Disa prindër besojnë se fëmijët nën moshën madhore, duke qenë nën kujdesin e tyre, duhet t'i binden në çdo gjë. Megjithatë, nuk është. Çdo fëmijë, ashtu si një i rritur, ka të drejtat e veta, të cilat mbrohen nga parimet e Deklaratës së të Drejtave të Fëmijës. Versioni fillestar i dokumentit u miratua në 1924. Deklarata e Gjenevës përbëhej nga 5 pika kryesore.

Në vitin 1959, një Deklaratë e re u miratua nga Kombet e Bashkuara. Versioni i përditësuar i dokumentit zbulon të drejtat e fëmijëve bazuar në dhjetë rregulla. Ai përcakton gjithashtu përgjegjësitë e të rriturve ndaj të miturve. Parimet e Deklaratës janë të përfshira në kushtetutat e shumë vendeve.

Të drejtat më të rëndësishme të fëmijës të parashikuara në ligj

Të drejtat e fëmijëve shtetas të Federatës Ruse mund të gjenden në Kodin e Familjes të Rusisë. Ato ndahen në personale dhe pronësore. Lista e plotë dhe përmbajtja e shkurtër duket si kjo:

Përmbledhje e 10 parimeve të Deklaratës Universale të të Drejtave të Fëmijës

Pasi miratoi Deklaratën Universale të të Drejtave të Njeriut në 1948, OKB-ja e konsideroi të nevojshme miratimin e një dokumenti të veçantë që shpall të drejtat e fëmijëve, veçanërisht atyre që kanë nevojë për mbrojtje ligjore "si para dhe pas lindjes". Le të shqyrtojmë shkurtimisht rregullat më të rëndësishme të Deklaratës. Janë vetëm 10 prej tyre:

Rregulli 1. As vendi në të cilin ka lindur foshnja, as ngjyra e lëkurës, as mosha, as statusi shoqëror nuk duhet të ndikojnë në të drejtat e tij. Të gjithë të miturit janë të barabartë dhe duhet të kenë të drejta të barabarta, të cilat askush nuk duhet t'i zvogëlojë, kufizojë apo anulojë.

Rregulli 2. Secili person ka dinjitetin e tij. E kanë edhe fëmijët, ndaj çdo fëmijë ka të drejtë të ndihet i rëndësishëm. Legjislacioni duhet të sigurojë të gjitha kushtet për zhvillimin moral, shpirtëror dhe fizik të brezit të ri.

Rregulli 3. Pasi ka lindur, çdo fëmijë në planet ka të drejtën e emrit të tij, të cilin duhet t'i japin nëna dhe babai i tij. Ai merr nënshtetësinë nga shteti.

Rregulli 4. Të gjithë foshnjat, si para lindjes (në barkun e nënës) ashtu edhe pas saj, kanë të drejtën e kujdesit të veçantë dhe ndihmës mjekësore të ofruar nga shteti. Përveç kësaj, ata kanë të drejtën e strehimit dhe ushqimit me vlera ushqyese.

Rregulli 5. Nëse një fëmijë është me aftësi të kufizuara, ai është ende anëtar i shoqërisë dhe, si fëmijët e tjerë, ka të gjitha të drejtat e mësipërme. Fëmijë të tillë kërkojnë vëmendje dhe kujdes të veçantë. Sipas këtij parimi të Deklaratës, shteti duhet t'u sigurojë atyre programe të veçanta arsimore.

Rregulli 6. Fëmija ka të drejtë të marrë dashurinë e babait dhe nënës së tij, vëmendjen dhe mirëkuptimin e tyre, si dhe mbrojtjen e shtetit shtetas të të cilit është. Fëmijët kanë të drejtë të rriten në një familje ata nuk mund të ndahen nga nënat e tyre pa arsye të mirë. Nëse një fëmijë i mitur mbetet pa kujdes prindëror, shteti duhet të kujdeset për të.

Rregulli 7.Çdo i mitur ka të drejtë të studiojë falas. Kjo tezë e Deklaratës së OKB-së thotë se niveli i arsimit fillor duhet të jetë i aksesueshëm dhe falas për çdo fëmijë. Fëmijëve duhet t'u ofrohen mundësi për lojë dhe argëtim që janë në përputhje me qëllimet arsimore. Prindërit, nga ana tjetër, duhet t'i mësojnë fëmijët e tyre të jenë të përgjegjshëm dhe të dobishëm për shoqërinë.

Rregulli 8. Qytetarët e mitur kanë të drejtë të marrin ndihmë pa radhë, nëse zgjedhja është midis tyre dhe personave të tjerë që gjithashtu kanë nevojë për mbrojtje nga shteti. Fëmijëria duhet të jetë gjithmonë prioritet.

Rregulli 9. Shteti ka detyrimin të mbrojë fëmijët nga abuzimi dhe shfrytëzimi i punës. Parimi numër nëntë thotë se asnjë fëmijë nuk duhet të kryejë punë të dëmshme, të rrezikshme ose të angazhohet në punë të papajtueshme me zhvillimin e tij normal.

Rregulli 10.Çdo formë diskriminimi nuk duhet të inkurajohet nga njerëzit që rrisin një fëmijë. Teza e dhjetë është veçanërisht e rëndësishme sot. Në mënyrë që një fëmijë të përshtatet organikisht në shoqëri ndërsa rritet, prindërit janë të detyruar ta mësojnë atë të kujdeset për fqinjët e tij dhe të gjejë një gjuhë të përbashkët me njerëzit që e rrethojnë.

Çfarë përgjegjësie parashikohet për shkeljen e deklaratës për mbrojtjen e fëmijërisë?

Duket se familja dhe shkolla duhet të ngrihen për mbrojtjen e të drejtave të fëmijës, por gjithnjë e më shumë ndodh që ata të bëhen shkelësit kryesorë. Sa raste dihen kur fëmijët poshtërohen verbalisht, rrihen në fytyrë dhe pjesë të tjera të trupit, futen në një qoshe, ndëshkohen para të gjithëve, detyrohen të bëjnë punë të rënda për fyerjen më të vogël. Gjëja më fyese është se prindërit dhe mësuesit shpesh e konsiderojnë një "edukim" të tillë si korrekt dhe nuk shohin asgjë të paligjshme në të. Në këtë ata gabojnë shumë. Një fëmijë i vogël, si një i rritur, kupton gjithçka dhe ndjen kur poshtërohet dhe ofendohet.

Të rriturit duhet të kuptojnë me vendosmëri se cenimi më i vogël i të drejtave të fëmijëve dëmton shëndetin e tyre fizik, psikologjik dhe moral, dhe për këtë arsye është i dënueshëm administrativisht dhe penalisht. Lloji i përgjegjësisë varet nga ashpërsia e dëmit të shkaktuar tek foshnja. Nëse prindërit nuk i përmbushin mirë detyrat e tyre prindërore, ata mund të privohen nga të drejtat ndaj fëmijës.

Ku mund të kërkoj ndihmë për një fëmijë të mitur?

Çdo fëmijë ka nevojë për mbrojtje, sepse në krahasim me të rriturit është i vogël dhe i dobët, nuk di dhe nuk mund të bëjë shumë. Nëse ndaj një fëmije përdoret forca fizike ose dhuna seksuale, ai nuk do të jetë në gjendje t'i rezistojë në mënyrë adekuate një të rrituri, prandaj është kaq e lehtë ta ofendosh dhe ta poshtërosh atë. Fatkeqësisht, njerëzit e pakulturuar dhe të edukuar shpesh përfitojnë nga kjo.

Janë bërë më të shpeshta rastet kur prindërit e tyre janë dhunues të të drejtave të fëmijëve, siç parashikohet në Deklaratën Botërore. Ata udhëheqin një mënyrë jetese imorale, rrahin fëmijët dhe i detyrojnë të lypin. Shteti është i detyruar të mbrojë fëmijët nga dhuna në të gjitha format e saj.

Të rriturit që kanë qenë dëshmitarë të shkeljes së të drejtave të një fëmije (edukatoret e kopshteve, mësuesit e shkollës, mjekët, fqinjët, etj.) nuk duhet ta injorojnë këtë. Vetë i mituri mund të kërkojë ndihmë nga autoritetet e kujdestarisë ose autoritete të tjera në dispozicion të tij. Ankesa mund të jetë me shkrim ose me gojë. Organizatat e mëposhtme mund të ndihmojnë një fëmijë në këtë situatë:

• prokuroria;
• organet e punëve të brendshme;
• Komisioni për Çështjet e të Miturve;
• qendra e asistencës për fëmijë;
• strehim social për fëmijë;
• qendra e ndihmës emergjente në distancë;
• autoritetet e kujdestarisë dhe kujdestarisë.

Asnjë nga autoritetet e mësipërme nuk ka të drejtë të refuzojë ndihmën ndaj një fëmije dhe ta lërë atë vetëm me problemin. Ligji parashikon përgjegjësi për mosveprim të tillë.

Ishin analizoni 2 dokumente: Deklaratën e të Drejtave të Fëmijës dhe Konventën për të Drejtat e Fëmijës. Është bërë një përzgjedhje e neneve që rregullojnë të drejtat themelore të të miturve.

Deklarata e të Drejtave të Fëmijës.

Parimi #3

Fëmija duhet të ketë të drejtën e emrit dhe shtetësisë që nga lindja.

Parimi #4

Fëmija duhet të përfitojë nga sigurimet shoqërore. Fëmija duhet të ketë të drejtën e rritjes dhe zhvillimit të shëndetshëm, të ushqimit, strehimit, argëtimit dhe kujdesit mjekësor të përshtatshëm.

Parimi #5

Një fëmijë i cili është me aftësi të kufizuara fizike, mendore ose shoqërore duhet t'i sigurohet trajtim, edukim dhe kujdes i veçantë i nevojshëm për shkak të gjendjes së tij të veçantë.

Parimi #6

Për zhvillimin e plotë dhe harmonik të personalitetit të tij, një fëmijë ka nevojë për dashuri dhe mirëkuptim.

Parimi #7

Fëmija ka të drejtë të marrë arsim, i cili duhet të jetë falas dhe i detyrueshëm, të paktën në fazat fillestare. Atij duhet t'i jepet një edukim i cili do të kontribuojë në zhvillimin e tij të përgjithshëm kulturor dhe me anë të të cilit ai, mbi bazën e mundësive të barabarta, mund të zhvillojë aftësitë e tij dhe gjykimin personal, si dhe ndjenjën e përgjegjësisë morale dhe shoqërore dhe të bëhet një person i dobishëm. anëtar i shoqërisë.

Interesi më i mirë i fëmijës duhet të jetë parimi udhëzues për ata që janë përgjegjës për edukimin dhe mësimin e tij; këtë përgjegjësi e kanë kryesisht prindërit e tij.

Fëmijës duhet t'i ofrohet mundësi e plotë për lojëra dhe zbavitje që synojnë qëllimet e ndjekura nga edukimi; shoqëria dhe autoritetet publike duhet të bëjnë përpjekje për të lehtësuar zbatimin e kësaj të drejte

Parimi #8

Fëmija, në çdo rrethanë, duhet të jetë ndër ata që së pari marrin mbrojtje dhe ndihmë.

Parimi #9

Fëmija duhet të mbrohet nga të gjitha format e neglizhencës, mizorisë dhe shfrytëzimit. Nuk duhet t'i nënshtrohet tregtisë në asnjë formë.

Parimi #10

Fëmija duhet të mbrohet nga praktikat që mund të nxisin diskriminim racor, fetar ose çdo formë tjetër. Ai duhet të rritet në frymën e mirëkuptimit të ndërsjellë, tolerancës, miqësisë mes popujve, paqes dhe vëllazërisë universale dhe në vetëdijen e plotë se energjitë dhe aftësitë e tij duhet t'i përkushtohen në shërbim të dobisë së njerëzve të tjerë.

Konventa për të Drejtat e Fëmijës.

Nenet 1 – 4

1 artikull - Fëmijë është çdo qenie njerëzore nën moshën 18 vjeç.

Neni 2 - Ofron të gjitha të drejtat për prindërit ose kujdestarët ligjorë ose çdo rrethanë tjetër, mbron fëmijën nga të gjitha format e diskriminimit.

Neni 3 - Interesat më të mira të fëmijës janë konsiderata kryesore. Shtetet Palë marrin përsipër t'i ofrojnë fëmijës një mbrojtje dhe kujdes të tillë që është e nevojshme për mirëqenien e tij. Shtetet Palë sigurojnë që institucionet, shërbimet dhe organet përgjegjëse për kujdesin ose mbrojtjen e fëmijëve të jenë në përputhje me standardet e vendosura nga autoritetet kompetente

Neni 4 - Shtetet Palë do të marrin të gjitha masat e nevojshme legjislative, administrative dhe të tjera për të zbatuar të drejtat e njohura në këtë Konventë.

Neni 5.

Shtetet Palë respektojnë përgjegjësinë e kujdestarëve ose personave të tjerë ligjërisht përgjegjës për fëmijën për të menaxhuar dhe udhëhequr siç duhet fëmijën në ushtrimin e të drejtave të njohura nga kjo Konventë.

Nenet 6-7-8-9

Neni 6- Çdo fëmijë ka të drejtën e jetës, duke siguruar mbijetesën dhe zhvillimin e shëndetshëm të fëmijës në masën maksimale të mundshme.

Neni 7-

Që në momentin e lindjes, fëmija ka të drejtën e emrit dhe të fitimit të shtetësisë, të drejtën për të njohur prindërit e tij dhe të drejtën për t'u përkujdesur prej tyre.

Neni 8- E drejta e fëmijës për të ruajtur identitetin e tij ose të saj, duke përfshirë kombësinë, emrin dhe lidhjet familjare. Siguroni ndihmë dhe mbrojtje për rivendosjen e shpejtë të individualitetit të tij.

Neni 9- Shtetet Palë respektojnë të drejtën e një fëmije që është i ndarë nga njëri ose të dy prindërit për të mbajtur marrëdhënie të rregullta personale dhe kontakte të drejtpërdrejta me të dy prindërit, përveç rasteve kur kjo do të ishte në kundërshtim me interesat më të mira të fëmijës.

Nenet 10-11

Neni 10- Një fëmijë, prindërit e të cilit banojnë në vende të ndryshme, ka të drejtë të mbajë rregullisht, me përjashtim të rrethanave të veçanta, marrëdhënie personale dhe kontakte të drejtpërdrejta me të dy prindërit.

Neni 11- Ata po marrin masa për të luftuar lëvizjen e paligjshme dhe moskthimin e fëmijëve nga jashtë.

Nenet 12-13-14-15

Neni 12 - E drejta për të shprehur lirisht pikëpamjet për të gjitha çështjet që prekin fëmijën, duke iu kushtuar peshës së duhur pikëpamjeve të fëmijës në përputhje me moshën dhe pjekurinë e fëmijës.

Neni 13 - Fëmija ka të drejtë të shprehë lirisht mendimin e tij/saj; kjo e drejtë përfshin lirinë për të kërkuar, marrë dhe dhënë informacione dhe ide të të gjitha llojeve.

Neni 14- E drejta e fëmijës për lirinë e mendimit, ndërgjegjes dhe fesë, Lirinë për të shprehur fenë ose besimin e tij.

Neni 15- E drejta e fëmijës për lirinë e organizimit dhe lirinë e tubimit paqësor.

Nenet 16-17

Neni 16- Të drejtat për privatësi, jetën familjare, shtëpinë ose korrespondencën, ose sulme të paligjshme ndaj nderit dhe reputacionit të tij

Neni 17- fëmija ka akses në informacione dhe materiale nga një sërë burimesh kombëtare dhe ndërkombëtare, veçanërisht ato që synojnë të promovojnë mirëqenien sociale, shpirtërore dhe morale dhe zhvillimin e shëndetshëm fizik dhe mendor të fëmijës.

Nenet 18-19

Neni 18- Sigurimi i njohjes së parimit të përgjegjësisë së përbashkët dhe të barabartë të të dy prindërve për rritjen dhe zhvillimin e fëmijës.

Neni 19- Mbrojtja e fëmijës nga të gjitha format e dhunës fizike ose psikologjike, fyerja ose abuzimi, neglizhimi ose neglizhimi, abuzimi ose shfrytëzimi.

Nenet 20-21-22-23

Neni 20- Një fëmijë, i cili është i privuar përkohësisht ose përgjithmonë nga mjedisi i tij familjar ose që, për interesat e tij më të mira, nuk mund të qëndrojë në një mjedis të tillë, ka të drejtën e mbrojtjes dhe ndihmës së veçantë të ofruar nga shteti.

Neni 21- Shtetet Palë që njohin dhe/ose lejojnë ekzistencën e një sistemi birësimi do të sigurojnë që interesat më të mira të fëmijës të merren parasysh si një konsideratë kryesore dhe ata. Të sigurojë që birësimi i një fëmije të autorizohet vetëm nga autoritetet kompetente, të cilat përcaktojnë, në përputhje me ligjin dhe procedurat në fuqi dhe në bazë të të gjitha informacioneve relevante dhe të besueshme, se birësimi është i lejueshëm duke pasur parasysh statusin e fëmijës në lidhje me prindërit, të afërmit dhe kujdestarët ligjorë dhe që, nëse kërkohet, personat e interesuar të kenë dhënë pëlqimin e tyre të informuar për birësimin në bazë të konsultimeve që mund të jenë të nevojshme.

Neni 22 - Shteti duhet të sigurojë mbrojtje të veçantë për fëmijët refugjatë, duke përfshirë ndihmën për marrjen e informacionit, ndihmën humanitare dhe ndihmën

ribashkim me familjen.

Neni 23- Çdo fëmijë, qoftë me aftësi të kufizuara mendore apo fizike, ka të drejtën e kujdesit të veçantë dhe të një jete me dinjitet

Nenet 24-25-26-27

Neni 24- Çdo fëmijë ka të drejtë të mbrojë shëndetin e tij: të marrë kujdes mjekësor, ujë të pijshëm të pastër dhe ushqim me vlera ushqyese

Neni 25- Shteti duhet të kontrollojë rregullisht kushtet e jetesës së fëmijës në përkujdesje.

Neni 26- Çdo fëmijë ka të drejtë të gëzojë përfitime sociale, duke përfshirë sigurimet shoqërore.

Neni 27- Çdo fëmijë ka të drejtën për një standard jetese të nevojshëm për zhvillimin e tij fizik, mendor, shpirtëror dhe moral. Shteti duhet të ndihmojë ata prindër që nuk mund t'u ofrojnë fëmijëve të tyre kushtet e nevojshme të jetesës.

Nenet 28-29-30-31

Neni 28- Çdo fëmijë ka të drejtën e arsimimit. Shkollat ​​duhet

respektojnë të drejtat e fëmijës dhe tregojnë respekt për dinjitetin e tij njerëzor. Shteti duhet të sigurojë që fëmijët të shkojnë rregullisht në shkollë.

Neni 29- Institucionet arsimore duhet të zhvillojnë personalitetin e fëmijës, talentin, aftësitë mendore dhe fizike dhe ta edukojnë atë në frymën e respektit për prindërit, mirëkuptimin, paqen, tolerancën dhe traditat kulturore.

Neni 30- Nëse një fëmijë i përket një pakice etnike, fetare ose gjuhësore, ai ka të drejtë të flasë gjuhën e tij amtare dhe të respektojë zakonet e tij amtare dhe të praktikojë fenë e tij.

Neni 31- Çdo fëmijë ka të drejtë të pushojë dhe të luajë, si dhe të marrë pjesë në jetën kulturore dhe krijuese.

Nenet 32-33-34-35-36

Neni 32 - Shteti duhet t'i mbrojë fëmijët nga puna e rrezikshme, e dëmshme dhe kurrizore. Puna nuk duhet të pengojë edukimin dhe zhvillimin shpirtëror e fizik të fëmijës.

Neni 33- Shteti duhet të bëjë gjithçka që është e mundur për të mbrojtur fëmijët nga përdorimi i paligjshëm i drogave dhe substancave psikotrope, si dhe për të parandaluar pjesëmarrjen e fëmijëve në prodhimin dhe tregtimin e drogës.

Neni 34- Shteti duhet t'i mbrojë fëmijët nga çdo formë

dhunë seksuale.

Neni 35- Shteti duhet të luftojë me të gjitha forcat kundër

rrëmbimi, kontrabandimi dhe shitja e fëmijëve.

Neni 36- Shteti duhet ta mbrojë fëmijën nga çdo veprim që mund ta dëmtojë atë.

Nenet 37-38-39-40-41

Neni 37- Shteti siguron që asnjë fëmijë të mos i nënshtrohet torturës, keqtrajtimit, arrestimit ose burgimit të paligjshëm. Çdo fëmijë i privuar nga liria ka të drejtë të mbajë kontakte me familjen e tij, të marrë ndihmë juridike dhe të kërkojë mbrojtje në gjykatë.

Neni 38- Shteti nuk duhet të lejojë që fëmijët nën 15 vjeç të bashkohen me ushtrinë ose të marrin pjesë drejtpërdrejt në armiqësi. Fëmijët në zonat e konfliktit duhet të kenë mbrojtje të veçantë

Neni 39- Nëse një fëmijë është viktimë e abuzimit, konfliktit, torturës ose shfrytëzimit, shteti duhet të bëjë gjithçka që është e mundur për t'i rikthyer shëndetin dhe vetëvlerësimin e tij.

Neni 40- Çdo fëmijë i akuzuar për shkelje të ligjit ka të drejtën e garancive bazë, të ndihmës juridike dhe të tjera.

Neni 41- Nëse legjislacioni i një vendi të caktuar mbron të drejtat e fëmijës më mirë se kjo Konventë, atëherë duhet të zbatohen ligjet e atij vendi.

Neni 42

Neni 42- Shteti duhet të shpërndajë informacion në lidhje me Konventën tek të rriturit dhe fëmijët.

Nenet 43-54

43-54 artikuj- përfshin normat që të rriturit dhe shteti duhet të sigurojnë bashkërisht të gjitha të drejtat e fëmijëve.

Detyra u krye nga A.I.

MBDOU Nr. 35

Detyra nr. 2.

Bëni një përzgjedhje nga Kodi i Familjes për të drejtat themelore që rregullojnë të drejtat e fëmijëve të mitur.

Kodi i Familjes i Federatës Ruse.

Kapitulli 11.

Neni nr. 54.

54 neni - Çdo fëmijë ka të drejtë të jetojë dhe të rritet në një familje, për aq sa është e mundur, të drejtën për të njohur prindërit e tij, të drejtën për kujdesin e tyre, të drejtën për të jetuar së bashku me ta.

Neni nr. 55

55 neni- Fëmija ka të drejtë të komunikojë me të dy prindërit, gjyshërit, vëllezërit, motrat dhe të afërmit e tjerë.

Neni nr. 56.

56 neni - Fëmija ka të drejtën e mbrojtjes së të drejtave dhe interesave të tij legjitime, ka të drejtën e mbrojtjes nga abuzimi nga prindërit (personat në vend të tyre).

Neni nr 57.

57 Neni - Fëmija ka të drejtë të shprehë mendimin e tij kur vendos për çdo çështje në familje që prek interesat e tij, si dhe të dëgjohet gjatë çdo procesi gjyqësor ose administrativ.

Neni nr 58.

58 neni - Fëmija ka të drejtën e emrit, patronimit dhe mbiemrit.

Neni nr 59 .

59 neni- Me kërkesën e prindërve, deri sa fëmija të mbushë katërmbëdhjetë vjeç, autoriteti i kujdestarisë dhe kujdestarisë, ka të drejtë të lejojë që fëmija të ndryshojë emrin e tij, si dhe të ndryshojë mbiemrin që i është caktuar në mbiemrin e prindit tjetër.

Neni nr. 60 .

60 neni - Fëmija ka të drejtë të marrë ushqim nga prindërit dhe anëtarët e tjerë të familjes në mënyrën dhe shumën, ka të drejtën e pronësisë mbi të ardhurat e marra prej tij, pasurinë e marrë si dhuratë ose trashëgimi, si dhe çdo pasuri tjetër të fituar. me fondet e fëmijës. E drejta e fëmijës për të disponuar pronën në pronësi të tij ose saj me të drejtë pronësie

Detyra u krye nga: A.I.

Grupet:DO-02-2016

Dokumentet normative ndërkombëtare

Rregulloret

Rregullator ndërkombëtar

Metodat e kontrollit

Llojet e kontrollit brendashkollor

Parimet e kontrollit në shkollë

zg rregullshmëri

në teorike dhe metodologjike

gatishmërinë dhe vlefshmërinë në sistematik dhe qëllimshmëri

në efikasiteti

në gjithëpërfshirje dhe thellësi

se=objektivitet

në Publicitet

në moderimi

> nga mbulimi i objekteve të kontrollit: pasqyrë, personale, tematike, ballore, përmbledhëse e klasës;

> nga artisti: kolektiv, kontroll i ndërsjellë, vetëkontroll, administrativ (i planifikuar dhe i paplanifikuar);

> sipas rendit logjik: aktuale, paraprake, e ndërmjetme, përfundimtare;

> sipas frekuencës: episodike, periodike, e rregullt.

Të gjitha llojet e kontrollit kanë natyrë parandaluese.

* vrojtim;

* studimi i dokumentacionit shkollor;

* teste me gojë, me shkrim, grafike, të kombinuara;

* ndjekja e mësimeve, aktivitetet jashtëshkollore;

* intervista;

* studimi i punimeve të nxënësve.

Kushtet efektiviteti kontrollin

♦ njohuri për kërkesat e programit për çdo lëndë të kurrikulës;

♦ perspektiva për kontroll;

përgatitje e kujdesshme; efektiviteti.

Aplikacion

dokumentacionin................................................ ...... .. 2Ju

Deklarata e të Drejtave të Fëmijës.......................... 210

Konventa e OKB-së për të Drejtat e Fëmijës

(shënim)................................................. .... 212

Deklarata Botërore për Mbijetesën, Mbrojtjen dhe Zhvillimin

fëmijë (ekstrakte)................................................. 213

Deklarata dhe Plani i Veprimit

“Një botë e përshtatshme për fëmijët.”...... 217

Federata Ruse............................ 236

Doktrina Kombëtare e Arsimit

në Federatën Ruse.......................... 236

Ligji i Federatës Ruse

“Për arsimin” (në ekstrakte)......... 240

Ligji Federal për Themelore
garancitë e të drejtave të fëmijëve në rusisht
Federatat (në ekstrakte).......................... 246

Preambula

Kushtojini vëmendje, se popujt e Kombeve të Bashkuara kanë ripohuar në Kartë besimin e tyre në të drejtat themelore të njeriut dhe në dinjitetin dhe vlerën e personit njerëzor dhe janë të vendosur të promovojnë përparimin shoqëror dhe kushte më të mira jetese në një liri më të madhe,

kushtojini vëmendje, se Kombet e Bashkuara, në Deklaratën Universale të të Drejtave të Njeriut, kanë deklaruar se çdo person ka të drejtë për të gjitha të drejtat dhe liritë e përcaktuara në të, pa dallim të asnjë lloji si raca, ngjyra, seksi, gjuha, feja, politike apo të tjera opinioni, origjina kombëtare ose shoqërore, pasuria, lindja ose rrethana të tjera,

kushtojini vëmendje, se fëmija, për shkak të papjekurisë së tij fizike dhe mendore, kërkon mbrojtje dhe kujdes të veçantë, duke përfshirë mbrojtjen adekuate ligjore, para dhe pas lindjes,

kushtojini vëmendje, se nevoja për një mbrojtje të tillë të veçantë është treguar në Deklaratën e Gjenevës për të Drejtat e Fëmijëve të vitit 1924 dhe është njohur në Deklaratën Universale të të Drejtave të Njeriut, si dhe në statutet e agjencive të specializuara dhe organizatave ndërkombëtare që merren me mirëqenien e fëmijëve,

kushtojini vëmendje, se njerëzimi është i detyruar t'i japë fëmijës më të mirën që ka,

Asambleja e Përgjithshme

Shpall këtë Deklaratë të të Drejtave të Fëmijës me qëllim që të sigurojë që fëmijët të kenë një fëmijëri të lumtur dhe të gëzojnë, për të mirën e tyre dhe për të mirën e komunitetit, të drejtat dhe liritë e përfshira këtu, dhe inkurajon prindërit, burrat dhe gratë si individët, si dhe organizatat vullnetare, autoritetet lokale dhe qeveritë kombëtare që ata njohin dhe përpiqen t'i respektojnë këto të drejta nëpërmjet masave legjislative dhe masave të tjera të miratuara në mënyrë progresive në përputhje me parimet e mëposhtme:

Parimi 1. Fëmija duhet të ketë të gjitha të drejtat e përcaktuara në këtë Deklaratë. Këto të drejta duhet t'u njihen të gjithë fëmijëve, pa përjashtim dhe pa dallim ose diskriminim për shkak të racës, ngjyrës, seksit, gjuhës, fesë, opinioneve politike ose të tjera, origjinës kombëtare ose sociale, pronës, lindjes ose statusit tjetër që lidhet me vetë fëmijën. ose veten ose familjen e tij.

Parimi 2. Fëmiut, me ligj dhe mjete të tjera, do t'i sigurohet mbrojtje e veçantë dhe mundësi e kushte të favorshme për t'i mundësuar zhvillimin fizik, mendor, moral, shpirtëror dhe shoqëror në mënyrë të shëndetshme e normale dhe në kushte lirie e dinjiteti. Në bërjen e ligjeve për këtë qëllim, interesi më i mirë i fëmijës duhet të jetë konsiderata kryesore.

Parimi 3. Fëmija duhet të ketë të drejtën e emrit dhe shtetësisë që nga lindja.

Parimi 4. Fëmija duhet të përfitojë nga sigurimet shoqërore. Ai duhet të ketë të drejtën e rritjes dhe zhvillimit të shëndetshëm; Për këtë qëllim, atij dhe nënës së tij duhet t'i sigurohet kujdes dhe mbrojtje e veçantë, duke përfshirë kujdesin adekuat para dhe pas lindjes. Fëmija duhet të ketë të drejtën e ushqimit, strehimit, argëtimit dhe kujdesit mjekësor të mjaftueshëm. "

Parimi 5. Një fëmijë i cili është me aftësi të kufizuara fizike, mendore ose shoqërore duhet t'i sigurohet trajtim, edukim dhe kujdes i veçantë i nevojshëm për shkak të gjendjes së tij të veçantë.

Parimi 6. Për zhvillimin e plotë dhe harmonik të personalitetit të tij, një fëmijë ka nevojë për dashuri dhe mirëkuptim. Ai duhet, sa herë që është e mundur, të rritet nën kujdesin dhe përgjegjësinë e prindërve të tij dhe në çdo rast në një atmosferë dashurie dhe sigurie morale e materiale; Një fëmijë i vogël nuk duhet të ndahet nga nëna, përveç në raste të jashtëzakonshme. Shoqëria dhe autoritetet publike duhet të kenë për detyrë të ofrojnë kujdes të veçantë për fëmijët pa familje dhe për fëmijët pa mjete të mjaftueshme jetese. Është e dëshirueshme që familjeve të mëdha të pajisen me përfitime shtetërore ose të tjera për mbështetjen e fëmijëve.

Parimi 7. Fëmija ka të drejtë të marrë arsim, i cili duhet të jetë falas dhe i detyrueshëm, të paktën në fazat fillestare. Atij duhet t'i jepet një edukim i cili do të kontribuojë në zhvillimin e tij të përgjithshëm kulturor dhe me anë të të cilit ai, mbi bazën e mundësive të barabarta, mund të zhvillojë aftësitë e tij dhe gjykimin personal, si dhe ndjenjën e përgjegjësisë morale dhe shoqërore dhe të bëhet një person i dobishëm. anëtar i shoqërisë.

Interesi më i mirë i fëmijës duhet të jetë parimi udhëzues për ata që janë përgjegjës për edukimin dhe mësimin e tij, i cili qëndron kryesisht tek prindërit e tij.

Fëmijës duhet t'i jepet mundësia e plotë për lojëra dhe argëtim, të cilat do të synonin synimet e ndjekura nga shoqëria dhe autoritetet publike duhet të bëjnë përpjekje për të nxitur zbatimin e këtij morali.

Parimi 8. Fëmija, në çdo rrethanë, duhet të jetë ndër ata që së pari marrin mbrojtje dhe ndihmë.

Parimi 9. Fëmija duhet të mbrohet nga të gjitha format e neglizhencës, mizorisë dhe shfrytëzimit. Nuk duhet t'i nënshtrohet tregtisë në asnjë formë.

Fëmija nuk duhet të punësohet para se të arrijë moshën minimale të përshtatshme; atij në asnjë rast nuk do t'i caktohet ose lejohet punë ose profesion që do të ishte i dëmshëm për shëndetin ose edukimin e tij ose që do të ndërhynte në zhvillimin e tij fizik, mendor ose moral.

Deklarata e të Drejtave të Fëmijës u shpall me rezolutën 1386 të Asamblesë së Përgjithshme të OKB-së më 20 nëntor 1959. Ajo përbëhet nga një preambulë dhe 10 parime.

Preambula thekson se çdo person duhet të ketë të gjitha të drejtat dhe liritë pa bindje kombëtare, racore, fetare, politike ose të tjera, status shoqëror ose pasuror.

Për shkak të papjekurisë së tij fizike dhe mendore, fëmija ka nevojë për mbrojtje dhe kujdes të veçantë, duke përfshirë kujdesin ligjor, si para dhe pas lindjes.

Deklarata përmban 10 parime me të cilat duhet vepruar.

Parimi 1: Të gjitha të drejtat e fëmijës duhet të njihen pa asnjë dallim apo diskriminim.

Parimi 2: Fëmija duhet të mbrohet dhe t'i sigurohen kushtet për zhvillim fizik, mendor, moral, shpirtëror dhe shoqëror në mënyrë të shëndetshme dhe normale në kushte lirie dhe dinjiteti.

Parimi 3. Fëmija duhet të ketë të drejtën e emrit dhe të shtetësisë që nga lindja.

Parimi 4: Fëmija duhet të gëzojë përfitimet e sigurimeve shoqërore: të drejtën për ushqim të mjaftueshëm, strehim, argëtim dhe kujdes mjekësor. Nënës duhet t'i sigurohet kujdes adekuat prenatal dhe pas lindjes.

Parimi 5: Një fëmijë i cili është me aftësi të kufizuara fizike, mendore ose shoqërore duhet t'i sigurohet trajtimi, edukimi dhe kujdesi i veçantë që kërkon gjendja e tij e veçantë.

Parimi 6. Për zhvillim harmonik, fëmija duhet të rritet nën kujdesin e prindërve dhe vetëm në raste të jashtëzakonshme mund të ndahet nga nëna. Shoqëria ka përgjegjësi të kujdeset për të varfrit. Është e dëshirueshme që familjeve të mëdha të pajisen me përfitime shtetërore ose të tjera për mbështetjen e fëmijëve.

Parimi 7: Fëmija ka të drejtën e arsimimit, i cili duhet të jetë falas dhe i detyrueshëm, të paktën në fazat fillestare. Interesat e fëmijës duhet të jenë të parat.

Fëmijës duhet t'i sigurohet mundësi e plotë për lojëra dhe zbavitje, të cilat do të synonin synimet e ndjekura nga edukimi.

Parimi 8: Në të gjitha rrethanat, fëmija duhet të jetë ndër të parët që do të marrë mbrojtje dhe ndihmë.

Parimi 9: Një fëmijë nuk duhet të punësohet përpara se të arrijë moshën minimale të përshtatshme; atij nuk do t'i caktohet ose lejohet punë ose profesion që do të ishte i dëmshëm për shëndetin ose edukimin e tij ose që do të pengonte zhvillimin e tij fizik, mendor ose moral.

Parimi 10. Fëmija duhet të rritet në frymën e mirëkuptimit të ndërsjellë, tolerancës, miqësisë mes popujve, paqes dhe vëllazërisë universale.

Të drejtat e fëmijëve mbrohen rreptësisht nga legjislacioni rus. Por përveç kësaj, ligjet e një vendi nuk mund të kundërshtojnë dispozitat themelore ndërkombëtare që kanë të bëjnë me mbrojtjen e të drejtave dhe interesave të qytetarëve të mitur.

Aktet kryesore normative ndërkombëtare janë Konventa dhe Deklarata e të Drejtave të Fëmijës.

Në vende të ndryshme, një person mund të vendoset një moshë tjetër e moshës madhore të plotë, nga e cila ai njihet si qytetar plotësisht i aftë i atij vendi.

Por në këto dokumente kjo moshë është vendosur në 18 vjeç, domethënë përkon plotësisht me normën ruse.

Deklarata Ndërkombëtare për Mbrojtjen e të Drejtave të Fëmijëve është zhvilluar dhe miratuar nga Asambleja e Përgjithshme e OKB-së.

Ajo u ngrit për faktin se krimet kundër fëmijëve kryhen kudo dhe mjaft shpesh. Jo ligjet e çdo vendi janë në gjendje të mbrojnë fëmijët nga vendet e tjera.

Prandaj, ishte i nevojshëm një akt ligjor rregullator që do të zbatohej për të gjithë shtetasit e mitur të atyre vendeve që nënshkruajnë këtë deklaratë.

Procesi i parë zyrtar në lidhje me zgjidhjen e çështjeve të të drejtave të fëmijëve u zhvillua në Australi në fund të shekullit të 19-të. Më pas, gjykatat e vendeve të tjera e mbështetën këtë aktivitet. Këto ishin Kanadaja dhe SHBA.

Ishte krijuar një precedent, por kërkohej një kuadër rregullator mbi bazën e të cilit këto gjykata mund të merrnin vendime të rrepta ndaj shkelësve të të drejtave të fëmijëve.

Kështu, deklarata e parë e të drejtave të fëmijës u shfaq në Gjenevë në shekullin XX. Ai parashtronte parimet bazë që mbrojnë fëmijët nga:

• skllavëria;
• prostitucioni;
• tregtisë.

Kjo ishte shtysa e parë në legjislacionin botëror për të krijuar dokumente të tilla. Më pas, Asambleja e Përgjithshme e OKB-së bëri ndryshime dhe përmirësime në këtë akt ligjor.

Versioni i ri tashmë ka marrë parasysh pikat e mëposhtme:

• përgjegjësia e personave për mospërmbushje të detyrave të tyre në lidhje me fëmijët;
• përgjegjësia e prindërve dhe e përfaqësuesve të tjerë për të siguruar edukimin dhe trajnimin e nevojshëm.

Ky dokument vendosi dispozitat kryesore jo vetëm që fëmijët kanë të drejtën e mbrojtjes nga krimet më keqdashëse, por regjistroi edhe përgjegjësitë e qytetarëve të rritur ndaj tyre.

Aty thuhej se askush nuk ka të drejtë të heqë gjithçka që u përket fëmijëve. Kjo vlen jo vetëm për pronën, por edhe për të drejtat jopasurore.

Aktualisht, ekzistojnë 10 parime të Deklaratës së të Drejtave të Fëmijës, sipas të cilave ligjet e vendeve të ndryshme janë të detyruara të mbrojnë të drejtat e fëmijëve.

Kjo perfshin:

Të gjitha këto parime jo vetëm që duhet të përfshihen në dokumentet ligjore të vendeve të ndryshme që kanë nënshkruar këtë deklaratë, por edhe të mbrohen rreptësisht.

Pavarësisht se në Rusi legjislacioni parashikon të gjitha këto parime të deklaratës, çdo ditë të miturit përballen me shkeljen e tyre.

Dhe sistemi gjyqësor nuk është në gjendje të ndikojë tek qytetarët rusë për të siguruar që të drejtat e fëmijëve të sigurohen në mënyrë të padiskutueshme.

Shumë njerëz pyesin se si ndryshon Deklarata e të Drejtave të Fëmijës nga Konventa për të Drejtat e Fëmijës.

Dallimet kryesore mund të identifikohen si më poshtë:

1. Konventa u zhvillua më vonë. Dhe dispozitat e saj u ngritën në bazë të Deklaratës së të Drejtave të Fëmijës.
2. Kjo Konventë përmban 54 nene. Ai përditësoi dispozitat kryesore, duke përfshirë shtimin e të rejave që karakterizojnë të drejtat e fëmijëve dhe të rriturve.
3. Deklarata u miratua nga vendet që i përkasin Asamblesë së OKB-së dhe Konventa u mbështet nga 193 vende, përfshirë Rusinë.
4. Në bazë të Konventës, të gjitha vendet ishin të detyruara të rishikonin legjislacionin e tyre në mënyrë që të siguronte plotësisht përputhjen me standardet e vendosura të Konventës. Dhe që nga miratimi i Deklaratës, pak vende kanë ndryshuar legjislacionin e tyre për ta respektuar atë.

Si rezultat, mund të themi se kjo Deklaratë u bë dokumenti i parë serioz ligjor, mbi bazën e të cilit më pas të gjitha shtetet moderne ndryshuan legjislacionin e tyre drejt mbrojtjes së të drejtave të fëmijëve.

Të miturit njiheshin në të si qytetarë të vegjël që kërkonin mbrojtje nga shteti dhe prindërit. Përveç kësaj, vetë prindërit dhe shteti morën një listë të qartë të përgjegjësive ndaj fëmijëve të tyre.