Если вы видели овраг во время экскурсии, расскажи о нем. Много ли в вашей местности оврагов. Есть ли в вашей местности балки? Расскажи о той, которую вы видели на экскурсии.

Ответ. В нашем крае достаточно много оврагов. Овраг - форма рельефа в виде относительно глубоких и крутосклонных ложбин, образованных временными водотоками. Овраги возникают на возвышенных равнинах или холмах, сложенных рыхлыми, легко размываемыми породами, а также на склонах балок. Длина оврагов от нескольких метров до нескольких километров. Выделяют молодые (интенсивно развивающиеся) и зрелые овраги. Овраги наиболее в пределах лесостепной и степной зон. Овраги наносят большой вред сельскому хозяйству, расчленяя и уничтожая поля. Для борьбы с оврагами применяют запруды, подпорные стенки и др., а также производят посадку растительности, которая задерживает размывание почвы. Также в нашем крае встречается много балок. Балка – долина с пологими заросшими склонами. Во время снеготаяния и обильных ливней по дну балки может перемещаться временный водоток. Особенно многих в зоне степей.

Подумай, где легче строить города, села, прокладывать дороги, обрабатывать землю – на равнине или в горах. Как люди используют поверхность в вашем крае?

Ответ. В горах мало пригодной для земледелия земли, значит в горах будут преобладать добыча полезных ископаемых, охота и скотоводство. На просторах равнин при наличии хороших почв и достаточной влажности - земледелие, при засушливом климате - скотоводство.

На расселение людей, их образ жизни большое влияние оказывает рельеф местности, богатство недр полезными ископаемыми. Большая часть человечества живет на равнинах, где легче строить города, прокладывать дороги, вести хозяйство. В горах существует опасность землетрясений и других стихийных явлений, не встречающихся на равнинах.

Однако в горах природные условия разнообразнее и ресурсная база богаче, чем на равнинах.

В нашем крае большая часть населения живет на равнине, где строятся города, промышленные предприятия, шахты. В деревнях люди занимаются земледелием и скотоводством. В горах – это небольшие промышленные города, связанные с добычей и переработкой полезных ископаемых. Сельского хозяйства в них нет. Зато хорошо развит туризм.

Какие случаи безответственного отношения людей к поверхности своего края ты знаешь? Можно ли возместить урон, нанесенный природе в этих случаях? Как это сделать?

Ответ. В нашем крае существует проблема с заброшенными шахтами. Например, в городе Копейске Челябинской области в центре города находится самая опасная в Челябинской области шахта. В нее каждый час прибывает 250 кубометров воды, которые в любой момент могут выйти на поверхность земли. Когда вода наполнит заброшенный разрез до краев, в карьер сползет часть машиностроительного завода и сотни жилых домов. Проблема очень серьезная, так как таких шахт вокруг города не одна. Проблему решить можно, проведя рекультивацию шахт, хотя это стоит огромных денег.

Проверь себя

1. Расскажи о поверхности своего края.

Ответ. Рельеф Южного Урала отличается большим разнообразием. Он формировался на протяжении миллионов лет. В пределах Челябинской области имеются различные формы рельефа - от низменностей и холмистых равнин до хребтов, вершины которых превышают 1000 м.

По территории области проходит горный участок условной границы "Европа-Азия": по Урал-тау и Уральскому хребту. Самый длинный хребет в Челябинской области - Уреньга, протяженность его около 65 км. Хребет украшают десять вершин высотой более 1000 м.

2. Как используют поверхность в вашем крае?

Ответ. В нашем крае большая часть населения живет на равнине, где строятся города, промышленные предприятия, шахты. В деревнях люди занимаются земледелием и скотоводством. В горах – это небольшие промышленные города, связанные с добычей и переработкой полезных ископаемых. Сельского хозяйства в них нет. Зато хорошо развит туризм.

3. Что значит охранять поверхность?

Ответ. Это значит надо свести к минимуму вред, который наносит окружающей среде добычи полезных ископаемых, необходимо полнее изымать все полезное из уже добытого сырья. Это обеспечит получение большего количества нужных веществ и уменьшит отвалы ненужных.

Для восстановления земель, нарушенных карьерами и отвалами пустой породы, проводят специальные работы - рекультивацию. Для этого отвалы выравнивают, сверху насыпают грунт и насаждают деревья и кусты. Карьеры превращают в ставки, на берегах которых создают зоны отдыха.

Чтобы уменьшить негативное влияние земледелия на поверхность, нужно бережно вести ее возделывание. Рост оврагов останавливают насаждением растений на их склонах.

4. Какое участие в охране поверхности своего края могут принять школьники?

Ответ. Охранять поверхность – это означает вести борьбу с оврагами, засаживать их склоны растительностью, сообщать администрации поселения об обнаруженных заброшенных карьерах, свалках. Принимать участие в экологических субботниках.

Задания для домашней работы

1. Запиши в словарик: овраг, балка.

Овраг - форма рельефа в виде относительно глубоких и крутосклонных ложбин, образованных временными водотоками.

Балка – углубление с пологими, поросшими растениями склонами.

2. Нарисуй как выглядит поверхность вашего края. Можно вылепить из пластилина, глины или сырого песка макет какого-нибудь ее участка (холма, оврага, горного хребта).

3. Если в вашей местности есть овраг, расспроси у взрослых, давно ли он существует, как изменился за это время, что делают люди, чтобы остановить его рост. Подумай, чем ты можешь помочь взрослым.

Ответ. У нас есть несколько оврагов. Они существуют давно. Овраги наносят большой вред главным образом сельскому хозяйству, расчленяя и уничтожая поля. Для предупреждения роста оврагов делают препятствия, которые задерживают сток воды в овраг, на склонах высевают многолетние растения, при необходимости некоторые склоны засыпают землей. В нашем крае за оврагами ведется постоянное наблюдение. Благодаря этому рост оврагов почти не происходит.

Вспомни, какие моря, озера, реки есть в России. Что ты знаешь о водных богатствах своего края?

В России очень много морей, озер и рек. Моря: Чёрное, Белое, Балтийское, Охотское, Лаптевых, Азовское и другие. Озера: Каспийское море, Байкал, Ладожское, Онежское. Реки: Волга, Енисей, Лена, Ока, Иртыш, Амур.

Наш край обладает значительными запасами водных ресурсов, большую долю которых составляют озера и пруды. Также у нас есть реки. И водохранилища.

Большая часть названий озер происходят из татарского и башкирского языка. В наименованиях водоемов часто встречается слово «куль», что означает «озеро». Таковы, к примеру, названия озер Абаткуль, Большой Кременкуль, Табанкуль, Большой Теренкуль, Зюраткуль. Крупнейшие озера края: Увильды, Тургояк, Большой Кисегач, Иткуль, Иртяш.

Озеро Увильды – самое большое озеро, расположенное у подножья Уральских гор. Вода в нем слабо минерализованная, очень чистая и прозрачная. За необычный оттенок воды озеро называют голубой жемчужиной Урала.

Еще одно красивейшее озеро Южного Урала расположено вблизи поселка Тургояк, что севернее станции города Миасса. Этот крупное и глубокое озеро Тургояк, окруженный горами и хвойными лесами, имеет площадь, равную 25 квадратным километрам. Озеро Большой Кисегач находится в 8 километрах к северо-востоку от города Касли, и имеет тектоническое происхождение. Истоком озера считается река Чартонышка.

Многие озера – места отдыха, используются как место рыбалки.

• По своим наблюдениям, а также с помощью карты края и краеведческой литературы опиши основные формы земной поверхности в вашем крае. Не забудь, что равнины бывают плоскими и холмистыми, а горы - разной высоты.

Ты уже знаешь, что на равнинах встречаются овраги. У них крутые, осыпающиеся склоны. На склонах оврагов обычно почти нет растений.

Образование оврага начинается с маленькой рытвины на поверхности почвы. Потоки талой и дождевой воды размывают её, и поэтому овраг постепенно увеличивается. При этом он губит большие участки плодородной почвы.

Со временем (через много лет) склоны оврага становятся пологими, зарастают травой, кустарниками, деревьями. Овраг перестаёт увеличиваться. Так он превращается в балку. Балка - это углубление с пологими, поросшими растениями склонами.

• Если вы видели овраг во время экскурсии, расскажи о нём. Много ли в вашей местности оврагов? Есть ли в вашей местности балки? Расскажи о той, которую вы видели на экскурсии.
• Подумай, где легче строить города, сёла, прокладывать дороги, обрабатывать землю - на равнине или в горах. Как люди используют поверхность в вашем крае?

Надо ли охранять... поверхность?

Может быть, этот вопрос покажется странным. Надо охранять растения, животных, чистоту воздуха и воды. А поверхность края?.. Разве ей что-нибудь угрожает? Давайте порассуждаем.

Во время экскурсий вы, наверное, обращали внимание на красоту окружающей местности. Что вы чувствуете, когда выходите на открытое место, откуда видно далеко вокруг? Наверное, чувствуете радость и гордость за родную землю. Как она прекрасна!

Но бывает и так, что вместо этих чувств испытываешь горечь и обиду. Например, у заброшенного карьера. Когда-то здесь добывали песок, глину или уголь. Теперь карьер - рана на поверхности земли. А ведь люди должны были его засыпать и на этом месте посадить лес или превратить карьер в пруд для разведения рыбы.

А в другом месте строители возводили новые дома и оставили большую свалку. Здесь и битые кирпичи, и осколки стекла, и ещё многое другое. Люди, которые работали на этой стройке, нарушили закон, который запрещает выбрасывать мусор где попало. А сколько подобных свалок уродуют поверхность нашей земли!

Не по-хозяйски поступает тракторист, если он распахивает землю на склоне так, что борозды спускаются вдоль склона. По этим бороздам после первого же дождя потекут потоки воды - вот вам и начало оврага! Проводить вспашку можно только поперёк склонов. А крутые склоны совсем нельзя распахивать.

Чтобы остановить образование оврага, маленькие рытвины закапывают и на этом месте сеют траву. Поперёк небольшого оврага ставят низкие плетни из ивовых кольев и прутьев. Со временем колья укоренятся, и образуется надёжный живой заслон для потоков воды. По краям и склонам оврага сажают деревья и кустарники.

Вы тоже можете участвовать в охране поверхности своего края. Обследуйте вместе со взрослыми окрестности города, села. Если обнаружите заброшенный карьер, незаконную свалку, распашку вдоль склонов, рытвину, которая может превратиться в овраг, сообщите об этом в общество охраны природы. Примите участие в уборке мусора, в борьбе с оврагами.

Вот и получается, что земную поверхность надо охранять не менее тщательно, чем воду и воздух, растения и животных.

Обсудим!

Какие случаи безответственного отношения людей к поверхности своего края вы знаете? Можно ли возместить урон, нанесённый природе в этих случаях? Как это сделать?

Проверь себя

1. Расскажи о поверхности своего края.
2. Как используют поверхность в вашем крае?
3. Что значит «охранять поверхность»?
4. Какое участие в охране поверхности своего края могут принять школьники?

Задания для домашней работы

1. Запиши в словарик: овраг, балка.
2. Нарисуй, как выглядит поверхность вашего края. Можно вылепить из пластилина, глины или сырого песка макет какого-нибудь её участка (холма, оврага, горного хребта).
3. Если в вашей местности есть овраг, расспроси у взрослых, давно ли он существует, как изменился за это время, что делают люди, чтобы остановить его рост. Подумай, чем ты можешь помочь взрослым.

БОЛЬ ПРИРОДЫ

Горы, которых не должно быть

В некоторых районах нашей страны, там, где добывают из недр земли много полезных ископаемых, выросли горы - терриконы. Выросли они не сами собой, их насыпали люди. Добывая полезные ископаемые, перерабатывая их, сваливали все отходы - пустую породу - в кучи. Кучи росли, росли... И вот получилось, что люди, живя на равнине, оказались... в горах.

Терриконы совсем не безобидны. Ведь под ними оказались огромные площади плодородной земли, отнятые у сельского хозяйства. Сами терриконы распространяют вокруг себя тучи пыли, которая загрязняет воздух. Бывает, что терриконы загораются, распространяя едкий дым. А стекающая с них после дождей загрязнённая вода отравляет почву и водоёмы.

Люди борются с терриконами. Где-то их выравнивают, привозят почву и высаживают растения. В некоторых местах научились извлекать из пустой породы терриконов ценные вещества. Так что созданные людьми горы постепенно исчезают.

Да, раньше этих гор не было. Нужно очень постараться, чтобы их не осталось и в будущем.

На следующем уроке

Узнаем подробнее о водных богатствах родного края, об их значении в жизни человека, об их охране. Будем учиться описывать водные объекты своего края по предложенному или составленному самостоятельно плану.

Вспомни, какие моря, озёра, реки есть в России. Что ты уже знаешь о водных богатствах своего края?

Цели:

1. Формировать у учащихся представление о поверхности родного края.
2. Учить работать с картой.
3. Развививать познавательную активность детей, наблюдательность, умение анализировать и делать выводы.

Оборудование: физическая карта области, фотографии оврагов, карьеров, свалок.

Ход урока

1. Организационный момент, сообщение темы и целей урока

Над Россией Солнце светит,
И дожди шумят над ней.
В целом свете, в целом свете
Нет страны ее родней!

Почему в целом свете нет родней страны? (Россия – это наша Родина, страна, в которой мы живем. Это наш дом, который невозможно не любить )

Сегодня я приглашаю вас в путешествие по нашему родному краю. Мы пройдем территорию нашего края с востока на запад и с севера на юг.

2. Работа над новой темой

У нас есть спутник, вместе с которым мы будем путешествовать.

Узнайте его!

Доброе, хорошее,
На всех людей глядит,
А людям на себя
Глядеть не велит.
(Солнце)

Конечно, это солнышко! Оно будет с нами путешествовать по нашей стране, а точнее сказать, это мы будем его спутниками.

Начинаем наше путешествие.

(Солнце закрепляется над Восточно-Европейской равниной).

Где остановились мы сейчас? Что вы можете сказать, изучив карту?

(Мы остановились на Восточно – Европейской равнине. Это равнина, потому что на карте она изображена светло-зеленым цветом. И на ней, как заплатки, пятна желтого цвета).

Попытаемся открыть тайну желтых пятен (просмотр слайдов).

Что особенного вы заметили в рельефе этой равнины? (Здесь поверхность неровная, встречаются возвышенности)

Так в чем же тайна желтых пятен? (Это возвышенности).

Да. Это возвышенности и холмы, поэтому эту равнину называют «холмистая равнина».

А сейчас держим путь к столице нашей Родины. (Солнышко закрепляется над Москвой).

В европейской части России, в междуречье Оки и Волги, мы видим яркий кружок – так обозначена столица России – Москва. Вокруг Москвы расположена Московская область. Ее границы показаны желтым цветом.

Расположена Московская область очень удобно - в центре сухопутных и речных дорог, которые идут с севера на юг и с запада на восток. Москва является не только столицей России, но и главным городом, областным центром Московской области.

Московская область занимает площадь 4700 квадратных километров. Это больше, чем территория таких европейских государств, как Бельгия, Дания или Голландия. Граничит Московская область с семью областями.

Ребята, посмотрите на карту Московской области, покажите и назовите эти семь областей. (Ярославская, Владимирская, Рязанская, Тульская, Калужская, Смоленская, Тверская области).

Ребята, рассмотрите карту и определите, какие формы поверхности есть в крае, как они называются.

(Солнышко закрепляется на северо-западной части Московской области).

Дети:

Поверхность Московской области в основном равнинная и является частью Восточно-Европейской холмистой равнины. Наиболее высокая, холмистая часть Московской области – северо-западная и западная. Здесь находится Смоленско-Московс кая холмистая равнина, возвышенность. На этой возвышенности холмы как бы образуют цепь, гряду. На территории Московской области эта гряда называется Клинско - Дмитровской.

Ребята, я хочу дополнить.

Действительно Московская область расположена в центре Восточно-Европейской равнины. Север области занимает заболоченная Верхневолжская низменность. К югу от нее находится холмистая Смоленско-Московская возвышенность. Здесь, около г. Уваровки расположена высшая точка области (310 м над уровнем моря) . Северо-западный край этой возвышенности известен под названием Клинско-Дмитровской гряды. Реки, берущие начало к северу от нее, впадают в Волгу, а те, что начинаются южнее - в Оку (за исключением Яхромы).

Ребята, где расположилось наше солнышко? (Наше солнышко расположилось на юге нашей области ).

Пользуясь шкалой высот определите, какие формы поверхности находятся к югу. Как они называются?

Дети:

Юго-западную и южную части области занимает слабовсхолмленная Москворецко - Окская равнина, на которой выделяется небольшая возвышенность - Теплостанская.

Вы сказали, что юго – западную часть Подмосковья занимает Москворецко - Окская равнина. К ней относится Теплостанская возвышенность, на которой расположена самая высокая точка Москвы – 253 м.

Ребята, Наше солнышко расположилось?(на северо- востоке). Какая же поверхность на этом участке области?

Дети:

Север и восток области занимают плоские равнины. На востоке эта равнина сильно заболочена и является частью Мещёрской низменности, Мещёры.

Река Клязьма во Владимирской Мещёре у г. Петушки

Молодцы, ребята! Все верно вы сказали. Мне хочется добавить только то, что Мещёрская низменность, Мещёра – представляет собой обширную равнину, расположенную в Центральном федеральном округе, занимающую восточную часть Московской области, южную – Владимирской и северную – Рязанской областей. По этому различают: Подмосковную Мещёру, Владимирскую Мещёру и Рязанскую Мещёру. На севере низменности высота над уровнем моря составляет 120 – 130 метров, понижаясь до 80 – 100 метров в южной части низменности. По центру низменности от города Егорьевска до города Касимова тянется небольшая возвышенность, сложенная песками и суглинками - Мещёрский хребет, его средняя высота около 140 м и максимальная – 171,8 м (г. Арюшина у села Савинское Орехово - Зуевского района).

3. Физкультминутка

Дует ветер нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише,
Деревце все выше, выше.

4. Продолжение новой темы

Поверхность Московской области сложена в основном песками и глиной. Эти вещества легко размываются водой. Поэтому всюду на территории нашей области немало оврагов. А как образуются овраги? (Ответы детей).

Овраги разрушают плодородные земли. Этим они наносят большой вред хозяйству, поэтому люди ведут борьбу с оврагами.

Назовите несколько методов борьбы с оврагами.

Парамоновский овраг

Оврагов очень много в нашей области. Один овраг расположен в нашем районе, возле реки Клязмы на территории г. Королев.

А какая поверхность г. Москвы? Посмотрите на карту Москвы (по большей части поверхность плоская).

Правильно. Большая часть плоская, сильно заболоченная равнина. Обширные и особо топкие болота занимали всю восточную часть Москвы. На месте современных площадей Театральной и Революции находилось болото «Поганый брод». Сильно заболоченной была территория современного ВВЦ. Лишь южная часть Москвы представляет собой холмистую Теплостанскую равнину, которая ближе к центру переходит в Воробьевы горы. Но это не настоящие горы, а одно из самых высоких мест Москвы. Распространенное мнение, что Москва стоит на семи холмах, не совсем точно. Это всего лишь возвышенные, крутые берега рек. Например, Боровицкий и Ваганьковский (на нём расположено здание Российской Государственной публичной библиотеки - дом Пашкова) холмы находятся над рекой Москвой, Таганский – над Яузой, Трехгорный – над рекой Пресней.

5. Закрепление

1. Что такое равнина?
2. Какая равнина изображена на этой схеме?
3. Назовите причины появления оврага.
4. Какие чувства вы испытываете, глядя на эти фотографии? (предлагаю рассмотреть фотографии пустырей, заброшенных карьеров).

6. Подведение итогов

1. О чем мы узнали сегодня на уроке?
2. Что мы называем родным краем?
3. Где находится наша область?
4. Какова поверхность нашей области?
5. Какой вред приносит овраг людям?

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Поверхность нашего края 4 класс

Рельеф Выпуклое изображение на плоскости. Строение земной поверхности.

Поверхность равнинная Когда бываешь за городом или селом, то вокруг видишь местность. Поверхность местности бывает разная. В одних местах на ней нет ни больших возвышенностей, ни глубоких понижений. Такую поверхность называют ровной или равниной. На некоторых равнинах можно наблюдать повышения. Это холмы. Равнину, на которой есть холмы, называют холмистой равниной.

Плоская равнина

Овраг И на холмистой и на плоской равнине бывают овраги. Часто овраги имеют крутые, отвесные склоны, тянутся в длину на несколько километров, достигая ширины и глубины несколько десятков метров. Нередко по дну оврагов текут ручьи. После сильных ливней и таяния снега ручьи становятся бурными, быстрыми и еще больше размывают овраг. Так овраг растет вширь и вглубь.

Изображение равнины на карте Равнины на картах изображают зеленым и желтым цветом. На территории России находятся две равнины: Восточно-Европейская и Западно-Сибирская.

Поверхность гористая Вершины высоких гор часто покрыты сверкающими на солнце вечными льдами – ледниками. Нередко ледники имеют причудливую форму: то как шапка-ушанка, нахлобученная на голову скалы-великана; то как раскидистое дерево, протянувшее в сторону от ствола свои ледяные ветки. Склоны таких гор бывают крутыми, обрывистыми, а отдельные скалы, кажется, вот-вот сорвутся и полетят вниз, увлекая все за собой. Но нередко склоны таких гор покрыты пышными лесами.

Разновидность гор Бывают горы низкие, на которых почти нет ледников. Обычно на их склонах и вершинах растут разные растения. Нередки в горах одни лишь голые скалы либо каменистые россыпи. Горные реки и ручьи бурные, стремительные. Красивы в горах озера. Они невелики по размерам, но часто очень глубокие, с кристально чистой водой.

Изображение на карте Горы на картах изображают коричневым цветов. Чем выше горы, тем темнее их окраска на карте. На территории России находятся Кавказские горы, Уральские горы, Алтай.

Равнины и горы в жизни человека Человек по-разному использует различные формы поверхности. На равнинах люди распахивают землю, сеют хлеб, сажают овощи, разводят сады. Часть равнин занята лугами и пастбищами. На пастбищах пасут скот, на лугах заготавливают сено. Огромные территории равнин покрыты лесами. В лесах заготавливают древесину. На равнинах удобно строить дороги, города, поселки.

Пастбище на равнине

Равнины и горы в жизни человека Горы менее пригодны для использования человеком. Но и здесь, особенно в долинах, люди выращивают разные растения, а там, где хорошие луга, пасут домашних животных. в горах трудно прокладывать дороги: мешают крутые склоны, глубокие ущелья, обрывы. Шоссейные дороги, как правило, узкие. С одной стороны дороги может возвышаться гора, с другой – быть обрыв. Дороги в горах опасны для движения. Здесь от водителей требуется высокое мастерство. Железные дороги прокладывают в долинах. В самих горах для них строят тоннели.

Равнины и горы – прекрасное место для отдыха На равнинах и в горах немало санаториев, домов отдыха, туристических баз. Отдых в горах, особенно летом и зимой. Привлекает много людей. Горы влекут к себе удивительной красотой и необычностью.