Maklakov A. Opća psihologija

Dio 4. Mentalna svojstva ličnosti

Sažetak

Koncept orijentacije ličnosti i motivacije aktivnosti. Glavni oblici orijentacije: privlačnost, želja, težnja, interesi, ideali, uvjerenja. Pojam motiva. Problem motivacije ljudske aktivnosti. Koncept potrebe. Svrha aktivnosti. Glavne karakteristike motivacijske sfere osobe: širina, fleksibilnost, hijerarhija.

Psihološke teorije motivacije. Problem motivacije u djelima antičkih filozofa. Iracionalizam. Teorija automata. Uloga evolucijske teorije Charlesa Darwina u razvoju problema motivacije ljudskog ponašanja. Teorije nagona. Teorija ljudskih bioloških potreba. Bihevioralna teorija motivacije i teorija višeg nervna aktivnost. Klasifikacija ljudske potrebe ali A. Maslow. Motivacioni koncepti druge polovine 20. veka. Teorija porijekla aktivnosti ljudske motivacijske sfere A. N. Leontieva.

Osnovni obrasci razvoja motivacione sfere. Mehanizmi razvoja motiva prema A. N. Leontievu. Glavne faze formiranja motivacijske sfere kod djece. Osobine prvih interesovanja djece. Osobine formiranja motivacijske sfere u predškolskom i školskog uzrasta. Uloga igre u formiranju motivacijske sfere.

Motivisano ponašanje kao karakteristika ličnosti. Motivacija za postizanje i izbjegavanje. Nivo aspiracija i samopoštovanja. Osobenosti ispoljavanja motiva pripadnosti i moći. Motiv za odbijanje. O društveno ponašanje. Agresivnost i motiv agresivnosti. Vrste agresivnih radnji prema A. Banduri. Sklonosti ka agresiji i sklonosti ka suzbijanju agresije.

Koncept orijentacije ličnosti i motivacije aktivnosti

U ruskoj psihologiji postoje različiti pristupi proučavanju ličnosti. Međutim, uprkos razlikama u tumačenju ličnosti, svi pristupi ističu smjer. Postoje različite definicije ovog koncepta, na primjer, "dinamička tendencija" (S. L. Rubinstein), "motiv za stvaranje značenja" (A. N. Leontiev), "dominantni stav" (V. N. Myasishchev), "glavna životna orijentacija" (B. G. Ananjev), „dinamička organizacija suštinskih snaga čoveka“ (A. S. Prangišvili).

Najčešće se u naučnoj literaturi pod usmjerenost podrazumijeva skup stabilnih motiva koji usmjeravaju aktivnost pojedinca i relativno su nezavisni od trenutne situacije.

Treba napomenuti da je orijentacija pojedinca uvijek socijalno uslovljena i formirana u procesu obrazovanja. Smjer je instalacije, koji su postali svojstva pojedinca i manifestiraju se u oblicima kao što su privlačnost, želja, težnja, interes, sklonost, ideal, pogled na svijet, uvjerenje. Štaviše, osnova svih oblika orijentacije ličnosti su motivi aktivnosti.

Okarakterizirajmo ukratko svaki od identificiranih oblika orijentacije po redoslijedu njihove hijerarhije. Prije svega, trebali biste se fokusirati na u lečenju. Općenito je prihvaćeno da je privlačnost najprimitivniji, inherentno biološki oblik orijentacije. Sa psihološke tačke gledišta, to je tako mentalno stanje, izražavanje nediferencirane, nesvjesne ili nedovoljno ostvarene potrebe. Privlačnost je po pravilu prolazna pojava, jer potreba koja je u njoj predstavljena ili nestaje ili se ostvaruje, pretvarajući se u želju.

želja - to je svjesna potreba i privlačnost za nešto vrlo specifično. Treba napomenuti da želja, budući da je dovoljno svjesna, ima motivirajuću snagu. Izoštrava svijest o svrsi buduće akcije i izgradnji njenog plana. Ovaj oblik fokusa karakteriše svijest ne samo o vlastitim potrebama, već io mogućim načinima da se ona zadovolji.

Sljedeći obrazac smjer - težnja. Težnja nastaje kada je voljna komponenta uključena u strukturu želje. Stoga se želja često smatra vrlo specifičnom motivacijom za aktivnost.

Najjasnije karakterizira orijentaciju ličnosti osobe: interesovanja. Interes je specifičan oblik ispoljavanja kognitivne potrebe koji osigurava da je pojedinac usmjeren na razumijevanje ciljeva aktivnosti i na taj način doprinosi orijentaciji pojedinca u okolnoj stvarnosti. Subjektivno, interes se otkriva u emocionalnom tonu koji prati proces spoznaje ili pažnje na određeni predmet. Jedna od najznačajnijih karakteristika interesa je da kada je zadovoljena, ne nestaje, već, naprotiv, stvara nova interesovanja koja više odgovaraju. visoki nivo kognitivna aktivnost.

Interesi su najvažnija motivaciona snaga za razumijevanje okolne stvarnosti. Pravi se razlika između direktnog interesa uzrokovanog privlačnošću objekta i indirektnog interesa za predmet kao sredstvo za postizanje ciljeva aktivnosti. Indirektna karakteristika svijesti o potrebama koje se ogledaju u interesima je stabilnost interesa, koja se izražava u trajanju njihovog očuvanja i intenzitetu. Takođe treba naglasiti da širina i sadržaj interesovanja mogu poslužiti kao jedna od najupadljivijih karakteristika osobe.

Interes za dinamiku njegovog razvoja može se pretvoriti u sklonost. To se dešava kada je voljna komponenta uključena u interes. Sklonost karakterizira orijentaciju pojedinca prema određenoj aktivnosti. Osnova sklonosti je duboka, stabilna potreba pojedinca za određenom aktivnošću, tj. interes za određeni tip aktivnosti. Osnova sklonosti može biti i želja za unapređenjem vještina vezanih za ovu potrebu. Općenito je prihvaćeno da se sklonost koja se javlja može smatrati preduvjetom za razvoj određenih sposobnosti.

Sljedeći oblik ispoljavanja orijentacije ličnosti je idealan. Ideal je objektivni cilj sklonosti pojedinca, konkretizovan u slici ili predstavi, tj. čemu teži, čemu je orijentisan. Čovjekovi ideali mogu djelovati kao jedna od najznačajnijih karakteristika čovjekovog svjetonazora, odnosno njegovog sistema pogleda na objektivni svijet, na mjesto osobe u njemu, na odnos osobe prema stvarnosti oko sebe i prema sebi. . Pogled na svijet odražava ne samo ideale, već i vrednosne orijentacije ljudi, njihove principe znanja i aktivnosti i njihova uvjerenja.

vjerovanje - najviši oblik orijentacije je sistem individualnih motiva koji je podstiče da djeluje u skladu sa svojim stavovima, principima i svjetonazorom. Uvjerenja se temelje na svjesnim potrebama koje podstiču osobu na djelovanje i formiraju njenu motivaciju za djelovanje.

Budući da smo pristupili problemu motivacije, treba napomenuti da u ljudskom ponašanju postoje dvije funkcionalno međusobno povezane strane: poticajna i regulatorna. Mentalni procesi i stanja o kojima smo ranije govorili pružaju uglavnom regulaciju ponašanja. Što se tiče njegove stimulacije, odnosno motiva koji osiguravaju aktivaciju i usmjeravanje ponašanja, oni su povezani sa motivima i motivacijom.

Motiv je motivacija za aktivnost koja se odnosi na zadovoljenje potreba subjekta. Motiv se takođe često shvata kao razlog koji leži u osnovi izbora radnji i radnji, skup spoljašnjih i unutrašnjih uslova koji izazivaju aktivnost subjekta.

Termin "motivacija" je širi pojam od pojma "motiv". Riječ "motivacija" se koristi u moderna psihologija u dvostrukom smislu: kao označavanje sistema faktora koji određuju ponašanje (ovo uključuje, posebno, potrebe, motive, ciljeve, namjere, težnje i još mnogo toga), i kao karakteristiku procesa koji stimulira i održava aktivnost ponašanja u određeni nivo. Najčešće se u naučnoj literaturi motivacija smatra skupom psiholoških razloga koji objašnjavaju ljudsko ponašanje, njegov početak, smjer i djelovanje.

Pitanje motivacije za aktivnost postavlja se svaki put kada je potrebno objasniti razloge za nečije postupke. Štaviše, svaki oblik ponašanja može se objasniti i unutrašnjim i eksternim razlozima. U prvom slučaju, polazne i konačne tačke objašnjenja su psihološka svojstva subjekta ponašanja, au drugom - spoljni uslovi i okolnosti njegovih aktivnosti. U prvom slučaju govore o motivima, potrebama, ciljevima, namjerama, željama, interesima itd., au drugom o poticaji, proizilazeći iz trenutne situacije. Ponekad se nazivaju svi psihološki faktori koji, takoreći, iznutra određuju njegovo ponašanje lične dispozicije. Zatim, shodno tome, razgovaraju o tome dispozicioni I situacione motivacije kao analogije unutrašnjeg i eksternog određenja ponašanja.

Unutrašnje (dispozicione) i eksterne (situacione) motivacije su međusobno povezane. Dispozicije se mogu ažurirati pod uticajem određene situacije, a aktiviranje određenih dispozicija (motiva, potreba) dovodi do promene percepcije subjekta o situaciji. U tom slučaju njegova pažnja postaje selektivna, a subjekt pristrasno percipira i procjenjuje situaciju na osnovu trenutnih interesa i potreba. Stoga se svako ljudsko djelovanje smatra dvostruko determiniranim: dispozicijskim i situacijskim.

Pitanja za diskusiju:

2. Potrebe i motivi u strukturi orijentacije ličnosti.

3. Oblici orijentacije ličnosti.

4. Samosvijest i samopoimanje.

književnost:

1. Berezovin, N. A. Osnovi psihologije i pedagogije / N. A. Berezovin, V. T. Čepikov, M. I. Čehovskih - Minsk: Novo znanje, 2004.

2. Dubravina, I.V. Psihologija. / I.V. Dubravina. - M.: Akademija, 2001

3. Nemov R.S. Psihologija: Udžbenik. za studente viši ped. udžbenik institucije: U 3 knjige - 4. izd. - M.: Humanit. ed. VLADOS centar, 2001.-Knjiga 1: Opšte osnove psihologije.

1. Orijentacija u strukturi ličnosti

Kada se razmatraju problemi ličnosti, naučnici se često okreću razmatranju njene strukture, koja se shvata kao relativno stabilna povezanost i interakcija svih aspekata ličnosti kao integralnog entiteta.

U ruskoj psihologiji postoji nekoliko gledišta o tome šta čini strukturu ličnosti. Na primjer, poznati su pristupi S.L. Rubinshteina K.K. Platonova, A.G. Kovaleva, B. G. Ananjeva i drugi.

S. L. Rubinstein identifikuje u strukturi ličnosti:

• smjer;
• znanja, vještine i sposobnosti;
• individualne tipološke karakteristike.

K.K. Platonov:

• usmjerena podstruktura;
• podstruktura društvenog iskustva;
• podstruktura refleksijskih oblika;
• biološki određena podstruktura.

A. G. Kovalev:

• smjer;
• mogućnosti;
• karakter;
• sistem vežbanja.

B. G. Ananjev:

• primarna lična svojstva (ovo uključuje društveni status, društvene funkcije – uloge, ciljevi i vrijednosne orijentacije);
• sekundarna lična svojstva (motivacija, društveno ponašanje, pogled na svijet);
• karakter i sklonosti kao rezultat integracije primarnih i sekundarnih ličnih svojstava.

Dakle, u svim razmatranim pristupima domaćih naučnika, orijentacija ili motivacija se ističe kao zasebna komponenta strukture ličnosti. Istovremeno, većina psihologa smatra da je orijentacija vodeća komponenta strukture ličnosti. Orijentacija je složena lična formacija koja određuje svako individualno ponašanje, odnos prema sebi i drugima.

Potreba je stanje pojedinca nastalo potrebom koju doživljava za predmetima neophodnim za njegovo postojanje i razvoj, a koje služi kao izvor njegove aktivnosti.

Specifične ljudske potrebe. Ljudske potrebe su društvene i lične prirode. To se, prije svega, izražava u činjenici da ljudi za zadovoljenje svojih potreba koriste rezultate društvene podjele rada. Drugo, da bi zadovoljio potrebe, osoba koristi metode i tehnike koje su se istorijski razvile u datom društvenom okruženju.

Lična orijentacija je skup stabilnih motiva, pogleda, uvjerenja, potreba i težnji koji čovjeka usmjeravaju na određeno ponašanje i aktivnosti, te postizanje relativno složenih životnih ciljeva. Sve vrste ljudske aktivnosti i orijentacije manifestuju se u pojedinim interesima pojedinca, ciljevima koje osoba sebi postavlja, potrebama, strastima i stavovima, ostvarenim u nagonima, željama, sklonostima, idealima itd.:

• - nagon je nedovoljno svjesna želja da se nešto postigne. Često su osnova privlačnosti biološke potrebe pojedinca;
• - sklonost - manifestacija potrebe-motivacione sfere pojedinca, izražena u emocionalnoj sklonosti prema jednoj ili drugoj vrsti aktivnosti ili vrijednosti;
• - ideal (od grčke ideje, prototip) - slika koja je oličenje savršenstva i primjer najvišeg cilja u težnjama pojedinca. Ideal može biti ličnost naučnika, pisca, sportiste, političara, kao i morfološke karakteristike određene osobe ili njene osobine ličnosti;
• - pogled na svet - sistem pogleda i ideja o svetu, o odnosu čoveka prema društvu, prirodi i sebi. Pogled na svijet svake osobe određen je njegovom društvenom egzistencijom i ocjenjuje se uporednom usporedbom moralnih i ideoloških pogleda prihvaćenih u društvu.

Kombinacija mišljenja i volje, koja se očituje u ponašanju i postupcima osobe, dovodi do prelaska pogleda na svijet u uvjerenja:

• - uvjerenje je najviši oblik usmjerenosti ličnosti, koji se manifestuje u svjesnoj potrebi da se djeluje u skladu sa svojim vrijednosnim orijentacijama na pozadini emocionalnih iskustava i voljnih težnji;
• - stav - spremnost pojedinca za određenu aktivnost, koja se aktualizira u trenutnoj situaciji. Manifestira se u stabilnoj predispoziciji za određenu percepciju, razumijevanje i ponašanje pojedinca. Stav izražava poziciju osobe, njene stavove, vrednosne orijentacije u odnosu na različite činjenice iz svakodnevnog života, društvenog života i profesionalna aktivnost. Može biti pozitivan, negativan ili neutralan. Sa pozitivnim stavom, fenomeni, događaji i svojstva objekata se doživljavaju blagonaklono i s povjerenjem. Kada su negativni, ovi isti znakovi se percipiraju iskrivljeno, s nepovjerenjem ili kao stranci, štetni i neprihvatljivi za datu osobu. Stav posreduje u uticaju spoljašnjih uticaja i balansira ličnost sa okruženjem, a njegovo poznavanje sadržaja ovih uticaja omogućava da se sa određenim stepenom pouzdanosti predvidi ponašanje u relevantnim situacijama;
• - pozicija - stabilan sistem odnosa osobe prema određenim aspektima stvarnosti, koji se manifestuje u odgovarajućem ponašanju. Uključuje skup motiva, potreba, pogleda i stavova koji vode pojedinca u njegovim postupcima. Sistem faktora koji određuju nečiju specifičnu poziciju uključuje i njene pretenzije na određenu poziciju u društvenoj i profesionalnoj hijerarhiji uloga i stepen njenog zadovoljstva u ovom sistemu odnosa;
• - cilj - željeni i zamišljeni rezultat određene aktivnosti osobe ili grupe ljudi. Može biti blisko, situaciono ili udaljeno, društveno vrijedno ili štetno, altruistično ili sebično. Pojedinac ili grupa ljudi postavlja cilj na osnovu potreba, interesa i mogućnosti da ga postigne.

U postavljanju ciljeva važnu ulogu igraju informacije o stanju problema, misaonim procesima, emocionalno stanje i motive za predloženu aktivnost. Ispunjenje cilja sastoji se od sistema radnji usmjerenih na postizanje željenog rezultata.

Orijentacija se formira u ontogenezi, u procesu osposobljavanja i obrazovanja mladih, u pripremanju za život, profesionalne i društveno korisne aktivnosti i služenje domovini. Ovdje je važno da mlađa generacija nauče da je njihova lična, porodična dobrobit, postignuća u raznim poljima aktivnosti i društveni status međusobno su povezani sa spremnošću da služe svom narodu i državi u kojoj žive.

Razmatranje različitih pristupa ličnosti čini neophodnim da se zadržimo na savremenim teorijama koje se mogu koristiti kao osnova za proučavanje i organizaciju obrazovanja i razvoja ličnosti, formiranje njene orijentacije. Trenutno u psihološko-pedagoškoj nauci postoji nekoliko teorija razvoja ličnosti.

Psihološka teorija razvoja ličnosti (teorija osobina). Povezan je sa formiranjem unutrašnje strukture ličnosti, njenih osnovnih osobina: ekstraverzije, introverzije, anksioznosti, stilske karakteristike, motivacijski, instrumentalni (djeluje kao sredstvo za aktivnost).

Socijalna teorija razvoja ličnosti uključuje formiranje eksternog ponašanja, spremnosti za izvođenje određenih društvene funkcije, društvene uloge, odnosno stvaraju odgovarajući status, imaju smjer.

Teorija socijalnog učenja povezuje se sa sticanjem od strane pojedinca vještina, sposobnosti, navika, komunikacije s ljudima na osnovu odgovarajućeg potkrepljivanja, ovladavanja znanjima i iskustvima stečenih od prethodnih generacija.

Interakcionistička teorija razvoja ličnosti zasniva se na dva faktora - nasljednosti i okolini, pri čemu potonji osiguravaju formiranje novih osobina ličnosti koje se ne pripisuju samo unutrašnjim ili vanjskim manifestacijama.

Humanistička teorija razvoja ličnosti uključuje moralno samousavršavanje, razvoj motivaciono-potrebne sfere pojedinca, sistem stabilnih vrednosnih orijentacija i moralnih stavova.

Svaka od ovih teorija odražava jedan ili drugi aspekt razvoja ličnosti, te stoga ima pravo na postojanje. Ličnost se razvija, primetio je K.K. Platonov, kako u procesu ljudske istorije tako iu sistemu individualni razvoj. Čovjek je rođen kao biološko biće, a ličnost postaje u procesu ontogeneze, kroz asimilaciju društveno-historijskog iskustva čovječanstva.

Postoje tri glavna tipa orijentacije ličnosti: lična, kolektivistička i poslovna.

Lični fokus- nastaje prevlašću motiva za sopstveno blagostanje, željom za ličnim primatom i prestižom. Takva osoba je najčešće zauzeta sobom, svojim osjećajima i iskustvima i slabo reaguje na potrebe ljudi oko sebe: ignoriše interese zaposlenih ili posao koji mora da radi. Posao, prije svega, vidi kao priliku da zadovolji svoje težnje, bez obzira na interese drugih zaposlenih.

Fokusirajte se na međusobno djelovanje- javlja se kada su postupci osobe determinisani potrebom za komunikacijom, željom za održavanjem dobrih odnosa sa kolegama na poslu i učenju. Ova osoba pokazuje interesovanje za zajedničke aktivnosti, iako ne može doprinijeti uspješnom završetku zadatka, često njegove akcije čak otežavaju izvršavanje grupnog zadatka i njegova stvarna pomoć može biti minimalna.

Poslovna orijentacija- odražava prevlast motiva koje stvara sama aktivnost, strast za procesom aktivnosti, nesebičnu želju za znanjem, ovladavanjem novim vještinama i sposobnostima. Tipično, takva osoba teži saradnji i postiže najveću produktivnost grupe, te stoga pokušava dokazati stanovište koje smatra korisnim za izvršenje zadatka.

Utvrđeno je da osobe sa samousmjerenom ličnošću imaju sljedeće karakterne osobine:

• – više zaokupljeni sobom i svojim osećanjima, problemima
• – donositi neutemeljene i ishitrene zaključke i pretpostavke o drugim ljudima, takođe se ponašati u diskusijama
• – pokušavaju da nametnu svoju volju grupi
• – oni oko njih se ne osjećaju slobodnima u njihovom prisustvu

Ljudi sa fokusom na međusobno djelovanje:

• - izbjegavati direktno rješenje problema
• – popuštanje pritisku grupe
• - ne izražavaj originalne ideje i nije lako razumeti šta takva osoba želi da izrazi
• – nemojte preuzimati vodstvo kada mi pričamo o tome o izboru zadataka

Poslovno orijentisani ljudi:

• – pomoći pojedinim članovima grupe da izraze svoje misli
• – podržati grupu da postigne svoj cilj
• – lako i jasno izražavaju svoje misli i razmišljanja
• – preuzmite vodstvo kada je u pitanju odabir zadatka
• – ne bježite od direktnog rješavanja problema

Pojedinac i društvo su međusobno snažno povezani. Lična orijentacija igra važnu ulogu u ovoj interakciji.

Definicija

Svaka osoba ima svoje poglede na život, svoje mjesto u svijetu, na društvo. Orijentacija osobe su njeni prioriteti i pogled na svijet, hobiji i potrebe, ciljevi i želje. Razvija se najvećim dijelom zahvaljujući odgoju i okruženju, a zavisi od nivoa morala društva. Tako dijete često usvaja svjetonazor svojih roditelja, njihove strahove, interesovanja i prioritete. Na rodbinu nesumnjivo utiče društveno okruženje.

U religioznom društvu, na pravac uveliko utiče vjera. Pobožni kršćanin će svoj put vidjeti u služenju Bogu i ljudima, razborit Kinez se često vodi izrekom „ako nisi uhvaćen, nisi lopov“.

Lična orijentacija je put ka samospoznaji i ciljevima.

Struktura

1. Pronalaženje sebe počinje prvim korakom – privlačenjem. Ovo je primitivan oblik, ovdje potreba i dalje ostaje nesvjesna.
2. Kada postane svjesna, privlačnost se razvija u želju. Već u ovoj fazi osoba počinje razmišljati o metodama za njegovu provedbu. Direktno kroz želje čovjek dolazi do cilja.
3. Ako pojedinac postane sposoban ne samo da sanja, već i da ulaže određene napore, želja se pretvara u težnju. Često u ovoj fazi pojedinac ima plan akcije.
4. Na pozadini želje za učenjem novih stvari, rađa se interesovanje. Ona daje smisao svakoj aktivnosti pojedinca. Već po interesima možete suditi kakav je čovek.
5. Kada se interesovanju doda ozbiljan posao, on se pretvara u ovisnost. Osoba ne želi napustiti ovu vrstu aktivnosti i stalno joj se vraća, osjećajući goruću želju da se njome bavi. Spreman je potrošiti mnogo vremena na savladavanje novih vještina i nastojat će postići besprijekorne performanse.
6. Ideal je slika, savršena slika u glavi osobe kojoj teži i šta želi postići u odabranom pravcu.
7. Sljedeći korak je pogled na svijet. To su zakoni na koje se čovjek oslanja u životu. Uz njihovu pomoć pravi planove za budućnost i bira stil ponašanja u različitim okolnostima. Pogled na svijet je pogled na ljude oko vas, svijet u cjelini i vaše mjesto u njemu.
8. Prema rječnicima psihologije, najviši oblik ljudske orijentacije je uvjerenje.

Bitan! Najviši oblik orijentacije uključuje sve ostale.

Svi ovi koraci podstrukture su međusobno snažno povezani, teško je reći gdje je tačno granica između privlačnosti i želje, kada se želja pretvara u interes. Usmjeravanje počinje nesvjesnom privlačnošću i razvija se u uvjerenje. Međutim, ne može se reći da se komponente usmjerenja ličnosti formiraju jednom za svagda, ne miruju, mijenjaju se i razvijaju se tijekom cijelog ljudskog života.

Funkcije

• Vodič: ukazuje na put, kuda ići, čemu težiti, kako se razvijati. Problem je u tome što mnogi motivi i potrebe ostaju nesvjesni, ali čak i u ovom obliku mogu utjecati na izbore i postupke osobe;
• Ohrabrujući: inspiriše, provocira aktivnu aktivnost pojedinca. Na kraju krajeva, veoma je teško naterati čoveka da uradi nešto što ne želi. I rezultati takvog rada će biti tužni;
• Regulatorna funkcija je usko povezana sa određivanjem prioriteta. Ono što je važnije u datoj situaciji ima veći značaj;
• Formiranje značenja: daje vrijednost onome što osoba radi.

Vrste

Postoje 3 glavne vrste fokusa:

• sebi;
• na druge ljude;
• do tačke.

Lično (za sebe)

Pojedinac je zaokupljen samo svojom ličnošću i sprovođenjem sopstvenih planova. Takvi ljudi se ne boje odgovornosti, svrsishodni su i sigurni u njih vlastitu snagu. Nikada ne traže pomoć i nerado delegiraju dio posla na druge. Radije sve rade sami. Sebični, ali veoma snažni, preuzimaju odgovornost za svoje greške. Skloni su neosnovanim ishitrenim i ishitrenim zaključcima, pokušavaju da nametnu svoju volju svima oko sebe, ne vole kritiku i računaju na nagradu. Održavaju takmičarski duh, zbog čega su agresivni i anksiozni.

Kolektivista (o drugima)

Najvažnija stvar za njih je komunikacija i međusobno razumijevanje. Ovi ljudi ne teže da postanu lideri i ne vole da preuzimaju odgovornost. Rade na odnosima i veoma su zavisni od mišljenja drugih. Veoma su prijatni za razgovor, ne svađaju se i često nemaju svoje mišljenje, pokušavaju da se prilagode drugima. Rijetko su originalni, ne znaju da se odupru manipulaciji i bore se za svoje interese. Najvažniji su im dobri odnosi u timu.

Posao (za posao)

Iskreno su strastveni u svom poslu, uživaju u učenju i trude se da nauče više o projektu, te lako savladavaju nove vještine. Pokušavaju da pronađu korist za sebe i tim, postavljaju visoki zajednički cilj i obično imaju stabilnu psihu. Vole da vode, podučavaju i pomažu, a pritom su veoma zahtjevni prema sebi i drugima. Lako i jasno izražavaju svoje misli i vole da dokazuju svoje gledište.

Dodatno

Pored tri glavna, postoji nekoliko dodatnih tipova:

• Emocionalno. Takvi ljudi su saosećajni, dobro slušaju i uvek su spremni da podrže. Skloni su da sve uzimaju k srcu i iskreno brinu čak i o problemima drugih ljudi. Ljudi oko njih im vjeruju i često se s njima savjetuju. Mnogi od njih su pristrasni prema muzici, književnosti i drugim oblicima umjetnosti.
• Društveni. Ne mogu živjeti bez aktivnih društvenih aktivnosti. Zahvaljujući velikom krugu poznanika, uspijevaju uvijek biti u toku sa dešavanjima. Oni će postati i dobri vođe i podređeni.
• Depresivan. Ovi ljudi ne cijene svoju ličnost visoko, ali su zadovoljni svijetom i onima oko sebe.
• Samoubilački. Ovo je orijentacija ličnosti u psihologiji kada osoba ne cijeni sebe i ne vidi ništa dobro u svijetu oko sebe. Ne morate ići daleko da biste pronašli primjer, takvi ljudi danas nisu neuobičajeni.

Profesionalno

Mnogi ljudi pokušavaju da ostvare svoje talente i sposobnosti na poslu. J. Holland identifikuje 6 tipova ličnosti na osnovu komponenti (interesa, vrednosti, itd.) orijentacije. Ovaj dijagram se može koristiti za određivanje profesionalno usmjeravanje tinejdžere, dijeleći ih u specijalizirana odjeljenja.

Oni su:

1. Realistic type. Ovo uključuje ljude koji vole da rade sa određenim materijalnim objektima (oprema, alati). Imaju dobro razvijenu motoriku, spretnost i prostornu maštu. To uključuje zanimanja kao što su mehaničar, vozač, stolar.
2. Konvencionalni tip. Odlični izvođači, lako se nose s monotonim radom koji zahtijeva veliku koncentraciju. Imaju strpljenja da sve pogledaju 10 puta. Njihove aktivnosti su jasno planirane, zbunjujuća je potreba za donošenjem odluka ili kreativnošću. Prednosti– jasnoća, staloženost, odgovornost. Profesije za ljude ovog tipa su računovođa, ekonomista.
3. Intelektualac. Uključuje aktivne i kreativne pojedince sa dobro razvijenim teorijskim mišljenjem. Oni rado preuzimaju složene zadatke i ne mogu raditi prema uputama. Želja za mentalnom aktivnošću je tolika da biraju profesiju matematičara, programera itd.
4. Preduzetan. Snažne, energične i vrlo aktivne osobe sa sposobnošću rješavanja problema i promoviranja ideja. Odličnim liderima je potrebno priznanje, realizacija talenata, prilika da pokažu inicijativu i domišljatost. Nemogućnost obavljanja rutinskih poslova. Za njih odgovaraju profesije novinara, reditelja, umjetnika, menadžera.
5. Društveni tip. Takve ljude karakteriše saosećanje i osetljivost u rešavanju problema, oslanjaju se na emocije i osećanja. Pronalaze se u komunikaciji, znaju saslušati i podržati, čime stječu povjerenje i autoritet drugih. Vole podučavati, rijetko osuđuju i uvijek će pokušati pomoći. Oni biraju zanimanja učitelja, doktora, sveštenika.
6. Umetnički tip. Emocionalno osjetljivi ljudi imaju dobru maštu i žive po senzacijama i intuiciji. Ne tolerišu ograničenja, spremni su da rade intelektualno, ali ne i fizički. Obično vrlo eruditni, nastoje se izdvojiti iz gomile. Biraju profesije: muzičar, umjetnik, dizajner, pjesnik ili pisac.

Ako osoba voli svoj posao, onda govore o visokoj profesionalnoj orijentaciji. Kada pojedinac više cijeni platu i druge vanjske uslove, fokus je nizak.

Usmjereni oblici

Čovjekovi ideali, sklonosti, ciljevi, interesi, impulsi, želje, motivi, težnje, simpatije, vezanosti i položaji, averzije i vrijednosti, ukusi i potrebe - sve su to oblici orijentacije.

Bitan! U psihologiji, smjer je skup motivacija koje karakteriziraju pojedinca i opisuju njegov napredak prema cilju. Ovo nije samo želja za rezultatom, već i izbor puta.

Najviši oblik fokusa

Najviši oblik je uvjerenje. Podrazumijeva se kao skup motiva (zasnovanih na svjetonazoru i idealima) koji određuju način na koji osoba reagira na različite situacije. Temelji se isključivo na svjesnim potrebama koje formiraju motivaciju. Ljudska je priroda da nastoji prenijeti svoja uvjerenja drugima.

Koncepti vjerovanja i znanja se razlikuju jedan od drugog. Osoba može razumjeti šta je ispravno učiniti u datoj situaciji, ali to čini drugačije. To je samo znanje. Kada osoba ima informaciju i ne može drugačije, to je vjerovanje.

Kako pravac određuje život

Orijentacija pojedinca u psihologiji su težnje i ideali, interesi i svjetonazor pojedinca.

Orijentacija ima veliki uticaj na život osobe:

1. Najvažnija stvar za većinu muškaraca će uvijek biti karijera za žene, veze i porodica.
2. Orijentacija ličnosti uvelike utiče na motivaciju. Učinkovitost i kvalitet rada direktno zavise od potonjeg.
3. Neki moderni edukativni psiholozi kažu da smjer može ispraviti temperament.
4. Utiče na karakter, psihička stanja, emocionalne i kognitivne procese.
5. Provocira razvoj sposobnosti i otkrivanje talenata.
6. Ostavlja pečat na izbor profesije. Posao koji volite je kratak put do dubokog zadovoljstva i osjećaja smisla u životu.

Neke velike kompanije vode računa o orijentaciji zaposlenih kako bi odabrali optimalne uslove rada i određenu motivaciju. To vam omogućava da povećate efikasnost rada.

Orijentacija ličnosti je, slikovito rečeno, njena slika u ogledalu. Formira se od rođenja pod uticajem čovekovog vaspitanja i okoline. Može se promijeniti i značajno utiče na život i sudbinu pojedinca.

Video

Orijentacija osobe u psihologiji je ukupna kombinacija njegovih potreba, sposobnosti, želja, uvjerenja, interesa, ideala, vrijednosti i interesa. Sve to zajedno čini smisao života određenog pojedinca. Daje vam razlog da ustanete ujutro i krenete naprijed. Psihologija već dugo pokušava razumjeti načine na koje se formira orijentacija ličnosti. Pokušava da utvrdi kako tačno osoba prima sve ove stavove.

Orijentacija ličnosti u psihologiji objašnjava mnoge njene motive i motive. Oni su nestabilni i stalno utiču jedni na druge. Pritom je dominantna samo jedna komponenta koja određuje glavnu liniju ljudskog ponašanja. Takođe, svi se ujedinjuju u motivacionoj sferi i čine sistem.

Orijentacija ličnosti u psihologiji - ono što određuje želje osobe

Paradoks je da ljudski život dramatično dobija smisao tek kada se suoči sa ograničenjima. Ne možete željeti suprotne stvari (poput vožnje dobrog auta i hodanja). Sve je to prilično lako objasniti. U početku, osoba liči na običan radio prijemnik. Kada se svi valovi primaju istovremeno, rezultat je bijeli šum. Međutim, kada se eliminišu svi nepotrebni kanali, on počinje da prenosi i prima informacije. Uz sve ovo, nešto je u startu zacrtano, uprkos činjenici da se ti isti kanali ponekad mogu jako promijeniti, srž će uvijek ostati ista.

Osnovni oblici fokusa

Vrijedi istaknuti glavne oblike orijentacije ličnosti u psihologiji:

Svi ovi oblici na ovaj ili onaj način formiraju osobine ličnosti u psihologiji. Ličnost karakterišu motivi, sekundarni i dominantni. Potonji određuju ljudsko ponašanje, zbog čega su i najstabilniji.

Pošto se u principu ne mogu sve potrebe zadovoljiti, one mogu imati različite oblike. Rezultat ovisi o svijesti osobe o svojim ciljevima.

Problem ličnosti u psihologiji - kako ga vide naučnici

Problem ličnosti zaokuplja mnoge poznate psihologe. Tako su najveći doprinos dali L. I. Bozhovich i A. N. Leontiev.

L. I. Bozhovich je tvrdio da u određenom trenutku osoba može dostići maksimum svog razvoja i uskladiti se sa svijetom oko sebe. Tako se formira ličnost. Nakon toga, osoba počinje komunicirati ne samo s ljudima oko sebe, već i sa svijetom u cjelini. Potrebno je pratiti faze u kojima se ličnost formira, kao i faktore koji mogu uticati na njen razvoj.

A. N. Leontiev je bio u stanju da dokaže da je ljudska ličnost sposobna da se rodi dva puta. Ovo se dešava po prvi put u predškolskog uzrasta, a drugi - u adolescenciji. U tom periodu se formiraju osnovna uvjerenja, pogled na svijet, odnos prema svijetu i vrijednosti. Oni određuju šta će osoba postati i kako će se odnositi prema svijetu.

Orijentacija ličnosti u psihologiji - sistem stabilnih motiva (video)