Bolaning 3 yoshida rivojlanishi ko'p bosqichlardan o'tdi. Bu vaqt ichida chaqaloq ko'p narsalarni o'rgandi, lekin uni yanada ko'proq yutuqlar kutmoqda. Ushbu maqolada, agar siz u bilan ishlasangiz, uch yoshli bola nimaga qodir bo'lishi kerakligini va qanday mashg'ulotlar yordamida uni rivojlantirishingiz mumkinligini bilib olasiz.

Balandligi va vazni

Bolalar ikki yoshga to'lganiga qaraganda sezilarli darajada o'sdi va kuchliroq bo'ldi.

3 yoshli bola nima qila oladi?

• Oyoq barmoqlari ustida bir necha soniya turing va taxminan uch metr yuring.
• Tez yuguring, to'siqlarni bosib o'ting.
• Bir oyog'ingizda bir necha soniya turing.
• Erga chizilgan chiziqdan sakrab o'ting va o'zingiz zinapoyaga chiqing.
• Yuqoriga ko'tarilayotganda oyoqlarni almashtiradi va zinapoyadan pastga tushayotganda ikkala oyog'ini zinapoyaga qo'yadi.
• U to'p bilan o'ynay oladi, uloqtiradi va ushlaydi, uch g'ildirakli velosipedda yurishni o'rgangan.
• Idishlarni tutqich uchidan ushlab, o‘zi ovqatlanadi.
• Mustaqil ravishda kiyinadi va poyabzal kiyadi, tugmachalarni mahkamlashga harakat qiladi.
• U o'zini qanday yechinishni ham biladi, agar o'rgatgan bo'lsa, kiyimlarini stulga qo'yishi mumkin.
• Qo'llarini sochiq bilan qanday yuvish va quritishni biladi, ko'p bolalar allaqachon tishlarini o'zlari yuvishni o'rgandilar, lekin kattalar tish pastasini siqib chiqarishga yordam berishi kerak.
• Eshik qulfiga kalit solib, uni ochishi mumkin.
• U stol qo'yishdan, likopchalarni tartibga solishdan va idishlarni tartibga solishdan zavqlanadi.
• Hojatxonani mustaqil ravishda ishlatadi (lekin hojatxona qog'ozidan qanday foydalanishni hali bilmaydi).

3 yoshida bola o'rgandi

Mustaqil o'yin qobiliyatlari

Kichkintoy o'yinchoqlar bilan o'ynaganda, u bajonidil ona yoki shifokor rolini o'z zimmasiga oladi, qo'g'irchoqlarni kiyintiradi va yechitadi, o'z tasavvurini ifodalaydi, masalan, kubni mashina sifatida tasavvur qiladi.

3 yoshli bola o'yinchoqlarsiz o'ynashi mumkin, faqat o'z tasavvurini ishlatadi. O'yinda ertak qahramonlari bor va u o'zini qandaydir qahramon deb atash mumkin. O'yin davomida u o'yinchoqlar va o'zi uchun gapiradi va uning harakatlariga izoh beradi.

3 yoshli bola qanday chizadi

U allaqachon o'zini rassom sifatida sinab ko'rmoqda, bu uning rivojlanish darajasini aniq tasvirlab beradi, garchi bu chizmalar hali ham qoralamalarga o'xshaydi.

Qalamni to‘g‘ri ushlaydi, chiziq va doira chizadi. Uy va quyoshni chizish mumkin.

Yaxshiyamki, unga kichkina odamni chizishga o'rgating, tayoqning qo'llari va oyoqlari qaerda bo'lsa, u uni ko'paytirishi mumkin. Ammo ko'pincha u bosh yoki tanani tasvirlaydi, u oyoqlari va qo'llari bilan boshni yoki oddiyroq, kolobokni chizishi mumkin.

Uch yoshli bola o'z rejasiga muvofiq chizishni boshlaydi, shu bilan birga u nima chizayotganini va rasmda nima sodir bo'layotganini tushuntiradi. U o'z rasmlarini bo'yashni boshlaydi.

Rasm chizish va haykaltaroshlikka qiziqish bildiradi. To'p, kolbasa, simit qilish mumkin. U o'z ijodining natijasiga hissiy munosabatda bo'ladi: agar hamma narsa yaxshi bo'lsa, u xursand bo'ladi va agar biror narsa ishlamasa, xafa bo'ladi.

3 yoshli bola nimani tushunadi?

• Ehtimol, qiyinchilik bilan, lekin u qaerda chap va qaerda o'ng ekanligini tushunishga kirishadi. O'zi va boshqa birov o'rtasidagi farqni his qiladi. Boshqa odamlarning narsalarini qaytarish kerakligini tushunadi.
• Tana a'zolarining nomlari va vazifalarini biladi: ko'rish uchun ko'zlar, yurish uchun oyoqlar, eshitish uchun quloqlar.
• U qaerda bir bor va qaerda ko'p ekanligini aniq tushunadi.
• Barcha bolalar ertaklarni tinglashni yaxshi ko'radilar, ular o'zlarining sevimlilarini ko'p marta tinglashga tayyor.
• Kattalar nutqini yaxshi tushunadi, ayniqsa, agar haqida gapiramiz unga ma'lum bo'lgan voqealar haqida.

3 yoshli bolaning nutqi

• Uch yoshga kelib, bola oddiy uy-ro'zg'or buyumlari va hayvonlarni rasmlarda nomlay olishi kerak.
• 3 yoshli bola o'zi haqida "men" deydi: "men bordim", "men o'zim", shuningdek, "siz", "biz", "meniki" olmoshlarini ishlatadi. Bolaning 3-4 so'zdan iborat oddiy iboralari bir nechta iboralarni murakkab jumlaga birlashtiradi: "Onam idishlarni yuvganda, biz o'ynaymiz".
• Uch yoshli bola o'zining ismini va familiyasini, shuningdek, ota-onasi va do'stlarining ismlarini biladi va "Siz necha yoshdasiz?" Degan savolga barmoqlari bilan ko'rsatib javob beradi. U kimligini biladi: o'g'ilmi yoki qizmi.
• Kognitiv savollarni ko'p so'raydi: nima uchun? Nima uchun? Endi chaqaloq bu dunyoni tushunishni xohlaydi va ko'p savollar beradi - "Nima uchun?" Bola bu savolni qanchalik erta ochsa, uning aqliy rivojlanishi shunchalik yaxshi bo'ladi.

Farzandingiz bunday savollarni berishni boshlamagan bo'lsa, uni rag'batlantirishga harakat qiling, bu savollarni o'zingiz bering va ularga o'zingiz javob bering.

Farzandingiz hali uch yoshida gapira boshlamagan bo'lsa yoki g'o'ng'irlash orqali muloqot qilsa, nutq terapevtiga yoki nevrologga tashrifni kechiktirmang.

3 yoshda bolaning aqliy rivojlanishi

3 yoshida bolalar o'zlarining temperamentini ko'rsatadilar. Chaqaloq ko'proq gapiradigan, qiziquvchan va bezovta bo'ladi. Bu yoshda bolalar allaqachon o'zlarini shaxs sifatida his qilishadi, ular: "Men o'zim" deyishni yaxshi ko'radilar.

To'g'ri tarbiya bilan u kattalarni tinglaydi va jamoat joylarida shovqin qilmaydi. Garchi, albatta, agar u ota-onasi undan nimani xohlashini tushunmasa yoki o'zini qandaydir tarzda cheklashni istamasa, o'jar bo'lishi mumkin.

Bola hazildan xabardor, o‘ziga kulgili tuyulgan narsa ustidan kula oladi, biror ishni boshqalardan ko‘ra yaxshi yoki yaxshiroq qilsa, o‘zi bilan faxrlanadi, go‘zal va xunukga hissiy munosabatda bo‘ladi.

Bundan tashqari:

• Ertak qahramonlariga hamdardlik bildiradi, yuz ifodalari bilan hamdardlik bildiradi.
• U sharmandalik, xafagarchilik va qayg'u tuyg'usini boshdan kechiradi va allaqachon o'zini himoya qilishi va qarshilik ko'rsatishi mumkin.
• Nima qilmaslik kerakligini aniqlaydi. Boshqa bolalar unchalik yaxshi bo'lmagan ishlarni ko'rganida, u ularni baholaydi va qoralaydi va shunday deydi: "Siz mushukchani xafa qila olmaysiz", "Siz ismlarni chaqira olmaysiz".
• 3 yoshli bola allaqachon hasadgo'y va xafa bo'ladi, qanday qilib g'azablanishni biladi va vaqti-vaqti bilan beg'araz bo'ladi, o'rnidan turishi mumkin va haqiqatan ham o'zini yomon tutishni yaxshi ko'radi.
• Bu davrda qorong'ulik qo'rquvi paydo bo'ladi. Bola ehtiyotkor begonalar va g'ayrioddiy vaziyatlar.
• Xavf qayerda, nima foydali va nima yo'qligini tushunadi, ehtiyotkorlik ongiga ega bo'ladi.
• O'tmish va kelajakni ajrata boshlaydi.

3 yoshli bola kichik qofiya va qo'shiqlarni yodlab oladi va ularni yoddan saqlaydi. Rasmga asoslanib, u tanish ertakning syujetini qayta aytib berishi mumkin.

Bu yoshdagi so'z boyligi 1500 so'zgacha kengayadi, chaqaloq jumlalar tuzadi. Mavzu va predikatli uch so‘zli iboralarni talaffuz qila oladi.

U allaqachon o'yinni mantiqiy va izchil o'ynashni biladi, fantaziya qiladi va qoidalarga amal qiladi. Ob'ektlarning asosiy ranglari va shakllarining nomlarini ajratadi va biladi.

Boshqa bolalar bilan o'ynaganda, u o'yinchoqlarni almashtiradi. O'yin maydonchasiga kelgan barcha bolalar o'zlarining o'yinchoqlariga e'tibor bermasdan, boshqa odamlarning o'yinchoqlari bilan o'ynashadi.

Inqiroz 3 yil

"Men butunlay qo'limdan chiqib ketdim!", "Eshitish qobiliyatim kuchayib bormoqda!" - onalar va dadalar, bobo va buvilar tashqi itoatsizlik, o'jarlik va norozilik ijobiy shaxsiy o'zgarishlarning boshqa va o'ta zarur tomoni bo'lishi mumkinligiga shubha qilmasdan hayqiring.

Ichkariga sakrash aqliy rivojlanish, bola yangi narsalarni o'zlashtirish uchun dunyo bilan o'zaro munosabatlarning eski shakllarini rad etadi. Va bu jarayon har doim ham og'riqsiz emas.

Hozirgacha qiziq bo'lgan hamma narsa qadrsizlangan. Nafaqat sevimli o'yinchoqlar, balki butun belgilangan tartib buziladi. "Men o `Zim! Bering!" kichkintoy, rad etishdan norozi, qichqiradi va endi yig'lash va histerika burchakda.

Isteriya uch yillik inqirozning asosiy belgisidir. Albatta, u ham charchoq va ortiqcha ish tufayli erta yoshda edi. Ota-onalar uchun bolasini tinchlantirish ancha oson edi.

3 yoshli bolada histerika yangi o'yinchoq olishni xohlasa, manipulyatsiya usuliga aylanadi. Shuning uchun ular tomoshabinlar ko'p bo'lgan joylarda - do'konlarda va ko'chada sodir bo'ladi.

Xulq-atvorning asosi - hamma narsani aksincha qilish istagi. "G'azabdan" deymiz va, albatta, biz xato qilamiz. Bola "yomonlik qilish" fikridan uzoq bo'lgani uchun u shunchaki o'zining "men" ni himoya qiladi.

3 yillik inqirozdan qanday omon qolish haqida psixolog maslahati

Bola mojaroda o'zini xohlagani uchun emas, balki u hali ham boshqacha qila olmagani uchun o'zini tutadi. Bunday xabardorlik bolaga nisbatan asabiylashish va g'azabni engishga yordam beradi.

• Hech qachon bolani tantrum bilan yolg'iz qoldirmang (tez-tez va uzoq davom etadigan tantrumlar uning ruhiy salomatligiga ta'sir qilishi mumkin)
• Farzandingizni u uchun mumkin bo'lgan ishga jalb qiling (lekin uning roziligi bilan), natija uchun uni maqtashni unutmang.
• U so'raganda yordam bering, siz xohlaganingizda emas.
• Kichik narsalarda tanlovni ta'minlang (masalan, sariq yoki ko'k futbolka kiying, grechka pishiring yoki guruch pyuresi). Uning muayyan masalalarda tanlash huquqini va unga bo'lgan ishonchingizni ta'kidlang.
  
• Farzandingizning qaysarligini engishga urinmang. Bu shunchaki iroda va qat'iyatni shakllantirish uchun kerak. Uning e'tiborini yangi o'yinchoq yoki faoliyatga qaratishga harakat qiling.
• To'g'ri "yo'q" deb aytmang, ba'zida bolaning 2-3 daqiqadan so'ng nizo mavzusiga qiziqishini yo'qotishiga rozi bo'lish kifoya.
• Qiyin vaziyatlarni qo'g'irchoqlar va yumshoq o'yinchoqlar bilan o'ynang: ularga itoatsizlik ko'rsatishga ruxsat bering va chaqaloq ularga o'zini to'g'ri tutishga o'rgatadi.
• Yorliqlarni ("Bandit", "Eshitmaslik") qo'shmang, faqat harakatni baholang, lekin emas shaxsiy fazilatlar bola. Aks holda, chaqaloq qaroqchi ekanligiga ko'nikib qoladi va sizni bezovta qilishda davom etadi.
• Talablaringizni o'zgartirmang (bugun qila olmaysiz, lekin ertaga mumkin), kundalik tartib va ​​xavfsizlik masalalarida qat'iy bo'ling.

Siz bolaning barcha istaklarini bajarmasligingiz va nizolarni oldini olish uchun unga o'zini o'zi boshqarishiga yo'l qo'ymasligingiz kerak.

3 yoshida bolani qanday rivojlantirish kerak

Jismoniy rivojlanish

Chidamlilikni oshirish, epchillik va harakatlarni muvofiqlashtirishni yaxshilash, kundalik mashqlarni o'z ichiga oladi jismoniy rivojlanish. Mana asosiylari:

• bilan ochiq o'yinlar oddiy qoidalar; to'siqlarni engib o'tish; kichik sovrinlar bilan sport musobaqalari;
• ikki oyoqqa sakrash; bir oyoqda, kichik tepaliklardan sakrash; polga chizilgan chiziqdan sakrab o'tish;
• raqsga tushish; bolalar aerobikasi; fitnes; musiqa, she'riyat yoki bolalar sporti dasturi bilan birga mashqlar;
• velosipedda yurish, velosipedda yugurish, skuter;
• suzish;
• o'yin maydonchasiga tashrif buyurish, sport devoridagi mashqlar (shpal, arqon, narvon, halqalar, maymun panjaralari).

Sensor rivojlanishi

Bolaning sezgilari rivojlanadi: ko'rish, teginish, hidlash, eshitish, teginish sezuvchanligi. Sensor faoliyati tufayli chaqaloq ob'ektlarni ta'mi, hidi va shakli bilan aniqlashni o'rganadi.

Sensorni rivojlantirish faoliyati

• Ob'ektlarni hid bilan aniqlash;
• Geometrik shakllarni teginish orqali aniqlash;
• Mahsulotlarni ta'mi va hidiga qarab taxmin qilish;
• Hisob-fakturaning ta'rifi

Nozik vosita mahorati

Nozik vosita qobiliyatlari bevosita bog'liqdir asab tizimi, bolaning diqqati, xotirasi va idroki, bolaning ko'rishi, nutqi.

Inson miyasida nutq va harakat markazlari bir-biriga juda yaqin joylashgan va shuning uchun bir-biri bilan chambarchas bog'langan. Barmoqlarning harakat qobiliyatlari rag'batlantirilsa, nutq markazi ham rivojlana boshlaydi. Nozik vosita qobiliyatlari qo'l yozuvi, ijodkorlik, qat'iyatlilik, e'tibor va tasavvurga ham ta'sir qiladi.

Rivojlanish darslari nozik vosita qobiliyatlari

• Bo'shashgan narsalar (qum, don) va suv bilan o'yinlar;
• Sahifalarni aylantirish, qog'ozni yirtish, kesish;
• Barmoq gimnastikasi, palma massaji, "xurmo" o'yini;
• Katta boncuklarni ipga bog'lash;
• Qopqoqlarni burama qilish, mahkamlash va ochish tugmalari, tugmalar, qulflar; poyabzal bog'ichlarini bog'lash;
• Plastilindan modellashtirish va tuz xamir, shilimshiqlar va shilimshiqlar bilan o'ynash (bolani sizga qarshi bo'lmagan kiyimda kiyintiring, shilimshiqlar yaxshi yuvilmaydi);
• Qalam va barmoq bo'yoqlari bilan chizish va bo'yash.
• Bulmacalar va mozaikalarni yig'ish.

Nutq

Darhaqiqat, uch yoshli bolalarning hammasi ham yaxshi rivojlangan nutqqa ega emas. Ba'zilar bor kuchi bilan gaplashmoqda murakkab jumlalar, va to'xtovsiz suhbatlashsa, boshqalar so'zlarni ozmi-ko'pmi to'g'ri talaffuz qila boshladilar, boshqalari esa sukut saqlashni afzal ko'radilar va ularning nutqi mukammallikdan juda uzoqdir.

Uch yoshli bolada nutqni rivojlantirish uchun siz quyidagi mashqlarni bajarishingiz mumkin:

• og'zingizni jo'ja kabi oching va yoping;
• tilingizni ot kabi bosing va bir vaqtning o'zida tabassum qiling;
• tillaringizni tashqariga chiqarib, ularni o'ngga, chapga, aylana bo'ylab harakatlantiring;
• tilingizni chiqarib, og'zingizga yashiring;
• tilni naychaga aylantiring;
• she'rlar, bolalar uchun qo'shiqlar, ertaklar, topishmoqlar o'qing; o'qiganingizni muhokama qiling;
• kuningiz qanday o'tganini muhokama qiling;
• bolaning noto'g'ri talaffuz qilingan iborasi nozik tarzda tuzatilishi kerak va kichkintoyga o'z fikrini qanday qilib to'g'riroq ifodalash kerakligini aytish kerak.

Muntazam ravishda o'qiydigan bolalar mantiqiy fikr yuritish va ishning mazmuni bo'yicha savollar berish. Ular kengaymoqda so'z boyligi, chunki oddiy nutqimizda biz cheklangan miqdordagi so'zlarni talaffuz qilamiz. Kitobdan chaqaloq ota-onalar tez-tez aytmaydigan so'zlar haqida biladi va ularning ma'nosi bilan qiziqadi.

Ijtimoiy rivojlanish

Uch yoshli bola tengdoshlariga jalb qilinadi, boshqa bolalar bilan faol o'ynashga intiladi, bolalarga mehribon munosabatda bo'ladi, o'yinchoqlarni tortib olmaydi va o'zinikini baham ko'radi. Boshqa bolalar bilan rolli o'yinlarda qatnashadi va hurmat qiladi belgilangan qoidalar o'yinda va o'z navbatini biladi.

Bu yoshdagi ko'plab bolalar maktabgacha ta'lim muassasalariga boradilar, chunki ular boshqa bolalar, o'qituvchilar va enagalar bilan ko'p muloqot qilishadi. Agar uch yoshli bola hali bolalar bog'chasida bo'lmasa, ota-onalar uning ijtimoiy rivojlanishiga ko'proq e'tibor berishlari kerak.

Uch yoshli bola bunga qodir bo'lishi kerak

Uch yoshli bola empatiyaga qodir, agar kimdir o'zini yomon his qilsa, u yordam berishi mumkin, unga achinishi mumkin. Agar kimdir uyda uxlayotgan bo'lsa, o'zini xotirjam tutadi, ota-onalarning hissiy kayfiyatini ajratib turadi.

Musiqiy rivojlanish

Maktabgacha yoshdagi bolada dunyoga hissiy va qadriyatlarga asoslangan munosabatni rivojlantirishga yordam beradi va go'zallikka muhabbat uyg'otadi. Musiqa bolaning hissiy va hissiy sohasini rivojlantirishga yordam beradi, badiiy fikrlashni shakllantiradi va ijodkorlikni rag'batlantiradi.

Musiqiy rivojlanish bo'yicha tadbirlarga misollar

• Bolalar qo'shiqlarini musiqa bilan yoki musiqasiz kuylash;
• O'yinchoq cholg'u asboblari (baraban, daf, maraka, ksilofon, sintezator, zil, qoshiq va boshqalar) yordamida tovushlarni takrorlash;
• Har xil ritmdagi kuylarni jim va baland ovozda tinglash;
• Baquvvat kompozitsiyalarga raqs tushish, fonda klassik musiqa;
• Ohang bilan tanish qo'shiqlarni taxmin qilish.

Ijodiy rivojlanish

Farzandingiz o'z hunarmandchiligini namoyish etadigan uyda ijodiy burchak tashkil qilsangiz juda yaxshi bo'lardi.

Ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirishga qaratilgan tadbirlar

3 yoshli bola bilan qanday va qanday o'ynashingiz mumkin

Bola uchun har bir o'yin shunchaki o'yin-kulgi bo'lmasligi kerak, u turli ko'nikmalar va aqliy qobiliyatlarni rivojlantirishi kerak. Bu yoshda plastilin bilan mashg'ulotlar nozik vosita mahoratini rivojlantirish uchun juda foydali.

Boshlash uchun u oddiy figuralarni haykalga solishga, kolbasa va to'plarni yoyishga harakat qilsin geometrik raqamlar. U qog'ozga plastilin surishni o'rgansin, shundan so'ng u turli xil narsalarning izlarini qoldirishi mumkin.

Ochiq o'yinlar foydali. To'pni bir-biriga uloqtiring, muvofiqlashtirishni rivojlantiring, ularga to'g'ridan-to'g'ri nishonga otishni o'rganishga imkon bering. Siz harflar va tovushlarni o'rganishni boshlashingiz mumkin. Agar siz devorga ovozli alifbo plakatini osib qo'ysangiz, bola tugmachalarni bosishga va tovushlarni tinglashga qiziqadi, shuning uchun u harflar va tovushlarni eslay boshlaydi.

Rangni idrok etishni rivojlantirishga yordam beradigan o'yin

Turli xil rangdagi ikkita o'yinchoqni tanlashingiz kerak (plastmassa yoki kauchuk qo'g'irchoqlar, hayvonlar, avtomobillar, shuningdek, o'yinchoqlar bilan bir xil rangdagi qog'oz varaqlari yoki karton kerak);

To'g'ri erga o'tiring, bolani u erga qo'ying, qo'lingizga o'yinchoq olib, bolaning oldida o'ynang. Masalan, mashinani polga aylantiring yoki o'yinchoq hayvonni olib, sakrashga ruxsat bering.

Endi siz rangli qog'oz parchalarini olishingiz va ularga o'yinchoq qo'yishingiz kerak, har bir varaq o'yinchoq bilan bir xil rangda. Har bir qog'ozga mos rangdagi o'yinchoq qo'ying. Bu "O'yinchoqimizga uy qidiramiz" deb nomlangan o'yin. Bargning har bir rangini topib aytishingiz kerak.

O'yin "Nima suzadi?"

Har qanday idishni suv bilan to'ldirishingiz kerak. Ob'ektlar yoki o'yinchoqlarni toping turli materiallar, bitta o'yin uchun har xil to'qimalarning to'rttadan ko'p bo'lmagan elementi. Bola qaysi narsa cho'kib ketishini va qaysi suv ustida suzib ketishini taxmin qilishi kerak.

Chaqaloq o'yinchoqlarni suvga o'zi qo'yib, keyin bu narsalar bilan o'ynasin. U o'ynaganida, har bir ob'ektni tasvirlab bering, masalan, "bu qo'g'irchoq, u plastmassadan qilingan va plastmassa engil, shuning uchun u cho'kmaydi, shunchaki suzadi.

Va bu qoshiq, u metalldan qilingan. U cho'kadi, chunki metall og'ir va doimo cho'kadi. Shundan so'ng darhol undan narsalarni peçete bilan artib tashlashni so'rang. Ushbu o'yin yordamida bolangiz ob'ektlarning xususiyatlarini eslab, tushuna oladi.

Kichkintoyingizning nutq qobiliyatini jadal rivojlantiring va uning atrofidagi dunyoga qiziqishini uyg'oting.

Siz chaqalog'ingiz bilan "qofiya" o'ynashni boshlashingiz mumkin. Farzandingiz bilan qofiyali so'zlarni qidiring. Bolalar she'rlarini o'qing va bolangizdan iborani to'ldirishni so'rang.

Bolaning 3 yoshida rivojlanishi ko'p jihatdan ota-onalarga bog'liq. Agar ular aqlli, izlanuvchan, tirishqoq bolani tarbiyalamoqchi bo'lsalar, ko'proq harakat qilishlari kerak.

Ushbu maqolada o'qing:

Bolalar ota-onalarining hayotini alohida ma'no va yangi ranglar bilan to'ldiradilar. Bolani to'g'ri tarbiyalash va tarbiyalash ona va dadaning asosiy vazifasidir. Sevgi va g'amxo'rlik bilan o'ralgan bola sakrab o'sadi va ota-onasi beshikda qancha uyqusiz tunlarni o'tkazishini, har bir, hatto kichik, og'riq va isitma haqida qayg'urishlarini, kuniga necha marta choyshabni yuvishlarini sezmaydi. va shimlar. Ayniqsa, birinchi 2 yil ichida onalar uchun qiyin bo'ladi, ular deyarli doimo farzandlari bilan birga bo'lishlari kerak.

Ammo, nihoyat, o'g'il yoki qizning tug'ilgan kuni tortiga uchta sham qo'yilgan payt keladi. Ota-onalar farzandi 3 yoshga to'lganida yengil nafas olishlari mumkinmi? Bu yoshda bolaning tarbiyasi va rivojlanishi qanday bo'lishi kerak, ota-onalar va ularning farzandlari bu davrda muqarrar ravishda duch keladigan yangi qiyinchiliklarni qanday engishlari mumkin?

Ob'ekt va o'yin faoliyatining xususiyatlari haqida

Psixologlar 3 yoshni bolaning etukligining birinchi bosqichi deb atashadi, bu vaqtda u dunyodagi o'z o'rnini tushunadi. 3 yoshida bolalar ota-onalaridan birinchi ajralishni boshdan kechiradilar, chunki bolalar bog'chasi ular uchun eshiklarini ochadi. Onalar va otalarning hayoti osonroq bo'lishi kerakdek tuyuladi, chunki ularning bo'sh vaqti ko'proq bo'ladi. Bu to'g'ri, lekin 3 yoshida bolaning yana bir inqirozi bor, bu har bir kishi uchun juda ko'p muammolarni keltirib chiqaradi. Ota-onalar ushbu hodisaga oldindan tayyorgarlik ko'rishlari va u bilan qanday kurashish kerakligini bilishlari kerak. 3 yoshli bolalarning rivojlanishi sezilarli intensivlik bilan davom etmoqda. Bu davrda bolalarda hissiy, kundalik, o'yin va nutq sohalarida qanday ko'nikma va qobiliyatlarni shakllantirish kerak?

2-3 yoshli bolalar uchun katta ahamiyatga ega buyumlarga ega. Bolalar turli xil narsalarga tegishni, ularni his qilishni, ularni katlashni va yig'ishni yaxshi ko'radilar, bu esa vosita ko'nikmalarini rivojlantirish uchun yaxshi. Ammo agar ular erta yoshda faqat bitta fanni o'zlashtirgan bo'lsalar va ular orasidagi bog'liqlik yoki farqlarni tushunmasalar, 3 yoshida bolalar buni allaqachon tushunadilar. Ular tekis va uch o'lchamli geometrik shakllar orasidagi farqni his qiladilar va ularni teginish orqali aniqlay oladilar, kattalar iltimosiga binoan ularni tanlaydilar, ularni rasm bilan taqqoslaydilar va hatto ularni nomlashlari mumkin. Mavzuni to'g'ri rivojlantirish - 3 yoshli bolalar narsalarni o'lchamlari bo'yicha taqqoslashlari (kattaroq yoki kichikroq ob'ektni tanlash), ularni piramidalarga joylashtirishlari va narsalarning tuzilishini (yumshoqlik yoki qattiqlik) aniqlashlari mumkin. Uch yoshda, bolalar allaqachon ba'zi ranglarni biladigan naqshlar yordamida taxminan 7 rangga mos kelishi mumkin;

Bu vaqtda bolalar zavq bilan chizishadi, lekin ularning vizual faoliyati o'ziga xos xususiyatlarga ega. Endi qog'oz varaqlarida nafaqat chizmalar, balki bir xil tasvirlar, doiralar va to'rtburchaklar paydo bo'ladi. Oddiy rivojlangan bola nafaqat rang berish kitobidagi ob'ektni bo'yash yoki etishmayotgan tafsilotlarni to'ldirishi mumkin, balki u allaqachon rasmda oddiy narsalarni o'z dizayniga (yomg'ir, bulutlar, quyosh) ko'ra tasvirlay oladi. Rasm chizishga bo'lgan muhabbat shunchalik kattaki, uch yoshida bolalar o'z xonalarining devorlari va mebel qismlarini o'zlarining "asarlari" bilan qoplaydilar. Hatto 3 yoshli bolalar ham modellashtirishni o'zlashtira boshlaydilar: ular qo'llarida plastilin yoki loyni yoya boshlaydilar, flagellalarni halqalarga bog'laydilar va to'pni haykaltaroshlik qilishlari mumkin.

3 yoshga kelib, bolalar o'yin uchun zarur shart-sharoitlarga ega bo'lib, 7 yoshgacha ularning asosiy faoliyatiga aylanadi. O'yinni rivojlantirishning o'ziga xos xususiyatlari shundan iboratki, bolalar birinchi navbatda model yoki mavjud chizmalar asosida kublardan uylar, mashinalar, to'siqlar qurishni boshlaydilar, so'ngra qurilish o'yiniga boshqa geometrik shakllarni (trapetsiya, uchburchak) jalb qiladilar. Shu bilan birga, rivojlanish boshlanadi rolli o'yin, ya'ni bolalar haydovchi, ona, dada, shifokor rollarini sinab ko'rishadi. Ular o'yin qoidalarini ("to'g'ridan-to'g'ri") ixtiro qilishlari va amalga oshirishlari yoki tengdoshlarining harakatlarini taqlid qilishlari mumkin. Ba'zi narsalar o'rniga, 3 yoshli bolalar o'yinda boshqa narsalarni (o'rnini bosuvchi narsalarni), masalan, taroq o'rniga qo'lni osongina ishlatishadi.

Qanday qilib chaqaloqning motorli ko'nikmalarini va motor faolligini rivojlantirish mumkin?

O'yin faoliyati va ob'ektlar bilan manipulyatsiya paytida bolalar nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantiradilar. Bu borada, ayniqsa, o'ng va chap tutqichli har qanday his-tuyg'u buyumlari yoki kaftlar bilan rulonli qalamlar yaxshi. Dvigatel ko'nikmalarini rivojlantirish uchun siz 3 yoshli bolalar bilan rasm chizish o'yinlarini o'ynashingiz mumkin, masalan, ularni geometrik ob'ektlarni kuzatish, labirintlarning murakkab chiziqlarini chizish uchun poyga qilishingiz mumkin. Uyda mavjud bo'lgan har qanday materialdan foydalanish ham yaxshi: tugmalar, don, no'xat. Farzandlaringiz bilan birgalikda siz turli xil shakllarni va hatto hasharotlarni joylashtirish uchun foydalanishingiz mumkin: kapalaklar, tırtıllar. Dvigatel ko'nikmalarini yaxshilash uchun siz bolalarga no'xat yoki gugurtni bir idishdan ikkinchisiga ikki xil barmoqlar bilan navbatma-navbat o'tkazishga o'rgatishingiz mumkin: kichik barmoq va bosh barmog'i, o'rta va bosh barmog'i. Harakat ko'nikmalarini to'g'ri rivojlantirish - bolaning yozishni, chizishni va kichik narsalarni qo'lida yaxshi ushlab turishni tezda o'rganishining kalitidir.

Uch yoshli bolalar allaqachon yurish, chopish va sakrashni o'rgandilar va mustaqil ravishda uzoqqa cho'zilib ketishdi, shuning uchun ularni yanada murakkab harakatlarni o'zlashtirishga o'rgatishingiz mumkin. Bu yoshda ularga to'p bilan o'yinlar ko'rsatilishi kerak - ular uni tashlashga, ushlashga, oyoqlari va qo'llari bilan urishga harakat qilsinlar. Dvigatel rivojlanishi degani, siz bolalarni suzishni (albatta, kattalar yordami bilan) va uch g'ildirakli velosiped minishni o'rgatishni boshlashingiz mumkin. Qishda, o'g'lingizni yoki qizingizni chang'i yoki konkida qo'yishga harakat qilish arziydi. Bunday harakatlar tufayli vosita qobiliyatlari va bolaning rivojlanishi tezroq va samaraliroq bo'ladi.

3 yoshli kichkina odamning xotirasi va nutqini rivojlantirish haqida

3 yoshida chaqaloq xotirani rivojlantiradi, shuning uchun bu vaqtda lahzani o'tkazib yubormaslik va unga ko'p narsalarni o'zlashtirish imkoniyatini berish muhimdir. Eng muhim hodisa, ob'ektlarning nomlarini yodlash bilan bir qatorda, chaqaloq bilan raqamlar, harflar, harflarni birinchi bo'g'inlarga, keyin esa oddiy so'zlarga o'rganishdir. 3 yoshli bolalar ertaklarni oson va oddiy eslaydilar, qofiyalar va qo'shiqlarni o'rganadilar.

Eng muhim element bola rivojlanishi nutqdir, u doimo yangi tushunchalar bilan boyitib borilishi kerak, bolani iboralarni to'g'ri tuzishga o'rgatish kerak. Uch yoshida bola o'zining ismini va familiyasini bilishi, barmoqlarida yoshini ko'rsatishi, odamlarning, hayvonlarning, qushlarning tana qismlarining nomlarini bilishi, ularni solishtirishi va ular nimaga mo'ljallanganligini tushunishi kerak (oyoqlari yurish, ko'zlar qaraydi). U qaysi jinsga mansubligini bilishi, odamlarni jinsi va yoshiga qarab chaqirishi kerak (qiz, buvisi, amakisi). 3 yoshli bola rasmlardan va haqiqiy hayotda idish-tovoq, mebel va kiyimlarni nomlashi mumkin.

Xususiyatlari nutqni rivojlantirish Uch yoshli bola - bu to'g'ri so'zlar, jins va so'zlar soni bilan iboralar va oddiy jumlalarda gapira oladi.

U ota-onalarga o'quv savollarini beradi va ular bilan suhbat o'tkazishi mumkin. Chaqaloq tugallanmagan jumlalarni qanday bajarishni biladi, kattalarning savollariga javob beradi va bir necha marta eshitgan rasmdan ertakni qayta aytib bera oladi. 3 yoshida bola o'zi tinglagan ertakga va ota-onasining suhbatlariga uzoq muddatli qiziqishni saqlab qolishi mumkin. O'ynab, u qo'g'irchoqlarning harakatlariga nutq bilan hamrohlik qila boshlaydi va asta-sekin o'zini Petya, Misha, Masha emas, balki birinchi shaxs olmoshi deb atay boshlaydi.

Uch yoshli chaqaloqlar va chaqaloqlarning his-tuyg'ulari

3 yoshda bolaning hissiy rivojlanishi yangi bosqichga kiradi. U shunchaki yig'lamaydi yoki kulmaydi - chaqaloq qo'rquv, uyat, uyatchanlik, hasad va ayyorlik kabi his-tuyg'ularni boshdan kechira boshlaydi. U allaqachon his-tuyg'ularini qanday tiyishni biladi, masalan, gavjum joylarda behuda baqirmaydi, kattalarning iltimoslarini tinglaydi. Bu davrda bola maqtovni yaxshi ko'radi va u yaxshi yoki yomon ish qilganini ham tushunadi. Chaqaloq o'z muvaffaqiyatsizliklaridan xafa bo'lishni boshlaydi va uning kichik muvaffaqiyatlaridan quvonadi.

Hissiy empatiya rivojlanadi ertak qahramonlari yoki multfilm qahramonlari. 3 yoshli bola allaqachon atrofidagi odamlarning holatini tan oladi va tushuna oladi va ularga taqlid qila oladi. U yaxshi va yomon kattalarni eslaydi va ular bilan turli yo'llar bilan o'zini tutadi: dadil, mehribon yoki uyatchan, qo'rquv bilan. Bola o'z his-tuyg'ularini imo-ishoralar, mimika va qarashlar bilan ifodalay boshlaydi.

3 yillik inqiroz haqida bir necha so'z

3 yoshga yaqinlashganda, ota-onalar farzandining asabiy va asabiylashganini seza boshlaydilar. U ovqat va sevimli o'yinchoqlardan bosh tortadi, oqsoqollarni tinglashni va ularning iltimoslarini bajarishni xohlamaydi. Ko'pgina kattalar chaqaloqning rivojlanishi qandaydir muvaffaqiyatsizlikni boshdan kechirayotganiga ishonib, bunday hodisalardan qo'rqishadi. Aslida, bola 3 yoshli inqirozni boshdan kechirmoqda. Bu jarayon normal va zarurdir, chunki u tugashi bilan chaqaloq uchun hayotning yangi bosqichi boshlanadi, u rivojlanishning birinchi bosqichini engib o'tadi. 3 yoshli inqiroz bolaning onasining bir qismi emas, balki mustaqil shaxs ekanligini anglay boshlaganligi bilan bog'liq. Shuning uchun chaqaloq keskin ravishda o'zini g'amxo'rlikdan ozod qilishga va xohlagan narsani qilishga harakat qilmoqda. Bolaning ota-onasi uning fikri bilan qiziqishi kerak, u mustaqil bo'lishni xohlaydi, lekin qanday qilib buni hali bilmaydi; Shuning uchun u o'z yaqinlari bilan ziddiyatga tushib, ularsiz u xohlagan hamma narsani qila olmasligini tushunadi.

Bu vaqtda ota-onalar nima qilishlari kerak? Avvalo, chaqaloqni xafa qilmang, undan xafa bo'lmang yoki uni biror narsa qilishga majburlamang. Ota-onalarni tarbiyalash jarayoniga yumshoqroq yondashish yaxshiroqdir. Masalan, boladan maslahat so'rang, unga kattalar buyumlarini (eski soat, sharikli ruchka) bering. Agar u biror narsa qilishni xohlamasa, bu harakatni uning o'yinchog'i bilan bajarishingiz kerak, keyin u jarayonni takrorlaydi va unga qo'shiladi (masalan, ovqatlantirish yoki yuvish). Bolaning huquqlari doirasini mohirlik bilan kengaytirish, balki uning mas'uliyatini eslatib turish kerak. Ushbu rivojlanish davrining asosiy qoidasi shundaki, bola ota-ona emas, balki do'st bo'lishi kerak. Lekin siz juda uzoqqa bormasligingiz kerak, aks holda kelajakda o'g'lingiz yoki qizingiz kattalardan arqonlarni burishadi.

Bolani bolalar bog'chasiga qanday tayyorlash kerak?

Chaqaloq bir necha yil davomida bolalar bog'chasiga boradi. Uni bu hodisaga oldindan ko'niktirishga arziydi. Avvalo, u mustaqil ravishda yechinish va kiyinish, qo‘l yuvish, sochiq bilan quritish, oddiy so‘rovlarni bajarish, salfetka va ro‘moldan foydalanish, qoshiqni ushlab turish, fiziologik ehtiyojlarini tartibga solish kabi maxsus ko‘nikmalarga ega bo‘lishi kerak. Bola to'g'ri vaziyatlarda salomlashish, minnatdorchilik va xayrlashish so'zlarini bilishi va aytishi kerak.

Farzandingizni tengdoshlari bilan muloqot qilishni va ular bilan o'ynash qobiliyatini o'rgatish muhimdir. Bola uchun og'riqli daqiqa - bu onasidan ajralish. Shuning uchun, siz uni asta-sekin bunga ko'niktirishingiz kerak va dastlab uning psixikasini shikastlamaslik uchun chaqaloqni bog'da bir necha soatga qoldiring. Bolaning to‘g‘ri tarbiyasi va kamol topishi uning kelajakda mustaqil, o‘z qilmishiga mas’ul, do‘st orttira oladigan, boshqalarni sevadigan, hurmat qiladigan shaxs bo‘lib yetishishining kafolatidir.

Bolani umumiy qabul qilingan ba'zi me'yorlarga moslashtirishga urinish befoyda. Shunga qaramay, ko'pchilik ota-onalarni qiziqtiradi: bola 3 yoshida nima qila olishi kerak?

Pediatrlar hech qachon takrorlashdan charchamaydilar: har bir bola individual dasturga muvofiq rivojlanadi. Ba'zi bolalar 3 yoshda 2000 ga yaqin so'zni bilishadi, boshqalari esa 1000 ta so'zni bilishadi. Oldindan signal chalib, boladan voz kechishning hojati yo'q.

Ammo shunga qaramay, xalqaro amaliyotda 3 yoshli bola uchun ko'nikmalar ro'yxati mavjud.

Nutq va suhbat

Uch yoshda bolaning nutqi sezilarli darajada o'zgaradi. U bema'ni va bir bo'g'inli bo'lishni to'xtatadi - chaqaloq allaqachon uzun jumlalarni tuza oladi va holatlarni biladi. Endi chaqaloqlar uchun so'zlar ota-onalar va tashqi dunyo bilan asosiy aloqa vositasiga aylandi. U doimo tushunmaganlarini so'raydi va savollariga har tomonlama javob olishga umid qiladi.

3 yoshida bolaning nutqi qanday o'zgaradi?

• U o'zining ismi va familiyasini, onasi va otasining ismlarini biladi va to'g'ri talaffuz qila oladi.
• Uning so'z boyligi taxminan 1500 so'zni tashkil qiladi.
• U o'zini tovushlar bilan ifodalamaydi, balki so'zlarni ishlatadi.
• Bola 5 yoki undan ortiq so'zdan iborat uzun jumlalar tuzishi mumkin.
• Nutqda predloglardan foydalanadi.
• Tanish predmetlarni taniydi va nomlaydi.
• Qisqa she’rlarni yodlab, aytib bera oladi.
• Ob'ektlarni umumlashtirilgan guruhlarga qisqartiradi: masalan, olma, banan, olxo'ri - meva; qo'g'irchoq, to'p, kub - o'yinchoqlar.
• Yil fasllari, hayvonlar, idish-tovoqlar, kiyim-kechaklar, ranglar va boshqalar kabi tushunchalarni biladi.
• Bola tengdoshlari orasida talaffuzdagi xatolarni sezishi mumkin.

Ammo siz 3 yoshida bolalar ravon gapira oladi deb o'ylamasligingiz kerak. Qoida tariqasida, bu yoshda ular hali ham shitirlash tovushlarini talaffuz qilmaydi: [zh], [sh], [sch], [h] - va shuningdek [r].
Kichkintoyingiz bilan ko'proq gaplashing, unga ertak aytib bering, qo'shiq ayting. Nutqni rivojlantirish uchun bolangizga bolalar kitoblarini o'qish juda foydali, ammo buni barcha so'zlarni aniq talaffuz qilish bilan ifodalash kerak. Farzandingiz yangi so'zning ma'nosi bilan qiziqsa, unga bu nimani anglatishini tushuntiring. Bolani o'ziga jalb qilishga harakat qiling.
Farzandingizdan uning kuni qanday o'tgani, qanday yangi narsalarni ko'rgani, qanday qiziqarli narsalarni o'rgangani haqida tez-tez so'rang. U sizga taassurotlari haqida batafsil aytib bersin. Bu og'zaki nutqni rivojlantiradi va tez o'rganishga yordam beradi.

Kartalar bilan o'yinlar yangi so'zlarni o'rganish va bolangizning og'zaki muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish uchun juda foydali.

Rasmli kartani ko'rsating va boladan tasvirlangan ob'ektni nomlashni so'rang. Ob'ektning nomi talaffuz qilish qiyin bo'lgan tovushlar bilan boshlansa yaxshi bo'ladi: [zh], [sh], [r]. Ushbu mashq chaqaloqning til mushaklarini o'rgatishda yordam beradi va u tezda yangi tovushlarni o'zlashtiradi.

Fikrlash, ijodkorlik va analitik qobiliyat

Uch yoshda bolalar allaqachon tanish oddiy tushunchalar va sabab-oqibat munosabatlari, ular ob'ektlardagi farqlarni topadilar, shakllar, ranglar, harakatlarni biladilar va nomlay oladilar.

Bundan tashqari, tadqiqotchi chaqaloqda uyg'onadi. Uni hamma narsa qiziqtiradi: kamalak qayerdan paydo bo'ladi, samolyot nima uchun uchadi, nima uchun kechasi qorong'i. So'zlaringizni kamaytirmang va bolangizning qiziqishini qondiring. Agar siz savolga javobni bilmasangiz, bolangizni Internetda yoki bolalar ensiklopediyasida birgalikda izlashga taklif qiling.

3 yoshida chaqaloq allaqachon ko'plab qimmatli ko'nikmalarga ega.

• Oddiy mantiqiy zanjirlarni tuzishga qodir (ko'chada yomg'ir yog'ayapti, shuning uchun yo'lda ko'lmak bor).
• Ikkita rasmni solishtirish va ular orasidagi farqni topish.
• 3 ta ob'ektni ko'z oldida ushlab turadi.
• U oddiy she'rlarni, qo'shiqlarni eslaydi va bir-ikki kun oldin sodir bo'lgan voqealarni eslay oladi.
• Oddiy jumboqlarni, piramidalarni yig'adi va kublardan minora yasashi mumkin.
• Beshgacha sanash mumkin.
• Ijodiy fikrlashni boshlaydi.
• Chizishni yaxshi ko'radi.

Har oy bola ko'proq ijodiy va g'ayrioddiy bo'ladi. U allaqachon o'zini qanday tutishni biladi murakkab yechimlar, atrofida sodir bo'layotgan ba'zi hodisalarni o'z taxminlariga asoslanib tushuntiradi.

Farzandingizga ushbu ijodkorlikni rivojlantirishga yordam bering. Uni tez-tez maqtang, oddiy (lekin oddiy emas!) muammolarni hal qilishni taklif qiling, chaqaloq bilan birga plastilindan chizib, haykaltaroshlik qiling.

Farzandingiz bilan shahar bog'lari va maydonlarida sayr qiling, barglar, konuslar, toshlarni to'plang va ulardan hunarmandchilik qiling. Bu analitik fikrlash va nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi.

O'quv o'yinlari ham foydali. Masalan, hayvonlar va mahsulotlarning rasmlari. Boladan qaysi hayvon nima yeyayotganiga qarab rasmlarni bog'lash talab qilinadi. Kichkintoyingizga rang berish kitoblari, 4-6 donadan iborat jumboqlar, qurilish to'plamlari va boshqa o'yinchoqlarni ham taklif qilishingiz mumkin.

Uch yoshli bola, masalan, o'zining oyoq kiyimini bog'lash istagini bildirishi mumkin - siz unga aralashmasligingiz kerak.

Uy xo'jaligi ko'nikmalari

Endi chaqaloq yanada mustaqil va mustaqil bo'ldi. U endi sizning doimiy yordamingizga muhtoj emas, u qanday narsalar unga tegishli ekanligini biladi va ulardan qanday foydalanishni biladi. Misol uchun, chaqaloq o'z sochiq bilan yuzini artib, o'z cho'tkasi bilan tishlarini tozalaydi va kiyimi shkafning qaysi javonida saqlanganligini biladi.

3 yoshda bolalar:

• mustaqil ravishda kiyinish va echinish;
• tugmalarni ochish;
• kiyimingizni katlayın;
• buruningizni ro'molcha bilan puflang;
• yuvish;
• toza tishlar;
• ovqatdan oldin qo'lingizni yuving;
• stolga o'tirish;
• qoshiq yoki vilkalar yordamida ovqatlaning;
• kattalar yordamisiz kosadan ichish.

Endi siz bolangizga hayotda unga foydali bo'ladigan imkon qadar ko'proq ko'nikmalarni o'rganishga yordam berishingiz kerak. Kundalik hayot. Agar siz chaqaloqni bolalar bog'chasiga yubormoqchi bo'lsangiz, bu ayniqsa muhimdir. Farzandingizga oyoq kiyimining bog'ichini bog'lashni, narsalarini xalta yoki sumkaga solib, o'yinchoqlarini qo'yishni o'rgating.

Undan uyni tozalashda yordam berishini so'rang yoki idishlarni birga yuvishni taklif qiling. Har bir bolaning muvaffaqiyatini, hatto eng kichikini ham rag'batlantiring.

Sport va vosita mahorati

Sportning jismoniy rivojlanishi ham o'g'il bolalar, ham qizlar uchun juda muhimdir. 3 yoshida ular odatda faol va o'ynash, chopish yoki sakrash uchun har qanday taklifni ishtiyoq bilan qabul qiladilar. Bu istaklaringizga aralashmang! Farzandingiz juda faol yoki shovqinli bo'lsa, unga so'kinish yoki "shovqin" qilmaslik kerak. Uning energiyasini, masalan, to'g'ri yo'nalishga yo'naltirish yaxshiroqdir sport bo'limi kichkintoylar uchun yoki u bilan mustaqil ravishda sport bilan shug'ullanish.

Bola qanday qilishni allaqachon biladi:

• to'p o'ynash;
• zinapoyadan asta-sekin pastga tushing;
• sakrash va yugurish;
• oyoq barmoqlari ustida turing;
• bir oyoq ustida turish;
• oldinga va orqaga yurish;
• uch g'ildirakli velosipedda yurish.

Bolaning hayoti bolalikdan qanchalik faol va voqealarga boy bo'lsa, u uchun shunchalik yaxshi. Shuning uchun uyda o'tirmang! Toza havoda sayr qiling va dam oling. Siz qizingiz bilan sakrashingiz va o'g'lingiz bilan to'p o'ynashingiz mumkin. Bolalarni bolalikdan suvga o'rgatish juda foydali. Buning uchun eng yaxshi joy suzish havzasi bo'lib, u erda bola sizning nazoratingiz ostida va tajribali o'qituvchi nazorati ostida bo'ladi.

Hissiyotlar va ijtimoiy moslashuv

Ehtimol, uch yoshga to'lgunga qadar, bola boshqa bolalar bilan muloqotga muhtoj emas edi. U ota-onasi va boshqa yaqin qarindoshlarining davrasidan juda xursand edi. Endi chaqaloq ongli ravishda tengdoshlari safiga qo'shilishga intiladi. U hovlida va o'yin maydonchasida o'ynashga qiziqadi va bolalar bog'chasi u endi injiq emas va onasidan ajralganidan yig'lamaydi.

Bolaning boshqa bolalar bilan muloqotiga aralashmaslik juda muhimdir. Shu tarzda u jamiyatdagi hayotga moslashadi va bu zamonaviy dunyoda juda muhimdir.

3 yoshida bola, buni sezmasdan, faol ravishda o'z shaxsiyatini shakllantiradi va muhim ijtimoiy ko'nikmalarga ega bo'ladi.

• U o'zining O'zini biladi, "men" tushunchasining ma'nosini tushunadi.
• Tanigan odamlarga taqlid qiladi.
• U boshqa bolalarga jalb qilinadi, osongina uchrashadi va do'stlashadi, lekin hali guruh o'yinlariga qiziqish bildirmaydi.
• U qarindoshlar va yaqinlar o'rtasidagi farqni aniqlaydi, ularning har biriga o'z tushunchasida ma'lum joy ajratadi.
• Hissiyotlarni ongli ravishda ifodalaydi.
• Sizning his-tuyg'ularingizni engish osonroq va agar kerak bo'lsa, ularni bostirishni o'rganadi.
• U xayol qiladi va ixtiro qiladi - masalan, u karavot ostida yirtqich hayvonni o'ylab topishi va uning fantaziyasidan qo'rqib ketishi mumkin.

Agar bu davrda chaqalog'ingiz xayoliy do'stni ixtiro qilsa, ko'p tashvishlanmang. Bu juda normal, lekin agar u sizni juda tashvishlantirsa, siz bolalar psixologiga murojaat qilishingiz mumkin.

Bundan tashqari, agar chaqalog'ingiz sizdan bir oz uzoqlashsa, tashvishlanmang. Uch yoshda deyarli barcha bolalar o'zlarini onasidan ajralib turadigan shaxs va shaxs sifatida his qila boshlaydilar.

Bolangizni o'yin maydonchalarida va bolalar tez-tez yig'iladigan boshqa joylarda sayrga olib boring. Chaqaloq tengdoshlari orasida bo'lsin va muloqot qilishni o'rgansin.

Farzandingiz yangi do'st bilan ziddiyatga tushib qolsa, aralashishga shoshilmang. Bola o'z muammosini o'zi hal qilishga harakat qilsin. Keyinchalik, unga bunday vaziyatlarda qanday qilib to'g'ri harakat qilish kerakligini tushuntiring va nima uchun buni boshqa yo'l bilan emas, balki shunday qilish kerakligi sabablarini keltiring.

Signalni qachon chalish kerak?

3 yoshli butunlay sog'lom bolalar me'yorlarda ko'rsatilgan hamma narsani qila olmasalar ham, bolaning rivojlanishining kechikishini ko'rsatadigan bir qator belgilar mavjud.

Xo'sh, qachon shifokorga borish muqarrar?

1. Bola g'o'ldiradi, "gurillaydi", so'zlarning oxirini va butun qismlarini "yutadi", nutqi xira va tushunarsiz.
2. Bolada tupurik ko'paygan.
3. Chaqaloq o'zini kiyina olmaydi, qoshiq tutmaydi va o'zini engillashtira olmaydi.
4. Chaqaloq yomon harakat qiladi, sakray olmaydi va to'pni tashlamaydi.
5. Bola oddiy mantiqiy zanjir hosil qila olmaydi, asosiy tushunchalarni bilmaydi va kublar piramidasini qanday yig'ishni bilmaydi.
6. Bola boshqa bolalar bilan aloqa qilmaydi, ularning kompaniyasini qidirmaydi va har doim va hamma joyda ota-onaga yaqin bo'lishni xohlaydi.
7. Chaqaloq oila a'zolarini tanimaydi, ko'z bilan aloqa qilmaydi va biron bir sababga ko'ra tantrums tashlaydi.

Bu va boshqa belgilar chaqaloqning muayyan muammolari borligini ko'rsatadi. Faqat shifokor vaziyatni baholashi va yakuniy hukm chiqarishi mumkin, shuning uchun maslahatlashuvni kechiktirmang.

Xulosa

3 yoshli bolaning qobiliyatlari nisbiy tushunchadir va shunga qaramay, ko'pchilik bolalar muayyan harakatlarni qanday bajarishni bilishadi. Biroq, agar chaqalog'ingiz yuqorida taklif qilingan ro'yxatlardan hali hammasini o'zlashtirmagan bo'lsa ham, xafa bo'lmaslik kerak. Yaqin kelajakda u tengdoshlariga qaraganda tezroq rivojlana boshlashi mumkin.

"Letidor" bu savol bilan psixologga murojaat qildi. Kitoblar, treninglar va onlayn kurslar muallifi, televidenie va radio dasturlari bo'yicha mutaxassis Elena Pervuxina bizga uch yoshli bolalarning majburiy ko'nikmalari haqida gapirib berdi.

Bir yoshli chaqaloq bir yarim yoshli boladan juda farq qiladi, uch yoshli bola esa ikki yoshli bolaga umuman o'xshamaydi. Yosh bolalar tez o'sadi va rivojlanadi, chunki bu yoshdagi miya plastik va mavjud bo'lgan barcha ma'lumotlarni o'zlashtirishga qodir.

"Men .. qilolmayman!" - bu 3 yoshgacha bo'lgan bola uchun to'siq emas

Bu yoshdagi bola faol, quvnoq va izlanuvchan bo'ladi. Har kuni bola kashfiyotlar qiladi, harakat qiladi, o'sadi va rivojlanadi.

Faqat piramidaga uzukni qanday qo'yishni xohlayotganingizni o'ylab ko'ring, lekin qila olmaysiz - tutqich kichik, muvofiqlashtirish yo'q. Lekin bola har kuni tirishqoqlik bilan ishlaydi, halqa aynan kerakli joyda tugaydi. Natijaga erishish uchun unga ko'p sinov va xatolar kerak bo'ladi. Va u buni oladi! Uzuk joyida.

Va bir necha oydan so'ng, bola yangi vazifaga duch keladi - piramidani to'g'ri yig'ish. Avval katta halqa, keyin o'rta, keyin kichik. Va bu sinovdan o'tdi ...

Men har doim yosh bolalarning optimizmi va qiyin vazifalarni engish qobiliyatidan hayratdaman va ulardan o'rganaman. Ular hech qachon ko'nglini yo'qotmaydi, balki to'siqlar va muvaffaqiyatsizliklar orqali o'z maqsadlariga boradilar. Men yura boshladim - yiqildim, turdim, yurdim, yana yiqildim, yana turdim, to'pni itarib yubordim, to'p bilan yiqildim, turdim, to'p ortidan yugurdim, yiqildim, turdim.

Uch yoshgacha bo'lgan bolani to'siqlar bilan sindirib bo'lmaydi, garchi u ko'p narsada muvaffaqiyat qozonmasa ham, u har kuni sinab ko'rishga va kerakli narsani olishga tayyor.

Uch yoshli bola rivojlanishda ulkan sakrashni amalga oshiradi. Va bu yoshdan oldin bolaning rivojlanishi kerak bo'lgan bir nechta asosiy ko'nikmalar mavjud.

1-malakat: Mustaqillik

3 yoshga to'lgunga qadar bolangizga ko'p narsalarni mustaqil ravishda bajarishga imkon berish muhimdir. Uning xohish-istaklarida unga ergashish kerak.

Misol uchun, saytga bir xil yoshdagi onalar yig'iladi. Onam do'stlari bilan gaplashishni, bir joyda turishni xohlaydi. Bolaning boshqa rejalari bor. 5 daqiqada u o'zini qiziqtirgan hamma narsani ko'rib chiqdi - u zerikadi, onasini yangi sayohatga chaqirib, o'zi bilan birga tortib olishni boshlaydi. Ona rozi bo'lmaydi, bola injiq bo'la boshlaydi, onasi so'kinadi va jahli chiqadi: "Bu erda o'ynang, nega men sizga juda ko'p o'yinchoqlar olib keldim, barcha bolalar bolalarga o'xshaydi, lekin siz hali ham biror joyga borishingiz kerak".

3 yoshga to'lgunga qadar qancha ko'p istaklar amalga oshsa, u kattalikda shunchalik ko'p istaklarga ega bo'ladi.

Ona bolani kuzatib, uni eshitganda, u ongsiz darajada tushunadi: “Mening tilaklarim qimmatli, ular ko'riladi, tinglanadi, amalga oshadi. Orzu qilish yaxshi, xohlaysan".

Agar bolaning intilishlari e'tibordan chetda qolsa va o'rniga o'ziniki qo'yilsa - "Barabanni urmang, o'rniga piyola chaling", - keyin bola shunday xulosaga keladi: "Men o'zimni orzu qilishga haqqim yo'q, boshqalar menga nima kerakligini mendan ko'ra yaxshiroq bilishadi".

Keyin kattalar hayotida inson uchun sevimli ish, sevimli mashg'ulot topish qiyin bo'ladi.

Bolaning hayotida qanchalik ko'p "o'zim" bo'lsa, u o'ziga shunchalik ishonadi.

3 yoshga to'lgunga qadar bola kiyinishga, yuvishga, tishlarini yuvishga, o'yinchoqlarini qo'yishga va o'zi ovqatlanishga harakat qilishi kerak.

Farzandingizga maksimal erkinlik bering va mustaqillikni rivojlantiring.

Chaqaloq o'yinchoqni o'zi qo'yib, taytlarni o'zi tortib olganida xursand bo'ling. Mustaqillik qobiliyatlari bolalar bog'chasida bola uchun juda foydali bo'ladi. U qanchalik mustaqil bo'lsa, uning yangi joyga va jamoaga moslashishi osonroq bo'ladi.

2-malakat: Muloqot

Bolalar turli vaqtlarda gapira boshlaydilar. Ba'zilar bir yarim yoshda, boshqalari esa uch yoshga yaqinroq. Uning ota-onasi bolaga gapirishga yordam beradi.

Foydalanishda har doim chaqalog'ingiz bilan muloqot qiling oddiy jumlalar. Ular qanchalik qisqa bo'lsa, shuncha yaxshi. Gapirmang, tarafkashlik qilmang, bolangizga javob berish uchun vaqt bering.

Agar bola gapirmasa ham, siz u bilan muloqot qilishingiz kerak.

Ko'pincha onalar va buvilar bolaga o'zlarini siqish imkoniyatini bermasdan monolog o'tkazadilar. Farzandingizga qisqa savol bering - javobni kuting. U jim bo'lsa ham, u baribir nimadir javob beradi: u barmog'ini ko'rsatadi, boshini qimirlatadi. Siz .. qila olasiz; siz ... mumkin oddiy so'zlar bilan uning uchun javobgar bo'ling.

Masalan:

• Nima xohlaysiz?
• Bir oz suv istaysizmi? Onam, menga ichimlik bering.

Ko'nikma 3: O'yin bilan band bo'lish

Uch yoshga to'lgunga qadar, ona bolani harakatlar sodir bo'ladigan hayoliy dunyo bilan tanishtirishi kerak. Sizning o'yiningizda xuddi shu tayoq qarmoq, to'pponcha va spyglass bo'lsin. Farzandingizni o'ynashga o'rgating!

Ko'rsatingki, mana, oshqozoni og'riyotgani uchun shifokorga kelgan ayiq va it, mana esa ularga dori beradigan shifokor.

Bolalarni tarbiyalashda ko'plab ota-onalar ma'lum me'yorlarga amal qilishni afzal ko'rishadi yosh rivojlanishi. Agar chaqalog'ingiz 3 yoshda bo'lsa, u allaqachon ko'p narsani bilishi va bilishi kerak, lekin majburiy EMAS. Hamma narsa juda individualdir. Asosiy ko'nikmalar ro'yxati juda o'zboshimchalik bilan. Bu fiziologik, intellektual va hissiy qobiliyatlarni rivojlantirish uchun standartdir.

Agar chaqalog'ingiz hali ham biror narsa qilishni bilmasa yoki o'zi buni qilishni xohlamasa, xafa bo'lmang, unga o'yinlar va qiziqarli mashg'ulotlar orqali kerakli ko'nikmalarni egallashga yordam bering;

Farzandingiz 3 yoshida quyidagilarni qila olishi kerak:

• Ismingiz va familiyangizni ko'rsating;
• Oddiy bir so'zli savollarga javob bering;
• Qisqa she'rlarni ayting, agar siz ularni albatta u bilan o'rgatsangiz;
• Asosiy ranglarni nomlang - kamida 3. Bu qizil, sariq, ko'k;
• Mustaqil kiyinish va echinish;
• Ko'ylagidagi tugmalar va fermuarlarni eching;
• Uni echib oling, kiying;
• 4 yoki undan ortiq elementlardan iborat jumboqlarni to'plang;
• Kublardan uy, minora qurish;
• Dumaloq piramidani to'g'ri yig'ing;
• 5 gacha sanash;
• tayoqlar, doiralar, nuqtalar rasmlari;
• Ob'ektlar orasidagi aloqalarni toping, masalan, "Kim nima yeydi" o'yinini o'ynang;
• Qurilish to'plamlarini yig'ish;
• Yuvishdan keyin yuzingizni artib oling;
• O'yinchoqlarni joyiga qo'ying;
• narsalaringizni shkafga qo'ying;
• Sakrash, chopish, devor panjaralariga chiqish;
• Uch g'ildirakli velosipedda yurish;
• O'yin maydonchasida va bog'da tengdoshlar bilan muloqot qiling, o'yin davomida do'stlik o'rnating.

Uch yoshli bolaga kerak bo'lgan barcha ko'nikma va qobiliyatlarni sanab o'tish uchun uzoq vaqt kerak bo'ladi, lekin biz faqat asosiylariga e'tibor qaratdik. Agar siz bolangizga ko'p ball uchun plyus bergan bo'lsangiz, unda siz xotirjam bo'lishingiz mumkin. Farzandingiz normal sur'atda rivojlanmoqda. Agar ba'zi kechikishlar yoki o'zlashtirilmagan ko'nikmalar mavjud bo'lsa, ularni o'qitish va rivojlantirish uchun maslahatlarimizdan foydalaning.

Uch yoshgacha bo'lgan bolalarni tarbiyalash

Ko'pincha, 3 yoshli bolalar mustaqil ravishda kiyinish va yechinishni bilishmaydi. Buni ularga qanday o'rgatish kerak?

O'z-o'ziga xizmat ko'rsatish ko'nikmalarini rivojlantirish

Eng muhimi, bolangizning yangi ko'nikmalarni o'rganishiga xalaqit bermaslikdir. Uni o'zingizga qo'yish uchun vaqt ajrating. Iloji boricha paypog'ini tortsin, o'tirish uchun trusigini yechsin, ko'ylagidagi fermuarlarni yoki bluzkasidagi mahkamlagichlarni mahkamlang. Bolangizga shim va ko'ylak kiygan qo'g'irchoqlarni sotib oling. Unga o'ziga emas, balki ularga nisbatan harakat tamoyilini tushunish osonroq bo'ladi. U chaqaloq qo'g'irchoqlarini kiyintirsin va yechsin, tugmachalarni bosishda xatolarga yo'l qo'ying, ularni birgalikda tuzating, bu vaqtda chaqaloqqa so'kinmang yoki baqirmang. U shunchaki o'rganmoqda.

Oldindan juda erta yoshda mashq qilishni boshlang. 3 yoshga kelib, bola ko'p narsalarni o'zi kiyishni o'rganadi.

Bola 3 yoshida nima qilishi kerakligi haqida video

Biz bolaga sakrash, otish va to'pni ushlashni o'rgatamiz

Jismoniy rivojlanish stullar va stollarda yurish va ko'tarilishni o'rganish bilan tugamaydi. 3 yoshga kelib, bola to'pni otish, uni dumalash, ushlash, ikki va bir oyoqqa sakrash va yugurish qobiliyatiga ega bo'lishi kerak.

Oila sifatida to'p bilan o'ynang. Birinchidan, o'yinchoqni to'g'ridan-to'g'ri bolaga bering, keyin uzoqlashing, kaftlaringizni yuqoriga qo'ying, keyin to'pni uzoq masofadan tashlang. To'pni ushlash va otish qobiliyati diqqatni jamlashni, fazoviy yo'nalishni rivojlantirish va keyingi harakatlar uchun o'z maqsadlari haqida o'ylash uchun zarurdir.

2 yoshdan sakrashni o'rganishni boshlang. To'shakda sakrab, bolaning qo'llarini ushlab, dumbasiga tushishga harakat qilsin, sirtdan itar. Trambolindan foydalaning. Ertalabki mashqlarni bajarayotganda, bolangizdan oyoq barmoqlarida turishini, pastga tushishini, asta-sekin joyida kichik sakrashlarni so'rang. Yurish paytida chivin, chivin, kapalakni tutishni so'rang, log ustida yuring va birga sakrab chiqing.

To'p bilan sakrash va o'ynash oyoqlarning, qo'llarning mushaklarini kuchaytirish va vestibulyar apparatlarning shakllanishi uchun zarurdir.

Bolani o'zidan keyin tozalashga o'rgatish

Tartib-intizomni singdirish orqali siz bolangizga narsalarni o'z o'rniga chiroyli qo'yish, tartibli va toza bo'lish mahoratini singdirishingiz mumkin. 1,5-2 yoshda bola paypoqlari, futbolkalari, mashinalari va qo'g'irchoqlari qayerda saqlanishini bilishi kerak. Uxlashdan oldin uni o'yinchoqlarini tozalashga jalb qiling, pastki tortmasidan yurish uchun ko'k kozokni chiqarishini so'rang. Shunday qilib, 3 yoshida chaqalog'ingiz sizning shaxsiy narsalaringizni eslatmalarsiz o'z joylariga qo'yishga yordam beradi, lekin darhol yechingandan so'ng. Ko'pgina ota-onalarning ta'kidlashicha, o'z-o'zidan tozalash odati kvartira atrofida narsalarni tarqatishni istamaslikni keltirib chiqaradi.

Yosh ota-onalar 3 yoshli bolaning qobiliyatlari va qobiliyatlari bir kunda rivojlanmasligini tushunishlari kerak. Xulq-atvor qoidalarini singdirish va tug'ilishdan boshlab bolaning harakatlarini o'rgatish, ularning murakkabligini bosqichma-bosqich oshirish kerak.

Diqqat! Har qandayidan foydalanish dorilar va xun takviyeleri, shuningdek, har qanday foydalanish terapevtik usullar, faqat shifokor ruxsati bilan mumkin.