Maklakov A. Psikologi umum

Bagian 4. Sifat mental kepribadian

Ringkasan

Konsep orientasi kepribadian dan motivasi aktivitas.Bentuk utama fokus: ketertarikan, keinginan, perjuangan, minat, cita-cita, kepercayaan. Konsep motif. Masalah memotivasi aktivitas manusia. Konsep kebutuhan. Tujuan kegiatan. Karakteristik utama lingkup motivasi seseorang: luasnya, fleksibilitas, hierarki.

Teori motivasi psikologis.Masalah motivasi dalam karya filsuf kuno. Irasionalisme. Teori otomat. Peran teori evolusi Charles Darwin dalam perkembangan masalah motivasi perilaku manusia. Teori naluri. Teori kebutuhan biologis manusia. Teori perilaku motivasi dan teori aktivitas saraf yang lebih tinggi. Klasifikasi kebutuhan manusia tetapi A. Maslow. Konsep motivasi paruh kedua abad XX. Teori A. N. Leontiev tentang asal aktivitas dari bidang motivasi seseorang.

Pola utama pengembangan bidang motivasi.Mekanisme pengembangan motif menurut A. N. Leontiev. Tahapan utama pembentukan ranah motivasi pada anak. Fitur minat pertama anak-anak. Fitur pembentukan bidang motivasi di usia prasekolah dan sekolah. Peran bermain dalam pembentukan bidang motivasi.

Perilaku termotivasi sebagai karakteristik kepribadian. Motivasi untuk berprestasi dan menghindar. Tingkat aspirasi dan harga diri. Fitur manifestasi motif afiliasi dan kekuasaan. Motif penolakan. Perilaku prososial. Agresi dan motif agresivitas. Jenis tindakan agresif menurut A. Bandura. Kecenderungan ke arah agresi dan kecenderungan ke arah penindasan terhadap agresi.

Konsep orientasi kepribadian dan motivasi aktivitas

Dalam psikologi Rusia, ada berbagai pendekatan untuk mempelajari kepribadian. Namun, terlepas dari perbedaan interpretasi kepribadian, dalam semua pendekatan, kepribadian menonjol sebagai karakteristik utamanya. fokus.Ada perbedaan definisi dari konsep ini, misalnya, "kecenderungan dinamis" (S. L. Rubinstein), "motif pembentuk makna" (A. N. Leont'ev), "sikap dominan" (V. N. Myasishchev), "orientasi hidup dasar" (B G. Ananiev), "organisasi dinamis dari kekuatan esensial manusia" (A. S. Prangishvili).

Paling sering dalam literatur ilmiah, fokus dipahami sebagai serangkaian motif stabil yang mengorientasikan aktivitas individu dan relatif tidak bergantung pada situasi saat ini.

Perlu diperhatikan bahwa orientasi kepribadian selalu dikondisikan secara sosial dan dibentuk dalam proses pendidikan. Arah adalah instalasi,yang telah menjadi ciri-ciri kepribadian dan terwujud dalam bentuk seperti ketertarikan, keinginan, aspirasi, minat, kecenderungan, ideal, pandangan dunia, keyakinan. Apalagi segala bentuk orientasi kepribadian dilandasi oleh motif-motif aktivitas.

Mari kita secara singkat mencirikan masing-masing bentuk terarah yang diidentifikasi dalam urutan hierarki mereka. Pertama-tama, orang harus fokus dalam perawatan.Secara umum diterima bahwa ketertarikan adalah yang paling primitif, pada dasarnya, bentuk arah biologis. Dari sudut pandang psikologis, ini adalah keadaan mental yang mengekspresikan kebutuhan yang tidak dibedakan, tidak disadari atau tidak cukup disadari. Biasanya, ketertarikan adalah fenomena sementara, karena kebutuhan yang dihadirkan di dalamnya memudar atau direalisasikan, berubah menjadi keinginan.

Sebuah harapan -itu adalah kebutuhan sadar dan ketertarikan pada sesuatu yang sangat pasti. Perlu dicatat bahwa keinginan, dengan kesadaran yang cukup, memiliki kekuatan untuk memotivasi. Ini mempertajam kesadaran akan tujuan tindakan di masa depan dan pembangunan rencananya. Bentuk orientasi ini dicirikan oleh kesadaran tidak hanya akan kebutuhan seseorang, tetapi juga cara yang mungkin untuk memuaskannya.

Bentuk terarah berikutnya adalah aspirasi.Aspirasi muncul ketika komponen kehendak dimasukkan ke dalam struktur keinginan. Oleh karena itu, berjuang sering dipandang sebagai motivasi yang sangat pasti untuk bertindak.

Paling jelas mencirikan orientasi kepribadiannya minat.Minat adalah bentuk spesifik dari perwujudan kebutuhan kognitif, yang menjamin orientasi individu menuju realisasi tujuan aktivitas dan dengan demikian berkontribusi pada orientasi individu dalam realitas sekitarnya. Secara subyektif, minat ditemukan dalam nada emosional yang menyertai proses kognisi atau perhatian pada objek tertentu. Salah satu karakteristik paling esensial dari minat adalah bahwa ketika ia terpuaskan, ia tidak memudar, tetapi, sebaliknya, membangkitkan minat baru yang sesuai dengan tingkat aktivitas kognitif yang lebih tinggi.

Kepentingan adalah kekuatan pendorong terpenting untuk pengetahuan tentang realitas sekitarnya. Bedakan antara minat langsung yang disebabkan oleh daya tarik objek, dan minat tidak langsung pada objek sebagai sarana pencapaian tujuan kegiatan. Karakteristik tidak langsung dari kesadaran akan kebutuhan yang tercermin dalam kepentingan adalah stabilitas kepentingan, yang diekspresikan dalam durasi pelestarian dan intensitasnya. Perlu juga ditekankan bahwa keluasan dan isi minat dapat berfungsi sebagai salah satu karakteristik paling mencolok dari seseorang.

Ketertarikan pada dinamika perkembangannya bisa berubah menjadi kecanduan.Ini terjadi ketika komponen kehendak termasuk dalam bunga. Kecenderungan mencirikan fokus individu pada aktivitas tertentu. Dasar dari kecenderungan tersebut adalah kebutuhan individu yang dalam dan stabil untuk aktivitas ini atau itu, yaitu. minat pada jenis aktivitas tertentu. Keinginan untuk meningkatkan keterampilan dan kemampuan yang terkait dengan kebutuhan ini juga dapat bertindak sebagai dasar kecenderungan. Secara umum diterima bahwa kecenderungan yang muncul dapat dianggap sebagai prasyarat untuk pengembangan kemampuan tertentu.

Bentuk perwujudan orientasi kepribadian selanjutnya adalah ideal.Cita-cita adalah tujuan obyektif dari kecenderungan individu, yang dikonkretkan dalam citra atau representasi, yaitu, apa yang dia perjuangkan, apa yang dibimbingnya. Cita-cita manusia dapat bertindak sebagai salah satu karakteristik paling signifikan dari pandangan dunia seseorang, yaitu sistem pandangannya tentang dunia objektif, pada tempat seseorang di dalamnya, pada sikap seseorang terhadap realitas sekitarnya dan terhadap dirinya sendiri. Pandangan dunia tidak hanya mencerminkan cita-cita, tetapi juga orientasi nilai orang, prinsip pengetahuan dan aktivitas mereka, keyakinan mereka.

Persuasi -bentuk orientasi tertinggi adalah sistem motif kepribadian yang mendorongnya untuk bertindak sesuai dengan pandangan, prinsip, dan pandangan dunia. Keyakinan didasarkan pada kebutuhan sadar yang mendorong seseorang untuk bertindak, membentuk motivasinya untuk bertindak.

Karena kita telah sampai pada masalah motivasi, perlu dicatat bahwa ada dua aspek yang saling terkait secara fungsional dalam perilaku manusia: insentif dan pengaturan. Proses mental dan keadaan yang telah kita pertimbangkan sebelumnya terutama menyediakan pengaturan perilaku. Adapun rangsangannya, atau motif yang memberikan pengaktifan dan arahan perilaku, itu terkait dengan motif dan motivasi.

Motif adalah insentif untuk aktivitas yang terkait dengan pemenuhan kebutuhan subjek. Motif juga sering dipahami sebagai alasan yang mendasari pilihan tindakan dan perbuatan, seperangkat kondisi eksternal dan internal yang menyebabkan aktivitas subjek.

Istilah "motivasi" adalah konsep yang lebih luas daripada istilah "motif". Kata "motivasi" digunakan dalam psikologi modern dalam arti ganda: sebagai menunjukkan sistem faktor yang menentukan perilaku (ini termasuk, khususnya, kebutuhan, motif, tujuan, niat, aspirasi dan banyak lagi), dan sebagai karakteristik dari proses yang merangsang dan mendukung perilaku aktivitas pada tingkat tertentu. Paling sering dalam literatur ilmiah, motivasi dianggap sebagai sekumpulan alasan psikologis yang menjelaskan perilaku manusia, permulaan, orientasi dan aktivitasnya.

Pertanyaan tentang motivasi aktivitas muncul setiap kali perlu untuk menjelaskan alasan tindakan seseorang. Selain itu, segala bentuk perilaku dapat dijelaskan baik oleh alasan internal maupun eksternal. Dalam kasus pertama, sifat psikologis subjek perilaku bertindak sebagai titik awal dan akhir penjelasan, dan dalam kasus kedua, kondisi eksternal dan keadaan aktivitasnya. Dalam kasus pertama, mereka berbicara tentang motif, kebutuhan, tujuan, niat, keinginan, minat, dll., Dan yang kedua, tentang insentif,melanjutkan dari situasi saat ini. Terkadang semua faktor psikologis yang, seolah-olah, dari dalam, dari seseorang menentukan perilakunya, dipanggil disposisi pribadi.Kemudian, masing-masing, yang dibicarakan disposisionaldan motivasi situasionalsebagai analog dari penentuan perilaku internal dan eksternal.

Motivasi internal (disposisional) dan eksternal (situasional) saling berhubungan. Disposisi dapat diaktualisasikan di bawah pengaruh situasi tertentu, dan aktivasi disposisi tertentu (motif, kebutuhan) mengarah pada perubahan persepsi subjek terhadap situasi tersebut. Dalam hal ini, perhatiannya menjadi selektif, dan subjek mempersepsikan serta mengevaluasi situasi secara bias, berdasarkan minat dan kebutuhan saat ini. Oleh karena itu, setiap tindakan manusia dianggap deterministik dua kali lipat: disposisional dan situasional.

Masalah untuk diskusi:

2. Orientasi kebutuhan dan motif dalam struktur kepribadian.

3. Bentuk orientasi kepribadian.

4. Kesadaran diri dan konsep saya.

Literatur:

1. Berezovin, N. A. Dasar-dasar psikologi dan pedagogi / N. A. Berezovin, V. T. Chepikov, M. I. Chekhovskikh - Minsk: Pengetahuan baru, 2004.

2. Dubravina, I.V. Psikologi. / I.V. Dubravin. - M .: Akademi, 2001

3. Nemov R.S. Psikologi: Buku Teks. untuk pejantan. vys. ped. belajar. institusi: Dalam 3 kn.-4th ed.-M.: Humanit. ed. pusat VLADOS, 2001.-Buku 1: Dasar-dasar umum psikologi.

1. Arah dalam struktur kepribadian

Ketika mempertimbangkan masalah kepribadian, para ilmuwan sering beralih ke pertimbangan strukturnya, yang dipahami sebagai hubungan dan interaksi yang relatif stabil dari semua sisi kepribadian sebagai bentukan yang tidak terpisahkan.

Dalam psikologi Rusia, ada beberapa sudut pandang tentang apa yang dimaksud dengan struktur kepribadian. Misalnya, pendekatan S.L. Rubinstein K.K. Platonov, A.G. Kovalev, B.G. Ananyeva, dan lainnya.

S.L.Rubinstein dalam struktur kepribadian membedakan:

• fokus;
• pengetahuan, kemampuan dan keterampilan;
• fitur tipologis individu.

K. K. Platonov:

• substruktur arah;
• substruktur pengalaman sosial;
• substruktur bentuk refleksi;
• substruktur yang ditentukan secara biologis.

A.G.Kovalev:

• fokus;
• kemampuan;
• karakter;
• sistem latihan.

B.G. Ananiev:

• properti pribadi utama (ini termasuk status sosial, fungsi-peran sosial, tujuan dan orientasi nilai);
• ciri-ciri kepribadian sekunder (motivasi, perilaku sosial, pandangan dunia);
• karakter dan kecenderungan sebagai hasil dari integrasi ciri-ciri kepribadian primer dan sekunder.

Jadi, dalam semua pendekatan yang dipertimbangkan oleh para ilmuwan Rusia, orientasi atau motivasi dibedakan sebagai komponen terpisah dari struktur kepribadian. Pada saat yang sama, kebanyakan psikolog menganggap orientasi sebagai komponen utama dari struktur kepribadian. Orientasi merupakan bentukan kepribadian yang kompleks yang menentukan semua perilaku kepribadian, sikap terhadap diri sendiri dan orang lain.

Kebutuhan adalah keadaan seorang individu yang diciptakan oleh kebutuhan yang dia alami akan objek-objek yang diperlukan untuk keberadaan dan perkembangannya, dan bertindak sebagai sumber aktivitasnya.

Kekhususan kebutuhan manusia... Kebutuhan manusia bersifat sosial dan pribadi. Ini menemukan ekspresi, pertama, dalam kenyataan bahwa manusia menggunakan hasil pembagian kerja sosial untuk memuaskan kebutuhannya. Kedua, untuk memenuhi kebutuhan, seseorang menggunakan metode dan teknik yang secara historis berkembang dalam lingkungan sosial tertentu.

Orientasi seseorang adalah sekumpulan motif, pandangan, keyakinan, kebutuhan, dan aspirasi yang stabil yang mengorientasikan seseorang terhadap perilaku dan aktivitas tertentu, pencapaian tujuan hidup yang relatif kompleks. Semua jenis aktivitas manusia, orientasi diwujudkan dalam karakteristik kepentingan individu, tujuan yang ditetapkan seseorang untuk dirinya sendiri, kebutuhan, preferensi dan sikap, diimplementasikan dalam drive, keinginan, kecenderungan, cita-cita, dll .:

• - daya tarik - keinginan sadar yang tidak cukup lengkap untuk mencapai sesuatu. Seringkali, dasar ketertarikan adalah kebutuhan biologis individu;
• - kecenderungan - manifestasi dari lingkungan kebutuhan-motivasi individu, diekspresikan dalam preferensi emosional dari satu atau jenis aktivitas atau nilai lainnya;
• - ideal (dari bahasa Yunani. Idea, prototipe) - gambar yang merupakan perwujudan kesempurnaan dan model tujuan tertinggi dalam aspirasi individu. Cita-cita dapat berupa kepribadian seorang ilmuwan, penulis, atlet, politikus, serta ciri-ciri morfologi seseorang atau ciri-ciri kepribadiannya;
• - pandangan dunia - sistem pandangan dan gagasan tentang dunia, sikap seseorang terhadap masyarakat, alam, dan dirinya sendiri. Pandangan dunia setiap orang ditentukan oleh makhluk sosialnya dan dinilai dalam perbandingan komparatif pandangan moral dan etika serta pandangan ideologis yang dianut dalam masyarakat.

Kombinasi pemikiran dan kemauan, yang dimanifestasikan dalam perilaku dan tindakan seseorang, mengarah pada transisi pandangan dunia ke dalam keyakinan:

• - keyakinan - bentuk tertinggi dari orientasi kepribadian, yang diwujudkan dalam kebutuhan sadar untuk bertindak sesuai dengan orientasi nilai mereka dengan latar belakang pengalaman emosional dan aspirasi kemauan;
• - sikap - kesiapan individu untuk aktivitas tertentu, diaktualisasikan dalam situasi saat ini. Ini memanifestasikan dirinya dalam kecenderungan stabil terhadap persepsi, pemahaman, dan perilaku individu tertentu. Sikap mengungkapkan posisi seseorang, pandangannya, orientasi nilai dalam kaitannya dengan berbagai fakta kehidupan sehari-hari, kehidupan sosial dan aktivitas profesional. Itu bisa positif, negatif, atau netral. Dengan sikap positif, fenomena, peristiwa, dan properti objek dipersepsikan dengan baik dan penuh keyakinan. Jika negatif, tanda-tanda yang sama ini dianggap menyimpang, dengan ketidakpercayaan atau sebagai asing, berbahaya dan tidak dapat diterima oleh orang tertentu. Sikap memediasi pengaruh pengaruh eksternal dan menyeimbangkan kepribadian dengan lingkungan, dan pengetahuannya tentang isi pengaruh ini memungkinkan untuk memprediksi perilaku dalam situasi yang sesuai dengan tingkat keandalan tertentu;
• - posisi - sistem stabil hubungan seseorang dengan aspek realitas tertentu, yang diwujudkan dalam perilaku yang sesuai. Ini mencakup serangkaian motif, kebutuhan, sikap dan sikap, yang dengannya individu dibimbing dalam tindakannya. Sistem faktor yang menentukan posisi tertentu seseorang juga mencakup klaimnya atas posisi tertentu dalam hierarki peran sosial dan profesional dan tingkat kepuasannya dalam sistem hubungan ini;
• - tujuan - hasil yang diinginkan dan disajikan dari aktivitas tertentu dari seseorang atau sekelompok orang. Itu bisa dekat, situasional atau jauh, bernilai sosial atau berbahaya, altruistik atau egois. Seorang individu atau sekelompok orang menetapkan tujuan untuk dirinya sendiri berdasarkan kebutuhan, minat dan kesempatan untuk mencapainya.

Dalam penetapan tujuan, peran penting dimainkan oleh informasi tentang keadaan masalah, proses berpikir, keadaan emosional dan motif dari aktivitas yang dimaksudkan. Pemenuhan target terdiri dari sistem tindakan yang bertujuan untuk mencapai hasil yang diharapkan.

Orientasi tersebut dibentuk dalam ontogenesis, dalam proses mengajar dan mendidik kaum muda, dalam mempersiapkan mereka untuk hidup, kegiatan profesional dan bermanfaat secara sosial, dan melayani tanah air. Penting di sini bahwa generasi muda telah belajar bahwa pribadi, kesejahteraan keluarga, pencapaian di berbagai bidang aktivitas dan status sosial saling terkait dengan kesiapan mereka untuk melayani rakyatnya dan keadaan tempat mereka tinggal.

Pertimbangan berbagai pendekatan terhadap kepribadian membuat perlu berkutat pada teori-teori modern yang dapat dijadikan dasar kajian dan pengorganisasian pola asuh dan pengembangan kepribadian, pembentukan orientasinya. Saat ini terdapat beberapa teori perkembangan kepribadian dalam ilmu psikologi dan pedagogis.

Teori psikologi perkembangan kepribadian (theory of traits). Ini terkait dengan pembentukan struktur internal kepribadian, fitur dasarnya: ekstraversi, introversi, kecemasan, ciri gaya, motivasi, instrumental (bertindak sebagai sarana untuk aktivitas).

Teori sosial tentang perkembangan kepribadian meliputi pembentukan tingkah laku eksternal, kesiapan menjalankan fungsi-fungsi sosial tertentu, peran-peran sosial, yaitu menciptakan status yang sesuai, orientasi.

Teori pembelajaran sosial dikaitkan dengan perolehan kemampuan, keterampilan, kebiasaan, komunikasi dengan orang-orang atas dasar penguatan yang sesuai, penguasaan pengetahuan, pengalaman yang diperoleh oleh generasi sebelumnya.

Teori interaksionis tentang perkembangan kepribadian didasarkan pada dua faktor - faktor keturunan dan lingkungan, yang terakhir memberikan pembentukan ciri-ciri kepribadian baru yang tidak hanya disebabkan oleh manifestasi internal atau eksternal.

Teori humanistik tentang perkembangan kepribadian mencakup perbaikan diri moral, pengembangan bidang kebutuhan motivasi individu, sistem orientasi nilai yang stabil, dan sikap moral.

Masing-masing teori ini mencerminkan satu atau lain sisi perkembangan kepribadian, oleh karena itu ia berhak untuk eksis. Kepribadian berkembang, catat K.K. Platonov, baik dalam proses sejarah manusia maupun dalam sistem perkembangan individu. Manusia dilahirkan sebagai makhluk biologis, dan menjadi pribadi dalam proses ontogenesis, dengan mengasimilasi pengalaman sosial dan sejarah umat manusia.

Ada tiga jenis utama orientasi kepribadian: pribadi, kolektivis, dan bisnis.

Fokus pribadi- diciptakan oleh dominasi motif kesejahteraan mereka sendiri, keinginan untuk superioritas pribadi, prestise. Orang seperti itu paling sering terjadi, sibuk dengan dirinya sendiri, perasaan dan pengalamannya dan tidak banyak bereaksi terhadap kebutuhan orang-orang di sekitarnya: dia mengabaikan kepentingan karyawan atau pekerjaan yang harus dia lakukan. Dalam pekerjaan, dia melihat, pertama-tama, peluang untuk memenuhi tuntutannya, terlepas dari kepentingan karyawan lain.

Fokus pada tindakan bersama- terjadi ketika tindakan seseorang ditentukan oleh kebutuhan akan komunikasi, keinginan untuk menjaga hubungan baik dengan sesama pekerja, studi. Orang seperti itu menunjukkan minat dalam kegiatan bersama, meskipun dia mungkin tidak berkontribusi pada penyelesaian tugas yang berhasil, sering kali tindakannya bahkan membuatnya sulit untuk menyelesaikan tugas kelompok dan bantuannya yang sebenarnya mungkin minimal.

Fokus bisnis - mencerminkan dominasi motif yang dihasilkan oleh aktivitas itu sendiri, hasrat untuk proses aktivitas, perjuangan tanpa minat untuk pengetahuan, penguasaan keterampilan dan kemampuan baru. Biasanya, orang seperti itu mencari kerja sama dan mencapai produktivitas terbesar kelompok, dan karena itu mencoba membuktikan sudut pandang yang menurutnya berguna untuk menyelesaikan tugas.

Telah ditetapkan bahwa orang dengan fokus pada diri mereka sendiri memiliki ciri-ciri karakter berikut:

• - lebih sibuk dengan diri sendiri dan perasaan mereka, masalah
• - membuat kesimpulan dan asumsi yang tidak berdasar dan terburu-buru tentang orang lain, juga berperilaku dalam diskusi
• - mencoba memaksakan keinginan mereka pada grup
• - orang lain di hadapan mereka tidak merasa bebas

Orang dengan fokus pada timbal balik:

• - hindari pemecahan masalah secara langsung
• - menyerah pada tekanan kelompok
• - Jangan mengungkapkan ide orisinal dan tidak mudah untuk memahami apa yang ingin diungkapkan oleh orang tersebut
• - jangan memimpin ketika harus memilih tugas

Orang bisnis:

• - membantu anggota kelompok individu mengekspresikan pemikiran mereka
• - dukung kelompok untuk mencapai tujuannya
• - dengan mudah dan mudah mengungkapkan pikiran dan pertimbangan mereka
• - memimpin dalam hal pemilihan tugas
• - jangan menghindar untuk menyelesaikan masalah secara langsung

Kepribadian dan masyarakat sangat terkait. Orientasi kepribadian memegang peranan penting dalam interaksi ini.

Definisi

Setiap orang memiliki pandangannya sendiri tentang kehidupan, tempatnya di dunia, tentang masyarakat. Orientasi kepribadian adalah prioritas dan persepsinya tentang dunia, hobi dan kebutuhan, tujuan dan keinginan. Ini berkembang sebagian besar karena asuhan dan lingkungan, dan tergantung pada tingkat moralitas masyarakat. Jadi, anak sering mengadopsi cara pandang orang tua, ketakutan, minat, dan prioritas mereka. Kerabat tidak diragukan lagi dipengaruhi oleh lingkungan sosial.

Dalam masyarakat religius, arah sangat dipengaruhi oleh keimanan. Seorang Kristen yang taat akan melihat caranya sendiri dalam melayani Tuhan dan orang-orang, orang Cina yang bijaksana sering dibimbing oleh pepatah "tidak tertangkap - bukan pencuri."

Orientasi kepribadian adalah jalan menuju realisasi diri, tujuan.

Struktur

1. Pencarian diri sendiri dimulai dari tahap pertama - dari ketertarikan. Ini adalah bentuk primitif, di sini kebutuhannya masih belum disadari.
2. Ketika dia menjadi sadar, ketertarikan berkembang menjadi keinginan. Sudah pada langkah ini, seseorang mulai memikirkan metode penerapannya. Orang mencapai tujuan secara langsung melalui keinginan.
3. Jika seseorang tidak hanya mampu untuk bermimpi, tetapi juga untuk melakukan upaya tertentu, keinginan berubah menjadi perjuangan. Cukup sering, pada tahap ini, orang tersebut memiliki rencana tindakan.
4. Dengan latar belakang keinginan untuk mempelajari hal-hal baru, lahirlah minat. Ini memberi makna pada aktivitas individu mana pun. Berdasarkan minat, seseorang sudah dapat menilai siapa seseorang.
5. Ketika pekerjaan serius ditambahkan ke minat, itu menjadi kecenderungan. Seseorang tidak ingin meninggalkan jenis kegiatan ini dan terus-menerus kembali padanya, merasakan keinginan yang kuat untuk melakukannya. Dia siap menghabiskan banyak waktu untuk menguasai keterampilan dan kemampuan baru, dia akan berjuang untuk kinerja yang sempurna.
6. Cita-cita adalah gambaran, gambaran yang sempurna di kepala seseorang yang dia cita-citakan dan apa yang ingin dia capai ke arah yang dipilih.
7. Langkah selanjutnya adalah pandangan dunia. Ini adalah hukum yang diandalkan seseorang dalam hidup. Dengan bantuan mereka, dia membuat rencana untuk masa depan dan memilih gaya perilaku dalam keadaan yang berbeda. Pandangan dunia - pandangan orang-orang di sekitar, dunia secara keseluruhan dan tempat Anda di dalamnya.
8. Menurut kamus psikologi, bentuk tertinggi dari orientasi manusia adalah persuasi.

Penting! Bentuk arah tertinggi mencakup semua yang lainnya.

Semua langkah dari substruktur ini sangat saling berhubungan; sulit untuk mengatakan dengan tepat di mana garis antara ketertarikan dan keinginan, ketika usaha berubah menjadi minat. Arah dimulai dengan ketertarikan yang tidak disadari dan berkembang menjadi keyakinan. Namun, tidak dapat dikatakan bahwa arah penyusun kepribadian terbentuk untuk selamanya, mereka tidak diam, berubah, berkembang selama hidup manusia.

Fungsi

• Panduan: menunjukkan jalan, ke mana harus pergi, apa yang harus diperjuangkan, bagaimana mengembangkannya. Masalahnya adalah banyak motif dan kebutuhan tetap tidak disadari, tetapi bahkan dalam bentuk ini, mereka mampu mempengaruhi pilihan dan tindakan seseorang;
• Insentif: menginspirasi, memprovokasi aktivitas aktif individu. Bagaimanapun, sangat sulit untuk memaksa seseorang melakukan apa yang tidak dia inginkan. Dan hasil dari pekerjaan seperti itu akan menyedihkan;
• Fungsi regulasi terkait erat dengan prioritization. Yang lebih penting dalam situasi ini adalah yang paling penting;
• Pembentuk indera: memberi nilai pada apa yang dilakukan seseorang.

Jenis

Ada 3 jenis fokus utama:

• untuk diriku sendiri;
• pada orang lain;
• ke titik.

Pribadi (untuk diri sendiri)

Individu hanya sibuk dengan kepribadiannya dan pelaksanaan rencananya sendiri. Orang-orang seperti itu tidak takut akan tanggung jawab, mereka memiliki tujuan dan percaya diri. Mereka tidak pernah meminta bantuan dan enggan mengalihkan sebagian pekerjaan kepada orang lain. Mereka lebih suka melakukan semuanya sendiri. Egois, tapi sangat kuat, bertanggung jawab atas kesalahan mereka sendiri. Mereka cenderung menarik kesimpulan yang terburu-buru dan tidak berdasar, mereka akan mencoba memaksakan keinginan mereka pada semua orang di sekitar mereka, mereka tidak menyukai kritik, mereka mengharapkan imbalan. Mereka memelihara jiwa kompetitif, oleh karena itu mereka agresif dan gelisah.

Kolektivis (pada orang lain)

Hal utama bagi mereka adalah komunikasi dan saling pengertian. Orang-orang ini tidak berjuang untuk kepemimpinan, tidak suka bertanggung jawab. Mereka bekerja untuk hubungan dan sangat bergantung pada pendapat orang lain. Mereka sangat menyenangkan dalam komunikasi, tidak membantah dan seringkali tidak memiliki pendapat sendiri, mereka mencoba beradaptasi dengan orang lain. Mereka jarang orisinal, mereka tidak tahu bagaimana menolak manipulasi dan memperjuangkan kepentingan mereka. Yang terpenting bagi mereka adalah hubungan tim yang baik.

Bisnis (bekerja)

Mereka sangat bersemangat dengan pekerjaan mereka, mereka belajar dengan senang hati dan berusaha untuk mempelajari lebih lanjut tentang proyek tersebut, mereka dengan mudah menguasai keterampilan dan kemampuan baru. Mereka mencoba mencari keuntungan bagi diri mereka sendiri dan tim, menetapkan tujuan bersama yang tinggi, dan biasanya memiliki jiwa yang stabil. Mereka suka memimpin, mengajar, dan membantu, sementara mereka sangat menuntut diri mereka sendiri dan orang-orang di sekitar mereka. Mereka mengekspresikan pikiran mereka dengan mudah dan jelas dan suka membuktikan sudut pandang mereka.

Tambahan

Selain tiga jenis utama, ada beberapa jenis tambahan:

• Emosional. Orang-orang seperti itu penyayang, tahu cara mendengarkan dan selalu siap mendukung. Mereka cenderung mengambil hati segalanya dan dengan tulus mengalami bahkan masalah orang lain. Orang-orang di sekitar mereka mempercayai mereka dan sering berkonsultasi. Banyak dari mereka menyukai musik, sastra, dan seni lainnya.
• Sosial. Mereka tidak bisa hidup tanpa aktivitas sosial yang aktif. Berkat lingkaran kenalan yang sangat besar, mereka berhasil selalu waspada terhadap peristiwa. Mereka akan menjadi pemimpin dan bawahan yang baik.
• Depresif. Orang-orang ini tidak menghargai kepribadian mereka sendiri, tetapi dunia dan orang-orang di sekitar mereka cocok untuk mereka.
• Bunuh diri. Ini adalah orientasi kepribadian dalam psikologi, ketika seseorang tidak menghargai dirinya sendiri dan tidak melihat sesuatu yang baik di dunia sekitarnya. Anda tidak perlu pergi jauh untuk memberi contoh, orang-orang seperti itu tidak biasa hari ini.

Profesional

Banyak yang berusaha mewujudkan bakat dan kemampuannya dalam bekerja. J. Holland mengidentifikasi 6 tipe kepribadian berdasarkan komponen (minat, nilai, dll.) Dari orientasi. Skema ini dapat digunakan untuk menentukan orientasi profesional remaja, membaginya dengan kelas profil.

Membedakan:

1. Tipe realistis. Ini termasuk orang yang suka bekerja dengan benda material tertentu (peralatan, perkakas). Mereka memiliki keterampilan motorik, ketangkasan, imajinasi spasial yang berkembang dengan baik. Ini termasuk profesi seperti montir, supir, tukang kayu.
2. Tipe konvensional. Berkinerja hebat, mudah mengatasi pekerjaan monoton yang membutuhkan banyak konsentrasi. Mereka akan memiliki kesabaran untuk melihat semuanya 10 kali. Kegiatan mereka direncanakan dengan jelas, kebutuhan akan pengambilan keputusan atau kreativitas membingungkan. Kekuatan - kejelasan, ketenangan, tanggung jawab. Profesi untuk orang-orang jenis ini adalah akuntan, ekonom.
3. Intelektual. Ini termasuk individu yang aktif dan kreatif dengan pemikiran teoritis yang berkembang dengan baik. Mereka dengan senang hati menangani masalah yang kompleks dan tidak dapat bekerja sesuai instruksi. Keinginan akan aktivitas mental begitu besar sehingga mereka memilih profesi sebagai ahli matematika, programmer, dll.
4. Giat. Individu yang kuat, energik dan sangat aktif, mampu memecahkan masalah dan mempromosikan ide. Pemimpin yang hebat membutuhkan pengakuan, bakat, inisiatif, dan kreativitas. Tidak mampu melakukan pekerjaan rutin. Profesi jurnalis, sutradara, artis, manajer cocok untuk mereka.
5. Tipe sosial. Orang-orang seperti itu dicirikan oleh kasih sayang, kepekaan, dalam memecahkan masalah mereka mengandalkan emosi dan perasaan. Mereka menemukan diri mereka dalam komunikasi, mereka tahu bagaimana mendengarkan dan mendukung, daripada mereka pantas mendapatkan kepercayaan dan otoritas orang lain. Mereka suka mengajar, jarang mengutuk dan selalu berusaha membantu. Mereka memilih profesi guru, dokter, pendeta.
6. Tipe artistik. Orang yang sensitif secara emosional memiliki imajinasi yang baik dan hidup berdasarkan sensasi dan intuisi. Mereka tidak tahan dengan kerangka kerja, mereka siap untuk bekerja secara intelektual, tetapi tidak secara fisik. Biasanya sangat terpelajar, mereka berusaha untuk menonjol dari keramaian. Pilih profesi: musisi, artis, desainer, penyair atau penulis.

Jika seseorang menyukai pekerjaannya, maka mereka berbicara tentang orientasi profesional yang tinggi. Ketika seseorang lebih menghargai upah dan kondisi eksternal lainnya, fokusnya rendah.

Bentuk terarah

Cita-cita, kecenderungan, tujuan, minat, dorongan hati, keinginan, motif, aspirasi, simpati, keterikatan dan sikap, antipati dan nilai, selera dan kebutuhan seseorang adalah segala bentuk arah.

Penting! Arah dalam psikologi adalah serangkaian motif yang menjadi ciri individu dan menggambarkan kemajuannya menuju suatu tujuan. Itu tidak hanya berjuang untuk hasil, tetapi juga memilih jalan.

Bentuk fokus tertinggi

Bentuk tertinggi adalah keyakinan. Ini dipahami sebagai seperangkat motif (berdasarkan pandangan dunia dan cita-cita) yang menentukan cara seseorang bereaksi dalam berbagai situasi. Ini hanya didasarkan pada kebutuhan sadar yang membentuk motivasi. Wajar jika seseorang berusaha menyampaikan keyakinannya kepada orang lain.

Konsep keyakinan dan pengetahuan berbeda satu sama lain. Seseorang dapat memahami bagaimana bertindak dengan benar dalam situasi tertentu, tetapi melakukannya dengan cara yang berbeda. Itu hanya pengetahuan. Ketika seseorang memiliki informasi dan tidak dapat bertindak sebaliknya, ini adalah kepercayaan.

Bagaimana fokus menentukan kehidupan

Orientasi kepribadian dalam psikologi adalah aspirasi dan cita-cita, minat dan pandangan dunia individu.

Fokus berdampak besar pada kehidupan seseorang:

1. Hal utama bagi kebanyakan pria akan selalu menjadi karier; bagi wanita, hubungan dan keluarga adalah yang utama.
2. Orientasi kepribadian sangat mempengaruhi motivasi. Efisiensi dan kualitas pekerjaan secara langsung bergantung pada yang terakhir.
3. Beberapa psikolog pendidikan modern mengatakan bahwa fokus dapat memperbaiki temperamen.
4. Mempengaruhi karakter, keadaan psikologis, proses emosional dan kognitif.
5. Ini memprovokasi pengembangan kemampuan, pengungkapan bakat.
6. Meninggalkan jejak pada pilihan profesi. Pekerjaan favorit adalah jalan pintas menuju kepuasan yang mendalam dan rasa makna dalam hidup.

Beberapa perusahaan besar memperhatikan fokus karyawannya guna mengetahui kondisi kerja yang optimal dan motivasi tertentu. Ini memungkinkan Anda meningkatkan efisiensi tenaga kerja.

Orientasi kepribadian - secara kiasan, adalah bayangan cerminnya. Itu terbentuk sejak lahir di bawah pengaruh asuhan dan lingkungan seseorang. Itu bisa berubah, berdampak signifikan pada kehidupan dan nasib individu.

Video

Orientasi seseorang dalam psikologi adalah kombinasi agregat dari kebutuhan, kemampuan, keinginan, keyakinan, minat, cita-cita, nilai dan minatnya. Bersama-sama, semua ini membentuk makna hidup bagi orang tertentu. Memberikan alasan untuk bangun di pagi hari dan bergerak maju. Psikologi telah lama mencoba memahami cara-cara membentuk orientasi kepribadian. Dia mencoba untuk menentukan bagaimana tepatnya seseorang menerima semua sikap ini.

Orientasi kepribadian dalam psikologi menjelaskan banyak motif dan motifnya. Mereka tidak stabil dan terus menerus saling mempengaruhi. Pada saat yang sama, hanya satu komponen yang dominan, yang menentukan garis utama perilaku manusia. Juga, mereka semua bersatu dalam bidang motivasi dan membentuk sebuah sistem.

Orientasi kepribadian dalam psikologi - yang menentukan keinginan seseorang

Paradoksnya adalah bahwa kehidupan manusia mulai tiba-tiba menjadi bermakna hanya ketika dihadapkan pada keterbatasan. Anda tidak dapat mengharapkan hal yang sebaliknya (seperti mengendarai mobil yang bagus dan berjalan kaki). Sangat mudah untuk dijelaskan. Awalnya, seseorang menyerupai penerima radio biasa. Ketika semua gelombang diterima secara bersamaan, derau putih dihasilkan. Namun, ketika kami menyaring semua saluran yang tidak perlu, itu mulai mengirimkan dan menerima informasi. Dengan semua ini, sesuatu diletakkan pada awalnya, terlepas dari kenyataan bahwa saluran ini kadang-kadang dapat berubah sangat kuat, intinya akan selalu tetap sama.

Bentuk utama arah

Perlu menyoroti bentuk-bentuk utama orientasi kepribadian dalam psikologi:

Semua bentuk ini, dengan satu atau lain cara, membentuk ciri-ciri kepribadian dalam psikologi. Kepribadian dicirikan oleh dorongan hati, sekunder dan dominan. Yang terakhir adalah penentu perilaku manusia, itulah sebabnya mereka paling stabil.

Karena pada prinsipnya tidak semua kebutuhan dapat dipenuhi, kebutuhan tersebut dapat berupa banyak bentuk. Hasilnya tergantung pada kesadaran orang tersebut akan tujuan mereka.

Masalah kepribadian dalam psikologi - seperti yang dilihat para ilmuwan

Masalah kepribadian telah menduduki banyak psikolog terkemuka. Jadi, kontribusi terbesar diberikan oleh L. I. Bozhovich dan A. N. Leontiev.

LI Bozhovich berpendapat bahwa pada saat tertentu seseorang dapat mencapai perkembangannya secara maksimal dan selaras dengan dunia di sekitarnya. Beginilah kepribadian terbentuk. Setelah itu, seseorang mulai berinteraksi tidak hanya dengan orang-orang di sekitarnya, tetapi juga dengan dunia secara keseluruhan. Penting untuk melacak tahapan di mana kepribadian terbentuk, dan juga mempertimbangkan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi perkembangannya.

A. N. Leont'ev mampu membuktikan bahwa kepribadian manusia mampu dilahirkan dua kali. Ini terjadi pertama kali pada usia prasekolah, dan yang kedua pada masa remaja. Selama periode ini, keyakinan dasar, pandangan dunia, sikap terhadap dunia, nilai-nilai terbentuk. Mereka menentukan akan menjadi apa seseorang dan bagaimana dia akan berhubungan dengan dunia.

Orientasi kepribadian dalam psikologi - sistem motif stabil (video)