Zuhause - Wissensbasis
Prüfungskriterien für Literatur. Maximale Prüfungspunktzahl Verteilung der Prüfungspunkte nach Aufgaben

Die USE in russischer Sprache 2017 bewertet 25 Aufgaben, von denen 24 Tests und 25 ein auf dem Text basierender Aufsatz sind. Heutzutage ist es bei den Testaufgaben erforderlich, entweder die Wörter richtig aufzuschreiben (und nicht nur zu finden) oder zwei richtige Antworten aus den vorgeschlagenen zu finden (Aufgaben 1 und 15) oder die Zahlen zu benennen, die die korrekte Einstellung von Kommas angeben. Aufgabe 7 bleibt schwierig, wenn es notwendig ist, die fehlerhaften Sätze mit den Regeln zu korrelieren, nach denen Fehler gemacht wurden.

1 Punkt für eine richtige Antwort, 0 Punkte für eine falsche

0 bis 2 Punkte

0 bis 4 Punkte

0 bis 5 Punkte

Für die korrekte Ausführung der Aufgaben 2-6, 8-14, 16-23 Prüfling
bekommt 1 Punkt. Für eine falsche Antwort oder deren Abwesenheit,
0 Punkte.

Für die Erledigung der Aufgaben 1 und 15 erhalten Sie 0 bis 2 Punkte.
Die Antwort gilt als richtig, wenn sie alle Zahlen aus dem Standard enthält und fehlt
andere Zahlen. 1 Punkt wird vergeben, wenn: eine der in der Antwort angegebenen Zahlen,
entspricht nicht dem Standard; Fehlen einer der im Standard angegebenen Nummern
antworten. In allen anderen Fällen werden 0 Punkte vergeben.

Für die Erledigung von Aufgabe 24 erhalten Sie 0 bis 4 Punkte. Treu


Für die Erledigung von Aufgabe 7 erhalten Sie 0 bis 5 Punkte. Treu
es wird die Antwort betrachtet, in der alle Zahlen aus dem Standard und keine anderen enthalten sind
zahlen. Für jede korrekt angegebene Ziffer entspricht eine Zahl von
liste erhält der Prüfling 1 Punkt.

Maximale Punkte

Mindestpunkte

Bewertungskriterien für Aufsätze

Punkte

Formulieren von Quellcode-Problemen

Der Prüfling (in der einen oder anderen Form) hat eines der Probleme des Originaltextes richtig formuliert.

Es gibt keine tatsächlichen Fehler beim Verstehen und Formulieren des Problems.

Der Prüfling konnte keines der Probleme im Originaltext richtig formulieren.

Kommentar zum formulierten Problem des Quelltextes

Das vom Prüfling formulierte Problem wird kommentiert. Es gibt keine tatsächlichen Fehler im Zusammenhang mit dem Verständnis des Quelltextes in den Kommentaren.

Das vom Prüfling formulierte Problem wird kommentiert:

in den Kommentaren zum Verständnis des Originaltextes wurde nicht mehr als ein sachlicher Fehler gemacht.

Das vom Prüfling formulierte Problem wird nicht kommentiert,

mehr als 1 sachlicher Fehler in den Kommentaren zum Verständnis des Originaltextes,

kommentierte ein anderes Problem, das vom Prüfling nicht formuliert wurde,

als Kommentar wird eine einfache Nacherzählung des Textes oder seines Fragments gegeben,

ein großer Teil des Originaltextes wird als Kommentar zitiert.

Der Prüfling hat die Position des Autors (Erzählers) des Ausgangstextes zu dem kommentierten Thema korrekt formuliert.

Es gibt keine tatsächlichen Fehler im Zusammenhang mit dem Verständnis der Position des Autors des Originaltextes.

Argumentation des Prüflings zu seiner eigenen Meinung zum Problem

Der Prüfling äußerte seine Meinung zu dem von ihm formulierten Problem, das vom Verfasser des Textes gestellt wurde (mit der Position des Autors einverstanden oder nicht einverstanden), argumentierte dafür (gab mindestens zwei Argumente an, von denen eines aus der fiktiven, journalistischen oder wissenschaftlichen Literatur stammte).

Der Prüfling äußerte seine Meinung zu dem von ihm formulierten Problem, das vom Verfasser des Textes gestellt wurde (mit der Position des Autors einverstanden oder nicht einverstanden), argumentierte (mindestens zwei Argumente, basierend auf Wissen oder Lebenserfahrung).

machte nur 1 Argument aus der Fiktion, journalistischen oder wissenschaftlichen Literatur.

Der Prüfling äußerte seine Meinung zu dem von ihm formulierten Problem, das vom Verfasser des Textes gestellt wurde (mit der Position des Autors einverstanden oder nicht einverstanden), argumentierte (argumentierte 1 Argument), basierend auf Wissen, Leben oder Leseerfahrung.

Der Prüfling äußerte seine Meinung zu dem vom Verfasser des Textes aufgeworfenen Problem (Zustimmung oder Ablehnung der Position des Autors), gab jedoch keine Argumente an.
ODER

die Meinung des Prüflings wird nur formell formuliert (zum Beispiel: "Ich stimme dem Autor zu / nicht zu").

überhaupt nicht in der Arbeit reflektiert.

SPRACHDESIGN DER ARBEIT

Semantische Integrität, Sprachkohärenz und Reihenfolge der Präsentation

Die Arbeit des Prüfers zeichnet sich durch semantische Integrität, Sprachkohärenz und Konsistenz der Präsentation aus:

Es gibt keine logischen Fehler, die Reihenfolge der Präsentation ist nicht unterbrochen;

Es gibt keine Verstöße gegen die Absatzteilung des Textes in der Arbeit.

Die Arbeit des Prüflings zeichnet sich durch semantische Integrität, Kohärenz und Konsistenz der Darstellung aus.

1 logischer Fehler wurde gemacht,

in der Arbeit gibt es 1 Verstoß gegen die Absatzteilung des Textes.

In der Arbeit des Prüflings ist eine kommunikative Absicht sichtbar,

es wurde mehr als ein logischer Fehler gemacht.

es gibt 2 Fälle von Verstößen gegen die Absatzteilung des Textes.

Genauigkeit und Ausdruckskraft der Sprache

Die Arbeit des Prüflings zeichnet sich durch die Genauigkeit des Ausdrucks des Denkens, die Vielfalt der grammatikalischen Struktur der Sprache aus.

Die Arbeit des Prüflings zeichnet sich durch die Genauigkeit des Ausdrucks des Denkens aus,

die Monotonie der grammatikalischen Struktur der Sprache wird verfolgt,

die Arbeit des Prüflings zeichnet sich durch eine Vielzahl von grammatikalischen Sprachstrukturen aus.

es liegt eine Verletzung der Genauigkeit des Ausdrucks des Denkens vor.

Die Arbeit des Prüflings zeichnet sich durch die Armut des Wortschatzes und die Monotonie der grammatikalischen Struktur der Sprache aus.

LITERATUR

Einhaltung der Rechtschreibnormen

keine Rechtschreibfehler (oder 1 Fehler)

1-2 Fehler wurden gemacht

es wurden mehr als 2-3 Fehler gemacht

es wurden mehr als 3 Fehler gemacht 0

Einhaltung der Satzzeichen

keine Satzzeichenfehler (oder 1 kleiner Fehler)

1-2 Fehler wurden gemacht

2-3 Fehler wurden gemacht

mehr als 3 Fehler 0

Einhaltung der Sprachnormen

keine grammatikalischen Fehler

1-2 Fehler wurden gemacht

es wurden mehr als 2 Fehler gemacht

Einhaltung der Sprachnormen

es wurde nicht mehr als 1 Sprachfehler gemacht

2-3 Fehler wurden gemacht

es wurden mehr als 3 Fehler gemacht

Einhaltung ethischer Standards

es gibt keine ethischen Fehler in der Arbeit

es wurden ethische Fehler gemacht (1 oder mehr)

Aufrechterhaltung der sachlichen Genauigkeit des Hintergrundmaterials

keine tatsächlichen Fehler im Hintergrundmaterial

tatsachenfehler (1 oder mehr) im Hintergrundmaterial gemacht

Maximale Punkte für einen Aufsatz

Bei der Beurteilung der Alphabetisierung (K7 - K10) sollte das Volumen des Aufsatzes berücksichtigt werden. Die in der Tabelle aufgeführten Bewertungsnormen gelten für einen Aufsatz mit einem Volumen von 150-300 Wörtern. Wenn der Aufsatz weniger als 70 Wörter enthält, wird diese Arbeit nicht gezählt und auf 0 Punkte geschätzt. Die Aufgabe gilt als nicht erledigt.

Beim Zählen von Wörtern werden sowohl unabhängige als auch Serviceteile der Sprache berücksichtigt. Jede Folge von Wörtern, die ohne Leerzeichen geschrieben wurden, wird gezählt (z. B. "alle gleich" - ein Wort, "alle gleich" - zwei Wörter). Initialen mit einem Nachnamen werden als ein Wort gezählt (zum Beispiel "M.Yu. Lermontov" - ein Wort). Alle anderen Zeichen, insbesondere Zahlen, werden bei der Berechnung nicht berücksichtigt (z. B. "5 Jahre" - ein Wort, "fünf Jahre" - zwei Wörter).
Wenn der Aufsatz den Text der Überprüfung von Aufgabe 24 und / oder Informationen über den Autor des Textes enthält, die vom Prüfling teilweise oder vollständig umgeschrieben wurden, wird der Umfang dieser Arbeit ohne Berücksichtigung des Textes der Überprüfung und / oder Informationen über den Autor des Textes bestimmt.

Bei der Bewertung eines Aufsatzes mit einem Volumen von 70 bis 150 Wörtern verringert sich die Anzahl der zulässigen Fehler von vier Typen (K7 - K10).

2 Punkte für diese Kriterien werden in folgenden Fällen vergeben:
K7 - Es gibt keine Rechtschreibfehler (oder es wurde ein Fehler gemacht).
K8 - Es gibt keine Satzzeichenfehler (oder ein kleiner Fehler wurde gemacht).

1 Punkt für diese Kriterien wird in folgenden Fällen vergeben:
K7 - es wurden nicht mehr als zwei Fehler gemacht;
К8 - ein oder drei Fehler wurden gemacht;
K9 - keine grammatikalischen Fehler;
K10 - Es wurde nicht mehr als ein Sprachfehler gemacht.

Die höchste Punktzahl nach den K7 - K12 - Kriterien für Arbeiten mit 70 bis 150 Wörtern wird nicht vergeben.

Wenn es sich bei dem Aufsatz um einen nacherzählten oder vollständig umgeschriebenen Quelltext ohne Kommentare handelt, wird diese Arbeit zu allen Aspekten der Überprüfung (K1K12) auf 0 Punkte geschätzt. Wenn die Arbeit, bei der es sich um einen umgeschriebenen oder nacherzählten Quelltext handelt, Fragmente des Textes des Prüflings enthält, wird bei der Prüfung nur die Anzahl der Wörter berücksichtigt, die dem Prüfling gehören. Eine Arbeit, die ohne Bezugnahme auf den gelesenen Text geschrieben wurde (nicht gemäß diesem Text), wird nicht bewertet.

In Übereinstimmung mit dem Verfahren zur Durchführung der staatlichen Abschlusszertifizierung für Bildungsprogramme der Sekundarstufe II (Beschluss des russischen Ministeriums für Bildung und Wissenschaft vom 26. Dezember 2013 Nr. 1400, registriert vom russischen Justizministerium Nr. 31205 am 3. Februar 2014) „61. Nach den Ergebnissen der ersten und zweiten Prüfung vergeben die Experten unabhängig voneinander Punkte für jede Antwort auf die Aufgaben des Prüfungspapiers der USE mit einer detaillierten Antwort ... 62. Bei erheblichen Abweichungen bei den von zwei Experten angegebenen Punkten wird eine dritte Prüfung vergeben. Ein signifikanter Unterschied in den Bewertungen wurde in den Bewertungskriterien für das entsprechende akademische Fach festgestellt. Der Sachverständige, der die dritte Prüfung durchführt, erhält Informationen zu den Punkten, die von den Sachverständigen angegeben wurden, die zuvor die Prüfungsarbeit geprüft haben. "
Eine signifikante Diskrepanz wird als Diskrepanz von 8 oder mehr Primärpunkten zwischen den Punktesummen angesehen, die der erste und der zweite Experte für den Abschluss von Aufgabe 25 angegeben haben (für alle 12 Bewertungspositionen). In diesem Fall darf der dritte Sachverständige nur für die Bewertungspositionen Punkte vergeben, für die sich die vom ersten und zweiten Sachverständigen angegebenen Punkte unterscheiden.

Nach Überprüfung der USE-Aufgaben in Mathematik wird eine primäre Punktzahl für deren Abschluss vergeben:

  • Für die Grundstufe in Mathematik - von 0 bis 20;
  • Für die Profilebene in Mathematik - von 0 bis 30.

Jede Aufgabe wird mit einer bestimmten Anzahl von Punkten bewertet: Je schwieriger die Aufgabe, desto mehr Punkte können Sie dafür erhalten. Für die korrekte Ausführung jeder Aufgabe in der USE in Mathematik der Grundstufe wird 1 Punkt vergeben. Für die korrekte Erledigung von Aufgaben in der Prüfung in Mathematik der Profilebene werden je nach Komplexität der Aufgabe 1 bis 4 Punkte vergeben.

Danach wird die Primärbewertung in eine Testbewertung umgewandelt, die im USE-Zertifikat angegeben ist. Dieser Punkt wird für die Zulassung zur Hochschulbildung verwendet. Übertragung von USE-Punkten durchgeführt mit einer speziellen Punkteskala. Die USE-Bewertung in der Grundmathematik wird für die Zulassung nicht benötigt, daher wird sie nicht in eine Testbewertung übersetzt und nicht im USE-Zertifikat angegeben.

Entsprechend der Punktzahl für die Prüfung können Sie auch die ungefähre Note auf einer Fünf-Punkte-Skala bestimmen, die ein Schüler für die Erledigung von Aufgaben in der Prüfung erhalten würde.

Unten ist die skala zum Konvertieren von USE-Punkten in Mathematik für Grund- und Profilebenen: Primärwerte, Testergebnisse und eine grobe Schätzung.

Konvertierungsskala für einheitliche staatliche Prüfungspunkte: Grundlegende Mathematik

Konvertierungsskala für Unified State Exam Points: Mathematikprofilebene

Die Mindestpunktzahl für die Zulassung zur Hochschulbildung beträgt 27.

Primärpunktzahl Prüfungsergebnis Bewertung
0 0 2
1 5
2 9
3 14
4 18
5 23
6 27 3
7 33
8 39
9 45
10 50 4
11 56
12 62
13 68 5
14 70
15 72
16 74
17 76
18 78
19 80
20 82
21 84
22 86
23 88
24 90
25 92
26 94
27 96
28 98
29 99
30 100

Die Verteilung der USE-Ergebnisse im Jahr 2018 für Aufgaben in Mathematik finden Sie in der Demoversion im Abschnitt "Bewertungssystem für Prüfungsarbeiten in Mathematik".

Tabelle der Verteilung der USE-Ergebnisse 2018 nach Zuordnungen - Mathematikprofilebene

Auftragsnummer Primärwerte
Profil Base
1 1 1
2 1 1
3 1 1
4 1 1
5 1 1
6 1 1
7 1 1
8 1 1
9 1 1
10 1 1
11 1 1
12 1 1
13 2 1
14 2 1
15 2 1
16 3 1
17 3 1
18 4 1
19 4 1
20 1

Die Struktur des KIM USE (Mathematikprofil)

Die Prüfungsarbeit besteht aus zwei Teilen, die sich in Inhalt, Komplexität und Anzahl der Aufgaben unterscheiden:

- Teil 1 enthält 8 Aufgaben (Aufgaben 1–8) mit einer kurzen Antwort in Form einer Ganzzahl oder eines letzten Dezimalbruchs.

- Teil 2 enthält 4 Aufgaben (Aufgaben 9–12) mit einer kurzen Antwort in Form einer Ganzzahl oder eines letzten Dezimalbruchs und 7 Aufgaben (Aufgaben 13–19) mit einer detaillierten Antwort (eine vollständige Aufzeichnung der Lösung mit Begründung der durchgeführten Aktionen).

Das System der Benotung Prüfungsarbeit in Mathematik (Profilebene)

Jede der Aufgaben 1–12 gilt als korrekt erledigt, wenn der Prüfling die richtige Antwort in Form einer Ganzzahl oder eines letzten Dezimalbruchs gegeben hat. Jede korrekt erledigte Aufgabe wird auf 1 Punkt geschätzt.

Die Anzahl der Punkte, die für die Erledigung der Aufgaben 13 bis 19 vergeben werden, hängt von der Vollständigkeit der Lösung und der Richtigkeit der Antwort ab. Allgemeine Anforderungen für die Erledigung von Aufgaben mit einer detaillierten Antwort: Die Lösung muss mathematisch fundiert und vollständig sein, alle möglichen Fälle müssen berücksichtigt werden.

Die Lösungsmethoden, die Formen der Aufzeichnung und die Form der Aufzeichnung der Antwort können unterschiedlich sein. Die maximale Punktzahl wird für eine Lösung vergeben, bei der die richtige Antwort angemessen erhalten wird.

Die richtige Antwort ohne den Text der Entscheidung wird auf 0 Punkte geschätzt. Experten prüfen nur den mathematischen Inhalt der vorgestellten Lösung und berücksichtigen nicht die Besonderheiten der Aufzeichnung.

Bei Abschluss der Aufgabe können alle mathematischen Fakten, die in Lehrbüchern und Lehrmitteln enthalten sind, die in der Bundesliste der Lehrbücher enthalten sind, die für die Durchführung staatlich anerkannter Bildungsprogramme der Sekundarstufe II empfohlen werden, ohne Nachweise und Referenzen verwendet werden.

Nachfolgend finden Sie eine vorgeschlagene Skala für die Übersetzung der Primärwerte des Profils USE in Mathematics im Jahr 2019:

  • Die gesammelte Primärpunktzahl wird auf die Testpunktzahl übertragen. Jede Aufgabe des Testteils "kostet" 1 Punkt. Aufgaben schreiben - von 2 bis 4 Punkten
  • Um den Schwellenwert für das Profil USE zu überschreiten, müssen Sie mindestens 6 Probleme lösen, dh 6 primäre oder wählen 27 Testpunkte.

Außerdem können Sie sehen, dass der erste Teil in Bezug auf Punkte sehr "teuer" ist. Für eine Aufgabe des ersten Teils können Sie 1 Rohpunkt erhalten, der in 5 oder 6 Testpunkte umcodiert wird!

  • Wenn Sie alle Probleme des ersten Teils richtig lösen, können Sie eingeben 62 Punkte.
  • Wenn Sie den gesamten ersten Teil, die Nummern 13, 15 und 17, lösen (meistens werden diese Nummern von denen gelöst, die in der Schule eine solide "5" haben), können Sie wählen 80 Punkte.

Laden Sie die CHECKLISTE "Unified State Exam in Mathematics" kostenlos herunter! Algorithmus der Vorbereitung, Literatur, nützliche Links, USE-Score-Skala.

  • Weitere Punkte können zur Geometrie (№14, 16), zu den Parametern (№18) oder zur Zahlentheorie (№19) genommen werden. Wenn Sie sich zum Beispiel für Nr. 14 entschieden haben, haben Sie ein paar Punkte für Nr. 19 genommen und sich für a) und b) entschieden - das ist bereits so 88 Punkte.
  • Also wählen über 80 Punktemüssen Sie in der Lage sein, Probleme zu lösen mindestens eines dieser oder mehrere Themen:

- Optionen,

- Planimetrie,

- Stereometrie,

Zum Beispiel haben Sie 12 Probleme gelöst, aber in einem einen Fehler gemacht. Als Ergebnis erhalten Sie 11 primäre und 56 Testpunkte. könnte aber 62 Punkte bekommen (!) Wenn wir uns nicht in irgendeiner Zahl irren würden, könnte es sogar die einfachste Zahl 1 sein. Wieder falsch, bekomme schon 50 Punkte für den ersten Teil. Ein Punkt für die einfachste Aufgabe Nummer 1 "wiegt" so viel wie ein Punkt für eine komplexe Planimetrie Nummer 16, dem Computer ist es egal, wo Sie ihn eingegeben haben. Die Hauptstrategie besteht darin, im ersten Teil vorsichtig zu sein.

Der Prüfungsplan für die Prüfung in Mathematik

Die Arbeit ist für 3 Stunden 55 Minuten ausgelegt. Wenn Sie Aufgaben mit einer hohen Komplexität von 18 bis 19 ausführen möchten, sollte die erste Teilenummer 1 bis 12 nicht länger als 30 Minuten dauern.

Viel Glück für alle an der Prüfung!

Das Schuljahr 2018-2019 wird das Abschlussjahr für viele russische Schulkinder sein, die sich bereits Sorgen über die Probleme machen, das einheitliche Staatsexamen erfolgreich zu bestehen und eine gute Universität zu besuchen.

Wir werden Ihnen sagen, wie die Prüfungsunterlagen in verschiedenen Fächern geprüft werden, wie die Skala für die Umwandlung von USE-Bewertungen in Noten funktioniert und welche Innovationen 2019 zu erwarten sind.

Grundsätze für die Bewertung der Arbeit der Prüfung 2019

In den letzten Jahren hat sich das USE-System in einer Reihe von Fächern erheblich verändert und wurde (laut Veranstalter) auf das optimale Format gebracht, wodurch es möglich ist, den Wissensstand eines Absolventen in einem bestimmten Fach vollständig zu bewerten.

Im Zeitraum 2018-2019 werden keine grundlegenden Änderungen erwartet, und man kann mit Sicherheit sagen, dass bei der Bewertung der Arbeit von Absolventen dieselben Grundsätze angewendet werden wie im Zeitraum 2017-2018:

  1. automatisierte Überprüfung von Formularen;
  2. einbeziehung von Experten in die Überprüfung von Aufgaben mit detaillierten Antworten.

Wie bewertet ein Computer?

Der erste Teil der Prüfungsarbeit beinhaltet eine kurze Antwort auf die gestellten Fragen, die der USE-Teilnehmer in einem speziellen Antwortformular eingeben muss.

Wichtig! Lesen Sie vor Arbeitsbeginn unbedingt die Regeln zum Ausfüllen des Formulars, da eine falsch ausgeführte Arbeit keine automatische Prüfung besteht.

Es ist ziemlich schwierig, das Ergebnis einer Computerüberprüfung zu bestreiten. Wenn die Arbeit aufgrund eines Verschuldens des Teilnehmers, der das Formular falsch ausgefüllt hat, nicht gezählt wurde, gilt das Ergebnis als unbefriedigend.

Wie beurteilen Experten?

In vielen Fächern gibt es neben dem Testteil Aufgaben, für die eine ausführliche Antwort erforderlich ist. Da es unmöglich ist, den Prozess der Überprüfung solcher Antworten zu automatisieren, sind Experten an der Überprüfung beteiligt - erfahrene Lehrer mit umfassender Berufserfahrung.

Bei der Prüfung der Prüfung weiß der Lehrer nicht (und kann auch mit großem Wunsch nicht herausfinden), wessen Werk vor ihm liegt und in welcher Stadt (Region) es geschrieben wurde. Die Prüfung erfolgt auf der Grundlage einheitlicher Bewertungskriterien, die speziell für jedes Fach entwickelt wurden. Jede Arbeit wird von zwei Experten geprüft. Wenn die Meinung der Experten übereinstimmt, wird die Bewertung auf das Formular gesetzt. Wenn die unabhängigen Gutachter nicht einverstanden sind, ist ein dritter Experte an der Überprüfung beteiligt, dessen Meinung entscheidend ist.

Deshalb ist es wichtig, leserlich und genau zu schreiben, damit Wörter und Phrasen nicht mehrdeutig interpretiert werden.

Primär- und Testergebnisse

Basierend auf den Testergebnissen erhält der USE-Teilnehmer eine bestimmte Anzahl von Primärpunkten, die dann in Text umgewandelt werden (Punkte für den gesamten Test). Unterschiedliche Fächer bieten je nach Anzahl der Aufgaben unterschiedliche maximale Primärpunkte. Nachdem der USE-Teilnehmer das Ergebnis gemäß der entsprechenden Tabelle gebracht hat, erhält er das endgültige Testergebnis, das das offizielle Ergebnis seiner endgültigen Tests ist (maximal 100 Punkte).

Um die Prüfung zu bestehen, reicht es also aus, den festgelegten Mindestschwellenwert für die Primärpunktzahl zu ermitteln:

Mindestpunkte

primär

prüfung

Russisch

Mathematik (Profil)

Informatik

Sozialwissenschaften

Fremdsprachen

Biologie

Geographie

Literatur

Anhand dieser Zahlen können Sie klar verstehen, dass die Prüfung bestanden wurde. Aber welche Note? Die Online-Skala von 2018 hilft Ihnen dabei und wurde speziell für die Übertragung der primären USE-Ergebnisse auf Testwerte entwickelt, die auch für die Ergebnisse von 2019 relevant sind. Einen praktischen Taschenrechner finden Sie unter 4ege.ru.

Bekanntgabe der offiziellen Ergebnisse

Die Absolventen sind immer besorgt über die Frage, wie schnell Sie herausfinden können, welches Ergebnis beim Bestehen erzielt wurde und wie hoch die Skala für die Übersetzung der bei der Prüfung erzielten Punkte in traditionelle Noten im Jahr 2019 sein wird.

Die Lehrer verpflichten sich häufig, die Schüler zu beruhigen, die Aufgaben der USE-Tickets unmittelbar nach der Prüfung zu erarbeiten und die Qualität der von den Schülern geleisteten Arbeit und die Anzahl der erzielten Primärpunkte zu bewerten. Die offiziellen Ergebnisse müssen gemäß den für die USE-2019 festgelegten Bestimmungen 8 bis 14 Tage warten. Im Durchschnitt genehmigen die Organisatoren die folgenden Inspektionspläne:

  • 3 Tage, um die Arbeit zu überprüfen;
  • 5-6 Tage, um Informationen auf Bundesebene zu verarbeiten;
  • 1 Arbeitstag zur Genehmigung der Ergebnisse des GEC;
  • 3 Tage für die Veröffentlichung der Ergebnisse im Netzwerk und die Übertragung von Daten an Bildungseinrichtungen.

Bei unvorhergesehenen Situationen und technischen Problemen können diese Bedingungen überarbeitet werden.

Sie können die Eulen-Punktzahl herausfinden:

  • direkt an deiner Schule;
  • auf dem Portal check.ege.edu.ru;
  • auf der Website gosuslugi.ru.

Punkte in Noten umwandeln

Seit 2009 sind die Ergebnisse der NUTZUNG nicht mehr im Abschlusszeugnis enthalten. Daher gibt es heute kein offizielles staatliches System, um das USE-Ergebnis in eine Bewertung auf einer 5-Punkte-Skala der Schule umzusetzen. Im Rahmen der Einführungskampagne wird das bei der Prüfung erzielte Testergebnis immer zusammengefasst und berücksichtigt. Viele Studenten sind jedoch immer noch daran interessiert zu wissen, wie sie die Prüfung bestanden haben - für 3 oder 4, 4 oder 5. Dazu gibt es eine spezielle Tabelle, in der die Korrespondenz für jeden der 100 Punkte in jedem Fach detailliert aufgeführt ist.

Russisch

Mathe

Informatik

Sozialwissenschaften

Fremdsprachen

Biologie

Geographie

Literatur

Es ist ziemlich unpraktisch, eine solche Tabelle zu verwenden. Mit dem Online-Rechner 4ege.ru, der auch eine Skala für die Übersetzung von USE-Punkten enthält, die für Absolventen von 2019 relevant ist, ist es viel einfacher herauszufinden, wie Sie die russische Sprache, Mathematik oder Geschichte bestanden haben.

Nach Erhalt des Prüfungsergebnisses lohnt es sich, sich so schnell wie möglich für die Universität zu entscheiden und ihre Fähigkeiten mit einem echten Wettbewerb um interessante Fachgebiete zu vergleichen. Die Praxis der vergangenen Jahre zeigt also, dass es in einigen Fällen schwierig ist, in die beliebtesten Gebiete der Universitäten der Hauptstadt zu gelangen, selbst wenn hohe Punktzahlen erzielt werden, da nicht nur die Inhaber von 100-Punkte-USE-Ergebnissen um Plätze kämpfen, sondern auch die Gewinner der größten Olympiaden des akademischen Jahres 2018-2019.

 


Lesen:



Daikon: Wann ist es nützlich und für wen ist es schädlich? Daikon Gemüse nützlich sv va und Salat

Daikon: Wann ist es nützlich und für wen ist es schädlich? Daikon Gemüse nützlich sv va und Salat

© meteo021 - stock.adobe.com Daikon ist ein weißes Wurzelgemüse, das im Volksmund japanischer Rettich genannt wird. Große Früchte wiegen 2-4 kg und haben ...

Maisseide: medizinische Eigenschaften und Gebrauchsanweisung

Maisseide: medizinische Eigenschaften und Gebrauchsanweisung

Maissäulen erfreuen sich aufgrund ihrer ausgeprägten Wirkung auf das Gallen- und Harnsystem besonderer Beliebtheit ...

Stomatitis: Behandlung zu Hause bei Erwachsenen

Stomatitis: Behandlung zu Hause bei Erwachsenen

Lassen Sie uns herausfinden, was Stomatitis im Mund ist, wie und wie sie bei Kindern und Erwachsenen am besten behandelt wird. Betrachten Sie die wirksamsten Mittel zur Verwendung in ...

Quitte: Zusammensetzung, Kaloriengehalt, Nutzen und Schaden für Gesundheit und Schönheit

Quitte: Zusammensetzung, Kaloriengehalt, Nutzen und Schaden für Gesundheit und Schönheit

Der Grund, warum die Russen Quitten so lieben, sind ihre vorteilhaften Eigenschaften. Marmelade, Kompott, kandierte Früchte - was auch immer Sie aus seinen Früchten, Vitaminen kochen ...

feed-Image RSS