„Subiectul psihologiei ca știință” - Gesturi. Dialog. Reacțiile ascultătorului. Imaginație. Sentimente. Simte. Voi. Psihologia funcționează peste tot și întotdeauna. feluri. Structura comunicării verbale. A sustine. Verbal și mijloace non-verbale comunicare. Coerența dialogului. Memorie. Ce este psihologia. Un set de toate calitățile noastre. Privește cu atenție imaginea.

„Psihologie” - Nasul nu este clar exprimat, „în formă de rață”, „în formă de cartof” sau ușor întors în sus. Gâtul este slab sau deloc exprimat, scurt, gros. Mușchi și oase lungi și subțiri. Putem spune că o persoană sanguină este neliniștită pe dinafară, dar calmă pe dinăuntru. Abilitățile mentale ale unei persoane melancolice sunt de obicei la fel de bune, pe atât de instabile.

„Metode ale psihologiei” - Locul psihologiei în sistemul științelor. Metode de studiere a omului. Slice – observație pe termen scurt. Metode de psihologie. Psihologia este o știință care studiază faptele, modelele și mecanismele psihicului. Finalizați sarcina. Care probleme practice Poate psihologia militară să rezolve această problemă? Ramuri ale psihologiei. Probleme de psihologie.

„Conștiința în psihologie” - Proprietățile conștiinței. Psihologia funcțională a conștiinței. Conștiința este o formă de reflectare a realității obiective în psihicul uman. Psihologia structurală a conștiinței. Idei moderne despre conștiință. Aristotel: sufletul nu este o entitate independentă, ci o formă, un mod de organizare a unui corp viu. Psihologia ca știință.

„Subiectul psihologiei” - Tipuri de atenție. Percepția (percepția) este reconstrucția imaginilor holistice ale obiectelor (obiecte, situații etc.). Trecutul nostru ar fi mort pentru viitor. Planul cursului. Iluziile de percepție sunt percepții distorsionate ale obiectelor reale. Psihicul este complex și divers în manifestările sale. Tema 2. Forme senzoriale de stăpânire a realităţii.

„Subiectul studiului psihologiei” - Niveluri ale psihicului. Obiect al psihologiei. Gestalt. Conceptul de sine. Stimul-răspuns. Experiența umană. Harta cognitivă. Direcții de cunoaștere a naturii psihicului. Metode de psihologie. Un studiu al inteligenței marilor maimuțe. Cunoştinţe. Carte de referință enciclopedică. Behaviorism. Structura personalității. Sentimente de inferioritate și compensare.

Sunt 11 prezentări în total

conferenţiar al catedrei

Pedagogie și psihologie medicală

Samoilova V.M.

Definiție

psihologie

Psihologie – o știință care studiază procesele de reflecție activă de către un subiect al realității obiective sub formă de senzații, percepții, gândire, sentimente și alte procese și fenomene ale psihicului.

Diferența dintre cunoștințele psihologice de zi cu zi și cunoștințele psihologice științifice

Specificitate – generalitate

Intuiție – raționalitate

Limitare - amploare

Unicitatea și universalitatea cunoștințelor științifice este limitarea ideilor de zi cu zi.

Specificul metodelor de studiu.

Definiţia science

Știința este un domeniu de activitate de cercetare care vizează producerea de noi cunoștințe despre natură, societate, gândire, care cuprinde toate condițiile și aspectele acestei producții:

▫ aparat conceptual și categorial;

▫ sistem informațional științific;

▫ metode de cercetare;

▫ suma valorilor care acționează ca o condiție prealabilă, mijloace, rezultat științific;

▫ oamenii de știință cu cunoștințele, abilitățile, calificările și experiența lor, cu împărțirea și cooperarea muncii științifice;

instituții științifice, echipamente experimentale și de laborator.

Caracteristicile cunoștințelor științifice

mediere;

generalitate;

sistematizare

exprimare într-un limbaj științific special.

„Despre suflet”

„Sufletul este în mod necesar esență în sensul formei corp natural posedând posibilitatea vieţii. Esența (ca formă) este entelehie, prin urmare, sufletul este entelechia unui astfel de corp.”

„Dacă trupul ar fi un ochi, atunci sufletul lui ar fi viziunea”

Aristotel

Rene Descartes și contribuțiile sale la psihologie

Rene Descartes a introdus conceptul de reflex ca răspuns al unui sistem complex la o influență mecanică externă. În nevoile organice ale oamenilor și animalelor, R. Descartes a văzut un analog al sursei de energie a unei mașini. Părți ale corpului: mușchii și articulațiile sale semănau cu un dispozitiv mecanic.

Cu toate acestea, s-a dovedit a fi imposibil de explicat toate acțiunile umane numai prin legi mecanice. Descartes a fost forțat să admită că comportamentul uman la cele mai înalte niveluri este conștient, rațional și volitiv.

Obiectul și subiectul psihologiei

Subiect de psihologie:

sufletul se află în profunzimile filozofiei religioase;

conștiință – în epoca iluminismului și până la sfârșitul secolului al XIX-lea;

procesele mentale inconștiente – de la sfârșitul secolului al XIX-lea. iar la începutul secolului al XX-lea;

comportament – ​​de la începutul secolului XX. (din 1913);

psihicul, activitatea umană - din anii 20. secolul XX;

experiența personală a unei persoane cu Anii 50 ai secolului XX.

Obiectul psihologiei ca știință - viața mentală a oamenilor, a subiecților sociali, a legăturilor lor și

Probleme de psihologie

Dezvoltarea problemelor de metodologie și istoria psihologiei.

Studierea caracteristicilor activității umane cognitive și practice.

Studiu

modele

apariția funcționării și dezvoltării psihicului.

Studiul modelelor de dezvoltare mentală în lumea animală.

Studiul condițiilor de apariție a conștiinței și a caracteristicilor sale în viața istorică a societății.

Probleme de psihologie

Dezvăluirea caracteristicilor psihologice ale formării unei persoane ca individ.

Detectarea modelelor de dezvoltare a psihicului copiilor sub influența creșterii și formării.

Luarea în considerare a proceselor și metodelor de comunicare între om și mașină.

Descrierea și explicarea tiparelor de comportament și activitate ale oamenilor, datorită includerii lor în grupuri sociale, și caracteristici psihologice aceste grupuri.

Slide 1

Slide 2

Slide 3

Slide 4

Slide 5

Slide 6

Slide 7

Slide 8

Slide 9

Slide 10

Slide 11

Slide 12

Slide 13

„Istoria psihologiei” - Subiecte abstracte. Întrebări de autotest. Curs 1. Istoria psihologiei: fundamente teoretice. A treia abordare a definirii subiectului istoriei științei. Istoria psihologiei. Nu există un singur fapt în istoria psihologiei care să nu fie precedat de anumite motive. 3. Principii și probleme ale cercetării istorice și psihologice.

„Psihologia Grupurilor” - Grupul în ansamblu; teza nr. 4 ( Psihologie sociala). Teza nr. 5 (psihologie cultural-istoric). Psihologie cultural-istorică: Condiții pentru formarea supradotației. Este mai oportun să studiezi nu anumite persoane, ci să urmărești dinamica grupului. Teza nr. 3 (Psihologia Gestalt). Grupa „Teză”. Subiect de studiu.

„Religia în lumea modernă” - Biserica. Budism. Semne ale religiilor lumii. Grupuri de religii. Budismul este învățătura de a învinge răul. Putere. Islamul este o religie a purității. Hinduismul este practicat de 80% dintre indieni. Un număr de state recunosc una dintre religii ca fiind de stat și obligatorie. Vital. Creștinismul este credința în mântuirea sufletului uman. TIPURI de religie.

„Psihologia dezvoltării” - Întâlnire cu șefa centrului de cercetare psihologică și sociologică, Maryana Ule. Profesorii catedrei: Realizări ale departamentului absolvent: Lecția profesorilor Departamentului de Psihologie a Dezvoltării de la PSU cu studenți americani. Întâlnire cu profesorul departamentului de psihologie a dezvoltării Maya Zupanyuk. Vermont, SUA).

„Psihologie generală” - procese de gândire și acțiuni de bază. Percepţie. Există o anumită generalizare în actul percepției. Comutabilitatea este abilitatea de a muta intenționat atenția de la un obiect la altul. Memoria este imprimarea (înregistrarea), păstrarea și reproducerea urmelor experienței trecute. Acesta ar putea fi desenul unui copil.

„Probleme globale în lumea modernă” - Verzii. 1. Care sunt principalele probleme globale ale timpului nostru? Modalități de a depăși. Cauze. Cauzele problemelor globale. -Creșterea rapidă a populației în Sud, -politica Nordului - „Sudul este o materie primă anexă”. Ntp. Nord Sud. Conceptul de „probleme globale”. Problemele globale ale vremurilor noastre. a 2-a jumătate Secolului 20. Ieșire. Condiții pentru prevenirea războiului nuclear.

Prezentare pentru programul „Lecții de psihologie”. Explică elevilor conceptele de bază ale psihologiei într-o manieră accesibilă și clară.

Testul tipului dumneavoastră psihologic este oferit studenților pentru autocunoaștere și pentru a consolida conceptele de introvertit și extrovertit.

Descarca:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați-vă un cont ( cont) Google și conectați-vă: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

PSIHOLOGIA UMANĂ („psihologie” tradusă în rusă înseamnă „știința sufletului” (psihicul grecesc - „suflet”, logos - „învățătură”))

Sufletul este un concept folosit pentru a desemna lumea interioară a unei persoane, conștiința și auto-conștiința sa. Psihicul este proprietatea creierului de a reflecta realitatea obiectivă și, pe baza imaginii mentale formate în acest caz, este indicat să se regleze o persoană și comportamentul său.

Principalele funcții ale psihicului (de ce există și ce face psihicul) Reflectarea realității înconjurătoare. Reflecția mentală nu este o imagine în oglindă - este refractată prin individualitatea unei persoane. Reglarea comportamentului și activității - trăsături de personalitate

Principalele forme de manifestare a psihicului și relația lor Procese mentale A) cognitive B) emoțional-voliționale Proprietăți ale personalității Stări

PROCESE COGNITIVE Senzație Percepție Atenție Memoria Imaginație Gândire Discurs

Procese cognitive Cu ajutorul lor, dobândim cunoștințe despre lumea din jurul nostru - vedem și simțim obiecte, le acordăm atenție, ne amintim, ne gândim la asta, le spunem altora, creăm ceva nou...

senzații Aceasta este o reflectare a proprietăților de bază ale obiectelor, folosind vederea, auzul, mirosul, atingerea, gustul. Culori, sunete, mirosuri - toate acestea sunt senzații. Roșu, aspru, amar, zgomotos – senzații.

percepția Aceasta este o reflectare a imaginii unui obiect în ansamblu, folosind simțurile (viziunea etc.) și comparând imaginea cu experiența trecută. Percepem tot ceea ce ne inconjoara: imagini cu oameni, cladiri, masini, animale etc.

atenție Conștiința noastră poate fi concentrată pe un singur lucru, distrasă de la orice altceva. Ne uităm la un film interesant sau ne facem teme și nu vedem sau auzim nimic în jur.

memorie Acesta este tot ceea ce ne amintim, ceea ce am simțit în experiențele noastre trecute, aceste imagini rămân în creier. Amintiți-vă Salvați Reproduceți Aflați

imaginație Putem crea imagini noi pe baza celor percepute anterior. Imaginația, așa cum ar fi, prelucrează ceea ce este în memorie. Lucrările scriitorilor, artiștilor și realizatorilor de film apar datorită muncii imaginației creative

gândire După ce am primit informații, o procesăm. Ne gândim la cauzele și consecințele evenimentelor și acțiunilor. Tragem concluzii. Rezolvăm probleme.

Procese mentale emoțional-voliționale Emoții și sentimente Voința

Procesele emoțional-volitive apar în mod constant în interiorul nostru și sunt strâns legate de trăsăturile de personalitate.

EMOȚIILE SUNT REACȚIA NOASTRĂ LA EVENIMENTELE ACURENTE CARE NE AFECTĂ. Atitudinea noastră personală față de ei.

va Așa ne controlăm comportamentul. Cu ajutorul voinței ne forțăm să muncim, să studiem, să realizăm ceva. Și, de asemenea, renunțați la ceva (renunțați la fumat).

Trăsături de personalitate Abilități Motivație Temperament Caracter

Proprietățile personalității Acesta este tot ceea ce noi înșine și oamenii din jurul nostru putem spune despre noi. Răspunde la întrebarea: „Ce fel de persoană ești?”

abilități Caracteristicile individuale ale personalității (adică ale noastre) care ne ajută în orice activitate. De exemplu: abilitate pentru muzică, desen etc.

motivație Ceea ce motivează, ne face să facem ceva. Motivele acțiunilor noastre.

temperament Caracteristicile noastre individuale, ele ne manifestă comportamentul și activitatea, viteza și emoționalitatea lor.

Tipuri de temperament și trăsăturile lor caracteristice. Sanguine – mobilitate, tendință de a schimba frecvent impresiile, receptivitate și sociabilitate. Flegmatic - lentoare, stabilitate, stări emoționale exprimat în exterior slab. Coleric – emoții violente, schimbări bruște de dispoziție, dezechilibru, mobilitate generală. Melancolic – vulnerabilitate ușoară, tendință de a experimenta profund chiar și evenimente minore.