Pendekatan baru terhadap sejarah ekonomi pertanian kolektif Rusia dan desa pertanian negara disajikan oleh penulis publikasi ini dalam sejumlah karya yang diterbitkan. Ini pada dasarnya berbeda dari skema utama historiografi Soviet, gagasan utamanya adalah ekonomi sosialis, dan dari interpretasi pasca-Soviet tentang perkembangan agraria Rusia Soviet, yang konten utamanya adalah menyoroti "fenomena negatif". " dari realitas pedesaan. Inti dari interpretasi kita tentang ekonomi agraris tahun 1930-an-1980-an. - kapitalisme mekanisme ekonominya, sifat wajib hubungan produksi pada peringatan 25 tahun pertama pertanian kolektif, keragaman ekonomi, peningkatan komodifikasi produk dan tenaga kerja di pertanian.

Monograf dikhususkan untuk analisis transisi ke ekonomi pasar di Rusia, lembaga ekonomi yang sangat penting dalam fase transisi, dan insentif ekonomi yang diperlukan untuk keberhasilan fungsi lembaga-lembaga ini. Makalah ini membahas secara rinci komponen yang paling signifikan dari proses ekonomi. Untuk spesialis di bidang teori ekonomi, serta untuk semua mahasiswa ekonomi transisi, guru, mahasiswa pascasarjana dan mahasiswa fakultas ekonomi. Buku ini akan menarik bagi mereka yang terlibat dalam sejarah politik dan ilmu politik.

Buku ini menguraikan pendekatan baru untuk mempelajari mekanisme fungsi dan pengembangan ekonomi pasar. Penulis berangkat dari fakta bahwa ekonomi adalah dunia material dan spiritual khusus, di mana hukum kompromi ekonomi memainkan peran dominan. Esensinya adalah bahwa konflik hubungan ekonomi diselesaikan melalui kompromi dan pembentukan kepentingan sosial-ekonomi yang digeneralisasikan. Jika metode analisis ekonomi yang terkenal didasarkan pada indikator teknis dan ekonomi rata-rata atau marjinal, maka metode analisis kompromi yang dikembangkan oleh penulis didasarkan pada indikator yang menyatakan keadaan kompromi, konsistensi kepentingan subjek sistem ekonomi. Model pasar keseimbangan kompromi dibangun dan diteliti. Algoritma untuk menghitung dan menganalisis rasio biaya untuk keadaan keseimbangan kompromi dari pasar barang dan faktor produksi dijelaskan. Bagi para peneliti yang menggunakan metode matematika dalam riset pasar,...

Buku ini mencakup berbagai isu teori, sejarah yang kaya dan praktek kerjasama global, berbicara tentang kekuatan yang menarik, misi sosial dan masa depan koperasi. Tempat terbesar dalam buku ini dikhususkan untuk gerakan koperasi di Rusia - pra-revolusioner, periode Soviet dan modern, ketika langkah-langkah awal diambil menuju kebangkitan kerja sama sejati dan penciptaan fondasi sektor koperasi ekonomi pasar. . Publikasi ini memperkenalkan pengalaman kooperator dari berbagai negara, menyarankan solusi yang tepat untuk masalah pengembangan koperasi. Untuk kooperator - praktisi dan peneliti, guru dan siswa, serta semua yang tertarik dengan masalah kerjasama.

Pasar muda Rusia yang sedang tumbuh telah menjadi kenyataan hari ini. Tetapi memasukinya penuh dengan kesulitan dan biaya yang cukup besar. Dan paling tidak karena kita masih memiliki gambaran yang buruk tentang apa itu hubungan pasar, kita tidak secara bebas mengorientasikan diri kita bahkan dalam konsep dan istilah, tanpa mengetahui mana yang tidak bisa menjadi "warga ekonomi". Baru-baru ini, banyak kosakata dan literatur referensi tentang ekonomi pasar telah diterbitkan. Tapi kamus kami memiliki wajahnya sendiri. Ketelitian dan kelengkapan pemilihan istilah pasar, kombinasi pendekatan ilmiah dengan bentuk presentasi populer dari esensi proses dan konsep ekonomi, pertimbangan mereka sehubungan dengan undang-undang Rusia dan langkah-langkah terpenting untuk mereformasi ekonomi kita, spesifik contoh dan metode untuk menghitung indikator yang paling sering ditemui dalam praktik pasar - fitur ini dan lainnya membedakan buku dari publikasi lain dari genre yang sama. Ditujukan untuk berbagai pembaca.

Untuk pertama kalinya dalam literatur ekonomi, analisis dibuat tentang dinamika berbagai bentuk upah untuk tahun 1991-2001. Analisis ini dilakukan bersamaan dengan studi dinamika indikator lainnya. Analisis kronologis, dinamika dan permasalahan pengupahan yang komprehensif dilakukan secara tahunan dan bulanan, serta dari aspek sektoral. Banyak perhatian diberikan pada analisis dinamika indikator relatif, masalah diferensiasi upah. Masalah upah di sektor publik dipertimbangkan. Untuk ekonom teoritis, guru, siswa dan mahasiswa pascasarjana; dapat digunakan dalam kursus ekonomi makro, ekonomi tenaga kerja, teori proses transformasi, ekonomi nasional, ekonomi sektor publik, dll.

Penggajian adalah salah satu bidang akuntansi yang paling penting dalam organisasi mana pun. Buku pegangan ini memberikan perhatian besar pada masalah regulasi hukum tentang kondisi dan prosedur remunerasi karyawan dan mekanisme keuangan dan ekonomi untuk menghitung upah dan tunjangan sosial dan tenaga kerja lainnya. Prosedur pendaftaran hubungan kerja dan pengaturan sistem dan bentuk remunerasi diungkapkan. Alasan dan prosedur pemotongan upah dan perpajakan, serta penyelesaian dengan karyawan saat transfer, pemecatan, dll. dipertimbangkan. Buku pegangan ini menjawab pertanyaan-pertanyaan praktis terkait pengaturan hubungan kerja, perhitungan dan pembayaran upah, serta pemberian tunjangan tenaga kerja.

Anda sedang memegang buku "Upah dalam Kondisi Modern" di tangan Anda, yang diterbitkan dalam edisi ketiga belas, yang menunjukkan minat yang berkelanjutan pada masalah upah. Dalam buku ini Anda akan menemukan informasi lengkap tentang organisasi upah, perhitungan pendapatan untuk berbagai bentuk pembayaran, aturan untuk menetapkan biaya tambahan dan tunjangan, dll. Masalah perpajakan individu dan akrual pada upah karyawan dipertimbangkan secara rinci. . Semua contoh yang terkait dengan penggajian, pemotongan darinya, tunjangan, biaya tambahan, kompensasi, dll., Disajikan dengan tautan ke dokumen yang berisi norma-norma di atas. Untuk melakukan tugas akuntansi untuk tenaga kerja dan upah, seorang akuntan perusahaan perlu mengetahui ketentuan undang-undang perburuhan tentang perekrutan, pelaksanaan kontrak kerja atau hukum perdata dengan karyawan, prosedur untuk menyusun dan menggunakan dokumen untuk merekam personel - ini adalah subjeknya. dari buku di bagian "Pendaftaran tenaga kerja ...

Monograf melanjutkan serangkaian publikasi sebelumnya oleh Pusat Studi Tenaga Kerja HSE (CETI) yang ditujukan untuk "model pasar tenaga kerja Rusia" dan menawarkan analisis komprehensif tentang pembentukan upah di Rusia pasca-Soviet. Buku ini membahas dinamika biaya tenaga kerja dan mengidentifikasi fitur mekanisme kelembagaan pembentukan upah dalam ekonomi Rusia. Berbagai aspek diferensiasi upah dianalisis secara spesifik dan rinci: antara laki-laki dan perempuan; karyawan sektor publik dan komersial; pemegang pendidikan yang berbeda; penduduk dari berbagai daerah; profesi; karyawan dengan kontrak kerja yang berbeda. Diferensiasi dianalisis menggunakan metode ekonometrik modern dan menggunakan array mikrodata yang besar. Untuk ekonom dan sosiolog, spesialis di bidang hubungan kerja dan kebijakan sosial. Monograf dapat digunakan sebagai alat bantu mengajar dalam mengajar seperti...

Buku ini akan membantu akuntan memahami semua kompleksitas akuntansi saat ini dan akuntansi pajak upah, serta nuansa peraturan hukumnya. Publikasi ini membahas masalah pendaftaran hubungan kerja, organisasi remunerasi, penggajian, dan pendaftaran pembayarannya. Perhatian khusus diberikan pada pemotongan upah (pajak, surat perintah eksekusi, untuk pernikahan, dll.). Bab terpisah dari buku ini dikhususkan untuk menyatakan manfaat asuransi sosial dan prosedur baru untuk perhitungan dan pembayarannya.

Kebutuhan pribadi dan sosial untuk bekerja

Kita harus setuju dengan K. Marx bahwa bekerja ada jenis utama kegiatan manusia yang secara historis berkembang dalam masyarakat manusia dan yang merupakan kegiatan sadar yang bertujuan untuk memperoleh hasil, dan diatur oleh kehendak sesuai dengan tujuan sadarnya. Tenaga kerja adalah salah satu kondisi dasar untuk kehidupan seseorang dan masyarakat, pengembangan individu sebagai pribadi. Dalam proses aktivitas kerja yang bertujuan, individu mengungkapkan dan mengembangkan kemampuannya, membentuk dan mengoreksi cita-cita, keyakinan, dan sikapnya. Aktivitas tenaga kerja mendasari setiap hubungan sosial dan secara signifikan mempengaruhi hubungan dan interaksi orang.

Filsuf Prancis Henri Bergson menyebut spesies manusia bukan (manusia yang berakal), tetapi (manusia yang bekerja), dengan demikian mendefinisikan esensi dasar manusia melalui keinginan terus-menerus untuk bekerja memperbaiki dunia di sekitarnya dan dirinya sendiri. Gagasan serupa disuarakan oleh KD Ushinsky dalam buku "Buruh dalam Makna Mental dan Pendidikannya", di mana ia menekankan peran pengorganisasian diri kerja dalam kehidupan setiap orang, dengan alasan bahwa tanpa kerja pribadi seseorang tidak dapat bergerak maju, tidak dapat tinggal di satu tempat tetapi harus kembali.

Dalam arti sempit, kerja adalah kondisi objektif untuk mempertahankan kehidupan individu, melestarikan makna hidupnya. Aktivitas kerja, karena sadar dan bijaksana, membedakan seseorang dari dunia binatang. Aktivitas manusia dilakukan dengan penerapan upaya, pengeluaran terutama energi mental atau fisik, yang memungkinkan seseorang menjadi orang yang sadar sepenuhnya, dan bukan hanya makhluk biologis. Aktivitas kerja diwujudkan tidak dalam isolasi dari masyarakat, tetapi dalam konsolidasi dengannya, menghubungkan individu dengan orang lain, dunia luar, menyebabkan aktivitasnya, mendukung proses kehidupan individu dan masyarakat secara keseluruhan. Dalam konteks ini, kita dapat mengatakan bahwa pekerjaan adalah tanda kehidupan individu dan komunitas manusia.

Bagi seseorang sebagai makhluk kerja biososial, tentu saja, pertama-tama, ini adalah kebutuhan untuk bertahan hidup di era sejarah apa pun. Karenanya prioritas produksi material di atas semua jenis aktivitas manusia lainnya selama ribuan tahun. Dalam pengertian ini, tenaga kerja terutama merupakan kebutuhan material. Sifat kerja yang berguna secara sosial (bahkan jika itu dilakukan oleh individu untuk tujuan pribadi yang murni) pada saat yang sama menjadikannya kebutuhan spiritual seseorang (bahkan jika dia tidak menyadari hal ini atau tidak mau).

Seseorang harus setuju dengan L. S. Shakhovskaya bahwa kerja sebagai motif aktivitas manusia mungkin merupakan salah satu dari sedikit motif di mana prinsip-prinsip material dan spiritual, kebutuhan dan kebutuhan, hubungan produksi pada tingkat individu dan masyarakat menyatu secara tak terpisahkan.

Dalam arti luas, tenaga kerja adalah cara untuk memastikan keberadaan manusia, kemanusiaan secara keseluruhan. Produk-produk kerja yang terus-menerus dikonsumsi dalam proses kehidupan membutuhkan reproduksi, modernisasi, dan kesempurnaannya, yang juga dimungkinkan dalam proses kerja yang sesuai. Pertumbuhan kebutuhan individu dan perubahannya menciptakan prasyarat untuk pembentukan berbagai jenis tenaga kerja, peningkatan prosesnya, dan keragaman teknologi tenaga kerja. Dengan demikian, aktivitas kerja adalah kondisi yang diperlukan untuk keberadaan individu dan masyarakat secara keseluruhan.

Perlu dicatat bahwa tenaga kerja adalah sarana untuk memuaskan kebutuhan afiliasi seseorang untuk komunikasi. Aktivitas kerja sebagai suatu proses menyiratkan perlunya interaksi antara orang, kelompok, organisasi, yang pada gilirannya menyatukan orang dan memperkuat ikatan sosial. Tim produksi sering menjadi kelompok acuan bagi individu. Atas dasar interaksi dalam proses kerja bersama, hubungan informal, suka dan tidak suka pribadi, muncul perasaan (dari persahabatan menjadi cinta). Sifat fenomena sosial-psikologis seperti itu dalam proses aktivitas kerja dapat dijelaskan oleh fakta bahwa para peserta dalam proses memiliki tingkat pendidikan, budaya, status sosial, minat yang sama, selain itu, mereka menghabiskan sebagian besar waktu. bersama. Akibatnya, tenaga kerja adalah mekanisme sinergis untuk mengintegrasikan orang-orang yang berbeda ke dalam komunitas sosial. Pada saat yang sama, berbagai kontradiksi dan ketidaksepakatan yang muncul selama aktivitas kerja dapat memicu konflik yang tajam dan terkadang tak terpecahkan.

Namun demikian, kerja hanya dapat menjadi bentuk aktualisasi diri dan ekspresi diri individu, dan dalam aspek ini, kerja tidak sama (seperti subjek individunya), selalu berbeda dalam kuantitas dan kualitas, dalam derajat intensitas, selalu bersifat individual dalam bentuk manifestasi. Dengan mewujudkan karakteristik dan kebajikan pribadinya dalam pekerjaan, seseorang memperoleh pengakuan sosial. Untuk pembentukan dan pengembangan kepribadian seseorang, ini merupakan syarat penting untuk penegasan diri dan ekspresi diri. Bagi banyak orang yang mandiri, pekerjaan berubah menjadi kebutuhan vital yang mendesak; dengan partisipasi aktif dalam proses persalinan, mereka memperpanjang fase aktif hidup mereka, menjadikannya cerah dan bermakna.

Dalam kerja, seperti dalam motif aktivitas, fitur material dan spiritual digabungkan - ini memanifestasikan dirinya sebagai kebutuhan untuk memastikan keberadaan subjek aktivitas yang layak. Jadi, kerja sebagai motif aktivitas adalah kebutuhan, dan sebagai objek kebutuhan manusia, seperti dicatat L. S. Shakhovskaya, itu adalah fenomena yang lebih dalam yang terkait dengan esensi sosial seseorang. Kebutuhan akan kerja memanifestasikan dirinya sebagai sikap seseorang untuk bekerja, dan tidak peduli apakah itu kerja berupah atau "untuk diri sendiri", karena pada tahap perkembangan peradaban itu, ketika ia berubah menjadi kebutuhan vital pertama, ia tidak lagi hanya kerja, itu adalah aktivitas, selalu kreatif dan selalu signifikan secara sosial.

Berdasarkan sifatnya, tenaga kerja merupakan kebutuhan manusia yang bertahan lama, dimana proses kerja bertindak sebagai cara untuk memenuhi kebutuhan tersebut. Tenaga kerja menghasilkan dan menciptakan kebutuhan untuk bekerja. Akibatnya, itu menentukan proses kerja itu sendiri. Kebutuhan akan tenaga kerja bukanlah produk dari sifat biologis manusia, tetapi dari perkembangan historisnya, hasil dari pendakian budaya masyarakat.

Hanya seseorang yang dapat mengalami kesenangan dan kepuasan dari pekerjaan, berada dalam keadaan ekstase kerja, dan hanya berkat ini dia dapat menegaskan dalam dirinya esensi yang terus-menerus dimediasi - esensi manusia, makna hidupnya. Berangkat dari sini, kerja (proses kerja), di satu sisi, adalah konsekuensi dari seseorang, dan di sisi lain, tidak lebih dari kebutuhan sadar akan kehidupan seseorang itu sendiri, manifestasi dari dirinya sebagai kepribadian yang telah berlalu. ke dalam tindakan.

Dalam karya ilmiahnya, L. I. Chub berargumen bahwa kerja sebagai kebutuhan bukanlah sesuatu yang berada di luar kerja, melainkan momen kerja itu sendiri sebagai ekspresi dari esensi sosial manusia yang aktif, kreatif, dan kreatif. Pembentukan seseorang sebagai pribadi terjadi melalui berbagai kegiatan dan terutama melalui pekerjaan. Dalam tindakan produksi, tidak hanya kondisi objektif yang berubah, tetapi juga produsen itu sendiri, mengembangkan kualitas baru dalam diri mereka, mengembangkan dan mengubah diri mereka sendiri, menciptakan kekuatan baru dan ide-ide baru, cara komunikasi baru dan kebutuhan baru. Seseorang bukan hanya agen dan subjek perkembangan sosial, tetapi juga produknya, ia terus-menerus dalam proses menjadi dalam hal pengembangan kualitasnya, kekuatan esensial.

Dengan demikian, seperti yang telah ditunjukkan di atas, kerja memiliki tujuan fungsional baik untuk pembentukan dan manifestasi kepribadian setiap orang, dan untuk pengembangan masyarakat secara keseluruhan. Studi oleh para ilmuwan Barat tentang peran tenaga kerja dalam kehidupan seseorang sebagai pribadi memungkinkan untuk mengidentifikasi fungsi tenaga kerja berikut:

• - memastikan posisi dan prestise seseorang dalam masyarakat;
• - menciptakan penghasilannya;
• - menyediakan pekerjaan dan aktivitas sosial individu dan merupakan cara yang baik untuk melayani masyarakat;
• - memungkinkan kontak sosial;
• - menarik dalam dirinya sendiri, membawa kegembiraan dan rasa kepuasan mendalam dari pencapaian kerja.

Perlu ditambahkan ke daftar ini bahwa pekerjaan membuat hidup seseorang lebih sadar dan memberi makna pada aktivitasnya.

Komponen sosial kerja dapat ditemukan melalui prisma fungsi sosial berikut dari aktivitas kerja.

Sosial-ekonomi fungsi tersebut diwujudkan dalam kenyataan bahwa seseorang sebagai subjek tenaga kerja memiliki pengaruh terhadap berbagai objek lingkungan alam, sumber dayanya, mengubahnya menjadi barang dan jasa material untuk memenuhi kebutuhannya.

Produktif fungsi kerja dimanifestasikan dalam kepuasan kebutuhan individu untuk aktivitas kreatif, aktualisasi kemampuan dan ekspresi diri seseorang, yang dengannya warisan budaya, ilmiah dan teknologi meningkat.

penataan sosial fungsi kerja, di satu sisi, dalam pembagian kerja sosial, dan di sisi lain, dalam integrasi upaya orang-orang yang berpartisipasi dalam proses kerja. Dalam kasus pertama, ada pembagian fungsi kerja tertentu antara peserta yang berbeda dalam proses kerja, sebagai akibatnya, jenis kerja khusus muncul. Dalam kasus kedua, pertukaran hasil aktivitas kerja pribadi mengarah pada kebutuhan untuk membangun hubungan timbal balik antara subjek dari proses kerja sosial. Dengan demikian, fungsi ini mencerminkan kebutuhan untuk membangun ikatan sosial ekonomi antara orang dan kelompok sosial yang berbeda.

kontrol sosial fungsi kerja menunjukkan bahwa melalui kerja sistem hubungan sosial yang kompleks telah dibentuk, diatur oleh sistem nilai tertentu, norma perilaku, standar, metode pengaruh, dll., yang merupakan seperangkat kontrol sosial hubungan kerja. Ini termasuk undang-undang perburuhan, standar ekonomi dan teknis, piagam organisasi, kesepakatan bersama, deskripsi pekerjaan, norma informal, prinsip-prinsip utama budaya organisasi.

bersosialisasi fungsi tenaga kerja terkait dengan fakta bahwa aktivitas tenaga kerja memungkinkan Anda untuk memperluas jangkauan peran sosial, pola perilaku, menguasai norma-norma mereka dan mengidentifikasi nilai-nilai interaksi, yang memungkinkan individu untuk merasa seperti peserta penuh di depan umum kehidupan. Fungsi ini memungkinkan seseorang untuk memperoleh status tertentu, merasakan kepemilikan sosial dan identitas.

Perkembangan sosial fungsi tenaga kerja dimanifestasikan sebagai dampak dari isi tenaga kerja pada kepribadian pelaku, kolektif tenaga kerja dan masyarakat secara keseluruhan. Hal ini dijelaskan oleh fakta bahwa ketika sarana kerja berkembang dan meningkat, isi kerja sebagai suatu proses juga berkembang. Akibatnya, di hampir semua bidang ekonomi modern, ada peningkatan persyaratan untuk tingkat pengetahuan dan kualifikasi subjek tenaga kerja. Untuk itu, salah satu fungsi prioritas manajemen personalia dalam organisasi modern adalah fungsi pelatihan karyawan.

Stratifikasi sosial Fungsi kerja sebenarnya merupakan turunan dari fungsi penataan sosial, dengan perbedaan bahwa hasil berbagai jenis kerja dihargai dan dievaluasi secara berbeda oleh masyarakat. Sesuai dengan ini, beberapa jenis kegiatan tenaga kerja diakui lebih penting dan bergengsi daripada yang lain. Dengan demikian, aktivitas kerja berkontribusi pada pembentukan dan penguatan sistem nilai yang dominan dalam masyarakat dan menjalankan fungsi pemeringkatan peserta dalam aktivitas kerja sesuai dengan tingkat strata sosial.

Perkembangan masyarakat yang evolusioner, ilmiah dan teknologi mengarah pada peningkatan proses kerja manusia, yang secara signifikan memperumitnya, subjek kegiatan harus melakukan operasi yang lebih kompleks dan beragam, sambil menggunakan semakin banyak cara kerja yang terorganisir dan intensif informasi . Manusia modern menetapkan dirinya sendiri dan mencapai tujuan yang lebih ambisius. Karyanya menjadi beragam, beragam, sempurna. Karakteristik konten tenaga kerja modern meliputi:

• - pertumbuhan komponen intelektual dari proses kerja. Peran kerja mental telah meningkat berkali-kali lipat, persyaratan untuk sikap sadar dan bertanggung jawab seorang karyawan terhadap proses dan hasil kegiatan mereka telah meningkat;
• - peningkatan pangsa tenaga kerja mekanis, otomatis dan fungsional. Hal ini disebabkan oleh pencapaian kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, perkembangan teknologi komputer, yang memungkinkan untuk mengatasi keterbatasan kemampuan fisik dan psikologis seseorang dan berfungsi sebagai faktor penentu dalam pertumbuhan produktivitas dan efisiensi tenaga kerja;
• - komponen sosial yang lebih relevan dari proses kerja. Dengan demikian, faktor-faktor pertumbuhan produktivitas tenaga kerja saat ini dianggap tidak hanya untuk meningkatkan keterampilan seorang karyawan atau meningkatkan tingkat mekanisasi dan otomatisasi pekerjaannya, tetapi juga keadaan kesehatan manusia, suasana hatinya, hubungan dalam keluarga, tim dan masyarakat secara keseluruhan.

esai mini

Dalam artinya, tenaga kerja adalah kebutuhan vital seseorang, yang dirancang untuk memenuhi kebutuhan biologis dan kebutuhan budayanya. Sifat kepuasan kebutuhan ini ditentukan oleh faktor subjektif dan objektif.
Yang pertama termasuk usia individu dan karakteristik jenis kelamin orang, keadaan kesehatan mereka, sifat pribadi (temperamen, karakter, kemampuan), serta tingkat budaya umum, pengalaman profesional subjek kegiatan, status sosialnya, yaitu, posisinya di bidang kehumasan (jabatan, profesi, spesialisasi). Yang kedua - fitur produksi di mana seseorang bekerja: kondisi dan disiplin kerja, bentuk organisasinya, rasionalitas sistem upah, pelatihan dan pelatihan ulang personel, adanya inovasi dalam teknologi proses kerja dan sejumlah momen lain yang bersifat sosial-ekonomi.
Bagi manusia, sebagai makhluk biososial, pekerjaan, tentu saja, pertama-tama adalah kebutuhan untuk bertahan hidup di era sejarah mana pun. Karenanya prioritas produksi material di atas semua jenis aktivitas manusia lainnya selama ribuan tahun. Dalam pengertian ini, tenaga kerja selalu (dan terutama) merupakan kebutuhan material. Sifat kerja yang berguna secara sosial (bahkan jika itu dilakukan oleh individu untuk tujuan pribadi yang murni) pada saat yang sama menjadikannya kebutuhan spiritual seseorang (bahkan jika dia tidak menyadari hal ini atau tidak mau). Sebenarnya, dalam proses kerjalah seseorang mengekspresikan dirinya di antara jenisnya sendiri, dan pembagian kerja serta kerjasamanya melibatkan dia, di luar kehendaknya, dalam proses reproduksi sosial.
Kerja sebagai motif aktivitas manusia mungkin merupakan salah satu dari sedikit motif (jika bukan satu-satunya) di mana prinsip-prinsip material dan spiritual, kebutuhan dan kebutuhan, hubungan produksi pada tingkat individu dan masyarakat menyatu secara tak terpisahkan. Kerja untuk diri sendiri dan kerja upahan dalam kondisi tertentu dapat dipaksakan dalam kasus-kasus ketika tidak bebas dari paksaan eksternal oleh keadaan atau oleh seseorang (sesuatu), dan di bawah orang lain (kepemilikan properti) dapat bebas bahkan dalam kondisi sewa.
Dengan kata lain, kerja sebagai motif kegiatan, di mana fitur material dan spiritual digabungkan, selalu menjadi kebutuhan untuk memastikan keberadaan yang layak bagi seseorang. Jadi, tenaga kerja sebagai penggerak aktivitas merupakan suatu keniscayaan. Tenaga kerja sebagai objek kebutuhan manusia merupakan fenomena yang lebih dalam, terkait dengan esensi sosial manusia.

Tenaga kerja adalah kebutuhan manusia. Ketika seseorang tidak bekerja, semuanya menjadi membosankan dan monoton. Juga, dia terlalu malas untuk mulai bekerja! Ini seperti lingkaran setan, semakin Anda dipusingkan, semakin Anda tidak ingin melakukan apa pun! Tetapi jika Anda keluar dari lingkaran ini, mulailah bekerja. Ini menjadi sangat mudah dan bagus!

P.S. Saya berimprovisasi, tetapi semua ini benar, dialami oleh saya secara pribadi!
Semoga membantu! :)))

Buruh memainkan peran yang sangat penting dalam keberadaan dan perkembangan masyarakat manusia dan setiap anggotanya. Hanya dalam proses kerja seseorang menciptakan manfaat yang diperlukan untuk keberadaannya. Itulah sebabnya tenaga kerja merupakan dasar kehidupan dan perkembangan manusia. Kebutuhan untuk bekerja sebagai kebutuhan dan kondisi alami kehidupan melekat pada kodrat manusia itu sendiri.

Berikut adalah bagaimana K. Marx mendefinisikan kerja dan perannya dalam kehidupan manusia: “Buruh sebagai pencipta nilai guna, sebagai kerja yang berguna, adalah kondisi untuk keberadaan orang, terlepas dari bentuk sosial apa pun, kebutuhan alami yang abadi: tanpanya , pertukaran zat antara seseorang tidak akan mungkin dan alam, yaitu. kehidupan manusia itu sendiri tidak akan mungkin.” Dan selanjutnya: “Proses kerja ... adalah kegiatan yang bertujuan untuk penciptaan nilai guna, perampasan apa yang diberikan oleh alam untuk kebutuhan manusia, kondisi umum untuk pertukaran zat antara manusia dan alam, alam abadi kondisi kehidupan manusia.”

Peran tenaga kerja diwujudkan dalam fungsi yang dilakukannya. Dalam semua ragam fungsi sosial yang dilakukan oleh tenaga kerja, sejumlah fungsi dasar dapat dibedakan (Gbr. 1.3).

Beras. 1.3. Fungsi tenaga kerja

Fungsi pertama dan terpenting dari tenaga kerja adalah konsumen . Ini memanifestasikan dirinya dalam kenyataan bahwa kerja bertindak sebagai cara untuk memenuhi kebutuhan. Dasar untuk memuaskan kebutuhan individu dan sosial adalah produksi barang-barang material dan spiritual, penciptaan kekayaan sosial. Dalam itu - kreatif fungsi tenaga kerja. Memuaskan kebutuhan dan menciptakan kekayaan, tenaga kerja mendasari semua perkembangan sosial - itu menentukan status sosial seseorang, membentuk strata sosial masyarakat dan dasar-dasar interaksi mereka, sehingga memenuhi sosial fungsi. Menciptakan semua nilai keberadaan manusia, bertindak sebagai subjek perkembangan sosial, seseorang dalam persiapan untuk bekerja dan dalam proses aktivitas kerja memperoleh pengetahuan dan keterampilan profesional, menguasai cara komunikasi dan interaksi, membentuk dirinya sendiri. sebagai pribadi dan sebagai anggota masyarakat, terus berkembang dan meningkat. Dalam itu - manusia-kreatif fungsi tenaga kerja. Akhirnya, tenaga kerja bertindak sebagai kekuatan yang membuka jalan menuju kebebasan bagi umat manusia. Penciptaan kebebasan Fungsi kerja terletak pada kenyataan bahwa dalam kerja dan dengan bantuan kerja umat manusia mempelajari baik hukum alam maupun hukum perkembangannya, dan dipersenjatai dengan pengetahuan mereka, dapat memperhitungkan terlebih dahulu semakin jauh. konsekuensi alami dan sosial dari aktivitasnya.

Semua fungsi tenaga kerja adalah penting dan saling berhubungan. Hal utama yang menyatukan mereka adalah fokus pada kepuasan. kebutuhan orang dan masyarakat. Segala sesuatu yang dilakukan orang selama hidup mereka, sepanjang hidup manusia, hanya memiliki satu alasan pendorong - keinginan untuk memenuhi kebutuhan.

Perlu dicatat bahwa sampai saat ini belum ada pemahaman yang jelas dan sepenuhnya tidak terbantahkan tentang esensi dan definisi konsep kebutuhan. Paling sering, kebutuhan didefinisikan sebagai "kebutuhan, kebutuhan subjek (karyawan, tim, masyarakat) untuk sesuatu agar berfungsi normal", sebagai "keinginan objektif seseorang untuk mengkonsumsi barang-barang material dan spiritual".

Gbr.1.4. Hirarki kebutuhan menurut A. Maslow

Yang menarik adalah definisi kebutuhan yang terperinci seperti "sikap subjektif individu (terhadap fenomena dan objek lingkungan), di mana kontradiksi dialami (antara pencapaian dan kemungkinan yang mungkin dalam pengembangan nilai - dalam kasus kebutuhan spiritual, atau antara sumber daya kehidupan yang tersedia dan yang diperlukan - dalam hal materi), bertindak sebagai sumber aktivitas.

Ada banyak klasifikasi kebutuhan yang berbeda. Yang paling populer adalah klasifikasi yang diusulkan oleh psikolog Amerika Abraham Maslow, yang mencakup lima kelompok kebutuhan, secara konvensional dibagi menjadi primer dan sekunder (Gbr. 1.4). Klasifikasi yang lebih rinci diusulkan oleh psikolog Rusia S.B. Kaverin (Gbr. 1.5). Hal ini didasarkan pada prinsip kegiatan(semuanya, itu

Beras. 1.5. Klasifikasi kebutuhan menurut S.B. kaverina

membuat seseorang selama hidupnya, kelelahan dan hanya dijelaskan oleh empat jenis kegiatan utama: pekerjaan, komunikasi, pengetahuan, dan rekreasi) dan prinsip subordinasi.

Kebutuhan manusia yang dirasakan mulai terbentuk minat- keinginan untuk memuaskan kebutuhan dengan cara tertentu. Keinginan ini mendorong seseorang untuk melakukan tindakan tertentu. Motivasi internal untuk aktivitas dan aktivitas yang ditujukan untuk memuaskan kebutuhan disebut motif, dan proses pembentukan motif tersebut - motivasi. Dorongan untuk melakukan aktivitas dan aktivitas tertentu juga bisa bersifat eksternal dalam kaitannya dengan subjek. Dalam hal ini disebut insentif, dan proses menciptakan kondisi yang mendorong individu untuk bertindak dengan cara tertentu - stimulasi. Berbagai insentif untuk aktivitas tenaga kerja dapat digabungkan menjadi beberapa kelompok klasifikasi (Gbr. 1.6).

Gambar 1.6. Klasifikasi insentif kerja

Keinginan subjek untuk memuaskan kebutuhan yang telah diwujudkannya menentukan tujuan kegiatannya. Representasi seseorang, tim, masyarakat secara keseluruhan tentang tujuan utama dan penting kegiatan, serta tentang cara utama untuk mencapai tujuan ini disebut nilai-nilai, dan fokus pada nilai-nilai tertentu - orientasi nilai.

Pemuasan sebagian besar kebutuhan dengan satu atau lain cara berhubungan dengan aktivitas kerja seseorang dan memiliki dampak paling langsung pada kualitas dan efisiensi pekerjaannya (Gbr. 1.7).

Beras. 1.7. Mekanisme pengaruh kebutuhan terhadap perilaku tenaga kerja

Fungsi (tindakan, operasi, tugas) yang dilakukan orang dalam proses kerja harus dibedakan dari fungsi kerja. Seperti banyak masalah lainnya, tidak ada sudut pandang tunggal di antara para ahli tentang komposisi dan klasifikasi fungsi-fungsi ini. Fungsi-fungsi berikut paling sering dibedakan dalam proses persalinan:

· logis (berpikir) terkait dengan definisi tujuan dan persiapan sistem operasi tenaga kerja yang diperlukan;

· melakukan- membawa alat-alat kerja ke dalam tindakan dalam berbagai cara, tergantung pada keadaan tenaga-tenaga produktif dan dampak langsung pada obyek-obyek kerja;

· kontrol dan regulasi- memantau proses teknologi, kemajuan program yang direncanakan, klarifikasi dan penyesuaiannya;

· manajerial, terkait dengan persiapan, organisasi produksi dan manajemen pemain.

Masing-masing fungsi ini, sampai tingkat tertentu, mungkin ada (atau tidak ada) dalam kerja seorang pekerja individu, tetapi tentu saja merupakan karakteristik kerja agregat. Totalitas tindakan, operasi, fungsi yang didistribusikan di antara karyawan individu, interaksi mereka dan bentuk interkoneksi isi tenaga kerja. Bergantung pada dominasi fungsi tertentu dalam aktivitas kerja seseorang, kompleksitas kerja ditentukan, dan rasio spesifik fungsi kerja mental dan fisik terbentuk.

Perubahan komposisi fungsi tenaga kerja dan waktu yang dihabiskan untuk pelaksanaannya berarti perubahan isi tenaga kerja. Faktor utama penyebab perubahan kandungan tenaga kerja adalah kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Beras. 1.8. Klasifikasi jenis tenaga kerja

Isi kerja mencerminkan kepemilikan jenis kerja tertentu pada bidang kegiatan tertentu (kerja di bidang produksi material, di sektor jasa, ilmu pengetahuan, budaya dan seni, dll.), industri (tenaga kerja di industri apa pun, dalam konstruksi, transportasi, pertanian), jenis kegiatan (pekerjaan ilmuwan, pengusaha, manajer, pekerja, dll.), profesi dan spesialisasi (Gbr. 1.8). Isi pekerjaan tercermin dalam buku referensi kualifikasi dan kualifikasi tarif, peraturan departemen organisasi, deskripsi pekerjaan.

Unsur-unsur utama dari sistem hubungan produksi yang menentukan sifat kerja adalah:

sikap pekerja terhadap alat-alat produksi, bentuk kepemilikan alat-alat produksi (misalnya, tenaga kerja swasta dan tenaga kerja upahan);

metode menghubungkan pekerja dengan alat-alat produksi (kerja paksa dan sukarela, kerja terikat dan kerja bebas);

hubungan antara kerja individu dan kerja total masyarakat (kerja pribadi dan sosial, individu dan kolektif);

sikap karyawan untuk bekerja (kerja inisiatif dan non-inisiatif, teliti dan tidak bermoral);

tingkat perbedaan sosial tenaga kerja karena struktur sosial pekerja, perbedaan tingkat pelatihan mereka, isi fungsi yang dilakukan, dan kondisi kerja.

Isi dan sifat kerja terkait erat, karena keduanya mengungkapkan aspek yang berbeda dari aktivitas kerja yang sama. Kombinasi karakteristik isi dan sifat tenaga kerja memungkinkan untuk memilih berbagai jenis (varietas) tenaga kerja dan mengelompokkannya menurut karakteristik tertentu. Gambar 1.8 menunjukkan perkiraan, tidak lengkap, klasifikasi jenis tenaga kerja.

pengantar

Aktivitas adalah cara universal untuk memenuhi kebutuhan manusia melalui sikap aktif transformatif terhadap dunia. Aktivitas adalah hak istimewa eksklusif seseorang, tanda esensi generiknya.

Perbedaan mendasar antara aktivitas manusia dan aktivitas adaptif hewan adalah bahwa tidak ada satu bentuk aktivitas pun, tidak ada satu pun kemampuan bertindak yang diwarisi bersama dengan struktur biologis tubuh, semuanya adalah hasil dari warisan sosial (pelatihan, pengasuhan). , pengalaman praktis). Namun, ini tidak berarti bahwa aktivitas dilakukan secara independen dari dasar biologis, yang merupakan substratum dan prasyarat objektif untuk aktivitas. Aktivitas yang ditujukan pada fungsi normal tubuh manusia dan fungsinya di dunia disebut aktivitas vital. Ini mewakili lingkup kepuasan kompleks kebutuhan fisiologis.

Konsep "kerja" dan "aktivitas" sering digunakan secara tidak ambigu. Memang, dalam banyak kasus perbedaan antara kerja dan aktivitas tidak esensial. Kita dapat mengatakan bahwa aktivitas adalah definisi kerja yang lebih luas, dan kerja adalah salah satu jenis aktivitas yang menentukan semua jenis lainnya.

Aktivitas tenaga kerja sebagai alat pemuas kebutuhan.

1. Aktivitas manusia dan keanekaragamannya.

Bandingkan kedua definisi tersebut. Yang pertama dari kamus filosofis: “Aktivitas adalah bentuk keberadaan masyarakat manusia; manifestasi dari aktivitas subjek, diekspresikan dalam perubahan bijaksana dari dunia sekitarnya, serta dalam transformasi orang itu sendiri. Yang kedua dari kamus psikologi: "Aktivitas adalah bentuk aktivitas mental subjek, yang terdiri dari pencapaian motivasi dari tujuan kognisi atau transformasi objek yang ditetapkan secara sadar."

Mudah untuk melihat bahwa kedua definisi berbicara tentang aktivitas subjek dalam perubahan (transformasi) yang bijaksana (konsisten dengan tujuan) dari dunia sekitarnya. Namun, definisi filosofis menafsirkan aktivitas dengan cara yang sama sebagai bentuk keberadaan masyarakat, sedangkan psikologi berfokus pada aktivitas mental, yaitu, dimanifestasikan dalam pengalaman subjektif seseorang, dalam perasaan, pemikiran, dan kehendaknya. Seperti yang Anda lihat, melihat aktivitas dari sudut pandang yang berbeda memungkinkan Anda untuk memahaminya lebih lengkap.

2. Esensi dan struktur aktivitas kerja.

Mari kita beralih ke definisi pertama aktivitas yang diberikan di atas. Sebagai salah satu aspek eksistensi manusia, aktivitas mereproduksi ikatan sosial. Ini menyadari kekuatan dan kemampuan seseorang, yang diwujudkan dalam produk aktivitas. Dalam rantai hubungan ini, esensi sosial dari aktivitas dimanifestasikan.

Dalam struktur aktivitas kerja, subjek dan objeknya dibedakan. Subjek aktivitas kerja adalah orang yang melakukan aktivitas kerja, objeknya adalah apa yang dituju. Misalnya, seorang petani (subjek kegiatan kerja) bekerja di tanah dan menanam berbagai tanaman di atasnya (objek kegiatan). Bagi Departemen Pendidikan sebagai subjek kegiatan ketenagakerjaan, semua lembaga pendidikan negara adalah objek yang terkait dengan kegiatan manajemen yang dilakukan.

Jadi, subjek kegiatan kerja dapat berupa orang, sekelompok orang, organisasi, badan negara. Objek tersebut dapat berupa bahan alam, berbagai benda, bola atau bidang kehidupan masyarakat. Aktivitas kerja subjek juga dapat diarahkan ke orang lain. Misalnya, seorang pelatih mempengaruhi seorang atlet (melatihnya). Objek kegiatan seniman adalah penonton di aula (audience). Akhirnya, aktivitas kerja subjek dapat diarahkan pada dirinya sendiri (seseorang secara sadar melatih tubuhnya, membuatnya marah, mendidik kemauan, terlibat dalam pendidikan mandiri, dll.).

Tujuannya adalah gambaran sadar dari hasil yang diantisipasi, yang pencapaiannya ditujukan pada aktivitas kerja. Misalnya, di kepala seorang arsitek, sebelum pembangunan rumah dimulai, citranya muncul. Memang, apakah mungkin untuk memulai membangun sebuah bangunan tanpa membayangkan seperti apa nantinya (gedung apartemen atau gedung perkantoran, gubuk desa atau kuil, barak atau istana)? Bayangannya dapat ditampilkan dalam gambar, gambar, model tiga dimensi, tetapi pertama-tama muncul di benak seorang arsitek.

Jadi, tujuan adalah apa yang muncul dalam pikiran dan diharapkan sebagai hasil dari aktivitas kerja yang terarah dengan cara tertentu.

Ketika tujuan ditentukan, pencapaian atau kegagalan aktivitas kerja tergantung pada sarana. Untuk membangun rumah diperlukan bahan bangunan, mekanisme, alat dan sarana produksi lainnya. Untuk bercocok tanam, Anda membutuhkan benih, peralatan, sistem teknik pertanian, dll. Untuk mengajar siswa membaca dan menulis, Anda memerlukan buku teks, buku catatan, metode pengajaran yang efektif, dll. Sarana harus sesuai dengan tujuan. Ketika mereka mengatakan: "Api burung pipit dari meriam," itu berarti sarana tidak sesuai dengan tujuan.

3. Kebutuhan dan kepentingan.

Psikolog mempelajari pengalaman seseorang yang mendorongnya untuk bertindak. Pengalaman seseorang seperti itu disebut motif. Kata "motif" berasal dari bahasa Prancis dan secara harfiah berarti "insentif, alasan untuk tindakan apa pun." Dalam psikologi, motif dipahami sebagai apa yang mendorong aktivitas seseorang, untuk tujuan itu dilakukan. Kebutuhan, sikap sosial, kepercayaan, minat, kecenderungan dan emosi, cita-cita orang dapat bertindak sebagai motif.

Kebutuhan manusia diwujudkan dalam motif aktivitas. Kebutuhan adalah kebutuhan yang dialami dan disadari oleh seseorang atas apa yang diperlukan untuk memelihara tubuhnya dan mengembangkan kepribadiannya.

Kebutuhan manusia dapat dibagi menjadi tiga kelompok:

1. Kebutuhan biologis (mengalami kebutuhan untuk bernafas, nutrisi, air, pertukaran panas normal, gerakan, pelestarian diri, pelestarian keluarga dan kebutuhan lain yang terkait dengan organisasi biologis seseorang, miliknya terhadap alam).

2. Kebutuhan sosial yang dihasilkan oleh masyarakat. Mereka mewujudkan kebutuhan individu, misalnya, dalam hubungan yang beragam dengan orang lain, dalam realisasi diri, penegasan diri, pengakuan publik atas manfaatnya.

3. Kebutuhan ideal: untuk mengetahui dunia sekitarnya secara keseluruhan dan khususnya, untuk menyadari tempat seseorang di dalamnya, arti dan tujuan keberadaan seseorang. Kebutuhan akan pengetahuan dicatat pada zaman kuno. Filsuf Aristoteles menulis: "Semua orang pada dasarnya berjuang untuk pengetahuan." Banyak orang mencurahkan waktu luang mereka untuk membaca, mengunjungi museum, gedung konser, dan teater. Bagi sebagian orang, kebutuhan ideal bermuara pada hiburan. Tetapi bahkan dalam hal ini, mereka beragam: seseorang menyukai film, seseorang menari, dan seseorang menyukai sepak bola.

Kebutuhan biologis, sosial dan ideal saling berhubungan. Pada dasarnya kebutuhan biologis pada manusia, tidak seperti hewan, menjadi sosial. Memang, pada hari-hari yang panas, banyak orang yang haus, tetapi tidak seorang pun (kecuali dia dalam situasi ekstrem) akan minum dari genangan air di jalan. Seseorang memilih minuman yang menghilangkan dahaganya dan menjaga agar wadah tempat dia minum itu bersih. Dan makan bagi seseorang menjadi kebutuhan, kepuasan yang memiliki banyak aspek sosial: kehalusan kuliner, dekorasi, pengaturan meja, kualitas hidangan, desain hidangan, dan kebersamaan yang menyenangkan yang berbagi makanannya adalah penting.

Bagi kebanyakan orang, kebutuhan sosial mendominasi cita-cita. Kebutuhan akan pengetahuan sering kali bertindak sebagai sarana untuk memperoleh suatu profesi, untuk menduduki posisi yang layak dalam masyarakat.

Dalam beberapa kasus umumnya sulit untuk memisahkan biologis, sosial, ideal. Contohnya adalah kebutuhan akan komunikasi.

Klasifikasi kebutuhan ini bukan satu-satunya dalam literatur ilmiah. Ada banyak lainnya. Salah satunya dikembangkan oleh psikolog Amerika A. Maslow. Dia mengidentifikasi kebutuhan dasar berikut:

Fisiologis: dalam reproduksi genus, makanan, pernapasan, pakaian, perumahan, gerakan fisik, istirahat, dll.;

Eksistensial (dari kata Latin yang secara harfiah berarti "keberadaan"): dalam keamanan keberadaan seseorang, kenyamanan, keteguhan kondisi hidup, keamanan kerja, asuransi kecelakaan, kepercayaan di masa depan, dll.;

Sosial: dalam ikatan sosial, komunikasi, kasih sayang, kepedulian terhadap orang lain dan perhatian pada diri sendiri, partisipasi dalam kegiatan bersama dengan orang lain;

Bergengsi: dalam harga diri, rasa hormat dari orang lain, pengakuan, pencapaian kesuksesan dan nilai tinggi, pertumbuhan karir;

Spiritual: dalam aktualisasi diri, ekspresi diri.

Menurut teori Maslow, dua jenis kebutuhan yang pertama bersifat primer (bawaan), dan tiga berikutnya bersifat sekunder (didapat). Kebutuhan setiap tingkat berikutnya menjadi mendesak ketika yang sebelumnya terpenuhi.

Seiring dengan kebutuhan, sikap sosial adalah motif yang paling penting untuk aktivitas. Mereka berarti orientasi umum seseorang terhadap objek sosial tertentu, mengekspresikan kecenderungan untuk bertindak dengan cara tertentu sehubungan dengan objek ini. Objek semacam itu bisa berupa, misalnya, sebuah keluarga.

Tergantung pada penilaian pentingnya kehidupan keluarga, kegunaannya untuk diri sendiri, seseorang mungkin cenderung untuk menciptakan keluarga, mempertahankannya, atau, sebaliknya, tidak cenderung untuk menciptakan dan melindungi ikatan keluarga. Tindakannya, perilakunya tergantung padanya.

Peran penting dalam motif aktivitas dimainkan oleh keyakinan - pandangan yang stabil tentang dunia, cita-cita dan prinsip, serta keinginan untuk menghidupkannya melalui tindakan dan perbuatan mereka.

Dalam aktivitas manusia, kehendak sangat penting, yaitu kemampuan untuk bertindak ke arah tujuan yang ditetapkan secara sadar, sambil mengatasi keinginan dan aspirasi sendiri yang berlawanan dengan arahnya.

3.1. Kebutuhan manusia untuk beraktivitas.

Manusia, seperti makhluk hidup lainnya, juga membutuhkan keberadaan dan aktivitasnya dalam kondisi tertentu dan dana yang diambil dari lingkungan eksternal.

Kebutuhan disebut keadaan internal yang dialami seseorang ketika ia sangat membutuhkan sesuatu.

Ciri ciri kebutuhan adalah :

· Sifat kebutuhan yang bermakna spesifik, biasanya terkait baik dengan objek yang ingin dimiliki, atau dengan aktivitas apa pun yang seharusnya memberikan kepuasan kepada seseorang (misalnya, pekerjaan, permainan, dll.); dalam hal ini, ada kebutuhan substantif dan fungsional (misalnya, kebutuhan untuk bergerak);

Kesadaran yang kurang lebih jelas akan kebutuhan ini, disertai dengan keadaan emosional yang khas (daya tarik objek yang terkait dengan kebutuhan ini, ketidaksenangan dan bahkan penderitaan karena ketidakpuasan akan kebutuhan, dll.);

· Keadaan motivasi emosional-kehendak untuk memuaskan kebutuhan, untuk menemukan dan menerapkan jalan yang diperlukan untuk ini; berkat ini, kebutuhan adalah salah satu motif terkuat untuk tindakan kehendak;

Melemahnya, kadang-kadang hilang total dari keadaan ini, dan dalam beberapa kasus bahkan transformasi mereka menjadi keadaan yang berlawanan (misalnya, perasaan jijik dari jenis makanan dalam keadaan kenyang) ketika kebutuhan terpenuhi;

Kemunculan kembali, ketika kebutuhan mendasar muncul kembali; pengulangan kebutuhan adalah fitur penting mereka: kebutuhan tunggal, episodik dan tidak lagi berulang untuk sesuatu tidak berubah menjadi kebutuhan.

Kebutuhan manusia bermacam-macam. Mereka biasanya dibagi menjadi materi, terkait dengan kebutuhan tubuh (kebutuhan akan makanan, pakaian, perumahan, kehangatan, dll.), dan spiritual, terkait dengan keberadaan sosial seseorang: kebutuhan untuk kegiatan sosial, untuk bekerja, untuk berkomunikasi dengan. satu sama lain, untuk memperoleh pengetahuan, dalam studi ilmu pengetahuan dan seni, kebutuhan untuk kreativitas, dll.

Kebutuhan akan pekerjaan, belajar, kebutuhan estetika, kebutuhan komunikasi dengan orang lain merupakan hal yang paling penting dalam kehidupan dan aktivitas manusia.

Kebutuhan tenaga kerja. Manusia memenuhi kebutuhan materialnya dengan bantuan tenaga kerja. Dia memenuhi kebutuhan ini dalam proses kehidupan, mengasimilasi sistem tindakan tertentu yang diperlukan untuk ini.

Manusia modern, untuk memuaskan dan mendandani dirinya sendiri, tidak menyiapkan makanan yang dia butuhkan dan tidak membuat kain untuk pakaian yang dia butuhkan, tetapi menerima semua ini dari masyarakat, dia sendiri berpartisipasi dalam pekerjaan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat lainnya. Kerja sosial telah menjadi kondisi bagi keberadaan manusia dan, pada saat yang sama, kebutuhannya yang paling penting.

Dalam formasi sosial yang berbeda, di antara perwakilan dari kelas masyarakat yang berbeda, kebutuhan akan tenaga kerja sehubungan dengan kekhasan kehidupan sosial masyarakat memperoleh karakter yang berbeda dan diekspresikan pada tingkat yang berbeda.

Kebutuhan untuk belajar. Bersama dengan kerja, dalam proses aktivitas kerja itu sendiri, kebutuhan untuk belajar, untuk memperoleh pengetahuan, berkembang. Untuk mencirikan kepribadian, penting untuk memperhitungkan tingkat perkembangan kebutuhan ini dan fitur-fiturnya. Misalnya, beberapa orang berusaha untuk memenuhi kebutuhan ini melalui karya ilmiah independen, yang lain melalui asimilasi pengetahuan yang sudah jadi.

kebutuhan estetika. Sifat kepribadian yang penting adalah kebutuhan akan kesenangan estetis dan aktivitas kreatif yang sesuai di bidang seni ini atau itu. Kebutuhan ini sudah muncul pada awal perkembangan sejarah manusia, yang baru saja berpisah dari dunia binatang. Segera setelah seseorang mulai bekerja, ia mulai memberikan bentuk yang menyenangkan secara estetis pada benda-benda, peralatan, peralatan yang dibuat olehnya, menghiasinya pada awalnya dengan ornamen sederhana, dan kemudian semakin banyak artistik, sehingga memuaskan bukan yang alami, secara langsung. kebutuhan yang diperlukan untuk hidup, tetapi kebutuhan estetika dalam menikmati keindahan.

Seiring dengan perkembangan masyarakat, kebutuhan estetika manusia juga berkembang, yang menyebabkan munculnya jenis seni yang banyak dan kompleks: lukisan, patung, arsitektur, musik, sastra, teater, bioskop, dll.

Untuk mencirikan seseorang, baik isi dan tingkat perkembangan kebutuhan estetika, dan cara mereka puas, adalah penting. Beberapa orang memiliki kebutuhan estetika yang paling menonjol dalam musik, yang lain dalam melukis, menari; beberapa berpengalaman dalam karya seni yang sempurna, yang lain puas dengan yang biasa-biasa saja dan primitif. Menurut cara memuaskan kebutuhan estetika, beberapa orang dapat diklasifikasikan sebagai tipe pasif, atau kontemplatif, orang lain - aktif, atau kreatif.

Kebutuhan terbentuk dalam diri seseorang sepanjang hidupnya. Kekhawatiran tentang pengorganisasian kebutuhan yang benar merupakan salah satu masalah penting dalam pendidikan kepribadian seseorang.

4. Aktivitas tenaga kerja.

Aktivitas tenaga kerja adalah fenomena multifaset. Berbagai aspek ketenagakerjaan telah menjadi pokok bahasan dalam beberapa ilmu sosial.

Dari sudut pandang ilmu ekonomi, kerja dilihat sebagai kegiatan terencana dan sadar dengan tujuan mengolah apa yang diberikan alam menjadi komoditas. Ilmu ekonomi mempelajari tenaga kerja sebagai salah satu faktor produksi, mengeksplorasi mekanisme kerja hukum ekonomi di bidang tenaga kerja, biaya tenaga kerja pada semua tahap siklus produksi, rasio upah terhadap hasilnya. Psikologi mempelajari jiwa pekerja, ciri khas kepribadian pekerja, pembentukan sikap kerja dan motif perilaku, karakteristik psikofisiologis dari berbagai jenis aktivitas kerja. Sarjana hukum mempelajari masalah yang berkaitan dengan status hukum pekerja, pendaftaran hukum hubungan kerja antara pekerja dan pengusaha, dan perlindungan tenaga kerja. Sosiologi menganggap aktivitas kerja sebagai serangkaian operasi dan fungsi yang bijaksana, yang relatif kaku dalam ruang dan waktu, yang dilakukan oleh orang-orang yang bersatu dalam organisasi produksi. Sosiologi tenaga kerja mempelajari struktur dan mekanisme hubungan sosial dan tenaga kerja, serta proses-proses sosial di bidang tenaga kerja. Filsafat memahami kerja sebagai proses penciptaan kondisi dan sarana keberadaan oleh orang-orang, di mana kekuatan, keterampilan, dan pengetahuan manusia diwujudkan. Untuk filsafat, penting untuk menentukan bagaimana seseorang memanifestasikan dirinya dalam proses ini, yang mewujudkan dirinya dalam pekerjaan.

Ilmu-ilmu yang mempelajari tenaga kerja dalam banyak kasus terkait erat dan sering bersinggungan. Pengetahuan komprehensif tentang fenomena seperti tenaga kerja hanya dapat diberikan oleh studi komprehensifnya, di mana upaya berbagai ilmu digabungkan. Isi paragraf ini mengintegrasikan beberapa hasil studi aktivitas kerja oleh ilmu-ilmu sosial, terutama sosiologi.

5. Tenaga kerja sebagai jenis aktivitas manusia.

Kebutuhan dan kepentingan rakyat merupakan dasar yang menentukan tujuan kegiatan kerja. Kerja dalam arti kata yang tepat muncul ketika aktivitas manusia menjadi bermakna, ketika tujuan yang ditetapkan secara sadar diwujudkan di dalamnya - penciptaan nilai-nilai material dan spiritual yang diperlukan untuk kehidupan masyarakat. Dalam hal ini, aktivitas kerja berbeda dari aktivitas pendidikan, yang bertujuan untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan penguasaan, dan aktivitas permainan, di mana bukan hasil yang penting, tetapi proses permainan itu sendiri.

Sosiolog mencirikan aktivitas kerja, terlepas dari metode, sarana dan hasil, dengan sejumlah sifat umum.

Pertama, serangkaian operasi tenaga kerja yang ditentukan untuk dilakukan di tempat kerja tertentu. Dalam setiap jenis kegiatan tenaga kerja tertentu, operasi tenaga kerja dilakukan, yang mencakup berbagai teknik tenaga kerja, tindakan dan gerakan. Sebagai hasil dari pengenalan peralatan baru dan teknologi modern ke dalam isi proses kerja, rasio antara kerja fisik dan mental, monoton dan kreatif, manual dan mekanis, dll., berubah.

Kedua, aktivitas kerja dicirikan oleh serangkaian kualitas yang relevan dari subjek aktivitas kerja, yang ditetapkan dalam karakteristik profesional, kualifikasi, dan pekerjaan. Ingatlah bahwa kualifikasi tidak boleh disamakan dengan profesionalisme. Ini adalah kondisi yang diperlukan tetapi tidak cukup untuk pekerjaan yang efektif. Untuk menjadi seorang profesional, seseorang perlu mendapatkan pengalaman, ia harus ditandai dengan komitmen, disiplin diri, kejujuran bisnis, tanggung jawab.

Ketiga, aktivitas kerja dicirikan oleh kondisi material dan teknis kerja. Untuk mencapai tujuan dalam aktivitas kerja, seperti yang lainnya, berbagai cara digunakan. Pertama-tama, ini adalah berbagai perangkat teknis yang diperlukan untuk produksi, energi dan jalur transportasi dan objek material lainnya, yang tanpanya proses kerja tidak mungkin dilakukan. Semuanya bersama-sama membentuk alat kerja. Dalam proses produksi, dampak dibuat pada objek kerja, yaitu pada bahan yang mengalami transformasi. Untuk melakukan ini, berbagai metode digunakan, yang disebut teknologi. Misalnya, Anda dapat menghilangkan kelebihan logam dari benda kerja menggunakan peralatan pemotong logam, tetapi penggunaan metode pulsa listrik memungkinkan Anda mencapai hasil serupa 10 kali lebih cepat. Artinya produktivitas tenaga kerja akan meningkat 10 kali lipat.

Basis teknis modern perusahaan adalah kombinasi kompleks dari berbagai jenis alat kerja, sehingga ada perbedaan yang signifikan dalam tingkat peralatan teknis tenaga kerja. Ini memerlukan heterogenitas yang signifikan. Sejumlah besar pekerja terlibat dalam pekerjaan yang monoton dan tidak kreatif. Pada saat yang sama, banyak yang melakukan pekerjaan yang membutuhkan aktivitas mental aktif, memecahkan masalah produksi yang kompleks.

Keempat, aktivitas kerja dicirikan oleh metode hubungan organisasi, teknologi, dan ekonomi subjek pekerja dengan sarana dan kondisi untuk penggunaannya. Fitur paling penting dari aktivitas kerja orang adalah bahwa hal itu membutuhkan, sebagai suatu peraturan, upaya bersama untuk mencapai tujuan yang ditetapkan. Namun, aktivitas kolektif tidak berarti bahwa semua anggota tim yang membuat produk apa pun melakukan pekerjaan yang sama. Sebaliknya, ada kebutuhan akan pembagian kerja, yang karenanya efisiensinya meningkat.

Jelas, pekerjaan seorang pengusaha, yang dicirikan oleh tingkat kemandirian dan tanggung jawab finansial yang tinggi atas keputusannya, berbeda dari sifat pekerjaan seorang karyawan yang, menurut ketentuan perjanjian kerja, diwajibkan untuk mengikuti perintah produksi. manajer. Pada tahun 2001, di Rusia, bagian dari orang yang bekerja adalah 93% dari semua yang bekerja, bagian dari pemberi kerja adalah 1,4%, dan bagian dari wiraswasta adalah 5%.

Kelima, aktivitas kerja dicirikan oleh struktur organisasi dan manajemen proses kerja, norma dan algoritma yang menentukan perilaku para pesertanya. Secara khusus, konsep disiplin sangat penting. Aktivitas kerja normal tidak mungkin dilakukan tanpa kepatuhan sukarela dan sadar oleh setiap karyawan terhadap aturan dan prosedur perilaku dalam tim, yang wajib bagi semua anggotanya. Undang-undang perburuhan dan peraturan perburuhan internal menuntut penggunaan waktu kerja secara produktif, pelaksanaan tugas seseorang dengan hati-hati, dan kualitas kerja yang tinggi. Pemenuhan persyaratan tersebut adalah disiplin kerja.

Kondisi kerja sangat penting. Mereka termasuk tingkat bahaya atau keamanan objek dan alat kerja, dampaknya terhadap kesehatan, suasana hati dan kinerja manusia. Faktor yang berpotensi berbahaya adalah fisik (kebisingan, getaran, kenaikan atau penurunan suhu, pengion dan radiasi lainnya), kimia (gas, uap, aerosol), biologis (virus, bakteri, jamur).

Budaya kerja memainkan peran besar. Peneliti mengidentifikasi tiga komponen di dalamnya. Pertama, perbaikan lingkungan kerja, yaitu kondisi di mana proses kerja berlangsung. Kedua, itu adalah budaya hubungan antara peserta kerja, penciptaan iklim moral dan psikologis yang menguntungkan dalam kerja kolektif. Ketiga, pemahaman peserta kegiatan kerja tentang isi proses kerja, ciri-cirinya, serta perwujudan kreatif dari konsep rekayasa yang tertanam di dalamnya.

Aktivitas kerja adalah bidang realisasi diri yang paling penting dalam kehidupan setiap orang. Di sinilah kemampuan seseorang terungkap dan ditingkatkan, di area inilah ia dapat menegaskan dirinya sebagai pribadi.

6. Pemuasan kebutuhan dengan pekerjaan.

Orang memperlakukan pekerjaan mereka secara berbeda. Beberapa tidak membebani diri mereka sendiri dengan pekerjaan dan bekerja dengan tenang. Lainnya secara harfiah "membakar" di tempat kerja. Sesampai di rumah, mereka terus memikirkan apa yang tidak sempat mereka lakukan di siang hari. Yang terakhir terikat pada pekerjaan, sedangkan yang pertama terasing darinya. Bagi mereka yang “terbakar” di tempat kerja, pekerjaan menjadi kepentingan vital yang sentral.

Konsep "kepentingan hidup sentral" diperkenalkan pada tahun 1956 oleh seorang spesialis terkemuka dalam sosiologi industri, Robert Dabin. Gagasan itu ternyata sangat bermanfaat sehingga seluruh konsep muncul di atasnya. Ini mencakup ketentuan berikut:

1. Pusat kehidupan individu yang bekerja adalah pekerjaannya; segala sesuatu yang terjadi di tempat kerja mempengaruhi setiap aspek kehidupannya.

2. Orang terus-menerus berusaha untuk kepuasan, tidak peduli apa yang mereka lakukan: jika pekerjaan tidak membawa kepuasan, mereka mengubahnya.

3. Orang hanya bekerja untuk kepuasan dan tidak ada yang lain.

4. Karyawan yang puas adalah yang paling produktif; sebaliknya, mereka yang tidak puas dengan pekerjaannya kurang produktif.

5. Orang dapat dimotivasi oleh peningkatan kepuasan.

6. Pekerja yang puas sangat terintegrasi baik di dalam maupun di luar pekerjaan.

7. Seorang pekerja yang puas biasanya tidak mengalami emosi depresif seperti kekecewaan, ketakutan, depresi, rasa bersalah, dendam, horor dan iri hati.

8. Kepuasan sama dengan kebahagiaan; oleh karena itu setiap usaha harus dilakukan untuk membuat keberadaan pekerja di bidang pekerjaannya sebahagia mungkin...

Kepuasan kerja tidak terlalu penting seperti yang diberikan. Pekerjaan hanyalah salah satu aspek kehidupan seseorang, tetapi bukan satu-satunya tujuannya, pembenaran seluruh keberadaannya. Tapi ini benar selama orang tersebut tidak kehilangan pekerjaannya. Pada saat ini, kami menyadari bahwa kerja adalah sesuatu yang tidak dapat dilakukan seseorang tanpanya. Jika tanpa kerja eksistensi manusia kehilangan maknanya, berarti kerja berubah menjadi kebutuhan vital pertama, yaitu kepentingan vital yang sentral.

Kesimpulan

Aktivitas adalah bentuk keberadaan masyarakat, cara khas seseorang untuk berhubungan dengan dunia luar, manifestasi dari aktivitas subjek, diekspresikan dalam perubahan yang bijaksana di dunia di sekitarnya, serta dalam transformasi lingkungan. orang itu sendiri. Dalam proses kegiatan, perkembangan masyarakat dan pribadi itu sendiri terjadi. Dalam setiap kegiatan terdapat motif, tujuan, sarana untuk mencapainya, tindakan yang ditujukan untuk mencapai tujuan, dan hasil. Peran motif dapat berupa kebutuhan, minat, sikap sosial, keyakinan, cita-cita, dorongan dan emosi.

Peran khusus dalam perkembangan manusia dan masyarakat dimainkan oleh aktivitas kreatif, dalam proses penciptaan sesuatu yang baru yang belum pernah ada sebelumnya. Keragaman manifestasi aktivitas kreatif manusia diekspresikan dalam aktivitas seperti bermain, belajar, bekerja. Dalam kegiatan kreatif, kemampuan manusia dikembangkan, dan hasilnya adalah budaya, pembaruan semua aspek kehidupan sosial.

Buruh adalah kegiatan manusia yang bijaksana yang bertujuan untuk menciptakan, dengan bantuan alat-alat kerja, nilai-nilai material dan spiritual yang diperlukan untuk kehidupan manusia. Ini adalah cara untuk memuaskan kebutuhan manusia; sumber kekayaan masyarakat; faktor kemajuan sosial. Aktivitas tenaga kerja dicirikan oleh serangkaian operasi tenaga kerja; kualitas subjek tenaga kerja; kondisi kerja material dan teknis; cara di mana subjek kerja dihubungkan dengan sarana dan kondisi untuk penggunaannya; struktur organisasi proses kerja dan manajemennya. Transformasi faktor teknis produksi secara signifikan meningkatkan peran faktor manusia.

Daftar literatur yang digunakan

1. Spirin A.D., Maksyukova S.B., Myakinnikov S.P. Manusia dan kebutuhannya: Buku teks. Kemerovo: KuzGTU, 2003.

2. Rubinshtein S. L. Dasar-dasar psikologi umum. -M., 2004.

3. Hekhauzen H. Motivasi dan Aktivitas. - M.: Pedagogi, 1986.

4. Orlov S.V. Pria dan kebutuhannya. Sankt Peterburg: Peter, 2007.

5. Berezhnoy N.M. Manusia dan kebutuhannya. Diedit oleh V.D. Didenko. Universitas Layanan Negeri Moskow. 2000

6. Marchenko T.A. Kebutuhan sebagai fenomena sosial. – M.: Vyssh.shk., 1998.

7. Kaverin S.V. Psikologi kebutuhan: Manual pendidikan dan metodologi, Tambov, 2006.

8. Berezhnoy N.M. Manusia dan kebutuhannya / Ed. V.D. Didenko, Layanan SSU - Forum, 2001.

9. Marchenko T.A. Kebutuhan sebagai fenomena sosial. - L.: Sekolah Tinggi, 2005.

10. Orlov S.V., Dmitrenko N.A. Manusia dan kebutuhannya. - St. Petersburg: Peter, 2007.

11. Ilyin E.P. Motivasi dan kepribadian. edisi ke-3 Sankt Peterburg: Peter, 2003.