Одоо олон боловсролын сайтуудын форум дээр идэвхтэй хэлэлцүүлэг өрнөж байна. Хэлэлцүүлгийн сэдэв нь 2017 оны есдүгээр ангийн сурагчдын шалгалтын аман хэсгийн танилцуулга юм. Инновацийн төсөл бэлэн болсон ч хараахан батлагдаагүй байна. Тиймээс насанд хүрэгчид шийдвэр гаргаж байх хооронд хүүхдүүд батлагдсан шалгалтын маягтдаа бэлдэж эхлэх хэрэгтэй.

2017 онд шалгалт өгөхөд ямар нэгэн өөрчлөлт ороогүй. Бүтэц, агуулга, үнэлгээ нь хэвээрээ байна.

Хэцүү байдлын зэргээс хамааран даалгавруудыг дараахь байдлаар хуваана: үндсэн түвшний 14 даалгавар, өндөр түвшний 1 даалгавар.

Одоо орос хэлний шалгалтын агуулга, бүтцийг авч үзье. Шалгалтын тестийн материал гурван хэсгээс бүрдэнэ. Хэсэг бүр нь бие биенээсээ хэлбэр, хүндрэлийн түвшин, суралцах үйл ажиллагаагаараа ялгаатай даалгавруудыг агуулдаг. Орос хэлний гурван хэсгийг бүгдийг нь дуусгахад 235 минут (3 цаг 55 минут) өгдөг.

Дүгнэлт. Эхний хэсэг.

Эхний хэсэгт та нарийвчилсан хариулт бүхий 1 даалгаврыг гүйцэтгэх хэрэгтэй.

Текстийг оюутнуудад зориулж аудио бичлэгээр тоглуулдаг. Сонсохдоо та ноорог дээр тэмдэглэл хийх боломжтой. Гэхдээ хэт автаж, бүх зүйлийг бичих гэж оролдох хэрэггүй. Ингэснээр та маш их мэдээллийг алдаж болно. Гол санаа, чухал мэдээлэл, гарчиг, нэрийг бич. Дараа нь эх бичвэрийг ойлгоход 3-4 минутын хугацаа өгч, ноорог дээрх тэмдэглэлүүдтэйгээ ажиллах боломжтой.

Энэ нь чухал юм! Дүгнэхдээ ноорог дээрх оруулгыг тооцохгүй.

Дараа нь текстийг дахин хуулбарлана. Хоёр дахь удаагаа сонссоны дараа оюутнууд хураангуйг бичиж эхэлдэг. Эх бичвэрийн ерөнхий агуулга, бичил сэдэв бүрийн агуулгыг хүргэхийн тулд 70-аас доошгүй үгийг зөв, цэгцтэй, гаргацтай гараар бичих шаардлагатай. Танд шалгалтын эхний хэсгийг дуусгахад 90 минут байна.

Энэ нь чухал юм! Хэрэв та 70-аас доош үг бичсэн бол даалгаврыг 0 оноо авна.

Богино хариулттай асуултууд. Хоёрдугаар хэсэг.

Энэ хэсэг нь хоёр төрлийн 13 даалгавраас бүрдэнэ. Нээлттэй төрөл - оюутан хариултыг бие даан боловсруулж, богино хэлбэрээр бичдэг. Хоёрдахь төрлийн даалгавар бол сонголтын хариулт бөгөөд энд санал болгож буй хариултын хэд хэдэн хувилбараас зөвийг сонгосон болно. Даалгаврыг гүйцэтгэхийн тулд сурагч бүрт унших текст өгдөг. Танилцсаны дараа текстийн хэлний шинжилгээтэй холбоотой даалгавруудыг гүйцэтгэнэ.

Зөв гүйцэтгэсэн даалгавар бүрийн хувьд та 1 оноо, хэрэв хариулт байхгүй эсвэл буруу байвал "0" оноо авна.

Найрлага. Гурав дахь хэсэг

Гурав дахь хэсэгт дэлгэрэнгүй хариулт бүхий 1 өөр даалгавар багтсан болно.

Эх материал нь шалгалтын хоёрдугаар хэсэгт ашигласан ижил текст байх болно. Дараа нь текст дээр үндэслэсэн даалгаврын гурван сонголтыг санал болгоно. Та аль нэгийг нь сонгоод бичгээр дэлгэрэнгүй, үндэслэлтэй хариулт өгөх, өөрөөр хэлбэл маргаантай эссэ бичих шаардлагатай болно.

Таны эссэ хамгийн багадаа 70 үгтэй байх ёстой.

Энэ нь чухал юм! Хэрэв та эх бичвэрийг зүгээр л дахин бичих юм уу орчуулбал ийм эссэ "0" оноогоор үнэлэгдэх болно.

Энэ нь чухал юм! 2017 онд орос хэл дээр OGE бичихдээ зөв бичгийн дүрмийн толь бичгийг ашиглаж болно.

Оноо ба үнэлгээ

2017 онд орос хэлний анхан шатны OGE онооны дээд хэмжээ 39 оноо байна.

Шалгалтын ажлын эхний хэсэгт эхний дээд оноог -7, хоёр дахь хэсэгт - 13, гурав дахь хэсэгт - 9 өгнө. 10 оноо нь илтгэл, эссэ, өөрөөр хэлбэл, эхний болон шалгалтын гурав дахь хэсэг. Нийт - 39 оноо.

Оноогоор үнэлэх зарчмыг илүү сайн чиглүүлэх, ойлгохын тулд FIPI нь үндсэн оноог хувиргах масштабыг ашиглахыг зөвлөж байна.

таван онооны системээр үнэлдэг.

Оноо нь шалгалтын даалгаврыг бүхэлд нь гүйцэтгэхэд авсан онооны нийт тоотой тохирч байна.

• Оюутан 14-өөс доош оноо авсан тохиолдолд “2” оноо өгнө.
• Хэрэв та 15-аас 24 оноо авсан бол гурван "3" оноо авна.
• Оюутан 25-аас 33 хүртэлх онооны хувьд дөрвөн "4" авдаг.
• 34-39 оноо авсан хүнд “5” оноо өгнө.

Энэ нь чухал юм! "5" авахын тулд бичиг үсэгт тайлагдсан 6-аас доошгүй оноо авах шаардлагатай. Үгүй бол "4" гэсэн тэмдэглэгээг тавина.

2017 онд орос хэлний заавал өгөх шалгалтанд авсан дүн нь гэрчилгээний нийт оноонд нөлөөлнө. Есдүгээр ангийн сурагч эерэг дүн авсан тохиолдолд л есөн анги төгссөн гэрчилгээ авах боломжтой.

Дахин авах

Есдүгээр ангийн сурагч ямар нэг шалтгаанаар шалгалтаа сайн өгөөгүй, хангалтгүй дүн авсан бол яах вэ? Дахин шалгалт өгөх боломжтой. Журмын дагуу оюутан 2017 оны есдүгээр сарын 1-ний өдрийг хүртэл заавал байх ёстой болон өөрийн хүсэлтээр сонгосон хоёр хичээлээр л дахин шалгалт өгөх боломжтой.

Хэрэв та гурав, дөрвөн шалгалтыг дахин өгөх шаардлагатай бол энэ нь бас боломжтой, гэхдээ 9-р сарын 1-ээс хойш.

Бэлтгэл

Есдүгээр ангийн хүүхдүүд ээ, улсын үндсэн шалгалт бол та бүхний сургуульд байх хугацаандаа хийх анхны ноцтой шалгалт юм. Таны цаашдын боловсрол таны авсан дүнгээс хамаарна. Та нарын зарим нь 10-р ангид орж, сургуульдаа үргэлжлүүлэн суралцахыг хүсч байхад зарим нь коллеж, техникумд орж, мөрөөдлийнхөө мэргэжлийг эзэмшихийг тэсэн ядан хүлээж байна. Ямар ч тохиолдолд сайн гэрчилгээ авах шаардлагатай.

2017 онд орос хэлний шалгалт нь заавал байх ёстой бөгөөд үндсэн шалгалт юм. Даалгаварууд нь таны судалсан материал, сэдвүүд дээр тулгуурладаг тул үүнийг даван туулах нь үнэндээ хэцүү биш юм. Та бэлтгэх хэрэгтэй нь тодорхой байна. OGE-д бэлтгэх бүх аргууд сайн байдаг.

Гарын авлага ашиглах. Багштайгаа зөвлөлд, тэр танд аль нь илүү дээр болохыг хэлж, сэдвийн дараа сэдвийг давтах болно.

CMM-ийн орос хэл дээрх демо хувилбарыг үзэхээ мартуузай. Ийм сургалт нь зөвхөн материалыг цаашид судлах төдийгүй шалгалтын хэсэг, даалгаврын бүтцийн бүх нюанс, нарийн мэдрэмжийг ойлгох боломжийг олгодог.

Холбооны сурган хүмүүжүүлэх хэмжилтийн хүрээлэнгийн (FIPI) вэбсайт дээр та одоо OGE даалгаврын нээлттэй банкийг ашиглаж болно. Сургалтын бүх хугацаанд тухайн сэдвийн бүх хэсэг, сэдвүүдэд зориулсан дасгал, даалгавруудыг энд цуглуулав. Энэ нь шалгалтанд бэлдэхэд маш том тус болж байна.

Мэдээжийн хэрэг, энэ нийтлэлийг дахин уншина уу. Үйл ажиллагааны богино гарын авлага нь таныг орос хэлний бүх үе шатанд удирдан чиглүүлж, чухал зүйлийг танд сануулах болно.

Амжилт хүсье!

Видео мэдээ, демо хувилбарууд

Ерөнхий боловсролын сургуулийн 9-р ангийн төгсөгчдийн орос хэлний 2019 оны улсын эцсийн аттестатчиллыг энэ чиглэлээр төгсөгчдийн ерөнхий боловсролын сургалтын түвшинг үнэлэх зорилгоор явуулдаг. Туршилтын явцад туршиж үзсэн үндсэн агуулгын элементүүд нь:

1. Төрөл бүрийн хэв маяг, жанрын текстийн мэдээллийн боловсруулалт. Текстийг ярианы ажил болгон. Текстийн утга санаа, найруулгын бүрэн бүтэн байдал. Сэдэв, зорилго, хүлээн авагч, харилцааны нөхцөл байдлаас хамааран текст дэх хэл шинжлэлийн хэрэгслийг сонгох. Төрөл бүрийн хэв маяг, функциональ болон семантик ярианы төрлүүдийн текстийг бий болгох. Хэл зүйн хэм хэмжээ (морфологийн хэм хэмжээ). Хэл зүйн хэм хэмжээ (синтаксийн хэм хэмжээ). Лексик хэм хэмжээ. Энгийн ба нийлмэл өгүүлбэр дэх цэг таслал. Үг үсгийн алдаа.
2. Текстийг ярианы ажил болгон. Текстийн утга санаа, найруулгын бүрэн бүтэн байдал. Текстийн шинжилгээ.
3. Тайлбар толь ба хэлц үг хэллэгийг илэрхийлэх хэрэгсэл. Илэрхийлэх хэрэгслийн шинжилгээ.
4. Угтвар үгийн зөв бичгийн дүрэм. Тасралтгүй, тасархай, тусдаа үсэг.
5. Ярианы янз бүрийн хэсгүүдийн дагаваруудын зөв бичгийн дүрэм (-Н-/-НН-ээс бусад). Ярианы янз бүрийн хэсэгт -Н- ба -НН- үсэг. Үйл үгийн хувийн төгсгөлийн үсэг, одоогийн цагийн дагавар.
6. Тайлбар толь ба хэлц зүй. Синоним. Фразеологийн хэллэгүүд. Гарал үүсэл, хэрэглээгээр нь бүлгүүд.
7. Үг хэллэг.
8. Санал. Өгүүлбэрийн дүрмийн (продикатив) үндэс. Өгүүлбэрийн үндсэн хэсгүүд болох субьект ба предикат.
9. Нарийн төвөгтэй энгийн өгүүлбэр.
10. Цэг цэгийн шинжилгээ. Өгүүлбэрийн гишүүдтэй дүрмийн хувьд хамааралгүй үг, бүтэцтэй өгүүлбэр дэх цэг таслал.
11. Нийлмэл өгүүлбэрийн синтаксийн шинжилгээ.
12. Цэг цэгийн шинжилгээ. Нийлмэл болон нийлмэл өгүүлбэр дэх цэг таслал.
13. Хэсэг хоорондын янз бүрийн төрлийн холбоо бүхий нийлмэл өгүүлбэрүүд.

Орос хэл дээрх 2019 оны стандарт OGE тест (GIA-9) нь гурван хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт нэг даалгавар орно - сонссон текст дээр суурилсан богино хэмжээний бичмэл ажил. Хоёр дахь хэсэг нь 13 богино хариулттай асуултаас бүрдэнэ. Гурав дахь хэсгийг дуусгахын тулд та санал болгож буй гурван даалгаврын аль нэгийг сонгож, бичгээр, дэлгэрэнгүй, үндэслэлтэй хариулт өгөх ёстой. Учир нь. Эхний болон гуравдугаар хэсгийн даалгавруудыг багш нар гараар шалгадаг бөгөөд автоматаар шалгах боломжгүй тул энэ тест нь зөвхөн шалгалтын хоёр дахь хэсгийг (13 даалгавар) өгдөг. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр зүйлсийн цөөхөн хэд нь олон сонголттой хариултыг санал болгодог. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа даалгавар тус бүрт хариулт өгөх сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Гэсэн хэдий ч бодит туршилт, хэмжилтийн материал (CMMs) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй ажлуудын хувьд бид тестийг танд тулгарах зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр сонголтуудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөлд.

Орос хэл дээрх 2019 оны стандарт OGE тест (GIA-9) нь гурван хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт нэг даалгавар орно - сонссон текст дээр суурилсан богино хэмжээний бичмэл ажил. Хоёр дахь хэсэг нь 13 богино хариулттай асуултаас бүрдэнэ. Гурав дахь хэсгийг дуусгахын тулд та санал болгож буй гурван даалгаврын аль нэгийг сонгож, бичгээр, дэлгэрэнгүй, үндэслэлтэй хариулт өгөх ёстой. Учир нь. Эхний болон гуравдугаар хэсгийн даалгавруудыг багш нар гараар шалгадаг бөгөөд автоматаар шалгах боломжгүй тул энэ тест нь зөвхөн шалгалтын хоёр дахь хэсгийг (13 даалгавар) өгдөг. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр зүйлсийн цөөхөн хэд нь олон сонголттой хариултыг санал болгодог. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа даалгавар тус бүрт хариулт өгөх сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Гэсэн хэдий ч бодит туршилт, хэмжилтийн материал (CMMs) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй ажлуудын хувьд бид тестийг танд тулгарах зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр сонголтуудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөлд.

Орос хэл дээрх 2018 оны стандарт OGE тест (GIA-9) нь гурван хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт нэг даалгавар орно - сонссон текст дээр суурилсан богино хэмжээний бичмэл ажил. Хоёр дахь хэсэг нь 13 богино хариулттай асуултаас бүрдэнэ. Гурав дахь хэсгийг дуусгахын тулд та санал болгож буй гурван даалгаврын аль нэгийг сонгож, бичгээр, дэлгэрэнгүй, үндэслэлтэй хариулт өгөх ёстой. Учир нь. Эхний болон гуравдугаар хэсгийн даалгавруудыг багш нар гараар шалгадаг бөгөөд автоматаар шалгах боломжгүй тул энэ тест нь зөвхөн шалгалтын хоёр дахь хэсгийг (13 даалгавар) өгдөг. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр зүйлсийн цөөхөн хэд нь олон сонголттой хариултыг санал болгодог. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа даалгавар тус бүрт хариулт өгөх сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Гэсэн хэдий ч бодит туршилт, хэмжилтийн материал (CMMs) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй ажлуудын хувьд бид тестийг танд тулгарах зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр сонголтуудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөлд.

Орос хэл дээрх 2018 оны стандарт OGE тест (GIA-9) нь гурван хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт нэг даалгавар орно - сонссон текст дээр суурилсан богино хэмжээний бичмэл ажил. Хоёр дахь хэсэг нь 13 богино хариулттай асуултаас бүрдэнэ. Гурав дахь хэсгийг дуусгахын тулд та санал болгож буй гурван даалгаврын аль нэгийг сонгож, бичгээр, дэлгэрэнгүй, үндэслэлтэй хариулт өгөх ёстой. Учир нь. Эхний болон гуравдугаар хэсгийн даалгавруудыг багш нар гараар шалгадаг бөгөөд автоматаар шалгах боломжгүй тул энэ тест нь зөвхөн шалгалтын хоёр дахь хэсгийг (13 даалгавар) өгдөг. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр зүйлсийн цөөхөн хэд нь олон сонголттой хариултыг санал болгодог. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа даалгавар тус бүрт хариулт өгөх сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Гэсэн хэдий ч бодит туршилт, хэмжилтийн материал (CTMs) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй тул бид тестийг танд тулгарах зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр сонголтуудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөлд.

Орос хэл дээрх 2018 оны стандарт OGE тест (GIA-9) нь гурван хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт нэг даалгавар орно - сонссон текст дээр суурилсан богино хэмжээний бичмэл ажил. Хоёр дахь хэсэг нь 13 богино хариулттай асуултаас бүрдэнэ. Гурав дахь хэсгийг дуусгахын тулд та санал болгож буй гурван даалгаврын аль нэгийг сонгож, бичгээр, дэлгэрэнгүй, үндэслэлтэй хариулт өгөх ёстой. Учир нь. Эхний болон гуравдугаар хэсгийн даалгавруудыг багш нар гараар шалгадаг бөгөөд автоматаар шалгах боломжгүй тул энэ тест нь зөвхөн шалгалтын хоёр дахь хэсгийг (13 даалгавар) өгдөг. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр зүйлсийн цөөхөн хэд нь олон сонголттой хариултыг санал болгодог. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа даалгавар тус бүрт хариулт өгөх сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Гэсэн хэдий ч бодит туршилт, хэмжилтийн материал (CTMs) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй тул бид тестийг танд тулгарах зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр сонголтуудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөлд.

Орос хэл дээрх 2017 оны стандарт OGE тест (GIA-9) нь гурван хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт нэг даалгавар орно - сонссон текст дээр суурилсан богино хэмжээний бичмэл ажил. Хоёр дахь хэсэг нь 13 богино хариулттай асуултаас бүрдэнэ. Гурав дахь хэсгийг дуусгахын тулд та санал болгож буй гурван даалгаврын аль нэгийг сонгож, бичгээр, дэлгэрэнгүй, үндэслэлтэй хариулт өгөх ёстой. Учир нь. Эхний болон гуравдугаар хэсгийн даалгавруудыг багш нар гараар шалгадаг бөгөөд автоматаар шалгах боломжгүй тул энэ тест нь зөвхөн шалгалтын хоёр дахь хэсгийг (13 даалгавар) өгдөг. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр зүйлсийн цөөхөн хэд нь олон сонголттой хариултыг санал болгодог. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа даалгавар тус бүрт хариулт өгөх сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Гэсэн хэдий ч бодит туршилт, хэмжилтийн материал (CTMs) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй тул бид тестийг танд тулгарах зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр сонголтуудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөлд.

Орос хэл дээрх 2016 оны стандарт OGE тест (GIA-9) нь гурван хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт нэг даалгавар орно - сонссон текст дээр суурилсан богино хэмжээний бичмэл ажил. Хоёр дахь хэсэг нь 13 богино хариулттай асуултаас бүрдэнэ. Гурав дахь хэсгийг дуусгахын тулд та санал болгож буй гурван даалгаврын аль нэгийг сонгож, бичгээр, дэлгэрэнгүй, үндэслэлтэй хариулт өгөх ёстой. Учир нь. Эхний болон гуравдугаар хэсгийн даалгавруудыг багш нар гараар шалгадаг бөгөөд автоматаар шалгах боломжгүй тул энэ тест нь зөвхөн шалгалтын хоёр дахь хэсгийг (13 даалгавар) өгдөг. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр зүйлсийн цөөхөн хэд нь олон сонголттой хариултыг санал болгодог. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа даалгавар тус бүрт хариулт өгөх сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Гэсэн хэдий ч бодит туршилт, хэмжилтийн материал (CTMs) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй тул бид тестийг танд тулгарах зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр сонголтуудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөлд.

Орос хэл дээрх 2016 оны стандарт OGE тест (GIA-9) нь гурван хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт нэг даалгавар орно - сонссон текст дээр суурилсан богино хэмжээний бичмэл ажил. Хоёр дахь хэсэг нь 13 богино хариулттай асуултаас бүрдэнэ. Гурав дахь хэсгийг дуусгахын тулд та санал болгож буй гурван даалгаврын аль нэгийг сонгож, бичгээр, дэлгэрэнгүй, үндэслэлтэй хариулт өгөх ёстой. Учир нь. Эхний болон гуравдугаар хэсгийн даалгавруудыг багш нар гараар шалгадаг бөгөөд автоматаар шалгах боломжгүй тул энэ тест нь зөвхөн шалгалтын хоёр дахь хэсгийг (13 даалгавар) өгдөг. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр зүйлсийн цөөхөн хэд нь олон сонголттой хариултыг санал болгодог. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа даалгавар тус бүрт хариулт өгөх сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Гэсэн хэдий ч бодит туршилт, хэмжилтийн материал (CTMs) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй тул бид тестийг танд тулгарах зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр сонголтуудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөлд.

Орос хэл дээрх 2016 оны стандарт OGE тест (GIA-9) нь гурван хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт нэг даалгавар орно - сонссон текст дээр суурилсан богино хэмжээний бичмэл ажил. Хоёр дахь хэсэг нь 13 богино хариулттай асуултаас бүрдэнэ. Гурав дахь хэсгийг дуусгахын тулд та санал болгож буй гурван даалгаврын аль нэгийг сонгож, бичгээр, дэлгэрэнгүй, үндэслэлтэй хариулт өгөх ёстой. Учир нь. Эхний болон гуравдугаар хэсгийн даалгавруудыг багш нар гараар шалгадаг бөгөөд автоматаар шалгах боломжгүй тул энэ тест нь зөвхөн шалгалтын хоёр дахь хэсгийг (13 даалгавар) өгдөг. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр зүйлсийн цөөхөн хэд нь олон сонголттой хариултыг санал болгодог. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа даалгавар тус бүрт хариулт өгөх сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Гэсэн хэдий ч бодит туршилт, хэмжилтийн материал (CTMs) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй тул бид тестийг танд тулгарах зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр сонголтуудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөлд.

Орос хэл дээрх 2016 оны стандарт OGE тест (GIA-9) нь гурван хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт нэг даалгавар орно - сонссон текст дээр суурилсан богино хэмжээний бичмэл ажил. Хоёр дахь хэсэг нь 13 богино хариулттай асуултаас бүрдэнэ. Гурав дахь хэсгийг дуусгахын тулд та санал болгож буй гурван даалгаврын аль нэгийг сонгож, бичгээр, дэлгэрэнгүй, үндэслэлтэй хариулт өгөх ёстой. Учир нь. Эхний болон гуравдугаар хэсгийн даалгавруудыг багш нар гараар шалгадаг бөгөөд автоматаар шалгах боломжгүй тул энэ тест нь зөвхөн шалгалтын хоёр дахь хэсгийг (13 даалгавар) өгдөг. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр зүйлсийн цөөхөн хэд нь олон сонголттой хариултыг санал болгодог. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа даалгавар тус бүрт хариулт өгөх сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Гэсэн хэдий ч бодит туршилт, хэмжилтийн материал (CTMs) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй тул бид тестийг танд тулгарах зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр сонголтуудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөлд.

Орос хэл дээрх 2016 оны стандарт OGE тест (GIA-9) нь гурван хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт нэг даалгавар орно - сонссон текст дээр суурилсан богино хэмжээний бичмэл ажил. Хоёр дахь хэсэг нь 13 богино хариулттай асуултаас бүрдэнэ. Гурав дахь хэсгийг дуусгахын тулд та санал болгож буй гурван даалгаврын аль нэгийг сонгож, бичгээр, дэлгэрэнгүй, үндэслэлтэй хариулт өгөх ёстой. Учир нь. Эхний болон гуравдугаар хэсгийн даалгавруудыг багш нар гараар шалгадаг бөгөөд автоматаар шалгах боломжгүй тул энэ тест нь зөвхөн шалгалтын хоёр дахь хэсгийг (13 даалгавар) өгдөг. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр зүйлсийн цөөхөн хэд нь олон сонголттой хариултыг санал болгодог. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа даалгавар тус бүрт хариулт өгөх сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Гэсэн хэдий ч бодит туршилт, хэмжилтийн материал (CTMs) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй тул бид тестийг танд тулгарах зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр сонголтуудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөлд.

Орос хэл дээрх 2015 оны стандарт OGE тест (GIA-9) нь гурван хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт нэг даалгавар орно - сонссон текст дээр суурилсан богино хэмжээний бичмэл ажил. Хоёр дахь хэсэг нь 13 богино хариулттай асуултаас бүрдэнэ. Гурав дахь хэсгийг дуусгахын тулд та санал болгож буй гурван даалгаврын аль нэгийг сонгож, бичгээр, дэлгэрэнгүй, үндэслэлтэй хариулт өгөх ёстой. Учир нь. Эхний болон гуравдугаар хэсгийн даалгавруудыг багш нар гараар шалгадаг бөгөөд автоматаар шалгах боломжгүй тул энэ тест нь зөвхөн шалгалтын хоёр дахь хэсгийг (13 даалгавар) өгдөг. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр зүйлсийн цөөхөн хэд нь олон сонголттой хариултыг санал болгодог. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа даалгавар тус бүрт хариулт өгөх сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Гэсэн хэдий ч бодит туршилт, хэмжилтийн материал (CTMs) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй тул бид тестийг танд тулгарах зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр сонголтуудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөлд.

Орос хэл дээрх 2015 оны стандарт OGE тест (GIA-9) нь гурван хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт нэг даалгавар орно - сонссон текст дээр суурилсан богино хэмжээний бичмэл ажил. Хоёр дахь хэсэг нь 13 богино хариулттай асуултаас бүрдэнэ. Гурав дахь хэсгийг дуусгахын тулд та санал болгож буй гурван даалгаврын аль нэгийг сонгож, бичгээр, дэлгэрэнгүй, үндэслэлтэй хариулт өгөх ёстой. Учир нь. Эхний болон гуравдугаар хэсгийн даалгавруудыг багш нар гараар шалгадаг бөгөөд автоматаар шалгах боломжгүй тул энэ тест нь зөвхөн шалгалтын хоёр дахь хэсгийг (13 даалгавар) өгдөг. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр зүйлсийн цөөхөн хэд нь олон сонголттой хариултыг санал болгодог. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа даалгавар тус бүрт хариулт өгөх сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Гэсэн хэдий ч бодит туршилт, хэмжилтийн материал (CTMs) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй тул бид тестийг танд тулгарах зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр сонголтуудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөлд.

Орос хэл дээрх 2015 оны стандарт OGE тест (GIA-9) нь гурван хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт нэг даалгавар орно - сонссон текст дээр суурилсан богино хэмжээний бичмэл ажил. Хоёр дахь хэсэг нь 13 богино хариулттай асуултаас бүрдэнэ. Гурав дахь хэсгийг дуусгахын тулд та санал болгож буй гурван даалгаврын аль нэгийг сонгож, бичгээр, дэлгэрэнгүй, үндэслэлтэй хариулт өгөх ёстой. Учир нь. Эхний болон гуравдугаар хэсгийн даалгавруудыг багш нар гараар шалгадаг бөгөөд автоматаар шалгах боломжгүй тул энэ тест нь зөвхөн шалгалтын хоёр дахь хэсгийг (13 даалгавар) өгдөг. Одоогийн шалгалтын бүтцээс харахад эдгээр зүйлсийн цөөхөн хэд нь олон сонголттой хариултыг санал болгодог. Гэсэн хэдий ч шалгалт өгөхөд хялбар байх үүднээс сайтын захиргаа даалгавар тус бүрт хариулт өгөх сонголтыг санал болгохоор шийджээ. Гэсэн хэдий ч бодит туршилт, хэмжилтийн материал (CTMs) эмхэтгэгчид хариултын хувилбаруудыг өгдөггүй тул бид тестийг танд тулгарах зүйлд аль болох ойртуулахын тулд эдгээр сонголтуудын тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхээр шийдсэн. хичээлийн жилийн төгсгөлд.

Таны тав тухтай байдлыг хангах үүднээс даалгавруудыг гүйцэтгэхэд шаардагдах текстийг асуулт бүрт зааж өгөх болно.
A1-A6 даалгавруудыг гүйцэтгэхдээ зөвхөн нэг зөв сонголтыг сонгоно уу.
B1-B14 даалгавруудыг гүйцэтгэхдээ хариултын хэд хэдэн хувилбар байж болно.

1. Эхлээд товч танилцуулгыг үнэлэх шалгуурыг судал.

2. Хоёрдугаарт, илтгэлийн хэмжээ нь 70 үгээс багагүй байх ёстой бөгөөд бичил сэдвүүдийн тоо нь догол мөрний тоотой тохирч байх ёстой (үргэлж гурав байдаг).
3. Гуравдугаарт, текстийг шахах аргад суралц.
-Хасгах: та нарийвчилсан мэдээлэл, хоёрдогч баримт, тайлбар бүхий хэлтэрхий, давталт, синоним, тодруулга хийх гэх мэт зүйлийг хасч болно.
-Ерөнхийлөлт: ерөнхийлөлт хийхдээ өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүдийг ерөнхийлсөн үг гэх мэтээр солино.
- Хялбарчлах: хялбарчлахдаа нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийг энгийн өгүүлбэрээр сольж, хэд хэдэн өгүүлбэрийг нэгтгэж, нийлмэл өгүүлбэрийг энгийн өгүүлбэр болгон хувааж, шууд яриаг шууд бус яриагаар солих хэрэгтэй.
Догол мөр бүр нэг буюу хэд хэдэн текст шахах аргыг ашиглах ёстой.
4. Дөрөвдүгээрт, FIPI вэб сайтаас 35 текст уншина. Та 2018 онд жинхэнэ OGE дээр эдгээр бичвэрүүдийн нэгтэй танилцах болно.

Товч хураангуй бичих 35 текст.

No1 Нөхөрлөлийн тухай

Текстийг сонсоорой

Нөхөрлөл үргэлж сорилттой тулгардаг. Өнөөдрийн гол зүйл бол амьдралын хэв маяг, амьдралын хэв маяг, хэв маягийг өөрчлөх явдал юм. Амьдралын хэмнэл хурдасч, өөрийгөө хурдан ухамсарлах хүсэл эрмэлзэл нь цаг хугацааны ач холбогдлын талаар ойлголттой болсон. Өмнө нь, жишээлбэл, зочдод зочдод дарамт учруулдаг гэж төсөөлөхийн аргагүй байв. Одоо зорилгодоо хүрэх үнэ нь цаг хугацаа, амралт, зочломтгой байдал чухал байхаа больсон. Байнгын уулзалт, тайван яриа нь нөхөрлөлийн зайлшгүй хамтрагч байхаа больсон. Бид янз бүрийн хэмнэлээр амьдардаг учраас найз нөхдийн уулзалт ховор болдог.

Гэхдээ энд нэг парадокс байна: өмнө нь харилцааны хүрээ хязгаарлагдмал байсан бол өнөөдөр албадан харилцааны илүүдэлд хүн дарамтлагдаж байна. Энэ нь ялангуяа хүн амын нягтаршил ихтэй хотуудад мэдэгдэхүйц юм. Бид өөрсдийгөө тусгаарлаж, метро, ​​кафе, номын сангийн уншлагын танхимд тусгаарлагдсан газар сонгохыг хичээдэг.

No2 Нөхөрлөлийн тухай

Текстийг сонсоорой

Нөхөрлөл гэж юу вэ? Та яаж найзууд болох вэ? Та нийтлэг хувь тавилан, нэг мэргэжил, нийтлэг бодолтой хүмүүсийн дунд найз нөхөдтэйгөө ихэвчлэн уулздаг. Гэсэн хэдий ч ийм нийгэмлэг нь нөхөрлөлийг тодорхойлдог гэж баттай хэлж чадахгүй, учир нь өөр өөр мэргэжилтэй хүмүүс найзалж чаддаг.

Эсрэг хоёр дүр найзууд байж чадах уу? Мэдээжийн хэрэг! Нөхөрлөл бол тэгш байдал, ижил төстэй байдал юм. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн нөхөрлөл бол тэгш бус байдал, ялгаатай байдал юм. Найзууд бие биедээ үргэлж хэрэгтэй байдаг ч найз нөхөд нөхөрлөлөөс үргэлж ижил хэмжээний мөнгө авдаггүй. Нэг нь найзууд бөгөөд туршлагаа өгдөг, нөгөө нь нөхөрлөлийн туршлагаар баяжуулдаг. Нэг нь сул дорой, туршлагагүй, залуу найздаа туслах нь түүний хүч чадал, төлөвшилд суралцдаг. Өөр нэг сул дорой нь найздаа түүний идеал, хүч чадал, туршлага, төлөвшлийг хүлээн зөвшөөрдөг. Тиймээс нэг нь нөхөрлөлдөө өгдөг, нөгөө нь бэлэг болгон баярладаг. Нөхөрлөл нь ижил төстэй зүйл дээр суурилдаг боловч ялгаатай, зөрчилдөөн, ялгаатай байдлаар илэрдэг.

Найз гэдэг бол чиний зөв, чиний авъяас чадвар, гавьяа зүтгэлийг тань баталдаг хүн юм. Найз бол таны сул тал, дутагдал, муу муухайг тань хайраар илчилдэг хүн юм.

No3 Нөхөрлөлийн тухай

Текстийг сонсоорой

Нөхөрлөл бол гадны зүйл биш. Нөхөрлөл нь сэтгэлийн гүнд оршдог. Та өөрийгөө хэн нэгэнтэй найз гэж албадах эсвэл хэн нэгнийг найз гэж албадах боломжгүй.

Нөхөрлөл гэдэг маш их зүйлийг, юуны өмнө харилцан хүндэтгэхийг шаарддаг. Найзыгаа хүндэлнэ гэдэг юу гэсэн үг вэ? Энэ нь түүний санаа бодлыг харгалзан үзэх, эерэг шинж чанарыг нь хүлээн зөвшөөрөх гэсэн үг юм. Хүндлэл нь үг, үйлдлээр илэрдэг. Хүндлэгдсэн найз нь хүн гэдгээрээ үнэлэгдэж, нэр төрийг нь хүндэтгэж, үүрэг хариуцлагаа ухамсарлаж тусалдаггүй гэдгээ мэдэрдэг. Найз нөхөрлөлийн хувьд итгэлцэл чухал, өөрөөр хэлбэл найзынхаа чин сэтгэл, урваж, хуурч мэхлэхгүй гэдэгт итгэх нь чухал юм. Мэдээжийн хэрэг, найз нь алдаа гаргаж болно. Гэхдээ бид бүгд төгс бус. Энэ бол нөхөрлөлийн хоёр үндсэн бөгөөд гол нөхцөл юм. Нэмж дурдахад нийтлэг ёс суртахууны үнэт зүйлс нь нөхөрлөлд чухал ач холбогдолтой. Юу сайн, юу нь мууг өөр өөр үзэл бодолтой хүмүүс нөхөрлөхөд хэцүү байх болно. Шалтгаан нь энгийн: хэрэв бид найздаа хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй үйлдэл хийж байгааг олж харвал бид түүнд гүн хүндэтгэл үзүүлж, магадгүй түүнд итгэж болох уу, үүнийг норм гэж үздэг. Найз нөхөрлөл, нийтлэг сонирхол эсвэл хоббигоо бэхжүүл. Гэсэн хэдий ч удаан хугацааны туршид оршин тогтнож, цаг хугацаагаар шалгагдсан нөхөрлөлийн хувьд энэ нь тийм ч чухал биш юм.

Нөхөрсөг мэдрэмж нь наснаас хамаардаггүй. Тэд маш хүчтэй байж, хүнд олон туршлага авчирч чаддаг. Гэхдээ нөхөрлөлгүйгээр амьдралыг төсөөлөхийн аргагүй.

No4 Нөхөрлөлийн тухай

Текстийг сонсоорой

Сургуульд байхдаа миний насанд хүрсэн амьдрал өөр орчинд, яг л өөр ертөнцөд өрнөж, өөр хүмүүсээр хүрээлүүлж байх шиг санагддаг байсан. Гэвч бодит байдал дээр бүх зүйл өөрөөр болсон. Үе тэнгийнхэн маань надтай хамт үлдсэн. Залуу насны найзууд хамгийн үнэнч нь болжээ. Танилуудын хүрээ ер бусын томорчээ. Гэхдээ жинхэнэ найзууд, хуучин, жинхэнэ найзууд залуу насандаа бий болдог. Залуу нас бол дотносох үе юм.

Тиймээс хөгшрөх хүртэл залуу насаа анхаарч үзээрэй. Залуу насандаа олж авсан бүх сайн зүйлээ үнэл, найз нөхдөө бүү алдаарай. Залуу насанд олж авсан зүйл ул мөргүй өнгөрдөггүй. Амьдралыг хөнгөвчлөх залуучуудын сайн ур чадвар. Муу хүмүүс үүнийг хүндрүүлж, хүндрүүлнэ. "Бага наснаасаа нэр төрөө хамгаал" гэсэн Оросын зүйр үгийг санаж байна уу? Залуу насандаа хийсэн бүх үйлдлүүд дурсамжинд үлддэг. Сайн нь чамайг аз жаргалтай болгоно. Муу хүмүүс чамайг унтуулахгүй.

No5 Нөхөрлөлийн тухай

Текстийг сонсоорой

Энэхүү танил мэт санагдах нөхөрлөлийн ойлголтод яг юу оршиж байна вэ? Шинжлэх ухааны үүднээс нөхөрлөл гэдэг нь нийтлэг хүсэл сонирхол, хобби дээр суурилсан хүмүүсийн хоорондын аминч бус харилцаа юм. Бид муу ч бай, сайн ч бай жинхэнэ найз үргэлж дэргэд байдаг. Тэр хэзээ ч таны сул талыг өөрийн зорилгоор ашиглахыг оролдохгүй бөгөөд танд маш их хэрэгтэй үед аврах ажилд ирэх болно. Тэр танд зовлон бэрхшээлд туслаад зогсохгүй тантай хамт байгаа аз жаргалтай мөчүүдэд чин сэтгэлээсээ баярлах болно.

Гэвч харамсалтай нь ийм харилцаа аажмаар алга болж байна. Харамгүй нөхөрлөл аажмаар өнгөрсөн үеийн үлдэгдэл болон хувирч байна. Одоо бидний хувьд найз нөхөд бол энэ эсвэл тэр асуудалд тусалж чадах, эсвэл хамтдаа цагийг сайхан өнгөрөөх хүмүүс юм. Үнэн хэрэгтээ ойр дотны найзуудын аль нэг нь хямралд орвол энэ хямрал өнгөрөх хүртэл найзууд хаа нэгтээ алга болдог. Энэ нөхцөл байдал бараг бүх хүнд танил юм. Нэг үгээр, ашигтай нөхөрлөл нь аминч бус нөхөрлөлийг хурдан сольж байна.

Хэрэв та ойролцоо найдвартай найз нөхөдтэй бол асар том, аймшигтай мэт санагдах олон асуудлыг нэг их бэрхшээлгүйгээр шийдэж болно гэдгийг санах хэрэгтэй. Нөхөрлөл нь ирээдүйд итгэх итгэлийг өгдөг. Энэ нь хүнийг илүү зоримог, илүү чөлөөтэй, илүү өөдрөг болгож, амьдралыг нь илүү дулаахан, сонирхолтой, олон талт болгодог. Жинхэнэ нөхөрлөл нь хүмүүсийг оюун санааны хувьд нэгтгэж, тэднийг сүйрүүлэхийн оронд бүтээх хүслийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.

No6 Нөхөрлөлийн тухай

Текстийг сонсоорой

Өөрчлөгдөж, алдагдаж, алга болж, цаг хугацааны тоос болж хувирдаг үнэт зүйлс бий. Нийгэм хэрхэн өөрчлөгдсөн ч мөнхийн үнэт зүйлс олон мянган жилийн турш хадгалагдан үлддэг нь бүх үе, соёл иргэншлийн хувьд чухал ач холбогдолтой юм. Эдгээр мөнхийн үнэт зүйлсийн нэг нь мэдээж нөхөрлөл юм.

Хүмүүс энэ үгийг хэлэндээ маш их ашигладаг, тэд тодорхой хүмүүсийг найз нөхөд гэж нэрлэдэг боловч цөөхөн хүн нөхөрлөл гэж юу болох, жинхэнэ найз гэж хэн бэ, тэр ямар байх ёстойг томъёолж чаддаг. Нөхөрлөлийн бүх тодорхойлолтууд нэг л зүйлээр ижил төстэй байдаг: нөхөрлөл гэдэг нь хүмүүсийн харилцан нээлттэй байдал, бүрэн итгэлцэл, хэзээ ч бие биедээ туслах байнгын бэлэн байдалд суурилсан харилцаа юм.

Хамгийн гол нь найзууд ижил амьдралын үнэт зүйл, ижил төстэй сүнслэг удирдамжтай байх явдал юм. Дараа нь тэд амьдралын зарим үзэгдэлд хандах хандлага нь өөр байсан ч найз нөхөд болох боломжтой болно. Тэгээд жинхэнэ нөхөрлөл нь цаг хугацаа, зайнаас хамаардаггүй. Хүмүүс хоорондоо хааяа л ярьж, олон жил салж, маш дотно найзууд хэвээр үлдэж чаддаг. Ийм тогтвортой байдал бол жинхэнэ нөхөрлөлийн шинж тэмдэг юм.

No7 Тоглоомын тухай

Текстийг сонсоорой

Бидний хүн нэг бүр дуртай тоглоомтой байсан. Магадгүй хүн бүр тэдэнтэй холбоотой гэрэл гэгээтэй, эелдэг дурсамжтай байдаг бөгөөд тэр үүнийг зүрх сэтгэлдээ анхааралтай хадгалдаг. Дуртай тоглоом бол хүн бүрийн бага насны хамгийн тод дурсамж юм.

Компьютерийн технологийн эрин зуунд жинхэнэ тоглоомууд виртуал тоглоом шиг олны анхаарлыг татахаа больсон ч утас, компьютерийн тоног төхөөрөмж гэх мэт шинээр гарч ирж буй бүх төрлийн тоглоомыг үл харгалзан тоглоом нь өвөрмөц, орлуулшгүй хэвээр байна. Эцсийн эцэст, хүүхэдтэй харилцаж, тоглож, амьдралын туршлага хуримтлуулж чадах тоглоомоос илүү юу ч хүүхдийг зааж, хөгжүүлдэггүй.

Тоглоом бол бяцхан хүний ​​ухамсрын түлхүүр юм. Түүнд эерэг чанаруудыг хөгжүүлж, бэхжүүлэх, оюун ухааныг нь эрүүлжүүлэх, бусдыг хайрлах, сайн муугийн тухай зөв ойлголтыг төлөвшүүлэхийн тулд та тоглоомыг анхааралтай сонгох хэрэгтэй бөгөөд энэ нь түүний ертөнцөд зөвхөн дүр төрхийг нь авчрах болно гэдгийг санах хэрэгтэй. , гэхдээ бас зан байдал, шинж чанарууд, түүнчлэн үнэт зүйлс, ертөнцийг үзэх үзлийн тогтолцоо. Сөрөг тоглоомын тусламжтайгаар бүрэн эрхт хүнийг өсгөх боломжгүй юм.

No8 Номын тухай

Текстийг сонсоорой

Намайг арван настай байхад хэн нэгний халамжтай гар надад “Баатар амьтад” номыг бэлэглэсэн. Би үүнийг миний "сэрүүлэг" гэж үздэг. Тэдний хувьд байгалийн мэдрэмжийн "сэрэх дуудлага" нь зуны улиралд тосгонд өнгөрөөсөн сар, "бүх зүйлд нүдээ нээсэн" хүнтэй ойд зугаалах, анхных нь байсан гэдгийг би бусад хүмүүсээс мэднэ. үүргэвчтэй аялал. Хүний бага насны сонирхол, амьдралын агуу нууцад хүндэтгэлтэй ханддаг бүх зүйлийг жагсаах шаардлагагүй.

Хүн өсч томрох тусам амьд ертөнцийн бүх зүйл хоорондоо хэрхэн уялдаа холбоотой, хоорондоо уялдаа холбоотой байдаг, энэ ертөнц хэрхэн хүчтэй, нэгэн зэрэг эмзэг байдаг, бидний амьдралын бүх зүйл дэлхийн баялаг, эрүүл мэндээс хэрхэн хамаардаг болохыг оюун ухаанаараа ойлгох ёстой. амьд байгаль. Энэ сургууль заавал байх ёстой.

Гэсэн хэдий ч бүх зүйлийн эхэнд Хайр байдаг. Энэ нь цаг тухайд нь сэрэх үед дэлхий ертөнцийг судлах нь сонирхолтой, сэтгэл хөдөлгөм болгодог. Үүний тусламжтайгаар хүн амьдралын бүхий л үнэт зүйлсийн хувьд тодорхой дэмжлэг, чухал лавлах цэгийг олж авдаг. Ногоон болж, амьсгалж, дуугарч, өнгөөр ​​гялалзсан бүхнийг хайрлах нь хүнийг аз жаргалд ойртуулдаг хайр юм.

No9 Үнэт номын тухай

Текстийг сонсоорой

Хүүхдийн гэр, сургуулийн амьдрал хэчнээн сонирхолтой байсан ч үнэт ном уншихгүй бол тэр хүүхэд хомсдох болно. Ийм алдагдлыг нөхөж баршгүй. Насанд хүрэгчид өнөөдөр эсвэл нэг жилийн дараа ном уншиж болно - ялгаа бага байна. Хүүхэд насандаа цагийг өөрөөр тооцдог, энд өдөр бүр нээлт хийдэг. Бага насны ойлголтын хурц байдал нь эрт үеийн сэтгэгдэл нь хожим нь амьдралынхаа үлдсэн хэсэгт нөлөөлж чаддаг.

Хүүхэд насны сэтгэгдэл бол хамгийн тод, удаан үргэлжлэх сэтгэгдэл юм. Энэ бол ирээдүйн оюун санааны амьдралын үндэс суурь, алтан сан юм. Хүүхэд насандаа үрийг тарьдаг. Хүн бүр соёолж, цэцэглэдэггүй. Харин хүний ​​сэтгэлийн намтар бол бага насандаа тарьсан үрийн аажмаар соёололт юм.

Дараагийн амьдрал нь нарийн төвөгтэй, олон янз байдаг. Энэ нь олон зан чанарын шинж чанараар тодорхойлогддог олон сая үйлдлүүдээс бүрддэг бөгөөд эргээд энэ зан чанарыг бүрдүүлдэг. Харин юмс үзэгдлүүдийн хоорондын уялдаа холбоог судалж, олж харвал насанд хүрсэн хүний ​​зан чанар бүр, түүний сэтгэл санааны чанар бүр, магадгүй үйл хөдлөл бүр нь бага насандаа тарьж ургуулж, түүнээс хойш өөрийн гэсэн үр хөврөлтэй болох нь тодорхой болно. , өөрсдийн үр.

No10 Номын тухай

Текстийг сонсоорой

Сайн ном гэж юу вэ? Нэгдүгээрт, ном нь сэтгэл хөдөлгөм, сонирхолтой байх ёстой. Эхний хуудсыг уншсаны дараа тавиур дээр тавих хүсэл байх ёсгүй. Биднийг сэтгэн бодох, сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлэх номуудын тухай ярьж байна. Хоёрдугаарт, номыг баялаг хэлээр бичих ёстой. Гуравдугаарт, энэ нь гүн гүнзгий утгатай байх ёстой. Анхны болон ер бусын санаанууд нь номыг ашигтай болгодог.

Та аль нэг төрөл, уран зохиолын төрөлд автагдах ёсгүй. Тиймээс зөвхөн уран зөгнөлийн төрөлд дурлах нь залуу уншигчдыг гэртээ харих замаас илүү Авалон руу хүрэх замыг илүү сайн мэддэг гоблин, элф болгон хувиргаж чадна.

Хэрэв та сургуулийн сургалтын хөтөлбөрөөс ном уншаагүй эсвэл товчилсон хэлбэрээр уншаагүй бол тэднээс эхлэх хэрэгтэй. Сонгодог уран зохиол бол хүн бүрийн зайлшгүй байх ёстой суурь юм. Гайхалтай бүтээлд урам хугарах ба баяр баясгалан, хайр ба шаналал, эмгэнэл ба инээдмийн кино багтдаг. Тэд танд мэдрэмжтэй, сэтгэл хөдлөлтэй байхыг заах, дэлхийн гоо үзэсгэлэнг харахад туслах, өөрийгөө болон хүмүүсийг ойлгоход тусална. Мэдээжийн хэрэг шинжлэх ухааны алдартай зохиолуудыг уншаарай. Энэ нь таны алсын харааг тэлж, ертөнцийн талаарх мэдлэгийг бүрдүүлж, амьдралын замаа тодорхойлоход тусалж, өөрийгөө хөгжүүлэх боломжийг олгоно. Унших эдгээр шалтгаан нь номыг таны хамгийн сайн найз болгоно гэж найдаж байна.

No11 Уран зохиолын тухай

Текстийг сонсоорой

Гагцхүү бидэнд ямар нэгэн зүйл тохиолдоход энэ нь өвөрмөц, өвөрмөц үзэгдэл юм шиг санагддаг. Ер нь дэлхийн уран зохиолд тусгагдаагүй асуудал нэг ч байхгүй. Хайр дурлал, үнэнч байдал, атаа жөтөө, урвалт, хулчгар зан, амьдралын утга учрыг эрэлхийлэх - энэ бүхэн хэн нэгэнд аль хэдийн тохиолдож, тэдний бодлыг өөрчилсөн, шалтгаан, хариултыг олж, уран зохиолын хуудсан дээр буулгасан. Энэ бол зүгээр л жижиг зүйлсийн асуудал: үүнийг аваад уншаарай, та номноос бүх зүйлийг олох болно.

Уран зохиол нь үгийн тусламжтайгаар ертөнцийг нээж, гайхамшгийг бүтээж, бидний дотоод туршлагыг хоёр дахин нэмэгдүүлж, гурав дахин нэмэгдүүлж, амьдралыг, хүнийг үзэх үзлийг хязгааргүй өргөжүүлж, бидний ойлголтыг илүү нарийн болгодог. Хүүхэд байхдаа бид эрэл хайгуул, сонирхлын сэтгэлийг мэдрэхийн тулд үлгэр, адал явдал уншдаг. Гэхдээ бид номынхоо тусламжтайгаар өөрийгөө илүү гүнзгийрүүлэхийн тулд ном нээх хэрэгцээгээ мэдрэх цаг ирдэг. Энэ бол өсч томрох цаг юм. Бид номонд гэгээрүүлж, эрхэмлэдэг, сургадаг ярилцагчийг хайж байна.

Ингээд бид номоо авлаа. Бидний сэтгэлд юу болж байна вэ? Бидний өмнө бодол санаа, мэдрэмжийн агуулахыг нээж өгдөг уншсан ном бүрээрээ бид өөр болдог. Уран зохиолын тусламжтайгаар хүн Хүн болдог. Номыг багш, амьдралын сурах бичиг гэж нэрлэсэн нь санамсаргүй хэрэг биш юм.

No12 Унших тухай

Текстийг сонсоорой

Уншихын ач тус юу вэ? Унших хэрэгтэй гэдэг үнэн үү? Яагаад ийм олон хүмүүс үргэлжлүүлэн уншдаг вэ? Эцсийн эцэст зөвхөн амрах эсвэл чөлөөт цагаа өнгөрөөх биш.

Ном уншихын ашиг тус нь ойлгомжтой. Ном нь хүний ​​алсын харааг тэлж, дотоод ертөнцийг баяжуулж, ухаалаг болгодог. Ном унших нь хүний ​​үгийн санг нэмэгдүүлж, тодорхой, ойлгомжтой сэтгэхүйг хөгжүүлдэг учраас бас чухал. Үүнийг хүн бүр өөрийн жишээгээр баталж чадна. Сонгодог бүтээлийг тунгаан бодоход л хангалттай бөгөөд ярианы тусламжтайгаар өөрийн бодлоо илэрхийлэх, зөв ​​үг сонгох нь хэр хялбар болсныг та анзаарах болно. Уншдаг хүн илүү чадварлаг ярьдаг. Ноцтой бүтээлүүдийг унших нь биднийг байнга бодоход хүргэдэг, логик сэтгэлгээг хөгжүүлдэг. Надад итгэхгүй байна уу? Та детектив жанрын сонгодог зохиолуудаас, жишээлбэл Конан Дойлын "Шерлок Холмсын адал явдал" зохиолыг уншсан. Уншсаны дараа та илүү хурдан сэтгэж, оюун ухаан хурц болж, унших нь ашигтай, ашигтай гэдгийг ойлгох болно.

Ном унших нь бидний ёс суртахууны удирдамж, оюун санааны хөгжилд чухал нөлөө үзүүлдэг тул унших нь ашигтай байдаг. Нэг эсвэл өөр сонгодог бүтээлийг уншсаны дараа хүмүүс заримдаа илүү сайн болж өөрчлөгдөж эхэлдэг.

No13 Боловсролын тухай

Текстийг сонсоорой

Амьдралд дөнгөж эхэлж байгаа хүнийг өсгөхтэй холбоотой бэрхшээлүүдийн талаар бид байнга ярьдаг. Мөн хамгийн том асуудал бол гэр бүлийн харилцаа суларч, хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэхэд гэр бүлийн ач холбогдол багассан явдал юм. Тэгээд ч эхний жилүүдэд гэр бүл нь хүнд ёс суртахууны хувьд ямар ч хүчтэй зүйл суулгаагүй бол хожим нийгэмд энэ иргэн маш их зовлонтой байх болно.

Нөгөө нэг туйл бол эцэг эхийн хүүхдэд хэт их анхаарал халамж тавих явдал юм. Энэ нь бас гэр бүлийн зарчим суларсны үр дагавар юм. Эцэг эхчүүд хүүхдэдээ хангалттай халуун дулааныг өгөөгүй бөгөөд энэ гэм буруугаа мэдэрч ирээдүйд оюун санааны дотоод өрийг хожимдсон жижиг халамж, материаллаг ашиг тусаар төлөхийг хичээдэг.

Дэлхий өөрчлөгдөж, өөр болж байна. Гэвч эцэг эх нь хүүхэдтэйгээ дотоод холбоо тогтоож чадахгүй, гол асуудлаа өвөө, эмээ, олон нийтийн байгууллагад шилжүүлж байсан бол өөр нэг хүүхэд хэт эрт дээрэлхэх үзэл, өөрийгөө үл тоомсорлож, амьдрал нь ядуурч, хавтгай, хуурай болж байгаад гайхах хэрэггүй. .

No14 Гэр бүлийн тухай

Текстийг сонсоорой

Гэр бүл, хүүхэдтэй байх нь хөдөлмөрлөхийн хэрээр зайлшгүй бөгөөд зүй ёсны хэрэг юм. Уламжлал ёсоор тэргүүлэгч гэж тооцогддог эцгийн ёс суртахууны эрх мэдэл гэр бүлийг удаан хугацаанд хамт байлгасаар ирсэн. Хүүхдүүд аавыгаа хүндэлж, дуулгавартай байсан. Газар тариалангийн ажил, барилга угсралт, мод бэлтгэх, түлээ бэлтгэх ажил эрхэлдэг байв. Тариачдын хөдөлмөрийн бүх ачааг насанд хүрсэн хөвгүүд нь түүнтэй хуваалцдаг байв.

Гэрийн удирдлага эхнэр, ээжийн гарт байсан. Тэр гэрийн бүх зүйлийг хариуцдаг: тэр мал хариулдаг, хоол хүнс, хувцас хунарыг хариуцдаг байв. Тэр ганцаараа энэ бүх ажлыг хийгээгүй: хүүхдүүд ч гэсэн алхаж сурсан ч бага багаар тоглохын хажуугаар ямар нэгэн ашигтай зүйл хийж эхлэв.

Сайхан гэр бүлд нинжин сэтгэл, хүлээцтэй байдал, доромжлолыг харилцан уучлах нь харилцан хайр болж хувирав. Уйтгар гуниг, хэрүүл маргааныг хувь тавилангийн шийтгэл гэж үзэж, тэднийг тээж яваа хүмүүсийг өрөвдөх сэтгэл төрүүлдэг байв. Хүн бууж өгөх, гомдлоо мартах, эелдэг хариулах эсвэл чимээгүй байх чадвартай байх ёстой. Хамаатан садан хоорондын хайр ба эв найрамдал нь гэрээс гадуур хайрыг бий болгосон. Гэр бүлээ хайрладаггүй, хүндэлдэггүй хүнээс бусдын хүндэтгэлийг хүлээхэд хэцүү байдаг.

No15 Өөрийгөө олох тухай

Текстийг сонсоорой

Хүн бүр амьдралдаа байр сууриа хайж, өөрийгөө бий болгохыг хичээдэг. Угаасаа л. Гэхдээ тэр яаж байраа олох вэ? Тэнд хүрэхийн тулд ямар замаар явах вэ? Түүний нүдэнд ямар ёс суртахууны үнэ цэнэ чухал вэ? Асуулт нь маш чухал юм.

Бидний олонхи нь өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг буруугаар ойлгож, хэтрүүлсэн мэдрэмжээс болж, улам дордохыг хүсдэггүйн улмаас заримдаа яаруу алхам хийдэг, тийм ч зөв үйлдэл хийдэггүй: бид дахин асуудаггүй, бид үүнийг хүлээн зөвшөөрдөггүй. "Би мэдэхгүй байна." "Би чадахгүй" гэж хэлэх - ямар ч үг алга. Хувиа хичээсэн хүмүүс буруушаах мэдрэмжийг төрүүлдэг. Гэсэн хэдий ч, нэр төрөө жижиг зоос шиг сольдог хүмүүс дээрдэхгүй. Хүн бүрийн амьдралд бардам зангаа харуулах, өөрийгөө батлах шаардлагатай үе байдаг. Мэдээжийн хэрэг, үүнийг хийхэд үргэлж хялбар байдаггүй.

Хүний жинхэнэ үнэ цэнэ эрт орой хэзээ нэгэн цагт илчлэгддэг. Энэ үнэ өндөр байх тусам хүн өөрийгөө бусдаас илүү хайрладаг. Бяцхан жирийн гэгддэг бидний хүн нэг бүр үнэн хэрэгтээ бүх дэлхийн хувь заяаг хариуцдаг түүхэн хүн юм гэж Лев Толстой онцлон тэмдэглэв.

No16 Чин сэтгэлийн тухай

Текстийг сонсоорой

Олон хүмүүс чин сэтгэлтэй байна гэдэг бол бодсоноо илэн далангүй, шууд хэлэх, хэлсэн зүйлээ хийх гэсэн үг гэж боддог. Гэхдээ асуудал энд байна: толгойд нь орж ирсэн зүйлийг тэр даруйд нь хэлсэн хүн зөвхөн төрөлхийн төдийгүй хүмүүжилгүй, бүр тэнэг гэж нэрлэгдэх эрсдэлтэй. Харин чин сэтгэлээсээ, төрөлхийн хүн бол өөрийнхөөрөө байхыг мэддэг: маскаа тайлж, ердийн дүрээсээ гарч, жинхэнэ царайгаа харуулахыг мэддэг хүн юм.

Хамгийн гол асуудал бол бид өөрсдийгөө сайн мэдэхгүй, хуурмаг зорилго, мөнгө, хувцас загварын араас хөөцөлдөж байгаа явдал юм. Цөөхөн хүн анхаарлын векторыг дотоод ертөнцөд чиглүүлэх нь чухал бөгөөд шаардлагатай гэж үздэг. Үнэхээр минийх, найз нөхөд, эцэг эх, нийгэмд ногдуулсан зүйлийг ойлгохын тулд зүрх сэтгэлээ харж, бодол санаа, хүсэл, төлөвлөгөөгөө зогсоож, дүн шинжилгээ хийх хэрэгтэй. Үгүй бол та огт хэрэггүй зорилгод бүх амьдралаа зориулах эрсдэлтэй.

Хэрэв та өөрийнхөө дотоод байдлыг харвал төгсгөлгүй, олон талт ертөнцийг харах болно. Та өөрийн онцлог, авьяас чадвараа нээх болно. Та зүгээр л сурах хэрэгтэй. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь танд илүү хялбар, хялбар биш байх болно, гэхдээ энэ нь илүү сонирхолтой болно. Та амьдралдаа замаа олох болно. Чин сэтгэлээсээ болох цорын ганц арга бол өөрийгөө таньж мэдэх явдал юм.

No17 Өсөн нэмэгдэж буй тухай

Текстийг сонсоорой

Зарим хүмүүс хүн тодорхой насанд, жишээлбэл, 18 насандаа насанд хүрсэн гэж үздэг. Гэхдээ өндөр настай ч гэсэн хүүхэд хэвээр үлддэг хүмүүс байдаг. Насанд хүрсэн хүн гэдэг нь юу гэсэн үг вэ?

Насанд хүрэгчид гэдэг нь бие даасан байдал, өөрөөр хэлбэл хэний ч тусламж, анхаарал халамжгүйгээр хийх чадварыг хэлнэ. Ийм чанартай хүн бүх зүйлийг өөрөө хийдэг, бусдаас дэмжлэг хүлээдэггүй. Тэр бэрхшээлийг өөрөө даван туулах ёстой гэдгийг ойлгодог. Мэдээжийн хэрэг, хүн ганцаараа даван туулах боломжгүй нөхцөл байдал байдаг. Дараа нь найз нөхөд, хамаатан садан, танилуудаас тусламж хүсэх хэрэгтэй. Гэхдээ ерөнхийдөө бие даасан, насанд хүрсэн хүн бусдад найдах нь ердийн зүйл биш юм.

Нэг илэрхийлэл байдаг: гар нь зөвхөн мөрөн дээрээс тусламж хүлээх ёстой. Бие даасан хүн өөртөө, түүний ажил хэрэг, үйл ажиллагаанд хэрхэн хариуцлага хүлээхээ мэддэг. Хэн нэгний үзэл бодолд найдахгүйгээр өөрийнхөө амьдралыг төлөвлөж, өөрийгөө дүгнэдэг. Амьдралд олон зүйл өөрөөсөө шалтгаална гэдгийг тэр ойлгодог. Насанд хүрсэн байна гэдэг нь хэн нэгний өмнө хариуцлага хүлээхийг хэлнэ. Гэхдээ үүний тулд та бие дааж, шийдвэр гаргах чадвартай байх хэрэгтэй. Насанд хүрэх нь наснаас хамаардаггүй, харин амьдралын туршлага, асрагчгүйгээр амьдрах хүсэл эрмэлзлээс хамаардаг.

No18 Хүүхэд нас, өсөж торних тухай

Текстийг сонсоорой

Хүүхэд насандаа хүн одоо ярьдаг шиг аз жаргалтай байдаг. Хүүхэд гэдэг угаасаа аз жаргалд автдаг амьтан юм. Түүний амьдрал хичнээн хэцүү, тэр байтугай эмгэнэлтэй байсан ч тэр баярлаж, үүний шинэ, шинэ шалтгааныг байнга хайж байдаг. Магадгүй амьдралыг харьцуулах зүйл хараахан гараагүй байгаа болохоор тэр байх. Энэ нь ямар нэгэн байдлаар өөр байж магадгүй гэж тэр хараахан сэжиглээгүй байгаа ч энэ нь сүнс нь бүрхүүлээр бүрхэгдэж амжаагүй байгаа бөгөөд насанд хүрсэн хүний ​​сэтгэлээс илүү сайн сайхан, итгэл найдварт нээлттэй байдагтай холбоотой юм.

Мөн нас ахих тусам бүх зүйл урвуугаараа эргэж байх шиг байна. Амьдрал хэчнээн тайван, баян чинээлэг байсан ч дотроос нь өргөс, болхи байдал, асуудал олж харахаас нааш тайвшрахгүй, түүндээ зууралдаад, гүнээ аз жаргалгүй санагдана. Мөн бид өөрсдийн зохиосон жүжигт итгэж, найз нөхөддөө чин сэтгэлээсээ гомдоллож, цаг хугацаа, эрүүл мэнд, сэтгэлийн тэнхээ, санаа зовнилоо үрдэг.

Жинхэнэ жинхэнэ эмгэнэлт явдал тохиолдоход л бид зохиомол зовлон ямар утгагүй, ямар өчүүхэн шалтгаан болохыг ойлгодог. Дараа нь бид толгойгоо бариад өөрсөддөө: "Эзэн минь, би ямар нэг утгагүй зүйлээс болж зовж шаналж байхдаа ямар тэнэг байсан бэ. Үгүй ээ, өөрийнхөө таашаалын төлөө амьдарч, минут бүрийг таашаал авах."

No 19 Сонголтын тухай

Текстийг сонсоорой

Амьдралын цорын ганц үнэн, хувь тавилантай замыг хэрхэн зөв сонгох бүх нийтийн жор ердөө байдаггүй. Эцсийн сонголт нь үргэлж тухайн хүнд үлддэг. Бид бага наснаасаа найз нөхөд сонгож, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцаа тогтоож, тоглож сурахдаа энэ сонголтыг хийдэг.

Гэхдээ бид залуу насандаа бидний амьдралын замыг тодорхойлдог хамгийн чухал шийдвэрүүдийн ихэнхийг гаргасаар байна. Эрдэмтдийн үзэж байгаагаар амьдралын хоёр дахь арван жилийн хоёрдугаар хагас бол хамгийн чухал үе юм. Энэ үед хүн, дүрмээр бол амьдралынхаа үлдсэн хугацаанд хамгийн чухал зүйлийг сонгодог: хамгийн дотны найз, гол сонирхлын хүрээ, мэргэжлээ.

Ийм сонголт хийх нь хариуцлагатай асуудал гэдэг нь ойлгомжтой. Хажуугаар нь хаях боломжгүй, дараа нь хойшлуулах боломжгүй. Алдаагаа дараа нь засч залруулна гэж найдаж болохгүй: танд цаг хугацаа байх болно, таны бүх амьдрал урагшлах болно! Мэдээжийн хэрэг зарим зүйлийг засаж, өөрчилж болно, гэхдээ бүгдийг нь биш. Мөн буруу шийдвэр нь үр дагаваргүйгээр үлдэхгүй. Эцсийн эцэст, юу хүсч байгаагаа мэддэг, шийдэмгий сонголт хийдэг, өөртөө итгэж, зорилгодоо тууштай хүрч чаддаг хүмүүст амжилт ирдэг.

No20 Соёлтой хүний ​​тухай

Текстийг сонсоорой

Соёлтой хүн байна гэж юу гэсэн үг вэ? Боловсролтой, зөв ​​хүмүүжилтэй, хариуцлагатай хүнийг соёлтой гэж үзэж болно. Тэр өөрийгөө болон бусдыг хүндэлдэг. Соёлтой хүн бол бүтээлч хөдөлмөр, өндөр зүйлд тэмүүлэх, талархах чадвар, байгаль эх орноо хайрлах, хөршөө энэрэн хайрлах, сайн сайхан сэтгэлээр бусдаас ялгардаг.

Соёлтой хүн хэзээ ч худлаа ярьдаггүй. Тэрээр амьдралын ямар ч нөхцөлд тайван байдал, нэр төрийг хадгалах болно. Тэрээр тодорхой зорилготой бөгөөд түүндээ хүрдэг. Ийм хүний ​​гол зорилго бол дэлхий дээрх сайн сайхныг нэмэгдүүлэх, бүх хүмүүсийг аз жаргалтай байлгахыг хичээх явдал юм. Соёлтой хүний ​​идеал бол жинхэнэ хүн чанар юм.

Орчин үед хүмүүс соёл урлагт хэтэрхий бага цаг зарцуулдаг болсон. Олон хүмүүс амьдралынхаа туршид энэ талаар огт боддоггүй. Хүн соёлтой танилцах үйл явц бага наснаасаа эхэлж байвал сайн. Хүүхэд үеэс үед уламжлагдан ирсэн уламжлалтай танилцаж, гэр бүл, эх орныхоо эерэг туршлагыг өөртөө шингээж, соёлын үнэт зүйлд суралцдаг. Насанд хүрсэн хүний ​​хувьд тэрээр нийгэмд тустай байж чаддаг.

No21 Соёлын тухай

Текстийг сонсоорой

"Соёл" гэдэг үг олон талтай. Жинхэнэ соёл юуны түрүүнд юуг агуулдаг вэ? Энэ нь сүнслэг байдал, гэрэл гэгээ, мэдлэг, жинхэнэ гоо үзэсгэлэнгийн тухай ойлголтыг агуулдаг. Үүнийг ард түмэн ойлгож чадвал улс орон маань цэцэглэн хөгжинө. Тиймээс хот, суурин газар бүр өөрийн гэсэн соёлын төвтэй, зөвхөн хүүхдүүдэд төдийгүй бүх насны хүмүүст зориулсан бүтээлч төвтэй байвал маш сайн байх болно.

Жинхэнэ соёл нь үргэлж хүмүүжил, боловсролд чиглэгддэг. Тэгээд ч ийм төвүүдийг жинхэнэ соёл гэж юу вэ, юунаас бүрддэг, ямар ач холбогдолтой болохыг сайн ойлгодог хүмүүс удирдах ёстой.

Соёлын гол тэмдэглэл нь амар амгалан, үнэн, гоо үзэсгэлэн гэх мэт ойлголтууд байж болно. Ажилдаа харамгүй үнэнч, бие биенээ хүндэлдэг шударга, аминч бус хүмүүс соёл урлагт хамрагдвал сайнсан. Соёл бол бүтээлч байдлын асар том далай, хүн бүрт хангалттай орон зай, хүн бүрт зориулсан зүйл байдаг. Хэрэв бид бүгдээрээ үүнийг бүтээх, бэхжүүлэхэд хамтдаа оролцож эхэлбэл манай гараг бүхэлдээ илүү үзэсгэлэнтэй болно.

No22 Ёс суртахууны тухай

Текстийг сонсоорой

Нэгэн залууд танил нь түүний тухай эвгүй үгээр ярьсан гэж хэлсэн. "Чи тоглож байна уу! - гэж тэр хүн хашгирав. "Би түүнд сайн зүйл хийгээгүй ..." Сайныг муугаар хариулдаг хар талархлын алгоритм энд байна. Амьдралдаа энэ хүн ёс суртахууны луужингийн удирдамжийг хольж хутгасан хүмүүстэй нэгээс олон удаа уулзаж байсан гэж таамаглах ёстой.

Ёс суртахуун бол амьдралын хөтөч юм. Хэрэв та замаасаа хазайвал гэнэтийн ус, өргөстэй бутанд тэнүүчилж, эсвэл бүр живж болно. Өөрөөр хэлбэл, хэрэв та бусдад талархалгүй хандвал хүмүүс тантай адилхан хандах эрхтэй.

Энэ үзэгдэлд бид хэрхэн хандах ёстой вэ? Философич бай. Сайныг хий, энэ нь гарцаагүй үр дүнгээ өгөх болно гэдгийг мэд. Та өөрөө сайн зүйл хийхээс таашаал авах болно гэдгийг би танд баталж байна. Өөрөөр хэлбэл та аз жаргалтай байх болно. Энэ бол амьдралын зорилго - үүнийг аз жаргалтай амьдрах явдал юм. Мөн санаж яваарай: агуу байгаль сайн зүйл хийдэг.

No23 Залуу насны хайрын тухай

Текстийг сонсоорой

Цаг үе өөрчлөгдөж, шинэ үе ирж байна, тэдний хувьд бүх зүйл өмнөхөөсөө ялгаатай байх шиг байна: амт, сонирхол, амьдралын зорилго. Гэхдээ хувь хүний ​​шийдвэрлэх боломжгүй асуудлууд зарим шалтгааны улмаас өөрчлөгдөөгүй хэвээр байна. Өнөөгийн өсвөр насныхан тухайн үеийн эцэг эхийнхээ адил нэг зүйлд санаа зовдог: дуртай хүнийхээ анхаарлыг хэрхэн татах вэ? Хайр дурлалыг жинхэнэ хайраас хэрхэн ялгах вэ?

Залуу насны хайр дурлалын мөрөөдөл бол тэд юу ч хэлсэн бай, юуны түрүүнд харилцан ойлголцох мөрөөдөл юм. Эцсийн эцэст, өсвөр насны хүүхэд үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцахдаа өөрийгөө ойлгох хэрэгтэй: өрөвдөх, өрөвдөх чадвараа харуулах. Зөвхөн түүнд ээлтэй, түүнийг ойлгоход бэлэн байгаа хүмүүст түүний чанар, чадварыг харуулахын тулд л.

Хайр бол хоёр хүний ​​бие биедээ болзолгүй, хязгааргүй итгэх итгэл юм. Итгэл гэдэг нь хүн бүрийн хамгийн сайн сайхныг илтгэдэг. Жинхэнэ хайранд нөхөрлөл багтдаг ч үүгээр хязгаарлагдахгүй. Энэ нь нөхөрлөлөөс үргэлж агуу байдаг, учир нь зөвхөн хайр дурлалд л бид өөр хүн бидний ертөнцийг бүрдүүлдэг бүх зүйлд бүрэн эрхийг хүлээн зөвшөөрдөг.

No24 Өөртөө эргэлзэх тухай

Текстийг сонсоорой

Өөртөө эргэлзэх нь эртний асуудал боловч эмч, багш, сэтгэл судлаачдын анхаарлыг харьцангуй саяхан буюу 20-р зууны дунд үед татсан. Дараа нь тодорхой болсон: өөртөө итгэх итгэл улам бүр нэмэгдэж байгаа нь өдөр тутмын асуудлуудыг дурдахгүй байхын тулд маш их бэрхшээл, бүр ноцтой өвчин үүсгэдэг.

Сэтгэл зүйн асуудлуудын талаар юу хэлэх вэ? Эцсийн эцэст, өөртөө эргэлзэх нь бусдын үзэл бодлоос байнга хамааралтай байх үндэс суурь болж чаддаг. Хамааралтай байх нь хэчнээн эвгүй байдгийг төсөөлөөд үз дээ: бусдын үнэлгээ түүнд өөрийнхээсээ илүү чухал бөгөөд утга учиртай мэт санагддаг. Тэрээр өөрийн үйлдэл бүрийг юуны түрүүнд эргэн тойрныхоо хүмүүсийн нүдээр хардаг. Хамгийн гол нь тэрээр хайртай хүмүүсээс эхлээд трамвайн зорчигчид хүртэл хүн бүрээс зөвшөөрөл авахыг хүсдэг. Ийм хүн шийдэмгий бус болж, амьдралын нөхцөл байдлыг зөв үнэлж чадахгүй.

Өөртөө эргэлзээг хэрхэн даван туулах вэ? Зарим эрдэмтэд энэ асуултын хариултыг физиологийн процесст тулгуурлан хайж байгаа бол зарим нь сэтгэл зүйд тулгуурладаг. Нэг зүйл тодорхой байна: хүн зорилгоо зөв тодорхойлж, түүнийг гадаад нөхцөл байдалтай холбож, үр дүнг нь эерэгээр үнэлж чадвал өөртөө эргэлзэх сэтгэлийг даван туулж чадна.

No25 Эрчим хүчний тухай

Текстийг сонсоорой

"Эрх мэдэл" гэсэн ойлголтын мөн чанар нь нэг хүн өөрийн хүслээр хийхгүй байсан зүйлийг нөгөө хүнийг хүчээр хийлгэх чадварт оршдог. Мод, хэрэв эвдэхгүй бол шулуун ургана. Гэхдээ энэ нь жигд ургаж чадаагүй ч саад бэрхшээлийн дор бөхийж, доороос нь гарч, дээшээ сунгахыг хичээдэг. Хүн ч мөн адил. Эрт орой хэзээ нэгэн цагт тэр дуулгаваргүй байхыг хүсэх болно. Хүлцэнгүй хүмүүс ихэвчлэн зовж шаналж байдаг, гэхдээ хэрэв тэд "ачаагаа" хаяж чадсан бол тэд өөрсдөө дарангуйлагч болж хувирдаг.

Хэрэв та хаа сайгүй, хүн бүрт тушаал өгвөл ганцаардал нь хүнийг амьдралын төгсгөл болгон хүлээж байдаг. Ийм хүн үргэлж ганцаардмал байх болно. Эцсийн эцэст тэр хэрхэн тэгш нөхцөлөөр харилцахаа мэдэхгүй байна. Дотор нь уйтгартай, заримдаа ухаангүй түгшүүртэй байдаг. Хүмүүс түүний тушаалыг эргэлзээгүйгээр биелүүлэх үед л тэр тайван байдлыг мэдэрдэг. Дарга нар өөрсдөө аз жаргалгүй хүмүүс бөгөөд тэд сайн үр дүнд хүрсэн ч азгүйтэлийг төрүүлдэг.

Хүмүүсийг захирах, удирдах хоёр өөр зүйл. Удирдагч нь үйлдлийнхээ төлөө хэрхэн хариуцлага хүлээхээ мэддэг. Энэ арга нь тухайн хүний ​​болон түүний эргэн тойрон дахь хүмүүсийн сэтгэцийн эрүүл мэндийг хадгалдаг.

No 26 Урлагийн тухай

Текстийг сонсоорой

Урлаг гэж юу вэ гэдгийг нэг цогц томъёогоор тодорхойлж болох уу? Мэдээж үгүй. Урлаг бол сэтгэл татам, ид шид, инээдтэй, эмгэнэлт явдлыг ялгах, ёс суртахуун, садар самууныг ялгах, ертөнц ба хүний ​​тухай мэдлэг юм. Урлагт хүн өөрийн дүр төрхийг өөрөөсөө гадуур орших чадвартай, түүхэн дэх ул мөр болон үлдээх чадвартай тусдаа зүйл болгон бүтээдэг.

Хүн бүтээлч сэтгэлгээ рүү шилжих тэр мөч магадгүй түүхэнд байгаагүй хамгийн том нээлт байж магадгүй юм. Эцсийн эцэст, урлагаар дамжуулан хувь хүн, хүн бүр өөрийн онцлог шинж чанар, амьдрал, дэлхий дээрх байр сууриа ойлгодог. Урлаг нь цаг хугацаа, орон зайн хувьд биднээс алслагдсан хувь хүн, ард түмэн, соёл иргэншилтэй харилцах боломжийг олгодог. Урлагийн хэл нь бүх нийтийнх бөгөөд энэ нь хүн төрөлхтөн өөрийгөө бүхэлд нь мэдрэх боломжийг олгодог тул зүгээр л хүрч зогсохгүй, харин таньж, ойлгох болно.

Тийм ч учраас эрт дээр үеэс урлагт хандах хандлага нь зугаа цэнгэл, зугаа цэнгэл биш, харин цаг хугацаа, хүний ​​дүр төрхийг шингээж авах төдийгүй хойч үедээ өвлүүлэн үлдээх хүчирхэг хүч болгон төлөвшүүлж ирсэн.

No 27 Урлагийн тухай

Текстийг сонсоорой

Орчин үеийн ертөнцөд урлагтай харьцдаггүй хүн гэж байдаггүй. Бидний амьдралд түүний ач холбогдол асар их юм. Ном, кино, телевиз, театр, хөгжим, уран зураг бидний амьдралд хүчтэй нэвтэрч, түүнд асар их нөлөө үзүүлсэн. Гэхдээ уран зохиол хүнд онцгой хүчтэй нөлөө үзүүлдэг.

Урлагийн ертөнцтэй харилцах нь бидэнд баяр баясгалан, харамгүй таашаал өгдөг. Гэхдээ зохиолч, хөгжмийн зохиолч, зураачдын бүтээлээс зөвхөн таашаал авах арга хэрэгсэл гэж үзэх нь буруу байх болно. Мэдээжийн хэрэг, бид ихэвчлэн кино театрт очиж, зурагт үзэхээр суугаад, алжаалаа тайлж, цагийг зугаатай өнгөрөөх гэж номоо авдаг. Мөн уран бүтээлчид, зохиолчид, хөгжмийн зохиолчид өөрсдөө үзэгч, уншигч, сонсогчдын сонирхол, сониуч байдлыг хадгалах, хөгжүүлэх үүднээс бүтээлээ зохион байгуулдаг. Гэхдээ бидний амьдралд урлагийн ач холбогдол илүү ноцтой юм. Энэ нь хүнийг хүрээлэн буй ертөнцийг болон өөрийгөө илүү сайн харж, ойлгоход тусалдаг.

Урлаг нь тухайн үеийн онцлог шинж чанаруудыг хадгалж, хүмүүст хэдэн арван жил, олон зууны турш бие биетэйгээ харилцах боломжийг олгож, дараа дараагийн үеийнхний ой санамжийн нэг төрөл болж чаддаг. Энэ нь хүний ​​үзэл бодол, мэдрэмж, зан чанар, амт, гоо үзэсгэлэнг хайрлах сэтгэлийг бий болгодог. Тийм ч учраас амьдралын хүнд хэцүү мөчүүдэд хүмүүс ихэвчлэн оюун санааны хүч чадал, эр зоригийн эх үүсвэр болдог урлагийн бүтээлд ханддаг.

Бидний амьдралд ээжийн байр суурь онцгой, онцгой юм. Бид үргэлж түүнд баяр баясгалан, зовлон шаналал авчирч, ойлголтыг олж авдаг. Эхийн хайр урам зориг, хүч чадал, үйлсийг урамшуулдаг. Амьдралын хүнд хэцүү нөхцөлд бид ээжийгээ үргэлж санаж байдаг бөгөөд энэ мөчид зөвхөн түүнд л хэрэгтэй байдаг. Эрэгтэй хүн ээж рүүгээ утасдаж, ээж нь хаана ч байсан түүнийг сонсож, өрөвдөж, туслахаар яарч байгаа гэдэгт итгэдэг. "Ээж" гэдэг үг амьдрал гэдэг үгтэй дүйцэхүйц болдог.

Хэчнээн олон зураач, хөгжмийн зохиолч, яруу найрагчид ээжийн тухай гайхалтай бүтээл туурвисан бол. "Ээжүүдийг халамжил!" - гэж нэрт яруу найрагч Расул Гамзатов шүлэгтээ тунхаглав. Харамсалтай нь бид ээжүүддээ олон сайхан, сайхан үгс хэлэхээ мартсанаа хэтэрхий оройтсон ойлгодог. Үүнээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд та тэдэнд өдөр бүр, цаг тутамд баяр баясгаланг өгөх хэрэгтэй, учир нь талархалтай хүүхдүүд бол тэдний хувьд хамгийн сайхан бэлэг юм.

No31 Харилцан туслалцах, харилцан туслалцах тухай

Текстийг сонсоорой

Индивидуализмын үзэл санаа төлөвшсөн нийгэмд олон хүн харилцан туслалцах, харилцан туслалцах гэх мэт зүйлийг мартжээ. Бидний хүн нэг бүр бие биенээ нөхөж байсны ачаар нэгдмэл зорилго, сул дорой нэгэнд тусалж байж хүний ​​нийгэм бүрэлдэн бий болсон бөгөөд оршсоор байна. Тэгээд манайхаас өөр ашиг сонирхол байхгүй гэсэн тэс эсрэг талын үзэл бодлыг одоо яаж дэмжих вэ?

Энд гол нь хувиа хичээсэн сонсогдож байгаадаа ч байгаа юм биш. Чухамдаа энэ асуудалд хувийн болон нийтийн эрх ашиг нийлдэг. Энэ нь санагдахаас хэр гүн гүнзгий болохыг та ойлгож байна уу? Эцсийн эцэст индивидуализм нь нийгмийг сүйтгэж, улмаар биднийг сулруулдаг. Мөн харилцан дэмжлэг л нийгмийг хадгалж, хүчирхэгжүүлж чадна.

Сайхан мэдрэмж нь хүүхэд ахуй наснаасаа эхтэй байх ёстойг туршлага нотолж байна.Хэрэв бага наснаасаа хүмүүжүүлээгүй бол та түүнийг хэзээ ч өсгөхгүй, учир нь тэдгээр нь хамгийн анхны бөгөөд хамгийн чухал үнэний мэдлэгтэй зэрэгцэн суралцдаг. амьдралын үнэ цэнэ, хэн нэгний, өөрийн, амьтан, ургамлын амьдрал. Хүн чанар, сайхан сэтгэл, сайхан сэтгэл нь сэтгэлийн хөөрөл, баяр баясгалан, уйтгар гунигт төрдөг.

Сайхан сэтгэл, сэтгэл хөдлөлийн соёл нь хүн төрөлхтний анхаарлын төвд байдаг.Өнөөдөр дэлхий дээр муу муухай зүйл хангалттай байгаа энэ үед бид бие биедээ, эргэн тойрныхоо амьд ертөнцөд илүү хүлээцтэй, анхааралтай, эелдэг хандаж, нэрийн өмнөөс хамгийн зоригтой үйлсийг хийх ёстой. сайны. Сайн сайхны замыг дагах нь хүний ​​хувьд хамгийн хүлээн зөвшөөрөгдөх цорын ганц зам юм. Энэ нь шалгагдсан, үнэн, хувь хүнд ч, нийгэмд ч хэрэгтэй.

Зөвхөн хүүхдүүдэд төдийгүй насанд хүрэгчдэд ч мөрөөдөл хэрэгтэй. Энэ нь сэтгэлийн хөөрөл, өндөр мэдрэмжийн эх үүсвэр болдог. Тэр биднийг тайвшрахыг зөвшөөрдөггүй бөгөөд үргэлж шинэ гялалзсан зай, өөр амьдралыг харуулдаг. Энэ нь таныг үймүүлж, энэ амьдралыг хүсэл тэмүүлэлтэй болгодог. Энэ бол түүний үнэ цэнэ юм.

Бид тайвширч, зогсоох хэрэгтэй гэж хоёр нүүртэй хүн л хэлж чадна. Ирээдүйнхээ төлөө тэмцэхийн тулд хүсэл тэмүүлэлтэй, гүн гүнзгий, үр дүнтэй мөрөөдөж чаддаг байх хэрэгтэй. Та өөртөө утга учиртай, сайхан зүйлийг хүсэх тасралтгүй хүслийг төлөвшүүлэх хэрэгтэй.

2017-2018 оны орос хэл дээрх OGE, 2017-2018 оны Орос хэл дээрх OGE-ийн танилцуулга, 2017-2018 оны OGE-ийн хураангуй танилцуулга, 2017-2018 оны ОГЭ-ийн хураангуй танилцуулга, FIPI-тэй хураангуй танилцуулга текст, хураангуй танилцуулгын аудио бичлэг Орос хэл дээрх OGE, орос хэл дээр товч танилцуулга хэрхэн бичих, OGE текстийг шахах арга, OGE текстийг шахах арга, OGE-г хасах, OGE-ийг ерөнхийд нь илэрхийлэх, OGE-ийг хялбарчлах, OGE-ийг орлуулах, OGE-ийг нэгтгэх, хураангуй илтгэл бичих OGE-ийн шахсан танилцуулга, OGE-ийн орос хэл дээрх бэлэн шахсан мэдэгдлүүд, OGE 2017-2018 оны шахсан танилцуулгыг үнэлэх шалгуур, OGE-ийн 2017-2018 оны орос хэл дээрх тестүүд, OGE-ийн нээлттэй банк. FIPI даалгаврууд, OGE-ийн харьцуулалт, OGE хэллэг, OGE зүйрлэл, OGE-ийн илэрхийлэл, OGE эпитет, OGE угтвар, PRE/PRI OGE угтварууд, орос хэл дээрх Z/S OGE-ийн энгийн үгс , OGE, N/NN OGE дагавар, орос хэл дээрх OGE-ийн төвийг сахисан синоним, орос хэл дээрх OGE хэллэг, OGE-ийн хяналт, OGE-ийн хавсарга, OGE-ийн тохиролцоо, OGE-ийн дүрмийн үндэс, OGE-ийн сэдэв, предикат OGE, тусгаарлагдсан нөхцөл байдал OGE, OGE-ийн тусдаа тодорхойлолт, OGE-ийн хэрэглээ, оролцооны хэллэг OGE, оролцооны хэллэг OGE, оршил үг OGE, хаяг OGE, зохицуулалтын холболт OGE, дэд холболт OGE, нийлмэл өгүүлбэр OGE, нийлмэл өгүүлбэр OGE, холбоогүй өгүүлбэр OGE, дэс дараалал захирагдах OGE, нэгэн төрлийн захирагдах OGE, OGE-ийн зэрэгцээ захирагдах, орос хэл дээр OGE тестийг шийдвэрлэх, OGE маягт орос хэл дээр 2017-2018, OGE орос хэл дээр эссэ 2017-2018, OGE эссэ орос хэл дээр 2017 он -2018, OGE эссэ 15.1, OGE эссе 15.2, эссе OGE 15.3, OGE эссэ бичих, OGE эссэ шалгах, OGE эссе бичих клиш 2017-2018, OGE эссе орос хэл дээр хэрхэн бичих, бичихэд зориулсан клиш Орос хэл дээрх OGE эссэ, орос хэл дээр аргумент бичихэд зориулсан клиш, OGE-ийн дүгнэлтийг орос хэл дээр бичих, эссэ үнэлэх шалгуур 15.1, эссэ үнэлэх шалгуур 15.2, эссег үнэлэх шалгуур 15.3, OGE-ийн ишлэл. Орос хэл, OGE эссэ бичих жишээ, бэлэн OGE эссэ, ойлголтын толь бичиг 15.3, эссэ сэдэв 15.3, эссэ сэдэв 15.3 Обз, эссэ сэдэв 15.3 Обз, ОГЭ-ийн ерөнхий хорооны орос хэл дээрх шалгуур. хэл яриа, хүний ​​дотоод ертөнц гэж юу вэ, сонголт гэж юу вэ, сайхан сэтгэл гэж юу вэ, нандин ном гэж юу вэ, амьдралын үнэт зүйл юу вэ, хайр гэж юу вэ, эхийн хайр гэж юу вэ, жинхэнэ урлаг гэж юу вэ, өөртөө эргэлзэх зүйл юу вэ, юу вэ? Энэ бол ёс суртахууны сонголт, тэсвэр хатуужил гэж юу вэ, хүчтэй хүн гэж юу вэ, харилцан туслалцаа гэж юу вэ, аз жаргал гэж юу вэ