குழந்தைக்கு "எல்" ஒலியை உச்சரிக்க முடியாது என்பதை பல பெற்றோர்கள் கவனிக்கிறார்கள், அவர் அதை "விழுங்குகிறார்" அல்லது அதற்கு பதிலாக மற்ற ஒலிகளை உருவாக்குகிறார் ("யு", "ஒய்"). "எல்" என்ற எழுத்தை சரியாக உச்சரிக்க ஒரு குழந்தைக்கு எவ்வாறு கற்பிப்பது? பேச்சை சரிசெய்ய, முதலில், பிழைகளின் காரணத்தையும் மூலத்தையும் தீர்மானிக்க வேண்டியது அவசியம்.

"எல்" என்ற எழுத்தை உச்சரிப்பதில் உள்ள முக்கிய தவறுகள் மற்றும் அவற்றின் காரணங்கள்

• "எல்" என்பதற்கு பதிலாக, குழந்தை "ஒய்" என்று கூறுகிறது. இந்த பிழைக்கான காரணம், குழந்தைக்கு தவறான மொழி நிலை உள்ளது. "எல்" என்ற எழுத்தின் சரியான உச்சரிப்புடன், நாக்கு எழுந்து வானத்தைத் தொட வேண்டும். பேச்சை சரிசெய்ய, குழந்தையின் நாக்கின் முடிவை அண்ணம் மற்றும் மேல் கீறல்களுக்கு அழுத்துவதற்கு நீங்கள் கற்பிக்க வேண்டும், அதே நேரத்தில் நாவின் பின்புறம் உயர்ந்து, முன் ஒன்று விழ வேண்டும்.

• "எல்" என்பதற்கு பதிலாக, குழந்தை "யு" என்று கூறுகிறது. இந்த வழக்கில், பிரச்சனை உதடுகளின் தவறான நிலையில் உள்ளது. உங்கள் குழந்தையை பரந்த அளவில் புன்னகைக்க அழைக்கவும், பற்களைக் காட்டவும், மற்றும் "LA" என்று சொல்லுங்கள், இதனால் உதடுகள் அசையாமல் இருக்கும்.

• "எல்" க்கு பதிலாக குழந்தை "ஒய்" என்று கூறுகிறது. ஏனென்றால், "எல்" என்ற எழுத்தை உச்சரிக்கும்போது, \u200b\u200bநாவின் முடிவு குறைகிறது, பின்புறம், மாறாக உயர்கிறது. திருத்தம் "ஒய்" ஒலியைப் போலவே மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

• "எல்" என்பதற்கு பதிலாக, குழந்தை "பி" என்று கூறுகிறது. அதே நேரத்தில், நாக்கு முற்றிலும் அசைவில்லாமல் உள்ளது, மேலும் கீழ் உதடு ஒலி உற்பத்தியில் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. குழந்தையின் கீழ் உதட்டைக் குறைக்கக் கற்றுக்கொடுப்பதன் மூலமும், மேல் கீறல்களை நாக்கால் தொடுவதன் மூலமும், உதட்டை அதன் அசல் நிலைக்கு கொண்டு வருவதன் மூலமும் இந்த தவறை நீங்கள் சரிசெய்யலாம்.

• "எல்" என்பதற்கு பதிலாக, குழந்தை "ஜி" என்று கூறுகிறது. இந்த பிழைக்கான காரணம், நாவின் நுனி ஒலி உற்பத்தியில் ஈடுபடவில்லை. கீறல்களின் மேல் பகுதியை நாக்குடன் தொட குழந்தைக்கு கற்பிக்க வேண்டும்.

ஒலி பயிற்சிக்கான பேச்சு சிகிச்சை கல்வி விளையாட்டுகள் "எல்"

இத்தகைய விளையாட்டுகள் சரியான வெளிப்பாட்டை உருவாக்குவதற்கு மட்டுமல்லாமல், குழந்தையின் கலை திறன்களின் வளர்ச்சிக்கும், அவரது எல்லைகளை விரிவுபடுத்துவதற்கும், ரயில் நினைவகத்திற்கும் பங்களிக்கின்றன.

"சுவையான தேன்"

குழந்தை தேனை மிகவும் நேசிக்கும் கரடி என்று பாசாங்கு செய்யட்டும். கரடி தேனைப் பார்க்கும்போது, \u200b\u200bஒரு சுவையான விருந்தை எதிர்பார்த்து உதடுகளை நக்கினான். ஒரு கரடியை சித்தரிக்கும் போது, \u200b\u200bகுழந்தை மெதுவாக மேல் மற்றும் கீழ் உதடுகளை நக்க வேண்டும்.

காற்றின் கீழ் படகோட்டம் எவ்வாறு பெருகும் என்பதை உங்கள் குழந்தையை படத்தில் காட்டுங்கள். தனது நாக்கால் படகோட்டியை "காட்ட" அவரை அழைக்கவும். இதைச் செய்ய, நாவின் நுனி மேல் கீறல்களில் ஓய்வெடுக்க வேண்டும் மற்றும் மெதுவாக வெளியேற வேண்டும்.

"குதிரை"

குழந்தை பரந்த அளவில் புன்னகைக்க வேண்டும், பற்களைத் திறந்து, நாக்கைக் கிளிக் செய்து, குதிரையின் ஓட்டத்தை பின்பற்ற வேண்டும். கீழ் தாடை அசைவில்லாமல் இருக்க வேண்டும். குதிரை வேகமாக அல்லது மெதுவாக, உரத்த ஆரவாரமாக அல்லது கிட்டத்தட்ட அமைதியாக ஓட முடியும்.

"ஸ்டீமர்"

குழந்தை வாய் திறந்து, நாவின் நுனியைக் குறைத்து, முதுகை உயர்த்த வேண்டும். பின்னர் நீராவியின் விசில் போலவே, வரையப்பட்ட "YYYYYYY" என்று உச்சரிக்கிறோம்.

ஒரு வயதில் "எல்" என்ற எழுத்தை உச்சரிக்க ஒரு குழந்தைக்கு கற்பிப்பது எப்படி?

6 வயது அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வயதில் "எல்" ஒலியின் தவறான உச்சரிப்பு நரம்பியல் நோய்கள், மன அழுத்தம், மாலோகுலூஷன் அல்லது குறுகிய ஃப்ரெனுலம் காரணமாக இருக்கலாம், எனவே குழந்தையை குழந்தை மருத்துவர், குழந்தை உளவியலாளர் மற்றும் பேச்சு சிகிச்சையாளர் பரிசோதிக்க வேண்டும் .

பேச்சு கருவியின் உடலியல் கோளாறுகளை வல்லுநர்கள் அடையாளம் காணவில்லை என்றால், தவறான வெளிப்பாட்டிற்கான காரணம் குழந்தையின் கல்வி புறக்கணிப்பு ஆகும். வயதான குழந்தை, ஒலிகளின் சரியான உச்சரிப்பை அவருக்குக் கற்பிப்பது மிகவும் கடினம். இந்த வழக்கில், பெற்றோர்களும் பராமரிப்பாளர்களும் தொடர்ந்து உச்சரிப்பைக் கண்காணிக்க வேண்டும். கை மோட்டார் திறன்களைப் பயிற்றுவிப்பதில் குறிப்பாக கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும், அதில் பேச்சின் வளர்ச்சி நேரடியாக சார்ந்துள்ளது.

பல குழந்தைகள் தனிப்பட்ட எழுத்துக்களை உச்சரிக்க கற்றுக்கொள்வது கடினம். உச்சரிக்க மிகவும் கடினமான ஒலி "ஆர்", எனவே குழந்தைகள் பெரும்பாலும் அதை விழுங்குகிறார்கள் அல்லது அதை வேறு, எளிமையான ஒலிகளான "எல்" மற்றும் "ஜி" உடன் மாற்ற முயற்சிக்கிறார்கள். குழந்தை பேசக் கற்றுக் கொண்டிருக்கும்போது, \u200b\u200bஇந்த கடிதத்தை சரியாக உச்சரிக்க முடியாவிட்டால் பெற்றோர்கள் கவலைப்படக்கூடாது. "ஆர்" என்ற எழுத்தின் உச்சரிப்பில் ஒரு குழந்தைக்கு பயிற்சி அளிக்க 4-5 வயதில் தொடங்க வேண்டும். ஒரு குழந்தை மழலையர் பள்ளியில் கலந்துகொண்டால், பெற்றோர்கள் பேச்சு சிகிச்சையாளரின் உதவியை நாடலாம், அவர் குழந்தையுடன் தனிப்பட்ட பாடங்களை தவறாமல் நடத்துவார். குழந்தையை வீட்டிலேயே வளர்த்து, பெற்றோருக்கு ஒரு நிபுணரின் உதவியைப் பெற வாய்ப்பில்லை என்றால், வளர்ச்சி பயிற்சிகள் சுயாதீனமாக மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும்.

"பி" என்ற எழுத்தை உச்சரிக்க ஒரு குழந்தைக்கு எவ்வாறு கற்பிப்பது?

உச்சரிப்பு அறிக்கையுடன் நீங்கள் தொடங்க வேண்டும்: பற்கள் திறக்கப்படுகின்றன, நாக்கு ஒரு படகின் வடிவத்தில் மடிக்கப்படுகிறது, அதன் பக்கங்களும் பற்களைத் தொட வேண்டும், மற்றும் முனை உயர்ந்து கீறல்களைத் தொட வேண்டும்.

• "R" என்ற எழுத்தை உச்சரிப்பதற்காக மொழி அமைக்கப்பட்டுள்ளது, ஆனால் "ЗЗЗЖЖЖ" என்ற ஒலி, பின்னர் "D" மீண்டும் மீண்டும் உச்சரிக்கப்படுகிறது.

• குழந்தை தனது நாக்கை வெளியே இழுத்து உதடுகளால் அழுத்துகிறது, அதன் பிறகு அவர் வாயின் வழியாக விரைவாக சுவாசிக்க வேண்டும், இதனால் நாவின் முடிவு சற்று அதிர்வுறும்.

• குழந்தை தனது வாயைத் திறந்து, நாக்கை விரித்து அதன் முனை முன் கீறல்களையும், பக்கங்களையும் - மோலர்களைத் தொடும். இந்த நிலையில், நீங்கள் சில நொடிகள் நாக்கைப் பிடித்துக் கொள்ள வேண்டும், பின்னர் அதை முழுமையாக ஓய்வெடுக்க வேண்டும். 3-4 முறை செய்யவும்.

• குழந்தை தனது வாயைத் திறந்து, உதடுகளை சற்றுத் துடைத்து, நாக்கின் நுனியை 10 முறை லேசாகக் கடிக்க வேண்டும்.

• குழந்தை தனது நாக்கைக் கிளிக் செய்து, அதை வானத்தில் உறிஞ்ச முயற்சிக்கவும். வேகத்தை மாற்றி, குறைந்தது 10 முறையாவது நீங்கள் உடற்பயிற்சியை மீண்டும் செய்ய வேண்டும்.

• குதிரையின் கால்களின் ஆரவாரத்தை அவர்களின் நாக்கால் பின்பற்ற முயற்சிக்க உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும்.

• குழந்தை கூர்மையாகவும் விரைவாகவும் நாக்கின் நுனியால் மேல் பற்களைத் தாக்குகிறது, அதே நேரத்தில் "டி" என்ற ஒலியை உச்சரிக்கிறது.

விளையாட்டு நுட்பங்கள்

பெற்றோர்கள் ஆச்சரியப்படுகிறார்கள் , "பி" என்ற எழுத்தை உச்சரிக்க ஒரு குழந்தைக்கு கற்பிப்பது எப்படி, குழந்தை சலித்து, ஆர்வம் காட்டாததால், பணிகள் மற்றும் உச்சரிப்பு பயிற்சிகளை முடிக்க விரும்பவில்லை என்ற உண்மையை அவர்கள் அடிக்கடி எதிர்கொள்கின்றனர். இந்த வழக்கில் எப்படி இருக்க வேண்டும்? "பி" என்ற எழுத்தின் உச்சரிப்பைப் பயிற்றுவிக்கும் சிறப்பு கல்வி விளையாட்டுகள் உள்ளன.

கடிகார ஊசலின் ஊசலாட்டங்களை தனது நாக்கால் பின்பற்ற வயது வந்தவர் குழந்தையை அழைக்கிறார். இதைச் செய்ய, குழந்தை தனது வாயை அகலமாகத் திறந்து, நாக்கை வெளியே இழுத்து, வாயின் வலது மற்றும் இடது மூலையில் நீட்டுகிறது.

"கண்ணாமுச்சி"

நாக்கு நடக்க விரும்புகிறது என்று வயது வந்தவர் குழந்தையிடம் கூறுகிறார், ஆனால் அதே நேரத்தில் அது மிகவும் கூச்சமாக இருக்கிறது. எனவே, யாரும் அதைப் பார்க்காதபோது அதை ஒட்டிக்கொள்ள நாம் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். இந்த விளக்கங்களுக்குப் பிறகு, வயது வந்தவர் கண்களை மூடிக்கொண்டு நாக்கு ஒரு நடைக்கு வெளியே செல்கிறார் - வாயிலிருந்து வெளியேறி, பெரியவர் கண்களைத் திறக்கும்போது, \u200b\u200bநாக்கு மறைக்கிறது.

"கோமரிக்"

குழந்தைக்கு கொசு என்ன ஒலிக்கிறது என்று கேளுங்கள், குழந்தைக்கு பதிலளிக்கத் தெரியாவிட்டால், என்னிடம் சொல்லுங்கள்: "zzzzzzzzz". உங்கள் குறுநடை போடும் குழந்தை தனது வாயை மூடிக்கொண்டு திறக்க வேண்டும்.

இத்தகைய விளையாட்டுகளின் முக்கிய விதி ஒரு நட்பு சூழ்நிலையாகும். பெற்றோர்களே அவர்களை ஒரு எரிச்சலூட்டும் கடமையாக உணர்ந்து, தொடர்ந்து குழந்தையை கீழே இழுத்து, அவரைப் பற்றி முணுமுணுத்தால், அவர்களுக்கு நல்லது எதுவும் வராது. இந்த விஷயத்தில், ஒரு தொழில்முறை பேச்சு சிகிச்சையாளரின் உதவியை நாடுவது இன்னும் நல்லது.

"விழுங்காமல்" எழுத்துக்களைச் சொல்லவும், பி மற்றும் எல் எழுத்துக்களை சரியாக உச்சரிக்கவும் ஒரு குழந்தைக்கு கற்பிப்பது எப்படி? உங்கள் பிள்ளைக்கு ஆர் அல்லது எல் உச்சரிப்பது கடினம் என்றால், ஒரு சிறப்புநாவின் தசைகளை வலுப்படுத்துவதற்கான பயிற்சிகளின் தொகுப்பு, எழுத்துக்கள் மற்றும் எழுத்துக்களில் எழுத்துக்களின் சரியான உச்சரிப்புக்கான வகுப்புகள் அத்துடன் பயனுள்ள குழந்தைகள்கற்பனையை மேம்படுத்த நாக்கு முறுக்கு இந்த சிக்கலை தீர்க்க உதவுங்கள்.

ஒரு பாலர் பாடசாலையின் பெற்றோர் எதிர்கொள்ளும் பொதுவான பிரச்சினைகளில் ஒன்று, கடிதங்களை சரியாக உச்சரிக்க ஒரு குழந்தையை எவ்வாறு கற்பிப்பது என்பதுதான். ... பொதுவாக குழந்தைகள் மிக நீண்ட நேரம் வெற்றி பெறுவதில்லை பி மற்றும் எல் "கவர்ச்சியான" எழுத்துக்களை சரியாக உச்சரிக்கவும்... இந்த கட்டுரையில் படிப்படியாக உங்களுக்கு கற்பிப்போம்கற்பனையை மேம்படுத்த குழந்தையுடன் வகுப்புகளை நடத்துங்கள் மற்றும் எழுத்துக்களின் சரியான உச்சரிப்பு. P மற்றும் l என்ற எழுத்தை உச்சரிக்க உங்கள் பிள்ளைக்கு கற்பிக்க உதவும் முறைகளை நீங்கள் கவனமாக மதிப்பாய்வு செய்த பிறகு, குழந்தை பேச்சு சிகிச்சையாளரின் உதவி குழந்தைக்கு இது தேவையில்லை.

பெரும்பாலான குழந்தைகளுக்கு "கடினமான" கடிதம் பிமற்ற எல்லா எழுத்துக்களையும் விட நீண்ட நேரம் மாஸ்டரிங் செய்வதில் ... ஒரு விதியாக, P என்ற எழுத்தின் சரியான உச்சரிப்பில் சிக்கல்கள் ஒரு நேரத்தில் தோன்றும்குழந்தையின் பேச்சு உருவாகத் தொடங்குகிறது , அடிப்படை உருவாக்கத்தின் கட்டத்தில். இந்த நேரத்தை வீணடிக்கவும் தாமதப்படுத்தவும் கூடாதுகடிதங்களின் சரியான உச்சரிப்பைக் கற்றுக்கொள்வது பின்புற பர்னரில், குழந்தை அவர்களின் எண்ணங்களை வெளிப்படுத்தும் திறன்களை வளர்க்கிறதுநன்கு ஆற்றிய உரை அதனால் பர் பிடிக்காது.

குழந்தைக்கு கற்பித்தல் பி மற்றும் எல் எழுத்துக்களை சரியாக உச்சரிக்கவும், வகுப்புகளை சரியாக ஒழுங்கமைப்பது முக்கியம்: நீங்கள் குழந்தையை அதிக வேலை செய்யக்கூடாது, அவருடன் தினமும் 15 நிமிடங்களுக்கு மேல் செய்யக்கூடாது;
கடிதங்களின் சரியான உச்சரிப்பின் திறன்களைக் கற்றுக்கொள்வது ஒரு விளையாட்டுத்தனமான முறையில் ஒழுங்கமைக்கப்பட வேண்டும் ;
ஒரு குறுநடை போடும் குழந்தையின் கற்றல் செயல்பாட்டின் தொனித்திறன் குழப்பமானதாக இருக்கக்கூடாது, மேலும் அது கருணையுடன் இருக்க வேண்டும்.

எனவே, கீழேயுள்ள 6 படிகளின் உதவியுடன், p என்ற எழுத்தை சரியாக உச்சரிக்க உங்கள் பிள்ளைக்கு நீங்கள் கற்பிக்கலாம்:

முதல் படி

வகுப்புகளுக்கான தயாரிப்பு: முகம் மசாஜ்

கடிதங்களை சரியாக பேச உங்கள் பிள்ளைக்கு கற்பிப்பதற்கு முன் , அவரது முகத்தின் தசைகளை வெப்பமாக்கும் மசாஜ் அவருக்கு வழங்குவோம். குழந்தை உங்களை எதிர்கொள்கிறது, அவரது கண்கள் உங்களுக்கு நேர் எதிரே உள்ளன.
நாங்கள் செய்கிறோம்மசாஜ் எல்லா செயல்களுக்கும் நாங்கள் குரல் கொடுக்கிறோம்: குழந்தையின் நெற்றியின் மேலோட்டமான பகுதியை மெதுவாக விரல் நுனியில் மெதுவாகவும் மெதுவாகவும் தாக்கவும், அதே நேரத்தில் சொல்லவும்: "இதுதான் நாம் நம்மை எவ்வளவு நேசிக்கிறோம், இதுதான் நாம் எவ்வளவு பயபக்தியுடன் நம்மை புறா ..."பிறகுமூக்கின் இறக்கைகளை மெதுவாக மசாஜ் செய்ய ஆரம்பிக்கிறோம் எங்கள் விரல்களை மேக்சில்லரி சைனஸின் திசையில் நகர்த்தவும், நாங்கள் சொல்லும் போது: "ஓ, எங்களுக்கு என்ன ஒரு நல்ல மூக்கு, என்ன ஒரு அழகான மூக்கு மூக்கு ..."அதன் பிறகு, மசாஜ் இயக்கங்களைப் பயன்படுத்தி, கன்னத்து எலும்புகள், உதடுகள், கன்னங்கள் மற்றும் காதுகள் வரை குழந்தையின் தோலை மென்மையாக்குங்கள், பின்னர் எதிர் திசையில். அதே நேரத்தில், வாக்கியம்: “உதடுகள், எங்கள் உதடுகள், புன்னகையாக பரவுகின்றன! எங்கள் வாய் எங்கள் வாய், அது அமைதியாக இல்லை! காதுகள் எங்கள் காதுகள், நீங்கள் எப்போதும் மேலே இருக்கிறீர்கள்! "

இரண்டு படி

சூடான பயிற்சிகள்

நாங்கள் ஏற்கனவே குழந்தைக்கு முக தசைகளுக்கு வெப்பமயமாதல் மசாஜ் கொடுத்துள்ளோம். முதல் பயிற்சிகளுக்கு வருவோம்.

குழந்தை இன்னும் உங்களை எதிர்கொள்கிறது, தோரணை நேராகவும், அவரது கண்கள் உங்கள் மட்டத்திலும் உள்ளன.

இந்த பயிற்சிகள் உங்கள் தசைகளை வலுப்படுத்த உதவும். குழந்தையின் நாக்கு மற்றும் நாவின் நுனியின் கட்டாய அதிர்வு வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கும்.

குழந்தையை நாக்கின் நுனியால் மாறி மாறி கீழ் பற்களை அடையச் சொல்லுங்கள் , பின்னர் மேல் (30-40 முறை).

பின்னர் குழந்தை திடீரென தனது நாக்கை அண்ணம் வழியே அறைகிறது, அங்கு பற்களின் மேல் வரிசை அமைந்துள்ளது டி என்ற எழுத்தை உச்சரிக்கும் போது, \u200b\u200bகுழந்தைக்கு எல்லா செயல்களையும் நிரூபிக்க மறக்காதீர்கள்பயிற்சிகள் துல்லியமாக செய்தன.

மேலும். உதடுகள் மூடப்பட்டிருக்கும் போது, \u200b\u200bகுழந்தையை நாக்கை கொஞ்சம் வெளியே ஒட்டச் சொல்லுங்கள். குழந்தை வலுவாக வாயிலிருந்து காற்றை வெளியேற்றுகிறது, அதே நேரத்தில் நாவின் நுனி மந்தநிலையால் அதிர்வுறும். அடுத்தடுத்த உடற்பயிற்சிகளில், குழந்தை வாயிலிருந்து காற்றை வெளியேற்றாமல் இந்த ஒலியை இனப்பெருக்கம் செய்ய சுயாதீனமாக கற்றுக் கொள்ளும்.

மூன்று படி

நாவின் இயக்கம் மேம்படுத்துவதற்கான அடிப்படை பயிற்சிகள் மற்றும் p என்ற எழுத்தை சரியாக உச்சரிக்கும் திறன்களை ஒருங்கிணைத்தல்

* இப்போது விளையாட்டின் கூடுதல் கூறுகளை பயிற்சிக்கு கொண்டு வருவோம் ... குழந்தையை நாக்கைக் காட்டச் சொல்லுங்கள் - அவர் கொஞ்சம் ஓய்வெடுக்கவும், கிண்டல் செய்வது போல, பற்களுக்கு இடையில் ஒரு சத்தத்துடன் அரட்டையடிக்கவும். பின்னர் குழந்தையுடன் ஒரு போட்டியை ஏற்பாடு செய்யுங்கள் - உங்களில் யார் உங்கள் நாக்கை மேலும் ஒட்டிக்கொள்வார்கள்.

* உங்கள் குழந்தைக்கு பி என்ற எழுத்தை வேகமாக உச்சரிக்க கற்றுக்கொள்ள உதவும் ஒரு சிறந்த செயல்பாடு, குதிரைக் கால்களின் ஸ்டாம்பைப் பின்பற்றுவதாகும், பண்புரீதியாக ஒரு நாக்கைக் கிளிக் செய்வது. உங்கள் குழந்தையின் நாக்கைக் கிளிக் செய்ய கற்றுக் கொடுங்கள், மேலும் இந்த ஒலிகளை பதினைந்து முறை மீண்டும் செய்யச் சொல்லுங்கள்.

* நிரூபிக்கப்பட்ட முறையுடன் p என்ற எழுத்தை ஒரு விளையாட்டுத்தனமான முறையில் உச்சரிக்க கற்றுக்கொள்வது எப்படி? சிறந்த உடற்பயிற்சி - குழந்தை தனது கட்டைவிரலை வெவ்வேறு திசைகளில் நகர்த்துகிறது அதை உங்கள் நாக்கின் கீழ் வைப்பது. அதே நேரத்தில், குழந்தை பி என்ற எழுத்தை உச்சரிக்க முயற்சிக்கிறது (இயங்கும் கார் எஞ்சின் போல அலறல்).

* ஒரு விளையாட்டுத்தனமான வழியில் மற்றொரு நல்ல உடற்பயிற்சி பி எழுத்தின் சரியான உச்சரிப்பை நீங்கள் கற்றுக் கொள்ளலாம் மற்றும் நாவின் தசைகளை வலுப்படுத்தலாம். உதடுகளையும் நாவின் நுனியையும் நீட்டி உங்கள் குழந்தையை ஒரு புன்னகையைக் காட்டச் சொல்லுங்கள்முதலில் வெளியில் இருந்து பற்களை "சுத்தம்" செய்யுங்கள், பின்னர் உள்ளே இருந்து ... உடற்பயிற்சியை 20-25 முறை மீண்டும் செய்வது நல்லது. கீழ் தாடை நகரக்கூடாது.

நான்கு படி

பி உட்பட அனைத்து எழுத்துக்களையும் உச்சரிக்க ஒரு குழந்தைக்கு கற்பிப்பது எப்படி? நாக்கின் தசைகளை தொடர்ந்து வலுப்படுத்தி அதன் இயக்கம் வளர்கிறோம்.

- குழந்தையை வாயை அகலமாக திறந்து பற்களைக் காட்டச் சொல்லுங்கள் ... நாவின் பக்கவாட்டு பக்கங்கள் மோலர்களில் அமைந்துள்ளன, மற்றும் முனை முன் பற்களின் மேற்பரப்பில் உள்ளது. உங்கள் குழந்தையை நாக்கை பத்து விநாடிகள் "உறுதியாக" செய்யச் சொல்லுங்கள், பின்னர் சிறிது நேரம் ஓய்வெடுக்கவும். உங்கள் குழந்தையுடன் (6-7 முறை) உடற்பயிற்சியை மீண்டும் செய்யவும்.

நாவின் தசைகளை வலுப்படுத்துவதற்கான இந்த பயிற்சி குழந்தைக்கு இன்னும் கொஞ்சம் கடினமாக இருக்கும். ஆனால் தேர்ச்சி பெற்ற பின்னர், குழந்தை விரைவாக r மற்றும் l என்ற எழுத்தை சரியாக உச்சரிக்க கற்றுக்கொள்வார்.
உடற்பயிற்சி பின்வருமாறு - குழந்தை நாக்கின் மேற்பரப்பில் அண்ணத்துடன் "ஒட்டிக்கொள்கிறது" என்று தோன்றுகிறது, பின்னர் அதை ஒரு சிறப்பியல்பு கிளிக் மூலம் வானத்திலிருந்து "கண்ணீர் விடுகிறது". இந்த பயிற்சியை நாங்கள் மெதுவான வேகத்தில் பத்து முறை செய்கிறோம், பின்னர் வேகத்தை மீண்டும் வேகமாக்குகிறோம் (வேறு வேகத்தில் 30-35 மறுபடியும் மட்டுமே).

இப்போது குழந்தையை உதடுகளை சிறிது திறந்து, நாக்கின் நுனியை லேசாக கடிக்கச் சொல்லுங்கள் (15-20 பிரதிநிதிகள்)

நாவின் தசைகளை வலுப்படுத்துவதற்கான இறுதி உடற்பயிற்சி - குழந்தை காற்றால் சக்தியை வீசுகிறது, அதே நேரத்தில் நாக்கு உதடுகளுக்கு இடையில் இருக்கும். நாக்கு அதிர்வுறுவதை உறுதி செய்வது விரும்பத்தக்கது.

ஐந்து படி

இப்போது நாம் "உடல்" மொழிப் பயிற்சிகளிலிருந்து பி எழுத்தின் சரியான உச்சரிப்பின் திறன்களை வெவ்வேறு எழுத்துக்கள் மற்றும் குறுகிய சேர்க்கைகளில் தேர்ச்சி பெறச் செய்கிறோம்.

முதலில், திறந்த எழுத்தில் பி சரியாக உச்சரிக்கும் திறனை உங்கள் குழந்தையுடன் பயிற்சி செய்யுங்கள் - ரோ, ரா.
கடினமான மெய்யெழுத்துக்களுடன் P ஐ உச்சரிக்க முயற்சிக்கவும் - dr, tr.
உங்கள் குறுநடை போடும் குழந்தை இந்த திறன்களை ஒருங்கிணைக்கும்போது, \u200b\u200bசெல்லுங்கள் சொற்களின் சரியான உச்சரிப்பைக் கற்க (குறுகிய, குழந்தைக்குத் தெரிந்தவை) இந்த எழுத்துக்களுடன். இந்த பயிற்சிகள் நல்லதுசரியான பேச்சின் நுட்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் ப என்ற எழுத்தை உச்சரிக்க குழந்தைக்கு கற்பிக்க உதவுங்கள்.

படி ஆறு

ஒரு குழந்தையின் பேச்சு மற்றும் கற்பனையின் வளர்ச்சிக்கு குழந்தைகளின் நாக்கு முறுக்கு.

பி என்ற எழுத்தை எப்படி உச்சரிக்க வேண்டும் என்று குழந்தைக்கு ஏற்கனவே தெரிந்திருந்தால், ஆனால் சில நேரங்களில் (ஒரு உரையாடலின் போது) அவர் அதை "மென்று" அல்லது தவறாக உச்சரிக்கிறார் என்றால், குழந்தையை நாக்கு முறுக்குகளுக்கு அறிமுகப்படுத்த வேண்டிய நேரம் இது.

பிரபலமான நாக்கு முறுக்குகள் குறிப்பிடத்தக்க வகையில் பேச்சு குறைபாடுகளை நீக்குகின்றன , நாக்குடன் பிணைக்கப்பட்ட மொழியின் குழந்தையை விடுவிக்கவும், கடிதங்கள் மற்றும் சொற்களின் சரியான உச்சரிப்பின் திறன்களை வளர்ப்பதற்கு பங்களிக்கவும், வெவ்வேறு ஒலிகளின் உச்சரிப்பை "க hon ரவிக்கும்" மிகவும் பயனுள்ள முறையாகக் கருதப்படுகிறது.

குழந்தை ஏற்கனவே குறுகிய நர்சரி ரைம்களை மனப்பாடம் செய்ய முடிந்தால் , நீங்கள் தொடரலாம்நாக்கு ட்விஸ்டர்களுடன் அறிமுகம் ... ஆனால் நீங்கள் நாக்கு முறுக்குகளை நிலைகளில் மனப்பாடம் செய்ய வேண்டும் - முதலில் குழந்தைநாக்கு முறுக்கு மீண்டும் (உங்களைப் பின்தொடர்வது) மிக மெதுவாக. இந்த வழக்கில், மனப்பாடம் செய்யப்பட்ட உரையின் பொருளை குழந்தை புரிந்து கொள்ள வேண்டும். நாக்கு முறுக்குகளை உச்சரிக்கும் வீதத்தை நாங்கள் படிப்படியாக அதிகரிக்கிறோம், ஆனால் நீங்கள் உச்சரிப்பு மற்றும் கற்பனையை சரிசெய்ய வேண்டும். கீழே நீங்கள் காண்பீர்கள்மிகவும் பொருத்தமான நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் , இதன் மூலம் "கடினமான" எழுத்து P உட்பட கடிதங்களை உச்சரிக்க ஒரு குழந்தைக்கு நீங்கள் கற்பிக்க முடியும்:

குழந்தைகளின் நாக்கு திருப்பங்களை மேம்படுத்த, பி எழுத்தின் சரியான உச்சரிப்பு மற்றும் பேச்சின் வளர்ச்சி

நீங்கள் கடிதத்தை எல் கற்பிக்கக்கூடிய உதவியுடன் 5 பயிற்சிகள்

உங்கள் பிள்ளைக்கு கடிதங்களைப் பேசக் கற்பிப்பதற்கு முன், அதை மறந்துவிடாதீர்கள்பாலர் பாடசாலை விளையாட்டின் வடிவத்தில் மிக எளிதாக கற்றுக்கொள்கிறது. சில நேரங்களில் குழந்தை நீண்ட காலமாக எல் எழுத்தை சரியாக உச்சரிக்காது.பயனுள்ள உடற்பயிற்சி இந்த சிக்கலை தீர்க்க. பி என்ற எழுத்தின் சரியான உச்சரிப்பின் திறன்களைப் பயிற்சி செய்வதற்கு இந்த முறை மிகவும் ஒத்திருக்கிறது

ஒவ்வொரு உடற்பயிற்சியையும் பத்து விநாடிகளுக்கு 5-7 முறை செய்வது விரும்பத்தக்கது. முழு சிக்கலானது - தொடக்கத்திலிருந்து படிப்படியாக முடிக்க 3 முறை. (தினமும் 2 முறை)

உடற்பயிற்சி 1

நாக்கை மேலே தூக்கி, நாவின் தசைகளை வலுப்படுத்தும் திறனை நாங்கள் பயிற்சி செய்கிறோம்.
பரந்த புன்னகையுடன் உங்கள் பற்களைக் காட்ட உங்கள் பிள்ளையை கேளுங்கள். குழந்தையின் நாக்கு அண்ணத்தைத் தொட்டு, குதிரை நிலக்கீல் மீது அதன் குண்டிகளைத் தட்டுகிறது.

உடற்பயிற்சி 2

நாக்கை அகலமாக்குவதற்கான குழந்தையின் திறனை நாங்கள் "வளர்த்துக் கொள்கிறோம்", நாக்கின் தசைகளை விரைவாகக் கஷ்டப்படுத்துவதற்கும் தளர்த்துவதற்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்கிறோம்.
குழந்தையின் வாயை சிறிது திறந்து, நாக்கை வெகு தொலைவில் ஒட்டிக்கொள்ளுங்கள், பின்னர் அதை கீழ் உதட்டில் அகலமான விளிம்பில் வைக்கவும். உங்கள் குழந்தையை 5 விநாடிகள் இந்த நிலையில் நாக்கைப் பிடிக்கச் சொல்லுங்கள்.

உடற்பயிற்சி # 3

இப்போது நாம் குழந்தையின் நாக்கின் ஓரங்களில் மெல்லிய நீரோடைகளில் காற்றை வெளியேற்ற கற்றுக்கொடுக்கிறோம்.
சற்றே வாயைத் திறந்து, குழந்தை தனது முன் பற்களால் நாக்கின் நுனியை லேசாகக் கடித்து, வீசத் தொடங்குகிறது, வேகத்தையும் வலிமையையும் அதிகரிக்கும். லேசான இறகுடன் காற்று நீரோட்டத்தின் சக்தியையும் திசையையும் கட்டுப்படுத்தவும் (ஒரு சிறு குழந்தைக்கு கற்பிப்பதில் விளையாட்டு உறுப்பு பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள்)

உடற்பயிற்சி 4

நாவின் நிலையை விரைவாக மாற்ற குழந்தையின் திறமையை நாங்கள் பயிற்சி செய்கிறோம். நாக்கின் தசைகளை வலுப்படுத்த இந்த உடற்பயிற்சி அவசியம், இதனால் குழந்தை எல் எழுத்தை வெவ்வேறு உயிரெழுத்துகளுடன் எளிதாகவும் விரைவாகவும் இணைக்க முடியும் - ஒய், ஏ, ஓ, எஸ்

குழந்தை தனது வாயைத் திறந்து, நாக்கின் நுனியை உள்ளே இருந்து மேல் பற்களின் அடிப்பகுதிக்கு எதிராக வலுவாக நிறுத்தி, பின்னர் நாக்கின் நிலையை விரைவாக மாற்றி, அதன் நுனியை கீழ் பற்களின் அடிப்பகுதிக்கு எதிராக நிறுத்துகிறது. முதலில், உடற்பயிற்சி மெதுவாக செய்யப்படுகிறது, பின்னர் நாம் வேகத்தை துரிதப்படுத்துகிறோம்.

உடற்பயிற்சி 5

இப்போது எல் எழுத்தின் சரியான உச்சரிப்பை சொற்களிலும் எழுத்துக்களிலும் கற்பிப்போம். சொற்கள் மற்றும் எழுத்துக்கள் ( லோ-லோ-லோ-லோ, லா-லா-லா-லா, லோ-லோ-லோ-லோ, லா-லோ-லோ-லா-லோ) உச்சரிப்பதை விட பாடுவது இன்னும் நல்லது.
அதன்பிறகு, படங்கள், பொருட்களின் பெயரில் கடிதத்தைக் கொண்டிருக்கும் குழந்தைகள் புத்தகத்தைத் திறக்கவும் Other மற்ற எழுத்துக்களுடன் பல்வேறு சேர்க்கைகளில். ஒவ்வொரு பொருளைப் பற்றியும் குழந்தை ஏதாவது சொல்ல முயற்சிக்கட்டும், இதனால் ஒவ்வொரு வாக்கியத்திலும் அதன் பெயர் தோன்றும்.

"கடினமான" எழுத்துக்களை உச்சரிக்க ஒரு குழந்தையை எவ்வாறு சரியாகவும் விரைவாகவும் கற்பிப்பது என்பது இப்போது உங்களுக்குத் தெரியும் பி மற்றும் எல் எழுத்துக்கள் உட்பட, ஒரு குழந்தையில் வெவ்வேறு எழுத்துக்களை உச்சரிக்கும் திறன்களைப் பயிற்சி செய்வதற்கான அடித்தளத்தை உருவாக்கும் 3 முக்கிய புள்ளிகளை முன்னிலைப்படுத்துவோம்: நாவின் தசைகள் மற்றும் அதன் இயக்கம் ஆகியவற்றை வலுப்படுத்தும் பயிற்சிகள், குழந்தைக்கு கற்பித்தல்ஒரு கடிதத்தின் சரியான உச்சரிப்பு வெவ்வேறு எழுத்துக்களில், நாக்கு முறுக்குகளை மனப்பாடம் செய்தல் மற்றும் அவை அடிக்கடி மீண்டும் மீண்டும் (மெதுவாக-வேகமாக). உங்கள் பிள்ளை எதையாவது வெற்றிபெறவில்லை என்றால், அடுத்த கட்ட கற்றலுக்குச் செல்ல வேண்டாம், ஆனால் நீங்கள் விட்ட பயிற்சிகளில் திறன்களைத் தொடரவும்.

பெரும்பாலும் இன்று, எல் ஒலியின் தொந்தரவான உச்சரிப்பை நீங்கள் கேட்கலாம். இந்த மீறலை லேப்டாமிசம் என்று அழைக்கப்படுகிறது. எனவே, "திணி" என்ற வார்த்தைக்கு பதிலாக, அவர்கள் "உவபாடா", "ரோபாட்டா" மற்றும் பலவற்றைச் சொல்கிறார்கள். மூன்று வயது நிரம்பிய ஒரு குழந்தை அப்படி பேசினால், இது சில சமயங்களில் கூடத் தொடக்கூடும். இருப்பினும், ஒரு வயது வந்தவர் இவ்வாறு பேசினால், அது ஏளனத்தை ஏற்படுத்தும் வாய்ப்பு அதிகம். இதைத் தடுக்க, ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளரை சரியான நேரத்தில் கலந்தாலோசிப்பது அவசியம். இது சீக்கிரம் செய்யப்பட வேண்டும்.

ஆரம்ப பள்ளி அல்லது மூத்த பாலர் வயதில் எல் ஒலியின் தவறான உச்சரிப்பை சரிசெய்ய முடியும் என்று பேச்சு சிகிச்சையாளர்கள் சில நேரங்களில் நம்புகிறார்கள். என்னை நம்புங்கள், அத்தகைய நிபுணர்கள் தவறு. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு குழந்தை எவ்வளவு சரியாகப் பேசுகிறது என்பது அவரது வாசிப்பு, எழுதுதல் மற்றும் சொற்களின் ஒலி-எழுத்து பகுப்பாய்வு ஆகியவற்றில் தேர்ச்சி பெறுகிறது. பொதுவாக, ஒரு வெற்றிகரமான நபராக ஒரு குழந்தையின் உருவாக்கம். இந்த பிரச்சினை இன்னும் பெரியவர்களில் குணப்படுத்தப்படாவிட்டால், நீங்கள் நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும், எங்கள் ஆலோசனை மற்றும் பரிந்துரைகளின் உதவியுடன் ஒரு தொடக்கத்தை உருவாக்க முடியும்.

ஒலியின் சரியான உச்சரிப்புக்கு உச்சரிப்பு உறுப்புகளின் நிலை என்னவாக இருக்க வேண்டும்?

• குரல் நாண்கள் அதிர்வுறும்.
• மென்மையான அண்ணம் அமைந்திருக்க வேண்டும், இதனால் அது நாசி குழிக்கு செல்லும் பாதையை மூடுகிறது.
• நாவின் வேர் உயர்த்தப்படுகிறது.
• நீங்கள் சுவாசிக்கும் காற்றிற்கான பத்திகளை விட்டுச்செல்ல, நாவின் பக்கவாட்டு விளிம்புகள் மேல் மோலர்களுக்கு அருகில் இருக்கக்கூடாது.
• நாவின் பதட்டமான முனை ஈறுகள் அல்லது மேல் பற்களுக்கு எதிராக ஓய்வெடுக்க வேண்டும்.
• கீழ் மற்றும் மேல் பற்கள் வெகு தொலைவில் இருக்கக்கூடாது.
• உதடுகளின் நிலை மாற வேண்டும் மற்றும் ஒலி L க்குப் பிறகு வரும் உயிரெழுத்துக்களைப் பொறுத்தது.

ஒலியின் உச்சரிப்பில் மிகவும் பொதுவான தவறுகள்

• கட்டாயமாக சுவாசிப்பது, இதன் விளைவாக எச் (காற்று மூக்கு வழியாக செல்கிறது) அல்லது எஃப் (கன்னங்களின் பங்கேற்புடன்) ஒத்த ஒலியை நீங்கள் கேட்கலாம்.
• L ஐ P உடன் மாற்றுவது, எடுத்துக்காட்டாக, "சிவப்பு", "ஸ்கை" அல்ல.
• உதடுகளின் தவறான நிலை, "உவா" என்ற ஒலி சேர்க்கை கேட்கப்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, "பஷுவா", ஆனால் "போகவில்லை."
• நாக்கு வாயின் பின்புறத்தில் அமைந்துள்ளது, ஒய் ஒலியைக் கேட்கிறது, எடுத்துக்காட்டாக, "ஸ்பூன்", மற்றும் "ஸ்பூன்" அல்ல.

ஒலியின் உச்சரிப்புக்கான பேச்சு எந்திரத்தைத் தயாரித்தல்

1. 1. அழைக்கப்பட்ட பயிற்சியை முடிக்க "புன்னகை" பின்வருவனவற்றைச் செய்வது அவசியம்: புன்னகை அதனால் உதடுகள் நீண்டு, பின்னர் அவற்றின் அசல் நிலைக்குத் திரும்புங்கள்.
2. 2. "குழாய்" இரண்டு வழிகளில் செய்ய முடியும். முதலில், உங்கள் பற்களை மூடி, உங்கள் உதடுகளை முன்னோக்கி இழுத்து சதுரமாக மாற்றவும். இரண்டாவது - ஒலியின் உச்சரிப்பைப் பின்பற்றுங்கள் (குரல் இல்லாமல் மட்டுமே).
3. 3. "ஊசி": புன்னகைத்து, உங்கள் கூர்மையான நாக்கை உங்கள் வாயிலிருந்து வெளியே ஒட்டவும்.
4. 4. "குறும்பு நாக்கைத் தண்டிப்போம்": கீழ் உதட்டில் அகன்ற நாக்கை வைக்கவும். நீங்கள் ஒரு சிறிய வெற்று செய்யலாம். நாக்கு மிகவும் பதட்டமாக இல்லை என்பது முக்கியம்.
5. 5. "துருக்கி": உங்கள் வாயைத் திறந்து, உங்கள் நாக்கை மேல் உதட்டில் வைக்கவும், பின்னர் அதிலிருந்து மேலிருந்து கீழாக அசைவும் செய்யுங்கள். நீங்கள் "bl-bl-bl" என்ற ஒலி கலவையை சேர்க்கலாம்.
6. 6. "குதிரை சவாரி செய்வோம்": புன்னகை, ஆல்வியோலி வரை நாக்கை உயர்த்தி “சக்”. பின்னர் "க்ளூஸ் ஆஃப் ஹூஸ்" ஐப் பின்பற்றி அவர்களுக்கு ஒரு கிளிக் கொடுங்கள்.
7. 7. "ஒரு ஊஞ்சலில் சவாரி செய்வோம்": புன்னகை. முதலில், நாக்கின் கூர்மையான நுனியை கீழ் பற்களால் குறைக்கவும், பின்னர் மேல் பற்களால் தூக்கவும்.

ஒலி எல் அமைப்பதற்கான பல வழிகள்

முதல் வழி. உங்கள் வாயை அகலமாக திறக்கவும். மேல் மற்றும் கீழ் பற்கள் தெரியும். பின்னர் உங்கள் பற்களுக்கு இடையில் ஒரு பரந்த நாக்கை ஒட்டிக்கொண்டு, ஒலி A ஐ உச்சரித்து உடனடியாக உங்கள் பற்களால் அழுத்தவும். இதன் விளைவாக, நீங்கள் A மற்றும் L ஒலிகளின் கலவையைப் பெறுவீர்கள். இந்த நிலையில் ஒலி L ஐ உச்சரிக்க முடிந்தவுடன், உங்கள் நாக்கை சரியான நிலைக்கு நகர்த்தவும் - அது எழுப்பப்பட்டு ஈறுகள் அல்லது பற்களுக்கு எதிராக ஓய்வெடுக்க வேண்டும்.

பேச்சுக் குறைபாடுகள் சகாக்களுடன் பழகும்போது உங்கள் பிள்ளைக்கு சங்கடத்தை ஏற்படுத்தும். இந்த பிரச்சினை 5-7 வயதில் குறிப்பாக பொருத்தமானது. ஆரம்ப பள்ளியில் ஒரு மாணவருக்கு, ஒலிகளை தெளிவாக உச்சரிப்பது முக்கியம்.

[L] கடிதம் கடினமாகவும் மென்மையாகவும் இருக்கிறது, சில நேரங்களில் இது குழந்தைகளுக்கு கடினம், ஆனால் சரியான அணுகுமுறையால் அதை சரிசெய்ய முடியும்.

ஒரு விதியாக, 4-5 வயதிற்குள், குழந்தைகளின் பேச்சு தெளிவாகிறது, மேலும் அவை பெரும்பாலான ஒலிகளை உச்சரிக்க முடிகிறது. ஆனால் பேச்சு குறைபாடுகள் நீடிக்கின்றன, இதற்கு பல காரணங்கள் உள்ளன. உதாரணமாக, ஒரு குடும்பத்தில், ஒருவர் தெளிவற்ற முறையில் பேசுகிறார் அல்லது இரண்டு மொழிகளைப் பேசுகிறார், மேலும் குழந்தை ஒலிகளைக் குழப்புகிறது. பேச்சு குறைபாடுகளுக்கு மிக முக்கியமான காரணங்கள்:

• கேட்கும் பிரச்சினைகள்;
• சரியாக சுவாசிப்பதில் சிக்கல்;
• பேச்சு செவிப்புலன் வளர்ச்சி.

மூட்டு இயந்திரம் (நாக்கு, உதடுகள், பற்களின் இருப்பிடம் ஆகியவற்றின் கட்டமைப்பின் அம்சங்கள்) குறித்து கவனம் செலுத்துவது மதிப்பு. எல் எழுத்தை தவறாக உச்சரிப்பதற்கான பொதுவான காரணம் ஒரு குறுகிய ஃப்ரெனம் ஆகும், அங்கு யூவுலா மேல் பற்களை அடையாது.

பட்டியலிடப்பட்ட உடற்கூறியல் அம்சங்கள் அனைத்தும் ஒரு தகுதி வாய்ந்த பேச்சு சிகிச்சையாளர் மற்றும் குழந்தை மருத்துவரால் மட்டுமே தீர்மானிக்கப்படுகின்றன, எந்தவொரு முன்கூட்டிய முடிவுகளையும் நீங்களே செய்ய வேண்டாம். மேலும் ஒரு விஷயம்: இன்று, ஒரு குறுகிய கட்டையின் சிக்கலுடன், அது செருகப்படவில்லை, வல்லுநர்கள் வெறுமனே சிறப்புப் பயிற்சிகளைச் செய்ய அறிவுறுத்துகிறார்கள்.

கடிதத்தின் வேகமான ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சரியான உச்சரிப்புக்காக எழுத்து அட்டவணை தொகுக்கப்பட்டுள்ளது

"எல்" ஒலியின் தவறான உச்சரிப்பு

"லாம்ப்டாசிசம்" என்ற சிக்கலான சொல் எல் எழுத்தின் தவறான உச்சரிப்பின் சாத்தியமான மாறுபாடுகளை ஒருங்கிணைக்கிறது, எப்போது:

• குழந்தை [L], [L '] ("imon" (எலுமிச்சை), "apata" (lapata)) ஒலிகளைத் தவிர்க்கிறது;
• [L] ஒலிக்கு பதிலாக அவர் [y], [v] போன்றவற்றை உச்சரிக்கிறார் .: (“உபா” (பாவ்), “ஜ au டோய்” (தங்கம்), “வுக்” (வில்));
• நாசி ஒலிகள் [ng] கேட்கப்படும் போது: “nguna” (சந்திரன்), “ngama” (இது காண்டாமிருகத்துடன் காணப்படுகிறது, கடினமான மற்றும் மென்மையான அண்ணம் பிரிக்கப்படும்போது, \u200b\u200b“பிளவு உதடு”, “பிளவு அண்ணம்” குறைபாடுகளுடன்).
• வார்த்தைகளில், கடினமான ஒலியை மென்மையான [L '] உடன் மாற்றுகிறது: ("ஹட்ச்" (வில்), "மரச்செக்கு" (மரச்செக்கு)).

தீவிரமான விலகல்கள் எதுவும் இல்லை என்றால், உங்கள் விஷயத்தில் ஒரு குழந்தையுடன் எவ்வாறு பணியாற்றுவது என்பதை ஒரு அனுபவமிக்க பேச்சு சிகிச்சையாளர் உங்களுக்குக் கூறுவார்.

ஆய்வு வளிமண்டலம்

கடிதங்களைக் கொண்ட க்யூப்ஸ் ஒரு சிறு குழந்தை எழுத்துக்களை வேகமாக விளையாட்டுத்தனமாகக் கற்றுக்கொள்ள உதவும்

ஒலிகளைக் கற்பிப்பது [Л], [Л] வீட்டில் பேசுவது எளிதான காரியமல்ல, ஆனால் பெற்றோரை நேசிப்பவர்களுக்கு இது மிகவும் செய்யக்கூடியது.

உங்கள் குழந்தை நிரம்பியிருக்கும் தருணத்தைப் பற்றிக் கொள்ளுங்கள், நல்ல மனநிலையில், விளையாடுவதற்கும், கோபப்படுவதற்கும் தயாராக இருங்கள், வேலைக்குச் செல்லுங்கள்.

எல்லா பயிற்சிகளும் குழந்தைக்கு சுவாரஸ்யமான ஒரு விளையாட்டுத்தனமான வழியில் நடக்க வேண்டும். சில நேரங்களில் கடினமான பேச்சு சிகிச்சை பணிகளுக்கு உங்கள் பிள்ளை பயப்படாமல் இருக்க எல்லா முயற்சிகளையும் செய்யுங்கள், மாறாக, மாறாக, உங்களுடன் இந்த வழியில் அடிக்கடி விளையாட விரும்புகிறார்.

உங்கள் முக்கிய பணி உதடுகளின் இயக்கம், நாக்கு மற்றும் குரல்வளையின் தசைகளை வலுப்படுத்துவது.

ஒரு நாளைக்கு 1-2 உடற்பயிற்சிகளுடன் தொடங்குங்கள், குழந்தையை அதிக வேலை செய்யக்கூடாது என்பதற்காகவும், பேச்சு சிகிச்சை உடற்பயிற்சிகளுக்கு வெறுப்பை ஏற்படுத்தாமலும் படிப்படியாக வேகத்தை அதிகரிக்கும். ஒரு பெரிய கண்ணாடியின் முன், போதுமான விளக்குகளுடன், வசதியாக ஒரு நாற்காலியில் உட்கார்ந்து படிப்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.

எந்தவொரு விஷயத்திற்கும், உங்கள் படிப்பில் மிகச் சிறிய, வெற்றி கூட, குழந்தையைப் புகழ்வதை மறந்துவிடாதீர்கள்.

கட்டுரை பயிற்சிகள்

1. "சுவையான ஜாம்!": ஒரு பரந்த நாக்கால் நாம் உதடுகளுடன் ஓட்டுகிறோம், சுவையான ஒன்றை நக்குவது போல, கீழ் உதடு நாக்குக்கு உதவாது. இதை ஒரு நிமிடம் செய்கிறோம்.
2. "பரந்த புன்னகை"... உதடுகள் மூடப்பட்டிருக்கும் போது, \u200b\u200b10 விநாடிகள் எங்கள் முழு வாயால் புன்னகைக்கிறோம். பரிந்துரைக்கப்பட்ட மறுபடியும் 7-8 முறை ஆகும்.
3. "தென்றல்". இந்த பயிற்சியின் மூலம், வாய் சற்று திறந்திருக்கும், நாக்கை நம் உதடுகளால் கடித்து, நம்முடைய எல்லா சக்தியையும் ஊதிவிடுகிறோம் (ஒரு பாடத்திற்கு 2-3 நிமிடங்கள்).
4. நீண்ட நாக்குடன் போட்டியிடுங்கள், அவற்றை மூக்கு மற்றும் கன்னம் வரை அடைய முயற்சிக்கும் போது.
5. "குழாய்". உங்கள் நாக்கை ஒரு குழாயில் உருட்டும்போது அதைப் பயிற்றுவிப்பதற்கான ஒரு வேடிக்கையான உடற்பயிற்சி.
6. "குதிரை". உங்கள் குழந்தையுடன் குதிரையைப் போல தட்டுங்கள், அதே நேரத்தில் படிப்படியாக வேகத்தை அதிகரிக்கும். கீழ் தாடை நகராமல் பார்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
7. காம்பால்: இங்கே, நாக்கின் நுனி முன் மேல் கீறல்களுக்கு எதிராக நிற்கிறது. நாக்கு இந்த நிலையில் நீண்ட காலம் வைத்திருக்கும், சிறந்தது.
8. கவசத்தை நீட்டுவதற்கு பூஞ்சை மிகவும் பயனுள்ள உடற்பயிற்சி ஆகும். குழந்தையின் நாக்கு 20 - 30 விநாடிகளுக்கு மேல் அண்ணத்திற்கு சரி செய்யப்பட வேண்டும் ("குச்சி").
9. "ஸ்விங்": ஒரு பரந்த புன்னகையுடன், மேல் மற்றும் கீழ் கீறல்களுக்கு எதிராக உங்கள் நாவின் நுனியை மாறி மாறி ஓய்வெடுங்கள்.
10. "ஒய்" ஒலி: குழந்தையை இந்த ஒலியை நீண்ட மற்றும் இழுக்க உச்சரிக்கச் சொல்லுங்கள், இதனால் நாவின் நுனி வாயில் ஆழமாக மறைக்கப்பட்டு, பின்புறம் வானத்தைத் தொடும்.

இந்த கடினமான ஒலியைக் கற்பிக்க 3-4 வாரங்கள் ஆகும், அதே போல் அதை சரிசெய்யவும், அவசரப்பட வேண்டாம் மற்றும் அடையப்பட்ட முடிவை நிறுத்த வேண்டாம்.

சுவாச பயிற்சிகள், சோப்பு குமிழ்கள் கொண்ட ஒரு வேடிக்கையான விளையாட்டு, ஒலிகளை உச்சரிக்க உதவுகிறது. டேன்டேலியன்ஸ், மெழுகுவர்த்திகள், இறகுகள் ஆகியவற்றில் குறுநடை போடும் குழந்தையுடன் ஊதுவதும் பயனுள்ளது.

வரைதல், மொசைக்ஸ், மாடலிங், தையல் போன்ற ஆக்கபூர்வமான பாடங்களால் பேச்சின் வளர்ச்சி எளிதாக்கப்படுகிறது, அதாவது, சிறந்த மோட்டார் திறன்களுடன் தொடர்புடைய அனைத்தும்.

முதலில் குழந்தைக்கு திடமான ஒலியுடன் பேச முடியாவிட்டால் சோர்வடைய வேண்டாம் [எல்]. மென்மையான [L´], எடுத்துக்காட்டாக, லேபல் தசைகளில் அதிகப்படியான பதற்றம் காரணமாக இது குழந்தைகளில் தோன்றுகிறது, இது விரைவாக கடந்து செல்கிறது.

பேச்சு சிகிச்சையாளர் எப்போது தேவை?

பொதுவாக, பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு "எல்" என்ற ஒலியை வீட்டில் வைப்பது யதார்த்தமானது, ஆனால் சில நேரங்களில் ஒரு தகுதி வாய்ந்த பேச்சு சிகிச்சையாளர் மட்டுமே உதவ முடியும். உதாரணமாக, குடும்பம் ஒரு உச்சரிப்புடன் பேசுகிறது, அல்லது பெற்றோருக்கு கற்பனையில் சிக்கல்கள் உள்ளன. இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், குழந்தைக்கு ஒலிகளின் உச்சரிப்பை தரமான முறையில் நிரூபிப்பது கடினம்.

நீங்கள் சிறியவருடன் நீண்ட காலமாக பணிபுரிந்தாலும், பயனில்லை என்றால், நீங்கள் ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளரின் உதவியையும் பெற வேண்டும். அந்நியரிடமிருந்து தகவல்களை ஏற்றுக்கொள்வதில் உங்கள் பிள்ளை சிறந்தது.

சுருக்கம்

உங்கள் பிள்ளைகள் தொடர்பில் பொறுமையாகவும் புத்திசாலித்தனமாகவும் இருங்கள், பின்னர் நீங்கள் நிச்சயமாக முடிவுகளை அடைவீர்கள்.

அவர்களுடன் கற்பிக்க மறந்துவிடாதீர்கள் மற்றும் அவ்வப்போது அனைத்து வகையான நர்சரி ரைம்கள், நாக்கு ட்விஸ்டர்கள், வேடிக்கையான ரைம்களை மீண்டும் பயிற்சி செய்யுங்கள். அவை அனைத்தும் பேச்சு சிகிச்சையில் திறமையானவை, மற்றும் மிக முக்கியமாக - குழந்தைகள் அவர்களை மிகவும் நேசிக்கிறார்கள், மேலும் மகிழ்ச்சியுடன் கூட வருகிறார்கள்.

ஒலிகளின் [L] மற்றும் [L "] இன் குறைபாடுகள்

ஒலியின் வெளிப்பாட்டின் தீமைகள் hard (கடினமான மற்றும் மென்மையான) என்று அழைக்கப்படுகின்றன lambdacism.

இந்த ஒலிகளின் தவறான வெளிப்பாட்டின் இரண்டு முக்கிய குழுக்கள் உள்ளன: லாம்ப்டாசிசம் மற்றும் பாரலம்ப்டாசிசம்.

லாம்ப்டாசிசம்:

அரை மென்மையாக்கப்பட்ட [எல்], நாவின் முன் பகுதி உயர்த்தப்படுகிறது, வேர் குறைக்கப்படுகிறது.

ஒலி [எல்] திடமான (ஆம்ப் - விளக்கு, மேகங்கள் - மேகங்கள்) இல்லாதது.

இடைநிலை உச்சரிப்பு - நாவின் நுனி பற்களுக்கு இடையில் நீண்டுள்ளது.

லேபியோ-லேபியல் - நாக்கு முதல் பற்கள் இல்லாதது.

நாசி - மென்மையான அண்ணம் குறைக்கப்படுகிறது, நாவின் வேர் உயர்கிறது.

லிபோ-லேபியல் [எல்].

TO paralambdacism கடினமான மற்றும் மென்மையான ஒலியின் அனைத்து மாற்றுகளும் [L] மற்ற ஒலிகளைக் குறிக்கின்றன: v, y, p, d, s.

ஒலி [Л "] மென்மையானது, ஒரு விதியாக, ஒழுங்கற்ற உச்சரிப்பு கட்டமைப்பைக் கொண்டிருக்கவில்லை, ஆனால் அது பெரும்பாலும் ஒலியால் (ஐயோட்) மாற்றப்படுகிறது. பேச்சின் ஆன்டோஜெனியில், மென்மையான [Л"] குழந்தையை முதல் மெய்யெழுத்துக்களில் ஒன்றாகப் பெறுகிறது.

ஒலிகளை அமைத்தல் [எல்] மற்றும் [எல் "]

குழந்தையின் நாவின் முன் விளிம்பை மேல் ஆல்வியோலிக்கு உயர்த்தும் திறன் இருந்தால் மென்மையான ஒலி [எல் "எளிதில் போடப்படுகிறது. கண்ணாடியின் முன் வாயை அகலமாக திறந்து, நாக்கை உயர்த்தி, மேல் பற்களுக்கு பின்னால் உள்ள" டியூபர்கேல்களில் "நாக்குடன் நடனமாட, லா-லா- பாடலைப் பாடுவதற்கு அவருக்கு வழங்கினால் போதும். நாங்கள் நடனமாடுகிறோம், பாடுகிறோம் (நாக்கு குதித்து பாடுகிறது) லா-லா-லா.

பின்வரும் நுட்பங்களில் ஒன்றைப் பயன்படுத்தி ஒரு திட ஒலி [Л] அமைக்கப்படலாம்:

1. உங்கள் முன் பற்களால் நாவின் நுனியை மெல்லுங்கள். நாக்கு பற்களுக்கு இடையில் சுதந்திரமாக கிடக்கிறது, அதன் முனை தெளிவாக தெரியும், ஆனால் உதடுகள் அதைத் தொடாது! உங்கள் நாக்கை பற்களால் அகற்றாமல், அதன் நுனியை உங்கள் முன் பற்களால் "மென்று", உங்கள் வாயை அகலமாகவும் அதே நேரத்தில் சொல்லவும்: குறைந்த குரலில் ஆஆஆஆ (கோஷமிடுவது), லா-லா-லா கேட்கப்படுகிறது.
2. நாக்கின் நுனியை பற்களுக்கு இடையில் எளிதாகப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள், குழந்தையை "நாக்கால் கோபப்பட" மற்றும் "ஹம்" - எஸ் (நீண்ட நேரம்) என அழைக்கவும், பின்னர் "கட்டளையிட முடியும்" விரைவாக நீக்கவும் ("வெளியே இழுக்கவும்") நாவின் நுனியை "பின்னால்".
3. உடற்பயிற்சி: சொல்லுங்கள்; உங்கள் நாவின் நுனியை லேசாகக் கடித்து, ஓம், கோபப்படுங்கள்: எஸ் (நீண்ட); விரைவாக "பின்" ஐ அகற்று. என்ன நடந்தது என்பதைக் கேளுங்கள்: AL, AL, AL.
4. இதன் விளைவாக வரும் ஒலியை தலைகீழ் எழுத்துக்களில் சரிசெய்யவும்: அல், ஓல், உல், யில்.
5. ஒலியை உச்சரிக்கும் போது (நீண்ட நேரம்), U-U-U, உதடுகளுக்கு இடையில் நாக்கை ஒட்டிக்கொண்டு இரட்டை உதட்டைப் பெற முன்வருகிறது [L], இது உடனடியாக பல் நிலைக்கு மாற்றப்பட வேண்டும், இல்லையெனில் குறைபாடு சரி செய்யப்படும்.

ஒலியை உச்சரிக்கும் போது உச்சரிப்பு உறுப்புகளின் இயல்பான அமைப்பு [Л].

• நாவின் நுனி எழுப்பப்பட்டு, அண்ணத்தின் முன்புறம் (அல்வியோலி) தொடர்பில், குரலைச் சேர்ப்பது அசைவில்லாமல் இருக்கும்;
• உதடுகள் திறந்திருக்கும்;
• பற்கள் திறந்திருக்கும்;
• மிதமான நீரோட்டத்தில் காற்று வெளியேற்றப்படுகிறது;
• வாய்க்கு கொண்டு வரப்பட்ட கையின் உள்ளங்கையில் ஒரு சூடான காற்று ஓட்டம் உணரப்படுகிறது.
• குரல் மோட்டார் வேலை செய்கிறது.

ஒலிக்கான தயாரிப்பு பயிற்சிகள் [எல்]:

உதடுகள் மற்றும் தாடைகளுக்கு பயிற்சிகள்."A" ஒலியை உச்சரிக்கும்போது உங்கள் வாயை அகலமாக திறக்கவும். தாடைகள் மற்றும் உதடுகள் பதட்டமானவை மற்றும் அசைவற்றவை. பற்கள் ஒன்றரை விரல்கள் அகலமாக திறந்திருக்கும். நாக்கு வாயின் அடிப்பகுதியில் இருக்க வேண்டும். குழந்தை சிறிது நேரம் இந்த பதவியை வகிக்க வேண்டும். வாய முடு. உடற்பயிற்சியை மீண்டும் செய்யவும்.

நாக்குக்கு உடற்பயிற்சி.

1) உங்கள் நாக்கை வெளியே ஒட்டவும். நாக்கின் நுனி மற்றும் விளிம்புகளை வளைத்து, அதனால் ஒரு "கப்" ("ஸ்கூப்") உருவாகிறது.

நாவின் நடுத்தர பகுதி கீழ் உதட்டில் உள்ளது மற்றும் மேல் பற்களைத் தொடாது. உங்கள் நாக்கை நிதானமாக உங்கள் வாய்க்குள் இழுக்கவும். பல முறை செய்யவும்.

2) "சாட்டர்பாக்ஸ்". ஒரு குரலைச் சேர்த்து நாக்கின் பதட்டமான வளைந்த நுனியுடன், அண்ணத்தில் முன்னும் பின்னுமாக ஓட்டு (கீறல்), சில நேரங்களில் மெதுவாக, பின்னர் விரைவாக. பற்கள் ஒரு விரலின் அகலத்தைத் திறந்திருக்கும். உதடுகள் திறந்திருக்கும், பற்களை மறைக்காது. தாடைகள் அசைவில்லாமல் இருக்க வேண்டும், நாக்கு மட்டுமே செயல்படும்.

குறிப்பு. பின்வரும் தவறான தகவல்கள் இருக்கலாம்: நாவின் நுனி அண்ணத்தை அடையவில்லை, விண்வெளியில் கீறல்கள், மற்றும் உடற்பயிற்சியின் குறிக்கோள் அடையப்படவில்லை; உதடுகள் மற்றும் பற்கள் ஒன்றாகக் கொண்டுவரப்படுகின்றன, எனவே ஒலியின் தெளிவு இல்லை; குரலை இயக்காமல் உடற்பயிற்சி மேற்கொள்ளப்படுகிறது, எனவே மந்தமான ஒலி கேட்கப்படுகிறது, மேலும் இது சோனரஸாக இருக்க வேண்டும்.

3) "பேச்சாளர்" பயிற்சியைப் போலவே, நாக்கையும் "கப்" ஆக்குங்கள். வட்ட உதடுகள். ஒன்றரை விரல்களின் தூரத்தில் பற்களைத் திறக்கவும். நாவின் நிலையை மாற்றாமல், அதை வாயில் செருகவும், அல்வியோலியில் வளைந்த நுனியுடன் அண்ணத்தை அடையவும். நாவின் குவிந்த பகுதி பற்களுக்கு இடையில் அமைந்துள்ளது மற்றும் நாக்கு ஒரு வசதியான நிலையை அளிக்கிறது. உதடுகள் ஒரு ஓவல் வடிவத்தை எடுக்கும். உடற்பயிற்சியை பல முறை செய்யவும்.

குறிப்பு. நாவின் நுனி அல்வியோலியின் மீது ஓய்வெடுக்காமல் இருக்கலாம், ஆனால் அண்ணத்தின் நடுவில் இருக்கும், எனவே நாவின் குவிந்த பகுதி பற்களிலிருந்து வெகு தொலைவில் இருக்கும். இது சரியான ஒலி [L] உருவாவதில் தலையிடும்.

4) நீண்ட ஒலியைப் பயன்படுத்துதல் [Л].

முந்தைய பயிற்சியைப் போலவே நாக்கை ஒரு "கப்" ஆக்கி அதை அல்வியோலிக்கு உயர்த்தவும். குரலை இயக்கவும். நாக்கு அசைவில்லாமல் இருக்க வேண்டும். ஒரு நீண்ட [எல்] ஒலி கேட்கப்படுகிறது. உதடுகள் ஓவல் வடிவத்தில் உள்ளன, பற்கள் திறந்திருக்கும் மற்றும் தாடையுடன் அசைவற்றவை. பனை கட்டுப்பாடு: சூடான காற்று ஓட்டம் உணரப்படுகிறது.