Dekoracija dvorane je seoska koliba, Majka sjedi, trese Ulku.

Djeca dolaze i sjedaju smirujući muziku.

Pijetao viče tri puta (možete uzeti budilicu koja govori) dječaci istrče s različitih strana. Kolovođa šeta hodnikom, podiže ruku gore, ruka je stisnuta u pesnicu, palac je savijen.

Kolovođa (glasno zove) Ko će igrati zanimljivu igru, i šta, neću reći!

(Svi se dječaci okupljaju oko Kolovođe. Jedan uzima palac, stežući palac i tako dalje. Ispada kolona šaka. Onaj tko je uzeo posljednju morat će započeti igru, to jest, biti vozač)

Momci. Sunce prži, igra započinje!

(Klupa se iznosi u središte dvorane, dječaci sjedaju, a vozač hoda uzduž i do kraja riječi, gazi ispred dječaka na kojem su riječi završavale i oni se razilaze u različitim smjerovima da trče oko klupe i sjednu. Oni koji nisu uspjeli sjesti, vozit će )

Gingerbread Board "Ruska narodna igra

Daska za licitare, od cijele konoplje,

Sa cijelom konopljom, baci dječaka! (Igra se ponavlja)

(Tada djevojke istrče, stanu u krug)

Devojke. Klin, klin, klin, klin, zubi na udici
Jezik na štapu, počnite brojati!

(Kolovođa djevojaka ulazi u krug i započinje odbrojavanje)

„Miševi su plesali oko šišanja,
Plesali su, pjevali, jeli cijele medenjake! "

(Djevojčica, na kojoj je odbrojavanje završilo, postaje vodeća u igri "Kamenčić", a kolovođa djevojke daje joj kamenčić. Sve djevojke prekriže ruke i pruže ih domaćinu tako da u njih stavi kamenčić. S rukama između dlanova djevojaka, jedna od njih potajno stavlja kamenčić i na kraju pjesme zove je: „Jedan, dva, tri, bježite!“ Ako djevojčica s kamenčićem uspije pobjeći, a niko nema vremena da je dodirne, ona postaje vođa. )

Ruska narodna igra "Šljunak"

Gdje je plivala Ivanuška? Blizu bijelog šljunka!

Imam bijeli kamen,

Pričaj sa mnom, sa mnom!

(Igra se ponavlja nekoliko puta)

Izlaze 2 dječaka.

1st. Jeste li jeli pitu?

2nd. Ne, nisam!

1st. Je li bilo ukusno?

2nd. Visoko! (gladi trbuh kružnim pokretima)

1st. I mi želimo probati!

(Djeca stoje uz bočne zidove. Na jednom su djevojčice, a na drugom dječaci. Oboje bi trebalo biti jednako toliko. Između redova nalazi se jedno dijete - „pita“. Sva djeca izgovaraju tekst, prateći ga imitativnim pokretima, i na kraju jedan po jedan iz svaka momčad trči do "pite" i tko dodirne prvu, odvodi ga do kraja svoje ekipe, a gubitnik zauzima mjesto "pite". Igra se ponavlja. Na kraju se računaju igrači u svakoj ekipi. Pobjednik je onaj s više igrača)

Ruska narodna igra "pita"

Da, tako je visok! - podignite ruke

O da, tako je širok! - rašire ruke u bokove.

O da, tako je mekan! - milujući ih po trbuhu.

Rez i jedi! (Igrači ispred trče na "pitu")

Igra se može ponoviti nekoliko puta.

Majko. (izlazi djeci) Gledajte, digli ste zvuk ispod prozora!

A Ulka spava u našoj kolijevci!

Majko. Breza škripa, škripa,

Moja kćer spava, spava.

Moja ćerka će zaspati, njen san će oduzeti.

Odvest će je u kavez, ispod grma maline,

I maline će pasti, kćer će pasti u usta.

Spavaj, kćerkice, slatka mala malino.

Breza škripa, škripa,

A moja kćer spava, spava ...

(Djeca na prstima sjede uz bočne zidove. /

Djeco. Tiho, tiho, tišina, ne možeš razgovarati!

A ko progovori, povući ćemo se!

Da se povučete, kaznite, ne pokazujte suze!
/ Djeca stavljaju kažiprst na usne i neko vrijeme šute, kako bi Ulka bolje zaspala)

Majko. Ulka je zaspala. Pa, koga je zanimljivije zabavljati?!

Rasadnik (Dijete iz grupe 1 započinje)

1st. Bilo je to u januaru, 1. aprila,

Vani je bilo suho, blato do kolena! "

2nd. Hodao je visok čovjek, malog rasta,

Kovrčav je, nema kose

Tanak kao bačva!

3rd. Selo je prošlo pored seljaka,

Odjednom, kapija zalaje ispod psa.

4th. Konj je ugrabio kola ispod biča

I hajdemo time na vrata!

5th. Krovovi su se uplašili, sjeli na vrane,

Kolibe su pobjegle od sela!

2. grupa (svi zajedno) Gluposti, gluposti, čiste gluposti!

Chikichiki, ah-ha-ha, zapravo glupost!

Izlazi dvoje djece.

1st. Živjelo je stotinu djece, svi su išli u vrtić!

2nd. Svi su sjeli za večeru, svi su pojeli stotinu kotleta!

1st. Tada su svi otišli u krevet

Majko. A hajde da napravimo zagonetke!
(Djeca jedne grupe čine zagonetke djeci druge)

Slagalice

1. (iz 1 grupe) - Tko je prvi ušao u kuću,

Da li ga svi prate? (Ključ)

2. (iz grupe 2) -Ti-imaš, ja-imam,

Da li i hrast ima polje? (Sjena)

3. (iz 1 grupe) -Ptica leti preko plavog neba,

Raširila je krila, prekrila sunce ?! (Cloud)

4. od 2 grupe - Je li bio mlitav, zaglavio se u zemlji ?! (Kiša)

Majka: (Pozivanje učesnika u predstavi)

Stepani, Daški, Ulki, sve za mene!

(Učesnici u predstavi sjede na mjestima - za klupu, za stolom, uz kolijevku)

Režiranje vrtića.

Zajedno. Kako je velika i vesela naša porodica!

Dva dječaka (u radnji) Dva su u radnji.

Dva dječaka (sa knjigama) Dva žele učiti.

Dva dečaka (za stolom) Dva Stepana se prejedu od pavlake! (Imitirajte jesti kiselu pavlaku iz šalice)

Dvije djevojke (za stolom) Dvije Daški jedu za kašom! (Imitirajte kao da jedu kašu)

Dječak (pokazuje na djevojčicu)

Masha sama nije naša, a i to je dobro!

(Djevojka se nakloni)

Majko. Kao što kažem pljesak i pljesak,

Pljeskate i pljesnete rukama!

A ja ću reći top and top, ti kick top and top!

Pljesak pljesak! (Djeca plješću 2 puta)

Vrh, vrh! (Djeca gaze 2 puta)

(Muzika je povezana i djeca su rasuta)

Opšti ples

Majka (s krajem plesa)

Poslovno vrijeme, zabavan sat.

I kraj je kruna cijelog posla!

Zvuči muzika, deca napuštaju salu.

Igre na otvorenom

Štafetna igra "Ko će najverovatnije odvesti žito u lift"

Svrha: njegovati prijateljske odnose među djecom, razvijati grube motoričke sposobnosti šake.

Zadatak igre: namotati konop na štap brže od protivnika.

Materijal: 2 automobila na konopu sa zrnima pšenice.

Moždani udar:

U igri učestvuje 2 djece. Djeca sjede na stolici držeći štap s konopom iz automobila. Konop uvijaju na štap, pokušavajući prestići protivnika i ne ispustiti niti jedno zrno.

Stara igra "pita"

Svrha: Negovanje prijateljskih odnosa između dece, poštovanje vršnjaka prilikom uvlačenja u njihov tim, naučiti ih poštivanju pravila sigurnog ponašanja.

Zadatak igre: povucite što više "pita" u svoj tim

Materijal:

Moždani udar:

1. Odaberite pitu uz pomoć rime (ili bif može prvi put igrati pitu);

2. Podijelimo se u dva tima, postajemo licem jedni prema drugima.

3. Pita stoji u sredini, nasloni ruke na bokove i ispuhuje obraze.

4. Timovi izgovaraju riječi: „Evo ga, koliko je visok, ovdje je tako mekan, evo ga, koliko je širok, iseci ga i jedi! "

5. Nakon ovih riječi, igrači, po jedan iz svakog tima, trče do pite i pokušavaju je pridobiti na svoju stranu. Ko pobijedi, nosi tortu svom timu.

6. Iz poraženog tima odabire se nova "pita".

7. Pobjeđuje tim koji uzme najviše "pita".

8. Igra završava kada jedan od timova nema jednu osobu.

Djeca igraju aktivnu igru, učitelj, ako je potrebno, prilagođava dječje postupke.

Igra loptom "Pitanje-odgovor"

Svrha: razviti sposobnost odabira istih korijenskih riječi s riječju "hljeb" za odgovore.

Zadatak igre: kada hvatate loptu, koncentrirajte se i dajte tačan odgovor na pitanje.

Materijal: lopta.

Moždani udar:

Učitelj postavlja pitanje i dobacuje loptu djetetu, dijete odgovara i vraća loptu odrasloj osobi.

Dajte hljebu ljubav (Khlebushek)

Kakve mrvice hljeba? (Hljeb)

Kvas od hljeba kako se zove? (Hljeb)

Rezač hleba (rezač hleba)

Posuđe za skladištenje hljeba? (Kutija za hljeb)

Ko uzgaja hleb? (Uzgajivač žitarica)

Ko peče hljeb? (Pekar)

Nazovite fabriku u kojoj se peče hleb? (Pekara)

Kako se zovu proizvodi od tijesta? (Pekara)

Igra na otvorenom "Tko će brže pokupiti uši?"

Svrha: Negovanje prijateljskih odnosa između dece, razvijanje brze reakcije, sposobnosti pokazivanja.

Zadatak igre: na kraju muzike prvi uzmite spikelet.

Materijal: spikelets, jedan manje od igrača.

Moždani udar:

Spikelets su rašireni na podu na haotičan način. Pod muzičkom pratnjom, djeca šeću (skaču, trče) po dvorani. Na kraju melodije, igrači brzo uzimaju po jedan spikelet. Ko ne dobije spikelet, izlazi iz igre. Kada se igra ponovi, uklanjaju se 3-4 klasica. Posljednji igrač u igri pobjeđuje.

Igra na otvorenom "Prijateljske žitarice"

Svrha: potaknuti želju za sudjelovanjem u igrama s elementima takmičenja, razviti sposobnost djelovanja u timu, razviti maštu.

Zadatak igre: najbrži u jednom spikeletu.

Materijal: 1 obruč na svakih 5 osoba.

Moždani udar:

Spikelet djeca čine mali (unutarnji) krug, a njihova sjemenska djeca čine veliki (vanjski) krug. Učesnici u svakom krugu drže se za ruke. Kad muzika počne svirati, djeca hodaju u suprotnim smjerovima - u smjeru kazaljke na satu i u suprotnom smjeru. Čim melodija prestane, svi odvoje ruke. Djeca-spikeleti zauzimaju mjesta u obručima, a djeca-sjemenke moraju pokušati pronaći svoju klasicu, pritrčati joj i zagrliti je prije ostalih.

Igra na otvorenom "Pokaži spikelet"

Svrha: razviti pažnju, sposobnost brzog reagiranja na signal vođe

Zadatak igre: prvi dajte spikelet vođi.

Materijal: klasovi od pšenice

Moždani udar:

Igrači su podijeljeni u dvije grupe i poredaju se jedan nasuprot drugog, držeći ruke iza leđa. Na sredini je jedan igrač između redova. Svaki tim bira vođu kojem se daje spikelet. Vođa iza svog tima diskretno stavlja spikelet u ruku jednog od djece. Nakon toga igrač u sredini daje naredbu: "Pokaži spikelet!" Djeca sa spikeletima trebaju ponestati i dati svoj spikelet domaćinu. pobjednik je onaj koji brže odustane od spikeleta.

Game-štafeta "Prodavnica kruha"

Cilj: Negovanje kulture poštenog takmičenja u takmičarskim igrama, želja za učešćem u igrama sa elementima takmičenja, razvijanje sposobnosti za timsko delovanje.

Zadatak igre: Brže od drugog tima zamijeniti žetone od soje za pekarske proizvode.

Materijal: 2 vreće za kupovinu, žetoni po broju igrača, lutke za kruh.

Moždani udar:

Podijelimo se u dva tima. Dat ću svakom timu torbu za kupovinu. Žetone svog novca zamijenit ćete za pecivo u našoj trgovini.

(Dijete s vrećicom trči u trgovinu, ostavlja žeton. Miševima se daje proizvod od hljeba, dijete ga stavlja u vreću, vraća se timu i dodaje vreću sljedećem sudioniku.)

Timska igra "Sakupi veknu" (zagonetke)

Svrha: razviti sposobnost uživanja u rezultatima kolektivnog rada, razviti sposobnost djelovanja u timu.

Zadatak igre: brzo i pravilno sastaviti izrezane slike s likom pogače.

Materijal: izrezati slike s likom pogače

Moždani udar:

Izrežite slike s likom pogače na dva stola u kovertama. Neophodno je sakupljati sliku brže i tačnije od konkurenata.

Igra na otvorenom "Mišolovka"

Svrha: razviti kod djece izdržljivost, sposobnost koordinacije pokreta riječima, spretnost. Vježbajte u trčanju i čučnju, gradeći se u krugu i hodajući u krugu.

Pomicanje: igrači su podijeljeni u dva nejednaka tima, veliki čini krug - "mišolovka", ostali - miševi. Riječi:

Oh, kako su miševi umorni

Jeli su sve, svi su jeli.

Čuvajte se varanja,

Doći ćemo do vas.

Ovdje ćemo organizirati zamke za miš,

Uhvatimo sve sada!

Tada djeca spuste ruke, a "miševi" koji ostaju u krugu stoje u krugu i mišolovka se povećava.

Staroruska narodna igra "Žeteoci i orači"

igra za veliku grupu djece.

To će biti prikladno za folklorne festivale, posebno one koji se odnose na žetvu i plodnost. Štaviše, u svakoj grupi - i među „žeteocima“ i među „oračima“ trebalo bi biti dvoje ili troje ljudi koji znaju tekst pjesme. Tada će se do kraja igre većina djece moći toga sjetiti. Ako nema takvih stručnih igrača, tada odrasli vozač može djeci pomoći u izgovaranju i pamćenju teksta.

Pravila igre stare ruske narodne igre "Žeteoci i orači"

Da bi se igrala, djeca su podijeljena u dva jednaka tima. Jedan tim "žetelaca", drugi "orača". Da biste se podijelili u timove, možete koristiti narodne rime za brojanje, izvlačenje ždrijeba. Za igru \u200b\u200bje potreban i domaćin. Praktično djeluje kao arbitar, pa je odrasla osoba najprikladnija za ovu ulogu.

Na lokalitetu se povlači crta, a na udaljenosti od oko 2-3 metra od crte dva velika kruga - jedan od njih „obradivo zemljište“, drugi „kukuruzno polje“. Ekipa „orača“ stoji na polovini igrališta gde je „obradivo zemljište. I tim "žetelaca", odnosno "kukuruzišta". Vozač stoji malo sa strane. Timovi ulaze u "dijalog", zadirkujući jedni druge:

Pahari:

I mi smo orali orana polja, mašući brazdama plugom!

Brazde su široke, pruge duboke!

A vi ste tanki kosci, glupi su vam srpovi!

Žetelice:

Mi smo mladi kosci, imamo zlatne srpove!

Žanjeli smo žito, pleli u snopovima,

Odvezli su se do struje, pomlaćeni mlatirom,

Pitama su izbili zrno, čelik!

Nakon ovih riječi vozač baca blok - matricu. S jedne strane, takav blok treba blanjati, a s druge sačuvati koru. Rebrasta strana je „kukuruzno polje“, a strana kore „obradivo zemljište“. Bilo koji objekt može se koristiti kao puno. Na primjer, kutija šibica, čija je jedna strana zapečaćena žutim ("kukuruzno polje"), a druga crnim papirom ("obradivo zemljište").

Ako ždrijeb padne na stranu koja označava "kukuruzno polje", tada vozač viče: "Jedan-dva-tri! Trčite na teren! " Nakon toga svi "žeteoci" pokušavaju istrčati na teren. Igrač koji je unutar kruga je siguran - ne može ga se uhvatiti. "Pahari" trče preko polovine "žetelaca" i pokušavaju ih uhvatiti prije nego što stignu pobjeći na "polje". Zarobljeni "žeteoci" prebacuju se u tim "orača". Svi se vraćaju u svoj prvobitni položaj. Igra se ponavlja.

Ako parcela naopako padne na stranu „obradivog zemljišta“, tada vozač kaže: „Jedan-dva-tri! Trčite na obradivo zemljište! " U tom slučaju "orači" bježe, a "žeteoci" ih hvataju.

Igra završava kada su svi igrači u istom timu.

Mobilna igra "Pronađi i šuti"

Svrha: naučiti kako se kretati u dvorani. Odgajati izdržljivost, domišljatost.

Opis igre: Odgajatelj pokazuje djeci predmet (spikelet), a nakon što su zatvorili oči, sakrije ga. Tada se nudi da pogleda, ali ne da uzme, već da vam na uho kaže gdje je skriven. Tko je pronašao prvog i vođu u sljedećoj utakmici

Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova

vrtić kombiniranog tipa br. 3 "Potok"

Krug "Narodne igre"

Obrazovno područje "Fizička kultura"

za period od 01.09.2012 do 31.05.2013 akademske godine

Instruktor fizičkog vaspitanja

Yu.D. Lepeshova

vyksa

2012

Objašnjenje

Narodne igre su živopisan izraz ljudi koji se u njima igraju, odraz etnosa u cjelini i istorije njegovog razvoja. U isto vrijeme, igre se mogu sagledavati sa stanovišta pedagogije i psihologije kao sredstva obrazovanja i odgoja. Pored svega, ovo je sjajan način da ojačate svoj duh, svoje tijelo, razvijete procese razmišljanja, fantazije, emocionalne komponente našeg života. Rusi su na taj način kroz igru \u200b\u200bodražavali mnoge procese svog života.

Narodne igre su i danas relevantne i zanimljive, uprkos činjenici da u naše tehnokratsko doba ima puno iskušenja.

Posjeta krugu "Narodne igre" pomaže jačanju zdravlja učenika,aktiviranje i razvoj motoričke aktivnosti predškolaca, njihove kognitivne i mentalne sfere pomoću igre. Metoda igre daje obrazovnom procesu atraktivan oblik, povećava emocionalnu pozadinu nastave, doprinosi razvoju mišljenja, mašte i kreativnosti djeteta.

Cilj: jačanje zdravlja učenika,aktiviranje i razvoj dječje motoričke aktivnosti u uskom odnosu sa njihovom kognitivnom i mentalnom aktivnošću pomoću narodnih igara.

Zadaci:

• razvoj spretnosti, tačnosti, koordinacije pokreta
• razvoj fleksibilnosti i plastičnosti
• obrazovanje izdržljivosti, razvoj snage
• formiranje pravilnog držanja, lijep hod
• razvoj sposobnosti snalaženja u svemiru
• razvoj percepcije, pažnje, volje, pamćenja, razmišljanja

• njegovanje sposobnosti ponašanja u grupi tokom kretanja, formiranje kulturnih navika u procesu grupne komunikacije s djecom

Akademska godina: od 01.09.2012 do 31.05.2013 (29 predavanja + završna zabava)

Način predavanja: 1 put nedeljno (4 puta mesečno), 2 polovine dana (u 15h 25min)

Trajanje nastave: 25 minuta

Očekivani rezultati:

• Prirodni razvoj dječjeg tijela, funkcionalno poboljšanje njegovih pojedinih organa i sistema.
• Stvaranje potrebnog motoričkog režima, pozitivnog psihološkog stava.
• Jačanje držanja, poboljšanje fizičke osobine: koordinacija, snaga, opšta izdržljivost, okretnost, fleksibilnost, brzina, kombinacija brzine i snage, ravnoteža.
• Razvoj kreativnih sposobnosti u motoričkoj sferi.
• Poboljšanje mentalnih sposobnosti: pažnja, brzina reakcije, pamćenje, mašta.
• Razvoj emocionalne sfere, moralnih i voljnih osobina, komunikacijskih vještina.

Dugoročno planiranje za akademsku 2012-2013

1. Ruska narodna igra "Potok"

Svrha: Trening u zaigranom maniru hodanja, pažljivosti, igranju u timu.

Opis: Djeca postaju parovi koji se drže za ruke. Ruke moraju biti podignute na takav način da se dobije "kuća". Parovi djece stoje jedan za drugim, postupno se krećući naprijed. Stvara se nešto poput "potoka", koji neprestano teče.

Jedna osoba ulazi na početak ovog toka, prolazi ispod podignutih ruku igrača i hvata jednog od igrača za ruku iz mase, vodeći ga sa sobom na kraj potoka, ustajući kao njegova posljednja karika. Sljedeći par igrača diže se na upražnjeno mjesto, a pušteni igrač odlazi na početak toka i čini isto - ide pod ruke igrača, hvatajući osobu koja mu se svidjela za ruku iz potoka i vodeći ga do samog kraja potoka.

Opcije:

Ovisno o veličini područja za igru, igrački parovi hodaju ujednačenim korakom ravno ili u krug. Na znak učitelja (pljesak rukama, zvižduk), prvi par, sagnuvši se, ulazi u "hodnik" iz svojih ruku.

1. Ruska narodna igra "Kupus"

Svrha: Razviti kod djece sposobnost izvođenja pokreta na signal, sposobnost koordiniranja pokreta riječima, vježbanje u trčanju, sposobnost igranja u timu.

Opis: Izvučen je krug - "povrtnjak". U sredini kruga presavijeni su šeširi, pojasevi, šalovi itd. Ovo je "kupus". Svi sudionici igre stoje iza kruga, a jednog od njih bira vlasnik. Sjedne pored kupusa. "Vlasnik" pokretima prikazuje ono o čemu pjeva:

Sjedam na kamenčić, zabavljam klinove bojicama.

Zabavljam male klinove,

Vlastiti gradski vrt

Da kupus ne bude ukraden,

Nisu trčali u vrt

Vuk i lisica, dabar i piletina

Brkati zec, medvjed pokos.

Igrači pokušavaju brzo pobjeći u "povrtnjak", zgrabiti "kupus" i pobjeći. Koga god "vlasnik" uhvati, nije u igri. Učesnik koji odnese najviše "kupusa" proglašava se pobjednikom.

Pravila igre: Možete trčati samo nakon riječi "medvjed sa nogom".

1. Ruska narodna igra "Djed rog"

gol : Razviti, razviti brzinu, spretnost, oko, poboljšati orijentaciju u prostoru. Vježbajte dok trčite.

Opis: Djeca biraju djeda brojanjem.

Božjom rosom,

Na pop traci

Postoje češeri, orasi,

Dušo, šećer

Odlazi, djede Horne!

Odabranom djedovom igraču dodijeljen je „dom“. Ostatak igrača se udaljava od ovog "doma" na 15-20 koraka - oni imaju svoj "dom".

Djeca: O ti djede Horne,

Izgorio mi rupu na ramenu!

Deda: Ko me se boji? Djeca: Niko!

Koga je naljutio, uhvati one koji se igraju s njim. Čim igrači trče od kuće do kuće, a vozač i pomoćnik zauzmu njihovo mjesto, igra se nastavlja.

Pravila igre: igra se nastavlja sve dok ne ostanu tri ili četiri neuhvaćena igrača.

1. Ruska narodna igra "Žabe u močvari"

Svrha: Razviti kod djece sposobnost djelovanja na signal, vježbanje skakanja na dvije noge.

Opis: S obje strane ocrtavaju obale, u sredini je močvara. Na jednoj od obala nalazi se dizalica (iza crte). Žabe se nalaze na kvrgama (krugovi na udaljenosti od 50 cm) i kažu:

Ovdje s mokrom trulom

Žabe skaču u vodu.

Počeli su kukati iz vode:

Kwa-ke-ke, kva-ke-ke

Na rijeci će padati kiša.

Na kraju riječi, žabe skaču iz humka u močvaru. Dizalica hvata one žabe koje su na humku. Ulovljena žaba odlazi u gnijezdo dizalice. Nakon što je dizalica uhvatila nekoliko žaba, nova dizalica se bira između onih koji nikada nisu uhvaćeni. Igra se nastavlja.

1. Ruska narodna igra "Zlatna vrata"

Svrha: Razviti, razviti brzinu, spretnost, oči, poboljšati orijentaciju u prostoru. Vježbajte lancem.

Opis: Par igrača stoji jedan prema drugome i podiže ruke gore - ovo je kapija. Ostali igrači uzimaju jedni druge tako da se dobije lanac. Sva djeca kažu:

Aj ljudi, aj ljudi,

Ispleli smo ruke.

Podigli smo ih više

Rezultat je ljepota!

Ispostavilo se nije jednostavno

Zlatna vrata!

Igrači vrata kažu da se rima i lanac moraju brzo proći između njih. Djeca - "kapije" kažu:

zlatna vrata

Ne propušta se uvijek

Prvi put se oprašta

Drugo je zabranjeno.

I treći put

Nećemo vas pustiti da prođete!

Ovim riječima ruke se spuštaju, kapija se zalupi. Oni koji budu uhvaćeni postaju dodatna vrata. Kapija pobjeđuje ako uspije zarobiti sve igrače.

Pravila igre: Igra se nastavlja sve dok ne ostanu tri ili četiri neuhvaćena igrača, trebate brzo spustiti ruke, ali pažljivo.

Svrha: podučavati zajedničku akciju; razviti sposobnost snalaženja u svemiru.

Opis igre: jedna podskupina djece stoji uz dvoranu, na udaljenosti od 1 koraka jedno od drugog, uzima ruke i podiže ih iznad glave, kaže riječi:

Kako da ne uvijam kupus,

Svrha: učvrstiti vještinu ravnoteže; hodanje i trčanje sa promjenjivim tempom pokreta.

Opis igre:

Izgovorene su riječi:

"Bijela breza,

Crna ruža,

Mirisni đurđevak,

Pahuljasti maslačak,

Zvono je plavo.

Okreni se! Ne zaustavljaj se! ”

Metodičke upute: ne gurajte, držite se na distanci.

1. Ruska narodna igra "Igra"

Cilj: Razviti kod djece sposobnost djelovanja na signal, samostalan odabir pokreta, vježbanje u izgradnji u krugu, hodanje s promjenom smjera.

Opis: Djeca stoje u krugu, uključuju se u ruke. Domaćin je u centru. Igrači hodaju u krug i skandiraju riječi:

Ujaka Tripuna

Bilo je sedmoro djece

Sedam sinova:

Nisu pili, nisu jeli,

Pogledali su se.

Odmah su to učinili, kao i ja!

Na posljednje riječi svi počinju ponavljati njegove geste. Onaj koji je pokrete ponovio najbolje od svega postaje vođa.

Pravila igre: Kada ponavljaju igru, djeca koja stoje u krugu idu u suprotnom smjeru.

1. Ruska narodna igra "Konji"

Svrha: Razviti kod djece sposobnost izvođenja pokreta na signal, vježbanje u trčanju s visokim koljenima, hodanju, sposobnost igranja u timu.

Opis: Igrači pretrčavaju cijelo područje i na znak učitelja "Konji" trče, visoko podižući koljena. Na signal "Kucher" - normalno hodanje. Hodanje i trčanje naizmjenično. Učitelj može ponavljati isti signal u nizu.

Umjetnička riječ:

Gop-gop! Pa, galop!

Leti, konju, uskoro, uskoro

Kroz rijeke, kroz planine!

Još uvijek u galopu - gop-gop!

Rot, trulež! U kas, dragi prijatelju!

Napokon, bit će snage zadržati se, -

U kas, u kas, dragi moj konju!

Rot, trulež! Ne spotiči se prijatelju!

(1864. L.N. Modzalevsky)

Pravila igre: Možete trčati samo nakon riječi "sustiže".

1. Ruska narodna igra "Skoči uže"

Svrha: Razviti kod djece sposobnost izvođenja pokreta na signal. Vježba u skakanju na dvije noge, sposobnost igranja u timu.

Opis: Jedan od igrača uzima konop i vrti ga. Nisko od tla. Ostatak preskače konopac: što je veći, to će biti veći prihod i bogatstvo.

Prije početka igre izgovaraju se sljedeće riječi:

Tako da je spikelet dugačak,

Uzgajati visoki lan

Skočite što je više moguće.

Možete preskočiti krov.

Pravila igre:

Ko dodirne konopac, van je igre.

1. Ruska narodna igra "Mraz crveni nos"

Cilj:

Opis: Na suprotnim stranama terena označene su dvije kuće, u jednoj su smješteni igrači. Vozač stoji na sredini platforme - Crveno smrznuti nos.

On kaže:

Ja sam smrznuti nos.

Ko će od vas odlučiti

Da krenem putem?

Igrači odgovaraju:

Ne bojimo se prijetnji

I ne bojimo se mraza.

Nakon toga djeca trče preko igrališta do druge kuće. Frost ih sustiže i pokušava se smrznuti (dodirnuti rukom). Smrznuti se zaustavljaju na mjestu gdje ih je Frost pretekao i stoje do kraja crtice. Nakon nekoliko trčanja bira se drugi vozač. Pravila igre: Možete trčati samo nakon riječi "mraz". "Zamrznuti" igrači ne napuštaju mjesto.

1. Ruska narodna igra "Babka Yozhka"

Cilj: Razviti kod djece sposobnost izvođenja pokreta na signal, vježbanje u trčanju s izmicanjem, skakanjem na jednoj nozi, sposobnost igranja u timu.

Opis: Djeca čine krug. U sredini kruga ustaje vozač - baka Ežka, koja u rukama drži "pomelo". Igrači ju trčkaraju i zadirkuju:

Baka Jež - Koštana noga

Pao s štednjaka, slomio mi nogu,

A onda kaže:

Boli me noga.

Izašla je na ulicu -

Zdrobio piletinu.

Otišao sam na bazar -

Zgnječila je samovar.

Baka Ezhka skače na jednoj nozi i pokušava nekoga dodirnuti metlom. Koga dotakne - "začaran je" i smrzne se.

Pravila igre: "Začarani" stoji mirno.Drugi vozač se bira kada ima mnogo „začaranih“.

1. Ruska narodna igra "Dva mraza"

Cilj: Razviti kod djece sposobnost izvođenja pokreta na signal, izdržljivost. Vježbajte u hodanju i trčanju.

Opis: Na suprotnim stranama terena označene su dvije kuće, u jednoj su smješteni igrači. U sredini lokacije, na suprotnim stranama, dva su mraza - Frost-Red nos i Frost-Blue nos.

reci:

Mi smo dva mlada brata, Two Frosts Daring

Ja sam smrznuto-crveni nos, ja sam smrznuto-plavi nos,

Ko će od vas odlučiti

Da krenem putem?

Igrači odgovaraju:

Ne bojimo se prijetnji

I ne bojimo se mraza.

Nakon toga djeca trče preko igrališta do druge kuće. Mrazevi ih sustižu i pokušavaju smrznuti (dodirnite rukom). Smrznuti se zaustavljaju na mjestu gdje ih je Frost pretekao i stoje do kraja crtice. Nakon nekoliko crtica biraju se drugi vozači. Pravila igre: Možete trčati samo nakon što riječ "mraz", "smrznuti" igrači ne napuste mjesto.

1. Ruska narodna igra „Hlop! Pljeskajte! Bježi! "

Cilj: Ra zvati, razvijati brzinu, spretnost, oko, poboljšati orijentaciju u prostoru. Vježbajte dok trčite.

Opis: Igrači hodaju po igralištu - sakupljaju cvijeće na livadi, pletu vijence, love leptire itd. Nekoliko djece igra ulogu konja koji grickaju stranu trave. Nakon riječi voditelja:

"Pljeskajte, pljeskajte, bježite,

Konji vas zaustavljaju "

više igrača

izgovoriti:

„I ne bojim se konja,

Vozit ću se putem! "

i počnu jahati na štapovima, oponašajući konje i pokušavajući uhvatiti djecu kako šeću livadom.

Pravila igre: Možete pobjeći samo nakon riječi „pumpa“; dijete koje je sustigao konj privremeno je van igre.

1. Ruska narodna igra "Zhmurki"

Cilj: Razvijte sposobnost djelovanja na signal, naučite se snalaziti se u svemiru, slijedite pravila igre.

Opis: Djeca odaberu jednog učesnika, stave mu povez na oči. Na ovaj signal sudionici igre žure u različitim smjerovima, a dijete s povezom na očima, stojeći usred prostora za igru, pokušava uhvatiti jednog od trkača.

Uhvaćeni mijenja uloge s njim, odnosno stave mu povez na oči i postanu "slijep čovjek".

Pravila: Djeca bi, trčeći, još uvijek trebala paziti da onaj kome su zavezani oči ne naleti na bilo koji predmet; pri pogledu na opasnost upozoravaju uzvikom: "vatra"!

Opcije: Igra se može igrati zvonom, koje djeca dodaju jedno drugom.

gol : razvoj brzine; dosljednost u pokretima;

Takmičarski trenutak.

Opis igre: igrači stoje u parovima jedan za drugim na istoj liniji. Igrač "konj" ispruži ruke prema dolje i uzima ruke "jahača". Na zapovijed, parovi trče do cilja, a zatim se mijenjaju (ponavljaju 3-4 puta).

Metodičke upute: parovi trče ravno, ne prelaze put drugima, ne vuku snažno na "jahača".

1. Ruska narodna igra "U nozi"

Cilj: Da bi se razvila sposobnost izvođenja pokreta na signal. Bacanje vježbe.

Opis: Djeca su podijeljena u 2 tima podjednakog broja. Kružnice promjera oko 30 centimetara crtaju se duž jedne od linija, prema broju igrača u jednom timu. Nakon toga igrači jedne ekipe postrojavaju se u liniju jednom nogom u iscrtanom krugu. Igrači protivničke ekipe stoje nasuprot, na određenoj unaprijed određenoj udaljenosti. Njihov zadatak je udarati protivnike mekim loptama. Igra traje prema broju utvrđenih bacanja (na primjer, po 5), nakon čega timovi mijenjaju mjesta. Možete dodati bodove za svaki pogodak. Pobjeđuje tim s najviše bodova.

Pravila: Tokom igre zabranjeno je bacanje lopte u lice, a igračima u krugovima nije dozvoljeno da sa zemlje skinu nogu koja je u krugu.

1. Ruska narodna igra "Jastreb"

Cilj: Razviti sposobnost djelovanja na signal, vježbati djecu u trčanju u raznim smjerovima, gradeći u parovima.

Opis: Djeca se međusobno bacaju. Ždrijeb izabran predstavlja sokola. Ostala djeca se udružuju i postaju parovi, formirajući nekoliko redova.

Ispred svih je jastreb, koji može gledati samo ispred sebe i ne usuđuje se osvrtati unazad. Na ovaj signal parovi se odjednom odvajaju jedni od drugih i trče u različitim smjerovima, u to vrijeme jastreb ih sustiže, pokušavajući nekoga uhvatiti. Žrtva, odnosno onaj koji se nađe u kandžama sokola, mijenja uloge s njim.

Opcije:

Dok trče, djeca imaju tendenciju da bace maramicu na jastreba, ako padnu u njega, smatra se "očaranim" i na njegovo mjesto se bira drugo dijete.

1. Ruska narodna igra "Zvona"

Cilj: Razviti sposobnost djelovanja na signal, pažnju, osposobiti djecu za navigaciju u prostoru slušnom percepcijom, građenjem u krugu i okruglim plesom.

Opis: Djeca stoje u krugu. Dva izlaze u sredini - jedan sa zvonom ili zvonom, drugi s povezom na očima.

Sva djeca kažu:

Tryntsy-bryntsy, zvona,

Odvažni su zazvonili:

Digi-digi-digi-don,

Pogodite odakle zvoni!

Nakon ovih riječi "slijep čovjek" uhvati igrača koji se izmiče.

Pravila: Počnite hvatati tek nakon riječi "Zvoni!" Igrač koji je uhvaćen ne smije istrčati iz kruga.

Opcije: Djeca koja formiraju krug mogu plesati.

1. Ruska narodna igra "Majka proljeće"

Cilj: Razviti sposobnost djelovanja na signal, vježbati djecu u hodu, gradeći se u krugu.

Opis: Odabrano je proljeće. Dvoje djece čine kapiju sa zelenim granama ili vijenac.

Sva djeca kažu:

Majka dolazi proljeće

Otvori kapiju.

Došao je prvi mart

Potrošila sam svu djecu;

A za njim i April

Otvorio prozor i vrata;

I kako je došlo do maja -

Hodajte koliko god želite!

Proljeće vodi lanac sve djece do kapije i vodi ih u krug.

Pravila: Ne otvarajte krug

1. Ruska narodna igra "pita"

Cilj: Razviti kod djece sposobnost izvođenja pokreta na signal. Vježba u trčanju, sposobnost igranja u timu.

Opis: Igrači su podijeljeni u dva tima. Timovi su okrenuti jedan prema drugom. Između njih sjedi "pita" (na nju se stavlja šešir). Svi zajedno počinju da hvale „pitu“:

Takav je visok,

Evo ga, malo je mekan

Toliko je širok.

Preseci i pojedi!

Nakon ovih riječi, igrači, po jedan iz svakog tima, trče do "pite". Ko brže dođe do cilja i dodirne "pitu", odnosi je sa sobom. Dijete iz gubitničkog tima sjedi umjesto "pite". To se događa dok svi u jednom od timova ne izgube.

1. Ruska narodna igra "Malečina-Kalečina"

Cilj: Razviti, okretnost, izdržljivost, koordinaciju pokreta, osjećaj sportskog rivalstva.

Opis: Igrači biraju vozača. Svi uzimaju palicu i kažu:

Malehin-bogalj,

Koliko je sati

Ostavljeno do večeri

Do ljeta?

Nakon ovih riječi stavite štap okomito na dlan ili na vrh prstiju.

Vozač broji: "Jedan, dva, tri ... deset!" Kad palica padne, treba je podići drugom rukom, ne dopuštajući da potpuno padne na zemlju. Brojanje se vrši samo do hvatanja drugom rukom, a ne prije pada na tlo. Pobjednik je onaj koji dulje drži štap.

Opcije: Štap se može držati na različite načine:

1. Na stražnjoj strani ruke, na laktu, na ramenu, na glavi.

2. Držeći štap, čučnite, stojite na klupi, hodajte ili trčite do povučene crte.

3. Držite dva štapa istovremeno, jedan na dlanu, drugi na glavi.

Pravila igre: Prsti druge ruke (štap) ne mogu podržati invalida.

1. Ruska narodna igra "Kovani lanci"

Cilj: Razviti kod djece sposobnost djelovanja na signal, vježbanje u izgradnji u dvije linije, trčanje.

Opis: Dvije linije djece, držeći se za ruke, stoje jedna nasuprot drugoj na udaljenosti od 15 - 20 m. Jedna linija djece viče:

Lanci, lanci, slomi nas!

Ko od nas? - odgovara drugi

Stepa! - prvi odgovori

Dijete, čije je ime dobilo ime, rasipa se i pokušava probiti drugu liniju (cilja u stisnute ruke). Ako prekine, uzima par sudionika koje je provalio u njegovu liniju. Ako se ne slomi, onda stoji u redu koji nije mogao probiti. Pobjeđuje tim s više igrača.

1. Ruska narodna igra "Salki"

Cilj: Razviti kod djece sposobnost izvođenja pokreta na signal, vježbanje u skakanju na jednoj nozi, uz unapređenje, sposobnost igranja u timu.

Opis: Djeca se razilaze oko igrališta, zaustavljaju se i zatvaraju oči. Svima su ruke iza leđa. Vozač, neprimijećen drugima, stavlja jedan predmet u ruku jednog od njih. Na riječi "Jedan, dva, tri, pogledajte!" djeca otvaraju oči. Onaj koji je dobio predmet podiže ruke i kaže "Ja sam oznaka." Učesnici igre, skačući na jednoj nozi, bježe od oznake. Vozi onaj koga je dodirnuo rukom. Uzima predmet, podiže ga, brzo izgovara riječi: "Ja sam oznaka!"

Igra se ponavlja.

Pravila igre:

1. Ako je igrač umoran, može naizmjence skakati na jednoj ili drugoj nozi.

2. Kada se oznake promijene, igračima je dozvoljeno da stoje na obje noge.

3. Salka takođe mora skakati na jednoj nozi.

Cilj: razvijati pažnju; vježbati u brzom trčanju; razvijati orijentaciju u prostoru, pažnju.

Opis igre: igrači su podijeljeni u 2 tima i stoje u dva reda okrenuti leđima. U jednom redu - "jastrebovi", u drugom - "lastavice". Domaćin imenuje jednu od ekipa. Tim koji je imenovan sustiže drugog. Oni koji budu uhvaćeni postaju zatvorenici onih koji budu uhvaćeni. Pobjeđuje tim koji na kraju igre ima više igrača.

Metodičke upute: pažljivo slušajte vozača dok bježite, pokušajte da se ne naletite (ponovite 3-5 puta).

1. Ruska narodna igra "Tkač"

Cilj: Razviti, okretnost, izdržljivost, koordinaciju pokreta. Vježbajte djecu u hodanju, trčanju.

Opis: Dva reda, čvrsto isprepletena rukama, stoje nasuprot jedan drugom, okrenuti licem. U sredini hodnika, po 2 desna koridora vozit će jedna prema drugoj. Na zapovijed svi počinju pjevati recitativ:

Ja sam vesela tkalja

Mogu tkati drsko, drsko.

Ay, li-li, ai, li-li,

Mogu tkati drsko, drsko!

Redovi s ravnomjernim zidovima prilaze i razilaze se, tkaju se, u ovo vrijeme "šatlovi" moraju provući. Ako nemaju vremena, onda su „uključili konac.“ (Ne tkaju dobro).

Pravila igre: "Shuttle" ne smiju naletjeti jedno na drugo.

1. Ruska narodna igra "Medvjed"

Cilj: Razviti sposobnost djelovanja na signal, uvježbati djecu u trčanju u raznim smjerovima, naučiti ih da se orijentiraju u prostoru, da slijede pravila igre.

Opis: Učesnici igre žrijebom biraju jednog druga kome je povjerena uloga medvjeda. S jedne strane prostora predviđenog za igru, linija je ograničena linijom koja služi kao brlog za medvjeda.

Na taj signal djeca hrle s jednog kraja dvorišta na suprotni, a "medvjed" ih sustiže, pokušavajući rukom dotaknuti jedno od njih, odnosno "mast".

"Očvrsli" također postaje "medvjed" i odvođen je u brlog. Igra se nastavlja ovim redoslijedom dok ne bude više "medvjeda" od preostalih učesnika u igri.

Pravila: Kako se povećava broj pomoćnika medvjeda, svi oni izlaze s njim na plijen, postavljaju se redom, a samo oni na rubovima imaju pravo hvatati igrače. Trebate djelovati samo na signal.

1. Ruska narodna igra "Gorionici sa maramom"

Cilj: Razviti kod djece sposobnost djelovanja na signal, vježbanje u trčanju.

Opis: Igrači stoje u parovima jedan za drugim. Vozeći se ispred, u ruci iznad glave drži maramu.

Sve u refrenu:

Gori, gori jasno

Da ne bih izašao.

Pogledaj u nebo,

Ptice lete

Zvona zvone!

Jedan dva tri!

Zadnje trčanje!

Djeca posljednjeg para trče duž kolone (jedno s desne, drugo s lijeve strane). Onaj koji prvi stigne do vozača, uzme mu maramicu i stane s njim ispred kolone, a zaostali "gori", odnosno vozi.

1. Ruska narodna igra "Lame Fox"

Cilj: Vježbajte djecu u trčanju u krugu, skakanju na jednoj nozi.

Opis: Djeca biraju Lame Fox. Na mjestu odabranom za igru \u200b\u200biscrtan je krug prilično velikih veličina koji uključuje svu djecu, osim "lisice". Na taj signal djeca trče u krug, a lisica u to vrijeme skače na jednoj nozi i pokušava po svaku cijenu rukom dodirnuti jednog od trčećih ljudi. Čim je uspjela, ona ulazi u krug i pridružuje se ostaloj djeci koja trče, dok žrtva preuzima ulogu "lisice". Djeca se igraju sve dok svi ne budu u ulozi šepave lisice; igra se, međutim, može prekinuti ranije, pri prvom pojavljivanju

znakovi umora.

Pravila: Djeca koja ulaze u krug moraju trčati samo u njemu i ne smiju prijeći zacrtanu liniju, pored toga, sudionik kojeg je lisica odabrala mora trčati samo na jednoj nozi.

Završna zabava "Narodne igre"

(starija predškolska dob)

Cilj: fizičko i regionalno obrazovanje djece sedme godine života.

Programski zadaci:

1. Poboljšati i razviti fizičke kvalitete djece kroz narodne igre na otvorenom: okretnost, ravnoteža, brzina.
2. Razviti dječju pažnju, sposobnost snalaženja u svemiru, podučavati zajedničke akcije u igri.
3. Stvoriti interes i potrebu za vježbanjem.
4. Učvrstiti osnovne pokrete: hodanje i trčanje s promjenom smjera, dugi i kratki koraci, zmija, uz ubrzanje pokreta.
5. Podignite interesovanje dece za narodnu umetnost njihove rodne zemlje.

Oprema:

uže;

kape za označavanje - 10 komada;

gimnastička klupa - 2 komada;

obruči malog promjera - 4 komada.

Mjesto: teretana, djeca se bave sportom, bosa.

Tok lekcije

Uvodni dio

Cilj:

Postrojavanje, provjera držanja, poravnavanje.

Formiranje stupaca jedan po jedan.

1 zadatak. Šetnja po dvorani sa raznim zadacima.

Hodanje na prstima - 30 sekundi. Metodičke upute: podignite glavu, uspravite ruke, ispružite ruku.

Hodajte na petama, ruke iza glave - 30 sekundi. Metodičke upute: laktovi su okrenuti u bokove, leđa ravna, spojite lopatice.

Hodajuća peta - 30 sekundi. Metodičke upute: tačno stavite petu na nožni prst, držite leđa uspravna, nemojte naginjati glavu, ruke na pojasu.

Hodanje preslice kroz uže - 10 sekundi. Metodičke upute: ne pravite velike korake, čuvajte leđa, nemojte naginjati glavu, ruke na pojasu.

Hodanje peta-sredina stopala - 30 sekundi. Metodičke upute: jasno pozicioniranje stopala, praćenje držanja, ruke na pojasu.

Ponovite hodanje s pigtail-om - 10 sekundi. Metodičke upute: isto.

Cilj:

Prevencija ravnih stopala;

Poboljšanje fizičkih kvaliteta.

Konstrukcija sa 2 stupa.

2 zadatak.

Šetajući i trčeći sa zmijom između predmeta 4-5 puta.

Uvijanje puževa u laganom trčanju 1 put.

Cilj:

Vježba omogućava hodanje i trčanje dužim segmentom u malom prostoru (povećava gustinu motora);

Vježba djecu u hodanju i trčanju s promjenom smjera kretanja, dugim i kratkim koracima, s promjenom brzine.

3 zadatak.

Tatarska narodna igra "Tatarski pletenica".

Cilj:

Podučavati zajedničkim akcijama;

Razviti sposobnost snalaženja u svemiru.

Opis igre: jedna podskupina djece stoji uz hodnik, na udaljenosti od 1 koraka jedno od drugog, uzima ruke i podiže ih iznad glave, kaže riječi:

„Drži, visi, moj kupus!

Visi, visi, moje vile!

Kako da ne uvijam kupus,

Kako da ne zavrnem vile! ”.

Djeca druge podskupine, držeći se za ruke, trče poput zmije oko igrača prve podgrupe. Metodičke upute: igrače prve podgrupe ne smije se dirati.

Tada se podskupine mijenjaju. (Ponovite 2 puta)

Glavni dio

4 zadatak.

Ruska narodna igra "Zlatna vrata".

Cilj:

Sposobnost kretanja različitim brzinama, smanjujući i povećavajući brzinu kretanja;

Razviti sposobnost snalaženja u svemiru;

Ojačati vještinu zajedničkog djelovanja.

Opis igre: dvoje vodeće djece se pridruže rukama, naprave ogrlice, ostatak djece hoda u redu držeći se za ruke kroz kapiju s riječima:

"Zlatna vrata

Ne propušta se uvijek

Prvi put se oprašta

Drugi put je zabranjeno

I treći put vas nećemo pustiti da prođete. ”

Vozači odustaju, hvataju onoga koji nije imao vremena da prođe. Uhvaćeni ustaje treći, kapija se širi u lavirint itd. (ponovite igru \u200b\u200b5-6 puta).

Metodičke upute: prođite kroz kapiju ne dodirujući ih.

5 zadatak.

Mordovska narodna igra "Trčanje duž debla".

Cilj:

Ojačati vještinu ravnoteže;

Hodanje i trčanje promjenjivim tempom.

Opis igre:

Izgovorene su riječi:

"Bijela breza,

Crna ruža,

Mirisni đurđevak,

Pahuljasti maslačak,

Zvono je plavo.

Okreni se! Ne zaustavljaj se! ”

Djeca hodaju po cjepanici (gimnastička klupa) u potoku, ubrzavajući tempo kretanja, zatim trče duž klupe brzim tempom, usporavajući, prelaze na hodanje i postepeno se zaustavljaju. (Ponovite igru \u200b\u200b2-3 puta)

Metodičke upute: ne forsirajte, držite se na distanci.

6 zadatak.

Čuvaška narodna igra "Mlin".

Cilj:

Razviti vestibularni aparat;

Vježba u ravnoteži;

Razvijte pažnju i sposobnost snalaženja u svemiru.

Opis igre: djeca stoje oko obruča, držeći obruč desnom rukom. U sredini obruča je dijete koje se okreće u mjestu. Djeca izgovaraju riječi:

„Preko rijeke na planini,

Tamo gdje vjetar puše i stvara buku

Na njemu se vrte mlinska krila

Gore - dolje, gore - dolje ”.

I krećite se oko obruča u jednom smjeru, ubrzavajući tempo; na zapovijed, tempo se usporava (ponovite 2 puta; drugi put uzimaju obruč lijevom rukom).

Metodičke upute: obruč držite ravno spuštene ruke, nemojte ga povlačiti.

7 zadatak.

Baškirska igra "Konjičko takmičenje".

Cilj:

Razvoj brzine;

Dosljednost pokreta;

Takmičarski trenutak.

Opis igre: igrači stoje u parovima jedan za drugim na istoj liniji. Igrač "konj" ispruži ruke prema dolje i uzima ruke "jahača". Na zapovijed, parovi trče do cilja, a zatim se mijenjaju (ponavljaju 3-4 puta).

Metodičke upute: parovi trče ravno, ne prelaze put drugih, ne vuku previše "jahača".

8 zadatak.

Baškirska igra „Lastavice i jastrebovi“.

Cilj:

Razvijati pažnju;

Vježbajte u brzom trčanju;

Razvijati orijentaciju u prostoru, pažnju.

Opis igre: igrači su podijeljeni u 2 ekipe i stoje u dva reda okrenuti leđima. U jednom redu - "jastrebovi", u drugom - "lastavice". Domaćin imenuje jednu od ekipa. Tim koji je imenovan sustiže drugog. Oni koji budu uhvaćeni postaju zatvorenici onih koji budu uhvaćeni. Pobjeđuje tim koji na kraju igre ima više igrača.

Metodičke upute: pažljivo slušajte vozača dok bježite, pokušajte da se ne naletite (ponovite 3-5 puta).

Završni dio

9 zadatak.

Ruska igra - zabava male pokretljivosti "In tsapki".

Cilj: igra slabe pokretljivosti za pažnju.

Opis igre: djeca su podijeljena u nekoliko grupa. Svaki igrač bira vozača koji ispruži ruku dlanom prema dolje, svi igrači stavljaju kažiprst pod dlan. Vozač kaže:

„Pod mojim krovom

Djeca su se okupila.

Zec, vjeverica, krastača - ap ”.

(Ponoviti 2-3 puta)

Redanje, slatke nagrade.

Ruska narodna igra "pita"

Cilj: Razviti kod djece sposobnost izvođenja pokreta na signal. Vježba u trčanju, sposobnost igranja u timu.

Približan tok igre:

Djeca u blizini učitelja (na tepihu u krugu) stoje ili sjede.

Učitelj pokazuje kostim bufona:

Šta mislite šta je to? (je li odijelo)

Pokušajmo na jednom od vas.

Čije je ovo odijelo? (kostim bufona)

A ko su barabe, kad su živjeli i šta su radili, znate?

Davno u Rusiji, na praznike za Bogojavljenje, pokladni praznik i mnoge druge praznike, ljudi su nosili svečanu, elegantnu odjeću (slike svečane odjeće i kapa pogledaćemo malo kasnije u grupi, okupili se na sajmištu i odmorili. A baloni su im pomogli da se zabave Bufoni su znali svirati razne muzičke instrumente i znali su mnoge zanimljive pjesme i igre.

Ja, momci, takođe znam jednu staru igru \u200b\u200b"Pie" i želim vas naučiti kako se igra.

Ali prvo, upoznaću vas s pravilima igre.

1. Odaberite pitu uz pomoć rime (ili bif može prvi put igrati pitu);

2. Podijelimo se u dva tima, postajemo licem jedni prema drugima.

3. Pita stoji u sredini, nasloni ruke na bokove i ispuhuje obraze.

Igrači su podijeljeni u dva tima. Timovi su okrenuti jedan prema drugom.

Između njih sjedi "pita" (na nju se stavlja šešir).

Svi zajedno počinju hvaliti "pitu":

Da, tako je visok,

Da, tako je širok,

Da, tako je mekan,

Preseci i pojedi.

Nakon ovih riječi, igrači, po jedan iz svakog tima, trče do "pite". Ko brže dođe do cilja i dodirne "pitu", odnosi je sa sobom. Dijete iz gubitničkog tima sjedi umjesto "pite". To se događa dok svi u jednom od timova ne izgube.

ČITAČI

U tihoj rijeci na pomolu

Riba je upoznala ribu.

Zdravo!

Zdravo!

Kako si?

Pecao sam

Uzeo sam ribarski dio

Ujak Petya je ekscentrik.

Gdje je vaš ribar?

Imam te?

Ne, lukavi čovjek je otišao

Izgubljeno.

Jedan dva tri četiri pet -
Mi ćemo započeti igre.
Pčele su odletjele u polje.
Zujalo, zujalo.
Pčele su sjedile na cvijeću.
Mi se igramo - ti vozi.
***
Rep kornjače nalazi se između nogu
I potrčala za zecom.
Bio je ispred
Ko ne vjeruje - izađite.

Pas je prešao most

Četiri noge, peta je rep.

Ako most padne

Pas će pasti.

Da se ne bi utopila

Trčiš da je povučeš!

***

Kavka je sjedila na ogradi.

Odbrojavanje počinje:

jedan dva tri četiri pet!

Julia, Misha, Sveta, Kolya,

Petya Ira, Vitya, Olya ...

Stani na minutu.

Šutjet ću, odmorit ću se

Na tu temu: metodološki razvoj, prezentacije i bilješke

Projekat "Ruska narodna kultura". Ruska narodna okupljanja u srednjoj grupi

Ovaj materijal predstavlja "gossamer" projekta "Ruska narodna kultura" i sažetak prezentacije projekta "Ruska narodna okupljanja u srednjoj grupi" ...