் (வடிவமாக) என்டெலிச்சி, எனவே, ஆன்மா அத்தகைய உடலின் குடல் ஆகும்.

"உடல் ஒரு கண்ணாக இருந்தால், அதன் ஆன்மா பார்வையாக இருக்கும்"

அரிஸ்டாட்டில்

ரெனே டெஸ்கார்ட்ஸ் மற்றும் உளவியலில் அவரது பங்களிப்புகள்

ரெனே டெஸ்கார்ட்ஸ் ஒரு வெளிப்புற இயந்திர தாக்கத்திற்கு ஒரு சிக்கலான அமைப்பின் பிரதிபலிப்பாக அனிச்சை என்ற கருத்தை அறிமுகப்படுத்தினார். மனிதர்கள் மற்றும் விலங்குகளின் கரிம தேவைகளில், ஆர். டெஸ்கார்ட்ஸ் ஒரு இயந்திரத்தின் ஆற்றல் மூலத்தின் அனலாக் ஒன்றைக் கண்டார். உடலின் பாகங்கள்: அதன் தசைகள் மற்றும் மூட்டுகள் ஒரு இயந்திர சாதனத்தை ஒத்திருந்தன.

இருப்பினும், அனைத்து மனித செயல்களையும் இயந்திர சட்டங்களால் மட்டுமே விளக்குவது சாத்தியமற்றது. மனித நடத்தை அதன் மிக உயர்ந்த மட்டத்தில் நனவானது, பகுத்தறிவு மற்றும் விருப்பமானது என்பதை ஒப்புக்கொள்ள வேண்டிய கட்டாயம் டெஸ்கார்ட்டிற்கு ஏற்பட்டது.

உளவியலின் பொருள் மற்றும் பொருள்

உளவியல் பாடம்:

ஆன்மா மத தத்துவத்தின் ஆழத்தில் உள்ளது;

உணர்வு - அறிவொளி யுகத்தில் மற்றும் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதி வரை;

மயக்கமான மன செயல்முறைகள் - 19 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் இருந்து. மற்றும் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில்;

நடத்தை - 20 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் இருந்து. (1913 முதல்);

ஆன்மா, மனித செயல்பாடு - 20 களில் இருந்து. XX நூற்றாண்டு;

ஒரு நபரின் தனிப்பட்ட அனுபவம் XX நூற்றாண்டின் 50 கள்.

ஒரு அறிவியலாக உளவியலின் பொருள் - மக்களின் மன வாழ்க்கை, சமூகப் பாடங்கள், அவர்களின் தொடர்புகள் மற்றும்

உளவியல் சிக்கல்கள்

உளவியலின் முறை மற்றும் வரலாற்றின் சிக்கல்களின் வளர்ச்சி.

அறிவாற்றல் மற்றும் நடைமுறை மனித செயல்பாட்டின் பண்புகளை ஆய்வு செய்தல்.

படிப்பு

வடிவங்கள்

செயல்பாட்டின் தோற்றம் மற்றும் ஆன்மாவின் வளர்ச்சி.

விலங்கு உலகில் மன வளர்ச்சியின் முறைகள் பற்றிய ஆய்வு.

சமூகத்தின் வரலாற்று வாழ்க்கையில் நனவின் தோற்றத்திற்கான நிலைமைகள் மற்றும் அதன் பண்புகள் பற்றிய ஆய்வு.

உளவியல் சிக்கல்கள்

ஒரு நபரை தனிநபராக உருவாக்குவதற்கான உளவியல் அம்சங்களை வெளிப்படுத்துதல்.

வளர்ப்பு மற்றும் பயிற்சியின் செல்வாக்கின் கீழ் குழந்தைகளின் ஆன்மாவின் வளர்ச்சியின் வடிவங்களைக் கண்டறிதல்.

மனிதனுக்கும் இயந்திரத்துக்கும் இடையேயான தகவல்தொடர்பு செயல்முறைகள் மற்றும் முறைகளைக் கருத்தில் கொள்ளுதல்.

மக்களின் நடத்தை மற்றும் செயல்பாட்டின் வடிவங்களின் விளக்கம் மற்றும் விளக்கம், அவர்கள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளதன் காரணமாக சமூக குழுக்கள், மேலும் உளவியல் பண்புகள்இந்த குழுக்கள்.

ஸ்லைடு 1

ஸ்லைடு 2

ஸ்லைடு 3

ஸ்லைடு 4

ஸ்லைடு 5

ஸ்லைடு 6

ஸ்லைடு 7

ஸ்லைடு 8

ஸ்லைடு 9

ஸ்லைடு 10

ஸ்லைடு 11

ஸ்லைடு 12

ஸ்லைடு 13

"உளவியல் வரலாறு" - சுருக்கமான தலைப்புகள். சுய பரிசோதனை கேள்விகள். விரிவுரை 1. உளவியலின் வரலாறு: தத்துவார்த்த அடித்தளங்கள். அறிவியல் வரலாற்றின் விஷயத்தை வரையறுப்பதற்கான மூன்றாவது அணுகுமுறை. உளவியல் வரலாறு. உளவியல் வரலாற்றில் சில காரணங்களால் முன்வைக்கப்படாத ஒரு உண்மையும் இல்லை. 3. வரலாற்று மற்றும் உளவியல் ஆராய்ச்சியின் கோட்பாடுகள் மற்றும் சிக்கல்கள்.

"குழுக்களின் உளவியல்" - ஒட்டுமொத்த குழு; ஆய்வறிக்கை எண். 4 ( சமூக உளவியல்) ஆய்வறிக்கை எண். 5 (கலாச்சார-வரலாற்று உளவியல்). கலாச்சார-வரலாற்று உளவியல்: பரிசை உருவாக்குவதற்கான நிபந்தனைகள். குறிப்பிட்ட நபர்களை அல்ல, குழு இயக்கவியலைக் கண்காணிப்பது மிகவும் பொருத்தமானது. ஆய்வறிக்கை எண். 3 (கெஸ்டால்ட் உளவியல்). குழு "ஆய்வு". ஆய்வுப் பொருள்.

"நவீன உலகில் மதம்" - சர்ச். பௌத்தம். உலக மதங்களின் அடையாளங்கள். மதங்களின் குழுக்கள். பௌத்தம் தீமையை வெல்லும் போதனை. வலிமை. இஸ்லாம் தூய்மையான மார்க்கம். இந்து மதம் 80% இந்தியர்களால் பின்பற்றப்படுகிறது. பல மாநிலங்கள் மதங்களில் ஒன்றை மாநிலமாகவும் கட்டாயமாகவும் அங்கீகரிக்கின்றன. உயிர். கிறிஸ்தவம் என்பது மனித ஆன்மாவின் இரட்சிப்பின் நம்பிக்கை. மதத்தின் வகைகள்.

"வளர்ச்சி உளவியல்" - உளவியல் மற்றும் சமூகவியல் ஆராய்ச்சி மையத்தின் தலைவரான மரியானா உலேவுடன் சந்திப்பு. துறையின் ஆசிரியர்கள்: பட்டதாரி துறையின் சாதனைகள்: அமெரிக்க மாணவர்களுடன் PSU இல் மேம்பாட்டு உளவியல் துறையின் ஆசிரியர்களின் பாடம். மேம்பாட்டு உளவியல் துறையின் ஆசிரியர் மாயா ஜுபன்யுக் உடனான சந்திப்பு. வெர்மான்ட், அமெரிக்கா).

"பொது உளவியல்" - அடிப்படை சிந்தனை செயல்முறைகள் மற்றும் செயல்கள். உணர்தல். உணர்வின் செயலில் ஒரு குறிப்பிட்ட பொதுமைப்படுத்தல் உள்ளது. மாறுதல் என்பது ஒரு பொருளில் இருந்து மற்றொரு பொருளுக்கு வேண்டுமென்றே கவனத்தை மாற்றும் திறன் ஆகும். நினைவகம் என்பது கடந்த கால அனுபவத்தின் தடயங்களை பதித்தல் (பதிவு செய்தல்), பாதுகாத்தல் மற்றும் இனப்பெருக்கம் செய்தல். இது குழந்தையின் ஓவியமாக இருக்கலாம்.

"நவீன உலகில் உலகளாவிய பிரச்சனைகள்" - பசுமை. 1.நமது காலத்தின் முக்கிய உலகளாவிய பிரச்சனைகள் யாவை? கடக்க வழிகள். காரணங்கள். உலகளாவிய பிரச்சனைகளுக்கான காரணங்கள். - தெற்கில் விரைவான மக்கள்தொகை வளர்ச்சி, -வடக்கின் கொள்கை - "தெற்கு ஒரு மூலப்பொருள் இணைப்பு." என்டிபி வடக்கு-தெற்கு. "உலகளாவிய பிரச்சனைகள்" என்ற கருத்து. நமது காலத்தின் உலகளாவிய பிரச்சனைகள். 2வது பாதி 20 ஆம் நூற்றாண்டு. வெளியேறு. அணு ஆயுதப் போரைத் தடுப்பதற்கான நிபந்தனைகள்.

"உளவியல் பாடங்கள்" திட்டத்திற்கான விளக்கக்காட்சி. உளவியலின் அடிப்படைக் கருத்துக்களை அணுகக்கூடிய மற்றும் தெளிவான முறையில் மாணவர்களுக்கு விளக்குகிறது.

உங்கள் உளவியல் வகையின் சோதனை மாணவர்களுக்கு சுய அறிவு மற்றும் உள்முக சிந்தனை மற்றும் புறம்போக்கு கருத்துக்களை வலுப்படுத்த வழங்கப்படுகிறது.

பதிவிறக்கம்:

முன்னோட்டம்:

விளக்கக்காட்சி மாதிரிக்காட்சிகளைப் பயன்படுத்த, உங்களுக்கான கணக்கை உருவாக்கவும் ( கணக்கு) Google மற்றும் உள்நுழையவும்: https://accounts.google.com

ஸ்லைடு தலைப்புகள்:

மனித உளவியல் ("உளவியல்" என்பது ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது "ஆன்மாவின் அறிவியல்" (கிரேக்க ஆன்மா - "ஆன்மா", லோகோக்கள் - "கற்பித்தல்"))

ஆன்மா என்பது ஒரு நபரின் உள் உலகம், அவரது உணர்வு மற்றும் சுய விழிப்புணர்வு ஆகியவற்றைக் குறிக்கப் பயன்படும் ஒரு கருத்து. ஆன்மா என்பது புறநிலை யதார்த்தத்தை பிரதிபலிக்கும் மூளையின் சொத்து, இந்த விஷயத்தில் உருவாக்கப்பட்ட மன உருவத்தின் அடிப்படையில், ஒரு நபரையும் அவரது நடத்தையையும் கட்டுப்படுத்துவது நல்லது.

ஆன்மாவின் முக்கிய செயல்பாடுகள் (ஆன்மா ஏன் உள்ளது மற்றும் அது என்ன செய்கிறது) சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்தின் பிரதிபலிப்பு. மன பிரதிபலிப்பு ஒரு கண்ணாடி படம் அல்ல - அது ஒரு நபரின் தனித்துவத்தின் மூலம் ஒளிவிலகல். நடத்தை மற்றும் செயல்பாடு கட்டுப்பாடு - ஆளுமை பண்புகள்

ஆன்மாவின் வெளிப்பாட்டின் முக்கிய வடிவங்கள் மற்றும் அவற்றின் உறவுகள் மன செயல்முறைகள் A) அறிவாற்றல் B) உணர்ச்சி-விருப்ப ஆளுமை பண்புகள் நிலைகள்

அறிவாற்றல் செயல்முறைகள் உணர்வு உணர்தல் கவனம் நினைவகம் கற்பனை சிந்தனை பேச்சு

அறிவாற்றல் செயல்முறைகள் அவற்றின் உதவியுடன், நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய அறிவைப் பெறுகிறோம் - நாம் பொருட்களைப் பார்க்கிறோம், உணர்கிறோம், அவற்றில் கவனம் செலுத்துகிறோம், நினைவில் கொள்கிறோம், அதைப் பற்றி சிந்திக்கிறோம், மற்றவர்களிடம் கூறுகிறோம், புதிதாக ஒன்றை உருவாக்குகிறோம்.

உணர்வுகள் இது பார்வை, செவிப்புலன், வாசனை, தொடுதல், சுவை ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி பொருட்களின் அடிப்படை பண்புகளின் பிரதிபலிப்பாகும். நிறங்கள், ஒலிகள், வாசனைகள் - இவை அனைத்தும் உணர்வுகள். சிவப்பு, கரடுமுரடான, கசப்பான, உரத்த - உணர்வுகள்.

உணர்தல் இது ஒரு பொருளின் ஒட்டுமொத்த உருவத்தின் பிரதிபலிப்பாகும், புலன்களைப் பயன்படுத்தி (பார்வை, முதலியன) மற்றும் படத்தை கடந்த கால அனுபவத்துடன் ஒப்பிடுகிறது. நம்மைச் சுற்றியுள்ள அனைத்தையும் நாங்கள் உணர்கிறோம்: மக்கள், கட்டிடங்கள், கார்கள், விலங்குகள் போன்றவற்றின் படங்கள்.

கவனம் நம் உணர்வு ஒரு விஷயத்தில் கவனம் செலுத்தலாம், மற்ற எல்லாவற்றிலிருந்தும் திசைதிருப்பப்படும். நாங்கள் ஒரு சுவாரஸ்யமான திரைப்படத்தைப் பார்க்கிறோம் அல்லது வீட்டுப்பாடம் செய்கிறோம், சுற்றி எதையும் பார்க்கவோ கேட்கவோ மாட்டோம்.

நினைவகம் இவை அனைத்தும் நாம் நினைவில் வைத்திருக்கிறோம், நமது கடந்த கால அனுபவங்களில் நாம் உணர்ந்தவை, இந்த படங்கள் மூளையில் இருக்கும். நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள் இனப்பெருக்கத்தை சேமிக்கவும் கண்டுபிடி

கற்பனை முன்பு உணர்ந்தவற்றின் அடிப்படையில் புதிய படங்களை உருவாக்கலாம். கற்பனையானது, நினைவகத்தில் உள்ளதை செயலாக்குகிறது. எழுத்தாளர்கள், கலைஞர்கள் மற்றும் திரைப்படத் தயாரிப்பாளர்களின் படைப்புகள் படைப்பு கற்பனையின் வேலைக்கு நன்றி தெரிவிக்கின்றன

தகவலைப் பெற்ற பிறகு, அதைச் செயல்படுத்துகிறோம். நிகழ்வுகள் மற்றும் செயல்களின் காரணங்கள் மற்றும் விளைவுகளைப் பற்றி நாங்கள் சிந்திக்கிறோம். நாங்கள் முடிவுகளை எடுக்கிறோம். நாங்கள் பிரச்சினைகளை தீர்க்கிறோம்.

உணர்ச்சி-விருப்ப மன செயல்முறைகள் உணர்ச்சிகள் மற்றும் உணர்வுகள்

உணர்ச்சி-விருப்ப செயல்முறைகள் நமக்குள் தொடர்ந்து நிகழ்கின்றன மற்றும் ஆளுமைப் பண்புகளுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையவை.

உணர்ச்சிகள் நம்மைப் பாதிக்கும் நிகழ்வுகளுக்கு நமது எதிர்வினை. அவர்கள் மீதான நமது தனிப்பட்ட அணுகுமுறை.

நமது நடத்தையை இப்படித்தான் கட்டுப்படுத்துவோம். விருப்பத்தின் உதவியுடன் நாம் வேலை செய்ய, படிக்க, ஏதாவது சாதிக்க கட்டாயப்படுத்துகிறோம். மேலும் ஏதாவது ஒன்றை விட்டுவிடுங்கள் (புகைபிடிப்பதை விட்டுவிடுங்கள்).

ஆளுமைப் பண்புகள் திறன்கள் உந்துதல் மனோபாவம்

ஆளுமை பண்புகள் நம்மைப் பற்றி நாமும் நம்மைச் சுற்றியுள்ளவர்களும் சொல்லக்கூடியது இதுதான். கேள்விக்கு பதிலளிக்கிறது: "நீங்கள் எப்படிப்பட்ட நபர்?"

திறன்கள் எந்தவொரு செயலிலும் நமக்கு உதவும் தனிப்பட்ட ஆளுமை பண்புகள் (அதாவது நம்முடையது). எடுத்துக்காட்டாக: இசை, வரைதல் போன்றவற்றுக்கான திறன்.

motivation நம்மைத் தூண்டுவது எதையாவது செய்ய வைக்கிறது. நமது செயல்களின் நோக்கங்கள்.

மனோபாவம் நமது தனிப்பட்ட குணாதிசயங்கள், அவை நமது நடத்தை மற்றும் செயல்பாடு, அவற்றின் வேகம் மற்றும் உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்துகின்றன.

மனோபாவத்தின் வகைகள் மற்றும் அவற்றின் சிறப்பியல்பு அம்சங்கள். சங்குயின் - இயக்கம், பதிவுகளை அடிக்கடி மாற்றும் போக்கு, பதிலளிக்கும் தன்மை மற்றும் சமூகத்தன்மை. சளி - மந்தநிலை, நிலைத்தன்மை, உணர்ச்சி நிலைகள்வெளிப்புறமாக பலவீனமாக வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. கோலெரிக் - வன்முறை உணர்ச்சிகள், திடீர் மனநிலை மாற்றங்கள், ஏற்றத்தாழ்வு, பொது இயக்கம். மனச்சோர்வு - சிறிய பாதிப்பு, சிறிய நிகழ்வுகளை கூட ஆழமாக அனுபவிக்கும் போக்கு.