Marienkäfer ist ein einfaches und helles Modell zum Modellieren mit Kindern aus Plastilin. Dieses Insekt genießt bei allen Nationen guten Ruf. Unsere nächsten Nachbarn – Weißrussen, Ukrainer, Slowaken – nennen sie liebevoll „Sonne“. Tadschiken nennen sie „Rotbart-Großvater“. In englischsprachigen Ländern – England, USA, Südafrika – heißt dieser leuchtende Käfer „Lady Bird“. IN Südamerika Man nennt ihn „Antoniuskuh“, in Deutschland und der Schweiz „Marienkäfer“. So respektvoll bzw Haustiernamen Sie haben es dem Marienkäfer aus einem bestimmten Grund gegeben. Den Menschen ist schon lange aufgefallen, dass es viele dieser Käfer gibt gute Ernte. Tatsache ist, dass der Marienkäfer nicht nur ein schönes, sondern auch ein sehr nützliches Insekt ist. Sowohl der erwachsene Käfer als auch seine Larven zerstören den Pflanzenschädling – Blattläuse. Um diesen Feldschädling zu bekämpfen, wurde er sogar von Europa nach Amerika gebracht. Marienkäfer wurde dort noch nie gefunden.
Wir bieten Ihnen zwei Möglichkeiten, einen Marienkäfer aus Plastilin zu modellieren. Die erste – einfache – Variante eignet sich für die Arbeit mit Vorschulkindern in der Ober- oder Vorbereitungsgruppe eines Kindergartens. Die zweite Option ist für ältere Leute.

Ein einfacher Marienkäfer aus Plastilin – Insekten modellieren mit Kindern ab 5 Jahren

Für die Arbeit benötigen wir schwarzes und rotes Plastilin. Sie benötigen ein sehr kleines Stück weißes Plastilin.
Wir rollen eine Kugel aus rotem Plastilin und drücken sie fest gegen den Tisch und geben ihr die Form einer Halbkugel (Lebkuchen).

Rollen Sie eine Kugel aus schwarzem Plastilin und tragen Sie sie auf den Körper auf. Zeichnen Sie mit einem Stapel eine Linie auf die Schale, teilen Sie sie in zwei Hälften und formen Sie zwei Flügel.

Rollen wir eine Wurst aus schwarzem Plastilin, teilen wir sie in sechs Segmente und formen daraus die Beine eines Marienkäfers.

Rollen Sie sechs kleine Kugeln aus schwarzem Plastilin, kleben Sie sie auf die Flügel und drücken Sie sie leicht flach. Lassen Sie uns die Antennen und Augen formen. Fertig ist der Plastilin-Marienkäfer!

Marienkäfer aus Plastilin – Insekten modellieren mit Kindern ab 5 Jahren.

Marienkäfer aus Plastilin – Insekten modellieren mit Kindern ab 7 Jahren

Dieses Modell ist etwas komplizierter als das vorherige. Hier „öffnete“ der Marienkäfer seine Flügel. Für die Arbeit benötigen wir rotes, schwarzes und weißes (ein wenig) Plastilin.
Rollen Sie eine Kugel aus schwarzem Plastilin und drücken Sie sie flach zu einem Kuchen.

Aus einem Stück schwarzem Plastilin rollen wir ein langes, dünnes Wurstflagellum, teilen es in drei Teile und kleben es auf den schwarzen Pfannkuchenboden.

Drehen wir die Figur um und „setzen“ sie auf die Beine, die wir gerade geformt haben. Rollen Sie eine Kugel aus schwarzem Plastilin und tragen Sie sie auf den Körper auf. Das ist der Kopf eines Marienkäfers.

Rollen Sie eine Kugel aus rotem Plastilin und formen Sie durch Drücken von unten mit den Fingern einen Hut, wie beim Formen von Pilzen aus Plastilin. Der Durchmesser des „Hutes“ sollte ungefähr der Körperbasis des Marienkäfers entsprechen. Schneiden Sie den resultierenden „Hut“ in der Mitte in einen Stapel.
Kleben wir die roten Flügel an die Basis des Marienkäfers.

Es bleibt nur noch, unseren Marienkäfer wiederzubeleben und zu dekorieren. Lassen Sie uns das Flagellum aufrollen, „kräuseln“ und Antennen machen. Rollen Sie sechs kleine schwarze Kugeln, drücken Sie sie flach und kleben Sie sie auf die Flügel. Aus zwei Stücken weißem Plastilin machen wir zwei falsche Augen. Hier ist ein weiterer Marienkäfer aus Plastilin!

Marienkäfer aus Plastilin – Insekten aus Plastilin modellieren mit Kindern ab 7 Jahren.

Ameise aus Plastilin – Insekten modellieren mit Kindern ab 6 Jahren

Ameisen aus Plastilin können Sie mit Kindern ab 6 Jahren basteln. Wie Sie wissen, leben Ameisen nicht allein – sie sind soziale Tiere und bilden ganze Kolonien – Ameisenhaufen. In Ameisenhaufen herrscht strenge Ordnung. Jede Ameise kennt ihre Aufgaben genau und erfüllt sie. Egal wie klein die Ameise ist, sie ist einer der mächtigsten Bewohner unseres Planeten. Immerhin kann er das Zehnfache seines eigenen Gewichts heben! Wenn die Menschen solche Kraft hätten, könnten zwei nicht sehr große Männer problemlos ein Auto von Ort zu Ort tragen. Und ein Vorschulkind könnte seine müden Eltern problemlos vom Spaziergang nach Hause tragen. Ameisen sind auch großartige Baumeister. Schließlich ist ein Ameisenhaufen gemessen an seiner Größe ein echter Wolkenkratzer.
Bei der Arbeit an diesem Handwerk können Sie natürliche Materialien verwenden. Und nicht nur, um Ameisenbeine aus Zweigen und nicht aus Plastilin herzustellen. Erstellen Sie Ihren eigenen kleinen Ameisenhaufen, indem Sie Stöcke und Strohhalme skizzieren. Und dann „bevölkern“ Sie es mit fröhlichen und fleißigen Ameisen.

Phasen des Modellierens einer Ameise aus Plastilin

Teilen Sie den Plastilinblock in zwei Hälften. Aus der Hälfte ein längliches ellipsoides Ei formen. Sie können sogar ein Ende spitz machen. Teilen Sie das restliche Stück in zwei Hälften und formen Sie eine Kugel und einen kurzen Karottenkegel.

Verbinden Sie alle drei Teile miteinander.

Lange schwarze Würstchen aus schwarzem Plastilin rollen. Machen Sie daraus sechs Beine: vier kurze und zwei längere. Und zwei kurze und dünne Schnurrbärte. Sowohl die Beine als auch die Antennen können nicht nur aus Plastilin, sondern auch aus Drähten oder Zweigen hergestellt werden.

Kleben Sie die Beine an die Brust der Ameise und die Fühler an den Kopf.

Machen Sie Augen. Mit einem Stapel durch den Mund schneiden.

Ameise aus Plastilin – Insekten modellieren mit Kindern ab 6 Jahren.
Unsere Plastilin-Ameise ist bereit, sich auf den Weg zu machen oder mit der Arbeit zum Wohle ihres heimischen Ameisenhaufens zu beginnen! Wenn Sie aus Plastilin eine Libelle basteln, können Sie Großvater Krylows berühmte Fabel „Die Libelle und die Ameise“ nachspielen.

Raupen aus Plastilin – Modellieren aus Plastilin mit Kindern ab drei Jahren

Plastilin-Raupen sind einfaches Handwerk mit Kindern. Lustige Raupen können zu einem der ersten skulpturalen Meisterwerke Ihres Babys werden. Wir stellen zwei verschiedene Modelle vor. Beide werden mit einfachsten Modelliertechniken aus Plastilin hergestellt. Auch wenn die Kugeln für die erste oder die „Wurst“ für die zweite Raupe uneben sind, wird die Arbeit dennoch gelingen und dekorativ sein. Und für Kinder ist dies eine hervorragende Übung im Umgang mit Plastilin. Kleine Details – Augen, Antennen – können Sie selbst anfertigen oder vorgefertigte Optionen nutzen. Zum Beispiel Plastikaugen für Stofftiere und Drähte – normal oder Chenille – für Antennen. Alle Raupendekorationen können aus Plastilin hergestellt werden, was für kleine Kinder jedoch schwierig ist. Daher empfehlen wir die Verwendung von Fertigperlen und Rocailles.

Plastilin-Raupe – Modellieren mit Kindern ab drei Jahren

Lassen Sie uns sechs oder mehr bunte Kugeln rollen.

Lasst uns die Kugeln miteinander verbinden. Der Einfachheit halber können Sie eine Pappunterlage verwenden.

Wir verzieren die Raupe mit vorgefertigten Perlen oder Rocailles. Wir stellen Antennen aus Drahtstücken oder Zahnstochern her. Fertig ist die Plastilin-Raupe!

Plastilin-Raupe – Modellieren mit Kindern ab drei Jahren.

Raupenwurm aus Plastilin – ein Kunsthandwerk für Kinder ab drei Jahren

Machen wir einen langen Karottenkegel. Mit Kindern einfach einen Wurstzylinder basteln. Wenn es klumpig wird, ist das kein Problem.

Wir verzieren die Raupe mit vorgefertigten Perlen. Sie können die Augen selbst herstellen oder industrielle Augen verwenden. Schneiden wir den Mund mit dem Stapel durch.

Verwandeln wir den Wurm in eine Tausendfüßler-Raupe. Schneiden Sie den Cocktailspieß in Stücke und stecken Sie diese Stücke in den Bauch. Aus den gleichen Abschnitten werden wir Antennenhörner herstellen. Fertig ist die Plastilin-Wurmraupe! Jetzt können Sie es in einen Plastilin-Schmetterling verwandeln!

Eine Raupe aus Plastilin und Cocktailspießchen – ein Bastelprojekt für Kinder ab drei Jahren.

Schmetterlinge aus Plastilin – Insekten modellieren mit Kindern ab drei Jahren.

Plastilin-Schmetterling - interessantes Handwerk mit Vorschulkindern. Die größte Schwierigkeit für Kinder bei der Darstellung eines Schmetterlings besteht darin, die Flügel zu formen. Wenn Sie jedoch zusätzliches Material – Pappe – verwenden, um die Flügel herzustellen, wird dieses Problem sofort gelöst. In dieser Form wird das Basteln sofort so einfach, dass es sogar für dreijährige Kinder geeignet ist. Dies ist genau die Art von Schmetterling, die wir in der ersten Version herstellen möchten.
Und für Kinder von 5-6 Jahren (ältere und Vorbereitungsgruppe Kindergarten) und ältere Schmetterlinge können komplexer und interessanter gestaltet werden. Alle anderen Optionen sind für dieses Alter geeignet.
Wir stellen Ihnen Vorlagen zum Ausschneiden von Flügeln aus Pappe zur Verfügung, Sie können die Flügel aber natürlich auch ganz einfach selbst zeichnen.

Ein Plastilin-Schmetterling mit Flügeln aus Pappe ist ein einfaches Bastelprojekt für Kinder ab drei Jahren.

Machen wir einen Wurstzylinder.

Schneiden Sie die Flügel vorher aus Pappe aus. Dies muss von einem Erwachsenen durchgeführt werden.

Flügelvorlage für ein einfaches Basteln mit Kindern – Plastilin-Schmetterling mit Flügeln aus Pappe.
Lassen Sie uns die Flügel mit einer einfachen Plastilinform verzieren. Rollen Sie zum Beispiel mehrfarbige Kugeln auf, drücken Sie sie und drücken Sie sie flach auf die Flügel.

Stecken Sie die Pappflügel in den Plastilin-Wurstkörper. Grundsätzlich können die Arbeiten hier abgeschlossen werden.

Wenn Sie möchten, können Sie Schmetterlingsantennen aus Strohhalmen, Zweigen oder Chenilledraht herstellen. Fertig ist der Plastilin-Schmetterling.

Ein Plastilin-Schmetterling mit Flügeln aus Pappe ist ein einfaches Bastelprojekt für Kinder ab drei Jahren.

Ein Plastilin-Schmetterling mit Flügeln aus Pappe ist ein einfaches Bastelprojekt für Kinder ab fünf Jahren.

Dieses Modell ist dem vorherigen sehr ähnlich, aber wir werden den Körper detaillierter modellieren. Darüber hinaus können Kinder ihre Fantasie und ihren künstlerischen Geschmack durch die Gestaltung von Flügeln unter Beweis stellen.
Formen Sie die Wurst zu einem Zylinder. Rollen Sie ihn mit dem Finger in die Mitte, so dass eine „Schmetterlingstaille“ entsteht.

Lass uns einen runden Ball rollen. Ziehen Sie mit den Fingern zwei kleine Hörner – Antennen – aus Plastilin heraus. Das ist der Kopf eines Schmetterlings.

Lasst uns die Teile zusammenpressen.

Nehmen wir Flügelrohlinge aus Pappe (die Vorlage im Vorgängermodell) und verzieren sie nach Lust und Laune mit Plastilin-Formteilen.

Die fertigen Flügel stecken wir in den Plastilinkörper.

Wenn Sie möchten, können Sie aus dünnen Flagellen aus Plastilin schöne Antennen herstellen.

Ein geformter Schmetterling aus Plastilin – ein Kunsthandwerk für Kinder ab 5 Jahren.

Diese Option ist in erster Linie dekorativ. Wir modellieren nicht, sondern zeichnen mit Plastilin. Dieser Schmetterling ist praktisch, weil er an einem Band aufgehängt oder an eine Gruppenkomposition geklebt werden kann.
Schneiden Sie eine Silhouette aus Pappe aus.

Eine geformte Vorlage für einen Schmetterling aus Plastilin – Basteln für Kinder ab 5 Jahren.
Wir beginnen mit der Erschaffung des Körpers. Aus dem Ball machen wir einen Kopf. Die beiden Würste bilden den Körper und ihre dünnen Geißeln bilden die Fühler.

Lassen Sie uns den Schmetterling so dekorieren, wie es Ihre Fantasie vorschlägt.

MIT Rückseite Wir befestigen das Band mit Klebeband – nun kann der Plastilin-Schmetterling aufgehängt werden.

Ein geformter Schmetterling aus Plastilin – ein Kunsthandwerk für Kinder ab 5 Jahren.

Plastilin-Schmetterling – Insekten formen mit Kindern

Sie können einen Schmetterling vollständig aus Plastilin herstellen. Nachfolgend finden Sie Diagramme zum Formen von zwei Schmetterlingen.

Modellieren von Mustern mit Kindern mithilfe von Schmetterlingen in ihrer Knetmasse.

Modellierung „Farbige Regenschirme“ Mittelgruppe Nr. 5

Lehrer Orishchenko A.S.

(Modellieren aus Plastilin unter Verwendung von Zusatzmaterial)

Ziel: Erstellen einer farbigen Figur mit zusätzlichen Objekten (Kunststoffröhren) eines „Regenschirms“ im Volumen.

Aufgaben:

Stärken Sie die Fähigkeit der Kinder, einen Ball zu formen und ihn zwischen ihren Handflächen flach zu drücken, sodass eine Scheibe entsteht das erforderliche Formular. Stärken Sie die Fähigkeit von Kindern, ein Produkt selbstständig mit einem Flachrelief (Knetmasse) zu dekorieren.

Aktivieren Sie die Sprache, entwickeln Sie Vorstellungskraft, Auge, Denken, Feinmotorik Finger

Pflegen Sie eine freundliche Einstellung gegenüber Gästen und Interesse am Modeln.

Fortschritt der Lektion:

1. Organisatorischer Moment.

Leute, welche Jahreszeit ist jetzt? (Frühling)

Nennen Sie die Zeichen des Frühlings. (Antworten der Kinder.)

Um welches Naturphänomen geht es in diesem Rätsel?

Versteckt in den Wolken, in der Dunkelheit,

Er kam und füllte die Wannen.

Ich habe die Beete fleißig bewässert,

Lautstark wusch er die Fenster,

Ich habe auf der Veranda getanzt.

Bin nach Herzenslust über das Dach geschlendert

Und er ging durch die Pfützen auf das Feld.

Regnet es im Frühling? Zwar regnet es im Frühling, aber nicht so oft wie im Herbst.

Schauen Sie sich die Bilder auf dem Bildschirm an und benennen Sie die Gegenstände, die wann benötigt werden Es regnet (Sonnenbrille, Regenmantel, Gummistiefel, Filzstiefel, Hut, Sandalen, Regenschirm, Schlitten, Pelzmantel)

Welcher der folgenden Gegenstände ist bei Regen am notwendigsten? Das stimmt – es ist ein Regenschirm (Kartenschirm)

Warum? (Antworten der Kinder)

(Ordner Regen, Bild Spaziergang im Regen)

Da ist eine Wolke am Himmel, oh, oh, oh!

Alle rennen und eilen nach Hause.

Ich bin der Einzige, der lacht

Ich habe keine Angst vor der schwarzen Wolke.

Ich habe keine Angst vor Regen und Donner,

Ich gehe unter einem Regenschirm.

Schauen wir uns den Regenschirm an ( Demonstration eines echten Regenschirms). Woraus besteht es und was hat es? Es hat einen Griff und ein Dach.

Welche Arten von Regenschirmen kann es in Form und Farbe geben?

Machen wir eine kleine Pause und wärmen uns auf:

Am Montag bin ich geschwommen

Und am Dienstag habe ich gemalt,

Am Mittwoch habe ich lange gebraucht, um mein Gesicht zu waschen,

Und am Donnerstag habe ich Fußball gespielt.

Am Freitag bin ich sehr lange gesprungen, gelaufen und getanzt.

Und am Samstag, Sonntag

Ich ruhte ruhig.

Gut gemacht. Jetzt machen wir weiter.

Oh schau, jemand kam uns besuchen. Wer ist das? Das ist ein Igel. Sagen wir ihm Hallo. Was ist in seinen Pfoten? Brief! Ich frage mich, was da steht. Lesen wir es:

"Guten Nachmittag meine Freunde!

Ich bin aus dem Wald zu dir gekommen.

Es regnet dort den ganzen Tag,

Sie müssen schnell helfen.

Die Waldbewohner fragen

Schenken Sie farbige Regenschirme.

Wir können nicht ohne sie leben,

Wir werden krank, Freunde!“

Praktischer Teil

Schau dir meinen Regenschirm an. Beschreiben Sie, wie er ist. (helles, buntes, rundes Dach, Griff aus einem Saftstrohhalm aus Kunststoff.)

Sehen Sie, wie man einen Regenschirm herstellt. Beginnen wir mit dem Dach – rollen Sie die Kugel, drücken Sie sie zu einem flachen Kuchen flach und heben Sie die Ränder wie bei einer Schüssel an. Das Dach ist fertig, es muss nur noch dekoriert werden. Sie können Kugeln, Blumen, Würstchen usw. verwenden. Nachdem das Dach dekoriert ist, fahren wir mit der Dekoration des Griffs fort. Wir nehmen ein Plastikrohr und bedecken die Spitze mit einem Stück Plastilin. Und jetzt verbinden wir den Griff mit dem Dach. Unser Regenschirm ist fertig.

Leute, um Regenschirme für die Waldbewohner herzustellen, müssen wir uns vorbereiten. Unsere Finger müssen spielen. Lasst uns unsere Finger beugen und mir nachsprechen:

Dieser Finger will schlafen

Dieser Finger ging ins Bett

Dieser Finger machte ein kleines Nickerchen,

Dieser Finger ist schon eingeschlafen,

Schweigen Sie mit dem Finger, machen Sie keinen Lärm

Weckt eure Brüder nicht auf

Die Finger standen auf – Hurra!!

IN Kindergarten es ist Zeit zu gehen!

Erinnern wir uns daran, womit wir mit Plastilin (Brett) arbeiten. Wenn Sie fertig sind, wischen Sie die Griffe mit einer Serviette ab.

Ist die Aufgabe klar? Dann machen wir uns an die Arbeit.

Betrachtung.

Gut gemacht. Hat einen tollen Job gemacht. Erinnern wir uns daran, wer uns besucht hat und was sie verlangt haben. Haben wir dem Igel geholfen? Er bedankt sich riesengroß und kehrt in den Wald zurück. Verabschieden wir uns von ihm.

"Guten Nachmittag meine Freunde!

Ich bin aus dem Wald zu dir gekommen.

Es regnet dort den ganzen Tag,

Sie müssen schnell helfen.

Die Waldbewohner fragen

Schenken Sie farbige Regenschirme.

Wir können nicht ohne sie leben,

Wir werden krank, Freunde!“

Nun, lasst uns den Waldbewohnern helfen und für sie bunte Regenschirme aus Plastilin herstellen?

Du kleiner Igel, setz dich einfach hin und sieh zu, wie die Jungs Regenschirme basteln. (Wir gehen zu den Desktops.)

1. Über die Jahreszeit.

2. Rätsel

3. Bilder von Gegenständen, die im Regen benötigt werden

4. Der wichtigste Gegenstand bei Regen ist ein Regenschirm

5. Gedicht über einen Spaziergang im Regen

6. Betrachten Sie den Regenschirm (Form, Farbe)

7. Aufwärmen (Wochentage)

8. Aussehen eines Igels (Brief von Waldbewohnern)

9. Gehen Sie zu den Arbeitsplätzen und führen Sie das Produkt vor

10. Zeigt, wie man formt

11. Fingergymnastik

12. selbstständiges Arbeiten

Modeln ist ein lustiger Zeitvertreib. Sowohl Erwachsene als auch Kinder haben Freude daran, Kunsthandwerk aus Plastilin, Teig, Ton und vielen anderen Kunststoffmaterialien herzustellen. Für Kinder ist das Modellieren auch geeignet Eine gute Gelegenheit umfassende Entwicklung. Durch das Kneten der Modelliermasse mit den Fingern wird die Feinmotorik gefördert. Gedächtnis, Vorstellungskraft und Kreativität entwickeln sich. Kinder lernen, sich zu konzentrieren und zu konzentrieren. Der Unterricht hat oft ein Thema und wird von Geschichten rund um das Thema Modellieren begleitet, sodass die Kinder mehr lernen Wortschatz und die Menge an Informationen über die Welt um uns herum. Das Thema Modellieren bei Aktivitäten mit Kindern kann alles sein. Und natürlich ist es interessanter, etwas zu formen, was die Kinder bereits gesehen haben, zum Beispiel Insekten. Ein wunderschöner bunter Schmetterling oder eine hellgrüne Raupe sind hervorragende Modelle für die Herstellung von Kunsthandwerk mit eigenen Händen. Sie können daraus formen verschiedene Materialien und es ist nicht schwierig, jede Meisterklasse an die verfügbaren Rohstoffe anzupassen.

Beim Spielen auf dem Rasen haben die Kinder mehr als einmal einen Heuschrecken gesehen und werden zweifellos einen basteln wollen.

Heuschrecke.

Um eine Heuschrecke zu basteln, benötigen Sie:

• Arbeitsbrett oder Tisch;
• Plastilin verschiedene Farbtöne grün und braun;
• Messer zum Schneiden (Stapel);
• Draht;
• 2 Bohnen für die Augen.

Die Heuschrecke ist fertig.

Mehrfarbige Raupe.

Um eine Raupe herzustellen, benötigen Sie:

• Plastilin gelb, weiß, rot, orange, blau, schwarz und lila;
• Messer zum Schneiden (Stapel);
• Zahnstocher.

Bei diesem Handwerk müssen Sie Plastilin in zwei Farben mischen. Gelb + Orange = Hellorange, Orange + Rot = Rotorange und Rot + Blau = Hellviolett.

Die Raupe ist fertig. Es bleibt nur noch, es auf ein Blatt Papier zu pflanzen.

Biene.

Bevor Sie eine Biene formen, müssen Sie den Kindern sagen, dass diese Insekten nicht nur schöne und helle Kreaturen sind. Sie sind nützlich. Sie liefern Honig und bestäuben Blütenpflanzen, damit auf ihnen Früchte reifen können. Schon die Kleinsten können eine Biene erschaffen. Die benötigten Werkzeuge und Materialien sind die gleichen wie in den vorherigen Fällen.

Die Biene ist fertig.

Marienkäfer.

Alle Kinder wissen, wie ein Marienkäfer aussieht. Sogar der kleinste Bildhauer kann es formen.

Der Marienkäfer ist fertig.

Schmetterling.

Ältere Kinder können gebeten werden, einen Schmetterling zu basteln. Zuvor können Sie bei einem Spaziergang genau beobachten, wie Schmetterlinge von Blüte zu Blüte flattern. Das Schöne an der Modellierung eines Schmetterlings ist, dass das Kind jede beliebige Farbe wählen kann, um ihn zu formen. Je heller, desto besser.

Um einen Schmetterling zu erschaffen, benötigen Sie:

• Arbeitsfläche (Brett oder Tisch);
• Plastilin in verschiedenen Farben;
• Messer zum Schneiden (Stapel);

Bilden:

GCD-Zweck:. Wecken Sie bei Kindern weiterhin Interesse am Modellieren.

Aufgaben:

Lehrreich: – Lernen Sie, ein Bild eines Insekts daraus zu erstellen Einzelteile, Einsatz von Fertigkeiten im Umgang mit Plastilin – Abbrechen kleiner Stücke, Rollen, Glätten.

Entwicklung: – Wortschatz und Feinmotorik entwickeln, Handbewegungen koordinieren, kreative Vorstellungskraft entwickeln.

Pädagogisch: - einen fürsorglichen Umgang mit der Natur und ihren Bewohnern zu pflegen.

Material: Plastilin (gelb, schwarz, Weiß); von Hand abwischen; Modelliertafel (für jedes Kind)

Demomaterial: künstliche Blume mit einer Musterbiene.

Fortschritt der Lektion.

1. Organisatorischer Moment:

Erzieher: Die warme Frühlingszeit ist da. Bei warmem Frühlingswetter erwacht jeder zum Leben und erwacht aus dem Winterschlaf. Die ersten Schmetterlinge und Käfer tauchten auf unserem Gelände auf, Ameisen kletterten aus ihren Ameisenhaufen und Heuschrecken begannen zu zwitschern. Und wer kann mir sagen, wie ich sie alle in einem Wort nennen soll? (Insekten). Ich möchte Ihnen ein sehr nützliches Insekt vorstellen! Und versuchen Sie zu erraten, welches.

Ich wache morgens früh auf,

Ich gehe zu einem Job -

Ich bin mit dem ganzen warmen Sommertag zufrieden

Es ist nicht zu faul, Honig nach Hause zu tragen!

(Biene.)

Erzieher: Stimmt, es ist eine Biene...

Und jetzt erfahren Sie mehr darüber Bienen Wir schauen uns die Präsentation an.

Sprechen Sie nach dem Anschauen mit den Kindern über das Insekt Biene.

Sobald die erste Sonne wärmer wird und die ersten Blüten erscheinen, ist die Biene bereits mit der Arbeit beschäftigt: duftenden und süßen Nektar sammeln, einen Bienenstock bauen, Pflanzen bestäuben.

Bienen, die für uns nützlichsten Insekten aller Insekten auf der Welt. Alle Abfallprodukte der Bienen (und davon gibt es viele: Honig, Propolis, Bienenwachs, Bienenbrot, Gelée Royale und Drohnen, Pollen und Bienengift) werden vom Menschen mit großem Nutzen genutzt. Honig ist nicht nur süß und lecker, er ist auch sehr gut für die Gesundheit und andere Imkereiprodukte sind echte Medizin! Um nur 100 Gramm Honig zuzubereiten, muss sie 46.000 Kilometer fliegen. Das ist das Gleiche, als würde man entlang des Äquators um den Globus fliegen.

Bienen helfen nicht nur Menschen, sondern auch Pflanzen. Auf ihren Beinen tragen sie Pollen von einer Blüte zur anderen und bestäuben sie so. Dadurch produzieren Pflanzen und Bäume Früchte und Samen.

Und jetzt werden wir ein bisschen spielen. Unser Spiel heißt „Bären und Bienen » .

Kinder werden in zwei ungleiche Teile geteilt Gruppen. Etwa ein Drittel der Kinder "Bären", der Rest

« Bienen » . Ein Weg Gruppen"Wald", im Gegenteil "Wiese". « Bienen » muss drin sein "Wald". Auf Zeichen des Lehrers « Bienen » Sie fliegen zur Wiese und summen. Sobald alles « Bienen » wird wegfliegen "Bären" Geh in den Wald, um Honig zu holen. Auf Zeichen des Lehrers "Bären!", « Bienen » Sie fliegen und stechen diejenigen, die keine Zeit haben zu fliehen "Bären", das Spiel wird 2-3 mal wiederholt.

Abstrakt Gemeinsame Aktivitäten Erwachsene und Kinder
in der bildenden Kunst.
Thema: „Sommer. Insekten. Biene".
Integration Bildungsbereiche: künstlerisch – ästhetische Entwicklung; kognitive Entwicklung; Sprachentwicklung.
Arten visueller Aktivitäten: Modellieren.
Vorarbeit:
Material:
– Handzettel: Plastilin (gelb, schwarz, weiß); von Hand abwischen; Modellierbrett.
– Vorführung: künstliche Blume mit einem fertigen „Bienen“-Kunstwerk, Illustrationen von Bienen.
Programminhalte:
1. Pädagogisch. Lernen Sie, aus einzelnen Teilen ein Bild eines Insekts zu erstellen, indem Sie Fähigkeiten im Umgang mit Plastilin anwenden – kleine Stücke abbrechen, rollen, glätten.
2. Entwicklung. Entwickeln Sie die Feinmotorik der Hände, koordinieren Sie Handbewegungen und kreative Vorstellungskraft.
3. Pädagogisch. Fördern Sie einen fürsorglichen Umgang mit der Natur und ihren Bewohnern.
Fortschritt der Lektion.
Stufe I. Einführender Teil.
Erzieher. Leute, errät das Rätsel:
Fleißige Hausfrau
Über den Rasen fliegen
Werde viel Aufhebens um die Blume machen -
Er wird den Honig teilen.
(Antworten der Kinder).
Erzieher. Das stimmt, es ist eine Biene. Welche Wörter des Rätsels haben Ihnen bei der Lösung geholfen?
(Antworten der Kinder).
Der Lehrer zeigt eine Blume mit einer Biene und liest ein Gedicht vor:
Eine Biene sitzt auf einer Blume
Wie klein ist sie?
Unsere Biene in ihrem Rüssel
Sammelt süßen Saft
Und die Blume schwankt
Es gefällt ihr nicht!
Erzieher. Leute, stellen wir uns vor, wir wären lustige Bienen.
Sportunterricht „Biene – Biene“.
Biene - Biene (wir bewegen unsere Hände wie Flügel),
Kleiner Kopf (Hände auf den Kopf legen)
Sie saß auf einer Blume (ohne die Hände vom Kopf zu nehmen, drehen Sie sie)
Drehen Sie den Kopf (von einer Seite zur anderen),
Ins Gras gefallen (Lass deine Hände auf deine Knie fallen)
In ein Loch gefallen (nehmen Sie Ihre Hände von Ihren Knien und lassen Sie sie in das „Loch“ fallen).
Die Bienen arbeiteten hart und kehrten schnell in den Bienenstock zurück. (Kinder sitzen an Tischen).
Erzieher. Leute, was sammelt eine Biene in ihrem Rüssel? (Süßer Saft).
Süßer Saft ist Nektar. Auf Blumen sammeln Bienen mit ihrem Rüssel Nektar und Pollen, die sich auf ihren Beinen und ihrem pelzigen Körper niederlassen. Bienen machen Honig aus Nektar und füttern ihre Babys mit Pollen, gemischt mit einem Tropfen Honig.
Erzieher. Schauen wir uns die Biene an. Welcher Kopf? (Rund, mit Augen und Rüssel). Welcher Bauch? (Oval, gelb mit schwarzen Streifen und vier Flügeln) Was ist größer und was kleiner? (Der Kopf ist kleiner, der Bauch ist größer).
Bienen leben in großen Familien in Häusern, die Bienenstöcke genannt werden. Machen wir Freunde für unsere Biene, damit sie nicht einsam ist und jemanden hat, mit dem sie Nektar sammeln und auf der Blumenwiese spielen kann. Aber vor der Arbeit strecken wir unsere Finger.
Fingergymnastik „Fleißige Biene“.
Die Biene arbeitet den ganzen Tag (zeichnen Sie mit Ihren Händen einen Kreis vor sich)
Und sie ist nicht zu faul zum Arbeiten (sie schüttelt den Zeigefinger als Zeichen der Verleugnung).
Fliegt von Blüte zu Blüte (rhythmische Armbewegungen),
Klebt Pollen an den Bauch (kreisende Bewegungen der Handfläche über den Bauch).
Der Rüssel saugt Nektar (Hand nach vorne strecken, dann nach unten, beugen),
Er wird an einem Tag viel sammeln (öffne alle deine Finger vor dir).
Es wird den Nektar zum Bienenstock transportieren (Flug darstellen)
Und er wird wie eine Kugel zurückkommen (er wird seine Hand scharf mit nach vorne ausgestrecktem Zeigefinger werfen).
Der Honig wird in den Waben verdichtet (Fußstampfen),
Der Winter kommt bald (Schaudern).
Die Bienen bekommen etwas zu fressen (Imitation einer Löffelbewegung).
Sie sollten es im Sommer ausprobieren (Nachahmung, Honig in eine Wabe zu geben).
Stufe II. Hauptteil.
Erzieher. Kommen wir nun zur wichtigen Aufgabe: der Blendung unserer Bienen. Wir müssen zwei Würste aus gleichen schwarzen und gelben Plastilinstücken rollen. Teilen Sie diese Würste zunächst in zwei Hälften, dann die Hälften noch einmal (also in vier Teile). Rollen Sie sie zu vier gelben und schwarzen Kugeln. Zwei gelbe und drei schwarze Kugeln zu einem dicken Kuchen formen. Den Körper abwechselnd mit Fladenbroten zusammensetzen. Befestigen Sie die restlichen zwei gelben Kugeln: den Kopf und die Rückseite des Körpers. Aus der letzten schwarzen Kugel Insektenbeine formen (Stücke abschneiden und kleine Säulen rollen). Machen Sie kleine tropfenförmige Flügel aus weißem Plastilin und befestigen Sie sie am Rücken des Insekts. Verzieren Sie die Schnauze mit einem Rüssel und Augen. Die Bienen sind bereit.
Stufe III. Letzter Teil.
Erzieher. Leute, ihr seid großartig. Schauen Sie, wie wunderbar die Bienen geworden sind! Ein echter Bienenschwarm!
Teilen Sie erworbenes Wissen mit Kindern. Bitten Sie die Kinder, zu sehen, wer welche Bienen hergestellt hat. Gestalten Sie gemeinsam mit den Kindern eine Ausstellung.