rumah - Buatan sendiri
Ilmu perilaku. Psikologi adalah Ilmu Luar Biasa yang Menghubungkan Psikologi dengan Ilmu Presentasi lainnya

Jurusan Psikologi Umum dan Pedagogi PSF

Subjek: Psikologi dan Pedagogi
1 modul
1 kuliah:
Psikologi sebagai Ilmu
Dosen: Profesor Madya dari Departemen Psikologi Umum dan
pedagogi PSF, calon ilmu filosofis
Fursov Valentin Vladimirovich.

Struktur perkuliahan

1. Apakah sains itu. Objek, subjek dan metode.
2. Tempat psikologi dalam hidup kita
3. Definisi psikologi
4. Perbandingan psikologi sehari-hari dan ilmiah
5. Mata pelajaran, obyek dan tugas psikologi
6.
7.
8. Cabang psikologi
9.
10 metode psikologi
11. Bentuk manifestasi jiwa manusia

Definisi psikologi
Psikologi (dari bahasa Yunani lainnya ψυχή - "jiwa"; λόγος - "doktrin") -
ilmu yang mempelajari hukum kejadian, perkembangan
dan fungsi psikis dan aktivitas mental
orang dan kelompok orang. Menyatukan
bayangkan pendekatan kemanusiaan dan ilmu alam
(Druzhinin).
Psikologi adalah ilmu yang mempelajari proses refleksi aktif
subjek realitas obyektif dalam bentuk sensasi,
persepsi dan proses dan fenomena jiwa lainnya.
Jelas dari definisi ini bahwa:
1. psikologi adalah ilmu;
2. psikologi dikaitkan baik dengan seseorang atau dengan makhluk hidup,
menunjukkan aktivitas mental mereka sendiri;
3. mempelajari refleksi subjektif dari realitas objektif.
Untuk sebutan singkat psikologi dalam literatur terkadang digunakan
Huruf Yunani "Ψ" ("psi").
Psikologi milik humaniora tetapi sebagian menggunakan dan
metodologi ilmu alam.

JIWA DAN PSYCHE
Voino-Yasenetsky V.F. (Uskup Agung Lukas). Roh, jiwa dan tubuh - Brussels, 1978.

Definisi psikologi

Objek dan subjek psikologi
Objek sains adalah apa yang ada sebagai sesuatu yang diberikan di luar studi itu sendiri; apa
bisa dipelajari oleh ilmu lain.
Objek psikologi sebagai ilmu: kehidupan mental orang, sosial
subjek, koneksi dan hubungan mereka.
Subjek sains adalah apa yang dipelajari sains dalam suatu objek. Subjek sains selalu
ditentukan oleh premis dan level filosofis dan teoritis
perkembangan ilmu pengetahuan itu sendiri.
Subjek studi psikologi Rusia modern adalah
aktivitas mental, dan asing - jiwa dan pengalaman pribadi
orang.
Aktivitas - khususnya manusia, diatur oleh kesadaran
aktivitas yang dihasilkan oleh kebutuhan dan ditujukan untuk belajar dan
transformasi dunia luar dan orang itu sendiri
Jiwa adalah properti materi hidup yang sangat terorganisir secara subjektif
mencerminkan realitas obyektif dan atas dasar hasil
citra mental, disarankan untuk mengatur aktivitas subjek dan miliknya
tingkah laku.
Tugas utama psikologi sebagai ilmu adalah mempelajari tujuan
pola psikologis (proses mental, psikologis
ciri-ciri kepribadian dan karakteristik psikologis aktivitas manusia).


"Tahun kelahiran" psikologi sebagai ilmu
dianggap 1879 ketika Jerman
ahli fisiologi Wilhelm Wundt menemukan di
Leipzig (Jerman) laboratorium pertama,
tujuan utamanya adalah untuk belajar
struktur jiwa manusia.
Secara konvensional, dua jenis psikologi dapat dibedakan:
"Ilmiah" dan "setiap hari" ("setiap hari"):

Objek dan subjek psikologi

Psikologi sehari-hari dan ilmiah

TAHAPAN PENGEMBANGAN PSIKOLOGI SEBAGAI ILMU PENGETAHUAN
Aktivitas dan jiwa tidak selalu menjadi subjek
psikologi.
Psikologi sudah lama ada di dalam diri
filsafat dan subjeknya untuk waktu yang lama bertepatan dengan
subjek dari satu atau tren filosofis lainnya.
Hanya sejak 1879, sejak pemisahannya dari
filsafat, psikologi memperoleh independen
artinya sebagai disiplin ilmu tersendiri
subjeknya sendiri: mental bawah sadar
proses, perilaku, dll.

TAHAPAN PENGEMBANGAN PSIKOLOGI SEBAGAI ILMU PENGETAHUAN

Psikologi sebagai ilmu jiwa
Durasi panggung: abad VII. SM. - Abad XVI. IKLAN
Selama periode ini, psikologi, seperti yang ditunjukkan di atas,
dikembangkan dalam kerangka filsafat.
Karena salah satu mata pelajaran utamanya saat itu
adalah jiwa, kemudian, karenanya, itulah jiwanya
dalam fokus mempelajari "psikologi".
Sarjana Yunani kuno bekerja di dalam
dari arah ini adalah filsuf materialis (Democritus,
Epicurus), yang menganggap jiwa sebagai sejenis materi dan
filsuf idealis (Plato) yang mempercayai jiwa
substansi ilahi, tidak terhubung dengan tubuh.
Seorang siswa Plato, Aristoteles, melengkapi gurunya, dalam sebuah risalah
"Pada jiwa" dia memilih psikologi sebagai semacam bidang pengetahuan
dan untuk pertama kalinya mengemukakan gagasan tentang ketidakterpisahan jiwa dan tubuh yang hidup.
Filsuf abad pertengahan seperti Thomas Aquinas berdiri
posisi pemisahan dan bahkan antagonisme jiwa dan tubuh.


Durasi panggung: abad XVII-XIX.
Selama periode ini, psikologi terus berkembang
kerangka filosofi.
Tugas utama saat itu "psikologi" -
untuk menganalisis keadaan dan isi kesadaran.
Tokoh sentral di sini adalah yang luar biasa
Filsuf Prancis, matematikawan dan fisikawan Rene Descartes.
Dia memisahkan fungsi mental dari fungsi non-mental.
(fisiologis) berdasarkan fakta bahwa fungsi mental
disadari, tetapi fisiologis (tubuh) - tidak.
Untuk menjelaskan fungsi tubuh, Descartes memperkenalkan konsep tersebut
"Refleks", yang mencoba menjelaskan kejadian tersebut
sensasi, asosiasi, nafsu.
Kesadaran pada masa itu diartikan sebagai kemampuan seseorang
berpikir, merasakan, berjuang untuk sesuatu, menginginkan sesuatu.
Tugas utama psikologi adalah menganalisis keadaan dan
konten kesadaran.

Psikologi sebagai ilmu jiwa

Psikologi sebagai ilmu mental bawah sadar
proses
Durasi panggung: abad XIX-XX.
Selama periode yang dijelaskan, psikologi telah terpisah
dari filsafat dan menjadi mandiri
disiplin.
Subjek studi psikologi sebagai ilmu sekarang
tidak sadar (tidak sadar,
bawah sadar) proses dan isinya.
Tokoh sentral pada tahap ini adalah Sigmund Freud - Austria
fisiolog dan psikiater.
Ajarannya - "psikoanalisis" - tidak berdampak signifikan
hanya untuk psikologi, tetapi juga untuk filsafat, kedokteran dan
sosiologi.
Untuk pertama kalinya sejak zaman R. Descartes, keunggulan akal budi, sebagai yang utama
kekuatan pemandu aktivitas manusia, terungkap
kritik yang dibenarkan, dan peran utama dalam hidup kita diberikan
naluri dan impuls yang berada di luar fokus kesadaran.

Psikologi sebagai Ilmu Kesadaran

Psikologi sebagai ilmu tentang proses mental yang tidak disadari


Pada akhir abad ke-19, terdapat kecenderungan transisi dari psikologi,
mempelajari kesadaran untuk mempelajari psikologi secara keseluruhan
sistem interaksi organisme-lingkungan.
Krisis metodologis terutama terkait dengan
mencari metode objektif mempelajari jiwa, karena baris
Metode jauh dari objektivitas, dan sejumlah metode lainnya tidak memungkinkan
jelajahi bagian dari realitas psikis.
Selain itu, kecenderungan yang diamati sebelumnya terhadap
ketidaksepakatan tentang subjek psikologi.
Akibatnya, pada tahun 1920-an, divisi tersebut akhirnya terbentuk
psikologi ke sekolah ("pemisahan paradigma"), masing-masing
yang memiliki mata pelajaran dan metode tersendiri dalam mempelajari jiwa.
Pada saat ini, sekolah psikologi telah terbentuk
akan dibahas lebih detail dalam perkuliahan berikut ini:
psikologi mendalam (psikoanalisis), psikologi gestalt,
behaviorisme, tren domestik dalam psikologi dan sejumlah
arah lain.


Durasi panggung: abad XX
Selama periode ini, subjek psikologi menjadi
tingkah laku.
Psikologi eksperimental, khususnya
aktif mulai berkembang pada pergantian XIX dan XX
berabad-abad, mulai menuntut
objektifikasi psikologi sebagai ilmu.
Metode yang digunakan oleh W. Wundt (observasi diri)
dan Z. Freud (studi tentang mimpi) dianggap tidak cukup
dapat diandalkan.
Perilaku bisa jadi dipelajari lebih objektif daripada
proses bawah sadar, dan itu menjadi subjek behaviorisme
(psikologi perilaku) yang pendirinya adalah John
Watson.
Metode sentral dari arah ini dalam psikologi adalah
percobaan, dan dasar teori adalah pekerjaan rumah tangga
fisiolog I.M. Sechenov dan I.P. Pavlova.

Krisis metodologis dalam psikologi


Durasi tahapan: dari paruh pertama XX
abad hingga sekarang

jiwa dalam segala keragaman dan variasinya
interpretasi (di Barat) dan aktivitas (di Uni Soviet).
Meski menjadi sosok yang benar-benar ikonik
untuk psikologi domestik adalah
L.S. Vygotsky, pria yang menyarankan
kegiatan belajar sebagai dasar modern
psikologi, menjadi murid dan rekannya - Alexei Nikolaevich
Leontiev.
Teori aktivitas, yang dikemukakan olehnya, ditempatkan di pusat psikologi
tidak begitu banyak jiwa seperti itu, tetapi interaksinya dengan eksternal dan
dunia batin seseorang.
Seseorang dalam psikologi Rusia dipahami sebagai seorang yang aktif
dimulai dari transformasi dunia, terkait erat dengannya
lingkungan sosial.

Psikologi sebagai ilmu tentang perilaku


Durasi panggung: dari 1960-an hingga sekarang
Selama periode ini, subjek psikologi menjadi
pengalaman pribadi seseorang.
Psikologi asing saat ini sangat dekat
terkait dengan fenomenologi - filosofis
arah yang mempelajari pengalaman manusia
makhluk.
Pendiri arah ini dalam psikologi
dapat dianggap sebagai psikolog Amerika Abraham Maslow,
yang menganggap seseorang sebagai orang yang unik, dan jalan hidupnya
dan pengalaman setiap orang itu unik.
Menurut arah psikologi ini, orang cenderung demikian
pengembangan diri, peningkatan, dan kehidupan mereka dipenuhi dengan makna apa pun yang mendorong mereka untuk berkembang.
Arah dalam psikologi ini juga disebut humanistik,
"Human-centered", dimana tugas utamanya adalah belajar
seseorang sebagai pribadi yang tidak terpisahkan dan unik.

Psikologi sebagai ilmu jiwa dan aktivitas

SUBYEK BIDANG PSIKOLOGI
dipahami secara berbeda sepanjang sejarah dan dari sudut pandang arah yang berbeda
psikologi.
Soul (semua peneliti sampai awal abad ke-18)
Fenomena kesadaran (psikologi asosiasiis empiris Inggris - D.
Hartley, John Stuart Mill, Alexander Ben, Herbert Spencer)
Pengalaman langsung subjek (strukturalisme - Wilhelm Wundt)
Kemampuan beradaptasi (fungsionalisme - William James)
Asal muasal aktivitas mental (psikofisiologi - Ivan
Mikhailovich Sechenov)
Perilaku (behaviorisme - John Watson)
Ketidaksadaran (psikologi mendalam: psikoanalisis - Sigmund
Freud, psikologi individu - Alfred Adler, analitis
psikologi - Carl Gustav Jung)
Proses pemrosesan gambar dan hasil dari proses ini (Gestalt Psychology - Max Wertheimer)
Masalah keberadaan manusia (psikologi humanistik - Abraham
Maslow, Carl Rogers, Victor Frankl, Rollo May)
Proses pengolahan informasi oleh suatu sistem informasi
"Otak", kemampuan kognitif manusia (psikologi kognitif -
George Miller, Herbert Simon, Allen Newell, Noam Chomsky, David Green,
John Sweets dan lainnya)

Psikologi sebagai Ilmu Pengalaman Pribadi Manusia

Hubungan psikologi dengan ilmu lain
Psikologi sebagai ilmu yang dipakai
interdisipliner dan
terkait dengan ilmu lain.
Dalam ilmu seperti itu, pertama-tama
dapat dikaitkan:
1. Filsafat
2. Biologi
3. Sosiologi
4. Obat
5. Pedagogi
Akademisi B.M. Kedrov menyarankan
skema yang dikenal sebagai
"Segitiga ilmu" di mana
mencerminkan sistemik dan
interdisipliner
sifat psikologi.

Hubungan psikologi dengan ilmu lain

Cabang psikologi
Sifat interdisipliner psikologi, serta fakta itu
itu meresap ke semua bidang yang dimungkinkan oleh aktivitas manusia
sorot cabang psikologi berikut:
1. Sosial
2. Pedagogis
3. Psikologi perkembangan
4. Psikologi kerja
5. Psikologi klinis
6. Psikofisiologi
7. Psikologi diferensial
8. Cabang psikologi lainnya
Semua cabang psikologi ini memiliki subjek, objek, dan
tugas belajar.
Namun, mereka terintegrasi ke dalam psikologi secara holistik
sains, memberikan kontribusi spesifiknya sendiri terhadap pemahaman tentang siapa dan
apa seseorang itu.

Psikologi sosial
Psikologi sosial merupakan salah satu cabang ilmu yang mempelajari
Manifestasi sosio-psikologis seseorang dan kepribadiannya
hubungan dengan orang lain.
Mata pelajaran psikologi sosial ada bermacam-macam
interaksi antar orang.
Tugas psikologi sosial termasuk studi
pola berikut:
1. Perilaku manusia dalam organisasi sosial;
2. Hubungan orang-orang dalam proses kegiatan bersama;
3. Pengembangan iklim moral dan psikologis dalam tim;
4. Muncul dan berkembangnya kolektif dan personal
sikap, motif, motif;
5. Muncul dan penyelesaian konflik interpersonal;
6. Kepemimpinan dan gaya aktivitas individu;
7. Perilaku dan adaptasi sosio-psikologis orang dalam
situasi stres, dll.

Cabang psikologi

Psikologi pedagogis
Psikologi pendidikan merupakan salah satu cabang ilmu psikologi yang mempelajari
pola pengembangan kepribadian dalam proses pelatihan dan pendidikan.
Subjek psikologi pendidikan adalah psikologi
pola pelatihan dan pendidikan, dan keduanya dari luar
dilatih, dididik, dan oleh guru, pendidik.
Tugas psikologi pendidikan meliputi:
1. Memastikan kemajuan praktik pedagogis dalam psikologis
riset, cari sesuatu yang baru.
2. Menciptakan kondisi untuk pengembangan keterampilan siswa yang mandiri
belajar
3. Penentuan pola umum psikologi perkembangan di
ontogenesis.
4. Beri karakterisasi psikologis kepribadian dan berikan kepada masing-masing
tahap usia.
5. Cari tahu mekanisme psikologis asimilasi pengalaman sosial.
6. Untuk mempelajari dasar psikologis dari pendekatan individu.
7. Mempelajari dasar-dasar dan penyebab penyimpangan dalam perkembangan mental anak.

Psikologi sosial

Psikologi perkembangan
Psikologi perkembangan merupakan salah satu cabang ilmu psikologi yang mempelajari
fitur dan pola perkembangan manusia.
Subjek psikologi perkembangan adalah proses perkembangan
fungsi mental dan kepribadian sepanjang hidup
orang.
Tugas psikologi perkembangan meliputi:
1. Kajian pengaruh faktor keturunan dan sosial terhadap
pengembangan
2. Pengaruh pelatihan dan pendidikan spontan dan terorganisir pada
perkembangan anak
3. Hubungan dan pengaruh kecenderungan dan kemampuan
4. Rasio perubahan intelektual dan pribadi
perkembangan mental
5. Kajian krisis dan periode stabil dalam pembangunan
6 dampak keluarga pada perkembangan mental
7. Melakukan pekerjaan psikodiagnostik
8. Pengembangan rekomendasi untuk pekerjaan pemasyarakatan.

Psikologi pedagogis

Psikologi diferensial
Psikologi diferensial (psikologi perbedaan) -
merupakan salah satu cabang ilmu psikologi yang mempelajari psikologi
perbedaan antara orang dan kelompok orang yang berbeda.
Subjek psikologi diferensial adalah
perbedaan antara orang dan kelompok orang
Tugas psikologi diferensial:
1. Pemilihan yang paling penting, informatif
karakteristik psikologis seseorang, mempelajarinya
struktur.
2. Menjelajahi batas-batas yang menjadi tanda psikologis
perubahan (variabilitas antar individu).
3. Mempelajari perbedaan antara kelompok orang.
4. Identifikasi faktor-faktor yang mendasari perbedaan psikologis individu.

Psikologi perkembangan

Psikologi perburuhan
Psikologi perburuhan adalah salah satu cabang ilmu psikologi yang mempelajari kondisi-kondisi
cara dan metode solusi masalah praktis yang didasarkan pada ilmiah di
bidang fungsi dan pembentukan seseorang sebagai subjek persalinan.
Subjek psikologi ketenagakerjaan adalah subjek persalinan, yaitu pekerja mampu
hingga spontanitas dan refleksi spontanitas mereka dalam kondisi
kegiatan produksi.
Tugas psikologi tenaga kerja:
1. Pengembangan fondasi metodologis dan terapan khusus
prosedur seleksi profesional.
2. Optimalisasi prosedur pelatihan, masalah
pelatihan kejuruan secara umum.
3. Pengembangan penelitian dan pengembangan masalah profesional
orientasi kepribadian.
4. Rasionalisasi psikologis dan optimalisasi konten dan kondisi
aktivitas profesional berdasarkan pengungkapan dan akuntansi
karakteristik psikologis subjek persalinan;
5. Pengembangan fondasi psikologis dan persyaratan khusus,
bertujuan untuk mempertimbangkan karakteristik psikologis subjek saat
merancang teknologi baru dan sarana tenaga kerja.

Psikologi diferensial

Psikologi perburuhan

Klinik Psikologi
Psikologi klinis adalah spesialisasi berbasis luas dengan
bersifat intersektoral dan terlibat dalam menyelesaikan serangkaian tugas dalam
sistem perawatan kesehatan, pendidikan dan bantuan sosial kepada penduduk.
Subjek psikologi klinis meliputi:
1. Manifestasi mental dari berbagai gangguan.
2. Peran jiwa dalam munculnya, arah, dan pencegahan gangguan.
3. Pengaruh berbagai gangguan pada jiwa.
4. Pelanggaran perkembangan jiwa.
5. Pengembangan prinsip dan metode penelitian di klinik.
6. Psikoterapi, implementasi dan pengembangan metode.
7. Menciptakan metode psikologis untuk mempengaruhi jiwa manusia
tujuan medis dan pencegahan.
Tujuan Psikologi Klinis:
1 penilaian kesehatan mental
2. Mengorganisir dan melakukan penelitian untuk pemahaman
masalah mental
3. Pengembangan, pelaksanaan dan evaluasi koreksi dan bantuan psikologis
(psikoterapi).

Psikofisiologi
Psikofisiologi adalah salah satu cabang dari psikologi itu
mempelajari hubungan antara jiwa dan otak manusia,
mekanisme neurofisiologis mental
proses.
Subjek psikofisiologi adalah fisiologis
dasar-dasar aktivitas mental dan perilaku manusia.
Dua tugas utama psikofisiologi:
1. Deskripsi organisasi hubungan antar elemen
di dalam masing-masing dari tiga esensi (psikis spiritual - fisik) seseorang, serta di antara keduanya
entitas dalam kondisi normal dan patologis.
2. Pengembangan tindakan berbasis ilmiah untuk
optimalisasi perilaku struktural dan fungsional
seseorang secara keseluruhan dan sistem penyusunnya normal dan
dengan patologi.

Klinik Psikologi

Psikofisiologi

Dasar metodologi psikologi
Metodologi - mengajar tentang cara-cara memperoleh pengetahuan.
Metodologi psikologi adalah studi tentang metode memperoleh
pengetahuan psikologis.
Prinsip metodologi psikologi:
1. Prinsip determinisme: semua fenomena mental dihubungkan oleh hubungan sebab-akibat.
2. Prinsip konsistensi: semua fenomena mental saling berhubungan dan
membentuk sistem yang memperoleh properti selain sederhana
jumlah dari sifat-sifat fenomena ini.
3. Prinsip perkembangan - jiwa berkembang, yang artinya paling memadai
cara mempelajarinya adalah mempelajari hukum-hukum perkembangan ini.
Metode adalah jalur pengetahuan ilmiah.
Metode (dalam psikologi) - cara mendapatkan fakta tentang jiwa dan cara mereka
penafsiran.
Metodologi - varian, implementasi pribadi metode dalam kondisi tertentu:
organisasi, sosial, sejarah

Dasar metodologis psikologi


Klasifikasi metode psikologi,
diusulkan oleh V.N. Druzhinin:
1. Metode komunikatif
1.1 Wawancara yang bertujuan
1.2 Percakapan gratis
2. Metode hermeneutik
2.1 Pemahaman
2.2 Introspeksi
3. Metode observasi
3.1 Pengamatan instrumental
3.2 Pengamatan
4. Eksperimen
4.1 Alami
4.2 Laboratorium

Pengembangan pendekatan aktivitas dalam psikologi Rusia

Klasifikasi metode dalam psikologi

literatur
Untuk membantu pendengar
siap
buku teks inovatif
tipe baru,
menggabungkan
mempelajari subjek
"Psikologi dan
pedagogi"
dengan pengembangan keterampilan
pengajaran yang efektif,
termasuk teknologi
perkembangan memori,
Memesan buku teks dan pelajaran
membaca cepat,
materi melalui email
logis
berpikir .....

Untuk membantu pendengar
PELATIHAN DAN WEBINAR DI:
Teknik pengajaran yang efektif;
Pemrosesan informasi yang efektif;
Pengembangan memori;
Membaca cepat;
Pengembangan pemikiran logis;
Pengembangan pemikiran klinis;
Pengembangan intuisi;
Motivasi akademis dan profesional
kegiatan.
Anda dapat mendaftar untuk kelas dan pelatihan tambahan melalui email
surat

lektor kepala departemen

Pedagogi dan Psikologi Medis

Samoilova V.M.

Definisi

psikologi

Psikologi - ilmu yang mempelajari proses refleksi aktif oleh subjek realitas obyektif dalam bentuk sensasi, persepsi, pemikiran, perasaan dan proses serta fenomena jiwa lainnya.

Perbedaan antara pengetahuan psikologi sehari-hari dan psikologi ilmiah

Kekhususan - generalisasi

Intuitif - Rasionalitas

Keterbatasan - lintang

Keunikan dan universalitas ilmu pengetahuan adalah keterbatasan gagasan sehari-hari.

Kekhususan metode studi.

Definisi sains

Ilmu adalah suatu bidang kegiatan penelitian yang bertujuan untuk menghasilkan pengetahuan baru tentang alam, masyarakat, pemikiran, yang meliputi segala kondisi dan momen produksi ini:

aparatur konseptual dan kategoris;

sistem informasi ilmiah;

▫ metode pekerjaan penelitian;

jumlah nilai yang bertindak sebagai prasyarat, sarana, hasil ilmiah;

ilmuwan dengan pengetahuan, kemampuan, kualifikasi dan pengalaman mereka, dengan pembagian dan kerja sama kerja ilmiah;

lembaga ilmiah, peralatan eksperimental dan laboratorium.

Karakteristik ilmu pengetahuan

mediasi;

generalisasi;

sistematisasi

ekspresi dalam bahasa ilmiah khusus.

"Tentang jiwa"

“Jiwa merupakan esensi dalam arti bentuk tubuh alami yang memiliki kehidupan dalam kemungkinan. Esensi (sebagai bentuk) adalah entelechy, oleh karena itu, jiwa adalah entelechy dari tubuh seperti itu "

"Jika tubuh adalah mata, maka jiwanya akan terlihat"

Aristoteles

René Descartes dan kontribusinya pada psikologi

Rene Descartes memperkenalkan konsep refleks sebagai respons sistem yang kompleks terhadap dampak mekanis eksternal. Dalam kebutuhan organik manusia dan hewan, R. Descartes melihat analogi dari sumber energi sebuah mesin. Bagian-bagian tubuh - otot dan persendiannya - menyerupai alat mekanis.

Namun, ternyata mustahil untuk menjelaskan semua tindakan manusia hanya dengan hukum mekanis. Descartes dipaksa untuk mengakui bahwa perilaku seseorang pada level tertinggi adalah sadar, masuk akal, sesuai keinginan.

Objek dan subjek psikologi

Mata pelajaran psikologi:

jiwa berada di kedalaman filsafat agama;

kesadaran - selama Zaman Pencerahan dan hingga akhir abad ke-19;

proses mental bawah sadar - dari akhir abad XIX. dan di awal abad XX;

perilaku - dari awal abad XX. (sejak 1913);

jiwa, aktivitas orang - dari usia 20-an. Abad XX;

pengalaman pribadi seseorang dengan50-an abad XX.

Objek psikologi sebagai ilmu - kehidupan mental orang, subjek sosial, koneksi mereka dan

Tugas psikologi

Perkembangan masalah metodologi dan sejarah psikologi.

Mempelajari ciri-ciri kognitif dan aktivitas manusia praktis.

Belajar

pola

munculnya fungsi dan perkembangan jiwa.

Studi tentang hukum perkembangan jiwa di kerajaan hewan.

Studi tentang kondisi kemunculan kesadaran dan karakteristiknya dalam kehidupan sejarah masyarakat.

Tugas psikologi

Pengungkapan karakteristik psikologis dari pembentukan seseorang sebagai pribadi.

Deteksi pola perkembangan jiwa anak di bawah pengaruh pendidikan dan pelatihan.

Pertimbangan proses dan metode komunikasi antara manusia dan mesin.

Deskripsi dan penjelasan tentang pola tingkah laku dan aktivitas masyarakat, karena fakta inklusi mereka dalam kelompok sosial, serta karakteristik psikologis kelompok tersebut.

PSIKOLOGI ADALAH ILMU YANG LUAR BIASA! PSIKOLOGI ADALAH ILMU YANG LUAR BIASA! Kami memberi perhatian Anda deskripsi singkat tentang sains - psikologi, untuk membiasakan diri dengannya. Koresponden bertanya kepada direktur rumah sakit jiwa tes apa yang menjadi kriteria untuk keluar. - Kami menuangkan satu bak mandi penuh air, meletakkan satu sendok teh dan cangkir besar di sebelahnya dan menawarkan untuk mengosongkan bak mandi air. Koresponden tersenyum dan berkata: - Nah, setiap orang normal akan mengambil cangkir. - Tidak, - kata sutradara, - orang normal akan mencabutnya. APA ITU PSIKOLOGI? Secara sederhana, psikologi adalah ilmu jiwa. Batasan psikologi sangat besar, dan kemungkinannya sangat besar. PSIKOLOGI ADALAH ILMU YANG LUAR BIASA! Psikologi bekerja di mana saja dan selalu: di rumah, di tempat kerja, di liburan, di sekolah. Dimanapun ada seseorang, di situ ada psikologi. Mengetahui hal itu, Anda bisa lebih memahami diri sendiri dan orang-orang di sekitar Anda. - Beri tahu kami masalah apa yang Anda hadapi? “Soalnya, tidak ada yang mencintaiku. Mungkin setidaknya kau bisa membantuku, dasar orang tua gemuk kotor? PSIKOLOGI ADALAH ILMU YANG LUAR BIASA! Psikologi adalah kumpulan dari semua kualitas kita. MEMORI, BERPIKIR, KEMAUAN, PERASAAN, RASA, IMAJINASI. Psikologi adalah DIALOG, GESTUR, MIMIK. Psikologi adalah KELUARGA, TEMAN, DAN PENGETAHUAN. - Saya ingin Anda menceritakan kepada saya secara jujur \u200b\u200btentang hidup Anda, sejak awal. - Jadi, pertama saya menciptakan langit dan bumi ... TEMPERAMEN Mempelajari jiwa manusia dan kepribadiannya, para psikolog sampai pada pendapat umum bahwa konsep kepribadian dapat difasilitasi dengan mendefinisikannya melalui semacam klasifikasi. Jadi, dengan mengetahui jenis temperamennya, kita dapat mengetahui perkiraan kepribadian seseorang TEMPERAMEN Temperamen (dari bahasa Latin temperamentum, rasio bagian yang tepat) adalah karakteristik seseorang dari sisi karakteristik dinamisnya. aktivitas mental (kecepatan, ritme, intensitas proses dan keadaan mental). Komponen utama: aktivitas umum individu, keterampilan motoriknya (manifestasi motorik) dan emosionalitas. Ini terdiri dari empat jenis utama: TEMPERAMEN Choleric choleric (ditandai dengan kecepatan tindakan, kuat, perasaan cepat timbul, tercermin cerah dalam ucapan, gerak tubuh, ekspresi wajah) Phlegmatic phlegmatic (ditandai dengan kelambatan, ketenangan, manifestasi eksternal yang lemah dari perasaan) TEMPERAMENT Melancholic , ekspresi eksternal yang relatif tidak signifikan dari perasaan) Sanguine sanguine (ditandai dengan keaktifan, kegembiraan yang cepat dan perubahan emosi yang mudah) IMAJINASI Imajinasi adalah kemampuan kesadaran untuk menciptakan gambar, ide, ide dan memanipulasinya; memainkan peran kunci dalam proses mental berikut: pemodelan, perencanaan, kreativitas, permainan, memori manusia. Imajinasi adalah proses mental yang terdiri dari menciptakan citra baru (representasi) dengan mengolah materi persepsi dan representasi yang diperoleh dari pengalaman sebelumnya. Kekuatan imajinasi yang sebenarnya terletak pada banyak momen halus. IMAJINASI VOSSO MENCIPTAKAN KEDATANGAN NOE (aktif) MIMPI KREATIF NON-PRODUKTIF (pasif) MEMORI MEMORI - kemampuan untuk mereproduksi pengalaman masa lalu, salah satu sifat utama sistem saraf, diekspresikan dalam kemampuan untuk menyimpan informasi untuk waktu yang lama dan berulang kali masuk itu ke dalam bidang kesadaran dan perilaku. Proses menghafal, pelestarian dan reproduksi, termasuk pengenalan, perenungan, dan sebenarnya perenungan, dibedakan. Bedakan antara ingatan sukarela dan tak sadar, langsung dan termediasi, jangka pendek dan jangka panjang. Jenis memori khusus: motorik (memori kebiasaan), emosional atau afektif (memori "perasaan"), figuratif dan verbal-logis. WILL Will adalah pengaturan sadar seseorang atas perilaku dan aktivitasnya, yang diekspresikan dalam kemampuan untuk mengatasi kesulitan eksternal dan internal dalam melakukan tindakan dan perbuatan yang bertujuan. Kemauan adalah kemampuan seseorang untuk mengendalikan perilakunya, mengerahkan seluruh kekuatannya untuk mencapai tujuannya. Kehendak adalah tindakan sadar seseorang berdasarkan pandangan dunia pribadinya. Kehendak adalah kemampuan seseorang untuk bertindak ke arah tujuan yang ditetapkan secara sadar, mengatasi hambatan internal (yaitu, keinginan dan aspirasi langsung mereka). SENSASI SENSASI adalah proses kognitif mental, refleksi dari tanda-tanda individu dan sifat objek, fenomena yang secara langsung mempengaruhi organ indera. Perasaan adalah prasyarat untuk penciptaan citra, kognisi mereka. Sensasi beragam dan termasuk jenis berikut: visual, auditori, motorik, penciuman, gustatory, menyakitkan, taktil, suhu, indra getaran Jangan bingung dengan: sensasi Perasaan adalah proses emosional seseorang, mencerminkan sikap evaluatif subjektif terhadap material atau objek abstrak. Perasaan dibedakan dari perasaan, emosi, dan suasana hati. Dalam bahasa umum dan dalam beberapa frase (misalnya, "organ indera") perasaan juga disebut sensasi. Ini menarik, selama 30 detik, teruskan melihat empat titik di tengah gambar. Sekarang tutup mata Anda, miringkan kepala ke belakang dan lihat langit-langit dengan saksama. Lihatlah Coba berkedip dengan cepat. gambar dan beri tahu saya - siapa Anda. Dan ini adalah pertanyaan yang berbahaya - Siapa yang Anda lihat di gambar ini? Lihat? Komunikasi, sebagai proses pemahaman sosio-psikologis yang kompleks antara orang-orang, dilakukan melalui saluran utama berikut: saluran komunikasi ucapan (verbal - dari kata Latin lisan, verbal) dan non-verbal (non-verbal). Pidato sebagai alat komunikasi secara bersamaan bertindak baik sebagai sumber informasi dan sebagai cara mempengaruhi lawan bicara. Makna dan Makna Kata, Frase Fenomena Suara Pidato Kualitas Ekspresif Suara Struktur Komunikasi Verbal Penelitian menunjukkan bahwa dalam tingkah laku komunikasi manusia sehari-hari, kata-kata membentuk 7%, bunyi intonasi - 38%, interaksi non-verbal - 53 %. Kinestics Alat komunikasi non-verbal dipelajari dalam ilmu-ilmu berikut ini: Taxika Prosemica Mimicry - pergerakan otot wajah yang mencerminkan keadaan emosi internal - mampu memberikan informasi yang benar tentang apa yang dialami seseorang. Ekspresi meniru membawa lebih dari 70% informasi. Gerakan selama komunikasi membawa banyak informasi; dalam bahasa isyarat, seperti dalam ucapan, ada kata, kalimat. Isyarat "alfabet" terkaya dapat dibagi menjadi 4 kelompok: GESTURES Emblem adalah kebiasaan manusia tertentu yang terkait dengan gerakan tangan (menggaruk, berkedut). Adaptor adalah semacam pengganti kata atau frasa dalam komunikasi. adjuster ilustrator adalah isyarat yang mengekspresikan sikap pembicara terhadap sesuatu. Ini termasuk senyuman, anggukan, arah pandangan, gerakan tangan yang disengaja. Inilah gerak-gerik komunikasi: pointer ("jari telunjuk"), piktograf, yaitu gerakan khas tangan yang menghubungkan objek-objek imajiner. Dialog - Dialog adalah bentuk komunikasi alami dengan lawan bicara, dengan asumsi kehadiran dua peserta yang setara dalam komunikasi. menyiratkan keinginan lawan bicara untuk mendengar dan memahami satu sama lain. Pada kenyataannya, prinsip komunikasi dibangun. Dialog DIALOG - Dialog - adalah manifestasi yang sangat jelas dari fungsi komunikatif bahasa, bentuk alami utama dari komunikasi linguistik, bentuk klasik dari komunikasi wicara UNTUK KARAKTERISTIK DIALOG: 1 2 3 kosakata sehari-hari dan singkatnya fraseologi, kejelasan yang tidak lengkap, kesederhanaan kalimat non-serikat yang kompleks 4 pembahasan pendahuluan singkat Pidato dialog ditandai dengan tidak disengaja, reaktif. Sangat penting untuk dicatat bahwa penggunaan pola dan klise, stereotip ucapan, rumus komunikasi yang stabil, familiar adalah tipikal untuk sebuah dialog.Koherensi dialog disediakan oleh dua lawan bicara.Dalam proses interaksi ucapan, informasi ditransmisikan dari satu pasangan ke pasangan lainnya, yang dapat diekspresikan dalam skema seperti itu: transfer informasi - (pembicara mengkodekan informasi dalam kata-kata) (pendengar menerjemahkan kata-kata, mengekstrak informasi) pemahaman informasi. Keheningan tuli (kurang bereaksi). Poddakivanie ("aha", "uh-huh", "yes-yes", "well", mengangguk dagu) "Echo-reaction" - mengulangi kata terakhir dari lawan bicara. "Mirror" - pengulangan frasa terakhir lawan bicara dengan perubahan urutan kata. "Parafrase" adalah pengalihan isi pernyataan mitra dengan kata lain. Memperjelas pertanyaan ("Apa maksudmu?" Evaluasi, nasihat. Emosi ("wow," "ah," "hebat," tawa, sedih saya) Reaksi pendengar, teknik mendengarkan adalah sebagai berikut: dukungan Biasanya, ada tiga ukuran dalam mendengarkan: klarifikasi Mengomentari Jenis mendengarkan Jenis mendengarkan berikut dapat dibedakan: mendengarkan pasif, mendengarkan aktif, mendengarkan empatik Mendengarkan aktif 1 jenis 3 Mendengarkan empati 2 Mendengarkan pasif Terima kasih atas perhatian Anda! Kami rasa Anda tertarik

Slide 1

Slide 2

Munculnya Psikologi Psikologi adalah ilmu yang sangat tua dan sangat muda. Di satu sisi, usianya sekitar 2400 tahun. (SM.)

Slide 3

Filsuf materialistik zaman kuno Democritus, Epicurus memahami jiwa manusia sebagai sejenis materi, sebagai bentukan tubuh yang terbentuk dari atom bola kecil dan paling mobile.

Slide 4

Idealis - filsuf Plato memahami jiwa manusia sebagai sesuatu yang ilahi, ideal, abadi, berbeda dari tubuh, ada secara independen dari tubuh. Teori idealistik Plato, mengartikan tubuh dan pikiran sebagai dua prinsip independen dan antagonis

Slide 5

Filsuf besar Aristoteles dalam risalahnya "On the Soul" memilih psikologi sebagai semacam bidang pengetahuan dan untuk pertama kalinya mengemukakan gagasan tentang keberadaan jiwa, yang bersatu dengan tubuh dan mengendalikan perasaan. dan pikiran, yang didasarkan pada pengalaman yang terkumpul selama hidup. Gagasan tentang jiwa yang tak terpisahkan dan tubuh yang hidup menjadi dasar bagi perkembangan psikologi. Dia dianggap sebagai "bapak psikologi"

Slide 6

Di sisi lain, psikologi adalah salah satu ilmu termuda. Secara konvensional, desain ilmiahnya dikaitkan dengan tahun 1879, ketika Laboratorium Psikologi Eksperimental pertama di dunia dibuat di Leipzig oleh psikolog Jerman W. Wundt.

Slide 7

Asal usul kata Nama ini berasal dari dua kata Yunani - "psyche" (jiwa) dan "logos" (doktrin, kata) dan berarti "ilmu jiwa", dan pertama kali muncul hanya pada abad ke-17 dalam karya filsuf Jerman Christian Wolff.

Slide 8

Asal kata "psikologi" Psikologi berutang nama dan definisi pertama ke mitologi Yunani. Eros, putra Aphrodite, jatuh cinta dengan seorang wanita muda yang sangat cantik, Psyche. Tetapi Aphrodite tidak senang bahwa putranya, dewa surgawi, ingin menyatukan takdirnya dengan manusia biasa, dan melakukan segala upaya untuk memisahkan kekasih, memaksa Psyche untuk melalui serangkaian cobaan. Tapi cinta Psyche begitu kuat, dan keinginannya untuk bertemu Eros lagi begitu besar sehingga membuat para dewa terkesan dan mereka memutuskan untuk membantunya memenuhi semua persyaratan Aphrodite. Eros, pada gilirannya, berhasil meyakinkan Zeus, dewa tertinggi Yunani, untuk mengubah Psyche menjadi dewi, menjadikannya abadi. Begitulah cara kekasih bersatu selamanya. Bagi orang Yunani, mitos ini adalah contoh klasik cinta sejati, realisasi tertinggi jiwa manusia. Oleh karena itu, Psyche-mortal, yang mencapai keabadian, menjadi simbol jiwa yang mencari cita-citanya.

Slide 9

BANGKITNYA DAN PERKEMBANGAN PSIKOLOGI SEBAGAI ILMU. TAHAP 1 PSIKOLOGI SEBAGAI ILMU JIWA Definisi psikologi ini diberikan lebih dari dua ribu tahun yang lalu. Mereka mencoba menjelaskan semua fenomena yang tidak dapat dipahami dalam kehidupan manusia dengan kehadiran jiwa TAHAP 2 PSIKOLOGI SEBAGAI ILMU KESADARAN Nampak pada abad ke-17 dalam kaitannya dengan perkembangan ilmu-ilmu alam. Kemampuan untuk berpikir, merasakan, keinginan disebut kesadaran.Metode studi utama adalah pengamatan seseorang atas dirinya sendiri dan deskripsi fakta.

Slide 10

ASAL USUL DAN PERKEMBANGAN PSIKOLOGI SEBAGAI ILMU PENGETAHUAN. TAHAP 3 PSIKOLOGI SEBAGAI ILMU PERILAKU Muncul pada abad ke-20. Tugas psikologi adalah mengamati apa yang bisa dilihat secara langsung yaitu perilaku, tindakan, reaksi seseorang. Motif yang menyebabkan tindakan tidak diperhitungkan. TAHAP 4 PSIKOLOGI SEBAGAI FAKTA STUDI ILMU, PERATURAN DAN MEKANISME PSYCHE Dibentuk atas dasar filosofi materialisme dialektik. Dasar psikologi modern adalah teori refleksi

Slide 11

Pengertian Psikologi Psikologi adalah ilmu yang mempelajari fakta, hukum, mekanisme, pola asal usul dan perkembangan jiwa.

Slide 12

Tugas psikologi 1. belajar memahami esensi fenomena mental dan polanya; 2. belajar mengelolanya; 3. menggunakan pengetahuan yang diperoleh dengan tujuan untuk meningkatkan keefektifan orang-orang di berbagai cabang praktik, dan dengan tujuan untuk meningkatkan kesehatan mental, kepuasan, dan kebahagiaan orang-orang dalam kehidupan sehari-hari; 4. Menjadi landasan teoritis untuk praktek pelayanan psikologis.

Slide 13

Prinsip dasar psikologi: Prinsip determinisme (sebab akibat) Kesatuan kesadaran dan aktivitas Prinsip perkembangan jiwa

"Subjek psikologi sebagai ilmu" - Gestures. Dialog. Reaksi pendengar. Imajinasi. Perasaan. Sensasi. Akan. Psikologi bekerja di mana saja dan selalu. Jenis. Struktur komunikasi verbal. Dukung. Komunikasi verbal dan non verbal. Koherensi dialog. Penyimpanan. Apa itu psikologi. Seperangkat semua kualitas kami. Perhatikan baik-baik gambarnya.

"Psikologi" - Hidung tidak diekspresikan dengan jelas, "bebek", "kentang" atau sedikit miring. Lehernya lemah atau tidak menonjol sama sekali, pendek, tebal. Otot dan tulang kurus panjang. Kita dapat mengatakan bahwa orang yang optimis gelisah di luar, tetapi tenang di dalam. Kemampuan mental orang melankolis biasanya sama baiknya dengan yang tidak stabil.

"Metode Psikologi" - Tempat psikologi dalam sistem ilmu. Metode studi manusia. Sepotong adalah pengamatan jangka pendek. Metode psikologi. Psikologi adalah ilmu yang mempelajari fakta, hukum dan mekanisme jiwa. Selesaikan tugas. Tugas praktis apa yang bisa dipecahkan oleh psikologi militer? Cabang psikologi. Tugas psikologi.

"Kesadaran dalam Psikologi" - Sifat Kesadaran. Psikologi fungsional kesadaran. Kesadaran adalah salah satu bentuk refleksi realitas objektif dalam jiwa manusia. Psikologi struktural kesadaran. Konsep kesadaran modern. Aristoteles: jiwa bukanlah entitas yang berdiri sendiri, tetapi suatu bentuk, cara mengatur tubuh yang hidup. Psikologi sebagai Ilmu.

"Subjek Psikologi" - Jenis perhatian. Persepsi (persepsi) - rekreasi gambar integral dari objek (objek, situasi, dll.). Masa lalu kita akan mati untuk masa depan. Rencana kuliah. Ilusi persepsi adalah persepsi objek nyata yang terdistorsi. Jiwa itu kompleks dan beragam dalam manifestasinya. Topik 2. Bentuk sensual dari penguasaan realitas.

"Subjek Studi Psikologi" - Tingkat Mental. Objek psikologi. Gestalt. Konsep diri. Stimulus-respon. Pengalaman manusia. Peta kognitif. Arah kognisi sifat psikis. Metode psikologi. Sebuah studi tentang kecerdasan kera besar. Pengetahuan. Referensi ensiklopedis. Behaviorisme. Struktur kepribadian. Perasaan rendah diri dan kompensasi.

Ada total 11 presentasi

 


Baca baca:



Kompor portabel universal buatan sendiri "Aquarius": uji lapangan Kompor besi untuk kuali dengan pipa

Kompor portabel universal buatan sendiri

Rustem 07-26-2011 19:43 Dan saya menggunakan grill, lebih mudah untuk mengatur api Rodzin 07-27-2011 07:50 Jelas, nampaknya saya menemukan pipa yang cocok, saya akan ...

Mesin gerak abadi abadi

Mesin gerak abadi abadi

15 Des 2014 Dari bahasa Latin, frasa "mesin gerak abadi" Perpetuum Mobile - diterjemahkan sebagai "gerak konstan, atau terus-menerus." Oleh...

Tempat tidur DIY: bahan, desain, gambar, solusi, nuansa

Tempat tidur DIY: bahan, desain, gambar, solusi, nuansa

Tempat tidur ganda dengan lift dan dua kompartemen untuk barang (1400x2000) kami membuat sendiri Tempat tidur ganda dengan lift dan dua kompartemen untuk barang ...

Kopling buatan sendiri untuk traktor mini Poros belakang dari mobil ke traktor buatan sendiri

Kopling buatan sendiri untuk traktor mini Poros belakang dari mobil ke traktor buatan sendiri

Kopling kendaraan memainkan hubungan penting antara transmisi dan powertrain kendaraan. Terkadang unit ini membutuhkan ...

feed-image Rss