هنگام تجزیه و تحلیل موقعیت یک واج همخوان، باید به خاطر داشت که موقعیت قوی- این یک موضع تبعیض است، یعنی. موقعیتی که در آن هر دو واج، با توجه به ویژگی خاصی جفت شده اند، می توانند با حفظ توانایی متمایز خود تحقق پیدا کنند. موقعیت<т>قبل از<о>یک موضع قوی در مورد مشارکت صدا و سر و صدا است، زیرا در این موقعیت می توان آن را با ناشنوایی/صدا جفت کرد<д>، مثلا:<то>متر -<до>م در مقام غایت مطلق کلمه<т>بر این اساس در موقعیت ضعیفی قرار خواهد گرفت، زیرا در این موقعیت، مقایسه واج ها غیرممکن است<д> - <т>. با این حال، واج<т>در مقام آخر مطلق کلمه از نظر سختی/ نرمی در جایگاه قوی ظاهر می شود، زیرا در پایان مطلق، کلمات را می توان به عنوان یک واج جامد درک کرد<т 1 >و واج نرم جفتی آن<т’ 1 >: <т 1 > <сут 1 >,<сут’ 1 >. عدم وجود یکی از اعضای یک جفت واج در یک موقعیت خاص به ما امکان می دهد موقعیت را ضعیف در نظر بگیریم، زیرا در آن واج توانایی متمایز خود را از دست می دهد.

نکته: موقعیت های قوی و ضعیف فقط برای واج هایی که بر اساس یک مشخصه جفت شده اند تعیین می شود.

موقعیتی که بر اساس ناشنوایی/صدا ضعیف است، اما بر اساس وجود/عدم کامیابی قوی است، با یک شاخص مشخص می شود. 1 .

موقعیتی که از نظر سختی / نرمی ضعیف است، اما از نظر مشارکت صدا و نویز قوی است، با یک شاخص نشان داده می شود. 2 .

موقعیت واج های همخوان، ضعیف هم در ناشنوایی/صدا و هم در سختی/نرم بودن، با یک نمایه نشان داده می شود. 3 .

با ناشنوایی/صدا

واج‌های جفتی بی‌صدا/صدا به وضوح در موقعیت خود قبل از هر واج مصوت، قبل از واج آواز، و قبل از واج‌های قوی متمایز می‌شوند.<в> - <в’>. در این موقعیت‌ها، واج‌های همخوان جفتی یک عملکرد دلالتی انجام می‌دهند، یعنی. توانایی تشخیص پوسته های صوتی کلمات، فرم های کلمه و تکواژها را حفظ کنید، به عنوان مثال: صبح -<з>صبح؛<к>Olos -<г>olos این موقعیت ها موقعیت های قوی واج هایی هستند که با ناشنوایی/صدا در تقابل قرار می گیرند.

در موقعیت پایان مطلق یک کلمه، واج‌های جفت شده در بی‌صدایی/صدا بودن توانایی متمایز خود را از دست می‌دهند و از انجام کار معنی‌داری باز می‌مانند. واج های همخوان صدادار نمی توانند در این موقعیت ظاهر شوند، به عنوان مثال: do<г>الف – به<к>و اما قبل از<к 1 >. موقعیت خنثی سازی، یعنی. عدم تبعیض از صدای پر سر و صدا/بی صدا نیز جایگاه قبل از هر واج پر سر و صدایی است، به جز<в> - <в’>. در موقعیت جلوی صامت های پرسروصدا، فقط صداهای با صدای پر سر و صدا می توانند ظاهر شوند، در موقعیت جلوی همخوان های بی صدا، فقط صداهای بی صدا می توانند ظاهر شوند، به عنوان مثال: u ́<з>باشه - y<с 1 >شرکت آواز خواندن<с>خوب - آواز خواندن<с 1 >کی بنابراین، واج ها<з>و<с>توانایی متمایز خود را از دست می دهند و با یک واج ضعیف جایگزین می شوند<с 1 >.

ما اطلاعات مربوط به موقعیت واج ها را با استفاده از جدول خلاصه می کنیم.

موقعیت های قوی و ضعیف واج های همخوان

با سختی/نرمی

هر دو واج، که بر اساس سختی / نرمی جفت شده اند، می توانند در موقعیت قوی ظاهر شوند و توانایی تشخیص معنا را حفظ کنند. به عنوان مثال، در موقعیت قبل از واج مصوت:<лу́к> - <л’у́к>. لازم به ذکر است که موقعیت جلو نیز از نظر سختی / نرمی قوی است.<е>، زیرا در این موقعیت، هر دو واج نرم و سخت می توانند در تکواژهای ریشه ظاهر شوند، به عنوان مثال:<ме́>tr (معلم، مربی) -<м’е́>tr. در موقعیت پایان مطلق یک کلمه، جایی که واج های بی صدا/صدا از هم متمایز نمی شوند، هر دو واج سخت و نرم، که مطابق این مشخصه جفت شده اند، می توانند ظاهر شوند، به عنوان مثال: cro<фı>کرو<ф’ı>. قبل از واج پشت زبانی، واج های زبانی جلویی و لبی که دارای جفت سختی/نرم هستند توانایی متمایز خود را حفظ می کنند، به عنوان مثال: Se<рг’>چشم - ببین<р’г’>e; ple<т 1 к>الف – سیا<т’ı-к>آ؛ شرکت<пı к>a - sy<п’ıк>آ.

در یک موقعیت ضعیف از نظر سختی / نرمی، تقابل واج ها بر این اساس خنثی می شود، واج ها توانایی متمایز خود را از دست می دهند. به عنوان مثال، در یک موقعیت در مقابل واج زبانی قدامی دندانی یا کامی، فقط یک واج لبی سخت می تواند ظاهر شود:<п 2 р’>ivet; O<п 2 р>سیستم عامل در موقعیت جلوی واج زبانی قدامی سخت، فقط واج های دندانی سخت متوجه می شوند:<з 2 на́л> - <с 2 -на́м’и>. در این موقعیت تفاوتی بین زبانه های قدامی سخت و نرم وجود ندارد.

اطلاعات مربوط به موقعیت قوی و ضعیف واج های همخوان، جفت شده بر اساس سختی / نرمی را می توان در قالب جدول ارائه کرد:

توجه: برای اطلاعات بیشتر در مورد موقعیت های ضعیف صامت ها از نظر سختی / نرمی، رجوع کنید به: آوانسوف R.I. Phonetics of the modern literary language روسی. م.، 1956، ص. 175-182.

یک واج می تواند به طور همزمان از نظر ناشنوایی / صدا و سختی / نرمی در موقعیت قوی قرار گیرد. این موقعیت کاملاً قوی نامیده می شود، به عنوان مثال، موقعیت قبل از واج مصوت:<до́>متر -<то́>متر<до́>m - i<д’о́>m موقعیت هایی وجود دارد که در آنها ناشنوایی/صدا بودن واج های زوجی متفاوت است، اما سختی/نرم بودن آن ها متفاوت است، به عنوان مثال:<с 2 р>آزو -<з 2 р>اصول اولیه در موقعیت های خاص، واج توانایی تمایز از واج های زوجی را از نظر سختی / نرمی حفظ می کند، اما از نظر کری / صدا در موقعیت ضعیف ظاهر می شود، به عنوان مثال، در موقعیت پایان مطلق یک کلمه: kro<ф ı >- کرو<ф’ ı >، شا<ф ı >- نسخه<ф’ ı >. واج های کاملاً ضعیف در موقعیت هایی ظاهر می شوند که در آن مخالفت ها هم در کری/صدا و هم در سختی/نرم بودن از بین می روند. به عنوان مثال، دندان های زبانی قدامی پر سر و صدا در موقعیت روبروی دندان های زبانی قدامی پر سر و صدا و دندان های کامی با جفت های خود در ناشنوایی/صدا و در سختی/نرم بودن واج ها تفاوتی ندارند:<с 3 т>او واج<с 3 >در موقعیت کاملاً ضعیفی قرار دارد، زیرا فقط یک صامت بدون صدای پر سر و صدا می تواند قبل از یک صامت بی صدای پر سر و صدا باشد، و فقط یک صامت سخت دندانی در مقابل یک صامت سخت دندانی به عنوان بخشی از ریشه استفاده می شود، یعنی. بدون تبعیض<с>- <з>; <с> - <с’>.

زبان روسی موضوع دشواری است. ما کلمات را کاملاً متفاوت از نحوه تلفظ واقعی آنها می نویسیم. در گفتار، واج های یکسان خود را به شکل های صوتی مختلف نشان می دهند. به عنوان مثال، کلمات "عسل" - [m"ot] و "عسل" - [m"idok] را مقایسه کنید. همه چیز به این بستگی دارد که واج ها جایگاه قوی یا ضعیفی را در یک کلمه اشغال کنند. بیایید در مورد این با جزئیات بیشتر صحبت کنیم.

گفتار یک جریان پیوسته از واج ها است که در آن تلفظ یک صدا تا حد زیادی توسط مکان آن در کلمه، مصوت ها و صامت های همسایه تعیین می شود. که در موقعیت ضعیفمفصل دستخوش تغییرات قابل توجهی می شود. واج ها برخی از ویژگی های خود را از دست می دهند و در انواع دیگر ظاهر می شوند. به عنوان مثال، [o] در یک موقعیت بدون تنش شروع به صدای [a] می کند: [vada]، [sava]. [g] پایانی مانند [k] تلفظ می شود: [druk]، [kruk]. در چنین جاهایی است که در نوشتن اشتباه می کنیم.

که در موقعیت قویبرعکس، واج به وضوح شنیده می شود و در شکل اصلی خود قرار دارد. در یک کلمه به موقعیت آن بستگی ندارد. این، برای مثال، واج [o] در کلمات "آب"، "جغد" است. یا صدای [g] در کلمات "به یک دوست"، "در اطراف".

اصل مورفولوژیکی املا

برای چی به یک فرد معمولی، به دور از زبان شناسی، جایگاه قوی و ضعیف واج ها را می شناسید؟ واقعیت این است که املای 90٪ از کلمات روسی توسط به اصطلاح تنظیم می شود اصل مورفولوژیکی. به گفته وی، وقتی قلم به دست می گیریم یا روی صفحه کلید تایپ می کنیم، نباید تناوب آوایی را در نظر بگیریم. ریشه ها، پسوندها، پیشوندها، پایان ها همیشه یکسان نوشته می شوند. کاهش حروف صدادار، نرم شدن صامت ها قبل از صداهای خاص، صدا دادن یا کر شدن آنها در نظر گرفته نمی شود.

از این نتیجه به دست می آید: هنگام نوشتن، نمی توانید به شنیدن تکیه کنید. فقط صداهایی که در موقعیت های قوی قرار دارند، همانطور که شنیده می شوند، نوشته می شوند. همه بقیه باید تأیید شوند. با تشخیص اینکه واج در موقعیت ضعیفی قرار دارد، شروع به انتخاب یک کلمه آزمایشی با همان تکواژ می کنیم. مثلا، دندان - دندان، نمدار - کاج، پیاده روی - قطار، به لامپ - به آب. در کلمه تست، واج باید در موقعیت قوی قرار گیرد، و در همان تکواژ باشد. در غیر این صورت ممکن است اشتباه کنید.

موقعیت های قوی و ضعیف صداهای مصوت

در حال حاضر در دبستانکودکان می دانند: صدای تحت استرس برای مدت طولانی، واضح شنیده می شود و نیازی به بررسی ندارد. ما می توانیم با خیال راحت کلمات "گربه ماهی"، "سام" را در دفترچه یادداشت بنویسیم. این یک موقعیت مصوت قوی است.

موقعیت بدون تنش موضوعی کاملاً متفاوت است. چنین مصوتی در موقعیت ضعیفی قرار دارد که ما آن را به طور خلاصه، با قدرت کمتر، به طور نامشخص تلفظ می کنیم. واژه های «سوما» و «سما» را با هم مقایسه کنید. صداشون تقریبا یکیه برای اینکه هنگام نوشتن آنها اشتباه نکنید، به دانش آموزان مدرسه آموزش داده می شود که کلمات تست را انتخاب کنند.

زبان روسی با موارد زیر مشخص می شود:

• "akanye"، هنگامی که بدون تاکید [a] و [o] پس از صامت های سخت یکسان تلفظ می شوند (به عنوان مثال، کلمات "در خانه"، "دالا").
• "سکسکه" که در آن [a] و [e] بدون تکیه پس از صامت های نرم قابل تشخیص نیستند (مثلاً در کلمات "توپ" و "شمشیر").

حروف صدادار [i]، [u] و [s] در موقعیت ضعیف کوتاه تر تلفظ می شوند، اما صدای کیفیت خود را تغییر نمی دهند. با این حال، بهتر است در اینجا نیز احتیاط کنید. برای مثال [i] بدون تاکید می‌تواند به راحتی با واج‌های [a] و [e] که پس از صامت‌های نرم آمده اشتباه گرفته شود.

موقعیت های صامت ها: بی صدا و صوت دار

صداهای همخوان با توجه به ویژگی هایی مانند "بی صدا" و "سخت-نرم" جفت ها را تشکیل می دهند. بر این اساس، موقعیت قوی و ضعیف صامت ها نیز با این دو ویژگی مشخص می شود.

یک موقعیت قوی بر اساس "بی صدا" برای صامت ها این موقعیت است:

• قبل از یک مصوت: خانه تام، حصار-کلیسای جامع.
• قبل از سونورانت ها: هیزم - چمن، لایه - شر.
• قبل از حرف «و»: خالق قصر است.

در موارد ذکر شده، صامت ها به وضوح شنیده می شوند و نیازی به تأیید ندارند. به سختی می توان در املاهایی که جفت ناشنوایی ندارند اشتباه کرد. اینها عبارتند از [l]، [l"]، [n]، [n"]، [r]، [r"]، [m]، [m"]، [th"]. واج ها [x]، [ts ]، [x"]، [sch"] و [ch"]، برعکس، صدا ندارند صدای جفت شده. آنها می توانند موقعیت های مختلفی را در کلمات اشغال کنند، ویژگی های اساسی خود را حفظ کنند و در هنگام تلفظ با سایر صامت ها مطابقت نداشته باشند.

چه زمانی می‌توان صامت‌ها را صدا کرد یا تقدیم کرد؟

اکنون می آموزیم که بین موقعیت های قوی و ضعیف واج های زوجی بر اساس صدای صوتی واج ها تمایز قائل شویم. در چه مواردی در معرض خطر اشتباه نوشتن هستیم؟ این موقعیت:

• در پایان یک کلمه، جایی که هر دو واج صدادار و بی صدا در صدای خود منطبق هستند: چشم - صدا، بلوط - کسل کننده، شاخه - چمنزار.
• قبل از یک صدای جفتی صدادار، وقتی صامت مجاور نیز تلفظ می شود، صدا می شود: shave - [zb]rit، give - o[dd]at;
• قبل از صامت بی صدا، وقتی صدای مجاور کر می شود: قاشق - لو[شک]ا، ورودی - [fh]od.

برای جلوگیری از اشتباه، باید بفهمیم که کدام تکواژ حاوی صدای مشکوک است. سپس یک کلمه آزمایشی پیدا کنید که واج مورد نیاز در موقعیت قوی قرار دارد. برای اینکه این کار زمان زیادی نبرد، به آموزش نیاز دارید. بیایید کلمات آزمایشی را برای مثال های بالا انتخاب کنیم: چشم - چشم، صدا - گلسا، بلوط - بلوط، احمق - احمق، شاخه - شاخه، چمنزار - مراتع. تراشیدن - تا کردن، دادن - دور کردن; قاشق - اعمال، ورودی - سمت چپ.

موقعیت های همخوان: سختی و نرمی

زمان آن فرا رسیده است که موقعیت های قوی و ضعیف صداهای همخوان را بر اساس "سخت-نرم" در نظر بگیریم. اینجا خطرات زیادی در انتظار ماست. اصل مورفولوژیکی همیشه صرفه جویی نمی کند. برای مثال صداهای [zh] و [ش] همیشه سخت هستند، اما می دانیم که در برخی موارد یک علامت ملایم بعد از آنها نوشته می شود (چودار، شنید). بعد از سخت [ts] می تواند حرف "y" (مرغ) یا "i" (سیرک) وجود داشته باشد.

صداهای [ch"] و [sch"] همیشه به آرامی تلفظ می شوند، اما از کلاس اول ما املای هجاهای "cha-sha" و "chu-schu" را به یاد می آوریم. در اینجا اصل دیگری به نام سنتی یا تاریخی در کار است. فقط دانش روشن از قوانین زبان روسی شما را از اشتباهات نجات می دهد.

با این وجود، اجازه دهید به نظریه برگردیم. در چه صورت صامت هایی که دارای یک جفت سختی و نرمی هستند خصوصیات کیفی خود را تغییر نمی دهند؟ این موقعیت:

• قبل از یک مصوت: [mal] - [m "al"، [ox] - [v "ol"، [کمان] - [l "uk"، [زندگی"] - [b "it"];
• در پایان کلمه: [kon] - [kon"]، [برادر] - [برادر"]؛
• مطلقاً برای واج [l]، [l"]: vo[l]a - vo[l"n]a، po[l"z]a - po[l]at.
• قبل از پشت زبانی [g]، [k]، [x]، [g"]، [k"]، [x"] و سخت لبی [b]، [m]، [n] برای صداهای جلو زبانی: go [rk] a - go[r"k]o، i[zb]a - re[z"b]a;
• قبل از دندانهای سخت [s]، [z]، [ts]، [d]، [t]، [l]، [n] برای دندان: ko[ns]ky - yu[n"s]ky;
• قبل از زبان‌های جلویی سخت [s]، [z]، [t]، [d]، [ts]، [l]، [r]، [n]، [sh]، [z] برای زبان‌های جلویی صدادار: jan [rs] cue - سپتامبر[r"s]kiy، ma[nzh]eta - de[n"zh]ata.

موقعیت های ضعیف با توجه به مشخصه "نرم - سختی"

موقعیت هایی وجود دارد که در آنها صامت های سخت تحت تأثیر صداهای همسایه نرم می شوند. ضعیف محسوب می شوند. این موقعیت:

• قبل از [th"]: raven - vor[n"y"o] استثناء صامت های آخر پیشوند قبل از [th"]: [vy"est] - مدخل است.
• قبل از صداهای نرم دندانی برای صداهای [c]، [n]، [z]: با هم [s"t"]e، [z"d"]es.
• قبل از واج [ch"] و [sch"] برای صدای [n]: طبل [n"sch"]ik، رول [n"ch"]ik.

به طور کلی، تشخیص بین موقعیت های قوی و ضعیف بر اساس "همخوان سخت-نرم" بسیار دشوار است. واقعیت این است که نمی توان برای همه موارد نمونه انتخاب کرد. بنابراین، در زبان روسی قبل از [n] ما فقط [m] جامد را می‌یابیم: کمپوت، شامپو و غیره. هیچ کلمه‌ای صدای [m"] را در این موقعیت ندارد. در نتیجه، نمی‌توانیم کاملاً مطمئن باشیم که آیا تحقق یافته است در اینجا واج [m] یا [m"].

موقعیت های مطلق برای صامت ها

بیایید خلاصه کنیم. همه چیز با صداهای مصوت واضح است. اگر آنها تحت فشار باشند، موقعیت قوی در نظر گرفته می شود. اگر استرس روی واج دیگری در کلمه بیفتد، پس موقعیت ضعیف است. با صامت ها پیچیده تر است.

مثلاً در کلمه «دندان» صدای انتهای آن کر شده است. موضع بر اساس «بی صدا بودن» ضعیف خواهد بود. اما در مقیاس نرم-سخت نیز قوی است. هنگامی که موقعیت های ضعیف برای هر دو ویژگی منطبق باشد، واج کاملاً ضعیف در نظر گرفته می شود. خود را در انواع مختلف درک می کند و نیاز به استفاده از قوانین املایی دارد.

اتفاق می افتد که یک صامت هم با توجه به ویژگی "صدا-بی صدا" و هم بر اساس ویژگی "نرم-سخت" در موقعیت قوی قرار می گیرد. این اغلب در موقعیت قبل از صدای مصوت مشاهده می شود. این موقعیت کاملا قوی نامیده می شود.

دانستن جایگاه های قوی و ضعیف واج ها برای هر فردی که می خواهد درست بنویسد ضروری است. این به شما امکان می دهد به سرعت مکان "اشتباه" را در کلمه شناسایی کنید و قانون مربوطه را به خاطر بسپارید.

در یک کلام، صامت ها می توانند موقعیت های مختلفی را اشغال کنند. در برخی از موقعیت ها، صامت ها از نظر صوت- کدری و سختی- نرمی با یکدیگر متضاد می شوند. چنین موقعیت هایی قوی نامیده می شود. موقعیت‌های صامت قبل از مصوت‌ها و قبل از سونورانت‌ها در بی‌صدایی قوی هستند (یعنی صامت‌های صدادار و بی‌صدا همیشه در اینجا متفاوت هستند): د صبح - تیام، بسیل - پسیل، ساعتوفادار - باوفادار، درابطه - تیرابطهموقعیت های همخوان قبل از مصوت ها (به جز [e]) از نظر سختی و نرمی نیز قوی هستند: متر ال- متریال، لانگلستان - لیوک، ب yt – بآی تی، Vاول - Vخورد(اما قبل از [e] هر دو صامت نرم و سخت ممکن است: آقا – آقا؛ متر(واحد اندازه گیری؛ با [m"] نرم تلفظ می شود) -متر(معلم، استاد؛ با [m] سخت تلفظ می شود).

به مواضعی که صامت ها از نظر صوت و کری و از نظر سختی و نرمی متضاد نباشند ضعیف می گویند. بنابراین، موقعیت صامت در پایان یک کلمه از نظر بی صدا بودن ضعیف است: صامت های صدادار و بی صدا در اینجا به همین ترتیب تلفظ می شوند - بی صدا (ر. یکصد به و یکصد جی، پر تی و پرو د). قبل از صامت‌های صدادار، همه صامت‌هایی که بر اساس بی‌صدا بودن جفت شده‌اند، به صورت صدادار تلفظ می‌شوند (ر. ساعت اینجاو با انجام دادن:در هر دو کلمه، در موقعیت قبل از صدادار [d"] صدادار [z"] تلفظ می شود، و در مقابل ناشنوایان - مانند ناشنوایان (ر.ک. درست است، واقعی بکاو شا پ ka:در هر دو کلمه، در مقام قبل از کر [k]، کر [p] تلفظ می شود).

در مقابل لب‌ها و دندان‌های نرم و همچنین جلوی لب‌ها قرار بگیرید برای صامت های جفت شده با سختی و نرمی ضعیف است: در این حالت صامت اغلب به آرامی تلفظ می شود. مقایسه کنید: [با" n"]به عنوان مثال، شرکت [ n«س»] اروی، بو[ متر"ضرب و شتم. [d"v"]باور، ها(صامت های سخت<с>, <н>, <м>, <д>, <в>این کلمات به آرامی تلفظ می شوند).

در یک کلمه، اما در اشکال مختلف آن، صامت‌ها می‌توانند با یکدیگر متناوب شوند - بسته به اینکه در چه موقعیتی قرار بگیرند: همخوان‌های صدادار قبل از مصوت‌ها با بی‌صدا در انتهای کلمه متناوب می‌شوند، همخوان‌های بی‌صدا با هم‌صداها در متن متناوب می‌شوند. موقعیت قبل از آنهایی که صدادار هستند، آنهایی که سخت هستند متناوب با آنهایی که نرم در موقعیت قبل از صامتهای نرم قرار دارند. چنین تناوباتی از صداها موقعیتی نامیده می شود. آنها یکپارچگی مورفولوژیکی کلمه را نقض نمی کنند و در نوشته منعکس نمی شوند. مقایسه کنید: درست است، واقعی ب a-tru ب (تلفظ شده [درست است، واقعی پ])، چمن زنی تی b–موو بآ(تلفظ شده [کا ساعت"با])، ترا V a–tra Vکا(تلفظ شده [ترا f kъ])، بو[ متر b]a–o bo[ متر"بودن، [ د«v»]e– [dv]umya.

برخی از تناوبات نه سیستم آوایی مدرن، بلکه وضعیت آن در گذشته را مشخص می کند. چنین تناوباتی را تاریخی می نامند. آنها به اشکال مورفولوژیکی خاصی اختصاص داده می شوند و در نوشتار به شکل حروف مختلف منعکس می شوند. مقایسه کنید: sve تیآن - نور ساعتاوه، بو دآن - بو و y، استریو جیو - استریو وبله وزیر. چنین تناوباتی با موقعیت صدا تعیین نمی شود: و قبل<и>، و قبل از<у>هر دو [t"]، [d"]، [g"]، و [h]، [zh] ممکن است (مقایسه کنید: درخشیدن و تیز کردن، نگهبانی و بیدار شدنو غیره.). (برای اطلاعات بیشتر در مورد تغییرات تاریخی، زیر، §94-97 را ببینید.)

ترکیب واج های مصوت در سیستم زبان روسی بر اساس نقش متمایز معنایی آنها در یک موقعیت قوی تعیین می شود. برای واج های مصوت زبان روسی، موقعیت تحت فشار نه بین صامت های نرم کاملاً قوی است (هم از نظر ادراکی و هم از نظر معنادار). با این حال، در یک موقعیت ادراکی ضعیف، یک واج وارد خنثی شدن با واج های دیگر نمی شود، بنابراین، برای تعیین ترکیب واج های مصوت، کافی است در نظر بگیریم که کدام موقعیت به طور قابل توجهی قوی است. برای واج های مصوت زبان روسی، این موقعیت تحت فشار است. در این موقعیت، شش مصوت متمایز می شود: [a] – [o] – [i] – [s] – [e] – [y]. اما دو صدای مصوت به صورت متناوب: [and]/[ы]. صداهای متناوب موقعیتی نماینده همان واج هستند. در یک موقعیت ادراکی قوی - بعد و بین صامت های سخت [s] ظاهر می شود، اما در ابتدای یک کلمه فقط [و] رخ می دهد، بنابراین به عنوان نوع اصلی واج در نظر گرفته می شود، و [s] فقط یک کلمه است. تنوع واج<и>. بنابراین، ترکیب واج های مصوت در زبان روسی به شرح زیر است:<а>– <о>–< و> –< e> –< y> (او – [ʌн آ ]، آی تی – [ʌн O]، آنها [ʌn' و ]، آن ها – [t’ اوه ]، اینجا در ]).

به طور قابل توجهی ضعیف برای واج های روسی موقعیتی است که تحت استرس نیست. با این حال، این برای هر واج فردی است. بله، واج<у>با هیچ واج دیگری وارد خنثی نمی شود. برای<а>, <о>همه موقعیت های بدون تنش ضعیف هستند. در جایگاه اولین هجای پیش تنیده پس از صامت های نرم، چهار واج مصوت وارد خنثی می شوند.<а> –< o> – < e> – < i>: h[i e ]sy، m[i e ]doc، r[i e ]ka، l[i e ]sa. موقعیت های ضعیف ادراکی برای مصوت های روسی عبارتند از: بعد از صامت های نرم نعناع[m’ˑat]، قبل از صامت های نرم مادر[maˑt’] و بین صامت های نرم مچاله [m’ät’].

موقعیت های قوی و ضعیف صامت ها و ترکیب واج های همخوان در زبان روسی

ترکیب واج های همخوان صدادار و بی صدا با موقعیت های قوی برای همخوان های صدادار و بی صدا تعیین می شود. موقعیت های قوی عبارتند از:

1) قبل از مصوت ها: ko[z]a – ko[s]a (<з> – <с>);

2) قبل از صامت های صامت: [z’l’]it – [s’l’]it (<з’> – <’с>);

3) قبل از /v/، /v’/: v[z’v’]it – [s’v’]it (<з’>– <’с>).

موقعیت‌های ضعیف برای صامت‌های پر سر و صدا با صدا و بی‌صدا:

1) در آخر کلمه: ro[d]a-ro[t]، p[t]a – ro[t] (<д>خنثی شده با<т>در گزینه [t])؛

2) قبل از صامت صدادار: ko[s’]it – ko[z’b]a (<с’>خنثی شده با<з’>در گزینه [z’])؛

3) قبل از صامت های بی صدا: lo[d]ochka – lo[tk]a (<д>خنثی شده با<т>گزینه [t]).

صامت های سونورانت با هیچ واج همخوان دیگری بر اساس صوت/بی صدا بودن وارد خنثی نمی شوند، بنابراین همه موقعیت ها برای آنها بر این اساس قوی است.

از نظر سختی و نرمی، موقعیت های قوی برای واج های همخوان زبان روسی عبارتند از:

1) قبل از مصوت ها<а>, <о>, <и>, <у>, <э>: در باغ - می نشینم (<д> – <д’>)، بینی – حمل شده (<н> – <н’>، کمان - دریچه (<л> – <л’>)، صابون – میل (<м> – <м’>، قطب - شکاف (<ш> –<ш’:>);

2) در آخر کلمه: اسب - اسب (<н> – <н’>), زاویه – زغال سنگ (<л> – <л’>);

3) قبل از صامت های پشت زبانی: gorka - تلخ (<р> – <р’>), قفسه – پولکا (<л> – <л’>).

با این حال، موقعیت های ضعیف از نظر سختی و نرمی "انفرادی" هستند:

1) برای صامت های دندانی - قبل از صامت های نرم دندانی: شر - به خشم (<з>خنثی شده با<з’>در نوع [z'])، آواز - آهنگ (<с>خنثی شده با<с’>در گزینه [s’])؛

2) برای صامت های دندانی - قبل از صامت های نرم لبی: داستان - طلوع (<с>خنثی شده با<с’>در گزینه [s’])؛

3) برای صامت های لبی - قبل از صامت های لبی نرم: دوباره - با هم (<в>خنثی شده با<в’>در گزینه [c’])؛

4) برای دندانپزشکی<н>- در جلوی پالاتین های قدامی<ч’>و<ш’:>: گراز - گراز (<н>خنثی شده با<н’>در نوع [n’])، فریب – فریبکار (<н’>خنثی شده با<н’>در نسخه [n']).

نیاز به نظرات خاصی دارد موقعیت قبل از مصوت<э>. برای قرن ها، قانونی در زبان روسی اجرا می شود: یک صامت که قبلاً در موقعیتی قرار می گیرد<э>، نرم شد. در واقع، در کلمات بومی روسی قبلا<э>صامت همیشه نرم است: جنگل، رودخانه، نور، تابستان، باد.استثناء خش‌خش‌های سخت (خش‌خش، ژست)، اما در اصل نرم بودند. بنابراین، موقعیت در مقابل<э>برای صامت ها از نظر سختی و نرمی ضعیف بود. در 20-30 در قرن بیستم، تغییراتی در سیستم آوایی زبان روسی رخ داد. از یک طرف ، اختصارات به طور فعال تشکیل می شوند که به کلمات رایج تبدیل می شوند: NEP، DNEPRO HPP, خطوط برق. از سوی دیگر، بسیاری از وام‌گیری‌ها، با تسلط یافتن، مرحله اقتباس آوایی را دور می‌زنند. بنابراین، کلمات رایج بدون شک عبارتند از: آنتن، آتلیه، پایه، تنیس، صدا خفه کن.صامت قبل<э>این کلمات محکم تلفظ می شوند. بنابراین، قبل از<э>در روسی مدرن، صامت های سخت و نرم امکان پذیر است. این بدان معنی است که موقعیت از ضعیف به قوی تبدیل شده است.

در واقع، همه موقعیت ها به جز موارد ضعیف ذکر شده در بالا، از نظر سختی و نرمی قوی هستند. دامنه موقعیت های ضعیف از نظر سختی و نرمی طی 50-80 سال گذشته محدود شده است. الگوهای موقعیتی "تخریب شده" عبارتند از:

1) نرم کردن صامت ها قبل : خانواده [s’i e m’ja]، کولاک [v’jug’]، بلبل [sjlʌv’ji]، اما ورودی [pʌdjest];

2) نرم شدن لب ها قبل از زبانه های خلفی نرم: پنجه ها [lap’k’i]، rags [tr’ap’k’i].

در واقع الگوهای موضعی نرم شدن لب ها قبل از لب های نرم و دندان ها قبل از لب های نرم نیز در مرحله تخریب هستند. "گرامر روسی" گزینه های احتمالی تلفظ را در این موقعیت ها نشان می دهد: [s'v'et] و [sv'et]، [v'm'es't''] و [vm'es't'']. دلایل چنین تغییراتی در سیستم آوایی زبان روسی در پاراگراف بعدی مورد بحث قرار خواهد گرفت.

صامت های پشت زبانی جایگاه ویژه ای در سیستم دارند. صامت های پشت زبانی سخت و نرم به صورت متناوب: صامت های پشت زبانی نرم فقط قبل از مصوت های جلو امکان پذیر است.<и>, <э>. در این موقعیت‌ها، پشت زبانه‌ای سخت وجود ندارد: ru[k]a – ru[k’]i, ru[k’]e; but[g]a – but[g’]i، but[g’]e; sti[x]a – sti[x’]i، در مورد sti[x’]e. در نتیجه، ولارهای سخت و نرم نماینده واج‌های یکسانی هستند. از آنجایی که پشت زبانه های سخت در اکثر موقعیت ها امکان پذیر است، آنها انواع اصلی واج های همخوان در نظر گرفته می شوند -<г>, <к>, <х..

بنابراین، ترکیب واج های همخوان در زبان روسی به شرح زیر است:<б> – <б’> – <п> – <п’> –<в> – <в’> – <ф> – <ф’> – <д> – <д’> – <т> – <т’> – <з> – <з’> – <с> – <с’> – <м> –<м’> – <н> – <н’> – <л> – <л’> – <р> – <р’> – <ж> – <ж’:> – <ш> – <ш’:> – <ч’> – <ц> – – <г> – <к> – <х>(لوله - [درست است ب الف]، بوق زدن - [درست است ب a]، احمق – [tu پ a]، احمق - [tu پ' الف]، علف – [trʌ V الف]، علف – [trʌ V' a]، ستون - [grʌ f a]، شمارش - [grʌ f' الف]، آب – [vʌ د a]، رانندگی [vʌ d' a]، باحال – [kru تی a]، پیچش – [cru تی a]، رعد و برق – [grʌ ساعت a]، تهدید کننده [grʌ z' a]، قیطان – [kʌ با a]، چمن زنی [kʌ با' a]، مجلدات – [tʌ متر a]، Tomya – [tʌ m' الف]، گناه – [v’i e n a]، سرزنش - [v’i e n a]، سفید - [b’i e ل a]، سفید - [b’i e من الف]، کوه – [gʌ آر الف]، اندوه – [gʌ R' الف]، لرزان – [drʌ و a]، وزوز – [زو و' :a]، با عجله – [s’p’i e w a]، ترک خوردن – [tr’i e ما :a]، شمع – [s’v’i e ساعت a]، مال من - [mʌ j a]، دست – [ru به الف]، پا – [нʌ جی الف]، آیه – [s’t’i e ایکس آ]).

رونویسی واجی

رونویسی آوایی برای ضبط دقیق گفتار انجام می شود. رونویسی آوایی ترکیب واج ها را منعکس می کند. این ضبط واحدهای انتزاعی زبان است که برای خواندن در نظر گرفته نشده است.

مراحل انجام رونویسی آوایی:

1) رونویسی آوایی را انجام دهید.

2) تجزیه و تحلیل تکواژ کلمه را انجام دهید (برای اینکه مشخص کنید یک واج خاص به کدام تکواژ تعلق دارد).

3) ماهیت موقعیت را برای هر واحد صدا تعیین کنید (موقعیت قوی با "+" ، موقعیت ضعیف با "-" نشان داده می شود).

4) برای همه واج هایی که در موقعیت های ضعیف قرار دارند، چک ها را انتخاب کنید: الف) برای واج های ریشه کلمه - کلمات هم ریشه. ب) برای واج در پیشوندها - کلمات هر قسمت از گفتار با پیشوند یکسان (با همان معنی). ج) برای واج در پسوندها - کلمات با پسوندهای یکسان (چک "به طور خودکار" به همان بخش گفتار و همان دسته دستوری تعلق دارد). د) برای واج ها در پایان ها - کلمات همان بخش گفتار، همان دسته دستوری، به همان شکل دستوری.

5) ضبط را به رونویسی آوایی منتقل کنید.

توجه داشته باشید. به یاد داشته باشید که باید موقعیت صامت ها را با توجه به دو پارامتر بررسی کنید - صدا - بی صدا و سختی - نرمی.

نمونه.

1) مکاتبه [p'yr'i e p'isk];

2) [p'yr'i e -p'is-k-b];

3) [p’ p’ و e -p’ و s-k-b];

+ – + – + + – + – (برای صامت ها بر اساس صوت/بی صدا)

+ + + + + + (برای صامت های سختی / نرمی)

4) حروف صدادار را در پیشوند بررسی کنید: پ هثبت، ترجمه هبد لحن; برای همخوان ریشه [s] که از نظر صوت/بی صدا در موقعیت ضعیفی قرار دارد: بازنویسی; برای مصوت بدون تاکید [ъ] در پایان: بهار(پایان اسم مؤنث به صورت مفرد، حالت اسمی).

5) پس از بررسی، ضبط را به رونویسی آوایی منتقل می کنیم:<п’эр’эп’иска>.

هنگام انجام رونویسی واجی کلمات مختلف، بررسی هایی را برای پیشوندها، پسوندها، پایان بخش های مختلف گفتار در اشکال دستوری مختلف به خاطر بسپارید.

از آنجایی که گرافیک و املای روسی بر اساس اصل واجی استوار است، ضبط یک کلمه در رونویسی آوایی تا حد زیادی با ظاهر املای کلمه مطابقت دارد.

1) آواشناسی چه چیزی را مطالعه می کند؟ چرا به آن فونتیک عملکردی نیز می گویند؟

2) واج را تعریف کنید. توضیح دهید که چرا واج به عنوان حداقل واحد صوتی زبان در نظر گرفته می شود. وظیفه واج چیست؟ پاسخ خود را با مثال توضیح دهید.

3) چه تناوباتی به عنوان موقعیت آوایی طبقه بندی می شوند؟ مثال هایی از تناوب موقعیت آوایی مصوت ها و صامت ها را بیان کنید. تفاوت بین تناوب های آوایی غیر موضعی (موضعی دستوری) چیست؟ در کدام صورت اصوات متناوب نماینده یک واج هستند، در این صورت آنها نماینده واج های مختلف هستند؟ چگونه می توان واج را بر حسب تناوبات موقعیتی تعریف کرد؟

4) جایگاه قوی و ضعیف واج ها را از نظر ادراکی و دلالتی تعریف کنید. در چه صورت یک واج با نوع اصلی خود نشان داده می شود؟ با تغییرات شما؟ گزینه ها؟ آلوفون چیست؟

5) فرافون را تعریف کنید و پاسخ خود را با مثال ها نشان دهید.

6) موقعیت های قوی و ضعیف واکه های روسی را نام ببرید. ترکیب واج های مصوت در زبان روسی چگونه است؟

7) موقعیت های قوی و ضعیف واج های همخوان زبان روسی را با توجه به صدا - ناشنوایی نام ببرید.

8) موقعیت های قوی و ضعیف واج های همخوان زبان روسی را با توجه به سختی و نرمی نام ببرید.

9) ترکیب واج های همخوان در زبان روسی چگونه است؟

وظایف عملی

№1 . تعریف واج را در کتاب کار خود بنویسید. هر کلمه را در این تعریف توجیه کنید.

№2 . ردیف‌هایی از کلمات را انتخاب کنید که در آن حروف صدادار، صامت‌های صدادار و بی‌صدا، صامت‌های سخت و نرم عملکرد معنی‌داری دارند. ثابت کنید که ترتیب واحدهای صوتی در یک کلمه می تواند یک تابع تمایز معنایی انجام دهد.

№3. تعیین کنید که چه تغییراتی در موارد زیر مشاهده می شود: الف) خانه - خانه آ- جن خانه؛ ب) آثار - ردیابی؛ ج) بازی در امتداد - امضا د) چرا - چراگاه; ه) شر - به خشم. و) افتخار - صادق. ز) راه رفتن - I'm walking; ح) یخ زدگی - یخ زدگی؛ ط) جدول - در مورد جدول.کدام یک از این تناوب ها دارای موقعیت آوایی هستند؟ مثال‌های مشابهی از تناوب‌های آوایی موقعیتی و آوایی غیر موقعیتی را بیابید.

№4. متن را رونویسی کنید. تناوب های موقعیتی و غیر موقعیتی آوایی ممکن را ایجاد کنید: برف تا نیمه شب بارید، تاریکی بر دره ها فرود آمد و سپس ساکت شد و ماه نو طلوع کرد... این جهان، از زمان های بسیار قدیم با دگرگونی ها، گاهی نامرئی، گاهی آشکار، جانشینی بی شمارشان متحرک و زنده است.(یو. لویتانسکی).

№6 . ثابت کنید که برای تناوب [с']/[ш] و [д']/[ж] به صورت جفت پوشیدن - پوشیدن، راه رفتن - رفتناستثنا وجود دارد و بنابراین، این تناوب به عنوان آوایی غیر موقعیتی طبقه بندی می شوند.

№7 . نشان دهید که واج /z/ با چه صداهای مختلفی می تواند نمایش داده شود (در حرف اضافه بدون). نوع اصلی این واج، تغییرات، انواع آن را مشخص کنید.

№8. کلمات را رونویسی کنید و مشخص کنید کدام سری از صداهای متناوب موقعیتی نشان دهنده واج ها هستند<э>, <о>, <а>: دویدن، دویدن، دویدن؛ حرکت، راه رفت، واکرها; رعد و برق، رعد و برق، رعد و برق; خشم، خرد؛ رکورد، رکورد، رکورد.

№9. در مثال های تکلیف 3 چه واج هایی و در چه موقعیت هایی خنثی می شوند؟

№10. نمونه هایی را انتخاب کنید که خنثی سازی واج ها را نشان می دهد:<б> – <п>; <и> – <э>; <э> – <о>; <д> – <д’>.

№11. کلمات را رونویسی کنید. موقعیت های قوی و ضعیف برای واج های مصوت را مشخص کنید: براونی، گیاه عسل، طلایی، شیار، اشتراک، داستان، مهربانی، جوانی، دستگاه کپی، پشم پنبه، مزرعه, سخت گیرانه.چک برای صداهای مصوت در موقعیت ضعیف را انتخاب کنید. آنها نماینده کدام واج های مصوت هستند؟

№12 . کلمات را رونویسی کنید. موقعیت قوی و ضعیف واج های همخوان را با توجه به صوت و بی صدا بودن آنها مشخص کنید. بررسی های واج را انتخاب کنید: خرچنگ، دنباله، رعد و برق، دراز، شاهین، داس (صفت کوتاه)، زبردست، گربه، تکه چوب، چمن زنی، کنده کاری، درهم، امضا، اکو، پرش دور، بی دل، ساکت، شما را بخنداند، شکستن.

№13 . کلمات را در رونویسی آوایی بنویسید و با توجه به سختی و نرمی واج های همخوان، موقعیت های قوی و ضعیف را نشان دهید: فیل، اسب، سرسره، تلخ، بز، آهنگ، با هم، با ویتیا، مسابقه، گراز، دندانه دار، تفاوت، قابل جابجایی، شاخه. چک‌هایی را برای واج‌های در موقعیت ضعیف انتخاب کنید.

№14 . در کلمات ذکر شده در زیر چه ابرآوامی وجود دارد: آبرنگ، زرشکی, جسو، فیروزه، زن، کمان، ناگهان، موم، تبدیل شدن، نور، همه جا?

№15. مثال هایی از کلماتی که ابر واج دارند را مثال بزنید:<а/о>; <и/э>; <а/о/э>; <а/о/э/и>; <с/з>; <г/к>; <с’/з’>; <т’/д’>; <с/c’/з/з’>.

№16. رونویسی واجی کلمات را انجام دهید: جوان، پرواز، نمایش، نثرنویس، ماندن، معما، ساکت، صندلی، دریا، بازی، شستشو، نفت سفید, کور، عرضه، کمد، لذت، آسفالت، اینجا.

№19. با استفاده از مواد پاراگراف و تمرینات تکمیل شده، در دفترچه یادداشت کنید و چک های تکواژها را به خاطر بسپارید: الف) پیشوندها on-, for-, under-, pere-, rose-;ب) پسوندها

-ost-، -جوجه-، -از-، -از-; ج) انتهای اسم انواع مختلف افعال، صفت ها، پایان های شخصی افعال. د) پسوند مصدر -امو postfix -sافعال بازتابی

کلاس درس از اشکال مختلف آموزش چند سطحی برای دانش آموزان استفاده می کند. دانش آموزان در سه گروه کار می کنند. در گروه اول کودکانی با توانایی های آموزشی بالا و عملکرد بالا و متوسط ​​قرار دارند. گروه دوم، سطح متوسط ​​و پایین توانایی یادگیری و عملکرد متوسط ​​است. گروه سوم دانش آموزان با توانایی یادگیری کم و متوسط ​​و عملکرد پایین هستند.

در این درس، کار برای کشف موقعیت جدید صداهای همخوان زوجی و کاربرد بیشتر آن در آموزش دانش آموزان انجام می شود.

موضوع: موقعیت های قوی و ضعیف صداهای همخوان.

اهداف: آموزش شناسایی علائم موقعیت های قوی و ضعیف صداهای همخوان زوجی. آشنایی با موقعیت "ضعیف" صداهای همخوان در مقابل صداهای همخوان، که برای کودکان جدید است. روش نوشتن را با حذف املای موقعیت های ضعیف تمرین کنید.

در طول کلاس ها:

1. لحظه سازمانی.

بررسی آمادگی برای درس. کودکان را به داشتن نگرش دوستانه نسبت به یکدیگر تشویق کنید. برای گفتگوی فرهنگی هنگام کار در گروه.

2. به روز رسانی دانش.

- کلمات: مراتع، کناره ها را طوری تغییر دهید که یک شی را نام ببرند. هر دو تغییر هر کلمه را با استفاده از صداها بنویسید. تغییرات را با حروف کنار آن یادداشت کنید.

برای گروه 3، کار شماره 1 طبق مدل انجام می شود. وظیفه شماره 2 در گروه ها با در نظر گرفتن توانایی های یادگیری آنها متفاوت است.

برای گروه 1: نمودارهای موقعیت قوی و ضعیف صداهای همخوان را یادداشت کنید.

گروه 2: موقعیت قوی و ضعیف صداهای همخوان را در کنار نمودارها مشخص کنید.

گروه 3: موقعیت های قوی و ضعیف را با نمودار با یک خط به هم وصل کنید.

3. بررسی کار گروه در هیئت مدیره:

بچه های گروه 1 شروع می کنند تا بقیه دانش آموزان دوباره به توضیحات گوش دهند.

1 گرم 2 گرم 3 گرم

[میدوز] [گ] ای مراتع

[چمنزار] [K]. لو_

[TANK][K] O B_

[سمت] [K]. بو_

از نمودارهای نوشته شده روی تخته، نمودار کامل تری را انتخاب کنید یا به سؤالات معلم پاسخ دهید.

4. بیان مشکل:

- آیا صامت ها موقعیت ضعیف دیگری دارند؟ (به نظرات بچه ها گوش کنید).

– نام اشیاء را بنویسید: بوق، غلتک همراه با صدا. هر کلمه را طوری تغییر دهید که نام بسیاری از چیزها را داشته باشد و تغییر کلمه را با صداها یادداشت کنید. صداهای ماقبل آخر را در تغییرات با دایره علامت گذاری کنید.

دانش آموزان گروه 1 به طور مستقل کار می کنند و تغییرات هر کلمه را مشاهده می کنند.

دانش آموزان گروه 2 و 3 با معلم کار می کنند.

[بیپ] [D]

[GUTK'I] [T]

[راکر] [T]

[KATK’I] [T]

– در اصوات مصوت، موقعیت های قوی و ضعیف با استرس مشخص می شود. چه چیزی موقعیت صداهای همخوان جفتی را تعیین می کند؟ (همسایه سمت راست، یعنی اوه، نه).

– صداهای همخوان ماقبل آخر را انتخاب و یادداشت کنید.

- آیا صداهای مصوت در موقعیت ضعیف هستند؟ تگشون کن

- آیا صامت ها در موقعیت های قوی هستند؟ توضیح.

- آیا موقعیت همه صداهای همخوان را یادداشت کرده اید؟

- هر دو صدا از یک جفت در چه موقعیتی ممکن است؟ (به صورت قوی). آنها را بنویسید.

- و در چه موقعیتی فقط 1 صامت از یک جفت وارد بازی می شود؟ (در حالت ضعیف).

-این چه صدایی است؟ (صامت، بی صدا).

- با فلش نشان دهید که چه صدایی به جای صداهای [D] و [T] قبل از صامت ها ظاهر شده است.

کشف موقعیت جدید توسط کودکان

– موقعیت ضعیف صداهای همخوان را با صدایی که قبلاً یاد گرفتید، مقایسه کنید و به صورت جفتی بحث کنید. (گروه 1 به طور مستقل در مورد یک موقعیت ضعیف جدید نتیجه گیری می کند). امروز کشف دیگری کردی اکنون چند موقعیت ضعیف صداهای همخوان را می شناسید؟ آیا می توان از حروف برای نمایش صداها در موقعیت های ضعیف استفاده کرد؟ (نه، به دلیل املا خط تیره گذاشتم).

نامه را در کنار آن بنویسید. چه کسی یک ورودی نامه متفاوت، بدون شکاف دارد؟

- چه چیزی به شما کمک کرد که کلمات را بدون شکاف بنویسید؟ (قانون نوشتن روسی).

6. تحکیم اولیه:

نوشتن کلمات و جملات با حذف املای موقعیت های ضعیف.

گروه اول به طور مستقل کار می کنند.
دوم بر اساس مدل است.
گروه سوم با معلم.

اگر سؤالات به صورت گروهی مطرح شود، کارتی با علامت سؤال نشان می دهند. بچه های گروه 1 به کمک می آیند.

7. تأمل در فعالیت:

- هر کدام از شما چه کشفی برای خود کردید؟

8. تکالیف:

برای گروه اول: چند کلمه را بنویسید که در آن صداهای همخوان زوجی قبل از سایر صامت ها قرار می گیرند.

به گروه دوم و سوم تکالیفی بر اساس کتاب درسی داده می شود.

درس بعدی زبان روسی با تعیین موقعیت صداهای همخوان در کلمات نوشته شده توسط 1 گروه آغاز می شود.