Serie „Unified State Exam. FIPI - School “, erstellt von den Entwicklern von Kontrollmessmaterialien (CMM) der einheitlichen staatlichen Prüfung.
Die Sammlung enthält:
36 Standardprüfungsoptionen, die gemäß dem Entwurf der Demoversion des KIM USE in russischer Sprache im Jahr 2018 erstellt wurden;
Anweisungen zur Durchführung von Prüfungsarbeiten;
Antworten auf alle Aufgaben;
Evaluationskriterien.
Das Erfüllen von Aufgaben mit typischen Prüfungsoptionen bietet den Studierenden die Möglichkeit, sich unabhängig auf die staatliche Abschlusszertifizierung in Form der Prüfung vorzubereiten und den Stand ihrer Prüfungsvorbereitung objektiv zu beurteilen.
Lehrer können Standardprüfungsoptionen verwenden, um die Überwachung der Ergebnisse der Beherrschung von Bildungsprogrammen der Sekundarstufe II durch Schüler und die intensive Vorbereitung der Schüler auf die NUTZUNG zu organisieren.

Beispiele.
Ordnen Sie Satzzeichen an. Geben Sie zwei Sätze an, in die Sie EIN Komma setzen müssen. Schreiben Sie die Zahlen dieser Sätze auf.
1) Die funkelnden Wellen lachten geheimnisvoll und liefen an Land und krachten laut gegen die Steine.
2) Sei ruhig, versteckt und geheim und deine Gefühle und Träume.
3) Der Wirbelwind tobte ungefähr eineinhalb Stunden und verstummte dann plötzlich.
4) Das Gedächtnis der Kinder erwies sich als hartnäckig und das erste Treffen mit dem Theater blieb für immer in ihr.
5) In seiner Arbeit versuchte M. Woloschin nicht nur, die Vergangenheit Russlands zu verstehen, sondern auch seine Zukunft vorherzusagen.

Welche der folgenden Aussagen sind richtig? Geben Sie die Antwortnummern ein.
1) Satz 2 widerspricht Satz 3 inhaltlich.
2) Die Sätze 10-11 enthalten eine Erzählung.
3) Satz 20 erklärt, offenbart den Inhalt von Satz 19.
4) Die Sätze 21-23 enthalten eine Beschreibung.
5) Die Vorschläge 24-27 enthalten eine Begründung.

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• Ich werde die Prüfung bestehen, russische Sprache, Aufgaben 21-26, Textanalyse, Aufsatz gemäß dem gelesenen Text, Tsybulko I. P., Vasiliev I. P., Aleksandrov V. N., Doschinsky R. A., Dyakina G. R., 2018
• Ich werde die Prüfung bestehen, Russische Sprache, Aufgaben 4-20, Normen der modernen russischen Literatursprache, Tsybulko I.P., Vasiliev I.P., Aleksandrov V.N., Doschinsky R.A., Dyakina G.R., 2018
• Ich werde die Prüfung bestehen, russische Sprache, Aufgaben 1-3, Textanalyse, Tsybulko I. P., Vasilievykh I. P., Aleksandrov V. N., Doschinsky R. A., Dyakina G. R., 2018
• Einheitliches Staatsexamen, Russische Sprache, Modularer Kurs, Workshop und Diagnostik, Studienführer, Tsybulko I.P., Aleksandrov V.N., Vasilievich I.P., 2017

Die folgenden Tutorials und Bücher:

• USE 2018, Thematischer Simulator, russische Sprache, Aufgaben von Teil 1, Egoraeva G.T., Nazarova T.N., Politova I.N., Skripka E.N.

VARIANTE 1

Lesen Sie den Text und erledigen Sie die Aufgaben 1-3

(1) Die weltweite Erfahrung zeigt, dass in der gegenwärtigen Phase der Entwicklung der Nanotechnologie die Abscheidung dünner Filme im Vakuum einen der Schlüsselplätze einnimmt. (2) Durch Variieren der Dicke und Anzahl der Schichten in solchen Filmen ist es unabhängig von der chemischen Zusammensetzung möglich, dielektrische oder halbleitende Eigenschaften von Metallen zu erhalten und eine höhere Festigkeit und Härte zu erreichen. (3)<...>Mit Mehrkomponenten- und Mehrschichtfilmen können Nanokompositmaterialien mit einem sehr breiten Anwendungsbereich hergestellt werden.

1. Welcher der folgenden Sätze vermittelt die im Text enthaltenen Hauptinformationen korrekt?

1) Die weltweite Erfahrung zeigt, dass in der gegenwärtigen Phase der Entwicklung der Nanotechnologie die Änderung der Eigenschaften von Metallen unter Verwendung dünner Filme einen der Schlüsselplätze einnimmt.

2) Die Abscheidung von Dünnfilmen im Vakuum ist heute einer der Schlüsselpunkte bei der Entwicklung der Nanotechnologie. So können Sie die Eigenschaften von Metallen steuern und Nanokompositmaterialien für eine Vielzahl von Anwendungen herstellen.

3) Einer der Schlüsselpunkte bei der Entwicklung der Nanotechnologie ist die Abscheidung dünner Filme im Vakuum, die es ermöglicht, die Eigenschaften von Metallen zu kontrollieren und Mehrzweck-Nanokompositmaterialien herzustellen.

4) Durch Variieren der Dicke der Filme ist es möglich, unabhängig von der chemischen Zusammensetzung die üblichen Eigenschaften von Metallen zu ändern, wodurch eine höhere Festigkeit und Härte erreicht wird.

5) Unter Verwendung von Mehrkomponenten- und Mehrschichtfilmen ist es möglich, Nanokompositmaterialien mit einem sehr breiten Anwendungsbereich zu bilden.

Jedoch,

Weil

deshalb

Daher

Auf diese Weise

3 . Lesen Sie den Auszug aus dem Wörterbucheintrag, in dem die Bedeutung von EXPERIENCE erläutert wird. Bestimmen Sie die Bedeutung, in der dieses Wort im ersten (1) Satz des Textes verwendet wird. Notieren Sie die diesem Wert entsprechende Zahl im angegebenen Fragment des Wörterbucheintrags.

EINE ERFAHRUNG , -und Ehemann.

1. Reflexion der Gesetze der objektiven Welt und der sozialen Praxis in den Köpfen der Menschen, die aufgrund ihres aktiven praktischen Wissens (speziell) erlangt wurden.Sinnlich über.

3. Reproduktion einiger. Phänomene experimentell, die Schaffung von etwas. neu unter bestimmten Bedingungen zum Zwecke der Forschung, Prüfung.Glück gehabt. Chemische Experimente. Experimente von Züchtern.

4. Ein Versuch, etwas zu implementieren, eine Testimplementierung von etwas.Das erste über. junger Schriftsteller.

4. In einem der folgenden Wörter wurde ein Fehler bei der Formulierung von Stress gemacht: Der Buchstabe, der einen betonten Vokalton bezeichnet, wird falsch hervorgehoben. Schreiben Sie dieses Wort auf.

ermutigen

gebogen

mosaik-

narwal

gelogen

5. In einem der folgenden Sätze wird das hervorgehobene Wort FALSCH verwendet. Korrigieren Sie den lexikalischen Fehler, indem Sie dem ausgewählten Wort ein Paronym zuordnen. Schreiben Sie das gewählte Wort auf.

Der Leiter des Geschäfts übernahm die Verantwortung für die Vorlage eines KÖSTLICHEN Vorschlags für die Organisation der Produktion.

Ein kleiner, RIGIDER Bauer kam auf die Veranda und nickte freundlich.

Der Leiter eines ernsthaften Projekts, an dem Hunderte von Menschen teilnehmen, muss eine tiefe und GANZE Person sein.

Seine Hütte ist extrem GUT, stark und er selbst ist ein starker Bauer, ein echter russischer Held.

Für eine Person, die Aufmerksamkeit und Fürsorge nicht kannte, war dies das begehrteste Geschenk.

6. In einem der unten hervorgehobenen Wörter wurde ein Fehler bei der Bildung der Wortform gemacht. Korrigieren Sie den Fehler und buchstabieren Sie das Wort richtig.

paar Stiefel

POSE Bücher

GEPÄCK auf dem Tisch

FÜNFTE BESTELLUNG

Handschuhe anziehen

7. Stellen Sie eine Entsprechung zwischen Sätzen und darin gemachten Grammatikfehlern her: Wählen Sie für jede Position der ersten Spalte die entsprechende Position aus der zweiten Spalte aus.

1) falsche Verwendung der Groß- / Kleinschreibung eines Substantivs mit einer Präposition

B) In einem Sessel hängt ein Bild "March" vor mir.

2) Verletzung der Verbindung zwischen dem Subjekt und dem Prädikat

C) Es gibt Bücher im Schrank, Zeitungen und Glaswaren in den Regalen.

3) Verstoß bei der Konstruktion eines Satzes mit inkonsistenter Anwendung

D) Wirtschaftliche und geschäftliche Probleme standen im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit des Moderators der TV-Show "Business Moscow".

4) ein Fehler bei der Konstruktion eines Satzes mit homogenen Mitgliedern

E) Diejenigen, die den kritischen Artikel von N. A. Dobrolyubov gelesen haben, sind mit der Einschätzung des Kritikers des "dunklen Königreichs" vertraut.

5) falsche Konstruktion eines Satzes mit einem Adverbialumsatz

6) Verletzung bei der Konstruktion eines Satzes mit partizipativem Umsatz

7) falsche Konstruktion von Sätzen mit indirekter Sprache

8. Bestimmen Sie das Wort, dem der nicht betonte nachprüfbare Vokal der Wurzel fehlt. Schreiben Sie dieses Wort, indem Sie den fehlenden Buchstaben einfügen.

b .. schneiden

s..rnitsa

brennen

zu..mmersant

brennen ... fliegen

9. Definieren Sie eine Zeile, in der in beiden Wörtern des Präfixes derselbe Buchstabe fehlt. Schreiben Sie diese Wörter, indem Sie den fehlenden Buchstaben einfügen.

ave .. entschuldigte sich, s .. Tränen;

nein .. bekannt, Desinformation ..;

und .. geh, sei .. Bart;

pr..rerezhny, pr..lift;

hühner .. ehrlich, repräsentativ.

10. Schreiben Sie das Wort auf, in dem der Buchstabe I an der Stelle des Passes geschrieben ist.

verwirrt ...

veraltet ...

pech ...

pool..voe (Loch)

gaze ... raus

11. Schreiben Sie das Wort auf, in das der Buchstabe E an der Stelle des Durchgangs geschrieben ist.

lüften ... dich

sag ... du

du leidest ... du

vertraut .. du bist

aussprechen .. Sie

12. Identifizieren Sie einen Satz, in dem NICHT mit dem Wort KLEIN geschrieben ist. Erweitern Sie die Klammern und schreiben Sie dieses Wort aus.

Reisende gingen den ganzen Tag ohne Pause, (nicht) müde,

Der Publizist schärfte die sozialen Probleme des Aufsatzes und wies auf die (Un-) Fairness der bestehenden Ordnung hin.

Ich habe (nicht) etwas, wofür ich wütend auf dich sein kann.

Sie antwortete ihm, überhaupt nicht (nicht) verlegen.

Er sieht nie (nie) gerade aus.

13. Bestimmen Sie einen Satz, in dem beide hervorgehobenen Wörter KLEIN geschrieben sind. Erweitern Sie die Klammern und schreiben Sie diese beiden Wörter aus.

(WÄHREND) WÄHREND der Expeditionen bestimmen Experten die Artenzusammensetzung von Tieren und Pflanzen und nehmen AUCH (GLEICH) Proben von Boden, Wasser und Luft.

WAS (WÜRDE) verstehen, WAS (GLEICHE) Gesetze das Universum regieren, erforschen Menschen im Weltraum.

Kaum (IS) gibt es heute JEDEN Industriezweig, in dem Holz nicht auf die eine oder andere Weise verwendet wird.

(B) Es ist sehr wahrscheinlich, dass (B) Kabelfernsehen bald mit dem Internet verschmilzt.

(BY) WIRKLICH glücklich und weise ist derjenige, der weiß, wie er (BY) sein ganzes Leben lang diesen Reichtum ansammelt.

14. Alle Zahlen angeben, in denen ein Buchstabe H geschrieben ist?

Der Besitzer trug lange Zeit ein Stoffhemd (1), Gürtel (2) Leder (3) Tanga und keine gebügelte (4) Hose.

15. Aufgabe 15 Nummer 1011. Ordnen Sie Satzzeichen an. Geben Sie die Anzahl der Sätze an, in die Sie EIN Komma setzen müssen.

1) Künstler und Bildhauer porträtierten die Helden von Mythen und Legenden in gelehrten Positionen.

2) Mitte der 50er Jahre des 20. Jahrhunderts wurde es notwendig, nicht nur Perlen in Weichtieren zu züchten, sondern auch Weichtiere selbst.

3) Keines der Lebewesen der irdischen Welt kann sich in Schönheit oder Helligkeit mit Korallenpolypen vergleichen.

4) Die Poesie der umgebenden Natur und des Lebens zog den jungen Schriftsteller viel stärker an als die Poesie antiker Denkmäler und antiker Ruinen.

5) Plötzlich regnete es heftig in Bächen und Donnerschläge rollten nacheinander.

16.

Die Zweige der Bäume (1), die sich mit starren, steifen Enden (2) verflechten, klingeln traurig (3) und überleben (4) die Winterkälte.

17. Satzzeichen anordnen: Geben Sie alle Zahlen an, an deren Stelle im Satz Kommas stehen müssen.

Die Autoren (1) verstehen natürlich (2) gut, dass es keine gibt und (3) es kann keine (4) entweder schön oder hässlich geben.

18. Satzzeichen anordnen: Geben Sie alle Zahlen an, an deren Stelle im Satz Kommas stehen müssen.

Bevor sie sich dem Baum (1) näherten, in dessen Schatten (2) sich Natka versteckte (4), stritten sie sich offenbar über etwas und gingen schweigend ein paar Schritte.

19. Satzzeichen anordnen: Geben Sie alle Zahlen an, an deren Stelle im Satz Kommas stehen müssen.

Seine Hand zitterte (1) und (2), als Nikolai das Pferd dem Züchter übergab (3), fühlte er (4), wie das Blut mit einem dumpfen Schlag in sein Herz schoss.

20. Bearbeiten Sie den Satz: Korrigieren Sie den lexikalischen Fehler, indem Sie das zusätzliche Wort ausschließen. Schreiben Sie dieses Wort auf.

In der Region des Südpols des Jupiter bemerkte der Astronom einen dunklen Fleck und hielt ihn zunächst für ein ungewöhnliches Wetterphänomen, da auf diesem Planeten häufig Stürme toben.

Lesen Sie den Text und vervollständigen Sie die Aufgaben 21 - 26

(1) Dies ist eine abgedroschene Wahrheit: Sobald Sie sich an Ihre Jugend erinnern, wird es traurig. (2) Wahrscheinlich, weil Sie sich sofort an die Freunde Ihrer Jugend erinnern. (3) Und vor allem schon tote Freunde.

(4) Hier, in der Nähe des Krusenstern-Denkmals, sah ich Slava zum letzten Mal in meinem Leben.

(5) Er ging im Wind auf mich zu, hob den Kragen seines Mantel und spuckte damit erneut alle Regeln für das Tragen einer Marineuniform aus. (6) Am Hals von Slavka befand sich ein blauer Wollschal, und ein Marineoffizier hat das Recht, nur einen schwarzen oder vollständig weißen Schal zu tragen. (7) Green's "Scarlet Sails" guckte hinter dem Revers seines Mantels hervor. (8) Und die Kappe, ausgestattet mit einem völlig informellen "Nakhimov" -Visier aus Ebonit, saß genau auf den Ohren von Slavka.

(9) Ich muss sagen, dass die Kreationen von Alexander Green in meinem jugendlichen Leben mehrmals fast verboten wurden. (10) Und Slavka hielt immer die Treue zur Romantik in seinem Herzen und kannte "Scarlet Sails" auswendig.

- (11) Du solltest wenigstens deinen Kragen senken, - sagte ich.

-(12) Ich hatte kürzlich eine Mittelohrentzündung, alter Mann, sagte er.

(13) Wir haben uns seit mehreren Jahren nicht mehr gesehen. (14) Ich habe im Norden gedient, und er hat in der Ostsee gedient. (15) Ich segelte auf Rettungsschiffen und musste U-Boote retten können. (16) Und er segelte in U-Booten.

(17) Schön! - Ich sagte.

(18) Schön! - er sagte.

(19) Und wir gingen zu einem kleinen Diner im Keller, um uns zu unterhalten.

(20) Ich versuchte ihn zu überreden, die U-Boote aufzugeben. (21) Sie können unter Bedingungen häufiger und plötzlicher Änderungen des Luftdrucks nicht existieren, wenn Ihre Ohren schmerzen.

- (22) Ich werde es ertragen, - sagte Slavka. - (23) Ich bin schon an Boote gewöhnt. (24) Ich liebe sie.

(25) Einige Monate später starb er zusammen mit seiner Besatzung.

(26) Ohne Kommandeur übernahm er das Kommando über das versunkene U-Boot. (27) Und er verbrachte zwei Tage am Boden und kämpfte um die Rettung des Schiffes. (28) Als ihnen von oben befohlen wurde, das Boot zu verlassen, antwortete er, dass sie Angst hätten, nach oben zu gehen: Sie haben nicht geformte Visiere auf ihren Mützen, und es gibt viele Bosse an der Spitze. (29) Viele Chefs haben sich dort wirklich versammelt. (30) Und dies waren die letzten Worte der Herrlichkeit, weil er wusste, dass niemand aus dem Boot steigen konnte. (31) Aber es waren Leute um ihn herum im Abteil, und der Oberbefehlshaber hielt es für notwendig, Witze zu machen, um ihren Willen aufrechtzuerhalten. (32) Der Sturm unterbrach die Notboje, über die die Kommunikation durchgeführt wurde, und Slava konnte nichts mehr sagen.

(ZZ) Als das Boot angehoben wurde, wurde der Hauptkamerad auf der untersten Stufe der Leiter zur Ausgangsluke gefunden. (34) Seine Untergebenen waren vor ihm. (35) Er hat seine Pflicht als Marineoffizier bis zum Ende erfüllt. (Zb) Wenn sie das Boot verlassen könnten, wäre er der letzte, der das Boot verlässt. (37) Sie starben an einer Vergiftung. (38) Die Sauerstoffmaske von Slavas Gesicht wurde abgerissen, er starb mit offenem Gesicht und biss sich in den Ärmel seiner Steppjacke.

(Nach V. Konetsky *)

* Victor Viktorovich Konetsky (1929-2002) - Prosaschreiber, Drehbuchautor, Kapitän.

21. Welche der Aussagen entsprechen dem Inhalt des Textes? Geben Sie die Antwortnummern ein.

2) Die Besatzung weigerte sich, das Boot zu verlassen, da viele der Kappen nicht geformte Visiere hatten.

3) Slava hatte gesundheitliche Probleme, aber er wollte den Dienst nicht auf dem U-Boot verlassen.

4) Slava war ein leitender Assistent des U-Boot-Kommandanten.

5) Slava starb, aber seine Untergebenen konnten das Boot verlassen.

22. Welche der folgenden Aussagen sind richtig? Geben Sie die Antwortnummern ein.

1) Die Sätze 5-8 enthalten eine Beschreibung.

2) Satz 21 erklärt den Inhalt von Satz 20.

3) Die Sätze 25-28 enthalten Erzählungen.

4) Satz 32 enthält die Schlussfolgerung der Begründung.

5) Die Sätze 1-3 enthalten eine Erzählung.

23. Geben Sie das Wort in einer bildlichen Bedeutung an. Schreib es auf.

ging (Vorschlag 5)

herausschauen (Satz 7)

schiff (Angebot 15)

schritt (Angebot 33)

24. Finden Sie unter den Sätzen 29–35 einen, der mit dem vorherigen verwandt ist, indem Sie Possessiv- und Personalpronomen verwenden. Schreiben Sie die Nummer dieses Satzes.

25. Lesen Sie ein Fragment der Rezension. Es untersucht die Sprachmerkmale des Textes. Einige in der Überprüfung verwendete Begriffe fehlen. Fügen Sie die der Begriffsnummer entsprechenden Nummern aus der Liste in die Leerzeichen der Leerzeichen ein.

„V. Konetsky beginnt die Geschichte seines verstorbenen Freundes mit der Beschreibung seines Aussehens. Der Autor beschreibt die „völlig ungeformte“ Kleidung eines Marineoffiziers und verwendet ein lexikalisches Mittel - (A) _____ („egal“ in Satz 5). Mit einer Technik wie (B) _____ (in Satz 6) erzeugt diese Beschreibung zuerst das Bild eines Offiziers, der gegen die Regeln verstößt. Der Autor sieht jedoch deutlich das Hauptmerkmal des verstorbenen Freundes und verwendet bei seiner Benennung den Trope - (B) _____ („Loyalität gegenüber Romantik in meinem Herzen bewahrt“ in Satz 10). Die Emotionen des Autors durchbrachen die lakonische, männlich zurückhaltende Geschichte über den Tod eines Freundes, die durch kurze, abrupte Sätze und eine Technik belegt wird - (D) _____ (Sätze 26-27).

Liste der Begriffe:

1) Standard

2) Widerspruch

3) Übertreibung

4) Paketierung

5) Beinamen

6) umgangssprachliches Wort

7) expressive Wiederholung

8) rhetorische Frage

9) Metapher

Notieren Sie die Zahlen in der Antwort und ordnen Sie sie in der Reihenfolge an, die den Buchstaben entspricht:

26. Schreiben Sie einen Aufsatz basierend auf dem Text, den Sie lesen.

Formulieren und kommentieren Sie eines der Probleme, die der Autor des Textes aufwirft (vermeiden Sie Überzitate).

Formulieren Sie die Position des Autors (Erzählers). Schreiben Sie, stimmen Sie dem Standpunkt des Autors des gelesenen Textes zu oder nicht. Erkläre warum. Argumentieren Sie Ihre Antwort und stützen Sie sich dabei in erster Linie auf die Leseerfahrung sowie auf Wissen und Lebensbeobachtungen (die ersten beiden Argumente werden berücksichtigt).

Die Länge des Aufsatzes beträgt mindestens 150 Wörter.

Antworten.

1. 23

2. Also

3. 2

4. Mosaik

5. Fest

6. 4

7. 65432

8. Bedauern

9. Küstenlift

10. Pech gehabt

11. Sagen Sie

12 Ungerechtigkeit

13. Sehr bald

14.13

15.23

16.123

17.12

18.14

19.1234

20. Ungewöhnlich

21.134

22.123

23 schaute hinaus

24.34

25.6294

Welche Eigenschaften sollte ein Soldat, ein guter Soldat, ein echter Offizier haben?
Pflichtproblem

Ein guter Soldat und vor allem ein Kommandant müssen seinen Job lieben, sich vollständig dem Dienst ergeben, ihm treu bleiben und seine Pflicht bis zum Ende erfüllen. Ein Soldat zu sein bedeutet, für das Leben anderer Menschen verantwortlich zu sein. Daher kann ein Angestellter seine Arbeit nur lieben, ihn leichtfertig behandeln und ihm nicht alles von sich geben.

Einheitliches Staatsexamen 2018. Russische Sprache. Typische Testaufgaben. 14 Optionen für Aufgaben.

M.: 2018 - 136s. M.: 2018 - 256s.

Die Autoren der Aufgaben sind Spezialisten, die direkt an der Entwicklung der USE-Aufgaben beteiligt sind. Typische Testaufgaben in russischer Sprache enthalten 14 Optionen für Aufgabensätze, die unter Berücksichtigung aller Anforderungen des Unified State Exam im Jahr 2018 zusammengestellt wurden. Der Zweck des Handbuchs ist es, den Lesern vollständige Informationen über die Struktur und den Inhalt des KIM in russischer Sprache sowie den Schwierigkeitsgrad der Aufgaben zu liefern. Die Sammlung enthält Antworten auf alle Testoptionen und eine detaillierte Erläuterung der Ausführung von Aufgaben für eine Option. Darüber hinaus werden Beispiele der Formulare bereitgestellt, die in der Prüfung zum Aufzeichnen von Antworten verwendet wurden. Das Handbuch richtet sich an Schüler zur Selbstvorbereitung und Selbstkontrolle sowie an Lehrer zur Vorbereitung der Schüler auf die Russischprüfung.

Format: pdf format 220 x 290

Die Größe: 2,6 MB

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INHALT
Arbeitsanleitung 5
Variante 1
Teil 1 9
Teil 2 24
Option 2
Teil 1 25
Teil 2 40
Option 3
Teil 1 42
Teil 2 56
Option 4
Teil 1 57
Teil 2 72
Option 5
Teil 1 74
Teil 2 89
Option 6
Teil 1 91
Teil 2 106
Option 7
Teil 1 108
Teil 2 123
Option 8
Teil 1 125
Teil 2 140
Option 9
Teil 1 142
Teil 2 157
Option 10
Teil 1 159
Teil 2 173
Option 11
Teil 1 175
Teil 2 189
Option 12
Teil 1 191
Teil 2 205
Option 13
Teil 1 206
Teil 2 221
Option 14
Teil 1 222
Teil 2 235
237 Antworten
Informationen zu Texten 242

Die Prüfungsarbeit besteht aus zwei Teilen mit 25 Elementen. Teil 1 enthält 24 Aufgaben, Teil 2 enthält eine Aufgabe.
Für die Durchführung der Prüfungsarbeiten in russischer Sprache sind 3,5 Stunden (210 Minuten) vorgesehen.
Antworten auf die Aufgaben 1-24 sind eine Ziffer (Zahl) oder ein Wort (mehrere Wörter), eine Folge von Zahlen (Zahlen). Schreiben Sie die Antwort in das Antwortfeld im Text der Arbeit und übertragen Sie sie dann gemäß den folgenden Beispielen auf das Antwortformular Nr. 1.
Aufgabe 25 von Teil 2 ist ein Aufsatz, der auf dem gelesenen Text basiert. Diese Aufgabe wird auf Antwortbogen Nummer 2 ausgeführt.
Alle USE-Formulare werden mit hellschwarzer Tinte ausgefüllt. Die Verwendung eines Gels, einer Kapillare oder eines Füllfederhalters ist zulässig.
Wenn Sie Aufgaben erledigen, können Sie den Entwurf verwenden. Entwürfe von Einträgen zählen nicht für die Benotung.
Die Punkte, die Sie für erledigte Aufgaben erhalten haben, werden zusammengefasst. Versuchen Sie, so viele Aufgaben wie möglich zu erledigen und die meisten Punkte zu erzielen.

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Jeder Absolvent einer weiterführenden Schule weiß, dass eine systematische und systematische Vorbereitung erforderlich ist, um ein Zertifikat und ein Zertifikat nach den Ergebnissen des Bestehens des einheitlichen Staatsexamens zu erhalten. Das Unified State Exam in russischer Sprache im Jahr 2018 ist eines der Hauptfächer der Prüfung. Alle sprechen von einer gründlichen und umfassenden Untersuchung dieses Themas in der Schule: von einem Schullehrer bis zum Präsidenten der Russischen Föderation, der in seiner Rede auf einer Tagung der Gesellschaft für Russische Literatur die Bedeutung des russischen Referenzworts feststellte sollte Menschen zu einer Nation vereinen. Und kompetente Sprache sollte laut Staatsoberhaupt ein wesentlicher Bestandteil der Kultur unseres Landes werden, eine Regel des guten Geschmacks. A.I. Kuprin nannte die russische Sprache die Geschichte unseres Volkes, betrachtete ihr Studium und rettete nicht eine müßige Beschäftigung davor, nichts zu tun zu haben, sondern ein dringendes Bedürfnis.

Was erwartet Sie 2018?

Ab dem nächsten Jahr kann Russland die Struktur des Bestehens der Prüfung in russischer Sprache ernsthaft modernisieren - eines der beiden Pflichtfächer, die sich auf den Erhalt eines Abschlusszeugnisses auswirken. Auf dem Kongress der Gesellschaft für russische Literatur kündigten Vertreter der Bildungsakademie an, dass geplant sei, den mündlichen Teil, den sogenannten „sprechenden“ Block, bei der einheitlichen staatlichen Prüfung einzuführen.

Der Zweck der Einführung des mündlichen Teils

Moderne Kinder, die im Zeitalter der Informationstechnologien geboren und aufgewachsen sind, widmen sozialen Netzwerken, Foren und Blogs immer mehr Aufmerksamkeit, dh Aktivitäten, bei denen das Sprechen und die mündliche Rede fehlen. Die Sprache einer solchen Kommunikation ist kurz, geizig mit dem Ausdruck verbaler Emotionen, die durch alle bekannten "Lächeln" ersetzt werden. Erinnern wir uns an die gemeinsame Wahrheit: Wie ein Mensch denkt, so drückt er sich aus. Der Geiz der Sprache ist daher eine Folge der Knappheit an mentalen Reserven.

Im Gegenteil, das soziale Leben stellt einen jungen Menschen vor solche Aufgaben, die nicht ausgeführt werden können, wenn er nicht über genau entwickelte Kommunikationsfähigkeiten verfügt:

• einen Bericht vorlegen, öffentliche Rede vor Publikum;
• an einer Diskussion zu einem bestimmten Thema teilnehmen;
• beweisen Sie Ihren Standpunkt mit gewichtigen Argumenten.
• in der Lage sein, höflich abzulehnen, zu fragen, zu beraten usw.

Warum wird das Einheitliche Staatsexamen in russischer Sprache modernisiert?

Die Fähigkeit, Ihre mündliche Rede kompetent zu strukturieren, ist nicht nur für die Teilnehmer der Prüfung in russischer Sprache oder anderen Fächern nützlich, sondern bereitet auch zukünftige Anwälte oder Wirtschaftswissenschaftler - Vertreter aller Berufe - auf eine erfolgreiche Arbeit in einer Gruppe oder einem Team vor, wenn Eine enge Zusammenarbeit mit Kollegen oder die Kommunikation mit Kunden, Untergebenen oder Vorgesetzten ist erforderlich.

Daher ist es kein Zufall, dass 2018 Änderungen in der Struktur und im Inhalt der Prüfung in russischer Sprache erwartet werden. Es sind hohe Kommunikationsfähigkeiten, die es einem Menschen ermöglichen, nicht nur persönlichen Erfolg zu erleben, sondern auch die Gesellschaft insgesamt zu verbessern.

Genehmigung des mündlichen Teils bei der OGE

In einigen Regionen hat sich in der neunten Klasse die russische Sprachprüfung bereits geändert - der Sprachblock wurde getestet. Den Prüfungsteilnehmern wurden zwei Formen der Durchführung des mündlichen Teils angeboten:

1. Neuntklässler werden aufgefordert, sich mit den erforderlichen technischen Mitteln an einen Computer zu setzen, um Aufgaben zu erledigen, für die eine mündliche Antwort erforderlich ist.
2. Ein Absolvent der 9. Klasse spricht mit Mitgliedern des Prüfungsausschusses, beantwortet deren Fragen und führt die erforderlichen Sprachaktionen durch. In diesem Fall ist ein unabhängiger Sachverständiger erforderlich, um die Rede des Prüflings zu beurteilen.

Die Ergebnisse der Pilotprüfung in russischer Sprache werden für eine breite fachliche und öffentliche Diskussion angeboten.

Was wird im Block "Sprechen" bewertet?

Die Methode zur Bewertung der Kenntnisse der Schüler beim Erlernen der russischen Sprache spielt eine wichtige Rolle. Und nur der Testteil und die schriftliche Arbeit reichen hier nicht aus. Schüler der 9. und 11. Klasse im Jahr 2018 müssen bereit sein, in das Staatsexamen und den mündlichen Teil aufgenommen zu werden, wo die Schüler auf die Bildung solcher Kommunikationsqualitäten getestet werden:

1. Wie entwickelt sind die Fähigkeiten zum ausdrucksstarken Lesen des vorgeschlagenen Textes?
2. Die Probleme des gelesenen Textes verstehen und analysieren.
3. Die Fähigkeit, je nach Zweck der Aussage eigenständig mündliche Texte zu erstellen.
4. Kenntnis und Einhaltung der Normen der russischen Sprache.
5. Fähigkeit, sowohl Monologe als auch dialogische Reden zu halten.

Was wird 2018 gleich bleiben?

Trotz der Einführung des mündlichen Teils der Prüfung in russischer Sprache erklären Vertreter von Rosobrnadzor, dass die bestehende Form des einheitlichen Staatsexamens in diesem Fach unverändert bleibt.

Derzeit besteht der Prüfungstest aus zwei Teilen:

1.24 Aufgaben Im ersten Teil werden folgende Fähigkeiten und Fertigkeiten getestet:

• die Fähigkeit, die Hauptinformationen des Textes zu extrahieren;
• orthoepische Fähigkeiten;
• die Fähigkeit, grammatikalische Fehler zu erkennen und zu klassifizieren;
• kenntnis der Rechtschreibregeln;
• die Fähigkeit, Satzzeichen zu setzen;
• lexikalische Fähigkeiten;
• kenntnis der Spracharten;
• die Fähigkeit, die Arten von Ausdrucksmitteln zu identifizieren, die in einem Auszug aus einer Überprüfung verwendet werden.

2. Kreativer Teil - Aufsatz - wird die Fähigkeit von Elftklässlern offenbaren, die Probleme des vorgeschlagenen Textes zu analysieren, ihre These zu argumentieren, Literatur- und Lebensmaterial anzuziehen, wobei auf die Logik der Konstruktion des Textes und die Reihenfolge bei der Präsentation des Textes zu achten ist Material sowie zu allen Arten der Alphabetisierung (Rechtschreibung, Zeichensetzung, Grammatik, Sprache).

Entsprechung zwischen den minimalen Primärnoten und den minimalen Testergebnissen in russischer Sprache (nach einem Hundert-Punkte-Bewertungssystem):

Die Vorbereitung auf die Prüfung muss frühzeitig begonnen werden. Eine unschätzbare Hilfe dabei wird die FIPI-Website sein, auf der es eine offene Aufgabenbank zu allen an der Schule untersuchten Themen gibt:

Sie können auch Demos aus früheren Jahren, Muster von Test- und Messmaterialien aus der frühen Prüfung verwenden, die auf derselben Website veröffentlicht wurden, sowie Testoptionen, die von Bildungsseiten angeboten werden.

Das Datum der russischen Sprachprüfung im Jahr 2018 wird spätestens im Januar bekannt gegeben. Viel Glück bei Ihrer Prüfung!