uy - Ta'mirlash
Boshlang'ich maktab uchun yo'l harakati qoidalari bo'yicha jumboqlar. Yo'l harakati qoidalari bo'yicha uslubiy material (krossvordlar, ertaklar, boshqotirmalar, topishmoqlar)

Bolalar uchun Yo'l harakati qoidalari bo'yicha javoblar bilan jumboqlar "Tahmin qilish o'yini"

Tsvetkova Kseniya Vladimirovna, rus tili va adabiyoti o'qituvchisi, MBOU Murmansk 3-sonli o'rta maktabning yoshlar bo'limi boshlig'i
Maqsad: Ushbu material o'qituvchilar uchun mo'ljallangan boshlang'ich maktab, o‘qituvchi-tashkilotchilar, YID bo‘linmalari rahbarlari. Yo'l qoidalarini o'ynoqi tarzda eslab qolish imkonini beradi.
Maqsad: Boshlang'ich maktab yoshidagi bolalarda yo'llarda xavfsiz xulq-atvorni shakllantirish.
Vazifalar:
1. Yo'lda xavfsiz xatti-harakatlar sohasida bolalarning ufqlarini kengaytirish.
2. To'ldirish so'z boyligi kichik maktab o'quvchilari.
3. Rivojlantiring mantiqiy fikrlash bola.
4.Savodli piyodalarni tarbiyalash.
Uskunalar: jumboqlar, qalamlar bilan barglar.

Dastlabki ish:
Rebus nima?
Rebus(lot. rebus) - yechilishi kerak bo'lgan so'zlar harflar va boshqa belgilar bilan birgalikda rasm shaklida berilgan topishmoq. (Buyuk Sovet Entsiklopediyasi)
Jumboqni qanday hal qilish mumkin?
1. Rasmlarda ko'rsatilgan barcha narsalarning nomlari boshlang'ich shaklda o'qiladi. (Ba'zi so'zlarda bir nechta ism bo'lishi mumkinligini unutmang. Hayvon - umumiy ma'no, mushuk, it - shaxsiy)
2. Vergullar so'zdan harflarni olib tashlash kerakligini bildiradi. Vergullar soni olib tashlanadigan harflar soniga teng. Agar rasmdan oldin vergul qo'yilsa, boshidagi harflar, agar rasmdan keyin qo'yilsa, so'z oxiridagi harflar olib tashlanadi.
3.Agar harflar chizilgan bo'lsa, ularni ham olib tashlash kerak.
4.Raqamlar rasmdagi so'zning harflarining mavjudligi yoki yo'qligini (chiziqdan chizilgan bo'lsa) bildiradi.
5. Teng belgisi yoki strelka so‘zdagi harfni almashtirish kerakligini bildiradi (B=D).
6. Teskari tushirilgan rasm so'zni o'ngdan chapga o'qish kerakligini ko'rsatadi.
7. Kasr “NA” deb o‘qiladi.
8. Bir-birining tepasida joylashgan rasmlar “YUQORIDA”, “ON”, “OSTIDA” (maʼnosi mos kelishiga qarab) deb oʻqiladi.
9. Chizilgan tenglik belgisi “YO‘Q” deb yozilgan.
10.Ikki nuqtali o'q harflarni almashtirish kerakligini ko'rsatadi.
Boshqotirmalar:


Javob: Piyoda
O'qituvchi savollar beradi va muhokama davomida Yo'l harakati qoidalari takrorlanadi:
1. Piyodalar kimlar?
2. Piyodalarning qanday majburiyatlarini bilasiz?


Javob: Haydovchi
1. Haydovchilar kimlar?
2. Haydovchilarning maxsus qoidalari bormi?
3. Kim haydovchi bo'lishi mumkin?


Javob: Yo'l
1.Yo‘l nima uchun xavfli?
2. Qanday qilib yo'lni to'g'ri kesib o'tish kerak?


Javob: Sozlagich
1. Yo‘l harakati nazoratchisi kim?
2. Yo'l harakati nazoratchisi nima uchun kerak?


Javob: Avtomobil
1. Qanchangiz tez-tez mashina boshqarasiz?
2. Mashinada qanday muomala qoidalarini bilasiz?


Javob: Zebra
1. Zebra nima?


Javob: Svetofor
1. Qanday svetoforlarni bilasiz?
2. Ular nimani anglatadi?


Javob: Tramvay
1. Tramvayda qanday qilib to'g'ri aylanish kerak?
2. Tramvayda o'zingizni qanday tutish kerak?


Javob: Avtobus
1. Avtobusda aylanib o‘tishning to‘g‘ri yo‘li qanday?
2. Avtobusda o'zingizni qanday tutishingiz kerak?
Eng ko'p to'g'ri javob bergan bolalar sovg'alar yoki sertifikatlar bilan taqdirlanadilar (o'qituvchining ixtiyoriga ko'ra)

Kichik yoshdagi maktab o'quvchilari uchun "Yo'l harakati qoidalari mutaxassislari" jumboqlari Muallif: Bestik Irina Viktorovna, KDU o'qituvchisi "Eshitishda nuqsoni bo'lgan bolalar uchun viloyat maxsus (tuzatish) maktab-internati", Qozog'iston Respublikasi, Shimoliy Qozog'iston viloyati, Petropavlovsk. Tavsif: Yo'l harakati qoidalari bo'yicha jumboqlar o'qituvchilar va boshlang'ich sinf o'qituvchilari uchun sinfdan tashqari mashg'ulotlar va yo'l harakati qoidalari bo'yicha mashg'ulotlar o'tkazishda yo'l harakati qoidalarining asosiy tushunchalarini takrorlashda mo'ljallangan. Boshqotirmalarni taxmin qilish kichik yoshdagi maktab o'quvchilarida mantiqiy fikrlashni rivojlantirishga yordam beradi, tanqidiy fikrlash qobiliyatlari va kognitiv qiziqishni uyg'otadi, shuningdek, yo'l harakati qoidalari bo'yicha olingan bilimlarni o'ynoqi tarzda mustahkamlashga yordam beradi. Maqsad: yo'l harakati qoidalaridagi asosiy tushunchalar va atamalar haqida boshqotirmalarni taxmin qilish. Maqsadlar: yo'l harakati qoidalarining asosiy tushunchalari va atamalarini o'ynoqi tarzda takrorlash va mustahkamlash; kichik maktab o'quvchilarida yo'l harakati qoidalarini o'rganishga kognitiv qiziqishni rivojlantirish; ko'chada xavfsiz harakat qilish ko'nikmalarini shakllantirish; kichik maktab o'quvchilarida mantiqiy fikrlash, kognitiv qobiliyat va xotirani rivojlantirish. Jumboqlar "Yo'l harakati qoidalarini biluvchilar" Vazifa: yo'l harakati qoidalari bo'yicha jumboqlarni yeching.

Baxtsiz hodisalardan qochish uchun yo'lni kesib o'tishni o'rganish. Yo'l harakati qoidalari va xulq-atvor normalariga qat'iy rioya qilish kerak. Esingizda bo'ladi, do'stlar. Yo'lda bizga yugurish, sakrash va o'tish va to'p bilan futbol o'ynash taqiqlanadi. Va behuda o'ylamang. Bu umuman xavfli emas. Yo'lni qanday kesib o'tishni asta-sekin o'rganing. (Viktor Verevka)

Yo'lak Mashinalar uchun hamma biladi, Yo'llar bor, katta yo'llar bor. Yoshu qari ham eslaydi, Piyodalar uchun - yo'lak. Yo'lak bo'ylab ketyapman, sekin yuraman. Va yurish xavfli emas va ob-havo yaxshi. (Natalya Migunova)

Yo'l yoqasi Yo'lak cheksiz emas. Agar siz u bilan yo'lda bo'lmasangiz, yo'l chetidagi tirbandlikka qarab yurishingiz mumkin. (O. Emelyanova)

Mashina Yo'l bo'ylab yengil avtomobil shoshilib ketmoqda. Uning ortida esa qalin chang bulut kabi aylanib yuradi. (M. Pogarskiy)

Svetofor. Har qanday chorrahada bizni svetofor kutib oladi va oddiygina piyoda bilan suhbatni boshlaymiz: “Chiroq yashil yonadi – o‘tib keting. (R.Farhodiy)

Piyoda yo'lni kesib o'tish kerakmi? Atrofingizga qarang, xavf bormi yoki yo'qmi. Bu mening maslahatim. (I. Gurina)

Zebra Zebra Afrikada yashaydi, juda ko'p chiziqli. U suv ichadi, o'tlarni chaynadi va o'yin-kulgini xohlaydi. Bizning ko'chamizda, chorrahada, zebra uchun to'g'ri, chiziqlarga o'tish. Nur jo'natadi yashil nur, U senga onadek. Uni dastagidan olib, chiziqlar bo'ylab tekis torting. (O. Koba)

Yo'lning ABC. Siz va men yashayotgan shaharni haqli ravishda ABC kitobiga qiyoslash mumkin. Ko'chalar, xiyobonlar, yo'llar alifbosi bilan Shahar bizga doimo saboq beradi. Mana, alifbo - tepada: Yo'lak ustidagi belgilar osilgan. Har doim shaharning alifbosini yodingizda tuting, shunda siz boshingizga musibat tushmasin.

Yo'l haqini to'lang! Yo'lovchilar esda tutishlari kerakki, hamma ham bepul sayohat qila olmaydi. Etti yoshdan oshganlar chipta sotib olishlari kerak. Tekin chavandoz nazoratchilar tomonidan sharmandalik bilan jarimaga tortiladi. (O. Emelyanova)

Bolalar uchun yo'l qoidalariga javoblar bilan jumboqlar "Guessing" Muallif: Tsvetkova Kseniya Vladimirovna, rus tili va adabiyoti o'qituvchisi, MBOU Murmansk 3-sonli o'rta maktab sudyalik ta'lim muassasasi jamoasi rahbari Maqsad: Ushbu material uchun mo'ljallangan. boshlang'ich sinf o'qituvchilari, o'qituvchilar tashkilotchilari, jamoa rahbarlari UID. Yo'l qoidalarini o'ynoqi tarzda eslab qolish imkonini beradi. Maqsad: boshlang'ich maktab yoshidagi bolalarda yo'llarda xavfsiz xulq-atvorni shakllantirish. Maqsadlar: 1. Yo'lda xavfsiz xatti-harakatlar sohasida bolalarning ufqlarini kengaytirish. 2. Kichik maktab o'quvchilarining so'z boyligini to'ldirish. 3.Bolaning mantiqiy fikrlashini rivojlantirish. 4.Savodli piyodalarni tarbiyalash. Uskunalar: jumboqli barglar, qalamlar.

Dastlabki ish: rebus nima? Rebus (lot. rebus) - yechilishi kerak bo'lgan so'zlar harflar va boshqa belgilar bilan birgalikda rasm shaklida berilgan topishmoq. (Buyuk Sovet Entsiklopediyasi) Jumboqni qanday yechish mumkin? 1. Rasmlarda ko'rsatilgan hamma narsaning nomlari boshlang'ich shaklda o'qiladi. (Ba'zi so'zlarda bir nechta nom bo'lishi mumkinligini unutmang. Hayvon - umumiy ma'no, mushuk, it - xususiy) 2. Vergullar so'zdan harflarni olib tashlash kerakligini bildiradi. Vergullar soni olib tashlanadigan harflar soniga teng. Agar rasmdan oldin vergul qo'yilsa, boshidagi harflar, agar rasmdan keyin bo'lsa, so'z oxiridagi harflar olib tashlanadi. 3.Agar harflar chizilgan bo'lsa, ularni ham olib tashlash kerak. 4.Raqamlar rasmdagi so'zning harflarining mavjudligi yoki yo'qligini (chiziqdan chizilgan bo'lsa) bildiradi. 5. Teng belgisi yoki strelka so‘zdagi harfni almashtirish kerakligini bildiradi (B=D). 6. Teskari tushirilgan rasm so'zni o'ngdan chapga o'qish kerakligini ko'rsatadi. 7. Kasr "ON" deb o'qiladi 8. Bir-birining ustiga joylashgan rasmlar "YUQORIDA", "ON", "OTGIDA" (ma'nosi mos kelishiga qarab) deb o'qiladi. 9. Chizilgan tenglik belgisi “YO‘Q” deb yozilgan. 10.Ikki nuqtali o'q harflarni almashtirish kerakligini ko'rsatadi. Boshqotirmalar:

Javob: Piyoda O`qituvchi savollar beradi, muhokama davomida Yo`l harakati qoidalari takrorlanadi: 1. Piyodalar kimlar? 2. Piyodalarning qanday majburiyatlarini bilasiz? Javob: Haydovchi 1. Haydovchilar kimlar? 2. Haydovchilarning maxsus qoidalari bormi? 3. Kim haydovchi bo'lishi mumkin? Javob: Yo‘l 1. Yo‘l nima uchun xavfli? 2. Qanday qilib yo'lni to'g'ri kesib o'tish kerak? Javob: Yo'l harakati boshqaruvchisi

1. Yo‘l harakati nazoratchisi kim? 2. Yo'l harakati nazoratchisi nima uchun kerak? Javob: Mashina 1. Qanchangiz tez-tez mashina haydashadi? 2. Mashinada qanday xulq-atvor qoidalarini bilasiz? Javob: Zebra 1. Zebra nima? Javob: Svetofor 1. Qanday svetoforlarni bilasiz? 2. Ular nimani anglatadi? Javob: Tramvay 1. Tramvayda qanday yurish mumkin? 2. Tramvayda o'zingizni qanday tutish kerak?

Javob: Avtobus 1. Avtobusni aylanib o‘tishning to‘g‘ri yo‘li qanday? 2. Avtobusda o'zingizni qanday tutishingiz kerak? Eng ko'p to'g'ri javob bergan bolalar sovg'alar yoki sertifikatlar bilan taqdirlanadilar (o'qituvchining ixtiyoriga ko'ra) Boshlang'ich maktab o'quvchilari uchun yo'l harakati qoidalari bo'yicha jumboqlar Muallif: Yuliya Vladimirovna Malysheva, shahar byudjeti ta'lim muassasasi № 2 gimnaziyasining maktabdan keyingi guruhi o'qituvchisi. Kostroma viloyati, Sharya shahrining 3-shahar tumani Tavsif: Ushbu material kichik maktab o'quvchilari uchun mo'ljallangan. Materiallardan o'qituvchilar foydalanishi mumkin boshlang'ich sinflar, GPA o'qituvchilari sinfda va maktabdan tashqarida. Maqsad: talabalarning yo'l harakati qoidalari haqidagi bilimlarini umumlashtirish Maqsadlar: kichik maktab o'quvchilarida kognitiv qiziqishni rivojlantirish; ko'chada xavfsiz harakat qilish ko'nikmalarini shakllantirish; kichik maktab o'quvchilarida mantiqiy fikrlash, kognitiv qobiliyat va xotirani rivojlantirish. Rebus - bu topishmoq bo'lib, unda kerakli so'z yoki ibora harf shakllari yoki belgilarining kombinatsiyasi bilan tasvirlangan. Oddiy topishmoqdan farqli o'laroq, asosi og'zaki tavsif bo'lib, rebus ham mantiqiy majoziy fikrlashni rivojlantiradi, bolani grafik tasvirni nostandart tarzda idrok etishga o'rgatadi, shuningdek vizual xotira va imloni o'rgatadi. Yechish qoidalari: rasm oldidagi vergul yashirin so'z boshida qancha harfni olib tashlash kerakligini, rasm oxiridagi vergul so'z oxiridan qancha harf olib tashlash kerakligini ko'rsatadi.

MBOU "Karakanskaya boshlang'ich" umumta'lim maktabi»

Yashil chiroq

Tereshkina

Umid

Anatolevna,

Boshlang'ich maktab o'qituvchisi

Ertaklar

Baba Yaganing sarguzashtlari

Bir kuni Baba Yaga minomyotda shahar ustida uchib o'tdi. Uning stupasi sindi va u shahar bo'ylab uyga o'rmonga borishga majbur bo'ldi. Baba Yaga yo'lni noto'g'ri joyda kesib o'tmoqchi bo'ldi, lekin politsiyachi uni to'xtatdi: "Uyalmayapsizmi, buvi?" Siz tufayli baxtsiz hodisa yuz berishi mumkin. Yo‘lni chorrahadan, svetofor bor joyda yoki “Zebra” o‘tish joyidan kesib o‘tish kerakligini bilmayapsizmi?” Baba Yaga haqida hech narsa yo'l qoidalari Bilmadim, qo‘rqib ketdim: “Bu qanday qilib zebraga o‘xshaydi? Chorraha nima? Politsiyachi bunday nodonlikdan hayratda qoldi va uni chorrahaga olib bordi.

Bu vaqtda svetofor qizil rangga aylandi va Baba Yaga yo'lni kesib o'ta boshladi. Tormozning chiyillashi eshitildi va Baba Yaga mashinaga deyarli urib ketdi. Keyin politsiyachi buvini jarimaga tortishga qaror qildi va Baba Yaga g'amgin ovoz bilan dedi: "Nabira, men bu yo'l qoidalarini bilmayman, men savodsizman va bu sizning shahringizga birinchi marta kelishim". Keyin politsiyachi buvisini bolalar bilan bog'chaga olib borishga qaror qildi, ular aqlli, ular yo'lda o'zini tutish qoidalarini o'rganishadi.

Yigitlar bolalar bog'chasi ular unga piyodalar o'zini qanday tutishi kerakligi, svetofor nima va u qanday ishlashi, "zebra" so'zi nimani anglatishini, nima uchun faqat u erdan emas, balki faqat yo'lni kesib o'tishlari haqida gapirib berishdi.

Bunday darslardan so'ng, Baba Yaga yo'lni to'g'ri kesib o'tishni boshladi, tezda uyiga etib bordi va o'rmon aholisiga tasodifan shaharga tushib qolishsa, yo'l qoidalari haqida gapirib berdi.

Bu ertakning oxiri va kim qoidalarni bilsa va ularga amal qilsa, yaxshi!

Ko'chada hammadan muhimroq kim bor?

Katya qattiq uxlab qoldi. Va u tush ko'rdi. Go'yo u ko'chada ketayotganga o'xshaydi va mashinalar yaqin-atrofdan shoshilib o'tmoqda - engil mashinalar, yuk mashinalari, avtobuslar, mototsikllar, skuterlar. Hatto bitta velosiped ham haydovchisiz o'tdi. Xo'sh, xuddi ertakdagi kabi! Va birdan Katya mashinalar bir-biri bilan gaplashayotganini eshitdi. Va hatto haqiqiy inson ovozida.

“Tarqoq! Menga ruxsat bering!” - qichqirdi shashkali mashina - taksi - qayoqqadir shoshilib.

"Mana boshqasi! Mening ham vaqtim yo'q, - deb g'o'ldiradi g'isht ortilgan yuk mashinasi.

"Kim shoshilishi kerak, bu menman", dedi avtobus bekatda to'xtadi. - Men hammadan muhimroqman. Men odamlarni ishga va ish joyiga haydab yuboraman”.

"Va men xat va telegrammalar yuboraman", deb shivirladi o'tib ketayotgan mototsikl. "Bu muhim emasmi?"

"Muhim, muhim, lekin menga ruxsat bering", dedi taksisi bo'lgan skuter, "Kolbasa" deb yozilgan. Men maktabga ketyapman. Bolalar u yerda nonushta kutishmoqda”.

“Hamma muhim, hamma muhim! – birdan chorrahada svetofor chertdi. "Ammo keling, qoidalarga muvofiq tartibda boraylik."

Va u ularga g'azablangan qizil ko'zlari bilan qaradi.

Hamma mashinalar svetoforda to‘xtab, jim bo‘lib qoldi. Va svetofor sarg'ish ko'zini pirpiratdi va keyin dedi: "Iltimos, boring!" - va yashil ko'zini yoritdi. Mashinalar harakatlana boshladi.

“Mana shunday. Hamma muhim, lekin svetoforga bo'ysunadi. Ma'lum bo'lishicha, - o'yladi Katya, - svetofor aytganidek, eng muhimi - ko'chada tartib.

Nima deb o'ylaysiz, yigitlar?

E. Jitkov

Svetofor

Biz to'xtadik va boshqa barcha mashinalar to'xtadi va avtobus to'xtadi. “Nega?” deb so‘radim.

Onam tushuntirdi: “Qizil chiroqni ko'ryapsizmi? Bu svetofor".

Men ko'cha ustidagi simda chiroqni ko'rdim. Qizil yonib ketdi.

"Biz qachongacha turamiz?"

"Yo'q. Endi ular o‘tib ketishadi, kim ko‘chadan o‘tishi kerak, biz ham boramiz”.

Va hamma qizil chiroqqa qaradi.

To'satdan u sariq, keyin yashil rangda yondi.

Va biz ketdik.

Keyin ko'chada yana qizil chiroq yonib ketdi.

“Oyijon, to‘xtang! Qizil olov!

Haydovchi mashinani to'xtatdi, orqasiga qaradi va dedi: "Sen zo'rsan!"

Biz yana to'xtadik, lekin umuman yorug'lik yo'q edi. Faqat o'zim

Men oq qalpoq va oq kurtka kiygan uzun bo'yli politsiyachini ko'rdim. U qo'lini yuqoriga ko'tardi. U qo‘lini silkitganida, biz jo‘nab ketdik. Politsiyachi qo‘lini ko‘tarsa, hamma o‘rnidan turadi: mashinalar, avtobuslar.

Yo'lda janjal.

Bir kuni svetoforlar o'zaro janjallashib qolishdi.

"Men asosiyman, - dedi qizil chiroq, "chunki men yoqilganda hamma to'xtaydi va davom etishga jur'at etmaydi."

Yo'q, men mas'ulman, - dedi sariq chiroq, - men yonganimda hamma harakatga tayyor bo'ladi - piyodalar ham, mashinalar ham.

Va men yonganimda, - dedi yashil chiroq, - hamma harakat qila boshlaydi. Bu shuni anglatadiki, men eng muhimiman va hamma menga bo'ysunishi kerak.

Ular chiroqlarini miltillab, yo'lda nima bo'layotganini ko'rmasdan uzoq vaqt bahslashdilar. Haqiqatan ham chalkashlik bor edi - mashinalar piyodalarga yo'l bermadi, ular va bir-biriga to'qnashdi, faralarni sindirishdi, salon va kuzovni tirnashdi; piyodalar ham mashinalar o'tishini kutmasdan yurib, ularga va bir-biriga xalaqit berishgan. Chorrahada nima bo‘layotgani noma’lum edi – mashinalar bir-biriga gavjum bo‘lib, signal berib, faralarini miltillagan, nima qolgan bo‘lsa ham. Agar kimdir yo'l bermoqchi bo'lsa, u hech narsa qila olmadi - yo'lda tirbandlik bor edi.

- Nima qildik? - dedi svetoforning qizil chirog'i yo'lda nima bo'layotganini ko'rib.

Bularning barchasi haqiqatan ham biz uchunmi? - sariq svetofor hayratda qoldi.

Biz zudlik bilan vaziyatni to'g'irlashimiz va tartibni tiklashimiz kerak! ”Yashil signal tasdiqladi.

Chiroqlar avvalgidek, navbatma-navbat yona boshladi - qizil, sariq, yashil. Uzoq vaqt davomida ular yo'lda tartibni tikladilar va faqat harakat tiklangandan keyingina ular yengillik bilan aytishdi:

Biz, signallar, hammamiz muhim,

Yo'lda hamma kerak.

O'shandan beri ular hech qachon bahslashmadilar va har doim navbatma-navbat yonishdi - qizil, sariq, yashil.

Ayiq orzusi.

Ayiq yurdi va o'rmon bo'ylab yurdi, charchadi va dam olishga qaror qildi. U Rojdestvo archasi tagiga yotdi va qanday uxlab qolganini sezmadi. Mishka uxlaydi va tush ko'radi.

“Biz unga tug‘ilgan kunida velosiped sovg‘a qildik. Ayiq bunday sovg'adan xursand - u buni uzoq vaqtdan beri orzu qilgan. Mishka velosipediga o'tirdi va do'stlariga - bo'ri, tipratikan, quyonga sovg'asini ko'rsatish uchun ketdi. Mening barcha do'stlarim qayinzorda yashashgan va ularga borish uchun siz keng yo'lni kesib o'tishingiz kerak edi. Ayiq juda sabrsiz edi va svetoforning yashil yonishini kutmadi. U yo'lga chiqishi bilanoq yaqinda katta yuk mashinasi paydo bo'ldi. Yuk mashinasi tormozlashga ulgurmay, Mishka bilan to‘qnashib ketdi. Yangi velosiped buzildi - ramka egilib, rul egilib, g'ildiraklar uchib ketdi va Mishkaning o'zi kasalxonaga yotqizildi.

Ayiq qo'rquvdan uyg'ondi va u hech qachon yo'l harakati qoidalarini buzmaslikka qaror qildi

Mushukcha va kuchukcha.

Bir vaqtlar qo'shni uyda mushukcha va kuchukcha yashar edi. Mushukcha mehribon, xotirjam, itoatkor edi, kuchukcha esa buzuqlik o'ynashni yaxshi ko'rardi. U tez-tez hazil o'ynab, o'ynab yurardi... Bir kuni bir kuchukcha mushukchani ko'rib qoldi:

Men sen bilan do'stlashishni xohlayman!

- Men ham, - dedi mushukcha.

"Men sayrga boraman", dedi kuchukcha.

- Men ham, - dedi mushukcha.

"Men sakrayman", dedi kuchukcha.

- Men ham, - dedi mushukcha.

"Men kapalakni tutdim", dedi kuchukcha.

- Men ham, - dedi mushukcha.

Shunday qilib, ular o'ynashdi, sakrashdi, yugurishdi va katta va kichik mashinalar ketayotgan keng yo'lga e'tibor bermasdan yaqinlashishdi. Mashinalar yo'l bo'ylab tez yugurishdi va juda baland ovozda. Mushukcha qo'rqib ketdi, erga o'tirdi va quloqlarini boshiga bosdi. Va kuchukcha, aftidan, mashinalar bunday tezlikda yugurayotganidan xursand edi.

"Men poygaga mashina bilan yuguraman", dedi kuchukcha.

Men ham, - dedi mushukcha.

"Men tez yuguraman", dedi kuchukcha.

- Men ham, - dedi mushukcha.

Ammo mashinalar juda tez harakatlanardi. Kuchukcha va mushukcha charchab, dam olishga qaror qilishdi. Yo'lning narigi tomonida ular go'zal maysazorni, ko'k soyni va juda ko'p gullarni ko'rishdi. Ammo piyodalar o'tish joyi hali ham uzoqda edi.

"Men o'sha maysazorga bormoqchiman", dedi kuchukcha.

- Men ham, - dedi mushukcha.

"Men yo'lni shu erda kesib o'taman", dedi kuchukcha.

"Ammo men buni qilmayman", dedi mushukcha. Onam yolg'iz ko'chaga chiqishimga ruxsat bermaydi. U menga bolalar faqat kattalar bilan yo'lni kesib o'tishlari kerakligini aytdi. Shu yerda dam olib, uyga qaytganim ma’qul.

Kuchukcha o'yladi va o'yladi va mushukchani xuddi shunday qilishga qaror qildi. Ular qulay joy topib, dam olishdi va keyin uylariga onalarining oldiga qaytishdi.

Kiseleva Natalya Konstantinovna

Svetofor haqida dars .

Bir paytlar svetofor bor edi. U bir joyda turishdan va chiroqlarni miltillashdan charchagan edi: "Men sayrga boraman, hamma narsani ko'raman, o'zimni ko'rsataman."

Va svetofor yo'lga tushdi. U yurdi va yurdi va o'rmonga aylandi. Yovvoyi hayvonlar, qushlar, hasharotlar uni ko'rdilar va har biri o'yladi: chumoli "qanchalik baland" deb o'ylaydi, magpi "qanchalik muhim", kaltakesak "qanday go'zal" deb o'ylaydi, quyon "men undan qo'rqaman" deb o'ylaydi. Va kirpi kelib, so'radi:

Sen kimsan? Negadir biz o'rmonimizda uch ko'zli hayvonni uchratmaganmiz.

Men hayvon emasman, men svetoforman va mening ko'zlarim oddiy emas. Ular yo'llarda harakatni tartibga solishga yordam beradi. Men o'rmon bo'ylab yurdim va bitta belgi yoki svetoforni ko'rmadim. Ularsiz qanday qilib boshqarasiz?

Yo'l belgilari nima va ular nima uchun - svetoforda hayvonlar, qushlar va hasharotlar so'radi.

Svetofor ko'zlarini pirpiratdi va hammaga hayrat bilan qaradi - u qanday belgilar ekanligini va ular nima uchun kerakligini bilmaslik mumkinligini tushunmadi. Ammo u o'rmon aholisiga yordam berishga qaror qildi - bilgan hamma narsani aytib berish.

Xullas, tinglang, - dedi svetofor, - turli xil yo'l belgilari mavjud: ko'rsatuvchi, taqiqlovchi, ogohlantiruvchi va boshqalar. Ular yo'lni qayerdan kesib o'tishingiz, qayerga burilishingiz, qayerda yurishingiz va qayerga borolmaysiz, kasalxonaga qanday borishingiz va hokazolar haqida gapirishadi. Mening uchta ko'zim bor: qizil, sariq, yashil. Men ham ular bilan gaplasha olaman.

Qanday gapirish kerak? - Ma'bad hayron bo'ldi.

Juda oddiy (svetofor qizil rangga aylandi). Agar qizil ko'z ochiq bo'lsa, u piyodalarga: "To'xtang va kuting!"

"Oh, sariq ko'z ochildi!" - deb qichqirdi sincap, - siz bora olasizmi?

Yo'q! Siz hali davom eta olmaysiz. Sariq ko'z piyodalarga o'tishga tayyorgarlik ko'rishni aytadi. Lekin yashil ko'zimni ochganimda, yo'lni kesib o'tish vaqti keldi. Siz xotirjam yurishingiz va atrofga qarashingiz kerak. Siz hamma narsani tushunasizmi?

Hayvonlar, qushlar va hasharotlar bir ovozdan bosh irg'ab, dars uchun svetoforga minnatdorchilik bildirib, o'z ishlari bilan shug'ullanishdi. Va svetofor o'z joyiga qaytdi va yana harakatni tartibga solishga yordam bera boshladi.

Yo'l harakati qoidasi

Men sizga bitta oddiy ertak aytib bermoqchiman, yoki ertak emas, balki oddiy emas. Yo'l harakati qoidalari haqida, dono svetoforlar haqida, muloyim haydovchilar haqida. Xo'sh, boshlaylik.

Hamma odamlarga tanish bo'lgan oddiy svetofor bor edi, u har doim mukammal ishladi, lekin birdan kasal bo'lib qoldi. Qizil rangda yonishni istamaydi, yashil esa yonmaydi, faqat sariq rang miltillaydi, ehtimol u biror narsa yeydi.
Va bu svetofor chorrahada turardi, u maktab yonida, u erda u erda bolalar bor edi. Va bu erda yo'lning narigi tomonida bolalar va o'smirlar doimo yugurib, yugurib, ikkilanmasdan yugurishadi. Kechiktirmasdan qilolmaysiz, svetoforda sevganingiz kasal bo'lsa ham, yo'l harakati qoidalari mavjud. Chapga qaraysiz, keyin o'ngga qarang va yaqin atrofda motor eshitilmasa, yuring.

Ushbu chorrahada tajribasiz inspektor tayoqchasini silkitib, tirbandlik hosil qildi. Va keyin, yo'l harakati qoidalaridan g'azablanib, bizning dono svetoforimiz to'satdan yana ishlay boshladi.
Qanday qilib qizil chiroq yondi, "Bu yerdagi yo'l xavfli", sariq chiroq esa "tayyor bo'ling" deb hammani ogohlantirdi. Yashil chiroq yoqilganda - "Boring, o'tish joyi aniq", u to'g'ri ishladi va barcha tirbandlik yo'qoldi.
Haydovchi ehtiyot bo'ling va juda hushyor bo'ling, bunday chorrahalar boshqalarga qaraganda qiyinroq. Har bir o'g'il-qiz uchun har bir ota-onaning qalbi og'riydi.
Bu ertakning g'oyasi yoki ehtimol ertak emas, nafaqat kattalar, balki bolalar ham tushunadilar. Yo'lni kesib o'tayotganda svetoforga qarang, sizning chirog'ingiz doimo yashil bo'ladi, piyoda yuring va vaqtingizni oling.

Yaroqsiz svetofor

Shu paytgacha hamma qoidasiz yurgan o‘rmonda bir kuni svetofor paydo bo‘ldi. Ayiq uni yo'lning qayerdandir olib keldi va hayvonlar uskunani ko'rish uchun yugurib kelishdi. Va kirpi birinchi bo'lib boshladi:

Qanday bema'nilik! Svetofor uchun ham oqim, ham simlar kerak. Va agar u to'g'ri yonmasa, unda biz bu narsaga ham qaramasligimiz kerak.

Men kirpi bilan roziman! – dedi bo‘ri esnab. - Va agar u ishlagan bo'lsa, undan nima foyda bo'lar edi? Men quyonni quvganimda yashil chiroqqa qarab yugurishim yoki qizil chiroqda turishim mantiqqa to‘g‘ri kelmaydi.

Men esa, - dedi kichkina quyon, - men allaqachon yugurayotganimda, svetoforga ergasholmayman, kechirasiz.

Menga ham kerak emas! - dedi mol teshikdan. - Men o'zimning er osti yo'limni qazaman!

Mening tepamda oqilona so'zlarni eshitish - va men, do'stlar, uchib ketyapman! - dedi boyqush.

Hammasi avvalgidek qolmoqda, zich o'rmon shovqinli, svetofor daraxtda tebranib turibdi. Ammo siz va men quyon emasmiz, bo'ri emasmiz, mol ham emasmiz, hamma ishga ketadi, siz esa maktabga borasiz. Mashinalar esa chiroqlarini yoqib o‘tib ketishadi, biz chorrahalarda sizning chiroqlaringiz kerak. Ular bizga yordam berishadi, yoshligimizdan yashil chiroqqa qadam tashlashni, qizil chiroqda turishni o'rgatadilar!!!

Kirpi sarguzashtlari

Bir paytlar tikanli tipratikan bor ekan. Onasi unga o‘rgatdi: “O‘g‘lim, uydan uzoqqa borma, adashib ketasan. O‘rmon katta, sen esa kichkinasan”.
Bir kuni kirpi uyda yolg'iz qoldi, u zerikdi va sayr qilishga qaror qildi. U uydan chiqib, aylanib yurdi. To'satdan u qayin orqasida nimadir xirillaganini eshitdi, u qarab ketdi. Keyin butaning orqasida shitirlash eshitildi, u erga yugurdi. Shunday qilib, butama-buta, daraxtma-daraxt uydan uzoqqa qanday ketganini sezmay qoldi.

Bu vaqtda bolalar o'rmonga kirib kelishdi. Ular kichkina tipratikanni ko'rib, uni shaharga olib ketishdi. U bilan o‘ynab, qo‘ldan-qo‘lga o‘tkazib, keyin charchab qolishdi. Uni ichkarida yolg'iz qoldirishdi notanish shahar. Kirpi uyga yo'l topishi kerak edi.

U birga yurdi baland yo'l uyga, keyin uni kutib olish uchun ulkan mashina sakrab chiqdi. Kirpi qo‘rquvdan ko‘zlarini yumdi... keyin kimdir uni ushlab oldi. Ma’lum bo‘lishicha, bu Sharik iti ekan. U kirpi ko'rdi va unga qaror qildi

Yordam bering. U shaharlik bo‘lib, yo‘l qoidalarini yaxshi bilardi. Sharik tipratikanga faqat piyodalar yo'lakchasida yoki yo'l chetida yurish kerakligini tushuntirdi. Agar yo'lni kesib o'tish kerak bo'lsa, svetoforga qarash kerak. Sharik kirpi bilan o'rmonga bordi. U erda u osongina uyini topdi, uning yonida ko'z yoshlari bo'yalgan onasi o'tirardi. Kirpi endi uydan uzoqqa bormaslikka va'da berdi.

Yigitlar! Hayvonlarni o'rmondan uyga olib bormang, chunki ular yo'l qoidalarini bilishmaydi va shaharda ularga muammo bo'lishi mumkin!

Ertak yo'l belgilari shahri haqida

Sibirning ulug'vor shaharlaridan birida Vanechka Ivanov ismli bola yashar edi. Bola xuddi o'g'il bola kabi, boshqa o'g'il bolalardan unchalik farq qilmasdi. Ammo uning bitta yomon odati bor edi: Vanya yo'lda o'ynashni yaxshi ko'rardi, u erda mashinalar u erda va u erda shoshilardi.

Bir kuni Vanya bilan bir narsa yuz berdi g'ayrioddiy hikoya. U sayr qilib uyiga qaytayotgan edi va birdan asfaltda qiziqarli toshni ko'rdi. Shag'al g'ayrioddiy yorug'lik bilan porladi; Vanechka toshni ko'ylagining cho'ntagiga solib, uyiga shoshildi. Vanechka barcha uy vazifalarini tugatgandan so'ng, u o'yinchoqlar bilan o'ynashga qaror qildi. U mashinalarni olib chiqdi, bloklardan uylar qurdi va ertaga ko'chada qanday o'ynashini tushuna boshladi. To'satdan bola kichkina qo'ng'iroqning jiringlashiga o'xshash musiqani eshitdi: ding, ding, ding. Vanechka atrofga qaradi. Yo'q, xonada hech kim yo'q. Vanechka musiqa ajoyib toshdan chiqqanini taxmin qildi. Bola cho'ntagidan tosh chiqarib, stol ustiga qo'ydi va unga qaray boshladi. Kamalakning barcha ranglarining soyalari bilan toshning yorqin nuri ko'zlarimni ko'r qildi. Vanya ko'zlarini yumdi va darhol uning oldidagi shaharni ko'rdi. Shahar juda kichkina va rang-barang edi. Bu yerdagi uylar kubiklardan qurilgan. O'yinchoq mashinalarga o'xshagan mashinalar rang-barang yo'l bo'ylab harakatlanishdi. Yo'lning bir qatori binafsha, ikkinchisi to'q sariq rangda edi. Yo'lning o'rtasida tor oq chiziq bo'yalgan. Piyodalar o‘tish joyi esa haqiqiy zebrani juda eslatardi. Bu shaharda quyonlar, qo'g'irchoqlar, ayiqlar va boshqa ko'plab o'yinchoqlar yashagan.

"Salom Vanechka", dedi o'yinchoqlar. Yo'l belgilari shahrimizga xush kelibsiz.

Bu qanday shahar? - hayron bo'ldi Vanechka.

Va o'yinchoqlar o'z shaharlari va bu erda qanday qoidalar borligi haqida gapirish uchun bir-birlari bilan raqobatlasha boshladilar.

Hech qachon qizil chiroqda ko'chani kesib o'tmaslik kerak, dedi quyon.

Siz yugurib, yo'lda sakrab chiqolmaysiz, siz tirbandlikka aralashasiz, - dedi qo'g'irchoq Tanya.

Qarang, qarang! Avtomobillar piyodalarga yo'l beradi, chunki svetofor qizil yonadi! Ketdik, zebra bizni yo'lni kesib o'tishga taklif qilmoqda!

Vanechka zebraning mehmondo'stlik bilan bosh chayqaganini ko'rdi. U hayvonlarning panjalaridan ushlab, ular bilan birga yo‘lni kesib o‘ta boshladi. Boshqa tomondan, bola Svetoforkin ismli haqiqiy sehrgarni uchratdi. Sehrgar shahardagi barcha tirbandlikni nazorat qildi. Bunda unga sehrli tayoqcha yordam berdi. Oxirida u qizil yonib ketdi. Haydovchilar va piyodalar uning sehrli kuchiga bo'ysunishdi. Vanya o'yinchoqlar va sehrgar Svetoforkinning yo'l qoidalari haqidagi hikoyalarini zavq bilan tingladi. Unga turli xil belgilar borligini aytishdi geometrik shakl Va turli rang. Taqiqlovchi belgilar ham bor, ruxsat beruvchi belgilar ham bor. Piyodalar va haydovchilar ushbu qoidalarni buzmasdan do'st bo'lishlari kerak. Va Vanechka Yo'l belgilari shahrida juda ko'p qiziqarli va yangi narsalarni o'rgandi. U yaxshi sehrgar Svetoforkin bilan umuman xayrlashishni xohlamadi. Ammo keyin yana musiqa eshitildi: ding, ding, ding. Vanya ko'zlarini ochdi va uning oldida toshni ko'rdi. Bola toshni olib, do'sti Petya Petrovning oldiga yugurdi. Petyaga ushbu qiziqarli shaharga tashrif buyurishga ruxsat bering.


Krossvord № 1

1. Dala yo‘lining bir qismi qanday nomlanadi?

2. Transport kutilayotgan joy qanday nomlanadi?

3. Dvigatelsiz ikki g'ildirakli transport vositasi?

4. Yo'l foydalanuvchisi?

5. Tosh kamar bilan o'ralgan

Yuzlab shahar va qishloqlar...

6. Ko‘cha va yo‘llar kesishgan joy qanday nomlanadi?

7. Piyodalar yuradigan yo‘l qanday nomlanadi?

8. Yo'lda harakatni tartibga solish uchun ishlatiladigan qurilma qanday nomlanadi?

9. Siz yurasiz - oldinda bor,

Orqaga qarang - u uyga yugurmoqda


Krossvord № 2

Gorizontal:

1. Uch rangdan iborat to‘rtburchak?

4. Oq g'ishtli qizil doira nimani anglatadi?

6. Piyodalar yuradigan yo'l?

Vertikal:

2. Piyodalar va haydovchilarga kim qo‘l yoki tayoq yordamida signal beradi?

3. Ko'chani qaysi rang bilan kesib o'tmaslik kerak?

5. Daryoning narigi tomonidagi yo'l?


Krossvord № 3

Gorizontal:

1. Bu post bo'lsa-da, panjara emas. Bu nima?

2. Piyodalar yo‘li qanday hayvonga o‘xshaydi?

3. Mana, chiziqli chorraha, u bo'ylab kim o'tmoqda?

4. Svetoforda: qizil, sariq, yashil... Ularning umumiy so‘zi qanday?

Vertikal:

2. Siz, albatta, yo‘l belgisi nimani anglatishini bilishingiz kerak...

5. U avtobus bekatiga kelib, odamlarni olib ketadi.

6. Eng uzun politsiyachining ismi nima?

7. Avtomobil haydash uchun kimga ishonishingiz mumkin?

8. Bolalarga sakrash, yugurish va salto qilishni kim o'rgatadi?

9. Jamoat transportida nimasiz sayohat qila olmaysiz?


Krossvord № 4

Gorizontal:

1. Bu uy qanday mo''jiza -

Atrofdagi derazalar yorqin,

Kauchuk poyabzal kiyadi

Va u benzinda ishlaydi.

4. Qora ot chopyapti,

Bu juda ko'p tortadi.

5. Bu qayerda sodir bo'ladi: odam turibdi, narvon yuradimi?

Vertikal:

2. Erta tongda deraza oldida

Taqqillash, qo'ng'iroq qilish va tartibsizlik:

To'g'ri temir yo'llar bo'ylab

Qizil uylar aylanib yuribdi.

3. Bu nima ekanligini taxmin qiling:

Avtobus emas, tramvay emas,

Benzin kerak emas

Hech bo'lmaganda g'ildiraklar kauchukmi?


Velosipedchi uchun chainword

1. Velosipedchi uskunasining bir qismi, yiqilib tushganda boshini ko'karishlardan himoya qiladi.

2. Dvigatelli ikki g'ildirakli avtomobil.

3. O'zingizga va boshqalarga sachramaslik uchun aylanib yurganingiz ma'qul.

4. Xavfsizlik velosipedlari ishlab chiqarila boshlangan mamlakat.

5. Britaniya va Amerika masofa birligi, uch funt yoki 0,9144 metrga teng.

6. Harakat uchun foydalaniladigan yer uchastkasi Transport vositasi va piyodalar.

7. Birinchi yordam dori-darmonlari bo'lgan quti.

8. Gollandiyada “Yevropaning velosiped poytaxti” deb ataladigan shahar.

10. Velosipedning to'xtash uchun zarur bo'lgan qismi.

11. Velosiped rulidagi signal berish uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan kichik qism.

12. Velosiped rulidagi signal berish uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan aks ettiruvchi qism.

13. Bir vaqtning o'zida ikki kishi minishi mumkin bo'lgan velosiped.

14. Viteslarni almashtirish imkonini beruvchi maxsus qurilmalar.

Rebuslar

Rebus 1


(Piyoda)

Rebus 2


(Sozlovchi)

Rebus 3


(chorraha)


Rebus 4


(Avtomobil)

Rebus 5


(Metro)

Rebus 6


(Svetofor)

Rebus 7


(STOP)

Rebus 8


(To'siq)

Rebus 9



(Piyodalar)

Rebus 10


(Yo'l)

Rebus 11


(g'ildirak)

Rebus 12


(Imoz)

Rebus 13


(Haydovchi)

Rebus 14


(Tramvay)

Rebus 15


(velosiped)

Boshqotirmalar.

Mana shoxli uy keldi,

U odamlar bilan gavjum

Ularni ishga olib boradi

Kechqurun esa ularni olib ketadi.

G'ildiraklar shinalar bilan qoplangan

Avtomobillar unga yo'l beradi.

(trolleybus)

Men silliq relslardaman

Men katta mashinada sayohat qilyapman.

Faqat u lokomotiv emas,

U meni maktabga olib keldi.

(tramvay)

Men faqat davom etaman,

Va o'rnimdan tursam, yiqilaman.

(velosiped)

Sizga yordam berish uchun

Yo'l xavfli

U kechayu kunduz yonadi -

Yashil, sariq, qizil.

(svetofor)

Ushbu qurilma ochib beradi
Tezlik chegarasidan oshib ketganlar.
Qattiq lokator deydi:
- Yo'lda qoidabuzar!

(Radar)

U qattiq fe'l-atvorga ega -
Uzun, qalin, cho'chqa kabi,
U chorrahaga yotdi,
Piyodani himoya qilish.

(tezlikni oshirish)

Poyezd tez va tez harakatlanmoqda!
Shunday qilib, baxtsizlik sodir bo'lmaydi,
Men harakatni yopyapman -
Avtomobillarga ruxsat yo'q!

(To'siq)

Qaerga qadamlar pastga tushadi
Pastga tushing, dangasa bo'lmang.
Piyodalar bilishi kerak:
Bu yerga …?

(Yer osti o'tish joyi)

Boradigan joy bor

Buni piyodalar biladi.

Ular uni biz uchun qo'yishdi,

Hammaga qaerga borish kerakligi ko'rsatildi

(Piyodalar o'tish joyi)

Piyoda yer osti haqida eslashi kerak...

Kvadratchalar va chorrahalardan u menga bema'ni qaraydi

U qo'rqinchli va jiddiy, ingichka ko'rinadi ...

Yo'l bo'ylab oyoqlari va ikkita g'ildiragi bor.

Topishmoqning javobi bor, bu meniki...

Seni olib ketishim uchun

Menga jo'xori kerak emas.
Menga benzin bering

Tuyoqlarga kauchuk bering.
Va keyin changni ko'tarib,

Yuguradi...

(Avtomobil)

U biroz qo'pol ko'rinadi
U g'isht va quvurlarni olib yuradi.
Uning orqa tomoni bunga dosh bera oladi
Hatto traktor va fil ham.
Men og‘ir yuklarni ko‘tarishga o‘rganib qolganman
Yo'llarda ...

(Yuk mashinasi)

Bu mo''jiza barchani olib yuradi,

Ishga va kinoga,
Maktabga, tashrifga, hamma joyda - hamma joyda,

U yer ostiga yuguradi.

(Metro)

Qanday jasur farrosh
Asfaltga qor kurak qildingizmi?
Belkurak bilan emas, supurgi bilan emas,
A temir qo'l bilan?

(Qor tozalagich)

Qizil xoch belgisi bo'lgan mashina o'tib ketadi

U bemorga yordam berish uchun yugurdi.

Ushbu mashina maxsus rangga ega:

Go'yo u qor-oq xalat kiyganga o'xshaydi.

(Tez yordam mashinasi tibbiy yordam)

Ajoyib arava!
O'zingiz uchun hukm qiling:
Reylar havoda va u
U ularni qo'llari bilan ushlab turadi.

(trolleybus)

Kun davomida yaxshi ishlagan,
Hamma mashinalar uy tomon ketmoqda.
Bu erda ular yuviladi va to'ldiriladi.
Buzilgan narsa tuzatiladi.
Kechasi ular bu yerda qo'riqchi bo'lishadi.
Avtomobillar uyi deyiladi ...

(Garaj)

Mana yo'l topishmoq:
Bu otning ismi nima?
O'tishlarda nima bor edi,
Piyodalar qayerda yurishadi?

(Zebra)

Mashinalar qo'rqinchli yugurmoqda,
Temir daryo kabi!
Ezilib qolmaslik uchun,
Mo'rt xato kabi -
Yo'l ostida, grotto kabi,
Yemoq...

(Yer osti o'tish joyi)

 


O'qing:



"Rossiya yettiligi" nashriyoti "Rossiya yettiligi"

1812 yilgi urush birinchi bo'lib, uning oxirida ayollar mukofotlangan. 1816 yil 8 fevraldagi farmon bilan “1812 yilgi Vatan urushi xotirasiga...

Kattalashtirishni qanday hisoblash mumkin

Kattalashtirishni qanday hisoblash mumkin

Uning raqamli ifodasi keyingi davrda. Keyingi vaqt oralig'idagi qiymatga mos keladigan raqamni davr ko'rsatkichiga bo'ling....

Mulk solig'i stavkasi 1s 8

Mulk solig'i stavkasi 1s 8

Umumiy soliqqa tortish tizimida faoliyat yuritayotganda, kompaniyalar ko'plab soliqlarni, shu jumladan mulk solig'ini to'lashlari kerak ...

Rus tilida qo'shimcha nima, u qanday savollarga javob beradi?

Rus tilida qo'shimcha nima, u qanday savollarga javob beradi?

Qo`shimcha gapning bo`lagi sifatida nima? Qo'shimcha qanday savollarga javob beradi? Qo`shimcha gapning boshqa qismlaridan nimasi bilan farq qiladi? Qo'shimchalarga misollar....

tasma tasviri RSS